第一篇：教師資格考試高分學員的心得體會

教師資格考試高分學員的心得體會

1、一定要看書，因為有些理論性的東西比較難懂，尤其是心理學；

2、一定要多看書，因為填空選擇題考的范圍挺大，角落里我們并不認為是重點的也會考到；

3、考前多背。我是最后一周每天八小時以上背誦的，雖然這是一個笨方法，但是不背是不行的。當然要在理解的基礎上背。最好按原話背，至少有百分之八十的原話。如果按自己理解的意思背，一個是可能因為語句不嚴謹，被扣分；另外會被糊涂老師當作錯題判分。

4、要多做些模擬題和歷年真題，一個是檢測一下自己，一個是看自己哪些地方沒復習到的，因為只按照自己的模式自己的想法來復習，恐怕會有遺漏。我這次就吃了這方面的虧，嘿嘿，主要是太相信自己了！

6、教育學比較簡單，基本都是書上的。心理學有一定的難度，如果只背不理解，變換題型考就有可能慌亂；

7、教育學的論述題，基本上課本上有答案，而且極有可能是課后復習題中的某一題。多背就好了。心理學的論述比較難，但也不會脫離課本上的原理，多看重點章節，尤其是學習策略，學習方法等，學習分類，學習規律，心理發展階段和規律等。尤其是奧蘇貝爾的相關章節。

8、關于考試中的經驗，仔細啊，不空卷啊等。

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第二篇：河南教師資格考試寫作高分技巧

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在教師資格考試當中，《綜合素質》是一門非常重要的科目，無論是中學、小學還是幼兒園，都必考。《綜合素質》總分150分，其中作文50分，占了三分之一的分值。作文的重要性不言而喻。可以說，失作文者失綜合素質。然而，絕大多數考生對作文是又怕又恨，無從下筆，甚至直接放棄復習。豈不可惜!既然如此，那如何才能攻破作文，取得高分?

一、將教育觀與寫作相結合

(一)運用教育觀準確抓住作文的立意

在教師資格考試的復習當中，大多考生都對教育相關的理論、觀點、職業道德等有了一定的了解，也背記了不少內容。其實，這些知識點不止能應對與教育理論有關的選擇題、問答題，還能在寫作中派上用場。綜合歷年綜合素質寫作主題來看，除了考查人生觀，如：

2013上半年(小學)主題是“人生挫折”，(幼兒)主題是成長;最主要的是考查教育觀，如：

2013下半年(中小幼)主題是學高與身正;2013上半年(中學)主題是平等對待每一個學生(哈里總統的母親不僅為總統兒子驕傲，也為挖土豆的兒子自豪);2012下半年(中學)主題是發現人才(戴維最大的成就是發現法拉第);2012下半年(幼兒)主題是知行合一、貴于行之(兒童博物館墻上的名言);2012下半年(小學)身教重于言教/學為人師、行為世范(母親與父親教育兒子的不同方式);??

其中人生觀的考查主題也可以往教育觀引申，如“人生挫折”主題可以寫渴望成為一名教師路上的挫折，也可以寫針對學生的挫折教育;“成長”主題可以寫新教師的專業化成長。可見，綜合素質寫作主題與教育觀密不可分，要懂得靈活地把教育理論的內容運用到寫作中，找準寫作材料的意圖，抓住材料表達的核心觀點，明確立意。

(二)運用教育觀拆分出作文的分論點

如，2013上半年(幼兒)“成長”話題，若寫教師的專業化成長，可結合教育理論中關于教師專業發展的方法來提取分論點。教師專業發展方法有：1.終身學習;2.教育反思;3.教育研究。可直接作為三個分論點。

又如，若考查主題：什么樣的教師才是理想的教師? 中公學員內部專用資料

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教育理論中，教師職業角色主要包括：1.傳道者的角色;2.授業解惑者的角色;3.示范者的角色;4.管理者的角色;5.(父母)朋友的角色;6.研究者的角色。分論點就可以從中任選3個進行寫作。

