第一篇：初二八年級語文下冊第1單元《獻給母親的歌》作文課教學設計反思PPT課件

初二八年級語文下冊第1單元《獻給母親的歌》作文課教學設計反思PPT課件

初二八年級語文下冊第1單元《獻給母親的歌》作文課教學設計反思PPT課件

【活動目標】

１、通過對有關母愛的各種資料的搜集、整理，讓學生感受到平凡而又偉大的母愛。

２、每個學生能把自己搜集到的有關資料通過不同的方式展示出來，與大家共享。

３、愛是至高無上的。尊重母親的愛，讓學生學會感激身邊最親近的人。

【活動課程設計】

一、課前準備

１、請全班同學分成四個小組查找有關資料，注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品；展現刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報道過的有關母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導下，用不同的形式展示成果。

２、事先跟家長聯系，請家長和學生聊聊天，讓學生整理好聊天內容，并記錄下來。

３、學生準備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。

４、準備好與母親有關的音樂作品，作為背景音樂貫穿整個活動。

二、活動過程

導入新課：

（放背景音樂《燭光里的媽媽）》同時用幻燈打出圖片。

鏡頭一：

聽故事（放歌曲《聽媽媽講那過去的事情》）

家，是我們避風的港灣，是我們成長的搖籃。相對于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。母愛更接近于生活的真實和人的本性。當你第一次喊出“媽媽”時，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當母親把你從懷中放在地上，讓你爬，讓你站，讓你走，當你跌倒了，又把你扶起來，繼續操練……從此，你便開始了全新的人生。

每次放學回家，你都要向母親匯報自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。

母親一直無微不至地關心你，沐浴在母愛中的你真正了解自己的母親嗎？今天，我們就來聽聽母親的故事。

（放錄音磁帶，要求學生仔細聆聽媽媽們的故事。）

鏡頭二：

談感受（放歌曲《我心中的故事》）

各小組分別展示搜集的有關資料（圖片、文章等），然后談自己的體會。

１、離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠沒有離開的，是和母親息息相通的心。

在學生中搜集的眾多的表現描寫母愛的詩歌、小說、散文中，選取一些篇目并配樂朗誦。學生介紹自己創作的詩歌、散文。大家可針對作品發表自己的看法。

２、母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。請學生展示刻畫母親形象的繪畫、攝影等作品。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。并根據自己對母親的了解，為圖畫、照片題寫標題。

３、“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚?！暴ぉさ?/p>

“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽’。”──紀伯倫

請學生展示與母親有關的格言、俗語。要求同學們談自己的感受。

鏡頭三：

謝母恩（播放歌曲《念親恩》）

慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。

提問：

為了報答母親的養育之恩，你已經做了什么，以后打算怎么做？

同學分組討論，發表見解。各小組選兩名代表發言。

小結：我們要孝順父母，希望同學們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。

鏡頭四：

送祝福（播放歌曲《三百六十五個祝福》）

請學生介紹母親節的由來。

現代意義上的母親節起源于美國，由 Amanm、JarVis（１８６４～１９４８）發起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于１９０５年逝世，Amanm 悲痛欲絕，兩年后（１９０７年），Amanm 和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。Amanm 認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。１９１３年，美國國會通過了一份議案，將每年５月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來。

隨著日歷的翻動，母親的生日就要到了，讓我們每一個同學給自己的母親一個驚喜，親手給母親做一個蛋糕，送一份禮物。（用幻燈打出蛋糕圖片。）點點的燭光輕輕地搖著，似乎在說悄悄話……

學生依次出示小禮物，在多媒體畫面、音樂聲中（播放《萬事如意》）對母親說一句祝福的話。（教學在這種溫馨的氣氛中結束）要求學生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。

小結：也許，我們的母親沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著您──媽媽。

三、拓展

以“母愛”或“媽媽，我想對您說”為題寫一篇作文。

第二篇：八年級下冊第一單元 獻給母親的歌

八年級下冊第一單元 獻給母親的歌

一、習作要求：

1、有真情實感，能打動人。

2、抓住人物突出的個性，有細致生動的描寫。

3、結構完整，詳略得當。

二、老師指導： 〖1〗我要寫

在這個世界上，母親是與我們的生命聯系得最緊密的人：從十月懷胎到一朝分娩，是母親創造并給予了我們全新的生命；從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是母親養育了我們，扶助我們走上了人生的旅程；從身處困境、低靡困惑，到堅定信念、躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著母親的心，母親永遠和我們榮辱與共，母親永遠是我們最堅實的感情依托。

母親對兒女的養育是極為神圣的：她最溫暖、最體貼、最博大、最深厚……最無私。她用心血和汗水，為兒女幾十年如一日地操勞，直至黑發變白發，依舊放不下這份牽掛； 她不計酬勞、默默奉獻，為兒女遮風擋雨蔽日，即使赴湯蹈火也在所不辭，眼看著自己青春飛逝，但只要兒女們漸漸地長大成人，便是她們最大的滿足、最大的欣慰。

這就是人們共同稱頌的“人間第一情”，她與每一個人都息息相關，無論在古今中外，她都是一個永恒的主題?！?〗寫什么

1、母親小傳：為母親寫一篇小傳，力求全面反映母親的生活經歷和個性特點。

2、母愛深情：描述母親的言行舉止、音容笑貌，從而透視母親對你（們）的特有的情感和獨特的個性。最好是母親愛你和你愛母親都兼顧，濃濃的母愛喚醒了你的愛心，你的思想、情感或生活也應隨著對母愛的理解而有所變化。

3、愛的思考：雖然普天下的母親對子女的愛心是一樣的真切，但是由于生活環境、個人性格等等的差異，母愛的表現形式卻各不相同；而子女對母愛的理解和感受也千差萬別。對此，你有什么獨到的感想，可以寫出來，與你的媽媽進行交流、切磋，以便今后與媽媽相處得更融洽、更親密?！?〗怎么寫

整體構思：可以像第二課胡適的《我的母親》那樣，從不同的角度截取幾個片段，分別表現母愛的幾個側面（我的嚴師、我的慈母、對家人仁慈溫和、有些剛氣）；還可以像第一課魯迅先生的《藤野先生》那樣，把自己的成長經歷作為一條線索，順著這條線索，挑揀主人公對你的成長影響較大、給你印象較深的情節去寫。

要求一是“有真情實感，能打動人”。要求二是“抓住人物突出的個性，有細致生動的描寫”。學習第四課中茨威格的寫法：抓住人物的突出特點，多側面、細致生動地刻畫，讓讀者讀后有種如見其人、如聞其聲的感覺，這就是我們追求的“人物形象栩栩如生”了。習作要求三是“結構完整，詳略得當”。“材料是為中心服務的”

