第一篇：建立“警校聯動”機制,合力打造“平安校園”

建立“警校聯動”機制，合力打造“平安校園”

維護和保障青少年的生命安全，預防和減少青少年違法犯罪，是當前和今后一個時期全社會共同肩負的責任，也是增強青少年法制意識的基礎性工程，根據公安部門和教育局落實、推進的“警校共建” 有關文件的精神，為具體落實公安部“八條措施”、教育部“六條措施”，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環境的良好秩序，保證學校教育教學活動正常開展，著力營造教育發展的良好環境，構筑平安和諧校園，XX鄉中心學校與石璜鎮派出所共同成立了 “警校共建辦公室”。為了進一步把“警校共建”的各項任務和措施落到實處，全面推動交通安全教育、交通秩序整治、校園治安整治等工作進入校園，增強學生交通法制觀念，提高交通安全意識，確保校園及周邊道路交通安全，秩序良好，為廣大師生營造一個和諧、通暢、安全的交通環境，特制定如下方案。

一、警校共建部門聯動機制成員單位職責任務

（一）、總職責

1、通報學校及周邊的社會治安狀況及交通隱患。

2、協商解決突出治安問題和交通問題的具體措施。

3、交流維護學校及周邊治安、交通秩序的工作經驗，安排階段性工作。

4、研究制定開展聯合集中整治行動方案，抓好整治工作。

5、研究制定學校周邊治安、交通綜合治理工作制度、措施等長效機制建設。

6、定期召開協調會議，研究解決警校共建中遇到的實際問題。

（二）、學校職責任務

1、認真貫徹落實工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

2、加強對校園的安全管理和治安管理，落實保衛機構，建立完善門衛值班和巡查制度，加強人防、物防、技防工作，切實減少侵犯師生的案件發生。

3、在學校設立“警校共建辦公室”，組織實施“警校共建、建設平安和諧校園”工作。

4、加強對師生的安全教育、法制教育、德育教育、進一步提高學生的安全意識、法律意識和遵紀守法的理念；教育學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，切實做好“問題學生”的教育管理和幫教工作。

（三）、公安、交警部門職責任務

1、刑偵部門對發生在校園及周邊地區，涉及學校和師生的刑事案件要成立專案組，實行專案專人責任制，快偵快破、嚴厲打擊。

2、牽頭協調相關部門對校園及周邊存在的治安問題開展整治，強化暫住人口、出租房管理，開展法制、安全教育。

3、加大對學校重點時段、易發案路段的巡邏力度，實行錯時錯位工作責任制，對涉及校園及周邊發生的各類案件要快速出警，果斷處置。

4、指導、督促學校建立健全保衛機構，落實相關制度，定期培訓學校保衛人員。指導學校進一步開展校園內部治安防范隱患自查工作，并督促其整改。

5、開展消防宣傳進學校活動，每三個月至少組織一次消防監督檢查，發現隱患及時督促整改。進一步完善消防宣傳教育保障機制，增強師生消防安全意識。

6、開展禁毒宣傳進校園活動，結合典型案例開展警示教育，教育學生“珍愛生命，遠離毒品”。

7、大力開展道路交通安全法規宣傳教育，積極開展創建“道路交通安全學校”活動，不斷增強學生的道路安全意識。完善校園周邊的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施，有效改善校園周邊交通環境。大力開展校園及周邊地區交通秩序整治，重點加大對超速、逆行、違反信號、亂停亂放、鳴喇叭等突出交通違法行為的整治力度。建立車輛和駕駛人檔案，建立“交警主導，校方主管，車方主動”的三方聯動監管機制，規范學生接送車管理，保障學生安全。指導學校做好學校假期間的學生護送工作，確保學生安全出校、返家。

二、組織機構

1、成立學校警校共建領導小組和辦公室

組長：校長

副組長:副校長

成員：各科室及各班班主任

2、聘請法制副校長及校園安全監督員

法制副校長： 周警官

校園安全監督員：安全主任

三、工作目標

不斷加強和改進學校德育工作，努力提高學生的思想道德素質和觀念，減

少學生違紀事件，狠抓常規管理，保持校園秩序的穩定，強化學校治安保衛工作，全力清查和解決學校及周邊存在的安全隱患問題，根治嚴重危及師生人身安全的問題；加強法制教育，預防青少年犯罪，逐步消除校園及周邊環境暴力現象；確保學校周邊秩序進一步好轉，進一步完善學校周邊交通、治安等環境長效管理機制；實施警校共建，社區共建，形成學校、家庭、社會三結合教育網絡。

