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農村留守婦女婚姻家庭狀況調研報告

時間:2019-05-12 02:47:21下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《農村留守婦女婚姻家庭狀況調研報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《農村留守婦女婚姻家庭狀況調研報告》。

第一篇:農村留守婦女婚姻家庭狀況調研報告

農村留守婦女婚姻家庭狀況調研報告

改革開放以來,隨著農村聯產承包責任制的實施和農業生產技術的不斷提高,使農村出現了大量的剩余勞動力。為了改善生活,增加收入,這些占勞動力(18歲-60歲)總數8%的已婚剩余勞動力也都紛紛向城市轉移。這些轉移的已婚勞動力中男性占98%,從而在農村就出現了一些留守婦女。這些留守婦女大多仍在農村從事農業,照顧老人和孩子。近期,xxx鄉婦聯通過召開村婦代會主任和部分留守婦女座談會,調查問卷,入戶走訪等方式對本地區留守婦女的婚姻家庭狀況進行了調查。

一、基本婚姻家庭狀況

通過調查我們了解到,這些留守婦女家庭只有50%是穩定的,婚姻是幸福和諧的,而這些家庭的夫妻年齡基本都是45歲以上;有40%的家庭是有矛盾的,夫妻之間是不和諧的;另有10%的家庭因此已破裂或處于破裂邊緣的。在調查中我們還發現,在全鄉每年40個左右的離婚婦女中,留守婦女足足占了一半。

二、家庭不穩定不和諧的原因

(一)改革開放30多年來,西方的生活方式和價值觀對人們思想觀念產生巨大沖擊和影響。尤其大城市的環境極具誘惑力。一些外出打工的男性賺到錢后禁不住誘惑,其行為似乎印證了“饑寒起盜心,飽暖思淫欲”這句古話,直接導致家庭破。一些男性盡管還維持著原有家庭,但他已看不上那個只顧在家干農活的“黃臉婆”.這種狀況導致婚姻家庭不穩定不和諧的在整個留守婦女中占有33%.(二)農村人受教育程度低,遇事缺乏理性思考,加上自身責任心不強,導致在外打工不是為家里賺得補貼,而是只顧自己享受或盲目搞投資,最終還欠下了外債,從而導致家庭不和諧乃至破裂。

(三)留守婦女自身思想守舊,生性多疑,對外出打工的丈夫缺乏信任。而外出打工的丈夫經過大城市的熏陶,視野開闊,思想開放,性格開朗大方,這些又是一些留守婦女眼里所不能容忍的。無辜的丈夫又不能包

容這一切,從而導致家庭矛盾重重。

三、留守婦女對婚姻家庭的心理狀態及期盼

(一)對于年齡偏大的留守婦女,她們比較關心的是丈夫在外所從事的工種、安全性、收入和生活狀況,并不擔心會發生影響家庭或破壞婚姻的問題。因為她們對自己多年來的婚姻家庭有信心,尤其她們確信年紀已漸成熟的孩子是維系她們婚姻生活的牢固紐帶。她們當中多數所期待的是等孩子念高中或讀大學后,自己把家中的土地出租或轉讓他人,隨丈夫一起外出打工,少數年齡偏大的婦女仍愿意留在農村務農。

(二)對于45歲以下的留守婦女盡管她們也關心丈夫在外邊的冷暖和安全,但她們更擔心年富力強的丈夫禁不住繽紛世界的誘惑。她們有的通過隨時打電話方式監督丈夫;有的想盡辦法阻止丈夫外出打工;而有的婦女則表現為無可奈何之狀,她們認為婚姻都是命中注定的事;另外也有個別留守婦女能以積極的心態對待丈夫的言行,在努力改變自己,加強自己與丈夫之間的溝通交流。

四、改善留守婦女婚姻家庭不穩定不和諧狀況的對策措施家庭和諧是社會和諧的基礎,為構建和諧社會,必須加強和諧家庭建設,要大力弘揚社會主義新風尚,采取綜合措施維護留守婦女健康和諧的婚姻家庭秩序。

(一)大力加強家庭榮辱觀教育,樹立健康的婚姻家庭觀念。榮辱觀是引領社會風尚的一面旗幟,通過有針對性的開展婚姻家庭榮辱觀教育,讓人人都樹立健康的婚姻家庭觀念,明白哪些是應該堅持的,哪些是應該摒棄的;清楚那些是健康的、美好的、高尚的;哪些是庸俗的、丑惡的、低級的。同時讓全社會的人都對那些追求丑惡生活方式的人投去鄙視的目光,讓她們無地自容。

(二)加強公民道德建設,增強公民社會責任意識和家庭責任意識。大力弘揚家庭美德、個人品德、職業道德、社會公德。同時各用工單位要創造條件,多組織外出務工人員開展健康、文明向上的活動,緩解外出務工者心理壓力,引領他們追求高尚的精神生活。

(三)加強對婦女文化教育,培養留守婦女形成“聰慧時尚、自信堅韌”的時代精神。留守婦女文化水平普遍較低,一般只具初中以下文化,而文化程度越高,處理家庭問題越富有理性。

(四)發展鄉鎮企業,增加當地就業機會,是剩余勞動力離土不離鄉或充分做好“農田”文章,大力發展科技含量高的精品農業,引導農業向現代農業、生態農業、觀光農業方向發展,通過發展優勢產業減緩外出就業壓力。

(五)相關機構要加強對留守婦女的法律援助和保護。在處理留守婦女離婚案件中,涉及財產分割時要充分保護弱勢群體權益,多給予留守婦女在財產方面相應的補償。

農村社會實踐報告3篇

一、引言

在國家經濟增長放緩、物價上漲的情況下,農村的經濟發展狀況不容樂觀,而農村兒童的教育和成長問題也引人關注。為響應學院鼓勵大學生走入社會、進行社會實踐的和國家鼓勵大學生走進農村,幫扶農村的號召,國際商學院團總支特組織了此次以“關注農村發展,關愛農村兒童”為主題的暑期支教社會實踐活動。

二、調查

農村由于其自身經濟發展相對不足、師資力量薄弱、教學基礎設施不夠完善以及對教育的重要性認識不足等局限,其教育水平發展相對緩慢,兒童的學習和心靈成長得不到足夠的關注。針對這一現狀,我支教團隊特選取了菏澤這一具有代表性的城市,經過12個小時的旅途展開了為期1個月的暑期支教社會實踐活動。本次活動注重調研的延展性,并未局限于一村一鎮的調研,而是采取輻射調研的方式,團員分批前往周邊的區、縣、鄉、村地區經濟發展狀態進行調查分析的基礎上重點對農村教育的發展其情況進行了詳細細致的調查研究。

