第一篇：2016年云南特崗教師小學英語考試大綱

英語 第一部分 考試說明

一、考試性質(育萃教師招考與你一路相隨)本考試屬于選拔小學英語教師的考試，以招聘小學英語教師上崗為目的，著重考查考生綜合運用英語的能力。本大綱主要為教師命題和考生備考提供依據和參考，既可作為招聘小學英語特崗教師考試命題的指導，也可作為一般小學常規(guī)性招聘英語教師考試命題的指導。

為了科學、客觀及有效地考核考生在進行小學英語教學的過程中所應具備的專業(yè)知識和教字綜合能力，同時考慮到此類型英語芳試的可操作性以及英語專業(yè)知識評估的特點，本考試采用多種題型，以保證考試的信度和效度。

二、考試時間、形式及試卷結構

本試卷共有六個部分：I.語音知識5% ；II.語法與詞匯30%；III.閱讀理解30%；IV段落翻譯15%；V.教案編寫20%；VI.教學技能(教育學、教育心理學)20%。整個考試時間150分鐘，總分100分。試卷題型包括:選擇題、簡答題、翻譯題和案例編寫等題型。

三、考查內容

考試范圍包括英語基礎知識和英語教學基本技能。英語基礎知識的考核內容包括：語音知識、詞匯與語法、閱讀理解、翻譯、教案，以及教法技能(教育學、教育心理學)等。

具體考試內容如下：

I.語音知識(Phonetics 5%)1.考試要求

熟練運用音標和發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，熟練掌握多音節(jié)詞和句子的重音模式；比較流暢地朗讀難度系數相當的段落和篇章，語音語調正確。2考試目的

考查考生對英語語音基礎知識的掌握程度和運用能力，著重考查考生對單個元音字母、元音字母組合、單個輔音字母以及輔音字母組合發(fā)音規(guī)則的掌握與運用程度。3.考試形式

本部分采用選擇題形式。共5題。每題設A, B, C, D四個選項，考生從4個選項中選出一個正確答案。每題1分

II.語法與詞匯(Grammar and Vocabulary 30%)1.考試要求

熟練掌握英語專業(yè)基礎階段的英語語法知識:詞類、可數與不可數名詞、名詞單復數、代詞、介詞、連詞、形容詞、副詞;動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、虛擬語氣;基本句型、從句、倒裝句等句式。基本掌握英譜專業(yè)基礎階段認知詞匯(4000--5000個)，比較熟練掌握其中3000個基本單詞及其搭配。

2.考試目的

考查考生對基本英語語法、詞匯、短語的掌握程度及實際運用能力。3.考試形式

本部分采用選擇題形式，共30題。第一部分為語法知識題，每題設A, B, C, D四個選項。考生從4個選項中選出一個正確答案，每題1分，共15分。第二部分為詞匯題，考生需從給出的巧個單詞或短語中選擇正確答案。分別填入15個空格中，每題1分，共15分。

III.閱讀理解(Reading Comprehension 30%)1.考試要求

讀懂難度相當于英語原文簡寫本的文章或書面材料。熟練掌握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節(jié);既能理解字面意思，既能根據上下文進行判斷和推理;既能理解個別句子的意思，也能了解句子之間的邏輯關系。在閱讀過程中根據閱讀材料和閱讀目的，自覺采用適當的閱讀策略和調整閱讀速度。2.考試目的

考查考生通過閱讀獲取相關信息的能力，考查考生掌握相關閱讀策略和技巧的程度，既要求準確性，也要求一定的閱讀速度。3，選材原則

題材廣泛，包括社會、科技、文化、經濟、日常知識、人物傳記等；體裁多樣，包括記敘文、描寫文、說明文、議論文、應用文等；閱讀材料的語言難度中偏易。4.考試形式

本部分有3篇文章，每篇文章5個問題，共巧題。第一篇文章采用選擇題形式，每題設A、B、C、D四個選項，考生從4個選項中選出一個正確答案，每題2分，共10分；第二篇文章采用回答問題或補全句子形式，考生根據文章內容回答間題或補全句子，每題2分，共10分；第三篇文章采用信息配對形式，考生根據文中段落的主旨意思.選擇與之配對的信息，每題2分，共10分。

IV段落翻譯(Paragraph Translation 15%)1.考試要求

能將語言難度系數中偏易的英語(中文)段落翻譯成中文(英語)，段落長度在100字左右。要求對原文理解正確，譯文的信息量應與原文相當；語法正確；語言通順、流暢，符合中文(英語)的表達習慣。2.考試目的

