第一篇：警校聯動,共筑校園安全防線

警校聯動,共筑校園安全防線

為扎實推進平安校園建設，強化安全管理，確保師生人身財產安全，結合當前防暴反恐形勢。新戶鄉中心小學與新戶鄉派出所積極合作，形成合力機制，聯防巡邏，嚴密防控，共同維護，綜合治理，確保校園平安。

6月13日，新戶鄉派出所調干警佩戴頭盔、鐵棍、防刺服，在學生上下學中，強化校門警戒，盤查外來人員及車輛，嚴格出入登記手續，干警和學校老師、護校隊共同在校園門口值班巡邏，配合學校護送學生，確保學生安全返家。筑建牢固的校園安全第一道防線。良好強大的警校共建關系，使得校園安全防范有了強有力的依托和新的增長點，并且形成一個安全防范的大網，對震懾罪犯，維護社會穩定起到很重要的作用，廣大師生和家長都為現在學校的安全防范措施和手段叫好。

孫艷玲

2014.6.13

第二篇：警校聯動共筑校園安全防線

警校聯動共筑校園安全防線

4月9日，長武公安局棗園派出所所長陳柯等一行4人在棗園九年制學校召開了座談會，出席本次座談會的有該校校長，主管安全副校長，安保人員及兩所幼兒園負責人，會議就校園安全管理工作進行互動交流，同時出臺四項舉措，筑牢校園安全防線，杜絕校園不安全事件發生。

一是在校門口設立警戒線，并長期駐派干警進行安全疏散，防止學生在入學、離校期間發生不安全事故；二是堅持定期安全檢查制和24小時安全巡邏制，筑牢校園安全防線，確保校園周邊環境綜合治理安全穩定；三是多方聯動，對全校學生進行地毯式安全排查，并禁止學生攜帶管制刀具等危險物品；四是簽訂校園安全目標責任書，切實加強校園安保工作，為校園安全保駕護航。

近年來，該校在學校各項工作開展同時，重視校園安全管理工作，成立了安全工作領導小組，設立警務室，以《值班護校制度》、《校產定期安全排查制度》等各項管理制度，使安全管理工作處于高壓態勢。及時組織相關人員，采取定期或不定期排查和檢查，及時解決存在問題，確保師生及校產安全。積極開展了形式各樣的安全教育教育活動，通過安全教育展示墻，組織學生觀看安全教育影視，開展各類安全應急演練等措施，強化學校安全機制，建立健全學校安全防范機制，形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍，被縣委、縣政府

授予“平安學校”的光榮稱號。

截止目前，該校未發生一起不安全事故，贏得社會各界以及學生家長的高度認可。（通訊員： 李寧）

第三篇：警校共筑“和諧校園”安全防線總結

警校共筑“和諧校園”安全防線總結

“>警校共筑“和諧校園”安全防線總結2007-02-06 09:57:46

警校共筑“和諧校園”安全防線總結

2004年以來，巡（特）警支隊在建立和完善新型社會治安防控體系加大對社會面巡邏控制過程中，一直把校園及周邊地區列為防控工作重點，全力開展維護校園安全工作。特別是去年公安部“”電視電話會議后，經常性的開展校園及周邊治安秩序整治工作，積極構筑“平安和諧校園”的安全防線，收到良好的效果。現在一些校園治安混亂的局面得到徹底改觀，侵害師生人身、財產安全的案件明顯減少，廣大師生及學生家長的安全感明顯增強，同時也得到了各級黨委、政府、社會各界和上級公安機

關的認可。去年，巡警支隊因在推進社會主義精神文明建設、參與社會治安綜合治理工作方面表現突出，被市政府授予“公務員集體二等功”，被中央精神文明建設委員會授予“全國文明單位”。

一、開展調查研究，會診校園治安“痼疾”，把校園安全需求的呼聲作為第一信號。04年初，支隊一班人根據領導的要求和社會各界的呼聲，把愛民實踐活動延伸到“創建平安校園”活動之中，從影響校園平安的痼疾是什么、創建平安校園從哪里入手等問題，支隊班子成員分別帶隊分四條線開展調查研究。一條線是選擇城區60多所學校，就校園的安全需求問題開展調研；第二條線是對校園周邊的治安問題開展調查；第三條線是印發5000份征求意見函，采取對學生和家長進行問卷和座談的形式開展調研；第四條線是對在校劣跡學生在校和在社會上的活動情況展開調研。通過調查研究，綜合方方面面的問題和意見，理出了校園平安建設急需解決的三大問

