第一篇：民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一教案

第四單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一》復(fù)習(xí)課教案

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.知識與能力

（1）了解我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。

（2）簡述香港、澳門回歸的史實(shí)，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。

（3）了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。

2.過程與方法

（1）指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“一國兩制”構(gòu)想的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生歸納問題的能力。

（2）通過引導(dǎo)學(xué)生回顧香港和澳門問題的由來，培養(yǎng)學(xué)生整體把握歷史問題的能力。

（3）通過本課中對臺灣方針演變的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析說明問題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀

通過對實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)及援疆干部動人事跡的學(xué)習(xí)，理解并熱愛中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感；通過對“一國兩制”構(gòu)想、港澳回歸、海峽兩岸的交往等知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民才能真正走上獨(dú)立自主的發(fā)展道路，才能實(shí)現(xiàn)香港和澳門的回歸，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，并且認(rèn)識到任何人都不能割斷臺灣與祖國大陸血肉相連的關(guān)系，祖國統(tǒng)一趨勢不可逆轉(zhuǎn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：

民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義，人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策，香港和澳門回歸的歷史意義，黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針。難點(diǎn)：

我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因，“一國兩制”構(gòu)想的基本含義，“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針。

三、教學(xué)方法

多媒體輔助教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講解法。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：

“民漢一家親”圖片展示（背景音樂《愛我中華》）提問：1.這首歌表達(dá)了怎樣的感情？

2.從歌曲和圖片中我們能獲取哪些信息？

過渡：我國是由五十六個民族構(gòu)成的多民族國家，五十六個民族親如一家互相離不開，五十六個民族共同維護(hù)著祖國的統(tǒng)一與安定。今天我們要復(fù)習(xí)的就是第四單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一》

（二）授課： 考點(diǎn)

一、民族團(tuán)結(jié)

1.出示圖片《中華民族分布圖》，請同學(xué)們根據(jù)圖片信息歸納出我國民族分布特點(diǎn)。針對這種分布特點(diǎn)，我國實(shí)行了什么政策？ 2.知識點(diǎn)梳理

（1）民族區(qū)域自治制度的含義，我國處理民族關(guān)系的原則，民族區(qū)域自治制度實(shí)行的意義。（2）為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮，我國實(shí)行了什么政策？有哪些具體措施？ 3.援疆干部王華同志的動人事跡

4.合作探究：近年來“疆獨(dú)”與“藏獨(dú)”兩股分裂勢力日益猖獗，嚴(yán)重地破壞了民族團(tuán)結(jié)的良好局面，面對民族分裂的行為，你有什么看法？作為青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面？

過渡：正是有了政府的大力支持和這些不怕艱苦、無私奉獻(xiàn)的援疆干部們的辛勤勞動，我們邊疆少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會出現(xiàn)繁榮景象，邊疆的統(tǒng)一及社會安定才會得到很好地維護(hù)。我們不但要維護(hù)邊疆的統(tǒng)一，還要實(shí)現(xiàn)全國的統(tǒng)一，接下來我們來看我國在祖國統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程中取得的成果。

考點(diǎn)

二、“一國兩制”構(gòu)想及港澳回歸 1.“一國兩制”構(gòu)想的形成背景及提出。

2.什么是“一國兩制”構(gòu)想？這一構(gòu)想提出有何現(xiàn)實(shí)意義？ 3.香港、澳門問題的由來，香港、澳門回歸基本概況。

4.合作探究：香港、澳門回歸的歷史意義。（對中國、對港澳、對臺灣）5.撒切爾夫人對香港回歸前景的語言及回歸后的香港和澳門。

6.特別提示：經(jīng)濟(jì)特區(qū)與特別行政區(qū)的區(qū)別；港澳回歸后的最主要變化。

7.合作探究：16世紀(jì)中葉，葡萄牙侵占了澳門；100多年前，英國侵占了香港。為什么到了20世紀(jì)90年代，中國能夠收回香港和澳門？從中我們可以得出什么啟示？

過渡：香港、澳門的成功回歸給臺灣問題提供了成功的范例，雖然現(xiàn)在臺灣暫時還沒有回到祖國的懷抱，但海峽兩岸的交往卻是日益密切，臺灣回歸祖國指日可待。接下來，我們就來看海峽兩岸的交往。考點(diǎn)