總之，通過創建平安活動，不斷完善安全工作制度，強化安全責任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無周邊環境問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。

四、具體措施

１、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展“警校共育”工作，創建平安校園活動是新形式下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措，關系到我校的安定、穩定和各項事業的健康發展。我們必須強化宣傳工作，使這項工作真正深入人心。

①利用“警校共育”宣傳欄、班會課、國旗下的講話、校園局域網、墻報、校園廣播等形式廣泛宣傳，使公安部“八條措施”、教育部“六條措施”深入人心，真正做到“十進校園”工作法，達到“十個百分之百”的目標。

②定期舉行安全知識講座，有針對性地集中開展安全教育，增強師生安全意識，提高安全自護自救能力，保障師生生命和財產安全。

③針對我校的實際情況，還定期或不定期配合石璜鎮派出所和交警中隊開展法制教育、法制警示教育等教育活動，增強師生法制觀念。教育學生要學會辯明是非，不要做任何妨害他人身及財產安全的事情，遇到侵害事件要設法報警求救，做維護校園安全的主人。

④做好家長宣傳工作，以家長委員會牽頭，帶動廣大家長，從而帶動社會關注、支持和積極參加“警校共建”工作。

2、組織開展每周和每月“安全隱患全面排查”專項活動，學校就校園及周邊環境中的不安全因素進行排查，及時發現學生不安全的行為，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態；并按月上報，促進創建工作的取得成效。

3、強化責任，確保創建工作到位。

①為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，從學校領導班子到廣大教職工層層簽定《XX鄉中心學校安全責任書》，明確學校校長、班主任、科任老師的責任，督促教職工切實履行一崗雙責。

②同時，實行“誰主管、誰負責”和校園安全“首遇” 制度，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

4、建立健全《 食品安全制度》《消防安全制度》《 學生安全教育管理制度》《 節假日值班制度》等學校各項安全制度，進一步完善《 重大事故處理預案》 《 校園食品衛生以傳染性疾病安全預案》等各種應急方案。

5、建立健全學生違紀情況記錄、學生心理輔導談話記錄、校園內安全自查整改記錄和學校案件發、破情況記錄和受處分學生思想行為跟蹤檔案，時刻掌握學生心理動態，有效預防校園暴力的發生。

6、成立安全保衛小組，安排值日、值周，加強周末及夜間校園巡查。

7、強化班主任隊伍建設，增強班主任責任意識，把安全管理作為班主任考核的重要內容；督促班主任強化常規管理，加強德育活動的組織實施，落實檢查評比，充分體現德育工作的實效性；加強對留守學生、問題學生的教育關愛，切實做好他們的思想工作、管理工作，開展“一幫一”與特殊生交朋友活動，做好后進生轉化工作，重點抓好偶發事件的預防和處理。

8、嚴格門衛值班制度，加強出入進人員的管理。對進出校園的人員和各類車輛要進行嚴格盤查。實行進出校園登記制度，杜絕無假條學生上街等現象。

9、加強體育課、室外課、實驗課的安全意識，體育活動，實驗課及其他戶外活動，教育學生嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

10、為公安機關 “六進三見”創造工作條件。“派出所、巡警、刑警、交警、消防、禁毒”六個方面的警務人員進校共同開展工作，學校配合義不容辭。

11、切實做好“兩手抓”的工作，即一手抓日常工作的開展，一手抓檔案資料管理。學校安排專人就警校共育工作資料予以及時的記錄、收集和整理，規范、詳實、有序的檔案資料。

我們深知警校共建工作是一項經常性的工作，我們將通過更加扎實有效的工作，把這項工作做得更好，為學校綜合治理，構建平安和諧校園做出新的貢獻。

第二篇：警校共建 打造平安校園

警校共建 打造平安校園

9月19日,在接到龍城區教育局關于開展《警務工作進校園,情系師生保平安》活動的通知后,我校在中心小學邢志東校長的指導下,對此項活動進行了周密籌劃、精心準備。

9月20日，在上班之前，我校按要求及時懸掛了“警校共建，打造平安校園”的橫幅，師生到校后，我校又組織高年級同學在校園及周邊地區的醒目位置張貼了大量的活動宣傳口號，散發了安全傳單，并且在學校門口的展板上張貼了安全條例和安全管理辦法，使打造平安校園的活動深深扎根于師生和家長的心中，形在成了良好的輿論氛圍。

