第一篇：文體之星

她用一顆純潔善良的愛心和一雙稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌；她是老師班級工作的得力助手，是同學心中的榜樣；她的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。她就是文體之星-----三

（五）中隊的陳莉。

第二篇：文體之星個人簡介

文體之星個人簡介

我叫康雨欣，是一（3）班學生，在學校，能夠堅持遵守學校的校紀校規，看到地上有垃圾我自覺的撿起來。見到老師，我也會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，很有同情心、有愛心，在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問。

回到家，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還堅持讀書，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。

第三篇：文體之星事跡材料

文體之星事跡材料

文體之星>事跡材料

我是廣東藥學院12中鑒3班的李戊晨，本人性格開朗活潑好動，一名積極分子，曾擔任班級心理委員，掌握常見心理問題和緊急干預常識，提高自我修養，專注班級同學心理工作定期開展班級心理班會，及時發現班級同學有心理困惑和煩惱的同學。2012-2014擔任先后擔任學校就業促進委員會中山分會市場拓展部的委員部長，負責籌備我校各類企業招聘會，成功舉辦20多場企業校園宣講會，2014年作為廣東藥學院中山校區2014大型招聘會的負責人，成功邀請上百家企業來校參與為2600名畢業生服務。除此之外，還擔任廣東藥學院足球隊主力中堅，榮獲2014中山市“御洋商務酒店杯”大學生足球錦標賽冠軍，另外，與校隊的五名成員成功組建五人足球隊“我們隊”并參加千色花杯廣東大學生“威武”五人足球賽榮獲亞軍，隨之簽約“威五”俱樂部參加2014平安勵志計劃啟動儀式足球賽并獲亞軍。作為班級的一員，積極參與院所組織的班賽，如羽毛球，籃球，足球等等并取得不錯的成績，作為足球院隊的一員，也一直為院隊的冠軍而努力。

12年九月，初來乍到的我，終于來到了夢寐以求的象牙塔，盡管離>我的夢想仍然有一點距離但是經歷過高考的我似乎已經覺得一切都不那么重要了。看著美麗的校園，對即將在這里渡過的大學四年充滿了憧憬與期待。大一滿腔熱血的我，與其他同學一樣，迎來了人生里第一次班干部競選，我從來沒有上過臺，從來沒有念過稿子，因為從小一直對心理這方面有一點興趣，而且我覺得成為一個好的心理委員，對一個班級的發展有至關重要的作用，心理委員當得好，班級凝聚力就會好，就會團結，于是，我嘗試了，也因此我當上了。同學10月，我面試了社團學生就業促進委員會，在面對社團的各種工作問題，面對幾乎填滿了我全部時間的訓練、比賽、活動，還是大一學生的我有些手足無措了，但短暫的彷徨過后我明白了，進入大學后，需要學會合理的安排自己的時間和精力，這樣才能讓大學生活既充實又井然有序。經過努力協調，慢慢調整了過來。13年10月，我成為了學生就業促進委員會市場拓展部部長，14年6月，評選成為廣東藥學院優秀共青團員。聽前人所說，沒有社團的大學不算一個完整的大學，現在三年了，回想起來，也對，沒有社團沒有就委的我現在不知道會變成什么一個樣子。在就委，師兄跟我說過，在社團，你想學習到什么有實在用處的東西是不太可能的，更多的，社團給予你的只能是在為人處世上的一些幫助。然后，一次偶然的機會，我進入了校足球隊，跟隨隊伍比賽，最快的事情莫過于跟一群好朋友到處去比賽，無論比賽輸贏，結果不重要，重要的是過程。

除此之外，生活上平時會通過兼職為自己幫補家用，上了大二之后再也沒有問父母拿過零花錢，一個月下來還能省下一筆錢做自己喜歡做的事買自己喜歡的東西。為人比較開朗，因此在班級里不算一個沉悶的人，能跟班里的同學好好相處，積極參與班干部組織的一些活動，盡管大學跟我心目中的大學還有一段距離，大學的班集體或許沒有高中班集體那么活躍，每天的生活限制著我們的交流，但是我相信，每個人都愿意跟對方說多一句話那么班級一定會很和諧。成績上，、一直都有一個理念在心中，無論考試多爛，考試多差，也不能夠掛科，一定要在班級的中上游位置，爭取為自己獎學金，除了大一與獎學金擦肩而過之外，成績也就下降了很多，但這說明我有很大的進步空間，在學習方面，我得更加努力。

