久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《加、減法的定義及各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2019-05-12 19:35:11下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《加、減法的定義及各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《加、減法的定義及各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)》。

第一篇:人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《加、減法的定義及各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)

《加、減法的定義及各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能

結(jié)合具體情境通過對(duì)算式變換的比較,理解和掌握加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系。

(二)過程與方法

在探索加、減法各部分之間的關(guān)系的過程中,發(fā)展抽象、概況的能力,進(jìn)一步建立代數(shù)的思想。

(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀

在用抽象文字表示加、減法各部分間的關(guān)系的過程中,感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯性,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握加減法各部分之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):表示加、減法各部分間的關(guān)系。

三、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、學(xué)習(xí)單。

四、教學(xué)過程

(一)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

1.師:同學(xué)們,你們知道中國(guó)新世紀(jì)四大工程之一,被譽(yù)為“天路”的工程是什么嗎? 預(yù)設(shè): 生:青藏鐵路

2.師:青藏鐵路的建設(shè)創(chuàng)造了很多高海拔地區(qū)鐵路建設(shè)的奇跡,今天這節(jié)課我們就從數(shù)學(xué)的角度一起走近青藏鐵路。

(出示主題圖)

3.師:你能根據(jù)圖中的信息提出什么數(shù)學(xué)問題嗎? 預(yù)設(shè):

生1:西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米? 生2:格力木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米? 生3:西寧到格里木的鐵路長(zhǎng)多少千米?(隨著學(xué)生提出問題,課件隨機(jī)顯示)

【設(shè)計(jì)意圖】課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維”。在課的開始,引導(dǎo)學(xué)生自主提出數(shù)學(xué)問題,在激發(fā)學(xué)生研究興趣的同時(shí),引出研究問題。

(二)自主探究,加減定義

1.師:同學(xué)們提出的問題能夠解決嗎?我們先來看看第一個(gè)問題,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)自己動(dòng)手試一試。

2.學(xué)生獨(dú)立解題

3.匯報(bào)交流,展示解題過程: 預(yù)設(shè):814+1142=1956 4.師:為什么用加法計(jì)算? 預(yù)設(shè):

生:把兩段合在一起計(jì)算。

5.師:你還能提出什么用加法計(jì)算的問題嗎?(學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題)

6.師:用你自己的話說一說什么是加法? 預(yù)設(shè):

生:把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫加法。(板書:加法定義)7.師:你知道加法算式中這些數(shù)都叫什么名字嗎? 介紹加法算式各部分名稱(加數(shù)+加數(shù)=和)

8.師:剛才同學(xué)們還提出了兩個(gè)問題,他們能解決嗎?請(qǐng)大家試一試,看看誰的速度快。

9.學(xué)生列式計(jì)算。(2)1956-814=1142(3)1956-1142=814

10.師:同學(xué)們計(jì)算的真快,沒看到大家列豎式呀,你們是怎樣計(jì)算的? 預(yù)設(shè):

生:參考加法算式解可以。11.師:為什么用減法計(jì)算? 預(yù)設(shè):

生:因?yàn)橹懒藘啥蔚暮颓笠欢尉涂梢詼p去另一段。12.師:你能提出一個(gè)用減法解決的實(shí)際問題嗎? 13.師:請(qǐng)你用自己的話說一說什么是減法? 預(yù)設(shè):

生:已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫減法。(板書:減法定義)

14.師:你知道減法算式中這些數(shù)又叫什么名字嗎? 介紹減法算式各部分名稱(被減數(shù)-減數(shù)=差)

【設(shè)計(jì)意圖】小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。通過學(xué)生對(duì)自主提出問題的解決,逐步體會(huì)運(yùn)算的本質(zhì)含義,并抽象總結(jié)為概括性的語言,在此過程中逐步完善學(xué)生的認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。

(三)小組交流,明確關(guān)系

1.師:觀察黑板上的算式,你有什么發(fā)現(xiàn)? 預(yù)設(shè):數(shù)都一樣,運(yùn)算不同

2.師:我們能根據(jù)一個(gè)加法算式很快的寫出兩個(gè)減法算式,加、減法各部分到底有怎樣的關(guān)系?看來我們這節(jié)課除了要知道什么是加、減法,還需要研究它們之間的關(guān)系。下面我們就來研究一下。(板書課題:加減法各部分之間的關(guān)系)

3.師:根據(jù)黑板上的三個(gè)算式和算式中各部分的名稱,你能發(fā)現(xiàn)加、減法各部分之間有怎樣的關(guān)系嗎?