第三節課，我們又把新華警署的警官張凱軍（我校的法制副校長）請到學校，他們不但為學校帶來了法制教育的光盤和宣傳單，而且張凱軍警官還為全校同學上了一堂生動的法制教育課。通過生動的事例加深了同學們對安全和法制知識的理解。

可以說，我校開展的這項活動非常成功，取得了很好的效果，達到了預期的目的。這次活動的成功開展對我校創建平安校園的活動具有深遠的意義，產生了重大的影響。

龍城區邊杖子小學9月23日

第三篇：警校共建打造平安校園2[最終版]

警校共建 打造平安校園

——東槐院小學警校共建平安校園工作實施方案

近年來，在上級部門的大力支持和關懷下，在城關鎮黨委、政府的正確領導下，在社會各界的積極配合下，我們加強了警校共建，做了大量工作，被南市評為“平安校園”。根據上級關于安全教育文件精神，為了保證我校教育教學工作的安定、有序進行，預防不法侵害，消除不安全隱患，結合我校實際制定學校安全工作實施方案。

一、成立警校共建平安校園工作領導小組：

組 長：蔣亞賢

副組長：韓遠明 王興八

成 員：于蒲珍 王轉利 李 群 王高艷 唐吉慶

原高升 及各班主任

二、責任分工：

蔣亞賢：負責學校全盤工作，安全第一責任人。

王興八：具體負責辦公室，負責學校安全，搞好“警校共建”，并帶領檢查“三廳二室一吧”。

韓遠明、唐吉慶：治理校園周邊環境，打擊對師生的不法侵害，對師生進行法制教育。

于蒲珍：負責教學過程中的不安全事故的排查及三、四年級學生安全管理工作。

王高艷：負責安全宣傳教育工作及五、六年級學生安全管理工作。

李 群：負責一、二年級學生安全管理工作。

唐吉慶：具體負責處理學生違紀、和派出所及時聯系、護校組工作、管理學生飲水衛生、負責時常檢查學校設施的安全性，及時聯系維修。

原高升：具體負責按時開、鎖大門、對來客登記，杜絕閑雜人員進入校內。每天堅持巡查，特別是夜間的巡查，杜絕校外一切閑雜人員進入校內，按時開、鎖辦公樓防盜門。

三、工作措施：

1、學校把安全工作放在重要位置，做到安全工作無小事。每學年學校均與班主任簽有《安全工作責任目標書》，每個學生均寫有安全公約，并有家長簽字，由班主任保存。

2、加強安全教育，使安全工作深入人心。每學期學校至少安排兩次“法制安全報告會”，對師生進行精神、安全教育，利用晨會、班會、全干會進行安全教育。大隊部利用廣播進行安全宣傳，辦以安全教育為主題的手抄小報等。

3、營造安全氛圍，治理周邊環境。加強門衛制度，閑雜人員謝絕入校，建立來客登記制度；學校與重泉路派出所“警校共建，共創平安校園”，懸掛“警校共建”牌及值班民警、值班教師標志牌，使師生有事能及時聯系，迅速處理。對學校周圍的“三廳二室一吧”不定時清查，嚴禁學生進入。對有騷擾學校、尋釁滋事的不法分子進行教育打擊，預防不安全事故發生。

今后，我們將加強管理，加強警校共建，不斷對師生進行安全教育，治理好校園周邊環境，排除不安全隱患，防患于未然。為師

生創造一個安全、祥和、舒適的學習生活環境。

四、幾點要求：

1、全體教師要認真學習《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，切實執行《中小學教師職業道德規范》、《陜西省中小學教師行為“八不準”》，提高法制意識，履行自己承諾，為學生做出表率。

