第一篇:解析程序圖標的設計思路和技巧
解析程序圖標的設計思路和技巧
程序圖標主要作用是為了使該程序更加具象及更容易理解,除了上述的作用外,有更好視覺效果的圖標可以提高產品的整體體驗和品牌,可引起用戶的關注和下載,激發起用戶點擊的**。
表現形態
在有限的空間里表達出相對應的信息,在IOS 程序圖標設計中,直觀是第一個解決的問題,不應該出現大多繁瑣的修飾,當然還要有很好的視覺表現力,使用戶可以更容易理解此應用的實際作用,更輕松地辨識此應用。下面來說說幾種表現的形態。
圖形表現
在只用圖形表現應用程序的用途,圖形可以很好地吸引用戶的眼球,更具象地表現出信息。
文字表述
文字表現是一種非常直觀的表現方法,文字應該簡潔明了,不繁瑣。
圖形和文字結合
此形式有很好的表現力之余還可以直接把信息告知用戶,因為會有一定的內容,所以在空間布局上要注意疏密,避免繁瑣擁擠。
IOS 程序圖標特性
IOS系統桌面圖標與其他移動系統的圖標存在非常大的區別,因為IOS圖標有很好的整體性,良好的整體性可以減少用戶體驗上帶來的沖突,所以我們需要保持其中的一些特點,以便程序可以更好融入系統中,帶給用戶更好的應用體驗。
尺寸
在不同設備的IOS系統桌面中,程序圖標的尺寸和默認自帶的修飾效果會有不同,系統默認自帶的修飾效果可以使圖標更好保持IOS風格,但很多時候為了實際效果,我們可以要求系統不作部分效果的添加,以便達到我們想要的效果。
上傳到APP Store需要512px X 512px的圖片
在Iphone 960px X 640px分辨率中
圖標顯示尺寸 114px X 114px
20像素的圓角
4像素的90度黑色投影
2像素的90度白色內投影
默認自帶的高光
在Iphone 480px X 320px分辨率中
圖標顯示尺寸 57px X 57px
10像素的圓角
2像素的90度黑色投影
1像素的90度白色內投影
默認自帶的高光
在Ipad 1024px X 768px分辨率中
圖標顯示尺寸 72px X 72px
13像素的圓角
2像素的90度黑色投影
1像素的90度白色內投影 默認自帶的高光
質感
在IOS中,為表現圖標的質感,很多時候都會為其添加一些光感,使其更有質感。光是從上面來的,所以過渡顏色的漸變應該是從上往下的。很多時候為表現IOS系統類似玻璃質感般的感覺,圖標底部都會帶有一個亮度較高的反光,當然這些都是以我們想要的實際效果而繪制添加。
IOS 程序圖標設計的構思
為表達好應用程序的作用,我們可以將應用程序的圖標作很多不同視覺效果的處理,以達到更好的視覺享受。不同類型的應用要注意表現的效果,如新聞資訊類的應該簡潔一點,使其應用有更好的整潔的感覺,如游戲類可以設計得給用戶一種活躍的感覺,如一些日常應用類的我們很多時都會將其擬物化,使用戶更直觀地感受到其作用,這種方法是我們最常見的。
在這里著重說一下擬物化程序圖標,這是非常具象去表現程序用途的方法,但有時候要表現的元素存在幾個的時候,在狹小的空間中不一定能放下如此多的元素,所以要分析輕重,輕的可以減少占據位置的比例或者將其去除,重的要多作強調,同時,要找到多樣元素中的共性。
我們只需找到共性,就能構想出不錯的創意。
在圖形的構思上有時我們可以利用IOS圖標的圓角制作一些特殊的感覺效果處理,如立體感,這些可以幫助圖標有更好的視覺沖擊力,更容易獲取用戶的喜愛與點擊。
實踐分享
說了這么多,下面我們馬上來從零開始構思和繪制精美的IOS應用程序圖標。
程序名稱:MyRange
平臺:Iphone
版本:V0.001
出版商:UEDC
用途:LOMO拍照軟件
首先說明的是,設計的方法不是唯一的,構思和繪制的方法也是無限多的,那么馬上開始!
想到拍照軟件,首先會想起的是相機,那么相對應這個軟件的圖標可以繪制一個LOMO相機作嘗試。
很多時我們為了使繪制的物品視覺效果更好,我們需要一些參照物,這次我用萊卡M9來做參照物。在參照物得基礎上,進行更多個性化的處理。
為了視覺效果更好,我想其有一點透視的感覺,那么可以利用IOS圖標圓角的特征,形成一種立體的感覺。
之后給圖標上色,將各大部分大致的顏色分出來
繪制出各部分的質感,應有的皮質和金屬的質感,制造金屬的可以添加一點雜色
加強光感,光是從90度向下照的,繪制出該有的反光位和兩邊的過渡轉折位,鏡頭部分局部細致刻畫,最后整體調整,完成!