三、海峽兩岸的交往

1.用史實(shí)證明臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。2.近日臺灣問題形成的原因。

3.合作填空：海峽兩岸交往史實(shí)簡表。

4.圖片展示：海峽兩岸在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育等方面的密切交往。

5.熱點(diǎn)追蹤：2016年前七個月兩岸經(jīng)濟(jì)貿(mào)易下滑。思考為什么經(jīng)濟(jì)貿(mào)易會下滑？（圖片展示臺灣大選與新任民進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文）6.圖片展示：臺灣各界民眾反臺獨(dú)活動。

（三）總結(jié) 通過對本單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一》的復(fù)習(xí)，我們知道中國共產(chǎn)黨是一個非常優(yōu)秀的政黨，它能夠制定適合國情的政策，也能積極的與時俱進(jìn)，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國的民族團(tuán)結(jié)事業(yè)與祖國統(tǒng)一大業(yè)也都取得了非常好的成果。在此，祝愿我國能夠早日完成統(tǒng)一大業(yè)，也祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。

（四）課堂檢測（中考鏈接）

第二篇：民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一

民族團(tuán)結(jié)專題練習(xí)

一、選擇題

1、“和親”是處理民族關(guān)系的重要政策。西漢時昭君出塞反映了 A．是漢、匈之間和平友好的重要表現(xiàn) B．帶有屈辱性的和親政策 C．漢族統(tǒng)治者拉攏匈奴貴族的手段 D．從根本上遏制了匈奴貴族的貪欲

2、南北朝時期出現(xiàn)“胡人漢服”現(xiàn)象，下列說法正確的是

①北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上相互影響 ②說明民族融合成為一種歷史現(xiàn)象 ③北魏孝文帝改革起了很大推動作用 ④北方少數(shù)民族有穿異族服裝的喜好

A、①②③④ B、①②③ C、①② D、③④

3、中央政府管轄玉門關(guān)和陽關(guān)以西、天山南北地區(qū)最早的行政、軍事機(jī)構(gòu)是 A、黑水都督府 B、西域都護(hù)府 C、北庭都護(hù)府 D、安西都護(hù)府 4、1771年為擺脫沙俄的統(tǒng)治，回到清朝的是

A、土爾扈特部 B、蒙古韃靼部 C、準(zhǔn)葛爾部 D、天山南路的回部

5、“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史的主流，為建立第一個統(tǒng)一的多民族封建國家而作出杰出貢獻(xiàn)的人是

A、黃帝 B、秦始皇 C、漢武帝 D、康熙帝

6、清朝加強(qiáng)管理西藏的措施有

①設(shè)駐藏大臣 ②設(shè)西域都護(hù) ③設(shè)宣政院 ④冊封**、** A、①②③ B、①④ C、②③ D、②③④

7、“西藏的布達(dá)拉宮是世界文化遺產(chǎn)，初為唐時吐蕃贊普松贊干布為文成公主營建，清代重修。?布達(dá)拉?，梵語譯為佛教圣地。”對上文蘊(yùn)含信息歸納完整的是：①藏族在唐時稱吐蕃

②唐蕃和親 ③佛教文化的得到傳承 ④藏族文化在祖國和世界文化中占有重要地位

A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、③④

8、元朝和清朝為加強(qiáng)對臺灣地區(qū)的管轄而采取的相同措施是 A、設(shè)置行政機(jī)構(gòu) B、抵御外國入侵 C、實(shí)行“改土歸流” D、冊封宗教領(lǐng)袖

9、民族融合促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，下列史實(shí)能證明這一觀點(diǎn)的是

①漢族的鑄鐵、鑿井技術(shù)傳到西域 ②鮮卑人學(xué)漢話，穿漢服 ③西夏設(shè)太學(xué)、譯漢書，積極吸取中原文化 ④利瑪竇向徐光啟介紹西方近代科學(xué)知識

A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④

10、下列敘述不正確的是

A、兩宋政權(quán)與少數(shù)民族的議和有利于雙方政局穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)文化交流 B、岳飛抗金、文天祥抗元是反侵略的斗爭，他們是民族英雄 C、清朝粉碎大小和卓的叛亂維護(hù)了國家的統(tǒng)一 D、元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合

