第一篇：“自覺學習,快樂成長”主題班會教案

“自覺學習，快樂成長”主題班會

——————————高一（1）班

【班會課目的】

針對我校生文化基礎普遍較差的情況，以及本班部分學生對學習目的及學習意義欠明確的現狀，召開本次主題班會，借此增強同學們學習的信心，明確學習目的及意義，掌握正確的學習方法，使同學們成為樂學，好學，會學的高中生，以及快樂成長，積極成長的特長學生。【活動準備】

提前發動，布置有關事項，確定主題及節目，寫演講稿，排練小品。

【班會課地點】

四樓會議室 【班會課形式】

通過發言，小品，討論，歌唱等生動活潑的形式，教育學生要自己學習，自學成才，快樂成長。主持人：夏吉鑫、王玉涵 【班會課過程】

投影演示班會課主題，以生動的片頭吸引學生的注意力，激起熱烈的氣氛。

主持人（夏吉鑫、王玉涵）開場白

夏：各位領導、老師 王：各位同學 合：大家下午好!夏：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師和同學的到來！（大家齊鼓掌）

王：感謝他們能從百忙之間抽出寶貴的時間來觀摩我們的主題班會。合：現在我們宣布高2013級高一（1）班《自覺學習，快樂成長》主題班會現在開始！

夏：王玉涵，有一句話咱們班的同學一直銘記于心，你知道是什么嗎？

王：這還用問？那當然是咱班的口號啊！夏：對！同學們！讓我們大聲地說出來吧！

（全班齊說：自覺學習，快樂成長）

王：我們最愛的班主任已經把這句話的含義詮釋的淋漓盡致，她希望高一（1）班的全體同學都能銘記于心，希望高中的三年的學習，每位同學都能做到最完美的自覺學習。下面請全班同學起立，共同說出老師的心聲，共同努力實現我們的夢想！

（全體齊讀）學習方法千千萬，但“自覺”兩字最重要。要想把學習搞好，必須有自覺學習的精神。自覺學習，就是在沒有旁人催促和監督的情況下，不受周圍環境的影響，自己能利用時間勤奮學習。自覺學習有如下表現：

第一，專心致志。學習時能高度集中注意力，課堂上能聚精會神地聽老師講解，課后能認真復習和獨立完成作業。

第二，科學地安排時間。每天什么時候學習，什么時候游玩，什么時候休息都要安排好。學習的時候要認真坐下來，動眼去看，動手去寫，動腦去想，不把難題攻下來，不把知識學到手誓不罷休。

第三，勤奮好問。學習是一種艱辛的腦力勞動，不流汗水是學不到知識的，因此必須勤奮。大家要記住：“聰明在于努力，天才出于勤奮。

夏：希望我們班的每個同學都能養成自覺學習的好習慣，為自己、也為大家營造出濃厚的學習氛圍。現在我們就請我們班最自覺學習的楊松同學談談他們如何為未來打好基礎的。

王：他的每一句話都深刻的提醒著我，指引著我前進的方向。好，再 次感謝楊松同學的精彩發言。

夏：王玉涵，你知道么咱么班的主題班會題目定下來的時候，咱么班有兩位同學的反響是最大的，他們好像突然長大了，明白了自己以前是那么的不懂事，那么的不聽家長和老師的話，請聽他們的心聲。（兩位同學陶高翔和徐斌以聊天的方式敘述曾經在學習中的往事，體現不自覺學習）

夏：只要從現在開始真正懂得如何學習，那就是好樣的。王玉涵，你喜歡上自習課嗎？

王：喜歡！

夏：那你知道不認真上自習課的危害嗎？ 王：這我到不知道。夏：喜歡考試么，王：不太喜歡，萬一考不好怎么辦啊，老師和家長都要批的啊 夏：請欣賞本班同學自編自演的小品《自習和考試》表演者：夏吉鑫、張宇等。

