第一篇：古詩誦讀串詞

古詩誦讀串詞

甲：敬愛的老師,親愛的同學們，大家下午好!中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。讀千古美文，同經典相伴。誦中華經典，與圣賢同行。

西關小學二年級古詩文誦讀大賽——現在開始!1.一首朗朗上口的古詩，就是一幅幅精湛美麗的畫卷。畫卷中有敕勒民族美麗的草原風光。畫卷中有詩人們少小離家老大回的無限感慨和濃濃之情。畫卷中有恢宏壯麗的廬山瀑布。請聽二（1）班詩文誦讀。

2.風來花自開，花開蜂自來，春色入美景，提筆難畫之，春天是讀書的好季節。春天是放飛夢想收獲的季節。春天是一只只風箏放飛著多少夢想，多少歡笑和快樂。請欣賞二（2）班帶來的古詩《村居》《小池》《靜夜思》

3.李白是我國唐代最杰出的詩人，素有“詩仙”之陳，他的詩豪邁奔放，飄逸若仙，讓我們在這美好的春光里，珍惜時間，放聲誦讀，去體味古詩優美的意境，感受古人那豁達的胸懷。請欣賞二（3）班詩朗誦《贈汪倫》《古朗月行》《春曉》

4.每年春天，它總是如約而至，一抹新綠，喚醒了多少人冬眠的心。即便再多的風霜雨雪，烈火焚燒，它依然頑強地活著。請欣賞二（4）班詩朗誦的《賦得古原草送別》《絕句》

5.一年中最美好的風光，莫過于橙黃橘綠的秋季景色，請欣賞二（5）班《贈劉景文》等詩歌朗誦。

祖國山河壯麗，物產豐富，歷史悠久。請欣賞二年級老師帶來的詩朗誦《祖國，我愛你》

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。讓我們每個人都走進古詩文的樂園，頌中華古詩文，贊中華之瑰寶，讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書香－－

西關小學二年級古詩文誦讀比賽活動——到此結束.謝謝大家！

西關小學二年級組古詩朗誦

節目單

出場順序

誦讀內容

表演者 1

《敕勒歌》

二（1）3 4 5 《回鄉偶書》 《望廬山瀑布》

《小池》

《村居》 《靜夜思》

《贈汪倫》

《古朗月行》 《春曉》

《賦得古原草送別》

《絕句》兩首

《贈劉景文》

《山行》

《宿新市徐公店》

《祖國，我愛你》

二（2）

二（3）

二（4）

二（5）

二年級老師

第二篇：2016古詩誦讀串詞

周：五月是花的海洋，五月是歌的世界，明月：五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。

寧：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近國學經典，其樂融融。成：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀詩文美篇，書聲瑯瑯。境：這里碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。博：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。

周：讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。四年一班“做詩意少年，享書香校園”詩詞朗誦現在開始 合：做詩意少年，享書香校園

媚：詩里有一幅幅優美寧靜的田園風景畫；

成：詩中有一張張令人心曠神怡的秀美畫卷。請欣賞《望洞庭》、《鄉村四月》、《漁歌子》

（男女生輪誦）

寧：那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受，博：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，合：讓我們在吟誦中感受那昂揚的斗志！

全體 《 大江歌罷掉頭東》

《江城子 密州出獵》（周領誦，后合）

《會昌》（明月領誦）

境：《論語》是經典中的經典，古人云“半部論語治天下”。（佳：子曰：，左右一面一段。）

周：古詩詞書寫著詩人詞人的生活，書寫著詩人詞人的性情，書寫著詩人詞人的人生。《浪淘沙》李煜、《天凈沙 秋思》馬致遠、《長相思》納蘭性德、《觀滄海》曹操

佳：詩人真的是太偉大了，我們每天吟誦經典，浸潤了我們的心靈，很多同學也自己寫起了小詩呢。請欣賞原創小詩

《云》作者四年一班鄒亞寧、《過一年》作者四年一班馬境（獨誦）《十二生肖歌》作者四年一班于博（齊誦）

媚：晨誦為我們開啟了一天的快樂生活，在晨誦中我們認識了許多現代詩人，金子美玲、顧城、汪國真、雪野、狄金森等等，我們熱愛她們的詩歌，熱愛她們帶給我們的繽紛世界。

《我已經長大了》、《向著明亮那方》

寧：最是書香能致遠，書香伴我們一路前行。成：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

境：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都 博：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源 周：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

