第一篇：昆蟲與人類感想

昆蟲與人類感想

在選課的時候，舍友向我們推薦了他上一次選的一門課昆蟲與人類。其實剛開始聽到這個名字，我是有點反感的，因為一想到那毛茸茸的蟲子就覺得惡心。但他們都說，這門課程很不錯，主講的老師很有趣，分也是挺高的。于是，我便和班上的幾名同學一起選了這門課程。

還記得那是第二周的星期一晚上11、12、13節課的時候，我和同班的同學一起去上課。這個課室是一個大的課室，在這么大的課室上課的，說明選這門課的學生很多，這門課很受學生歡迎。

第一節課，我就被沈老師風趣幽默的言語深深吸引。沈老師講話很風趣，給我們講了當時與昆蟲的一些經歷，特別是跟我們講到他在江西捉螞蟻的事情，就讓我感覺到沈老師的童心。沈老師也給我們講了他的求學經歷，給我們看他的母校的點點滴滴，更讓我覺得老師的平易近人。我就感覺，這門課將會是這個學期緊張而又忙碌的學習、工作生活中的一個減壓劑。

自從上了大二，部門、班級、學習作業蜂擁而至，一周下來，總是帶著疲倦的身體，連周末都很難找到時間放松。但是這個課不一樣，每上完了這門課，心情就會舒暢很多，輕松很多，壓力減少不少。

雖然我不喜歡昆蟲，但是這門課真的是很不錯，很有趣。除了又有趣之外，也能學習到很多知識這個課很有趣。

沈老師經常在課堂上與我們分享他在不同地方的昆蟲之旅，我可以看出沈老師對昆蟲的熱愛。他在課堂上播放有關昆蟲的視頻，將生動的講課與觀看視頻結合，用不同的額途徑讓我們各個方面了解昆蟲。例如昆蟲的作用、生活習性、體型特征等等。同事讓我大開眼界的是，一個小小的昆蟲居然有食用、醫藥、農業、等等。令我印象最深刻的是，關于一個醫生用蛆來吃病人傷口的腐肉的方法幫病人清創的案例，也是因為那個視頻，我才知道，原來，昆蟲是有醫療的功效的，還真是大開了眼界。課后在網上查了一些相關的資料，才知道，原來眾多關于昆蟲藥用的研究的確起著推進了人類的醫療事業的發展的作用，我們不能小看昆蟲！在后面也有看到的一些視頻也是讓我印象深刻，有的“狡猾”的昆蟲為了不讓發現，居然藏在河流的石頭底下，有的則藏在外表沒有入口的竹子里面、、、令人頗感趣味十足。當然更多的昆蟲的食用價值，在視頻中，他們將“惡心”的蟲子通過各種烹飪手法，做成了一道道美味的佳肴，而且還很受歡迎。我也希望我國將來在昆蟲這一方面可以方展為一個產業，為農民帶來經濟收入。

同時，作為一門選修課，全校很多同學選了這一門課，來自不同的學院相聚一堂，共同聽取沈老師的課，給了我們一個互相交流的機會。在交流中，我們也對其他學院的學生有了一定的了解。

愛這里，我要感謝沈老師開設了昆蟲與人類這一門課，他不僅讓我們在輕快愉快的氛圍下學習知識，擴充視野，同時也讓我對蟲子不在抱有恐懼的心里，讓我嘗試著去接觸昆蟲。同時老師講課時的談笑風生，讓人上課沒有束縛感。如果還有機會，我定會再選老師的課，或者其蹭課。

最后，我想對昆蟲與人類這門課程提一點建議。如果可以的話，可以將昆蟲制作成標本，帶來給同學們親眼見識見識，這樣就可以讓同學們更加近的觀察昆蟲。同時，如果能夠調動課堂的氣氛，增加同學們的參與度那就更好了。望這點建議可對昆蟲與人類這門課程的開設更有幫助！

第二篇：化學與人類感想

化學與人類感想

化學與人類這門課所學的知識對我們的生活十分有意義，與我們的生活息息相關。化學在我們的衣食住行中無處不在。化學與人類的學習開闊了我們的視野，提高了我們的科學素養。

在化學與人類課程中，我們學習了化學與能源，化學對生活環境的影響，維生素對于人體的影響，化學武器等。

通過對化學與人類的學習，我們了解到隨著生產力的發展，科學技術的進步，化學與人們的生活關系越來越密切，我們周圍的事物都是由許許多多的化學元素組成的，包括我們人體不可缺少的許多元素，化學在人類的生產生活中有著不可估量的作用。并且在一些重大的科學領域里，化學的作用 也很大，火箭發射所需的燃料就是利用化學的原理。可是化學也對人類產生了極大的消極影響，化學也許會給人類帶來殘酷的戰爭，例如在抗日戰爭中日本帝國主義毫無人性的利用人來進行化學實驗，二戰中的原子彈奪去了數萬人的生命與家園。

