第一篇：8.《虎門硝煙》教案

2016-2017學年第一學期

四年級語文教案 虎門銷煙

主備學校：河濱路小學 主備人：趙建鎖 課型：閱讀課 審核： 授課時間：兩課時

【教材分析】

《虎門銷煙》是一篇寫事的文章，課文記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙事件的經過，揭示了虎門銷煙的偉大意義，謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神，旨在培養學生愛祖國、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。

課文共有6個自然段，是按故事發展順序記敘的。第一自然段交代了虎門銷煙的時間；第二到五自然段具體記敘了虎門銷煙的經過，并用生動的語言描寫了群情激奮、大快人心的銷煙場面；第六段揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義。全文結構嚴謹，首尾照應，記敘清楚有序。在敘事過程中還不惜筆墨地描述了老百姓對這件事的強烈反響，從側面反映了虎門銷煙是順乎民意的正義之舉，也顯示中國人民偉大力量的愛國行動。

【教學目標】

１、正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。

２、學會本課的生字，掌握多音字，理解并熟記由生字組成的詞語。

３、初步了解虎門銷煙時的壯觀場面，初步認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。

4、用表示先后順序的詞語寫一段表示動作的語段。【教學重難點】

重點：通過閱讀末段，體會虎門銷煙的偉大意義。【資料鏈接】

【林則徐】 清朝時期的政治家、思想家和詩人，官至一品，曾任湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命欽差大臣；因其主張嚴禁鴉片，在中國有“民族英雄”之譽。

1839年，林則徐于廣東禁煙時，派人明察暗訪，強迫外國鴉片商人交出鴉片，并將沒收鴉片于1839年6月3日在虎門銷毀。虎門銷煙使中英關系陷入極度緊張狀態，成為第一次鴉片戰爭，英國入侵中國的借口。

盡管林則徐一生力抗西方入侵，但對于西方的文化、科技和貿易則持開放態度，主張學其優而用之。根據文獻記載，他至少略通英、葡兩種外語，且著力翻譯西方報刊和書籍。晚清思想家魏源將林則徐及幕僚翻譯的文書合編為《海國圖志》，此書對晚清的洋務運動乃至日本的明治維新都具有啟發作用。

2016-2017學年第一學期

四年級語文教案

第一課時

【課時目標】

1、通過課前預習和課堂交流，了解虎門銷煙的背景。

2、學會本課生字，認識多音字，理解由生字組成的詞語。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、學習課文對銷煙時壯觀場面的描寫，初步認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。【教學過程】

一、預習導學

1.自學生字詞語，給生字組詞，在書上圈畫做記號，查字典或聯系上下文理解不懂詞語的意思。

2.正確、流利地朗讀課文，說出課文主要講了一件什么事，能按事情的發展順序給課文分段，寫出段意。

3.查閱林則徐、鴉片等相關資料。

4.《習字冊》完成生字部分的描紅和臨寫。

二、課堂助學

（一）了解背景，導入新課

1、(課件出示罌粟花)上課前，老師先讓大家來欣賞一幅圖畫。你覺得這些花長得怎么樣? 你知道這是什么花嗎? 小結：這些花雖然有著美麗嬌艷的外表，但它們的果實卻能制成一種傷害人的身體甚至生命的毒品，那就是鴉片，俗稱大煙。

2、今天，我們就要來學習一篇有關鴉片的文章——《虎門銷煙》。(板課題)

3、這篇課文主要講了一件什么事?誰能采用給課題加上時間、人物的方法，用一句話來說說。(理解“銷煙”：銷毀鴉片)課題中的生字“銷”和我們學過的哪個字很像?(板書：消)因為“銷”的本意是溶化金屬，所以是金字旁，一定要記住。

4、林則徐是一個怎樣的人?他為什么要銷煙?相信你們通過預習已經知道了許多。誰來介紹一下? 小結：(課件出示圖片)自18世紀開始，英國就向中國大量走私鴉片賺取白銀。到1838年已增至400萬斤一年，中國流失白銀達1億兩，造成清政府財政嚴重困難，百姓極度貧困。士兵吸食鴉片后戰斗力日漸減弱，做工種地的吸食鴉片后勞動能力日益喪失，甚至失去生命。英國政府深知鴉片的危害，他們禁止本國人吸食鴉片，卻別有用心地支持不法商人向中國大量傾銷鴉片，無數的中國家庭因此而妻離子散、家破人亡，中華民族正面臨著亡國滅種的威脅。正是在這樣的背景下，站出來一位民族禁煙英雄——林則徐，他被當時的道光皇帝任命為欽差大臣，前往廣東禁煙，并在虎門海灘上將收繳來的鴉片全部銷毀。

2016-2017學年第一學期

四年級語文教案

【本文的特殊之處在于，不明確虎門銷煙的歷史背景，學生就無法真正走進課文，無法真正領會虎門銷煙的歷史意義和林則徐的形象，所以這一環節比一般課文的處理要細些。】

過渡：大家想看看這大快人心的一幕嗎?

