第一篇：2018黨委書記匯報會材料

匯報材料

各位領導、同志們：

進入今年以來，我們龍家堡礦業公司認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，在集團公司黨政的正確領導下，在兄弟單位和有關部門的支持和幫助下，堅持圍繞中心，突出重點，穩中求進，攻堅克難，較好地完成了上級交給我們的各項工作任務，為促進集團公司持續健康發展目標發揮了我們應有的作用。

下面，就把我們黨委一季度的主要工作匯報如下：

一、認真貫徹落實好各種會議和文件精神

我們堅持迅速傳達、認真貫徹集團公司“四個會議”精神，即：黨委首屆九次全體（擴大）會議、二屆一次職代會、黨風建設和反腐倡廉工作會議和安全工作會議精神，做到了傳達及時，貫徹認真、落實到位。吉煤集團和集團公司每個會議之后，我們都立即召開礦班子會、全礦干部會和員工大會，使會議精神第一時間與廣大干部員工見面，用會議精神教育和引導全體干部員工統一思想，明確目標，堅定信心，努力工作。與此同時，隨著集團公司安全辦公會上三位領導講話要點等精神及指示的相繼提出，我們緊隨步伐，適時更新，在思想上和行動上與集團公司保持了同步。相繼召開了礦、區兩級安全辦公會、黨支部書記會、黨團員會、班組長會和員工大會等會議，做到了層層發動，領導帶頭，全員參與，件件落實。為完成全年各項工作任務，實現安全生產奠定了思想基礎。

為了認真落實和執行好集團公司“三個文件”精神，即：遼礦黨發〔2015〕2、4、7號文件精神，我們在接到每個文件之后，都立即召開礦班子會、政工聯席會和黨支部書記等會議，研究部署關于落實和執行的相關事宜。制定具體實施方案，分頭開展工作。相繼制定了《龍家堡礦業公司關于開展“六個反思”大討論活動的實施方案》、《龍家堡礦業公司關于開展“吸取教訓、深刻反思、強化整改、確保安全”教育實踐活動實施方案》、《吸取教訓、深刻反思、強化整改、確保安全教育實踐活動日程安排表》和《關于開展“八個一” 活動的安排意見》等文件和材料，增強了對活動的指導性、針對性和可操作性，保證了文件落實的效果。

為了營造合力攻堅，爭做貢獻的濃厚氛圍，我們加大了宣傳發動的力度，在井上下懸掛各種條幅50余條；在聯建樓大廳制作宣傳板三期12塊；在井下-630大巷制作宣傳板10塊；井下語音原班循環廣播，大屏幕循環播放，收看局域網視頻6個班次，出動宣傳車到社區9次。通過聲勢強大的宣傳教育，使各級會議和領導講話精神隨處可見，不絕于耳。

二、深入扎實開展好各種教育和活動

為了更好地把上級各種會議精神落到實處，確保全年各項工作取得好的效果，我們注重了思想引領和活動促進工作，充分發揮各級組織作用，圍繞企業中心重點抓了以下七

個方面的工作：

（一）統一思想，堅定信心，認真開展形勢任務教育。今年以來，煤炭行業景氣度低迷的局勢延續，吉煤集團 減虧解困的壓力十分巨大，致使一些干部員工失去了信心，產生了不穩定情緒。對此，我們高度重視，結合黨員干部的思想和工作實際，分層次、分系統、分專題、有重點地開展形勢任務教育。

一是正確研判當前的形勢。我們以“認清形勢迎挑戰、立足崗位做貢獻”為主題，在全礦廣泛開展了形勢任務教育。開展了“三大講、三討論”活動，即：大講宏觀上安全生產的嚴峻形勢、大講本礦安全成果的來之不易、大講本礦仍然存在的潛在危機；討論怎樣才能做到真反思、真提高、真盡責？怎么才能真正做到不違法、不違規、不出事？通過大力宣傳國家對煤炭行業的利好政策、大講吉煤集團、遼礦公司的發展規劃、大講企業內部減虧增盈的途徑和空間，使廣大干部員工看到了國家對煤炭行業及職工的重視、愛護和扶持，看到了吉煤集團、遼礦公司走出困境的打算和決心，看到了企業內部當前還存在許多減虧增盈的內容和辦法。通過“三大講、三討論”活動，使廣大干部員工提高了思想認識，掃除了思想障礙，明確了任務責任，堅定了必勝信心。

二是充分認識存在的詬病。我們以“六個反思”為核心，廣泛開展了大討論和反思查擺活動。在工人中，利用班前活動時間，廣泛開展了大討論；在干部中，利用專題民主生活

會進行了思想整風；在黨員中，宣講了“吸取教訓真反思、保證安全我先行”專題黨課；在團員中，舉行了“迎新春、查不足、保安全”安全宣誓、簽字活動；在女工家屬中，召開了“家屬話安全”座談會。通過一系列活動，使“六個反思”喚起了廣大干部員工的覺悟，認識到目前在思想觀念、經營管理等方面還存在許多問題和不足，破除怨天尤人的思想情緒和等、靠、要的陳舊觀念，進而，明確了目標，找到了方法，堅定了為企業解困增盈爭做貢獻的信念。

