第一篇：粵教版五年級下冊科學第三課《月球》教學設計

3.月球

教學目的

1.知道月球是地球的衛(wèi)星。

2.知道月球每天、每月的運動模式。3.了解更多的有關月球的知識。重點

月球每天、每月的運動模式 難點

月相變化的規(guī)律 教具

三球儀、教學掛圖 教學時間：3課時 教學安排：

第一課時

教學過程：

一、導入

農(nóng)歷二月初一晚上，某牛棚的的牛被偷走了。第二天，探長把某嫌疑犯捉回來審問。疑犯對探長說：“我昨晚借著月光，看見張三從牛棚中偷走了?！薄Ｌ介L馬上斷定疑犯在撒謊。

為什么探長說他在撒謊？是不是牛被偷的晚上根本沒有月光？每個月的初一是否有月光？怎樣能知道呢？

二、新課

（一）觀察月相的變化

教師在教室制作一張大的觀察記錄表，讓學生把每天觀察的記錄畫到表中。同學們對月相進行了一個月的觀察，大家有什么發(fā)現(xiàn)？

分析觀察記錄表，找出月相變化的規(guī)律。三.鞏固 四.布置作業(yè)

第二課時

教學過程

一、導入

農(nóng)歷二月初一晚上，某牛棚的的牛被偷走了。第二天，探長把某嫌疑犯捉回來審問。疑犯對探長說：“我昨晚借著月光，看見張三從牛棚中偷走了?！薄Ｌ介L馬上斷定疑犯在撒謊。

為什么探長說他在撒謊？是不是牛被偷的晚上根本沒有月光？每個月的初一是否有月光？怎樣能知道呢？

二、新課

（二）月相變化的原因

做一做模擬實驗，思考產(chǎn)生月相變化的原因。出示月球模型。

月球黑和白的一面分別代表什么？月球繞地球轉(zhuǎn)一圈大約要多長時間？ 教師：

月球黑的一面是太陽照不到的一面，從地球上看就是黑色的。月球繞地球轉(zhuǎn)一圈需要29.5天，代表一個月相變化周期。演示三球儀

觀察三球儀三球間的相互運動，思考月相變化的原因。

對月相變化的原因進行解釋。三.鞏固 四.布置作業(yè)

第三課時

教學過程

一、導入

農(nóng)歷二月初一晚上，某牛棚的的牛被偷走了。第二天，探長把某嫌疑犯捉回來審問。疑犯對探長說：“我昨晚借著月光，看見張三從牛棚中偷走了?！?。探長馬上斷定疑犯在撒謊。

為什么探長說他在撒謊？是不是牛被偷的晚上根本沒有月光？每個月的初一是否有月光？怎樣能知道呢？

二、新課

（三）登陸月球

出示美國宇航員成功登陸月球的圖片。

假如你是宇航員,即將登陸月球，應該做哪些準備呢? 地球和月球的環(huán)境有哪些差異? 說說登陸月球應該作的準備，并說明為什么。

三、作業(yè)：搜集更多有關月球的資料，制作月球知識手抄報。

板書設計 3.月球

一、觀察月相的變化

二、月相變化的原因

三、登陸月球

第二篇：粵教版五年級下冊科學試卷

粵教版五年級科學下冊期末試卷

一、填空：

1、地球的形狀是（球形的）。

2、我們居住的星球叫（地球），可有人說應該叫（水球）。

3、地球表面既有堅硬的（巖石），也有松軟的（泥土），更有浩瀚的（大海）。

4、地球內(nèi)部由（地殼）、（地幔）、和（地核）三部分組成。

5、太陽照耀著地球，給地球帶來了（光）和（熱）。

6、太陽是一個天然的（核反應堆），它通過（核聚變）釋放出驚人的能量。

7、（太陽）能是地球表面最主要的能源。

8、天空中的月亮常常改變模樣，有時像個（圓盤），有時像（把鐮刀），這就是（月相）的變化。

9、太陽是自己會（發(fā)光發(fā)熱）的大火球。

10、月亮的圓缺有規(guī)律的變化叫（月相）。

11、月球是地球唯一的（衛(wèi)星）。

12、晝夜交替是由于地球（自轉(zhuǎn)）形成的。

13、地球是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的一顆（行星），地球在圍繞太陽運轉(zhuǎn)的同時也在（自轉(zhuǎn)）。

