第一篇：籃球記錄員和助理記錄員：職責

記錄員和助理記錄員：職責

1、應給記錄員提供記錄表，他應：

登記比賽開始時上場的隊員和所有參加比賽的替補隊員的姓名和號碼。當涉及比賽開始時上場的5名隊員、替換或隊員的號碼違反規(guī)則時，他應盡快通知最靠近的裁判員。

在累積分表上登記投籃和罰球得分。

把每名球員的犯規(guī)登記在他的名下。當?shù)怯浫我魂爢T第5次犯規(guī)時，記錄員必須立即通知裁判員。他應把每一教練員酌犯規(guī)登記在他的名下，當教練員被取消比賽資格時，他必須立即通知裁判員。同樣，當某隊員已發(fā)生2次技術犯規(guī)或2次違反體育道德的犯規(guī)并應被取消比賽資格時，他必須立即通知裁判員。

登記暫停。當某隊已提出暫停請求，在出現(xiàn)暫停機會時通知裁判員。當教練員在該半時或決勝期中不再有剩余暫停

時，他應通過裁判員通知該教練員。

操作交替擁有箭號來指明下一次交替擁有。上半時結(jié)束后，由于球隊在下半時將交換球籃，記錄員應立即反轉(zhuǎn)交替擁有箭頭的方向。

2、記錄員還應：

舉牌指明每一隊員發(fā)生犯規(guī)的次數(shù)，舉到雙方教練員看到的程度。標志牌上有該隊員發(fā)生犯規(guī)的次數(shù)。

在一節(jié)中，某隊第4次全隊犯規(guī)后，當球成活球時將全隊犯規(guī)處罰狀態(tài)標志放置在記錄臺上靠近該隊球隊席的一端。

完成替換。

僅當球成死球，并在球再次成活球之前發(fā)出信號。記錄員的信號聲響不停止比賽計時鐘或比賽，也不使球成死球。

3、助理記錄員應操縱記錄板和協(xié)助記錄員

如果記錄板和記錄表之間的任何差異不能被解決，應以記錄表為準，并將記錄板做相應的改正。

4、如果發(fā)現(xiàn)記錄表上的記錄錯誤：

在比賽中，記錄員必須等到第一次死球時才發(fā)出信號。在比賽時間結(jié)束之后，和在主裁判員簽字之前，該錯誤

應被改正，即使這個改正影響比賽的最終結(jié)果。

在主裁判員已在記錄表上簽字之后，該錯誤不再可能被改正。主裁判員或技術代表（如到場）必須向競賽的組織部門送文詳細的報告。

第二篇：工作職責(破損貨物記錄員)

破損貨物記錄員工作職責

1.檢查相機是否能夠正常工作，電力不足時，及時充電；

2.當理貨人員通知貨物破損，需要拍攝時，及時拍攝貨物破損情況照片； 3.拍攝須做到：

A.處于集裝器上的破損貨物不得搬運，連同集裝器一起拍攝； B.照片須包含貨物運單號碼、破損狀況、所在集裝器號碼； C.不得未經(jīng)允許隨意拍攝照片；

D.在操作區(qū)域并在該貨物所在集裝器上拍攝；

4.拍攝完畢后，及時將每一票貨物的航班號、集裝器號、運單號、包裝、損壞件數(shù)等內(nèi)容記錄在《破損物品記錄單》上；

5.檢查所拍攝圖片是否清晰明了，如圖片未符合拍攝要求，及時重拍；

6.保證相機每日的正常工作，不得遺失、損壞，不得私用； 7.每日航班結(jié)束后，檢查相機狀況，如電力不足，須及時充電； 8.次日做好交接工作，第二天早晨交于專人將照片存檔。

第三篇：文秘記錄員工作總結(jié)

各位領導：

您好！

八月份本人主要學的是記錄工的主要內(nèi)容，作為一名合格的記錄工，要與爐長緊密配合，同時要與調(diào)度室聯(lián)系好。同時遇到設備故障也要及時找點檢進行解決。

下面我就具體講講一助手的平時的工作細節(jié)，以一爐鋼為例，首先要詢問調(diào)度室要吹煉哪爐鐵水，進而進行數(shù)據(jù)采集。接著根據(jù)鐵水成分，主要是si含量與溫度情況，向廢鋼組要5-15t廢鋼，也要根據(jù)爐口情況選擇廢鋼種類，常用的渣鋼，廢鐵，廢鋼，唐麻鐵等等。如果mnsi的含量是否理想，較少時應補上simn合金以便順利生產(chǎn)，于是根據(jù)鋼水的成分開合金小票，材料名稱mnfe.simn,sife,sibaalsr,almnfe低pmnfe等，這些合金不僅可以脫氧，同時也保證了合金化的實現(xiàn)。等三助手加完廢鋼，兌完鐵水后，要在記錄紙上，然后把相應的數(shù)據(jù)記錄在三級網(wǎng)上，在吹煉開始前要通知風機高速，直到吹煉介紹。在這過程可以向爐長學習配料和終點c和溫度的控制，同時對吹煉過程的氧槍高速的控制，返干，跑渣等異常情況的提前判斷和預知，同時應該必須舉報相應的處理能力。