2、全體教師要時時刻刻提高警惕，安全警鐘長鳴，對任何不安全隱患及時消除。

3、護校小組成員要切實負責，堅持巡邏，做好記錄，隨時與派出所取得聯系，采用紀律教育和紀律處分相結合的原則處理學生違紀現象。

4、民警值勤人員要高度負責，經常巡查校園周邊環境，嚴厲打擊對師生的不法侵害，對師生進行法制教育，每學期不少于兩次法制教育報告會。

5、班主任要利用晨會、班會等時間加強對學生進行安全教育。

6、門衛人員嚴格執行門衛管理制度，無證件的人員堅決不讓入校，對入校辦事人員作好登記。

7、各科任教師每次上課、上自習前先檢查學生人數，特別是體育課教師要組織好教學，預防不安全事故的發生。

8、學生如有違紀需要叫家長的，必須自己聯系學生家長，不得讓學生自己回家叫家長。

四、處理辦法：

1、一般性的違紀由班主任處理；

2、特殊違紀事件由年級主任配合班主任處理，處理不了的交由教導處處理。

3、重大事故由安全領導辦公室處理，處理不了的報安全領導小組，并聯系派出所處理。

4、有違法性質的事件由派出所處理。

蒲城縣東槐院小學

2012年3月2日

第四篇：建立長效穩定機制全力打造平安村組

隨著市場經濟在農村的不斷深入發展,使得農村穩定的社會局面對農村經濟發展的影響顯得尤為重要。然而，當前農村的社會治安綜合治理工作，在一定程度上，還不能很好的為農村經濟的發展提供有力的后方穩定保障。農村經濟及社會各項事業的發展受到了一些制約,針對這一問題，和靜縣正在深入討論如何創建平安鄉鎮,為打造我鎮的平安局面，現就結合實際談談如何創

建平安村、組。

一、轉變工作思維創新工作理念村級組織是黨和國家的各項“三農”政策和法規、法律的具體落實層,同時在維護社會穩定工作中起看非常關鍵的作用,如果村、組穩定工作做的不好，那么就談為上全鎮的穩定。我想我鎮村兩委班子一定要改變以往常規的工作模式,以更加長遠、有效、實際的方法來解決發展中的問題。切實做好兩個轉變,即把被動的執行轉變為主動的服務；空洞的文字轉變為扎實的成效。把一個管轄區域在一定時間內發案數量的多少，作為衡量該村在綜合治理工作方面的重要指標，通過對責任狀的學習，使各村正確、深刻的認識到綜合治理工作“一票否決”的重要性和嚴肅性。為激發各村領導班子對綜合治理工作重視。我們有必要把綜合治理工作做得好壞作為提拔或繼續錄用村干部的一個重要指標。

二、增強責任意識控制案件攀升為有效的推進社會治安綜合治理工作,我鎮每年都要和各村、各單位主要負責人簽定了《社會治安綜合治理責任書》使責任明確到人.我想從今年開始,我們能否結合創建平安村組,由鎮派出所根據每個季度的發展情況對各村的刑事案件及治安案件作一個量化標準,使各村的發案率在一定的時期內有一個度。這樣更能明確職責,比如烏郎尕扎村2005年第一季度盜竊案件10起、縱火1起、搶劫1起等,鎮綜治委每季度在召開評審會之前就要求各村針對本季度易發案件做出相應應急措施,比如在這一季度重點加力巡邏力度,杜絕不法分子的盜竊動機。我想只要工作有側重點,切實抓好主流犯罪侵向，我們本季度的綜合治理工作就算成功了,當然在切實抓好主流犯罪活動的同時，也不能放松對其他作案動機的關注,這樣才可以有效的遏制我鎮案件的攀升趨勢。

三、健全會議制度加強互通力度鎮綜合治理委員會為有針對性地作好對全鎮綜合治理工作的部署和安排。能否建立周會、月會和季員制度。周會由鎮綜治辦召急各村分管穩定工作的民兵連長參加,主要是反饋他們在本周內針對主流案件的排查和預防過程中有何進展，有何問題。之后由鎮綜治辦整理匯報主管領導，由主管領導作出及時安排,綜治辦將安排傳達至各村民兵連長。月會制度由鎮主管綜合治理工作的領導主持,派出所所長、各村黨支部書記、村委會主任、民兵連長參加。派出所所長通報各村當月發案情況,首先由村兩委班子向與會人員對發案原因進行分析,主要從主觀方面談,他們在工作中做到了什么程度。然后由派出所所長分析發案原因,最后由鎮主管領導作出指示,對做得不好的村提出批評意見，同時要求限期整改。季會于每季度的第三個月召開,在季會上首先要完成第三個月的月會議程,然后由鎮派出所對一個季度累計的發案情況與責任狀對比，當場對各村的發案情況進行評審,這樣有助于各村領導對本村的發案情況有一個清醒的認識,增強他們的責任意識及緊迫感,也有利于鎮黨委、政府年終對各村社會治安綜合治理工作的考核。