11、兩漢時期為漢族和少數(shù)民族的友好往來做出貢獻(xiàn)的人有 ①張騫 ②玄奘 ③班超 ④文成公主 ⑤王昭君 A、①②③ B、①③⑤ C、②③④ D、①③

12、元朝時期開始形成的新民族是

A、回族 B、維吾爾族 C、蒙古族 D、女真族

二、非選擇題

13、閱讀下列材料

材料一 松贊干布和文成公主的圖片 材料二 金奔巴瓶圖片

材料三 西藏和平解放紀(jì)念碑圖片 材料四 拉薩3.14暴力事件圖片 請回答：

⑴材料一中的兩幅圖反映了哪個朝與哪個少數(shù)民族政權(quán)之間的友好關(guān)系

⑵材料二反映的是哪個時期中央政權(quán)與哪個少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)系？為了加強(qiáng)對這一地區(qū)的管轄，當(dāng)時中央政權(quán)還采取了哪些措施？

⑶從材料一到材料二，可以看出這個少數(shù)民族與中央政權(quán)的關(guān)系發(fā)生了什么變化？

⑷材料三反映的史實(shí)發(fā)生在什么時期？

⑸針對材料四談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

14、閱讀下列材料

歌曲《愛我中華》中唱道：五十六個星座，五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話，愛我中華……

請回答：

⑴五十六個民族的維吾爾族主要生活在我國的新疆地區(qū)。這一地區(qū)開始接受中央政權(quán)管轄的標(biāo)志是公元前60年西漢政府在此設(shè)置了＿＿＿（機(jī)構(gòu)）

⑵五十六個民族中的＿＿＿（民族）形成于元朝

⑶五十六個民族中的藏族主要生活在西藏地區(qū)。為加強(qiáng)對這一地區(qū)的管轄，1727年清政府在此設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)是＿＿＿ ⑷五十六個民族中的高山族主要生活在臺灣地區(qū)。該地區(qū)在中國古代史上曾被＿＿＿（國家）侵占了38年，后來被民族英雄＿＿＿收復(fù)；后來由于歷史原因，臺灣與祖國大陸處于分離狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)海峽兩岸的早日統(tǒng)一，中國政府提出了＿＿＿的方針。

⑸請用一句話揭示這首歌的主題。答案

13、⑴唐朝；吐蕃。⑵清朝時期；西藏。措施：規(guī)定中央政府冊封**、**的制度；設(shè)立駐藏大臣，代表中央政府與**、**共同管理西藏。

⑶唐朝時吐蕃政權(quán)與唐朝是友好關(guān)系，并接受唐朝冊封。到了清朝，西藏已是中央政府管轄的行政區(qū)。⑷1951年 ⑷西藏自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，任何破壞西藏穩(wěn)定、制造分裂的圖謀都是不得人心的，是注定要失敗的。

14、⑴西域都護(hù) ⑵回族 ⑶駐藏大臣 ⑷荷蘭、鄭成功、一國兩制

⑸中華民族是一家，愛我中華。（觀點(diǎn)積極正確即可）

專題

三、祖國統(tǒng)一專題練習(xí)

一、選擇題

1．對于臺灣問題，我們的認(rèn)識是

①二戰(zhàn)結(jié)束后，臺灣不僅在法律上而且在事實(shí)上已經(jīng)歸還中國 ②臺灣問題的出現(xiàn)，是因地理位置因素造成的 ③臺灣問題的本質(zhì)是中國的內(nèi)政問題④國際反華勢力以及“臺獨(dú)”勢力是目前妨礙臺灣與祖國大陸統(tǒng)一的兩個重要因素

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2.我國的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)與香港、澳門特別行政區(qū)的主要區(qū)別是 A．生產(chǎn)力發(fā)展水平不同 B．社會制度不同

C．與中央的關(guān)系不同 D．各自權(quán)限不同 3港澳問題與臺灣問題在性質(zhì)上的不同之處是 A．前者是中國內(nèi)政，后者是中外歷史遺留問題 B．前者是中外歷史遺留問題，后者是中國內(nèi)政 C．后者允許保留自己的軍隊(duì)

