第一篇：民族團結宣傳教育活動小結

塔城市委黨校多措并舉開展民族團結宣傳教育活動

——民族團結宣傳教育活動小結

在第28個民族團結教育月來臨之際，塔城市委黨校牢抓“民族團結教育月”這一契機，結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，開展了豐富多樣的民族團結教育月系列活動。

一是在鄉科級領導干部班和中青年干部培訓班安排了民族團結的專題。由古麗巴爾老師為兩期鄉科班和中青班講授了《高舉各民族大團結旗幟 堅定不移維護祖國統一》民族團結專題，使領導干部進一步認識到民族團結的重要意義，也進一步強化了領導干部的民族團結意識。

二是分別由蔣艷麗主任、張秀琴主任和張修平老師為大家深入解讀“五觀”“四個認同”“三史”及《民族區域自治法》使教職工對民族政策法規的認識更加細致到位。

三是組織全體教教職工到塔城市阿西爾鄉別爾塔木村開展“根連根、骨肉情”主題實踐活動。大家進村入戶了解了當地的民情民意和村集體發展規劃；為村民和機關民族干部舉辦了哈薩克語民族團結專題講座。主題活動后，黨校教職工和當地村民開展了別開生面的聯誼活動，大家都表演了精彩的節目，最后，在村民演員的邀請下，兩地干部群眾共同跳起了歡快的民族舞蹈，將此次活動推向了高潮，共同譜了一曲民族團結的美麗樂章。

四是每個科室召開以“手拉手、兄弟情”談心活動科務會為主題的談心活動。大家暢所欲言，述說在平時工作中不同民族之間互相幫助互相進步的感人事情，增進了教職工的凝聚力和感受力。

五是開展民族團結知識競賽。行政組、教師組、工勤組各派出三個選手，通過激烈的個人必答、搶答、小組必答、風險答題等四個環節的角逐，在整個比賽過程中，場上每位選手流利、準確的回答讓觀眾為之驚嘆，臺下觀眾的踴躍參與也給競賽營造了熱烈的氛圍，使此次競賽實現了人人參與、共同增長民族團結知識的目的，達到了預期的效果。

六是開展了“舞動的民族情結”主題實踐活動。為推動我校創建民族團結進步模范單位工作的開展，校民族團結創建辦積極組織成立了校民族舞蹈隊，抽選6名教職工排練維吾爾舞蹈，并聘請專業老師輔導，即豐富了教職工的文化生活，又增進了民族團結。

七、在主體班開展學、唱紅歌活動。通過這個活動來激發各位學員的愛國熱情

八、開展“雙語”教學

塔城市委黨校

二O一O年十二月二十日

第二篇：深入開展民族團結宣傳教育活動

奇臺縣發改委開展民族團結教育月活動做到四到位

一是組織機構到位。及時調整民族團結教育月活動領導小組，制定活動計劃，完善措施，明確目標。把民族團結教育工作納入重要議事日程，精心組織，認真安排，切實抓好民族團結教育工作落實。

二是宣傳思想到位。突出抓好《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》宣傳、馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認同”的教育，教育全體干部牢固樹立“團結穩定是福，分裂**是禍”和“三個離不開”的思想，大力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩定的輿論氛圍。

三是活動目的到位。開展民族團結教育月活動目的要以“ 熱愛偉大祖國、建設美好新疆”為主題，以“民族團結是各族人民的生命線”和“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”為主線，以“增進互信、增進感情、增進團結”和以“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”“三個人人”為抓手，進一步引導干部增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。

四是活動落實到位。要求我委干部要把民族團結教育活動與學習貫徹胡錦濤總書記關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神結合起來，與迎接和貫徹落實中央新疆工作座談會議精神結合起來，與開展“雙語”學習教育活動結合起來，深入到包鄉住村，開展扶貪幫困活動。通過座談、討論、板報、信息等多種宣傳形式，為我委物質文明、政治文明和精神文明建設做出新的貢獻。

第三篇：民族團結活動小結

民族團結活動小結

三年級

為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，三年級響應學校號召，積極開展2016年“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩定。現將活動總結如下：

1）利用團隊會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。民漢學生一起制作填寫連心卡，表達彼此的心愿寄語；組織民漢學生共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養伙伴感情，深化民族團結觀念。使民漢學生學習宣傳我市民族團結進步先進典型，激發學生的參與熱情。