明月：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

合：鮮花怒放，詩情激昂！草碧天藍，吟誦悠揚！

四年一班“做詩意少年，享書香校園”詩詞朗誦到此結束。

第三篇：古詩誦讀串詞

國學經典朗誦串詞

《天上的街市》開頭：

現代生活，大街上車水馬龍，一片繁榮，熱鬧的場面，使人流連忘返。那么人人向往的天堂美景又將會是怎樣呢？會有哪些珍奇異寶呢？同學們請讓我們一起走進大詩人郭沫若遐想中的天上的街市，去欣賞天街美景吧！請聽我們七年3班全體同學為大家帶來的詩朗誦《天上的街市》結尾：

我們領略了天上街市的珍奇，真的令我的心潮澎湃。不僅讓我們遙想過去，欣賞古代文明的燦爛。請讓我們共同走進古代詩苑，去體悟古人的情懷。

《沁園春 雪》開頭：

中華民族源遠流長，上下五千年，燦爛輝煌，思天地之悠悠，念華夏之久遠，多少先輩志士，青史留英名。看今朝，多少風流人物，安社稷，富國民，全面發展，和諧共贏。燃燒豪邁激情，續寫精神文明。請欣賞由我們七年四班同學們朗誦的毛澤東詞《沁園春 雪》。《沁園春 雪》開頭：

一首偉人大氣磅礴的詞作，激勵著13億國人奮發圖強，朝氣蓬勃，創造出我們今天的燦爛文明。看今朝，憶往昔，讓我們再走進古詩苑去領略我國文化經典精髓的古代詩歌。

看，潮平海闊，風正帆懸，一切新事物都在舊事物中誕生，物物相生，推動著社會不斷進步，下面由我們七年級

班，集體朗誦《次北固山下》。

海日生殘夜，江春入舊年。年復一年，社會文明步步高升，而個人生活或離別或歡聚又是怎樣呢？請聽我們班朗誦的《夜雨寄北》。

自古西湖美景，天下無雙。初春時節，更是鶯歌燕舞，陽光明媚，催人奮進，沁人心脾。請欣賞我們七年級

班集體朗誦的《錢塘湖春行》。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一幅春意盎然的圖畫，把我們帶進了南國，讓我們繼續前行，去領略一下秦淮歌聲。請聽我們班集體朗誦的《泊秦淮》。

山清水秀，綠柳成蔭，鳥鳴犬和，花重風清，是農村特有美景，引無數文人騷客相聚訴請。請欣賞我們七年級

班集體朗誦的孟浩然名篇《過故人莊》。

“待到重陽日，還來就菊花”，多么誠摯的相約，多么大的吸引力，然而友情多么至密也難免有離別時，那一刻應該怎樣寄托友情呢？請聽我們班集體朗誦的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。

古寺禪房，初日，高林，曲徑，花木，無不沉靜人的心靈，讓人得到遠離喧囂，萬籟俱寂的體驗，超世脫俗，流連忘返。請欣賞我們七年級

班集體朗誦的孟浩然名篇《題破山寺后禪院》。

沉靜的古剎，讓我們的心靈得到凈化；讀書能讓人的靈魂高尚。請聽我們班集體朗誦的《觀書有感》。

第四篇：經典古詩誦讀串詞

書香伴我成長

三年級四班讀書匯報

主持人：遲浩穎

張天也

男：書是一條船，讀書就是讓思想的航船載(zai)著我們，在智慧之河里航行。女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上，俯瞰（fu kan）五彩繽紛的世界。

