第一篇：可樂瓶圖標設計大賽策劃書

一．活動名稱

可樂瓶圖標設計大賽

二．活動意義、通過海報設計活動，讓本校具有繪畫及平面設計特長的學生能夠一展并使其在個人素質能力方面得到發展提高，培養他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢自我的優秀品質，成為以后對社會，對國家有用的棟梁之材。、活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的生活，展示各位同學的才能與創新能力。、借此大賽，展示昆明理工大學學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。

三．活動方案

活動名稱：（待定）由主辦方以及贊助商共同討論決定

活動時間：待定

活動主辦：

活動策劃承辦：昆明理工大學材冶學院青年志愿者協會

昆明理工大學廣告設計聯盟

活動地點：待定

活動內容：

1、作品主題及內容：以“迎**”為主題，內容健康、積極向上。、作品形式及要求：

(l）參賽作品形式不限（平面設計類，粘貼畫等），手繪，尺寸大小為 開。且參賽作品最好使用一到一兩句廣告語，體現“迎奧運”這一主題。

(2）參賽作品均須作者原創，一旦發現嚴重抄襲現象，立即取消參賽資格；

(3）參賽作品必須在突出迎奧運主題外，要有地方特色。

(4）參賽作品分為個人組和團體組，個人組需上一到兩份作品，團體組需上交二到四份作品

(5）參賽組織及個人的紙張及顏料需自備，制作工具任意選擇，但作品不能出現打印復印等非手繪圖案圖案。

(6）參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性；、參賽形式：

(l）參賽者可以以個人或團體（支部社團班級或其他組織）的形式報名參加比賽。個人參與上交作品時要隨作品一起提供本人姓名院系及有效聯系方式；以團體為單位參與，上交作品時提交主要負責人的姓名院系及有效聯系方式。

(2）作品由同學現場投票評選（可作最具人氣獎參考），同時請專業評委評分，體現出足夠的公正性。（具體可見附章一一大賽獎項設置）

四．活動可行性分析：、作品來源可行性分析

(l）本次活動比較符合同學們的創新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發其大學生責任感和愛校精神，刺激其創新思維，來調動一部分人的參賽積極性。

(2）本次比賽只規定一個主題，留給參賽人員的自由發揮空間比較大。因此，同學們可以盡情發揮自己的創新思維，激發自己的靈感。、商家贊助可行性分析

商家可取得此次大賽的冠名權，借助影響力成就自己的知名度、樹立良好企業形象。、作品保密性分析

作品均為個人或團體親自上交作品，我們會派專人保管好，保證在公眾投票前不會對外泄露。

五．活動流程：

月日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張）；定做橫幅噴繪和宣傳單等前期需要的宣傳材料。

月日至日，制作海報。

月日，全面進行宣傳（包括張貼海報，張貼宣傳單，懸掛橫幅），發放傳單。

月至日，設置報名點，參賽選手進行參賽報名。

月日日，在校廣播站、bbs、校團委、學院網頁上宣傳此次活動。

第二篇：可樂瓶圖標設計大賽策劃書

可樂瓶圖標設計大賽策劃書

一．活動名稱

可樂瓶圖標設計大賽

二．活動意義、通過海報設計活動，讓本校具有繪畫及平面設計特長的學生能夠一展并使其在個人素質能力方面得到發展提高，培養他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢自我的優秀品質，成為以后對社會，對國家有用的棟梁之材。2、活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的生活，展示各位同學的才能與創新能力。、借此大賽，展示昆明理工大學學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。

三．活動方案

活動名稱：（待定）由主辦方以及贊助商共同討論決定

活動時間：待定

活動主辦：

活動策劃承辦：昆明理工大學材冶學院青年志愿者協會

昆明理工大學廣告設計聯盟

活動地點：待定

活動內容：

1、作品主題及內容：以“迎**”為主題，內容健康、積極向上。、作品形式及要求：

(l）參賽作品形式不限（平面設計類，粘貼畫等），手繪，尺寸大小為 開。且參賽作品最好使用一到一兩句廣告語，體現“迎奧運”這一主題。(2）參賽作品均須作者原創，一旦發現嚴重抄襲現象，立即取消參賽資格；