題：一是從家長的層面上看，主要擔心交通安全，中學、高中、大學生家長最擔心的是社會閑散人員到學校滋事、結伙斗毆、搶劫學生錢物、騷擾女學生以及出租車在學校門前爭道搶活帶來的安全隱患的問題；二是校方領導和教師反映最集中的是在校生不懂法參與違法活動的問題，學生不安心學習、有學不上迷戀網吧以及因早戀爭風吃醋發生斗毆的問題；三是不法音像社在校園周邊向學生兜售不健康制品、歌舞廳噪音、小商小販占道的問題。經過近兩個多月的調查研究，掌握了影響“平安校園”建設的突出問題，明確了工作重點和方向，為下步開展“平安和諧校園”創建活動奠定了基礎。

二、將校園整治納入巡邏防控總體規劃之中，把精力和警力投入到群眾最需要的地方。針對全市城區校園內外存在的治安問題，支隊將校園及周邊地區防控納入社會治安防控的總體規劃之中，總體布局，及時調整警力部署和巡

邏時間，讓警力隨著學校的作息時間走，對轄區內所有學校實行定點、定位、定時巡視，增加了學生上學、放學重點時段的出勤警力和巡邏頻率。在全市25個巡邏防控區內，每個巡區的巡邏路線都要穿越2至3所學校，25個巡控點有12個設置在學校門前。為了與派出所駐校民警搞好銜接，巡警支隊還確定了十二所治安問題比較突出的重點學校，開展巡邏車駐校巡邏活動，并在巡邏車上統一噴涂“整治校園環境巡邏車”的標識，要求各巡邏車組在學生放學和夜間補課放學時間必須到指定學校門前停放，讓所有學生每天晚上放學都能看見警燈、警車和巡邏民警，直到最后一個學生安全離開校園才轉入正常巡邏，從而在校園及周邊地區形成一道護校、護學的安全網。與此同時，各巡邏勤務大隊向轄區內的各大、高、中、小學學生發放了2000余份內容為“我們關心你們的成長，我們就在你們身邊”的聯系卡，公布了報警電話，無條件的隨時隨地接受師生的

報警和求助。2006年5月15日，市二高中一名學生與同學發生矛盾，便糾集50余名校外人員圍堵在學校門前準備報復，駐校巡邏民警及時接警，當即驅散，避免了一起惡性治安事件的發生。2004年以來，巡警支隊在巡邏中共受理校園治安案件78起，制止校園斗毆案件23起，收繳管制刀具28把，抓獲搶劫學生錢物違法犯罪人員9名，治安拘留27人。據市教育部門統計，從2004年開始，全市各學校沒有發生殺人、強奸、投毒等惡性案件，搶劫學生錢物案件明顯減少，校園斗毆、騷擾女學生現象基本杜絕。

三、加強對校園及周邊地區治安問題的整治，實現 “五個為零”的工作目標。工作中，針對校園周邊治安環境不好的問題，巡警支隊積極拓展服務職能，在爭得工商、文化、信息產業等部門的授權和市公安局批準后，支隊集中警力、集中時間對學校師生、家長反映強烈的影響教學秩序、危害師生安全等突出進行不間斷地整治。2005年以來，實現了

交通事故為零，校門前嚴重交通堵塞為零，周邊占道經商為零，學生進入網吧為零，師生、家長不滿意為零的工作目標。一是在交通秩序整治工作方面，進一步調整勤務運行機制，在早、中、晚學生上學、放學高峰時段，增派民警在校門路段站崗執勤，護送學生到校離校。同時，加大各學校周邊路段的道路管控，對超員、超速、亂鳴笛、逆向行駛、亂停亂放、攤點占道經營以路為市等妨礙交通安全的行為從嚴查糾，確保校園門前及周邊安全、暢通、有序，確保不發生交通安全問題，給學生和家長吃了“定心丸”。二是對違反經營管理規定的網吧、足療、歌廳，支隊組織警力集中清理和檢查，敦促業主拒絕未成年人進入，對進入的學生進行教育和勸戒，從而最大限度地減少了這些場所對學生的不良影響。三是針對一些不法商販利用小學生年幼無知，分辨能力差和盲從好奇心理，向小學生兜售非法彩票，坑騙學生錢財，學校和學生家長對此反映強烈的