（二）交流預習，整體感知

1、過渡：下面讓我們一起穿越時空隧道，進入十九世紀的虎門，去觀看林則徐虎門銷煙的場景。

觀看視頻，說說自己的想法。

2、過渡：你想親自去感受一下嗎?就讓我們走進課文。(先過生字關)出示生字詞：歷史 值得 虎門寨 鹽巴

銷毀 響徹 二百多萬斤 欺侮

收繳 一擔 鍋 煙渣 卷進

咆哮 囂張

(1)自由讀、開火車讀(正音)、齊讀。

(2)找多音字：擔(dān dàn)、卷(juǎn juàn)

3、開火車分小節讀課文，思考：哪些自然段寫了虎門銷煙的經過?

4、交流：

(1)2—5自然段寫了虎門銷煙的經過。

(2)開頭、結尾又寫了什么呢? 指名讀，分別找一個詞概括：值得紀念、偉大壯舉。(板書：偉大壯舉)

(3)重點理解“偉大壯舉”。（師：“舉”是舉動、行為的意思，那么什么是“偉大壯舉”呢?相信你弄懂了“壯”的意思就能明白這個詞的意思。出示詞條，選義項，釋詞。)(出示：給“壯”選擇正確解釋：a健壯有力;b偉大、有氣魄;c增加勇氣或力量;d中國少數民族。)

（三）精讀課文，理解場面壯觀，學習第二自然段。

1、從哪里可以看出這是一次偉大壯舉呢? 默讀第2自然段，劃出能表現“壯”的詞語或句子。

2、交流：(相機板書：壯觀、隆重)△“這一天??把古老的虎門寨裝點得分外壯麗。”

(1)天還是那樣的天，海還是那樣的海，樹還是那樣的樹，為什么今天在人們的眼里就顯得格外美呢?(不同往日，將要發生一件大事——銷煙，令人高興)(講述：其實景物本身并沒有變化，但它們卻會因人們的心情而顯得與往日不同。風吹得小樹嘩嘩地響，傷心透頂的人會說“小樹哭了”，心情愉快的人會說“小樹笑了”“小樹在唱歌”，而遇到困難受到打擊的人會說“小樹啊小樹，連你也來嘲笑我”。簡簡單單的一句環境描寫也能揭示人們的心情，這就是環境描寫的魅力。)(板書：環境描寫)

2016-2017學年第一學期

四年級語文教案

(2)指導朗讀：突出“分外壯麗”、心情高興。

△“一大早從各地趕來的男男女女??擠得水泄不通。”

(1)哪里看出人多?(“男男女女”、“老老少少”、“寬闊”、“水泄不通”)(板書：人物描寫)(2)你還有什么詞可以用來形容人多的場面?(人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、門庭若市??)(3)為什么會有這么多人趕來觀看?(關心此事、禁煙愿望強烈)(4)指導朗讀：聽了他的朗讀，你仿佛看見了什么?聽見了什么? △ “新搭起的禮臺上彩旗林立??外國商人。”

(1)“彩旗林立”、“身著朝服”、“文武官員”說明什么?(事件重大，場面隆重)(2)讀到這兒，你有什么疑問嗎?(為什么還要邀請外國商人?)交流：打擊販賣鴉片的不法商人，維護中國人的尊嚴，我們就是要告訴他們，中國人是不可欺侮的??

(3)指導朗讀：突出隆重、莊嚴。

3、小結：同學們，課文第2自然段用短短的三句話由遠而近地為我們描繪了銷煙現場的壯觀場面。看似可有可無的環境描寫卻預示了有一件大事將要發生，一件令人高興的大事將要發生，一件震驚全國震驚全世界的大事將要發生;而對于眾多人物的描寫，則直接揭示了飽受鴉片之害的中國人強烈的禁煙愿望和愉快的心情;這莊嚴隆重的場面也在告訴那些外國不法商人和他們的政府，中國人禁煙的決心是不可動搖的。

4、有感情地朗讀這段話，再一次感受一下那莊嚴隆重激動人心的畫面。

（四）總結

今天這節課，我們了解了虎門銷煙的壯觀場面，并初步學會了這種描寫場面的方法。那么林則徐是怎么銷煙的呢?下節課我們將繼續學習。

三、當堂訓練 1．看拼音寫詞語。

通過本課的學習，我們知道了一個lì shǐ（）事件： 1839年6月3日，林則徐在虎門zài（）xiāo huǐ（）了二百多萬jīn（）鴉片，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

