第一篇：開展強作風嚴紀律集中教育活動的實施方案

東冢初中

關于開展“強作風嚴紀律提效能

服務藍黃‘兩區’建設”集中教育活動的

實 施 方 案

為進一步統一思想、改進作風，優化環境、推動發展，根據市委、市政府及教育局的統一部署，教育辦決定從今年2月份開始，利用三個月左右的時間，在全鎮教育系統廣大干部中開展一次?強作風、嚴紀律、提效能，服務藍黃‘兩區’建設?集中教育活動。現制定方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在?作風建設年?活動與?深入開展轉變教育發展方式，努力辦好人民滿意的教育主題實踐活動?基礎上，以提升效能、優化環境、促進發展為目標，以繼續深化干部作風建設為主線，從加強政德建設、規范工作秩序、嚴肅工作紀律入手，堅持以治庸強能力，以治懶提效能，以治散正風氣，著力打造一支品行好、紀律強、作風硬，能干事、干成事、不出事的干部隊伍，打造人民滿意的機關，創建人民滿意的學校，辦好人民滿意的教育，推動我市教育工作又好又快發展，為加快推進藍黃?兩區?建設，實現經濟社會更高水平更高質量發展提供堅強保

—1— 障。

二、活動范圍 全體教職工。

三、目標要求

活動的總體目標是：強作風、嚴紀律、提效能、促發展。具體要達到以下目標要求：

（一）強化六種作風。即強化勤于學習、善于學習的作風，勇于負責、善于成事的作風，心系群眾、服務人民的作風，腳踏實地、埋頭苦干的作風，密切協作、相互配合的作風，一心干事、一身干凈的作風。

（二）嚴肅三項紀律。一是嚴肅政治紀律，做到講黨性、顧大局，團結和諧，令行禁止，確保教育局決策部署政令暢通，目標任務落實到位。二是嚴肅工作紀律，做到風氣正、秩序好，愛崗敬業，高效服務，確保機關工作提速提效，發展環境優化提升。三是嚴肅廉政紀律，做到心存敬畏、嚴格自律，厲行節約、清廉務實，確保既要一心干事，又要一身干凈。

（三）實現四個方面的改進和提高

一是夯實基礎，思想政治素質明顯提高。加強黨性鍛煉和政德建設，強化宗旨教育和能力培訓，引導廣大干部認真踐行新時期的從政道德和社會主義核心價值觀，做到思想純潔、品行端正，愛崗敬業、敢于負責，明禮誠信、遵紀守法，生活正派、情趣健

—2— 康。

二是奮發進取，干事創業激情明顯提升。工作責任感進一步增強，在其位謀其政，任其職盡其責，用心想事，用心謀事，用心干事，做到敢擔當、能負重，有作為、爭一流。工作執行力進一步提高，始終保持奮發有為的精神狀態、銳意進取的干事激情，對定下的事，緊緊扭住不放松，不遺余力抓落實，確保定一件抓一件，抓一件成一件。

三是提升效能，發展環境明顯優化。全面推行即辦制和重點項目全程跟蹤服務制，完善?點線面?工作推進機制和?一線工作法?，優化辦事流程，提升機關效能，構建順暢、便捷、高效的投資創業服務體系。強化軟環境監督，加大對違反工作紀律行為和企業反映突出問題的集中整治力度，始終對?三亂?行為保持?零容忍?，全力打造卜莊軟環境品牌。

四是清正廉潔，自律意識明顯增強。加強反腐倡廉教育，筑牢拒腐防變思想道德防線，引導廣大干部認真貫徹執行《廉政準則》等制度規定，反對鋪張浪費和奢靡之風，堅持秉公用權、嚴格自律，勤儉節約、艱苦奮斗，真正做到為民、務實、清廉。

四、工作重點與方法步驟

這次活動從2012年2月1日開始，到2012年4月30日結束。分四個階段進行：

（一）宣傳發動階段（2月1日--2月3日）

—3— 學校召開全體教師會議，研究制定集中教育活動具體實施方案和配檔表，成立集中教育活動領導小組及辦事機構。召開全體干部職工會議，傳達貫徹全市經濟工作會議精神，對教育系統集中教育活動進行動員部署。召開動員大會之后，抓緊制定活動實施方案，成立領導小組和辦公室，召開動員會議。活動實施方案于2月10日前報鎮活動領導小組辦公室。

