第一篇：暑期社會實踐活動總結報告(參觀工廠)

暑期社會實踐活動總結報告

這個暑假我隨父親參觀了XX建資化工有限公司屬下的硫酸廠。這間硫酸廠建廠歷史悠久，制造硫酸的工藝非常成熟，產量巨大。當我剛進廠，我就看見七八個工人在一塊直徑達到8米的厚鋼板上工作。我用手摸了摸邊緣，這塊鋼板的邊緣非常粗糙，于是推測圓鋼板是從原鋼板上氣割下來。我觀察到圓鋼板上有許多直徑大約為3厘米的通孔。我推測如果用氣割的方法制造這些通孔，不僅浪費燃料、時間和精力，工作量繁重，而且制造效果也不好。據打聽，這些通孔原來是由一間機床廠用大型鉆床鉆孔而成。工人們正在把三根工字鋼（兩短一長，兩根短的長度4米等于一根長的長度8米）焊接到圓鋼板上，形成“十”字形。他們有的在用電弧焊焊接工字鋼和圓鋼板，所用的焊條長50厘米，截面直徑達到0.8厘米。有的在用錘子敲打電弧焊的焊縫，把焊渣敲掉。有的則用氣割割炬吹走掉在圓鋼板上的焊渣，力圖使鋼板表面平整。我觀察到鋼板上的通孔大小相近，而在靠近邊緣處沒有通孔，我估計這鋼板是某發生器或反應器的底座。的確，它是由于裝載硫鐵礦石以其燃燒。

繼續走，我看見一個工人正在用電弧焊焊接兩塊經過軋壓機軋壓成弧形的矩形鋼板。這是燃燒爐側面的一節。這一節由4塊軋壓成四分之一圓弧的矩形鋼板相互焊接而成，高1.8米。當然，它的直徑還要比上述的圓鋼板更大一些。硫鐵礦燃燒的燃燒爐大概高8米，它由4個這樣環節組成。

接著我和父親來到了存放硫鐵礦的倉庫。硫鐵礦大多呈暗灰色，而這個倉庫已經被硫鐵礦完全占據了。倉庫的門、墻壁、地上和天花板表面上都鋪了一層厚厚的硫鐵礦粉末。繼續走，我看見了輾碎硫鐵礦的機器——橫放的旋轉圓筒。該圓筒當然用鋼造成，直徑差不多有1.5米，內有許多小鋼球。當圓筒旋轉時，小鋼球被帶動，克服重力做功，然后從高處掉下，砸碎礦石。這里的空氣污染更嚴重了，在這臺輾碎機旁操作的工人都戴上了厚厚的口罩，地上是兩三厘米厚的礦石粉末。礦石碎塊從輾碎機出來后，就被直接倒在傳送帶上，通過長長的傳送橋送至燃燒爐。在遠處，一位工人正在操作著旋轉吊臂，把船上的硫鐵礦吊上來。這臺吊臂機械讓我聯想到工程力學中的桁架。在它的旁邊，一位鏟車工人正在駕駛著鏟車，把硫鐵礦鏟送至倉庫。我們接著走，來到了發電機的監控室。為什么硫酸廠會有發電機呢？我帶著巨大的問號來到發電機的監控室。只見這里整整齊齊的擺放著七八臺控制柜，旁邊擺放著一張大桌子。桌子上擺放著指針式和數字式的電流表和電壓表級監控記錄表等等。控制柜和電壓表電流表的讀數都在某個數值范圍內變化著。在墻壁上掛著一副總體發電電路圖。監控室內還算安靜，但發電房卻是很吵。一臺發電機橫放在中央，而發電機的不同部分與各自分離的巨大水泥板固接在一起。與水泥板固接，是為了減少振動強度；與不同的水泥板固接，是為了裝拆維修方便。發電機轉子高速轉動，由于摩擦生熱，在接觸部分產生大量熱量，所以要用水冷卻發電機。父親解釋說，硫鐵礦碎塊燃燒時產生大量熱量，熾熱的二氧化硫與水隔著鋼板進行對流換熱，水沸騰并汽化為擁有巨大能量的水蒸氣推動汽輪機，汽輪機轉動以切割磁感線，產生感應電壓。其中推動汽輪機的水需要高度凈化（降低硬度），它在封閉管道中循環流動，循環使用。作為冷卻使用的水是從河里抽取的，最后還是流回河里。發電機發電前端安裝了電量表，電量表的讀數在監控室中有顯示。發電機并入電力公司的電網，輸出的電作為電網電力的一部分，當然電力公司按照輸電量付給硫酸廠相應的錢。然后我們來到硫酸生產的主要場所——燃燒爐。燃燒爐高10多米，直徑達到5米多。它是由上述的圓側面環節和底座焊接而成的金屬外殼，內砌耐火墻，外澆上白水泥而成。硫鐵礦碎塊在其中燃燒，生成熾熱的二氧化硫，當中夾雜著許多粉塵雜質。二氧化硫沿管道流至一方形箱，與推動汽輪機的水進行對流換熱，后者汽化為水蒸氣用于發電。二氧化硫放熱降溫后，流過蓄有大量水的管道，洗去當中的粉塵雜質。這些夾雜著粉塵雜質的水會儲存在特定的池中進行自然沉降，當沉降至差不多時，把上層的水排去，同時加上氫氧化鈣，以中和其酸性。剩下的粉塵用車運至空地，待太陽曬干，再賣給煉鐵廠。經過凈化的二氧化硫進入接觸塔，每一層接觸塔中都放有催化劑五氧化二礬。在接觸塔中，濃度高達98%的二氧化硫與水和催化劑接觸，生成濃度未達要求的硫酸。工人在儲液罐中進行濃縮，使其濃度合格。至此生產過程就算全部完成。

