第一篇：“快樂飛機,筑夢飛行”活動總結教學設計

廣州市荔灣區南塘大街小學

3+x學科融合課程

快樂飛機 筑夢飛行

“快樂飛機，筑夢飛行”活動總結教學設計

第一課時

【教學目標】 能寫簡單的活動總結。【教學重難點】

掌握簡單的寫活動總結的方法。【教學準備】

帶上自己在“快樂飛機，筑夢飛行”整個活動過程中記錄下的表格。【教學過程】

一、談話導入。

同學們，本次“快樂飛機，筑夢飛行”活動在我們共同的努力之下，開展得比較成功，在這次活動中，我們走出了語文課堂，把語文學習的過程延伸到了其他課堂，在這樣一些有意義的活動中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點滴的收獲總結一下，讓我們今后的活動開展得更好。

二、回想活動過程。

回憶本次“快樂飛機，筑夢飛行”活動的全過程，想想本次開展了哪些活動，有些活動還在舉行過程中記錄了活動數據和心得體會的，可以結合表格說說哪次活動自己最感興趣或者收獲最大，用5～8分鐘的時間說一說。

三、學寫活動總結。

就像大家說的一樣，這次活動我們有了不少的收獲，那如何把這么有意義的活動更有條理地記錄下來呢？我們可以寫活動總結。

1.以科學課《紙飛機飛行的探究》為例，學習了解撰寫的活動總結基本要求。（一般先寫活動是這么開展的，重點寫活動的收獲，還可以談談活動的不足以及改進的建議）2.開始寫作。

廣州市荔灣區南塘大街小學

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快樂飛機 筑夢飛行

“快樂飛機，筑夢飛行”活動總結教學設計

第二課時

【教學目標】

1.通過評析作文，知道寫活動總結的重點應放在寫收獲上。2.引導學生要善于留心生活。3.學會相互修改習作，并做簡單點評。【教學重難點】 掌握寫活動總結的方法。【教學準備】

學生準備一篇寫好的活動總結、紅筆；教師準備好投影儀。【教學過程】

一、習作回顧

1.回憶本次習作的要求。

二、習作點評

1.學生自薦優秀習作，投影。

2.學生點評該習作，評價是否符合活動總結的要求，找出習作亮點，指出不足。3.教師講解如何對活動總結進行點評。4.同桌交換習作，進行修改、點評。

三、談談收獲

1.佳作共賞，老師展示優秀習作。2.學生談談本次習作的收獲。

第二篇：《飛行夢工廠》教學設計

《飛行夢工廠》是湘版美術五年級上冊第8課教學內容。接下來小編為你帶來《飛行夢工廠》教學設計，希望對你有幫助。

教材分析：

本課屬于“設計應用”學習領域。本節課完成活動一繪畫飛行器或制作飛行器模型的內容。飛機是我們熟悉的高速交通工具，也是保衛家園的國防武器。《飛行夢工廠》的學習范圍不僅可以了解認識飛機或直升飛機的結構特征，更可延伸探索不同飛行器或者想象未來飛行器，從而進行對各種飛行器的設計想象繪畫和利用廢舊材料、蔬果等制作模型的美術學習與實踐活動。

本單元《飛行夢工廠》的設計，整體上從培養學生的設計意識、應用能力出發，把飛行器的設計制作作為活動目標，針對“飛行器”，設置了繪畫設計創作、飛行器模型制作兩個活動內容。

教學目標：

1.了解各種類型飛行器的基本外形構造和造型特點，學習掌握飛行器繪畫設計與模型制作的方法。

2.訓練發散性思維能力，培養學生美術設計制作與應用的能力。

3.培養學生熱愛科學的情感，增強學生合作學習過程中的角色意識，養成有序地進行設計與制作的工作態度與合作精神。

教學重點與難點：

重點：繪畫設計飛行器和利用各種材料制作飛行器模型。

難點：了解飛行器的造型特點，學習飛行器的設計與制作方法。

教學準備：

有關飛機的資料、各種不同材料。

教學程序：

一、比賽激趣引入課題

同學們，你們會疊紙飛機嗎？讓我們來疊一疊、比一比看誰能在最短的時間內疊出一架漂亮的紙飛機！

請最快的三位同學上臺參加紙飛機比賽，看誰的飛機飛得又遠又平穩！

賽后請三位同學談一談你放飛那一刻時的感想。

引入課題《飛行夢工廠》

二、拓寬聯想分析結構

1.欣賞動畫影像，了解飛行器發展過程。

飛向藍天，像鳥兒一樣自由翱翔是人類一直以來永恒的夢想。因此，有人模仿鳥兒的翅膀設計會飛的機器，他就是達芬奇。當首個熱氣球成功升空后，人們看到了飛行的希望。直到萊特兄弟制造出第一架飛機后，飛機被廣泛地用于軍事、民用、科研等領域。世界也隨之改變。