但是，在我看來，化學對與人類的影響利是遠遠大于弊的。化學作為一門龐大的知識體系，能用來解決人類面臨的問題，滿足社的需要，對人類社會做出貢獻。它的成就已成為社會文明的標志，深刻的影響著人類社會的發展。社會的發展離不開人類的發展，人類的發展離不開人的生存，而人的生存離不開化學。社會的一切發展，生命是基礎。一切生命的起源離不開化學變化，一切生命的延續同樣離不開化學變化。恩格斯說：“生命的起源必然是通過化學的途徑實現的。”沒有化學的變化，就沒有地球上的生命，也就更不會有人類，是化學創造了人類，創造了美麗的地球。

化學與人類這門課讓我收獲頗豐，對化學產生了更大的興趣，了解了化學對人類的重大意義。

第三篇：觀賞昆蟲對人類文化

觀賞昆蟲與人類文化

摘 要：本文是我對昆蟲學這門課程的所學及相關資料的覽括，希望通過我的疏略研究 能對昆蟲學有一個全面的了解，在擴充自己知識面的同時，也對自己本學期所獲得認知做一個較為詳細的小結。全文主要圍繞昆蟲資源的特征及其利用價值，觀賞昆蟲與人類文化等內容，向我們展示了昆蟲學在人類科學研究領域的獨特地位，也對昆蟲學的前景作了宏觀的展望。

關鍵詞：觀賞昆蟲、觀賞昆蟲學、感想、昆蟲資源、采集昆蟲

在我國，對于昆蟲的研究及觀賞有著十分悠久的歷史，早在唐代就已有了蓄養蟋蟀、聽鳴觀斗的活動。而歷代文人墨客也似乎對這些小蟲有著特別的偏愛，吟詩作畫常以昆蟲為對象，留下不少傳世佳作。人們以蟲寄情，以情賞蟲，充分展現了中華氏族特有的浪漫與博愛，形成了中國獨特的蟲文化。近年來，隨著人民物質生活水平的提高，文化活動日趨豐富多彩，觀賞昆蟲這一活動越來越受到人們的歡迎和喜愛。鑒于此，我們嘗試將民間觀賞昆蟲的經驗總結與現代科學理論相結合，寫成本文，目的是使大家對觀賞昆蟲有個基本了解，并通過觀賞昆蟲的活動增加知識、開闊視野、陶冶性情，充分領略大自然的奇妙。

一、昆蟲及觀賞昆蟲的定義

（一）什么是昆蟲

我們常常有這樣一種感覺，似乎那些很微小的小動物都可以叫做昆蟲。其實在沒有上這門課之前，我對這個問題也是模棱兩可，那么究竟什么是昆蟲呢？昆蟲和其它生物一樣，有著自己的特殊位置。它在動物界中屬于節肢動物門中的昆蟲綱。湖南觀賞昆蟲據調查和查閱有關文獻,共統計88種,隸屬于11個目。它首先具有節肢動物的特征。它們的身體是由一系列的體節組成的，外面是含有幾丁質的外骨胳，一些體節上長有成對的分節附肢，中樞神經系統由腦和神經索組成，心臟位于消化道的背面，體腔血腔合二為一。除了這些特點外，昆蟲還有著自己獨特的特征，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部是感覺和取食的中心，包括一對觸角、三對口器附肢及單、復眼等；胸部是運動的中心，具有三對足，多數還有兩對翅；腹部是生殖中心，生殖系統及大部分內臟包含于腹中。昆蟲的另

一個特點是：它從卵發育成性成熟的昆蟲，需要經過一系列顯著的內、外部體態上的變化，我們稱之為變態。只有具備以上特點的才是昆蟲。

觀賞昆蟲是指能夠美化人們生活，有益于身心健康并且有一定觀賞價值的昆蟲。包括那些色彩鮮艷、圖案精美、形態奇特、鳴聲動聽、好斗成性或會發螢光的各種昆蟲。如蝶類、鳴蟲類及某些色彩形態美麗的甲蟲。觀賞昆蟲是“資源昆蟲”中的一類。

二、觀賞昆蟲的歷史與文化

中華民族具有六千多年的文明史。中國是一個農業大國。農業可謂中國文化的根基所在，地理和歷史學家陳正祥認為，中國文化基本上是農耕文化。西北農業大學鄒德秀教授認為，中國農業文化有悠久的歷史，深厚的沉積，豐富的內涵和輝煌的成就，是一塊值得開墾的處女地。害蟲防治與益蟲利用是農事活動的重要內容，由此可見中國昆蟲文化可謂源遠流長。如治蝗文化與蠶桑文化便是典型例子。昆蟲文化源于人類與昆蟲共存的活動中。

昆蟲作為自然界的一員，數冤占動物界已知種類的三分之二，按分布幾乎遍及地球的每一個角落，查歷史已有三億年之久;而人類的出現僅僅有300萬年。昆蟲不僅與人類的衣食住行密切相關，而且與人們的精神生活休戚相關。從文字到語言，從繪畫到詩篇，從戰爭到政治，從戀愛到婚姻··一處處都有昆蟲涉牽。據統計中國蟲旁之字達300多個，以蟲旁為姓者40多個，以蟲為地名者30鄉個，昆蟲詩歌2000多篇，與昆蟲有關的民間節日40多個??。中國昆蟲文化的成就在國際上無以倫比。