觀察了硫酸廠的各個生產環節，我總結了以下幾點：

一、該廠的生產設備比較落后，工人生產效率比較低，廠方應適當購入先進生產設備，提高生產率；

二、廠方應對各生產車間進行合理布局，盡可能進行流水線生產，提高生產率；

三、生產中應當注意保護環境，提高廢棄品的可回收率；

四、對于粉塵較大的地方，應安裝除塵設備。

通過暑期社會實踐活動——參觀硫酸廠，我親身了解高污染高能耗企業的生產模式，用實際行動去更好的理解國家采取推動節能減排、倡導低碳生活的政策措施，領會國家的相關政策對創建環境友好型社會的積極影響。

作為大學生，我們感到自己的責任重大，在努力學習的同時，要主動擔負起歷史賦予我們的使命，在學習和實踐中不斷成長，為祖國建設貢獻自己的青春和力量。

第二篇：暑期社會實踐活動總結報告

暑期社會實踐活動總結報告

院系名稱：宿遷學院二系

班級名稱：11園林（1）班

姓名：李臣

學號：20110208139

作為一名大學生，不僅要學好專業知識，社會知識也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社會實踐便成了我們學習社會知識的一個很好的機會。在社會實踐中，主要可以學習一些人際交往、處人處事以及做事應變、執行力上的知識與能力。

在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學習更多的社會知識，也響應院校的號召積極的參與了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業對口，也沒有那么的輕松實踐活動。只是在一家農家樂做雜工。每天8：30上班，中午一點半下班，再到下午的4點上班，晚上8點半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10:00吃飯，吃完飯收拾好后開始站崗，迎客。“歡迎光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務員，你會覺得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，這里的服務員真的不多了，所以在職的便特別辛苦。

“您請慢走”“歡迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點半后如果沒有客人就可以回家休息了。下午4：00準時上班，吃完員工餐，開始做準備工作。做好準備工作后又開始重復上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才可以離開。

這就是我們服務員一天的工作行程，不是夸張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝；二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去；三，所有的錯都是服務員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關系到顧客，你就得認栽；四，做的好，沒獎；犯點小錯，就要罰！罰！

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。”我現在才深刻體會到這句話的含義，在現實中課本上學的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關系等方面有了很大的進步。

這次社會實踐，我學到了很多東西，認識了很多東西，有很多菜原本我是不認識的，經過這次社會實踐之后，我認識了很多菜，很多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