男：書是一座橋，讀書就是跨越小橋，奔向成功的彼(bi)岸。女：書是一盞燈，讀書就是讓燈光引領我們，走向光明。男：尊敬的老師、家長

女：親愛的同學們

男女：三年級四班讀書報告會

現在開始！開場：

首先由-----------同學為大家朗讀《讀書真好》

一、古詩文背誦

男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨秋天的腳步在美麗校園中快樂生活。女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻(yun)在詩意校園中感受經典。

男：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽(you)遠古跳躍出來。女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

男：字字珠璣(ji)，女：句句經典!男：聲聲誦讀，女：津津有味。

男：贊美古代的詩人，他們才思敏捷，浪漫奔放，譜寫了一首首動人的詩篇。女：吟頌優美的詩歌，它們膾炙(kuai zhi)人口、意境深遠，熏陶(xun tao)出一顆顆美好的心靈。

男合：中華經典是香醇(chun)清冽(lie)的美酒 女合：中華詩歌是傳統文化的精髓(sui)合: 讓我們和詩歌經典一起神采飛揚 分組展示古詩，從不同的角度 1組、描寫四季《夜書所見》 2組、描寫月亮《靜夜思》 3組、描寫昆蟲《蜂》

4組、描寫節日《水調歌頭》 5組、描寫友誼《贈汪倫》 6組、描寫母愛《游子吟》 二、三字經

弟子規 三字經（節選）全班誦讀 弟子規（節選）男生誦讀

三、課外讀書匯報

女：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕(die dang)起伏的故事，被那種娓娓(wei)敘說的氣氛(fen)感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。現在我們就來聽聽大家對讀書的認識吧。

1、《愛的教育》

2、《紅鞋子》

3、《小兵張嘎》

4、《愛麗斯漫游仙境》

四、課內朗讀

1、《秋天的雨》

2、《金色的草地》

3、《花鐘》

4、《趙州橋》

女：中華文明五千載，華光四射垂青史

男：天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過 女：徜徉在書籍的長河中，讓我們的心靈充實而陽光 男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳 男：讓經典伴隨我們成長，豐富我們的人生 女：讓生命在閱讀中更加璀璨（cui can），更加輝煌！合：讓心靈徜徉(chang yang)書海，讓書香溢(yi)滿校園！男：三年級四班讀書報告會

合;到此結束！：謝謝大家！

第五篇：小學古詩誦讀串詞

——市第一屆“銀河杯”小學生古詩文朗誦大賽（——賽區）

主持稿

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!為弘揚國學經典，傳承中華文明，推進“全民閱讀”，提高同學們的文化素養，激發學生對詩文的熱愛，陶冶同學們的理想情操，今天我們在這里隆重舉行——市第一屆“銀河杯”小學生古詩文朗誦大賽（——賽區）活動。

首先，請允許我介紹一下本次大賽的五位評委，他們分別是：——，他們將本著公開、公正、公平的原則，以高度負責的精神為每位參賽選手評出恰如其分的分數。

本次比賽從內容、普通話準確流暢性、表情語調、感染力、服裝禮儀5個方面為參賽選手進行評分，滿分100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后排列名次。本次比賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。賽后選送一等獎2名同學參加市決賽。

讀千古美文，同經典相伴。誦中華經典，與圣賢同行。——市第一屆“銀河杯”小學生古詩文朗誦大賽（——賽區）——現在開始!接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。選手的出場順序根據賽前抽簽決定。

1、《笠翁對韻》

首先，請——同學為大家展示《笠翁對韻》，讓他為我們打開古典文化的悠悠長卷。——同學請做好準備。

2、《木蘭辭》

北朝民歌《木蘭辭》，記述了花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，建功受封，辭官還家的故事。讓我們走進木蘭的世界，看她替父從軍之旅。請欣賞——同學帶來的木蘭詩。——同學請做好準備。