另外，“母親小傳”和“愛的思考”應有所不同。

“母親小傳”：既是傳記，就不能只截取一個生活片段。從時間上看，一般寫母親從出生至今天的生活。你們的母親已歷經三十多年的風風雨雨，要把她這三十幾年的生活全部描述出來是不現實的，也沒有必要。只能像填寫履歷表格那樣，截取幾個你認為比較重要的片段，作簡要介紹。跟填寫履歷表格又不一樣的是：我們是在寫文章，重要的環節也要詳細地介紹，才能夠展現母親獨特的經歷（生活經歷或者思想、情感歷程）和獨有的個性。

“愛的思考”：常見的題目就是《媽媽，您聽我說》，便于直抒胸臆，但要注意人稱的變化和說話的語氣。

三、同學佳作：

〖佳作一〗：母親小傳 “無法修飾的一雙手，帶出溫暖永遠在背后……”每次聽Beyond的《真的愛你》，我都會情不自禁地想起我那平凡而勤勞、嚴厲而慈愛的母親。為什么蕓蕓眾生中我的母親偏偏是她，而不是別人？我不明白，但我感激上蒼為我作了這個決定。母親的大半生都是坎坷的，但這并沒有使她失去對生活的希望。也許是時代的錯，又或許是外公的錯吧！母親的兒時是在生活條件極端惡劣的環境中度過的。當時外公不知道為了什么拋下整個家庭去了外地十多年，生活的重擔從此便落在了外婆一人的身上。解決一家六口的生活問題對一個女人來說，是一件多么艱難的事。由于外婆的能力有限，小小年紀的母親不得不被迫向書本告別，幫外婆分擔家務，去干那些與她的年齡不符的重活。但她并沒有因此自暴自棄，仍努力嘗試找機會去學習。每當回想起那段無奈的歲月，她都會惋惜地說：“如果當時我有機會繼續讀書，現在就不是這么笨，連字也不認識幾個；就不用這樣拼命地干活而收入仍這么低——現在爸爸媽媽拼命給你們創造條件，你們一定要努力學習！將來一定要有出息呀！” 后來她和我爸結婚，并生下哥哥和我，她比從前更勤快了。一人承擔著所有的家務，還要下地去干又臟又累的農活……當她生病的是時候，我和哥哥想幫幫她，她就瞪著眼睛，急切地喊：“是媽的好孩子就去好好學習，學出個樣兒來給媽看！”然后像攆小雞似的把我們趕走。媽媽心靈手巧，能燒一手美味的飯菜，每次有滋有味地吃完她做的飯，就有一種滿足感：感覺生活真的很美好，自己天天都在享受生活，是呀！我們天天都在享受著媽媽給我們創造的幸福。媽媽的手還不怕冷，即使是寒冷的冬天，她也堅持用冷水拖地、淘米、洗菜、洗衣服……我至今還說不準媽媽是為了節約還是真的已經習慣了不再怕冷。最可貴的是：在眾多的農村婦女中，媽媽的思想比較開明。許多家長對自己的子女都非常嚴格，一有什么風吹草動便又是打又是罵，還翻箱倒柜地找子女的日記等。我的母親從沒有用這種方法對我們，而是把足夠的自由給我們，在我的記憶里，我們從沒受過皮肉之苦。當然，我們也有惹她生氣的時候，她大都是邊掉眼淚邊數落我們。她對自己要求很嚴格，對周圍的一切人都十分寬容，她常常說：“你不對別人好，別人怎么可能對你好？”雖然我們家一直不寬裕，可母親從不貪圖小便宜，還常常接濟鄰居的老人和孩子。她是用行動教育我們：人窮志不窮，要靠自己的勞動改善生活，心里才踏實。親愛的媽媽，在世人的眼中，您是渺小的；但在女兒的心中您是至高無上的。在我的星空里，您是一顆最明亮的星星，永遠照耀著我，使我永遠沒有迷失的時候。媽媽，來生我仍然做您的女兒。

〖評析〗：開頭由歌詞引發出對母親的思念和敬愛，為文章奠定了感情基調。

接著分兩個時期（媽媽兒時和婚后）敘寫媽媽的事跡，分別介紹了媽媽為親人辛勤勞動無私奉獻、心靈手巧節儉持家、開明地對待孩子、寬容大度地為人處世等等，內容很豐富，文字卻不多，還有幾處比較恰當、生動的語言、動作、表情、心理描寫，難能可貴。

結尾用飽含感情的對比手法評論，既照應開頭，又突出了主題。

〖佳作二〗： 愛的路上

又要返校了。依舊和從前一樣，媽送我。我走在前面，媽走在后面。雖說是秋季，可陽光卻不和煦，和烈日差不了多少，我一個勁地喊著熱，太熱了，而媽卻一聲不吭。走到馬路上，遲遲不見車的影子，我嘀咕著：“車怎么還不來？是不是天太熱，司機們都躲起來休息了？是不是要和我作對，不來了呢？是不是……唉，真沒勁！”等了一會，媽建議說：“走到前面去一點，前面也許有車?！庇谑?，我往前走著，而媽卻又在后面走著。“媽，您回去吧，天太熱了，我能等到車的。”我對媽說?！霸偎湍阋粫！眿屨f。這下我同媽并肩走著，都沉默不語。一絲微風襲來，撩動了

媽那烏黑的頭發。隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西摻雜在媽的發絲中。定眼一看，是白發！我驚呆了！一直以來我都沒有在意過歲月在媽身上留下的痕跡，只知道媽就是媽，我的好媽！再看看媽的臉，分明已經被歲月的風霜刻上了條條皺紋。逝者如斯！媽在一天天的變老，我在一天天的長大，媽把滿腔的愛默默地付諸在了兒女身上。和媽走了一段路程了，仍舊沒有車來?？纯磱?，媽身子有點豐腴，走路很吃力，已經滿頭大汗了?！皨?，您回去吧，別送了，我能到學校了?！蔽艺f，樣子很誠懇?！霸偎湍阋粫?，就送到前面?！眿屨f，臉上飽含母愛。于是，又往前走著。這下我說話了，我不愿我們母女就這么一直沉默。以往我從不和媽拉東扯西，現在我開始主動說。我說我在學校的表現，說學校里發生的趣事，媽聽得好認真，仿佛自己也身處其中，如癡如醉，這樣子可愛得像個孩子。前面有顆大樹，我停了下來，媽也停了下來?！皨?，您回去吧，別再送了?！蔽乙槐楸榈卮叽僦！熬退鸵粫偎湍阋粫?。”媽一遍遍地回答著。咳，可憐天下父母心！媽只是一位普普通通的農村女人，媽沒有什么感人肺腑的話語，媽有的只是平平淡淡的幾句俗語。平平淡淡亦是真。媽雖平凡，但她那無私的愛卻很偉大?！班健币魂囓國Q，媽笑了，我也笑了，車終于來了。我上了車，媽仍舊站在樹下望著我，宛若沐著秋風的紅高粱?！皨專旎厝グ?！”我大聲對媽說?！坝涀×耍欢ㄒ佑妥x書！”媽一個勁地對我說。車越走越遠，最終消失在媽的視線里，我知道媽一定還在那兒望著，臉上露出愛的微笑。[正是“小事見精神”，只要你是有心人，時時處處都會有收獲] 〖佳作三〗：

