第一篇：學校綜合治理先進單位事跡材料

學校綜合治理先進單位事跡材料

學校是育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在社會主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。

一年來，我校400多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發生。在開展創建“平安校園”活動中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用。

一、領導重視 機構健全

為進一步做好綜合治理工作，切實加強對綜合治理工作的領導，學校把綜合治理工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，為綜合治理工作的第一責任人，副校長具體抓，建立了創建工作網路，學校教導處、總務處等具體分工負責組織實施，并加以總結。

二、制度保證 措施到位

1．建立綜合治理工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將綜合治理工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任制度，對造成重大事故的，要嚴肅追究有關負責人或直接責任人的責任。

2．簽訂責任書。學校與各處室和班主任以及各專用教室責任人等層層簽訂責任書，將綜合治理工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管、誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3．不斷完善學校綜合治理工作規章制度。建立工作的各項規章制度，并根據工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的管理制度，以及專用教室管理、學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災防盜、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。每項制度張貼到位，并認真對照，嚴格執行。如定期（每周一次）和不定期地進行安全檢查和隱患排摸，并認真做好記載，如嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，舉辦大型活動提前上報申請，對涉及學校安全檢查保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4．建立學校突發事件應急救援預案。學校建立應急救援預案領導小組，制定了突發事件應急救援預案制度，按照預案隨時處理學校突發事件。

三、齊抓共管 群防群治

學校綜合治理工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。做好學校綜合治理工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

定期組織召開學校門衛人員會議，重申職責，明確要求，不斷要求門衛人員把好門衛關，進出人員均要作好登記，建立24小時值班巡邏制度，并有記錄。除專職門衛外，學校每天安排一位領導帶班、六位老師值班，做好值班記錄，發現問題及時報告，及時處理。實行節假日以及寒暑假行政人員值班制度。

學校配備了符合上級規定要求的基礎技防設施，紅外線探頭等全部到位，實行校門口、主要出入口、人員密集場所、重點要害部位、學生活動區域等24小時視頻監控，目前運轉正常。

在學校的樓梯墻上、教室等地方，均張貼了醒目的安全提醒標志或知識標識，讓師生隨時提高安全意識。

經常以致家長信的形式，提醒家長教育督促孩子注意交通安全，防電、防煤氣中毒、防溺水、防意外傷害等，號召家長協同開展安全防范。目前，在安全上，沒有與家長發生矛盾糾紛。

加強重點要害部位的管理，隨時檢查，一旦發生安全上的隱患，及時處理。

四、加強教育，促進自護

為確保學校綜合治理工作上臺階，還在于提高廣大師生的自我防范、自護自救能力。我校每個月對師生進行一次安全、法制教育，涉及的內容有交通安全、食品安全、活動安全等。

1．認真做好綜治教育工作。學校綜治教育以“校園綜治”為主題，在部位保護、工作薄弱環節、各類人員綜治意識與安全技能等方面，開展校園與周邊深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性、扎實地開展教育和防范工作。

一是進行學科教育滲透，讓安全教育進課堂，讓全體教師都成為安全教育的參與者。二是開展豐富多彩的教育活動。利用國旗下講話、晨會、班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練等，對學生開展綜治、安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。三是利用學校廣播、黑扳報、電子顯示屏、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的綜治教育。四是通過《致家長一封信》，增強家長的綜治與安全意識。通過教育提高廣大學生意識、安全防范能力和自我保護能力。五是開展全校性的應急疏散演練，增強學生的安全防范本領。學校積極推行安全、綜治提醒與教育，學校利用月初工作會議布置工作，小結安全與綜治工作，預防事故發生，讓家長放心，讓社會滿意。

2．提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“兩無”（無剎車、無鈴）自行車上學。還有團部周圍的學生，除了反復叮囑家長外，教師要求學生成群結對，互相提醒、監督，教育學生不要在路途停留。

3．開展常規檢查。學校安排專人負責，每天進行值勤打分，對各班得分每天進行公布，每周一小結，每月進行評獎，效果很明顯。每學期開學，學校把綜治、安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校組織人員對校舍進行全面的安全檢查，包括設施設備上安全；學期中，學校時刻把安全牢記在心，把一切安全隱患消滅在萌芽狀態。同時，積極配合團防疫站、師衛生局對學校食堂、飲水衛生經常進行檢查，尤其到了夏季，切實預防飲食、飲水中毒。