因此，要懂得將自己背誦過的教育理論靈活運用。但是，切忌大段抄寫，不要把作文寫成主觀問答題。

二、積累與教育有關的名人、名事、名言

雖說文章本天成，妙手偶得之。但最重要的一點是，功夫在平時。平時要多積累素材，作文才有內容可寫，否則，即使是巧婦也難為無米之炊。既然寫作考查主題多是教育觀，那就應該多積累與教育有關的名人名言、事例典故或社會新聞等。比如教育名人：

孔子，名丘、字仲尼，春秋時期魯國人，金山東曲阜市南辛鎮人。儒家學派創始人，中國古代著名的思想家和教育家。他一生從事傳道、授業、解惑，被中國人尊稱“至圣先師，萬世師表”。與他有關的很多典故都可以直接用在寫作中。

因材施教的典故

有一天，子路對孔子說：“先生所教的仁義之道，真是令人向往!我所聽到的這些道理，應該馬上去實行嗎?”孔子說：“你有父親兄長在，你怎么能聽到這些道理就去實行呢!”過了一會兒，冉有也來問同樣的問題，孔子卻說：“應該聽到后就去實行。”這時，站在一邊的公西華被弄糊涂了，不由得問孔子原故。

孔子說：“冉有為人懦弱，所以要激勵他的勇氣;子路武勇過人，所以要中和他的暴性。” 冉有與子路二人，后來從政都有成就，多虧孔子的教育有方啊!人生挫折的事例

孔子三歲的時候，叔梁紇病逝，葬于防。叔梁紇死后，顏征失去庇佑，被叔梁紇正妻施氏所逐，于是帶孔子庶兄孟皮與孔子至曲埠闕里，過著清貧的生活。孔子長大后，亦不得不為生活做許多粗活。孔子后來曾說：“吾少也賤，故多能鄙事。”

雖然家庭貧困，但孔子仍然勤奮好學。

孔子的一生都在為推行自己的政治理想而奔忙，周游列國，但是由于身處亂世，不得明君，孔子所主張的仁政沒有施展的空間，郁郁不得志，如“喪家之犬”。最終返回魯國，專心執教。孔子打破了教育壟斷，開創了私學先驅。

此外，還有蘇霍姆林斯基、陶行知、蔡元培等中外教育家的事例也可多關注。比如與教師有關的社會新聞：

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最美女教師張麗莉

張麗莉黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。她在2012年5月8日的交通事故中：張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險。可她毅然選擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢。她的事跡被傳到網絡上感動無數網友，她被稱為“最美女教師”。2012年5月15日、5月16日，張麗莉獲“全國五一勞動獎章”、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號。”

教師譚千秋：舍己救學生

四川綿竹東汽車中學教師譚千秋，在一棟教學樓頃刻坍塌時，他用雙臂將4名學生緊緊地掩護在身下。當人們從廢墟中把他搜救出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，血肉模糊，后腦被樓板砸得凹了下去，獻出了51歲的生命，而4名學生則在他的保護下成功獲救。

溫嶺虐童案

20歲的浙江溫嶺藍孔雀幼兒園老師顏艷紅萬萬沒有想到，她會以這種方式一夜成名。只是“為了好玩”，她雙手捏住班上男童的耳朵，把他拎了起來，男童雙腳離地大約有20厘米，雙耳支撐全身的重量使他的臉看起來都變了形，疼痛使他張大了嘴，哇哇大哭起來。顏艷紅沒有理他，她叫正在班上實習的童老師幫她拍照，留下這個“好玩”的瞬間，她一臉笑容。