然而，中國傳統儒家思想提倡知識分子的學問應該是經邦濟世，總與政治相連，或更直接的說以做官為題;其他的一切均視為“雕蟲小技”。楊雄曰:“雕蟲小技，壯夫不為。”韓愈詩云:“爾雅注蟲魚，定非磊落人。”這種偏見一直影響到今天，致使中國昆蟲文化這一璀璨的成就沒有得到應有的重視和總結，加之東方文字的使用范圍所限，中國昆蟲文化一直沒有得到廣泛的傳播和發揚。

最早將中國昆蟲文化史料集中在一起的是唐代的歐陽溝。他在公元641年所編纂的《藝文類聚》中收集了有關蟬、蠅、蟻、螢、叩頭蟲、蛾、蜂、蟋、尺鑊、蟻、蝗及蝗的詩、賦、贊等。歷代詩集、書集、史集中不乏昆蟲之吟，這些鄒樹

文(1981年)的《中國昆蟲學史》中找到。中國學者真正開始文化昆蟲學研究則在本世紀八十年代以后。楊集昆在1984-1988年陸續發表了蟲與中國十二生肖動物中鼠、牛、虎、兔、龍的趣聞;1987年周堯發表了《昆蟲與中國文化》一文;莫容、王林瑤1993年主編的《蝴蝶—識別、浦捉、欣賞及其他》一書中涉及蝶類的詩、畫、工藝品及郵品這些均為人們對中國文化昆蟲學的了解做出了貢獻。

三、觀賞昆蟲的分類

（一）什么是昆蟲分類

昆蟲分類就是通過對各種昆蟲進行分析對比和歸納，找出它們之間的共性和特性，再根據其共性和特性，將昆蟲進行科學的劃分。昆蟲分類還包括研究昆蟲物種的起源、各物種之間的親緣關系，進化的過程和趨勢，整個昆蟲區系的形成、發展和演替等。通過昆蟲分類使我們對昆蟲世界形成一個比較系統、完整的概念，在此基礎上才能對它們作進一步研究和利用。所有的昆蟲均屬于動物界、節肢動物門、昆蟲綱。

（二）昆蟲分目一覽表

昆蟲分類學者根據昆蟲的外部形態如翅的有無及特征、口器的結構、觸角形狀、足跗節等，并結合昆蟲的生物學習性將昆蟲進行了分目。最早是博物學家林奈（1758年）將昆蟲分為7個目，隨著科學的發展，研究的進一步深入，對昆蟲的劃分也越來越細，越來越合理。

目前，多數學者贊成將昆蟲綱分為34個目，它們是：原尾目、彈尾目、雙尾目、蜉蝣目、蜻蜓目、螳螂目、缺翅目、幘翅目、竹節蟲目、直翅目、紡足目、重舌目、革翅目、同翅目、半翅目、嚙蟲目、食毛目、虱目、、鞘翅目、脈翅目、長翅目、毛翅目、鱗翅目、雙翅目、膜翅目

（三）主要觀賞昆蟲目的簡介

在這里簡單介紹兩個目：蜻蜓目和螳螂目 1．蜻蜓目

蜻蜓目包括蜻蜓和豆娘，一般體中到大型，小型的較少。色彩豐富，紅、黃、藍、綠、灰各種不同的色彩均可見到，有些還有金屬光澤。它們的外形象一架架小巧輕便的飛機。頭部一般較大且十分靈活。觸角細小，剛毛狀，分為節。

復眼極發達，約占頭部體積的一半以上，據統計蜻蜓的一只復眼由個小眼組成的，如此眾多的小眼組成的復眼再配以轉動自如的頭，使蜻蜒的視覺非常敏銳，視野十分開闊，除了大大的復眼外，還有個小型的單眼，單眼可以使蜻蜓感受到光度變化和光源方向。它的口器為咀嚼式，具發達的上。蜻蜓胸部構造很有特點，前胸小，可活動，而中、后胸愈合在一起，向后傾斜。足細弱，不適宜行走，但適于攀附，當它飛翔時，足盤折在口器下方，輔助捕食。兩對膜質的翅膀狹而長，翅脈網狀，形成許多小翅室，這種結構使蜻蜓的翅堅韌而又輕便。翅前緣常有翅痣，是蜻蜓目的顯著特點之一。腹部又細又長，圓筒形或扁形，起著平衡驅體和轉向作用。

蜻蜓是出色的飛行能手，能長時間在空中飛翔，飛行速度很快，而且還能在空中作短暫停留。豆娘飛翔能力較弱。成蟲和稚蟲都是肉食性，成蟲捕食蚊類、小形蛾類、葉蟬等，是重要的益蟲，稚蟲生活在水中，又稱為水蠆。在小河邊我們常常見到蜻蜓點水的現象，其實那是雌蟲在產卵。雌蟲將卵產于水中或水生植物組織內，稚蟲從卵中孵化出來，常棲息于砂粒間或泥水中，它可沒有蜻蜓成蟲那樣美麗的色彩，而呈褐色或暗褐色，很難想象蜻蜓小時候竟會是這般模樣。頭部也有一對復眼和一對細小的觸角，它的口器構造十分特殊，下唇亞頦很長，兩者連接處成一關節，構成可曲可張的臉蓋，平時折在頭下，它能快速伸出捕捉食物，特別愛吃蜉蝣及蚊類的幼蟲，亦能取食小魚和蝌蚪。水氣管鰓，這是它適應水中生活的呼吸器官。水蠆要經過12-15次蛻皮，歷經1-2年才能變為能飛的蜻蜒。蜻蜒目全世界均有分布，熱帶地區種類較多，已知約有5000種，隸屬于500屬，我國已記載的約有300多種。這一目又可分為三個亞目14個科。2．螳螂目