現在我知道了，只顧著學習是沒用的，有用的是要學以致用，理論和實踐相結合，這樣我們學到的才會更多，實踐可以讓我們事倍功半，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高。

1、在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見面的人場，通過這次的實踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認真聽取，虛心地接受。

2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。

3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就

必須學會相關方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方

面。

第三篇：暑期社會實踐活動總結報告

志愿服務進社區，溫暖同行創和諧

——2012年暑期社會實踐隊總結報告

構建和諧社會，是黨的十六屆六中全會明確提出并為之奮斗的重要目標，是我們黨順應歷史發展變化，為推進中國特色社會主義偉大事業作出的重大戰略部署。近幾年，國家一直在號召、組織大學生“四進社區”。“四進社區”社會實踐活動是加強大學生思想政治教育的好形式，是當代青年大學生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經逐一適應時代發展潮流、服務精神文明建設和青年學生成長成才需要的品牌教育服務活動。2012年暑假，院團委根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神，結合我院的實際情況,以與寶山社區已達成共創共建這一有力條件為契合點，組織開展了以“志愿服務進社區，溫暖同行創和諧”為主題的暑期社會實踐活動。有目的、有計劃地組織我院師生前往寶山社區，進行志愿服務。活動以實際情況，分時間、分隊伍進行，主要分為志愿服務啟動、現場心理咨詢、寶山小學支教、全民健身推廣、電腦知識普及及義務維修、關愛空巢老人、文藝匯演七個活動，結合我院專業特色，將專業技術與實踐相結合。本次活動由我院五個專業部分黨員與入黨積極分子組成，有著專業的學科知識和較高的素質。本次暑期社會實踐活動不僅服務社會，同時增強了我院學生的社會責任感、使命感以及社會服務意識。提升了我院學生的自我價值和社會價值。此次志愿實踐活動總結如下：

一、高度重視、精心準備

六月下旬，根據校文件精神，我院團委向全院同學發出了《關于開展暑期社會實踐活動的通知》。并且，立刻展開籌備工作。確定實踐方向、明確實踐內容，做好整個暑期社會實踐的策劃，并且召開團支書會議，召集支教隊員。從報名的同學中挑選出專業知識扎實、能力突出，具有相應特長、紀律性強的黨員及入黨積極分子。要求做到，每次志愿服務都必須有完整的策劃，每次志愿必須有輔導員帶隊，每次活動都要以安全為前提，每次志愿服務都要有所體會。在2012年5月份，我院以與寶山社區取得聯系，商量、策劃志愿服務項目，并成功的進行幾個志愿共建的項目。六月初，也對接下來的幾個志愿服務項目的場地、環境及條件進行了實地考察，以方便活動方案的確定，確保志愿服務活動能夠更好的舉行。在每個活動前，院領導，團委老師都會為志愿服務隊伍召開部署會議，強調注意事項，解答同學疑惑，鼓勵同學在志愿服務、奉獻愛心的同時，增強專業技能，增長社會經驗，提高自身的素質，提升自我價值！

二、緊密結合實際，開展形式多樣的社會實踐活動

我院結合專業特色及實際情況，圍繞著“志愿服務、奉獻愛心”、“提高自我，創造價值”這兩大主旨，開展主題鮮明，形式多樣的志愿服務。

1、森林公園保潔活動

環境保護已經成為這個時代一個具有代表性的名詞，全人類都在意識到環境保護的重要性。泉州森林公園又是泉州人民休閑的好去處。保護森林公園的環境是一件很有必要、很有意義的事情。在啟動儀式后組織志愿者前往森林公園進行保潔活動。體現大學生對環境的保護，同時為泉州人民的美好生活盡一份綿薄之力！

2、“心理健康走進社區”心理輔導講座及現場咨詢活動

在目前的考試制度下, 中考和高考是人一生中極為重要的兩個門檻,在考試這個門檻面前,不少考生面臨巨大的心理壓力。在這種情況下，如何調節自己的心態和生活方式就變得極為重要。針對這一現狀，我院應用心理學專業的志愿者將為寶山社區的中學生開展一場針對解決應考問題的心理講座及現場咨詢。