夏：精彩的節目過后，大家一定很多想法吧,下面就讓大家來發表感言吧！（8—10人看完小品的感想，談自習課和考試）王：大家的發言都很精彩！充分利用好自習課的時間，我們可以學到很多知識，認真對待每一次考試，是我們的責任，希望大家能改掉自己的不足之處。夏：張荊，上了高中你快樂么，王：我很快樂，快樂的是，我有那么認真負責，時時刻刻為我們著想的班主任，有那么多知識淵博的老師給我們講課，有我們最團結友愛，積極向上的班集體，我的成長道路上因有你們而絢麗多彩，讓我們肩并肩一同在成長的道路上奔跑吧！歌曲《奔跑》演唱者：楊松、張宇

王：希望同學們也能像歌中唱的一樣 自由奔跑，快樂每一天！夏：三年的學習生活，需要我們自覺的學習，那你應怎樣做，你又希望你的同學們怎樣做，讓我們暢所欲言吧！（10—15人可加經典歷史典故、說自己，談別人，糾別人）

王：聽了剛才同學的發言，相信更加堅定了我們自覺學習的信念，相信有不少同學有了改正的信心。那么就讓我們大聲地帶著那份信心唱出我們的班歌《最美的太陽》有請班主任（領唱）。夏：聽了大家的歌聲讓我覺得未來是那么的美好，我們對未來充滿了希望。讓我們更有信心，堅定學習的信念，我們的班風是：我自信我出色，我努力我成功！

口號是：自覺學習，快樂成長。高一（1）班主題班會到此結束，下面有請郭校長為我們的班會做出點評。

第二篇：三年級快樂學習快樂成長主題班會

快樂學習，快樂成長主題班會

一、主持人宣布活動開始。A：尊敬的老師！B：親愛的同學！A：大家好！

B：快樂是什么？快樂是一群在天空常常出現的星星。

A：是啊，在我們三年級六班里，快樂無處不在，只要你用心發掘，就一定能找到。B：我宣布：三年級六班《快樂學習，快樂成長》主題班會現在開始！

二、讀書伴我成長

B：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書。” A：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了bpmf，學會了讀書寫字。B：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。A：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

B：你們都讀過哪些書？知道哪些與讀書有關的名言警句？從書中你知道了什么？ A：說了這么多名言警句，誰來說說自己讀過什么書？還有誰？說的真好！請坐！（學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。朗讀自己積累的名言警句）

三、故事園地

B：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。A：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現宏偉志向的前提。B：下面請聽古今名人熱愛學習的小故事吧。

A：有請XX同學，她給大家講的故事是《懸梁刺股》。

B：謝謝XX同學，下面請XX給大家講一個關于自己學習的小故事。

A：謝謝小源同學，他通過讀書，知道了學習的重要性，我們都要向他學習啊！下面請王玉杰給大家講一個小故事《匡衡鑿壁借光》。掌聲歡迎。

B：同學們說的真好，XX同學給大家帶來一個《魯迅嚼辣椒驅寒》和《唐伯虎潛心學畫》的故事，掌聲歡迎

聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。（生說自己的感想和體會）A：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，讓讀書成為我們快樂成功的秘訣吧！

四、才藝展示

B：同學們，讀書是快樂的，我們的詩歌也是快樂的，下面請同學們表演詩朗誦《我愛讀書》，大家掌聲歡迎！

A：謝謝2位同學給大家帶來的精彩表演。五：器樂表演

B：咱班同學真是厲害啊，不光能從讀書中感受到快樂，還能通過歌聲讓我們感受到他們學特長的快樂啊！

A：是啊，我們不只是會講故事啊，跳舞啊，還有很多同學在課余時間參加了藝術特長的學習，像古箏啊，鋼琴啊，笛子啊??

