第一篇：2015年秋季文明禮儀演講比賽活動(dòng)總結(jié)

2015年秋季東方市第四小學(xué) “文明禮儀”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過本次演講活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。在此，我對本次比賽活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。

一、部署安排，責(zé)任到位。

此次文明禮儀演講比賽活動(dòng)的主題為“做個(gè)文明人”，參加對象是一至六年級，以年級班級為單位，每班選出1至2名參加選手。具體的活動(dòng)安排如下： 總 策 劃：符君斌 總 監(jiān)：王少藝

副 總 監(jiān)：趙功慧、崔東育、馮百陽 負(fù) 責(zé)：王遠(yuǎn)呈、盧永平組織評委：唐瑭

場地布置：文昌輝、周騰飛 會(huì)場秩序：唐道方、符島（校警）音 控：符東愿 攝 影：楊家平

評 委：張婭麗、陳朝霞、裴振玲、張良、唐雄、徐海珠 統(tǒng)計(jì)分員：裴榮玲、符呈騰 資料打印：林閨、陶冠霖、趙語 獎(jiǎng)狀書寫：楊家平

主 持 人：符耿軒(學(xué)生）、文海諾（學(xué)生）比賽活動(dòng)期間，每個(gè)工作人員都提前到位就坐，整個(gè)過程進(jìn)行得很順利，用了三個(gè)工作日如期圓滿結(jié)束。在整個(gè)文明禮儀比賽活動(dòng)中，爭當(dāng)文明禮儀演講之星一直貫穿始終。

二、比賽角逐，彰顯表率。

各班在比賽開始前10分鐘已經(jīng)自覺排隊(duì)進(jìn)入會(huì)場，參賽選手遵守比賽順序和會(huì)場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。第一輪的比賽時(shí)間是11月17日（星期二）下午第一節(jié)課后由一、二年級進(jìn)行；第二輪的比賽時(shí)間是11月18日（星期三）下午第一節(jié)課后由三、四年級進(jìn)行；最后一天是11月19日（星期四）下午第一節(jié)課后由五、六年級比拼。從一開始到結(jié)束，整個(gè)比賽角逐激烈，演講感人，十分動(dòng)聽。如三（3）班的盧海伊、四（1）班的文海諾、四（4）班的鐘嬪、五(1)班的文振卓、五（8）的曾李珍、六（7）班的章靜軒、六（5）班的符怨薰等同學(xué)的演講也感染到各個(gè)評委老師，評委們都一致稱贊叫好。

本次活動(dòng)其目的是讓學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀的重要性和學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，孕育到每位學(xué)生的行動(dòng)中。教師以身作則，教師之間見面更要相互禮貌問好，相互幫助；身教學(xué)生不在班上、校園內(nèi)亂扔垃圾，見到地面上有一點(diǎn)垃圾主動(dòng)彎腰撿起來，同時(shí)每當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上的垃圾，總能彎腰撿起?所有這演講比賽活動(dòng)以及各系列的文明活動(dòng)在無形中讓同學(xué)們從老師以及其他工作人員的行為中受到深刻的教育。在老師們的帶動(dòng)下，在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神?更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

三、總結(jié)不足，提升工作。

通過在這次文明禮儀演講比賽活動(dòng)，雖然對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育有所成效，和思想道德和文明禮儀修養(yǎng)有所提高，但是在有些細(xì)節(jié)上還有不足之處。我相信這些不足可以彌補(bǔ)我今后在開展文明禮儀教育活動(dòng)上的成功。此外，小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改正不足，努力將明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級，永駐校園。

東方市第四小學(xué)少隊(duì)部 2015年11月30日

第二篇：文明禮儀演講比賽總結(jié)

“文明禮儀演講比賽”總結(jié)

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。本學(xué)期來,我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”，校長在開學(xué)典禮上親自做動(dòng)員講話。在此期間，我校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。經(jīng)過一個(gè)月的宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)踐，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動(dòng)喜獲豐收。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實(shí)際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。圍繞月主題，每周對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合，以練為主。各班主任利用班會(huì)課宣講周主題，做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展

1、我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、3月5日學(xué)雷鋒等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、各班召開一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展“五星評比”活動(dòng)，通過宣傳、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

6、以“弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī)，通過讓學(xué)生辦手抄報(bào)、寫作文等活動(dòng)，有機(jī)滲透對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見了老師主動(dòng)問好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們。2﹑制約訓(xùn)練法

