第一篇：圖書館調研報1

圖書館調研報告

調研對象：安徽大學圖書館 調研時間：9月2日 調研地點：安徽大學 調研方式：實地調研

背景資料：

圖書館建筑作為公共建筑的一種，不僅是人們進行日常學習生活的必要場所，同時圖書館也是人類文明的寶庫，是一個國家或地區綜合實力和文化水平的標志。其設計除了要 確立好一般公共建筑所注重的功能，造型，技術等等各方面的關系外，還要充分考慮到大學校園建筑的獨特文化功能。

大學圖書館正逐步成為校園的標志性文化建筑，是學校文化發展的標志，并構成學校景觀的重要組成部分，有的圖書館已是其所在大學的地標性建筑。所以在圖書館設計中，既要注重建筑的造型設計，又要注重它與整座校園環境相協調，體現整體的文化內涵和深遠的文化意境。在整個設計過程中，主要從以下幾個主要方面著重加以考慮： 1.基地選址及場地設計

大學圖書館是為學校教學、科研提供文獻信息服務的學術機構，是學校的知識交流、信息交流和學術交流的中心。除了借書、閱覽,讀者還要在這里進行講座、報告、演出等各種活動，所以圖書館選址盡量選在便于讀者到達，能較好做好人流集散之處，應考慮到圖書館與學生宿舍及教學樓之間的距離位置關系。在出入口選擇時出入口須考慮以下幾方面:1)交通組織做到人、車分流,道路的布置便于人員進出、圖書運送和消防疏散;實行開架閱覽方式的圖書館不論館地規模大小,通常只設一個讀者出入口;2)工作人員入口的布置應適當隱蔽一些,圖書入口附近還應留有一定的停車場地。

在進行場地設計時，要從分考慮圖書館與周邊原有物理環境的關系，注重校園的整體文化氛圍，并要突出圖書館的中心文化地位，結合基地的地形地貌，加以利用改造設計。同時要對注重室外空間設計，包括室外景觀，綠化設計，停車場及必要的如樓廣場規劃，從一人為本的人性化設計角度出發，注重文化氛圍和綠色品質，環境更加優美宜人，為廣大師生提供一個優美舒適的學習環境。

同時為了保證圖書館建筑藏書和任務的不斷增長，在場地設計時應考慮到以后的發展需要，在總平中設計留有余地，以備之后擴建在調整，在結構設計中也要留有潛力，可供加層。

2.空間組織與流線布置

大學圖書館的建筑布局關系到圖書館的使用效率,因此在建筑設計中需要給予足夠的重視。除了借書、閱覽,讀者還要在這里進行講座、報告、演出等各種活動。在建筑設計時,既要充分考慮圖書館功能用房設置的全面性、功能分區的合理性,要把不同使對象、不同工作內容的各種房間有機地組成一個整體,既要彼此聯系方便,又要避免使用中相互干擾。圖書館內的主要功能分區為：閱覽部分，基本書庫，出納檢索部分，行政辦公及技術設備用房部分，學術報告廳及其他部分。要做到功能分區合理, 要按照人性化設計更方便讀者來安排，一方面要內外有別,把對外讀者活動區與對內工作管理區嚴格區分，實行開放式開架借閱為主的服務方式和現代化的計算機管理與

服務;另一方面在分清內外兩大區的前提下,進一步將閱覽區與公共活動區分開,不同性質的閱覽區分開,業務辦公與一般加工用房分開。

此外要充分考慮讀者的多樣需求,可以設置相應的休閑空間，如簡單的餐飲空間、討論空間以及休息空間。同時注意室內環境綠化，在室內做相適宜的室內小景，一方面增加空間的多樣性，另一方面也可以活躍圖書館內氛圍，增添生機。

圖書館的內部流線主要包括:讀者流線、圖書流線和工作人員流線三大流線。設計者應使這三大流線便捷互不干擾,在管理上自成一體,又在適當部位方便地聯系。通過水平交通和豎直交通的合理布置，使主要使用空間、次要使用空間和交通聯系空間有機聯系、分區明確、關系緊湊,形成一個整體空間。

在設計理念上，大學圖書館都提出了貫徹“以人為本”的理念，要求設計的各方面都體現人文精神，處處顯現人性化的光輝，以充分滿足師生讀者的多種需求，提供方便、舒適、寧靜、優美的學習研究環境和交流活動條件，以讀者為中心，充分考慮讀者的意愿與習慣，給讀者以親切關懷，同時也關懷館員的健康，創造良好的工作環境，力求讀者和館員雙滿意。

3．建筑造型及尺度

圖書館建筑是大學校園景觀的重要組成部分,它應與校園環境相和諧，又體現豐富的文化內涵，只有這樣才能使其與整體的環境達到相互融合的良好效果，保證校園文化的整體性。圖書館建筑由于其獨特的文化功能，在設計時不宜太過夸張，沉重，應簡潔而富有活力。處理好建筑形式與內在功能的此外圖書館在設計時要結合學校整體環境建筑的風格，體量，色彩。并要突出其標志性建筑的地位，在外形設計時力求新穎但不突兀，美化校園環境，營造文化氛圍，以多種藝術手法凸顯大學的歷史傳承、文化積淀和蓬勃向上的追求，使圖書館更富吸引力。

大學圖書館建筑的設計應充分重視大學校園環境景觀等條件,其次建筑設計要簡潔而富有活力,再者進行現代大學圖書館設計時要與原有傳統建筑空間尋找有機聯系,分析傳統建筑空間的構成并加以抽象運用,結合含蓄而又充滿力度的體量設計,運用能夠體現現代科學、經濟發展水平的材料與技術,創造出既尊重歷史,又反映當代特征的時代建筑。