五、特殊時期 特殊對待

在今年針對在其他學校校園內發生交通事故和學生安全事故的時候，學校加強了綜合治理工作力度：一是學校安全領導小組加強了校園安全形勢的分析，針對存在的安全隱患，及時采取措施加以解決；二是進一步購置了維穩器具（警棒８根，路障8個，小型滅火器8個，10個大型滅火器，電話1部，大功率電筒10個等），確保維穩物質供應；三是在上學、放學期間，安排專人在校門口值班巡邏，安全接送學生進校離校。

我校的綜合治理工作，能取得一定的成效，一方面在于校內各職能部門的配合和廣大教職工、廣大學生的積極參與，另一方面與主管部門和社會各界的關心、支持是分不開的。雖然我校綜合治理和創建平安校園工作起步較早，且取得了一定的成績，但還存在一些問題。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創建平安校園的新路子和新經驗。

杜生鎮第二初級中學

二0一五年二月二日

第二篇：先進單位主要事跡[范文]

以活動為載體以老年大學為平臺豐富臨江老年人體育文化生活

臨江是個邊陲小城，位于吉林省東南部，地處長白山腹地，鴨綠江上游，與朝鮮民主主義人民共和國隔江相望。幅員面積3008.5平方公里，邊境線長146公里，轄7個鄉（鎮），6個街道，人口21.6萬人。其中60歲以上老年人口增長很快，去年底已占總人口12.3%，其中80歲以上高齡老年人占老年人口10%以上。隨著社會經濟的持續發展，醫療衛生條件的改善，全民健身運動的開展，老年人要求參加科學、文明、健康的體育健身和文化娛樂活動，過一個健康、豐富、快樂有為的晚年生活的熱情不斷高漲。

臨江市老年大學是2006年5月創辦的。幾年來，按照省委關于老年教育工作要求，我校以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，始終堅持“豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會”的辦學宗旨，把發展老齡事業，廣泛開展老年體育文娛活動，促進老年人身心健康，實現健康老齡化社會，作為各項工作中的重中之重。

一、搭建老年大學平臺的幾點做法

從近幾年的實踐中我們摸索出一套做好老年體育文化工作的理論經驗，即認真做到一個堅持、兩個面向、三個加強、四個結合、五個倡議。一個堅持。就是豐富老年人體育

文化生活工作必須堅持在當地黨委、政府的關心和主導下，在老年人所在單位、部門和社會的參與支持下進行，才能有效的開展。而做好這項工作的關鍵，又在于我們自身能否做出實績，能否積極主動地向黨委、政府或分管領導匯報，能否主動的加強與有關部門搞好協調配合，能否有針對性做好社會宣傳發動工作。這是做好工作的前提和關鍵，要繼續堅持。兩個面向。就是工作要堅持“面向基層，面向全體老年人”，要把工作重點放在城市的社區和農村鄉（鎮），廣泛開展全民健身運動，放在組織發動較多老年人參加健康有益的體育健身和文娛活動中來，使經常參與文體活動老年人逐年有所增加，活動內容更加豐富多彩，活動質量不斷提高。三個加強。一是加強領導班子的組織、思想、作風、制度建設，努力建成一個人員精干，作風過硬，工作扎實，組織協調能力強，奉獻精神好的領導班子。二是加強各項文體活動骨干力量隊伍的選拔和培訓。三是加強活動場（室）和設施建設，管好用好現有場（室）和設施，解決這方面問題，既要進一步貫徹落實中共中央，國務院，關于現有體育、文化設施，要向社會開放，要優先優惠為老年人服務的規定，又要千方百計調動各方面的積極性，因地制宜、因陋就簡，逐步建設一些活動場（室）和設施。做好這三方面工作，既為老年人開展文體活動提供了組織保證，又創造了條件、改善了環境，缺一不可。四個結合。一是把組織老年人開展體育文娛活動

