第一篇：關愛孩子活動總結

關愛孩子主題班會活動總結

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，促進未成年人身心全面發展，我校嚴格按照區文明辦的統一安排，在這個五月里，我校以“關愛孩子”為主題，對孩子們進行關愛，讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。

這次活動主要通過班會課的形式進行，讓孩子們通過觀看貧困山區兒童及殘疾兒童及留守兒童相關照片及視頻，體會那些孩子環境的艱苦，引發他們的同情心及思考。小主持人輪流講關于這類兒童的一些小故事，讓孩子們進行討論，教師適時引導他們在社會做一個有同情心和有社會責任感的小公民。通過學做《讓世界充滿愛》的手語，讓他們在實踐中懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。最后，全班一起宣讀承諾書，讓孩子們在承諾中逐步規范自己的行為。此外，還讓孩子們在課后的空余時間做“愛心卡片”，評選“愛心少年”。

通過這次關于“關愛孩子”的班會課，孩子們收獲了很多。這個活動不僅引發了孩子們的同情心，萌發了關愛他們的想法，通過對比，還讓他們感受到自身生活的幸福，開始懂得感恩父母及學校。根據他們的討論，聯系到具體的生活環境，我了解到部分在校表現不好的學生，也表示以后要修正自己的行為，不再與同學打架，不和同學發生爭執，不再頂撞父母，認真聽講，努力學習，嚴于律己，做一個有用的人，做一個能幫助他人的人，就這一點而言，這個班會的開展還是成功的，活動的目標完成了。孩子們會慢慢懂得，只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。就我自身而言，通過5月“關愛孩子月”活動的開展，也認識到，對于本班那些單親家庭的孩子及學習困難的孩子，要給予更多的關愛，不僅在學習生教導他們，生活上鼓勵他們，還要及時關注他們的心理變化，給他們進行心理的疏導及價值觀的引導。

2014

年5月20

第二篇：關愛孩子活動策劃書

“尊老愛幼，走進福利院”策劃書

一、活動目的：

尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統，作為當代大學生和一名青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一。我們需要通過自己的一份努力，給孩子們帶去關愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老愛幼的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。我們希望能夠通過自己的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給老人及孩子們帶去物質支持和精神關懷；同時體現了當代大學生關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

二、活動主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

三、活動時間：2012年5月12日 四：活動地點：南寧市邕寧區社會福利院 五：活動單位：廣西教育學院青年志愿者協會

廣西交通學院青年志愿者協會

六、前期準備：

1、組織人員到選定福利院勘察情形的環境；

2、聯絡福利院院長或負責人，待其允許；

3、取得學校認可，并開出本次活動許可證明；

4、確定志愿者人數；

5、活動宣傳（海報，橫幅簽名的形式讓社會人們融入進來一起

參與）；

6、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等；

七：活動用品的準備；1.兩副象棋、兩副乒乓球、撲克五副，排

球兩個(自帶)

2.氣球、糖果、水果、橫幅、礦泉水

八：經費預算：交通費：80元 氣球：15元 糖果：40元

水果：45元 橫幅：50元 其它20元 預算：250元

八：時間安排：

1.集中時間早上8：10

2.到達福利院早上9:40

3.小型見面會早上9:40-10:10

4.與小朋友及老人做游戲，表演節目（10:30---1

1點）

5.11:30活動結束，返校 九：具體流程：

1、出發前集中志愿者，清點人數，交代細節；

2、志愿者可憑自愿原則帶上小禮物送給福利院小朋友及老人；

3、小型見面會結束后，自愿者自行解散，融入小朋友及老人的生活和娛樂中；

4、活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數；

5、感謝院方負責人，向院方對本次活動的支持表示感謝

6、合影留念 注意事項：

1.在這些過程中要充分照顧每一個孩子的情緒，搞活動的時一定要主動，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的.注意兒童的安全問題；

2.女生帶隊，小孩子更容易接受 3.與老人聊天要親切，面帶笑容 3.和孤兒院方面協調好日程安排 十：活動聯系人： 黃勇智：*** 林婉露：***

廣西交通職業技術學院青年志愿者協會

廣西教育學院青年志愿者協會

二O一二年五月四日

第三篇：“情暖高墻 關愛孩子”活動總結

“情暖高墻關愛孩子”活動總結

為了讓服刑人員未成年子女健康成長，自“情暖高墻?關愛孩子”聯合幫扶工作開展以來，蒸湘區司法局積極行動，為促進服刑人員積極改造、早獲新生，有效預防和減少違法犯罪，維護社會和諧穩定作出了積極貢獻。