通過1個多月的支教服務和調查活動和為期2周的信息整理工作,我團隊得到了以下信息和結論:

(1)農村經濟發展態勢良好但仍存在諸多問題。

在政府的扶持和政策的指引下,菏澤農村經濟全面發展,糧食產量穩步增加,龍頭企業和農民合作組織數量不斷提高,農田水利會戰成效顯著,農村交通狀況改善。但是由于自身條件的局限和相對薄弱的經濟基礎,菏澤地區的農村相比較其他地區農村的發展狀態仍存在不小的差距。

農村教育得到發展,但發展速度緩慢,發展狀態失衡。

1.學校

在政府的政策和資金支持下,農村中小學數量增加并且添置了相應的教學設備但是由于農村自身多方面的局限,學校能提供的教學服務力仍舊有限。

2.教師

我們在支教活動中發現,農村中小學的教師工資普遍不高且大多為退休或年齡較大的中老年教師,雖然該部分教師擁有較為豐富的教學經驗但是教學的熱情和積極性普遍不是很高,一定程度上影響了教學的質量和效果,并且這些教師教學現代化程度較低,即使學校在政府的幫助下引進了許多現代化的教學設備的情況下,由于許多教師對現代化社會的使用水平較低,現代化的教學設備也無法良好的發揮作用。同時,許多教師在從事教育工作的同時也在進行農業生產,精力在一定程度上有所分散,為教學工作的進展帶來了阻礙。更為重要的是,大多數的農村中小學嚴重缺乏音、體、美等從事素質教育的教師,很多農村的中小學的素質教育課程都由語文數學老師代課,甚至會出現為了應付上級教育部門的檢查在課表中排出音、體、美等素質教育課程但并不進行教學的現像。這種情況嚴重阻礙了學生的素質發展,影響了素質教育在農村的推行和實施。

3.學生

通過給農村兒童授課和家訪我們發現,在義務教育普及的今天仍有相當數量的農村兒童因為家庭經濟狀況的影響不能正常的接受教育。而接受教育的兒童觀念上也存在嚴重的偏差,對教育的意義和對自我發展的影響認識不清。在對農村兒童進行文化知識教育的同時兒童的心理成長狀態并沒有的到足夠的關注。

三、研究分析

1.農村經濟狀況研究分析

通過對菏澤農村的政府機關、當地農民調查訪問我社會實踐團隊發現菏澤農村在當地政府的引領下健康發展,但是,由于降水分配不均,不少年份出現災害性的天氣,水利設施相對不足,導致農業生產受到了一定的影響。除農業生產外,農村民營企業發現相對緩慢,數量質量相對不高,而省里的資金支持基數可觀,但分攤至各個鄉村便顯得均數不足,這些情況導致菏澤農村在近幾年發展提速但仍與其他地方的農村存在一定的差距。

2.農村教育狀況研究分析

學校在當地政府的幫助下雖然逐步走入正軌,但是受限于農村自身發展動力的不足、教師力量薄弱、當地人對對教育重視不足等多方面的限制,菏澤地區農村中小學的教學效果和質量往往不高,沒能夠真正的良好推行義務教育和素質教育。這種狀態雖然受到了相關教育部門的重視,但相關解決措施不足,推行困難,需要長期的努力加以改變。

農村教師是農村教育的關鍵,通過支教活動我們發現,菏澤地區農村教師的年齡普遍中老齡化,這是長期的教育落后造成的,但要想提升整個菏澤地區農村的教育水平,需要改進和提升農村的教師隊伍。這是一項長期的艱巨的任務,需要整個社會的關注和幫助。同時,由于農村中心小學教師的工資長期維持在一個較低的水平,眾多教師不得不在從事教育工作的同時尋求其他的經濟來源,這對教學質量影響較大,政府對農村教育工作者待遇的提升很有必要,但也要是視地區經濟條件量力而行。

學生的發展是教育工作的落腳點,在和孩子接觸的過程中我們感受到由于教育基礎的薄弱、家長的重視不足和錯誤引導,菏澤地區農村兒童在接受教育的同時還是未能認識到教育的重要意義,他們的內心訴求得不到滿足,這需要加強學校的教育并且改變家長的觀念,對適齡兒童進行正確引導,使他們在學習文化知識的同時健康積極的成長。

四、建議對策

通過長時間的支教活動和一系列的調查研究,針對農村經濟和教育發展的實際特點,經過思考、討論我團隊提出了以下建議對策:

經濟方面:

1.進一步加強農村水利設施的建設,保障農村農業生產的順利進行。

2.鼓勵和支持農村民營企業的發展,推動更多的 在外打工,基本不回來,所以家中的農活只能由他倆來承擔。孩子的生活費則由他的爸媽負擔。這樣的生活又讓人看到了新農村發展的不足。

社會在發展,農民的生活在一步步提高,生活環境也在改善。然而xx村一行,既讓我看到了新農村建設的步伐,人們生活質量的提高,又讓我發現了新農村建設之中的不足,那些經濟條件差的農民,他們的生活步伐趕不上新農村的建設步調,雖然居住環境變了,但他們的生活質量卻沒有變,甚至降低。所以新農村的建設,我們不能忽視那些貧困的家庭。只有把他們的生活水平提高到和其他人的生活水平一樣,那樣我們才算真正建設了新農村,新農村才會變的更加完美。

主動好客商合作,共同搞種植業、養殖業,甚至有部分農民朋友走出去學技術,最后將所學的技術引回家鄉,例如加工業,使得農村的經濟得到很大的發展,農民朋友再也不用擔心自家農產品賣不出去的問題。而且,辛苦一年最終會看到豐厚的回報,時間長了,農民的信心也就越堅強了,農村發展的腳步也就越快了。

第四站,xx湖濕地國家保護公園。

xx縣在發展經濟的同時也沒有忘記對環境的改善問題。xx湖濕地就是這方面最值得關注的一點。xx湖濕地的建設使得當地的環境氣候得到很大的變化。湖邊的環境也得到了綠化。各種休息的公園,娛樂設施也隨之建立,臨近湖邊的度假村,農家樂,以及各種小吃店也逐漸開張。通往xx湖的道路也全部水泥化。隨著xx縣對外宣傳力度的加大,來本地的游客也越來越多,有釣魚的,有專程來拍照的,還有全家一塊來游玩的。環境好了,各種鳥類也就在此落腳,筑巢。魚類的種類也會隨時間變多,繁衍生息,大自然也就越來越美。

xx湖濕地的建立,歸根到底,也是經濟發展的一種形式。只不過這樣的做法更加符合大自然的發展規律。它的建成,帶動了本地的旅游業快速發展,有帶動了當地的餐飲業進步,使得當地小吃也被外地游人所接受,還有當地的特色文化,風俗文化逐漸讓外界了解,當地經濟發展也就不言而喻,人們的生活環境、生活質量也就變的越來越好。

