第一篇：愛國小結

先進小學愛國主義教育活動總結

愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了整套課內外、校內外緊密結合的多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將學校愛國主義教育的活動情況總結如下：

一、主題教育——創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

（一）上好愛國主義教育第一課

每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫“形勢教育”課的內容，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

（二）國防教育大講堂

為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為“居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神”的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅使學生獲得了大量的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心。

（三）走近偉人，學英烈事跡

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以“學偉人事跡傳革命精神”為主題開展了系列愛國教育活動，包括： 1.邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動并接受贈書。

2.開展“向英烈學習”讀書活動。

3.利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。

4.利用中古希望之星電視臺為學生播放由隊員們自己主持的“偉人印象”系列短片。

5利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。

總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義，做合格小公民

本學期我校以“獻禮中華60年，爭做合格小公民”為開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育內容滲透到日常的學習生活中。

（一）“紅色”教育

每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。

（二）“四個一”教育

結合“四個一”活動，通過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學生的參觀、學習，親自走進“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

（四）走進社區，增強小公民的責任感

一個社區就是一個小型的社會，帶領學生走進社區，在社區中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河“母親居”慰問孤寡老人、走進南沙溝社區與革命老人共慶“六一”等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會責任感，樹立正確的價值觀。

（五）結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。

愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

第二篇：三年級愛國教育小結

三年級愛國教育活動小結

愛國主義教育一直是德育工作的主旋律，五月以來，我們三年級同學及班主任結合學校大隊部要求。通過多種形式、開展了一系列聾生喜聞樂見的活動和常規教育活動，扎實、具體、生動的開展愛國主義教育，引導聾生樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。現總結如下

一、愛國主義教育與常規教育結合，促聾生良好品行的形成1、結合大隊部要求，開展以“我愛我的祖國”為主題的班會活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。

2．結合本學期班級特色“我愛好習慣”，從培養聾生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。主要是開展“言行美少年”的評選活動，鼓勵同學們從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導聾生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做“言行美少年”。活動中同學們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。通過活動，講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經蔚然成風。

二、開展多種形式以弘揚民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力。

1、開展讀書活動，引導大家學習一個愛國人物的小故事。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生。通過讀書活動的開展引導聾生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起的具體行動。

2、重視對聾生的環保教育，要求聾生們將可以回收的廢紙、軟包裝、礦泉水瓶等搜集起來，變廢為寶。全體同學人人都參與其中，不僅增強了聾生的環保意識，也培養了孩子們節約的好習慣。

總之，愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個聾生的心中生根發芽，開花結果。

第三篇：愛國、守法、反暴力工作小結（范文）

愛國、守法、反暴力近期工作小結

自愛國、守法、反暴力主題教育開展以來，我鄉認真貫徹烏什縣委、政府的各項決策決議，積極采取各項措施，狠抓工作落實，現將近期工作開展情況匯報如下：

一、全方位，多渠道做好各項宣傳工作。

我鄉加強重點宣傳教育、充分利用廣播、標語、橫幅、板報、面對面宣講等多種形式全方位、多渠道的做好群眾宣傳教育和發動群眾工作。在巴扎天和人員聚集的場所設立有關“維護民族團結和社會穩定”、“法律法規”和“民族宗教政策”等活動咨詢臺，印發宣講知識手冊，在重點街道、路口懸掛橫幅、張貼標語，目前，全鄉累計懸掛“愛國、守法、反暴力”橫幅20余條，制作板報13期，張貼標語600余條。

二、加強組織引導，提高群眾知曉率。

主題教育開展主要是圍繞七歲以上人員進行宣傳引導，使群眾深刻認識“和田7.18”“喀什7.30、7.31”事件真相，強化愛國主義思想，深層次認識暴力犯罪是反人類、反社會的嚴重犯罪。

目前主題教育已在全鄉9個行政村和機關全面開展。我鄉1村2203人；2村2310人；3村2970人；4村2405人；5村970人；6村1162人；7村2251人；8村1168人；9村2659人；10村1581人；共

人。其中“四老”人員84名，宗教人士41名，婦女5052名，干部62名，群眾聆聽率達94%。

三、切實加強愛國教育，認真落實“五個一”。我鄉強抓、狠抓主題教育“五個一”活動，切實加強村民、干部、宗教人士和師生愛國教育。目前，每個村村民開展升國旗、唱國歌2次，認真落實有條件的清真寺舉行掛國旗、升國旗儀式，全鄉懸掛國旗清真寺4座。干部撰寫心得體會2次。