一是加強組織領導。成立了服刑人員未成年子女關愛工作領導小組，局班子成員利用黨的群眾路線教育活動之機，針對服刑人員未成年子女群體現狀進行了調研，經2次專題會議研究討論，制定了切實可行的《“情暖高墻·關愛孩子”活動實施方案》，明確了在普法教育、就學幫扶、生活救助、心理疏導、感恩教育、教育轉化、技能培訓等方面推進活動。

二是做好摸底排查。充分利用司法行政基層工作信息管理平臺、社區矯正管理平臺和安置幫教管理系統進行摸底排查，建立臺帳，并將服刑人員名單發放到各司法所，由司法所逐一入戶進行了詳細登記和摸底調查，真正做到“四明”：“基本情況明、生活狀況明、社會關系明、現實表現明”。目前我區共有服刑人員未成年子女13人，男孩8名、女孩5名。

三是進行聯系走訪。對每一個孩子，我們都確定了幫扶小組，組長由司法所所長擔任，小組成員由政府干部、村組干部和學校班主任組成。幫扶小組成員至少每月到孩子家里走訪一次，了解實際困難。班主任每星期和孩子談一次心，交流一次，從心理上引導孩子健康成長。針對家庭特別困難的孩子，還安排局機關干部“一幫一”結成對

子。

第四篇：關愛自閉癥孩子活動策劃書

華中科技大學管理學院團學聯“關愛星星的孩子”森林之行主題活動

策

劃

書

“關愛星星的孩子”森林之行主題活動

華中科技大學管理學院

分團委學生會實踐部

2013年11月5日

華中科技大學管理學院分團委學生會實踐部

1目錄

活動背景................3主辦單位................4實踐目的和意義...........4

活動流程................4

（一）活動時間..............4

（二）活動地點..............4

（三）活動內容..............4

（四）活動之前..............4

（五）活動當天..............5注意事項................6

經費預算................6

活動背景

武漢市啟明兒童之家特殊教育機構是一家位于武漢市武昌區的自閉癥兒童教育、康復機構，它屬于社會團體的性質。啟明的創始人王老師最初也是因為同情自閉癥兒童及其家人的遭遇而創辦了啟明，后來隨著自己對自閉癥兒童了解的加深，他逐漸將啟明和特殊教育作為自己的一項事業，為啟明的發展傾注了大量的心血。

管理學院團學聯實踐部，本著“發揚志愿者精神，承擔社會責任，服務社會，奉獻社會”的精神，展開了豐富多彩的志愿服務活動。如：青年志愿者進社區服務，走進離退休老教師，報紙義賣，大學生暑期實踐活動等。

在上一學年，管理學院實踐部與啟明特教舉行了一系列活動，那些自閉癥兒童得到了更多志愿者的關心，我們的志愿者也學到了許多。為了進一步提高在校大學生素質，弘揚社會公德，促進和諧社會建設，幫助自閉癥兒童更好地康復，讓他們同樣享受快樂童年，我們決定帶自閉癥兒童到森林公園游玩，陪伴他們度過快樂的一天。

主辦單位

大學生社會實踐中心

志愿者行動指導中心

華中科技大學管理學院團學聯實踐部

實踐目的和意義

首先，自閉癥兒童在與更多的愛心志愿者接觸過程中可以感受到社會的關愛，這有利于自閉癥兒童的治療。其次，我們想讓更多的同學深入了解自閉癥兒童的生活狀況，希望通過我們的宣傳使整個社會都能關注自閉癥兒童。我們也將盡自己最大的努力牽線拉橋，宣傳推廣，感染影響，使更多的大學生投入到幫助自閉癥兒童的工作當中。希望我們的行動給孩子們帶了希望，為他們種下愛的種子，讓他們對未來有美好的憧憬，也希望用我們的愛做鑰匙，打開他們心靈的枷鎖，讓愛的陽光充滿心房。同時我們希望能引起一定的社會效益，引來更多人的關注，深化大家對自閉癥的科學認識，以更正的發展及時治療。我們的使命和宗旨是打造義工平臺，為自閉癥兒童帶去關愛。