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國旗時(shí)，要求學(xué)生升國旗時(shí)要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。在本班內(nèi)利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時(shí)表現(xiàn)得非常好。還有，開學(xué)初，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)進(jìn)老師辦公室不知道喊報(bào)告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動(dòng)月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動(dòng)性。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成四個(gè)小隊(duì)，然后再把畫有表格上面寫著四個(gè)小隊(duì)名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評比，按照四個(gè)文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加1分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加2分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長具體檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就可以在量化表上顯示。班級表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將被推薦評為學(xué)校文明禮貌之星。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動(dòng)問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。

第三篇：文明禮儀從我做起演講比賽總結(jié)范文

文明禮儀從我做起演講比賽總結(jié)

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。同學(xué)們你們是祖國的未來，為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明和諧的校園文化氛圍，我們在多媒體教室隆重舉行“文明禮儀，從我做起”演講比賽。

本次演講比賽經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備有十名演講選手，陸續(xù)登臺演講。他們口若懸河、慷慨激昂，在臺上或講述自己身邊的事例，或暢談自己對文明禮儀的看法，用真誠的言語暢談“文明行為”，用澎湃的激情歌頌“禮儀規(guī)范”，發(fā)揮了自己的最高水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。觀看比賽的全體同學(xué)，都為之振奮，掌聲、喝彩聲此起彼伏。

“文明禮儀，從我做起”演講比賽，是白莊小學(xué)開展文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。校園文明禮儀是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是小學(xué)生道德品質(zhì)教育的外在表現(xiàn)，更是衡量學(xué)校德育教育水平高低的標(biāo)尺。通過舉辦“文明禮儀，從我做起”演講比賽，使同學(xué)們更深一層地認(rèn)識、了解了養(yǎng)成良好文明禮儀行為習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了文明禮儀的意識。

從學(xué)生身上，我們看到了學(xué)生們敢于展示自我、勇于挑戰(zhàn)自我的優(yōu)良素質(zhì)；我們也聽到了他們所代表的全體學(xué)生，“從我做起”養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的決心；我們有理由相信，他們會(huì)進(jìn)一步展示他們“文明禮儀，從我做起”的行動(dòng)，讓美麗的校園更加和諧！

第四篇：文明禮儀演講比賽

“文明禮儀 從我做起”演講比賽活動(dòng)方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生品行養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識，從思想上提高學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識，根除不文明的現(xiàn)象，培養(yǎng)師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明、健康、和諧的校園。經(jīng)校研究決定，舉行“文明禮儀 從我做起”演講比賽活動(dòng)。

一、演講主題：“文明禮儀 從我做起”或“文明禮儀伴我行”

二、參加對象： 全校各班級

三、演講時(shí)限：3-5分鐘。

四、賽程設(shè)置：分初賽和決賽。初賽由各班級自行組織，并推薦3名優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的決賽。

五、決賽時(shí)間：2011年9月23日 周二下午第三節(jié)課準(zhǔn)時(shí)抽簽。地點(diǎn)：播放室

六、演講內(nèi)容和要求：

1、演講內(nèi)容要求圍繞“文明禮儀，從我做起”或“文明禮儀伴我行”的主題展開。體裁不限（詩歌除外）。主題鮮明、觀點(diǎn)明確、文字簡潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、嚴(yán)肅性和時(shí)代感。

2、表達(dá)形式多樣，選手可以從各種角度敘述文明禮儀對社會(huì)、對校園、對個(gè)人的作用。

3、決賽演講過程中要求脫稿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強(qiáng)的感染力。每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3-5分鐘以內(nèi)。（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

低年級組：總分前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀。高年級組：總分前三，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)10分值

1、演講內(nèi)容：緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。3分

2、語言表達(dá)：脫稿演講，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，講演動(dòng)人，落落大方，具有感召力3分

3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。2分

4、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。2分

接山一中

2011.9.19篇二：文明禮儀演講比賽策劃

重慶市兼善中學(xué)關(guān)于舉辦“文明禮儀”演講比賽的通知 通過開展以文明禮儀為主題的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高學(xué)生道德水平，弘揚(yáng)中華美德，創(chuàng)建文明校園

以校園禮儀為主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。以《文明禮儀規(guī)范》為指導(dǎo)，通過演講活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，為做一個(gè)道德高尚、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

賽前準(zhǔn)備工作：

1、明確舉辦比賽的目的：

1)提升大家的演講能力，增強(qiáng)大家的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和抗壓能力。2)給大家一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺和機(jī)會(huì)。3)增進(jìn)同學(xué)之間的交流，傳遞快樂，感受生活。4)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。5)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