提起螳螂，人們最先想到的是：它們的一對前足總是高舉在胸前，好像在赤誠地祈禱著什么。有一句著名的成語叫做“螳臂擋車，自不量力”，相傳春秋戰國時期，齊莊公出逃，路遇一螳螂，昂首奮臂，阻擋著莊公的車輪，莊公問駕車人是什么動物，駕車人說“這是個自不量力的螳螂。”從此“螳臂擋車，自不量力”這句成語就流傳了下來。螳螂有著十分修長的身材，身披翠綠色的紗衣，這身綠色的衣裳對螳螂有很好的保護作用，使它在草上或樹葉上停留時不易被獵物和天敵發現。相應地，常在樹干上生活的種類，體色一般為褐色。螳螂的頭是三

角形的，上寬下窄，一個小的為單眼,一對炯炯有神的大眼睛位于頭的上部兩側。列成三角形。觸角線狀。口器咀嚼式，發達，堅強有力。頭部非常靈活，轉動自如。前胸極長，略扁平。前足發達，腿節和脛節下方具強刺，適于捕捉。中后足細長。常把身體支得很高，并能使身軀迅速前后移動，便于捕捉獵物。前翅薄革質，后翅扇狀，不用時折疊于前翅之下，當捕捉獵物時，螳螂將雙翅張開，豎立在背上，同時捕捉足高高舉起，頭部左右擺動，并發出一種聲，這時獵物被嚇得不知所措，于是螳螂乘機猛撲過去，捉住對手。螳螂只對活的獵物有興趣，從不問津死蟲子，它們的復眼與頸膜上數百根能及時傳遞神經脈沖的彈性纖毛相互配合，形成了一套完整的跟蹤瞄準系統，這套系統有很高的工作效率，能夠快速而準確地判斷出獵物的大小、運動方向和路線，從獵物的定位到捕獲只需幾秒鐘就可完成，其速度之快不能不令人感到驚嘆。螳螂的婚配也很特殊，夏末秋初是它們交配的時節，我們常常能看到雌螳螂與雄螳螂交歡后，竟毫不顧夫妻之情，兇殘地將丈夫咬死并吃掉。為什么雌螳螂竟如此無情無義呢？原來這是出于雌螳螂營養上的需要雌蟲在繁殖季節里，需要大量的蛋白質，光靠捕捉一些小昆蟲遠遠滿足不了它的需要，它至少還要吃掉一只雄螳螂那么多的蛋白質。交尾完成后，約在月底雌螳螂開始產卵了，卵多產在樹枝上或粗的草莖上，產卵時，從尾部排出質地疏松的流體泡沫，卵裹在其中，泡沫過一段時間后即凝固成半橢圓形的灰色硬厘米，寬約塊，長約幾厘米，表面有橫皺紋，內部用薄膜隔成許多小格，每個小格內約有粒卵。螳螂的卵又稱桑螵蛸，可作藥用，性味甘平無毒，能益精、補腎，能治虛損、陽萎、夢寐失精、小便不通等病癥。桑螵蛸的卵一般要到翌年五六月份才能孵化，螳螂屬于漸變態昆蟲，其整個發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個階段。剛孵化出的小螳螂身體柔弱，經幾小時活動后，身體慢慢結實了，就開始過獨立的捕獵生活了，經過幾次蛻皮，就變成了成蟲。成蟲能捕食蜂、蝶、蛾、蝗蟲、螽斯、蟬等昆蟲，對人類來講是一種有益的昆蟲。

四、如何觀賞及觀賞昆蟲資源的開發和利用

（一）如何觀賞

昆蟲的觀賞有兩個層次，視其美形、聞其鳴聲、觀其猛斗屬初級的“觀”，知其歷史、曉其本性方能稱“賞”。

（二）觀賞昆蟲資源的開發和利用

觀賞昆蟲中最美莫過于蝴蝶,如若將蝴蝶根據其生物學特性集中網養在適宜其生長、繁殖的旅游景區的某一區域,即建成一個個活生生的“蝴蝶園”,比如英國西南部的布克法斯特雷的“蝴蝶樂園”;臺灣的“蝴蝶谷”;云南昆明的“斯美蝴蝶博物館”;海南三亞市亞龍灣國家旅游度假區內的“蝴蝶谷”,這些都是成功的典范。在這里人們可以觀賞到成蟲艷麗的外表、豐富的色彩、優美的舞姿,以及蝶類從幼蟲到成蟲的生活史。其他觀賞昆蟲,如大蠶蛾、虎甲、瓢蟲、獨角仙等,均可開發利用。

