第一篇：八年級思想品德教案第一單元3

培養好習慣

課題： 好習慣受用一生

培養好習慣（第3課時）

授課時間： 課型：新授 主備人：耿玉梅 學習目標：

[情感、態度與價值觀]

1．培養學生具備良好的習慣。

2．能夠在學習、生活中自覺地嚴格要求自己，培養良好的習慣。[知識與能力]

1．知道在中學階段必須養成哪些好習慣。

2．掌握科學的、合理的方法，培養良好的習慣。

學習重點：掌握科學的、合理的方法，培養良好的習慣。

學習難點：能夠在學習、生活中自覺地嚴格要求自己，培養良好的習慣。教學過程：

導入新課:(設計意圖：以小品這一活潑形式再現學生的生活實際，使他們再次認識到培養好習慣的重要性。)課前指導小品：“痛苦的掙扎” 設計問題： 1．小品可能會出現怎樣的結局呢?

2．你有沒有這樣的經歷?請結合實際談談這樣的行為導致了怎樣的結果? 導語：好習慣受益一生，壞習慣害人一生。那我們怎樣才能培養自己良好的習慣呢?（學生活動）小品表演：

清晨鬧鐘將我從睡夢中驚醒，我一邊想著早有的打算，一邊享受著躺在被窩里的舒適，不斷對自己說“該起床了”；一邊又不斷給自己找借口，“再等一會”。于是在忐忑不安中，又躺了5分鐘、10分鐘??

全班交流??

新授一：1．培養好習慣必須有完善可行的計劃(設計意圖：該部分有兩

項活動。閱讀感悟是通過一篇母親日記讓學生借鑒做法；探究活動則讓學生結合自身實際，著手進行好習慣培養的第一步。)出示材料：《好孩子是“慣”出來的》

眼看暑假到了，怎么辦呢?我想出了一個“遙控”的辦法：和孩子一起制訂一份作息時間表和計劃書：進行一個小時的體育活動，畫三幅小國畫，寫三張(16開大小的)毛筆字，吹一個小時的長笛，做一個小時的作業，然后看電視，睡午覺，看書。看電視要有選擇性，買份《中國電視報》，圈出適合她看并且她也喜歡看的節目，定時看，每天看電視的時間不超過兩小時。計劃訂好之后，畫一張表，每天登記，完成一項打一個勾。總體完成得好的獎勵，否則處罰。日復一日之后，孩子的習慣慢慢養成了，無論父母在家不在家，該做什么的時候，她會自覺去做。小結：習慣的養成，首先必須制訂計劃，同時計劃的制訂又要符合自身實際，具有可行性。下面，我們就來試一試。新授二：

2．培養好習慣必須有實際行動。

(設計意圖：把教材最后一個知識調至前面，是基于“計劃落實必定

通過行動”這一思考，這樣處理，顯得聯系更密切些。該部分教學，要充分利用教材資源提供的名言和補充材料。)導語：計劃的制訂，充其量是一種想法，一種愿望，夢想成真，還必須付諸行動。接下來，讓我們欣賞一段名言。

出示名言：“心里知道該怎樣，未必就能養成好習慣；必須怎樣去做，才可以養成好習慣。”——葉圣陶

師小結：行動是養成習慣的關鍵，沒有行動，一切美好的計劃都只能是紙上談兵。

師提問：落實行動必須抓住哪些環節呢?

出示參考環節：

P12：第一步、第二步、第三步

學生齊讀(P12)葉圣陶先生的名言

感悟：從葉圣陶先生的名言中我們可以得出什么重要結論?

全班交流?? 學生討論?? 新授三：

3．培養好習慣必須要有毅力。

(設計意圖：該部分有兩項活動。觀看flash，讓學生在看看、聽聽、想想中來說一說習慣培養與毅力不可分；名言賞析進一步讓學生認識到多次的反復會使習慣堅

持下來。)導語：人生不會一帆風順，做任何事情也不會一蹴而就，習慣的培養也是如此。那我們又該如何呢?請看兩則flash動畫。

播放flash動畫：

1． 鐵杵磨成針

2．樂羊子求學

小結：

沒有持之以恒的決心和毅力，老婆婆鐵杵難以磨成針，樂羊子也難有成就。其實任何事情都是如此，習慣的養成也不例外。只有堅持到底，多次重復，才能取得最后的勝利。觀看flash動畫。

思考：

1．這兩則故事分別說明了什么道理? 2． 故事給你以怎樣的啟示? 新授四：

4．培養好習慣必須改掉壞習慣。

(設計意圖：該環節也有兩項活動。)導語：在堅持的過程中，我們還會碰到許多困難。譬如說業已形成的壞習慣，它有哪些危害?我們又該怎樣應對呢?