D．前者是不平等的國際問題，后者是平等的國內(nèi)問題

4.歷史上國共兩黨為了共同的利益進(jìn)行過兩次合作，當(dāng)前兩黨的共同的根本利益是

A.實(shí)現(xiàn)本階級的統(tǒng)治 B.實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族振興，國家富強(qiáng) C.共同對付“臺獨(dú)”勢力 D.共同對付美國的威脅 5中國能收回香港的根本條件是

A.中國政府合法性 B.“一國兩制”政策靈活性 C.世界潮流驅(qū)動性 D．中國綜合國力不斷提高

6.香港媒體在評論中國收回香港時說：“收回香港這篇文章，是鄧小平的天才創(chuàng)造。”這里的“天才創(chuàng)造”是指

A．維護(hù)中華民族的根本利益 B．尊重歷史與現(xiàn)實(shí) C．“一國兩制”構(gòu)想 D．香港的順利回歸 “小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”為結(jié)束海峽兩岸的分離狀況，我們提出的基本方針是

A．“一國兩制” B．民族區(qū)域自治 C．改革開放 D．四項(xiàng)基本原則 8 “葬窩于高山上兮，望大陸。大陸不可見兮，只有痛苦。……天蒼蒼，野茫茫，上之上，國有殤。”在一次中外記者招待會上，當(dāng)“詩人總理”溫家寶深情地朗誦這首國民黨元老于右任先生的詩作時，會場上響起了熱烈的掌聲。詩歌所反映的歷史事實(shí)是

A．解放戰(zhàn)爭后臺灣與大陸的分隔 B．鴉片戰(zhàn)爭后香港被英國占領(lǐng) C．16世紀(jì)中葉澳門被葡萄牙占據(jù) D．20世紀(jì)90年代香港、澳門回歸祖國 9、2012年可以舉行的重大紀(jì)念慶典活動是

①南昌起義85周年 ②抗戰(zhàn)全面爆發(fā)70周年 ③澳門回歸十周 ④香港回歸十五周年 A①②③ ④ B．① ② C．③④ D．①④

10、對“和平統(tǒng)一、一國兩制|”的理解，錯誤的是 A．在鄧小平提出“一國兩制”構(gòu)想的基礎(chǔ)上形成

B．體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，維護(hù)國家主權(quán)，堅(jiān)持社會主義主體地位的大方向 C 是中國共產(chǎn)黨實(shí)事求是精神的具體體現(xiàn) D 是我國政府放棄武力解決臺灣問題的承諾

11、材料一 臺灣著名作家余光中先生在《鄉(xiāng)愁》中寫到：“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”

材料二 祖國統(tǒng)一后，臺灣特別行政區(qū)，可以有自己的獨(dú)立性，可以實(shí)行與大陸不同的制度。臺灣還可以有自己的軍隊(duì)，只要不能構(gòu)成對大陸的威脅。大陸不派人駐臺，不僅軍隊(duì)不去，行政人員也不去。

——— 《中國大陸和臺灣和平統(tǒng)一的設(shè)想》（1983年）材料三 2005年4月29日，在北京人民大會堂，時任中國國民黨主席連戰(zhàn)的手與中共中央總書記胡錦濤的手伸過最近距離135公里的臺灣海峽、伸過60年的歷史風(fēng)雨，緊緊地握在一起。

請回答：

⑴《鄉(xiāng)愁》提起的“割臺灣”是近代什么不平等條約的內(nèi)容？中國人民在1945年10月收復(fù)臺灣是哪一戰(zhàn)爭的勝利果實(shí)？

⑵根據(jù)材料二指出中國大陸與臺灣和平統(tǒng)一的構(gòu)想是什么？這一構(gòu)想在哪些地區(qū)已經(jīng)被成功的實(shí)踐？

⑶當(dāng)前嚴(yán)重阻礙臺灣和中國大陸實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的因素有哪些？

⑷根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓ψ鎳y(tǒng)一發(fā)展趨勢的認(rèn)識。12、2012年是香港回歸祖國15周年。今天的香港，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，充滿生機(jī)與活力，吸引著世界的目光。回首香港160多年風(fēng)云，請?zhí)接懴旅嫒鶊D反映香港歷程的圖片之間變化的根源。