（二）集中學習討論，推進落實階段（2月4日--2月29日）

1、在加強政德建設上下功夫，進一步凝聚發展合力。重點抓好?四個一?活動：一是開展一次政德教育活動。組織廣大干部認真學習胡錦濤、習近平等中央領導同志關于政德建設的重要論述和講話精神，學習《黨章》、《公務員法》、《廉政準則》等法律法規和市第十三次黨代會、經濟工作會等會議精神，統一思想，明確要求，提高思想政治素質，增強服務發展的能力。活動期間，教育辦及各學校主要負責同志要聯系工作實際，為所在單位干部職工做一次政德建設專題輔導報告。二是開展一次?我為藍黃‘兩區’建設建言獻策?大討論活動，引導廣大干部把握和遵守新時期從政道德規范，增強干事創業本領，提高為民服務、解決實際問題的能力。教育辦及各學校要立足實際，著眼工作，謀劃各具特色的主題討論活動，引導廣大干部職工在活動中接受政德教育，在工作中樹立良好形象。三是開展一次廉政短信有獎征集活動。在全鎮教育系統內開展一次以?保持思想純潔、隊伍純潔、—4— 作風純潔、清正廉潔?為主題的廉政短信征集評選活動，將評選出的優秀短信推薦到鎮活動辦公室。四是選樹一批勤廉兼優的先進典型。加大先進典型的挖掘培樹力度，及時發現、總結、選樹和宣傳一批作風優良、清正廉潔、模范實踐科學發展觀的先進典型，用身邊事教育身邊人，用榜樣的力量促進政德建設。

2、在嚴肅工作紀律上下功夫，進一步倡樹優良作風。一是重申工作紀律。對《違反工作紀律行為處理暫行規定》（昌紀發“2011”10號）中明確的各項工作紀律進行重申，做到?六個不準?：即不準擅離工作崗位，無故缺勤；不準在工作時間玩游戲、聊天、炒股、看電影及處理與工作無關事項；不準在工作時間打牌、下棋；不準在工作時間睡覺、串崗、聚眾聊天；不準在工作日午間飲酒；不準值班時間空崗。二是實施立體監督。在單位明顯位置公布投訴電話，設立投訴信箱，搭建工作紀律執行情況監督平臺。聘請一批作風建設監督員，對部門服務情況、執法情況進行隨時監督。加大明察暗訪力度。活動期間，不間斷開展機關工作紀律作風明察暗訪活動，及時發現、糾正工作人員違反工作紀律的行為。三是嚴查反面典型。對違反工作紀律，亂收費、亂罰款、違規辦學行為、教師有償家教及?吃拿卡要報?等干擾破壞經濟發展軟環境的行為，嚴格按照《違反工作紀律行為處理暫行規定》（昌紀發“2011”10號）、《昌邑市損害經濟發展軟環境行為問責辦法》（昌經建發“2011”2號）的規定，發現一起，—5— 查處一起，公開曝光一起。

（三）聯系走訪，跟蹤服務階段（3月1日--4月15日）

1、在提升機關效能上下功夫，進一步優化發展環境。一是實施即辦制度。按照?立即辦理、限時辦結?的要求，全面實施即辦制度，做到?簡單事立即辦、復雜事限時辦、特殊事緊急辦?。加強對即辦制度落實情況的監督檢查，進一步加強對審批服務事項的事前、事中、事后全程監督，提高工作效率。二是搞好對企服務。建立聯系走訪重點企業制度。活動期間，結合教育的實際，積極創造條件，使企業外來務工子女有學上、有書讀，確保企業外來務工子女按規定接受義務教育。要召開企業座談會，進一步了解掌握企業對教育人才的需求和服務情況，找準服務濱海開發、加快推進藍黃?兩區?建設的切入點和突破口。三是規范執法行為。盡量做到集中時間、集中人員合并進行檢查，堅決杜絕同一科室對同一基層單位的重復檢查、多頭檢查。對執行不徹底、不到位的，嚴格按照《昌邑市破壞經濟發展軟環境行為懲治處理標準》（昌辦發“2007”10號）進行責任追究。

