第一篇：古詩誦讀串詞

男：尊敬的老師。女：親愛的同學們。合：大家好！

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近中華經典。女：火紅的青春，如夢如幻，校園內外，我們誦讀中華經典。男：今天，我們將用一首首詩歌吟唱五千年的文化。女：今天，我們將用一首首詩歌芬芳美麗多彩的校園。

第一部分：古詩新唱

男: 春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲；

女: 蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇，不信，你聽-------古詩新唱《春曉》

第二部分：春天

男：春天，是一個充滿詩情畫意的季節。女：春天，是一個充滿激情活力的季節。男：讓我們在詩歌中感應春天的氣息。

女：讓我們在詩歌中感受春天的溫暖。請聽春的古詩連誦《宿新市徐公店》、《絕句二首》

《獨望》、《出郊》

第三部分：大自然

男: 大自然的美麗，讓人心蕩神馳。

女：大自然的神奇，讓人嘆為觀止。

男：讓我們投身大自然的懷抱中，去感受它的神奇與壯觀吧！請聽《望廬山瀑布》、《絕句》、第四部分：敕勒歌

男：遼闊的草原，肥壯的牛羊。女：帳篷里傳來豪放的牧歌。男：這是草原風光的千古絕唱。

女：這是天人合一的美妙圖畫。請聽《敕勒歌》

第五部分：采蓮

男：蓮花，乃花中之君子也。

女：蓮花，美麗，純潔，高尚，引來無數的文人墨客對它的贊美。

男：江南盛夏，小船飄蕩，蓮葉田田，槳聲應和著采蓮姑娘的歌聲，構成江南采蓮曲。請欣賞詩朗誦《蓮花塢》》、《采蓮曲》、《池上》

第六部分：鄉情

男：遠離故土的游子總會思念自己家鄉，這是人世間最美好的情感。女：聽，鄉歌在唱，鄉曲在奏。請聽《贈范曄》、《渡漢江》、《雜詩》

第七部分：送別詩

男：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長

女：讓我們走進那一場場情真意切的別離，領受詩人的風采。下面請欣賞送別詩《別詩》、《于易水送人一絕》、《山中送別》

第八部分：古詩新唱

男：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。女：下面請聽合唱《賦得古原草送別》。

第九部分：結束

男：親愛的老師、同學們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力。女：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來。合：我們的朗誦到此結束，謝謝大家！

第二篇：2016古詩誦讀串詞

周：五月是花的海洋，五月是歌的世界，明月：五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。

寧：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近國學經典，其樂融融。成：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀詩文美篇，書聲瑯瑯。境：這里碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。博：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。

周：讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。四年一班“做詩意少年，享書香校園”詩詞朗誦現在開始 合：做詩意少年，享書香校園

媚：詩里有一幅幅優美寧靜的田園風景畫；

成：詩中有一張張令人心曠神怡的秀美畫卷。請欣賞《望洞庭》、《鄉村四月》、《漁歌子》

（男女生輪誦）

寧：那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受，博：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，合：讓我們在吟誦中感受那昂揚的斗志！

全體 《 大江歌罷掉頭東》

《江城子 密州出獵》（周領誦，后合）

《會昌》（明月領誦）

境：《論語》是經典中的經典，古人云“半部論語治天下”。（佳：子曰：，左右一面一段。）

周：古詩詞書寫著詩人詞人的生活，書寫著詩人詞人的性情，書寫著詩人詞人的人生。《浪淘沙》李煜、《天凈沙 秋思》馬致遠、《長相思》納蘭性德、《觀滄海》曹操

佳：詩人真的是太偉大了，我們每天吟誦經典，浸潤了我們的心靈，很多同學也自己寫起了小詩呢。請欣賞原創小詩

《云》作者四年一班鄒亞寧、《過一年》作者四年一班馬境（獨誦）《十二生肖歌》作者四年一班于博（齊誦）

媚：晨誦為我們開啟了一天的快樂生活，在晨誦中我們認識了許多現代詩人，金子美玲、顧城、汪國真、雪野、狄金森等等，我們熱愛她們的詩歌，熱愛她們帶給我們的繽紛世界。

《我已經長大了》、《向著明亮那方》

寧：最是書香能致遠，書香伴我們一路前行。成：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

境：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都 博：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源 周：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