圖一 1842年被割讓

圖二 香港回歸的場面圖片

圖三 紫荊花開十 的香港島領(lǐng)土圖片

年更艷的圖片 ⑴導(dǎo)致圖一所示結(jié)果的世界歷史背景是什么？

⑵圖二所反映的重大歷史事件維護(hù)了中華民族在哪一方面的根本利益？從圖一到圖二的變化，你認(rèn)為最重要的原因是什么？

⑶從圖二到圖三“紫荊花開十年更艷”充分說明了我國政府實(shí)行的哪一基本方針政策的正確性？

答案

11、⑴《馬關(guān)條約》；抗日戰(zhàn)爭 ⑵“一國兩制”；香港，澳門

⑶主要是臺獨(dú)勢力：還有試圖阻撓祖國統(tǒng)一、干涉中國內(nèi)政的國際反華勢力。⑷認(rèn)識：祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，是全體中國人的共同愿望。它有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于國家的強(qiáng)大。我們要堅(jiān)持同一切分裂勢力作斗爭。

12、⑴英國完成了工業(yè)革命，實(shí)力大增，加速對外殖民擴(kuò)張，把矛頭對準(zhǔn)中國 ⑵香港回歸祖國維護(hù)了中華民族在統(tǒng)一大業(yè)方面的根本利益或維護(hù)了國家領(lǐng)土主權(quán)的完整。中國綜合國力的提高。⑶“一國兩制”

第三篇：民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一基礎(chǔ)訓(xùn)練

第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共60分）

1．你知道我國有多少個民族嗎？（）

A．50個

B．52個

C．54個

D．56個

2．在下列選項(xiàng)中，不屬于省級少數(shù)民族自治區(qū)的是（）

A．內(nèi)蒙古自治區(qū)

B．新疆維吾爾自治區(qū) D．西藏自治區(qū) C．王進(jìn)喜

C．共同繁榮

D．鄧稼先 C．西雙版納傣族自治州 A．孔繁森 3．支援少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)事業(yè)的山東援藏干部是（）

B．焦裕祿

B．民族團(tuán)結(jié)

4．我國在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治，最能反映的是哪一原則？（）

A．民族平等

D．“一國兩制”

5．中國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家。其民族分布的格局是（）

A．小雜居、大聚居 C．小雜居、小聚居

B．大雜居、大聚居 D．大雜居、小聚居

6．新中國成立前，少數(shù)民族的社會經(jīng)濟(jì)狀況比較落后。如藏族還處于封建農(nóng)奴制，鄂倫春族還保留著濃厚的原始公社制殘余。解放后，黨和政府是怎樣幫助少數(shù)民族的？（）

①進(jìn)行民主改革 ②社會主義改造 ③實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 ④全部進(jìn)行土地改革 A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

7．下圖是一幅反映我國西藏少數(shù)民族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)的畫面（圖片說明：20XX年6月17日，湖北工業(yè)大學(xué)為8名來自西藏山南地區(qū)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生頒發(fā)了學(xué)士學(xué)位），它主要表現(xiàn)了（）

A．我國對少數(shù)民族地區(qū)政治發(fā)展的關(guān)注 B．各地對少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的援助 C．全國各地支援少數(shù)民族地區(qū)文化發(fā)展 D．國家對少數(shù)民族地區(qū)體育事業(yè)的援助

8．在“一國兩制”構(gòu)想指導(dǎo)下，1999年回歸祖國的是（）

A．英國侵占的香港 C．英國侵占的澳門

B．葡萄牙侵占的香港 D．葡萄牙侵占的澳門 B．一個國家，兩種制度 D．一個民族，兩個國家 9．鄧小平提出的“一國兩制”方針，簡而言之是指（）

A．一個國家，兩種政府 C．一個國家，兩種法律

10．1997年香港回歸祖國后，社會經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定繁榮，1998年又成功抵御了亞洲金融危機(jī)。這充分說明（）

A．在香港實(shí)行資本主義制度是適合我國國情 B．香港是世界金融中心，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 C．香港的穩(wěn)定為世界經(jīng)濟(jì)繁榮做出了貢獻(xiàn) D．“一國兩制”是香港穩(wěn)定繁榮的政治保證