走近xx湖,想到我家鄉的甘泉湖,它沒有xx湖的龐大氣勢,沒有xx湖那樣能帶動經濟發展的能力,它僅僅是一條小小的湖而已。經過近幾年縣政府的大力發展,它的面積增大了好多,湖邊的環境也變好了,同時它也有了防洪的功能。可一直沒有人知道,這其實是一個豆腐渣工程。在一次大雨過后,整個攔洪大堤全部泄氣,湖里全是淤泥,聽說下游被淹沒的地方很多。耗大量人力物力,結果卻這樣。不知是設計者技術問題,還是政府的監督問題,這一切我們都無從問起。今天看到xx湖,看到它給人們帶來的利益,不由得想到了我的家鄉,但切希望有一天,我回到家鄉能看到和xx湖一樣的甘泉湖,有著和它一樣的氣勢,一樣的經濟效益,一樣的造就我們當地人。

第五站,燕伋故鄉。

xx,周秦文化的發源地,它有著深厚的文化傳統。今天我們一行來到孔子的弟子燕伋的故鄉,親身感受周秦文化的深奧。

來這參觀的人并不多,但他們的步伐不快,駐足,仔細閱讀文,了解燕伋的生前情況,學習他那深厚的知識,領悟其中深奧的道理。我們一行都是學生和老師,大家都很興奮,盡管天氣很熱,樓梯很高,可同學們的熱情只高不下。來到高大威武的燕伋塑像下,嚴肅地表情和手中那知識竹簡,讓我深刻感受到周秦時代的嚴謹學風和那莊嚴地學習態度。再看看我們今天的學子,上課不離手機,作業不離答案,考前才努力學習,有的人甚至考試作弊。很少有人深入而學習。我想如果大家能有燕伋學習的精神,那么中國的將來必定會發展的更加強大。繼續走,我們來到燕伋的廟堂,廟內墻壁上全部是古人的學習壁畫,每一幅都那么逼真,無不透漏出古人的學習精神的認真。廟內一座手持竹簡的燕伋大銅像,來著都在朝拜,同學們一樣,但我不知道他們為了什么。但我希望此行能讓所有人明白古人的學習精神,也希望所有人能學習到他們的精神,用來鼓勵自己,讓自己的學習變得更加優秀。

如今有很多人在學習周秦文化,但周秦文化的深奧不是一兩天所能學到的,也并不是簡單的文。做為一名大學生,我們不僅要學習傳統文化,更要了解其中所隱含的深刻道理,細細體會古人所總結的一一句,用來提高自己的精神素養。周秦文化,它傳承者中華五千年的古老文化,散發著中華文化的博大精深,無論哲理還是生活都有著很深的道理。學習周秦文化,傳播中華文明。

第二篇:農村留守婦女2015婚姻家庭狀況調研報告

改革開放以來,隨著農村聯產承包責任制的實施和農業生產技術的不斷提高,使農村出現了大量的剩余勞動力。為了改善生活,增加收入,這些占勞動力(18歲-60歲)總數8%的已婚剩余勞動力也都紛紛向城市轉移。這些轉移的已婚勞動力中男性占98%,從而在農村就出現了一些留守婦女。這些留守婦女大多仍在農村從事農業,照顧老人和孩子。近期,xxx鄉婦聯通過召開村婦代會主任和部分留守婦女座談會,調查問卷,入戶走訪等方式對本地區留守婦女的婚姻家庭狀況進行了調查。

一、基本婚姻家庭狀況

通過調查我們了解到,這些留守婦女家庭只有50%是穩定的,婚姻是幸福和諧的,而這些家庭的夫妻年齡基本都是45歲以上;有40%的家庭是有矛盾的,夫妻之間是不和諧的;另有10%的家庭因此已破裂或處于破裂邊緣的。在調查中我們還發現,在全鄉每年40個左右的離婚婦女中,留守婦女足足占了一半。

二、家庭不穩定不和諧的原因

(一)改革開放30多年來,西方的生活方式和價值觀對人們思想觀念產生巨大沖擊和影響。尤其大城市的環境極具誘惑力。一些外出打工的男性賺到錢后禁不住誘惑,其行為似乎印證了饑寒起盜心,飽暖思淫欲這句古話,直接導致家庭破。一些男性盡管還維持著原有家庭,但他已看不上那個只顧在家干農活的黃臉婆。這種狀況導致婚姻家庭不穩定不和諧的在整個留守婦女中占有33%。

(二)農村人受教育程度低,遇事缺乏理性思考,加上自身責任心不強,導致在外打工不是為家里賺得補貼,而是只顧自己享受或盲目搞投資,最終還欠下了外債,從而導致家庭不和諧乃至破裂。

(三)留守婦女自身思想守舊,生性多疑,對外出打工的丈夫缺乏信任。而外出打工的丈夫經過大城市的熏陶,視野開闊,思想開放,性格開朗大方,這些又是一些留守婦女眼里所不能容忍的。無辜的丈夫又不能包容這一切,從而導致家庭矛盾重重。

三、留守婦女對婚姻家庭的心理狀態及期盼

(一)對于年齡偏大的留守婦女,她們比較關心的是丈夫在外所從事的工種、安全性、收入和生活狀況,并不擔心會發生影響家庭或破壞婚姻的問題。因為她們對自己多年來的婚姻家庭有信心,尤其她們確信年紀已漸成熟的孩子是維系她們婚姻生活的牢固紐帶。她們當中多數所期待的是等孩子念高中或讀大學后,自己把家中的土地出租或轉讓他人,隨丈夫一起外出打工,少數年齡偏大的婦女仍愿意留在農村務農。

(二)對于45歲以下的留守婦女盡管她們也關心丈夫在外邊的冷暖和安全,但她們更擔心年富力強的丈夫禁不住繽紛世界的誘惑。她們有的通過隨時打電話方式監督丈夫;有的想盡辦法阻止丈夫外出打工;而有的婦女則表現為無可奈何之狀,她們認為婚姻都是命中注定的事;另外也有個別留守婦女能以積極的心態對待丈夫的言行,在努力改變自己,加強自己與丈夫之間的溝通交流。