四、加大宣傳力度提高防范能力綜合治理工作是一個非常系統，而且面非常廣的工作。其主要目的在于維護社會穩定,但單靠幾個政法成員單位的力量是遠遠不夠的,我們要調動全鎮的農牧民群眾自覺的參與到維護穩定、發展農村經濟的工作中。只有這樣那些不法分子才沒有市場,就不敢那么名目張膽的侵害農牧民群眾的生命財產安全。怎樣才能提高農牧民群眾的自我防范意識呢？我想最我效的辦法就是宣傳,在這方面，由于我鎮的宣傳工作近幾年仍處于薄弱環節，所以在這一方面我們做的很不夠。但在有限的宣傳資源下，我認為從以下幾方面做比較好：一是利用常規的宣傳方法，比如在農牧民群眾較為集中的場所辦板報,張貼標語、治安常識等。把這一工作落實的情況做為年終綜合治理檢查的一方面,二是在以往對綜全治理工作的宣傳中，我們沒有充分利用廣播電視站的喉舌作用,在這一方面，我想結合我鎮實際主要做好談兩點意見：一是開辦以廣播為主要媒體的《每日案例分析欄目》。二是不定期的播放以綜合治理委員會牽頭的《致農牧民群眾的一封穩定信》。案例分析主要從本鎮往年及近年發生的案例中挑取，時間放在每天下午8：00—8：30。體裁主要以每季度的主流案件為主，主要由鎮派出所提供數量不限。《致農牧民群眾的一封信》主要由我鎮宗治辦提供稿件，主要就是在一定時期內針對某個熱點問題讓農牧民朋友做好預防工作。對以上兩個節目的播放都實行動態的播放方式。三是充分調動各中小學法制副校長的積極性，每周對五、六年級及初中生進行一次法制教育專題講座，內容要結合我鎮實際，主要以青少年犯罪，預防家庭盜竊案件等為主，這樣可以有效的擴大宣傳面，通過學生回家以后與家長的交流，即可

得到事半功倍的效果。但在宣傳的同時一定要注意教案的正面作用。所講的內容絕不能對學生幼小的心靈造成誤導。每位法制副校長每周都要定期將教案交鎮宗治辦，由主管領導審核備案。

五、健全聯動機制發揮網絡作用新的時期，對社會治安綜合治理工作也提出了新的要求，尤其是在農村，因地域廣、農牧民居住分散、文化素質相對較低、農牧民群眾的法律意識淡薄。就以

上一些制約因素就給我鎮綜合治理工作的進展帶來了很大的難度。僅靠鎮綜治辦、派出所、司法所、信訪辦等幾個綜治成員單位不可能做好此項工作。所以說，我們就要在農村建立一個有效的聯動機制，我想主要從以下幾個方面考慮：一是加強鎮綜治委與各成員單位就本部門工作范疇有針對性的簽定責任狀，明確各職能部門的職責。二是加大鎮綜治委對村級民兵連、治保會等治安組織的領導力度，同時加強與之聯系和溝通的力度。三是切實發“十五戶”聯防的作用。這一點是非常關鍵的，在這一方面，要想讓十五戶長切實發揮作用，鎮黨委、政府能否給他們一些政策上的傾斜，比如優先考慮農業小額信貸、糧食補貼、糧食直補的發放等，從而調動他們的工作積極性。只要我們各成員單位齊心協力、上下聯動、左右互動、各負其責，切實發揮治安網絡作用,使我鎮的社會治安綜合治理工作取得更好的成績。