此次活動分為兩個部分：一為心理輔導講座：邀請我院院長助理、應用心理學專業林永樂副教授做“緩解壓力輕松應考”的專題講座，時間約1小時，講座完后利用15分鐘的時間跟現場的學生家長互動。二為場外咨詢，活動分為以下幾個環節

（1）、心理書籍介紹

制作海報，向社區內學生及學生家長介紹與緩解壓力有關的心理學書籍，以此來提高社區內學生的心理素質和改善學生的家庭學習氛圍。

（2）、現場心理測量

通過SAS焦慮自評量表、SDS抑郁自評量表、房樹人投射測驗等量表及測量方法了解來訪者心理問題的性質及程度，配合進行心理咨詢。

（3）、現場心理咨詢

由泉州師院教育科學學院應用心理學專業大

二、大三的學生運用專業知識技能，對有需求的來訪者進行義務心理咨詢，為社區內的廣大學生提供幫助。

（4）、介紹及使用“心理黑箱”

制作“心理黑箱”，讓來訪者將心里煩躁、不快的事情寫下來丟到“心理黑箱”中，然后進行引導，用象征的儀式來減輕這些問題對來訪者的困擾。

（5）、分發心理健康宣傳單

將一些常用的緩解緊張的方法用心理小知識的形式印在心理健康宣傳單上，分發給來訪者，使來訪者能夠將本次活動的收獲帶到平時的學習生活中。

本次心理咨詢活動不僅僅服務了寶山社區正處于緊張備考的學生和憂心忡忡的學生家長，還提高了我院應用心理學專業的同學們的專業實踐能力!是一舉多得的志愿服務！

3、“知識進社區，支教暖人心”寶山小學義務支教

根據暑期寶山小學學生接觸書法、繪畫、唱歌、舞蹈等藝術課程較少、學生暑期生活較為單調的狀況及我院學生能歌善舞、能寫會畫的優勢。經與寶山社區領導、寶山小學校長老師討論，決定以暑期興趣班的形式進行本次暑期社會實踐活動。根據年級的劃分，將開展的興趣班分成五大類：一年級硬筆書法班、二年級兒童畫班、三年級舞蹈班、四年級合唱班、五年級軟筆書法班。一年級硬筆書法班主要目的在于使學生在掌握正確的握筆姿勢、養成良好的書寫習慣。在課堂上，隊員采用教學同步的方法，在實踐教寫操作后，給予學生足夠的時間進行練習，并在學生練習的過程中給予細致的指導。二年級兒童畫班主要以教授簡筆畫、水彩畫、想象畫為主。提高學生的觀察力、想象力、思維活躍性、色彩搭配能力等。同時，支教小組還帶領二年級學生們進行室外寫生，充分調動學生們的積極性。在舞蹈的教學中，以少兒舞蹈為主，以形體訓練為輔。在訓練學生的形體的同時，培養學生身體協調性，提升節奏感。

合唱班的培訓，以一兩首歌的教學為載體，加強學生的集體凝聚力和集體榮譽感，同時提高學生的歌唱能力、表演能力以及注意力。隊員們將教學分成3個部分：音準訓練、歌曲教唱、自我展示。軟筆書法班的“老師”根據學生并未接觸毛筆的特點，主要開展毛筆的知識、毛筆訓練的課程。在進行書寫訓練的過程中，鞏固所學的知識，并且促進文字書寫水平的提高，把字寫得整潔美觀，又合乎規范。

同時，根據實踐對隊員的擅長項將隊員分為五個小組，分別教授一至五年級的興趣班。在教授的同時，隊員們鞏固自己所學，加深理論、實踐的結合。做到學以致用。

4、“我鍛煉我健康”全民健身推廣系列活動

隨著泉州的經濟水平、人民的生活水平得到了長足的發展，在物質生活極大提高之后，泉州社區居民對精神生活的要求也越來越高，全民健身運動有了更大的發展空間。全民健身運動已成為大眾的一種必不可少的業余活動，但是目前在我市還沒有針對全民健身的觀眾舉辦喜聞樂見的賽事活動，所以，我們需要更廣泛地開展大眾體育健身活動同時，豐富大眾業余生活，使健身成為一種習慣，有計劃、有組織地開展大眾喜愛的健身競賽活動，更有長遠的意義。以家庭為單位，鼓勵寶山小區的居民參加，在趣味的家庭游戲為主要內容，加強鄰里之間的交流，促進家庭之間和和諧，提高鍛煉身體的意識。