（二）強化理念，創新載體，豐富安全教育內容。我們突出安全第一理念和“以人為本、法律法規、規避風險”三個觀念教育，豐富了安全教育的內容和載體。重點是圍繞“三醒”安全管理體系建設，啟動了十項機制：一是制度約束機制。按照新《安全生產法》要求，重新審查和修訂安全生產各項規章制度，在執行制度上，堅持嚴肅認真、堅持違章必究，堅持一視同仁。二是教育長效機制。充分利用班前學習、各種會議、班后總結和反思活動，堅持開展經常性的安全思想教育，使安全教育融入到生產、生活的全過程，形成安全教育的“新常態”。三是環境熏陶機制。通過各種標語、口號、板報、廣播等安全文化和活動，營造環境和氛圍，潛移默化地對員工進行安全生產的熏陶和影響，培養安全生產的良好習慣，促進安全生產。四是現場預警機制。認真執行安全責任人和聯保制度，堅持搞好安全警示、提示和抵制“三違”活動，把事故消滅在萌生時期。五是安全包保機制。廣泛開展干部

包重點、黨員包群眾、班長包崗位、妻子包丈夫等安全包保活動，使被包保對象保持時刻警覺狀態。六是隱患排查機制。就是要通過日常檢查、定檢定修、三員上崗、安全辦公會、班后會、事故案例分析等形式，搞好顯現的和隱蔽的各種隱患排查治理，保持“物“的安全狀態。七是定期考核機制。各級組織把安全生產納入考核內容，每旬進行一次檢查、每月進行一次考核、每季進行一次總結、每半年進行一次獎罰，使安全生產的正面典型得到激勵，反面典型受到鞭策，形成安全生產光榮，違章違紀可恥的良好氛圍。九是網格管理機制。就是要構筑自上而下的層級管理和從黨內到黨外的網格模式，發揮每一級組織、每一個崗位的作用，形成從點到面的齊抓共管新格局。九是誠信檔案機制。礦業公司黨委責成安全質量部建立《事故責任者檔案》，發生事故的責任者將拉入“黑名單”，干部提拔使用時，紀委調閱《事故責任者檔案》，凡是納入“黑名單”的，實行一票否決。十是親情助力機制。就是要通過安全演講、寫安全家書、送溫暖、送勸語等活動，通過“家”的文化和親情感染，強化員工的安全意識和理念。

為了擴大教育活動的影響力，我們鞏固了傳統的宣傳陣地，拓展了宣傳教育的新途徑、新載體，充分利用井上、下安全文化長廊，候罐室大廳LED大屏幕等處高密度、高頻率地進行宣傳。一季度重點圍繞新《安全生產法》和上級會議精神，及時更換牌版44塊，懸掛條幅43條，重新組織全礦職工收看了“3.29“事故警示教育片2500余人次，在員工候車

亭新建安全文化長廊1處，及時有效地對新《安全生產法》進行重點宣傳。不斷變化安全教育手段，堅持“五問”的教育方式，抓好班前學習、安全培訓、案例分析和班后總結等工作，做到了活動內容豐富多彩，活動形式針對性強，活動效果比較明顯。

（三）結合實際，緊跟步伐，廣泛開展安全活動。一是開展了“安全警示日”活動。3月29日，礦業公司在報告廳組織全礦干部員工進行一次以“‘吸取教訓、呵護生命、遵規守法、警鐘長鳴’為主題的‘安全宣誓’暨‘安全簽字’活動”。二是組織了觀看“安全警示教育片”活動。3月24日，礦業公司黨委組織干部員工在報告廳觀看“3.29”瓦斯爆炸事故警示教育光碟。三是開展了安全思想大反思、大討論、大查擺活動。3月20至3月23日，以區隊為單位，組織員工利用班前學習時間，圍繞“3.29”、“4.01”事故案例和本單位的實際以及存在的安全隱患，廣泛開展了大反思、大討論、大查擺活動，活動中集中剖析事故原因，總結事故教訓，排查安全隱患，制定防范措施，并要求區以上干部每人要撰寫一篇心得體會。廣大員工積極參與討論，做到人人發言，結合安全工作實際談打算、談認識、談感想。四是組織了領導干部上安全課活動。3月25日至3月30日，礦班子帶頭，打著會標深入到基層區隊為員工上安全課。區班子成員和專職安全員，也利用班前時間深入區隊，為員工上一次安全警示教育課。五是舉辦了“安全知識競賽”。3月25日上午，在報告廳舉辦了一次安全知識

競賽活動。各區隊在前期普遍學習的基礎上，派出一個代表隊參加礦業公司舉辦的競賽。六是組織了干部安全作風大檢查活動。今年以來，礦業公司組織有關部門堅持對干部安全作風進行檢查和抽查，強化了監管力，提升了執行力。七是組織了“三員”集中上崗和職工代表安全視察活動。僅3月份，礦業公司就組織“三員“集中上崗9次，職工代表安全視察2次，查出各類隱患23處，落實整改23處，制止“三違”11人，批評教育11人，公開處理3人，強化了安全基礎，遏制了“三違”勢頭。八是舉行了員工家屬“三進三送”活動。3月31日，礦業公司團委聯合女工組織部分團支部書記和女工家屬，深入區隊與員工一起進行“安全宣誓”，發放毛巾、香皂等慰問品，營造了關注安全，關愛生命的濃厚氛圍。