媽媽，您聽我說

親愛的媽媽： 您好！您還記得嗎？小時侯，個性要強的我老是和別的小朋友鬧別扭。有一次，我把同學——謝馮平推進了泥地里，您知道后急匆匆地出來，把我拉倒她面前，用細竹條狠狠地打我，教我以后不準再欺負同學。晚上，您挽起我的衣袖和褲管，撫摸被細竹條打出的紅印，眼淚吧嗒吧嗒地直往下落。我知道：您好愛我，您愛我勝過愛任何一個人。但您沒有因為愛我而慣我，而讓我養成一些好習慣！初二了，功課很緊張了，每晚總要忙到十點多。我累了，您端著一杯冒著熱氣的牛奶，輕輕地放在桌上，拍拍我的肩，示意讓我喝下，一直看著我慢慢將牛奶喝完?，F在，我感覺自己長高了，也長大了，我時常跟您比高矮?？稍谀壑?，我只是一個永遠也長不大、永遠都需要您細心照顧的小孩子。14歲的我總會時不時地冒出些新的念頭來，這些念頭總是鼓動著我擺脫您過分細膩的關懷，去成就一個男子漢的形象，但我卻總走不出您的“包圍圈”。有時，當我充滿感激地望著您時，一種很失敗的感覺也會同時冒出來：我也許永遠也走不出您的視野！有時，我還覺得您太羅嗦，太煩，于是做事老愛跟您唱對臺戲。初冬已經很冷。早晨，我匆匆地起床，隨手抓了件外套穿在身上，便急著趕去學校。您拿了件毛衣跟在后面：“把這件毛衣穿上，天氣很涼！”我頭也沒回地應道：“冷什么呀！看我們學校誰還會穿這么多的衣服？哼~~真煩人！我走了！”走在路上，這才發覺真的好冷、好冷！要是早聽您的話就好了。腦海里隱約呈現出剛才那副情景：您托著毛衣，目光中一定充滿著許許多多的無奈和焦急：要真的凍壞了，怎么辦？我知道，這是我們這個年齡的孩子的逆反心理。哎~~我們這個年齡！我后悔了，不禁渾身顫抖起來。是冷嗎？不！不是！因為我辜負了一顆心，一顆如此愛我的心。媽媽，我感謝您！感謝您給予我的一切。媽媽，我愛您！我會用實際行動來報答您給予我的愛！

〖評析〗：孩子的成長不是一條直線，媽媽有真摯的愛，兒子也善解人意，但還是會有矛盾，這才是生活的本色。

本文的長處之一在于選取事例典型：自己打兒子自己心疼流淚（嚴厲是愛），照顧兒子（慈愛是愛），兩個事例，兩種疼愛；第三個事例是兒子思想情感的轉折點，它讓兒子對自己的思想行為、對媽媽的愛有了新的認識。長處之二在于本文有條線索是兒子對媽媽理解、誤解、又進一步理解，所以對媽媽的描寫不多，但都很關鍵，可謂詳略得當、言簡意賅。〖佳作四〗：

媽媽，我想對你說：在夜深人靜的時刻，耳邊常常響起您的話語；無論是問候、關心、還是責問、訓斥，都是那么親切、那么溫暖。那么您知道嗎？女兒也有好多話想對您說……

媽媽，您真的好累；我見到的總是您忙碌的身影，忙工作、忙家庭，還有忘我，每次我和爸爸躺在沙發上悠閑地看電視時，您總是不在身邊，不是在工作就是在干活。

每次回家您總是忙忙碌碌做好多好吃的，連周末也不休息，每天都工作到深夜。每次來姥姥家，總是干完活后又做飯，然后輔導我學習。您在我眼里就沒有休息過的時候；媽媽，您歇歇吧。每當看到您頭上又添了銀發，女兒很心疼?。幻慨斂吹侥~頭上的皺紋，女兒的心都會為之一震，這是歲月的痕跡，更是操勞的印記。媽媽，您歇歇吧；不要再這么累了；我會在回家時幫您做家務，我會在您工作時送上杯熱茶，我會在您忙碌時照顧好姥姥，我會把自己的學習搞好，不再讓您操心，我會時刻體諒您的，媽媽……

媽媽，謝謝您對我的培養和愛護，是發自心底的感謝。從5歲起，是您無論嚴寒酷暑送我去學畫畫，是您為我找老師學琴，是您從小對我的用心栽培才有了今天的我；我雖然學習稱不上優秀和出類拔萃，但我有自己的一技之長，這全是您的汗水換來的，全是您的心血贏來的……

媽媽，您就像我的朋友，一個知心朋友；您從不翻看我的日記，從不看我的短信內容，您很少沖我發脾氣，您從來沒有打過我，即使有什么很嚴重的問題您都是用書信的方式和我溝通，教育我、感化我，解除彼此的矛盾與誤會，就像一對知心朋友一樣，有時吵完架會覺得更親……

媽媽，女兒在此對您深表歉意，我有時會惹您生氣，有時會做些不對的事，有時會因過分任性傷您的心，有時會因學習成績不理想讓您操心……

媽媽，您放心吧，我以后不會了。我一定不會讓您失望的……

媽媽，謝謝您給了我生命，讓我來到了這個世界，感受著這世間的美好。

媽媽，謝謝您含辛茹苦地培養我長大，并讓我接受了這么好的教育；謝謝您為我做的每一口香甜的飯菜，謝謝您在我每一次生病時給我的呵護給我的關懷，謝謝您給我織的每一件毛衣、為我縫過的每一件衣服，謝謝您在我受到挫折時站在我身邊給我的再一次鼓勵，謝謝您為我經歷的每一次滄桑。謝謝您，媽媽！資料引用：歌詞

你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包 你委屈的淚花有人給你擦，啊,這個人就是娘，啊,這個人就是媽，這個人給了我生命 給我一個家，啊,不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊,不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘，咱的媽

母愛名言

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）

世界上最偉大的愛就是母愛

母愛比喻句

母愛就像一顆永遠亮在心底的美麗星星；母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就像一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就像一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘；母愛就像一座大山，蘊藏著萬物，哺育我們成長。母親節快到啦，祝福天下的母親身體健康，永遠年輕！

