第一篇：2016-2017第一學期小學藝術教育活動方案

永寧寺小學藝術教育活動方案 2015—2016學年度第二學期

一、指導思想

本學期藝術教育工作將繼續面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展。

二、工作重點

1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

2、加大校園文化建設，重點推進學校社團建設。

3、組織學生積極參加學校藝術活動，舉辦永寧寺小學第三屆校園文化藝術節。

三、具體工作

（一）貫徹新課標精神，切實加強課題研究.我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，堅持“全面＋特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮藝術教育在育人

領域中的重要作用，克服藝術教育中“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養具有沙灘特色的全面發展的人才。

（二）完善常規管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由學校領導及綜合教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（三）加強軟件建設，提高藝術師資素質

建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

具體措施：每兩周進行教材研討活動。研討內容：

1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

（四）推進藝術團隊建設，尋求新亮點和發展點

要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。堅持教育創新，拓寬思路，尋求新亮點、新發展點，顯現校外教育的不可替代性，與校內教育互聯互補、共同發展。發展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

校外教育要增加覆蓋面，增強輻射力，要做大盤子、吸引生源。推進文體活動等項目，以少兒書畫、合唱、舞蹈等培訓項目為主，并致力拓展新的、青少年需求的項目，形成校本資料。在各項活動中，以“發現苗子，跟蹤培養”的輔導模式進行教學，為今后的成立校園少年藝術隊打好基礎。具體措施：

1、確保社團活動的時間，提高社團成員的綜合素質。

2、為各藝術團隊提供必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

3、加強書法團隊建設，結合本校特色，重點開發具有校園特色的藝術活動。

（五）舉辦校園文化藝術教育活動，陶冶學生的藝術情操。具體活動設想： 三月份： 校園手抄報展。四月份： 校園繪畫作品展。五月份：

音樂、舞蹈專項指導。六月份：

第三屆校園藝術文化節。

2016.2.城固縣永寧寺小學

第二篇：藝術教育活動方案

藝術教育活動方案

一、指導思想

為了充分體現我校的辦學特色和“以人為本，為了每個孩子的健康成長”的辦學理念，大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓我校真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養社會需要的有用的人才，本學期我們仍然秉承“尚美和合”的精神，開展好學校的藝術教育工作。而開展興趣小組活動是進一步完善藝術教育工作的必要形式，是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生能力的重要途徑。因此，本學期，我們要通過興趣小組活動的開展來開闊學生視野，陶冶學生情操，發展學生個性特長，全面提高學生素質。鑒于此，特制定本活動方案。

二、組織安排

組長：張財林

成員：劉敬華、張淑玉、三、活動安排

藝術能力與人文素養的培養是藝術教育的總目標，我校歷來重視學生的藝術能力培養和人文素養的熏陶。值得高興和驕傲的是，我們學校藝術教師是一支富有藝術內涵和教學責任感的隊伍。（比如，）所以我們希望各位老師根據自己的實際業務情況和所教年級學生的情況，充分挖掘自己的特長優勢，帶出本小組的特色。

四、組織程序：

1、制定學期活動方案（第一、二周）

2、招聘興趣小組成員（為了避免各個興趣小組之間發生沖突，建議各小組成員只能召集老師自己所教班級的學生，而且每個學生只能報一個興趣小組，輔導教師要負責小組隊伍的建設，及時補充新成員，這樣便于學校統籌安排。遇有藝體方面的比賽，不能影響興趣小組的正常開展。）（第一、二周）

3、上交興趣小組成員名單（第一、二周）

4、開展活動（第三周）

時間：每周四、周五下午的第三節課

地點：張淑玉老師在美術室活動，劉敬華老師在音樂室活動。

五、活動要求：

1、各活動組織教師根據學校具體情況、個人專長和學生狀況確定活動專題，制定全期活動方案。

2、各活動組織教師在執行過程中要重落實、重實效，做到了解學生對活動的真實感受，同時做到有計劃、有活動內容或教案、有活動記錄、有對活動的評價與總結，并及時上交教學室。

