第一篇：漢濱高級(jí)中學(xué)2013年[本站推薦]

漢濱高級(jí)中學(xué)2013年“雙創(chuàng)”工作計(jì)劃

“雙創(chuàng)”工作在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)照“雙創(chuàng)”標(biāo)準(zhǔn)和要求，突出重點(diǎn)，發(fā)揮全體師生的能動(dòng)作用，創(chuàng)造性開展工作，狠抓落實(shí)，雙創(chuàng)工作有序開展，已經(jīng)取得了階段性成效。為了進(jìn)一步做好“雙創(chuàng)”工作，提高創(chuàng)建質(zhì)量和水平，促使教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校辦學(xué)水平的提升，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制訂2013年“雙創(chuàng)”工作計(jì)劃如下：

一、本學(xué)年“雙創(chuàng)”工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

“雙創(chuàng)”工作指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造優(yōu)良教學(xué)環(huán)境和構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位和文明校園為契機(jī)，狠抓愛國(guó)衛(wèi)生和健康教育，確保食品安全和傳染病防控，加大“雙創(chuàng)”軟硬件投入力度，全面完成“雙創(chuàng)”年度目標(biāo)任務(wù)。

二、工作重點(diǎn)和措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。本學(xué)年，學(xué)校高度重視“雙創(chuàng)”工作，進(jìn)一步充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組，將政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、后勤服務(wù)中心、電教中心等各部門主要領(lǐng)導(dǎo)充實(shí)到“雙創(chuàng)”工作中來，要求他們各自承擔(dān)一塊兒內(nèi)容，明確自己的任務(wù)，指導(dǎo)檢查自己所承擔(dān)的工作，落實(shí)責(zé)任追究制。將“雙創(chuàng)”工作落到實(shí)處。

2、全力以赴開展創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位工作。

為保證“創(chuàng)衛(wèi)”目標(biāo)任務(wù)完成：（1）完善“創(chuàng)衛(wèi)”機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員職責(zé)，簽訂目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書；（2）建立創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳，制定年度規(guī)劃，明確任務(wù)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐一自查，逐條落實(shí)；（3）重點(diǎn)做好愛國(guó)衛(wèi)生管理、校園環(huán)境與校園文化建設(shè)、校園綠化美化凈化、健康教育、傳染病防治和除“四害”工作。進(jìn)一步建立健全衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生評(píng)比制度、考核獎(jiǎng)懲制度等各項(xiàng)管理制度；認(rèn)真落實(shí)校園環(huán)境衛(wèi)生和“門前四包”（包衛(wèi)生、綠化、設(shè)施、治安）責(zé)任制；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文化品位；加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治，取締車輛亂停亂放、墻壁亂涂亂畫等，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)公安、衛(wèi)生、環(huán)衛(wèi)等執(zhí)法部門整治校園周邊環(huán)境。

3、全面落實(shí)健康教育體系和安康旅游知識(shí)宣傳教育。（1）認(rèn)真落實(shí)教育部頒發(fā)的學(xué)生健康教育評(píng)價(jià)方案，對(duì)照健康教育評(píng)價(jià)表查漏補(bǔ)缺；（2）健康教育課，做到100%有教師、上課表、有教材、進(jìn)課堂，有計(jì)劃，有備課，有作業(yè)、有測(cè)試，學(xué)生健康教育知曉率和學(xué)生健康行為形成率達(dá)到80%以上，；（3）認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校目標(biāo)，制定切實(shí)可行的煙控計(jì)劃，加大控?zé)熜麄髁Χ取＂人鸭部凳新糜沃R(shí)，結(jié)合校本教材，上好校本課，讓學(xué)生了解安康、了解“雙創(chuàng)”。

4、認(rèn)真做好傳染病防治和食品安全工作，防止出現(xiàn)公共衛(wèi)生安全事件。

⑴開學(xué)后，對(duì)學(xué)生假期健康狀況做好摸底記錄，按照防控甲流預(yù)案做好監(jiān)測(cè)，堅(jiān)持晨檢制度和零報(bào)告制度；⑵認(rèn)真做好食品中毒預(yù)防和飲水安全工作。按照食品衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)管理，按照“六小”行業(yè)整治方案規(guī)范校園內(nèi)餐廳和校門口攤點(diǎn)的管理工作。⑶依照季節(jié)特點(diǎn)安排好除“四害”工作，消除公共衛(wèi)生隱患。

5、校園環(huán)境衛(wèi)生得到徹底整治。（1）校園環(huán)境和室內(nèi)衛(wèi)生保潔制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，堅(jiān)持每天一小掃，兩天一大掃，每天有檢查，每周有評(píng)比，校園內(nèi)無(wú)痰跡、無(wú)污水、無(wú)煙頭、無(wú)亂畫、無(wú)衛(wèi)生死角，能完成年度綠化任務(wù)；（2）學(xué)校食堂有《衛(wèi)生許可證》、從業(yè)人員有《健康證》、購(gòu)物有《質(zhì)量合格證》，校方與從業(yè)人員簽訂有《食品安全責(zé)任書》，沒有出現(xiàn)食品安全事件；（3）學(xué)校廁所嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；（4）我校在落實(shí)好“門前四包”責(zé)任制的基礎(chǔ)上，首先按照清潔區(qū)的劃分，明確各班級(jí)各部門各宿舍的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任追究制，實(shí)行師生全員參與愛護(hù)清潔衛(wèi)生，每天還會(huì)安排學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值班，對(duì)周邊環(huán)境治理進(jìn)行檢查、評(píng)分；定期派學(xué)校老師參加門前四包各種檢查、組織教職工開展周五義務(wù)清掃活動(dòng)，加強(qiáng)門房及學(xué)生宿舍、食堂管理，保持了學(xué)校門前及周邊環(huán)境的衛(wèi)生和秩序.6、認(rèn)真做好病媒生物和傳染病防治衛(wèi)生防疫工作。（1）按照《安康市學(xué)校六小行業(yè)和除四害專項(xiàng)整治工作方案》的要求，認(rèn)真做好整治工作，消殺到位，確保達(dá)標(biāo)；（2）做好傳染病防治工作。堅(jiān)持入學(xué)預(yù)防接種證制度并將復(fù)印件留存學(xué)校備查，制定學(xué)校疾病預(yù)防預(yù)案，對(duì)結(jié)核病、肝病、甲流等傳染病進(jìn)行預(yù)防監(jiān)控，堅(jiān)持晨檢制度、零報(bào)告制度和24小時(shí)值班制，保證信息暢通；（3）積極配合衛(wèi)生部門做好其他衛(wèi)生防疫工作。

7、積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，深化雙創(chuàng)工作。（1）開展“小手拉大手”活動(dòng)，在全校掀起文明大行動(dòng)的熱潮，引導(dǎo)學(xué)生知禮向善,做文明的傳播者和實(shí)踐者；勇于勸導(dǎo)，做文明的捍衛(wèi)者。并通過“小手拉大手”的文明傳遞方式，讓文明大行動(dòng)深入人心，全社會(huì)共同培育文明風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明安康人，爭(zhēng)創(chuàng)文明大環(huán)境，塑造安康旅游新形象。在全校深入開展文明育人的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，將學(xué)生 的文明教育實(shí)踐活動(dòng)與愛國(guó)主義教育、感恩勵(lì)志教育、民族精神教育、時(shí)代精神教育、行為規(guī)范教育、禮儀文化教育等緊密結(jié)合，大力開展學(xué)生文明、禮貌、誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)。小手拉大手”活動(dòng)要充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，做好如下五項(xiàng)工作：一是致家長(zhǎng)一封信（以文明、衛(wèi)生、交通法規(guī)等為主要內(nèi)容）；二是非畢業(yè)班學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信；三是開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；四是學(xué)生與家長(zhǎng)共同回答“雙創(chuàng)”知識(shí)測(cè)試卷；五是請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家的表現(xiàn)做一個(gè)書面鑒定。（2）學(xué)校要結(jié)合實(shí)際開展雙創(chuàng)主題實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體推進(jìn)雙創(chuàng)工作，提高辦學(xué)水平，豐富師生知識(shí)，提升師生素質(zhì)。