在我心里，一直有一個座右銘，天道酬勤。只要你努力的，必定會有>收獲的。我相信，心有多大，夢就有多大，努力吧！

12中鑒3班

李戊晨

第四篇：文體之星事跡材料

篇一：文體之星事跡材料 文體之星——事跡材料

本人***，男，中共黨員，2009年入********，時任*****職務，自入學以來，我對于學習、生活和工作都沒有絲毫的放松，我思想積極要求進步，學習成績優異，工作踏踏實實、勤勤懇懇，生活中樂于助人，在昆指學習兩年來，我逐步向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，不斷提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在實踐中磨練意志。

一、思想政治過硬，緊跟時代脈搏。

在思想認識方面，我認真遵守部隊條令條例和部隊、學校各項規章制度，為人誠實守信，尊敬領導團結，生活嚴謹，作風優良，具有良好的道德品質和良好的文明行為，經常閱讀政治理論知識，時刻保持黨的先進性，不斷進步，虛心向他人請教、學習。二﹑努力搞好課外活動，運動訓練及競賽

作為中隊區隊長我積極配合中隊領導干部，認真組織好中隊的第二課堂開展，組織開展了形式多樣的競賽活動，有效的提高了中隊學員鍛煉身體的意識，取得了良好的效果；在學校運動會期間，我以飽滿的熱情、積極的態度積極參與，為中隊取得了一定的榮譽，為推動創建和諧、高效和充滿活力的校園文化建設提供了基礎。

二、勤于學習，不斷提高自身文化素質

在學習上，我從不松懈，學習是軍校生活的主旋律，作為一名學員，我深刻明白學習的重要性，只有學習才能使自己獲得廣博的知識和過人的智慧，也只有認真學習才能將今后的各項工作做得更好，所以在課堂上，我認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方常常向教員請教，學習上做到不拖拉，為中隊其他學員起到了良好的帶頭作用。

縱觀自己的學習、工作情況，雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足之處，還望廣大領導、戰友多批評指正。成績的取得同學校各級領導和身邊戰友的支持是分布開的，謹表我忠心的感謝！

*****篇二：文體之星推薦人事跡材料 文體之星推薦人事跡材料

ｘｘ，女，漢族，現讀江西省撫州市ｘｘｘ大學藝術學院音樂系ｘｘｘ班。藝術學院音樂系ｘｘｘ班是江西省先進班級體。現擔任藝術學院院文藝部部長，ｘｘｘ大學校大學生藝術團執行部副部長，10級音樂班宣傳委員。在2010年至2011年榮獲“三等獎學金”、“優秀學生干部”、“優秀干事” “暑期社會實踐活動先進個人”“校藝術團優秀團員”“在第三十六屆運動會優秀體育工作者”的稱號，在擔任文法與藝術學院文藝部干事和藝術學院文藝部部長期間，組織了各種大型晚會，組織本院同學參加校內各類比賽，獲得了優異的成績，如：2011年五月“青春給力 緊跟黨走”第四屆紅歌賽中組織的隊伍榮獲二等獎，個人也榮獲“優秀組織獎”，在2010年十二月“爭優創先，塑造高素質學生干部隊伍”主題誦詩會中，獲集體第一名。承辦了2010年、2011年的校迎新晚會，和東華騰飛”慶祝ｘｘｘ大學55周年校慶文藝晚會。同時做為ｘｘｘ大學校大學生藝術團成員，舉辦和參加過2010年、2011年假面舞會，低碳環保設計大賽、街舞大賽、聲聲不息等活動。在校期間始終要求自己保持著積極向上的心態，時時刻刻以一個合格大學生的標準來要求自己。努力使自己做到全面發展,成為一個全面發展的大學生。