14、地球以（一年）為周期圍繞太陽（公轉(zhuǎn)）。

15、地球上大部分地區(qū)都有（四季）變化。

16、常見的植物，多數(shù)都是由（種子）萌發(fā)生長而成的。

17、植物生長過程中會發(fā)生很多變化，比如（長高）、（葉片）增多等。

18、種子在萌發(fā)過程中，先長（根）后長(芽)。

19、很多植物生長到一定階段就會（開花結果）。20、蠶和很多動物一樣，生命都是從（卵）開始的。

21、剛孵出的蠶叫（蟻蠶）。

22、蠶的一生經(jīng)歷從（卵）、（幼蟲）、（蠶蛹）、（蠶蛾）四個階段。

23、從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了（嬰兒）、（幼年）、（兒童）等幾個階段。

24、少年兒童在生長過程中，不但（外貌）會發(fā)生變化，（身高）和(體重)也會發(fā)生明顯的變化。

25、一般把土壤分為（壤土）、(黏土)和（沙土）。

26、除了水分和養(yǎng)分外，（陽光）、（空氣）、（溫度）等也會影響植物的生長。

27、植物的花粉從（雄蕊）傳播到（雌蕊）上就叫傳粉。

28、植物生長除了需要吸收水分外，還要吸收土壤中的（養(yǎng)分）。

29、根據(jù)食性不同可以將動物分成（植食性）動物、（肉食性）動物和（雜食性）動物。30、多數(shù)哺乳動物是通過（胎生）的方式繁殖后代的。

31、有一些動物在繁殖后代時（直接生出）幼崽，而幼崽出生后的一段時間內(nèi)，以母親（乳汁）為食。這種繁殖方式叫（胎生）。

32、哺乳動物繁殖后代的方式為（胎生）。

33、菜豆種子里的胚可以分為（胚軸）、(胚芽)、(胚根)、(子葉)和(種皮)。

34、種子于花和果實一樣，都是植物的（繁殖器官）。

35、依靠風力傳粉的花叫（風媒花）。

36、依靠昆蟲傳粉的花，叫（蟲媒花）。

37、四大家魚有（青魚）、（草魚）、（鰱魚）、（鳙魚）。

38、由于地球是（斜著身子）在公轉(zhuǎn)，所以才會有四季的產(chǎn)生。

39、農(nóng)歷的每個月的（十五）我們看到的月亮都像個圓盤。

40、古希臘亞里士多德通過觀察月食，科學地論證了地球是個（球體）。41一顆完整的菜豆種子，它的結構包括是（胚）和種皮兩部分

二、選擇題（30分）請根據(jù)題目意思選擇一個合適答案填在括號里。

1、太陽給地球帶來光和熱僅相當于太陽放射出的總能量的（）。A、二十分之一 B、五十分之一 C、二十億分之一

2、地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而且是（）身子在公轉(zhuǎn)。A、平躺著 B、傾斜著 C、豎直著

3、根椐土壤的成分，一般把土壤分為黏土、砂土和（）A、壤土 B、泥土 C、塵土

4、恒溫動物體重越小，每日每克體重消耗的熱量就（）A、越多 B、越少 C、沒有影響

5、以下哪種習慣是青少年應該有的（）

A、通宵玩樂不睡覺 B、保持正確行走姿勢 C、用手去擠青春豆

6、植物的傳粉常常依靠風和昆蟲，靠風力傳粉的叫（）花。A、蟲媒 B、風媒

7、繁殖時直接生出幼崽并以母乳為食的繁殖方式叫（）A、胎生 B、卵生

8、地球的中心部分叫（B）

A、地幔 B、地核 C、地殼 D、地心

9、蒲公英的種子是靠什么傳播的？（C）A：水 B：動物 C：風 D：彈力

10、地球赤道的周長約為：（A）

A：40000千米 B：100000千米 C：10000千米 D：4000千米

11、下面對月球的描述錯誤的是（B）

A、月球本身不發(fā)光。B、月球上有環(huán)形山和少量的水。C、月球上晝夜溫差很大，引力很小。12、3、下面哪種動物是產(chǎn)卵繁殖后代的：（C）A：海豚 B：貓 C：青蛙 D：兔子