再如與教育有關的名言：

蘇霍姆林斯基：兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發展他們身上所有的好的東西。

韓愈《師說》：師者，所以傳道授業解惑也。宋·李覯《廣潛書》：善之本在教，教之本在師。

陶行知：活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

蔡元培：知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性。

在平時復習中，多積累與教育相關的名人、名事、名言，胸中有墨，考試自然下筆千言。

三、多練筆、多做真題才是王道

前面的積累和鋪墊，都是為了動筆做準備的。很多考生都不喜歡動筆寫作文，只停留在“看”或“構思”這一步，總有種惰性，想著考試再來寫，這是絕對不行的。筆頭表達能力中公學員內部專用資料

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并不是“想”出來的，一定要多加練習。再好的作家，再好的文章，也都是反復練習的結果。正所謂，“好的文章都是改出來的。”因此，平時一定要動筆去寫，無論寫得好或差，無論一篇作文要花多長時間才能寫完，堅持寫出來，這是成功的第一步。寫作作為一種能力型的考試，方法只是基礎，沒有經過練習和消化，再完美的方法也只是擺設，一無所用。

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第三篇：高分學員考研心得（模版）

我的考研心得

我的考研沒有什么經驗可講，只不過是在一種精神的支撐下走完了一段艱苦的旅程而已。何況，復習這種事情是因人而異的，不可能有什么萬應良方。然而，我依然很愿意將我自認為算得上經驗教訓的感想和心得拿出來與大家共享。

我在去年的3月份決定了要考研，但沒有決定考什么地方。其中的細節我想你們也沒有興趣聽，反正最終的結果就是在5月份的時候我決定了要報考川大的高分子專業。對于我來說，在下一個決定之前難免會瞻前顧后，但決定了一件事情之后我就不會再更改了，尤其是象這種關乎一生的重要決定。因此，我便進入了正式的考研復習之中。

嚴格說來，我的復習從3月份就開始了，但不能算是正式的開始復習，只是一個熱身和預備的階段而已。我從3月中旬開始看一本俞敏洪編著的新東方考研詞匯，這本書我大概從頭到尾看了兩遍，起初是報著雄心想要把它全部被下來，結果卻沒有辦到。因為我覺得這實在太困難，太花時間，而且據師兄師姐們說，也很沒有必要。于是，背這本詞匯書的壯志就中途落空了。當然，這是我認為這樣做會入不敷出的結果。至于要是我完全背下了這本詞匯書會有什么更好的結果，這倒是一個未知數。當然，我認為，如果有時間，能把它全背下來肯定是好的，但能不能這樣做，這要視個人情況而定。但有一點，我覺得超綱的單詞完全沒有必要去管。

對英語的復習，我抓得比較厲害的是閱讀，畢竟閱讀占的分值最大，而且也最能拉開差距。我買了《220篇》，有空的時候就每天做一個單元，后來要期末考試的時候沒有多少時間，就隔幾天做一個單元。我建議大家做英語閱讀時以及以后做考前模擬題時都最好是嚴格按照時間要求來做，這樣一是有真實感，二是也能更好的檢測自己的水平。至于我選用的這本閱讀書，是我一位考到復旦的師姐極力推薦的。當然，做過之后，有一些我自己的感想。我認為這本書的文章不錯，它們明顯比考研的真題要難一個檔次，對于閱讀能力的提高很有幫助。但是，這本書應該說編得很粗糙，題設計得很差，因此，完全沒有必要去深究它得題型等等。要說到和考研真題相似，我覺得基本上沒有哪本書可以辦到——畢竟真題就是真題，沒有其它的題可以代替。而且對于考研的閱讀究竟要怎么去解題，我想是應該有其獨特的方法的（就應試來說，每一種考試都有其獨特的風格和解題思路及方法，必須具體問題具體分析）——當然，要在有了一定的閱讀能力的基礎上，才能談解題的技巧。