考查考生對英漢兩種語言的認知和掌握能力，能夠進行難度系數中等偏易的筆頭翻譯活動。

3.考試形式

本部分有兩個部分，共15分。第一部分為一個長度約100個字的英語段落，要求考生翻譯成漢語，共7分；第二部分為一個長度約100個字左右的漢語段落，要求考生翻譯成英文，共8分。評分時兼顧信息點和譯文綜合質量，信息點占分值比例的60%，譯彭宗合質量占分值比例的40%。

V.教案編寫(Teaching Plan Design 20%)1.考試要求

能根據所給話題編寫教學案例。案例應包括教案編寫的基本要素，并能體現出教師在教學中的主導作用和學生在教學中的主體地位；能做到教學月標明確、教學內容準確、教學方式緊扣教學內容和學生情況；層次分明、條理清晰、結構嚴謹、語言通順、表達清楚。2.考試目的

考查考生的英語專業(yè)知識、英語綜合運川能力、教育理念以及英語課堂教學設計能力。3.考試形式

案例編寫考試形式為主觀題。考生根據所給話題及字段(年級)，設計一個相應的英語課堂教學案例。

VI.教法技能(Teaching Methodology 20%)(教育學、教育心理學)本部分有統(tǒng)一要求。

四、參考書目

1.現行小學英語教材及教師教學用書。

2.魯子問著:《小學英語課堂教學理論與實踐》，中國電力出版社。3.顏寧主編:《大學生英語語音訓練及水平測試》，云南大學出版社。

4.云南省教育科學研究院:《云南省小學英語教師英語語音水平測試大綱》，晨光出版社。5鄭樹棠總主編:《新視野大學英語--讀寫教程》(1-4冊)，外語教學與研究出版社。6鄒為誠主編:《綜合英語教程》(1-2冊)，高等教育出版社。

第二篇：2016年云南特崗教師中學英語考試大綱（定稿）

英語

第一部分 考試說明

一、考試性質(育萃教師招考與你一路相隨)云南省招聘中學英語學科特崗教師考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試，以招聘中學特崗英語教師為目的，著重考查考生應有的英語語言專業(yè)知識、語言綜合運用能力和教育教學能力。本考試大綱主要為教師考試命題和考生備考提供依據。既可為招聘特崗教師作指導，也可以為招聘中學英語教師作參考。

為體現招聘考試全面考查考生專業(yè)水平和綜合能力的宗旨，本考試采用多種試題形式，以保證考試的效度、信度和區(qū)分度。

二、考試目標與要求

1.考查考生對中學英語教學內容的理解、掌握和運用能力； 2考查考生對高等教育對應于中學英語學科教學內容的掌握情況；

3.考查考生對中學英語課程基礎知識、教學論基礎知識與基本方法的掌握情況，以及運用這些知識和方法分析解決中學英語教學中實際問題的能力。

三、考試時間、形式及試卷結構

1.考試形式：閉卷，筆答。2.考試時間：150分鐘。

3.試卷滿分120分，其中專業(yè)基礎知識部分100分，教育學、教育心理學部分20分。4考試題型

試卷題型包括選擇題、短文改錯題、段落翻譯題和書面表達等題型。考試范圍包括英語基礎知識和基本英語教學技能，考核英語基礎知識和基本英語教學技能的主要內容有:詞匯和語法、閱讀理解、英美概況或英美基本文化知識、短文改錯、英漢翻譯、書面表達、教育學和心理學等。

四、考查內容

本考試內容涵蓋三個方面，即中學英語教學內容、高等教育對應于中學英語教學內容和中學英語課程與教學論內容。(一)中學英語教學內容 I.英語語言知識(1)語音

了解和掌握基本讀音、重音、讀音的變化、語調與節(jié)奏及主要英語國家的英語語音差異。(2)詞匯

識記、理解和運用大學英語專業(yè)基礎階段認知詞匯(5500-6000)，并且能正確、熟練地運用其中3000-4000個單詞及其基本的搭配，掌握《普通高中英語課程標準(實驗稿)》附錄中所列的3500個左右的詞匯。

(3)語法

●能理解和運用各種詞類(包括名詞、代詞、數詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動詞)；

●能理解和運用構詞法(包括合成法、派生法、轉化法以及縮寫和簡寫)；

●能理解和運用句子成分(包括主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補語和同位語)；

●能理解和運用不同用途的句子種類(包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句)；

●能理解和運用不同結構的句子類型，如簡單句、并列句和復合句；其中，復合句包括定語從句、狀語從句、主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句；