13、少年兒童在成長的過程中，會發(fā)生明顯變化的是：（D）

A：外貌 B：視力 C：智力 D：身高

14、出海的漁船走遠時，慢慢地由船身到桅桿先后消失在海平面的現(xiàn)象說明：（C）

A：海浪很大 B：海洋很寬 C：地球不是平面的 D：海平面很遠

15、種子在什么環(huán)境下容易萌發(fā)（）。A.干燥 B.潮濕 C.浸沒水中 D.寒冷

三、判斷題（20分）正確的在括號里打“√”，錯誤的“×”。

1、蝴蝶的成長有四個階段，分別是卵、幼蟲、結繭、蝴蝶。（）

2、在20~25℃的條件下，蠶卵一般經(jīng)過5天左右可以孵化出蠶。（）

3、蠶蛾一般都以小毛蟲、桑葉為食物。（）

4、砂土保水保肥能力好，養(yǎng)分較多，是最好的種植用土。（）

5、多數(shù)哺乳動物是通過胎生的方式繁殖后代的。（）

6、植物傳粉的方式有自花傳粉、異花傳粉、人工傳粉（）

7、當太陽直射北半球時，南半球是夏季，氣溫很高。（）

8、海豚、青蛙、蝴蝶都是卵生動物。（）

9、一個質(zhì)量6千克的物體，運到月球上質(zhì)量大概是1千克。（√）

10、溫度對植物的生長沒有影響。（×）

11、蠶幼蟲的生長過程中要蛻3次皮才能長大。（×）

12、、四季變化是由于地球自轉(zhuǎn)造成的。（×）

13、人們可以通過地震波研究地球內(nèi)部的結構。（√）

14、子葉在幼苗的生長過程沒有任何作用。（×）

15、地球表面陸地面積比海洋面積大得多。（）

四、問答題

1、什么叫月相變化？答：天空中的月亮常常改變模樣，有時像個圓盤，有時像把鐮刀，這就是月相的變化。

2、種子萌發(fā)需要什么樣的環(huán)境條件？答：需要適宜的溫度，適量的水，足夠的氧氣，充足的陽光。

3、什么是植物的向光性？答：在植物生長的過程中，如果陽光不夠充足，植物的莖葉就會朝向陽光更充足的地方生長。這就是植物生長的向光性。

4、晝夜交替是怎樣產(chǎn)生的？答：是由于地球自轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的。

5、四季是怎么產(chǎn)生的？四季的變化與太陽的直射與斜射有關，由于地球永不停歇地側(cè)著身子，圍繞太陽這個大火爐運轉(zhuǎn)，這種冷暖便不停地交替著，從而形成了寒來暑往的四季。

6、養(yǎng)蠶要注意哪些事項？答：

1、桑葉要新鮮、干凈、洗過的桑也要晾干。

2、每日清潔桑葉的紙盒。

3、發(fā)現(xiàn)病蠶及時隔離。

4、防止老鼠、螞蟻等動物傷害蠶。

7、什么叫胎生？答：有一些動物在繁殖后代時直接生出幼崽，而幼崽出生后的一段時間內(nèi)，以母親乳汁為食。這種繁殖方式叫胎生。

8、什么叫傳粉？答：植物的花粉從雄蕊傳播到雌蕊上就叫傳粉。

9、什么是植物的生長周期？答：從種子萌發(fā)長出幼苗開始，到這株植物開花結果，繁育出種子，這株植物就完成了一個生長周期。

10、月相變化的原因？答：月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規(guī)律地變動。地球遮擋了部分陽光，地球上的人所看到的、被太陽光照亮的月球部分的形狀也有規(guī)律地變化，從而產(chǎn)生了月相變化。

11、植物種子有哪幾種傳播途徑？答：

1、風力傳播。

2、水利傳播。

3、動物傳播。

4、彈力傳播。

12、為什么動物動物一段不吃東西會感到饑餓？答：這是因為食物在動物的身體里會轉(zhuǎn)化成身體需要的物質(zhì)和力量。這些物質(zhì)會被身體所吸收，它所產(chǎn)生的能量可以提供運動的力量，并維持體溫。它們要生長、運動和維持體溫就要不斷地進食。

第三篇：粵教版五年級科學下冊期中試卷

粵教版五年級科學下冊期中試卷

一、我會填空（每空2分，共24分）

1.大多數(shù)植物都是由（）萌發(fā)生長而成的。2.蠶的一生經(jīng)歷了（）、()、（）、（）四個階段。3.1969年7月20日，美國（）宇宙飛船經(jīng)歷4天多的飛行，終于降落月球。