2．用橫線“——”給加點字選擇正確的讀音。

（1）古老的虎門寨被裝點得分（fēn fan）外壯麗。

（2）禮臺下，一側是身著（zhuó zhe）朝（zhāo cháo）服的文武官員，另一側是應（yīnɡ yìnɡ）邀前來觀看的外國商人。

3．選擇

（1）課文題目的特點是________。

2016-2017學年第一學期

四年級語文教案

A．以人物的名字命題 B．以人物的語言命題 C．以文章的主要事件命題

（2）領導虎門銷煙的主要英雄是________。

四、鞏固練習1.完成習字冊。2.熟讀課文，讀出感情。3.完成補充習題一、二兩題。

A．鄭成功 B．林則徐 C．關天培

第二課時

【課時目標】

1、進一步學習銷煙的經過，體會“偉大壯舉”之“壯”。

2、通過品讀語言文字，認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、御外侮的精神和拒絕毒品的意識，以及對林則徐的崇敬之情。

【教學過程】

一、溫故導學 1.聽寫詞語。

銷毀

歷史

山寨

徹底

鹽巴

欺侮

水泄不通

震驚中外

2.虎門銷煙的具體時間是________________，銷毀了____________多萬斤鴉片，共持續了________天。

二、課堂助學

（一）學習銷煙的經過（三至五自然段），體會“偉大壯舉”。

（1）過渡：上節課，我們了解了銷煙前的場面是這樣的壯觀、隆重，可見虎門銷煙是一次“偉大壯舉”。接下來第三、四、五自然段寫了這個“偉大壯舉”的經過。默讀第三至五自然段，用自己的話概括地說一說這三個自然段主要講什么?（虎門銷煙的經過）（板書：經過）讓學生概括說說主要經過：下令、銷煙、結果。

（2）從“虎門銷煙”的經過中，哪里看出“壯”？

①指名讀第三自然段中描寫下令銷煙情景的句子。讓學生說一說哪些詞句寫出了事件的“壯”？從中能體會到什么？

交流：“群情沸騰”、“禮炮轟鳴”反映人民禁煙的強烈愿望，林則徐“一聲令下”，說明了中國人民禁煙的堅強決心，這些詞語都寫出了事件之“壯”。

指導誦讀：抓住上面這些詞語進行誦讀，讓學生讀出中國人民激昂奮發之情，讀出氣勢，顯示出“壯”來。先學生試讀，再指名讀，評價，指點，最后齊讀。5

2016-2017學年第一學期

四年級語文教案

②指名讀描寫銷煙方法的句子，邊聽邊想：是分幾步銷煙的?

（第一步：撒鹽巴 教師為主概括）（第二、第三步：拋鴉片、倒石灰 讓學生自己概括）（板書：撒鹽巴拋鴉片 倒石灰）

自由讀描寫銷煙方法的句子，看看課文用什么詞表示這三步的先后順序，并用“先??再??然后??”這幾個詞語復述工人是怎樣銷煙的。（板書：先 再 然后）

指導朗讀；這樣的銷煙方法真是簡易、獨特，而且有效。教師引讀。師：“隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了??只見??，先向??，再把??，然后又把??頓時??”然后，自由練讀，結合插圖在頭腦產生圖像，通過銷煙的過程感悟這是一次“偉大壯舉”。然后，指名讀。最后齊讀第三自然段。

（3）老百姓的反映怎么樣呢？自讀第四自然段，讀時你想到什么？想想應該怎么讀？

教師點撥：①從“跳哇、叫哇”想到銷煙大得人心、大快人心。

②從“成千上萬”、“歡呼聲”想到銷煙的聲勢撼天動地，愛國拒侮的志氣、力量震驚中外。你能把這一段讀得更好嗎？把歡天喜地的“壯情”和撼人的力量讀出來。

（4）想不想來看看當時的情景？師播放虎門銷煙的課件，加深對課文的理解。（5）結果如何？請自讀第五自然段，再通過朗讀告訴大家。引導學生抓住“整整”、“23天”、“二百多萬斤”朗讀體會“偉大壯舉”戰果之大。

（二）拓展練說，激發情感。

（1）教師引導看圖：看看咆哮的大海，看看林則徐指揮銷煙的場景，再看看林則徐的塑像，你想說些什么?可以結合現實總結出：中國人民不可侮。（板書）指導朗讀。

（2）出示第六自然段。練讀，最后齊讀。（3）說說你們讀完這句話后有什么想說的？

（4）師總結，激發孩子們為了中國的強大而努力學習。

（5）齊讀課文。引讀：讓我們永遠記住這一天——1839年6月3日。

（三）學法練筆

1、齊讀第三自然段

2、師出示“??先??再??然后??”，仿照課文中的描寫方法，用這些詞寫一段表示動作的話。

3、小組合作練說，并互評。

4、推薦或自薦說，師生共評。

2016-2017學年第一學期

四年級語文教案

三、當堂練習

1、在括號里填上合適的詞語。

難聞的（）偉大的（）

寬闊的（）囂張的（）

沉重地（）

迅速地（）

2、把下列詞語補充完整。

彩旗（）（）

（）（）中外 水泄（）（）

（）千（）萬

天氣（）（）

（）（）轟鳴

四、鞏固訓練

1．閱讀語段并完成練習。

林則徐一聲令下，的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里 下鹽巴，再把收繳來的鴉片 入池內，然后又把一擔擔生石灰 下去。頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味。（選自《虎門銷煙》）