在了解圖書館設計的基本要點之后，為了更深刻的認識圖書館建筑，我們到安徽大學新校區圖書館進行實地調研。

安徽大學圖書館基本概況

安徽大學新區圖書館新館文典閣建于2007年7月，占地 40661㎡。采用了許多現代智能建筑的設計理念和技術、標準，具有先進的6類綜合布線系統、消防、監控、供電保障系統、門禁系統與圖書檢測系統等現代化的設施。實行開放式開架借閱為主的服務方式和現代化的計算機管理與服務，設有學術報告廳、會議室、展廳、密集書庫、藏檢閱借一體化的專業閱覽室和普通閱覽室，有普通閱覽座位5200余席，多功能電子閱覽室有電子閱覽席位260個。圖書館選址及場地分析

安徽大學地勢平坦開闊,規劃運用中軸線來串聯整個校園建筑群,創造出主次分明、富有韻律的群體空間。安徽大學圖書館位于校園在充分考察學校整體建筑環境的基礎上,嚴格遵循建筑設計原則而設計造的。中軸線以東邊主入口為端點,西邊校區圍墻為終點,圖書館是中心區的主體建筑。通過運用中軸線來組織安排建筑群,不僅使建筑群的空間呈現出強烈的整體性、界定性、方向性和層次感,也使中心區建筑得以軸線為骨架形成一完整的整體,從而更加突出。圖書館設計中賦予其豐富的文化內涵,使其與整個校園建筑環境達到了相互融合的良好效果。

圖書館的中心地位位于中軸線上距校園的中心地帶，在學生宿舍和教學區之間，便于廣大師生來此學習交流。安大圖書館有兩個主要出入口，每個出入口前都有面積較大的廣場，一方面便于來此的車輛停放，人流集散，另一方面也為廣大師生提供了便利的休閑場地，同時也美化了校園景觀，使得環境更加優美舒適。在圖書館的南面揩油大面積的玻璃窗，保證足夠的通風采光需要。

進入安大校園后一眼便看見了這座高大的建筑，在整座校園里尤為突出醒目。從

外形上看，文典閣圖書館是一座很現代化的建筑。立面基本上是在用對稱的布局模式，與校園的整體規劃布局相適應。立面以橫豎線條為主，材料為玻璃和鋼筋混凝土，并無過多的裝飾。主色調為灰色，與安徽大學校園的整體氛圍相融洽，給人以安靜祥和，文雅的氛圍。建筑體塊結構簡潔，顯得從容莊重。

圖書館的東立面為整體的體塊，底層立面為大面積的玻璃幕墻，通透輕快。弧形的設計是圖書館有開闊容納之勢。相對結合緊密的東立面來說，西立面構成體塊較為豐富，中央為高出的圓柱體，兩側為對稱的方形，中間相互分離，減輕了建筑的重量感和體積感。從整座校園的總體規劃布局來看，圖書館的造型及色彩很好的與周邊環境及校園整體環境相和諧。平面布置及空間設計

安徽大學圖書館是一座較為現代化的圖書館，個功能單位齊全，以下為其各層平面圖，在此不再贅述。在一樓設有兩個主要出入口及多個次入口，將讀者與工作人員流線區分開，互不干擾

細部分析

安徽大學圖書館內部的設計突出了以人為本的人性化設計，同時為了便于管理，圖書館實行藏、借、閱、管一卡通的管理模式。一樓大廳寬敞明亮，便于人流集散。在一樓大廳的轉彎處還專門設有殘疾人專用的坡道，彰顯人性化設計。閱覽室

安徽大學圖書館每個閱覽室都設有獨立的出納，均為開架式布局，采用閱藏結合的模以便于讀者借閱。閱覽室里環境安靜舒適，頂棚和墻面都采取了吸聲處理。南面墻體開有大面積的玻璃窗，保證自然采光和通風的需要。窗戶配有遮陽卷簾，以防止光線過強影響讀者。在鄰近窗口處還設置有沙發，每張桌子上都設有網絡接口和電源線，布置更貼近讀者。讀者在閱覽室內可以接上網線、插上電源使用自己的手提電腦上網，還可找個沙發休息瀏覽，室內環境溫馨舒適，在很大程度上滿足了師生的需要。

室內外環境

安徽大學圖書館室外環境設計將人流與車流分開，的綠化個人覺得很不錯，該圖書館注重內外環境的優化，強調整體的氛圍，把室內外綠化也納入其中，營造良好的環境，讓讀者更感舒適和溫馨。安大圖書館設有兩個中庭，雖然都不是很大，但卻豐富了圖書館的層次與韻味，站在窗邊閱讀，望著窗外美景，更加使人心曠神怡，同時也為在校師生提供了休閑場所。在室內綠化方面，圖書館五樓室內地面做了專門的設計，并種植了有南方特色的綠色植物，為室內增添了生機和活力。在此處仿佛置身于自然之中，在室內也能與大自然密切接觸。

安徽大學圖書館自然采光很充足，頂燈為玻璃屋頂，極大滿足了頂部采光。從一樓到頂層有通透的樓梯，陽光垂直而下，不失為一道風景。

休閑處

安徽大學圖書館很注重人性化設計，在六樓專門開設了共讀者休閑的咖啡廳，來圖書館的疲憊之際來此處小憩，以放松身心。問題

在調研過程中我們對安大圖書館內多處空間利用存在疑問。在每隔一層都設有一大面

沒有看到這些平臺被讀者很好利用。這些大面積平臺第利用率對空間造成了浪費。圖書館的庭院設計雖然可以為圖書館營造良好氛圍，但安徽大學圖書館的庭院內卻由于管理規劃不當，頗為不美，不僅沒有大大設計者的最初意圖，反而適得其反。總結

安徽大學書館設計從基本的選址及場地設計到圖書館建筑造型，室內外空間設計，建筑功能與流線布置等一系列的設計中，做到了建筑與周圍環境協調，形式與功能相適應，空間布局合理等重要方面，但也有不足之處。由于時間有限及天氣原因，未能對安徽大學新校區圖書館進行更深層次的了解。通過此次調研，更深入地認識了功能完備的圖書館以及設計需要注意的細節。安徽大學圖書館的設計有很多精彩之處，在以后自己的設計之中，要取其精華，加以借鑒，去其糟粕，盡量避免。