3、《春江花月夜》

一首《春江花月夜》以清新優美的語言，宛轉悠揚的韻律，描繪出多少真摯動人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請欣賞——同學的《春江花月夜》。——同學請做好準備。

4、《春之詠》

春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。請欣賞——同學的《春之詠》。——同學請做好準備。

5、《三字經》

“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道以什么為恥；“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得以什么為榮！請聽——同學為我們帶來的《三字經》。——同學請做好準備。

6、《朱子家訓》

我們讀詩文，讀經典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經典詩文里面學習做人的道理。下面請欣賞——同學給我們帶來《朱子家訓》。——同學請做好準備。

7、《水調歌頭》和《赤壁懷古》

穿竹打葉，雨落草長，一席蓑衣平生無妨。蘇軾無疑是一位搏擊風雨、笑傲人生的智者。下面請欣賞——同學朗誦的《蘇軾詞兩首》。——同學請做好準備。

8、《笠翁對韻》

笠翁對韻是從中華民族浩如煙海的傳世典籍中提煉出的精華，是沉淀千年的智慧結晶。千錘百煉的名言警句，瑯瑯上口的音韻之美，能讓兒童記憶深刻，受用終生。請欣賞——誦讀《笠翁對韻》。——同學請做好準備。

9、《短歌行》

《短歌行》是曹操的代表作之一，是一首政治性很強的詩作。曹操將渴望人才、建功立業的宏圖大愿流淌在詩中。讓我們跟隨——同學的吟誦走近古人、解讀作者的感慨和胸懷。掌聲有請。——同學請做好準備。

10、《將進酒》

我們的古詩文，形式多樣，內容豐富。特別是其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。請欣賞詩朗誦 《將進酒》，表演者：——。——同學請做好準備。

11、《木蘭詩》

誰說女子不如男？木蘭替父上戰場，這是我國的一個巾幗英雄的故事，世世代代向人們傳達著這樣的信號：中國女性的偉大、堅韌與溫情。請——同學為大家朗誦《木蘭詩》。——請做好準備。

12、《木蘭辭》 一闋《木蘭辭》，讓我們看到了花木蘭的勇敢與擔當。下面請——同學誦讀《木蘭辭》

各位參賽選手的演講都已結束，我們的評委正在進行緊張的最后統計，請黃艷嫦校長為對本次比賽情況進行總結，掌聲有請。

比賽成績已經揭曉，下面請允許我為大家宣布本次眼睛比賽獲獎名單：首先向大家宣布獲得三等獎的6名選手，他們分別是：??，請六位同學上臺領獎，下面我們有請??移步上臺為他們頒獎，讓我們用掌聲向他們表示祝賀。

接下來我為大家宣布獲得二等獎的選手名單，他們分別是：??，請四位同學上臺領獎，有請??移步上臺為他們頒獎，讓我們用掌聲向他們表示祝賀。

各位領導、老師們、同學們，最激動人心的時刻馬上就要到了，我非常榮幸地向大家宣布獲得本次朗誦比賽一等獎的選手是：??，有請??為我們的兩位冠軍得主頒發獎項，讓我們用最熱烈的掌聲表示祝賀。

中華詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。

同學們、老師們：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。——第一屆“銀河杯”小學生古詩文朗誦大賽（——賽區）活動——到此結束。

請各位選手和評委上臺合影留念，謝謝大家！

《念奴嬌·赤壁懷古》 朝代：宋代 作者：蘇軾 原文：

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。(檣櫓 一作：強虜)故國神游，多情應笑我，早生華發。

人生如夢，一尊還酹江月。(人生 一作：人間；尊 通：樽)

《水調歌頭·明月幾時有》 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

一 東

天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。

河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮。云叆叇，日曈曚。臘屐對漁篷。過天星似箭，吐魄月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花風。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。

山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風。

二 冬

晨對午，夏對冬。下餉對高舂。青春對白晝，古柏對蒼松。垂釣客，荷鋤翁。仙鶴對神龍。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。三元及第才千頃，一品當朝祿萬鐘。花萼樓間，仙李盤根調國脈；沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風。