8、重視雙創(chuàng)宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。要繼續(xù)做好雙創(chuàng)宣傳工作，固定宣傳標(biāo)語(yǔ)2幅以上，宣傳欄或展板2塊以上，健康教育壁報(bào)5期以上，同時(shí)還要多次集中舉辦健康教育培訓(xùn)和雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)，提高雙創(chuàng)和健康教育知識(shí)普及率。

9、根據(jù)雙創(chuàng)建檔要求建立健全檔案資料。學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)檔案收集整理歸檔工作，按照最新要求歸檔，分類要符合要求。每類工作均要有總的方案，要有年度計(jì)劃、總結(jié)和活動(dòng)記錄，要及時(shí)收集各種會(huì)議記錄、工作方案、報(bào)告、表格、心得體會(huì)、優(yōu)秀文章、圖片、資金投入等資料，保存完好。

總之，2013年學(xué)校將在上級(jí)主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，全體師生共同努力，使“雙創(chuàng)”工作再上新臺(tái)階。

漢濱高級(jí)中學(xué)

2013年3月19日

第二篇：安康市漢濱高級(jí)中學(xué)韋祖安先進(jìn)事跡

安康市漢濱高級(jí)中學(xué)韋祖安先進(jìn)事跡

韋祖安，男，1964年3月生，漢族，陜西安康人，1984年畢業(yè)于西安外院，研究生學(xué)歷，省級(jí)勞動(dòng)模范，特級(jí)教師，國(guó)家級(jí)骨干教師，現(xiàn)擔(dān)任安康市漢濱高中教學(xué)副校長(zhǎng)。

一、勤奮博學(xué)鑄功底

1984年西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)后，帶著獻(xiàn)身家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤子之心，韋祖安毅然回到了養(yǎng)育他的安康，被分配到了當(dāng)時(shí)被公認(rèn)的“薄弱”學(xué)校——安康市九中，挑起了高三英語(yǔ)教學(xué)的大梁，第二年，就使九中的3名學(xué)生破天荒地在高考中金榜題名。

他的才華和初獲的業(yè)績(jī)得到了重點(diǎn)中學(xué)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。1990年的金秋時(shí)節(jié)，一紙調(diào)令把他從九中調(diào)入了重點(diǎn)中學(xué)——漢濱高中。

與九中不同的是，這所學(xué)校里當(dāng)時(shí)有眾多學(xué)識(shí)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。在這樣的環(huán)境里，在這樣的教師群體里，他明白自己的位置和功力，一向謙虛誠(chéng)懇的他，虔誠(chéng)、主動(dòng)地拜師學(xué)藝。孜孜以求地博覽群書，取得了英語(yǔ)、歷史雙學(xué)位。教學(xué)水平更是直線上升，很快在重點(diǎn)中學(xué)教師群體中脫穎而出，在安康城區(qū)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，被當(dāng)時(shí)的地區(qū)教研室特聘為兼職教研員和高考英語(yǔ)教研聯(lián)組組長(zhǎng)，多次受邀給兄弟學(xué)校上示范課，成為安康地區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人和骨干教師。在教學(xué)之余，他深鉆細(xì)研教材教法，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，其中2002年主持教育部國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目《高中英語(yǔ)與文化的滲透》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。參加編寫的《初中英語(yǔ)升學(xué)考試模擬試題》、《高中英語(yǔ)課堂訓(xùn)練與指導(dǎo)》、《維多克語(yǔ)閱讀與訓(xùn)練》等著作，均公開出版發(fā)行。深入鉆研新課改，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)。近幾年撰寫了《開展合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來》、《探究規(guī)律講方法學(xué)解題效率高》、《小組學(xué)習(xí)推動(dòng)新課程改革》等大量教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章并公開發(fā)表。先后在安康市的各種教育教學(xué)研討活動(dòng)中擔(dān)任主講，受到同行歡迎。多次組織安康市高三調(diào)考命題工作。帶領(lǐng)全校教師開展校本課題研究，并榮獲“陜西省校本教研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。先后多次在區(qū)市上英語(yǔ)教學(xué)示范課，并相繼獨(dú)著、編寫《金太陽(yáng)二輪高考復(fù)習(xí)用書》、《高考英語(yǔ)核按鈕（陜西）》、《小組合作學(xué)習(xí)推動(dòng)新課程改革》、《探求規(guī)律講方法學(xué)解題效率高》、《開展全作學(xué)習(xí)讓學(xué)生“動(dòng)”起來》、《2011年高考模擬試題（湖北卷）》等書，主抓的《信息技術(shù)環(huán)境下青年教師專業(yè)化發(fā)展》課題研究已于2011年結(jié)題（省教育廳）。

二、誨人不倦育棟梁

有著英語(yǔ)、歷史雙學(xué)歷的韋祖安，豐富的歷史知識(shí)無(wú)疑對(duì)學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)起到了很好的輔助作用，使他的英語(yǔ)教學(xué)效果更為顯著。1995年他帶的畢業(yè)班創(chuàng)造了考取55名大學(xué)生的全市紀(jì)錄而轟動(dòng)了教育界，他所教的劉理娟同學(xué)名列全省外語(yǔ)類成績(jī)第二名。1994年、1997年所帶的班，在城區(qū)中學(xué)外語(yǔ)會(huì)考中名列第一名，他所輔導(dǎo)的學(xué)生在第二屆全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽和全國(guó)中學(xué)生口語(yǔ)聽力大賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)，受到了中國(guó)教育學(xué)會(huì)的表彰。在2004年至2010年高考中，漢濱高中創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)歷史紀(jì)錄，上省本科線數(shù)字連年刷新，作為長(zhǎng)年在高三任教的教師和高三教學(xué)管理者，這一個(gè)個(gè)數(shù)字里包含了韋祖安的滴滴汗水。

為了英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)校的工作，他嘔盡了心血。1995年高考沖刺階段，他母親病了，家里人怕他為母親疾病分心而影響高考，沒有告訴他。后來認(rèn)識(shí)他的醫(yī)生偶然把消息透露給了他，他才急匆匆趕到醫(yī)院。但就在這陪護(hù)母親的時(shí)候仍放心不下他的英語(yǔ)試卷，隨身帶到病房里抽空批改，以至感動(dòng)大夫，把醫(yī)務(wù)值班室騰出來讓他做臨時(shí)批閱作業(yè)的地方。1999年高考，他在驗(yàn)卷中，突然暈倒在現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)醫(yī)生論斷為過度勞累所致。學(xué)生們都知道，韋老師沒有節(jié)假日，一心為教學(xué)，幾十年如一日，每天工作都在14小時(shí)以上。新學(xué)年的9月1日，病情剛剛好轉(zhuǎn)，他就又站到了朝夕相處的講臺(tái)上。時(shí)到今日，雖然已是主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)，但他始終堅(jiān)持承擔(dān)著兩個(gè)重點(diǎn)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，熱愛他的教學(xué)，厚愛他的學(xué)生。