B：這么多啊，那就讓我們來一一欣賞一下吧！請欣賞《最初的夢想》，表演XX，掌聲歡迎。

謝謝XX同學，下面請聽《我要飛得更高》，表演者XX。掌聲歡迎。謝謝XX。

A：我們同學真是一群快樂的小鳥。在學校里，我們也像小鳥一樣快樂地學習，快樂地成長。

六、學習積累展示會

B：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。A：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。B：一年級時，老師教我們快樂識字。A：二年級時，老師教我們背誦古詩。B：三年級時，老師教我們積累成語。A：請詩朗誦《感謝您，老師》

B：聽了同學們的精彩表演，你有什么想說的嗎？（誰來說說？請施老師也來說說吧！）

七、總結:

親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，老師相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以后能成為“多才多藝而且是腹有詩書氣自華”的人。正如一開始所說，快樂是星星。那就讓我們三年級三班的全體師生共同努力，在安國路小學抓住成功的腳步，擁抱快樂的時光，讓成功不再只是夢想，讓快樂伴隨我們成長！

讓我們一起喊出我們的班級宣言吧！

快樂學習，快樂成長！Learn happily and grow happily!

八、主持人宣布活動結束。

合：三年級《快樂學習，快樂成長》主題班會到此結束！謝謝大家！

第三篇：自覺學習快樂成才主題班會詳案

07會計（2）聯合 “自覺學習，快樂成才”主題班會詳案

【班會課目的】

針對職校生文化基礎普遍較差的情況，以及本班部分學生對學習目的及學習意義欠明確的現狀，召開本次主題班會，借此增強同學們學習的信心，明確學習目的及意義，掌握正確的學習方法，使同學們成為樂學，好學，會學的中職生，以及快樂成長，積極成長的特長學生。

【活動準備】

兩星期前發動，布置有關事項，確定主題及節目，寫演講稿，排練小品。

【班會課地點】

現代技術中心五樓

【班會課形式】

通過小品，討論，詩歌朗誦，歌唱具有激勵效果的歌曲，觀看錄像等生動活潑的形式，教育學生要自己學習，自學成才，快樂成長。

主持人：王玉，劉函哲

【班會課過程】

投影演示班會課主題，以生動的片頭吸引學生的注意力，激起熱烈的氣氛。

主持人（王玉，劉函哲）開場白

王：各位老師

劉：各位同學

合：大家下午好!

王：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來！

（大家齊鼓掌）

劉：感謝他們能從百忙之間抽出寶貴的時間來觀摩我們的主題班會。王：劉函哲，有一句話大家一直銘記于心，你知道是什么嗎？

劉：這還用問？那當然是咱班的口號啊！

王：對！同學生！讓我們大聲地說出來吧！

（全班齊說：自覺學習，快樂成才）

劉：下面有請我們的班主任來為我們詮釋一下這句話的含義吧！大家鼓掌歡

迎。

（班會任發言）

王：感謝班會任的精彩的發言，希望我們班的每個同學養成自覺學習的好習

慣，為自己、也為大家營造出濃厚的學習氛圍。

合：現在我宣布07會計（2）班《自覺學習，快樂成才》主題班會現在開始！王：劉函哲，你喜歡上自習課嗎？

劉：喜歡！

王：那你知道如何上好一堂自習課嗎？

劉：這我到沒細想過。

王：那還是讓我們在由韓丹、卞亞萍、沈倩婷等人給我們帶來的小品《一節

自習課》中去尋找答案吧！

小品 《一節自習課》

（上課了，學生（10個左右）快速坐好，大家很快就安靜了下來）

班長：（韓丹飾）走上講臺：“今天老師出差，這節課改上自習，請大家自

覺學習。”（說完回到坐位坐下）

（同學們拿出課本，有的做作業，有的認真看書，有兩人拿出算盤，聯系

珠算。）

卞亞萍：從座位上走出來，做了一些古怪的動作，去拉身邊的沈倩婷，并

說：“這么認真干什么，自習課玩一玩，學這么好還不是出去打工？”

沈倩婷： “打工沒有本領和技術誰要你，現在社會競爭這么激烈，不學習

肯定會被淘汰的，快別吵我，我要看書”。沈倩婷一邊厭惡地推開卞亞萍，一邊翻開書本，埋頭繼續看書。

班長：站起來說：“卞亞萍，快坐回座位，安靜一點，不要打擾大家學習。”