第三篇:某區農村留守婦女生存狀況調研報告

xx區農村留守婦女生存狀況調研

近年來,隨著大量農民工外出打工,給經濟社會帶來發展的同時,也帶來了農民家庭夫妻分居,留守婦女生產生活困難的一系列問題。最近,區婦聯成立了專題調研組,對我區留守婦女的生存狀況進行了深入地調研。通過采取發放調查問卷、召開座談會、入戶訪談等方式,重點對九個鎮(辦)場的668名留守婦女的生活狀

況進行了調查分析,通過調查,我們深深地體會到留守婦女生活的艱辛和不易,她們柔弱的雙肩既擔負著贍養老人、照顧小孩的重任,又承擔著家庭生產的艱辛,為了一家人的生計和希望,默默地支撐著家庭的負荷。

一、基本情況

2008年末,全區總人口243216人,其中:女性人口114148人,農村人口201875人。勞動人口139003人,其中:女勞動力6525人。全區外出務工人員41033人,留守婦女668人,占全區女勞動力的10.23%。

1、文化程度。大部分留守婦女文化偏低。調查顯示:初中及以下學歷的留守婦女589人,占88.1%;高中學歷的67人,占10.2%;中專以上學歷的12人,僅占1.7%。30歲以下的留守婦女具有初中以上文化程度的較多,31-40歲的具有初中和初中以下文化程度的較多,40歲以上的具有小學文化程度的較多。

2、年齡結構。留守婦女主要分布在30歲以上。30歲以下的留守婦女89人,占總數的13.3%左右,主要是因為生育、照顧幼小子女而暫時沒有出門打工;30-39歲的317人,占總數的47.4%;40歲以上的262人,占39.3%;30-40歲的留守婦女是較為集中的年齡段,這一階段年齡的婦女上有日益年邁的父母,下有正在成長的孩子。

3、留守原因。調查顯示:家庭經濟狀況差,生活質量低的留守婦女有214人,占32%左右;無就業技能,致富能力不強的有568人,占85.03%。大部分的留守婦女因為家庭不支持其外出打工或者自身不愿意外出打工是其主要原因;需要她們留守家中照顧家庭、撫育孩子、照料農業生產是她們留守的客觀原因,雙重原因使得她們既向往外出打工又自我回避的矛盾心態,這一現象在35歲以下的留守婦女身上表現得更為明顯。

二、現狀及問題

1、勞動強度大,身體健康受損。調查顯示:身體狀況差的留守婦女有31人、身患疾病的有18人,占7.3%;身體狀況一般的198人,占29.6%。她們既要承擔繁重的農業生產勞動,又要料理家庭事物,有的還要照顧年邁的老人,教育未成年的孩子,勞動強度很大,嚴重損害身體健康。勞動強度大幅增加,勞動時間明顯變長,留守婦女的體力大幅度透支。調查發現,大部分“留守婦女”每人需要獨立承擔將近5畝地左右的農業生產,而其中又有半數以上的婦女表示“難以獨自承擔農活”、“希望過上穩定的家庭生活”;而那些身體不好的留守婦女,遇到的困難則更大。

2、精神負擔重,安全感下降。由于丈夫長年在外,留守婦女精神負擔明顯加重,安全感下降。主要表現:一是出現婚姻危機。留守婦女大多是中青年,一些長期分居的留守婦女因為丈夫長期在他鄉打工,夫妻之間缺乏交流溝通,雙方相互猜疑,再加上自我精神生活空虛,自我控制力不強,易受到不良現象和不法分子的誘惑,導致感情危機。在調查中,我們發現“打工婚姻”離婚案呈上升趨勢,盡管留守婦女為家庭作出了許多犧牲,但是對于丈夫出門打工幾年不歸、移情別戀的情況,她們還是“欲語淚先流”。二是財產安全得不到有效保障。男性勞動力外出后,農村只剩下老人、兒童和婦女,這種人口結構的變化,致使農村治安防范力量減弱,使農村社會治安隱患增加,農村留守家庭的小偷小摸現象增多,留守婦女的安全感大大降低。70%的留守婦女面臨著巨大的生存的壓力和心理壓力,并且無人傾訴,既要操心孩子,又要擔心丈夫,還害怕流言蜚語。

3、婆媳關系難處理,對子女疏于教育。自古以來,婆媳關系都不好處理,尤其在丈夫不在家的情況下,處理好婆媳關系更是難上加難。調查中我們發現多例存在婆媳關系沒有處理好導致家庭矛盾激化的現象。不少留守婦女本身文化水平比較低,除了在經濟上、生活上能為子女提供一定的支持外,無力在子女學習上、做人上給予有效教育與監管,只能聽之任之,只是希望子女別做違法的事。由于80 %左右的留守婦女認為對子女的教育就是拿錢給他(她)們上學,只要他們在學校聽老師的話,順利完成學習任務就行。有近50%的婦女幾乎從未同子女談過理想與抱負,有近65%的婦女不知道平時孩子在想什么、盼什么,對孩子的教育和培養主要表現在吃飯穿衣上。調查還發現有的由于自身只有小學文化,子女上初中后不能對其進行輔導和監管,導致他們成天逃學迷失在網吧里。

三、對策與建議

留守婦女是目前農村最大的勞動力資源,是新農村建

設的主力軍,關系到家庭的穩定和社會的安定,針對留守婦女面臨的壓力和困難,需要黨和政府高度重視,采取切實措施,開展幫扶活動,形成合力,營造社會各界共同參與、密切配合,共同關愛留守婦女的社會氛圍。

1、高度重視,創造關愛留守婦女的良好環境。關愛農村留守人群是一項重要的系統工程,需要政府高度重視,需要社會發揮各方優勢,做

到資源共享、優勢互補、協調配合、共同推進。要提高思想認識,形成各部門齊抓共管、共同關心的局面。要出臺相應的硬性幫扶政策和措施。如相關部門要深入基層傳授技術、以村為單位建立“農家書屋”、定期或巡回開展“三下鄉”活動、建立“婦女健康之家”、幫助有條件的農村婦女給予信貸扶持和項目扶持等。加強農村精神文明建設,提高婦女的思想道德素質。利用農閑時節或“三八”婦女節等,組織開展多種形式的文化活動,豐富留守婦女的精神生活,提高生活質量。以“四區建設”為載體,以評選“平安家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”、“好妯娌”、“好鄰里”、“守法公民”、“五好文明家庭”等為抓手,大力弘揚尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結的家庭美德;大力宣傳知法、守法、做合法公民的重要意義;引導婦女相信科學,反對迷信,崇尚健康的生活方式,促進社會的安定和諧。嚴厲打擊侵害婦女合法權益的犯罪活動,打造安全和諧的社會環境。加強對留守婦女的法制教育和安全教育,加大對《婦女權益保障法》的宣傳教育,提高婦女的法律意識和自我保護意識。