發光昆蟲利用歷史悠久。我國古代就有“螢光捕魚”、“車胤聚螢夜讀”的記載;西印度群島土著人赤腳在叢林小徑中行走時,把螢縛在足趾上照路;墨西哥少女將螢火蟲裝進小絲袋,系在頭發或衣服上,成為絕妙的天然飾物??。如果在旅游區內開避一個能適應螢火蟲生長、繁殖的區域,加以保護或放養,在適逢其發生,繁殖的季節對游客開放,則可使游客欣賞到白天無法欣賞到的另一番獨特景觀。臺灣開發的“虎山溪觀螢”,日本每年6月上旬舉辦的“螢火蟲祭”,吸引了眾多游客。也可在賓館、舞廳等娛樂場所,集螢火蟲于特制的玻璃瓶中,當娛樂達到高潮時,突然斷電,釋放螢火蟲,螢光閃閃,似流線舞動,另是一番景象。

中國人對昆蟲鳴聲的注意和欣賞已有2000多年的歷史了,在唐朝前的很長一段時期,人們僅僅是欣賞各種野外昆蟲優美動聽的鳴聲。從唐朝開始,人們則將鳴蟲作為寵物蓄養在各種籠器內,以便隨時隨地聆聽這一獨特的音樂。在蓄養鳴蟲的過程中,人們發現有幾種蟋蟀不僅善鳴,而且好斗,從此斗蟋便成了一項相當普遍的娛樂活動。如果將這些善鳴、好斗昆蟲,集中飼養,適時對外開放,使人們在工作之余,細細傾聽這一獨特的蟲國樂章或觀看斗蟋的激烈場面,將是又一奇妙享受。

昆蟲不僅與人類的衣、食、住、行密切相關,而且與人們的精神生活休戚相關,從文字到語言,從神話到傳說,從繪畫到詩篇,從戰爭到政治,從戀愛到婚姻,從娛樂到破案,從郵票到服裝,從塔碑到航天??幾乎無處不有昆蟲的身影,無處不滲透著與之相關的知識。如果能建一處昆蟲館,聚昆蟲趣味、知識于一室,將會拓寬人們的知識視野,激發人們熱愛大自然的情操。

觀賞昆蟲能給人以美感，可供賞玩、娛樂以增添生活情趣，開闊視野，陶冶性情，從而有益于身心健康。觀賞昆蟲還有益于增加人們對自然資源的保護意識，維護生態平衡，保護昆蟲多樣性，特別是對珍稀、瀕危資源昆蟲的保護和合理開發利用，并使之產生較大的經濟效益。

（三）開發和利用中存在的問題

目前群眾對觀賞昆蟲資源尚缺乏一定知識，對昆蟲的亂捕濫殺或以商業經銷標本為目的大最捕采屢有發生，造成觀賞昆蟲資源的嚴重破壞。所以在觀賞昆蟲活動中，應有正確的娛樂觀;合理適度開發利用觀賞資源昆蟲，開發與保護并重，以保護促開發，使觀賞昆蟲這類自然資源更好地為人類服務。

五，結語

本文就我對昆蟲的初步了解，簡單的介紹了一些關于昆蟲和觀賞昆蟲的知識，希望借此能夠增長一下對觀賞昆蟲的認識。學了這門課，收獲很多，可不僅僅是弄清了一個區別而已。我國的觀賞昆蟲資源豐富,應在做好開發利用的宣傳、教育工作的基礎上,加強管理,科學規劃,在保護的前提下合理地加以利用,并在利用的同時盡可能加以保護,以保證觀賞昆蟲資源的可持續利用。

第四篇：性科學與人類生殖感想

性科學與人類生殖感想

在大二上學期的公選課上，我選擇了《性科學與人類生殖》，有很多同學感到不可思議，說我：“你也太開放了吧？”“這課你都去上？好猥瑣啊！”真的是說什么的都有。說實話，我可以理解他們的心情。因為畢竟我們這個民族在性方面是比較保守的，據我所知，還是有很大一部分的我身邊的大學生不能接受《性科學與人類生殖》這門課程。他們認為“性”是一個十分敏感的話題，不應該在高校課堂上談論。就是在這樣的固執的思想下，我們大多數的大學生錯過了關乎人一生的教育——性健康教育。

對于大學生而言，基本上都是成年人了。性教育是必須進行的時期。大學生面臨這愛情、婚姻等這種問題。所以說在高校應當開設有關性知識的課程，對大學生進行性生理、性心理的教育,使其樹立正確的人生觀、戀愛觀與性價值觀。

人人都希望自己是健康的，這個健康包括很多，不單單指身體上的健康，還有心理上的健康。性健康就包括了身體上和心理上的健康。性健康是指具有性欲的人在軀體上、感情上、知識上、信念上、行為上和社會交往上健康的總和，它表達為積極健全的人格，豐富和成熟的人際交往，坦誠與堅貞的愛情和夫妻關系。性健康教育可以促進人的優化發展、可以提高人的生活質量、可以建立積極健康的性價值觀，完善德育內容。由此看來，這是一種人人都需要的健康，大學生剛好處于一個需要樹立這種健康思想的時期，所以說，我認為大學生性健康教育應是必修課。