三、師情悠悠潤(rùn)桃李

韋祖安的敬業(yè)與品德，深深地印在他所教的每一位學(xué)生心中。1995年安康外語(yǔ)類高考狀元?jiǎng)⒗砭赀M(jìn)入北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的第一天，就揮筆給韋老師寫信說道：“沒有您就沒有我的今天，沒有我的一切。”教取軍事院校的王真同學(xué)，手捧著大學(xué)錄取通知書，在老父親陪同下用傳統(tǒng)的“叩頭”虔誠(chéng)地在韋祖安面前敬師謝恩。飽含淚水的王真深知，家里貧窮，要不是韋老師鼓勵(lì)他克服困難，堅(jiān)持上學(xué)，并在生活上予以無(wú)微不至的關(guān)懷，他早已進(jìn)入社會(huì)打工養(yǎng)家了。尹方同學(xué)泣不成聲地道出了由衷的感謝：“要不是韋老師送我到醫(yī)院及時(shí)治療，也許就沒有了我，更談何考上大學(xué)。”這發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，感人至深的場(chǎng)面，只有付出了太多艱辛與代價(jià)的韋祖安才能體會(huì)到這一顆顆晶瑩淚珠的分量與價(jià)值。

韋祖安愛生如子在學(xué)校是出了名的。幾十年來，有很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀卻因家庭貧困而面臨輟學(xué)的學(xué)生，都得到了他的資助而順利完成了高中學(xué)業(yè)。如學(xué)生梅佩佩、陳孝堂等，每人都得到了韋祖安3000元的資助而最后都考上了理想的重點(diǎn)大學(xué)。韋祖安還熱心學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作，他利用課后和周末擠出的有限時(shí)間，輔導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增添學(xué)習(xí)自信心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。學(xué)生們每每提起這些時(shí)往往感動(dòng)得熱淚盈眶。韋祖安最關(guān)愛農(nóng)村學(xué)生，他們因?yàn)楦赣H長(zhǎng)期在外打工，缺少父母之愛，特別是周末或者節(jié)假日很是孤獨(dú)，韋祖安就會(huì)買些好吃的東西給他們送來，與他們談心，讓他們體會(huì)到了一種慈愛。

他的教書育人動(dòng)人事跡多次被多家新聞媒體采訪報(bào)道，先后獲安康市首屆“十佳青年”、“市級(jí)勞動(dòng)模范”、市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，陜西省中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)、省總工會(huì)讀書積極分子、省級(jí)勞動(dòng)模范、“國(guó)家級(jí)骨干教師”稱號(hào)、國(guó)際英語(yǔ)TESOL任證教師、特級(jí)教師稱號(hào)。2012年，韋祖安的事跡收入《陜西省師德先進(jìn)事跡薈萃》一書。

他就是這樣一位樂此不疲、才華橫溢的好教師，那桃李艷羨的芬芳果實(shí)就是韋祖安這們優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫照。韋祖安說得好：我的全部快樂就是教學(xué)生做人與學(xué)習(xí)。平凡的事，通俗的話，展現(xiàn)了一位中學(xué)教師的良知，更表現(xiàn)出一個(gè)教育者的高尚師德風(fēng)范。

第三篇：漢濱高級(jí)中學(xué)第26個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知

漢濱高級(jí)中學(xué)第26個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知

各處室，各年級(jí)組，各班：

為深入貫徹安康市愛國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)在全市城鄉(xiāng)廣泛開展以“創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，加快健康城市建設(shè)”為主題的第26個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的有關(guān)精神，為師生營(yíng)造整潔、舒適、安全的校園環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校愛國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)決定在全校范圍內(nèi)組織開展“養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣、共建整潔校園、呵護(hù)你我健康”的春季愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、各處室，各年級(jí)組，各班要集中開展一次衛(wèi)生大掃除，認(rèn)真搞好室內(nèi)、外及門前三包區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，全面清除衛(wèi)生死角。要重點(diǎn)做好辦公區(qū)、教室、圖書館、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、食堂、校醫(yī)院及其他公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清掃工作。各部門要認(rèn)真組織學(xué)生搞好學(xué)生宿舍內(nèi)的衛(wèi)生，并認(rèn)真做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生的定期檢查工作。后勤中心要切實(shí)做好校園道路、樓宇周圍、景觀地帶及綠化帶“白色污染”等垃圾雜物，清除樓外墻體上的各類野廣告和小招貼；校內(nèi)生活垃圾的清運(yùn)工作。

二、各食堂及餐飲單位要切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全管理制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁購(gòu)買無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品，未經(jīng)檢疫的家禽、家畜不得自 1

行宰殺加工，加工食品時(shí)須煮熟、煮透。后勤中心要定期做好供水設(shè)施的清潔和消毒。

三、后勤中心要做好春季滅鼠為重點(diǎn)的除“四害”工

作，科學(xué)合理設(shè)置滅鼠點(diǎn)并安全用藥，規(guī)范做好滅蠅、滅蚊、滅蟑工作，努力降低“四害”密度，最大程度地減少“四害”對(duì)學(xué)校帶來的損害。

四、各單位要充分利用校園網(wǎng)、微信、校廣播臺(tái)、校報(bào)、宣傳欄、板報(bào)等多種形式，開展春季愛國(guó)衛(wèi)生及預(yù)防傳染病知識(shí)宣傳教育，重點(diǎn)教育并督促學(xué)生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，盡量避免接觸禽類（家禽、野禽）、牲畜等易于攜帶禽流感病毒的動(dòng)物，一旦接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要立刻用肥皂和清水徹底清潔雙手；保持居住及學(xué)習(xí)場(chǎng)所的經(jīng)常開窗通風(fēng)；加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力；減少或避免前往人群稠密場(chǎng)所；不到衛(wèi)生條件較差的飯店、街邊“大排擋”或燒烤攤就餐。

五、各單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)春季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查。學(xué)校愛衛(wèi)會(huì)將于近期對(duì)各單位衛(wèi)生大掃除情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是各餐飲單位及學(xué)生宿舍。

活動(dòng)時(shí)間安排如下：

具體活動(dòng)時(shí)間：4月14日-4月22日

檢查驗(yàn)收階段：4月23日-5月10日

漢濱高級(jí)中學(xué)

2014年4月14日

第四篇：陜西省漢濱高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

關(guān)注全體 凸現(xiàn)個(gè)性 強(qiáng)化素質(zhì) 創(chuàng)新發(fā)展

———漢濱高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校匯報(bào)材料

為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，促使我校的教育教學(xué)管理工作再上新臺(tái)階，努力創(chuàng)建素質(zhì)教育省級(jí)優(yōu)秀學(xué)校，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》及省市區(qū)各級(jí)政府的相關(guān)要求，我校專門成立了“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，按照素質(zhì)教育評(píng)估指標(biāo)體系提出的各項(xiàng)要求，對(duì)我校的辦學(xué)方向、辦學(xué)過程、辦學(xué)效益進(jìn)行了全面的自檢自查及評(píng)估。現(xiàn)將評(píng)估的情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況

（1）環(huán)境建設(shè)與硬件設(shè)施方面

漢濱高級(jí)中學(xué)是一所有69年光輝歷史的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中、省級(jí)綠色文明校園。省級(jí)文明單位。學(xué)校占地面積34000㎡，建筑面積20048㎡，綠地面積達(dá)9000㎡。多功能塑膠操場(chǎng)11300㎡，其中環(huán)形跑道250米，直道100米，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)配備齊全。學(xué)校現(xiàn)有大樓７棟，其中教學(xué)樓４棟，綜合樓１棟，圖書樓１棟，學(xué)生公寓３棟。教學(xué)樓中67個(gè)教室都通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了Internet寬帶連接并實(shí)現(xiàn)多媒體功能教學(xué)，學(xué)校為每一位教師配備了一臺(tái)筆記本電腦。常規(guī)電教設(shè)備有投影機(jī)69臺(tái)，計(jì)算機(jī)260臺(tái)，視頻展示3臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)4臺(tái)。校園網(wǎng)設(shè)備有交換機(jī)16臺(tái)，服務(wù)器5臺(tái)，UPS 1臺(tái)，衛(wèi)星接收站1個(gè)。綜合樓有８?jìng)€(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室、２個(gè)多功能微機(jī)房、２個(gè)語(yǔ)音室及信息中心、藝術(shù)中心教室，有行政辦公室、會(huì)議室、多功能大廳及演播大廳。圖書樓有紙質(zhì)藏書６萬(wàn)余冊(cè)，電子版書籍15萬(wàn)冊(cè)，大型閱覽室一個(gè)。公寓樓有1500個(gè)床位可供學(xué)生住宿，學(xué)生食堂和教師餐廳各１個(gè)。學(xué)校目前初步完成了硬件建設(shè)工作，還有一棟預(yù)設(shè)35個(gè)教室的教學(xué)大樓即將進(jìn)入施工階段。（2）師資隊(duì)伍與生源質(zhì)量方面

