第一篇：小學生國防教育教案

小學生國防教育教案

教學目標：

１、掌握“情報”和“間諜”的概念。

２、了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”。

３、對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。教學過程： 一．導入：

我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？ 二．教師介紹：

“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息。

“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。六．教師總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！小學生國防教育教案

七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

小學生國防教育教案

國防立法,兵強國安

學習內容：國防立法,兵強國安 學習目標：

1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。學習過程：

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。

為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役?！?/p>

此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

小學國防教育教案

《空 襲 作戰》

教學內容：空襲作戰 課時：1課時 教學目標：

1.了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

2.了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想情感。教學過程：

一、創設情景，感受啟發。

1.教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

2.提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰斗機）

3.導入課題——空襲作戰。（板書）

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。1.空襲作戰的概念。（學生讀書找出內容）

課件展示：空襲作戰:是指為奪取并保持空中優勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

2.空襲作戰的主要任務是什么？（學生讀書在書中找出來。）師生共同歸納總結：

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。

(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。（課件展示）(3.)空襲作戰中的主要空襲目標。

a.政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。（課件演示）4.空襲作戰的歷史變遷及案例：（課件展示）時間 戰爭條件 戰爭結果 戰爭案例

第一次世界大戰 飛機數量有限，威力不夠。有所認識

第二次世界大戰空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲

德國；越南戰爭。現代戰爭新型武器出現獨立戰爭樣式1999年北約空襲南聯盟

三、反空襲策略

空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。1.要充分認識空襲戰的規律。

2.因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。

如：建設防空洞、設立防空警報裝臵，實施應急措施等。3.掌握先進的科學技術，建立強大的國防

體系。

四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。1.介紹我國空軍的現狀。

2.播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。

3.交流討論：作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。

小紅軍長征

教學內容：穿越障礙〃過獨木橋 教學目標：

1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。

2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。

3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。教學過程：

一、開始部分

1、集合

要求：快速、整齊、2、師生問好

3、宣布本課內容

教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務？”學生回答。

4、進行準備活動

活動身體各個關節、肌肉，教師講解示范，學生練習。要求：動作到位、有力、5、隊列練習⑴三面轉法

要求：動作正確、整齊、反應迅速 ⑵跑步走——立定

要求：步伐一致、排面整齊 在隊列練習中要對學生進行國防教育，要求學生向紅軍學習。

二、基本部分（1）穿越障礙

1、教師講解穿越障礙的方法和要領，并讓示范。

教師：“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，并最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網，最后翻過木墻，回來時從側面返回。一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范。”

2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同

時要不斷激勵學生不怕困難，勇于向前。

3、讓穿越障礙速度教快的學生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全

地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。

4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，并為學生加油。

5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。

要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。

6、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，后面的同學才可以開始過獨木橋”。

7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。

8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，并討論解決。

10、分組進行比賽，注意安全。要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。

三、結束部分

1、集合

速度要快、安靜、整齊、2、原地踏步、調整

3、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育。

4、師生再見

《國家安全教育》教案

一條特殊的戰線

教學目標：１掌握“情報”和“間諜”的概念

２了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。教學過程

一．導入：我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。六．教師總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

建國以后，在堅持民兵制度的前提下，曾于50年代中后期實行過預備役制度。1955年，第一部《兵役法》頒布實施，在實行義務兵役制同時，重點抓了預備役建設，但對民兵制度有所忽視。1957年6月，中共中央發出《關于改進兵役工作的指示》，決定將民兵和預備役合而為一，從而緩解了民兵工作和預備役工作之間的矛盾。1958年以后，全國大辦民兵師，實際上否定了預備役制度。

80年代初，在認真總結經驗的基礎上，并參照外國預備役建設的情況，從適應未來戰爭的需要出發，總參謀部提出把民兵和預備役結合起來。1984年5月，六屆人大第二次會議通過了《中華人民共和國兵役法》，確立了民兵與預備役相結合的后備力量建設制度。規定：凡18歲到35歲符合服兵役條件的男性公民，除應征服現役者外，均編入民兵組織服預備役，退出現役符合繼續服預備役條件的人員，也編入民兵組織服預備役。基干民兵為第一類預備役，普通民兵為第二類預備役。為建立民兵組織的單位，按照規定對符合服兵役條件的人員，進行預備役登記。并規定，預備役士兵的軍事訓練，在民兵組織中進行，或者單獨進行。民兵是不脫離生產的群眾武裝組織，是進行人民戰爭的堅實基礎，戰時動員所需要的普通兵員可以從民兵中解決。但訓練難度較大的軍官和技術兵員，必須依靠預備役制度。實行民兵和預備役相結合，既繼承和發揚了具有優良傳統的民兵制度，又完善了預備役制度，并使兩者取長補短、相互補充、相輔相成，從而推動著國防后備力量建設的健康發展。這是建設具有中國特色的國防后備力量的重要標志之一。

七．觀看有關保衛國家安全的影象材料 八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

第二篇：小學生國防教育教案

小學生國防教育教案

教學目標：

１、掌握“情報”和“間諜”的概念

２、了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

３、對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。教學重點：

一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

教學過程： 一．導入：

我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？ 二．教師介紹“情報”：

預先獲悉的有家伙子的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還

第三篇：小學生國防教育教案

小學生國防教育教案

學習目標：

1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。學習過程：

第一課 國防立法,兵強國安

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役?！?/p>

此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等?？偠灾鞣N國防法規的建立，是兵強國安的保證。

第二課

部隊里的千里眼——軍事衛星

在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

（一）、光學觀察鏡

（二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀

（三）、雷達和聲納

（四）、偵察機和軍事衛星

其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約占世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70％的長途軍事通信是經衛星傳送的。

軍用衛星種類教多，主要包括：偵察衛星、通信衛星、導航衛星、測地衛星、反衛星衛星等。一些民用衛星也兼有軍事用途。

在軍用衛星當中，數量最多、應用最廣的是偵察衛星，主要包括：照相偵察衛星、電子偵察衛星、導彈預警衛星、海洋監視衛星四種。１９７３年１０月中東戰爭期間，美國和原蘇聯競相發射衛星偵察情況。美國通過衛星偵察，發現了埃及二、三軍團的接合部是個薄弱環節，將情報提供給以色列。以色列軍隊化裝偷渡蘇伊士運河，切斷了埃及軍隊的后勤補給線，造成埃及的被動。在此同時，原蘇聯總理柯金西帶著衛星照片飛往開羅勸說埃及?；?。在偵察衛星日益發展的今天，任何重大的地面目標和軍事行動，要想完全滿過衛星的眼睛，是越來越困難了。