（1）填空

（2）這段話中工人們銷毀鴉片的經過是、、。這段話中表示先后順序的詞語是、、。

（3）讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對林則徐說什么？用幾句話寫下來：

教后記：

第二篇：《虎門硝煙》讀后感

《虎門銷煙》讀后感 塔談小學 四（1）班 呂家豪

我國封建社會的最后一個朝代——清朝，已是江河日下，日趨衰落。與此同時，世界上英、法、美等各國的資本主義卻在迅速發展。為了開辟國外市場，扭轉中英貿易給英國帶來的龐大的貿易逆差，英國把侵略矛頭指向中國，企圖用商品敲開中國的大門。

英國人發現，鴉片可以牟取暴利，就大量向中國走私鴉片，賺走了中國大量白銀，還助長了官吏的腐敗，削弱了清軍的戰斗力，嚴重摧殘了中國人的體質，給中華民族帶來嚴重的災難。

朝廷中，有一位非常有見識的大臣，名叫林則徐。林則徐看到鴉片走私的嚴重情況，憤怒不已，上書道光皇帝，請求嚴禁鴉片。道光皇帝感到了問題嚴重，就命林則徐為欽差大臣到廣東禁煙。就這樣，兩萬多箱200多萬斤鴉片在23天內全部銷毀。這一壯舉大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風！

讀了《虎門銷煙》這篇文章，我心潮澎湃。我們要樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，牢記作為中國人的自尊，建設祖國美好的明天！

第三篇：《虎門硝煙》觀后感

《虎門硝煙》觀后感

今天，老師給我們放了《虎門銷煙》這部電影，它講的是林則徐這位大臣帶領中國人民一起抵抗英國侵略者的故事。

林則徐接到皇上圣旨之后，便和鄧廷楨坐船來到廣州。他們又從漁民哪兒得知那些外國洋鬼子們在這定了居。見到洋鬼子們后，林則徐便命令軍隊包圍了他們的家，讓他們想逃也逃不了。在深夜時他們在一個人的幫助下出逃，卻被漁民發現，被裝入麻袋送進了府里，林則徐要求洋鬼子們不要再向中國賣鴉片并將所有鴉片交出來。洋鬼子們寫信回倫敦求救，但仍以失敗告終，他們最后只好把鴉片交給林則徐，林則徐隨后便將這大批的鴉片銷毀。

但是當時無能的政府和他們簽訂了賠款條約，所以鴉片最后還是傳到了中國，林則徐最后也被貶職了。我們最終還是沒能打敗英國侵略者，一場失敗殘害了多少生命啊！

看完這部《虎門銷煙》，我不禁想感嘆：林則徐這個滿懷大志的名人也沒能實現他的愿望——讓中國勝利、強大，該有多遺憾啊！

五

（三）班王思淇

第四篇：林則徐虎門硝煙及其愛國精神

中 國近代 史 論 文

院系： 專業班級：

學號： 姓名： 論林則徐虎門銷煙與其愛國精神

摘要：

林則徐早年家境貧寒，受過良好的教育。在為官40年中，他“經世自勵”，廉潔奉公；又重視水利事業，救災賑民。他最大的功績是領導了中國歷史上轟轟烈烈的禁煙運動——虎門銷煙，指揮了抗英斗爭，維護了國家主權和民族的尊嚴，成為中國近代史上第一位民族英雄和愛國者。同時，他編譯《四洲志》等外文書籍、資料，開創了中國近代學習和研究西方的風氣，是中國近代維新思想的先驅。史學界一致認為，林則徐是中國近代史上偉大的愛國主義者，高度的愛國精神貫穿了他整個一生。

關鍵字：

林則徐、愛國主義、經國救世、道光、鴉片、義律、虎門銷煙、琦善、香港島、“師夷之長技以制夷”