設問：結合自身實際，談談壞習慣的危害。

1． 小結：壞習慣真不是好東西，會給我們帶來這么多的影響，看來非改不可。自我診斷：

1．我最想改變的壞習慣是：

2．它對我最大的影響是：

3．我準備這樣改掉它：（全班交流?）總結：

青少年時期可塑性很大，是習慣養成的關鍵時期。這一時期容易養成好習慣，即使有了不良習慣，糾正起來也比較容易，而長大了要改正壞習慣就難了。抓緊這個時期自覺養成好習慣，將對我們的一生產生重要影響。

第二篇：八年級思想品德第一單元檢測題

八年級思想品德第一單元檢測題

制卷人：審核：

一、單項選擇題（每小題3分，共39分）

1、家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校，我們盡享家庭的親情和溫暖。這是因為（）

①我們受了委屈，常回家訴說，我們獲得快樂，常常與家人分享，家庭是我們的情感的棲息地

②家長盡量給我們創造基本的生活條件，把我們撫養成人，是我們的無知生活后盾

③父母關心我們的學習，關注我們的品行和未來發展，家庭是我們的天然學校 ④父母給我們提供學習的機會和條件，不時鼓勵我們，家是我們發展的大本營

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

2、我們與父母之間的沖突是（）

①正常的、自然的、但可以避免②父母對我們管教嚴格的結果

③不正常的、也可以避免④父母的關愛與子女渴望獨立之間的誤會

A．①②④B．②③④C．①④D．②④

3、理解的途徑是相互溝通，我們可以（）

①經常與父母談心，讓父母了解自己的學習生活②有事多與父母商量，聽取他們的意見

③做錯了事主動檢討，向父母道歉④時時記住父母的良苦用心。發生矛盾時不鬧獨立

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

漢字是世界上最古老的文字之一，漢語是世界上使用人數最多的語言之一；唐詩、宋詞、元曲、明清小說，是世界文化寶庫中的瑰寶；我國的書法繪畫，獨具匠心，在世界上自成一體；京劇藝術源遠流長，被稱作“東方歌劇”；“四大發明”對世界的影響無可比擬；天文、地理、數學、醫學、建筑技術等領域取得的成就也享譽世界??

4、這些都表明（）

A．中國在世人心目中的地位B．中國當時的文化

C．在悠遠的歷史長河中，中華民族創造出燦爛的文化D．中國的文字藝術獨領風騷

5、今天，我們大力弘揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的航天精神，這正是我們民族精神的集中體現。之所以要弘揚這種精神是因為（）①淵源于中華民族五千多年的文明歷史，又植根于中國特色社會主義的實踐 ②是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是民族文化的精華 ③是一個民族賴以生存和發展的精神支柱④促使全體人民始終保持

昂揚向上的精神狀態

A．②③B．①②③④C．①④D．②③④

6、春秋時，有一個名叫穎考叔的人，去見當時的鄭國國君鄭莊公，鄭莊公設宴

招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃，莊公很奇怪，問他為什么不吃，他回答說：“我的母親年齡很大了，他從來沒有吃過這么美味的食品，請大王允