●能理解和運用各種時態(tài)和語態(tài)(包括一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、過去將來時、將來進行時、現在完成時、過去完成時和現在完成進行時)；

●能理解和運用直接引語和間接引語；

●能理解和運用非謂語動詞(包括動詞不定式、動詞的一ing形式和動詞的一ed形式)；

●能理解和運用主謂一致、虛擬語氣、倒裝、強調和省略。(4)功能意念

能掌握社會交往、態(tài)度、情感、時間、空間、存在、特征、計量、比較、邏輯關系和職業(yè)等功能項目。2.英語語言技能(1)閱讀理解能力

●能理解文章主旨和要義；

●能理解文章中具體信息；

●能根據上下文推斷生詞詞義；

●能作出簡單判斷和推測；

●能理解文章的基本結構；

●能理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。(2)寫作能力

●能了解英語寫作基礎知識，具有用英語進行信息交流的寫作能力；

●能夠用較為準確、連貫的語言陳述事實和想象，描寫個人觀點和情感；

●能夠用英語寫簡短的應用文、說明文、議論文、讀書報告和教學故事等。(二)高等教育對應于中學英語教學內容 1.基礎英語

●基礎知識：考生能熟悉和掌握與專業(yè)四級水平相當的基礎詞匯、語法知識、語音知識和語篇知識。

●基本技能：考生具備綜合運用英語的技能技巧，具有較強的聽、說、讀、寫的能力以及初步翻譯的能力，能準確熟練地運用英語語言。2.英語語法

掌握詞法知識以及句法與句式知識。3.英語寫作基礎

掌握英語寫作基礎理論，具備寫作構思的能力、文字組織的能力和修改的能力。4.翻譯技巧

具有英漢、漢英翻譯的基礎理論與技巧。能夠比較忠實、準確、通順地翻譯文學作品、應用文、議論文、說明文、科技文章等。5.英美概況

了解主要英語國家(如英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等)的歷史、地理、政治以及風土人情等文化背景知識，理解英美文化與漢語文化之間的相似性和差異性，能夠進行必要的目的語文化輸人和母語的文化輸出。6.英美文學

基本了解英國文學和美國文學的形成與發(fā)展的全貌，理解英國文學和美國文學發(fā)展的基本脈絡，掌握各個時期主要作家以及文學流派的創(chuàng)作特色，能夠欣賞和品味難易相當的文學作品。

7.英語語言學

能夠了解英語語言學的基礎知識，理解語義學、心理語言學、社會語言學、語用學和第二語言習得理論的基本概念。(三)中學英語課程與教學論內容 1.中學英語課程標準內容

理解《普通高中英語課程標準(實驗稿)》中的課程性質、基本理念、沒計思路、課程目標、內容標準、教學建議和評價建議。2.中學英語教學基礎知識與基本能力

●理解聽說法、交際法、語篇教學法、翻譯法、認知法和任務型教學法等常見教學方法及其功能。能根據不同的教學內容，選擇并應用恰當的教學方一法和教學乎段二了解并有效應用學習策略與方法。

●能根據所提供的教學文本、教學任務進行教學設計，能對教學案例進行評析。

●了解終結性評價、形成性評價和診斷性評價等不同類型評價的特點與功能。

●能設計不同類型的中學英語試題，具有評價試題的初步能力。

五、參考書目

1.現行師范類本科英語專業(yè)教材。2.現行初高中英語教材。3.《英語課程標準》。

第三篇：云南特崗教師考試小學音樂教師考試大綱

云南特崗教師考試小學音樂教師考試大綱

第一部分——考試說明(音樂)

一、考試性質：本大綱是專門針對小學選拔合格音樂教師的招聘考試大綱。主要是為教師命題和音樂教育專業(yè)專科以上學歷畢業(yè)就業(yè)的學生備考提供依據，此考綱即可作為特崗音樂教師的指導性文件，也可作為一般小學常規(guī)招聘音樂教師考試命題的指導。

二、考試目標及要求

1.理解、掌握和運用小學音樂課程的基礎知識。2.理解、掌握和運用小學音樂相關的大學專科理論知識。3.理解、掌握和運用小學音樂課程的基本理論、知識和方法。

三、考試范圍和內容

(一)音樂基礎理論知識：基本樂理、基礎和聲、藝術概論、兒童歌歌曲創(chuàng)作，中國名族民間音樂，中、外音樂史。

(二)九年義務教育(2011版)