第三篇：初二下冊語文第一單元作文：獻給母親的歌800字

初二下冊語文第一單元作文：獻給母親的歌800字

媽媽：

我很幸運也很自豪，有您這個能干的媽媽。別人的媽媽不能給的媽媽都會想辦法給我，只要是我想要的。

媽媽給了我很多，也付出了很多，但我給您的回報卻很少很少，我很愧疚。媽媽想盡辦法去改變人生，拼命的工作，賺錢，為了家，為了我，為了生活……您那美麗的眼角和您那飽經風霜的臉長出了一道道的皺紋，但您卻無憾，也無悔！

媽媽是一個很要強很吃苦的女人，媽媽可以做到別的女人做不到一切，能忍受很大的挫折，您那超強的承受能力換回了您事業的高峰，您女人中的皎皎者。

媽媽：我為您驕傲，我為您自豪。但是我不快樂，我感到很壓抑，因為媽媽……

媽媽希望女兒像您一樣能出人頭地，但是女兒有自己的人生目標。您可能不知道，女兒遺傳了您的一切，包括您的缺點，那就是倔強。正因如此家里沒有了和諧，整天都是一片寂靜……哪怕您買了房子，女兒從未進去過。不是女兒不尊重您，不愛您，只是女兒不想再和媽媽行如陌人。女兒真的好想媽媽能和其他媽媽一樣，對女兒噓寒問暖，女兒能手挽著媽媽去逛街，陪著媽媽去散步，跟媽媽說說心里話，為媽媽分擔一點媽媽心中的不快……但是這些最親密最普遍的現象在您和我身上從未發生過，兩人走在一起也是前后分開著。有次我陪您去談業務，天突然下起了雨，您和我共撐一把遮陽傘，您把手搭在我肩上，我感到很別扭，很不自然。等雨小了點，我逃開了您的懷抱，我寧愿淋回去。剎那間，我突然明白了我和您已經很陌生了，有很長的距離和很深的代溝。我們的話語太少太少了……那是因為我們太缺乏溝通了。

媽媽：我長大了，您可以放開手讓我自己為夢想去拼搏，去奮斗。我有我的追求和我想要的生活及愛情，我不想聽您的安排，因為我不想找一個我不愛的人，哪怕他再有學問，再有能力，家境再好……女兒都不想要。女兒只想找一個值得托付終生的伴侶，現在女兒找到了，請媽媽放心；給我們時間，您要的我們會一點點做到，面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的。

我知道媽媽都是為我好，希望我比媽媽過的好，“慈母手中線，游子身上衣，天下媽媽都一樣。謝謝媽媽的愛。

媽媽，我需要您的祝福，有了您的祝福我們才會更加幸福，相信女兒選對了人，愛對了人！也請相信女兒能做到。

第四篇：初二下冊語文第一單元作文：獻給母親的歌100字

初二下冊語文第一單元作文：獻給母親的歌100字淋著小雨

槐花香里氤氳繾倦之意

哦，五月——

屬于母親的季節

曾是負重的歲月

倦澀的雙眼

犁出額間眉宇

——皺紋深深

遠離家門的日子

母親的心

便帶著幾多牽掛

幾多叮嚀

伴我一程又一程

哦，母親

女兒無法用言語表達

只好懷著感恩的淚水

用心把深情收集裝幀

——母親，謝謝您

第五篇：《獻給母親的歌》教學設計1

【商丘市作文優質課教案】

作文：《親愛的媽媽，我想對您說》

永城市高莊鎮高莊初級中學 王愛云

一、教學目標：

（1）培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。（2）通過活動，體會母親的關愛，培養熱愛并孝敬母親的感情。

（3）通過活動，學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。寫一篇表達對母親贊美的作文。

二、教學重點：

（1）、教師搜集有關“母愛”的資料。

（2）、用細節組材來表達對母親的愛。

三、課時：1課時

四、教學過程：

導入：綜合性學習主要體現為語文知識的綜合運用，聽、說、讀、寫能力的整體發展，是語文課程與其他課程和溝通，是書本學習與實踐活動的緊密結合，同學在本次活動中由課本中胡適所寫的《我的母親》走近生活中的母親，用眼睛去發現，用心去體會，用筆去記錄真

/ 32 情。今天，就把我們的活動感受在這里用流暢的語言，真摯的感情表達出來，讓我們每一個人從中也有所收獲。

1.、聽故事、感母愛

家，是我們避風的港灣，是我們成長的搖籃，相對于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。母愛更接近于生活的真實和人的本性。當你第一次喊出“媽媽”時，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當母親把你從懷中放在地上。讓你爬，讓你站，讓你走，當你跌倒了，又把你扶起來，繼續操練……從此，你便開始了全新的人生。每次放學回家，你都要向母親匯報自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。

聽母親的故事。

放錄音磁帶，要求學生仔細聆聽媽媽們的故事。2.、念母恩、談感受

各小組分別展示搜集的有關資料(圖片、文章等)，然后談自己的體會。

（1）．離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠沒有離開的，是和母親息息相通的心。

在學生中搜集的眾多的表現描寫母愛的詩歌、小說、散文中，選取一些篇目并配樂朗誦。學生介紹自己創作的詩歌、散文。大家可針對作品發表自己的看法。

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（2）．母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。請學生展示刻畫母親形象的繪畫、攝影等作品。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。并根據自己對母親的了解，為圖畫、照片題寫標題。

（3）．“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”

——但丁

“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽”’。

——紀伯倫

請學生展示與母親有關的格言、俗語，要求同學們談談自己的感受。

3、感母恩、謝親情

慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。

提問：

/ 32

為了報答母親的養育之恩，你已經做了什么，以后打算怎么做?同學分組討論，發表見解。各小組選兩名代表發言。

小結：

我們要孝順父母，希望同學們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。

4、送祝福、表心聲

（1）．請學生介紹母親節的由來。

現代意義上的母親節起源于美國。

由安娜·賈維斯小姐(1864～1948)發起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，安娜·賈維斯小姐悲痛欲絕，兩年后(1907)，安娜·賈維斯小姐和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。安娜·賈維斯認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來。

（2）．隨著日歷的翻動，母親的生日就要到了，讓我們每一個同學給自己的母親一個驚喜：親手給母親做一個蛋糕，送一份禮物，對母親說一句祝福的話。要求學生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。

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小結：

也許，我們的母親沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著您——媽媽。

五、本節課總結：

語文學習不僅是從課本學習，同時也是向社會的學習，本次活動，同學們的參與、表白證明了你們的能力，更重要的是我們多方面的能力得到了提升，我們用畫家一樣的眼睛去發現媽媽的美，我們用作家一樣的筆，去塑造我們思想深處母親，我們用演講家一樣的流暢語言表達了我們心中的愛。此次學習，告知人們我們都有一顆感恩的心，通過這節課，我們也衷心祝福天下所有的母親幸福安康。