2、在強化廉潔自律上下功夫，進一步樹立清正廉潔形象。一是認真貫徹執行《廉政準則》等規定，嚴格執行《關于領導干部報告個人有關事項的規定》等兩項制度，繼續開展?小金庫?、公務用車專項治理，及時糾正各類違規行為。嚴格執行關于禁止賭博的有關規定，嚴禁黨員干部參與任何形式的賭博和變相賭博

—6— 活動。二是牢固樹立過緊日子的觀念，堅持厲行節約、勤儉辦事，嚴禁用公款大吃大喝、進行高消費娛樂，真正把有限的資金、資源用到發展經濟和改善民生上。三是深入開展糾風專項治理，充分發揮?行風在線?、糾風投訴舉報、效能投訴熱線等平臺作用，加強對群眾反映問題的跟蹤督辦，著力解決一批群眾反映強烈的突出問題。

（四）總結提升階段（4月16日--4月30日）

圍繞學習教育、工作紀律、提升效能、服務發展等方面，進一步完善業務流程、工作規范等制度規定，構建強作風、嚴紀律、提效能長效機制。評選勤廉兼優先進典型，對集中教育活動開展情況進行認真總結，召開集中教育活動總結表彰大會,全面總結活動開展情況，對成績突出的單位和個人進行表彰。

五、組織領導

一是加強領導。這次?強作風、嚴紀律、提效能，服務藍黃‘兩區’建設?集中教育活動，在市委、市政府和教育局的統一領導下進行。教育辦成立集中教育活動領導小組，下設辦公室，辦公室設在教育辦教研室，具體負責整個活動的組織協調和督查指導。各學校主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，做到親自抓、負總責，帶頭參與，做好表率。

二是強化督查。活動期間教育活動領導小組辦公室將督導，采取定期督查、重點抽查和明察暗訪等形式，加強對活動開展情

—7— 況的監督檢查，及時發現、糾正活動中存在的問題，確保活動取得實效。對頂風違紀的單位和個人，從嚴從快查處，并嚴格追究單位主要負責同志和直接責任人的責任。

三是開展評議。活動期間，教育活動領導小組辦公室要制定評議辦法，確定參評范圍，牽頭開展好作風紀律群眾滿意度測評。評議結果將作為集中教育活動評先樹優的重要依據。

四是營造氛圍。教育活動領導小組辦公室要及時調度、交流、溝通面上活動開展情況。要充分利用專欄、標語等形式，搞好宣傳，營造氛圍，加大宣傳力度，努力為集中教育活動開展營造良好氛圍。

二O一二年二月十日

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東冢初中

“強作風、嚴紀律、提效能，服務藍黃‘兩區’建設”集中教育活動領導小組成員名單

組 長：李坡

副組長：尹慶華 馮晨輝

成 員：王新港 陳紹鵬 徐文龍

領導小組下設辦公室，由尹慶華同志兼任辦公室主任。

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第二篇：強作風嚴紀律心得體會

作風效能提升心得體會

通過開展作風效能提升年活動，使我深刻認識到了文件的精神實質，正確的理解了轉變干部作風加強機關效能提升的主要意義，增強了責任感、緊迫感，進一步提高了機關辦事效率和服務質量。

一、提高認識

會議召開后，我認真檢查自己的效能提升方面存在問題。通過領會文件精神，我充分認識到轉變干部作風加強機關行政效能建設的重要性，自覺踐行“三個代表”，做到廉潔從政、高效從政，建設服務型機關，為服務發展、加快發展做出新貢獻。

二、深入檢查問題，找出效能提升的關鍵環節

通過學習，我認為，近年來，我積極主動、任勞任怨地做好辦公室的各項工作，尤其是改進機關作風、提高辦事效率、建設服務型機關等加強作風效能建設方面，取得了明顯成效，中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高。

我也存在不同程度的表現：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環節，有時上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現象存在；在工作職責上，有時會責任心不強，工作努力不夠，有消極應付和拖拉現象；在制度建設上，有些方面不夠全面和到位，一方面有的制度不夠健全，另一方面現有的制度落實不夠。