許我帶回去敬奉我的母親。”莊公聽了，大受感動。下面對穎考叔做法的評價中，你贊同的是（）

①穎考叔向人乞求施舍，太沒有志氣了②穎考叔時刻想著孝敬父母，令人敬

佩③穎考叔不懂的交往的禮儀，結果鬧了笑話④穎考叔孝敬父母的品德值得

我們學習

A、①③B、②④C、③④D、①②

7、某市一學生因父母是下崗工人，收入低沒文化，覺得在同學們中沒面子，他

向法院請求“更換父母”。他提出對父母的要求是：一不是下崗工人，收入要高；二要有文化。下面觀點中正確的是（）

①此做法應受到批評教育，他不尊重和體貼父母②此做法應支持，因為孩子成長

離不開良好家庭環境③說明學生法律意識在增強，學會依法維護自己的權利④說

明一些學生缺乏家庭責任感，應加強家庭美德教育

A、①③B、①③C、①④D、③④

8、高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學交往密切，是無話不談的好朋友。

高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘

密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番，媽媽還批評她不把

學習放在心上，以后不許她和這些同學交往。對這件事的分析合理的是（）①媽媽沒有意識到女兒已經長大了，她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關心自己的女兒，但他采取的方式是不對的③高晨不應該有自己的小秘密，他應該什么事情都毫無保留地告訴媽媽

④高晨擁有自己的小秘密是自我意識增強的表現，也是她正當的權利

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

9、假如自己都是上述事件中的高晨，你覺得可以采取下面的哪些辦法解決問題（）

①應該讓媽媽向自己承認錯誤，否則就再也不理她

②找個適當的機會給媽媽談談，讓她知道偷看孩子的日記是對孩子的不尊重

③寫封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己

④聽媽媽的話，和那幾個同學斷絕交往

A、①②B、②④C、②③D、③④

10、青藏鐵路通車后，進藏游客大幅度增加。假如你有機會到西藏旅游，在飽覽

奇特自然風光和獨一無二的風土人情的同時，還應該注意：()

①尊重當地民族的宗教信仰②尊重當地民族的風俗習慣③尊重當地民族的語言文字④不購買地方特產⑤宣揚大漢族主義

A、①②④B、①②③C、②④⑤D、③④⑤

11、在五千多年的發展歷史中，中華民族不僅創造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以________為核心的偉大民族精神（）

A、國際主義B、愛國主義C、人道主義D、理想主義

12、臺灣著名詩人于右任在其詩《望大陸》中寫道：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。”以下說法錯誤的是（）

A、實現祖國完全統一指日可待

B、臺灣同胞渴望早日實現祖國統一

C、實現國家統一是大勢所趨、人心所向

D、維護國家統一是每個公民的責任13、1937年“七七事變”以后，巴西圣保羅剛成立不久的中華會館的大廳里“同胞們，我們是中國人，是炎黃子孫！”一個堅定有力，非常洪亮的聲音，像打雷一樣，打破了沉默已久的氛圍。巴西青田華僑周繼文先生后帶頭捐獻和購買了各種“救國公債券”1萬多美元，開展了抗日運動。下列說法正確的是（）

①華僑華人有深厚的愛國主義情感②他們以報效祖國為榮③他們有強烈的社會責任感“天下興亡，匹夫有責”④他們懼怕外國勢力

A、①②③④B、②④C、①②③D、①③④

二、材料題（共29分）

1、人間第一情（16分）

材料一：中央一臺播放的公益廣告中，有這樣一幕：一個小孩看到了勞累了一天的媽媽下班回到家后，還給奶奶洗腳，說這樣有益于身體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說了句“媽媽，洗腳”。

材料二：學琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學習成績了，她從心里討厭她的父母。總之，小芳反感父母說的每一句話。

1．閱讀材料，運用所學知識回答：

（1）你是怎樣認識孝敬父母這一問題的？（4分）

（2）作為子女，我們能為父母做些什么？（4分）

（3）你認為材料二中小芳的表現屬于什么心理現象？其具體表現在哪里？（4分）

（4）你認為小芳應該怎樣與父母溝通？（4分）

2、最深的鄉愁（15分）

材料一：臺灣詩人余光中在詩歌《鄉愁》中寫到：“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。??而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”

材料二：溫家寶總理在訪問美國期間，接見當地華僑華人代表時說，海峽兩岸的人民都生長在一個根上，都是自己的同胞骨肉，那一灣淺淺的海峽，是最大的國殤，是最深的鄉愁。

2．根據材料回答問題：

（1）材料中“而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”這一句表達了作者的什么愿望？（2分）

（2）作者的這一愿望能實現嗎？為什么？（6分）

3、在革命戰爭年代，有“五四精神”、“紅巖精神”、“長征精神”激勵人們舍生忘死；在新中國建設時期，有“大慶精神”、“兩彈一星精神”鼓舞人們忘我工作；在現代化建設的新時期，又不斷涌現出“奧運精神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“抗擊暴風雪精神”??不同的時代，我們的民族面臨著不同的任務，也產生了不同的精神支撐。今天，我國正面臨著新的機遇和挑戰，也呼喚著新的民族精神出現。