四、對當前工作我鄉主題教育工作開展方面還有所不足，主要體現在以下兩個方面：

1、個別村干部思想認識不到位，對活動開展情況不重視，對主題教育目標任務和方法步驟不清楚。

2、群眾參與率未能達到100%，個別群眾對“愛國、守法、反暴力”活動了解不夠。

第四篇：道德講堂“愛國教育”活動小結

道德講堂“愛國教育”活動小結

愛國主義教育一直是德育工作的主旋律，通過此次活動的開展，激發了學生對自己民族優良傳統、優秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。現總結如下：

一、愛國主義教育與常規教育結合，促學生良好品行的形成

1、開展以愛國教育為主題的班會活動，告訴學生國慶節的來歷，增強民族自豪感，加強愛國主義教育。

2、從培養學生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。主要是開展“言行美少年”的評選活動，鼓勵同學們從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做“言行美少年”。活動中同學們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。通過活動，講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經蔚然成風。

二、開展多種形式以弘揚民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力

1、開展讀書活動，與弘揚民族精神的教育相結合。引導大家愛書、讀書、評書。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生：文藝菁、陳佳佳等。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。

2、開展繪畫活動：我心目中的祖國。引導學生通過繪畫，表達自己對祖國的熱愛之情。

總之，愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發芽，開花結果。

第五篇：學校關于開展愛國衛生日活動小結（共）

學校關于開展愛國衛生月活動情況小結

2012年4月，認真按照上級有關工作要求，積極開展主題為：“愛衛生、愛文明”愛國衛生月活動，認真落實各項措施，現將開展的主要工作總結如下：

一、提高認識，加強領導

我校成立了領導小組和工作小組，由校長親自掛帥，擔任領導小組組長，德育組主任擔任副組長。由學校衛生員擔任工作小組組長，由少先隊輔導員和各班主任擔任工作小組組員。機構成立后，分別召開領導小組和工作小組成員會議，專題研究部署學校“講衛生、講文明”的相關工作。學校在全體教職員工大會上也進行了動員，還專門利用班會課時間召開廣播大會，在廣大學生中進行愛衛月宣傳動員，使全校上下真正做到思想統一，從而促進各項工作有條不紊地進行。

二、重視宣傳，營造氛圍

我校為了加大宣傳力度，學校利用黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等渠道進行衛生和文明行為的宣傳工作，使校園內充滿愛衛日的氣氛，人人、時時、處處牢記衛生要求，以濃厚的氛圍促進愛衛月工作和活動的順利開展。

三、各負其責，狠抓落實

我校衛生工作涉及到行政、教學、后勤等各個方面，我們明確了各部門的職責，層層落實任務，做到責任到人，同時要求各部門相互協作，共同完成各項任務。如衛生員和各衛生課程擔任老師積極開展健康教育，組織學生健康體檢。心理健康輔導教師開展了形式多樣的心理輔導和心理健康教育活動，舉辦心理健康知識講座。教導處加強了環境衛生檢查力度，認真開展衛生督查。

四、突出重點，整體推進

我校認真落實《學校衛生工作條例》，重點對廁所、衛生死角等部位和除四害工作進行反復自查，根據現況，推進整改措施。如改善師生就餐環境，加大廁所消毒力度，組織人員清理衛生死角等，取得了階段性的成績。開展“健康宣傳周”活動，圍繞“講衛生、講文明”主題，結合手足口病以及春季傳染性疾病防控工作，廣泛開展形式多樣的健康教育活動，提高群眾的健康意識和防病意識。

經過全校師生員工的團結奮斗和共同努力，愛衛月活動取得了較大成績。如環境衛生有了明顯改觀，校園更加整潔美麗；師生的健康知識知曉率和健康行為形成率有了進一步提高，師生養成了良好的衛生習慣；師生更加關注健康問題，積極了解防病知識等。當然，我們也清醒地看到，衛生工作還很艱巨，還存在一些問題和困難。如個別師生認識還不到位，認為衛生工作與自己無關；有個別學生不注意個人衛生，健康行為尚未形成；有部分學生保潔意識淡薄，環境衛生保潔工作還需進一步加強；個別衛生死角還有可能反復，需定期清理。

今后，我們決心在上級有關部門的領導和指導下，繼續扎扎實實地開展好衛生工作，創造性地完成好各項任務，爭取取得更大的成績。

2012年6月16日