4.小組討論并組內(nèi)交流 5.全班交流 預(yù)設(shè): 生:被減數(shù)-減數(shù)=差

差=被減數(shù)-減數(shù)

被減數(shù)-差=減數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)-差

差+減數(shù)=被減數(shù)

減數(shù)+差=被減數(shù)

被減數(shù)=差+減數(shù)

被減數(shù)=減數(shù)+差

加數(shù)+加數(shù)=和

加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù) 6.整理總結(jié):

(1)加法各部分間的關(guān)系: 和=加數(shù)+加數(shù) 加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)(2)減法各部分間的關(guān)系: 差=被減數(shù)-減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=減數(shù)+差

7.師:請(qǐng)同學(xué)們利用剛才的算式814+1142=1956、1956-814=1142、1956-1142=814驗(yàn)證大家總結(jié)的發(fā)現(xiàn)。

8.師:請(qǐng)觀察我們總結(jié)的結(jié)論,看看你又有什么新的發(fā)現(xiàn)?小組交流一下。

預(yù)設(shè):

生1:加法是減法的相反運(yùn)算,減法是加法的相反運(yùn)算。

生2:減法是加法的逆運(yùn)算。

9.學(xué)以致用:數(shù)學(xué)書P3做一做

根據(jù)2468+575=3043,不計(jì)算直接寫出后面算式的結(jié)果。3043-2468=(),3043-575=()10.抽象概括,總結(jié)升華。

我們通過這三個(gè)算式的聯(lián)系,初步了解了加減法各部分之間的關(guān)系,而且驗(yàn)證了加減法各部分之間的關(guān)系。也共同歸納出了如下的關(guān)系:

(1)加法各部分間的關(guān)系: 和=加數(shù)+加數(shù) 加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)(2)減法各部分間的關(guān)系: 差=被減數(shù)-減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=減數(shù)+差

希望大家能靈活運(yùn)用加減法各部分之間的關(guān)系來解決問題。

【設(shè)計(jì)意圖】新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“課程內(nèi)容的組織要重視過程,處理好過程與結(jié)果的關(guān)系;要重視直觀,處理好直觀與抽象的關(guān)系;要重視直接經(jīng)驗(yàn),處理好直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系?!闭n中,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)加、減法關(guān)系進(jìn)行整理,進(jìn)一步引發(fā)學(xué)生對(duì)加、減法運(yùn)算的深層次理解,感受數(shù)學(xué)的邏輯性。

(四)鞏固應(yīng)用,拓展提高 1.基本練習(xí),鞏固新知。(1)數(shù)學(xué)書P3 練習(xí)一 1 下面各題應(yīng)用什么方法計(jì)算?為什么?

①滑雪場(chǎng)上午賣出86張門票,下午賣出59張門票?;﹫?chǎng)全天一共賣出多少?gòu)堥T票? ②滑雪場(chǎng)全天賣出145張門票,其中上午賣出86張,下午賣出多少?gòu)垼?③華光文具店運(yùn)來一批練習(xí)本,賣出370包,剩下630包。運(yùn)來多少包練習(xí)本? ④興華小學(xué)一共有學(xué)生843人,其中男生418人,女生有多少人?

(2)根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系,寫出另外兩個(gè)算式

2.綜合練習(xí):數(shù)學(xué)書 P3 猜猜我是幾?

【設(shè)計(jì)意圖】分層次的鞏固練習(xí)有助于對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握和能力發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià),并通過評(píng)價(jià)的結(jié)果反映出教學(xué)設(shè)計(jì)的問題,努力要面向全體學(xué)生,適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,使得:人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

(五)課堂總結(jié) 1.師:通過學(xué)習(xí)加減法各部分之間的關(guān)系,你知道哪些關(guān)系你能說說嗎? 2.學(xué)生交流。

3.師:通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你能說說你的心得、收獲以及不足嗎?(相互學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)進(jìn)步、促進(jìn)健康的發(fā)展)