（四）執行制度，嚴格標準，促進質量達標水平提升。我們在推進提升質量標準化水平提升上，突出強調“兩個下功夫，三個新提高”。兩個下功夫，即：在高標準上下功夫；在常態化上下功夫。三個新提高，即：在思想認識上有個新提高標準；在制度措施上有個新提高；在現場管理上有個提高。圍繞采區、掘進工作面現場工程質量，堅持高標準、嚴要求，自覺施壓，自覺提高“門檻”。一是加強員工對質量標準化工作的認識。重點做到“四破除、四樹立”。二是提升檢查驗收標準，從源頭上消滅了質量低劣工程，對各項工程按“上線”要求標準考核，杜絕了“低標準”、“將就事”等現象的發生，提升了現場質量標準化整體水平。綜掘一區實現黨員包保驗收員驗收

制度。規定了“三個必須”和“五個不準”，對違反規定的人員，根據情節給與雙倍罰款直至調離崗位。三是實行區域責任落實。確定黨支部書記為現場環境和質量標準負責人；在輔助區隊堅持“黨員包機組”、“黨員責任區”等制度。通過機制帶動，明確責任范圍，增強了職工的責任意識和自律意識，使設備維護、文明生產、環境質量達標成為大多數職工的自覺行動。四是開展競賽促進達標。按照采、掘、機、運、通五大系統開展競賽，礦業公司于3月18日在報告廳召開了質量達標推進會，會上，競賽評比末位為第一名頒發獎金，并做表態發言。通過競賽，激發了廣大干部員工參與質量達標工作的熱情。五是以“一通三防”為重點，廣泛開展隱患排查治理活動。做到了“六查”，即：安全人員即時查、五日一檢拉網查、“三員”上崗突擊查、跟班干部巡回查、定檢定修仔細查和重要部位反復查。通過“六查”，消滅了盲區和死角，提振了精神信心，增強了防范意識，強化了安全第一的思想理念，堅定了“必須安全才能生產”、“隱患不除絕不生產”的意識和信念。

（五）轉變作風，落實責任，不斷加強干部隊伍建設。一是堅持干部帶班入井。認真執行礦、區“雙值班”制度，建立了考勤機、定位卡、電話匯報、記分簿和入井寫實 “五位一體” 的考核體系，并在入井大屏幕通報，讓職工監督。二是組織干部作風抽查。我們用肯于負責，勇于擔當的精神，教育和激勵廣大干部嚴格執行吉煤集團、遼礦公司和本礦制定的各項規章制度，發揮安全主體作用，為安全生產履職盡

責。嚴格落實各級干部安全生產責任制，堅持執行干部“雙值班”制度。礦業公司成立了“夜班抽查小分隊”，由黨委書記或副書記帶隊，進行不定期、全方位、大頻次的抽查，重點抽查干部帶班入井、任務小票、帶班寫實、排查隱患、解決實際問題等情況，有效地避免了干部走馬觀花、不負責任等現象的發生。三是強化廉潔自律教育。組織黨員干部簽訂《廉潔從業承諾書》101份；“兩節”期間下發了關于嚴禁公車私用的通知等禁令；利用多種形式組織學習集團公司黨風建設和反腐倡廉工作會議精神。一季度，對礦業公司食堂和周邊飯店進行了2次突擊大檢查，均未發現管理人員違反工作日中午禁酒的規定。“兩節”、“兩會”期間，給副科級以上管理人員發送廉潔短信200余條，營造出良好的廉政輿論氛圍。組織學習《懺悔錄》活動，礦業公司紀委對學習活動做出詳細安排，保證了學習時間、學習內容和學習質量，使廣大黨員干部受到了一次生動的警示教育。

（六）注重前沿，夯實基礎，進一步加強班組建設。一是通過競賽調動班長和班員的積極性。我們以“三星”（明星班組、明星班組長、明星班員）競賽活動為載體，促進班組建設各方面的工作，對“三星”每月進行一次評比，從工資中獎勵明星班組長500元，明星員工300元，明星班組成員每人50元。極大地調動了員工的積極性。二是在班組長使用上，堅持民主選舉，堅持對班組長進行民主測評和回訪，強化了班組長的責任意識和危機意識；三是在班組長的培養上，堅

持定期培訓，我們堅持每月對班組長進行一次脫產培訓。在培訓中傳經驗、教方法、學業務，不斷提升班組長管理能力和業務水平。四是強化日常管理，夯實班組建設基礎。我們堅持深入區隊、深入班組、深入現場，搞好班組建設的檢查和指導，重點檢查基礎內業、班組長寫實、排查隱患和班后會等情況，五是加強班組成員的安全和業務培訓，使班組內部管理日臻完善，工作標準不斷提高，人員素質不斷提升，夯實了安全生產的前沿性基礎。與此同時，一季度組織開展了“班組建設意見反饋”活動，對全礦民主選舉的班組長進行了回訪投票活動。在安全生產、業務素質、管理能力、群眾滿意度等方面對班組長進行考察評議，在一定程度上對班組長起到了督促作用，對班組建設起到了推動效果。綜采二區開展的“安全文明班組”評比活動，推動了班組建設，強化了團隊協作，增進了相互交流，形成了競爭機制，鞏固了安全成果。