第二篇:iOS圖標設計思路
程序圖標主要作用是為了使該程序更加具象及更容易理解,除了上述的作用外,有更好視覺效果的圖標可以提高產品的整體體驗和品牌,可引起用戶的關注和下載,激發起用戶點擊的欲望。
表現形態
在有限的空間里表達出相對應的信息,在iOS 程序圖標設計中,直觀是第一個解決的問題,不應該出現大多繁瑣的修飾,當然還要有很好的視覺表現力,使用戶可以更容易理解此應用的實際作用,更輕松地辨識此應用。下面來說說幾種表現的形態。
圖形表現
在只用圖形表現應用程序的用途,圖形可以很好地吸引用戶的眼球,更具象地表現出信息。
文字表述
文字表現是一種非常直觀的表現方法,文字應該簡潔明了,不繁瑣。
圖形和文字結合
此形式有很好的表現力之余還可以直接把信息告知用戶,因為會有一定的內容,所以在空間布局上要注意疏密,避免繁瑣擁擠。
iOS 程序圖標特性
iOS系統桌面圖標與其他移動系統的圖標存在非常大的區別,因為iOS圖標有很好的整體性,良好的整體性可以減少用戶體驗上帶來的沖突,所以我們需要保持其中的一些特點,以便程序可以更好融入系統中,帶給用戶更好的應用體驗。
尺寸
在不同設備的iOS系統桌面中,程序圖標的尺寸和默認自帶的修飾效果會有不同,系統默認自帶的修飾效果可以使圖標更好保持iOS風格,但很多時候為了實際效果,我們可以要求系統不作部分效果的添加,以便達到我們想要的效果。
上傳到App Store需要512px X 512px的圖片 在iPhone 960px X 640px分辨率中 圖標顯示尺寸 114px X 114px 20像素的圓角
4像素的90度黑色投影 2像素的90度白色內投影 默認自帶的高光
在iPhone 480px X 320px分辨率中 圖標顯示尺寸 57px X 57px 10像素的圓角
2像素的90度黑色投影 1像素的90度白色內投影 默認自帶的高光
在iPad 1024px X 768px分辨率中 圖標顯示尺寸 72px X 72px 13像素的圓角
2像素的90度黑色投影 1像素的90度白色內投影 默認自帶的高光
質感
在iOS中,為表現圖標的質感,很多時候都會為其添加一些光感,使其更有質感。光是從上面來的,所以過渡顏色的漸變應該是從上往下的。很多時候為表現iOS系統類似玻璃質感般的感覺,圖標底部都會帶有一個亮度較高的反光,當然這些都是以我們想要的實際效果而繪制添加。
iOS 程序圖標設計的構思
為表達好應用程序的作用,我們可以將應用程序的圖標作很多不同視覺效果的處理,以達到更好的視覺享受。不同類型的應用要注意表現的效果,如新聞資訊類的應該簡潔一點,使其應用有更好的整潔的感覺,如游戲類可以設計得給用戶一種活躍的感覺,如一些日常應用類的我們很多時都會將其擬物化,使用戶更直觀地感受到其作用,這種方法是我們最常見的。
在這里著重說一下擬物化程序圖標,這是非常具象去表現程序用途的方法,但有時候要表現的元素存在幾個的時候,在狹小的空間中不一定能放下如此多的元素,所以要分析輕重,輕的可以減少占據位置的比例或者將其去除,重的要多作強調,同時,要找到多樣元素中的共性。
我們只需找到共性,就能構想出不錯的創意。
在圖形的構思上有時我們可以利用iOS圖標的圓角制作一些特殊的感覺效果處理,如立體感,這些可以幫助圖標有更好的視覺沖擊力,更容易獲取用戶的喜愛與點擊。
實踐分享
說了這么多,下面我們馬上來從零開始構思和繪制精美的iOS應用程序圖標。
程序名稱:MyRange平臺:iPhone 版本:V0.001 出版商:UEDC 用途:LOMO拍照軟件
首先說明的是,設計的方法不是唯一的,構思和繪制的方法也是無限多的,那么馬上開始!