（1）不同歷史時期涌現出激勵人們頑強拼搏的各種精神，這些精神的共同核心是什么？（1分）

（2）我們作為祖國未來的建設者、民族振興的希望，應當如何繼承和發揚這些精神？

（4分）

八年級思想品德第一單元檢測題參考答案

一單項選擇

1-5ACDCB

6、B7、C8、B9、C10、B11、B12、A13、C 二材料題

1、（1）參考答案：孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定的子女應盡的義務；孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛父母，回報父母，最重要的是對父母的尊敬和愛戴；孝敬父母，要從小事做起，從小做起；孝敬父母，不是對父母的盲目順從，對父母的錯誤要幫助他們改正。

（2）參考答案：我們可以陪父母聊聊天，替父母做飯、洗衣服等（言之有理即可）

（3）參考答案：小芳的表現屬于逆反心理現象。具體表現在要我這樣，我偏那樣；你說這

個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個不可。

（4）參考答案：小方應該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問題，把自己的想法告負，爭取父母的理解和支持。（合理即可）

2、（1）參考答案：表達了作者期盼祖國統一的愿望。

（2）參考答案：這一愿望一定能實現。（2分）因為臺灣自古以來就是中國不可分割的一

部分，實現祖國完全統一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。

3、（1）愛國主義

（2）在社會主義現代化建設的今天，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統；我們要適

應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心；要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義的旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。

第三篇：八年級思想品德下冊第一單元測試題

八年級思想品德下冊第一單元測試題

班級：姓名：考號：

一、單項選擇題（每題2分，共56分）

1．我國著名籃球運動員姚明，近幾年一直在美國NBA火箭隊打籃球，但他仍然是中國公民，因為（）A．他對我國的籃球事業做出過杰出的貢獻B．他持有中國護照C．他出生在美國D．他具有中華人民共和國國籍

2．公民和人民的區別是（）A．人民享有政治權利，公民不享有政治權利B．人民是政治概念，公民是法律概念 C．人民享有權利多，公民享有權利少D．人民參與國家管理，公民不參與國家管理

3．在我國國家權力屬于（）A．國家主席B．領導干部C．全體人民D．全體公民 4．在我國現階段，國家和社會的主人不包括（）A．工人、農民、知識分子B．社會主義的勞動者、建設者和破壞者 C．擁護社會主義的愛國者D．擁護祖國統一的愛國者

5.下列哪些屬于中國公民（）①人民②加入中國國籍的外國人③被剝奪政治權利的人④違法犯罪分子⑤美藉華人

A．①②B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤ 6．公民的基本權利是由（）

A．一般法律規定的B．地方的法律規定的 C．憲法規定的D．行政法規規定的7．2003年5月20日，西安市某中學二（4）班的48名學生聯合給西安市市長寫了一封熱情洋溢的信，就培養公共衛生和環保意識，抗擊非典提出“7條建議”。這48名學生（）A．站在了抗擊非典的第一線B．通過合法方式行使了公民的建議權 C．以實際行動堅持了保護環境的基本國策D．以實際行動履行了維護國家榮譽的義務

8．我國公民的基本義務是（）A．憲法和法律規定的B．憲法規定的 C．普通法律規定的D．刑法和民法規定的9.在我國公民的權利有哪些保障（）

①物質保障②來自家庭、學校、社會及他人的保障③法律保障④國家保障⑤立法保障⑥司法保障

A．⑤⑥B．②③④⑤⑥C．③⑤⑥D．①②③④⑤⑥ 10.上題所述保障中，其中最重要、最有效的是（）A.物質保障B.法律保障C.道德保障D.精神保障

11.在司法保障的過程中，我國憲法將審判權賦予（）A.各級人民代表大會B.高級人民法院C.各級人民政府D.各級人民法院 12.畢達哥拉斯說：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。”對此理解正確的是（）

