第一篇：團課報告

“我們在一起”示范性團課報告

為了進一步提升班級凝聚力，幫助和促進我班團員形成良好的道德素質和道德修養，我們藝術設計學院電藝3101班團支部與系組織部積極開展組織了“我們在一起”的主題團課活動，使團員在思想認識上有了新的高度。此次活動在團干部的精心安排下顯得有條不紊，活動是在愉快的掌聲中結束的。現在總結如下： 一.準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。在活動舉辦之前，班干部積極地聯絡系主席團成員和組織部的學姐學長，使得大家能夠參加和參與此次團活動。在活動開展前，班委與組織部還向學校申請了學校綜合樓八樓的場地，作為活動的開展場地。二.分工合理

在這次團日活動的籌辦和舉辦過程中，班級干部的分工都很明確，班長負責主持、借多媒體設備、聯絡學姐學長，團支書負責這次活動的策劃和總結工作，紀保委員和學習委員負責這次活動的宣傳動員和記錄，同時也注意到工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

三.學姐學長的精彩發言

這次活動無論是接受邀請的學姐學長，包括受邀請的本班同學，都在會前做好了充分的準備，他們即對同學做出了建議，也談了自己 的切身感受，對于同學的幫助也最大。

四.密切的配合

這次團日活動的舉辦，我班委都做出了努力，兩位從班級中選出的主持人主持了這次團日活動，團支書策劃了這次活動，宣傳委員、組織委員都在班級進行了宣傳，聯絡了發言的同學和學姐學長。另外，辦公室各輔導員和學姐學長也在百忙之中抽出了時間來參加我們的團課活動，發言的同學在之前也積極地做好了準備，正是由于大家的配合和支持，這次團日活動才得以獲得良好的效果。

做為新一屆的大一團支部班子舉辦的第一次示范性團課，我們在這次活動中吸取了很多的經驗和教訓，為以后的活動舉辦提供了良好的基礎。

這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，鍛煉了支部干部，升華了班級的學習氣氛。團課活動的形式和目的應當貼近大學生的生活，使之同學們今后定當積極響應團組織的號召！

第二篇：團課小組討論報告

第一次團課討論報告

當代的中國大學生作為一個接受過健全的素質教育，并伴隨著中國的不斷強盛逐漸成長起來的群體，是一代充分享受了改革開放成果的人群。可以說當代大學生所具備的對新事物的接受能力、對周邊事的分析能力，還有創新的思維和能力，都達到了一個前所未有的新高度。

而作為大學生的主體——90后，在大多數人眼中卻是特立獨行、自私、啃老、“非主流” 的代名詞。

無論是相對祖父輩有著更大優勢的我們，還是被社會貼上偏見的標簽的我們，都應該時刻懷有理想！無論它是作為一盞指路明燈，讓我們實現人生的升華而出現；還是一種鞭策，好使我們遠離墮落而存在，我們都不得不承認理想在一個人的旅途中的重要性！

那么何為“理想”？我們又要如何確定理想？

首先我們要明確理想是基于現實而為自己擬定的未來發展的方向，它具備了一定的可行性。倘若過分超越現實，那便只是一個夢想。而當今又有很多人把“賺大錢，謀高位”作為自己的理想，這樣的理想雖然平凡以至于說出來讓人覺得此人極度現實而且庸俗不堪，但是也確實是很多人在日常生活中表現出來的普遍的價值觀。

從辯證的角度去理解，其實其中也不無道理。經濟學告訴我們，每一個理性的人總是會要求個人利益的最大化，而每個人在為實現個人利益最大化的過程中付出的努力，又往往能導致集體利益的最大化。因而這些被付出的努力往往推動了社會的不斷發展與進步。

但作為一名受過高等教育的當代大學生，我們的理想不能僅僅停留在賺更多的錢，爭取更高的權位上面。我們的理想應該更加高遠，更加具有時代性。

目前我國正處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需求與落后的社會生產力的矛盾日益尖銳，國家實力仍然需要很大的提升。雖然從中華民族共和國成立至今，我國在各個方面都得到了快速發展，尤其是經濟、教育、科技等方面取得了很大的成績。然而中華民族的復興還有很長的一段路要走，需要我們去創造，創造更多社會財富；去創新，來推動社會的進一步發張。因此正值熱血方剛、朝氣蓬勃年紀的我們這一代大學生注定要把“實現中華民族偉大復興”作為我們的理想抱負！這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。