軍用通信衛星是負擔各種軍事通信任務的衛星，包括戰略通信衛星和戰術通信衛星。前者提供全球性的戰略通信，后者提供地區性戰略通信。衛星通信就是利用衛星作為中間接力站，進行遠距離無線電通信的一種手段。要實現衛星通信，不僅地面上要設地面站，而且必須利用天上的地球同步衛星。所謂地球同步衛星，就是運行周期與地球運行周期相同，方向也一致。一顆同步衛星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛星，基本可以實現全球通信。現在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛星網絡。

軍用導航衛星是通過發射無線電信號，為地面海洋和空中軍事用戶導航、定位的人造地球衛星。軍用導航衛星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內提供導航信息，而且用法簡單。

軍用測地衛星用以測量地球的形狀和大小重力場以及地磁場分布，地球表面上諸點的精確地理坐標和相對位置，它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場分布的不均勻性等因素與計算導彈彈道、導彈的慣性制導系統有極大的關系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導彈的命中精度會產生相當大的誤差，影響戰略武器的效能。

軍用氣象衛星是為軍事需要提供氣象資料的衛星。精確的氣象預報對于各級軍事指揮員來說是必不可少的。如氣溫對戰爭的影響，在高溫或高寒區作戰，要考慮對人、武器裝備等的影響。在霧天要考慮霧對艦船的航行、飛機起降的影響。有時還要利用氣象的變化完成戰斗任務。氣象衛星已成為執行戰略任務不可缺少的一部分。

軍用反衛星衛星是一種以干擾和破壞衛星為目的的作戰手段，反衛星武器日益受到重視。反衛星衛星與空間觀測網，地面發射監控系統組成反衛星武器系統。這個系統在接到命令后，將反衛星發送到預定軌道上，根據目標衛星的運行軌道，啟動變軌發動機，作變軌機動去接近目標衛星。使用核彈頭和火箭將其摧毀。目前反衛星激光武器和粒子束武器正處在技術發展和探索階段。

隨著空間技術的發展，人造衛星的數目將日趨增加，更多地服務于戰爭的需要。

課堂上活動：

（１）欣賞各種衛星的圖片。（２）到部隊去看各種觀察儀器。

（３）用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

第三課

平時學“三防”，戰時少傷亡

“三防”是對核武器、化學武器、生物武器防護的簡稱。這三種武器是怎樣的？我們如何預防呢？

一、預防核武器

核武器是一種具有大規模殺傷破壞性的武器，誕生于1945年。核武器的殺傷破壞因素有光輻射和沖擊波，能夠給人造成致命的傷害及留下嚴重的后遺癥。1945年8月，日本廣島遭核武器襲擊，整座城市頃刻成為廢墟。二十多萬居民頃刻死亡或重傷。少數僥幸逃過大難的，不久也患上后遺癥——毛發脫落、皮膚滲血、全身發熱，甚至死亡。

要預防核武器，首先要利用各種工事或地形防護，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護動作和施用藥物。當發現敵人投擲核武器時，應立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應急包，逆風遠離沾染區，越快越好。條件許可的，可施用藥物進行消毒。

二、預防化學武器

化學武器，在戰爭中是以各種有毒物質的毒害作用來殺傷人、畜和植物的。它的殺傷范圍大，持續時間長，傷害形式、中毒途徑和毒害作用不可估量。

當我們接到化學武器襲擊警報時，應立即進入有密閉、濾毒通風裝置等防護設施的工事內進行防護。無這種工事的，應立即關好門窗，放下窗簾，關閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區。

三、預防生物武器

生物武器主要是通過昆蟲、老鼠、玩具、樹葉、糖果等的攜帶，使各種各樣的病原微生物（病毒、細菌、原蟲、真菌等）傳播開來，達到殺傷人畜、植物的目的。它具有傳播性，致病力強，還能流行疫病等。

預防生物武器，應采取個人防護動作和藥物預防、免疫接種的形式。當發現敵人投放生物武器時，應立即關好門窗，放下窗簾，關閉空調機，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。

第四課 預防空襲

20世紀90年代以來，世界局勢發生了天翻地覆的變化，霸權主義和強權政治仍然是威脅世界和平與穩定的主要根源，世界仍不安寧。因此我們要時時提高警惕，要居安思危，學習防空知識，做好防空一切準備工作。

空襲是現代戰爭的必勝手段，具有很大的殺傷性和破壞性。除軍事目標外，大城市、工業區、港口、車站、機場、橋梁、倉庫，水庫等重要的地方，都是敵機空襲的目標。因此在現代戰爭中，不僅前方部隊要防空襲，后方人民群眾，也要預防空襲。

我們國家為最大限度地保護人民生命財產安全，專門成立了《人民防空委員會》，在戰爭的情況下，所有公民都必須聽從《人民防空委員會》指揮。一旦發現敵機來襲擊，《人民防空委員會》將發出防空警報來通知和指揮人群。

同學們你們知道警報信號有哪三中？

1、防空襲預報（預備警報）——鳴36秒，停24秒，重復三遍為一周期，每周期為三分鐘。

2、防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復15遍為一個周期每周期為三分鐘。

3、解除空襲警報（解除警報）——連續鳴3分鐘。

在戰爭環境中，我們一旦聽到防空警報，該怎么做呢？如果在學校聽到防空警報，首先保持冷靜，并勸同學不要驚慌，應否聽從校長和老師指揮，立刻停止上課，收拾書包，跟隨老師到指定地點隱蔽。

如果在家里聽到防空警報，全家立刻停止一切工作，分頭關閉門窗，放下窗簾，關閉爐火，水管，電器所有大小開關，帶備個人防護器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救藥物到街道規定的人防工事或堅實的大樓內隱蔽。

如果在街上聽到防空警報，要就地聽從防空人員指揮，就近隱蔽。若在空曠的地方，則利用附近的地形物隱蔽，但要遠離高壓電線，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，聽到解除警報才能回家。