與學習黨的方針、政策、法律知識，科學衛生知識和各個時期的中心任務結合起來。二是把推廣普及現代體育文化節目與繼承，挖掘民族民間優秀傳統文體節目結合起來。三是把開展文體活動、豐富精神文化生活與適當組織旅游觀光結合起來。旅游觀光應與在本市和省內為主，這樣既便于組織協調，又有利于幫助老同志了解市情省情發揮余熱，促進社會經濟的發展。四是把開展文體活動與圍繞中心工作，組織身體好、有專長的老年人發揮作用，做一些有利于團結穩定、有利于教育培養下一代，有利于處理各種矛盾糾紛，有利于改革開放，發展經濟的實事好事。搞好這幾個結合，可以使六個老有所為中的學、樂，為更好的結合起來落到實處。五個倡議。影響老年體育文娛活動的廣泛深入開展的原因，一是沒有活動經費。二是場室不足、設備簡陋。解決的辦法：一是倡議加強對老年人的思想觀念教育，要使老年人知道健康是人生的一種財富，是對美好人生追求的基礎，失去健康就失去一切，鼓勵他們自籌資金解決困難。二是倡議政府把老年人活動場（室）建設納入計劃安排，每年適當幫助解決一些活動經費。三是倡議老年人所在單位、部門支持一點，因為搞好老年健身活動，對各方面都有利，支出一點是應當的。四是倡議社會贊助一點，這是尊老、愛老、敬老、助老的具體行動，應當大力提倡。五是倡議有條件的老年社團組織，加強領導、搞好管理，辦好經濟實體，自籌一點，沒有

條件的也要積極創造條件，努力做好這方面工作。

二、以活動為載體 豐富文體生活

幾年來我們以促進老年人身心健康、展示老年人時代風采為主題，依托老年大學陣地，不斷拓寬工作思路，使老年大學的辦學規模和社會影響得以逐步擴大，得到了社會各界的認可和老年朋友的贊譽，被老年朋友譽為“講授知識的課堂，傳播文化的陣地，頤養康樂的家園”。首先在課堂教學活動上。第一做到“四個針對”即針對老年人需求，針對老年人健康，針對老年人愛好，針對老年人生活。通過摸底調查，我們組織對書法和繪畫有興趣老年人，開辦了書法和繪畫班；組織對唱歌、跳舞有興趣的老年人，開辦了聲樂和舞蹈班；為解決老年人對健康知識缺乏的問題，開設了老年病預防、治療、保健課程。為了滿足一部分老年人學習戲曲的愿望，我們在人數不夠的情況下，開設了戲曲班。通過有針對性的教學，使我市老年大學的教學活動開展的有聲有色、生動活潑，參加文體活動的老年人不斷增加。第二請專家參與，優化師資隊伍。老年大學根據老年人需求，以公開招聘的形式，聘任了一批有較高政治素質、有特殊專業特長、有社會影響力、老年人認可的專家型學者擔任老年大學的“兼職教師”，以此來豐富文體教學內容，增強老年人參加文體活動的興趣。如我們根據學員普遍喜歡養生、保健講座的需求，聘請醫院各類專家、教授為學員做專題講座，講授養生

之道和保健常識受到老年人的普遍歡迎。應門球愛好者的要求，聘請袁戈同志為門球隊教練。在開設繪畫課程時，我們聘請了吉林美協會員、臨江市美協主席張珍榮任教師。在開設書法課時我們聘請了中國書畫研究院研究員、臨江市書法協會主席于開江老師任課。第三采取走出去表演的課堂活動即組織郊游、門球賽、健身操表演、舞蹈表演等豐富多彩的文體活動。其次積極參與社會公共演出活動。僅2010年參加的活動就有臨江市迎新春晚會，“百年巾幗風采”文藝匯演，白山市慶“五一”勞動節門球賽，“七一”市委表彰大會文藝演出，市中老年業余歌手大賽，2010中國冬泳網第二屆冬泳文化節暨中國〃臨江鴨綠江旅游節開幕式和閉幕式的演出。今年年初在臨江市兩會期間，中老年人書法協會，舉辦的書畫展受到代表、委員們的一致好評。通過參加各項活動，使老干部和老年大學的學員們不僅愉悅了身心、鍛煉了身體，還讓他們真正感受到了老有所為、學中有樂、樂中有為。

豐富老年人的體育文化生活使他們度過一個健康、快樂的晚年是我們義不容辭的責任，今后我們會繼續以老年大學為平臺，開展豐富多彩的文體活動，讓臨江市的老年人更加快樂、更加幸福！

臨江市老年大學

2011年2月13日

第三篇：先進單位事跡

狠抓實驗教學管理

促進科學教育發展

——邢臺縣豫辦中心實驗完小實驗教學先進事跡

在小學科學教學中，實驗教學是很重要的一個環節。邢臺縣豫辦中心實驗完小狠抓實驗教學管理，從制度上嚴格要求，確保實驗開出率不低于95%。學生通過實際操作，鍛煉了動手能力，加深了對課本知識點的理解，促進了教學質量的穩步提升。