明月：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

合：鮮花怒放，詩情激昂！草碧天藍，吟誦悠揚！

四年一班“做詩意少年，享書香校園”詩詞朗誦到此結束。

第三篇：古詩誦讀串詞

國學經典朗誦串詞

《天上的街市》開頭：

現代生活，大街上車水馬龍，一片繁榮，熱鬧的場面，使人流連忘返。那么人人向往的天堂美景又將會是怎樣呢？會有哪些珍奇異寶呢？同學們請讓我們一起走進大詩人郭沫若遐想中的天上的街市，去欣賞天街美景吧！請聽我們七年3班全體同學為大家帶來的詩朗誦《天上的街市》結尾：

我們領略了天上街市的珍奇，真的令我的心潮澎湃。不僅讓我們遙想過去，欣賞古代文明的燦爛。請讓我們共同走進古代詩苑，去體悟古人的情懷。

《沁園春 雪》開頭：

中華民族源遠流長，上下五千年，燦爛輝煌，思天地之悠悠，念華夏之久遠，多少先輩志士，青史留英名。看今朝，多少風流人物，安社稷，富國民，全面發展，和諧共贏。燃燒豪邁激情，續寫精神文明。請欣賞由我們七年四班同學們朗誦的毛澤東詞《沁園春 雪》。《沁園春 雪》開頭：

一首偉人大氣磅礴的詞作，激勵著13億國人奮發圖強，朝氣蓬勃，創造出我們今天的燦爛文明。看今朝，憶往昔，讓我們再走進古詩苑去領略我國文化經典精髓的古代詩歌。

看，潮平海闊，風正帆懸，一切新事物都在舊事物中誕生，物物相生，推動著社會不斷進步，下面由我們七年級

班，集體朗誦《次北固山下》。

海日生殘夜，江春入舊年。年復一年，社會文明步步高升，而個人生活或離別或歡聚又是怎樣呢？請聽我們班朗誦的《夜雨寄北》。

自古西湖美景，天下無雙。初春時節，更是鶯歌燕舞，陽光明媚，催人奮進，沁人心脾。請欣賞我們七年級

班集體朗誦的《錢塘湖春行》。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一幅春意盎然的圖畫，把我們帶進了南國，讓我們繼續前行，去領略一下秦淮歌聲。請聽我們班集體朗誦的《泊秦淮》。

山清水秀，綠柳成蔭，鳥鳴犬和，花重風清，是農村特有美景，引無數文人騷客相聚訴請。請欣賞我們七年級

班集體朗誦的孟浩然名篇《過故人莊》。

“待到重陽日，還來就菊花”，多么誠摯的相約，多么大的吸引力，然而友情多么至密也難免有離別時，那一刻應該怎樣寄托友情呢？請聽我們班集體朗誦的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。

古寺禪房，初日，高林，曲徑，花木，無不沉靜人的心靈，讓人得到遠離喧囂，萬籟俱寂的體驗，超世脫俗，流連忘返。請欣賞我們七年級

班集體朗誦的孟浩然名篇《題破山寺后禪院》。

沉靜的古剎，讓我們的心靈得到凈化；讀書能讓人的靈魂高尚。請聽我們班集體朗誦的《觀書有感》。

第四篇：古詩誦讀串詞

古詩誦讀串詞

甲：敬愛的老師,親愛的同學們，大家下午好!中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。讀千古美文，同經典相伴。誦中華經典，與圣賢同行。

西關小學二年級古詩文誦讀大賽——現在開始!1.一首朗朗上口的古詩，就是一幅幅精湛美麗的畫卷。畫卷中有敕勒民族美麗的草原風光。畫卷中有詩人們少小離家老大回的無限感慨和濃濃之情。畫卷中有恢宏壯麗的廬山瀑布。請聽二（1）班詩文誦讀。

2.風來花自開，花開蜂自來，春色入美景，提筆難畫之，春天是讀書的好季節。春天是放飛夢想收獲的季節。春天是一只只風箏放飛著多少夢想，多少歡笑和快樂。請欣賞二（2）班帶來的古詩《村居》《小池》《靜夜思》