第五課時

熱愛人民軍隊 培育國防精神

中國人民解放軍是中國共產黨領導和締造的人民軍隊，視國家利益和人民利益高于一切，在社會主義革命、建設和改革開放時期建立了不朽的功勛。

1927年8月1日，根據黨中央的決定，以周恩來為首的中共前敵委員會和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導的北伐部隊3萬人，在南昌舉行了武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，從此，中國人民便有了自己的軍隊。

1928年4月，由朱德、陳毅率領的“八一”南昌起義部隊與毛澤東領導的秋收起義部隊會師井岡山，組成了當時最強大的一支工農武裝——中國工農革命軍第四軍（后改稱為中國工農紅軍第四軍），毛澤東任黨代表和軍委書記，朱德任軍長。

1946年9月，我軍開始使用中國人民解放軍的稱號。在三年多解放戰爭中，人民解放軍用小米加步槍，先后殲滅了擁有飛機加大炮的國民黨軍隊800萬人，最后解放了除臺灣省外的全部領土，結束了國民黨的反動統治。1949年10月1日新中國誕生。

新中國成立后，人民軍隊的任務由奪取政權轉為保衛人民民主專政的國家政權，實現祖國統一，防止帝國主義的侵略，保障社會主義革命和建設的順利進行。人民解放軍在保衛國家的同時，積極參加和支援國家的社會建設。特別是在烈火、洪水、地震等嚴重自然災害危及國家和人民群眾的生命財產安全的時候，人民解放軍總是迅速趕赴現場，奮不顧身地進行搶救。

十一屆三中全會以后，我軍建設進入了一個新的時期，并取得了新的發展。我軍發展成為包括陸、海、空三軍和其他技術兵種在內的合成軍隊。陸軍是在陸上作戰的軍種，是中國人民解放軍的主要軍種。主要由步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化學兵、陸軍航空兵的兵種及偵察兵、電子對抗兵、汽車兵和測繪兵等專業部（分）隊組成。海軍是以艦艇部隊為主體，在海洋上作戰的軍種。是防御敵人從海上入侵，保衛領海主權，維護海洋權益的主要力量。空軍是以航空兵為主體進行空中作戰、空地作戰和地空作戰的軍種。以保衛領空、殲滅從空中襲擊之敵為主要任務。1996年，我軍在華東海上、陸上、空中進行了現代條件下的三軍合成演習，集中反映了我軍在革命化、現代化、正規化建設上取得了巨大成就。這是我們具有鞏固的現代國防的基礎。

我軍歷來以紀律嚴明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴守紀律、服從命令，作為建軍的重要內容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。

在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學生學習上堅持不懈，刻苦鉆研；生活上克勤克儉。

第六課

中國人民解放軍的通信設備

同學們,現在老師講一個關于自衛反擊戰斗的一個故事,一天夜里,我偵察兵發現對面山頭有一對敵兵正企圖偷襲我軍陣地,他們立刻用密碼機把信息發回部隊。我軍收到情況后，將計就計，布下埋伏，一舉殲滅了來犯之敵。

同學們，解放軍叔叔為了保衛國防，及時傳遞信息，有哪些通信設備和通信方法呢？請各小組根據課前收集的資料進行討論。

各小組派代表匯報，簡單和易行的通信方法有：口令通信兵，沖鋒號、手旗、燈光、信號彈等。

黨的十一屆三中全會以后，我軍通信進入了現代化建設的嶄新階段。有線電通信由架空明線和人工交換發展到地纜大通路載波和長途程控自動交換；無線電由短波雙邊帶發展到短波單邊帶和微波通信；衛星通信開通了數字電話、電視、廣播及數據傳輸業務，指揮自動化已進入全軍計算機聯網開發應用階段?；旧闲纬闪艘粋€以指揮所通信樞紐為中心，以固定通信臺站為骨干，平時和戰士相結合，有線電和無線電相結合的具有我軍特色的國防通信網。這個通信網不僅保障了中央軍委及各總部對部隊各級的指揮，而且對國家經濟建設提供有力支援。

同學們,未來戰爭，諸兵種合同作戰，軍隊的組織指揮更加復雜。從而對軍事通信提出了新的更高的要求。針對未來戰爭的特點，當今世界各個先進國家的軍隊都在加緊對未來的軍事通信。進行廣泛的研究和系統開發。希望同學們努力學好科學文化知識，長大為一名神勇的解放軍通信兵。

第七課

中國人民解放軍的常規武器裝備

軍兵種是軍隊組成的基本分類，軍種由若干兵種和專業兵種組成。它是按照軍隊主要武器的不同性能和作戰活動空間環境以及任務等不同而作出的基本區分。中國人民解放軍由陸軍、海軍、空軍和戰略導彈部隊（第二炮兵）組成。

陸軍的主要武器裝備

一、陸軍的主要武器裝備

陸軍主要擔負在陸地上殲滅敵人的任務，它既能獨立作戰，又能與海軍、空軍合同作戰。主要武器有步兵武器、火炮、坦克、裝甲車、導彈以及直升機等。

二、海軍的主要武器裝備

海軍的主要任務是：獨立地或協同陸、空軍防御敵人從海上入侵，保衛領海主權，維護海洋權益。我國海軍現已發展成為一支兵種齊全、常規和尖端武器裝備兼備的新型部隊。

1、我國水面艦艇部隊主要武器裝備有：052Hz型導彈護衛艦，艦上裝有我國自行設計研制的新一代艦空導彈和反潛導彈以及新型海軍火控雷達。

2、我國海軍潛艇部隊的主要武器裝備有：035型常規動力魚雷攻擊潛艇、“長征1號”魚雷攻擊型核動力潛艇和彈道導彈核潛艇，它們都具有水下續行力大、航行速度快、潛行時間長、隱蔽性好、操縱性強等特點。

