第一篇：愛國主義專題教案

愛國主義專題教案

時(shí)間：2016年9月23日 地點(diǎn)：五（2）班教室 班級(jí)：五（2）班 執(zhí)教人：方興平

活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會(huì)唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動(dòng)形式：朗誦、演講、演唱。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)卡 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

生朗誦知識(shí)卡：國旗的象征意義

三、了解國徽的由來和象征意義 生朗誦知識(shí)卡：國徽的由來及象征意義。

四、知道會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？

五、才藝展示

生獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

六、活動(dòng)結(jié)束

師：當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！讓我們一起樹愛國之心，立報(bào)國之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

第二篇：愛國主義教案

牢記歷史·振興中華

里辛鎮(zhèn)南朱家莊聯(lián)小五年級(jí)一班

劉太華

一、教學(xué)目的 ：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情．

2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念．

3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念．

4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國.二、教學(xué)過程：

同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時(shí)間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。

前事不忘，后世之師。國恥不雪，沒齒銘記。全體起立，齊唱《國歌》

（一）“勿忘國恥——野蠻的侵略”

請同學(xué)們展示收集的有關(guān)日本野蠻侵略中國的圖片或文字資料，分組介紹。第一小組：主要展示“

九、一八”事變?nèi)毡厩致灾袊囊靶U歷史。第二小組：主要展示南京大屠殺的血腥圖片或文字資料。同學(xué)們，誰還了解日本侵略中國的血腥史實(shí)，請告訴大家。同學(xué)們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎？

師：日本，自古多次來犯，種種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，到1945年8月15日的8年中，我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬，直接和間接財(cái)產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。

1937年7月7日，一個(gè)讓歷史永遠(yuǎn)銘刻的日子。震驚世界的盧溝橋事變，揭開了中華民族反對侵略、全面抗戰(zhàn)的歷史序幕。1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。

1940年5月，日軍對重慶城進(jìn)行了20天的轟炸，死傷者無數(shù)，半個(gè)山城被炸毀。1941年6月，日機(jī)夜襲重慶，在校場口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場，動(dòng)用50多萬兵力對我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩，實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

同學(xué)們，回顧歷史，我們的心在滴血！！歷史不能就這樣被忘記！！同學(xué)們，日本軍國主義對中國人民所犯下的罪惡可謂罄竹難書。但是，面對日本的侵略，英勇的中國人民卻也一直進(jìn)行著不屈的反抗。

（二）“勿忘先烈——不屈的反抗”

1、教師主講：結(jié)合關(guān)于釣魚島的問題進(jìn)行愛國教育

教師：A、歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。風(fēng)風(fēng)雨雨六十載，從任人宰割到屹立東方，從改革開放到構(gòu)建和諧社會(huì)，幾經(jīng)沉浮，世紀(jì)的鐘聲已敲響，今天的繁榮富強(qiáng)為祖國昨天交上了一幅美麗的畫卷，銳意進(jìn)取的浪潮為祖國的明天響了進(jìn)軍的樂章。

此時(shí)此刻，閉上眼睛，我們好似看到了近160年前那火燒圓明園的場面，我們可以聽到英法聯(lián)軍在驕傲的笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中國的腐敗。我好似看到了出新街口，經(jīng)太平路，夫子廟，轉(zhuǎn)中山路，沿途房舍，百不存一，??行人，除敵兵外，絕對看不到另外的人，一片荒涼凄慘的景象。我們好似看到了中國人被迫用發(fā)抖的雙手顫顫巍巍的簽下了一條條不平等條約。