正文：

林則徐愛國主義思想的形成不是偶然的，而是必然的，其原因諸多，但是都是有據可循的。

首先其幼年生活便讓他認識到了許多世事，因而為其愛國主義的形成奠定了基石。林則徐的父親林賓日是當地的教書先生，于鄰居羅氏的地方開設書塾。而林則徐的母親陳帙，為閩縣歲貢生陳圣靈之第五女。雖然林賓日為私塾教師，中了秀才后又可領取公糧。但家里人口眾多，僧多少，甚至三餐都無以為繼。林母陳帙瞞住丈夫，偷偷以女紅這項手藝幫補家計，她也將此剪紙手藝傳于女兒，才能維持家庭生活（此事記錄在林則徐著文《先妣事略》[1]）。貧苦的童年，使他日后升至高官時都保持清儉的習慣[2]。四歲時，林賓日已將他攜入塾中，教以曉字。七歲，已經熟練文體。由于林賓日幼時家貧，到十三歲才入書塾，常常被同學嘲笑，為免兒子和自己一樣命運，教書時便將他攜入塾中，抱在膝上，一同聽學[3]。林賓日教學方法不同于一般教書先生，教育態度暨講究又開明。他不只重追求學問，還注重品格修養；不求死背，不求體罰，循循善誘，讓學生循序漸進，因材施教。林則徐童年家境寒苦，但他得到開明的父親教導，還有一個溫馨的家庭，童年是非常快樂的。鄰居常常聽到林家吃飯時的歡笑聲，探看之下，不過是十多個人津津有味吃著豆腐。后來林家以此事來教誨子孫知足常樂的道理。河南省永城縣知縣鄭大模有次遇到林則徐，對他文思敏捷留上了心，認為此子必成大器。果然，林則徐十四歲時，就考上秀才，同年，林則徐就與鄭大模之女鄭淑卿訂婚。其次，其父亦通過各種途徑讓林則徐接觸一些大家，而林則徐也主動向大家學習交流，這也為其早期愛國主義思想形成買下了伏筆。林則徐通過父親結識漢學家陳壽祺。陳壽祺為人憤世嫉俗，對現實的社會問題和官場有深刻的思考，經世匡時之思想對林則徐有潛移默化作用，兩人同時立下“經國救世”之志。林則徐的家離南宋抗金將領李綱之墓不遠，結果那里成為他和朋友聯誼之所。此后，林則徐特意游覽歷代愛國主義者的遺跡，不斷受到愛國及民族思想的薰陶。

正因為林則徐從小便受到良好地教育以及良好地成長環境，所以他才形成的正確的思想以及清正廉明的作風，尤其是他的貧苦的童年生活以及之后其父親給其講述的諸多事件，使得他更加認識到了人民的疾苦，而這種對人民的疾苦的認識隨其成長逐漸升華為一種責任——愛國主義，這也是他為何能夠承擔禁煙大任的一重大原因，當然，這也為之后其成為中國歷史上一個不朽的人物奠定了基礎。

另外的一個重要原因便是外部環境對林則徐產生了重大的影響，林則徐在禁煙運動中的愛國主義思想形成的具有其特定的歷史背景，那就是鴉片的輸入給中國帶來了巨大的災難。此外，林則徐一直倡導開眼看世界的主要目的：一是為了制定抵抗侵略的‘制宜之策’，直接為當時的侵略斗爭服務；二是為了探求富國強兵的‘富強之道’，為增強國力，振興民族的長遠利益服務，這也使得在鴉片戰爭之初的小規模戰爭中多次打擊英軍囂張的氣焰。

1830年，以英國、法國為代表的歐美等國的商人在廣州大量販賣鴉片[4]，給中國帶來嚴重的社會問題，白銀外流，主張禁煙和弛煙的兩派官員爭論不休。雖然只有少數官員主張禁煙，由于林則徐深刻認識到鴉片的巨大危害，早已于江蘇巡撫及湖廣總督任內時禁煙，把煙販及鴉片吸食者一掃而空。鑒于林則徐的成功，道光帝認為禁煙并非不可行，于是下定決心禁煙。林則徐被召入京，一連八日，天天與道光帝商談禁煙；道光十八年十一月十五（1838年12月31日），任命林則徐為欽差大臣關防，全國禁煙。雖然道光帝決定禁煙，但是仍然有許多人不滿。林則徐受到了弛煙派首領琦善的威迫利誘[5]。龔自珍甚至建議林則徐帶兵南下禁煙[6]。

兩廣總督鄧廷楨與廣東巡撫怡良通力合作，發布道光帝圣旨，查封煙館，逮捕煙販。道光十九年正月廿五（1839年3月10日），林則徐正式抵粵。美國商人威廉·亨德見到林則徐時，他留下了有關林則徐的相貌：“氣度莊重，表情相當嚴厲，身材肥胖，上唇濃密的黑短髭，下巴留著長髯，看來六十歲左右”[7]。林則徐限定所有煙商三日內交出全數鴉片，并簽切結書，聲明以后不販鴉片，否則[8]：“一經查出，貨盡沒官，人即正法，情甘服罪。”外國煙商認為交少量鴉片給林則徐交差便了事，稱對命令要詳加考慮，七日內回復。林則徐非常氣憤，限令煙商依時交出鴉片，否則翌日十時親到十三行審判外國煙商，三日之后，煙商決定象征性交出一千零三十七箱鴉片。于是鄧廷楨下令封鎖廣州海岸，圍困十三行，蘭士祿·顛地意圖逃走，被鄧廷楨活捉。林則徐同時下令十三行內所有華人遷出，斷絕通信，斷水斷糧。[9]。二月十一（1839年3月25日），義律屈服，廣州知府與他見面，但義律又不出現。林則徐向義律作最后通牒——《示諭外商速交鴉片煙土四條稿》，痛斥義律，義律最終于二月十四（1839年3月28日）早六時服從林則徐之命令。四月廿二（1839年6月3日），虎門銷煙正式開始。許多不販鴉片的美商C·W·金、傳教士裨治文、商船船長弁遜等十人，不信林則徐有辦法把所有鴉片完整銷毀，于是前來實地考證。林則徐干脆給他們進入池邊，讓外國觀察員直接詳看銷煙方法，沿途講解。待觀看全部過程、反復考察后，皆心悅誠服，向林則徐脫帽致敬[10]。從四月廿二至五月十日（1839年6月20日）當中，共銷毀兩百三十七萬六千二百五十斤鴉片，其中少數鴉片運送京師作樣本，然后銷毀。