卞亞萍：不情愿地坐回座位，玩弄起手中的課本，一臉的不屑，還說：“多

管閑事”。

旁白：期末考試到了，老師把試卷發了下來

（其它同學認真的作答，只聽到筆寫在紙上的沙沙聲，卞亞萍，東張西望，抓耳撓腮，一臉的痛苦狀，她從桌子底下偷偷地拿出了一張紙，準備作弊）

老師：（潘楊飾）嚴厲地說：“卞亞萍，請誠實一點，如果再出現這樣的情

況，就收試卷了，取消你的考試資格啦。”

卞亞萍：把手縮了回去，玩弄了一下手中的筆，百無聊奈地東張西望了一

陣，只好趴在桌子上睡覺。

（大家交試卷，同學們走出教室）

旁白：散學典禮后，大家集中到教室進行期末頒獎

（同學們走進教室）

老師：本學期，有些同學通過努力學習，獲得了很好的成績，咱們班的班

干部嚴格要求，管理好了班級，為我們班爭得了榮譽，也給大家營造了一

個良好的學習環境。

王：精彩的節目過后，大家一定很多想法吧,下面就讓大家來發表感言吧！

（同學自由發言）

劉：大家的回答都很精彩！充分利用好自習課的時間，我們可以學到很多知識。王：對！下面就讓我們來考考大家吧！進入我們的《知識競答》。

劉：我們將抽取六名同學參加今天的《知識競答》，這六名同學將被分為兩組

進行比賽。

王：現在有我抽出第一組同學。

劉：現在由我抽出第二組同學。

王：劉函哲，現在由我們來宣布一下競賽規則把！競賽分為必答和競答兩環節。劉：第一環節：每一小組三個參賽選手每人回答主持人提出的一個問題。答對

加五分，打錯不扣分。

王：第二環節：由主持人提出問題，兩小組進行搶答。答對一題加十分，打錯

扣十分。

劉：最后獲勝的小組各參賽選手將獲得精美禮物一份。

（比賽進行中）

劉：剛才的比賽真激烈，最后宣布##組獲得勝利

王：恭喜#組，看來大家都有各自的學習方法阿

劉：學習方法千千萬，但“’自覺”二字最重要，同學們想要提高學習成績，必須要有自覺學習的精神，自覺遵守紀律，老師在與不在，班主任和科

任老師上課時，做到一個樣！

王：劉函哲，你聽說過這樣一首詩嗎？明日復明日，明日何其多。

劉：此生待明日，萬事成蹉跎，請欣賞徐春穎同學帶來的演講《少壯不努力，老大徒傷悲》

少壯不努力 老大徒傷悲

你熱愛生命嗎?那么，別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。中

國有一句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。這句話的意思就是：人在少

年的時候如果不努力，不珍惜時光，那么等到老了的時候，就會后悔。

時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會

從你身邊悄悄溜走。

美國的“發明大王”愛迪生，—生中競有1000多種發明。他在79歲

生日時，對客人說：“我有135歲了。”這豈不奇怪?原來愛迪生每天工作的時間比平常人多得多，他平均每天工作18個小時以上，這就等于延

長了他的生命。瞧，愛迪生是多么的珍惜時間哪!我低頭看看我白己，再

想想平時的我。整天在家看電視，只有爸爸、媽媽在的時候，才會認真

地看—會兒書，其它的時間都白白浪費了。看了愛迪生的事跡，讓我明

白了時間是多么的重要，又是多么的可貴!我從現在起，一定要牢牢抓住

每一分—秒，不讓時間從我身邊悄悄地溜走。

像愛迪生那樣珍惜時間的人還有很多很多。像巴爾扎克跟死神爭分

奪秒的事跡。當巴爾扎克得知自己快要死時，當醫生告訴他，要他馬上

立遺囑時，他沒有畏懼，反而更加珍惜利用自己那剩下的時間，他一天

只睡4個小時，每天都在拼命努力地工作，不讓光陰白白地虛度。巴爾

扎克在生前那樣地珍惜時間，難道不值得我們學習嗎!有些人，總喜歡把

今天的事情拖到明天做，再把明天的事情拖到明天的明天做。這些人認

為，世上有的是明天，又何必今天做呢!這種想法是不對的，人生在世，又有多少個明天在等著我們呢！我們應該像愛迪生、巴爾扎克—樣，珍