11．“一國兩制”偉大構(gòu)想首先變成現(xiàn)實(shí)，是在（）

A．臺灣地區(qū)

B．香港地區(qū)

C．澳門地區(qū)

D．深圳地區(qū)

12．海峽兩岸關(guān)系邁出歷史性重要的一步是在（）

A．臺灣海峽交流基金會成立 B．大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會成立 C．“汪辜會談”

D．江澤民提出發(fā)展兩岸關(guān)系八項(xiàng)主張

13．我國形成“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺方針是在（）

A．新中國成立后

C．改革開放后

B．澳門回歸后 D．香港回歸后

14．當(dāng)前阻礙海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最大障礙是（）

A．美國向臺灣出售大量先進(jìn)武器

B．臺灣當(dāng)局新領(lǐng)導(dǎo)人拒絕承認(rèn)“一個中國”原則 C．日本對臺灣的暗中支持

D．臺灣當(dāng)局阻撓臺灣商人到大陸投資

15．鄧小平同志提出的“一國兩制”中的“兩制”是指（）

A．兩種經(jīng)濟(jì)制度

C．兩種管理制度

二、連線題（9分）

16．請用線把下列相關(guān)事件連接起來。

我國五大牧場之一 西雙版納傣族自治州 我國第二橡膠基地 西藏

國家商品糧基地 內(nèi)蒙莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗

三、材料解析題（15分）17．閱讀下列材料。

“一國兩制”的構(gòu)想從實(shí)際出發(fā)，兼顧了各方的實(shí)際利益提出的，因而是各方可以接受的、合情合理的、切實(shí)要行的方案。這一構(gòu)想，既體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)國家主權(quán)的原則，又充分考慮臺灣、香港、澳門的歷史和現(xiàn)實(shí)，具有高度的

B．兩種社會制度 D．兩種法律制度

靈活性，是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。請回答：

（1）什么是“一國兩制”？

（2）這一偉大構(gòu)想的依據(jù)是什么？有何影響？

（3）我們解決臺灣問題的方針政策是什么？

（4）我們不承諾放棄使用武力是針對什么的？

四、綜合探究題（16分）

18．香港和澳門是怎樣離開祖國懷抱的，又是怎樣回歸的？他們的回歸說明了什么？

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1．D 2．C 3．A 4．A 5．D 6．C 7．C 8．D 9．B 10．D 11．B 12．C 13．C 14．B 15．B

二、連線題 16．

我國五大牧場之一 西雙版納傣族自治州 我國第二橡膠基地 西藏

國家商品糧基地 內(nèi)蒙莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗

三、材料解析題

17．（1）“一國兩制”“：一國”就是一個統(tǒng)一的中國。“兩制”，就是在中華人民共和國內(nèi)大陸實(shí)行社會主義制度，臺灣、香港、澳門仍實(shí)行資本主義制度。（2）依據(jù)：從維護(hù)國家主權(quán)和中華民族的根本利益出發(fā)，尊重歷史和現(xiàn)實(shí)，兼顧各方面的實(shí)際利益，既講原則，又注意靈活性。影響：“一國兩制”是推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，在這一方針指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了香港和澳門的回歸，促進(jìn)了祖國大陸與臺灣的經(jīng)濟(jì)文化交流。（3）“一國兩制”，和平統(tǒng)一。

（4）島內(nèi)“臺獨(dú)”分子和國際反華勢力。

四、綜合探究題

18．香港的被割占：①1842年8月29日，英國強(qiáng)迫清政府簽訂中英《南京條約》，正式割讓香港島。②1860年10月24日，英國強(qiáng)迫清政府簽訂中英《北京條約》，割讓九龍。③1898年6月9日，英國強(qiáng)迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強(qiáng)租新界、附近大小島嶼235個以及大鵬灣、深圳灣水域，為期99年。

澳門的被割占：①1535年，葡人在澳門停靠船舶，進(jìn)行貿(mào)易。②1557年，葡人正式進(jìn)入澳門，開始在澳門長期居留。

回歸說明：①弱國無外交，落后就要挨打，香港澳門的回歸表明了我國綜合國力日益強(qiáng)大。②實(shí)行“一國兩制”，國家統(tǒng)一是全國人民的心愿，是歷史發(fā)展的必然。