這便要求我們做到：在學校，做一個優秀的大學生，刻苦學習。當我們進入了大學的門檻，就得不斷深化自己，讓自己成為一個“四有”新人，當我們的知識到了一定階段，我們可以考研，可以讀博，可以??我們要為理想而奮斗，我們要為理想編織屬于我們的浪漫故事。高爾基曾寫過的《理想的階梯》，就是最好的表率。知識就是力量，知識就是理想的推動力，是實現理想的階梯，是理想堅固的基石，它改造我們的頭腦，釀造我們的人生??中學時代與社會過渡階段的大學是知識的殿堂，我們需要努力學好文化知識，樹立正確的人生觀，揚起我們的理想風帆，為我們的人生添上一道亮麗的風景線。

同時我們要做一位優秀的中國公民。一個優秀的公民的社會價值觀應該是公正、有社會責任感、敢于擔當的；人生價值觀應該是積極進取、不斷學習、善于創造與建設、包容、平等敬人。

而同時又是學生干部的我們，有更多的機會讓我們鍛煉我們的意志、堅定我們的信念、明確我們的理想??而我們又需要怎樣的時代素質及能力呢？

學生干部既是學生官，又是學生友！這是上團課后我們第一個明確的觀點！我們不僅是大學生集體的利益代表，也是管理、組織帶領一個個大學生集體的領導者。

這便要我們做到如下幾點：

首先，做人要可靠，更何況是有一定表率作用的學生干部，更是要做人做事都可靠，要有責任心，這是最基本的要求，也是作為一位優秀學生干部的基礎。可靠又是建立在以下幾個能力的前提下的。即要有知行天下的能力、分析能力、領導群眾能力和危機處理能力。這些能力使得我們能夠在同學中建立一定的威信，能夠帶動同學們的一定的積極性，帶領本班同學朝著美好的未來逐步前行。

其次，在當代社會背景下，我們需要用知識武裝頭腦，做一個有主見、有思想、會思考的青年。正確地定位自己的角色，顧全大局，以集體利益為最高利益，能夠做到臨危不亂，沉著冷靜，又不乏青春激情。決策時思考全面、不馬虎，洞察事物的根本，并隨時能夠變化自己的策略。決策后執行認真、勇于克服困難，清楚地認識自己，知道自己缺陷所在，并能做到揚長避短。

我們不僅要會做，還要會說！在會做的基礎上，一位能說會道的學生干部才能夠很好的組織班級、管理班級，才是人心所向。但是收攏人心靠的卻并非花言巧語，而是作為學生干部的我們的真誠待人、愿意與同學們一同分享大學四年美好青春的誠心。

當然創新也是必不可少的，在這個瞬息萬變的快速發展的時代，創新也無處不在！這也是當代大學生實現中華民族偉大復興的一把利器。只有永不墨守陳規的人，只有懂得“取其精華，去其糟粕”的人才能夠走在世界的前列，才能把握世界，才能改變世界！而我們，當代大學生正是要以此為目標，不斷地超越自我，突破自我，將自己打造成棟梁之才！

第三篇：大學團課報告（定稿）

團課報告

能夠作為第一批上團課的學員，我既興奮又感到光榮，因為這是對我之前一段時間工作與學習的肯定。在團校學習過程中，我了解了共青團的光輝歷程和優良傳統，對共青團組織有了更廣泛的了解和深刻的認識。

對團的認識

通過閱讀《團章》及上團校，我對團有了如下的深刻認識：從共青團的先進性方面：我認為共青團不是一般的青年組織，而是先進青年組織，它的先進性表現在政治上：實現中華人民最崇高的理想------共產主義作為奮斗目標。在思想上：我們要以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為行動指南。在組織上：共青團有嚴密的組織紀律性；在工作上：以黨為中心，積極投身于社會主義現代化建設。我認為作為一名共青團員要發揮先鋒模范作用，帶領青年群眾協助黨做好各項工作。

共青團組織的奮斗目標------中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強，民主，文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗！

從共青團的奮斗目標來講，我認為共青團主要是以共產黨為中心，擁護共產黨的綱領，團結青年，為共產主義事業而奮斗。

共青團的基本任務------堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想，有道德，有文化，有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液。