活動流程

（一）活動時間：2013年11月16日 7：30——15：00

（二）活動地點：森林公園

（三）活動內容：志愿者帶領自閉癥兒童到森林公園看猴子，欣賞風景，在草坪上玩游戲，還會有志愿者表演節目，最后我們會向孩子們贈送貼有志愿者祝福的展板。

（四）活動之前：

11月8日---10日a、到森林公園考察路線，并且確定當天游玩路線。(張鴻翔、夏超然）

b、找森林公園相關負責人協商門票問題。（鄭晴）

c、聯系好接送小朋友的車。（胡煥玲）

d、跟老師溝通，確認當天能來的小朋友人數以及隨行老師人數。與

此同時向老師了解比較特殊的小朋友的帶領方法，一定要溝通好。（何玉玲）

11月11日--13日按照2對1的比例招募志愿者。（志愿者信息統計：

閔愷）

11月15日對志愿者進行培訓，說明注意事項；志愿者分組，每個老師分管幾個小組；寫祝福的話，然后貼在展板上。（胡煥玲、鄭晴）

（五）活動當天(11月16日)：

（1）7:30實踐部5位同學集合，然后一起坐車去武漢啟明兒童之家接老師和孩子。（何玉玲、胡煥玲、張迪迪、文雅茜、張洪）

（2）9：00志愿者在森林公園門口迎接老師和孩子。（志愿者8點鐘在5#樓下集合，然后大家一起去森林公園。鄭晴、胡洪琴、李心怡）

（3）9：00——9：30買票并按照秩序組合志愿者、孩子和老師，拍照留念，準備出發。

（4）9：30——10：30由實踐部人員帶隊出發前往森林公園，去看猴子。

（5）10：30——11：30大家看猴子，看完之后可以欣賞一下周圍風景，然后在草坪上休息。

（6）11：30——13：00大家吃自帶的午飯，然后志愿者表演節目。

（7）13：00-----14:00大家原路返回。

（8）14：00----14:20和小朋友們告別，并向他們贈送寫有志愿者祝

福的展板，再次合影留念。

（9）14：20-----15:20把老師和小朋友們送回去，志愿者一起回學校。注意事項

1.志愿者要隨時注意小朋友的安全情況，任何時候每個孩子的身邊

至少有一個志愿者。

2.自閉癥兒童是特殊群體，所以志愿者要注意與孩子的相處方式。

3.如果有孩子情緒反應激烈，志愿者需要立即告訴老師。

4.志愿者和孩子的門票需要自費。（志愿者拿學生證是半票10元。

兒童，一米二以下的不收門票；一米二到一米四的半票；一米四以上的全票）

5.每一組志愿者由組長負責準備一個節目，是在草坪上休息時表演的。

6.志愿者、老師和孩子需要自帶午飯。

經費預算

第五篇：關愛活動總結

關愛活動總結

是最新發布的《關愛活動總結》的詳細范文參考文章，覺得應該跟大家分享，重新整理了一下發到這里[http://]。篇一：三關愛活動總結

十五中學“三關愛”總結

為大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿精神，有效整合我校志愿服務資源，全面推進我校志愿服務事業發展。我校以“三關愛”活動為主題，積極開展關愛他人、關愛自然、關愛社會志愿服務活動，積極宣傳、倡導志愿者為社會義務服務的重要作用和奉獻精神，取得了顯著效果。

一、加強領導，精心組織

校領導高度重視“三關愛”活動，及時召開了專題工作會議，對此項工作進

行了安排部署，并及時制定了詳細的活動計劃，對整個活動的主題、指導思想、活動內容和方式以及活動要求進行了說明，明確要求學校各部門要做好相關活動的組織和開展。初步建立了志愿者服務檔案。以“自愿參與”為原則，更新了志愿服務者名單，同時將志愿者的服務時間，技能特長做登記，并在成都市志愿者網上做好登記，為進一步做好志愿服務工作打下了良好的基礎。

二、加強宣傳，廣泛動員

通過校集會、全體教師大會、班主任會、班、隊會、黑板報、制作標語等多種方式加強對“三關愛”活動的宣傳。營造良好地氛圍，范文寫作使“三關愛”志愿服務活動深入人心，吸引更多的人參與，推進工作深入持久開展。

三、統一行動，成效顯著

我校在8月、9月分別開展了關愛他人、關愛自然、關愛社會的活動周，取得了較好的效果，受到了群眾的一致好評。

四、總結經驗，繼續推進

對于這次活動開展，存在著不足之處。服務理念要進一步加強，志愿者服務文化還沒有得到充分認識，志愿服務理念深入人心還不夠，氛圍還不夠濃，因此要進一步加大工作推進力度，建立長效服務機制。今后我校將總結經驗、繼續進一步推進志愿者服務活動，讓更多的人參與其中，形成一種人人自愿參與、樂于參與的志愿服務氛圍。