5、“維修遍社區愛心傳萬家”電腦知識普及義務維修活動

隨著電腦在我國的普及，電腦也陸續出現了許多故障問題，電腦出現故障，對大家的工作與娛樂都造成一定程度上的影響。我院教育技術學專業的同學，擅

長電腦的維修和維護！通過對小區居民的電腦知識講解，讓居民們學會處理常見的電腦問題！并對寶山小區的居民的電腦進行義診！這樣的活動也是將專業知識和社會服務相結合，在服務中提高自身專業素質，增強專業水平！

6、莘莘學子獻真情愛滿空巢老人心”關愛空巢老人系列活動

隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯，關心老年人越來越成為人們關注的話題，空巢老人家庭問題日漸突出。關愛空巢老人生活，對于營造文明和諧的社會環境和人際關系、推動社會和諧發展具有重要意義。主要活動內容有：志愿者到達寶山社區，通過與社區主任了解情況，在社區工作人員的代領下去空巢老人家中慰問。幫助老人料理家務、做飯、打掃衛生等。對空巢老人進行心理撫慰：陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報等，有針對性地對其進行心理咨詢和心理疏導，幫助空巢老人解開心結，快樂生活。關愛空巢老人體現我們愛心，提高社會責任感，在于老人交流過程中，增長我們的見識！

三、組織管理完善，隊員紀律嚴明

本次的寶山支教實踐隊具有的組織性和紀律性：

1、完整的組織管理體系

此次實踐隊被分為：領導小組，負責安排活動期間全隊工作和日常生活，與當地有關部門進行活動協調，邀請有關領導參加支教期間各個活動，負責材料匯總，主持討論會，參與討論與策劃各個活動的具體實施。組織組，負責監督各項活動的開展進程，對各小組的情況進行分工協調。宣傳組，負責聯系有關媒體及相關對外聯絡工作，書寫通訊稿，做好前、后期宣傳報道工作。后勤組，負責全隊人員的食宿安排、安全保障等一切后勤工作。材料收集、整理組，負責收集整理照片、文字材料等。

2、嚴明的紀律要求

本次寶山支教，我院制定了各項規章制度以確保隊員人身財產安全。如：隊員統一出發、用餐，實行嚴格的安全值班制度和夜間查房制度；隊員必須服從組織安排，不得擅自外出、嚴禁隊員參與任何和大學生文明形象不相符的活動等。

四、實踐活動的成效

到目前為止，我們實踐隊還有幾個實踐活動未開展，但幾次的志愿服務活動都取得了很好的成效，得到高度的評價。特別是在暑假期間，為期七天的支教活動：

1、豐富的教學成果

本次支教活動教學成果頗為豐富，寶山小學的學生真正做到有所得。在7月14日，即寶山支教實踐活動的最后一天，我們在寶山小學舉行了 “知識進社區，支教暖人心”——泉州師院教育科學學院走進寶山小學支教活動成果匯報演

出及作品展。在主持人精彩的報幕后，匯報演出正式開始。三年級學生帶來的《快樂的小騎手》舞蹈調動了現場氣氛，青春洋溢的舞姿博得陣陣掌聲。緊接著一年級學生帶來詩朗誦，可愛的臉龐配上稚嫩的聲音使人心情愉悅。其后的歌曲串燒中，三年級學生結合舞蹈、四年級學生則手搖鈴鐺，新穎脫俗的形式另人眼前一亮。二年級的小朋友拿著各自優秀的繪畫作品進行了模特表演，她們昂首闊步，稚氣中卻不失模特兒范。五年級則以師生合作的的形式表演，由學生朗誦贊美老師的詩歌，道出對支教老師的感謝和贊美。我院柯銀霞老師則進行書法展示，題字“上善若水，厚德載物”贈予寶山小學。最后，四年級同學富有感染力的大合唱《祖國最親，媽媽最好》道出對祖**親的熱愛之情。作品展展出了在七天來一年級硬筆書法班、二年級繪畫班、五年級軟筆書法班學生的優秀作品。出席本次活動除了有街道社區、我院的領導嘉賓和有第四中心小學、寶山小學的領導和老師外，現場的濃烈歡愉的氣氛也吸引了許多家長和居民前來觀賞。