圖書館調研報告

城市規劃08-2班

韓俊艷

第二篇：調研報材料2012

生產匯報 2、2011年農網改造升級工程開展情況

我局2011年升級改造工程經省電力公司黑電發展[2011]1111號文件批復總投資1184.82萬元，其中：66KV中心變電所增容改造工程投資395萬元。新增主變1臺，容量31.5MVA；66KV街津口變電所增容改造工程投資363萬元，新增主變1臺，容量6.3MVA，新裝10KV戶內配電裝置手車式開關柜6面，綜合自動化系統1套，交、直流系統各1套，土建105平方米；10KV及以下配電工程投資426.82萬元，其中：10KV配電線路完成39.45KM，0.4KV線路11.33KM，配電變壓器21臺，容量2.22MVA。

根據升級工程建設管理要求，我局高度重視升級工程工作，在申報2011年升級工程的同時即成立了2011年升級工程領導小組，來全面管理、推進升級工程的落實、實施工作。到目前工程施工前期的各項管理工作已經落實并實施，與施工中標單位同江市電力安裝公司簽定了施工合同和施工安全合同，下發了工程安全管理文件，調度停送電管理文件。物資組、安全組、圖紙會審組、工程協調組、監理組充分發揮其職能作用，各負其責，深入現場進行圖紙匯審，確定施工方案，進行危險點分析。保證工程能夠安全有序的施工，同時，物資組對簽定合同的材料設備，積極與廠家聯系，經過努力10KV配電材料除非標金具外其它材料在2月中旬均陸續到貨。為不影響工程開工，我局自購非標金具橫擔、桿頭支鐵等542套。使10KV配電線路具備了開工條件，辦理開工手續后，于2月10日開工。分2個施工組對2條10KV配電線路金川線、前衛線同時施工。線路總亙長39.45KM，電桿542基。目前已完成桿塔組立470基，還有72基沒有組立。完成導線架設10KM，還有29.45KM沒有架設。完成10KV配電線路總工程量的42%。完成資金180萬元，按著里程碑進度20%超計劃完成22%，預計在里程碑計劃內6月30日能夠完成10KV配電工程。中心變增容改造工程和街津口變增容改造工程土建已開工，完成資金15萬元，是按照里程碑計劃進度施工的，能夠在7月30日前全部完工。

3、春檢工作準備、春灌供電工作落實情況

在3月5日的每月例會上，我們落實了春檢工作的準備工作，各供電所、變電所、工區對所轄的送、變、配電設備進行全面巡視檢查，對平時掌握的和現巡視發現的缺陷和隱患進行整理。要求在3月31日前上報生計部匯總，制定春檢計劃和春檢方案。及時消除缺陷和隱患，提高設備健康水平，保證春夏季安全可靠供電。

關于春灌工作，根據去年我局供電情況及今年灌溉負荷的增長情況，今年供電壓力仍較大，為此，我們采取以下措施：一是根據佳局要求制定了有序供電方案，二是將街津口變新增的6.3MV主變調配至樂業變，緩解樂業變的供電壓力。中心變電所增容31.5MVA主變，可滿足城區及周邊用電需求，必要時可以通過負荷轉移方式帶三村變部分負荷。三是改變運行方式，將中心變66KV母線斷引，10KV分段運行。1#主變改由富錦一次變供電，2#主變創業一次變供電，以提高供電電壓質量。四是加強無功補償容量管理，做到無功補償投運率達到100%。通過以上四方面的工作，在同江轄區內在忽略大網的影響下基本能夠保障春灌用電的需求。

4、輸、變、配、調度、通訊等專業及供電所基本設備和管理情況

我局現有輸電線路8條220.21KM，局屬變電所7座，主變10臺44.05MVA，其中：有載調壓主變3臺18.9MVA。變電所現有66KV真空開關10臺，10KV真空開關46臺。變電所開關現已實現無油化。局屬10KV線路29條874.9KM，配電變壓器1083臺118.5MVA，0.4KV線路789KM。調度不具備自動化條件，通訊沒有專用通道，業務聯系采用市話和手機進行語音聯絡。從目前管理情況看，今年是我局創省一流工作關鍵年，因此，全面梳理管理工作是現階段我局的首要任務，各項工作均按照一流縣供電企業的標準來執行。按照標準抓好以下十項安全生產管理工作：一是生產指揮系統工作；二是生產計劃管理；三是電網建設與規劃；四是設備管理；五是運行管理；六是供電可靠性管理；七是電網調度管理；八是文明生產管理；九是工程管理；十是技術監督管理。通過創一流的逐步深入開展，生產管理體系達到管理規范化，流程標準化，職責清晰化，環境秩序化。文明作業環境達到工作場所整潔有序，安全措施到位，標志標識齊全，工器具定置管理。實現作業環境安全文明，標準高效。設備健康水平達到確保充油設備不滲油，充氣設備無泄漏，各種在運設備性能優良，運行可靠。

6、農村電氣化建設情況

我局2012年計劃建設農村電氣化鄉1個，同江市向陽鄉。農村電氣化村2個，分別是紅旗村、慶安村。目前，已經成立了農村電氣化鄉、村建設領導小組，制定了本農村電氣化鄉、村實施方案。按照新農村電氣化標準體系把項目分解至各主管領導，具體工作正按照方案和標準體系落實中。

第三篇：圖書館調研報告

圖書館調研報告

一、調研目的：通過實地調研，主要把握圖書館建筑設計的主要特征及設計要素、功能分區原則，切身了解空間要素對于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進一步增強自身對空間的感知、流線組織、構思創意。

二、調研時間：2010年10月27日下午

三、調研人：鄧友連

四、調研地點：吉安市新建圖書館

五、調研對象：吉安市新建圖書館的功能分區、平面布局和立面造型

六、調研方法：拍照記錄，向具體使用者問詢建筑使用過程中的利與弊，觀察使用者的行為特征，并根據布局大致畫出圖書館的平面圖和分析圖。

七、調研內容：在調研過程中有側重的做了以下三方面的資料收集：

1、現代圖書館總體平面功能組合分析（主要指藏書、借閱、管理、公共空間以及室外空間五大類各部分功能要求以及他們的相互關系），了解現代圖書館建筑的功能關系、流線組織。