3.李白是我國唐代最杰出的詩人，素有“詩仙”之陳，他的詩豪邁奔放，飄逸若仙，讓我們在這美好的春光里，珍惜時間，放聲誦讀，去體味古詩優美的意境，感受古人那豁達的胸懷。請欣賞二（3）班詩朗誦《贈汪倫》《古朗月行》《春曉》

4.每年春天，它總是如約而至，一抹新綠，喚醒了多少人冬眠的心。即便再多的風霜雨雪，烈火焚燒，它依然頑強地活著。請欣賞二（4）班詩朗誦的《賦得古原草送別》《絕句》

5.一年中最美好的風光，莫過于橙黃橘綠的秋季景色，請欣賞二（5）班《贈劉景文》等詩歌朗誦。

祖國山河壯麗，物產豐富，歷史悠久。請欣賞二年級老師帶來的詩朗誦《祖國，我愛你》

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。讓我們每個人都走進古詩文的樂園，頌中華古詩文，贊中華之瑰寶，讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書香－－

西關小學二年級古詩文誦讀比賽活動——到此結束.謝謝大家！

西關小學二年級組古詩朗誦

節目單

出場順序

誦讀內容

表演者 1

《敕勒歌》

二（1）3 4 5 《回鄉偶書》 《望廬山瀑布》

《小池》

《村居》 《靜夜思》

《贈汪倫》

《古朗月行》 《春曉》

《賦得古原草送別》

《絕句》兩首

《贈劉景文》

《山行》

《宿新市徐公店》

《祖國，我愛你》

二（2）

二（3）

二（4）

二（5）

二年級老師

第五篇：經典古詩誦讀串詞

書香伴我成長

三年級四班讀書匯報

主持人：遲浩穎

張天也

男：書是一條船，讀書就是讓思想的航船載(zai)著我們，在智慧之河里航行。女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上，俯瞰（fu kan）五彩繽紛的世界。

男：書是一座橋，讀書就是跨越小橋，奔向成功的彼(bi)岸。女：書是一盞燈，讀書就是讓燈光引領我們，走向光明。男：尊敬的老師、家長

女：親愛的同學們

男女：三年級四班讀書報告會

現在開始！開場：

首先由-----------同學為大家朗讀《讀書真好》

一、古詩文背誦

男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨秋天的腳步在美麗校園中快樂生活。女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻(yun)在詩意校園中感受經典。

男：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽(you)遠古跳躍出來。女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

男：字字珠璣(ji)，女：句句經典!男：聲聲誦讀，女：津津有味。

男：贊美古代的詩人，他們才思敏捷，浪漫奔放，譜寫了一首首動人的詩篇。女：吟頌優美的詩歌，它們膾炙(kuai zhi)人口、意境深遠，熏陶(xun tao)出一顆顆美好的心靈。

男合：中華經典是香醇(chun)清冽(lie)的美酒 女合：中華詩歌是傳統文化的精髓(sui)合: 讓我們和詩歌經典一起神采飛揚 分組展示古詩，從不同的角度 1組、描寫四季《夜書所見》 2組、描寫月亮《靜夜思》 3組、描寫昆蟲《蜂》

4組、描寫節日《水調歌頭》 5組、描寫友誼《贈汪倫》 6組、描寫母愛《游子吟》 二、三字經

弟子規 三字經（節選）全班誦讀 弟子規（節選）男生誦讀

三、課外讀書匯報

女：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕(die dang)起伏的故事，被那種娓娓(wei)敘說的氣氛(fen)感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。現在我們就來聽聽大家對讀書的認識吧。

1、《愛的教育》

2、《紅鞋子》

3、《小兵張嘎》

4、《愛麗斯漫游仙境》

四、課內朗讀

1、《秋天的雨》

2、《金色的草地》

3、《花鐘》

4、《趙州橋》

女：中華文明五千載，華光四射垂青史

男：天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過 女：徜徉在書籍的長河中，讓我們的心靈充實而陽光 男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳 男：讓經典伴隨我們成長，豐富我們的人生 女：讓生命在閱讀中更加璀璨（cui can），更加輝煌！合：讓心靈徜徉(chang yang)書海，讓書香溢(yi)滿校園！男：三年級四班讀書報告會

合;到此結束！：謝謝大家！