①學(xué)校采用各種措施，加強(qiáng)研訓(xùn)工作，培養(yǎng)一流的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工209人。有全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)“春蕾十佳”1 人，國(guó)家級(jí)教學(xué)骨干3人，特級(jí)教師1人，國(guó)家級(jí)新課程骨干培訓(xùn)者6人，省級(jí)優(yōu)秀教師3人，省級(jí)勞模1人，省級(jí)德先進(jìn)個(gè)人2人，省級(jí)教學(xué)能手8人，省級(jí)骨干教師近50人，未成年人思想道德教育先進(jìn)個(gè)人2人，市級(jí)教學(xué)能手和骨干60余人。專任教師154人，其中青年教師145人，專任教師本科學(xué)歷合格率100%，崗位合格率100%。有中級(jí)職稱90多人，高級(jí)職稱60余人。

②學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班62個(gè)，其中初中13個(gè)班1006名學(xué)生，高中49個(gè)班3856名學(xué)生。多年來漢濱高中的生源質(zhì)量在安康市一直處于二三流水平，與城區(qū)兄弟學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線相去甚遠(yuǎn)，為此學(xué)校明確提出“招收普通學(xué)生，培養(yǎng)一流人才”的素質(zhì)教育目標(biāo)，經(jīng)過近幾年的艱苦奮斗，生源質(zhì)量逐年提升，學(xué)生綜合素質(zhì)有口皆碑，高考上線人數(shù)逐年大幅攀升，2004年本科上線人數(shù)688人，2005年本科上線人數(shù)為838人，2006年本科上線人數(shù)1034人，2007年本科上線人數(shù)1064人，2008年本科上線人數(shù)1226人，特別一提的是2008年高考上線1226人中，二本上線626人，連破500與600人大關(guān)。2009年高考二本上線633人，2010年高考二本上線686人，三本以上升學(xué)率近100%，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的階段目標(biāo)，社會(huì)認(rèn)可度不斷提高。（3）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面

我校領(lǐng)導(dǎo)班子中層以上共有23人，其中校級(jí)干部7人，中層干部16人，中級(jí)職稱4人，高級(jí)職稱17人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員。年齡集中在36歲至50歲之間。領(lǐng)導(dǎo)干部成員年富力強(qiáng)，精誠(chéng)固結(jié)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，銳意進(jìn)取，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，是學(xué)校奮發(fā)圖強(qiáng)的核心力量。

二、成立素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)《陜西省中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》的實(shí)施意見及程序要求，學(xué)校成立了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室：

組 長(zhǎng)：鄒安生（校長(zhǎng)、書記）副組長(zhǎng)：黃壽新（副書記）

韋祖安（副校長(zhǎng)）

李防修（工會(huì)主席）

組 員：各處室中層領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)組長(zhǎng)

評(píng)估辦公室主任：李奕乾

工作人員：各處室全體工作人員

三、學(xué)校素質(zhì)教育自查自評(píng)主要做法

（1）成立自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，開展日常工作。

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估工作的有關(guān)文件，在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的前提下全體成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的，積極投身于自查自評(píng)工作。

（3）召開學(xué)習(xí)會(huì)議，掌握評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)文件要求，逐條自查、落實(shí)與規(guī)范自己的教學(xué)管理行為。

（4）全體師生總動(dòng)員，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師、社會(huì)各界協(xié)調(diào)一致，以便更有效地開展工作。

（5）聘請(qǐng)區(qū)局相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)開展自查自評(píng)工作。

（6）對(duì)照評(píng)估體系一、二和三級(jí)指標(biāo)，結(jié)合評(píng)估相關(guān)文件要點(diǎn)和專家領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)意見，編印《素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)準(zhǔn)備的各種自查自評(píng)材料單》。

（7）認(rèn)真印制各種表冊(cè)，按要求收集整理歸檔。（8）自查自評(píng)量化打分，統(tǒng)計(jì)分析，初步整改。

四、自查自評(píng)達(dá)標(biāo)情況（1）端正學(xué)校辦學(xué)方向

多年來，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育公平公正公開原則，堅(jiān)持關(guān)注全體凸現(xiàn)個(gè)性強(qiáng)化素質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展的素質(zhì)教育理念，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠(chéng)信辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)。學(xué)校既注重外延發(fā)展，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和數(shù)量，又強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，狠抓管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職員工以“明禮親學(xué)敢為”為學(xué)校精神核心理念，以“尚德守法，科學(xué)民主、大膽創(chuàng)新、全面發(fā)展”為辦學(xué)方略，以“打造校園文化品牌，全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”為辦學(xué)特色，以培養(yǎng)有敢為品格和實(shí)踐精神，有科學(xué)知識(shí)和人文素養(yǎng)的建設(shè)性才俊為指歸，發(fā)揚(yáng)高度凝聚、高度奉獻(xiàn)、高度和諧的學(xué)校傳統(tǒng)精神，積極引領(lǐng)學(xué)校走校園文化建設(shè)之路，使學(xué)校育人環(huán)境得到了全面改善，常規(guī)管理得到了系統(tǒng)優(yōu)化，文化內(nèi)涵得到了有效滲透，師生綜合素質(zhì)得到了大幅提升。逐步形成了“慎思、求真、相長(zhǎng)、啟智”的教風(fēng)，“篤學(xué)、敏思、向善、知趣”的學(xué)風(fēng)，總之，目前學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，理念科學(xué)先進(jìn)，校風(fēng)端正、教風(fēng)精細(xì)、學(xué)風(fēng)濃厚。（2）依法使用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使用區(qū)財(cái)政局統(tǒng)一票據(jù)，杜絕亂收費(fèi)和自立收費(fèi)項(xiàng)目現(xiàn)象，精批細(xì)算，開源節(jié)流，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，收支兩條線管理。學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、發(fā)展經(jīng)費(fèi)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助費(fèi)以及教師工資、政策補(bǔ)貼等每如期足額落實(shí)或發(fā)放。住房公積金和醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)都依法為職工及時(shí)辦理。建立了校務(wù)公開、教代會(huì)審議制度，定期接收審計(jì)監(jiān)督。

學(xué)校堅(jiān)決減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止向?qū)W生推銷教輔材料和商品。教師工資足額按規(guī)定發(fā)放。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子自2006年成立以來，投入大量資金，建設(shè)學(xué)校校園文化環(huán)境，使得學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁，集中資金增添現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，按照國(guó)家新課程改革要求，有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件。

（3）努力改善辦學(xué)條件

①環(huán)境與文化建設(shè)方面：學(xué)校圍繞“打造校園文化品牌，走內(nèi)涵式發(fā)展道路”工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)境育人，生均綠地面積達(dá)到1.85 ㎡。利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，使校園綠化、美化和靚化工作深入人心。校訓(xùn)、校旗、校徽、校標(biāo)展示學(xué)校文化內(nèi)涵，各種聯(lián)牌文化宣傳語(yǔ)與學(xué)校自然景觀相得益彰，融自然景觀與人文內(nèi)涵于一體，使得學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文化育人氛圍濃郁。在此基礎(chǔ)上，舉辦“文化體育藝術(shù)周”、“校園文化節(jié)”、“校園文化大講壇”等豐富多彩的文化藝術(shù)體育活動(dòng)，特別是校園大文化背景下的班級(jí)文化建設(shè)更富有個(gè)性特色，以此增添環(huán)境文化內(nèi)涵，凸現(xiàn)全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展教育理念。