B、釣魚島是釣魚島列島的主島，是中國固有領(lǐng)土，位于中國東海，距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米，面積4.3838平方公里，周圍海域面積約為17萬平方公里。1972年美國將其“行政管轄權(quán)”連同琉球一起“交給”日本，歷史上琉球并不屬于日本。中日釣魚島爭議由此產(chǎn)生。1970年代開始，華人組織民間團(tuán)體曾多次展開宣示主權(quán)的“保釣運(yùn)動(dòng)”。2012年9月10日起，中國有關(guān)部門對釣魚島及其附屬島嶼開展常態(tài)化監(jiān)視監(jiān)測；9月11日，央視首次播釣魚島天氣預(yù)報(bào)。2012年9月17日，央視報(bào)道：中國學(xué)者發(fā)現(xiàn)1895年日政府就知道釣魚島是中國的。今天日本人企圖占有釣魚島，美國人想插手釣魚島我們怎能不義憤填膺？釣魚島他是我們的孩子，世界容不得他們胡作非為，中國更不會(huì)容他們肆意猖狂，他們的無恥行徑必將劃到公正的審判。做為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該以史為鑒，努力學(xué)習(xí)，振興中華。我們決對不能忘記歷史賦予我們的使命，釣魚島是我們的孩子，不管發(fā)生什么，我們一定要相信釣魚島一定會(huì)回到祖**親的懷抱。

2、詩歌朗讀《母親，我是你的孩子，我是釣魚島》

母親，我是釣魚島！

不是汪洋里

一棵孤苦伶仃的水草，七百年來任風(fēng)雨飄飄搖搖，母親啊，我是你眺望大海（的）

那一彎睫毛。

母親，我是釣魚島！

是你衣角 一顆小小的珠寶，是炎黃的姓氏 將我赤心照耀。

母親，我是釣魚島！

是你夢里 不能遺忘的歌謠

是你日夜 殷殷的祈禱

母親，我是釣魚島！

在你胸膛里

可以觸摸我心靈的跳躍

七百年來割不斷的血脈纏繞

母親啊，我是你迎向大海（的）

那一根肋條

母親，我是釣魚島！

不是強(qiáng)盜 口中的佳肴，血色的餐布 腥辣的調(diào)料

母親，我是釣魚島！

為你守侯 永不銹蝕的火炮

我堅(jiān)守貞操，不屈到老。母親，我是你的孩子，我是釣魚島！

師小結(jié)：一聲聲呼喚代表了釣魚島人民對祖國的深情。他們，包括所有的中國人民，將會(huì)誓死保衛(wèi)自己的國土。請同學(xué)們展示中國人民反抗日本侵略的圖片或是講述中國人民反抗日本侵略的故事。

同學(xué)們，為了祖國的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！

抗日英雄方振武面對強(qiáng)敵發(fā)出了“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”的怒吼； 少年周恩來十多歲就寫下了“為中華之崛起而讀書”的誓言。這是最熾熱的精神，這是最高尚的情操，這是一個(gè)民族向世界袒露的最偉大最高貴的靈魂。（同學(xué)們），勿忘國恥，振興中華！

三、學(xué)生發(fā)言: 我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?

A:我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛國熱情的方式一定要合法。現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。

B:在表達(dá)愛國熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛。

四、班主任發(fā)言:

愛國主義教育是今天我們這堂課的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因.親愛的孩子們，我們今天的學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不是為了考大學(xué)而學(xué)習(xí)，不是為了自己在學(xué)習(xí)，你是為了中國可以發(fā)展而讀書啊，你是為了中國軍事實(shí)力的強(qiáng)大而讀書啊，你是為了中國生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而讀書啊，你是為了中國不再被侵略而讀書啊！

親愛的孩子們，挺起自己的胸膛，用你最大的音量，大聲的跟我一起說，“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年雄于地球則中國雄于地球；為中華之崛起而讀書”。親愛的孩子們，我希望從今天開始，永遠(yuǎn)不要忘了我們曾經(jīng)被侵略的歷史，也從今天開始，當(dāng)我們再一次聽到國歌響起的時(shí)候，我們所有的中國青少年，都能夠第一時(shí)間站起來，畢恭畢敬地大聲唱出我們的歌，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是東亞病夫了，東方巨龍?jiān)擈v飛了！

五、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。

愛國主義教育課

《牢記歷史·振興中華》教案

南朱家莊聯(lián)小五年級(jí)一班

劉太華

第三篇：愛國主義教案

廉潔教育教案：國歌

2014年10月 大一班 王梅嵐

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過欣賞國歌，讓幼兒了解國歌誕生的背景及涵義。

2．了解國歌的作者是我國人民音樂家——聶耳，感受國歌所特有的雄壯、、堅(jiān)強(qiáng)、有力的風(fēng)格特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．聶耳的畫像一幅，國旗一面。2．附有國歌的磁帶，錄音機(jī)。3．國歌的樂譜一張。4．幼兒有參加升國旗的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過程：