①公民在行使權利時沒有絕對的自由②公民要正確行使權利，不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益③公民要在法律允許的范圍內，以合法方式行使權利④公民在行使權利時不可能享有真正的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.我國憲法規定，公民有言論自由，對此理解不正確的是（）A．言論自由要受法律限制，不是真正的自由B．不得利用言論自由來侮辱誹謗他人 C．不得教唆煽動他人擾亂社會程序D．公民要對自己的言論后果負責任

14.在現實生活中，公民的合法權益遭到侵害時不應該采取的方法是（）A.向人民法院起訴B.運用法律武器維護自己的正當權益 C.以其人之道還治其人之身D.向有關部門投訴或到執法部門控告

15.小明參軍前是一個勤奮好學的學生，復員到電廠工作，工作十分努力并多次被評為先進工作者，他每月寄100元給鄉下年邁的父母，并自覺交納個人所得稅。小明履行了哪些義務（）①受教育權②勞動的義務③依法服兵役的義務④依法納稅的義務⑤贍養扶助父母的義務⑥受父母撫養的義務

A.①③④⑤⑥ B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥

16.下列行為屬于正確行使公民權利的是（）①小東拒絕父親讓他輟學賣菜的要求，堅持回校學習②小明打電話到有關部門舉報附近有一家黑網吧③受到同學欺負的小文找自己的哥哥教訓那個同學④小梅的爸爸沒有足額交齊稅款，她勸說爸爸繳齊了稅款

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②

17.下列關于義務的觀點不正確的有（）①廣義的義務包括道德義務和法定義務②義務是公民必須履行的責任③法律鼓勵做的，我們積極去做，這是法定義務④義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面

A.①②B.①②④C.①④D.②③

18.對道德義務的理解錯誤的是（）A.是指社會成員依據社會道德的規范，自覺自愿地承擔對他人對社會的道德責任 B.很多已上升為公民的法定義務C.道德義務要求自覺自愿履行，可做可不做 D.范圍十分廣泛，每個人責無旁貸

19.下列不屬于公民法定義務的是（）A.保守國家秘密B.維護國家統一C.依法服兵役D.見義勇為

20.公民的法定義務是（）A.必須履行的，當然的確沒有能力的話可以不履行 B.指法律規定人民必須履行的責任

C.凡不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為都是違法行為，要負法律責任

D.年滿18周歲的成年人必須履行的義務

21.下列關于道德義務和法定義務觀點不正確的是（）①兩者的概念是不同的，關系是對立的②法定義務比道德義務的范疇廣③兩者都是公民必須履行的④違反道德義務的行為同時違反法定義務⑤凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為⑥法律和道德是互相配合、互相補充、互相促進的A、①③④⑤ B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①②③④⑥ 22.下列關于忠實履行義務觀點正確的是（）A.法律要求做的，我們應該去做B.法律鼓勵做的，我們必須去做

C.自覺履行基本義務是愛國的重要表現D.只要我們增強義務觀念，就能成為一個合格的公民

23.王宇的父親自辦了一個食品加工作坊，因不愿花錢請幫工，就讓正在上八年級的兒子輟學到食品加工作坊做幫手。老師知道后，勸王宇的父親送孩子上學，王宇的父親卻說，讓不讓孩子上學是自己的權利，別人無權干涉。王宇父親的做法是違法的，因為他（）A.沒有履行受教育義務B.懂得權利和義務具有一致性

C.缺乏義務觀念D.沒有事先征得兒子、學校和老師的同意

24．2012年10月11日華商網報道，出生后眼睛還沒有睜開，一名女嬰就遇到了被遺棄的命運，身染重病的她出生當天就被狠心的父母放在省醫院檢驗大廳的椅子上，而她的父母一直不見蹤影。對此，下列觀點正確的是（）A．父母的行為只違反了道德義務

B．父母可能是出于貧窮無奈的行為，是可以理解的 C．父母的行為只違反了法定義務，要受法律制裁 D．父母的行為不利于社會的文明進步

25.黨的十七大報告指出，和諧社會要靠全社會共同建設，社會和諧人人有責，和諧社會人人共享。“和諧社會共享共建”從法律上體現了在我國（）

A．公民的權利和義務具有強制性B．公民要增強權利觀念 C．公民的權利和義務具有一致性D．公民要增強義務觀念

26.改革開放以來，越來越多的農民工走出家鄉，投入到城市建設，但他們的權益卻得不到有效保障。在2008年3月5日召開的十一屆全國人大二次會議上，新當選的朱雪琴、胡小燕和康厚明這三位農民工全國人大代表第一次坐在全國人民大會堂里，共同商討國是，反映他們所代表的一億多農民工的心聲。這說明（）