（七）突出特點，注重實效，充分發揮各級組織作用。按照遼礦黨發〔2015〕4號文件精神，我們先后組織了礦、區兩極班子安全思想整風、員工安全思想調研、黨支部書記專業會、黨員監保員座談會等活動。

2月16日上午，龍家堡礦業公司在四樓會議室組織召開了礦班子“六個反思”專題民主生活會。會議由礦業公司黨委書記孔凡武主持，全體礦班子人員參加了此次會議，遼礦公司黨委組織部副部長王峰親自列席會議并進行幫助指導。通

過專題民主生活會，班子成員找出了問題，看到了不足，明確了今后努力的方向。

2月16日，礦工會在五樓會議室召開了員工安全思想狀況分析活動會。會議由礦業公司工會主席劉忠帥主持，來自各基層工會主席30余人參加了會議。會上，劉主席就開展員工安全思想狀況分析活動進行了部署，要求各基層工會主席建立員工思想狀況調查表，摸清重點人員、分析問題癥結、定期分析廣大員工的安全思想狀況，并建立一對一幫教對子。為隨時掌握員工的思想狀況，穩定職工隊伍創造條件。

2月16日，工會女工組織召開了“家屬話安全”職工家屬座談會。會上，女工組織號召全礦員工家屬多吹“枕邊風”，為安全生產建言獻策，為安全生產貢獻力量。女工家屬們紛紛表示，今后要全力支持丈夫，保證要吹好“枕邊風”，叮囑好丈夫讓他們時刻牢記安全，做好家屬協管安全的工作。

2月13日，礦業公司團委在報告廳組織開展了“迎新春、查不足、保安全”宣誓暨簽字活動。活動中，來自全礦20個基層單位及機關各部室的近300余名團員青年面向團旗和誓詞，在領誓人的帶領下莊嚴宣誓，并在印有“吸取教訓、深刻反思、強化整改、確保安全”活動主題的10米條幅上，鄭重地簽上了自己的名字。通過一系列活動的開展，增強了安全教育的針對性和時效性，為搞好安全生產奠定了基礎。

今年以來，礦業公司堅持組織機關干部開展攻關會戰，先后對

區和

區組織拉低會戰，共組織拉低會

戰

次，累計拉低

延長米，清理貨物

噸，擴大了巷道斷面，減小了通風阻力，降低了采區溫度，改善了生產環境，夯實了安全基礎。

三、堅定不移抓好“四項整頓一項清理”工作

按照集團公司要求，我們認真開展了“四項整頓一項清理”工作，截止2015年4月1日，全礦共清理除名44人，長欠128名，即將送達除名通知62人，精干了隊伍，為企業提高了經濟效益。

2015年4月2日

第二篇：匯報會

城關街道黨工委學習實踐科學發展觀活動

匯 報 提 綱

城關街道學習實踐科學發展觀活動從9月份正式啟動以來，有序開展。目前，學習調研階段已經圓滿結束，成功進入檢查分析階段。現就街道深入學習實踐科學發展觀活動情況匯報如下：

一、學習實踐活動開展情況

按照學習實踐活動方案的要求，我街在學習實踐活動中嚴格按規定的時間做好各項工作。這過程中我們成立了相關的領導組織和辦公室，確定了學習實踐活動主題和實踐載體。主要做法：

一、突出“三學”抓學習培訓。城關街道黨工委結合實際，制定了學習培訓計劃，扎實開展領導帶頭集中培訓學、結合實際各人自己學、豐富內容拓展學等“三學”活動。組織黨員干部認真學習中央和省、市委關于開展學習實踐科學發展觀活動的重要會議精神，學習中央領導關于科學發展觀的重要論述。目前已組織集體學習3場次。每次集中學習，領導干部帶頭，必需到場，不得缺學少學，保證了集中學習的效果和質量。要求機關黨員干部根據各人的業務工作實際 1

需要，自學相關業務知識，并作好學習筆記。結合支柱產業

發展實際，組織經營蔬菜的農民黨員參加農業科技培訓，舉

辦培訓班3次，培訓農民黨員200人次。為提高黨員干部綜

合素質，學習中不局限于必學內容，在集中學習必讀課本的過程中，專門邀請司法部門的專業人員，講解法律知識，請

分局醫院婦科醫生為婦女講解衛生保健知識。豐富了學習內

容，拓展了知識面，使參學對象更好更全面的理解科學發展的內涵。

二、立足“三問”搞調研。針對新時期涉農街道工作遇

到的新情況、新問題，開展“問計基層群眾，共謀科學發展”