4.我國傳統(tǒng)上以（）、（）、（）、（）劃分四季。

四、我會回答（每題12分，共24分）1．什么是月相變化？

5.植物長大要經(jīng)歷（）、（）、()、（）四個階段。6.根據(jù)土壤的成分，一般把土壤分為（）、（）、（）。

二、我會選擇（每題2分，共8分）

1、月球體積不足太陽體積的（）

A.六百萬分之一 B.六千萬分之一 C.六十萬分之一 D.六分之一 2.科學家（）提出了“日心說”。A.哥白尼 B.伽利略 C.牛頓 D.張衡

3.少年兒童在成長的過程中，會發(fā)生明顯變化的是（）。A：外貌 B：視力 C：身高 D：智力

4、冬眠的動物有（）。

A.貓 B.熊 C.麻雀 D.狗

三、我會判斷，正確的打“√”錯誤的打“×”（每題2分，共12分）1.人們可以通過地震波研究地球內(nèi)部的結構。（）2.月球表面有很多環(huán)形山。（）3.子葉在幼苗的生長過程沒有任何作用。（）4.晝夜交替的形成與地球自傳有關。（）5.蠶幼蟲的生長過程中要蛻5次皮，最后變成五齡蠶。（）6.溫度對植物的生長沒有影響。（）

四、我會填表。

寫出你對地球的認識：

2．面對自己身體發(fā)育的各種變化，我們應該怎樣做？

3.舉例說明晝夜變化對動植物有哪些影響？

七、我會分析

一輛載有大豆種子的車經(jīng)過小溪，有一些種子分別撒落在公路上、小溪邊、小溪里，分析下落在哪里的種子有可能發(fā)芽，為什么？

第四篇：粵教版小學科學五年級下冊復習資料

粵教版小學科學五年級下冊復習資料

第1課地球1．1519年，葡萄牙航海家（麥哲倫）率領船隊，用（3）年的時間完成了第一次環(huán)繞地球的航行，從而直接證明了(地球是個球體)。2．地球的赤道周長約(40000)千米。地球的直徑約為(12800)千米。半徑約為(6400)千米。3．海洋面積約占地球表面積的(71)％，陸地面積約占地球表面積的(29)％。4．根據(jù)地震波的數(shù)據(jù)，科學家推測地球內(nèi)部由(地殼)、(地幔)和(地核)三個部分組成。

5．世界第一高峰——珠穆朗瑪峰高（8844.43）米。6．17世紀末，英國科學家牛頓研究了地球自轉(zhuǎn)對地球形狀的影響，從理論上推測地球不是一個很圓的球體，而是一個（赤道處）略為隆起，（兩極）略為扁平的橢球體。7．地球的赤道周長約(40000)千米，飛機以每小時800千米的速度飛行，繞赤道一周大約需要（兩）天的時間。第2課太 陽1．太陽照耀著大地，給地球帶來了(光)和(熱)。太陽每分鐘向地球傳輸?shù)哪芰肯喈斢谌紵?4億)噸煙煤放出的熱量。2．太陽的核心部分直徑不到50萬千米，溫度高達(1500萬)攝氏度，而且壓力極大。第3課月 球1．月相變化的原因是(月球圍繞地球在公轉(zhuǎn))。2．(1969)年(7)月(20)日，美國(“阿波羅11號 ”)宇宙飛船經(jīng)過4天多的飛行，終于降落月球，宇航員(尼爾·阿姆斯特朗)邁出的一小步成為人類歷史的一大步。3．月球體積不足太陽體積的六千萬分之一。(月球)是地球的衛(wèi)星，約(30)天繞地球公轉(zhuǎn)一周。也就是我們平時我們說的一天。4．在茫茫宇宙中，（月球）是地球最近的“鄰居”，也是人類探測與研究程度最高的地外星球。第4課白天與黑夜1．地球是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的一顆行星，地球在圍繞太陽運轉(zhuǎn)的同時也在(自轉(zhuǎn))。地球自轉(zhuǎn)一周約(24)小時，也就是我們說的一天。2．晝夜交替現(xiàn)象的原因是(地球在自轉(zhuǎn))。3．公元15世紀前后，人們逐漸開始懷疑“地心說”。波蘭天文學家（哥白尼）提出（“日心說”）的理論，第一次科學地論述了晝夜變化是由（地球自轉(zhuǎn)）引起的。4．中國北京正午12：00，德國柏林凌晨（6：00），－6，美國紐約半夜（11：00）－13 5．晝夜變化對動植物的影響如：（睡蓮）一般在清晨開放，（曇花）總是在夜晚開放；（貓頭鷹）白天睡覺，夜晚出來捕食，（雞）白天活動，夜晚休息。（合歡）的葉子在白天張開，而在夜晚閉合。第5課春夏與秋冬1．地球表面的熱量主要來自（太陽）。人們冬天喜歡陽光，夏天盡可能躲在陰涼處。太陽本身發(fā)光的強弱是（不變）的。2．太陽光照射地面的角度在（早晨）和（中午）有明顯的不同。同樣是正午，一年中不同的季節(jié)也有明顯的差異，有的地方甚至會出現(xiàn)（陽光直射）的情況。3．地球以（一年）為周期圍繞（太陽）公轉(zhuǎn)。由于地球始終是（傾斜著身子）在公轉(zhuǎn)，所以對某一地區(qū)來說，每年夏季和冬季太陽光照射地表的角度就出現(xiàn)了明顯的差異。（冬季）陽光斜射著我們，（夏季）陽光幾乎直射著我們。4．季節(jié)交替使自然界更加五彩繽紛。一些植物每年秋天都會落葉，在來年的春天又長出新葉。一些動物，如（熊）、（蝙蝠）、（松鼠）等，它們在冬天要睡很長的時間。5．花生種子具有很高的營養(yǎng)價值，含有豐富的（脂肪）和（蛋白質(zhì)）。從花生種子中提取的（油脂）就是我們經(jīng)常食用的花生油。第6課 網(wǎng)絡課堂1．我國傳統(tǒng)上以（立春）、（立夏）、（立秋）和（立冬）劃分四季。第7課種 子1．菜豆種子結構包括（胚）和（種皮），胚又包括（胚軸）、（胚芽）、（胚根）和（子葉）。2．種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：（適宜的溫度）、（水分）、（空氣）。3．選兩株剛出土的菜豆幼苗，一株去除子葉，一株保留子葉。一周后，保留子葉的豆苗長得壯，去掉子葉的豆苗長得瘦小，說明子葉里含有豐富的（營養(yǎng)成分）。第8課植物長大了1．植物生長過程中會有很多變化，比如植株升高、葉子變多等，我們可以用（測量）、（統(tǒng) 計）等方法記錄這些變化。2．從（種子）萌發(fā)到長出（幼苗）開始，到這株植物（開花）、（結果），繁育出（種