2、賽前宣傳活動(dòng)： 班級宣傳、海報(bào)宣傳、廣播宣傳。

3、參賽選手要求： 1)全體學(xué)生

2)演講時(shí)要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。3)演講者舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語言。4)如有背景音樂，則自帶光碟或u盤。5)如有需要?jiǎng)t自備服裝和道具。

4、參賽人數(shù)：

選拔賽以班級為單位報(bào)名，每班推薦1人。

5、時(shí)間及有關(guān)場地的安排： 1)10月17日中午12：30報(bào)名截止（由各班學(xué)習(xí)委員將參賽選手名單交至團(tuán)委辦公室）。2)10月22日12:30-2:20在大階梯教室進(jìn)行初選，每人限時(shí)2分鐘，決出

前15強(qiáng) 3)10月29日班會(huì)課在塑膠操場進(jìn)行決賽，并頒獎(jiǎng)。（初一初二高一高二年級同學(xué)將到場觀看）

6、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）1)演講內(nèi)容：3分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。2)語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作適當(dāng)。3)形象風(fēng)度：3分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。上下場要向觀眾以及評委致意、答謝。4)綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。5)評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加分，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評委投票選出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定：

一等獎(jiǎng)兩名。二等獎(jiǎng)四名。三等獎(jiǎng)六名。優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)一名（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）。

最受歡迎獎(jiǎng)一名（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）。

8、注意事項(xiàng)：

1）參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。2）觀眾提前到場，到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀(jì)律。3）評分要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。4）初賽只設(shè)有演講，不需要背景音樂。而在決賽中，有背景音樂的自帶協(xié)助演講，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。

重慶市兼善中學(xué) 2012年10月15日篇三：“文明禮儀在我心中”演講比賽主持人串臺詞

“文明禮儀在我心中”演講比賽主持人串詞

男：尊敬的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!女：四月的春風(fēng)情深意暖，男：四月的花海流溢飄香，女：和著春潮，男：伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們相聚一堂，迎來了本次“文明禮儀在我心中”學(xué)生論壇暨演講比賽全校決賽。

女：在這個(gè)特別的日子里，我謹(jǐn)代表主持人，向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評委和參賽選手以及來觀看比賽的各位同學(xué)表示熱烈的歡迎！

男：我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠(yuǎn)流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，更是形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，女：如今，文明禮儀是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺。文明禮儀的養(yǎng)成，不僅是我們道德、品質(zhì)和個(gè)性的形成，也是提高我們中學(xué)生道德素質(zhì)、振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要基礎(chǔ)。

男：為了培養(yǎng)中學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，為了更好地提高當(dāng)代中學(xué)生的綜合素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校團(tuán)委開展了以“文明禮儀伴我心中”為主的一列活動(dòng)。比如，每周的“文明監(jiān)督崗”的執(zhí)勤。女：班級開展的“文明禮儀培訓(xùn)”班會(huì)課

男：國旗下“告別陋習(xí)，牽手文明，重塑自我，健康成長”的主題簽名活動(dòng)

女：各班各年級開展的“文明禮儀”演講比賽等等。通過多種形式主題的教育活動(dòng)，全面提升了我校學(xué)生思想道德水平和文明禮儀素養(yǎng)，營造了積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。通過這些活動(dòng)，我們一起學(xué)會(huì)了 “說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”

男：讓我們一起

合：告別陋習(xí)，走向——文明！

女：今天我們論壇活動(dòng)的主要內(nèi)容是全校“文明禮儀伴我成長”演講決賽，首先請?jiān)试S我為大家介紹這次演講比賽的評委，評委共 名，他們是：

男：下面由我來宣讀本次比賽的規(guī)則：

1、演講主題鮮明，思想進(jìn)步，符合“文明禮儀在我心中”的主旨；

2、演講語言準(zhǔn)確，緊扣主題，表述清晰，語言流暢；

3、聲音洪亮，吐字清楚，富有感情；

4、演講過程中適當(dāng)運(yùn)用態(tài)勢語，姿態(tài)大方得體；

5、計(jì)分采取去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，后剩余分?jǐn)?shù)總分的平均分為參賽選手的最后得分；本次參賽選手按照預(yù)先抽取的上場序號參賽，不得臨時(shí)更換，否則取消評選資格。

女：此次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng) 名，三等獎(jiǎng) 名。男：xxxx學(xué)校“文明禮儀在我心中”演講比賽——

合：現(xiàn)在開始！

1、《 》 班 女：文明的行為習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們，讓我們在四月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生！下面，有請 班 同學(xué)為我們演講《 細(xì)節(jié)彰顯文明，禮儀重在踐行 》。請 2號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎！