①公民享有的權利有多有少，是不平等的②國家在采取措施，保障社會公平③國家重視保障農民工等弱勢群體的權利④我國是人民當家作主的國家,人民有管理國家的權力

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

27.“個人的自由，以不侵犯他人的自由為自由。”這句名言體現了我國公民的權利和義務具有（）A、廣泛性B、真實性C、一致性D、平等性

28.下面是王鳴同學日常生活中的幾件小事，其中不屬于法律要求做的是（）A.每天按時上學，上課認真聽講B.不亂扔垃圾、不污染環境

C.經不住誘惑，和同桌放學后去網吧D.到商店去買東西，人多就自覺排隊

二、簡答題（8分）

29．王明的爸爸是一位擁有數百萬元資產的個體戶。當他得知十屆全國人大二次會議通過的憲法修正案中增加了“公民的合法私有財產不受侵犯”，“國家尊重和保障人權”等條款時，情不自禁的說：“這樣，我們的財產權和人身權更有保障了！”（1）請你列舉兩項體現國家尊重和保障人權的事例（3分）

（2）在我國，公民的權利是如何得到保障的？（5分）

三.簡答題（10分）

30.憲法規定，公民享有通信的自由。手機作為現代通信工具，功能越來越多，給人們帶來的方便也日益增多。但也有人利用手機偷拍他人隱私，發送淫穢、侮辱、恐嚇信息等，給他人帶來諸多煩惱，也擾亂了社會公共秩序。2006年3月1日實施的《治安管理處罰法》將這些行為列入治安處罰的范圍。對此有人認為，這是國家在干涉公民的權利和自由。

請你依據如何正確行使權利相關知識,結合材料談談你的看法。

四.材料分析題（12分）

31．2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，19名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發網友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。請閱讀材料后，回答下列問題：(1)你怎么評價19名路人的行為？（4分）

(2)公民的基本道德規范是什么？（3分）

(3)履行道德義務的意義何在？（5分）

四、探究題（14分）

32.材料一：某校今年14歲的中學生小英在寒假里看到很多人外出打工，也想出去闖世界，就跟幾個年齡稍大的同村姐姐去南方打工了。學校知道后，責令家長馬上把她找回上學，完成義務教育學業。

材料二：江某高中畢業后，響應國家號召，參加中國人民解放軍武裝警察部隊。退伍后，他盡心照料父母。同時，自籌資金，經驗餐飲業。由于認真守法，積極納稅，多次被稅務部門評為納稅先進分子，他還被選舉為區人大代表。（1）材料二中的江某享有了哪些權利？履行了哪些義務？（各列兩項）（4分）

（2）公民應如何做到忠實履行義務？（4分）

（3）為什么公民在享受權利的同時必須還要履行義務？（6分）

第四篇：山東人民版八年級思想品德教案 3單元上

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（師）：回到家中：一進門，陳東便問爸爸，搞到了幾張票，可爸爸卻說道：“票源太緊張，只搞到了一張！”陳東反復思量后，決定將票讓給自己的好朋友！

1、陳東為什么決定將票讓給自己的好朋友？

2、假設陳東的爸爸一張票都沒弄到，為陳東想想，他應怎么做？（生）：略（師）：臨睡前：陳東看了這樣一篇報道：中學生王某原是一個品學兼優的學生，在網吧上網時卻與網吧老板起了沖突，一幫社會青年給他解了圍，王某感激之下便發誓今后一定會報答他們!后在他們的唆使下, 王某道德逐漸敗壞,由偷父母，學校的東西，發展到攔路搶劫，最終被判刑。陳東更加深刻了一個道理。提問：陳東都明白了哪些道理，你明白了嗎？（生）：略（師）：陳東的一天結束了，大家應該明確了，怎樣做才是真正的誠信，誰能說說？ 第四環節：收獲誠信（師）：一路走來，我們感悟了誠信，體驗了誠信，踐行了誠信，現在就讓我們來收獲誠信，誰能站起來說說自己的收獲？（師）：希望大家都能將自己的收獲裝在人生的背囊中，今后的路中都與誠信相伴，并與誠信結為最好的朋友！最后，就讓我們一起來品讀這篇《誠信是金》！