清對淡，薄對濃。暮鼓對晨鐘。山茶對石菊，煙鎖對云封。金菡萏，玉芙蓉。綠綺對青鋒。早湯先宿酒，晚食繼朝饔。唐庫金錢能化蝶，延津寶劍會成龍。巫峽浪傳，云雨荒唐神女廟；岱宗遙望，兒孫羅列丈人峰。

繁對簡，疊對重。意懶對心慵。仙翁對釋伴，道范對儒宗。花灼灼，草茸茸。浪蝶對狂蜂。數竿君子竹，五樹大夫松。高皇滅項憑三杰，虞帝承堯殛四兇。內苑佳人，三 江

奇對偶，只對雙。大海對長江。金盤對玉盞，寶燭對銀釭。朱漆檻，碧紗窗。舞調對歌腔。興漢推馬武，諫夏著龍逄。四收列國群王服，三筑高城眾敵降。跨鳳登臺，瀟灑仙姬秦弄玉；斬蛇當道，英雄天子漢劉邦。

顏對貌，像對龐。步輦對徒杠。停針對擱筆，意懶對心降。燈閃閃，月幢幢。攬轡對飛艎。柳堤馳駿馬，花院吠村尨。酒量微酣瓊杳頰，香塵漫印玉蓮雙。詩寫丹楓，韓女幽懷流御水；淚彈斑竹，舜妃遺憾積湘江。

四 支

泉對石，干對枝。吹竹對彈絲。山亭對水榭，鸚鵡對鸕鶿。五色筆，十香詞。潑墨對傳卮。神奇韓干畫，雄渾李陵詩。幾處花街新奪錦，有人香徑淡凝脂。萬里烽煙，戰士邊頭爭保塞；一犁膏雨，農夫村外盡乘時。

菹對醢，賦對詩。點漆對描脂。璠簪對珠履，劍客對琴師。沽酒價，買山資。國色對仙姿。晚霞明似錦，春雨細如絲。柳絆長堤千萬樹，花橫野寺兩三枝。紫蓋黃旗，天象預占江左地；青袍白馬，童謠終應壽陽兒。

箴對贊，缶對卮。螢炤對蠶絲。輕裾對長袖，瑞草對靈芝。流涕策，斷腸詩。喉舌對腰肢。云中熊虎將，天上鳳凰兒。禹廟千年垂橘柚，堯階三尺覆茅茨。湘竹含煙，腰下輕紗籠玳瑁；海棠經雨，臉邊清淚濕胭脂。

爭對讓，望對思。野葛對山梔。仙風對道骨，天造對人為。專諸劍，博浪椎。經緯對干支。位尊民物主，德重帝王師。望切不妨人去遠，心忙無奈馬行遲。金屋閑來，賦乞茂陵題柱筆；玉樓成后，記須昌谷負囊詞。

五 微

賢對圣，是對非。覺奧對參微。魚書對雁字，草舍對柴扉。雞曉唱，雉朝飛。紅瘦對綠肥。舉杯邀月飲，騎馬踏花歸。黃蓋能成赤壁捷，陳平善解白登危。太白書堂，瀑泉垂地三千丈；孔明祀廟，老柏參天四十圍。

戈對甲，幄對帷。蕩蕩對巍巍。嚴灘對邵圃，靖菊對夷薇。占鴻漸，采鳳飛。虎榜對龍旗。心中羅錦繡，口內

吐珠璣。寬宏豁達高皇量，叱咤喑啞霸王威。滅項興劉，狡兔盡時走狗死；連吳拒魏，貔貅屯處臥龍歸。

衰對盛，密對稀。祭服對朝衣。雞窗對雁塔，秋榜對春闈。烏衣巷，燕子磯。久別對初歸。天姿真窈窕，圣德實光輝。蟠桃紫闕來金母，嶺荔紅塵進玉妃。霸王軍營，亞父丹心撞玉斗；長安酒市，謫仙狂興換銀龜。