整個虎門硝煙的過程可謂是轟轟烈烈，彰顯了中國人民抵抗外國不法分子的堅強決心喝勇氣，維護了中國的利益，但是虎門硝煙并不是結束，而是一段中國心酸悲苦的歷史的開始，林則徐禁煙雖然波波折折的取得成功，但他萬萬沒有想到大英帝國竟然會向中國主動開戰，這也是他此后數次被貶而不被重用的原因。

1839年至1840年間，英國出現很多來歷不明的小冊子，主要控訴封鎖十三行事件，并誣指林則徐私自種植罌粟，便排拒外來鴉片，一時之間也引英國民間輿論紛紛。英國國會經過激烈的爭論，最終在維多利亞女王的決定性聲明下，以271票對262票通過軍事行動[11]。

林則徐在禁煙的同時，千方百計地了解敵情和外事，最先提出“師夷之長技以制夷”的思想。林則徐得知英國軍隊異動，便加緊準備，他會同關天培親自校閱水軍，重用英國人懼怕的海盜、漁民、蜑戶[12]，由外商、鹽商、潮商支付用費，治海人民紛紛應征。防守粵閩海岸英國政府任命義律的堂兄喬治·懿律和全權代表，派遣的遠征軍于五月廿三（1840年6月22日）正式集合。遠征軍一抵達，即宣讀英國政府的命令，封鎖廣州海岸，并打算攻打虎門示威。但林則徐早有準備，于澳門、虎門、尖沙咀及內河要道設重兵駐守，加上廣州海岸多淺水暗礁的天然屏障，英軍無隙而入[13]。英軍并無攻打廣州之意，只是繼續封鎖廣州海岸，其他軍艦北上閩境。林則徐的防守是多此一舉。林則徐雖然“師夷長技以制宜”，但是英國侵略者卻看出林則徐只是在廣東進行了先進的裝備武裝，而在其他地方卻沒有改進，這也是之后林則徐失敗革職的原因。

中國沿海的總督巡撫，沒一個像林則徐具有如此的前瞻眼光，當英軍占領定海的消息傳來，林則徐氣憤痛罵浙江巡撫烏爾恭額。他向道光帝奏收復定海的方法，但道光帝已經對林則徐轉變態度，對之不予理采[14]。七月十四（1840年8月11日），英軍主力駛到天津大沽口外，要求清廷接收《巴麥尊子爵致中國皇帝欽命宰相書》（簡稱《巴麥尊照會》），時任直隸總督的琦善收到林則徐的英軍入侵通知，但并未理會，認為他們單純為通商而來。到英軍來臨，依然不對戰，并饋賜牛羊及禮品。

其后，琦善伙同穆彰阿、伊里布等一向與林則徐有過節的朝臣向道光帝夸大英軍軍力，誣指林則徐允許煙片販賣后又反悔禁煙，激起英國發動戰爭，將所有戰爭責任歸咎林則徐身上 [15]。另外，《巴麥尊照會》中，英國政府限令清廷十日內善妥照會內的要求，否則就封港口、截船只、占島地[16]。

道光帝對林則徐憤怒交加，在奏折中譴斥林則徐，命琦善向英方交涉，并當欽差大臣往廣東查辦，琦善對英方的要求處以閃避態度，只想革職林則徐了事。英方不許，派軍駛往山海關一帶示威，道光帝命清軍不得反抗，露出妥協之意。最后，琦善只同意對林則徐革職查辦，而英軍考慮補給等因素，亦退兵南下，道光帝對琦善表示嘉賞。

八月廿九（1840年9月24日），林則徐回復道光帝的朱批，對指斥加以抗辯，結果，林則徐被革去兩廣總督一職，由怡良署任，直到新任兩廣總督琦善到來。另外支持林則徐的鄧廷楨亦被革職。林則徐的去職消息引起中外轟動。面對英國的侵略，林則徐堅定反侵略的決心和信心，主張加強海防，積極備戰。他堅信民心可用，信任群眾，發動群眾，依靠和利用人民群眾的反侵略士氣進行反侵略斗爭。遭受政敵陷害打擊的時候，仍然始終堅持愛國理念，從不動搖。而林則徐身處逆境依舊表現了他憂國憂民、不計個人得失的高尚情操。