六、強化聯防隊伍管理明確聯防隊員職責聯防隊員作為社會治安綜合治理工作中的一個組成“細胞”，它的作用主要是通過巡邏，預防不法分子破壞農牧民群眾生命財產安全。但從近兩年看，我鎮的聯防隊員在維護治安方面發揮的作用很小。主要原因，我想有以下幾個方面：一是管理混亂；二是聯防隊員素質相對較低；三是沒有充分明確聯防隊伍的職責。針對以上三點，并結合我鎮實際，本人認為應著力從以下幾個方面解決：一是明確聯防隊員的隸屬關系。聯防隊員應隸屬于鎮綜合治理委員會管理，同時協同鎮派出所做好相關治安工作。能否將聯防隊員通過充實一部分以后，把他們的辦公地點放到一個固定的地方，比如政府辦公樓的一間辦公室。每天由鎮綜治辦負責考勤，并嚴格按照考勤制度發放工資。當天工作主要由鎮主管綜合治理工作的領導安排。二是為充分調動聯防隊員的積極性，我們能否將聘用式錄用改為合同式錄用。對其獎勵、處罰及解雇全部按照合同規定執行，這樣更能適應當前的用人形式，也有利于我們的管理，同時也解除了他們的后顧之憂，使他們安心工作。三是由鎮綜治辦負責，對聯防隊員進行每周一次的法律、治安常識教育，從面不斷提高他們的自身素質。四是明確工作職責，切實履行職責。聯防隊員的主要職責就是巡邏，但這一職責的發揮在我鎮看來幾乎為零。我想，我鎮應盡快恢復夜間巡邏制度，并且要加大巡邏力度。每開都由鎮綜治干事或聯防隊長負責帶領隊員巡邏，時間主要為下午8：00－夜間2：00。以上幾點是本人對打造平安村組的幾點淺薄看法,請領導給予修正，批評。

第五篇：建立長效穩定機制全力打造平安村組

隨著市場經濟在農村的不斷深入發展,使得農村穩定的社會局面對農村經濟發展的影響顯得尤為重要。然而，當前農村的社會治安綜合治理工作，在一定程度上，還不能很好的為農村經濟的發展提供有力的后方穩定保障。農村經濟及社會各項事業的發展受到了一些制約,針對這一問題，和靜縣正在深入討論如何創建平安鄉鎮,為打造我鎮的平安局面，現就結合實際談談如何創建平安村、組。

一、轉變工作思維 創新工作理念 村級組織是黨和國家的各項“三農”政策和法規、法律的具體落實層,同時在維護社會穩定工作中起看非常關鍵的作用,如果村、組穩定工作做的不好，那么就談為上全鎮的穩定。我想我鎮村兩委班子一定要改變以往常規的工作模式,以更加長遠、有效、實際的方法來解決發展中的問題。切實做好兩個轉變,即把被動的執行轉變為主動的服務；空洞的文字轉變為扎實的成效。把一個管轄區域在一定時間內發案數量的多少，作為衡量該村在綜合治理工作方面的重要指標，通過對責任狀的學習，使各村正確、深刻的認識到綜合治理工作“一票否決”的重要性和嚴肅性。為激發各村領導班子對綜合治理工作重視。我們有必要把綜合治理工作做得好壞作為提拔或繼續錄用村干部的一個重要指標。

二、增強責任意識 控制案件攀升 為有效的推進社會治安綜合治理工作,我鎮每年都要和各村、各單位主要負責人簽定了《社會治安綜合治理責任書》使責任明確到人.我想從今年開始,我們能否結合創建平安村組,由鎮派出所根據每個季度的發展情況對各村的刑事案件及治安案件作一個量化標準,使各村的發案率在一定的時期內有一個度。這樣更能明確職責,比如烏郎尕扎村～年第一季度盜竊案件10起、縱火1起、搶劫1起等,鎮綜治委每季度在召開評審會之前就要求各村針對本季度易發案件做出相應應急措施,比如在這一季度重點加力巡邏力度,杜絕不法分子的盜竊動機。我想只要工作有側重點,切實抓好主流犯罪侵向，我們本季度的綜合治理工作就算成功了,當然在切實抓好主流犯罪活動的同時，也不能放松對其他作案動機的關注,這樣才可以有效的遏制我鎮案件的攀升趨勢。