1．放國歌，讓幼兒知道國歌的名稱。

師：小朋友，剛才我們聽的這首歌，我們什么時(shí)候聽到過？（在升國旗的時(shí)候）師：對了，這是我們中國的國歌，它的名字就叫《義勇軍進(jìn)行曲》。（幼兒學(xué)說名稱）

2．引導(dǎo)幼兒欣賞國歌。（１）了解國歌誕生的背景。

師：這首歌曲原來是一部電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。后來我們新中國成立的時(shí)候，毛主席和周恩來總理就把這首歌作為我們中國的國歌。（２）理解國歌的涵義。①放國歌，提醒幼兒聽清楚歌詞。

師：小朋友，你剛才聽到歌里唱到了什么？ ②聽第二遍國歌，幫助幼兒理解歌詞涵義。

師：歌曲里面唱到了“起來！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲！起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！” 歌曲表現(xiàn)了很多被壓迫的舊社會(huì)的人們冒著敵人的炮火，和敵人進(jìn)行著頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，他們期待著新中國的成立，幸福生活的到來。3．了解歌曲的作曲者——聶耳。師：你們知道這首歌曲的作曲者是誰呀？ 出示聶耳的畫像。

師：就是這位叔叔，他的名字叫聶耳，他是我們?nèi)嗣竦囊魳芳遥浅５牧瞬黄穑€有《賣報(bào)歌》也是他些的。

4．感受音樂的雄壯、堅(jiān)強(qiáng)、有力的風(fēng)格特點(diǎn)。

師：小朋友，你們覺得聽了這首歌曲，有什么感覺？（很有力、很想做踏步的動(dòng)作等）

師：剛才，有的小朋友說聽了這首歌他覺得渾身有力，對了，這首歌，就是寫了很多飽受壓迫的人一起起來憤怒反抗時(shí)，發(fā)出了激動(dòng)人心的號(hào)召：起來！起來！起來！當(dāng)敵人的炮火攻過來的時(shí)候，發(fā)出有力的呼喊：前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！5．進(jìn)行升國旗儀式，引導(dǎo)幼兒莊嚴(yán)肅穆，不發(fā)出聲音。

第四篇：愛國主義教案

第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神

第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)

教學(xué)目的與要求：

通過課堂教學(xué)，使大學(xué)生在正確理解愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵、中華民族精神的基礎(chǔ)上，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確愛國主義的時(shí)代價(jià)值，從歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的結(jié)合上，認(rèn)識(shí)新時(shí)期的愛國主義，培養(yǎng)民族自尊心、自信心，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵與基本要求

2．愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)與民族精神

教學(xué)難點(diǎn)：

如何實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一，將愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行，引導(dǎo)青年大學(xué)生理性愛國。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)方法：多媒體演示，講授，互動(dòng) 教學(xué)過程：

課程導(dǎo)入：讓同學(xué)們回想國歌的內(nèi)容，思考3個(gè)問題：

我們現(xiàn)在已經(jīng)解放當(dāng)家作主了，為什么還要呼喚“起來，不愿做奴隸的人們”？ 我們的國家已開始繁榮昌盛，為什么還要吶喊“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”？ 我們現(xiàn)在處于和平發(fā)展時(shí)期，為什么還呼吁人們要“萬眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)”？

—————————這就是本次要討論的話題：愛國主義

第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)