【設(shè)計(jì)意圖】適當(dāng)?shù)姆此疾粌H有助于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的記憶和掌握,更可以喚醒學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)方法乃至數(shù)學(xué)思想的感悟意識(shí)。

第二篇:加、減法的意義和各部分間的關(guān)系 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

1、利用已經(jīng)學(xué)過的減法知識(shí),概括出減法的意義。

2、理解并掌握加減法之間的關(guān)系,能在實(shí)際生活中得到運(yùn)用。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,更好地提高學(xué)生的計(jì)算能力。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn) 理解減法的意義。教學(xué)難點(diǎn)

掌握并鞏固加減法的關(guān)系及其意義。

3.教學(xué)用具

多媒體課件

4.標(biāo)簽

加減法的意義

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)舊知,感知逆運(yùn)算。

1、導(dǎo)入:上新課之前,老師要出一道題考考你們。

[課件出示]請(qǐng)利用數(shù)字6、7、8、9、15中的任意3個(gè)數(shù)字組成2個(gè)加法算式和2個(gè)減法算式。

2、讓學(xué)生舉手回答自己想到的算式,老師給予相應(yīng)的表揚(yáng)。

3、揭示課題。

教師:同學(xué)們真不錯(cuò)。是啊,我們以前就已經(jīng)對(duì)加、減法已經(jīng)有了一些了解。其實(shí)減法就是加法的逆運(yùn)算,這節(jié)課我們就來好好了解加、減法的意義和各部分間的關(guān)系。

二、新課教學(xué)

1、[課件出示例題1]一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木鐵路長(zhǎng)814km,格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米?

(1)讀題,理解題意

已知條件是什么?求什么?(2)畫線段圖

(3)怎么列算式呢?

[課件出示]算式:814+1142=1956(千米)

總結(jié):把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算,叫做加法。

相加的兩個(gè)數(shù)是加數(shù),加得的數(shù)叫做和。

2、變換例題

[課件出示]

西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km,西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km,格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米?

讀題列式計(jì)算:1956-814=1142(千米)

西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km,格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km,西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米?

讀題列式計(jì)算:1956-1142=814(千米)(2)提出思考問題

與例題1題相比,例題

2、例題3題分別時(shí)已知什么?求什么?怎么算? 根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)并總結(jié):

已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算,叫做減法。在減法中,已知的和叫做被減數(shù)。

(3)整理加、減法各部分間的關(guān)系(課件展示)加法各部分間的關(guān)系:

和=加數(shù)+加數(shù)

加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

減法各部分間的關(guān)系:

差=被減數(shù)-減數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)-差

被減數(shù)=減數(shù)+差

三、鞏固練習(xí)(1)做一做

根據(jù)2468+575=3043,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。

3043-2468=

3043-575=

課堂小結(jié)

今天的學(xué)習(xí),你是否重新認(rèn)識(shí)了加、減法之間的關(guān)系呢?說說你的新收獲吧!

課后習(xí)題

一.根據(jù)已給出的算式直接寫出相應(yīng)算式的得數(shù)。

977+123=1100

587-542=45

1100-977=

45+542=

1100-123=

542+45= 二.判斷題。

1、在103-21=82這個(gè)減法算式里,103是減數(shù),21是被減數(shù),82是差。

()

2、計(jì)算300-88=212時(shí),只能用212+88=300進(jìn)行檢驗(yàn)。

()

板書

加法各部分間的關(guān)系:

和=加數(shù)+加數(shù)

加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

減法各部分間的關(guān)系:

差=被減數(shù)-減數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=減數(shù)+差

第三篇:人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)加、減法的意義和各部分間的關(guān)系

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)加、減法的意義和各部分間的關(guān)系

小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!

一、填空題

(共4題;共10分)

1.(2分)填空

_______?_______

2.(2分)一個(gè)數(shù)比最大的兩位數(shù)少15,它與最大的兩位數(shù)的積是_______,積的最高位是_______位。

3.(1分)商場(chǎng)3月份賣出電視機(jī)175臺(tái),洗衣機(jī)比電視機(jī)多賣出125臺(tái),洗衣機(jī)賣出_______臺(tái)?