調研活動，突出“三問”，一問如何建設平安、文明、和諧的新型街道；二問如何增強城關經濟發展后勁，使之實現又

好又快發展；三問如何發動農民、居民廣泛參與和諧富庶新

城關建設。要求全體黨員深入社區，深入群眾，廣泛聽取社

會各方面的意見建議，找準影響和制約城關科學發展的現實

問題，形成有質量、有見解的調研報告。通過“三問”，推

動街道服務，街道經濟、街道建設科學發展、和諧發展。

三、實施開展 “七民工程”。把為農民、居民群眾辦

實事、辦好事、解難事作為開展學習實踐活動的出發點和落

腳點，并貫穿于各個環節。一是“幫民”。深入開展“黨員

干部走進千家萬戶”實踐活動，集中解決轄區農民、居民實

際困難和問題。二是“富民”。以市場建設為龍頭，推動產

業提質升級，促進農民增產增收。三是“惠民”。開展“環

保攻堅惠民”實踐活動，實施環境優美村建設工程，進行村

村通水泥路、柏油路工程建設，改善村組路況；以創建衛生

城為契機，對村屯環境進行全面治理，凈化美化人居環境；

開展植樹造林活動，著力打造綠色街道，改善于生態環境。

四是“安民”。以平安街道創建活動為載體，努力促進街道

和諧穩定。五是“便民”。成立便民服務站，為群眾提供各

種便利服務。六是“育民”。修訂完善《村規民約》，開展

文明創建活動，提高農民、居民綜合素質。七是“樂民”。

加強農村基層文化基礎設施建設，開展豐富多彩的業余文化

活動，滿足農民群眾精神文化需求。

二、學習實踐活動出成果見實效

統一了思想，提高了落實科學發展觀的自覺性和堅定

性。黨員干部領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質、根

本要求和基本方法，改變了原來部分人員思想上的陳舊觀念

和模糊認識，對事關街道科學發展的一些重大問題進一步形

成了共識，黨員干部科學發展的理念得到了強化，工作主動

性得到了增強，開拓精神不斷提升。

取得了一批推進街道科學發展的調研成果。期間，街道

領導班子及各位領導干部分別針對市場建、水資源匱乏、節

水農業發展、新農村建設等發開展調研活動，形成調研報告

10篇。其中節水農業的調研成果得到了市領導好評。

轉變了作風，理論學習與解決實際問題相結合。始終堅

持突出活動的實踐特色，從街道實際出發，從解決制約街道

科學發展的問題出發，特別是實施開展 “七民工程”取得

了非常好的成績。通過幫思想、幫就業、幫資金、幫致富、幫解困，送政策、送信息、送項目、送技能、送溫暖等方式

方法，幫助全街50多名貧困戶解決了不同程度的困難。

以市場建設為經濟拉動平臺的富民工程，成績斐然。市

場功能完善，發展空間擴大（農超對接、對外合作、）、產

業提質升級（品種90%黃瓜—60%，無公害、綠色）、千畝基

地（規模、精品小區、示范基地）、第三產業，農民增產增

收。

以 “環保攻堅惠民”、環境優美村建設、村村通工程、創衛活動為內容的惠民工程，讓老百姓得到了實惠。

以平安街道創建活動為載體的安民工程。（省安全文明

街道）

通過成立便民服務站，為群眾提供各種便利服務300余

次，解決不同難題100件。

舉辦各類培訓班，修訂完善《村規民約》，落實文明標

準，教育引導農民、農民、居民綜合素質提高。

為村級組織建設文化活動室7個、文體廣場、村村建文

化活動室，建農家書屋，建設文體廣場，網絡信息服務中心，遠程教育報告引導農民自發組織籃球隊、秧歌隊等。

三、學習實踐活動中存在的問題

通過前段學習實踐活動看，學習實踐科學發展觀活動取得了明顯成效，基本上達到了預期目的，但也存在問題，這主要表現在：群眾參與程度有差距、統籌推進的力度不夠，在對如何把學習、實踐、建制有機結合方面研究得不深

四、下步工作打算

深入學習實踐科學發展觀活動，是一項長期任務，需要不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創新。為此，進一步深化和鞏固此次學習實踐活動所取得的成果，狠下“四個功夫”：

一是要在繼續深化學習上下功夫。要堅持把深入學習、提高認識貫穿始終。進一步深化學習。在抓好自學的同時，再拿出一些時間組織開展集中學習，加深對科學發展觀的理解，在樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識上取得新進步，切實達到干部職工受教育的目的。二是要在理清發展思路上下功夫。做好檢查分析階段的各項工作。特別是找準存在問題，針對問題制定整改方案，落實整改措施。分析檢查深不深、實不實、透不透關鍵是看你問題找的準不準，找準癥結才能對癥下藥。

三是要在突出實踐特色上下功夫。繼續實施七民工程。

多為群眾辦看得見、摸得著、促進科學發展的實事和好事。

四是要在完善制度建設上下功夫。實踐證明，工作中很多問題的發生，雖然原因有多個方面，但制度建設不完善、不健全是關鍵。要從根本上解決問題，就必須下大力氣完善制度建設，推進體制機制創新。科學發展觀能不能真正得到貫徹落實，能不能真正實現，關鍵就在于我們能否建立起一套行之有效的體制機制。因此，我們會隨著學習實踐活動的不斷深入，逐步抓好制度建設，構建反映時代要求，符合客觀規律，體現群眾意愿，充滿生機活力和富有效率的機制。