3、克服活動時間受限制的困難，盡量合理的利用我校有效的活動條件，創造性的開展活動。

4、各輔導教師要加強對本組興趣小組的管理與監督，并與本學科教學有機結合起來，重過程、重學生的親身體驗，以達到培養學生的多方面能力和關注學生的多樣發展，提高學生的觀察能力、想象能力、創造能力和實際生活能力。培養學生自主學習和合作學習的能力，使學生廣泛涉獵或發展興趣特長，使每個學生都能找到自己活動的舞臺，從而提高學生的實際生活能力和一系列綜合能力。

六、評價辦法

1、學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各興趣小組的輔導老師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善好自己的教學輔導工作。

2、制定專用階段性評價表，學期末進行展評。

第三篇：藝術教育活動方案

張寨鎮房莊小學2016

藝 術 教 育 活 動 實 施 方 案

張寨鎮房莊小學 2016年2月24日

張寨鎮房莊小學2016學生藝術教育活動

實 施 方 案

按照上級有關文件要求和部署，為推動我校藝術教育活動的廣泛開展，全面貫徹落實省《學校藝術教育工作規程》精神，切實提高學生藝術素質，創建學校藝術特色學校，根據學校實際，制定活動方案如下：

一、指導思想

以掌握藝術技能為根本，以提高學生藝術素養和能力為宗旨，以激發學生藝術興趣為目的，發揮教育的基礎性作用和學校的資源優勢，促進藝術課程改革。通過一到三年的努力，將我校打造成師生參與面廣、水平較高、設施完備的藝術教育特色學校，為學生終生發展打下堅實的基礎。

二、活動目標：

1、結合我校現有書法藝術特色，將音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外興趣小組相互配合、學校教育和社會教育相互融通的藝術校本課程體系。

2、選擇藝術活動項目。

（1）讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的藝術活動項目，培養學生良好藝術素養審美意識，陶冶學生藝術情操，促進學生個性發展。

（2）形成學校特色項目。傳承書法、繪畫藝術特色，全校學生參與練習書法、繪畫，以書法、繪畫藝術教育內涵與學生行為習慣為基本內容，譜曲作詞，編排舞蹈，全體學生參加，在學校大課間進行整體推進、普及。

3、建設優秀特色教師隊伍。以學校藝術特色學校創建為契機，建設一支具備較高的科學文化素質和藝術修養的教師隊伍。

4、打造學校藝術教育品牌。創建良好的育人環境。優化藝術教育與課堂教學、興趣小組、校外活動的整合。以現有學校書法、繪畫藝術團為龍頭，開展好書法、繪畫、音樂類興趣小組活動，培養藝術特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“藝術教育”品牌。

三、實施原則：

1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發揮傳統項目優勢開展創建活動。

2、適應性原則。開展的藝術活動必須適應學生身體和心理發育特點，有利于增強體質，有利于提高審美能力和文化素養。

3、普及性原則。廣泛開展藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握藝術技能。

4、全面性原則。擺正藝術課堂教學與創建藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身心協調發展，防止為創建藝術特色學校而造成藝術課堂教學的單一化。

5、以人為本原則。開展藝術特色學校創建活動，堅持以育人為主，以學生的發展為本，在開展創建活動中注意加強相關藝術知識和藝術文化建設，營造良好的藝術文化氛圍。

四、項目選擇：

本著以生為本，從實際出發的原則，結合學生自身素質特點和學校

特色師資優勢，通過課程設置、活動推廣，興趣小組提高等形式創建我校藝術教育特色。

五、組織機構：

1、藝術教育領導小組

組

長：校

長 副組長：副校長

組

員：各班班主任

六、工作措施：

（一）、實施三項措施。

1、加強組織領導。學校要高度重視創建工作，切實加強領導，把創建藝術特色學校活動作為推進素質教育，創建校園文化，全面建設學校藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內容。要通過開展創建活動，全面開創學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校藝術工作新局面。學校體衛藝處負責牽頭、組織、落實創建活動；將特色項目納入常規教學計劃和管理中；藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導；后勤處要盡力做好服務工作，確保創建活動的順利實施。