六 魚

羹對飯，柳對榆。短袖對長裾。雞冠對鳳尾，芍藥對芙蕖。周有若，漢相如。玉屋對匡廬。月明山寺遠，風細水亭虛。壯士腰間三尺劍，男兒腹內五車書。疏影暗香，和靖孤山梅蕊放；輕陰清晝，淵明舊宅柳條舒。

吾對汝，爾對余。選授對升除。書箱對藥柜，耒耜對耰鋤。參雖魯，回不愚。閥閱對閻閭。諸侯千乘國，命婦七香車。穿云采藥聞仙女，踏雪尋梅策蹇驢。玉兔金烏，二氣精靈為日月；洛龜河馬，五行生克在圖書。

欹對正，密對疏。囊橐對苞苴。羅浮對壺嶠，水曲對山紆。驂鶴駕，待鸞輿。桀溺對長沮。搏虎卞莊子，當熊馮婕妤。南陽高土吟梁父，西蜀才人賦子虛。三徑風光，白石黃花供杖履；五湖煙景，青山綠水在樵漁。

《將（qiāng）進酒》

〖唐〗李白 {樂府詩集}

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還（huán）復來。

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。（會須：應當）

岑(c?n)夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。（高中教材也用作：“君莫停”）

與君歌一曲，請君為我側耳聽。

鐘鼓饌（zhuàn）玉何足貴（注：此處也可作“不足貴”），但愿長醉不復醒。(注：“復”在人教版高中選修教材中作“用”，也有版本為但愿長醉不愿醒)

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂（la），斗酒十千恣(zì)歡謔（xua）。

主人何為言少錢（注：此處也可作“言錢少”），徑(jìng)須沽(gū)取對君酌(zhuó)。（徑須：直截了當。）

五花馬，千金裘(qiú)，呼兒將(jiāng)出換美酒，與爾同銷萬古愁。

《短歌行》

對酒當歌，人生幾何？ 譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇。憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

《春江花月夜》 唐 張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上指還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。

《三字經》

唧(jī)唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（tiě），可汗（ka hán）大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為(wai)市鞍(ān)馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉（jiān），南市買轡（pai）頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺（jiān jiān）。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾(jiū jiū)。

萬里赴戎(róng)機，關山度若飛。朔（shuò)氣傳金柝（tuò），寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將（jiāng）；阿姊（zǐ）聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍(huò huò）向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著（zhuó)我舊時裳（cháng）。當窗理云鬢(bìn)，對鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？

《朱子治家格言》

黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。

一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。

器具質而潔，瓦缶勝金玉;飯食約而精，園蔬愈珍饈。勿營華屋，勿謀良田。

三姑六婆，實淫盜之媒;婢美妾嬌，非閨房之福。童仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝。

祖宗雖遠，祭祀不可不誠;子孫雖愚，經書不可不讀。居身務期質樸，教子要有義方。莫貪意外之財，莫飲過量之酒。

與肩挑貿易，毋占便宜;見窮苦親鄰，須加溫恤。刻薄成家，理無久享;倫常乖舛，立見消亡。

兄弟叔侄，須分多潤寡;長幼內外，宜法肅辭嚴。聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫;重資財，薄父母，不成人子。嫁女擇佳婿，毋索重聘;娶媳求淑女，勿計厚奩。見富貴而生諂容者，最可恥;遇貧窮而作驕態者，賤莫甚。居家戒爭訟，訟則終兇;處世戒多言，言多必失。勿恃勢力而凌逼孤寡;毋貪口腹而恣殺性禽。乖僻自是，悔誤必多;頹惰自甘，家道難成。狎昵惡少，久必受其累;屈志老成，急則可相依。輕聽發言，安知非人之譖訴，當忍耐三思;因事相爭，焉知非我之不是，須平心再想。施惠無念，受恩莫忘。