六、作業：

作文：親愛的媽媽，我想對您說

“親情”話題作文

【作文題目】閱讀下面的材料，按要求作文。

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親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會的人，首先并經常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個社會的生存與發展。

在這方面你一定有許多切身感受，動人的故事，也一定有許多深刻的體驗，獨到的見解。

請以“親情”為話題寫一篇文章。

注意：（1）可以鋪敘故事，抒寫感受，也可以發表見解，暢談體驗，所寫內容只要在“親情”的范圍之內，都符合要求。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）一得抄襲，字數不少于800字。

【范文】

潤物細無聲

風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。

曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。

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小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。

學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。

小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。

舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。

手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。

……莫非是父親不會表達感情，還是……

我開始用心去尋找答案。

每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。

每次考試前一天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。

每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地一亮，我知道，是父親做的。

每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。

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寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。

床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。

小屋墻上的印記，是父親抹沒的。

……

猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沉默背后迸發出來的溫暖??！

光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。

父愛，無言。

母與子

親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。

透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關于過去、現在和未來的故事。

百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟于事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但

/ 32 相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距離和時間沖淡！漫漫長夜里，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。“母親”，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！“希望”讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終于在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。

然而我發現母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來母親還有一個兒子，他的名字叫臺灣，臺灣與母親雖只是一峽之隔，但億沒能投入母親的懷抱。他的眼睛里寫満了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一只翅膀受傷的小鳥哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經飛得很累了，但此刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終于小鳥的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。

風清，云靜，天藍，草綠。因為親情在，世界變得精彩；因為親情在母與子必將團聚。

愛子親深，反哺意切

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世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛伴著孩子們的幸福成長，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。

人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。

在一次報道中真實記錄了這樣一個故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民傷亡嚴重，在搶險隊救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發現地對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，一對父母在生死之間，做出了愛的選擇。在面對這樣的選擇時，我想天下父母的選擇會出奇的一致，只因為那是他們的孩子，有血濃于水的親情。

山水蘊育文明，我們應保護山水環境，那么對于比水還深，比山還高的母愛、父愛，我們該做些什么呢？一位65歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰言寸草心，報得三春暉?！彼锸绹眯袆幼鞒隽嘶卮穑脨凼鼓赣H脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給天下所有的母親以最大的慰藉。

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愛子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

這便是親情，如此樸實無華，這就是親情，如此刻骨銘心。

親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

祝福父母

每逢佳節倍思親。

——題記

父母在我十一歲的時候，出外打工去了。在他們走的第一年，我無時無刻都在想著他們。因為天下的哪一個兒女不想念自己的父母呢？這一年里，父母只要一來電話，一聽到他們在電話里的說話聲，我的眼淚就情不自禁的流下來。也許是因為生活上自理能力差，不太習慣吧。

父母每次給我打電話時總會說一些催人奮進的話。漸漸的，我遇到困難也能自己克服了。我和哥哥知道父母掙錢的艱辛，所以有時能不買的東西盡可能不買。

很多人說我父母狠心，為了賺錢連自己的親生的孩子都不要

/ 32 了。而我不這樣想。加愛他們我知道父母他們賺錢是為了這個家。他們更不想離開自己的親骨肉啊。所以我不但沒有埋怨過父母，而且倍加愛他們。有人說，如果一個人時常在父母的呵護下成長，就如同溫室里的花朵，經不起風吹雨打。一想起這樣的話，我更尊重我的父母。因為他們讓我學會了獨立自主的生活。所以現在困難對我來說，并沒有什么，因為我有足夠的勇氣面對它。

不過，每當我看到別人的父母對他們子女無微不至的關懷，我就會默默的流淚。因為我也惦念自己的父母呀。

爸爸、媽媽，我知道你們在外地辛苦了。在這里我祝你們工作順利，身體安康。

母愛

愛，是亙古不變的情懷。

有一首詩說得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”仔細想一想，從小就呵護我們，把我們當做心肝寶貝的是我們的母親。在她們那里，我們找到了世界上最無私的愛——母愛。

有人說：母愛就像是一首田園詩，幽遠清凈，清純淡雅；母愛就像是一幅山水畫，洗去鉛華粉飾，留下自然清新；母愛就像一首純情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去漫天

/ 32 飛雪，帶來春光無限；母愛就是一生相伴的盈盈笑語；母愛就是漂泊天涯的縷縷思念；母愛就是兒女病榻前的關切焦灼；母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

米爾曾經說過：“母愛是世界上最偉大的力量?！贝_實，有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明昌盛；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從愚頑走向睿智；有了母愛，也才有了生命的開始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。

母愛不僅僅是讓你感到溫暖、安逸的溫床，也是鑄造你靈魂的熾熱、奔放的火爐。它是雛鷹學飛時老鷹冷漠的目光，它是幼豹捕食時母豹無情的驅趕，它是孟母擇鄰時的殷殷期盼，它是岳母刺字時的點點淚花。

這才是真正的愛，不僅讓你安享生活，而且教你怎樣去創造生活，適應生活。

法國著名文學家雨果說，慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜。正因為這樣巨大的作用，所以我們的成長離不開母愛。人類需要母愛，正如萬物生長需要陽光的照耀；正如久旱的土地，需要春雨的滋潤，正如利刃的打造需要好的磨刀石。

母愛是冬日的陽光，溫暖著我們冰冷的心；母愛是沉寂夜空中的歌謠，帶給我們心靈的慰藉，讓我們一起沐浴在母愛的陽光里，13 / 32 拋棄塵世間一切的煩惱，盡情地享受吧！

有一種關心叫幸福

——給父母的一封家書

幸福是人間最暖的溫情?！}記

我親愛的爸爸媽媽：

你們好！

已經好久了，都沒有好好地跟你們談一談了，其實，自己也很少有時間來和你們溝通，因為我很忙，然而你們也很忙。雖然，你們有時空閑下來也會選擇和我來聊一聊，但我卻時常避著你們，不愿意讓你們靠近我。我知道，我的做法一定深深地傷害到了你們，可你們卻還是設法接近我，我知道，我輸了，被你們的關心徹底打敗了！

你們養我育我，讓我變得懂事，你們打我罵我，讓我變得乖巧。雖然，你們還時常說我沒出息，但我知道，你們還是愛我的，不是嗎？

哪一個家長不愛自己的孩子呢？是的，我就深有體會。

我這人，天生就對食物情有獨鐘，每天一放學回家，我的肚子就會準時提醒我，讓我去吃東西。就在某一天，我一回到家里，還沒放下書包就開始翻箱倒柜地找東西吃，可沒想到，卻一無所獲。此