琦善于十二月廿八（1841年1月20日）與義律擬訂《穿鼻草約》，草約的其中一項條款就是割讓香港島給英國[17]。道光帝得知英軍繼續進攻沿海，而且不肯離開定海，態度漸轉強硬，于是復命林則徐及鄧廷楨“協理夷務”，琦善禮節性拜會林則徐，希望他轉向主和的態度，林則徐反應冷淡。林則徐知廣東士氣渙散，自己仍可“協理夷務”之際增強廣東防務，于是鄭重建議琦善抓住戰機，迎擊敵軍、公布道光帝上諭、招撫漢奸、組織民眾對抗，但林則徐所有提議皆被琦善一一否決。二月初五（1841年2月25日），英軍進攻虎門，關天培、麥廷章親自督軍，但由于士氣渙散，靖遠炮臺、鎮遠炮臺、威遠炮臺失陷。林則徐和鄧廷楨急求琦善出兵救援，可惜援兵來得太遲。橫擋炮臺、永安炮臺、鞏固炮臺亦告失陷，關天培、麥廷章以身殉國。

英軍北攻廣州，二月初七（1841年2月27日），英軍經烏涌。林則徐本來在那里設有烏涌炮臺，打算作虎門炮臺之后的第二重防線，他購入的甘米力治號改裝的截殺號亦在烏涌看守。不過英軍一攻，清軍先亂，截殺號沒有發揮任何作用就被擊沉。二月初九（1841年3月1日），潖州炮臺失陷，二月初十，獵得炮臺失陷。

琦善無可奈何，答應義律的條款。但道光帝從怡良得知香港島被琦善私自割讓，下令將琦善革職鎖拿，押京治罪，家產查抄入官。英國方面，英國外相亨利·約翰·坦普爾不滿義律在《穿鼻草約》中得益太少，撤銷義律職務，改派亨利·璞鼎查擔任新的商務總監。閏三月十一（1841年5月1日），道光帝命林則徐以四品卿調任浙江。

調職浙江兩江總督裕謙是林則徐的故友，素來敬重。他向道光帝要求給林則徐負責浙東防務。林則徐大力仿制西洋炮船、西式武器，與龔振麟創制車輪戰船[18]。廣東方面，道光帝派奕山為靖逆將軍赴廣東指揮作戰，英軍隨即進攻廣州，以死9人代價擊敗2萬中國軍隊，奕山掛白旗向英軍投降，與英軍簽訂《廣州協定》，不但率部撤離了廣州還向英軍支付了600萬銀元的贖城費。結果清廷要林則徐及鄧廷楨承擔戰敗罪責，林則徐革去四品卿銜，遣戍新疆伊犁。林則徐踏上了戍守邊疆的征程，寫出了“茍利國家生死以，起因禍福避趨之”的豪邁詩句，字里行間浸透著愛國之情。他不顧個人得失的高尚的愛國主義情操，正是中華民族歷經艱難終能生生不已的精神源泉。

至此，可以說林則徐的一生輝煌生涯也基本劃上了句號，林則徐的愛國思想首先表現在他對禁煙的態度和實踐上，禁煙抗英是當時關系國家民族命運與前途的頭等大事。但是，他不贊成停止中外貿易，反對封關禁海，他主張利用各資本主義國家貿易競爭之間的矛盾，來限制外國資本主義商人的非法貿易。這放映了他開放的胸懷和尋求反侵略的愛國愿望。

咸豐帝繼位后，因洪秀全等組織的拜上帝會正在準備起事，咸豐帝下旨求賢以對付太平天國，大學士潘世恩、通政使羅惇衍、兩名尚書孫瑞珍、杜受田力薦林則徐。咸豐帝一直想重用林則徐，借用過去的威望去平起事。大學士穆彰阿、耆英等人仍想阻撓，咸豐帝忍無可忍，將穆彰阿革職，永不錄用，耆英亦被降職。可是林則徐根本未康復，疝氣不時發作，結果他要躺在特制的臥轎，由福建、廣東山區，一路直達廣東，到潮州時，開始嚴重下痢，到了普寧，已病入膏肓，不得不暫住普寧行館。最后林則徐在兒子林聰彝及幕僚劉存仁陪同下，于道光三十年十月十九（1850年11月22日）辰時，指天三呼“星斗南”之后，與世長辭，享壽66歲。

林則徐逝世消息一傳開，震驚全國，每天皆有數千人往行館跪拜，左宗棠從黃冕得知林則徐逝世，放聲痛哭。為表彰林則徐，清廷予以殊榮，頒旨悼恤林則徐及親屬，晉封林則徐為太子太傅，赦免任內所有處分，并對他三名兒子授予官職。咸豐元年四月，咸豐帝賜祭葬，派員致祭，頒發《御祭文》和《御賜碑文》，賜謚號“文忠”，表彰建樹，咸豐帝亦親寫挽聯。