匯報演出及作品展的成功舉辦使我們感到無比的欣慰。

2、融洽的師生關系

本次的支教活動，雖然只有短短的七天，實踐隊成員和學生卻建立起了深厚的友誼。在課上，隊員認真、細致地教授知識。在課后，與學生聊天，做游戲拉近彼此的距離！離別前，學生們記下了與老師的電話、QQ，在日后繼續和老師聯系，隊員們和學生合影留念，記錄下了許多精彩的瞬間。學生們還寫下了對老師的不舍和祝福，并問道：“老師，你們什么時候還能再來？”、“我們什么時候還能見到你？”此情此情，許多名隊員都流下不舍的眼淚。

3、自我豐富和提升

實踐活動結束，隊員們紛紛表示，本次暑期支教活動為自己的假期增色不少，讓自己的假期變得更有意義了。不僅如此，在本次支教活動中，許多隊員過了把“老師癮”，明白了上臺講課時怎么回事。積累了經驗，對以后的教學更加信心了。同時，擴展了見識，豐富了視野，提升了自身素養。

六、存在的不足

本次暑期支教活動取得了良好的成效，同時也存在許多不足，如：寶山支教活動中，由于教學時間有限，只有一周的時間，所以五個興趣班所教授的知識都較為基礎，還夠深入。舞蹈班和合唱班只能以一支舞蹈和一首合唱曲目作為主導，教學內容顯得不夠豐富。因為教學經驗有限，隊員在講課、教學上不夠流暢，在匯報演出時由于條件有限，在節目銜接上不夠緊湊。在心里咨詢活動中，大多數的家長沒有認識到家長在考生心里調試中發揮的重要作用！考生們羞于問問題，對心里咨詢了解的不是很深刻，以為有心理疾病才要進行心理咨詢！在今后的社會實踐上我們都會一次為借鑒，不斷吸取教訓，總結經驗。讓下次的暑期社會實

踐活動更為精彩！

本次暑期寶山支教增強了我們的社會服務意識，加強了我們的志愿精神和社會責任感及使命感，進一步鞏固了專業我們的專業思想。同時，也讓我們意識到只有實踐才能出真知。我們在實踐中增強信心、突破自我、了解社會、積累經驗、逐漸成長，充分發揮學生干部及入黨積極分子的先鋒模范作用，為創造和諧社會和祖國的未來貢獻自己的力量！

第四篇：工廠暑期社會實踐

暑期社會實踐總結

斗轉星移，我已經度過了大學的第年頭一半的大學時光，進入了大學的第二個暑假。作為已經成年的大學生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，我也希望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

考試完的第二天我們就回家了，提前在網上找好了工作，到家后一周，就去報道了。那里離我家有二個小時的公交車程，因為在郊區，特別選定的是包食宿的工作。2013年7月10號，到達廠里已經是下午五點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板給我們開了會后我們就去廠里的宿舍了。這個公司主要是生產加工汽車配件的，第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡單，我們們很容易就能完成，同時也覺得時間過得很快。第一周晚上只加班到九點半，剛遠離的學校緊張的復習備考生活，沒有了學習考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術含量的活了，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網整天像是與世隔絕了。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的，握就握不住。就這樣持續了10天，對廠里大致流程已經很熟悉了，就開始安排我們學會登記臨時用品，并且跑腿打雜送東西，什么都干，我們也沒有太多怨言，畢竟還是在校生，一切都還處于學習階段，太有技術含量的活也不是一天兩天就能上手的。有時候做的不好了，就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學生，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作，頓時感覺我們很是幸福。