②校舍部室建設(shè)方面：努力搞好部室建設(shè)。校舍建筑面積20048㎡。目前已有的教室條件優(yōu)越，內(nèi)室粉刷一新，各種電器與電子設(shè)備齊全，采光充足，空氣流通，校舍功能符合初高中學(xué)生特點(diǎn)。學(xué)生公寓能滿足目前1280人的住宿需求。餐廳368㎡，基本滿足學(xué)生用餐需求。努力搞好部室建設(shè)，使各種實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)及應(yīng)用平臺(tái)、計(jì)算機(jī)教室、圖書館、視聽閱覽室、藝術(shù)室、社團(tuán)活動(dòng)室、衛(wèi)生室等基本滿足素質(zhì)教育的時(shí)下需要。

（4）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

①教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)方面：我校現(xiàn)有教師209人，按國(guó)家課程設(shè)置學(xué)科教師配備齊整，其中文史類學(xué)科專任教師51人，數(shù)理類專任教師66人，音體美專任教師11人，其它類別專任教師26人。專任教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，在職進(jìn)修研究生學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 30%，近三年新任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，100%教師能夠循環(huán)教學(xué)、獨(dú)立設(shè)計(jì)多媒體課件和使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織教學(xué)。

②教師師德建設(shè)方面：多年來深入開展校園文化建設(shè)，從環(huán)境文化、精神文化和制度文化三個(gè)方面塑造教師靈魂，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，立足校本實(shí)際，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開展“三愛”教育，開展傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持開展讀書交流活動(dòng)，讓“高度凝聚、高度奉獻(xiàn)和高度和諧”的校園精神成為學(xué)校教師精神內(nèi)核。組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年保護(hù)法》《教師法》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等，讓教師與時(shí)倶進(jìn)，更新觀念，教書育人，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不組織或參加有償家教。通過持續(xù)的廉政文化教育，培養(yǎng)了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成了教師廉潔自律、廉潔從教、文明和諧的良好氛圍。

③班主任工作方面：學(xué)校高度重視班主任管理工作，建立班主任培訓(xùn)機(jī)制，以老帶新，培訓(xùn)合格率100%。學(xué)校有《班主任工作手冊(cè)》、《班主任工作安全手冊(cè)》、《班主任工作獎(jiǎng)懲細(xì)則》。目前學(xué)校深入開展班級(jí)文化建設(shè)，富有個(gè)性的班級(jí)文化精彩紛呈，充分利用各種文化活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。學(xué)校定期進(jìn)行學(xué)生對(duì)班主任管理滿意度問卷調(diào)查，滿意度90%以上，可以說我校已經(jīng)打造出一支專業(yè)過硬、情操高尚的班主任隊(duì)伍。④教師培訓(xùn)工作方面：為加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，學(xué)校制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校深入落實(shí)“青藍(lán)工程”，每學(xué)期都舉辦一次青年教師拜師儀式，確認(rèn)師徒關(guān)系，明確工作責(zé)任，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。逐步建立骨干教師培訓(xùn)體系，重點(diǎn)栽培、選定骨干教師參加區(qū)校市省級(jí)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)速度。扎扎實(shí)實(shí)開展隨堂聽課與評(píng)課活動(dòng)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，并做好了教師的相關(guān)評(píng)估資料收集與管理工作。切實(shí)推進(jìn)校本課題的理論輔導(dǎo)和實(shí)施研究引導(dǎo)工作，要求所有參加區(qū)市省級(jí)比賽的教師、省級(jí)骨干培訓(xùn)者、“青藍(lán)工程”徒弟教師每人撰寫一篇相關(guān)的賽后反思、培訓(xùn)反思、教學(xué)反思文章。每年舉行教育教學(xué)論文大賽，達(dá)到以研促教的目的，并通過《安康日?qǐng)?bào)》“名師談藝”“科研廣角”“教育敘事”等專題欄目連續(xù)推介教師研究成果。加強(qiáng)與省教育廳資源研發(fā)中心聯(lián)系，充分利用基地學(xué)校的輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)。逐步建立并逐步完善教師業(yè)務(wù)考核評(píng)估體系及檔案建設(shè)工作。

（5）學(xué)校管理與教育教學(xué)

①領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)：學(xué)校依法治教，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子年輕、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧，年齡、學(xué)科方面結(jié)構(gòu)合理，年齡主要集中在36歲到50歲之間，學(xué)科文史與數(shù)理人數(shù)分別為12與9。校長(zhǎng)治校民主，能夠充分發(fā)揮黨組織的保障作用，能夠及時(shí)召開黨政會(huì)議研究決策，能夠接受來自工會(huì)和教代會(huì)的監(jiān)督，如學(xué)校推行富有漢濱高中特色的年級(jí)組負(fù)責(zé)制，從起草到實(shí)施及推行過程的不斷完善，都是在教代會(huì)監(jiān)督、參與和表決下進(jìn)行的。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)工作勤懇務(wù)實(shí)，注重調(diào)查研究，深入教學(xué)第一線聽課評(píng)課，特別重視校本教研，校長(zhǎng)直接參與學(xué)校各個(gè)校本課題的研究工作，針對(duì)學(xué)校的具體問題，找出可行的解決問題的辦法。

②管理制度方面：學(xué)校的制度文化建設(shè)富有特色。學(xué)校目前已建立健全教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，逐步制定了一套切合學(xué)校實(shí)際且行之有效的行政管理、民主理校的現(xiàn)代教育管理制度。各種制度已匯集成書，諸如《漢濱高中規(guī)章制度匯編》《漢濱高中安全工作手冊(cè)》《漢濱高中實(shí)施普通高中新課程改革工作方案》《漢濱高中教師評(píng)價(jià)制度》等。特別是2006年7月15日，學(xué)校經(jīng)過教代會(huì)討論正式通過的《漢濱高中年級(jí)組責(zé)任制實(shí)施方案》，是學(xué)校管理制度改革的重大舉措，也是體現(xiàn)著學(xué)校堅(jiān)持以人為本，用制度塑造人，用機(jī)制發(fā)展人，用情感凝聚人，使制度化為精神力量，以期構(gòu)建和諧校園的民主與科學(xué)精神。

③教學(xué)管理與科研：根據(jù)《陜西省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《漢濱高中年級(jí)組負(fù)責(zé)制實(shí)施方案》，建立健全漢濱高中教學(xué)管理體系，目前運(yùn)行暢通，職責(zé)明確，措施到位，保障了有5000余人的大學(xué)校的日常工作健康運(yùn)行。

同時(shí)堅(jiān)持“科研興校，質(zhì)量立校”的指導(dǎo)思想，高度重視教科研工作，努力打造一支高素質(zhì)的科研性教師隊(duì)伍。長(zhǎng)期抓好“青藍(lán)工程”，依照《漢濱高中青藍(lán)工程實(shí)施方案》落實(shí)師父帶徒計(jì)劃和師徒雙方職責(zé)。圍繞“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率”要求，扎扎實(shí)實(shí)開展隨堂聽課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)青年教師通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等，使眾多青年教師的科研水平有了很大提高。精心組織一年一度的教育教學(xué)論文交流大會(huì)，聘請(qǐng)教育專家及區(qū)域兄弟學(xué)校蒞臨指導(dǎo)交流。