(3）參賽作品必須在突出迎奧運主題外，要有地方特色。

(4）參賽作品分為個人組和團體組，個人組需上一到兩份作品，團體組需上交二到四份作品

(5）參賽組織及個人的紙張及顏料需自備，制作工具任意選擇，但作品不能出現打印復印等非手繪圖案圖案。

(6）參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性；、參賽形式：

(l）參賽者可以以個人或團體（支部社團班級或其他組織）的形式報名參加比賽。個人參與上交作品時要隨作品一起提供本人姓名院系及有效聯系方式；以團體為單位參與，上交作品時提交主要負責人的姓名院系及有效聯系方式。

(2）作品由同學現場投票評選（可作最具人氣獎參考），同時請專業評委評分，體現出足夠的公正性。（具體可見附章一一大賽獎項設置）

四．活動可行性分析：、作品來源可行性分析

(l）本次活動比較符合同學們的創新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發其大學生責任感和愛校精神，刺激其創新思維，來調動一部分人的參賽積極性。

(2）本次比賽只規定一個主題，留給參賽人員的自由發揮空間比較大。因此，同學們可以盡情發揮自己的創新思維，激發自己的靈感。、商家贊助可行性分析

商家可取得此次大賽的冠名權，借助影響力成就自己的知名度、樹立良好企業形象。、作品保密性分析

作品均為個人或團體親自上交作品，我們會派專人保管好，保證在公眾投票前不會對外泄露。

五．活動流程：

月日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張）；定做橫幅噴繪和宣傳單等前期需要的宣傳材料。

月日至日，制作海報。

月日，全面進行宣傳（包括張貼海報，張貼宣傳單，懸掛橫幅），發放傳單。

月至日，設置報名點，參賽選手進行參賽報名。

月日日，在校廣播站、bbs、校團委、學院網頁上宣傳此次活動。月日，提前聯系評委老師，邀請他們擔任此次活動的評委。

月日，進行投票評獎的宣傳（海報和噴繪）

月日，公眾投票（月日至日）

月日 統計投票結果，公布獲獎作品名單，為獲獎選手頒發獎金獎狀

六．宣傳方案、活動初期，需進行強有力的以點到面的大規模宣傳：包括3 塊1.2 * 2.4 噴繪（1 塊至于圖書館大廳，其余2塊至于食堂或拐角處）、海報（50 張，根據活動時間跨度分批張貼）、橫幅一條、宣傳紙（采用8 開紅色紙，置于每個宿舍樓下的宣傳欄）。、活動中期，主要進行展臺宣傳（食堂前），活動報名期間派發相應的宣傳單起到輔助宣傳作用，并在現場向觀眾解釋一些關于大賽的一些問題。活動中間，我們還會借助中學校廣播臺的幫助，進行維持兩周的不間斷宣傳。3、活動后期，投票前期，主要進行投票活動的宣傳。