想到拍照軟件,首先會想起的是相機,那么相對應這個軟件的圖標可以繪制一個LOMO相機作嘗試。
很多時我們為了使繪制的物品視覺效果更好,我們需要一些參照物,這次我用萊卡M9來做參照物。在參照物得基礎上,進行更多個性化的處理。
為了視覺效果更好,我想其有一點透視的感覺,那么可以利用iOS圖標圓角的特征,形成一種立體的感覺。
之后給圖標上色,將各大部分大致的顏色分出來
繪制出各部分的質感,應有的皮質和金屬的質感,制造金屬的可以添加一點雜色
加強光感,光是從90度向下照的,繪制出該有的反光位和兩邊的過渡轉折位,鏡頭部分局部細致刻畫,最后整體調整,完成!
第三篇:圖標設計心得
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圖標設計
在這里分享下我對于圖標設計的一些心得體會。說的不好,還請各位看客包涵指正。圖標在我們日常生活中被 廣泛應用,軟硬件、網頁、社交公共場合無所不在。廣義來說,圖標就是具有指代意義的圖形符號,具有高度濃縮并快捷傳達信息、便于記憶的特性。狹義來說,就 是我們所熟悉的在計算機程序方面的應用。包括:程序標識、數據標識、命令選擇、模式信號或切換開關、狀態指示等。如今圖標被廣泛的應用,其價值也是顯而易 見的。一套好的圖標能夠為用戶直觀傳達所描述的物體,減輕用戶的認知負擔,特別是一些抽象的功能和意義。同時增添圖標的精美度不僅能提升整個界面的吸引力 和觀賞性,還能使產品與用戶產生共鳴。
下面以制作電話本和短消息這兩個圖標為例。
設定風格。通觀整個圖標設計,設定風格是基礎,亦是非常重要的一步。需要對整套圖標進行周全的構想,因為這一步為圖標設定了一個方向,之后圖標設計的造型,上色的深入展開都要以此為基礎。在這里我設定的是復古做舊的風格。
繪制草圖。這一步驟主要是設計圖標的造型。造型在圖標設計中有著決定性的影響,他直觀的給用戶展現其所代表的含義。而草圖是最直觀,最快速展現設計 構思的一種方法。此時我們可以通過頭腦風暴列舉出一些能讓用戶一目了然,又貼合電話本和短消息含義的元素,同時列舉的元素又要符合復古做舊的風格。因此,我選取做舊的通訊錄來表示電話本,選取羽毛筆和信紙來表示短消息。在繪制草圖時,要注意圖標造型的統一,方向的一致性,使圖標有充分的辨識度。其次要控制 單個圖標元素的數量與其他圖標相協調,用最少的元素來表達圖標的含義。不然過多的元素不僅會使圖標臃腫不堪,更會使圖標的含義模糊不清,難以琢磨。
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總結
一,設計一套完整的圖標要確保其風格的一致性。在造型,透視,大小,色彩,效果處理等各個方面做到統一,以保證每個圖標都與其風格相契合。其次,控制圖標元素的數量,對一些不必要的元素要果斷去除。圖標應該是一種能使用戶輕
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第四篇:圖標設計心得
圖標設計心得
December 22, 2010adali 圖標在生活中運用是顯而可見的。例如:男女廁所標志和各種交通標志等。在計算機系統或軟件方面的應用也是很廣泛。例如:程序標識、數據標識、命令選擇、模式信號或切換開關、狀態指示等。下面的例子更形象的說明這個問題。
(圖片來源:九銘)外國人A與中國人B,兩人在語言上存在差異對文字的認識是不同的,用圖標來表示,會縮短語言描述的距離。所以圖標更具有快捷傳達信息、便于記憶的特性。那么圖標被廣泛使用的時候,什么樣的圖標才是好圖標呢?好圖標從兩個角度去認識:辨識度與精致度。
辨識度:圖標能夠直觀的表現要描述的物體。精致度:在精美的頁面或者系統界面上,精致的圖標能提升整個頁面的最佳視覺。那么怎么樣才能做出一套好的圖標?在圖標設計過程中需要注意哪些問題? 在《圖標設計語言》中作者Yegor Gilyov(來源站點Turbo Milk)曾提到 “如果你需要畫幾個圖標,你需要整體考慮這個站點所有圖標,然后再開始使用軟件繪制。”如果你的icon全都是粗糙模糊的造型或拙劣的漸變色,那么這個icon很失敗,不能當作是“風格的問題”來了事。這樣的icon不僅僅會毀掉整個頁面的美觀,更讓被描述的文字降低了被查看的欲望,對你的用戶來使用或閱讀它是一種極大的痛苦。Icon的細節包含對顏色的使用,對造型的創新,對質感的體現。Icon的設計步驟