切實(shí)推進(jìn)課題研究工作，制定校本課題研究方案，定期組織課題研討活動(dòng)，目前初中年級(jí)圍繞減負(fù)與增效并結(jié)合年級(jí)組自身特點(diǎn)開展課題研究，高一圍繞過渡性學(xué)習(xí)開展指定課題研究，高二年級(jí)圍繞新課程改革開展指定課題研究，高三圍繞高考開展校本課題研究，體音美組圍繞新課程改革開展指定課題研究。如今，各課題組已取得階段性成果并在全校交流推介實(shí)施。積極研發(fā)校本課程，在充分發(fā)揮校本資源和地方資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)編纂正式出版的校本教材有《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人》（學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教材）、《青年教師教學(xué)常規(guī)》（青年教師培訓(xùn)教材）、《方寸之間》（集郵教材），編輯研究性學(xué)習(xí)成果集《研究性學(xué)習(xí)材料匯編》3本，出版學(xué)生優(yōu)秀作文期刊《星語(yǔ)》6期。

③德育工作方面：除傳統(tǒng)的各種德育教育活動(dòng)外，近年來學(xué)校抓特色德育工作，特別是近幾年努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)逐步深入，極大地提升了師生的精神境界。結(jié)合安康市雙創(chuàng)任務(wù)要求，繼續(xù)加大校園改造投資力度，美化校園，挖掘內(nèi)涵，搞好環(huán)境文化建設(shè)。積極開展綠色環(huán)保教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化教育。設(shè)立心理咨詢室，有專職教師有針對(duì)性開展心理咨詢活動(dòng)。抓好“三風(fēng)建設(shè)”，側(cè)重搞好學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育。重點(diǎn)解決學(xué)生的服飾、發(fā)型、文明用語(yǔ)、衛(wèi)生習(xí)慣等，特別是對(duì)初

一、高一年級(jí)新生重點(diǎn)做好入學(xué)教育，把誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、文明謙讓、良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為入學(xué)教育的重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好周一國(guó)旗下師生演講活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生成為具有漢濱高中光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀分子。開展傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)和現(xiàn)代科技活動(dòng)，堅(jiān)持開展讀書交流活動(dòng)，校長(zhǎng)開講的“校園文化大講堂系列·論語(yǔ)講座”深受師生歡迎。

④體衛(wèi)藝勞及社團(tuán)活動(dòng)：學(xué)校教育資源有限，必須進(jìn)行整合。新課標(biāo)要求以人為本，必須凸現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。體育學(xué)科組除了搞好常規(guī)教學(xué)外，進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，基于“整合體藝教育資源，凸現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的課題研究，形成“同級(jí)四班六塊分項(xiàng)教學(xué)”教學(xué)模式，使得學(xué)校體育課教學(xué)呈現(xiàn)前所未有的新氣象。體藝中心將運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，積極籌備并成功舉辦了三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以此提升師生的體育文化藝術(shù)素質(zhì)，活動(dòng)期間，開展國(guó)防教育、健康教育、文化教育、藝術(shù)教育等。同時(shí)，學(xué)生會(huì)組織各種如文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、外語(yǔ)、演講等社團(tuán)活動(dòng)，諸如星語(yǔ)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)、自然科學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)等，豐富學(xué)生業(yè)余生活，提高了學(xué)生的人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)，也為學(xué)校全面推進(jìn)校園文化建設(shè)增添活力。

（6）教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。漢濱高中招收的學(xué)生層次比較復(fù)雜，農(nóng)村與城市混雜，呈獻(xiàn)學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生少學(xué)困生多的局面。學(xué)校堅(jiān)定培育一流人才、進(jìn)一流學(xué)校的素質(zhì)教育信念，講品位抓管理重質(zhì)量，經(jīng)過多年的不懈努力與奮斗，學(xué)校的高考本科上線人數(shù)逐年提高。近三年來，一本上線率為11%、14%、15%，二本上線率為18.4%、22.1%、28.1%，專科以上總評(píng)分別為81.8 %、87.2%、93.2%、。特別一提的是2008年高考上線1226人中，二本上線626人，連破500與600人大關(guān)，2009年和2010年分別為633人和686人，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，最近一兩年的高一錄取分?jǐn)?shù)線與兄弟學(xué)校在不斷縮小差距，學(xué)生的綜合風(fēng)貌也大幅度提高。

（7）主要特色與成績(jī)

學(xué)校主要辦學(xué)特色為：①實(shí)施“青藍(lán)工程”；②開展校園文化建設(shè)；③加強(qiáng)校本教研；④推行年級(jí)組負(fù)責(zé)制。

近幾年主要成績(jī)：①漢濱區(qū)高中教育先進(jìn)單位；漢濱區(qū)初中教育先進(jìn)單位；漢濱區(qū)校本教研先進(jìn)單位；漢濱區(qū)“五好”黨支部；“漢濱區(qū)安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”；“漢濱區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”。②安康市高中教育先進(jìn)單位；安康市校本教研校本校；安康市“316工程”督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。③陜西省科研興校名星學(xué)校；陜西省校本教研先進(jìn)單位；陜西省“十一五”規(guī)劃課題優(yōu)秀獎(jiǎng)；陜西省校園文化建設(shè)評(píng)比二等獎(jiǎng)；陜西省首批綠色校園；陜西省基礎(chǔ)教育“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題研究工作先進(jìn)單位。陜西省教育資源研發(fā)中心基地學(xué)校；陜西省文明單位。

總之，推動(dòng)素質(zhì)教育，響應(yīng)時(shí)代要求，這是學(xué)校堅(jiān)定不移的辦學(xué)方向。學(xué)校必須堅(jiān)持遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持德育為先、能力為重，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。不斷探索新形式下提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的創(chuàng)新之路，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。面向全體學(xué)生、關(guān)注個(gè)性差異，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教育品質(zhì)。朝著“一流環(huán)境、一流設(shè)施、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，努力把我校建成區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育的先進(jìn)學(xué)校。雖然根據(jù)素質(zhì)教育的要求，我們還有很多方面不盡如人意，硬件設(shè)施與軟件設(shè)施都還有許多地方需要建設(shè)，但是我們充滿信心，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與引導(dǎo)下，我們定能讓素質(zhì)教育之花開滿校園。

第五篇：陜西省安康市漢濱高級(jí)中學(xué)2014年高中政治 測(cè)試題新人教版必修3

陜西省安康市漢濱高級(jí)中學(xué)2014年高中政治 測(cè)試題（2）新人教版

必修

3一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，滿分50分，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）

1．2012年，我們?cè)?jīng)一起追的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：萌、正能量，元芳你怎么看，躺著也中槍，吃貨??一個(gè)詞語(yǔ)就可以把你卷入一個(gè)時(shí)代。每一個(gè)流行語(yǔ)背后都站著一類人群、一段時(shí)事、一個(gè)熱點(diǎn)、一種生活方式。這表明

A．文化對(duì)人的影響來自文化環(huán)境B．人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造文化

C．文化創(chuàng)新來源于創(chuàng)作者的靈感D．文化具有豐富的表現(xiàn)形式

2．2013年7月10日，新聞出版總暑公布((2012年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》，《報(bào)告》顯示，在社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)的總體要求下，新聞出版產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，全國(guó)出版、印刷和發(fā)行服務(wù)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入16635.3億元，較上年增長(zhǎng)14.2%；增加值4617.0億元，較上年增長(zhǎng)14.8%。這表明（）

A.經(jīng)濟(jì)與文化相互影響、相互決定B．文化與政治相互影響、相互交融

C．文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用日益突出

D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)，文化是對(duì)經(jīng)濟(jì)的反映

3.英國(guó)前首相撒切爾夫人斷言：“一個(gè)只能出口電視機(jī)而不是思想觀念的國(guó)家，成不了世界大國(guó)。”話雖刺耳卻發(fā)人深思。這啟示我們