七．活動經費預算：

宣傳費用海報50 張：400元

展板噴繪3 塊：350元

橫幅四條：240元

宣傳單1000 張：600元

照片沖洗：100 元

報名表打印費：50元

選票及打印費5000 張：400元

場地布置道具用費：800元

獎品及獎金：1600 元

應急費用：200元

作品打印費用:850

總計：5590元

附章：

獎項設置

參賽方式獎項獎品或獎金

個人獎最具人氣獎（l 名）：200 元禮品一等獎（l 名）：200 元禮品二等獎（1 名）:100 元禮品

三等獎（1 名）:50 元禮品

優秀獎（3 名）:20 元禮品

團體獎最具人氣獎（l 名）:500 元獎金一等獎（l 名）:500 元獎金

二等獎（1 名）：300 元獎金三等獎（1 名）:200 元獎金

優秀獎（3 名）:100 元獎金

第三篇：十周年慶圖標設計大賽策劃書

十周年慶圖標設計大賽策劃書

一、活動背景：

圖標是一個活動的形象標識。濱江學院作為南京信息工程大學重要的獨立學院，自2002年成立以來，承載了多年的學院文化，開創了獨特的學術領域，取得了矚目的學科成就。如今，為慶祝濱江學院10周年校慶，我們特意為此舉辦濱江學院十周年慶圖標設計大賽。

二、活動目的：

此次活動旨在增強同學們的對于院校以及所在學院的歸屬感、認同感，從而營造出更加和諧的學院文化。通過大賽形式征集更多更好的設計作品，也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解濱江學院的歷史和獨特的院系文化；大賽也為全校同學提供一個鍛煉的機會和設計展示的平臺；大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。

三、活動主題：

濱江學院十周年慶圖標設計設計大賽

四、活動對象：

濱江學院全體師生（個人或者團體參賽）

注：鑒于參賽人員可能不多，我們希望每系各出一支代表隊以確保活動順利進行

五、活動時間：

3月初到3月20日

六、活動要求

具體要求

a.作品要彰顯濱江學院的特色 b.要求作品可原創，也可借鑒他人。c.LOGO文本，必須配有電子版本。

d.要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定的深度，創意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別和傳播。e.來稿時在設計方案上附加姓名，聯系方式。

f.作品必須用A4紙打印，上交時須一同上交寓意說明表。（注：必須同時上交電子文稿和打印紙制文稿）

七．活動流程

1）.3月5號前宣傳準備

橫幅、噴繪、報名表、投票單（決賽用）:為本次活動做宣傳工

作（宣傳部負責）,為此次活動制作橫幅 2）.3月5、6號于中飯晚飯時在新老食堂報名

3）.3月7、8、9、10、11交作品: 參賽者將方案交到院辦，實踐部統一收取方案，電子文稿統一傳到502814870@qq.com（郵箱）

4）.3月12日初學，上傳網上 5）.3月13、14、15網上投票選出前八 6）.3月16號送去做展板 7）.3月18取展板

8）.3月19、20于新食堂門口投票

9）.3月20于新食堂公布比賽結果，決出一個一等獎、三個二等獎、四個三等獎 《初評要求》：

1．標志高度概括濱江學院十周年慶特色

2．作品獨特，簡潔，美觀，能清晰表達十周年慶這個主題 3．作品具有時尚感，給人豐富的想象空間和視覺沖擊 4．標志便于應用于媒體，活動旗幟上

八．活動宣傳

1．活動口號：濱江學院十周年慶圖標設計大賽 2．宣傳方式：

a.在新老食堂及濱江樓下設宣傳板宣傳，橫幅宣傳

b.在食堂設置本次活動的宣傳答疑點 3．宣傳步驟：

a.前期：設宣傳板，拉宣傳橫幅，做噴繪宣傳

b.后期：在濱江網上發布此次活動的新聞稿（以照片為主，可配有決賽DV）

九、經費預算：

1.宣傳噴繪一個150元

2.宣傳橫幅2條120元（60/條）3.展板8塊400元（50/塊）4.報名表、投票單：10元 5.獎品：一個一等獎50元

三個二等獎（40*3）120元 四個三等獎（30*4）120元

綜上共：980元

十、特別申明：

（1）被最終選定入圍的設計作品，其著作權和使用權歸濱江學院所有，濱江學院有權對方案進行調整、修改。（2）每種設計方案，作者需附該作品設計理念與其內涵（3）投稿人保證所投設計稿件為原創作品，如因此引起任何糾紛，其責任由作者本人承擔。