第四篇：復(fù)習(xí)課教案：民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一

第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一

復(fù)習(xí)目標(biāo)

識記：民族團(tuán)結(jié)的概念；各民族分布特點(diǎn)；實(shí)行民族區(qū)域自治的意義；西部大開發(fā)。“一國兩制”的提出和含義；香港和澳門問題的由來；香港和澳門回歸祖國的時間及意義；和平統(tǒng)一祖國的大政方針；海峽兩岸交往概況。

理解：實(shí)行民族區(qū)域自治的原因及意義”；“一國兩制”的偉大構(gòu)想及其歷史意義；香港、澳門回歸的歷史意義，祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。

認(rèn)識：理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，認(rèn)識到只有在堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國才可能真正地實(shí)現(xiàn)香港和澳門的回歸；最終實(shí)現(xiàn)臺灣的回歸。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策；香港和澳門回歸的歷史意義；

難點(diǎn)：是我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因；“一國兩制”構(gòu)想的基本含義；黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針；“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針。

知識結(jié)構(gòu)：

鞏固訓(xùn)練：

一、選擇題

1.你知道我國有多少個民族嗎？（）A.50個

B.54個

C.55個

D.56個

2.下列關(guān)于我國民族區(qū)域自治制度的說法，錯誤的一項(xiàng)是（）A.民族區(qū)域自治是我國的一項(xiàng)基本國策和基本政治制度 B.民族區(qū)域自治是在十一屆三中全會以后逐步建立的 C.民族區(qū)域自治有利于祖國統(tǒng)一、民族平等和民族團(tuán)結(jié) D.民族區(qū)域自治可以更好地促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展 3.在下列選項(xiàng)中，不屬于省級少數(shù)民族自治區(qū)的是（）A.內(nèi)蒙古自治區(qū)

B.新疆維吾爾自治區(qū) C.西雙版納傣族自治州 D.西藏自治區(qū)

4.西藏解放五十多年來，國家向西藏自治區(qū)撥付的財(cái)政補(bǔ)貼和基本建設(shè)費(fèi)已達(dá)200億元人民幣。目前，國家每年向西藏提供的財(cái)政補(bǔ)貼和基本建設(shè)費(fèi)約為10億元。黨和政府之所以重視和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，是為了（）A.促進(jìn)各民族共同繁榮

B.實(shí)現(xiàn)國內(nèi)各民族平等 C.加強(qiáng)各民族間的團(tuán)結(jié)

D.貫徹民族區(qū)域自治的政策 5.支援少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)事業(yè)的山東援藏干部是（）A.孔繁森

B.焦裕祿

C.王進(jìn)喜

D.張秉貴 6.“一國兩制”中的“兩制”是指（）A.兩種軍事制度 B.兩種社會制度 C.兩種法律制度 D.兩種管理制度

7.在我國能夠恢復(fù)對香港、澳門行使主權(quán)的各種因素中，最主要的是（）A.新中國已成為獨(dú)立的主權(quán)國家

B.國家統(tǒng)一是中華民族的共同愿望 C.改革開放使中國國力大大增強(qiáng)

D.“一國兩制”為各方所接受 8.中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立是在（）A.1996年7月1日

B.1997年7月1日 C.1998年7月1日

D.1999年7月1日

9.在“一國兩制”構(gòu)想指導(dǎo)下，1999年回歸祖國的是（）A.英國侵占的香港

B.葡萄牙侵占的香港 C.英國侵占的澳門

D.葡萄牙侵占的澳門 10.標(biāo)志著海峽兩岸關(guān)系邁出歷史性重要一步的是（）A.臺灣海峽交流基金會的成立 B.大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會的成立 C.“汪辜會談”

D.江澤民提出發(fā)展兩岸關(guān)系的八項(xiàng)主張

11.我國形成“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺方針是在（）

A.新中國成立后

B.澳門回歸后 C.改革開放后

D.香港回歸后 12.臺灣海峽交流基金會成立于（）

A.1990年

B.1991年

C.1992年

D.1993年

二、連線題

我國五大牧場之一

西雙版納傣族自治州 我國第二橡膠基地

西藏

國家商品糧基地

內(nèi)蒙莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗

三、材料解析題

1.閱讀材料，回答問題。

材料一 1982年9月，鄧小平同志說：“關(guān)于（香港）主權(quán)問題，中國在這個問題上沒有回旋余地。坦率地講，主權(quán)問題不是一個可以討論的問題。現(xiàn)在時機(jī)已經(jīng)成熟了，應(yīng)該明確肯定：1997年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍。”