2、現代圖書館的室內環境，主要指采光照明、通風、噪聲控制等建筑物理中的環境控制；了解家具與人體活動尺寸的關系，同時簡約了解使用者心里特點、行為規律與圖書館建筑的關系，更好的在設計中創造符合師生特點的環境空間。

3、現代圖書館外部空間設計，整體建筑與環境適應方式以及互動關系，內部空間的界定方式；圖書館造型設計以及建筑內外部材質選取和柱網分配。

八、調研發現：

1、吉安新建圖書館概況：吉安市新建圖書館的位于吉安市城南區，城南是開發新區，目前還不是吉安市中心地帶。但市政府近年在加強城南的建設。新建圖書館周邊建有市文化館以及市體育館等大型的公建。周邊土地目前已經規劃完畢。圖書館大門入口相應設計比較完善。四周為綠化區域，視野開闊，配套建設相應的綠地、噴泉、雕塑等花園式休閑設施，栽有高大的喬木，并配大片的草地。既清潔空氣又減少噪音，給讀者創造優美而安靜的讀書、學習、研究環境。新建圖書館的采光通風也設計的比較合理。主樓一層平面主要有報刊閱覽室、兒童閱覽室、報告廳、展覽廳、大廳、總服務臺、檢索區、文印室以及采編室等業務用房。這一層主要有三個出入口。其中北面的入口與采編室直接相連，用于書籍的運送。主樓二層平面有外借書庫、參考咨詢室、電子閱覽室、影音室等。主樓三層平面有古籍書庫、樣本書庫、報刊資料室、地方志書庫等。附樓有五層，一樓是培訓室，二樓是培訓教室和視聽室，三樓有會議室、館長室、辦公室、接待室，四樓有采編部、研究輔導部、信息咨詢部、計算機技術部，五樓是培訓教室。（附以下相關圖片）

2、重點分析：新建圖書館建筑正立面如下圖由圖上可以看出建筑為框架結構，厚重的墻體給人強烈的視覺沖突。中間紅色柱礦建筑特別顯眼，使整個建筑生動活潑起來。主樓與附樓連接采用了鏤空連廊，形成虛實的結合與對比。個人認為這樣的設計比較完善合理。圖書館側立面也采用了少部分面積的玻璃幕墻通透性利于門廳以及兩側各個閱覽室的通風采光。本人認為沒有采用大面積的玻璃幕墻是很好的，因為大面積的玻璃幕墻會顯得單調。主樓和附樓中間設有內部庭院，使得圖書館仿佛置身自然之中。本人認為這個設計很巧妙。圖書館的建筑形式設計也很巧妙，為了減緩柱形體量帶來的厚重感，圖書館除了運用了虛實對比與結合的手法外，在柱形體量后還穿插了一些玻璃盒子，四面及頂部充分采光。在建筑內部形成光影的交換效果，這種手法對于建筑形式是有利的，不管是連廊還是通透的平臺，都可以界定為灰空間，是引發人們駐足停留的場所。圖書館的流線組織很好，讀者流線、書籍流線、服務流線互不穿插影響，書籍采編有單獨的出入口。吉安市圖書館很符合人性化的設計。在主樓一樓你會發現墻上貼著有關廬陵的故事，體現著人文精神。圖書館建筑墻面少，空間大，選擇合適的廬陵壁畫，不但能改觀室內立面效果，而且能起到啟迪人們心靈的作用。為了營造安靜的閱覽空間，圖書館的每個閱覽室室內墻面均貼有吸聲材料，保證了讀者的學習研究氛圍。吉安市圖書館“以人為本”，考慮到了不同人群的需求，將無障礙設計做的很到位。其實，任何建筑都應從人的感受出發，強調為人而用。通過課外查閱資料，我對圖書館設計中人性化設計有了更深的認識：人性化設計狹義理解為適用的空能、宜人的空間、近人的尺度、舒適的環境、和諧的氛圍等等。廣義理解為對建筑全壽命、全范圍的人文關懷。

九、我的認識————對人性化認識的具體化

1圖書館的外部環境設計主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環境，現代圖書館建筑的外觀造型整體風格應簡潔流暢、莊重大方，色調應明快高雅，并且與周圍的環境相協調，體現出比較高的文化品位和時代感。圖書館作為一個空間實體，其色彩、造型、樣式、外觀應區別與其他建筑物，應有鮮明的個性特色，與周圍的環境（如道路、草坪、樹木、雕塑、廣場）相呼應，組成一個和諧統一的共同體。圖書館建筑只有與四周環境構成一個有機的整體，并且在人們欣賞它時，具有一定的欣賞價值，才能把圖書館整體建筑的美烘托出來，才能作為一個整體而完整的展現出來。富有視覺沖擊力的第一印象，能為圖書館產生增值效應，有效的鎖定讀者的目光。

2圖書館內部環境設計包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質量、建筑設計、個人空間等諸多方面的內容、館內環境設計的好壞直接影響讀者的閱讀心里。布局設計以有利于讀者利用為原則。可以把咨詢處安排在讀者剛進入圖書館的門廳處，目錄檢索機應該設計在圖書館入口附近或閱覽室、書庫入口處。外借處要盡可能安排在一樓并遠離閱覽室，而電子閱覽室和視聽室應盡量安排在較高層等。此外還要考慮自習區和閱覽區的設計。

3在進行書庫、閱覽室的環境設計時，必須始終堅持的原則是：要將書庫、閱覽室規劃成讀者活動的場所，而不僅僅是陳列圖書資料的地方。書庫要有流暢的通道；利用率高的新書，應該有單獨陳列的書庫或書架，書架之間距離不宜太窄。避免壓迫感；將書架的最上層和最底層空置或少擺圖書，在中間的幾層應盡量擺放圖書，方便讀者取閱。