2、加大招商引資力度,鼓勵有志青年回鄉創業。要多引進勞動密集型企業,讓青壯年勞動力能實現在本地就業,從根本上解決勞動力大量外出所帶來的一系列問題。要拓寬農村致富渠道,制定優惠政策,動員和鼓勵外出務工青年積累經驗,更新觀念,幫扶他們回鄉創業,推動和促進農村經濟發展。

3、加強留守婦女的技能培訓和資金扶持,鼓勵留守婦女自主創業。繼續大力加強婦女技術培訓,舉辦留守婦女技術培訓班,讓留守婦女懂得更多的農業生產技術,科學種田,科技致富,提高依靠科技增收致富的能力;繼續創辦示范家長學校, 深入開展“爭當合格父母,培養合格人才”活動,引導更多的家長特別是留守婦女為國教子、以德育人;勞動、婦聯等部門要繼續堅持積極為留守婦女提供項目信息和致富門路,推廣科技含量高、輻射面廣、投資少見效快的增收致富項目;要大力扶持留守婦女創業項目,在用地、資金、技術等方面給予政策優惠,使其能夠敢創業、會創業、創成業。同時,政府要盡快建立健全土地流轉機制,在農村條件允許的情況下,適當合理流轉土地,使農村留守婦女從繁重的土地勞務中解脫出來。

4、積極探索有特色的農村婦女互助組織,充分發揮婦女群體自身互幫互助的作用。在“政府支持,婦聯牽頭”的前提下,成立鄉鎮村農村婦女協會或農村婦女合作小組,“生產聯合互助組”以減輕勞動強度;“生活聯合互助組”以互相關心實現情感上的訴求;“文化活動聯合組”以共同分享娛樂等。同時,鼓勵她們利用協會或互助組織功能定期或不定期地根據實際情況開展“親情之旅”、“鵲橋會”等夫妻親情互動活動,組織部分留守婦女與打工丈夫“零距離”相會,加強留守婦女夫妻之間的情感交流。

第四篇:農村留守婦女情況調研報告

隨著社會經濟與信息快速發展,城鄉一體化進程的不斷推進,社會結構的不斷變化,越來越多的農民工進城務工,尋求增收致富的途徑,給經濟社會帶來發展和提升農民純收入的同時,也衍生出農村“386199”部隊,其中留守婦女這類特殊群體尤其值得關注,她們既是家庭農業生產中的主力軍,也是家庭生活中贍養老人、撫育子女的頂梁柱。為貫徹落實武漢市“

三萬”活動領導小組《關于加強農村“三留守”問題專題調研的通知》精神,結合全市開展“萬名干部進萬村入萬戶”活動,市婦聯成立了由主席掛帥、副主席分管、機關“三萬”工作專班和機關業務部門共同組成的專題調研組,就武漢市農村留守婦女的生存與發展狀況進行了深入調研。通過問卷調查、入戶走訪、實地座談等形式,對武漢市六個遠城區(東西湖區、漢南區、江夏區、蔡甸區、黃陂區、新洲區)留守婦女的婚姻家庭、生產生活、健康安全、發展需求等方面進行了全面調研,具體情況報告如下:

一、全市留守婦女現狀分析

據不完全統計,武漢市有留守婦女32.62萬人,占武漢市女性農業人口總數的17.9%。

1、從年齡結構看:武漢市留守婦女中,20—30歲婦女3.03萬人;31—40歲8.67萬人;41—50歲13.37萬人;51—60歲7.55萬人。調查顯示,31至50歲是留守婦女相對集中的年齡段。

2、從受教育情況看:留守婦女小學文化程度以下5.31萬人;初中文化程度26.02萬人;中專以上文化程度1.29萬人。留守婦女整體受教育水平偏低,年齡越大,受教育水平越低;年齡越輕,受教育水平相對較高。

3、從留守原因看:大多數婦女留守的主要原因是需要照顧家庭、撫育孩子、照料農業生產。具體而言,30歲以下婦女留守的主要原因是生育、照顧孩子;31—40歲婦女留守的主要原因是要照顧日益年邁的父母和撫育正在成長的孩子;40歲以上婦女留守的主要原因是喪失了外出務工的年齡及技能優勢。

4、從家庭結構看:從調查情況看,11.98萬留守婦女家庭中只有一個小孩,20.46萬留守婦女有兩個及兩個以上小孩;大多數留守婦女與老人共同居住,留守婦女除了照顧小孩外,還需要護理老人,由此,贍養老人、撫育子女的家庭義務理所當然的需要留守婦女承擔。

5、從婚姻狀況看:對于婚姻狀況的自我評價,19.42萬留守婦女表示丈夫外出打工后婚姻比較穩定,對婚姻狀況滿意;12.13萬留守婦女認為婚姻狀況一般;1.06萬留守婦女對婚姻狀況明確表示不滿意。

6、從收入情況看:留守婦女家庭與夫妻雙方均在家務農的家庭相比,經濟收入相對穩定,生活相對富足。年收入在1萬元以內的留守婦女有2.05萬,在1—3萬元的有25.44萬,在3萬元以上的有5.13萬。家庭收入以丈夫外出打工收入為主,也有留守婦女在家務農的收入,養家禽和種小菜能滿足自己或家人生活需求,家庭簡單生活資料基本上能夠自給自足。

7、從享受社會保障情況看:31.57萬留守婦女已經參加新型農村合作醫療(新農合),0.84萬留守婦女正在辦理醫療保險,0.21萬留守婦女未參加醫療保險。大多數留守婦女享受了新農合制度,參合率約為97%。7.35萬留守婦女已經參加新型農村社會養老保險(新農保),0.6萬留守婦女正在辦理養老保險,24.67萬留守婦女未參加養老保險,參保率約為22.53%。

留守婦女是生產發展的主力軍、是家庭生活的頂梁柱。打工經濟的發展使留守婦女與丈夫實現了經濟角色的分工與合作,丈夫外出務工,原來由男勞動力或夫妻雙方共同承擔的農活,轉變為基本上依靠留守婦女獨立完成。她們既要承擔農活、家務活,又要贍養老人、撫育孩子。留守婦女已經由傳統家庭中的“半邊天”,轉變成現在家庭中的“頂梁柱”。