材料二 1984年6月，鄧小平同志說：“我國政府在1997年恢復(fù)行使對香港的主權(quán)后，香港現(xiàn)行的社會、經(jīng)濟(jì)制度不變，法律基本不變，生活方式不變，香港自由港的地位和國際貿(mào)易、金融中心的地位也不變，香港可以繼續(xù)同其他國家和地區(qū)保持和發(fā)展經(jīng)濟(jì)關(guān)系。”

請回答：（1）香港由哪幾部分組成？香港島是在哪一不平等條約中被割讓的？

（2）我國是通過什么方式來解決香港和澳門問題的？這一方式有什么意義？

（3）香港、澳門順利回歸祖國，說明了什么問題？

2.閱讀材料，回答問題。

材料一 努力實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一，中國人不打中國人。我們不承諾放棄使用武力，決不是針對臺灣同胞，而是針對外國勢力干涉中國統(tǒng)一和搞“臺灣獨(dú)立”的圖謀的。——江澤民《為促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗》

材料二

葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛苦！葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫，山之上，有國殤。——國民黨元老于右任《國殤》 請回答：（1）黨和政府解決臺灣問題的基本方針是什么？

（2）當(dāng)前，海峽兩岸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的主要障礙是什么？

（3）《國殤》表達(dá)了作者怎樣的意愿？

第五篇：民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一教學(xué)反思

第四單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一》教學(xué)反思

本節(jié)課復(fù)習(xí)的是八年級下冊歷史第四單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一》。在本單元中學(xué)生需要識記民族區(qū)域自治制度、香港、澳門回歸、海峽兩岸的交往日益密切等知識點(diǎn)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到良好的課堂效果，在導(dǎo)入部分我選擇用歌曲《愛我中華》以及圖片民漢一家親引入課題，在教學(xué)過程中我設(shè)計(jì)了面對“疆獨(dú)”“藏獨(dú)”勢力破壞民族團(tuán)結(jié)的大好局面，在座的各位同學(xué)有何看法？作為青少年學(xué)生該如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一的合作探究活動，以及對優(yōu)秀援疆干部王華同志的動人事跡和海峽兩岸人民日益密切的交往及臺灣各界人民的反臺獨(dú)斗爭，理解并熱愛中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感；通過指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“一國兩制”構(gòu)想的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生歸納問題的能力；以及對臺灣方針演變的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析說明問題的能力。使學(xué)生認(rèn)識到“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民才能真正走上獨(dú)立自主的發(fā)展道路，才能實(shí)現(xiàn)香港和澳門的回歸，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，并且認(rèn)識到任何人都不能割斷臺灣與祖國大陸血肉相連的關(guān)系，祖國統(tǒng)一趨勢不可逆轉(zhuǎn)。

在本節(jié)課教學(xué)中我還存在著非常多的不足，比如：我在教學(xué)過程中的過渡銜接語言組織的不太好，過渡不自然；在調(diào)動課堂氣氛的時候，我的語速過于平淡，不能很好地將學(xué)生的情緒調(diào)動起來，課堂氣氛不夠活躍；我講課的語速過快，加之頻繁地修改課件，對課件不夠熟悉，對一些資料補(bǔ)充，過于表面，使學(xué)生不能深入地理解；在整堂課中，我雖然完成了對知識點(diǎn)的梳理和鞏固，但對于學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的培養(yǎng)，我并沒有做好。這次很有幸能夠得到伊寧市很多優(yōu)秀老師的點(diǎn)評，讓我認(rèn)識到自己更多的不足，也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)方法。

在以后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)完善自己，在課堂教學(xué)中盡量做到自己少講，更多地去發(fā)動學(xué)生的主動性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更好地參與到課堂活動中。多向其他教師學(xué)習(xí)，做到對歷史知識的融會貫通，多聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)長處，學(xué)以致用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。