四、考查內容：1.音樂基礎理論知識(基本樂理、基礎和聲、藝術概論、中國名族民間音樂、中國音樂史與音樂鑒賞、外國音樂史與音樂鑒賞、兒童歌曲創(chuàng)作)

五、參考目錄

六、考試說明

第二部分——模擬試題(音樂)該部分共有兩卷，滿分120分，第一卷是基礎知識部分，滿分100分，第二卷是教育學、教育心理學部分，滿分20分。

一、填空題(本大題共10題，每題2分，共20分)二.選擇題

三、名詞解釋(本大題4分，每題2.5 共十分)基本樂理(從每小題A、B、C、D四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案填入括號內，本部分共20小題，每小題1分，共20分)

四、問答題(本題共2題，每題5分，共10分)

五、論述題(本大題共2題，每題10分，共20分)第二卷教育學、教育心理學(滿分20分)

六、簡答題(本大題共2題，每題5分，共10分)

七、論述題(本題共10分)

第四篇：2016年云南特崗教師小學音樂考試大綱

音樂 第一部分 考試說明

一、考試性質(育萃教師招考與你一路相隨)本大綱是專門針對小學選拔合格音樂教師的招聘考試大綱。主要是為教師命題和音樂教育專業(yè)專科以上學歷畢業(yè)就業(yè)的學生備考提供依據，此考綱既可作為招聘特崗音樂教師的指導性文件，也可作為一般小學常規(guī)性招聘音樂教師考試命題的指導。

二、考試目標與要求

1.理解、掌握和運用小學音樂課程的基礎知識。

2.理解、掌握和運用與小學音樂課程相關的大學專業(yè)理論知識。3.理解、掌握與應用小學音樂課程的教學基本理論、知識和方法。

三、考試范圍和內容

(一)音樂基礎理論知識:基本樂理，墓礎和聲，藝術概論，兒童歌曲創(chuàng)作，中華民族民間音樂，中、外音樂簡史與音樂欣賞。

(二)九年義務教育(2011版)《音樂課程標準》有關小學音樂課程的內容與要求。

四、考查內容

音樂基礎理論知識部分(一)基本樂理

1.了解音的產生原理、樂音與噪音、樂音的特性。掌握記譜法(簡譜、五線譜)。2.掌握節(jié)奏、節(jié)拍、拍、扣子、單扣子、復拍了、混合拍子、變拍了等概念。3.掌握音樂的速度與力度在音樂表現中的作用和意義。

4.掌握自然音程、變化音程、協和音程與不協和音程等概念及構成的方法。5.掌握三和弦、七和弦、原位和弦與轉位的構成方法。6.掌握調式、調性概念。

7.掌握移調的方法井能按指定的音程進行移調。8.掌報記譜法中各種常用記號與音樂術語。(二)基礎和聲

1.掌握三和弦及其轉位和弦。

2.掌握 I、IV、V級三和弦及其轉位和弦的連接。3.掌握屬七和弦及其轉位和弦的應用。4.懂得終止的類別和應用。

5.能運用適當的和弦為小學音樂教材歌曲編配伴奏。(三)藝術概論

1.懂得藝術的概念及起源。2.了解藝術的本質、特征。3.了解藝術的社會功能和價值。4.掌握藝術鑒賞的一般規(guī)律和審美心理。5.了解藝術家的生活經歷與藝術創(chuàng)作之間的關系。(四)中華民族民間音樂

1.了解中華民族民間音樂特征及音樂的類別。

2.了解各類民間音樂.如民間歌曲、歌舞音樂、說唱音樂、戲曲言樂、器樂及綜合性樂種的藝術特點。

(五)中國音樂史與音樂欣賞

1.了解遠占及夏商的音樂，了解這一時期的主要樂器。2.了解周秦時期的音樂及音樂的美學思想。

3.了解隋唐時期的首樂特點和主要音樂家及其音樂成就。4.了解宋元時期的音樂特點及主要音樂形式。5.了解明清時期的音樂特點及戲曲形式和代表性聲腔。

6.了解傳統(tǒng)音樂的發(fā)展與改革;了解近代說唱藝術、民族器樂的發(fā)展概況(六)外國音樂史與音樂欣賞

1.了解文藝復興時期音樂特征及器樂發(fā)展概況。

2.了解巴洛克時期的音樂風格;了解早期意大利歌劇的產生和發(fā)展；掌握該時期的主要作曲家及其代表作品。

3.了解古典主義時期古典樂派的音樂特點；熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。4.了解浪漫主義時期的音樂特點；熟悉該時期主要的作曲家及其代 表作品。