第三篇：集團公司黨委書記習近平新時代中國特色社會主義思想學習匯報會發言稿

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（可編輯）

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集團公司黨委書記習近平新時代中國特色社會主義

思想學習匯報會發言稿

來源

w.K J.O M 4 集團公司黨委書記習近平新時代中國特色社會主義思想學習匯報會發言稿

作為一家民營上市企業，xx是踐行“晉江經驗”的先行者和收獲者。1998年8月26日，時任xx省委副書記的習近平同志到xx公司視察時囑咐，在企業發展中一定要注重發揮黨組織及黨員的作用，企業才能發展得更好。20年來，xx人始終牢記囑托，將黨建工作融入生產經營，抓學習、促管理，抓黨建、促發展。黨的十九大以來，堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務。

強化一個主題。按照集中和分散相結合、不落下任何一名黨員的原則，把學習延伸到全體員工。第一時間組織集中觀看習近平總書記2

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記在黨的十九大作的重要報告，邀請宣講團宣講解讀，5個支部83名黨員深入研討、交流。把學習新思想作為“三會一課”重要內容，通過觀看電教片、微黨課等形式將學習落到實處。對部分無法參加集中學習的黨員，有針對性地進行個人輔導，做到“一個不落”。

發揮兩種作用。發揮黨員主體作用，利用車間主任、部門主管大都是黨員的優勢，在早會、例會上向員工宣傳新思想。發揮文化引領作用，利用企業文化宣傳陣地、“黨員微平臺”等，在企業營造濃厚的學習氛圍。

做到“三個促進”。堅持以學促知，開展學習宣傳和交流討論，讓黨員職工和管理者深刻理解和把握新思想的重大意義和深刻內涵。堅持以學促思，引導黨員職工在學習中思考提升，努力“學懂弄通”。堅持以學促行，不少一線員工表示將扎根企業、堅守實體，推進高質量發展，為建設新xx盡一份力量。

來源

w.K J.O M 4

第四篇：匯報會

浙江大學企業博士后中期考核匯報會

會議程序(參考)

時

間：年

月

日上午(下午)

時

地

點：(視具體情況而定，會場可掛“浙江大學、×××企業

博士后開題審查會”)主持人：(企業或地區人事部門博士后工作主管)匯報人：(企業博士后)程

序：

1、主持人介紹參加考核匯報會議的各位專家與來賓；

2、企業博士后工作站領導致歡迎詞（如果參加）；

3、宣布考核小組成員；

4、企業博士后研究工作進展及下一步研究工作安排匯報；

5、考核小組提問及企業博士后回答問題；

6、形成考核小組意見（由考核組長主持，企業博士后回避）；

7、宣布審核結果，致謝，考核小組簽名；審查會議結束。

（可穿插省、市領導及流動站來賓講話，考核小組由專家及雙方管理人員組成）

準備材料：

1、博士后中期考核匯報會會議議程；

2、浙江大學企業博士后中期考核表；

3、中期匯報報告（考核會結束后收回）；

4、來賓及考核小組名單。

第五篇：教學匯報會材料

規范化建設

促學校發展

宣化區侯家廟中學教學評估匯報材料

侯家廟中學位于宣化區東郊，是一所農村初級中學，學校占地30.2畝。學校現有7個教學班，在校學生137人，在職教師49人，其中高級教師9人，中學一級教師28人。中學二級教師12人。

學校服務范圍是侯家廟鄉十一個村近萬人口，近些年來隨著農村城鎮化建設工程的推進，給學校的招生工作帶來了很大的困難，許多小學畢業生選擇到外邊的學校就讀，學生流失嚴重，生源質量下降。為此我們提出了“讓每一個學生都享受成功的快樂”的辦學理念，就是不只以文化課成績作為評價學生的標準，而是給學生提供各種展示才能的平臺，讓每一個學生都能夠體驗到成功的快樂，讓學生得到全面發展。

自2008年以來，學校按學校標準化建設的要求新建了校舍，學校的硬件設施得到了極大改善，同時學校的軟件建設也在向規范化方向邁進。下面我就將這幾年學校的教學工作匯報如下：

一、健全學校管理制度，完善學校管理機制。

健全的管理制度是學校管理的保證，學校的各個科室都針對本身的工作情況制定了相應的規章制度，做到事事有人管，人人有擔當。德育工作以《班級量化管理》為主，引導學生進行自我教育、自我管理；還制定了交通、衛生、傳染病、消防、校園傷害、突發自然災害等應急預案，并進行了相應的疏散演練。教學的管理工作主要以區教 1 研室每的教學評估內容為標準，逐條細化，層層分解，開展各項教學工作，保證教學工作的高效運行，按照《侯家廟中學教師學期工作考核量化評分辦法》的要求，對教師工作實行量化考核，規范教師的教學行為。另外還制定了教師獎勵、教師出勤、各種考核等制度，這一系列的制度的制定和實施，規范了學校的辦學行為，為學校的發展提供了強有力的制度保障。