2、強化教師培訓。組織青年教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態。積極為特色教師創設施展特長的平臺；健全機

構，形成藝術教育科研網絡；外聘內兼，壯大藝術教育隊伍。經過幾年的努力，形成一支由具有較高專業水平的藝術教育骨干、多名兼職藝術教師組成的藝術教育師資隊伍。

3、完善設施設備。完善的設施、充足的器材是實現學校藝術教育目標的物質基礎，也是創辦藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托區域教育現代化建設，學校投資，增購音響設備。同時，不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創建活動的正常開展。

（二）、夯實三種途徑。

1、開設校本課程，實施普及推廣。按照國家標準，開足開齊藝術類課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發校本課程，在原有書法校本課程基礎上，充分挖掘并發揮學校藝術教育優勢，積極開發藝術校本必修課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中，鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發展，在活動中充滿快樂。

2、開展豐富活動，搭建展示平臺。發展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，使藝術苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學期舉辦一次學生藝術節、為學生施展其藝術才華提供舞臺；通過表演、比賽，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。

通過競賽，發展學生的綜合素質，培養學生的審美和創新能力。

3、將藝術教育與社會相結合，帶學生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報藝術教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校體藝教育推向社會。

張寨鎮房莊小學

2016年2月24日

第四篇：中心小學藝術教育工作計劃第一學期

中心小學藝術教育工作計劃

（2010—2011學第一學期）

一、指導思想：

本期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作：繼續以普及與提高相結合，課內與課外相結合的原則，通過欣賞、歌唱、舞蹈、書畫等，提高我校學生的藝術素質和審美能力，豐富學生的課余生活，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。

二、工作重點：

1.實施小學藝術教育工作計劃。

2.繼續開展“我心飛翔”藝術社團活動。

3.組織學生參加藝術教育活動及各級各類藝術比賽。

4.校園藝術氛圍布置，大力營造“和諧、多彩、創新、進取”的人文校園氛圍。

5.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。

三、主要工作：

（一）貫徹新課標精神，落實素質教育

我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位和作用。在當前教育發展的新形勢下，堅持“全面＋特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮藝術教育在育人領域中的重要作用。

（二）完善常規管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于促進學生整體素質的發展上。本學期，繼續堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導小組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一次的教研活動，夯實藝術教師的教學基本功。領導小組要隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（三）加強軟件建設，提高藝術師資素質

建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校

也將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

（四）推進“我心飛翔”藝術社團建設，尋求新亮點和發展點

要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，繼續開辦“我心飛翔”藝術社團，以少兒書畫、聲樂、舞蹈、武術、樂器等培訓項目為主，并致力拓展新的、學生需求的項目，以“發現苗子，跟蹤培養”的輔導模式進行教學，充分開發學生的藝術潛能，積極推進體藝2+1工程。

堅持教育創新，拓寬思路，尋求新亮點、新發展點，使課外教育與課內教育互聯互補、共同發展。發展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動，組織參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力，提升學校的聲譽。把學生的優秀作品布置到學校的走廊或者宣傳窗，供全校師生參觀交流和學習，給學生以成就感，讓學生形成“相信自己，我能成功”的自我激勵信念。

四、具體安排：

九月份：

1.制定并學習藝術教育工作計劃

2.學校“我心飛翔”藝術社團活動開始

3.更新校藝術畫廊的作品布置

4.班級文化布置

十月份：

“國慶”“十一三”慶祝活動

十一月份：

組織學生參加區“科技藝術節”相關活動 十二月份：

“我心飛翔”藝術社團成果展示 一月份：

1.開展慶元旦活動

2.藝術教育工作交流、總結

第五篇：2007第一學期學校藝術教育工作總結

2007第一學期學校藝術教育工作總結

本學期在區普教科、教研室、以及學校領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項任務，為了總結經驗，克服不足，找出差距，使藝術教育工作在今后順利的開展，再上藝術教育的新臺階，現將本期藝術教育工作總結如下：