2）向全體師生發出倡議，倡議在本月內每人至少做一件民族團結的好人好事，把民族團結的教育滲透到生活實踐中。

3）班級出版以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。

4）對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去。

民族團結，祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題。今后要認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

第四篇：民族團結活動小結

烏市第122中學民族團結

——“和諧米東共賞月”活動小結

學校：烏魯木齊市第122中學 時間：2017年10月4日 地點:瑪爾谷蘭家 活動：“和諧米東共賞月” 姓名：四年級一班瑪爾谷蘭和馬赫

民族團結就是個民族人民的生命線，穿的力量在帆上，人的力量在新上，做好民族團結中在交心，要將心比心、以心換心，各民族同胞要手足相親，共同維護民族團結，國家統一。

學校：烏魯木齊市第122中學 時間：2017年10月4日 地點：愛娜孜家

活動：“和諧米東共賞月”

姓名：一年級（2）班班愛娜孜和馬雨薇

做好民族工作，最關鍵的是搞好民族團結，把民族團結作為生命線來守護，向愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結。像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。堅決反對一切不利于民族團結的言行，堅決不做有損民族團結的事。最管用的方式是爭取人心。

學校：烏魯木齊市第122中學 時間：2017年10月4日 地點：馬賽楠家

活動：“和諧米東共賞月” 姓名：五年級一班馬賽楠和張淑婧

同學們帶著月餅，在家長的帶領下結伴來到了同學家，學生們通過相互品嘗節日美食和果品，漢族同學給少數民族同學獻月餅等，將活動推向高潮，整體氣氛熱烈而融洽，學生和家長們在歡聲笑語中互相交流，特別是在吃到漢族同學帶來的月餅后，更是喜出望外，格外興奮，同學們紛紛表示，此次活動對他們是一次心靈的震撼；在今后的生活中，將從自身做起，爭做民族團結好少年，爭當“四好少年”的模范，進一步地對中華各族民俗文化有所了解，增強對中華文化的歸屬感。

學校：烏魯木齊市第122中學 時間：2017年10月4日 地點：張冠儒家

活動：“和諧米東共賞月”

姓名：五年級一班張冠儒和馬惠青云

通過此次“你來我家吃月餅”活動，不僅弘揚了中華民族傳統節日，讓孩子們知道和了解了中秋節的來歷及習俗；更促進了同學之間的感情。希望在今后的學習和生活中，同學們能積極進取、互幫互助，時刻弘揚中華民族的偉大精神。

第五篇：深入開展民族團結宣傳教育活動實施方案

某某縣深入開展民族團結宣傳教育活動

實 施 方 案

為認真落實貫徹實施省委省政府《關于建設民族團結進步繁榮發展示范區的意見》和《中共某某省委關于認真學習貫徹黨的十八大精神為與全國同步全面建成小康社會而奮斗的決定》精神，推進以縣為單位的同步小康創建活動，按照縣委、縣政府提前建成全面小康社會的有關精神，結合我縣的工作實際，經研究，擬定我縣深入開展民族團結宣傳教育活動實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的十八大精神為指針，圍繞“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的民族工作主題，全面貫徹落實黨的十八大的各項部署，深入開展調查研究，準確把握新時期民族工作的新特點、新要求，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，堅定不移地維護國家統一和民族團結，堅定不移地促進改革發展和社會和諧，全力服務我縣區域經濟社會發展大局,為我縣2016年提前實現全面建成小康社會作出應有的貢獻。

二、工作目標 全力維護民族團結和社會穩定，確保無涉及民族糾紛重大案件發生；深入開展民族團結“四項教育”宣傳活動和 “六進”示范建設活動，確保我縣民族團結和睦指數大幅提高；廣泛開展民族團結創建工作，筑牢民族團結基石。

三、工作原則

（一）未發生重大民族糾紛事件：

（1）制定民族糾紛排查方案并組織實施。（2）制定群體性事件應急預案。（3）設置應急組織機構及職責。（4）建立信息報送及處理機制。

（二）開展民族政策四項教育和“六進”活動：（1）每年集中舉辦一次民族團結進步宣傳教育活動月系列活動，進行民族理論、民族政策、民族法律法規宣傳教育。

（2）四項教育進機關（含進事業單位，開展1次以上）。（3）四項教育進學校（開展1次以上）。（4）四項教育進社區（開展1次以上）。（5）四項教育進村寨（開展1次以上）。（6）四項教育進企業（開展1次以上）。（7）四項教育進部隊（開展1次以上）。