我認為icon設計遵循上面的一個規則,在做icon的前提要先構思好整個icon的風格,有了構思可以開始造型設計接著就是上色,然后對整體的icon進行細節修改。
Icon的要點從學會批評別人開始
曾經有人說過:“批評別人的作品比自己制作一個優秀的作品要容易得多。但如果使用系統的方式去批判,這才是個成熟的分析!”那么怎么學會去批判呢?下面來分享一些批判后總結的例子。
(圖片來源iconfans)上面一些圖標看起來很像,這讓人很難分辨出哪個是哪個。尤其小圖標的時候辨識性差了。如果你不注意說明,你會很容易把這些圖標混在一起。圖標還是要有差異性,在保全風格統一的前提下要有很好的識別性,可以在顏色上或者造型上做差異的改變。
(圖片來源:九銘)圖標應該是輕松被識別的,構建它的元素要越少越好。而上面的插畫和圖形明顯的告訴我們圖標的相關性不該是復雜的,可以省略掉相同的對象,凸顯出重要的信息。
上面圖片形象的說明了圖標像素邊沿化的問題,左邊的圖標比較模糊不清,右邊的比較清晰。
在做icon時很容易出現一些常見的毛邊,導致像素過渡化,最后圓角不柔和。怎么樣處理不柔和的圓角?
在由大icon到小icon的過程中你要重視一些細節的處理,對于這個我創了一句口訣:去多穩造型,邊沿移到位。
去多穩造型:大icon到小icon的過程是由細節的減少開始變化,大icon比較注重質感和光澤等,小icon除了保證質感還要清晰可見。在做16像素icon時可以減少一些必要的元素用像素點去代替,去掉多余的陰影與高光。
邊沿移到位:小icon的邊緣移位主要靠移動像素點來實現,或者增加像素點。
經過處理,上面的圖標已經沒有了原來的鋸齒,有的是柔和的圓角。
當然每個設計師做icon的習慣都是不一樣的,這只是我做icon時的一些心得。
第五篇:教學設計思路解析
《小柳樹和小棗樹》教學設計思路解析
九灣小學 肖雨薇
《小柳樹和小棗樹》這篇課文安排在第四組的第三篇課文,這一組的課文都蘊涵了深刻而豐富的生活哲理。對于這組課文的教學,要特別關注人文精神的挖掘與落實,在讓學生不離開對語言文字感悟的同時進行自然的思想教育,使生動的教材顯得更加鮮活。授以閱讀的方法,培養閱讀的能力,逐漸引導學生注重語言,運用語言。這篇課文以小學生喜愛的童話故事形式出現,借助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它的不同的性格特點,并通過它們之間的對話,生動形象地使學生懂得“要善于發現別人的長處,正視自己的不足”這一深刻的道理。
一、導入
1、激趣引題創設富有童趣的情境,學生感到新奇有趣,學習情緒高漲,讓學生在歡樂的氣氛中開始學習語文。為整節課鋪設了一個好的心理環境,好的情感基調。
2、引故事,創設教學懸念,使學生滿懷熱情、積極主動地參與學習活動。
二、初讀課文,字詞過關
識字、寫字是低年級教學的重點,教學中遵循兒童的認知規律,教師充分激發學生的主動意識和進取精神,教師真正成為學生自主學習的組織者、引導者、促進者。以不同形式多次復現。在識字、寫字教學當中培養學生的觀察能力,并讓他們自寫、自評、自悟。從而激發學生識字、寫字的積極性。使其成為一種樂趣。
三、研讀課文,感悟體驗
1、《語文課程標準》中指出:閱讀是學生的個性化行為,不應以教師分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。閱讀真正拉近學生與文本的距離,促使其主動與文本對話,體現以學生的發展為本。
2、教師教學語言對兒童的感知、思維、情感活動起著主導、調節和支配的作用。教學語言的美,可再現教材所表現的情境,激發兒童的學習興趣。從始至終,教師以一顆童心將自己的教學機智與創設教學情境有機地結合起來,讓學生輕松愉悅地在情與境的交融中誦讀、理解、體驗、感悟。課堂自然流暢,充滿美麗的色彩,充滿童真。充分發揮學生的主體性,還學生學習的自主性,再次體現課堂的開放性。
四、拓展練習
設計意圖:教師巧用課文抓住文中的發散點,培養學生的邏輯思維能力,把文中人物的優缺點轉移至現實的每個人身上,使德育落到實處。