說道“性”，大多數人的腦海中就回閃現出性交、性感、性病、性格、性病、性愛等等詞匯，都認為是很尷尬，很敏感，讓人臉紅的詞匯。說到底，這是對性的不科學的理解，性是一門科學，中國自古以來就有對“房中術”的研究，性科學是以性（包括性欲、性行為和性文化等）為研究對象的綜合學科。它涵蓋自然科學、社會科學及人文科學幾個學科范疇，是以性生物學、性醫學、性心理學和性社會學為四大支柱所構建起來的一個復雜的、全面的和綜合的理論體系。在這8周的性科學學習時期內，我們所學到的有關性科學的知識也是這樣分類的。內容包括性生理、性心理、性規范。我們在學習較為完備的性知識的基礎上，提高對愛的素養和能力，樹立積極、負責的戀愛、婚姻和家庭觀點。

在性生理方面，我們主要進行了性器官的結構與功能、性生理發育、性生理衛生與性病的預防等方面的學習。這些都是從性的自然科學方面進行研究的寶貴成果。

性教育最基本的目的就是性與生殖健康。而我們要保護自己的性與生殖健康，首先就應該了解和愛護自己的生殖器官。男女生殖器官不同，需要呵護的方法也不同。只有深入了解男女生殖系統的結構特點，才能更好的維護身體的健康，才能擁有一個健康而又圓滿的家庭，才會有一個完美幸福的人生。

性生理發育是指個體從受精卵開始，經胚胎期性的分化、生殖器官形成到出生后性器官發育成熟，并具備完全的性功能和生殖功能的過程。性發育學研究性器官的發育、成熟和衰老規律。從而探索性生理發育的影響因素。通過對性生理發育的學習我們了解男女青春期性發育與保健特點和了解性反應及其生理意義，對我們以后的婚姻生活具有重要意義。

出生與缺陷告訴我們生命的誕生過程以及各種遺傳病，教育我們生命來之不易，因此要倍加珍惜；為了把遺傳病的發病率降到最低應禁止近親結婚，優生優育，有遺傳病史的家庭在生育前應咨詢相關專家。并做好孕后、產前檢查工作。

預防性傳播疾病是屬于性醫學范疇內的知識。性醫學是指研究人體性健康和生殖健康規律的學科。主要研究內容為婦科、男科、性病科。它運用醫學手段預防和治療性功能障礙、生殖器官系統和性傳播疾病，避免損害性功能和恢復性功能。性傳播疾病是指以性行為為主要傳播途徑的傳染病。不僅可引起生殖器官病變，還可侵犯全身其它器官和致殘，甚至危及生命，是嚴重危害人群身心健康的傳染性疾病。

短暫的《性科學與人類生殖》課程就要結束了，真的很舍不得。因為我感覺還有好多好多的知識是我們沒有學習到的。所以，課雖然結束了，但學習不會結束。我會在以后的學習生活中多多注重性健康，為自己打造一個幸福健康的人生。

王成杰

測控1202班 U201214428

第五篇：仿生學論文：淺談昆蟲與仿生學

結課論文

作者： 學號： 學院： 專業： TEL： EMAIL: 指導老師： 題目：淺談昆蟲與仿生學

淺談昆蟲與仿生學

xxx（華南農業大學經濟管理學院xxx，2xxxxx）

摘 要：在生物界中昆蟲經歷了長期的進化過程，發展出了許多與其所處生存環境相適應的器官系統，它們結構獨特、功能奇異，因此，昆蟲一直是仿生中最重要的對象之一。本文就昆蟲仿生的僅展及熱點，如：昆蟲的形態仿生、結構仿生、感覺器官仿生、運動功能的仿生及其他特異能力的仿生進行介紹。

關鍵詞：昆蟲，仿生，功能

仿生學(bionics)是指模仿生物建造技術裝置的科學，它是在上世紀中期才出現的一門新的邊緣科學。仿生學研究生物體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。從仿生學的誕生、發展，到現在短短幾十年的時間內，它的研究成果已經非常可觀。仿生學的問世開辟了獨特的技術發展道路，也就是向生物界索取藍圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強的生命力。無論是在初期抑或是現在，仿生學主要以昆蟲為對象的仿生研究一直是國內外的研究熱點。目前,有關昆蟲仿生研究的主要方向有：昆蟲的形態仿生、結構和功能的仿生、感覺器官的仿生、運動功能的仿生及其他特異能力的仿生等。[1]

一、昆蟲形態的仿生

昆蟲形態千差萬別。形態仿生是早期仿生的主要內容，主要應用于軍事和航空航天領域，例如：模仿蝴蝶色彩和花紋的軍事偽裝設施；模仿蜻蜒翅膀上的翅痣在飛機的兩翼加上平衡重錘，解決飛機因高速飛行而引起振動的棘手問題；模仿蝴蝶翅面上的鱗片隨陽光照射方向自動變換角度而調節體溫的原理，成功實現對人造衛星由于位置不斷變化而引起溫度驟然變化的控制。另外，一些昆蟲巢穴的形態結構也是仿生研究的內容。在一些大型建筑中，經常模仿蜜蜂巢穴的六角形的架構設計，使建筑物具有高強度力學支撐結構，既堅固、美觀，又節省建材。