（4）請自留樣稿，恕不退稿。

（5）本次活動最終解釋權歸濱江學院院學生會實踐部所有。（6）比賽結束后，若參評者對第一輪篩選有任何問題，可咨詢實踐部負責人。

濱江學院實踐部 二0一2年 二月二十九日

第四篇：畢業生圖標征集大賽策劃書

畢業生圖標征集大賽

策劃書

時光荏苒，送走往昔青蔥歲月；驪歌初唱，迎來今昔別離笙簫。為了做好我校2010屆畢業生的歡送工作，表達母校對畢業生的美好祝愿，使畢業生在離校之際再次感受到母校的溫暖與關懷。同時進一步豐富東林校園文化生活，營造和諧愉悅的校園氛圍，東北林業大學考評中心將舉行一系列的活動，作為歡送畢業生的禮物。

一、主辦單位：東北林業大學學生處考評中心

二、征集范圍：東北林業大學全體師生三、四、征集時間：2009年4月6日—5月15日 參賽作品類別：

1、畢業生留念背景板（墻）圖案設計

2、畢業生紀念光盤封面圖案設計

3、畢業生留言冊封皮和內頁設計

4、畢業生視頻制作設計

五、參賽作品標準：

1、各類參賽作品均以原創性為主要標準，遵守國家有關法律、行政法規的規定，符合民族文化傳統、公共道德價值、行業規范等要求。

2、圖案設計作品要有時代感、鮮明的象征意義和藝術韻味，力求展現東林精神“團結拼搏、自我激勵、發揮優勢、爭創一流”的特點，反映東林校訓“學參天地、德和自然”的內涵。

3、作品需具有感染力，能夠體現畢業生的感恩之情與母校的關懷之誼。

4、作品要求源于生活，表現生活中的快樂和和諧。

六、作品規格及要求：

1、畢業生留念背景板（墻）圖案設計

① 背景圖案要求內容新穎，符合“參賽作品標準”，適于平面拍攝、歡

送攝影等宣傳活動。

② 畢業生留念背景板（墻）實際尺寸為4*3米或5*4米，參賽者所交作

品打印為A3（297*420mm）規格。

③ 設計作品可附帶設計理念與相關文字說明。

2、畢業生紀念光盤封面圖案設計

① 封面圖案需明快大方，適于畢業生饋贈留念等用途。

② 畢業生紀念光盤為正常CD或VCD刻錄光盤，參賽者所交設計方案需

與光盤實際尺寸大小相同。

③ 設計作品可附帶設計理念與相關文字說明。

3、畢業生留言冊封皮及內頁設計

① 留言冊封皮及內頁要有內涵，有積極的意義，形象大方

② 畢業生留言冊的大小為21*28厘米，參賽者交的作品可以是電子稿的形式。

③ 設計作品可附帶設計理念與相關文字說明。

4、畢業生視頻制作

① 畢業生視頻需蘊涵豐富的象征意義，能夠體現在校的快樂生活，展現

東林學子的朝氣蓬勃、奮發向上和青春活力。

② 畢業生視頻要求在十五道三十分鐘內，可以使自己寢室的活動視頻，也可以是班級集體活動的視頻。

③ 設計作品中可以加一些相關文字說明。也可以加背景音樂，把要表達的感情表現出來。

七、參賽方式

1、參賽者以個人名義或團體名義提交作品均可；

2、參賽者可選擇征集類別中的一項或多項進行創意設計,各組別獎項可兼

得；

3、參賽者可將作品于五月十號直接交到行政樓219校考評中心或于5月1

5日前上交至各學院團委。

4、凡不符合要求的作品，將取消參賽資格。

5、若有疑問可致電82190712。

八、注意事項：

設計作品一經選用，其著作權和使用權歸東北林業大學學生處所有，作者享有署名權。如涉及抄襲、侵權行為，一切責任均由作者本人承擔，未經許可不得擅自發表或試用。學生處有權決定作品的修改方式和使用方式。