隨著社會的發展，科學技術日新月異，實驗教學的作用日益凸現出來。近年來，在上級有關部門的關心和大力支持下，我校領導高度重視，全體教師共同努力，使實驗教學取得了輝煌的成績。

一、努力創造條件，不斷完善學校實驗教學設施。

1、時代在進步，科學教育在改革中不斷發展，為了適應現代科學教育的需要，實驗教學成了教育教學不可缺少的重要組成部分。校領導深知，實驗教學的開展必須要有先進的實驗設備和器材，為此，為了使實驗教學緊跟時代步伐，我校多方籌措，擠出資金辦教育。能按實驗教學的要求，及時添置實驗設備、儀器和藥品等，滿足實驗教學的需要，確保實驗課程及實踐活動正常開展。今年，實驗室儀器、器材和藥品投資近五萬元，為孩子們建造了良好的教學環境，提供了更為廣闊的活動空間，2、學校以提高教學質量，提高學生綜合素質為目的，努力適應新形勢和新課改的要求，非常重視實驗教學，按照實驗室建設標準，建設了規范、適用、夠用的實驗室。現在有標準的科學實驗室、準備室和儀器室各1個，室內防火、防盜、防曬、防腐等設施齊全，各種制度齊全并上墻；有標準實驗桌24張，水到室，電到桌；儀器室內儀器擺放整齊，標簽張貼規范。能夠滿足各種實驗教學需要。實驗室有完善的管理制度，規則、職責健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時維修保養，室內環境清潔、美觀、科學。

3、、嚴格執行教育部和省教育廳有關文件精神，嚴把學校實驗設備建設質量關，不采購“三無”產品和質量不合格的儀器設備、藥品、材料等實驗教學用品。

二、加強管理，推動實驗教師的實驗教學的實施

1、為了落實好實驗教學，我們首先健全各項規章制度，做到學期初有教學計劃和詳細的實驗計劃，日常課堂有記錄，學期末有總結，使實驗教學工作逐步納入制度化、規范化的管理軌道。

2、規范實驗教學考核制度。每學期，郭憲欣校長都帶領教導處人員采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對實驗教師平時實驗教學的過程管理。“聽”：定期或不定期深入課堂聽課；“查”：查實驗教師的實驗教案、實驗報告單、實驗記錄和實驗室的使用率；“評”：評選實驗優質課、實驗優秀論文。以科學化、規范化的管理，充分調動實驗教師的積極性，大大推動了實驗教學的發展。

3、實驗室各種設備、儀器、器材和藥品有專人管理和維護，確保各種實驗的正常進行。

三、重視實驗教師的培訓工作，努力提高實驗教師的實驗操作能力

實驗教學除了要有先進的設備、可行的管理制度，更需要實驗教師有較強的實驗操作能力，如：簡單的硬件管理，課件的制作，實驗教學的設計及實驗與課堂的整合等，這都需要實驗教師能熟練掌握。只有教師有較強的實驗教學能力，才有可能更好地實施實驗教學。

1、加強實驗教師的培訓。幾年來，學校非常重視實驗管理教師業務培訓工作，每學期都派實驗老師出去培訓，回來后再對老師進行二次培訓。今年暑假期間，邢臺縣42名小學科學教師實驗教學培訓在我學校進行，我學校是邢臺縣小學科學實驗教學唯一培訓基地，本次培訓我學校曾派2名實驗教師參加。保證了實驗管理教師隊伍的相對穩定，大大地提高了實驗教學效果。

2、鼓勵實驗教師制作課件，撰寫實驗教學論文，總結經驗，不斷提高實驗教學能力。推薦優秀實驗教學課件、論文參加縣市評比，為實驗老師提供展示交流的平臺。在我校實驗教師的共同努力下，先后有多篇實驗論文和優質課獲獎：例如實驗教師安小靜2007年撰寫的《種子萌發的環境條件》教學設計榮獲邢臺縣優秀教學設計二等獎。2008年榮獲邢臺縣“實驗教學骨干教師”的稱號。2009年撰寫的《聽聽聲音》教學設計榮獲邢臺縣優秀教學設計三等獎。執教的《聽聽聲音》一課榮獲邢臺縣實驗教學優質課一等獎。執教的《時間在流逝》一課榮獲邢臺市優質課。