我的工作沒有很難做，很多都是和同學合作完成，學到很多課本沒有的知識，也讓我親身感受到了許多：

1、時間真的很寶貴。俗話說：時間就是金錢。時間確實是可以創造金錢，但是金錢卻買不到時間。我們在那打工都是按小時付工資的，只要干有那么多時間就可以得到相應的報酬，但是有了這么多錢我們想買點時間是不可能的。

2、掙個錢真難。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養我們上學是多么的不容易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢？他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去整天省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。通過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。

3、人活著真不容易。現在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們

同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐后才知道還是在學校好，在學校自由點，在這兒父母供養著沒有人罵，沒有生活的壓力。他們打工在外動不動就被上級罵一頓，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣，并且挑起了家庭的重擔，也許他們唯一期盼的就是發工資的那一刻，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。

4、珍惜現在幸福生活，好好學習。暑假在那干活的時候不讓說話，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個月，在那干活的時候就經常想還是我們在學校幸福，到學校一定要好好學習珍惜眼前的幸福生活。這一開學就是大三了，大學四年會很快過去的，珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資源來充實自己，好好的鍛煉自己，學號本專業知識，才能等到畢業后找到份滿意的工作，到時候也許生活會比較好過點。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

5、在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

雖然社會實踐的時間只有短短40天，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的！累啊，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作．．．．．．不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

時間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大三學習生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨?? 暑假的打工，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長??我會一直的努力。雖然我不是最好的，但我會盡力做到最好，不管是學習還是生活、思想上，我都會努力的完善自我，一步步地、踏踏實實地做事。

2013年8月20日

第五篇：伊利參觀工廠 總結報告

伊利參觀工廠 總結報告

6月1日，伊利天津、濟南、合肥、成都四地的工廠迎來了一百多個親子家庭，歡聚一堂，參加“六一QQ星日”專場活動。在童趣盎然的游戲和參觀中，大家共同度過了一個收獲豐富的獨特的兒童節。“我以后每天都要喝伊利牛奶！”無邪的童言為伊利開放工廠之旅六一專場給出了最完美的評價。本次活動的負責人表示，“讓普通消費者走進伊利工廠，是讓百姓感受放心牛奶最直接的辦法。相信伊利的坦誠，能夠得到更多消費者的認可。”

童心未泯游工廠：親子共享“放心奶”

當“特約導游”、裝扮成喜羊羊的工作人員走進迎賓大廳時，瞬間就被孩子們團團圍住。在一段精彩的兒童劇表演之后，家長和小朋友們在“喜羊羊”的帶領下，開始了一場別開生面的“工廠之旅”。在伊利生產車間外的參觀通道上，小朋友們正全神貫注地看著伊利的講解員姐姐。“伊利的工作人員進車間工作前要洗13次手”，伊利解說員說著把手掌前后翻了翻。前排幾個小朋友跟著模仿了一次，另一位媽媽在女兒耳邊輕輕地說：“你看，叔叔阿姨要洗13次手才能工作，特別認真。”伊利的衛生品質就在無意中深深刻入了消費者的腦海。

親子間的歡樂互動，是伊利“六一QQ星日”專場活動另一個主題。最妙趣橫生的互動游戲環節當屬知識性最強的“品質之旅”游戲。通過兒時經典“跳房子”的游戲方式在最短的時間內，讓參與其中的家長和小朋友們了解并記住伊利牛奶生產的8大工藝環節。不僅拉近了

親子間的距離，也讓前來參觀的家長們通俗易懂地了解了伊利乳品的品質管理知識。

童年健康全護航：中國乳業需實干

能夠為中國百姓特別是祖國的未來一代提供健康成長的營養保證，讓牛奶如天真的童年般美好無暇，這是每個中國乳品企業的責任所在。本次活動的負責人表示，踏實做好每個品質管控細節是伊利牛奶同時享有“奧運奶”和“世博奶”榮譽的品質基礎。

據悉，2013年“伊利工廠開放之旅”將呈現“全年”、“全國”、“全民”三大亮點；參觀活動將持續貫穿2013年全年，且實現對伊利工廠的全國開放，而所有消費者只要搜索“參觀伊利”即可上官網報名預約，獲得走進伊利工廠進行參觀的機會。