第一篇：2018上半年大三班防震演練小結

慶城幼兒園三月份防震演練總結

大三班

為了進一步鞏固幼兒地震逃生應急避險知識，提高緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我班于2018年3月9日上午10:00分組織了“地震逃生應急”演練，在演練中，三位老師沉著鎮定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經驗，主要有以下三個方面：

一、演練前宣傳到位

為了確保演練活動落到實處，我班三位老師精心制作課件視頻，組織幼兒學習“關于地震逃生”的相關知識，學習“演練方案”的具體內容。

二、演練方案切實可行

我班制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排，并對當班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；我班教師按照各自的職責，兩位老師一前一后保護幼兒，樓梯疏導教師檢查室內是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、演練時組織有序

地震預警鈴聲響后，各位老師立刻各施其職，在各自的位置上指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用3分30秒鐘，整個演練過程既緊張又有序。

此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

演練結束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，我班幼兒及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。

2018年3月10日

第二篇：2014防震演練小結

老師們，同學們：

大家下午好！

生命高于青天，安全重于泰山。我們今天進行的防震緊急疏散演練，就是這一理念最崇高的表現，就是要讓生命的輝煌釋放最燦爛的光輝。大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。三年前的“5·12”汶川8級大地震時，四川安縣桑棗中學雖然緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學們，在我們的校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。通過這次演練，希望同學們能學習和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識。

緊急疏散演練，在我校歷史上還是第一次，但由于我們準備充分，方案周密，組織得力，措施到位，在整個演練過程中，我校教師沉著鎮定、恪盡職守，分工明確、責任到位；同學們臨危不懼，師生同舟

共濟、眾志成城，只用了 2 分

06 秒就疏散到了目的地，在疏散過程中沒有擁擠、摔倒等現象，所以，總體來說，這次演練是比較成功的。由于是第一次演練，在演練過程中還存在一些問題，比如一些老師、同學演練意識不強、疏散過程中安全意識不全、秩序有待于加強等等。我相信，在下次演練中能夠改正。最后祝愿忠愛橋小學全體師生及家人平安永相隨，健康永相伴。謝謝大家

2014年3月20日

第三篇：防震演練小結

防震演練小結

為了提高學校應對地震災害的緊急反應能力，使學生了解地震發生的有關知識，掌握應急避震方法，從而提高學生緊急避險和自我保護能力，2013年9月23日巴燕中心學校進行了地震演練。

活動開始后，各班班主任首先就地震發生前有何征兆和地震時應注意的事項以及如何在地震中逃生等內容向學生們作了詳細講解。緊接著學校把此次演練活動的重點放在了“組織全體師生進行地震到來時的逃生演練”這一活動上來。通過3次的反復演練，學生在親身參與體驗下真正知道并牢牢記住了遇到地震時，應鎮靜應對災難，利用科學而有效的方法讓自己逃生的道理。演練活動在不同的假想環境中進行，活動中，師們沉著冷靜、小心謹慎。學生們在得到老師口令后，紛紛按要求避險，“地震”過后，又秩序井然地跑出教室。基本能利用老師傳授的相關常識有效地應對各種突如其來的地震。

通過本次地震應急演練活動的開展, 全體師生應該提高認識，在思想上高度重視突發的自然災害和地質災害；同時，組織本次防震演練主要針對9月20日青海省海北藏族自治州祁連縣、甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣交界發生的5.1級地震，以此來提高師生的防震知識和逃生技能。

通過此次活動的開展，提高了學生對地震等自然災害的認識，極大地鍛煉了學生們處理突發事件的應變能力。

2013年9月23日

第四篇：防震演練小結

防震演練總結

為了更好的使全校教職工和學生了解突發安全事件應急的相關措施，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全。根據區教育局關開安全會議精神，我校在4月22日上午組織學校全體教師及學生進行了一次防地震演練。

此次演練得到了學校領導的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長任組長的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學校進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時校長還強調此次活動一定要注意學校安全，以確保這次演練活動順利進行。

在學校演練方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育學校，聽到“地震了”之后，全園學生必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學生應付突發事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強教師和學生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

第五篇：幼兒園防震演練小結

2016年春季天天樂幼兒園防震演練小結

為了進一步普及防震減災知識，使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，2016年3月11日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

演練前，幼兒園組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急疏散活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，進一步加強了有關地震知識和演練安全知識的教育。演練前一天，各班級分別組織幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

隨著上午10：00分防空警報的響起，防震疏散演練開始，各小組人員快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到安全地帶，各班級立即清點人數向指揮匯報。全園幼兒僅用時2分25秒就全部撤離到戶外場地。

演練結束后，蔡園長對此次演練活動做簡單總結，她肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，并提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。