上述開展四項教育和“六進”活動內容的載體、形式及方法，由各地根據實際情況制定宣傳教育活動方案進行。

（三）開展民族團結進步創建活動：（1）建立健全創建活動組織領導機構。（2）建立健全創建活動協調配合機制。（3）研究制定開展創建活動實施方案。（4）建立經費保障機制開展創建活動。（5）培育縣級創建活動的示范典型。（6）縣級以上媒體對創建活動宣傳報道。（7）妥善處理影響民族團結矛盾糾紛。

四、工作措施

（一）面向基層廣泛開展宣講活動和思想政治工作

1、舉辦一次全縣少數民族干部和少數民族代表人士座談會，會議規模30人，會期一天，時間安排在10月下旬。（責任單位：民宗局）

2、組織縣直各單位、鄉鎮訂購、學習《民族團結教育通俗讀本》任務，副鄉科級以上領導每人訂購一本。（責任單位：縣委宣傳部、縣民宗局、縣教育局）

3、在某某電視臺滾動播放民族團結宣傳標語。（責任單位：民宗局、文廣局）

4、縣領導在某某電視臺發表民族團結活動月專題講話。（責任單位：政府辦、民宗局、文廣局）

5、在城關地區懸掛民族團結宣傳教育宣傳標語，五幅以上。（責任單位：民宗局、城管局）

6、在《今日某某》報上開辟“民族團結宣傳教育”專題欄目，宣傳報道某某改革開放以來少數民族和民族地區經濟社會發展所取得的優秀成果。（責任單位：縣宣傳部、《某某報社》、民宗局、文廣局）

7、加強干部民族理論、民族政策、民族知識、民族法律法規的培訓，把民族理論、民族政策、民族知識、民族法律法規 的培訓納入縣黨校各主體班次培訓必修課程，納入公務員和事業單位干部職工培訓內容。（責任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣人事局、縣委黨校、縣民宗局）

8、加強對鄉（鎮）、村（居）開展民族團結宣傳教育活動的指導，推動鄉（鎮）、村（居）開展民族團結宣傳教育活動的。（責任單位：縣委宣傳部、縣民宗局）

（二）全面在學校深入推進民族團結宣傳教育

1、推進全縣中小學開展民族團結宣傳教育活動，著重在小學三、四年級開設《中華大家庭》，五、六年級開設《民族常識》，初中階段七、八年級開設《民族政策常識》，普通高中十、十一年級開設《民族理論常識》，中等職業技術學校開設“民族理論常識實踐教育”，逐步完善中小學校、民族團結教育課的教學工作，使民族團結教育進教材、進課堂、進學生頭腦。（責任單位：縣教育局）

2、做好開展全縣民族團結教育活動及開設課程所需教科書預算，申請財政專項經費，以便順利開展民族團結宣傳教育工作。（責任單位：縣教育局、縣財政局）

3、在全縣各級各類學校針對青少年成長特點和思想實際，組織開展主題班會、團隊活動、各族師生互訪、民族知識講座、民族歌舞演出等體驗活動，充分利用愛國主義教育基地和民族團結進步教育基地開展青少年專題教育和實踐活動。（責任單 位：縣教育局、縣委宣傳部、縣文明辦）

4、每年舉辦一期民族團結宣傳教育骨干教師培訓班。（責任單位：縣教育局）

5、大力推進民族民間文化教育進校園，在全縣中小學深入開展民族民間文化進校園活動，進一步擴大我縣民族民間文化教育進校園范圍。（責任單位：縣教育局、縣民宗局）

6、編輯錄制《共同的家鄉——某某》少數民族文化作品，注重反映我縣多民族和睦聚居的悠久歷史，展現多民族共同繁榮和發展的社會風貌，在某某電視臺播出，組織全縣中小學生收看。（責任單位：縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局、縣民宗局）

7、積極響應和參與省開展“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動。（責任單位：縣教育局、縣委宣傳部、縣文明辦）

（三）組織開展豐富多彩的群眾性活動

1、積極支持和指導各鄉（鎮）、村居開展的民族團結宣傳教育文藝活動，大力夯實我縣“多彩某某”文化底蘊。（責任單位：縣委宣傳部）

2、積極支持少數民族傳統體育運動工作，推動全縣民族文化體育活動。（責任單位：縣文廣局、縣民宗局）

3、全力組織參與全省少數民族文藝匯演、少數民族風情展活動。（責任單位：縣文廣局、縣民宗局）

（四）大力開展先進典型學習宣傳活動

1、召開一次民族團結進步表彰會，表彰一批我縣近年來在民族團結進步事業中作出貢獻的先進集體和先進個人，號召全縣各級各部門、各族各界向民族團結模范學習，樹立民族團結事業典范。（責任單位：縣委宣傳部、縣委統戰部、縣民宗局）