三、抓住關鍵環節，全面推進和落實整改舉措

堅持圍繞中心、服務大局，針對行政效能建設方面存在的問題，我從關鍵環節抓起，突出“以人為本”，著重從以下幾方面入手，不斷加強機關效能建設.（一）加強思想素質，轉變作風

我做到立說立行、雷厲風行、敢于負責的作風，進一步深入學習“三個代表”重要思想，提高為人民服務的質量和水平，創新工作思路和工作方法，謹慎工作、公正工作、廉潔工作。

（二）規范行為，提高效率

按照《實施方案》，規范行為，堅持依法行政、廉潔從政、高效從政，規范從政行為，從發展大局出發，保護群眾的合法權益，認真落實崗位責任制，增強自我糾錯的能力。

（三）加強學習，在提升素質中增強能力。圍繞上級要求，加強對政治理論、市場經濟、現代科技、法律法規、財政金融、社會管理等方面知識的學習。發揚理論聯系實際的優良學風，加快知識更新，優化知識結構，注重向實踐學習，把所學的理論知識轉化為實際工作能力。強化思想教育，筑牢思想防線，提升人格修養。牢固樹立為人民服務的思想，做人民的公仆。堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效。牢記“務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風”，發揚黨的優良傳統。嚴于律已，寬以待人，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

第三篇：強作風嚴紀律心得體會

正風紀、樹形象、為民眾心得體會

通過開展作風效能提升年活動，使我深刻認識到了文件的精神實質，正確的理解了轉變干部作風加強機關效能提升的主要意義，增強了責任感、緊迫感，進一步提高了機關辦事效率和服務質量。

一、提高認識

會議召開后，我認真檢查自己的效能提升方面存在問題。通過領會文件精神，我充分認識到轉變干部作風加強機關行政效能建設的重要性，自覺踐行“三個代表”，做到廉潔從政、高效從政，建設服務型機關，為服務發展、加快發展做出新貢獻。

二、深入檢查問題，找出效能提升的關鍵環節

通過學習，我認為，近年來，我積極主動、任勞任怨地做好辦公室的各項工作，尤其是改進機關作風、提高辦事效率、建設服務型機關等加強作風效能建設方面，取得了明顯成效，中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高。

我也存在不同程度的表現：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環節，有時上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現象存在；在工作職責上，有時會責任心不強，工作努力不夠，有消極應付和拖拉現象；在制度建設上，有些方面不夠全面和到位，一方面有的制度不夠健全，另一方面現有的制度落實不夠。

三、抓住關鍵環節，全面推進和落實整改舉措

堅持圍繞中心、服務大局，針對行政效能建設方面存在的問題，我從關鍵環節抓起，突出“以人為本”，著重從以下幾方面入手，不斷加強機關效能建設.（一）加強思想素質，轉變作風

我做到立說立行、雷厲風行、敢于負責的作風，進一步深入學習“三個代表”重要思想，提高為人民服務的質量和水平，創新工作思路和工作方法，謹慎工作、公正工作、廉潔工作。

（二）規范行為，提高效率

按照《實施方案》，規范行為，堅持依法行政、廉潔從政、高效從政，規范從政行為，從發展大局出發，保護群眾的合法權益，認真落實崗位責任制，增強自我糾錯的能力。

（三）加強學習，在提升素質中增強能力。圍繞上級要求，加強

對政治理論、市場經濟、現代科技、法律法規、財政金融、社會管理等方面知識的學習。發揚理論聯系實際的優良學風，加快知識更新，優化知識結構，注重向實踐學習，把所學的理論知識轉化為實際工作能力。強化思想教育，筑牢思想防線，提升人格修養。牢固樹立為人民服務的思想，做人民的公仆。堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效。牢記“務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風”，發揚黨的優良傳統。嚴于律已，寬以待人，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

2013年10月10日星期四

第四篇：開展嚴紀律正作風強素質樹形象主題活動的實施方案

關于深入開展“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”主題活動的實施方案

根據縣委關于深入開展“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”主題教育安排，為切實轉變干部工作作風，嚴肅工作紀律，增強干部素質，提高工作效率，把全校黨員干部的思想統一到縣教育局和校委會、黨支部的安排部署上來，依照武鄉縣教育局（2013）30號文件。現制定實施方案如下：