二、昆蟲結構與功能的仿生

由于生存環境的關系，一些昆蟲在進化過程中形成了非常獨特的體表微細結構，這些結構為仿生學家所關注。例如：大鳳蝶的翅膀顏色是黃、藍色，但看起來卻是閃閃發光的綠色。原因乃是布滿在翅膀上的微型小坑對光線的反射，人眼無法將從坑底反射的黃色光與周圍兩次反射的蘭色光區分開來，從而感覺到的是綠色。研究如何模仿蝴蝶翅膀表面細微結構開發新型防偽技術(如防偽紙幣或信用卡)已成為該領域重要的課題。

另外，人們注意到一些甲蟲的體表很少黏附土壤(盡管它們常年生活在土壤和糞堆中)。坦克的履帶和汽車的輪胎以及其他地面作業機械容易黏附泥土，既降低功效又縮短使用壽命。通過研究土壤昆蟲(如蜣螂)的體表微觀構造，發現體表的非光滑結構、體液和負性電位有利于減黏脫附，利用這些特性，進行仿生研究，解決地面機械的土壤黏附問題,開發出對土壤的黏附大為減少的仿生犁和仿生推土機鏟等。[2]

三、昆蟲感覺器官的仿生

在嗅覺方面，很多昆蟲具有高度靈敏的嗅覺。昆蟲觸角上分布有不同類型的嗅覺感受器，感受器的類型不同決定了昆蟲對不同化學物質的分辨率。不同的昆蟲嗅覺靈敏度有差異,觸角的結構以及相應的傳導網絡是其重要的決定因素。除了高靈敏度以外，昆蟲的嗅覺感受器還具有高分辨率和高度特異性的特點。目前，各國都在加緊研制實用的仿昆蟲觸角的嗅覺感受器檢測裝置。有的直接將昆蟲觸角與場效應管相連組成氣味物質檢測系統；有的則仿昆蟲嗅覺感受器排列組合研制復傳感器(傳感器陣列)。德國和法國科學家研究嗅覺感受器并將其用于機器人的嗅覺導航系統。美國加州大學圣地亞哥分校的的研究人員則通過研究蝗蟲觸角葉接收氣味信號的特點，提出一種新的網絡模型，其核心是神經元網絡之間可以相互連接形成一個系統而使他們能識別比傳統網絡更多的信號。

就聽覺系統而言，聲源定位能力是最顯著的屬性之一，對有些昆蟲來說，這種能力是生死攸關的。例如，昆蟲(蛾類)“反捕獵”行為，可以聰明地閃避蝙蝠的追捕；神經解剖學研究表明，昆蟲(蛾類)鼓膜耳僅有2個聽覺感受器細胞，但能非常靈敏地偵聽出蝙蝠的超聲信號。因此，模仿昆蟲聽覺結構，研究其對聲發射、接收、聽信息加工及運動調控的感覺神經生物學與神經行為學原理，可望開發先進的“反聲納”裝置。[3]

在視覺方面，盡管昆蟲復眼結構簡單，但其功能卻是人和哺乳動物的單眼所不及。例如：螳螂能在0105s內一躍而起，吞下飛行中的小蟲。在如此短的時間內，它需要準確測出小蟲大小、飛行方向和速度，而螳螂僅靠其1對大復眼和頸部的一個本體感受器即可實現。此外,昆蟲復眼還能感知偏振光、紫外光等。根據這些現象和原理，已經進行了很多成功的仿生應用，如：一次可拍攝1329張照片的蠅眼照相機；仿昆蟲復眼的先進的相控陣雷達；仿昆蟲復眼研制成功的空對地速度計以及偏振光導航儀。實際上，昆蟲的復眼本身是一個精巧的導航控制系統，根據多年的研究發現，昆蟲(特別是家蠅)具有快速、準確地處理視覺信息的能力，能實時計算出前面飛行物的方位與速度，同時發出指令控制并校正自己的飛行方向和速度，以便跟蹤和攔截目標。對昆蟲復眼這一定向導航系統的研究已得到廣泛重視。目前，各國都在加緊昆蟲視覺仿生研究，試圖模仿昆蟲復眼成像機理以及昆蟲視覺信息處理過程，研制新型靶標自動制導系統。

在昆蟲感覺器官仿生(尤其是視覺仿生)方面，國內外都給予了高度關注，目前有2個熱點：一是試圖研制出對化學物質高度敏感的探測儀器；二是研究昆蟲復眼電子模型以及聽覺和嗅覺感受器電子模型，并將昆蟲的這類特異的感覺原理用于機器人導航系統，以提高機器人的自主功能水平。

四、昆蟲運動功能的仿生

昆蟲的運動功能奇特，形式多樣，有的蠕動、有的跳動、有的飛行。昆蟲獨特的飛行機制一直為仿生學家所關注，如：昆蟲的翅與飛行、昆蟲飛行過程中的信號接收與傳遞、昆蟲的神經組織結構及控制機理等。