3、我國海軍航空兵的主要武器裝備有：殲 –

7、殲 –

8、殲 – 8IIM、FBG –1殲擊轟炸機，水轟5型反潛轟炸機、強 –

5型魚雷攻擊機等。

4、我國海軍陸戰對的主要武器裝備有：兩棲坦克、兩棲裝甲運兵車、新型導彈、輕便自行火炮、氣墊船和其他多種作戰能力的登陸兵器。

5、我國岸防部隊的主要武器裝備有：海鷹系列導彈，其中2號為遠射程岸艦導彈。

三、空軍的主要武器裝備

空軍的主要任務是：擔負國土防空，支援海、陸軍作戰，對敵后方實施空襲，進行空運和航空偵察、空中突擊等任務。

1、航空兵的主要武器裝備有：殲 –

7、殲 – 8型等戰機。

2、地空導彈兵的主要武器裝備有：HQ – 2B高中空地空導彈武器系統，可以攻擊迎面和側面飛來的目標，也可以尾隨攻擊目標。

3、雷達兵的主要武器裝備有：警戒雷達、引導雷達、地面預警雷達系統和空中警戒與控制雷達系統等儀器設備。

4、空降兵的主要武器裝備有：重型自行火炮、傘兵戰車輛和航程遠、載重量大、起飛著陸距離短的大型軍用運輸機以及各種步兵特種武器等。

活動：

1、觀看我軍常規武器。

2、說說各種常規武器有什么特點。

3、制作飛機、軍艦模型。

第八課 少年軍校的野營訓練

少年軍校的野營訓練多么歡樂、多么有意義?。∫盃I就是在野外建立營地，在解放軍和輔導員指導下，學習軍事知識，訓練軍事技能的活動。當你來到營地，將有那些訓練科目呢？你怎樣才能完成這些訓練科目呢？

我們為什么要參加軍事訓練呢？

在世界上，無論是社會主義國家，還是資本主義國家，凡是預備役制度比較健全的國家，都非常重視青少年學生的軍事訓練，把它看作是培養預備役士兵和預備役軍官的一個重要途徑。我國的兵役法規定廣大青少年參加軍訓是履行兵役義務的一種形式。也是我國加強國防后備力量和社會主義經濟建設的需要。我國現在正在努力發展經濟，但在搞好經濟的同時，必須保衛祖國和平。必須有強大的國防力量作保障。所以我們要加強國防的后備力量。小學生參加軍事訓練可以加深國防教育的認識，也是普及軍事教育的一種好形式。

第九課時 自立自強

積極進取

1、自立自強

（一）激情導入

1、課件播放真情短片

2、提問：看完了短片，你想說些什么？

3、小結過渡：那什么叫自立自強呢？文中又列舉了哪些名人，他們是怎樣做到的呢？同學們讀完了課文自己就能明白。

4、進行國防教育。

（二）小組合作，自學明理

1、各小組討論，自學課文。

2、各小組交流匯報。

（1）我知道自立自強的意思

①指明讀出有關句子。

②幻燈指出：“自立就是靠自己的勞動生活，不依賴他人；自強就是不安于現狀、勤奮、進取，依靠自己的努力不斷向上。”

（2）文中列取了毛澤東少年時代學習自覺，并深入社會鍛煉自己生活本領的事。從哪兒知道的？

①播放錄音：課文第2－4節。

②交流理解名言：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還?！?/p>

③毛澤東就是這樣以為自立自強的典范。你能補充介紹有關毛澤東青少年時代學習自覺，生活自理的事例嗎？

④小結并板書：自立自強是一種良好的品質。

（3）進行國防教育

（4）文中還列舉了一位事業有成，家庭幸福的博士生的事例。

①指名讀課文第5－6節。

②是呀，一個人要生存，除了社會為我們創造的生存條件外，還必須具有獨立的生活能力。請聽錄音故事《自立自強的少年邊榮唐》

③聽了這個故事，你想到了些什么?

（4）課文中劉志華的事例，說明了自立自強的精神早現代化社會更重要。

①指名讀課文第7－8節。

②交流理解名言：“古今中外，凡成就事業，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地、艱苦登攀的結果?！啊X三強。

③小結并板書：自立自強也是時代對人才素質的要求。

3、生活中，你還知道哪些自立自強的人和事，簡單地講給大家聽！

4、總結：由此可見，從小培養自立自強地品質多么重要！它關系到一個人的健康成長，關系到一個人對社會的適應能力，更關系到我們民族的強盛。我們要從小培養自立自強的品質。

我們小學生應當怎樣做呢？

5、學習課文最后一節。

（三）辨析是非，深化明理

（1）小組合作編演小品。

（2）演完后組織小組交流討論：“他們的說法對不對？為什么？”

（四）總結全文，課后延伸

（1）、總結：今天，我們學習了《自立自強》一課，知道了自立自強是一種不依賴于他人或環境，靠自己的才能和勞動去開拓生活、創造事業的道德品質。一個人的健康成長離不開這一重要品質，一代人的開拓進取也離不開這一至關重要的精神。我們要成為事業成功、道德高尚的人，首先要學會自立自強。從古到今，無數英雄豪杰，志士仁人，無不具有這樣的品質。所以，我們小學生要從小培養自立自強的品質，努力做到生活自理，學習自覺，爭取把自己鍛煉成一個自立自強的好少年。

（2）、讀名言：

幻燈出示：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”——陶行知

（3）、展示名言：課前同學們從網上、影視作品及報刊雜志中搜集了許多有關自立自強的名人名言，愿意展示一下嗎？

（4）、進行國防教育。

（5）、課后收集周圍自立自強的人和事，并小組合作辦一份手抄報！

積極進取

（一）音樂導入，激發情感

1、播放二胡名曲《光明行》。

2、師述：這是二胡名曲《光明行》，聽著這一陣陣高亢激昂、鏗鏘有力的旋律，你知道它的作者是誰嗎？聽了這首曲子，你有什么感受？

3、進行國防教育。

（二）學文體驗，明白道理

1、出示課文劉天華的插圖投影，告訴學生這就是劉天華先生——二胡名曲《光明行》的作者。他是我們江蘇人，剛進中學時，他勤學苦練，成為學校軍樂隊的隊員，后來又不斷努力，最終成為我國著名的民族音樂家。他是怎樣做的呢？

2、學生自由輕聲讀課文，思考：

（1）劉天華是怎么一步步取得成功的？

（2）他為什么能取得這么大的成就？

3、討論交流。

4、什么叫積極進??？

5、小結：劉天華之所以能夠一步步取得成功，最終成為著名的民族音樂家，就是因為他從小勤奮好學、積極進取。在成績面前不滿足，不斷向自己提出新的目標，并滿懷信心努力奮斗，終于取得了事業的成功。