究竟怎么解題我在這里也沒法說清楚，我向大家推薦聽一下張劍的閱讀，我個人認為他的方法很不錯，對考研題把握得也很準。還值得一提的是，他的方法還是需要一定的時間來練習，因此，如果要聽，時間不能太晚，至少在開學之前應該要聽，因為開學以后應該要花很多時間在專業課上，不會有很多時間來復習英語了。反正我是在假期快完的時候上了領航英語的強化班，之后就做完了真題，而開學以后就基本上沒有再怎么看英語了，就英語的復習而言，我想沒有什么可說的了，還有唯一的一點是關于做模擬題。我是在考前大概兩個月的時候開始做的模擬題。我認為嚴格說來沒有哪一本模擬題能夠真正模擬到真題，但可以給你一個氛圍和一個測試的機會。做模擬題，我有一點要強凋的是，正像我所說的做閱讀理解一樣，一定要給自己營造一個考試的氛圍，時間地點都要恰當。只有這樣，才是真正的模擬。現在，再來談談關于政治的準備。我上了領航暑期班和沖刺班。有很大的收獲，因為暑期班老師講得詳細，對于我們這些對政治基本上一竅不通的人來說，倒確實是有一定益處的——至少我感覺，聽過一次之后，看起來還是要輕松得多，而且記憶也要深刻一些。對于政治，我想不可能死記硬背，我復習政治的方法就是看書，多看幾遍，考試的時候自然腦子里就有了不少東西，到時候有什么有關的就揀出來寫上得了。我看的基本上就只有一本書——張俊芳主編的那本《2100題》。我基本上每天下午都看3個小時左右的政治。考前是抱著領航的沖刺教材背了一個星期。

關于政治，我就只有那么一點看法了。而下面就說一下數學，大家知道數學在整個考研

中的重要性，有一句話叫做“得數學者得天下”，想必大家都很明白。關于考研復習尤其是數學復習我也有不少的體會。

數學總分為 150，而且還是很容易拿到分數的學科，它也是一個不斷實戰型的學科，所需要的時間就相對較多，因此較早的安排數學的基礎復習工作比較符合實際。我認為應當在大三下半學期，也就是在 7 月之前把數學教材弄通弄懂，掌握基本的數學原理和技術。作為補充，如果你認為書本中還有一些你沒有看透看懂的知識點：一方面你可以參考一些基礎類的參考書(因為基礎類的起點比較低，它的講解比考研資料淺顯而詳細很多)；另一方面我認為領航的春季數學基礎班也是一個很好的選擇，尤其對數學基礎不扎實，自學能力不夠的考生來說，春季班的老師會從定義到一般習題再到考研習題由淺入深帶著你學習。萬事起步難，打好第一槍，之后的自學也會來的相對的游刃有余。我是一個很重基礎的考生，我在此重申：書本看透是絕對必要的，不要一開始復習就抱著本考研資料，其結果是得不償失的。到了8月、9月，我推介大家把李永樂的《考研復習全數》看一遍，我認為這本書它涵蓋的知識點很全面，并且任何一個知識點都可能成為考研的原型。同時，其中的線代你可以先不做，因為線代比較抽象，可能做得很吃力，但是，“愛拼才會贏”。

10月、11月這時候大家不要盲目的繼續做題，我建議考生把李永樂的《基礎過關660題》做一遍，因為此時我們可能對之前的知識點的掌握不夠透徹，第二遍就是對自己數學學習的回顧和總結，找出自己數學的不足以便之后的強化訓練。在做專題訓練時，我把數學分為填空、選擇、大題三大板塊。這是將頭腦里面的知識點梳理一下，是數學學習成果的一大升華，可以說是從數學復習到考研數學的一大過渡。經歷過填空、選擇、大題的過渡后，大家都會對考研數學有一定的認識了。在此我建議將該段時間所做的資料回顧一遍，或許還會有一些新的體會。