4完善的導向系統。一個優秀的圖書館方位設計，應該能讓讀者感到對環境有控制的能力。圖書館布局一覽表應在入口顯眼處，路標隨處可見，幫助讀者弄清方位。聯機書目錄檢索終端應遍布館內，陳列各種宣傳，介紹資料供讀者免費取閱。

5圖書館室內色彩的選擇應以穩定、柔和、淡雅為主。整個墻壁要以淡雅。明快的色調為主。可適當點綴色彩和諧的壁畫、圖片等。以體現圖書館的青春活力。

十、調研過程中發現的問題

1圖書館室內室外互動較少，有明顯的空間界定，雖然建筑內部有了庭院色彩，但使用者不能到達。

2部分空間被浪費，使用率不高

3綠化面積較少，即使加上內部中庭的綠化，與環境的契合不夠。以上是本人的微薄觀點。

70627029 鄧友連

2010年11月2日

第四篇：圖書館調研報告

圖書館調研報告

圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構，早在公元前3000年就出現了最早的圖書館，圖書館有保存人類文化遺產、開發信息資源、參與社會教育等職能。據《在辭典中出現的“圖書館”》說，“圖書館”一詞最初在日本的文獻中出現是1877年的事；而最早在我國文獻中出現，當推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《擬設簡便圖書館說》，時為1894年。中國最早的省級 圖書館為1904年創辦的湖南圖書館。

一、基地分析

1、洛陽氣候概況：洛陽市屬于北亞熱帶向暖溫帶過渡的氣候帶，表現出顯著地季節性.大陸性多樣性等特征。氣候四季分明，冬季寒冷雨雪天氣少，春季干旱大風天氣較多，夏季悶熱雨多，秋季涼爽大風多。溫度：夏季最熱時42度，冬季最冷時零下10度。風向：常年以東南風為主，偶爾有西北風。

2、基地分析圖

基地與西側道路之間的落差為一米左右。基地南側為教學區北側為教學區與運動區東邊為住宅區屬于較安靜區域。西側為綠化區。北側游泳館應該是基地噪音的一個來源，應該保持他與建筑的距離。東北方為7號教學樓在特定的時間內會對基地造成很大的影響人流在上下課時還是相當多的。西側綠化區應該是基地的一個很好取景點。同時也是主干道人流與圖書館的分隔帶基地周邊綠化區。可能存在一些比較有價值的古樹，應該適當保留。

檔案館與老圖書館分開建造。主要是兩層的高度。現在看起來很有歷史的特色。老圖書館主要有圖書館與檔案館組合而成。中間部分也是通過院落來解決采光問題。由于二者層數與層高的不同，在空間關系上不是很整體，聯系有點弱。

基地老圖書館入口色彩突出，但形體不是太突出。

3、對基地分析的總結：通過對基地周圍環境的理解，從而能從更深層次理解建筑文脈。學會恰當處理建筑與環境的關系。從而更有效地進行圖書館設計。調研目的：通過實地調研觀察，把握圖書館的主要特征·建筑要素·功能分區。親身了解圖書館這種公共建筑的空間體量，進一步加深對空間的總體認識，和對一些大尺度空間的具體把握。充分結合當時的地形，學會處理建筑與環境的關系。體會功能分區與環境的協調性，體會場所精神。借鑒別人在處理不同功能房間層高組合的方式的手法。學習別人在處理圖書館不同人群流線的設計獨到之處。在形體和立面表達上注重構造知識和材質的表達。

二、實地調研

洛陽理工學院西區圖書館

1、簡介

洛陽理工學院圖書館是2007年在原洛陽工業高等專科學校圖書館與洛陽大學圖書館的基礎上合并組建而成的，是學校的文獻信息中心，是為教學和科研服務的學術性機構，是學校信息化的重要基地。全館擁有館舍3座，總建筑面積28000m2。圖書館現有紙質圖書178萬冊，中外文期刊2100多種，電子圖書95萬冊。

洛陽理工學院圖書館主館設在西校區，是圖書館的文獻采編中心、數據庫建設中心、行政管理中心，東、北校區各設有一個分館。主館與分館館藏文獻按學院各校區學科布局分布，對全校師生開放服務。圖書館下設辦公室、采編部、流通部、期刊閱覽部和技術部五個部門，在編職工64人。實行“大流通”、全開架和跨校區“通借通還”管理模式，開展全方位的讀者服務。各閱覽室和書庫全部開架服務，并在主館流通書庫全部實行了“藏、借、閱”一體化服務。單獨設立了讀者服務窗口，還在主館設立了文化長廊和休閑廳。

2、基地分析

如上校園規劃圖所示：可以看出學校主要出入口選擇在學子街附近，并且圖書館處在學校的中軸線上，使人一進入學校就能看到圖書館。處于核心地位。圖書館所在位置的前方為一些高層住宅，大約15層左右。如大曌國際。雖然二者之間有160m的距離，但在一定程度上會影響到圖書館的核心位置。圖書館在學校內被一條圓形的湖水圍繞，在一定程度上分隔了與北面操場的聯系，減少了大量的噪音。配合湖旁的綠化帶起到一定的隔離作用，達到動靜分區的作用。在一定程度上更加突出學校圖書館主體建筑的中心位置。建筑依水而建，與水結合，在一定程度上給建筑賦予了靈性，建筑不在僅僅是“建筑”，與自然的意象結合，給人更多的感受是它的存在很和諧。

該圖書館整體基本為一個半圓弧，但是在布局上又是采用了那種非對稱的形式。給人一種活潑 ·動態的感覺。在建筑的主入口前采用廣場式，并且廣場也是通過不同的高差，從而逐步抬高的做法，使空間序列很有層次，同時也很有縱深感。并且在廣場的處理上也是采用扇形的做法，與建筑結合的很完美。并且建筑入口被抬高到二層的位置。通過直跑大樓梯與廣場結合。1）在立面透視效果上很有氣勢，正好突出入口。2）在功能分區上很好地解決了書庫與閱覽室的關系，在流線上解決了讀者與辦公人員的交叉。主入口上的位置經過 的高差變化：經過實地測量如下:0.45m+0.96m+1.44m+1.44m+0.24m測得一樓辦公走道的寬度：2.00m左右雙跑樓梯的梯段寬：1.50m。窗臺高度：0.90m，走廊欄桿高度：1.20m，一樓建筑層高：2.90m-3.00m。