情況，我們支隊聯合市彩票發行中心、市工商管理所和市綜合執法局對校園“博彩”問題進行了重點整治，依法取締一洞橋市場內4家非法彩票批發經銷網點，對8名在小學校園出售非法彩票的業主進行治安警告。

四、定期不定期的開展多種形式的法制宣傳教育，努力提高廣大學生的遵紀守法意識和安全防范能力。針對部分學生不懂法，自防、自救、自我保護意識差，易發生違法亂紀，易遭受不法侵害的實際，支隊各大隊領導和民警在每年學生放假前紛紛走進重點學校，開展 “法制宣傳進校園活動”，通過講解有關法律、講述案例，以案說法，使學校師生懂法知法、遵紀守法。同時，從支隊民警中挑選有法律專業知識的同志，到市廣播電臺利用每周一下午的時間，走進《小星星樂園》直播間，從少兒和小學生的啟蒙教育入手，開辦了“少兒與法知識講座”，講解《未成年人保護法》、搶劫、盜竊犯罪的成因、危害及預防，使少年兒童了解自己享有的權利和義務，遠離犯罪，健康成長，受到學生家長的好評。去年4月份，本溪電視臺《特別關注》節目和中央電視臺《法制在線》節目相繼播出我市一些中小學生把強力止咳藥“咳啡”當作精神藥品飲用的報道后，支隊一名大隊領導專門為轄區內四所學校的學生上有關毒品嚴重危害的法制教育課，使學生了解毒品的種類與巨大危害，取得了良好的社會效果。市一中、高中、二高中、五中、十二中、東勝小學等許多學校為了表達對巡防民警在維護校園秩序等方面給予的工作支持，紛紛向各大隊贈送錦旗和慰問品。在去年 “愛警日”期間，市一中將價值5000余元的保溫杯送到支隊二大隊47名民警手中，表達全校師生對巡防民警的愛警之情。

五、不斷建立和完善維護校園安全的長效機制，防止校園治安問題出現反彈。為了使維護校園各項安全措施落到實處，不斷建立和完善強化校園安全的

責任制度，有效防止了校園治安問題出現反彈。一是建立和完善校園及周邊綜合整治安全責任制，各大隊根據轄區實際，確定3所治安問題相對突出的重點學校，定期組織民警進行集中整治，大隊與民警、民警與學校簽訂安全責任狀，把校園安全防范工作納入到民警的日常考核，明確獎懲，落實責任。二是建立監督檢查制度，在學校門衛設置簽到薄，要求民警每天到校執勤簽到，詳細記錄到校時間，盤嫌問疑，糾正違章，清理占道以及解決其他治安問題等工作情況，支隊和學校定期查閱簽到薄，檢查民警到校執勤情況。三是建立定期聯系制度，定期召開聯誼會、座談會溝通情況，加強與市教育行政部門、各學校、幼兒園及學生家長的聯系，積極開展安全回訪工作，相互反饋治安信息，從而構筑信息共享平臺，增強工作的針對性。四是建立協同工作機制，采取民警包干和學校自行管理相結合的方式，指導校方建立健全《校園安全管理制度》、《學

生上放學管理制度》等，明確校方管理的責任主體地位，與學校共同開展“平安和諧校園”創建工作。五是開展警校共建，通過開展警校聯誼、座談會和組織師生軍訓等各種形式的聯系活動，以加強公安機關與學校的聯系，鞏固共建關系；建立劣跡生幫教制度，對部分學生有家不回，有學不上，家長管不了，學校找不著，迷戀網吧，在學校周圍打架斗毆的“劣跡”學生進行逐個摸底和登記，開展了“一對一”的幫教活動，相繼使17名學生改掉惡習，重返校園，得到了學校領導和學生家長的一致好評。六是建立特困學生資助制度，兩年來,民警先后捐資1萬余元資助12名特困學生全部考入重點高中和全國名牌大學，防止學生因家庭生活困難輟學和走下坡路，緩解了社會、家庭和學校壓力。