進入 12 月后，我認為可以利用一周的時間重新學習《考研完全手冊真題練習冊》這本書。首先，它可以幫你建立對數學的自信，因為畢竟之前都看過兩遍，在離考研越來越近的日子里要學會給自己找自信。并且，這本書也值得你讀透，此時我想第三遍不僅會使我們對里面的知識點有更深入的見解而且也是對考研數學的所有知識點加強記憶。可以說，此時不再是數學狂做題的階段，而是記憶和深入思考的階段，泛泛的做題是沒有意義的。月底，可以開始做數學歷年真題，利用十天左右時間做，兩天時間總結思考，總結歷年出題內容和形式以及考研趨勢，最終對今年的考試要有一個題型題量以及難度上的把握。

我相信經過以上六個階段的復習，一般考生都可以考到 130 分左右的。在此，我希望大家不要掉進題海戰術的誤區，我們應當選擇幾本有效的學習資料然后反復鉆研。同時，關于數學輔導班，就像上面說的，我推介大家可以考慮領航的數學基礎班。這樣可以很好的幫你起步。

下面，我來談一談我的專業課復習方法。我考了何曼君編的《高分子物理》、和潘祖仁的《高分子化學》這兩本書。我唯一的學習方法（就考研而言）就是緊抓住這些參考書不放。我喜歡在書上做各種標注，這些標注的內容紛繁復雜，有我對某一句話的看法和理解；有我聯想到另外的相關知識點時寫下的批注：有我對某一部分內容的總結和自己的理解??總之，我竭力要從書上的字里行間尋找到它的言外之意——思維方法、實驗設計的思路、各部分知識之間的內在聯系等等。只有這樣，才能看好看透這幾本參考書，也才能真正領會到高分子科學研究的內部的、思維層次上，而不僅僅是知識層次上的精髓。這樣復習下來，想要在考試中舉一反三，應付各種各樣的題的變化，也就不在是難事了。

關于專業課，我還要說的一點就是在考前找一些相關的最新動態和熱門話題的文章看一下還是有可能會發揮很大作用的。不用專業性很強，科普性稍濃一點也無所謂，說不定答問答題的時候就用上了。

以上這些就是我的一些復習方法，希望對大家能夠有那么一點幫助。最后，我想要說的是，考研是一段艱難的旅程，走完它需要莫大的毅力和勇氣，希望大家都能克服那可能會時時侵襲的孤寂、落寞和灰心失望。記住，這是真正想取得成功的人誰也逃不掉的，并不只是你而已，挺過了，也就勝利了。

最后，我要感謝領航輔導班的老師，我想沒有他們的精心指導，我是不可能取得一個讓我自己滿意的分數的同時也為我節省了大量的考研時間。同時，我對張俊芳老師和王軼群老師的命題能力是值得大力推介的，希望廣大考生密切關注領航的輔導班以及在各大高校的免費講座，我認為下一屆的學弟學妹們必將因此而得益頗深。

第四篇：高分學員新SAT閱讀考后心得體會

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高分學員新SAT閱讀考后心得體會

有關五月份新SAT的亞洲首考已經結束了，相信大家已經從各種渠道看見了一些考情方面的回憶。下面就為大家介紹新SAT閱讀考后心得體會。

事實上閱讀難度是一個特別主觀的東西。理科思維的考生認為小說難，文藝青年覺得科學難，好像都是不相同。而下面只談自己的主觀想法，分為兩個部分：文章難度和題目難度。

文章的難度我個人認為與三月份差別不大。此外我的一個感受是文章的生僻詞匯減少了。這件事對不同學生會有不一樣的影響。針對厭惡背單詞的學生，是個好消息。對于詞匯過關，追求超高分數的學生，是一個不好不壞的消息。題目選項依然是一樣的有迷惑和干擾性。對于水平一般，靠死記硬背沖成績的同學，這是個壞消息。暴力背誦的優勢沒有了。

題目的難度我個人以為也與三月份接近。分析了三月份和五月份的題目，都是感覺上不棘手，但正確率不會很高的題目。很多小的陷阱埋在題目里，很多同學都沒有可以發現。這是ETS出題特別厲害的一點，干擾選項設計得特別“溫和”，大部分同學也許更甚都發現不了，更別說排除了。題目的類型都在官方指南的范圍內，沒有什么特別出乎意料的考法。