二、當前留守婦女生存發展存在的主要問題及其需求

(一)主要問題

調查發現,當前留守婦女普遍面勞動強度較大、精神負擔重、自身素質不高、教育孩子能力較差、文化生活空虛、缺乏安全感等困難。

1、綜合素質較低,發展能力較弱。從受教育情況看,初中及以下學歷者占大多數,留守婦女的文化程度與社會快速發展的需要不相適應。從專業技能看,參加座談的留守婦女代表均表示缺乏生產發展技能。從調查情況看,絕大多數留守婦女既無學歷優勢,又無能力優勢,處于社會的弱勢地位。

2、勞動強度較大,身體健康受損。在丈夫外出務工的情況下,留守婦女既要承擔農活,又要料理家務,有的還要照顧年邁的老人,教育未成年的孩子,勞動強度明顯增加。據座談了解,大部分留守婦女每人需要獨立耕種近5畝農田,有的為了增加收入甚至要耕種10畝。據統計,16.3萬留守婦女表示身體健康,15.65萬留守婦

女健康狀況一般,0.67萬留守婦女身體較差。長期的體力勞動、超負荷的勞動量讓留守婦女們人未老先衰。

3、教育力不從心,孩子缺少關愛。調查發現,大多數留守婦女表示沒有時間和能力輔導子女功課,對孩子的教育和培養僅僅停留在吃飯穿衣上。同時,由于丈夫外出務工,家庭角色缺位,孩子缺少父愛,教育缺位或監護不利,使部分孩子產生自

卑感,心理健康受到影響,孩子缺乏識辨和自我保護能力,容易遭受傷害或惹禍生非。大多數婦女表示教育子女力不從心,教育子女的能力較差已成為留守婦女非常愧疚和擔憂的事情。

4、長期留守在家,患病缺乏照料。據座談了解,留守婦女最害怕的事情就是自己生病,既擔心耽誤農活,又要籌醫療費,還要“愁”無人照料。統計顯示,部分留守婦女反映生病無人照料。留守婦女陳某曾半夜突發腎結石,孩子在校住讀,家中無人照料,不得不撥打本村婦代會主任的電話,婦代會主任及時雇車將其送到鎮醫院醫治,才轉危為安。

5、精神負擔較重,婚姻存在危機。由于常年與丈夫兩地分居,夫妻之間缺乏交流溝通,留守婦女精神負擔較重,婚姻危機較大。部分留守婦女對丈夫在外務工的環境感到憂慮,對丈夫的婚姻忠誠度產生猜疑,但出于對丈夫的經濟依賴而委曲求全。據了解,盡管留守婦女為家庭作出了奉獻,但丈夫幾年不歸、移情別戀的現象還是屢見不鮮。有一定比例的留守婦女對目前的婚姻狀況表示擔憂,有的甚至感到沒有家庭應有的溫馨感,是守活寡。

6、文化生活單一,精神支柱缺失。由于農村經濟社會發展水平所限,留守婦女精神生活比較空虛,文化娛樂活動比較匱乏,部分留守婦女因精神空虛而沉迷于賭博等不良習氣。據調查,選擇看電視為日常主要娛樂活動的最多,其次為打麻將;僅少數婦女參加文藝宣傳隊。留守婦女李某在座談中表示,打麻將已經成為她唯一業余活動,自己寧可起早貪黑趕農活、做家務,也要確保白天打麻將的時間,以打發空虛寂寞。

7、容易受到侵擾,缺乏安全感。由于大量男性勞動力外出務工,農村地廣人稀,村落分布比較分散,治安防范力量較弱,留守婦女易受到侵擾。調查發現,留守婦女特別擔心孩子及家庭財物的安全,在一定程度上缺乏人身和財物的安全感。

(二)主要需求

調查表明,當前武漢市留守婦女最迫切的需求依次是:發展地方經濟、學習生存技能、提高教育子女能力、豐富文化生活。

1、發展地方經濟。留守婦女希望政府加快招商引資步伐,發展本地經濟,提供更多的就業機會,幫助丈夫及自己在家鄉創業與就業。當問到“如果可以在家鄉創業或就業,你還贊成丈夫去外地打工嗎?”大多數留守婦女選擇了“不贊成”。

2、學習技能。一半以上的留守婦女表示發展生產缺資金和技術,希望參加各類培訓來提高自身素質,提高自主創業和發展生產的能力,尤其是31—40歲留守婦女希望通過掌握一門技能,對于未來道路有更多選擇和發展的機會。

3、提高教育子女能力。大部分留守婦女對子女教育力不從心,希望定期組織家庭教育講座活動提高自身素質,提高監護能力和水平,使子女在留守家庭的環境中也能夠身心健全,健康發展。

4、豐富文化生活。座談中,大多數婦女表示農村業余文化生活單一,希望組織文藝宣傳隊,通過扭秧歌、打腰鼓等來豐富留守婦女的文化生活;希望組織維權志愿者講授法律、衛生保健、家庭教育等知識,開展心理疏導、維權服務等。

三、改善留守婦女生存發展狀況的建議

留守婦女是目前農村主要的勞動力資源,是新農村建設的主力軍,只有社會各方面給予留守婦女足夠的人文關愛,讓這個弱勢群體共享發展成果,才能真正推進留守婦女群體和社會主義新農村建設全面發展。

(一)增強留守婦女生存發展能力。仁者授人以漁,這是推動這一特殊群體更好發展的根本途徑。一是建議進一步加大對留守婦女的勞動技能培訓。農業和科技部門要在農業科技培訓中提高農村留守婦女的參訓比例,特別是在送科技下鄉等培訓活動中使留守婦女的參與率達到30%。政府多年來對武漢市農村婦女培訓工作給予支持,保證了每年2期“巾幗科技致富帶頭人”培訓,每期60名農村婦女帶頭人受訓,目前已有2600人次參加了在市農業學校的科技培訓,這批帶頭人在農村基層發揮著較好的示范帶動作用,這一舉措也深受廣大農村婦女的歡迎。建議通過此舉和多年來積累的經驗,加大對農村留守婦女中帶頭人的科技培訓力度,每年增加6期留守婦女帶頭人培訓班,使360名留守婦女參訓受益并發揮示范帶動作用。二是加大對留守婦女的就業創業能力培訓。建議依托勞動部門、武漢市婦女創業中心等有專業資質的部門和單位,舉辦留守婦女創業就業培訓班,通過靈活辦學、送教上門等形式,對有創業意愿、愿意向非農生產領域轉移就業的留守婦女,實施定向、定點、訂單式創業就業技能培訓。三是建議實施農村留守婦女大講堂項目。以提高留守婦女的權益保護、安全自護救護、文明健康生活和科學家庭教育知識等農村婦女急需的內容為主,依托婦聯組織按每場活動經費1萬元預算,每年舉辦50期(場)留守婦女專題講座、咨詢活動、親子活動等,幫助她們掌握必要的法律、安全、生存和教育子女的科學理念和能力,提高留守婦女的自身素質和監護能力。使她們成為有素質、能擔當的好家長、好妻子、好兒媳。