6、除了劉天華，書上還介紹了中國現代數學家、中國科學院學部委員會華羅庚自學成才的事跡，你有什么感受？

7、討論交流。

8、小結：從一個初中畢業生成長為一個著名的數學家，華羅庚付出了艱辛的努力，他一步一個腳印地向前邁進，遇到困難、挫折不灰心，繼續奮勇向前。

9、進行國防教育

10、出示歌德的名言，知道學生學習。

（三）聯系實際，指導行為

1、除了劉天華、華羅庚，你還知道哪些人積極進取獲得事業成功、個人成才的事跡？

2、小結：從國內到國外，從古到今，劉天華、華羅庚、張海迪、海倫??他們的成功和成才都離不開積極進取，只有不斷地進取，不斷地奮斗，才能取得一個又一個的成績。

3、同學們，不管是劉天華還是華羅庚，他們都不安于現狀，在生活中給自己定下一個又一個新的目標和計劃，并一步一個腳印地向前邁進，獲得了巨大的成功，給我們很多的啟示。請同學們結合自己地學習、生活情況來談一談。

4、老師來調查一下，在成績面前不滿足，困難面前不退卻，積極進取做得比較好地有哪些同學？自認為以前做的還不夠好，以后努力的同學有哪些？老師建議發給每位同學一顆“積極進取”之星。

5、面對飛速發展的時代，特別是我國加入了WTO，作為小學生的我們，應該怎么辦？

6、屏幕顯示第七節文字，學生讀。

（四）拓展深化，提高認識

1、課后“議一議”。

2、總結：同學們，讓我們以劉天華、華羅庚為榜樣，從小培養積極進取的精神。在成績面前不滿足，在困難面前不灰心，不斷向自己提出新的目標，不斷前進，從而取得事業和個人的成功。最后，老師送給大家一段話：

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的定點?！R克思

第十課 空襲作戰

教學目標：

1、了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

2、了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想情感。教學過程：

一、創設情景，感受啟發。

1、教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

2、提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰斗機）

3、導入課題——空襲作戰。（板書）

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。1.空襲作戰的概念。（學生讀書找出內容）

課件展示：空襲作戰:是指為奪取并保持空中優勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

2、空襲作戰的主要任務是什么？（學生讀書在書中找出來。）師生共同歸納總結：(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。

(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。

(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。

(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。（課件展示）

(3)空襲作戰中的主要空襲目標。

A、政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。（課件演示）

4、空襲作戰的歷史變遷及案例：（課件展示）時間 戰爭條件戰爭結果 戰爭案例

第一次世界大戰飛機數量有限，威力不夠。有所認識

第二次世界大戰空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲德國；越南戰爭?，F代戰爭新型武器出現獨立戰爭樣式1999年北約空襲南聯盟

三、反空襲策略

空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。

1、要充分認識空襲戰的規律。

2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。

如：

建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。

3、掌握先進的科學技術，建立強大的國防

體系。

四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。

1、介紹我國空軍的現狀。

2、播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。

3、交流討論：作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。

第十一課

國防立法,兵強國安教學目標：了解我國有關國防方面的法律法規。

教學過程：

一、我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。

二、為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。

1、《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務?！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量?！?/p>

2、《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役?！?/p>

3、此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。

總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

第十二課

部隊里的千里眼——軍事衛星

教學目標：

我國部隊主要的觀察儀器----軍事衛星。

教學過程：

在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

（一）、光學觀察鏡

（二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀

（三）、雷達和聲納

（四）、偵察機和軍事衛星

其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約占世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70％的長途軍事通信是經衛星傳送的。軍用衛星種類教多，主要包括：偵察衛星、通信衛星、導航衛星、測地衛星、反衛星衛星等。一些民用衛星也兼有軍事用途。

在軍用衛星當中，數量最多、應用最廣的是偵察衛星，主要包括：照相偵察衛星、電子偵察衛星、導彈預警衛星、海洋監視衛星四種。1973年10月中東戰爭期間，美國和原蘇聯競相發射衛星偵察情況。美國通過衛星偵察，發現了埃及二、三軍團的接合部是個薄弱環節，將情報提供給以色列。以色列軍隊化裝偷渡蘇伊士運河，切斷了埃及軍隊的后勤補給線，造成埃及的被動。在此同時，原蘇聯總理柯金西帶著衛星照片飛往開羅勸說埃及停火。在偵察衛星日益發展的今天，任何重大的地面目標和軍事行動，要想完全滿過衛星的眼睛，是越來越困難了。

第十三課

部隊里的千里眼——軍事衛星

教學目標：

了解我國部隊主要的觀察儀器———衛星。教學過程：

一、各種軍用衛星的功能

1、軍用通信衛星是負擔各種軍事通信任務的衛星，包括戰略通信衛星和戰術通信衛星。前者提供全球性的戰略通信，后者提供地區性戰略通信。衛星通信就是利用衛星作為中間接力站，進行遠距離無線電通信的一種手段。要實現衛星通信，不僅地面上要設地面站，而且必須利用天上的地球同步衛星。所謂地球同步衛星，就是運行周期與地球運行周期相同，方向也一致。一顆同步衛星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛星，基本可以實現全球通信。現在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛星網絡。

2、軍用導航衛星是通過發射無線電信號，為地面海洋和空中軍事用戶導航、定位的人造地球衛星。軍用導航衛星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內提供導航信息，而且用法簡單。

3、軍用測地衛星用以測量地球的形狀和大小重力場以及地磁場分布，地球表面上諸點的精確地理坐標和相對位置，它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場分布的不均勻性等因素與計算導彈彈道、導彈的慣性制導系統有極大的關系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導彈的命中精度會產生相當大的誤差，影響戰略武器的效能。

二、堂上活動：（１）欣賞各種衛星的圖片。

（２）到部隊去看各種觀察儀器。

（３）用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

第十四課

平時學“三防”，戰時少傷亡

教學目的：

了解三防的有關知識。

教學過程 ：

一、什么是三防“三防”是對核武器、化學武器、生物武器防護的簡稱。這三種武器是怎樣的？我們如何預防呢？

二、預防核武器

要預防核武器，首先要利用各種工事或地形防護，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護動作和施用藥物。當發現敵人投擲核武器時，應立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應急包，逆風遠離沾染區，越快越好。條件許可的，可施用藥物進行消毒。

三、預防化學武器

當我們接到化學武器襲擊警報時，應立即進入有密閉、濾毒通風裝置等防護設施的工事內進行防護。無這種工事的，應立即關好門窗，放下窗簾，關閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區。

四、預防生物武器

預防生物武器，應采取個人防護動作和藥物預防、免疫接種的形式。當發現敵人投放生物武器時，應立即關好門窗，放下窗簾，關閉空調機，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。