篇二：關愛孩子活動總結

關愛孩子主題班會活動總結

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，促進未成年人身心全面發展，我校嚴格按照區文明辦的統一安排，在這個五月里，我校以“關愛孩子”為主題，對孩子們進行關愛，讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。最全面的范文參考寫作網站這次活動主要通過班會課的形式進行，讓孩子們通過觀看貧困山區兒童及殘疾兒童及留守兒童相關照

片及視頻，體會那些孩子環境的艱苦，引發他們的同情心及思考。小主持人輪流講關于這類兒童的一些小故事，讓孩子們進行討論，教師適時引導他們在社會做一個有同情心和有社會責任感的小公民。通過學做《讓世界充滿愛》的手語，讓他們在實踐中懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。最后，全班一起宣讀承諾書，讓孩子們在承諾中逐步規范自己的行為。此外，還讓孩子們在課后的空余時間做“愛心卡片”，評選“愛心少年”。

通過這次關于“關愛孩子”的班會課，孩子們收獲了很多。這個活動不僅引發了孩子們的同情心，萌發了關愛他們的想法，通過對比，還讓他們感受到自身生活的幸福，開始懂得感恩父母及學校。根據他們的討論，聯系到具體的生活環境，我了解到部分在校表現不好的學生，也表示以后要修正自己的行為，不再與同學打架，不和同學發生爭執，不再頂撞父母，認真聽講，努力學習，嚴于律己，做一個有用的人，做一個能幫助他人的人，就這一點而言，這個班會的開展還是成功的，活動的目標完成了。孩子們會慢慢懂得，只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。就我自身而言，通過5月“關愛孩子月”活動的開展，也認識到，對于本班那些單親家庭的孩子及學習困難的孩子，要給予更多的關愛，不僅在學習生教導他們，生活上鼓勵他們，還要及時關注他們的心理變化，給他們進行心理的疏導及價值觀的引導。

2014年5月20

篇三：開展“三關愛”活動總結

宿州市第十九小學

開展“三關愛”活動總結

為大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿精神，有效整合我校志愿服務資源，全面推進我校志愿服務事業發展。我校以“三關愛”活動為主題，積極開展關愛他人、關愛自然、關愛社

會志愿服務活動，積極宣傳、倡導志愿者為社會義務服務的重要作用和奉獻精神，取得了顯著效果。

一、加強領導，精心組織

校領導高度重視“三關愛”志愿服務活動，及時召開了專題工作會議，對此項工作進行了安排部署，并及時制定了詳細的活動計劃，對整個活動的主題、指導思想、活動內容和方式以及活動要求進行了說明，明確要求學校各部門要做好相關活動的組織和開展。初步建立了志愿者服務檔案。以“自愿參與”為原則，更新了志愿服務者名單，同時將志愿者的服務時間，技能特長做登記，為進一步做好志愿服務工作打下了良好的基礎。

二、加強宣傳，廣泛動員

通過校集會、全體教師大會、班主任會、班、隊會、黑板報、制作標語等多種方式加強對“三關愛”活動的宣傳。營造良好地氛圍，使“三關愛”志愿服務活動深入人心，吸引更多的人參與，推

進工作深入持久開展。

三、統一行動，成效顯著

我校在8月、9月分別開展了關愛他人、關愛自然、關愛社會的活動周，取得了較好的效果，范文TOP100受到了群眾的一致好評。

四、總結經驗，繼續推進

對于這次活動開展，存在著不足之處。服務理念要進一步加強，志愿者服務文化還沒有得到充分認識，志愿服務理念深入人心還不夠，氛圍還不夠濃，因此要進一步加大工作推進力度，建立長效服務機制。今后我校將總結經驗、繼續進一步推進志愿者服務活動，讓更多的人參與其中，形成一種人人自愿參與、樂于參與的志愿服務氛圍。

宿州市第十九小學

2012年12月

開展“三關愛”活動總結

宿州市第十九小學 二(轉 載 于: 在 點 網:關愛活動總結)0一二年十二月

以上是《關愛活動總結》的范文參考詳細內容，涉及到關愛、活動、志愿服務、開展、孩子、服務、我校、他們等方面，希望對大家有用。