/ 32 時，我想到了正在上班的母親。我忽然靈機一動，有了辦法。

我撥通了母親的電話，過了好長時間，電話那頭才有人來接，我喂了一聲，叫了聲：“媽！”電話那頭應了一聲，我開始數落起我媽來。

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我說：“媽，你怎么這么長時間才來接我的電話？”

“我在忙呢，你有啥事，就快說吧！”

“媽，我肚子餓了，你回來時順便幫我買一個燒餅回來吧！”

“怎么，家里沒吃的啦嗎？”

“恩”我答著。

“哦，我知道了，等會給你買來。你快去寫作業吧！”

“好了，好了，我知道了”我不耐煩地回應著。

我一個人呆在家里，一邊寫著作業，一邊漫長地等待著。這時，我的肚子早已在唱“空城計”了。

終于，當我在聽到了一聲響亮地腳步聲后，我知道，那一定是我媽回來了。那腳步聲，那樣地意味深長。我不顧一切地沖了出去。打開門，我媽就站在外頭，手里還拎著一包熱乎乎的大餅，我一把搶過，沖進房里，大口大口地吃了起來。吃著吃著，我忽然停了下來，跑了出去，對母親說：“媽，你也要吃嗎？”

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“我不要，你自己吃吧，吃好了，快去寫作業！”

“哦”我感到很沒趣，于是，轉身便回房了。

看著母親遠去的背影，我不僅黯然傷神，我知道，母親是辛苦的，是的，母親上了一天班，也累了一天了，還要為我勞累奔波，回家后，還要為我煮飯、燒菜，未曾休息過，連口水都顧不上喝。那種感受無人能體會的到。是呀，“可憐天下父母心”呀。

此時，我深切地體會到：有一種關心叫幸福，它會在你心中久久蕩漾；有一種關心叫幸福，它會使你消除所有煩惱；有一種關心叫幸福，它會使你感到人與人之間那份真摯的感情。而我與我的父母，正是因為有了大家相互之間的關心，才能體會到彼此的感受！

你們不懂事的女兒

2006年12月10日

有一種關心叫幸福，它不用語言，只能用心去體會。——后記

親情無價

人應當學會珍惜一切，當然，包括親情。

當父母給予我們生命，我們呱呱墜地時；當我們學會走路，撲到父母懷中時；當我們喊出第一聲＂爸爸＂，＂媽媽＂時．父母因

/ 32 此興奮不已，那濃濃的親情有誰能奪去？沒有人能奪去這無私的親情．

當我們踏進幼兒園號啕大哭時，看著父母的背影，會怎么想呢？當我們回到家里，因看動畫片而不寫作業時，對父母那絕情的一按，你會怎么看？上小學后，作業亂做，對父親冷酷的一巴掌，你又會怎么想？仇視？肯定不是．從幼兒園回家后，我們肯定會撲到母親的懷抱；在不情愿地寫完作業后，父母打開電視，我們一定會趴在父母肩上；在挨打之后，工工整整地寫完作業，看到父親贊許的目光，我們有的，只是成功后的喜悅－－親情無恨．

在親情中，走到高考臨近的日子，在父母的催促下，放下手中的資料，極不情愿地走向那渴望以久．第二天早上，天還沒亮，又在父母的催促下，離開舒適的床去學校．高考了，帶著父母的鼓勵－－＂別緊張，我們相信你＂走進考場．錄取通知書回來了，考上重點大學了．父母把從未有過的獎勵給了我們．一家老小沉浸在喜悅中，親情濃郁．誰能將這些用金錢買走？沒有人－－親情無價．

的確，親情是世間最珍貴的，雖古人有＂一寸光陰一寸金＂的說法，但一寸光陰能換來一分親情嗎？愛迪生的成功與母親的諄諄教導是分不開的，徐霞客能游遍祖國河山，離不開母親的決心；孟子，沒有母親的三遷能成為大學問家嗎？不能．

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因此，我們應珍惜親情，親情無價．

懂你

你靜靜的離去

一步一步孤獨的背影

多想伴著你,告訴你我其實多么的愛你。。。

每當聽到滿文軍《懂你》的，就知道母愛是偉大的，是無法用詞語形容的。

上個月，我和母親吵架了，不是為了別的，就是為了母親一句話：“你就知道玩！”

是啊，在母親的眼里，我永遠都是一個不用功的孩子。其實，我沒有玩，我在網上找關于學習的資料，只要是我一上網，母親認為我不好好學習，而且，我所有的努力在她眼睛中都是“零”。

記得有一次，我以前不帶助聽器，現在為了初二比初一學得更好，我主動帶上，我相信一定對我有很大的幫助。沒想到的是，我回到家里告訴母親，卻說：“本來就應該的！”為什么？為什么母親讓我比別人學的好？為什么帶上助聽器就是應該的？我為什么要打到最高的要求？在別人的母親眼里，孩子都優秀的！我不努力，能得大到這樣的結果嗎？

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然而，記著上政治課的時候，老師說了母親是偉大的，我們應該愛母親，老師說的話使我理解了很多，到現在才知道后悔，很對不起母親。

母親給予我了生命，如果沒有她，我肯定不會有現在的，她給我了很多代價，實在太多了，是報答不完的，所以，我有什么資格要求他們做到什么呢？

我太不知道滿足的，也太幼稚了，太不理解母親了！

昨天晚上回來后，母親沒有回來，趁著趕時間給母親做熱菜。母親回來后，笑著說，謝謝您，寶貝！

我真想對母親說：“對不起！”

父愛無言

小時侯，我總以為世界上沒有比母愛更偉大的了。媽媽可以帶我去任何我想去的地方，買我最愛吃的東西，我哭的時候她為我擦淚……可是，我至今才親身感受到父愛與母愛同樣偉大……

在我小的時候，父親總是奔波于事業，對我很少過問。我曾經羨慕別人的父親，他們可以輔導自己孩子，可以給他們物質上的所有需求。我，只能默默掉淚。

然而，自從我上初一，父親對我關心多了，也嚴厲多了。他

/ 32 給我買了許多復習材料，跟著我同步學，既是我的同學，又是我的老師，在英語方面我幫助他，在數學方面他幫助我，我們互相學習，互相改進。父親像變了一個人，那么的關心我，愛我，為了我，他與我學習到深夜；為了我，他與電腦揮手；為了我，他甚至辭去了許多酒宴……看到父親斑白的兩鬢，我的心在哭泣。

回想起過去，我對父親有太多的誤會。怨父親不能多陪我，怨父親不經常輔導我學習，怨父親……太多，太多！此刻，我知道我錯了。過去，父親并不是不愛我，給予我的而是默默無聞的愛，不會張揚的愛。父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛我；給我買許多玩具，他愛我；為了讓我上學，他奔波事業，他愛我；在我跌倒的時候，他鼓勵我站起來，要堅強，他愛我……現在想想，父親為我，為這個家付出了太多的愛。