2.引導提問：

同學們，看完影片后我們了解了飛行器的過去，夢想著未來。如果讓你設計一架飛行器，你覺得先必須設計什么才能讓它飛翔？

生：機翼、螺旋槳、火箭噴射器等。

其次還應該設計哪些主要結構？它（機翼、螺旋槳、火箭噴射器）應該安在哪？

生：機頭（駕駛艙）、機身（乘客艙）、機尾（尾翼、尾、翼螺旋槳、火箭噴射器）等。

還有那些部件需要添加？

生：機門、機窗、起落架、發動機等等其他設備。

3.設計引導：

a.可以用幾何圖形或紙盒等材料概括出飛行器的主體結構。

例如：三角形、橢圓形、長方形、碟型等。

牙膏盒、番瓜、胡蘿卜等。

b.在主體結構的基礎上，設計繪畫或插接粘貼具有飛行特征的機翼、螺旋槳、火箭噴射器、尾翼等。

c.繪畫或添加機門、機窗、起落架、發動機等等其他設備。

d.最后涂色、裝飾飛行器。

三、啟發思考動手設計

1.我宣布我們班的飛行夢工廠正式起航！

（1）飛行夢工廠部門分工及任務宣布：

a.飛行器設計部任務：抓住飛行器結構特征，設計繪畫出你喜歡的飛行器，可在旁邊簡單寫出設計說明。

b.飛行器模型部任務：抓住飛行器結構特征，合理巧妙利用手中材料，團隊合作完成飛行器模型制作。

（2）注意事項：使用小刀等危險物品時注意安全，制作時間：20分鐘。

四、展現夢想成果匯報

1.展示學生繪畫和手工制作成果。

2.學生簡述設計理念，教師評價。

五、課后拓展激發探究

你能巧妙利用氣球、竹蜻蜓等常見物品結合模型，設計出一個會飛的飛行器嗎？說說你的想法！

六、課后小結

雖然人類已發明了各類飛行器，但自由飛行的腳步卻一直沒有停止。讓我們從小就揚起飛行的夢想，長大后展翅飛翔。

第三篇：飛機發展史教學設計

飛機發展史教學設計

[教學目標] 1.通過活動，讓學生更深入地了解飛機的發展演變歷程。2.激發學生對科技的熱愛，培養學生自主探究的興趣。

3.學會小組合作與分工，寫活動計劃，培養合作學習、搜集資料、整合信息的能力。

[教學重難點] 1.多角度探究主題，根據興趣，抓取貼近史實的典型事例，形成更有價值的小主題，進行深入的自主探究。

2.提高學生自主學習、發現問題、解決問題、篩選和歸納信息的能力，培養學生與人溝通合作的意識。[教學準備]

[教學流程]

一、談話導入，引出課題。

1.同學們，有坐過飛機嗎？請有乘坐過飛機的同學分享乘機的體驗。

2.這就是我們常見的載客飛機。（出示視頻）飛機的誕生可以說是20世紀最重大的發明之一。人類自古以來就夢想著能像鳥一樣在太空中翱翔。你知道最早的飛機長什么樣嗎？（出示圖片）兩千多年前，中國人發明的風箏，雖然不能把人帶上天空，但它確實可以稱作是飛機的鼻祖。那么，它是怎樣一步步變化、發展，最終變成我們現在所認識的速度快、功能多、性能好的飛機的呢？這節課，我們一起走近飛機的歷史，一起去看看吧！

3.從大體上看，飛機的發展經歷了以下幾個歷程（結合PPT講解飛機發展歷程中的重要事件）。（在飛機發明的初期，西方世界涌現了一批熱衷飛行的飛行者先驅。為了能像鳥兒一樣在藍天自由翱翔，他們冒著生命危險，用木材和帆布制作滑翔機，一次次試飛，拓展人類對于飛行的認知。）3.讓孩子自由談感受，了解學生的興趣點。

4.剛才老師講的只是飛機發展歷程中的點滴，其實飛機的發展史是一個極為豐富、有趣的過程。大家想不想更深入地了解它呢？心動不如行動，請你談談你最

想了解飛機發展史中的哪個方面。（頭腦風暴）

二、展開討論，篩選出小主題。

1.大家都有自己的想法，現在就讓我們發揮合作的精神，先在小組里討論一下：把你們的問題提得更豐富、更有價值，我們研究起來更方便。（每組提出兩至三個問題）（師巡點撥）