2、《》 班

男：文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。讓我們行動(dòng)起來，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。下面是 為我們講述《 》。

請 3號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎

3、《 》 班 女：好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具備深厚的底蘊(yùn)、優(yōu)雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。下面由 班同學(xué)給我們帶來的《 》。

請 4號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎！

4、《 》 班

男：禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。接下來，讓我們和 班 同學(xué)一起《 》。

請 5號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎！

5、《 》 班

女：文明像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。讓我們在心中亮起一盞文明的燈，在心中種起一朵文明的花，多一點(diǎn)耐心的等待，多一點(diǎn)親切的關(guān)愛，下面請欣賞由 班 同學(xué)為我們帶來《 》

請 6號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎

6、《 》 班

男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望！女：文明，是溝通情感的橋梁；文明，是社會(huì)高飛的翅膀！

男：我們中學(xué)生是祖國的未來，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富，女：少年文明則中國文明，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，傳承中國的禮儀文化，下面有請 班 同學(xué)給我們演講《 》。請 7號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎！

7、《 》 班

男：春風(fēng)已經(jīng)吹得南國的大地綠葉婆娑、春花爛漫、暖香襲人，它不僅吹來了春意，也吹開了我們心中的文明之花。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來吧，用友好的感情、誠懇的態(tài)度待人，用熱情的風(fēng)貌、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓社會(huì)充滿愛心溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園更加美麗地綻放吧！下面，有請 班 同學(xué)為大家演講《 》

請 8號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎！

8、《 班

女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基石，是我們健康成長的臂膀。男：學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，創(chuàng)建文明（學(xué)校名），從我做起，女：讓文明禮貌之花永遠(yuǎn)綻放在我們的校園；

男：讓文明之花永遠(yuǎn)綻放在每位同學(xué)心間！

女：下面，請欣賞由 班 同學(xué)帶來的 合：《 》

男：到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺，感謝各位選手的精彩演講。

女: 中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個(gè)人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。

男: 荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”而對文明禮儀的重視，在現(xiàn)代社會(huì)中也仍然具有非常重要的意義。

女: 尤其是我們身為當(dāng)代中學(xué)生，更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們學(xué)習(xí)、工作的根基，更是我們立足于社會(huì)即崗位上的臂膀.男：八位選手都以精彩的演講，來展示了我們學(xué)子文明素養(yǎng)和禮儀風(fēng)采，讓我們再次以熱烈的掌聲來感謝各位選手的分享。

女：讓我們來關(guān)注一下評委的評選結(jié)果。男：究竟這些獎(jiǎng)項(xiàng)花落誰家呢?讓我們一起來看一下。女：此次比賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)產(chǎn)生，獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的是 男：獲得二等獎(jiǎng)的是

女：獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是

男：請 校長為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

女：請三等獎(jiǎng)的選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

男：請二等獎(jiǎng)的選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

女：請一等獎(jiǎng)的選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：到這里，我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了，相信選手們的精彩表演一定會(huì)給諸位留下很深的印象。

男：現(xiàn)在有請學(xué)校 校長為我們講話！篇四：文明禮儀演講比賽總結(jié)

“文明禮儀演講比賽”總結(jié)

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。本學(xué)期來,我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”，校長在開學(xué)典禮上親自做動(dòng)員講話。在此期間，我校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。經(jīng)過一個(gè)月的宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)踐，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動(dòng)喜獲豐收。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實(shí)際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。圍繞月主題，每周對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合，以練為主。各班主任利用班會(huì)課宣講周主題，做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展

1、我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、3月5日學(xué)雷鋒等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、各班召開一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展“五星評比”活動(dòng)，通過宣傳、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

6、以“弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī)，通過讓學(xué)生辦手抄報(bào)、寫作文等活動(dòng)，有機(jī)滲透對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見了老師主動(dòng)問好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們。2﹑制約訓(xùn)練法

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國旗時(shí)，要求學(xué)生升國旗時(shí)要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。在本班內(nèi)利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時(shí)表現(xiàn)得非常好。還有，開學(xué)初，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)進(jìn)老師辦公室不知道喊報(bào)告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動(dòng)月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動(dòng)性。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成四個(gè)小隊(duì)，然后再把畫有表格上面寫著四個(gè)小隊(duì)名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評比，按照四個(gè)文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加1分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加2分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長具體檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就可以在量化表上顯示。班級表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將被推薦評為學(xué)校文明禮貌之星。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動(dòng)問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。篇五：文明禮儀演講比賽