三、健全會議制度 加強互通力度 鎮綜合治理委員會為有針對性地作好對全鎮綜合治理工作的部署和安排。能否建立周會、月會和季員制度。周會由鎮綜治辦召急各村分管穩定工作的民兵連長參加,主要是反饋他們在本周內針對主流案件的排查和預防過程中有何進展，有何問題。之后由鎮綜治辦整理匯報主管領導，由主管領導作出及時安排,綜治辦將安排傳達至各村民兵連長。月會制度由鎮主管綜合治理工作的領導主持,派出所所長、各村黨支部書記、村委會主任、民兵連長參加。派出所所長通報各村當月發案情況,首先由村兩委班子向與會人員對發案原因進行分析,主要從主觀方面談,他們在工作中做到了什么程度。然后由派出所所長分析發案原因,最后由鎮主管領導作出指示,對做得不好的村提出批評意見，同時要求限期整改。季會于每季度的第三個月召開,在季會上首先要完成第三個月的月會議程,然后由鎮派出所對一個季度累計的發案情況與責任狀對比，當場對各村的發案情況進行評審,這樣有助于各村領導對本村的發案情況有一個清醒的認識,增強他們的責任意識及緊迫感,也有利于鎮黨委、政府年終對各村社會治安綜合治理工作的考核。

四、加大宣傳力度 提高防范能力 綜合治理工作是一個非常系統，而且面非常廣的工作。其主要目的在于維護社會穩定,但單靠幾個政法成員單位的力量是遠遠不夠的,我們要調動全鎮的農牧民群眾自覺的參與到維護穩定、發展農村經濟的工作中。只有這樣那些不法分子才沒有市場,就不敢那么名目張膽的侵害農牧民群眾的生命財產安全。怎樣才能提高農牧民群眾的自我防范意識呢？我想最我效的辦法就是宣傳,在這方面，由于我鎮的宣傳工作近幾年仍處于薄弱環節，所以在這一方面我們做的很不夠。但在有限的宣傳資源下，我認為從以下幾方面做比較好：一是利用常規的宣傳方法，比如在農牧民群眾較為集中的場所辦板報,張貼標語、治安常識等。把這一工作落實的情況做為年終綜合治理檢查的一方面,二是在以往對綜全治理工作的宣傳中，我們沒有充分利用廣播電視站的喉舌作用,在這一方面，我想結合我鎮實際主要做好談兩點意見：一是開辦以廣播為主要媒體的《每日案例分析欄目》。二是不定期的播放以綜合治理委員會牽頭的《致農牧民群眾的一封穩定信》。案例分析主要從本鎮往年及近年發生的案例中挑取，時間放在每天下午8：00—8：30。體裁主要以每季度的主流案件為主，主要由鎮派出所提供數量不限。《致農牧民群眾的一封信》主要由我鎮宗治辦提供稿件，主要就是在一定時期內針對某個熱點問題讓農牧民朋友做好預防工作。對以上兩個節目的播放都實行動態的播放方式。三是充分調動各中小學法制副校長的積極性，每周對五、六年級及初中生進行一次法制教育專題講座，內容要結合我鎮實際，主要以青少年犯罪，預防家庭盜竊案件等為主，這樣可以有效的擴大宣傳面，通過學生回家以后與家長的交流，即可得到事半功倍的效果。但在宣傳的同時一定要注意教案的正面作用。所講的內容絕不能對學生幼小的心靈造成誤導。每位 法制副校長每周都要定期將教案交鎮宗治辦，由主管領導審核備案。

五、健全聯動機制 發揮網絡作用 新的時期，對社會治安綜合治理工作也提出了新的要求，尤其是在農村，因地域廣、農牧民居住分散、文化素質相對較低、農牧民群眾的法律意識淡薄。就以上一些制約因素就給我鎮綜合治理工作的進展帶來了很大的難度。僅靠鎮綜治辦、派出所、司法所、信訪辦等幾個綜治成員單位不可能做好此項工作。所以說，我們就要在農村建立一個有效的聯動機制，我想主要從以下幾個方面考慮：一是加強鎮綜治委與各成員單位就本部門工作范疇有針對性的簽定責任狀，明確各職能部門的職責。二是加大鎮綜治委對村級民兵連、治保會等治安組織的領導力度，同時加強與之聯系和溝通的力度。三是切實發“十五戶”聯防的作用。這一點是非常關鍵的，在這一方面，要想讓十五戶長切實發揮作用，鎮黨委、政府能否給他們