凡事當留余地，得意不宜再往。

人有喜慶，不可生妨忌心;人有禍患，不可生喜幸心。善欲人見，不是真善，惡恐人知，便是大惡。

見色而起淫心，報在妻女;匿怨而用暗箭，禍延子孫。家門和順，雖饔飧不濟，亦有余歡;國課早完，囊橐無余，自得其樂。

讀書志在圣賢，非徒科第;為官心存君國，豈計身家。守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。

《三字經》

人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。曰南北，曰西東。此四方，應乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎數。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。青赤黃，及黑白。此五色，目所識。酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。曰平上，曰去入。此四聲，宜調協。高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。此十義，人所同。當師敘，勿違背。斬齊衰，大小功。至緦麻，五服終。禮樂射，御書數。古六藝，今不具。惟書學，人共遵。既識字，講說文。有古文，大小篆。隸草繼，不可亂。若廣學，懼其繁。但略說，能知原。凡訓蒙，須講究。詳訓詁，明句讀。為學者，必有初。小學終，至四書。論語者，二十篇。群弟子，記善言。孟子者，七篇止。講道德，說仁義。作中庸，子思筆。中不偏，庸不易。作大學，乃曾子。自修齊，至平治。孝經通，四書熟。如六經，始可讀。詩書易，禮春秋。號六經，當講求。有連山，有歸藏。有周易，三易詳。有典謨，有訓誥。有誓命，書之奧。我周公，作周禮。著六官，存治體。大小戴，注禮記。述圣言，禮樂備。曰國風，曰雅頌。號四詩，當諷詠。詩既亡，春秋作。寓褒貶，別善惡。三傳者，有公羊。有左氏，有谷梁。經既明，方讀子。撮其要，記其事。五子者，有荀揚。文中子，及老莊。經子通，讀諸史。考世系，知始終。自羲農，至黃帝。號三皇，居上世。唐有虞，號二帝。相揖遜，稱盛世。夏有禹，商有湯。周武王，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久。周轍東，王綱墜。逞干戈，尚游說。始春秋，終戰國。五霸強，七雄出。嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業建。至孝平，王莽篡。光武興，為東漢。四百年，終于獻。魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。為南朝，都金陵。北元魏，分東西。宇文周，與高齊。

迨至隋，一土宇。不再傳，失統緒。唐高祖，起義師。除隋亂，創國基。二十傳，三百載。梁滅之，國乃改。梁唐晉，及漢周。稱五代，皆有由。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。遼與金，皆稱帝。元滅金，絕宋世。輿圖廣，超前代。九十年，國祚廢。太祖興，國大明。號洪武，都金陵。迨成祖，遷燕京。十六世，至崇禎。權閹肆，寇如林。李闖出，神器焚。清世祖，膺景命。靖四方，克大定。由康雍，歷乾嘉。民安富，治績夸。道咸間，變亂起。始英法，擾都鄙。同光后，宣統弱。傳九帝，滿清歿。革命興，廢帝制。立憲法，建民國。古今史，全在茲。載治亂，知興衰。史雖繁，讀有次。史記一，漢書二。后漢三，國志四。兼證經，參通鑒。讀史者，考實錄。通古今，若親目。昔仲尼，師項橐。古圣賢，尚勤學。趙中令，讀魯論。彼既仕，學且勤。披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。蘇老泉，二十七。始發憤，讀書籍。彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思。若梁灝，八十二。對大廷，魁多士。彼既成，眾稱異。爾小生，宜立志。瑩八歲，能詠詩。泌七歲，能賦棋。彼穎悟，人稱奇。爾幼學，當效之。蔡文姬，能辯琴。謝道韞，能詠吟。彼女子，且聰敏。爾男子，當自警。唐劉晏，方七歲。舉神童，作正字。口而誦，心而惟。朝于斯，夕于斯。晏雖幼，身已仕。有為者，亦若是。犬守夜，雞司晨。茍不學，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。幼而學，壯而行。上致君，下澤民。揚名聲，顯父母。光于前，裕于后。人遺子，金滿贏。我教子，唯一經。勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。