四、狠抓實驗教學，努力提高實驗教學的質量

1、我校成立了以郭憲欣校長為領導的實驗小組，由高君麗主任主要分管具體業務。學校有學歷達標的專職實驗教師兩人，領導小組定期召開實驗教學會議，定期檢查實驗開展情況。專門負責督導實驗教學的情況。并多次組織教師聽課，并寫有聽課紀錄。

2、要求每位實驗老師責任心強，業務熟練，制定實驗教學計劃時，要根據教材結合學生的實際情況安排實驗內容，使演示實驗、分組實驗開出率均達到95%以上。寫好每節課的教案、試驗計劃、試驗記錄、實驗報告單，做好課后反思。制度齊全，管理工作規范、有效。

3、開足上好科學實驗課，用好學校現有實驗教學設備、儀器和器材，提高學生的動手操作和科學探究能力，從小培養學生的科學素養。

4、鼓勵實驗老師根據不同實驗的特點，恰當選用實驗儀器和設備，把實驗教學和多媒體有機的融為一體。恰當運用電教手段，積極創設情景，促進實驗教學質的飛躍。

5、開展科學興趣小組，發展學生各自的特長，培養小學生從小熱愛科學的濃厚興趣。

6、重視儀器設備的應用，積極創造條件向師生開放實驗室；學生動手能力強，實驗操作規范，綜合素質高。

7、能積極參加省、市、縣（區）教育部門開展的各種實驗教學活動（如小學科學實驗操作考核、自制教具評選、實驗教師培訓等）；并能根據學校實際積極開展一些有特色、有成效的實驗和實踐教學等相關活動（如實驗教學示范、觀摩課、實驗教學研究等）。

雖然，經過我校全體教職工的共同努力，我校在實驗教學的各項工作中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長朋友對我們的要求還有較大的差距。我們懇切希望上級領導給我們多提寶貴意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續努力，不斷進取，在將來的實驗教學工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把我校的實驗教學工作推向更高的層次，從而全面提高教育教學質量，提升辦學品位，以不辜負上級領導對我們的期望，努力把電教工作推向一個新的階段。

2009.12.5

第四篇：綜合治理先進單位事跡材料

二00五年綜合治理工作總結

一年來,我校在區委、區政府以及綜治辦的統一領導下，在市委綜治辦的具體指導下，按照區委綜治辦的總體要求，以堅持綜治工作及普法教育，提高公民法律素質為目標，以開展依法治理促進我校各項工作健康發展為著力點。經過全校教職員工的共同努力，全面完成了我校的綜治工作的各項工作任務。維護了學校的教學秩序，保障和推動我校教育事業持續健康發展。創建了一個師生安全、文明、和諧的學習生活樂園。在上級綜治部門的領導下，經過全校師生的共同努力，連續幾年被評為區綜合治理達標先進單位。

一、統一思想，組織落實，綜治工作形成合力。

上半年，學校根據上級的部署，通過政治學習、定期召開綜合治理工作例會及學校廣播、黑板報、校會、班會、專題報告會、演講比賽、文藝活動等多種途徑和方式，廣泛深入地開展綜合治理工作的宣傳教育，使對綜治工作重要性認識不只是停留在領導層，而是深入到每個師生的心中，綜治工作的思想認識得到不斷深化。大家充分認識到，如果學校的綜治工作出了一點差錯，我們學校領導的工作精力、教師的工作精力、學生 1 的學習精力都會受到牽制，教育教學質量就會受到影響。反之，我們全校師生都能全身心地投入到教育教學工作和學習上，學校的教育教學質量將會大為提高，教育教學質量的提高，又會去激勵師生更加奮發向上，從而，違法違紀的現象就會得到扼制，綜治工作將會出現新的良好局面。尤其是在“減負”以后，學生在校時間相對減少，管理難度加大，綜治工作顯得更為重要。思想認識上的統一，強化了教師的教育管理意識，對學生的管理力度也得到了進一步的加強。

學校還進一步加強了綜合治理隊伍建設，聘請了公安局法制科科長劉文賢為我校的法制副校長。對治保、民調、普法、防火等組織進行調整，學校還健全、完善了有關工作制度，進一步落實了各部門及有關責任人的治安承包責任，簽訂了綜治責任書，進一步形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作機制，營造了良好的工作氛圍，推動了工作的順利開展。