團(tuán)活記錄

——惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺小學(xué)校

一、團(tuán)活主題：

文明禮儀演講比賽

二、團(tuán)活時(shí)間 2014年3月19日

三、團(tuán)活地點(diǎn)：

文理館122

四、出勤人數(shù)： 33/33

五、團(tuán)活內(nèi)容：

1、主持人對”文明禮儀周”進(jìn)行講解；

2、分成小組進(jìn)行討論；

3、小組進(jìn)行發(fā)言；

4、小組派代表進(jìn)行演講；

5、進(jìn)行評選公布優(yōu)秀演講小組，對優(yōu)秀小組給于獎(jiǎng)勵(lì)

6、全班合唱《相親相愛的一家人》結(jié)束

六、團(tuán)活總結(jié): “文明禮儀演講比賽”這一活動(dòng)的開展，十分有意義。文明禮儀，不但是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代要求。在如今的校園中，不文明的現(xiàn)象屢見不鮮。譬如，將早餐帶入課堂，上下課高峰時(shí)期搶占電梯等，有時(shí)即使是個(gè)不經(jīng)意的行為，也給校園帶來一抹不和諧的色彩。通過這個(gè)“文明禮儀演講”活動(dòng)的開展，不但加深了同學(xué)們對于文明禮儀的認(rèn)識，而且得到了深刻的思想反思。對自己以前意識到的和沒有真正的意識到的不文明行為而感到內(nèi)疚，決定以后要做到以下幾點(diǎn)。一要尊重師長，尊重老師以及他人的勞動(dòng)成果，并且會(huì)對身邊的人感恩。見到老師一定會(huì)說聲，老師好。身邊的人幫助我們，一定會(huì)真誠的說聲，謝謝。二要講究衛(wèi)生。我們是地球人，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。從自身做起，注意個(gè)人衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生甚至校園衛(wèi)生。三要與人和睦相處。俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。己所不欲勿施于人。用溫暖的語言，使身邊的人溫暖，也能給自己帶來溫暖和快樂，這樣的大學(xué)生活是多么的有意義啊。相信這樣才不枉我們相識的緣分啊。四要遵守規(guī)章制度，堅(jiān)決遵守課堂紀(jì)律，考試紀(jì)律。做遵紀(jì)的好學(xué)生。我們可能不能改變環(huán)境，但是我們可以改變自己。當(dāng)大家都能做到遵守校規(guī)校紀(jì)的時(shí)候，相信咱們學(xué)校的校風(fēng)就會(huì)發(fā)生好的趨勢的改變的，這樣我們在一定程度上來說，是可以達(dá)到改變周圍的環(huán)境的。

第五篇：“文明禮儀 從我做起”演講比賽活動(dòng)方案

金牛湖中心小學(xué)讀書節(jié)主題教育材料 “文明禮儀 從我做起”演講比賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校開展“文明禮儀”主題教育，加強(qiáng)學(xué)生品行養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識，從思想上提高學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識，根除不文明的現(xiàn)象，培養(yǎng)師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明、健康、和諧的校園。配合《成長的翅膀》教育活動(dòng)開展，我校舉行“文明禮儀 從我做起”演講比賽活動(dòng)。

一、演講主題：文明禮儀 從我做起

二、參加對象：全校四至六年級各班級代表

三、演講時(shí)限：3-5分鐘。

四、賽程設(shè)置：初賽由各班級自行組織，并推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的決賽。

五、決賽時(shí)間：時(shí)間待定地點(diǎn)：食堂攝影：李老師

六、演講內(nèi)容和要求：

1、演講內(nèi)容要求圍繞“文明禮儀，從我做起”或“文明禮儀伴我行”的主題展開，演講內(nèi)容為自我創(chuàng)作（如《成長的翅膀》讀后感）。體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)明確、文字簡潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、嚴(yán)肅性和時(shí)代感。

2、表達(dá)形式多樣，選手可以從各種角度敘述文明禮儀對社會(huì)、對校園、對個(gè)人的作用。

3、決賽演講過程中要求脫稿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強(qiáng)的感染力。每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3-5分鐘以內(nèi)。（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）

七、獎(jiǎng)項(xiàng)及評委

高年級組：按每個(gè)年級評選三名“演講小茉莉”，評委教研組長備課組長。

八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)10分值

1、演講內(nèi)容：緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。3分

2、語言表達(dá)：脫稿演講，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，講演動(dòng)人，落落大方，具有感召力3分

3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀態(tài)端莊，舉止自然、得體，體現(xiàn)精神風(fēng)貌2分

4、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。2分

金牛湖中心小學(xué)

2011.11