一、加強領導與管理

在學校藝術教育領導小組的帶領下，形成"藝術教育領導小組－音美教研組—班級－各興趣藝術團”這一管理體制，做到層層管理，層層落實，使藝術教育活動真正落在實處。在此基礎上，我們適時召開藝術教育工作專題會，布置藝術教育工作任務，匯報藝術教育活動情況，總結交流藝術教育活動經驗，不斷改進和完善藝術教育的方法，豐富藝術活動的形式，從而有效地推進學校藝術教育活動的進程。

二、主要工作

1、認真抓好課堂教學

開學初，音美教研組以學校教科室教研計劃為指導，以提高課堂教學效益和提高課堂效率為目標，圍繞學校的“貫徹課程理念，實施有效教學”這一教學目的，組織教研組全體成員學習《新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。結合《新課標》制定了切實可行的教研組計劃。

實踐中，大家以課改為契機，加大音樂美術課堂教學改革的力度，根據音樂美術學科的特點，不斷探索三個維度的有機整合，提高學生學習的能動性，提高藝術教育的感染力，發揮藝術的特殊教育作用，挖掘學生的藝術創造和表現潛能。

在每周一次的教研活動中，教師們認真學習、體會二期課改理念和新基礎教育思想，學習葉瀾教授《更新教育觀念，創建面向21世紀的新基礎教育——三觀十性》，每位老師撰寫了學習體會；學習了《教研組建設專輯》中“對教研組建設的思考”后，組內老師進行了熱烈的討論，在《愿與加強中小學教學常規的幾點意見》討論中，每位老師對照內容進行了自查，尋找差距，并對如何進行改進提出了自我要求。

2、采取有效措施，強化藝術教育的滲透力

1）學校把藝術教育與德育、少先隊活動結合起來，開展“中華傳統文化”探究的班隊特色創建活動。剪紙藝術、中華古詩詞吟誦、京劇臉譜藝術等五彩繽紛的班隊活動的開展，對學生來說達到了很好的自我教育效果。

2）學校把藝術教育與培養學生興趣結合起來。我們以探究課、拓展課以及學生三團一隊為主陣地，開展形式多樣的藝術興趣活動，在增長知識的同時挖掘學生的藝術潛能，培養學生對藝術的興趣，我們開設了合唱、舞蹈、豎笛、國畫、兒童畫、書法、十字繡等內容，參加學生人數達60%，為學生提供了接受藝術教育的天地，從小受到良好的藝術熏陶，形成了以美育為主要特征的德育途徑。3）12月，學校還組織三~五年級學生到閔行碧江影劇院觀看了一場民族氣息濃厚、純樸、純正的新疆歌舞表演。演員們的精彩表演，獲得了全場師生的陣陣掌聲。觀看結束后，許多同學紛紛表示益猶未盡，也有部分老師表示，如果在表演中能再增加些臺上臺下的互動，就更棒了。

4）11月，學校還利用升旗儀式舉行了簡短而又隆重的校民樂隊表彰活動。儀式上，民樂隊指導教師管老師首先為大家介紹了學校民樂隊的活動情況，隨后宣布了在今年的民樂考級活動中獲得優秀及合格隊員的名單，張校長上臺親自為這些隊員們頒發了考級合格證書。最后，大隊輔導員李老師鼓勵全校隊員多學技能、多學本領，希望今后能有更多的隊員在不同的舞臺上展示風采。

三、我們的成績

1、榮獲2007閔行區“布谷鳥”學生音樂節小學民樂專場比賽二等獎

2、榮獲2007閔行區“布谷鳥”學生音樂節合唱比賽（校級小學組）三等獎

3、“小燕”踢踏舞隊受邀參加閔行區江川街道“金秋閔行”開幕式演出

4、“小燕”踢踏舞隊榮獲區第四屆踢踏舞大賽少年組銀獎

四、存在的問題

1、藝術教育的工作力度還不夠，工作環節還不十分緊湊。

2、音樂節目的編排還不太新穎，成績還不是十分突出。