5.了解民族樂派的音樂特點、主要作曲家和代表作。6.了解20世紀的音樂特征及代表人物、音樂作品。(七)兒童歌曲創(chuàng)作

l.了解兒童歌曲的基本特點和常見的體裁。

2.了解兒童歌曲的旋律與歌詞關系;掌握歌曲的節(jié)奏特點和調式的基本規(guī)律。3.掌握兒童歌曲創(chuàng)作的基本規(guī)律。

小學音樂課程教學理論與實踐部分

1.理解并掌握《義務教育音樂課程標準》2011年版)的課程性質、基本理念及課程目標。

2.理解并掌握《義務教育音樂課程標準》2011年版)的課程內容、課程設計思路及評價方式、方法。

3.了解當代著名的音樂教育體系。

4.熟悉小學音樂教材，結合課標理念，采用有效的音樂教學策略進行教學設計。5.能夠結合教育理論和課程標準要求分析音樂教學案例。

五、參考書目

1.李重光著:《基本樂理》，人民音樂出版社。

2.伊·杜波夫斯基、斯·葉甫謝耶夫、伊·斯波索賓等合著:《和聲學》，人民音樂出版社。

3.周耀群著:《西方音樂簡史》，中央音樂學院出版社。4.陳應時、陳聆群主編:《中國音樂簡史》，高等教育出版社。

5.教育部基礎教育課程教材專家工作委員會編:《義務教育音樂課(2011年版)解讀》，北京師范大學出版社。

六、考試說明

1.《小學音樂教師考試大綱》中兩個部分的考試內容，是小學音樂教師必須具備的專業(yè)基礎理論與教育教學理論知識，也是參加云南省招聘特崗小學音樂教師考試的必考內容。2.通過對參考學生專業(yè)基礎理論與教育教學理論知識的考試，作為鑒定考生是否具有小學音樂教師素養(yǎng)的依據。

3.大綱對每門課程都提出了具體要求，寫明了要求掌握的程度，考生可根據大綱的內容和要求，結合參考書進行重點全面的復習、備考。

4.小學音樂教師除必須具備的專業(yè)基礎理論與教育教學理論知識以外，還應具備較強的基本功技能，如鋼琴、手風琴的演奏及即興伴奏技能聲樂、舞蹈、合唱指揮等技能。

第五篇：云南特崗教師考試中學音樂教師考試大綱

云南特崗教師考試中學音樂教師考試大綱

第一部分——考試說明(音樂)

一、考試性質：主要是為教師命題和音樂教育專業(yè)本科以上學歷畢業(yè)就業(yè)的學生備考提供依據。

二、考查內容：1.音樂基礎理論知識;2.音樂教育學;A.音樂基礎理論知識

(一)基本樂理：1.掌握樂音體系、樂律。2.掌握五線譜記譜法、節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度、裝飾音及各種常用幾號。3.掌握和識別音程、和鉉及轉位。4.理解調與調試，把握大、小調試和民族調試。

(二)多聲部音樂分析與寫作

(三)中國音樂史

(四)西方音樂史

B.音樂教育學

五、參考書目

第二部分——模擬試題(音樂)該部分共有兩卷，滿分120分，第一卷是基礎知識部分，滿分100分，第二卷是教育學、教育心理學部分，滿分20分。第一卷專業(yè)基礎知識(滿分100分)A.選擇題

一、基本樂理(從每小題A、B、C、D四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案填入括號內，本部分共20小題，每小題1分，共20分)

二、中國音樂史與名作賞析(從每小題A、B、C、D四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案填入括號內，本部分共20小題，每小題1分，共20分)

三、西方音樂史與名作賞析(從每小題A、B、C、D四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案填入括號內，本部分共20小題，每小題1分，共20分)

四、音樂學科教育學(從每小題A、B、C、D四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案填入括號內，本部分共20小題，每小題1分，共20分)

五、多聲部音樂分析與寫作(共20分)(從每小題A、B、C、D四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案填入括號 內，本部分共7小題，每小題1分，共7分)B.寫作題(共13分)第二卷教育學、教育心理學(滿分20分)

六、簡答題(本大題共2題，每題5分，共10分)

七、論述題(本題共10分)