①文化對(duì)人具有潛移默化、持久深遠(yuǎn)的影響 ②要大力弘揚(yáng)中華民族精神提高全民族的綜合素質(zhì) ③要充分認(rèn)識(shí)文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作 ④要增加國(guó)家文化軟實(shí)力，提升中華文化國(guó)際影響力A．②③B．②④C．①③D．③④

4.有人說“可以寫在紙上的規(guī)則叫制度，不言而喻的規(guī)則叫文化”，“必須打領(lǐng)帶上班是制度，不穿背心上班是文化。”這主要說明文化對(duì)人的影響是：

A．潛移默化的B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的C．積極主動(dòng)的D．相對(duì)穩(wěn)定的5.國(guó)際聯(lián)盟曾以“大象”為議題懸賞征文，英國(guó)人擬定了《英國(guó)統(tǒng)治下非洲的獵象事業(yè)》的題目，法國(guó)人提交了一篇《象的戀愛論》的文章，意大利人哼著《象呵象呵》的詩(shī)句，而波蘭人則寫了一篇《波蘭的主權(quán)與象的關(guān)系》的政見。這說明

A.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的B.文化差異影響人們的交往方式

C.文化差異影響人的思維方式D.文化差異是不同意識(shí)形態(tài)的反映

6．2013年3月5日，電影《離開雷鋒的日子》再一次走進(jìn)影院。16年前，這部電影奪得當(dāng)年的票房冠軍。16年來，它已在央視電影頻道播出過40遍，依然吸引著無(wú)數(shù)人，打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。這表明

①優(yōu)秀文化具有歷久彌新的品質(zhì)②優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界

③優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量④文化能促進(jìn)人的全面健康發(fā)展

A．①②B．①③C．②④D．②③

7．2013年6月24日，中央電視臺(tái)對(duì)浙江寧波象山“小白礁I號(hào)”水下考古活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播報(bào)道，直擊沉船的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，全方位解讀水下文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念、方法、技術(shù)和裝備。這說明A．電視已成為最重要的文化傳播手段B．現(xiàn)代媒體已發(fā)展成為文化傳播的主要途徑

C．電視在文化傳播方面具有全球同時(shí)、雙向互動(dòng)的特點(diǎn)D．大眾傳媒日益顯示出文化傳遞、共享的強(qiáng)大功能

8.“他山之石，可以攻玉”。從文化生活角度來看，這句話體現(xiàn)的道理是

A．傳統(tǒng)文化的繼承是文化創(chuàng)新的根基B．學(xué)習(xí)借鑒別國(guó)的文化有利于本民族文化的發(fā)展

C．要加強(qiáng)國(guó)與國(guó)之間的交流合作D．文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)

9．臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)說：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來成為社會(huì)??”下列事例能印證這句話的是

A．圣誕節(jié)活動(dòng)在中國(guó)流行B．中國(guó)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)筑網(wǎng)成功

C．98國(guó)際投洽會(huì)在廈門召開D．海峽兩岸同胞共同謁拜媽祖

10．某制鞋公司成立初期收集了300多件上至先秦下訖民國(guó)、不同時(shí)期不同民族具有代表性的鞋，并認(rèn)真研究“張良跪履”“謝公履”等典故所代表的文化經(jīng)典，然后把鞋與民俗、鞋與小說、鞋與民間美術(shù)、鞋與文學(xué)等結(jié)合起來，制作出獨(dú)具特色的文化鞋。從“鞋文化”到“文化鞋”說明

A．新的文化形態(tài)取代舊的文化形態(tài)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的辨證否定

B．每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的需要對(duì)傳統(tǒng)文化采取不同的態(tài)度C．繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求D．對(duì)待傳統(tǒng)文化，首先是繼承，其次要發(fā)展

11．近年來，各地刮起了一股哄搶文化名人之風(fēng)，全國(guó)呈現(xiàn)出“伏羲東奔西走，皇帝四海為家，諸葛到處都有，炎舜遍地開花，趙云兩個(gè)戶口，李白回不了家?”的混亂局面。這種狀況啟示我們必須

A．堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則B．吸納傳統(tǒng)文化精髓，警惕迷失文化發(fā)展的方向

C．堅(jiān)決抵制歷史虛無(wú)主義和封閉主義 D．堅(jiān)持古為今用，大力開發(fā)利用文化遺產(chǎn)

12．2014年央視春晚的腳步越來越近。回眸蛇年春晚，回歸和創(chuàng)新并重，以不同影像、實(shí)物、音樂、表演等形式，展現(xiàn)了不同年代的不同流行元素，使不同年代的人們都能從中找到屬于自己的溫馨回憶。這表明

①春晚是傳播中華文化的重要手段②春晚能提高人們的藝術(shù)欣賞水平③文化在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新④文化是一定時(shí)代經(jīng)濟(jì)、政治的反映

A．①②B．②③C．①④D．③④

13．徐悲鴻的《八駿圖》以中國(guó)的水墨為主要表現(xiàn)手段，參用西方的透視方法，用筆剛健有力；畢加索的《斗牛》似中國(guó)的寫意畫，用筆奔放灑脫。以下選項(xiàng)最符合題意的是（）

A．兩幅作品成功實(shí)現(xiàn)了中西文化和藝術(shù)的融合B．兩幅作品以不同風(fēng)格表達(dá)了共同的審美感受 C．藝術(shù)的創(chuàng)作具有獨(dú)特的創(chuàng)造性因而不可承襲D．藝術(shù)的形式具有鮮明的民族性因而不可復(fù)制

14．歷史上，東北流行二人轉(zhuǎn)，南方流行越劇，有的地方還流行一些頗具地方特色的劇種，如南京的白局，揚(yáng)州的揚(yáng)劇等。現(xiàn)在南劇北唱、北戲南演、文化市場(chǎng)異彩紛呈。戲曲文化的發(fā)展現(xiàn)狀說明，各地區(qū)文化（）

①相互交流，相互吸收 ②求同存異，時(shí)尚流行③市場(chǎng)調(diào)節(jié)，繁榮興盛④各具特色，漸趨融合A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15．漢字是世界上唯一傳承至今的表意文字，包含豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，但漢字又是世界上最難書寫的文字，需要反復(fù)練習(xí)。針對(duì)現(xiàn)在越來越多的人依靠鍵盤書寫，漢字書寫能

力下降的情況，中央電視臺(tái)、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦大型電視活動(dòng)──“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”于2013年10月18日落下帷幕。如果請(qǐng)你給這則新聞撰寫標(biāo)題，以下最佳的是

A．立足社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)新發(fā)展?jié)h字B．書寫中國(guó)漢字，解讀世界歷史

C．書寫祖國(guó)文字，提高傳承品質(zhì)D．批判繼承漢字，感受民族智慧

16.將于2013年10月在山東舉辦的第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)，為發(fā)揮山東文化資源富集優(yōu)勢(shì)、繼承傳統(tǒng)文化提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。“十藝節(jié)”之所以強(qiáng)調(diào)重視繼承傳統(tǒng)文化是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化

①是民族精神的結(jié)晶②促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人生發(fā)展

③因時(shí)而進(jìn)能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步④是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶

A.①②B.③④C.②③D.①④

17．社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧社會(huì)的根本，核心價(jià)值體系的首要內(nèi)容是馬克思主義指導(dǎo)思想，因?yàn)轳R克思主義是（）

①把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向的根本指針②判明各種文化真理性的主要標(biāo)準(zhǔn)

③推動(dòng)各種文化創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉④引領(lǐng)社會(huì)思潮的旗幟、抵制各種錯(cuò)誤思想的武器