第四篇：警校聯手,共筑校園安全

警校聯手，共筑校園安全

為進一步增強學生安全防患意識，確保學生的人身安全，維護正常的校園教學秩序，近日**小學聯手**派出所舉行了“做自己的首席安全官——平安校園行”安全教育講座。

升旗儀式中學校向全校師生學生發出了校園安全活動倡議書，讓學生提高安全意識，學好安全知識，進行安全知識踐行。接著**派出所潘警官針對青少年容易發生的安全危險，結合教育案例，圍繞校園紀律、交通安全、安全用電、防火消防等方面進行了安全知識講座，潘警官的精彩講座，通俗易懂，贏得了全校師生的熱烈掌聲。

警校聯手進行安全教育是**小學本學期校園安全教育的一項重要舉措，通過引入校外安全教育資源，切實提高了全校師生的安全意識，真正讓安全知識入腦入心，把安全意識融入思想行動之中去。

第五篇：警校聯動[范文模版]

小學警校聯動機制

維護和保障青少年的生命安全，預防和減少青少年違法犯罪，是當前和今后一個時期全社會共同肩負的責任，也是增強青少年法制意識的基礎性工程，根據公安部門和教育局落實、推進的“警校共建”有關文件的精神，為具體落實公安部“八條措施”、教育部“六條措施”，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環境的良好秩序，保證學校教育教學活動正常開展，著力營造教育發展的良好環境，構筑平安和諧校園，我校與關橋派出所、交警隊共同成立了“警校共建辦公室”。為了進一步把“警校共建”的各項任務和措施落到實處，全面推動交通安全教育、交通秩序整治、校園治安整治等工作進入校園，增強學生交通法制觀念，提高交通安全意識，確保校園及周邊道路交通安全，秩序良好，為廣大師生營造一個和諧、通暢、安全的交通環境，特制定如下制度。

一、警校共建部門聯動機制成員單位職責任務

（一）、總職責

1、通報學校及周邊的社會治安狀況及交通隱患。

2、協商解決突出治安問題和交通問題的具體措施。

3、交流維護學校及周邊治安、交通秩序的工作經驗，安排階段性工作。

4、研究制定開展聯合集中整治行動方案，抓好整治工作。

5、研究制定學校及周邊治安、交通綜合治理工作制度、措施等長效機制建設。

6、定期召開協調會議，研究解決警校共建中遇到的實際問題。

（二）、學校職責任務

1、認真貫徹落實工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

2、加強對校園的安全管理和治安管理，落實保衛機構，建立完善門衛值班和巡查制度，加強人防、物防、技防工作，切實減少侵犯師生的案件發生。

3、在學校設立“警校共建工作站”，組織實施“警校共建、建設平安和諧校園”工作。

4、加強對師生的安全教育、法制教育、德育教育、進一步提高學生的安全意識、法律意識和遵紀守法的理念；教育學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，切實做好“問題學生”的教育管理和幫教工作。

（三）、交警部門職責任務

1、交警部門對發生在校園及周邊地區，涉及學校和師生的刑事案件要成立專案組，實行專案專人責任制，快偵快破、嚴厲打擊。

2、牽頭協調相關部門對校園及周邊存在的治安問題開展整治，強化暫住人口、出租房管理，開展法制、安全教育。

3、加大對學校重點時段、易發案路段的巡邏力度，實行錯時錯位工作責任制，對涉及校園及周邊發生的各類案件要快速出警，果斷處置。

4、指導、督促學校建立健全保衛機構，落實相關制度，定期培訓學校保衛人員。指導學校進一步開展校園內部治安防范隱患自查工作，并督促其整改。

5、開展消防宣傳進學校活動，發現隱患及時督促整改。進一步完善消防宣傳教育保障機制，增強師生消防安全意識。

6、開展禁毒宣傳進校園活動，結合典型案例開展警示教育，教育學生“珍愛生命，遠離毒品”。

7、大力開展道路交通安全法規宣傳教育，積極開展創建“道路交通安全學校”活動，不斷增強學生的道路安全意識。完善校園周邊的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施，有效改善校園周邊交通環境。合理規劃和設置校園周邊主要路段的交通信號燈，防止交通事故的發生。大力開展校園及周邊地區交通秩序整治，重點加大對超速、逆行、違反信號、亂停亂放、鳴喇叭等突出交通違法行為的整治力度。嚴厲打擊校園周圍無運營資格的各種機動車輛，如野的、野摩托，保障師生的出入安全。整頓校園周邊亂擺攤點的問題，主動商請有關部門聯合采取有力措施，取締學校門口50米范圍內的“店外店”和活動攤點，保障人行道和非機動車道的暢通。建立車輛和駕駛人檔案，建立“交警主導，校方主管，車方主動”的三方聯動監管機制，規范學生接送車管理，保障學生安全。指導學校做好學校假期間的學生護送工作，確保學生安全出校、返家。