二、加強德育工作，促進綜合治理。

以教學為中心，以育人為根本是學校教育工作的出發點，也是學校綜合治理工作的立足點。我校以創建市文明標本單位為目標，將德育工作與綜治工作有機結合，將綜治工作滲透到教育教學的各個領域及全過程。

（一）是突出師德教育，學校強調教師要為人師表，鼓勵廣大教師提高職業素養，推動師德建設上了新臺階；

（二）是采取各種行之有效的措施，運用各種宣傳手段，對學生進行社會公德教育、行為規范教育、青春期教育、心理健康教育、安全和自我防范教育，努力提高學生道德和鑒別是非能力，以提高他們的整體素質；

（三）是按照學校“四五”普法計劃，利用校會、班會、課外活動組織學生認真學習法律知識。去年年末，在區政法委的部屬下，我校學生排演了模擬法庭，在全區進行發表章，學校聘請的法制校長、法制輔導員到校幾次進行法制講談。通過活動的開展，充分宣傳，學習了有關的法律法規，提高了全校師生知法、懂法、守法的意識。

（四）是加強了后進生工作。學校堅持正面教育為主，通過家訪和校訪及社區教育委員會，與家庭、社會密切配合，開展生動活潑、有聲有色的課外法制教育活動，在摸清后進生底數的同時，健全檔案，落實“一對一”的“掛鉤”教育活動，取得了良好效果；

（五）是建立“德育手冊”制度，學生可以在德育冊上對學校教育活動談體會、說感想、提要求，把心理話寫上，由崗位老師批閱德育冊，及時掌握學生心理動態，有針對性的找他們談話。德育冊不僅記錄了學生在校學習期間的學習、生活軌跡，更成了師 3 生心靈溝通的橋梁。對有違紀行為的學生，落實了崗位教師、學校領導、家長三結合幫教責任制，使其認識和改正了錯誤；

（六）是繼續抓好了揭批“法輪功”的宣傳教育，我校無一師生參加“法輪功”的活動；

三、努力整頓校園周邊環境，加強學生的常規教育。

我們認真貫徹、落實上級關于加強校園整治工作的指導精神，進一步落實校園周邊環境整治工作步驟召開專門會議，積極落實。、在有關部門支持配合下做好周邊環境整治工作，學校沒有出租一間營業房。我們立足于搞好校園內部整治，營造了良好的育人環境。我們加強對學生的常規教育與管理，嚴禁學生進“三室一廳”，在有關部門多次集中整治和學校的共同努力下，學校及周邊環境良好，保證了安靜的校園環境。

四、綜治“三防”落到實處，學校工作井然有序。

為確保要害部位安全和國家財產不受損失，學校努力做到“人防、技防、設施防”三結合并落實到位。財務室上鐵柵欄、防盜門。微機室、語音室、實驗室等重點部門落實專人管理。實驗室根據有關部門要求，學校擠出了經費，添置了滅火器，達到了一室一只滅火器的要求。每年，對原有的滅火設備進行了嚴格檢查，已過期的統一換新，并對相關人員進行了有關器 4 材使用的培訓。在“設施防”、“技術防”的同時，我們還增強人防力量。同時加強更值人員的思想教育，選派身體素質好，責任心強的人員擔任更夫任務，認真落實值班值宿制度，更值人員加強巡視和檢查，嚴格落實區政法委、公安局對更值人員的要求。學校領導進行定期和不定期的查崗，發現治安隱患，限期進行整改，真正做到“三防”并重。目前，全校師生思想積極、精神振奮，學校教學秩序、工作秩序和生活秩序穩定，有力地推動了我校各項工作的發展。

五、嚴格管理，防患未然，使綜合治理工作上新臺階

我校建立了各項管理規章制度，從政治思想工作，教育教學，到后勤的總務管理，安全防火，計劃生育等。這些制度的建立為綜合治理工作提供了可靠的保證。

學校領導及綜合治理委員會成員堅持定期對教學設施及樓內設備進行檢查，發現教學設施及樓內的防火、用電設備有安全隱患的不惜資金，一律更換。同時教育學生不故意破壞各種設備，搬進教學樓二年多來，無一人為性地損壞各種設施現象。今年下半年，我校投入5、000余元，對二樓北側的三個懸挑式辦公室的取暖設施進行了改造，徹底解決了三年來困擾教師的冬季冷凍問題，使教師舒心、溫暖地投入教育教學工作。九月 5 份，在安全設施檢查中，發現塑料天棚盒老化，已帶不住螺絲釘，有燈具墜落的危險，危害著學生的人身安全，我校投入了5、000余元，全部更換了天棚盒，又將走廊和樓道換上了聲控燈，既保證了安全節約用電，又保護了學生的人身安全。