誠信是海灘上的貝殼，雖然埋在沙里，但每一顆都發出耀眼的光輝。我們可以拋棄金錢而貧窮，可以拋棄華麗而丑陋，可以拋棄榮譽而平凡??但決不可拋棄誠信而欺詐.誠信是金，是我們發掘和創造人間之美的必備品質。只要多一份真誠，多一點信任，就能踏著一方誠信的凈土，沐浴縷縷誠信的清風，感受濃郁誠信的氣息，讓我們用誠信的力量點燃心靈的火炬，照亮世間每一個角落；熔化每一寸堅冰；用誠信培養美好的意志，征服人生艱險，鋪平人生坎坷，奉獻人生之愛，構建誠信和諧社會。

第五篇：第一單元思想品德

八年級 第一單元 讓愛駐我家

第一單元 讓愛駐我家

第一課 相親相愛一家人

1、為什么要不忘父母的養育之恩

（1）父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。（父母對子女的愛）

（2）父母不僅從生活上無微不至地撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。（父母對子女的關心、教育）

（3）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。（本分、傳統美德、法律義務）

2、怎樣孝敬父母

孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。對父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。

3、影響與父母溝通的原因

（1）青春期是人心理變化和發展較快的時期。心理上的“斷乳期”，一方面會以成人自居，另一方面卻又受到自身經驗和能力的限制。

（2）心理方面：處于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表現）的支配下，對于父母的批評產生抵觸情緒，感覺與父母溝通困難，影響溝通。

（3）與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。

（4）由于父母與子女之間的生活經歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。

4、搭建與父母溝通的橋梁

（1）理解自己的父母

（2）尊重自己的父母

（3）掌握一定的技巧和方法

5、我們應怎樣理解父母

（1）要理解自己的父母。理解父母的“嘮叨”，這是父母對子女的疼愛。

（2）要理解父母的殷切希望，體諒他們在關愛方式上的不當。

（3）要理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。

一、辨別正誤（正確寫A，錯誤寫B）

1、逆反心理是影響青少年與父母溝通的唯一原因。（）B2、《弟子規》中的“父母呼，應勿緩”如今已經過時了。（）B3、我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。（）A4、2009年北京大學自主招生推出新政，不招收不孝敬父母的學生。這一做法有利于培養學生孝敬父母的品德。（）A

二、單項選擇題

1、一位同學在班會上說：“父母不僅在工作崗位上兢兢業業，回到家里還要做飯、收拾房間。此外，他們還輔導我的學習??我深深體會到父母為我付出得太多太多，而自己對父母的關心卻太少太少。”上述材料說明這名同學在理解父母方面做到了（）A

A、換位思考B、寬容C、尊重D、實事求是

2、“離開家鄉的流浪人，一切都不會牽動我的心，唯有那夢中簡陋卻溫暖的家。”這句詩說明（）B

A、父母要體諒遠離家鄉的子女B、家是最讓人留戀的地方

C、天下的父母都愛自己的孩子D、孝敬父母是中華民族的傳統美德

3、暑假期間，王軍在媽媽的耐心教導下學會了許多烹飪技術，能做出許多可口的飯菜。這主要說明（B）

A、母愛是世界上最無私、最真摯的愛B、母親教給了孩子基本的生活技能

C、父母無微不至的撫養、照顧孩子D、孝敬父母是做人的本分

三、感悟關愛

2010年8月24日21時40分許，河南航空公司一架客機在黑龍江伊春機場降落前失事，事故造成42人遇難、54人受傷。

事故幸存者江茹經過醫生的包扎，傷勢已無大礙。她記得逃生過程中遇到的一位偉大的母親：?當時飛機里亂成一團，一個年輕的媽媽托著兒子，把兒子從舷窗送出，嘴里還哄著兒子‘寶貝別怕，媽媽在這兒呢’。?江茹到了醫院后，四處打聽這位母親的情況，可始終沒有她的消息。后來，江茹聽說，兒子得救了，母親未能及時逃生。