惜現在的每一秒，只有這樣，等到我們成年以后，就不會反悔年少時不

珍惜當時的時間了。

時間是無情的，它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何

人的苦苦哀求而回顧。時間又是有情的，對于珍惜時間的人，它卻饋贈

以無窮的智慧和財富。我們不是時間的富翁，讓我們永遠記住這句格言：

少壯不努力，老大徒傷悲。

王：學習是一種艱辛的腦力勞動，不流汗水是學不到知識的，因此必須勤奮，大家要記住“聰明在于努力，天才出于勤奮。” 下面請欣賞一段錄像：劉：蘇軾通過自己的努力在文學史上獲得了巨大的成就。我們都應該向他學習，為了自己美好的明天而奮斗。王玉，你暢想過你的未來嗎？這樣吧，我們先看看下面的節目，看完了這個節目，估計你就知道了，請欣賞小

品《展望2012年》

旁白：馮曦 出演：王平、周小穎、李逸文等

內容：

旁白：2012年大專畢業后，07會計（2）班的54為同學選擇了不同的路，有的考上了本科繼續深造，有的做了老板，有的在企業做了會計，他們在各自的崗位上發揮著自己的光和熱。

王平：背著一個書包，手里捧著一本書，邊走邊看起了書，嘴里念著單

詞，然后走進了圖書館，坐了下來。

（同時旁白）：王平同學考上了南京財經大學的本科，她準備考明年的會

計研究生，現在在沖刺階段。

周小穎：穿著整齊的職業裝，面帶微笑，坐在辦公室（門牌上寫著“會

計主管辦公室”）她正在處理職員（朱婉君）送來的審核帳目。（同時旁

白）：周曉穎畢業以后在一家外企做會計工作，由于專業基礎扎實，工

作勤勞，不久被提拔。

李逸文：正在與客戶（徐璇）圍坐在茶幾旁商談生意，茶幾上放著一份

合約書，準備簽合約。

（同時旁白）：李逸文經營有方短短三年時間就開創了“東方紅”律師事

務所，一直秉承“誠信為本”的作風，工作效率高，備受客戶喜愛，生

意蒸蒸日上。

袁筱婷：面帶從容忽然微笑，走入考場，并認真答題。

（同時旁白）：袁筱婷畢業以后再一家企業做會計，可是她想要更好的發

展，不想永遠只做一名小小的助理會計，所以她決定參加2012年的經

濟師考試。

劉：不知道同學們看了剛才的節目后有了什么感想？現在就請同學們暢

所欲言吧！

（同學自由發言）

王：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，不經歷風雨，怎能見彩虹，衷心希望咋們班的同學勤奮學習，勇攀知識的高峰，相信若干年之后，我們會像以上小品中所展示的那樣“百花齊放，人人成才”

劉：未來對于我們來說，確實意味深長的然而我們的未來究竟是什么

樣子呢？怎樣才會有美好的未來呢？請欣賞詩朗誦《相信未來》

表演者：劉雯

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執地用凝露的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆帳，失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚，深切的同情

還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數次的探索、迷途、失敗和成功

一定會給予熱情客觀、公正的評定

是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年青

相信未來，熱愛生命

王：聽了剛才對未來的認識，相信不少同學對于自己的未來已經蠢蠢

欲動的吧？那么就讓我們大聲地帶著那份自信唱一首我們的歌《 我的未來不是夢》

劉：挺了大家的歌聲讓我覺得未來是那么的美好。我們對未來充滿了希

望。時間飛逝，07會計（2）班的主題班會帶到此結束。

第四篇：自覺學習_快樂成才主題班會演講稿

主題班會演講稿

主持人（陳莎，渠吉河）開場白

陳：各位老師

渠：各位同學

合：大家晚上好!