夜晚，躺在床上，望著皎潔的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下來，一次次漫濕了我的枕頭。

爸爸，我愛你，愛你的偉大，愛你的無言，你是我永遠的驕傲！

大海.父愛.天空

我生活在貧困的農村。我家很窮，家里有我和弟弟兩個孩子，20 / 32 在我的印象中，父親總是對我很冷淡，對弟弟很熱情，只因為我是女孩子。似乎，弟弟就是他的天下。

終于，我考取了離我家幾公里的一個初中，終于可以離開父親愛理不理的面孔，離開這個沒有平等，沒有溫暖的家。

離開家去學校的那一天，母親幫我收拾好衣服，和父親一同送我到車站，父親幫我收好衣服，和父親一同送我到車站，父親往我手里塞了一點皺巴巴的錢，冷淡地說：“節約點用錢，沒事別一天到晚往家跑，要好幾角錢呢?！蔽乙怖淠亍班拧绷艘宦暎瑳]有留念，轉頭走上了公共汽車。

每到周末，學校里便冷清了下來，我的好朋友都一個個離開了學校，回到了她們溫暖的家。我一個人好孤單，我也曾經想到過家，想到過父母，想到過弟弟，但一想起父親臨走時那冰冷的話語，心里便硬了下來，哼，我就是不回去！

一轉眼半個學期都過去了，我也真有骨氣，沒有回去過一次。直到天氣由曖轉涼，我才想到要回去取一些保暖的衣服。

到了星期六，我找同學借了輛自行車，一步一步地向家蹬去。

突然，天空中電閃雷鳴，傾盆大雨直瀉下來，無情地落到我的身上，雨水淋濕了我的頭發，衣服、鞋子全都濕了，我全身冰涼了，可我還是一步步地向家蹬。

/ 32

回到家，已是晚上，可家里只有弟弟一個人在。他告訴我，爸爸媽媽在田里耕田，到現在也還沒有回來。然后，他給我倒了一杯熱茶，問我：“姐，你怎么老不回來，爸爸每個星期六的晚上總要到村口等你，等到深夜，我們全家都很想你，尤其是爸爸，爸爸還說，要是你下個星期還不回來，他說到學校給你送些衣服和錢去…”

我猛地一震，像觸了電一樣從板凳上站起來，什么？父親，他…？我想了沒多想，向村口沖去，剛剛難道是自已太匆忙，沒看清父親？汗水、雨水一齊流向我的臉…

有人說，母愛如山，母愛如海。而我卻說，父愛是大海，我們做子女的只是一艘輪船，永遠駛不出港灣：；父愛是天空，我們只是一只小鳥，永遠飛不出那遼闊的天空。

有一種愛叫傷害

有一個男孩生性嬌生慣養，他的父親總想幫他改掉這個缺點，卻一直找不到適當的辦法。

一天，這對父子一同去田間看他們的莊稼長得如何。來到田間，兒子驚奇地叫了起來：“爸爸！爸爸！你看，這里又多了兩棵小樹苗！”爸爸看了看，說：“是??！樹媽媽又生了兩個小寶寶。兒子，你瞧，這兩棵小樹苗有什么不同？”

“一棵長在大樹的懷抱里，而另一棵卻長在離大樹較遠的地

/ 32 方?！?/p>

“那么，你說哪一棵會長得快一些，壯一些呢？”爸爸問兒子。

“長在大樹底下的那一棵，因為它有媽媽的關懷，所以能長得快?！眱鹤訄孕挪灰傻卣f。

爸爸笑了笑說：“我的想法與你相反?！?/p>

兒子十分自信地說：“那我就和你打一個賭，誰輸了就答應對方一個要求？”

“好！賭就賭！”

兒子心想，等爸爸輸了之后，我一定要他給我買輛玩具小汽車。

過了快一個月，這對父子又來到了田間。大樹外的小樹長得郁郁蔥蔥，而大樹底下的小樹卻依然那么小。兒子大為吃驚：怎么會這樣呢？他百思不得其解。

爸爸說：“因為長在大樹懷抱之外的那棵樹苗，能經受風雨的洗禮，能得到日月的朗照，自己有足夠的能力來抵抗外來的打擊；而依偎在大樹懷里的那棵樹苗，沒有歷經日曬雨淋，沒有歷經艱難險阻，他總是那么脆弱，總是依偎在母親的懷里，拒絕大自然送上門來的鍛

/ 32 煉機會，導致自己變得弱不禁風。”

兒子恍然大悟：“哦！原來如此！”兒子接著說，“爸爸，不如我們把小樹也移到大樹的外面去吧？”爸爸高興地點了點頭。

忽然，兒子問爸爸：“你要我答應你的什么要求呢？”爸爸思忖了片刻之后，說：“我希望你能改掉那種嬌生慣養的壞毛病，像這棵小樹一樣，遠離父母的懷抱，去接受磨練，使自己變得堅強！”兒子鄭重地說：“爸爸，你放心吧！我一定會做到的?！卑职中牢康匦α恕?/p>

果真，從那以后，兒子變得很堅強了，因為他明白了：父母過分的呵護，把自己捧在手心，自己得不到鍛煉，這種愛并沒有益處，反而是一種傷害；只有使自己多經歷一些磨練，才能變得堅強。

走不出的世界

厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經長大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點倉慌，有點興奮，還有些許的不安。

我住校了。來到這個陌生的環境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過的一切……。而竟完全沒有想過或者說是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

忽然有一天，我鬼使神差地跑到電話亭，撥通了那個不知何

/ 32 時早已爛熟于心的號碼……

“喂！”耳旁傳來熟悉的聲音，是媽媽！說不出當時的情緒，反正我沒說出一句話，只急切地聆聽著媽媽那很熟悉的呼吸，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人！不知道該說什么，只這樣靜靜地等待著，玲聽著這世界上最動聽，最溫暖的呼吸！“喂，是小靜吧？我聽得出你的呼吸?！蹦且豢?，眼汪真真切切地掉了下來，媽媽竟能聽得到我的呼吸！我是一個不稱職的女兒，不稱職到連媽媽的生日都不知道！我好恨自己，為什么那么自私，為什么不多抽出點時間去了解媽媽，關心媽媽，哪怕只有一點也好啊！不知道接下來對媽媽說了什么，不知道什么時候走出了電話亭。我只知道，第二天，爸爸來了，帶了一大包我平時最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個叫作“感動”的心情！爸爸幽默地說：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無底洞里。”頓時，我鼻子有點發酸，爸爸以前總說我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

從那以后，我的字典用就永遠剔除了一個詞“羨慕”，因為我有一個能聽出我呼吸的媽媽和一個給我送零食的爸爸。

原來，我還是那樣俗，因為父母的一句話一件事而感動得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因為我的心底早就有一根弦連著我的爸媽，無論我走到那里，這根弦是不會斷的，它會傳遞父母給我的每一絲關