上世紀末,人們提出了微型飛行器(microairvehicle,MAV)概念[4]。“微型機械飛行蟲”(micromechanicalflyingInsect,MFI)或“蟲型飛機”(entomopter)就是MAV的一種。由于其體積小,有很好的隱蔽性和機動性，最適于在室內或野外小范圍內進行偵察;也可以攻擊載人飛行器及其它目標。將MFI用于氣象數據收集、環境研究等方面，可大大減少費用。美國NASA甚至計劃10年后將蟲型飛機用于火星探測。MFI的發展，在未來國家安全和國家經濟建設等方面將起至關重要的作用，正在世界范圍內引起極大的關注。美國國防部國防高級研究計劃署(DARPA)從1992年就開始這種飛行器的論證工作，1995年組建了可行性研究小組，1997年撥款3500萬美元制訂一個為期4年的研制計劃，開展了一系列的研究，近年來取得重要進展。然而，對于MFI或“蟲型飛機”的研究，若采用傳統的氣動布局和飛行方式，可能會產生升力不足、穩定性差和控制困難等一系列問題。而微小昆蟲則是大自然創造的“微型飛行器”，經過上億年的進化和環境適應，在形態、運動方式以及利用“新型”空氣動力學原理等方面,達到了近乎完美的程度。這是各國發展MFI技術加以仿生借鑒的核心。實際上,昆蟲飛行功能研究(尤其是MFI研究)已經成為昆蟲仿生領域最熱烈的前沿方向之一。[5]

除了蟲型飛機外，昆蟲運動功能仿生的另一個方向是制造蟲型機器人，模仿昆蟲在陸地行走的腿足部結構和運動原理，研制具有昆蟲足樣行走能力的機器人或蟲樣蠕動的微型機車。這類機器人可被用于行進到崎嶇不平的山路或其它非平坦地帶(如：地震后墻壁倒塌的廢墟中)執行特殊的任務。

五、昆蟲其他特異能力的仿生

昆蟲的獨特自衛武器的仿生：有些甲蟲在遇到敵害自衛時可噴出致命液體。美國軍事專家受甲蟲噴射原理的啟發研制出了先進的二元化武器。另外，一些發達國家正在利用這種甲蟲自衛武器原理研制二元化汽油：2個油箱分儲不能獨立燃燒的汽油中間體，進入發動機前才混合。或將普通汽油混入某種流體，進入發動機前再用特殊裝置將其分離還原成普通汽油。

昆蟲發光的仿生：一些昆蟲(如：螢火蟲)可將化學能直接轉變成光能,，且轉化效率幾乎100%，而普通電燈的發光效率只有6%。模仿螢火蟲的發光原理制成的冷光源使發光效率提高十幾倍，大大節約了能量。此外，冷光源無論在軍事上還是民用上都具有非常廣闊的用途。仿昆蟲化學能轉換為電能和機械能也是昆蟲特異能力仿生的一個重要方向，這在蟲型飛機的能量供應上有非常重要的用途。

昆蟲群體協作性的仿生：一些社會性昆蟲，如：螞蟻、蜜蜂等具有其特有的社會群體協作性，研究它們的這些群體習性，有的提出所謂“螞蟻算法”,有的將其原理用于研究MAV和多個機器人之間的協同工作。

綜上所述，昆蟲種群龐大、種類多樣、外形迥異、功能奇特，是極其重要的仿生資源。目前，國際上昆蟲仿生的熱點主要集中在仿昆蟲飛行器研制蟲型機器人或蟲型飛機、仿昆蟲觸角感受器開發生物傳感器、仿昆蟲視覺及其控制機理進行機器人導航、仿昆蟲表面微結構研制新型脫黏附和防偽技術、仿昆蟲感覺系統研制聲納Π反聲納裝置等。我國在這些方面雖然都有所涉及，但尚不夠深入，整體水平也有待提高。今后需要大力開展昆蟲仿生資源研究，面對數以百萬計的昆蟲種類及其復雜精妙的結構，昆蟲仿生必然有所選擇，常見的昆蟲易被作為仿生對象，但不太常見功能更為奇特的昆蟲(如：在極端環境下生活的昆蟲)更是值得開發的資源。與此同時,要進一步開拓仿生研究的新領域，尤其要注重昆蟲特異能力(如：特異的感覺能力、信息處理能力)的仿生。只有通過多學科的交叉，結合現代生物學、工程學、微電子學等學科的研究技術和方法，加強對昆蟲器官組織和細胞的生物學特性、功能及其機理的基礎研究，深入理解昆蟲各器官系統的生理學、生物化學、生物信息學等生物過程及其相關功能，才能在比較高的層次上更加有效地進行昆蟲仿生。

參考文獻：

[1]仿生學-百度百科http://baike.baidu.com/view/803.htm [2]程紅,孫久榮,李建橋,任露泉.昆蟲學報,2002,45(2):175～181 [3]肖占中.世界軍事,1996,(11):64.[4]微型飛行器:像昆蟲那樣飛,遼寧日報,劉洪宇,2011-01-14 [5]微型飛行器-百度百科 http://baike.baidu.com/view/263652.htm