4.(5分)方框里應(yīng)填幾

9+□=16

17-□=9

7+□=15

11-□=2

12-□=6

□+7=14

二、判斷

(共3題;共6分)

5.(2分)54+8=52。

6.(2分)火車上有8個(gè)乘客,到站下去了4個(gè),又上來3個(gè),現(xiàn)在一共有7個(gè)人

7.(2分)▲▲▲▲▲

△△△

列式為:6+3=9

三、計(jì)算

(共1題;共5分)

8.(5分)豎式計(jì)算。(帶※的要驗(yàn)算)

678+189

※106×28

910÷35

四、根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系,寫出另外兩個(gè)等式。

(共1題;共2分)

9.(2分)計(jì)算

801-347=_______???????????583+21=_______

五、解答題

(共3題;共15分)

10.(5分)一(1)班有45人,如果每人一本童話書,還差5本。我們班有多少本童話書?

11.(5分)老師有15朵紅花,獎(jiǎng)勵(lì)小朋友發(fā)了6朵,老師還剩幾朵紅花?

12.(5分)把10只小蝌蚪分給2個(gè)小朋友,寫出5種方案。

參考答案

一、填空題

(共4題;共10分)

1-1、2-1、3-1、4-1、二、判斷

(共3題;共6分)

5-1、6-1、7-1、三、計(jì)算

(共1題;共5分)

8-1、四、根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系,寫出另外兩個(gè)等式。

(共1題;共2分)

9-1、五、解答題

(共3題;共15分)

10-1、11-1、12-1、

第四篇:2018-2019學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)1.1加、減法的意義和各部分間的關(guān)系同步練習(xí)

2018-2019學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)

1.1加、減法的意義和各部分間的關(guān)系

同步練習(xí)

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!

一、選擇題

(共6題;共12分)

1.(2分)□+153=781,□要填的數(shù)是()。

A

.628

B

.618

C

.615

2.(2分)□+45=50,□里要填的數(shù)是()。

A

.25

B

.35

C

.5

3.(2分)15+34﹣34+15的計(jì)算結(jié)果是()

A

.0

B

.30

C

.49

D

.68

4.(2分)在加法算式中,和()任何一個(gè)加數(shù)。

A

.大于

B

.等于

C

.小于

D

.大于或等于

5.(2分)減數(shù)等于被減數(shù)()差。

A

.+

B

.-

C

6.(2分)驗(yàn)算472-328=144,下列驗(yàn)算方法錯(cuò)誤的是()。

A

.472-144

B

.328+144

C

.472+144

二、填空題

(共7題;共14分)

7.(1分)根據(jù)375+466=841,可以寫出兩道減法算式,分別為:_______和_______

8.(2分)看圖列式計(jì)算。

加法:_______

減法:_______

減法:_______

加法:_______

減法:_______

減法:_______

9.(4分)請(qǐng)你來評(píng)判。

△-○=□_______????????□-○=△_______

÷

=

_______

×

=

_______

10.(2分)上海市的面積5800平方千米,比北京市小12000平方千米.北京市的面積是_______平方千米?

11.(3分)選數(shù)寫算式。

(1)4,5,6,11

+=

_______

-=

_______

(2)6,5,8,14

+=

_______

-=

_______

12.(1分)根據(jù)123+254=377,寫出兩個(gè)減法算式_______、_______。

13.(1分)小巧用一根繩子去測(cè)量一口井深。單股去量井:繩子多2米,對(duì)折雙股量井:繩子又少2米。井深_______米,繩子_______米?

三、計(jì)算題

(共1題;共15分)

14.(15分)口算.

12+54=

63﹣28=

90﹣36=

16+19=

25﹣16=

45+15=

800+500=

1500﹣800=

540﹣360=

260+470=

750+90=

870﹣230=

四、解答題

(共1題;共5分)

15.(5分)被減數(shù)是357,差是281,減數(shù)是多少?