(二)拓展留守婦女生存發展途徑。充分發揮留守婦女在農村生產生活中的積極作用,建議將她們作為新農村環境保潔長效管理隊伍主力軍,由村兩委或婦代會負責巾幗保潔隊的人員推薦和組建,由城管部門負責培訓、指導與管理,并為農村環境衛生的改善提供必要的清掃工具、運輸設備及保潔人員每月每人300元的勞務補貼。此舉一方面可以擴大留守婦女在家門前就業的途徑,并通過保潔工作的適當補貼增加收入;另一方面由所在村留守婦女進行保潔工作,在整治清掃環境衛生的同時,也有利于發揮她們的宣傳和監督作用,激發全體村民的環境衛生意識,更好地體現自己的家園自己愛,自己的家園自己建。前期,市婦聯在全市開展了“巾幗保潔”長效機制的探索與運行,此項試點工作起步早,成效明顯,張學忙副市長參加經驗交流和推介會時對此舉給予了高度的肯定。如何將這一前期摸索的好做法和經驗在全市農村推廣,希望通過這次留守婦女專題調研,將一舉多得的好事辦好。

(三)提高留守婦女的生存發展水平。針對留守婦女在精神交流、文化生活、婚姻家庭、法律意識、安全保障等方面的需求,如何幫她們解難釋惑,我會專題調研工作領導小組,在六個遠城區多次調研座談走訪,尋求問題解決的最佳途徑和方法。一是借鑒農業互助合作社運行模式和經驗,建議建立“農村留守婦女互助組織”。互助形式可以是生活互助、生產互助和公益互助等,大家在體力上互相幫扶,精神上互相安慰,生活上互相關照,緩解留守婦女在生產生活中的壓力,增強留守婦女安全感。如創建示范“婦女之家”,使其成為留守婦女交心談心的場所,規避矛盾風險的安全港灣;通過互助組織定期或不定期開展貼近農村生活的文化娛樂活動,豐富留守婦女的文化生活,鼓勵她們組建秧歌隊、鑼鼓隊、健身隊、合唱隊等留守婦女文藝隊,讓她們精神有所歸依。二是試行留守婦女探親制。制定“探親節”或“探親假”,鼓勵外出打工的丈夫回家團圓,幫妻子分擔農活、與孩子交流親情,或留守婦女赴丈夫打工居住地探望,增進夫妻感情,維護婚姻家庭和諧。充分發揮留守婦女互助組織作用,因地制宜地組織開展“親情之旅”、“鵲橋會”等夫妻親情互動活動,組織部分留守婦女與打工丈夫“零距離”相會,加強留守婦女夫妻之間的情感交流。對探親路途的費用政府給予鼓勵性經濟補助,如報銷路費或部分報銷路費、對打工地相對集中的村民集體包租車等,保證夫妻至少一年兩次團聚的機會。通過互助活動的有效開展,探索留守婦女互助組織在精神交流、文化生活、婚姻家庭、安全保障中的積極作用,引導留守婦女倡導鄰里文明互助,努力形成團結友愛、文明祥和的新風尚,增強留守婦女安全感和幸福感。

(四)提升留守婦女生存發展質量。受醫療條件、生活條件限制,農活家務活繁重,又缺乏丈夫在身邊關照,加之留守婦女衛生保健知識缺乏,其心理、身體健康狀況令人擔憂,特別是婦科病有上升趨勢,建議以今年政府為適齡農村婦女免費進行“兩癌”篩查為契機,把農村留守婦女定期婦科病普查納入公共衛生項目,列入政府“惠民工程”、“健康工程”,并投入專項資金,由衛生部門、婦聯組織牽頭,對武漢市留守婦女實行每2年1次的免費婦檢。或將留守婦女婦科疾病定期檢查列入政府為民辦實事中,費用全額納入新農合報銷范圍。各級婦聯組織和衛生醫療機構要充分發揮“母親健康”快車的作用,積極開展送醫送藥下鄉活動,廣泛宣傳醫療衛生保健知識等。通過建立留守婦女婦科病普查普治服務機制,不斷提高農村留守婦女健康水平,使農村婦女更幸福,農村家庭更穩定,農村社會更和諧。

第五篇:農村留守婦女婚姻家庭情況調查問卷

附件2 農村留守婦女婚姻家庭情況調查問卷

一、留守婦女基本情況

1、姓名

2、年齡

3、居住地:

4、文化程度(按學歷或讀書年限):

未上過學

小學

初中

高中

大專

大學

5、專長(有無手藝、掌握種、養技能及某項專業技術):

6、家中有哪些人,有幾個?

7、本人在家中的身份(如媳婦、女兒、母親等):

二、留守家庭基本情況

1、家庭成員的年齡?

2、家庭成員都在干什么?(務農、打工、讀書?)

3、丈夫外出打工幾年了?

4、在哪里打工?

5、外出打工比在家里能多收入多少?(如果相差不大,為什么不留在家里?)

三、家庭經濟收入情況

1、全年家庭經濟收入多少?

2、經濟收入主要來自誰?

3、本人每年能掙多少?

4、丈夫外出打工后,家里的經濟狀況變化大嗎?能增加多少?

四、家庭經濟支出情況

1、每年有儲蓄嗎?

2、家庭收入主要由誰支配?

3、收入主要用在哪些方面?(家庭生活,醫療、教育、娛樂或其他)哪個方面花銷最大?

4、本人有何支出?

給自己買什么女性用品嗎?

五、家庭成員健康情況

1、家里人的身體如何?

2、本人的身體好嗎?

3、本人生病后有人照料嗎?

4、有沒有做過身體檢查,婦科檢查?(幾年檢查一次)

5、家里人生病一般采取什么辦法醫治?

6、醫治費用能承受嗎?

六、留守婦女承擔的勞動情況

1、在家里主要做哪些事(勞動)?

2、體力上能承受嗎? 感覺哪種活最累?

3、丈夫在家時你做這些事嗎?