第十五課：生物武器的性能及其防護

教學目的：

1、使學生了解什么是生物武器

2、使學生清楚生物武器的傷害作用及殺傷特點

3、使學生明白對生物武器的防護 教學重點： 對生物武器的防護 教學難點：

生物武器的傷害作用及殺傷特點 教學方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學 教學過程： 引言：

有一部描寫日本“731部隊”的國產影片，它所反映的是一個真實的故事1940年這個部隊駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區，他們拿活人作實驗，殘害了無數的愛國志士和抗日的同胞這支部隊又叫“細菌部隊”他們使用的“陶瓷炸彈”，也就是我們所說的“生物武器”什么是生物武器呢？

一、生物武器（一)什么是生物武器

生物戰劑及施放它的武器、器材總稱生物武器生物戰劑是指在戰爭中使人、畜致病，毀傷農作物的微生物及其毒素通常分為細菌、立克氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類（二)生物戰劑的使用方法

1、施放生物戰劑氣溶膠

生物戰劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠它能隨風漂移，污染空氣、地面、食物，并能滲入無密閉設施的人防工程，人員吸入即可致病直接施放生物戰劑氣溶膠是最基本的使用方式它可從空中直接布灑，也可把噴灑器投至地面噴放，還可人工投放

2、投放帶菌昆蟲、動物和其他媒介物

昆蟲、動物和雜物被生物戰劑感染或污染后，用多格炸彈等多種方式投放到被襲擊地域，它們便可將病原體傳給人們，使其致病

3、其他方法

用生物戰劑污染水源、食物、通風管道，遺棄帶菌物品、尸體或遣返俘虜等，間接使人感染疾?。ㄈ?生物武器的傷害作用

1、生物戰劑侵入人體的途徑（1)吸入 生物戰劑污染空氣，可以通過呼吸道吸入，感染致?。?)誤食

食用被生物戰劑污染的水、食物而得?。ㄈ缁魜y、痢疾等疾?。?皮膚接觸

生物戰劑如炭疽桿菌等，或帶菌物品上的病毒可直接或間接經皮膚、黏膜、傷口進入人體（4)昆蟲叮咬

人被帶有生物戰劑的昆蟲叮咬后，會使血液污染而致病

2、生物戰劑的致病癥狀

生物戰劑侵入人體后，會出現發熱、頭痛、全身無力、上吐下瀉、咳嗽、惡心、呼吸困難、局部或全身疼痛等各種不同癥狀（四)生物武器的殺傷特點 1.致病力強，多數具有傳染性

某些生物戰劑只需少數病原體侵入人體，就能引起發病例如，幾十個野兔熱桿菌侵入人體就能致病某些生物戰劑，例如，鼠疫桿菌等，有很強的傳染性，在一定條件下能在人員之間傳播，長期流行

2、污染面積廣

生物戰劑致病力強，氣溶膠可隨風飄散，在氣象、地理條件適宜時，可造成大面積污染區

3、不易被發現

生物戰劑氣溶膠無色無味，加之敵方多在黃昏、夜間、拂曉、多霧時秘密施放，不易被人發現

4、有一定的潛伏期

生物戰劑致病需經幾小時至幾天的時間，在這個期間人員不會很快減弱工作能力

5、受自然條件影響大

風速、氣溫對氣溶膠傳播有影響，大雪、低溫、干燥、日曬等，能加速病菌的消亡

二、對生物武器的防護（一)發現

敵人使用生物武器時，一般會出現一些異常現象，如能及時發現，可減少或避免其危害

1、施放跡象

飛機低空飛行時尾部有云霧或撒下其它雜物；炸彈爆炸時，彈坑周圍有粉末或水珠殘跡；昆蟲、小動物出現的數量與季節、場所反常等

2、發病情況

在短時間內發現大批癥狀相同的病人、病畜；發生當地少見的疾病或出現發病季節反常等現象（二)防護措施

1、對生物戰劑的防護措施與對毒劑的防護基本相同人員戴防毒面具、防疫口罩能保護呼吸道不吸入生物戰劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保護皮膚免受帶菌昆蟲叮咬

2、人員在生物戰劑污染區內行動時，根據生物戰劑的類型，提前進行免疫接種和個人防護，遵守在污染區內的行動規則

3、發現病人時，要立即報告，及時隔離、對污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過氧乙酸進行熏蒸，也可用通風方法進行消毒滅菌；對服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌

5、殺蟲、滅鼠殺蟲可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲劑（敵敵畏、敵百蟲）等方法滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法使用藥物時，應注意安全，妥善處理帶菌昆蟲和動物尸體。

第四篇：小學生國防教育教案

小學生國防教育教案

第一課:國防立法,兵強國安

教學目標:了解我國有關國防方面的法律法規。教學過程:

一、談話引入: 我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。

二、介紹有關國防方面的法律法規。

為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。

1、《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定:保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務?！瑖壹訌娢溲b力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量?！?/p>

2、《中華人民共和國兵役法》法則規定:每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役?！腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役?！?/p>

3、此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。

總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

三、學生閱讀我國有關國防方面的法律法規

第二課:部隊里的千里眼——軍事衛星

教學目標:我國部隊主要的觀察儀器----軍事衛星。教學過程:

一、軍事衛星知識介紹 在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類:(一)、光學觀察鏡(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀(三)、雷達和聲納(四)、偵察機和軍事衛星，其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約占世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70,的長途軍事通信是經衛星傳送的。軍用衛星種類教多，主要包括:偵察衛星、通信衛星、導航衛星、測地衛星、反衛星衛星等。一些民用衛星也兼有軍事用途。

在軍用衛星當中，數量最多、應用最廣的是偵察衛星，主要包括:照相偵察衛星、電子偵察衛星、導彈預警衛星、海洋監視衛星四種。，，年，月中東戰爭期間，美國和原蘇聯競相發射衛星偵察情況。美國通過衛星偵察，發現了埃及二、三軍團的接合部是個薄弱環節，將情報提供給以色列。以色列軍隊化裝偷渡蘇伊士運河，切斷了埃及軍隊的后勤補給線，造成埃及的被動。在此同時，原蘇聯總理柯金西帶著衛星照片飛往開羅勸說埃及?；稹Ｔ趥刹煨l星日益發展的今天，任何重大的地面目標和軍事行動，要想完全滿過衛星的眼睛，是越來越困難了。