同時，加強學籍管理，堅決控制輟學生，實行輟學生報告制度，幾年來，我校的輟學率一直低于2%，對有輟學意向的學生，我們分情況進行教育，對家庭困難的學校予以免費或幫扶；對厭學生，做耐心細致的思想工作并采取生生助學和師生助學的方式，進行引導和教育，使其克服厭學情緒；對單親子女或有心理偏差的學生，多給以關心和引導，使其親師愛學，完成學業。

我校綜合治理工作的扎實開展，促進學校各項工作再上新臺階，學校的教育教學質量進一步提高，但我們也發現，少數教工的思想與新形勢下的新要求還有差距，對學生的思想教育仍存在需要研究解決的問題。今后我們將以“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指針，一如既往，扎實工作，奮發進取，爭取把我校的綜合治理工作提高到新水平。

二00四年綜合治理工作總結

第五篇：綜合治理先進單位申報材料

維檢隊綜合治理先進單位申報材料

2011年，維檢隊在礦黨委和綜合治理工作部門的領導下，認真貫徹礦黨委年初制定的綜合治理方針，以抓穩定，創平安維檢為目標，堅持打防結合，為確保全隊穩定和諧，安全生產的健康發展，做出了積極的貢獻。

一、領導重視，全面落實綜合治理工作及各項規章制度

1、落實領導責任制。在年初就明確了綜合治理工作的目標和具體要求，成立了以隊長為組長，書記、副隊長為副組長，安全員、各班長為成員的綜合治理領導小組。將社會治安綜合治理工作列入了隊工作的重要議事日程，堅持“誰主管誰負責’的原則。隊長與各班長鑒定了綜合治理責任書，完善了《維檢隊綜合治理工作制度》，將“看好自己的門，管好自己的人”的責任指標分解到了各班組。

2、在此基礎上，堅持每月召開一次綜合治理工作會議，總結上一月綜合治理工作，安排下一月綜合治理工作。年初對全隊的綜合治理工作進行了詳細的分工，隊長負責全面綜合治理工作；書記負責思想政治工作；副隊長負責內燃班三個組的綜合治理工作；安全員負責隊消防安全，并定期組織消防安全知識培訓；保管員負責庫房的綜合治理工作；調度員/守衛負責隊區的防盜工作，并堅持每月在綜合治理工作例會上碰頭討論，分析重點、研究措施，加強協調，切實解決隊里綜合治理工作的難點，形成了綜合治理工作齊抓共管 的強大合力。同時，完善隊----班----組三級防范組織網絡，堅決做到一級為一級負責，實現小事不出組，大事不出班。

二、突出重點、狠抓措施落實

1、維檢隊電氣設備多，庫房設備零部件價格高，將這方面管理確定為防盜的重點部位；檢修大車間內燃設備多，檢修作業時有易燃氣體揮發，將這方面管理確定為防火的重點部位。

2、為了確保這兩大重點防盜防火部位的安全，年初，有針對性的完善了《守衛工制度》，加強了人防、犬防、技防措施的落實，完善了《庫房管理制度》，規范了庫房的管理，責任落實到了人頭。在消防安全上，成立了消防領導小組，安全員主要負責全隊消防安全，定期對消防設施進行保養，不合格的立即更換。定期組織職工進行消防知識的學習。6月份，還組織了消防演練和火災逃生，制定了發生火災后的逃生路線，成立了應急小分隊，確保了突出事件發生后能有效的進行處理。、三、堅持信息報送，每月逐項上報到礦里，今年每月都能按時上報，沒有出現過漏報、不報現象。

四、年初，制定了《維檢隊矛盾調解制度》，成立了以書記為組長的矛盾調解領導小組，并與各班班長簽定了責任書，明確了責任。

五、隊內秩序良好，職工隊伍穩定

一年來，經過全隊干部職工的共同努力，全隊211名職工無違法亂紀者、無參與“法輪功”等邪教組織者、沒有出現吸、販毒人員、無受刑事和社會治安處罰人員、無越級上訪人員。全隊上下政令暢通，人心思進，較好的完成了各項工作任務。

維檢隊

二O一一年十一月二十日