重點談一下詢證題。此為一個在新SAT考試中占據比例十分高的全新題目。這道題目的設計思路，主要是在模仿閱讀教學中的一個環節——老師是需要大家把所選答案的出處找到。但這件事應用在考試里對學生的難度也許是會降低。由于大家在課堂上，全篇找出處，但是在考試里卻是四選一。另外，這樣的題型給了學生一個佐證自己上一題答案(雖然不是所有詢證題都和上一題關聯)和從后一題逆推出前一題答案的機會。從兩次真實考試來看，詢證題非常有重點培訓的價值。

第五篇：441分高分學員考研經驗分享

每個考研朋友都應該找到適合自己的復習方法，對別人的總結可以進行參照，但一味全盤照抄恐怕會事倍功半，下面是我2011年考研的復習心得，給大家提供一個借鑒。

一、英語復習

可能每一個復習考研的同學都會有這個感覺，每天都在看英語，卻沒發現英語沒有什么提高，不過一旦放置一段時間不看，英語水平卻下降的特別快。應對這個問題的唯一辦是堅持，考研英語的復習是一個持久戰，一定要穩扎穩打。

從開始復習考研的那天起，無論是功底好與否，都得開始準備英語了。很多同學開始復習的時候都愿意背單詞，但是我覺得背單詞書的效果不是很好，除非那些本身單詞量很大的同學或是有時間并且能堅持把一本單詞背上三、四遍甚至五、六遍的同學。我剛開始也采用的這種方法，不過發現背了后邊就忘了前邊，不見提高。其實對于大部分同學來說，單詞可以邊做題邊積累，邊做題邊鞏固。根據考研的題型設置，閱讀占了很大的比重，因此剛開始復習的時候可以邊做閱讀邊背單詞。考研英語沒有指定的教材，真題就是最好的教材，準確權威，考生可以從早些年的真題做起，邊做題邊背生詞，從簡到難，從易到繁。如果可以將10年真題上的生詞都熟爛于心，那相信你不必在2012年的考研英語中為單詞犯愁了。

對于閱讀理解。堅持每天做1-2篇，不求速度，但求質量，對完答案之后一定要找出做錯的原因，堅決下次不犯這種錯誤。比如，讀錯題目，只要自己在做題的時候把重要的點畫出來，便可很容易的避免錯誤的發生。記得去年的這個時候，我就是安排自己每天做一篇閱讀理解，時間為半小時，無論題目多難或者多簡單都是半小時，不到時間不對答案，仔細的琢磨題目。剛開始的一個月，每篇都會錯很多。對完答案找出錯誤的原因，然后把每篇后面總結出來的關鍵詞等認真的記住。后來漸漸地偶爾會出現只錯兩個的時候，我就特興奮，自己的目標就是每篇錯兩個，感覺自己錯的少了，我也漸漸增加到兩篇閱讀，每篇20分鐘。再后來到了臨近考試的時候，我每天篇最多錯一兩個。閱讀水平的提高在短時間內是不太容易看出來的，所以我們在復習英語閱讀的時候一定要做到持之以恒，有了平時的這些積累，才能在考試的時候看見光明。

英語復習中還要強調的一點是，不要因為閱讀的分值大，就把所有的時間都用來做閱讀。閱讀的分值再大，也大不到100分。而且，考研英語與四六級不同，四六級要求速度，很多同學都不得不放棄一些弱項來保長項，而考研時間相對充裕，如果時間把握得當，是可以有時間認真的做每道題的。所以，在主攻閱讀的同時，也要兼顧其他的題型，尤其是作文，功夫要用在平時，千萬不要等考試之前臨時突擊，老師說過，寫作文的最高境界就是默寫，我十分同意她的觀點，所以對于作文，大家在平時一定要多背好的文章，善于積累，這樣在考試的時候才能做到有的放矢。