九、獎勵方式：

根據網絡投票選出優秀作品，再將網絡投票選出的作品交與學生處老師進一步審核，最后評出獎勵。屆時將在科學會堂舉行頒獎典禮，同時會邀請各個學院領導和導員參加，整個過程將秉承公平、公正、公開原則進行。

十、獎項設置

一等獎1名：電子辭典、學校通報表揚

二等獎2名：mp3、學校通報表揚

三等獎3名：優盤（4g）、學校通報表揚 優秀獎10名：優盤(2g)、學校通報表揚

第五篇：體育活動：玩可樂瓶 教案

體育活動 玩可樂瓶

目標：

1、在老師的引導下，探索可樂瓶的玩法，發展幼兒的動作。

2、樂意在自然環境中進行鍛煉，并知道愛護環境。過程：

一、激發興趣，活動身體

天亮了，起床了，來穿上衣服、穿上褲子、穿襪子、穿鞋子系上鞋帶，喲！別忘了帶上太陽帽，背上小背包，我們去春游，噢！笛笛！笛笛！我們的汽車出發！——公園到了，請下車。

二、寶寶們你們看草地上有一堆可樂瓶，這么漂亮的草地，誰在亂扔東西呀！（幼兒演講）

我們寶寶可講衛生了，讓我們去把可樂瓶撿回來吧！喲！你們真棒，其實這個可樂瓶的用處可大了，你們猜猜它有什么用處？（幼兒演講）好！今天我們來把它當作玩具，我們一起來玩可樂瓶好嗎？我們怎么玩呢？請你們自己動腦筋好嗎？

1、幼兒第一次探索玩（時間稍短）

2、集中交流 衛老師也想玩可樂瓶，可是我不會，誰來教我啊！幼兒介紹，集體模仿學習有創意的玩法。

3、幼兒第二次探索（輔助材料：紙棒、圈圈、滑板）可樂瓶想和我們寶寶玩，讓我們再和它們一起做游戲吧！

三、游戲《給小樹澆水》（5—6分鐘）

寶寶們！你們聽那邊的小樹在喊“我渴”“我渴”，讓我們去給小樹喝點水吧！先繞樹跑→再跳過水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→繞過小樹→找到可樂瓶→給小樹喝水（澆水）

鼓勵幼兒學說短句“小樹，我給你喝水了，請你喝點水好嗎？”

四、《有個小朋友》放松

可樂瓶累了，它們想休息了，讓我們把它們送回家吧！寶寶瞧！那邊來了一個小朋友，讓我們和他一起做朋友吧！

電池寶寶（科學）活動目標:

1、通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。

2、激發幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。

活動準備：

每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干。活動流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。

重點提問：

電池寶寶藏在什么地方？ 電池寶寶長得怎么樣 ? 游戲

一、情況分析

經過一個階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識，并能和顧客進行簡單的對話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優惠產品。這些表明D#錐蝸分械鬧鞫

慕巧

饈噸鴆郊憂浚栽椒⒚饗浴?

“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經驗能在游戲中得到表現。現階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現“一窩蜂”現象，一個幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個幼兒買飲料，一家子都去買；有時人人在燒菜，有時人人圍者娃娃轉……

上周我和一幼兒都理了一個新發型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發。幼兒對理發有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個新主題“理發店”。

二、游戲目標：

1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會在游戲中做一些和角色相關的事。

2、引發幼兒愿意在集體面前大膽表達。

三、游戲準備：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機、遙控器等；理發店的剪刀、梳子、吹風機、剃刀及洗發水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動向，根據幼兒游戲行為、發展和需要提供材料。

2、知識準備

帶領幼兒參觀理發店，了解相關的人、事、物，并取得家長的配合，幫助幼兒積累相關主題的語言、行為。以“做客”、“理發”等內容展開討論，啟發幼兒分清不同角色、不同職責，以及與之相對應的角色用語、角色行為。

四、重點觀察

“娃娃家”、“理發店”中幼兒游戲情況。