2、開展民族團結進步創建活動。每個鄉（鎮）要創建一個民族團結進步示范村（居），努力探索民族團結進步的基層工作經驗和方法，進一步拓展和創建民族團結進步教育基地。（責任單位：縣委宣傳部、縣委統戰部、縣民宗局）

（五）積極營造促進民族團結進步的輿論氛圍

1、在《今日某某》報上開辟“民族團結宣傳教育”專欄，深入宣傳黨的民族政策、民族區域自治制度、民族團結友愛、民族地區發展成就、維護社會穩定和社會主義法制的宣傳報道。（責任單位：縣委宣傳部、《今日某某》、縣民宗局）

2、積極引導和指導鄉（鎮）、村（居）開展民族團結宣傳教育活動的開展。（責任單位：縣民宗局）

3、大力倡導為少數民族和民族鄉村送溫暖和獻愛心活動，積極促成縣直各部門深入民族鄉村為少數民族辦實事、辦好事。（責任單位：縣委統戰部、縣民宗局）

五、工作要求

（一）統一思想認識。縣直各單位和各鄉鎮要充分認識開 展民族團結宣傳教育活動的重大意義，要與本部門、本鄉鎮的工作實際緊密結合，要與切實解決民生問題緊密結合，把宣傳教育活動作為當前一項十分重要的政治任務，切實抓好抓實。

（二）加強組織領導。縣直各單位和各鄉鎮要建立健全相應的工作機制，加強領導和協調，突出工作重點，建立長效機制，加強督促檢查，推動宣傳教育活動制度化、經常化，確保活動取得扎實成效。

（三）明確部門職責。民族團結宣傳教育活動要形成縣委統一領導，宣傳、統戰、教育、民族宗教、司法等部門各司其職、密切配合、通力協作的工作格局。宣傳部門要做好組織協調工作，充分利用各種媒體大力宣傳活動中涌現出的好做法、好經驗、好典型；統戰部門要切實做好民族團結宣傳教育活動的指導協調、督促檢查等工作；政法部門要將有關民族團結教育的法律法規作為重要內容納入全縣普法活動之中；機關工委要認真組織督辦落實縣直各單位的宣傳教育活動；教育部門要切實完善充實全縣各類學校民族團結教育課程的教學工作，組織開展各種豐富多彩、生動活潑的體驗活動；民族宗教部門要充分發揮職能作用，一手抓宣傳教育活動的有關落實，一手抓宗教事務的依法管理和清真食品產業發展；司法部門要把民族團結教育與普法教育緊密結合，認真抓好民族團結宣傳教育中各項法制宣傳與教育工作，探索建立民族宗教領域矛盾糾紛化 解新機制；財政部門要做好民族團結宣傳教育活動的經費保障工作；文化部門要組織編排專題文藝節目；工會、共青團、婦聯、伊協、科協、工商聯等群眾組織要結合自身特點，廣泛開展有針對性的民族團結宣傳教育活動。各鄉鎮在開展“六進”活動中，100%的中小學要有教材，每個班級每周教學課時達1個以上，以學校為單位，每個學校每年集中開展兩次以上民族團結宣傳教育活動；100%鄉鎮、村、街道社區要有固定的民族團結宣傳教育專欄，每年集中開展兩次以上民族團結宣傳教育活動；大型企業要有固定的民族團結宣傳教育專欄，每年集中開展一次以上民族團結宣傳教育活動。各個民族團結創建示范單位要按照相關要求開展好創建工作，歸檔完善好創建資料，并及時將創建情況反饋給民宗局，由民宗局匯總報縣民族工作領導小組。其它各部門、各單位也要結合實際，創造性地開展民族團結宣傳教育工作。

（四）正確把握輿論導向。全縣各新聞媒體要準確把握黨的民族政策，充分反映我縣民族團結進步事業的主流，對有利于民族團結、社會穩定的思想和做法，要大力宣傳；對干部群眾中出現的模糊認識，要加強正確引導；對損害民族團結的言行、破壞民族團結的行徑，要旗幟鮮明地進行斗爭，確保我縣民族團結宣傳教育年各項活動健康協調發展，扎實有序推進。