待吹煉結(jié)束后，爐長和一助手出去倒爐出鋼時候，記錄工要負責倒爐，此時記錄工要注意力高度集中，看好爐長手勢，在前45°時候用高速倒爐，后45°要用最低速窯爐，同時左手應放在急停按鈕上，防止路子突然下滑，當然此時是嚴禁接聽電話的，或者配合一助手操搶，在測量完溫度，取好樣后，根據(jù)鐵水溫度情況進行下一步控制，如果溫度較低，則要點吹30秒左右，如果溫度較高就要加冷卻劑，如鐵碳球，然后把爐子搖到爐后，交給一助手出鋼，等化驗室出拉碳結(jié)垢要迅速報給爐后爐長和一助手，接著通知風機房高速，進而同志調(diào)度室出鋼，請示下部該怎么辦，是繼續(xù)下爐出鋼，還是等連鑄，還是通知相關人員進行補爐。因為我們的爐子是爐役末期。然后圍繞三級網(wǎng)進行相應內(nèi)容的輸入記錄工作，等出完鋼要看爐長的意圖是否留渣，然后進行3分鐘以上的濺渣護爐，這個是對設備尤為重要。

記錄工的工作繁雜，需要精心的操作和一定的責任心，在以后的日子里要不斷的學習，提高進步。

最后作為二煉鋼的臨時負責人，我能充分理解領導的意圖，把領導的精神傳達下去，以身作則，較好的完成了領導交給的任務。二煉鋼學習培訓，以及勞動紀律都有所加強。

當然以后的路還很遠，需要我們每一個同志的共同努力。

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第四篇：市場部記錄員崗位職責

1.協(xié)助調(diào)查員工作，負責有關文案調(diào)查資料、實地調(diào)査資料的收集和整理。

2.負責記錄有關談話內(nèi)容，提交談話記要，并負責有關打字、速記等工作。

第五篇：《數(shù)字化的記錄員》教案

數(shù)字化的記錄員

作者：羅國希

課題：數(shù)字化的記錄員 課型：新授 課時：一課時 年級：八年級

一、教學目標 1．知識目標：

①讓學生掌握求最小值函數(shù)和求最大值函數(shù)的用法。②啟發(fā)學生學會求最大值。2．能力目標：

①培養(yǎng)學生分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。②培養(yǎng)學生管理數(shù)據(jù)的能力。

③培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，解決實際問題的能力。3．情感目標

①培養(yǎng)學生主動思考，積極探索的精神。

②學生自主學習意識得到提高，在任務完成的過程中體會到成功的喜悅。

二、教學重點

Min函數(shù)（最小值）；Max函數(shù)（最大值）

三、教學難點：

函數(shù)中單元格范圍的選定

四、教學方法

任務驅(qū)動，觀察分析，通過實踐掌握，發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)作學習

五、教學素材準備

Excel文件《成績統(tǒng)計表1》、《成績統(tǒng)計表2》

六、教學過程：(一)、情境引入 1.播放運動會視頻文件

2.體育老師統(tǒng)計運動員的比賽成績(二)、導入新課

1、簡單描述函數(shù)：函數(shù)是一些預定義了的計算關系，可將參數(shù)按特定的順序或結(jié)構進行計算。我們只需輸入相應的函數(shù)名，并輸入自變量參數(shù)，計算機就自動返回一個值，這就是計算機的函數(shù)。EXCEL中為使用者提供了幾百個函數(shù)，這里我們介紹幾個常用的函數(shù)。（課件展示）

2、講授最小值函數(shù)Min的應用：用最小值函數(shù)(Min)求出女子100米的最好成績。（教師演示《成績統(tǒng)計表1》）認識第一個函數(shù)：（Min）的基本用法格式。

3、成績排序：對成績進行排序可以得到前8名同學的比賽成績。（教師演示）①升序與降序的區(qū)別 ②關鍵字的理解(三)、課堂練習

1、研究任務：利用Max函數(shù)求出最大值。

2、教師展示《成績統(tǒng)計表2》

3、學生每2人一組，求男子跳高最好成績。（教師巡視）

4、請一個學生演示。

(四)、鞏固練習：對男子跳高成績排序，注意排序的方法。(五)、小結(jié)：

1、分析存在的問題。

2、統(tǒng)計不同的比賽結(jié)果，采用不同的函數(shù)和排序方法。(六)、課外拓展：

1、課外自學求和函數(shù)(SUM)、求平均值函數(shù)（AVERAGE）。

2、自學EXCEL提供的其它函數(shù)。