一、主要內容

通過開展“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”主題教育，集中解決黨員干部不同程度存在的“紀律松弛、作風散漫、效能不高、形象不佳”等問題，達到黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群、干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立的目標要求，從作風建設的新成效推動我校轉型跨越新發展。嚴紀律，就是要進一步嚴明黨的政治紀律，組織紀律，工作紀律，著力解決有令不行，有禁不止，上有政策，下有對策，以權謀私，目無組織，目無紀律，弄虛作假，欺上瞞下，不作為，慢作為，亂作為等問題。正作風，就是認真落實中央、省、市、縣各級關于加強黨風廉政建設有關規定，著力解決作風漂浮，執行不力，不敢擔當，不負責任，脫離群眾，失信于民，不思進取等突出問題。強素質，就是通過學習，培訓，全面提高黨員干部整體素質，使每個黨員干部講政治，顧大局，懂團結，會合作，知榮辱，守廉潔，過得硬，靠得住，有本領，想干事，能干事，干成事。樹形象，就是通過學習教育，使每個干部、黨員在今后的工作中，吃苦耐勞，無私奉獻，迎難而上，敢于創新，敢于勝利。

二、方法步驟

開展“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”主題教育，從今年8月開始，9月底前結束。主要抓好“學、查、改、建”四個環節、十三項“規定動作”。

（一）學習提高。集中在8月上旬進行，主要抓好三項工作：

1、召開一次動員會。根據學校干部、黨員思想狀況召開動員大會，傳達學習縣委相關精神，安排部署學校“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”主題教育。

2、開展一段集中學習。要集中一段時間，組織干部、黨員重點學習領會中央和省、市、縣關于加強黨員干部紀律作風建設的一系列文件精神和相關黨紀法規，進一步增強黨員干部的黨性觀念和大局意識，組織觀念和監督意識，法紀觀念和責任意識。除集體學習外，學校積極要求教師利用假期時間進行自學，學習好《教育法》、《教師法》、師德師風“十要”、“十禁止”、“十不準”等相關法律法規和制度。學習期間要記好學習筆記，寫好心得體會。

3、組織一次討論小結。在學習教育基礎上，每個科室要結合分管工作，就如何改進作風，增強責任心，提高工作水平，進行一次討論總結，確實把干部和黨員思想統一到中央和省、市、縣、黨委的決策部署上來。

（二）自我檢查。集中在8月下旬進行，重點抓好三項工作：

1、組織一次問題查擺。結合本校實際情況，采取召開座談會，個別訪談，發放征求意見表等形式，廣泛征求教職工對領導班子及黨員干部在作風方面的意見和建議，切實增強此次活動的針對性和實效性。

2、開展一次談心活動。要對照活動要求，開展談心活動，領導班子主要負責同志同班子成員分別談心，班子成員之間，干部、黨員、群眾之間都要互相談心。談心要相互指出問題和不足，充分交流思想，互相提出幫助提醒，為開展批評和自我批評打好基礎。

3、開好一次民主生活會。要以“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”為主題，結合工作實際和征集到的意見和建議，召開一次專題民主生活或組織生活會，認真開展批評和自我批評，切實找出領導班子和黨員干部個人存在的問題。

（三）整改落實。集中在9月上旬至中旬進行。重點抓好三項工作：

1、制定一個整改方案。針對群眾反映和自我剖析發現和查找的問題，一條一條對照，一個一個研究，制定切實可行的整改方案，要做到內容明確，重點突出，措施具體。

2、組織一次公開承諾。組織學校領導班子和黨員干部針對查擺出的問題和制定的整改方案，做出整改承諾。做到責任具體，期限明確，并予以公示，接受廣大師生監督。

3、解決一批實際問題。要針對查擺出的問題，在一定時間內能解決的盡快解決；暫時不能解決的要向群眾做出合理解釋，并創造條件解決。同時要結合工作實際，在活動期間辦3件以上師生認可，實實在在的實事好事。