3、平面功能分析

如圖可知，該圖書館的布局分區還是相當合理的。在一層分布一些書庫，采編室，文印，值班和一些紀念展廳。書庫與書庫之間通過樓梯分隔，同時也增加與上層閱覽室之間的聯系。總體布局上采用了6部疏散樓梯，在建筑防火規范上沒有太大的問題。在一樓靠近陳列館的位置設置了很藝術的樓梯，圍繞一個棱柱形的物體來回盤旋上升，很有造型特色。二層與一層的布局差不多，主要是書庫與圖書館辦公之間的組合。館長及領導辦公設置在二層角落。現刊報紙室設置在三層。原因可能是因為由于一樓陳列館的存在，同時書庫的面積不夠所致。缺點：位置過偏不方便人們閱讀，容易對閱覽室造成噪音。電子閱覽室在這一層，同時與一些閱覽室通過樓梯間，大廳，相隔，同時又通過外廊連接。可能是為了做造型外廊消失，同時給內部閱覽室的采光帶來很大的幫助。學術報告廳設置在5樓。

外廊設置大約有4m。靠近內墻布置桌椅。便于學生學習。光線良好，通風不錯。不足：外廊過寬給內部閱覽室造成光線昏暗。4.立面分析

采用豎向的線條來將曲面分隔。使形體看起來更高大。豎向線條的粗細，長短來組合，使立面看起來豐富有色。通過線條間的疏密，粗細來體現層次。注重虛實結合。在設計的時候，注重沿著建筑的趨勢開窗體量分析通過基本形體的切割。通過一些體量的穿插。銜接部位處理的還不錯。

5、材質分析

一層部分墻體采用粗糙的毛石，有一種粗壯質感。二到四層正面采用水泥混凝土的材料，給人一種纖細挺拔的感覺。建筑的大多部分采用淡紅色的墻體與玻璃的組合。

河南科技大學圖書館

1、簡介

新區圖書館由主樓、副樓兩部分組成，總建筑面積約7萬平方米。其中主樓地上5層，地下1層。它是河南科技大學和市政府共建項目，是目前全國高校中規模最大的圖書館，配有盲人閱覽室、少兒閱覽室、電子閱覽室、善本文獻藏閱書庫、樣本圖書藏閱書庫、多媒體中心、少兒活動庭院等多種現代化圖書館設施。

2、基地分析

洛陽新區圖書館位于河南科技大學開元校區，北臨開元大道，總占地約110畝。建筑主入口面臨開元大道，同時距離開元大道有110m左右。中間通過綠化帶，廣場做一定的分隔。起到隔離噪音的作用。坐落在學校正大門的旁邊。成為學校標志物的一部分。選在這還有的原因是便于與外界交流。建筑入口處也采用了水系。由于該建筑主入口不是在主干道上，因此設計者采用了三種方式來引導。1水系，2廣場，3大型樓梯。圖書館的北面距離文科教學樓很近。旁邊的多功能演播廳。目前存在的現象由于沒有充分考慮到圖書館主要針對的對象。應該在這個入口旁設計一定的自行車停車位。

3、平面分析

1層 二層 一層由于學校圖書館面積比較大，所以在一定程度上也起到了多種功能。從圖中可知一些學院也設在此層。基藏書庫有2個設在偏東位置，一個特藏書庫。2層主要服務大廳設在二樓，通過大型的樓梯抬高到二層，處理手法不錯，分隔不同的人群流線。各閱覽室通過庭院圍繞大廳設置，一定程度上解決了空間組織上的問題。報刊設在2層。各閱覽室圍繞中庭院布置，解決采光，通風問題。在最東邊布置一些學校團委辦公的地方。較偏僻，從而避免流線干擾。主要一些不是人常去的閱覽室設置在這。同時還有學校校史館5層主要是電子閱覽室，學術報告廳錄播室等和一些學院的教室。他們之間的流線還是很清晰。

在一些寬敞的走道上布置桌椅。為學生創造良好的學習環境。

4、立面分析

立面上采用橫向的線條來劃分豎向的線條。一層采用大的豎線條來劃分橫線條。之間采用大面積的窗。看起來虛實結合。層次分明。往上都是豎向濃密來形成一個面狀。同時更能強調橫向線的流暢。四個立面采用的元素都是一樣的。看起來整體感很強。南立面并且在這個入口處采用木質的地板來做成一個弧形的平臺。應該有強調的作用。

5、體量分析

形體不是很復雜。通過基本形體的切割，劃分。產生與功能協調的空間組合形式。通過2個院落來滿足周圍房間的采光。通過形體間的虛實對比，有時更能有強調的作用。局部細節的處理采用由低到高逐層遞加的外伸。層次感強。

6、材質分析

建筑立面基本上都是采用石材與玻璃的結合。既有一定的莊重感。在色彩上采用淺灰色的大理石面磚。雖然體型龐大，但看起來很輕盈。玻璃采用淡藍色。為營造莊重而不厚重的感覺。

總結：通過對這兩個實例的分析，我們可以對圖書館建筑的功能有一定的認識與理解。在形體造型方面有一定的借鑒作用。對場地的理解也有一定的收獲。吸取它的優點，從而對我們接下來的設計起到一定的作用。

三、基地分析

基地分析

1、洛陽氣候概況：洛陽市屬于北亞熱帶向暖溫帶過渡的氣候帶，表現出顯著地季節性.大陸性多樣性等特征。氣候四季分明，冬季寒冷雨雪天氣少，春季干旱大風天氣較多，夏季悶熱雨多，秋季涼爽大風多。溫度：夏季最熱時42度，冬季最冷時零下10度。風向：常年以東南風為主，偶爾有西北風。