/ 32 懷，每一點溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情！

親 情 之 舟

我生長在一個窮困的家庭，爸自打從搬運站回來患了腰病，再也沒能下床，媽又是個瘦弱的農民。家里就我上學，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過著。

不久我上初中了，一個月才回來一次，家里的活就只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長大，我思忖著妹妹也該上學了，但窘迫的生活又讓我無能為力，有時看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹?。?/p>

一天，我從家里往學校去時，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。

歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時我已該上高中，妹妹也上了小學，媽媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地撐著，我們的家就在一片風雨中飄搖著存在。

高中開學的那天，天很陰，濃密的云把天 染成灰色，我帶著行囊和雨具向河邊公路上走去，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石

/ 32 頭。

到河邊時天下起雨 來，我隱約看到河邊有人，我走過去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發黃的臉對我說：“哥，你上高中，離家遠我放只小舟，祝你一路順風！”我默默抱著妹妹，仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風雨的親情！

于是，風雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過了風雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地擺渡，擺渡，無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！

雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強地佇立在風雨中，執著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。

我在車里，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風雨中，放在全世界的每個角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動！

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又 見 秋 風 蕭 瑟

秋雨中我獨自一人尋覓。只見秋風瑟瑟枯葉飄飛，卷進雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息地落在生命之樹下；綿綿秋雨，打開了我惆悵的思緒，敲打著我的心，可輕輕觸動卻讓我如此心痛。

怎能忘記，也是一個飄雨的秋天，你踏上了泥濘的不歸路，像下著的秋雨一樣迷蒙悄聲無息。那個秋季帶給我的是拔不開的雨霧。多少次，我在夢中看到慈祥的你，多少次你又飄然而去。于是思念伴我兩個飄雨的秋，淚水伴我夢醒時分。

我慢慢地隨著哭泣的隊伍，為你送行。我知道你會憐憐不舍，你還要關心我的生活：為我做衣，伴我讀書；你最放心不下的是我的母親——您唯一的女兒。踏過泥濘的路，出現了那片凈士，那里將會有一個新的墳，將會埋著我最受的親人。您喜歡這片土地嗎？它可以使你寧靜，可以使你遠離勞累和病的纏身。可是我知道你會害怕，你會寂寞，以往你睡不著都是我陪你說話到天亮，可是以后呢？亂飛的鐵鍬和黃土好像將我的心埋住。我覺得好痛，那不是用肝腸寸斷，心欲滴血所能形容的。跪在你的墳前，看著飛舞的燃燒著的紙錢，打著旋，遲疑的飄向遠方。這時我只希望風兒能將紙錢帶給你。

風更大了，吹得墳邊的小樹彎了腰，夾雜著“嗚嗚”的聲音。然而雨卻停了，我伴著母親，我們沒有離開。我們彼此無言，但都在 28 / 32 悄悄地問：“你在天堂好嗎？”

兩年過去了，可兩年的時間更加深了我的懷念，每每下雨的時候，我都會在癡癡地想：想你給我的零花錢，想你的容顏，想你的白發，想你的雙手，想那個你把我拉扯大的庭院，院中的梧桐樹下，一個調皮的小女孩一腳踩扁一個梧桐花，還為她的勝利而歡顏。想著想著不自覺笑出聲來。是嗚咽的風，陰沉的雨帶我回到現實，回頭一看，桌上的“金元寶”多了一半。

沉重的腳步，帶著沉重的心，我又來到那片土地，原諒我，我的姥姥。如果可能的活，我多么希望這些“金元寶”能夠補償些什么。秋風吹起了我的衣角，我靜靜地傾聽著，訴說著。只愿風兒能將我的思念傳達。

姥姥，我永恒的思念。

給媽媽的一封信

媽媽：

母親節快樂！

提起筆來，不禁想到一句話：“有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次叮囑要多穿些衣服，要注意自己的安全。你總覺得很煩，卻也很溫暖，這種人，叫做父母。”

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十月懷胎，我的降生給您帶來了痛苦，這十余年來，您每一分。每一秒都在為我操勞。兒時，離開您會哇哇大哭，無法入睡的人是我；上幼兒園時，給老師和您帶來麻煩的人是我；低年級時，因為玩具和電視，常與您賭氣的人是我；現在，為了生活和學習中的一些小麻煩，老是對您發脾氣的人也是我。回想往事，我是那樣無知，那樣不懂得體會您的感受。雖然我曾無數次的使您傷心難過，但您仍然將您的愛毫無保留地奉獻給了我。細細品味從前，才明白：開心時，摸著我的頭與我一同歡笑的人是您；流淚了，默默遞來面紙送來安慰的人是您；受了委屈，站在身旁給我最大鼓舞的人是您；犯了錯誤，毫不留情指出我錯誤并給我小小懲罰的人是您。我總生氣您把我和班里的好同學比，我總介意您在親戚面前指責我學習上的缺點，我更討厭您幾乎無時無刻不在詢問我的成績。可我卻從未留意，您的比較激發了我學習的斗志，您的指責讓我明白了我要前進的方向，您的詢問更是無時無刻的想到自己與別人的距離``````

有人說，父母是孩子最好的老師。媽媽，您就是這樣。您是我生活中的引導者，教育者。您的話語，沒有一句不包含著對我的關愛，您的行為，沒有一個不帶著對我生活的啟迪。直到如今，我才真正明白了母愛的偉大，它不僅體現在某一句話或某一個動作上，它更存在于我生活的每一個角落。它是無法描述出來的，而是要靠我們的心靈去體會。也是今年，我第一次買了花獻給您。但是。您的付出又

/ 32 怎是那兩朵康乃馨可以表達的。而我，也只能帶著愧疚，再次說一句：媽媽，我愛你！

你的女兒：于曉

2006年5月14日

給女兒的回信

親愛的寶貝：

我很感動，你今天早晨跑了那么遠，為我買來母親節的禮物。謝謝！

這是你第一次為我買禮物，說明你長大了，能夠想到別人，想到為別人做點什么。每個家長都希望自己的孩子健康的成長，然后有出息，或者成就一翻事業，我也如此。但是，你必須從每一件事做起，好好學習是最重要的。但你更應該首先學會做好一個人。從最基本的做起，你們這一代人太幸福了，以至于除了讀書、吃飯，什么都不會，這是不行的。你應該從身邊的事做起，為所能及地做些事情，不要依賴別人，慢慢地學會獨立?！白粤?，自主，自強”學著不要“騎在爸爸肩上摘蘋果”，做一個真正的成功的人。

祝我的孩子今后德智體更好地全面發展，做一個有益于社會的人，成就你自己。

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媽媽

2006年5月14日

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