二、以研說教材為主要內容，以三級教研為主要形式，開展教學常規管理和教科研活動。

在傳統的說、講、評、辯、研的教研形式的基礎上，按照區教研室開展的“研說教材 促教師專業成長”活動的要求，我們將研說教材活動定教研活動的主要內容。具體的過程如下：

1、加強培訓，理論先行。學校領導首先參加了王敏勤教授關于“提高課堂教學效率的五大方略”專題講座，學校派主抓教學的領導先后到河南鄭州市、天津市參加說課活動，回到學校后通過觀看錄像、作報告等形式，對全體教師進行培訓學習，對教師在“研說教材”活動中遇到的一些問題，如“知識樹的畫法”等問題，請溫志國、聶素平兩位老師給全校教師進行了專題培訓。近三年來學校有25人次參加了市級以上的業務培訓，有8人次參加了“國培計劃”的培訓學習。這些活動的開展為教師在教學理論和教學技能方面打下了基礎。

2、制定活動方案。結合宣化區教育局的文件精神，制定了《侯家廟中學研說教材促教師專業成長活動實施方案》，在方案中明確了活動的指導思想、活動目標、各階段的活動安排和活動內容，以及開展活動時的要求。

3、典 型引領。為了把提高課堂效率，研說教材促教師專業成長活動在我校扎實有效地開展，數學和英語兩個教研組作為試點率先開展，這兩個組在時利忠、李學琴兩位教研組長的帶領下，認真探索符合我校實際的高效課堂教學模式。經過一段時間的探索實踐，數學、英語兩組的課堂教學模式已形成，數學組的教學模式是：學習目標展示、自學指導展示、學生自學過程、檢查反饋、探究例題、當堂訓練、歸納小結、布置作業；英語組的課堂教學模式是：介紹學習目標、自學指導、學生自學、學生練習、引導學生更正、指導學生運用、當堂完成作業；每一環節都有具體時間要求。

4、全面展開。在理論學習和典型引路的基礎上，按照活動實施方案，在全校各學科中全面開展，隨著研說教材活動的深入開展，教師的教學水平不斷提高，學校的教學質量也在逐步上升。

我校和宣化八中、宣化九中劃入一個片區，在片區教研中我校教師積極承擔教研任務并圓滿完成。與宣化十一中結成手拉手學校，語文、數學、外語、政治、歷史、物理、化學七個學科任課教師及教研組長經常到十一中參加教學研討活動，學習兄弟學校的先進經驗。邀請宣化四中省骨干教師裴生梅來我校支教，裴老師高尚的師德風范、先進的教學理念、高超的教學技巧、優秀的人格魅力深深感染和激勵著我們的每一位教師，為全校教師樹立了學習的榜樣。

積極開展課題研究，以科研帶教研，以教研促科研。從教學工作的實踐和學校的實際情況為出發點，以教學中遇到的問題為研究對象，堅持小而實，杜絕大而空，把課題研究真正與教學實際聯系起來。我校現有三個市級課題正在研究進行中，分別是李學琴老師主持的《運用現代信息技術減輕中學生課業負擔研究》，蘆文斌老師主持的《農村中學中運用多媒體教學的實踐研究》，姜麗娟老師主持的《課堂教學“教師評價語運用策略”的實踐與研究》。這幾個課題都是以解決教師在教學實踐中遇到的問題為研究內容，與教師的日常教學工作息息相關，很有研究價值。課題的研究引領了教研，教研水平的提高又促進科研工作上臺階。

三、以中青年教師培養為重點，促教師隊伍素質整體提高。我校一直非常重視教師隊伍建設，始終把教師教育教學能力的培養和提高作為重要工作來抓，課題《在課改中提高農村初中教師的業務素質的研究》于2008年6月通過省級驗收，驗收專家對我校在提高教師教育教學能力方面所作的工作給予了肯定。在對這個課題的總結和反思的基礎上，我們出臺了《宣化區侯家廟中學中青年教師研修方案》，這個方案規定兩年為一周期，每一個周期分四個階段：

1、教育教學理論研修；本階段目標：使中青年教師樹立“愛校敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，終生學習”的觀念，增強教師忠誠教育事業的責任感、使命感和提高教學質量的自覺性，并能系統掌握教育教學理論；撰寫出結合自身實際的高質量學習心得。本階段任務：認真學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的 ；廣泛地閱讀各類有益的教育教學書籍，特別是最新的教育教學理論，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2、教育教學實踐研修；本階段目標：中青年教師能夠積極參加市區組織的優質課，說課標，教學論文，德育論文等比賽活動，并獲得成績；對班級管理大膽創新并實踐；能夠對中學生進行心理輔導。本階段任務：積極參加培訓和教研活動；上公開課、心理輔導課，用壓力給自己動力；增強科研意識，廣泛收集閱讀教科研信息；勤寫讀書筆記，進一步提升自己的理論水平；對所學到的教學，班級管理，學生心理等理論進行實踐研究，以教學隨筆或日志等形式記錄。