2、基地分析圖

基地與西側道路之間的落差為一米左右。基地南側為教學區北側為教學區與運動區東邊為住宅區屬于較安靜區域。西側為綠化區。北側游泳館應該是基地噪音的一個來源，應該保持他與建筑的距離。東北方為7號教學樓在特定的時間內會對基地造成很大的影響人流在上下課時還是相當多的。西側綠化區應該是基地的一個很好取景點。同時也是主干道人流與圖書館的分隔帶基地周邊綠化區。可能存在一些比較有價值的古樹，應該適當保留。

檔案館與老圖書館分開建造。主要是兩層的高度。現在看起來很有歷史的特色。老圖書館主要有圖書館與檔案館組合而成。中間部分也是通過院落來解決采光問題。由于二者層數與層高的不同，在空間關系上不是很整體，聯系有點弱。

基地老圖書館入口色彩突出，但形體不是太突出。

3、對基地分析的總結：通過對基地周圍環境的理解，從而能從更深層次理解建筑文脈。學會恰當處理建筑與環境的關系。從而更有效地進行圖書館設計。調研目的：通過實地調研觀察，把握圖書館的主要特征·建筑要素·功能分區。親身了解圖書館這種公共建筑的空間體量，進一步加深對空間的總體認識，和對一些大尺度空間的具體把握。充分結合當時的地形，學會處理建筑與環境的關系。體會功能分區與環境的協調性，體會場所精神。借鑒別人在處理不同功能房間層高組合的方式的手法。學習別人在處理圖書館不同人群流線的設計獨到之處。在形體和立面表達上注重構造知識和材質的表達。

第五篇：圖書館調研報告

圖 書 館 調 研 報 告

學 號：200804425 班 級：建筑二班 姓 名：劉慶生

圖書館調研報告

·調研目的：通過實地調研，主要把握圖書館建筑設計的主要特征及設計要素、功能分區原則，切身了解空間要素對于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進一步增強自身對空間的感知、流線組織、構思創意。

·調研時間：2011年3月2日~3月12日 ·調研地點：鄭大新區圖書館

· 調研方法：拍照記錄，向具體使用者問詢建筑使用過程中的利與弊.·調研內容：在調研過程中有側重的做了以下三方面的資料收集：

1、現代圖書館總體平面功能組合分析（主要是指藏書、借閱、管理、公共空間以及室外空間五大類各部分功能要求以及它們的相互關系），了解現代圖書館建筑的功能關系、流線組織。

2、現代圖書館的室內環境，主要是指采光照明、通風、噪聲控制等建筑物理中的環境控制；了解家具與人體活動尺寸的關系，同時簡略了解使用者心理特點、行為規律與圖書館建筑的關系，更好的在設計中創造符合師生特點的環境空間。

3、現代圖書館外部空間設計，整體建筑與環境的適應方式以及互動關系，內外空間的界定方式；圖書館造型設計以及建筑內外部材質選取和柱網分配。·調研發現： 一． 鄭大圖書館概況

鄭州大學圖書館擁有一個新校區中心館和三個老校區分館，總建筑面積達84000平方米，新區圖書館建筑面積達3.8萬平方米，她的設計融合進了最先進的圖書館理念。通過現代化的圖書館功能布局，人性化的圖書館環境建設，藏借閱一體化的開放式服務，為鄭大師生營造了一個優越舒適的知識天堂。

進入圖書館大門以后，映入眼簾的是大廳和半圓形的中央出納臺，在離入口很近的地方有左右對稱的兩個小休息廳，給同學們提供了很方便的休息環境。然后圖書借閱區分左右對稱兩個，空間很寬廣。位于一層的最北面，有電梯間和音響書店，教材書店和其他功能配房。在通頂的空間上采用玻璃光棚，使室內光線和諧，以滿足讀者對光的需求。走到北門后才發現南北門的氣勢很宏大，給人一種莊嚴肅穆的感覺，另外北門尺度雖然小一點，但在造型處理上比南門更加細膩。

然后在一層的指示處獲得如下信息：一樓書 珍本書庫 南古籍線裝圖書合訂期刊庫：（北）中外文過刊合訂本 二樓 社科書庫：（南）中文圖書密集書庫：

（東）中文圖書：南，北區科圖法圖書，河醫大圖 自科書庫：

（北）中文圖書 三樓 樣本書庫：（南）中文圖書 工具書庫：

（北）中文圖書，西文，俄文，日文圖書 四樓 期刊閱讀室：（南）中外文現刊，中文報紙 電子閱覽室：北 五樓 素質閱讀室：（南）中文圖書，西文圖書

咨詢閱讀室：（北）中外文現刊，一次，二次文獻

這樣可以使讀者更加快的找到自己所需要的信息，若想獲得更加詳細的信息，可以直接去前臺咨詢。二三四層的布局相仿，但四層南部多了一個報告廳，五層的東西對稱空間中大部分為研究室，以及教師閱覽區。

這就是圖書館的整體外觀，近似方形的整體，但在立面上又細細雕琢，給人一種氣勢磅礴的感覺，在側面開了許許多多重復的條形窗，滿足讀者在閱覽室的人采光需求，以及在外觀美感的需要。建筑的整體顏色比較淡雅。二． 重點分析： ·室內設計 室內空間設計，首先在顏色上，采用一種淡淡的黃色，這樣使室內顯得更加寬敞明亮。淡淡的顏色給人一種溫馨的感覺，一種舒適的心情，更適合閱讀和學習。另外我們可以看到一個挺拔的柱子，在頂部采用黑色邊框的設計，使柱子顯得更加文雅，輪廓更加清晰，一種挺拔的感覺，在室內有秩序的擺放下綠色的室內植物做裝飾，在淡淡的黃色

中一簇簇綠色開放出來，使人耳目一新，清新自然，把自然風光引入室內，使內外環境合一。

現代化的報告廳，室內給人一種金屬質感的嚴謹和肅穆，頂棚的弧形設計，以及燈光的布置，都顯現了一種現代化的美感。報告廳整體呈扇形，使視聽效果達到最佳。人性化設計：

高校圖書館建筑設計中人性化設計認識的具體化：

一、圖書館外部環境設計

圖書館的外部環境主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環境。現代圖書館建筑的外觀造型整體風格應簡潔流暢、莊重大方,色調應明快高雅,并且與周圍的環境相協調,體現出較高的文化品位和時代感。