一、思想情況：

于2010年11月，積極的向黨組織提交了入黨申請書。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力樹立科學發展觀，與黨的方針政策保持一致，擁護黨的領導，我始終都在不斷的學習，學習十七大精神、學習科學發展觀。在平時的學習和工作的生活中,以一名黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習和工作中做到最好。在思想上他積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，成為支部和班級精神力量的積極分子。同時，我還時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

二、工作情況：

大一開學期間正逢我院學生會招新，經過層層的選拔我終于榮幸的成為院學生會文藝部干事，經過一年的工作鍛煉與學習，增強了自己各個方面的綜合能力，也在文藝部的工作中學到了許多在在書本和課堂上學不到的東西。進入大二，我想跟進一步的加強自己的組織能力，于是競選部長。憑借自己的努力，當選上了藝術學院文藝部部長。在工作期間,始終以“奉獻學院，服務同學,鍛煉自己”為宗旨，努力積極為同學服務，為校園建設盡心盡力,積極奉獻出自己的一份力量,為校園建設添磚加瓦。

三、學習情況：

在工作中的同時學習也是很重要，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，在工作之余,我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐請教﹑討論學習，經過自己的努力學習,和同學老師的幫助，取得了優異的成績.大一結束，獲得了學校的三等獎學金。

四、文體主要事跡：

進入大學以來，我積極參加學院、學校的活動，在2010年十二月“爭優創先，塑造高素質學生干部隊伍”主題誦詩會中獲集體第一名、2011年11月8日在第三十六屆運動會優秀體育工作者稱號、2011年12月在ｘｘｘ大學第十一屆大學生主題辯論賽中，榮獲優秀辯手稱號、2010年9月在“中華誦〃2010經典誦讀大賽”ｘｘｘ大學校內選拔賽中，獲得大賽“三等獎”2011年5月在文法與藝術學院第五屆院內辯論賽中，所在的隊伍榮獲第一名、2011年九月在ｘｘｘ大學“中華誦〃2011經典誦讀比賽，二等獎。2011年12月暑期社會實踐活動中，完成的檢查報告（論文）《社會實踐論文》榮獲優秀論文。2011年12月校級暑期社會實踐活動“先進個人”稱號。

在擔任文法與藝術學院文藝部干事和藝術學院文藝部部長期間，組織了各種大型晚會，組織本院同學參加校內各類比賽，獲得了優異的成績，如：2011年五月“青春給力 緊跟黨走”第四屆紅歌賽中組織的隊伍榮獲二等獎，個人也榮獲“優秀組織獎”，在2010年十二月“爭優創先，塑造高素質學生干部隊伍”主題誦詩會中，獲集體第一名。承辦了2010年、2011年的校迎新晚會，和東華騰飛”慶祝ｘｘｘ大學55周年校慶文藝晚會。同時做為ｘｘｘ大學校大學生藝術團成員，舉辦和參加過2010年、2011年假面舞會，低碳環保設計大賽、街舞大賽、聲聲不息等活動。回首自己在大

一、大二的期間，加入學生會和校大學生藝術團的日子里讓我自感覺很充實。

在大學兩年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。在此,我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的精心栽培,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。成績只能代表過去，沒有留戀的價值，我會一直向前，永不滿足現狀的決心。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

附件：ｘｘ個人獲獎獲證情況匯總

2010年十二月“爭優創先，塑造高素質學生干部隊伍”主題誦詩會中獲集體第一名 2011年11月8日在第三十六屆運動會“優秀體育工作者”稱號

2011年12月在ｘｘｘ大學第十一屆大學生主題辯論賽中，榮獲“優秀辯手”稱號 2010年9月在“中華誦〃2010經典誦讀大賽”ｘｘｘ大學校內選拔賽中，獲得大賽“三等獎” 2011年5月在“文法與藝術學院第五屆院內辯論賽”，所在的隊伍榮獲第一名