林則徐領導禁煙運動的勝利大大抑制了英國在中國的鴉片交易，沉重打擊了英國資產階級在中國的貿易掠奪，展示了中國人民禁煙的堅定決心和覺醒意識，維護了中華民族的尊嚴和利益。“虎門銷煙”是中國近代史上反對帝國主義的重要一件大事，也是人類歷史上曠古未有的壯舉。史學家認為，它展示出了中華民族反對外來侵略的決心，對中國人民抗擊外來侵略有著標志性的意義。林則徐在禁煙運動中的愛國主義思想具有很多的現實意義。今天我們更需要愛國主義，我們應當大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。而為官的人更要向林則徐那樣為國為民，不求異己私利。另外我們國家應當堅持改革開放的既定國策，我們要勇于借鑒和吸收外國先進的文明成果，發展好自己，維護好自己的民族利益。同時我們應當增強自己的海軍力量，維護自己海洋國土權益，保護自己在領海范圍內的資源和關鍵航線不受干擾，進而更好地向海洋進軍。

參考文獻：

1.林則徐著，《先妣事略》

2.張素玢著周鳳五編，《林則徐——中國近代化的先驅》，幼獅文化事業公司

3.林則徐著，《先考行狀》

4.馬士·賓漢著，《英軍在華作戰記》 5.雷瑨著，《蓉城閑話》

6.龔自珍著，《送欽差大臣侯官林公序》 7.威廉·亨德著，《廣州番鬼錄》

8.中國歷史里程碑75 禁煙運動與虎門銷煙，中國歷史里程碑 9.林則徐致維多利亞女王的信全文 9.馬士著，《中華帝國外交關系史》 10.《籌辦夷務始末》道光朝

11.姚薇元著，《鴉片戰爭史實考》

12.《鴉片戰爭》齊思和編 上海人民出版社 13.《夷艘入寇記》魏源著

14.林則徐著，《密陳以重賞鼓勵定海民眾誅滅敵軍片》·《林則徐集·奏稿》

15.《道光洋艘征撫記》魏源著

16.《鴉片戰爭的研究(資料篇)》佐佐木正哉著 17.楊國楨著，《林則徐書簡》 18.《海國圖志》魏源著

第五篇：《虎門硝煙》教學設計

《虎門硝煙》教學設計

課時目標：

知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文2-6段。

能力目標：認識虎門銷煙的偉大意義，情感目標：培養學生愛祖國，御外侮的精神和拒絕毒品的意識。

教學重難點：認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國，御外侮的精神和拒絕毒品的意識。

教學準備：投影

教學過程：

一、直接導入。

二、學習第二自然段

1、范讀第二自然段。

2、這一天的虎門給你們留下了什么印象呢？

3、學生交流，相機指導讀好詞語，理解詞語，體會那一天的熱鬧、場面的隆重，景色的壯麗。

4、小結段意：第二自然段向我們描寫了1839年6月3日的虎門不尋常的場面，暗示了重大的歷史事件即將發生。接下來，我們該怎么來讀好第二自然段呢？

三、學習第三自然段

1、投影圖片，導讀第一、二句

2、工人們是怎樣銷煙的呢？請同學們默讀第三自然段，然后畫出描寫銷煙過程的語句

3、學生自讀自劃。

（1）（指讀）

（2）出示：只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工，先向灌了水的銷煙池里撒下了鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內，然后又把一擔擔生石灰倒下去。頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味。

（3）銷煙分幾步完成？哪三步？

4、請大家看看圖畫，再讀讀這句話，想想這些民工是懷著怎樣的心情來做這些動作的呢？

四、導讀第四自然段

1、看到害人的鴉片被銷毀了，在觀看的成千上萬的老百姓有什么反映呢？

2、你能想象當時的場面是怎樣的呢？在旁邊觀看的外國商人目睹了這個壯觀的銷煙場面，他們又會有什么感想呢？

3、是啊！這些鴉片商都是惟利是圖的資本家、不擇手段的侵略者。他們打著平等經商的旗號，把無數的鴉片運到中國，牟取暴利，他們想讓我們中國人成為他們的奴仆和掙錢的機器。林則徐邀請他們來觀看這次銷煙，就是為了打擊他們的囂張氣焰，就是向他們發出警告，也向世界表明：中國人民是不可欺侮的！（板書）

4、看錄象。

五、拓展說話，加深理解

1、現在，當我們看完林則徐指揮銷煙的場景，面對著端坐在我們面前的這位偉大民族英雄的塑像，此時此刻，你們想說什么呢？

2、講述歷史意義。

六、作業

1、找一些講述中國近代史的書籍來讀一讀，了解虎門銷煙這偉大歷史事件的前因后果，以及與相關的一系列事件，如鴉片戰爭等；認識林則徐，并對他及虎門銷煙這一事件做出自己的評價。

2、以“我站在林則徐塑像前”為題，寫一段話。

板書設計：

虎門銷煙（1939年6月3日）

值得紀念 震驚中外 偉大壯舉

中國人民是不可欺侮的！