二、組織機構

1、成立學校警校共建領導小組和辦公室

組

長：田進虎

副組長：宋建鵬

成 員：全體老師

2、聘請法制副校長

法制副校長：李進明

三、工作目標

不斷加強和改進學校德育工作，努力提高學生的思想道德素質和觀念，減少學生違紀事件，狠抓常規管理，保持校園秩序的穩定，強化學校治安保衛工作，全力清查和解決學校及周邊存在的安全隱患問題，根治嚴重危及師生人身安全的問題；加強法制教育，預防青少年犯罪，逐步消除校園及周邊環境暴力現象；確保學校周邊秩序進一步好轉，進一步完善學校周邊交通、治安等環境長效管理機制；實施警校共建，社區共建，形成學校、家庭、社會三結合教育網絡。

總之，通過創建平安活動，不斷完善安全工作制度，強化安全責任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無周邊環境問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。

四、具體措施

１、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展“警校共育”工作，創建平安校園活動是新形式下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措，關系到我校的安定、穩定和各項事業的健康發展。我們必須強化宣傳工作，使這項工作真正深入人心。

①利用“警校共育”宣傳欄、班會課、國旗下的講話、校園局域網、墻報、校園廣播等形式廣泛宣傳，使公安部“八條措施”、教育部“六條措施”深入人心，真正做到“十進校園”工作法，達到“十個百分之百”的目標。

②定期舉行安全知識講座，有針對性地集中開展安全教育，增強師生安全意識，提高安全自護自救能力，保障師生生命和財產安全。

③針對我校的實際情況，還定期或不定期配合慈城鎮派出所和交警支隊開展法制教育、法制警示教育等教育活動，增強師生法制觀念。教育學生要學會辯明是非，不要做任何妨害他人身及財產安全的事情，遇到侵害事件要設法報警求救，做維護校園安全的主人。

④做好家長宣傳工作，以家長委員會牽頭，帶動廣大家長，從而帶動社會關注、支持和積極參加“警校共建”工作。

2、組織開展每周和每月“安全隱患全面排查”專項活動，學校就校園及周邊環境中的不安全因素進行排查，及時發現學生不安全的行為，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態；并按月上報，促進創建工作的取得成效。

3、強化責任，確保創建工作到位。

①為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，從學校行政一班人到廣大教職工層層簽定《安全責任書》，明確學校校長、各崗位、班主任、科任老師的責任，督促教職工切實履行一崗雙責。

②同時，實行“誰主管、誰負責”和校園安全“首遇”制度，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

4、建立健全學校各項安全制度，進一步完善各種應急方案。

5、成立安全保衛小組，安排值日、值周，加強周末及夜間校園巡查。

7、強化班主任隊伍建設，增強班主任責任意識，把安全管理作為班主任考核的重要內容；督促班主任強化常規管理，加強德育活動的組織實施，落實檢查評比，充分體現德育工作的實效性；加強對留守學生、問題學生的教育關愛，切實做好他們的思想工作、管理工作，開展“一幫一”與特殊生交朋友活動，做好后進生轉化工作，重點抓好偶發事件的預防和處理。

8、嚴格門衛值班制度，加強出入進人員的管理。對進出校園的人員和各類車輛要進行嚴格盤查。實行進出校園登記制度，杜絕無假條學生上街等現象。

9、加強體育課、室外課、實驗課的安全意識，體育活動，實驗課及其他戶外活動，教育學生嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

10、為公安機關“六進三見”創造工作條件。“派出所、巡警、刑警、交警、消防、禁毒”六個方面的警務人員進校共同開展工作，學校配合義不容辭。

11、切實做好“兩手抓”的工作，即一手抓日常工作的開展，一手抓檔案資料管理。學校安排專人就警校共育工作資料予以及時的記錄、收集和整理，規范、詳實、有序的檔案資料。

我們深知警校共建工作是一項經常性的工作，我們將通過更加扎實有效的工作，把這項工作做得更好，為學校綜合治理，構建平安和諧校園做出新的貢獻。

關橋鄉中心小學