（四）總結完善。集中在9月下旬進行，重點抓好二項工作：

1、組織一次“回頭看”。要通過深入科室、深入班級，組織群眾滿意度測評等方式，開展一次“回頭看”活動，既要回顧和總結進行開展活動以來的好經驗，又要查找存在的問題，進一步理清工作思路，明確工作目標。

2、健全一套長效機制。通過開展活動，結合實際，對已有制度進行梳理，對行之有效的要修訂完善，對迫切需要的要及時制定，對不合時宜的要及時廢止，努力形成以制度管人、管事的長效機制。

3、形成一份總結報告。活動結束后，對我校本次主題教育的情況進行認真總結，對黨員干部及廣大教職工在活動開展中的表現進行綜合評議，并形成一份總結報告。

三、組織領導

為加強我校集中開展“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”主題教育的領導，學校決定成立武鄉職中黨支部“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”主題教育領導小組。

組 長：閆斌

副組長：徐家雙 史太軍 王旭 宋小平

成 員：任晉平李志宏 魏玉華 房愛斌

四、工作要求

主要做好以下工作：

（一）組織實施。要充分認識此次活動開展的重要性，校長為第一責任人，要組織全校干部、教師，精心組織，合理安排，切實抓好本校活動開展，要做到問題找得準，責任分得明，措施定得強，成效見得快。

（二）強化宣傳。要充分利用板報、電子屏等宣傳工具，做好此次活動的宣傳工作，激發廣大干部教師參與活動的積極性。

（三）建立機制。通過此次活動，要建立長期有效的規章制度，確保在今后工作中用規章制度管人、管事。

（四）統籌兼顧。在落實好此次活動的同時，校黨支部要結合實際，將活動與貫徹黨的十八大精神結合起來，同深入開展群眾路線教育結合起來，保證各項工作落到實處，見到實效。

武鄉縣職業中學

二〇一三年八月

第五篇：“抓紀律、嚴管理、強作風”

州橋辦事處開展

“抓紀律、嚴管理、強作風”活動

為進一步加強和完善街道機關干部紀律作風建設，強化機關工作人員的組織紀律觀念，推動工作作風進一步好轉，提高為民辦事的效率，增加群眾的滿意度，州橋辦事處在10月開展以下活動：

一、完善制度。各社區要及時建立健全切實可行的規章制度，采取措施確保制度貫徹執行。要健全完善并堅持領導帶班制度，保持通訊暢通，確保發生突發事件時能迅速協調處理；要健全完善并堅持考勤制度、請銷假制受，嚴肅上下班紀律，堅決杜絕遲到早退現象。

二、整肅工作作風。我處專門成立作風紀律督查小組，重新修訂辦事處機關管理規定。作風紀律督查小組不定期對機關和四個社區人員的遲到早退、利用辦公電腦從事與工作無關活動的進行監督檢查，嚴肅查處違反作風建設的人和事，從而杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的“衙門”作風，為打造廉潔型政府奠定良好的基礎。

三、搭建服務平臺。我處以“四服務、四滿意”為契機，要求機關黨員干部牢固樹立服務思想，全面形成服務企業、服務納稅人、服務基層、服務群眾的合力，為打造服務型政府奠定良好的基礎。

四、推進誠信建設。我處市委、市政府“六條禁令”和區委、區政府“八嚴格 八不準”嚴格要求各科室、社區，凡是向投資者、納稅人、人民群眾作出的服務承諾，都要不折不扣地兌現，確保承諾不食言，服務不“縮水”。同時還積極運用激勵和懲罰手段，對各部門和個人的行為進行引導和規范，在全處營造依法依規、誠實守信、公平競爭的市場環境，為打造誠信型政府奠定良好的基礎。

通過開展“抓紀律、嚴管理、強作風”活動，州橋辦事處黨員干部的紀律意識顯著增強。能夠自覺遵守組織紀律、群眾工作紀律，嚴格遵守各項規章制度，努力提高工作效能，做到廉政勤政；工作作風明顯轉變。在工作紀律、職業操守、服務態度、精神面貌等方面存在的突出問題得到切實解決，建設一支政冶堅定、紀律嚴明、業務精通的干部隊伍。

州橋街道黨工委