A．①②B．②③C．①④D．③④

18.2013年2月10日，全國(guó)文物工作會(huì)議在北京召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，文物是人類文明的物化成果，是中華民族悠久歷史和燦爛文化的生動(dòng)見證。做好文物工作①有利于全面繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化 ②有利于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求③就可以維護(hù)世界文化的多樣性，創(chuàng)造中華文化的新輝煌④可以更好地彰顯中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深

A．②④B．①③C．①②D．③④

19.央視春晚作為全中國(guó)人民的除夕盛宴越來越受到人們的質(zhì)疑。正所謂眾口難調(diào)，不同民族、區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人們，對(duì)春晚褒貶不一。這種差異的存在表明①人們對(duì)文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn)②人們的知識(shí)水平不同認(rèn)識(shí)就不同

③要加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理和引導(dǎo) ④人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)著多種選擇

A．②③B．①②C．①④D．③④

20．繼2013年10月10日湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》火爆熒屏后，我國(guó)各大衛(wèi)視的親子類節(jié)目也相繼登場(chǎng)。這反映了

①文藝創(chuàng)作者不能立足于社會(huì)實(shí)踐②文化市場(chǎng)具有自發(fā)性等固有缺陷

③文藝創(chuàng)作者的整體道德嚴(yán)重滑坡④人民群眾不再是文化創(chuàng)造的主體

A．①②B．③④C．①③D．②③

21.作為文化大家的余秋雨，首先不忘對(duì)年少者的耳提面命。他說“好書是歲月和空間的凝煉，集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。”這表明

A．人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”B．多讀書才能提高人們的知識(shí)文化水平

C．要在知識(shí)文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界D．加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)

22.她是一名湖南科技大學(xué)在校大學(xué)生，最多時(shí)一周做7份兼職；她是一個(gè)家庭的“頂梁柱”，照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患間歇性精神病的母親；她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先心病的弟弟一起讀大學(xué)。她開朗向上有著陽(yáng)光般的笑容，她就是“向日葵女孩”何平。何平的感人事跡給我們的啟示是

A．要做一個(gè)物質(zhì)、精神都富有的人B．要追求豐富多彩的文化生活

C．要支持健康有益的文化D．要用自強(qiáng)不息的精神去鑄就人生

23．2012年底，全國(guó)美術(shù)館、全省所有公共圖書館、文化(藝術(shù))館實(shí)現(xiàn)向公眾免費(fèi)開放，免費(fèi)提供的基本公共文化服務(wù)質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高。如果讓你就此寫一篇新聞稿，最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是

A．傳承中華傳統(tǒng)文化，提高民族文化認(rèn)同B．加強(qiáng)文化傳播，增強(qiáng)文化滲透力

C．滿足公民文化需求，提升公民文化素質(zhì)D．展示文化魅力，增強(qiáng)國(guó)際影響力

24.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于

①引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)②凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的物質(zhì)保證③強(qiáng)基固本，有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕④弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對(duì)中華文化的影響

A．①③B．②④C．②③D．①④

25.回眸改革開放以來中國(guó)幾十年的發(fā)展，這不僅在于我國(guó)擁有“中國(guó)道路”，也在于擁有“中國(guó)精神”。正是“中國(guó)精神”造就了這個(gè)國(guó)家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。這說明中華民族精神

①弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化的先進(jìn)性②是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱

③作為精神力量能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量④隨著時(shí)代的變化不斷豐富

A.①②B．①④C．②③D．②④

二、非選擇題：

26．山西省應(yīng)縣木塔是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。木塔年久失修，在現(xiàn)有條件下，維修容易出現(xiàn)紕漏，誰(shuí)也不敢擔(dān)責(zé)，近20年來修護(hù)方案一直“難產(chǎn)”，建筑遺產(chǎn)出現(xiàn)“冰棍現(xiàn)象”：由于不敢觸碰，就像冰棍融化一樣慢慢消失。“不許動(dòng)”、“不愿動(dòng)”、“不敢動(dòng)”都是建筑遺產(chǎn)“冰棍現(xiàn)象”的表現(xiàn)。由于不合理的修繕、過度的旅游開發(fā)、建設(shè)性破壞等負(fù)面因素的影響，一些權(quán)威專家和民間人士對(duì)建筑遺產(chǎn)的利用存在強(qiáng)烈抵觸情緒。一些人士認(rèn)為，建筑遺產(chǎn)必須“原汁原味”，甚至強(qiáng)調(diào)“只許看不許動(dòng)”，把建筑當(dāng)成花瓶，加以冷凍式的保護(hù)，這致使建筑遺產(chǎn)得不到合理的利用。

結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，評(píng)析“不許動(dòng)”、“不愿動(dòng)”、“不敢動(dòng)”等建筑遺產(chǎn)的“冰棍現(xiàn)象”。（12分）

27．材料一以包容的心態(tài)對(duì)待人類文明，是促成世界和平、和諧的重要保證。中國(guó)歷史上曾多次吸引外來文化，包括佛教的傳入，明朝以來的“西學(xué)東漸”，儒、釋、道長(zhǎng)久以來的和諧共處等，就是這方面的典范；在近代，最為典型的是馬克思主義的輸入，成為中國(guó)共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)之一。

材料二 文化，正是由于差異而精彩紛呈，不同文化間的相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒，是讓彼此相互理解、共同繁榮的重要過程。不同文化不應(yīng)刻意排斥，要在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展。

從文化生活的角度，談?wù)劄槭裁匆园莸男膽B(tài)來對(duì)待人類文明?（9分）

28.2012年6月25日，文化部表示，年底之前，全國(guó)美術(shù)館、公共圖書館、文化館（文化站）將全部實(shí)現(xiàn)向公眾免費(fèi)開放，國(guó)家已將“三館一站”免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)列入制度性預(yù)算當(dāng)中。在此一年前，安徽省“三館一站”就已經(jīng)面向社會(huì)實(shí)行免費(fèi)開放。一年來，面對(duì)全省各級(jí)公共文化服務(wù)單位所作的努力和取得的成績(jī)，省文化廳進(jìn)一步指出，“免費(fèi)開放不商量，優(yōu)質(zhì)服務(wù)費(fèi)思量”，免費(fèi)開放事關(guān)文化民生，事關(guān)事業(yè)發(fā)展，一要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深化免費(fèi)開放工作；二要注重創(chuàng)新，提升公共文化服務(wù)效能，提升管理，服務(wù)水平；三要加強(qiáng)宣傳，不斷提升知曉率、使用率、滿意率。

請(qǐng)你感悟“三館一站”免費(fèi)開放的文化價(jià)值。（10分）

29.2O12年11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表太會(huì)在北京開幕，胡錦濤代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作政治報(bào)告。胡錦濤指出，要扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，為人民提供廣闊文化舞臺(tái)，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面。

說明推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中起什么作用。（12分）

30.據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。“舌尖上的浪費(fèi)”已嚴(yán)重到觸目驚心的地步，這有民間的，也有官場(chǎng)的。有人認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了，浪費(fèi)一點(diǎn)無(wú)所謂。于是，節(jié)慶時(shí)節(jié)，聚會(huì)場(chǎng)合，請(qǐng)人吃飯往往要多點(diǎn)菜，不然覺得丟面子；公務(wù)接待宴會(huì)，吃喝反正不用自己掏腰包，浪費(fèi)起來不心疼；菜吃一半、倒一半，整只的螃蟹甲魚、動(dòng)了幾筷子的海鮮、整盤的面食，都被當(dāng)作垃圾扔掉。吃光盤子里的東西，吃不完打包帶走──“光盤行動(dòng)”由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客于2013年1月16在微博上首先發(fā)起，立即引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈響應(yīng)。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生“舌尖上的浪費(fèi)”的經(jīng)濟(jì)、政治與文化原因。（7分）