從共青團的基本任務來講，我認為共青團的團員都應是先進青年，四有青年。我們要在政治文明，精神文明上多加建設，為全面建設小康社會貢獻我們的一份力量。

總體來說，我的認識是：共青團是先進青年的群眾組織，是黨聯系青年，了解青年的橋梁，是以中國共產黨為中心，為全面建設小康社會的現代化貢獻智慧和力量的組織。

團課內容的思考

通過這一階段的團課學習，對于大學我有了進一步的理解，面對大學生活，我有了新的體會與感受。

大學該怎么讀？這是每一個大學生都會面對的問題。有的人會高談闊論，滔滔不絕說個沒完了。有的人三言兩語，沒有目標，沒有計劃。著名學者李開復說過：“大學不僅學習知識，還應該學會做人。”做事不如做人，人脈決定成敗。有良好的人脈，你的事業才能如魚得水，缺少人脈你往往會感嘆，萬事俱備，就是沒有東風相助也。成功源于誠信的價值觀，一個人只有言而有信，遵守承諾，才能夠立足于社會，才能使人信服得到別人的尊重，取得成功。自省——在反思中走向成功，知己知彼，方能百戰不殆，自省正是發現自己的不足，糾正自己的錯誤。正人先正己，成才先成人，只有把自己做到最好，才能有底氣把成功握緊。

當我們踏入大學的門檻，我們是最小的學弟學妹，不管參加什么活動，做什么事情，我們都要做最不惹眼的角色，我們要從底層做起，一步一個腳印的向前走，才能走得穩重。然而，我們不能甘于平庸，我們要踏實工作，努力奮斗，要挑戰自己，超越自我。

學習永遠是大學生的第一要務，但大學生要怎么學習呢？俞敏洪說：“如果你沒有別人聰明，那你就要比別人努力。”相信自己才能飛翔，把努力變成一種習慣，想要成功就必須做到：忍受孤獨，忍受失敗，忍受屈辱。只有通過自己的努力，成功的鮮花才會綻放，勝利的果實才會收獲。

作為一名合格的班級干部，要為班級同學謀福利，要以身作則，帶頭學習，發展班級，讓班級成為名譽班級作為奮斗目標。同時開展宿舍餓文化，將班級變得多姿多彩。

作為一名大學生，我們要合理規劃自己的大學，自己的未來。我們要在課余時間利用圖書館的資源來豐富我們對專業知識的了解，認清自己前進的路線。

通過團課的學習，使我對團有了更深刻的認識，對自己也有了更進一步的了解，明確了自己的方向，樹立了自己的目標，我要為下一步的目標繼續奮斗！

第四篇：團課思想報告

團課思想報告

我非常有幸參加了團組織的團課，這次的團課雖然只有短短的四節課，但讓我受益匪淺。現在將我的感受向團組織思想匯報如下。

在團課的開班儀式上，老師們熱情洋溢的講話十足讓我明白了共青團是一個熱情積極樂觀向上的群體，從那一刻我就決定了一定要以最飽滿的熱情和最樂觀的態度去對待身邊的同學朋友，積極地去幫助他們，把幫助他們當作自己的責任和義務。特別是老師對“團”的闡述讓我對共青團有了一個全新的更深刻的認識。“團”由才和口組成，“才”說明人要有才華有才干，“口”是說人要團結在一起，而共青團是一批有知識有才華的青年人的團體，14歲入團、28歲退團，沒有哪一個團體能像共青團一樣有著嚴格的紀律。通過老師和同學們的發言，讓我對共青團有了完整意義上的了解和認識，了解團的性質、奮斗目標、還了解它的先進性和影響力。

第二節課學習的內容主要是學生干部的素質修養和工作藝術。老師用滿腔的熱情及其自身的親身經歷告訴我們提高團員的思想理論水平和政治素養的重要性，告誡我們要做一個合格的學生干部。我們要珍惜已有的成績，正視存在的問題，認清自己的責任，加倍努力工作，讓黨組織滿意，讓廣大群眾滿意。作為學生干部，作為共青團的一員，我們要有自己堅定的理想，要有強烈的責任心，要樹立自己良好的形象。理想是我們行動的源泉和動力，要有遠大志向，明確自己奮斗的目標，提高自己的思想境界；責任是奉獻、是使命；形象是威信、是魅力。新任的國家主席習近平在去南方視察時全程不封閉，不

擾民，體現出他高尚的個人魅力。我們還應有堅定的政治方向，在事關大局事關根本原則的問題上，必須堅持正確的立場，必須旗幟鮮明，必須與中央保持一致，頭腦中要有政治這根弦，要有正確的清醒的認識。要反應快看得深，明確提倡什么、允許什么、限制什么、反對什么，分清正確與錯誤、真善美與假惡丑。做為一名合格的共青團員要具有先進的政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。這些能反映我們出我們作為學生干部的素質與修養。