軍用通信衛星是負擔各種軍事通信任務的衛星，包括戰略通信衛星和戰術通信衛星。前者提供全球性的戰略通信，后者提供地區性戰略通信。衛星通信就是利用衛星作為中間接力站，進行遠距離無線電通信的一種手段。要實現衛星通信，不僅地面上要設地面站，而且必須利用天上的地球同步衛星。所謂地球同步衛星，就是運行周期與地球運行周期相同，方向也一致。一顆同步衛星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛星，基本可以實現全球通信。現在世界各國和軍事組織

都建立起自己的空間通信衛星網絡。

軍用導航衛星是通過發射無線電信號，為地面海洋和空中軍事用戶導航、定位的人造地球衛星。軍用導航衛星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內提供導航信息，而且用法簡單。軍用測地衛星用以測量地球的形狀和大小重力場以及地磁場分布，地球表面上諸點的精確地理坐標和相對位臵，它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場分布的不均勻性等因素與計算導彈彈道、導彈的慣性制導系統有極大的關系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導彈的命中精度會產生相當大的誤差，影響戰略武器的效能。

軍用氣象衛星是為軍事需要提供氣象資料的衛星。精確的氣象預報對于各級軍事指揮員來說是必不可少的。如氣溫對戰爭的影響，在高溫或高寒區作戰，要考慮對人、武器裝備等的影響。在霧天要考慮霧對艦船的航行、飛機起降的影響。有時還要利用氣象的變化完成戰斗任務。氣象衛星已成為執行戰略任務不可缺少的一部分。

軍用反衛星衛星是一種以干擾和破壞衛星為目的的作戰手段，反衛星武器日益受到重視。反衛星衛星與空間觀測網，地面發射監控系統組成反衛星武器系統。這個系統在接到命令后，將反衛星發送到預定軌道上，根據目標衛星的運行軌道，啟動變軌發動機，作變軌機動去接近目標衛星。使用核彈頭和火箭將其摧毀。目前反衛星激光武器和粒子束武器正處在技術發展和探索階段。

隨著空間技術的發展，人造衛星的數目將日趨增加，更多地服務于戰爭的需要。

二、課堂內外活動:(,)欣賞各種衛星的圖片。(,)到部隊去看各種觀察儀器。(,)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。‖，戰時少傷亡

第三課:平時學三防

教學目的:了解三防的有關知識。教學過程 : 一、三防‖知識介紹

三防‖是對核武器、化學武器、生物武器防護的簡稱。這三種武器

是怎樣的,我們如何預防呢,(一)、預防核武器 核武器是一種具有大規模殺傷破壞性的武器，誕生于1945年。核武器 的殺傷破壞因素有光輻射和沖擊波，能夠給人造成致命的傷害及留下嚴重 的后遺癥。1945年8月，日本廣島遭核武器襲擊，整座城市頃刻成為廢墟。二十多萬居民頃刻死亡或重傷。少數僥幸逃過大難的，不久也患上后遺癥

——毛發脫落、皮膚滲血、全身發熱，甚至死亡。

要預防核武器，首先要利用各種工事或地形防護，減輕或避免傷害;其次要正確做好防護動作和施用藥物。當發現敵人投擲核武器時，應立即

臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核

爆炸過后，應迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應急包，逆風遠離沾

染區，越快越好。條件許可的，可施用藥物進行消毒。(二)、預防化學武器

化學武器，在戰爭中是以各種有毒物質的毒害作用來殺傷人、畜和植物的。它的殺傷范圍大，持續時間長，傷害形式、中毒途徑和毒害作用不可估量。

當我們接到化學武器襲擊警報時，應立即進入有密閉、濾毒通風裝臵

等防護設施的工事內進行防護。無這種工事的，應立即關好門窗，放下窗簾，關閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部)，用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區。

(三)、預防生物武器

生物武器主要是通過昆蟲、老鼠、玩具、樹葉、糖果等的攜帶，使各種各樣的病原微生物(病毒、細菌、原蟲、真菌等)傳播開來，達到殺傷人畜、植物的目的。它具有傳播性，致病力強，還能流行疫病等。預防生物武器，應采取個人防護動作和藥物預防、免疫接種的形式。當發現敵人投放生物武器時，應立即關好門窗，放下窗簾，關閉空調機，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。

二、組織學生觀看三防‖圖片和視頻。第四課:預防空襲

教學目的:了解預防空襲的有關知識。教學過程 :

一、預防知識介紹

20世紀90年代以來，世界局勢發生了天翻地覆的變化，霸權主義和強權政治仍然是威脅世界和平與穩定的主要根源，世界仍不安寧。因此我們要時時提高警惕，要居安思危，學習防空知識，做好防空一切準備工作?？找u是現代戰爭的必勝手段，具有很大的殺傷性和破壞性。除軍事目標外，大城市、工業區、港口、車站、機場、橋梁、倉庫，水庫等重要的地方，都是敵機空襲的目標。因此在現代戰爭中，不僅前方部隊要防空襲，后方人民群眾，也要預防空襲。

我們國家為最大限度地保護人民生命財產安全，專門成立了《人民防空委員會》，在戰爭的情況下，所有公民都必須聽從《人民防空委員會》指揮。一旦發現敵機來襲擊，《人民防空委員會》將發出防空警報來通知和指揮人群。

同學們你們知道警報信號有哪三種，1、防空襲預報(預備警報)——鳴36秒，停24秒，重復三遍為一周期，每周期為三分鐘。

2、防空襲警報(緊急警報)——鳴6秒，停6秒，重復15遍為一個周期每周期為三分鐘。

3、解除空襲警報(解除警報)——連續鳴3分鐘。

在戰爭環境中，我們一旦聽到防空警報，該怎么做呢,如果在學校聽到防空警報，首先保持冷靜，并勸同學不要驚慌，應否聽從校長和老師指揮，立刻停止上課，收拾書包，跟隨老師到指定地點隱蔽。如果在家里聽到防空警報，全家立刻停止一切工作，分頭關閉門窗，放下窗簾，關閉爐火，水管，電器所有大小開關，帶備個人防護器材(毛巾，生活用品，防毒面具)和急救藥物到街道規定的人防工事或堅實的大樓內隱蔽。

如果在街上聽到防空警報，要就地聽從防空人員指揮，就近隱蔽。若在空曠的地方，則利用附近的地形物隱蔽，但要遠離高壓電線，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，聽到解除警報才能回家。