陳：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來！

（大家齊鼓掌）

渠：感謝他們能從百忙之間抽出寶貴的時間來觀摩我們的主題班會。陳：渠吉河，有一句話大家一直銘記于心，你知道是什么嗎？ 渠：這還用問？那當然是咱班的口號啊！

（全班齊說：自覺學習，快樂成才）

渠：下面有請我們的輔導員杜德榮老師來為我們詮釋一下這句話的含義吧！

大家鼓掌歡迎。

（輔導員發言）

陳：感謝杜老師精彩的發言，希望我們班的每個同學養成自覺學習的好習慣，為自己、也為大家營造出濃厚的學習氛圍。

合：現在我宣布09應電班《自覺學習，快樂成才》主題班會現在開始！陳：渠吉河，你喜歡上自習課嗎？

渠：喜歡！

陳：那你知道如何上好一堂自習課嗎？

渠：這我到沒細想過。

陳：那還是讓我們在由 1，2，3等人給我們帶來的相聲《~~~》中去尋找答案吧！陳：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，不經歷風雨，怎能見彩虹，衷心希望我班的同學勤奮學習，勇攀知識的高峰，相信若干年之后，我們會像以上相聲中所展示的那樣“百花齊放，人人成才” 渠：未來對于我們來說，確實意味深長的然而我們的未來究竟是什么

樣子呢？怎樣才會有美好的未來呢？請欣賞詩朗誦《相信未來》表演：夏云

陳：聽了夏云同學對未來的認識，哎！渠吉河，我相信你對未來深有感觸吧？ 渠：是的！我相信不僅僅是我，在坐的同學對于自己的未來已經蠢蠢欲動的吧!但是，人在少年的時候如果不努力，不珍惜時光，那么等到老了的時候會后悔！陳：學習是一種艱辛的腦力勞動，不流汗水是學不到知識的，因此必須自覺勤奮，大家要記住“聰明在于努力，天才出于勤奮。”

渠：這句話不假，但是，對于我們大學生現狀我們又該如何立業成才呢？

下面請大家觀看大屏幕：

（互動環節）

陳：我相信大家看完大屏幕之后也深有感觸，那么對于現在的大學生活你們有什么樣的感觸？

（同學回答問題）

渠：同學們回答的問題很符合我們的現狀，但是面對我們們這種問題又該怎么做呢？？

（同學回答問題）

陳：通過剛才大家積極踴躍的發言，我相信大家對自己未來已經規劃好一幅藍圖。世界等著我們去改變，每一刻都精彩萬分！

渠：讓我們相信自己！

陳：讓我們相信未來！

（合）讓我們帶著夢想和激情一起唱出我們心中的那份自信《 我的未來不是夢》

（合）：各位領導、老師、同學們，經過精彩的表演，2011年江蘇明達職業技術學院主題班會就要圓滿落下帷幕！

渠：感謝學校領到，同學們對本次班會的支持，正是有了學校和大家的支持，我們這次班會才能成功，謝謝大家！

（合）最后希望大家在今后的生活中，工作順利，學習進步、萬事如意、身體健康！謝謝！！

第五篇：快樂成長主題班會

“快樂成長”主題班會總結

班級是將大家凝結在一起的紐帶，是同學們共同度過學習時光，共同經歷風雨，感悟成長的的地方。能反映出整個班的精神風貌和行為作風；良好的班風能塑造一個積極向上，團結協作，朝氣騰騰的班級氛圍，使班級內的每一位同學都能身心受益。2011年5月13日，我們401班全班舉行了以“快樂成長”為主題的主題班會。本次活動得到了全班同學的廣泛支持和積極響應，本次主題班會的成功舉行切實解決了一些存在的問題，在優化班風方面取得了良好的效果。在此次主題班會活動開展過程中，同學們開誠布公的談出了很多真實的想法，消除了一些隔閡，很大程度上促進了彼此之間的溝通和友誼，可以說此次班會意義十分深遠。

希望通過此次活動，能讓全體學生更加地融合，男生和女生能夠友好相處，不再有距離。希望在全體老師和學生的共同努力下，401班能夠比上學期有更大的進步！加油！

401班

第十二周