2011年九月在ｘｘｘ大學“中華誦〃2011經典誦讀比賽，二等獎。2011年12月暑期社會實踐活動中，完成的檢查報告（論文）《社會實踐論文》榮獲優秀論文。2011年12月校級暑期社會實踐活動“先進個人”稱號。

2010—2011年在校大學生藝術團被評為“優秀藝術團工作者”

2010—2011年被文法與藝術學院學生會被評為“優秀干事”篇三：一年級文體之星事跡材料 一年級文體之星事跡材料

黃愉涵有比較強的學習、模仿能力，是我班的“小老師”，老師的好幫手，是個熱愛音樂、愛跳舞的快樂女孩，在班級中，黃愉涵同學不僅唱歌動聽，跳舞也最精彩。每次她一唱歌，總能得到大家熱烈的掌聲。

他認真學習本領，提高自己在藝術方面的能力，勇于表現自己。她擔任班里文藝文員，幫助老師布準備六一節目，積極地教其他同學舞蹈動作，充分展示了自己的藝術才能。她熱愛文體藝術活動，能積極參加學校的各類文體活動。在學校運動會上，就像個小大人的她也為班級得分。

她在文藝方面表現突出，尤其對音樂以及舞蹈有很好的理解能力。在學習中，她也認真努力，注重積累經驗，養成了良好的學習習慣，充分帶動和發揮小組合作的凝聚力和精神，贏得了老師和同學的新人和贊譽，是班里認真負責的文藝委員，也是同學們的好榜樣。

第五篇：文體之星申請書（范文模版）

文體之星申請書

尊敬的老師：

您好！

我是同學，是一名文體的愛好者。大一上半年學期我多次參加學校或學院的文體活動，并取得了不錯成績。基于我對文體精神的崇尚，特此我申報成為“文體之星”。

大一開學初，我成功當選為班級宣傳組織委員，在班上負責信息的傳達和活動的組織。幾個月的時間里，我多次參與組織了班上同學參加學院的活動。開學初我參加了我院“新生杯”辯論賽，與隊友一同擠入了四強，獲得過“最佳辯手”稱號。校運動會時我和八名同學代表學院參加了集體項目“火車跑”，并得到了第六名的好成績。我院“人文節”中，我組織參與了“青春夢想家”朗誦比賽、“安全情景劇”展演等活動，得到了老師、小班還有同學們的一致好評。

同時我也參加了我院學生會招新，經過選拔我榮幸的成為院學生會學習部干事，經過幾個月的工作鍛煉和學習，我的綜合能力有一定的提高。在學生會工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，努力積極為同學服務。運動會期間我和學生會的同學一起為學院的老師、同學進行場下服務；“人文節”活動中，我始終參與學生會服務，積極進行人員接待、舞臺布置等工作。在這些工作中我學習到了很多東西，同時也為我院的文體發展盡了一份綿薄之力。

另外我也加入了我校青年報社，成為了校團委領導下的一名學生記者。在報社里我積極參與采集新聞，參加過學校各種大型活動的采訪，如“潮汐杯”辯論賽、“華燕之聲”等。在活動結束后我及時撰寫新聞稿，與報社的學長、學姐一起對學校活動進行了宣傳報道。

在幾個月的學習生活中，我在各個方面都的得到了很大鍛煉，在參與各種活動的同時我的性格得到了磨練，專業知識也有了一定的基礎，和本班同學打成一片。和外班同學也建立了良好的友誼關系。在此要特別感謝老師們在專業方面的精心栽培，以及同學們在工作和學習中給我的支持和幫助。在大學里，我立志于拓展視野，“讀萬卷書，行萬里路”為成長成具有強烈責任感、寬廣視野、創新思維的全面人才而努力，用實際行動去詮釋一名優秀的當代大學生。

當下的成績只能代表過去，不能留戀。我會永不滿足于現狀，吸取過去活動中得到的經驗教訓，在今后的日子里以更嚴格的標準來激勵、鞭策自己，以求有更優異的表現，能為學校和學院做出更多貢獻。

申請人：

學號：