4、農活主要有哪些?

5、承包地或租地有多少?

6、每天花多少時間做農活?

7、家務活有哪些?

8、每天花多少時間做家務活?

七、留守家庭孩子情況

1、孩子多大?

2、孩子讀幾年級?

3、喜歡上學嗎?

4、性格開朗嗎?

5、成績怎么樣?

6、你花在孩子教育上的時間多嗎?

7、誰輔導孩子功課?

8、你和孩子的交流多嗎?

9、孩子給父親通信嗎?好久寫一封?

10、孩子和父親通話嗎?好久打一次電話?

11、孩子和父親關系融洽嗎?

12、孩子和父親有矛盾嗎?

13、孩子有什么話愿意給誰說?

八、留守家庭老人情況

1、老人的年齡?

2、需要人照顧嗎?

3、你和老人關系好嗎?

4、如果不好,有什么矛盾?

5、主要為他們做些什么?

6、老人生病怎樣解決?

九、留守婦女婚姻和情感情況

1、結婚幾年了?

2、去過丈夫打工的地方嗎?

3、兩地分居最困難的是什么?

4、最擔心什么?

5、丈夫每年回家嗎?

6、丈夫每年回家幾次?

7、每次待幾天?

8、夫妻感情與他在家時相比怎樣?

9、丈夫打工期間你們采取什么方式聯絡?(電話、寫信或其他)

10、一般多長時間聯系一次?

11、夫妻之間(丈夫出去打工后)最容易發生爭執的事是什么?

12、你了解他在外打工的生活嗎?

13、他跟你主動講嗎?

14、你在家的情況他了解嗎?

15、你主動對他講你在家的情況嗎?

16、你有什么煩惱一般跟誰說?

17、覺得孤獨嗎?

18、你感覺現在幸福嗎?

十、留守婦女其他生活情況

1、平時有什么娛樂活動?

2、丈夫不在家,有人進行過性騷擾嗎(包括語言)?

3、參加村里的集體活動嗎?

4、對留守家庭,村上(或其他)組織過什么活動沒有?

5、參加什么培訓沒有?

6、你最關心的事?

7、最擔心的事?

8、最感興趣的事?

十一、留守婦女的愿望

1、通過外出打工,你們希望以后的生活發生什么改變?

2、如果可以在家鄉創業,或在家鄉有機會找到工作,你還贊成丈夫去外地打工嗎?

3、你希望丈夫每年能回家多少次?

4、希望他每次回家待多長時間?

5、你希望政府給予你們怎樣的幫助和支持?

6、希望丈夫打工的單位有什么改進?(比如增加打工者的假期等)

7、你心中幸福的婚姻家庭是怎樣的? 附件3: 農村留守婦女婚姻家庭情況調查訪談提綱

訪談人: 地

點: 時

間:

一、留守婦女基本情況

1、姓名(可能問則問,否則不問):

2、年齡:

3、居住地:

4、文化程度(按學歷或讀書年限):

未上過學

小學

初中

高中

大專

大學

5、專長(有無手藝、掌握種、養技能及某項專業技術)

6、家中有哪些人,有幾個?本人在家中的身份

二、留守家庭基本情況

1、家庭成員的年齡?都在干什么?(務農、打工、讀書?)

2、丈夫外出打工幾年了?在哪里打工?外出打工比在家里能多收入多少?(如果相差不大,為什么不留在家里?)

三、家庭經濟收入情況

1、全年家庭經濟收入多少?經濟收入主要來自誰?本人每年能掙多少?

2、丈夫外出打工后,家里的經濟狀況變化大嗎?能增加多少?

四、家庭經濟支出情況

1、每年有儲蓄嗎?家庭收入主要由誰支配?

2、收入主要用在哪些方面?(家庭生活,醫療、教育、娛樂或其他)哪個方面花銷最大?

3、本人有何支出?給自己買什么女性用品嗎?

五、家庭成員健康情況

1、家里人的身體如何?

2、本人的身體好嗎?生病后有人照料嗎?有沒有做過身體檢查,婦科檢查?(幾年檢查一次)

3、家里人生病一般采取什么辦法醫治?費用能承受嗎?

六、留守婦女承擔的勞動情況

1、在家里主要做哪些事(勞動)?體力上能承受嗎?感覺哪種活最累?丈夫在家時你做這些事嗎?

2、農活主要有哪些?(承包地有多少)每天花多少時間做農活?

3、家務活有哪些?每天花多少時間做家務活?

七、留守家庭孩子情況

1、孩子多大?孩子讀幾年級?喜歡上學嗎?性格開朗嗎?成績怎么樣?

2、你花在孩子教育上的時間多嗎?誰輔導孩子功課?

3、和孩子的交流多嗎?孩子有什么話愿意給誰說?

八、留守家庭老人情況(沒有就跳過)

1、老人的年齡?需要人照顧嗎?主要為他們做些什么?

2、老人生病怎樣解決?

九、留守婦女婚姻和情感情況

1、結婚幾年了?兩地分居最困難的是什么?最擔心什么?

2、丈夫每年回家嗎?回家幾次?每次待幾天?夫妻感情與他在家時相比怎樣?

3、丈夫打工期間你們采取什么方式聯絡?(電話、寫信或其他)一般多長時間聯系一次?

4、夫妻之間(丈夫出去打工后)最容易發生爭執的事是什么?

5、你了解他在外打工的生活嗎?他跟你主動講嗎?你在家的情況他了解嗎?你主動對他講嗎?

6、你有什么煩惱一般跟誰說?覺得孤獨嗎?

7、你感覺現在幸福嗎?

十、留守婦女其他生活情況

1、平時有什么娛樂活動?

2、丈夫不在家,有人進行過性騷擾嗎(包括語言)?

3、參加村里的集體活動嗎?對留守家庭,村上(或其他)組織過什么活動沒有?

4、參加什么培訓沒有?

5、你最關心的事?最擔心的事?最感興趣的事?

十一、留守婦女的愿望

1、通過外出打工,你們希望以后的生活發生什么改變?

2、如果可以在家鄉創業,或在家鄉有機會找到工作,你還贊成丈夫去外地打工嗎?

3、你希望丈夫每年能回家多少次?希望他每次回家待多長時間?

4、你希望政府給予你們怎樣的幫助和支持?希望丈夫打工的單位有什么改進?(比如增加打工者的假期等)

5、你心中幸福的婚姻家庭是怎樣的(具體描述一下)?

十二、請訪談者觀察和描述一下留守家庭的房屋、家中的陳設、留守婦女的衣著、情緒等。

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