顧全大局，維護集體的利益，不能因工作沖突而賭氣亂發脾氣，影響整個工作進程，影響集體利益。與別人友好競爭，實現雙贏。遇有問題，與別人友好地溝通，俗話說“情字在心中，萬事好溝通”，要經常與其他方方面面互相配合溝通，取得相互理解。遭人非議，保持理智。工作中避免不了小摩擦，畢竟每個人都有自己的個性，意見不合是正常的，要學會裝“糊涂”，清大畫家鄭板橋也說“難得糊涂”，遭非議時暫不辯解，等到合適的機會、合適的時間再解釋，或許會收到更好的效果，時間能抹平一切。別人有難，全力支援，幫別也就是幫自己。這些都是我們作為共青團員、學生干部應注意的工作藝術。作為一個先進性組織的一員——共青團員，我們都應該時刻提醒著自己去保持這份先進性和團結性，不斷提高我們的工作能力和工作藝術，這樣我們的組織才能與時俱進，保持活力，我們的團員才能始終

保持先進性。

第三節課是為增進我們共青團員之間的認識、加強合作、培養團結意識而進行的破冰訓練。天氣很冷，但大家一直堅持著直到活動的圓滿結束。一根繩子在每個人手里傳過，織成了一張網，沒有人相信這張網能承受起一個人的重量，可結果讓每個人都目瞪口呆，集體的力量是強大的，它爆發出的正能量讓人意想不到。五根手指握成一個拳頭才有力量，就像“團”字，一群有才的人緊密團結起來也才能干大事。只有一個團體成員的心一致才能使一個團隊充滿力量，充滿活力。作為黨下一級的部門，我們有權力有職責做好我們的每一件事，為黨的工作提供有力的輔助，絕不能因為我們個人損害了黨集體的利益、拉了黨的后腳。

第四節課我們去了洛陽八路軍辦事處參觀學習。洛陽八路軍辦事處是抗日戰爭時期八路軍設在全國的公開辦事機構之一。辦事處在中國共產黨的領導下，展開抗日民族統一戰線工作，向國民黨當局洽領軍餉，籌集和運轉軍需物資，宣傳中國共產黨的抗日主張和八路軍的抗戰活動，接待過往八路軍人員，營救被國民黨當局關押的政治犯，向延安和抗日前線輸送革命干部和進步青年，為爭取抗日戰爭的勝利作出了貢獻。通過在洛八辦的參觀學習，感受中國共產黨當時的艱苦奮斗，勤儉節約，也與剛剛閉幕的十八大力主反腐相銜接。反腐倡廉教育是一項伴隨反腐敗斗爭需要長期展開的工作，這是由反腐敗斗爭的性質和特點決定。我們作為共青團員要充分認識到反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，我們黨要把反腐倡廉建設放在更加突出的位

置，旗幟更加鮮明地反對腐敗，堅定反腐倡廉的信心，充分發揮反腐倡廉教育的基礎作用，要以培養優良的政風為核心，以強化廉政思想為主要內容，以黨員領導干部為主要對象，以開展有效活動為主要抓手，不斷加強理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，著力提高黨員干部的拒腐防變能力。我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和生態文明建設，全面履行黨章賦予的職責。

四節團課說長不長，說短也不短，每個人都會從中有或多或少的收獲。通過這次團課的學習，我對一名當代大學生和共青團又有了一個全新的認識和定位。我的思想得到了很大的提升，更加明白了自己的定位和自己身上的責任，也更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅定了為廣大同學服務的決心，我一定會繼續努力，盡自己的全力去做一名優秀的團員，并始終堅持黨的領導，向黨組織靠近。

第五篇：團課報告

“我愛地球村”主題團課

2010年11月8日晚六點半，10旅游外語系的主題團課在階梯教室（1）圓滿落幕。10級旅游外語系140多名同學參加了團課。

本次團課以“我愛地球村”為主題展開，首先我們向同學們展現了黎明校園的風采，以PPT的形式做了簡短的介紹。接下來用《愛拼才會贏》這首歌表達我們身處在黎明校園所表現出用于拼搏的精神。隨后國際旅游的三位同學為我們帶來了《我愛我校》的演講。緊接著我們又通過現場互動環節，讓同學們更加了解黎明校園的文化環境等，同時也加深了同學們對校園的情感。其中同學們為黎明校園提出了許多建設性意見，共同希望我們的校園得更加美好。最后由外語系的四位同學帶領全體同學演唱《相親相愛的一家人》加深了同學們之間的友誼。

通過這次“我愛地球村”主題團課，加強了學員之間互助合作的團結精神，同時提高了大家對共青團的認識。同學們對我們美麗的校園有了更深刻的了解，在今后的生活中，我們都將更好的維護我們的校園環境，用心愛護我們的地球村。