子），這株植物就完成了一個生長周期。3．植物的生長分為（種子）、（幼苗）、（開花）、（結果）四個階段。第9課養(yǎng)蠶1．蠶和很多動物一樣，生命都是從（卵）開始的。2．在（20～25℃）的條件下，蠶卵一般經(jīng)過（10）天左右就可以孵化出蠶。3．剛孵出的蠶叫（蟻蠶）。蟻蠶生長幾天后就要（蛻皮）。蛻皮后，蟻蠶就變成了二齡蠶。蠶幼蟲在生長過程中要蛻

（四）次皮，最后變成（五齡）蠶。4．五齡蠶經(jīng)過幾天的生長以后，就要（吐絲結繭）了。蠶的（幼蟲）吐絲結繭以后，就進入一個新的生長階段——（蛹）。5．蠶結繭（10～15）天后，（蛹）在繭里變成（蛾）。蠶蛾破繭而出后，雌蛾與雄蛾交尾，并產(chǎn)下（蠶卵）。

第五篇：粵教版五年級下冊科學教學計劃

粵教版五年級科學下冊教學計劃

一、指導思想：

以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教 改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學科學理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。

二、教材分析：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容： 地球、太陽和月球，晝夜與四季，生物的生長，生物的需求，生命怎樣延續(xù)等五大板塊內(nèi)容。

三、學生情況分析：

五年級大部分學生對科學比較感興趣，接受能力較強，學習態(tài)度較端正。也有部分學生自覺性不夠，不能認真聽講、對于學習科學有一定困難。所以 在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習科學 的能力，其中學生的觀察能力、分析能力、實驗操作能力、理解能力顯得尤其重要。

四、教學措施：

1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)。

2、表揚先進，鼓勵差生，積極調(diào)動學生積極性，全班平衡發(fā)展。

3、重視形象直觀教學。培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，有意的逐步培養(yǎng)學生分析推理能力。

4、加強實驗演示、實驗操作、充分理解。

5、適當布置練習作業(yè)，分單元、分階段驗收學生學習效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。

五、教學內(nèi)容課時安排

第1課

地

球

2課時 第2課

第3課

第4課

第5課

第6課

第7課

第8課

第9課

第10課 第11課 第12課 第13課

太

陽

月

球

白天與黑夜

春夏與秋冬

祖國各地的春天

種子和幼苗

植物長大了

養(yǎng)

蠶

我們在成長

植物生長靠什么

動物為什么要吃東西

植物繁殖的奧秘

2課時 2課時 2課時 2課時

2課時 2課時 2課時

2課時

2課時 1課時 1課時 2課時