現在許多高校在校區設計規劃中,圖書館基地位于校園主軸線上,占據著校園軸線空間序列重要位置,成為校園整體環境的關鍵點;主入口處開放的文化廣場及活動空間,成為校園空間序列中最重要的部分;夜間燈火通明的圖書館,能滿足眾多渴求知識的學子在心靈上的追求,成為師生研究、思考、追尋知識、交流思想的場所。

圖書館建筑物作為一個空間實體,其色彩、造型、樣式、外觀應區別于其他建筑物,應有鮮明的個性特色,與周圍的環境(如道路、草坪、樹木、雕塑、廣場)相呼應,組成一個和諧統一的共同體。圖書館建筑只有與四周環境構成一個有機的整體,并且在人們觀賞它時,具有一定的欣賞價值,才能把圖書館整體建筑的美烘托出來,才能作為一個整體而完整地展現出來。富有視覺沖擊力的第一印象,能為圖書館產生增值效應,有效地鎖定讀者的目光。

二、圖書館內部環境設計

圖書館館內環境包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質量、建筑設計、個人空間等諸多方面的內容。館內環境設計的好壞直接影響讀者的閱讀心理。(一)布局設計

布局設計以有利于讀者利用為原則。可以把咨詢處安排在讀者剛進入圖書館的門廳處,目錄檢索機應該設計在圖書館入口處附近或閱覽室、書庫入口處,外借處要盡可能安排在一樓并遠離閱覽室,而電子閱覽室和視聽室應盡量安排在較高層等。此外還要考慮自習區和閱讀區的設計。(二)室內設計 1.周到的基礎設施。在進行書庫、閱覽室的環境設計時,必須始終堅持的原則是:要將書庫、閱覽室規劃成讀者活動的場所,而不僅僅是陳列圖書資料的地方。書庫要有流暢的通道;利用率高的新書,應該有單獨陳列的書庫或書架;書架之間距離不宜太窄,避免壓迫感;將書架的最上層及最底層空置或少擺放圖書,在中間的幾層盡量擺放圖書,方便讀者取閱。

家具的安排也影響人際交往,因此在圖書館的閱覽區域,桌椅宜成行排列,整齊劃一,方便讀者獨立思考;在休息區域,桌椅宜成組安排,營造人際交往的和睦氛圍。適當利用各種屏障或隔斷,可減少人們相互接觸和環境信息的輸入,減少擁擠感。2.完善的導向系統。

一個優秀的圖書館方位設計,應該能讓讀者感到對環境有控制的能力。圖書館布局一覽表應在入門顯眼處,路標隨處可見,幫助讀者弄清方位;聯機書目檢索終端應遍布館內;陳列各種宣傳、介紹資料供讀者免費取閱。3.裝飾品。

高校圖書館室內綠化切忌平庸、失調和零亂。應以“綠”為主,以花為點綴。綠色植物既利于改善室內空氣質量,降低室內二氧化碳濃度,又能與室外環境相互輝映,使讀者解除疲勞、舒緩心境。

室內綠化雖然是附著在固化的鋼筋混凝土、玻璃、涂層之上的人工點綴,哪怕只是少許的點綴,也足以使人欣慰。(三)氛圍設計 1.色彩設計。色彩色調是構成室內空間環境的重要因素,圖書館的內部環境要考慮色彩及色調冷暖與讀者閱讀心理的關系,因為色彩能以最直接、最明顯的形式刺激人的視覺,直接影響人對空間的審美感受。圖書館室內色彩的選擇通常以穩定、柔和、淡雅為主,整個墻壁要以淡雅、明快的色調為主,可適當點綴色彩和諧的壁畫、圖片等,以體現高校圖書館應有的青春活力。如墻面宜選用白色、淺灰色和淺黃色,房頂宜選用白色、淡青色,地面宜采用穩重的中性色系,桌椅、書架顏色應與墻壁、窗簾等相協調,桌子宜采用淺色調,窗簾應保持冷色調。再如,在開架書庫內,由于圖書排列密集、空間狹小,很容易造成一種壓抑感,所以書架的顏色應采用淡黃、淡綠、淡藍等。2.燈光設計。

光的獲取有自然采光和人工照明兩種途徑。一般情況下,都是自然采光與人工照明相結合。帶中庭的空間設計較受到青睞,因為這種設計不但可利用大量的自然光,還有良好的通風條件。3.溫度設計。4.空氣質量設計。

三、人文環境

圖書館的人文環境指圖書館人員的行為表現。它主要表現在三個方面:一是圖書館人員的外部表現,即工作人員的服飾、表情等方面;二是圖書館人員的語言表達方面;三是圖書館人員的知識結構方面,這決定著圖書館的科學管理水平和服務水平。

總之,心理學者與環境學者均發現,環境能影響人的行為,這已是不爭的事實。如果圖書館為讀者營造一個明快、清新、幽雅、整潔的學習閱讀環境,不但可以陶冶人的情操、凈化人的心靈,而且可以無形中遏制一些不文明的閱讀行為。因此,要從圖書館整體形象出發,通過綜合運用技術手段和藝術方法,使圖書館的內外環境達到協調統一,為讀者創造出一個適宜的學習環境,體現高校圖書館“以學生為本、以讀者為本”的服務理念。設計師們及使用部門在創造圖書館空間時,不僅要滿足校園人群的基本信息服務要求,而且應當使其承載貼切的空間行為活動內容,從而更好地體現其良好的環境品質,使圖書館建筑環境的美在滿足讀者精神需要方面發出燦爛的光輝。·調研過程發現的問題

1圖書館室內室外互動較少，有明顯的空間界定 2綠化面積較少

3建筑過于嚴謹，親和度略低

一層平面

立

面