參考答案

一、選擇題

(共6題;共12分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、填空題

(共7題;共14分)

7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、三、計(jì)算題

(共1題;共15分)

14-1、四、解答題

(共1題;共5分)

15-1、

第五篇:《加、減法的意義和各部分間的關(guān)系練習(xí)課》教案

教學(xué)內(nèi)容:

練習(xí)一p4

教學(xué)目標(biāo):

1.通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解加、減法的意義及加、減法之間的關(guān)系。

2.通過練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生分析、處理問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生探究解決問題的策略的意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算能力及作圖能力。

重點(diǎn)難點(diǎn):

加、減法各部分之間關(guān)系的應(yīng)用;

教學(xué)準(zhǔn)備:

實(shí)物投影、課件

教學(xué)過程:

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、說出下列算式各部分名稱

25+16=41 321-100=221

2、根據(jù)加、減法之間的關(guān)系,在下列算式的()中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

105+56=161 400-175=225

161-()=56 225+()=400

()-56=105()-225=175

學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后,集體訂正。指名回答加法、減法算式各部分之間的關(guān)系。并引出課題。

二、指導(dǎo)練習(xí)

1、完成教材第4頁第1題。

引導(dǎo)學(xué)生理解題意,獨(dú)立解決,說出解答的思路和過程,確定用什么方法計(jì)算,然后獨(dú)立完成,集體訂正。

2、完成教材第4頁第2題。

出示題目后,讓學(xué)生根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系,寫出另外兩個(gè)算式。

匯報(bào)交流時(shí)讓學(xué)生說一說自己是如何寫的,為什么這么寫。

3、完成教材第4頁第3題。

出示題目后讓學(xué)生組內(nèi)交流。

反饋時(shí)讓學(xué)生說一說自己是如何列式的,并說明理由。

總結(jié)后,讓學(xué)生在同桌內(nèi)互相出題,玩猜數(shù)游戲。

4、完成教材第4頁第4題。

出示題目后,讓學(xué)生填表。

反饋時(shí)重點(diǎn)說說自己是如何列式的。

5、師:我們學(xué)過了加、減法各部分間的關(guān)系,那么應(yīng)用這些關(guān)系可以解決哪些問題呢?

小結(jié)后說明:應(yīng)用這些關(guān)系,可以對(duì)加、減法的計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算。

出示教材第4頁練習(xí)一第5題。

學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算,并利用加、減法各部分間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算,然后在小組內(nèi)交流自己驗(yàn)算的方法。

三、檢測(cè)評(píng)價(jià)

1、用豎式計(jì)算,并驗(yàn)算。

347+275= 914-508=

2、四年級(jí)有學(xué)生142人,其中65人參加了書法社團(tuán),其余人都參加了美術(shù)社團(tuán),參加美術(shù)社團(tuán)的有多少人?

四、評(píng)價(jià)反饋

說一說你有什么收獲。

板書設(shè)計(jì):

練習(xí)一

和=加數(shù)+加數(shù) 差=被減數(shù)-減數(shù)

加法 減法 減數(shù)=被減數(shù)-差

加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù) 被減數(shù)=減數(shù)+差

下載人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《加、減法的定義及各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)word格式文檔
下載人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《加、減法的定義及各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

主站蜘蛛池模板: 国产精品你懂的在线播放| 亚洲精品久久国产精品| 黑人上司好猛我好爽中文字幕| 黑森林福利视频导航| 一本一道久久综合狠狠老| 激情第一区仑乱| xx性欧美肥妇精品久久久久久| 中文字幕无码精品亚洲资源网| 国产精品一区二区久久乐下载| 色欲蜜桃av无码中文字幕| 成·人免费午夜无码视频蜜芽| 国产成人精品一区二区三区免费| 无码亲近乱子伦免费视频在线观看| 婷婷久久久亚洲欧洲日产国码av| 婷婷色香合缴缴情av第三区| 亚洲丁香五月激情综合| 久久亚洲一区二区三区四区五区| 天干夜天天夜天干天2004年| 人人妻人人做人人爽| 美乳丰满人妻无码视频| 蜜臀av在线观看| 久久久久久无码av成人影院| 人妻少妇精品一区二区三区| 伊人久久大香线蕉综合影院首页| 妺妺窝人体色www聚色窝仙踪| av中文无码韩国亚洲色偷偷| 久久精品无码精品免费专区| 国产亚洲精久久久久久无码77777| 国产美女精品视频线播放| 天天干天天干| 性开放的女人aaa片| 女人把脚张来开让男人桶| 亚洲乱码日产精品bd在线下载| 亚洲狠狠婷婷综合久久久久图片| 成人国产欧美大片一区| 丰满诱人的人妻3| 亚洲成av人片天堂网久久| 日本三级香港三级人妇99| 国产精品h片在线播放| 亚洲人成人影院在线观看| 高清av熟女一区|