2.學生討論后匯報，老師進行點評。

3.根據學生的匯報，師生對探究內容共同商討（教給學生篩選、歸納問題的幾個方法）歸納成幾個探究方向。（確立研究方向：民用飛機的外形、功能、飛機發展中的故事、有關的名人）

4.給這些小組起個響亮又有意思的組名，老師可舉例示范，做個引導。（飛機小達人（功能）、飛機美容師（外形）、飛機小博士（故事）、飛機小明星（名人））

三、成立小組，定立計劃（課后寫）。

1.要求學生根據自己的興趣、愛好自由組成探究小組。（舉手表態，調動位置）2.說小組活動的要求，然后讓學生展開討論，定立探究計劃。3.匯報小組的計劃安排。老師點評、指導。

四、總結課堂，提出期盼。

第四篇：童心共筑中國夢活動總結

“童心共筑中國夢”活動總結

——環城中心園

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導孩子們學習了解祖國建設偉大歷程，為實現偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，我們環城園在六一兒童節到來之際，舉辦了以“童心共筑中國夢”為主題的文藝匯演活動，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，本著尊重孩子、關愛孩子的理念，組織全體孩子活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。

這次演出整體來說表現的很不錯，老師們都很團結，沒有拖場拉場的現象，家長們也都很配合，小朋友表演的都很有激情，歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園，并受到了廣大家長的一致稱贊。現將此次活動情況總結如下：

一、領導重視，班任傾心投入

此次活動得到了校領導的大力支持，認真研究部署慶祝“六一”兒童節文藝展示活動相關事宜，圍繞“童心共筑中國夢”的活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。班任教師行動迅速，按時到崗到位，盡職盡責。費勁心思自己構思創編舞蹈，付出了極大的辛苦，表現出非常好的素質和敬業精神。

二、達到了學《指南》用《指南》的目的活動前召開家長會，邀請家長參加，宣傳解讀《3-6歲兒童學習與發展指南》，讓家長改變幼兒教育理念。

三、節目精彩紛呈

各班節目準備充分，幼兒園20多孩子全部參與演出，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節日大餐”。

四、在整個慶六一活動過程中我們也發現了一些工作中的失誤和不足。

1、活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細節還考慮的不成熟。

2、個別舞蹈表演有點偏臺，以至于在活動過程中出現差錯，多多少少會造成一點負面影響。

當然也有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的，加油！

附

獲獎作品：汪安達、徐夢、余莎莎、張軼豪、何達

第五篇：捐書筑夢_活動策劃書

機電工程學院

“讀書助夢”系列活動之“捐書筑夢” 承辦方：機電學院黨員工作站督導部策劃書

一、活動背景：

現如今，許多學習理工科的大學生很少利用課余時間去閱讀課外書籍，很多時間都花在了專業書籍的閱讀上，偶爾涉及到其他方面的書籍，也大都是和英語、計算機或者專業課程相關的書目，這就導致了理工科的學生在文學素養方面有很大的欠缺。因此，鼓勵當代大學生閱讀課外書籍是非常有必要而且很有意義的一件事。為此，機電學院黨員工作站舉辦一次全體黨員捐書活動，為學院學生免費提供課外讀物，從而豐富自身的人文素養，實現個人的全面發展。

二、活動主題：

“讀書助夢”系列活動之“捐書筑夢”

三、活動目的：

1.通過全體黨員捐助，為學院學生提供免費閱讀的書籍；

2.由黨員們精心推薦的書籍必定都是值得一讀的書目，可以很好地培養學生們的人文素養；

3.通過“讀書月”活動培養學生養成“好讀書，讀好書”的習慣，并不斷傳承延續下去。

四、活動對象：

機電學院全體入黨積極分子和發展對象

五、活動時間：

第六周周一中午12：00-13:30

六、活動地點：

桃苑廣場

七、活動流程：

1.前期準備：

由副站長李楚通知各支部支部書記，然后支部書記再通知支部成員“捐書筑夢”活動的具體時間和地點。

2.活動實施：

1)由黨員工作站督導部負責此次捐書活動，考慮到周一上午大家都有課，所以事先將活動場地布置好，下課后就立即到桃苑廣場開展活

動；

2)活動期間，兩人負責將黨員捐助的書籍進行登記注冊以便畢業時收

回，還有兩人負責書籍整理分類，余下兩人負責在活動結束后場地的收拾整理；

3)為感謝黨員將自己的書籍捐助出來，我們會進行拍照留念。

八、經費預算：

宣傳材料：2元。

九、會后總結：

在活動結束后寫一份活動總結。