二、政治復習

政治的復習，每個人的基礎不同，復習方法也不同。可能對于文科生來說政治簡單的易如反掌，對于基礎比較好的同學，輔導班可報可不報，自己復習的效果未必差，而對于我這個在政治這方面沒有多少天分的理科生就格外頭疼，所以我對自己復習也沒多少信心，最終政治成績77分，靠的主要是輔導班的的點撥和自己的踏實背誦。大學里學到的政治科目很多，所有的內容加起來只是看一遍就要花很多時間，而且很多東西學了未必考，還有些東西

沒學卻一定考，這是很讓人頭疼的。所以報個輔導班是個很明智的選擇，省去了很多麻煩，而且有老師給安排復習進度，一切都有條不紊。我報的考研輔導班。從基礎班到強化班、模考班、沖刺班，輔導老師都很有經驗，授課很精辟也很風趣，課堂發的輔導資料都很簡練。大家要做的就是按照老師的要求，認真完成要求的背誦，省下時間去復習其它的科目。

三、數學復習

平心而論，我自認為自己的數學基礎還是比較好的，所以最開始沒有想過報輔導班。在十一月份下定決心開始準備考研的時候，從書架最底層的角落里找到了數學課本，然后又買了幾本相關的輔導書，開始了漫長的數學復習。原本覺得自己的基礎應該還不錯，復習起來應該沒多大困難，不過后來我就徹底改變了自己的想法，基礎再扎實也架不住一年多沒有碰過課本了。看著課本上的字跡很熟悉，但內容就很陌生，每天幾頁的復習進度終于把自己的耐心全部磨滅了，于是選擇了報班，開始聽蔡子華老師的數學班。老師講的很詳細，很基礎，很多細節都點得很透徹，一時間有點豁然開朗的感覺，然后自己再看課本效率確實高多了。我個人覺得上數學輔導班的最大作用是盡快地把已經遺忘的知識重新拾起來，了解一些自己可能想不到的題目陷阱。至于說報了輔導班就能保證數學穩過90分也不太現實。事物發展是內因和外因共同作用的結果，外因是輔導班的課程和資料，內因就是自己的努力了。另外上輔導班的信息量很大，盡自己最大努力能聽多少是多少，筆記一定要記，課下再回顧的時候常常會有新的收獲。

數學如果想考出好成績的話，輔導班會起一定作用，更大程度上取決于自己的努力。第一遍復習可以只看課本，先把遺忘的知識重新回憶起來。第二遍復習要做習題，踏踏實實地做一遍可以把基礎打。第三遍復習回顧一下課本。這樣一遍下來，開始做真題，沒想到做真題的時候相當輕松，才發現不知不覺間自己的水平有了很大提高。最終考研數學成績148分，在意料之外，卻在情理之中。

四、專業課復習

關于專業課，各個學校和專業的考試科目不一樣，經驗也不太通用。如果報考本校本專業或著考試的科目較少、難度較小等，可以晚一些開始復習;如果是報考外校、難度較大、考試的科目較多的情況，建議最晚9月份開始復習。要堅持抓住課本是關鍵，在結合學校歷年的真題，專業課就應該不會有太大問題了。

五、結束語

以上是我復習過程中的一些經驗，希望2012年的你們看了之后能有所啟發，少走彎路。或許多年以后，每每當我們回憶起自己備戰考研的那段時光，我們會感到十分自豪。畢竟，我們付出了努力，我們收獲了人生的一個成果。有句話我非常欣賞，在備戰考研的過程中我一直用這句話來激勵自己，這句話是：“每天早上醒來，我們都有兩個選擇，一是躺下繼續做夢，二是起床為夢想拼搏!”既然大家有夢想，就趁著我們還年輕，我們還有機會，努力把夢想實現，不要等機會失去的時候再后悔自己當初為什么沒有再努力一點。希望每一個考研的朋友都能全力以赴，實現自己的夢想，考入自己理想的學校和專業。