3、教師自我反思、心得交流；本階段目標：教師能夠對自己的教學行為，進行理性的思維，實現自己與自己對話。把教材、學生這些客體作為研究和認識的對象，把自己的教學行為和過程也作為研究和認識的對象，把教學行為和教學反思緊密地結合起來，使自己的教學行為受到理性思維的審視。進而發現自己教育教學的不足之處，并能夠進一步改進，使自己的教育教學水平上到新臺階。本階段任務：在實踐后探求、感悟、經驗交流。一方面勤思考，結合自己工作的實際情況，想方設法做到因材施教。另一方面重反思，根據自己的教學行為、教學方法和教學效果進行反思，不斷改進提高。

4、總結提高。本階段目標：將前三階段的研修活動中取得的研修成果進行總結，推廣。能夠立足我校實際，形成特色的教學風格；樹立我校中青年教師榜樣；制定下一輪教師培養方案。本階段任務：參加研修的中青年教師以主題報告，經驗交流，教育教學案例等形式展示研修成果。專家領導對中青年教師的研修成果進行評比，推選出校級優秀中青年教師。學校于2012年3月開展了啟動儀式，在齊啟動儀式上，教育局副局長趙松濤就中青年教師繼續學習的重要性發表了重要講話，并對參加研修的中青年教師提出了要求與期望。宣化區進修學校霍慶主任做了“享受教育，享受人生——追求一種幸福的教育生活”的報告。學校還邀請了宣化十一中教師趙利華、宣化四中教師裴生梅分別結合個人的成長經歷闡述了自己對教育的理解和對教育事業的熱愛，他們的報告深深感動著每一位教師，大大激發起了老師們的教育熱情。學校還為教師們配備了100多本最新的教育教學理論書籍供教師學習，觀看了李鎮西“如何轉化差生”視頻資料。開展了中青年教師班級管理經驗交流。中青年教師撰寫了學習心得或讀書心得。這一方案實施以來已取得了初步成果，有12們中青年教師獲得了市區級獎勵，青年教師蘆文斌的班級管理案例是宣化區唯一一篇獲得了國家級獎勵的案例，姜麗娟、陳玉嬋兩位教師在全國第三屆和諧杯研說教材活動中均獲得者一等獎。一些教育教學理論基礎深厚、教學能力強的教師正在成長，他們的成長也促進學校教研活動、課題研究水平的提高，帶動了學校教師隊伍整體素質的提高。

四、師生結對、日日練特色活動效果顯著。學校班容量小，學生文化課基礎差，針對這一情況，學校安排師生結對，即根據學生各學科的學習水平高低，把同一個學科學習困難的學生由相對應的年級學科任課教師負責，一般一名任課教師負責3—4名學生，幫助他們制定學習計劃，安排作息時間，檢查每天各門課程的作業，解決學習中遇到的問題，并與家長經常保持聯系，交流學生在家和在學校的情況，共同解決學生的問題。要求學生端正學習態度，虛心學習，主動地找老師談心、匯報學習情況、解決問題，師生形成合力，完成學習目標，提高學習成績。我校的三個年級組按照學生的學習情況給每一位學生安排了輔導教師，開展了拜師會——師徒簽約儀式，會上邀請學校領導和學生家長代表參加，并由教師代表、學生代表、學生家長代表發言。經過幾個學期的實踐證明，被幫扶學生的成績都有很大提高，優秀生的綜合能力進一步提升，學習成績更加優秀，學困生各科成績有明顯提高，同時這一活動的開展也密切了學生家長和教師的關系，對學校也起到了很好的宣傳作用。

由于學生的交通問題不便，造成我校學生在校時間短，在家時間長的現象。為了讓學生在家的時間得到合理、充分、有效的利用，配合師生結對活動，各年級組推出了“復習案——日日練”的特色作業，具體操作是：每天各科教師有針對性地、有重點地出1-2道題，由班主任和年級組長負責整理，分科編輯成復習案的形式，案前有：寫在起點的話、做題日期、今日贈語，然后是科目、出題人，案后有今日發現的問題—一日反思（學生做題反思），每天及時印出，作為家庭作業發給學生；第二天，教師及時批閱，有針對性的進行講解、輔導，學生針對問題進行思考、反思，收獲很大。這項特色作業不僅使學生回家時間有了約束，時間利用率提高，而且有效地調動了學生的學習積極性，在年級和班級中形成了一個趕、比、超的學習氛圍，學生學習進步快。經過一年多的實踐，這項工作取得了成功。

五、存在問題和不足。

1、生源問題是我校面臨的現實問題，學校正通過加強軟硬件建設，加大學校的宣傳力度，密切學校和學生家庭的聯系，擴大招生渠道等途徑解決這一個問題。

2、學校規范化管理還需進一步加強，在有些方面需要細化，以保證學校工作高效開展。

3、優秀教師的培養任重道遠，雖然現在有一些教師正在成長，有的已經成為學校的骨干，但是還不能滿足學校工作的需求和學生家長的要求，還需要培養和引進更多的高素質教師。

4、校本課程的開發相對落后，盡快根據學校的實際開發校本課程。

以上是對我校有關教學工作的總結匯報，以及對現階段學校教學工作存在的一些問題的思考，希望各位領導對學校的教學工作給予指導并提出寶貴意見。

宣化區侯家廟中學 2012年10月15日