閱讀上述材料，這位母親的行動令你收獲哪些感悟？我們應如何對待父母對我們的關愛？

這位母親在生命危急時刻，把生的希望留給了孩子，說明母親把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。母親對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母不僅從生活上無微不至地撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。因此，我們要不忘父母的養育之恩。同時，要認識到孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。

第二課 我們共有一個家

1、我們應怎樣熱愛祖國

（1）熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整。

（2）熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心。

（3）熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結，反對民族分裂。

2、各民族交往與溝通的作用

（1）豐富中華文化，開拓祖國疆域，推動社會發展。

（2）在祖國遭受外來侵略的時候各族人民團結奮戰，共御外辱，與侵略者和民族分裂主義分子進行了不屈不撓的斗爭。

3、全國各族人民的愿望

實現祖國統一、民族團結、中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。

4、海外赤子對祖國的貢獻

（1）許多海外赤子雖然長期漂泊國外或僑居異國他鄉，卻心系祖國，他們以不同的方式支持和關注著祖國的建設和發展。

（2）海外華僑華人繼承了中華民族的優秀品格：勤勞、勇敢、堅毅、智慧。他們的足跡遍布世界五大洲，為促進世界各國的經濟繁榮、文化交流，為世界各國的和睦相處以及世界的和平與發展作出了貢獻。

5、我們為什么要與祖國共命運，承擔起振興中華的歷史責任

（1）祖國對我們每個人來說，像是生養、撫育我們的母親。熱愛祖國是中華民族的光榮傳統和崇高品德。

（2）一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神是中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也是中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統。

（3）祖國的存在和發展是個人生存和發展的前提，每個人對祖國都承擔著不可推卸的責任和義務，自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任，是我們每個人對祖國應盡的義務。

6、青少年應如何與祖國共命運

（1）適應時代發展要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心。

（2）弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，把愛國之志變成報國之行。

一、辨別正誤（正確寫A，錯誤寫B）

1、維護民族與國家的尊嚴是每個青少年應盡的基本義務和責任。（）A2、上海世博會的成功舉辦有利于展示中華民族的燦爛文化。（）A3、“海內存知己，天涯若比鄰”體現了中華民族艱苦奮斗的傳統美德。（）B

二、單項選擇題

1、胡錦濤在日本早稻田大學演講時指出：“牢記歷史并不是延續歷史仇恨。”這表現了中華民族（D）

A、愛國主義精神B、勤勞勇敢C、自強不息D、愛好和平

2、“沒有祖國就沒有幸福，每個人必須植根于祖國土壤里。”屠格涅夫這句話說明（）B

A、華夏兒女一脈相承B、祖國的生存和發展是個人生存和發展的前提

C、我們都是龍的傳人D、振興中華是我們每個人對祖國應盡的義務

3、籃球明星姚明，在打完美國籃球聯賽后，很快回到國家隊參加集訓和比賽。他說：“國家隊的比賽任務我會無條件服從。”這段話說明了（）A

A、他作為炎黃子孫，無論身在他鄉或是異地，都把祖國利益放到第一位

B、國家利益要服從個人利益

C、我國人民的愛國主義精神是在中華民族漫長的歷史進程中產生和發展起來的D、國家利益與個人利益永遠都是矛盾的三、不定項選擇

1、在新中國成立60周年之際，河北省在革命圣地西柏坡啟動青少年愛國主義教育基地巡學活動，800名學生從參觀西柏坡紀念館開始了巡學“第一課”。讓青少年接受愛國主義教育的原因是（）AB

A、熱愛祖國是中華民族的光榮傳統和崇高品德

B、青少年肩負著實現中華民族偉大復興的重任

C、中華民族已經成為世界上最發達的國家

D、我們的祖國歷史悠久，是世界上著名的文明古國

2、奧巴馬登上長城之后感嘆道：“長城太雄偉了。在這里，我們要對中華文明表示極大的崇敬。”奧巴馬之所以對中華文明表示極大的崇敬，是因為（）C

A、中華文明是世界上最先進的文明B、中國的綜合國力已躍居世界首位

C、中華文明悠久而輝煌D、萬里長城是世界最早的文明