二、組織學生預防空襲演練。

第五課 空襲作戰 教學目標:

1、了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

2、了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想情感。

教學過程:

一、創設情景，感受啟發。

1、教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

2、提問:在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么,(空襲、戰斗機)

3、導入課題——空襲作戰。(板書)

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。1.空襲作戰的概念。(學生讀書找出內容)課件展示:空襲作戰:是指為奪取并保持空中優勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

2、空襲作戰的主要任務是什么,(學生讀書在書中找出來。)師生共同歸納總結:(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。

(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后 勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。

(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。(課件展示)(3)空襲作戰中的主要空襲目標。

A、政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。(課件演示)

4、空襲作戰的歷史變遷及案例:(課件展示)時間 戰爭條件 戰爭結果 戰爭案例

第一次世界大戰 飛機數量有限，威力不夠。有所認識

第二次世界大戰 空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國;1942年英國空襲.德國;越南戰爭?，F代戰爭新型武器出現獨立戰爭樣式1999年北約空襲南聯盟.三、反空襲策略

空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。

1、要充分認識空襲戰的規律。

2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。如:建設防空洞、設立防空警報裝臵，實施應急措施等。

3、掌握先進的科學技術，建立強大的國防體系。

四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。

1、介紹我國空軍的現狀。

2、播放我國海陸空三軍圖片資料(課件展示)。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。

3、交流討論:作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。

第六課時:熱愛人民軍隊 培育國防精神 教學目標:

1、了解我軍從無到有、從弱到強的發展歷程。

2、幫助學生樹立熱愛人民軍隊的思想情感。教學過程:

一、老師利用圖片、課件介紹我軍從無到有、從弱到強的發展歷程。中國人民解放軍是中國共產黨領導和締造的人民軍隊，視國家利益和人民利益高于一切，在社會主義革命、建設和改革開放時期建立了不朽的功勛。

1927年8月1日，根據黨中央的決定，以周恩來為首的中共前敵委員會和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導的北伐部隊3萬人，在南昌舉行了武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，從此，中國人民便有了自己的軍隊。

1928年4月，由朱德、陳毅率領的八一‖南昌起義部隊與毛澤東領導的秋收起義部隊會師井岡山，組成了當時最強大的一支工農武裝——中國工農革命軍第四軍(后改稱為中國工農紅軍第四軍)，毛澤東任黨代表和軍委書記，朱德任軍長。

1946年9月，我軍開始使用中國人民解放軍的稱號。在三年多解放戰爭中，人民解放軍用小米加步槍，先后殲滅了擁有飛機加大炮的國民黨軍隊800萬人，最后解放了除臺灣省外的全部領土，結束了國民黨的反動統治。1949年10月1日新中國誕生。

新中國成立后，人民軍隊的任務由奪取政權轉為保衛人民民主專政的國家政權，實現祖國統一，防止帝國主義的侵略，保障社會主義革命和建設的順利進行。人民解放軍在保衛國家的同時，積極參加和支援國家的社會建設。特別是在烈火、洪水、地震等嚴重自然災害危及國家和人民群眾的生命財產安全的時候，人民解放軍總是迅速趕赴現場，奮不顧身地進行搶救。

十一屆三中全會以后，我軍建設進入了一個新的時期，并取得了新的發展。我軍發展成為包括陸、海、空三軍和其他技術兵種在內的合成軍隊。陸軍是在陸上作戰的軍種，是中國人民解放軍的主要軍種。主要由步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化學兵、陸軍航空兵的兵種及偵察兵、電子對抗兵、汽車兵和測繪兵等專業部(分)隊組成。海軍是以艦艇部隊為主體，在海洋上作戰的軍種。是防御敵人從海上入侵，保衛領海主權，維護海洋權益的主要力量。空軍是以航空兵為主體進行空中作戰、空地作戰和地空作戰的軍種。以保衛領空、殲滅從空中襲擊之敵為主要任務。1996年，我軍在華東海上、陸上、空中進行了現代條件下的三軍合成演習，集中反映了我軍在革命化、現代化、正規化建設上取得了巨大成就。這是我們具有鞏固的現代國防的基礎。

我軍歷來以紀律嚴明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴守紀律、服從命令，作為建軍的重要內容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。

在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學生學習上堅持不懈，刻苦鉆研;生活上克勤克儉。

二、匯報會:學生匯報交流搜集的有關資料和圖片。

第五篇：小學生國防教育教案

小學生國防教育教案

教學目標：１掌握“情報”和“間諜”的概念 小學生國防教育教案

２了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

教學過程 小學生國防教育教案

一．導入：我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！小學生國防教育教案 七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。小學生

小學生國防教育教案

教學目標：１掌握“情報”和“間諜”的概念 小學生國防教育教案

２了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

教學過程 小學生國防教育教案

一．導入：我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？ 二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣

或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！小學生國防教育教案 七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

小學生國防教育教案

學習目標：

1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

學習課時：9課時

學習過程：

第一課

國防立法,兵強國安

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國

主權和領土的完整做出貢獻。

為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務?！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量?！?/p>

《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役?！?/p>

此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等?？偠灾?，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

小學國防教育教案 《空 襲 作 戰》

教學內容：第三課 空襲作戰

（小學四年級 第八冊）

課時：1課時 教學目標：

1.了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

2.了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想情感。教學過程：

一、創設情景，感受啟發。

1.教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

2.提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰斗機）

3.導入課題——空襲作戰。（板書）

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。1.空襲作戰的概念。（學生讀書找出內容）

課件展示：空襲作戰:是指為奪取并保持空中優勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。2.空襲作戰的主要任務是什么？（學生讀書在書中找出來。）

師生共同歸納總結：

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。

(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后 勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。

(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。

(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。（課件展示）(3.)空襲作戰中的主要空襲目標。

a.政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。（課件演示）

4.空襲作戰的歷史變遷及案例：（課件展示）時間 戰爭條件 戰爭結果 戰爭案例

第一次世界大戰 飛機數量有限，威力不夠。有所認識

第二次世界大戰 空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲

德國；越南戰爭?，F代戰爭新型武器出現獨立戰爭樣式1999年北約空襲南聯盟

三、反空襲策略

空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。

1.要充分認識空襲戰的規律。

2.因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。

如：

建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。

3.掌握先進的科學技術，建立強大的國防

體系。

四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。1.介紹我國空軍的現狀。

2.播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。

3.交流討論：作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。