授課內(nèi)容：中華民族的愛國主義傳統(tǒng)和我國民族的歷史一樣悠久。一部中華民族的發(fā)展史，就是一部貫穿著愛國主義精神的奮斗史。讓我們先從歷史的視角梳理一下中國的強(qiáng)盛、衰落和重新崛起的歷程，從中了解我們民族愛國主義傳統(tǒng): 強(qiáng)盛：讓同學(xué)們思考回答：一提起中國的強(qiáng)盛時(shí)期，同學(xué)們會(huì)想到哪些歷史區(qū)間？（學(xué)生回答漢、唐、宋等）公元元年以來的兩千年中，90％的時(shí)間里中國的經(jīng)濟(jì)總量居世界首位，公元元年－1000年，中國經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)比重25％，1000－1500年占23％，1820年占33％。無論經(jīng)濟(jì)總量還是綜合國力，當(dāng)時(shí)的中國都是世界上無可爭議的強(qiáng)國。孫中山先生在其《大亞洲主義》一文中曾說：“譬如從五百年以前以至兩千年以前，當(dāng)中有一千多年，中國在世界上是頂強(qiáng)的國家。國家的地位，好象現(xiàn)在的英國、美國一樣。英國、美國現(xiàn)在的強(qiáng)盛，還是列強(qiáng)。中國從前的強(qiáng)盛，是獨(dú)強(qiáng)。”

15世紀(jì)：中西分途發(fā)展。公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕，由此，大國崛起的道路有了全球坐標(biāo)。歐洲開

始從中世紀(jì)走出來（文藝復(fù)興、海外探險(xiǎn)），中國開始走下坡路（制度僵化，思想僵化），當(dāng)西方開始乘著工業(yè)化浪潮覬覦廣袤的海外市場探求“世界”時(shí)，中國還沉浸在君臨“天下”的迷夢里。

鴉片與中國的衰落：當(dāng)中華帝國日益日薄西山的時(shí)候，西方資本主義列強(qiáng)急于打開海外市場，英國為了扭轉(zhuǎn)長期以來的中英貿(mào)易逆差的局面，開始向中國輸入鴉片。歷史上，沒有第二種商品象鴉片那樣，震撼過中國這個(gè)古老國度的根基，并給她帶來難以估量的災(zāi)難與恥辱。1840，鴉片戰(zhàn)爭，1856年，第二次鴉片戰(zhàn)爭，1900年，八國聯(lián)軍天津登陸??歐美列強(qiáng)紛紛掠食中國。近代中國，西方列強(qiáng)強(qiáng)迫中國簽訂了1100多個(gè)不平等條約，中國戰(zhàn)爭賠款和其他款項(xiàng)共計(jì)1000億兩白銀。19世紀(jì)的中國開始沉淪。

在民族與國家面臨生死存亡的歷史關(guān)頭，熱愛這片苦難深重國土的無數(shù)仁人志士帶領(lǐng)著人民開始了不屈不撓的抗?fàn)幨贰ぢ肥贰^斗史。孫中山先生帶領(lǐng)中國人民醒過來，推翻了兩千年君主專制王權(quán)。他說：“做人最大的事情是什么，做人最大的事情是愛國。”毛澤東同志帶領(lǐng)人民站起來，歷經(jīng)28年艱苦卓絕斗爭建立了新中國，他說: “我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。”鄧小平同志帶領(lǐng)中國人民富起來，他說: “中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。” 歷史告訴我們，落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理；愛國主義貫穿百年中國屈辱史、抗?fàn)幨贰^斗史始終，是推動(dòng)民族發(fā)展的偉大旗幟。百余年來，愛國主義就像一條奔騰不息的長河，滋潤著一代又一代中華兒女的心田。它動(dòng)員和鼓舞了中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，成為推動(dòng)我國社會(huì)前進(jìn)的精神支柱和巨大力量。正是在愛國精神的鼓舞和激勵(lì)下，我們偉大的祖國才能夠歷盡滄桑，排除內(nèi)憂外患，屹立于世界民族之林。今天，在加快改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐的新形勢下，我們應(yīng)當(dāng)繼承中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，把愛國之情、報(bào)國之志化為建國之行，做一個(gè)堅(jiān)定、忠誠的愛國主義者。那么，什么是愛國主義呢？愛國都愛些什么呢？

一、愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵

1、愛國主義的含義

愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范。

思考：我們應(yīng)該怎樣愛國？ 愛是一種美好的感情，但是，由愛發(fā)生的悲劇也屢見不鮮。是人們不該愛么？不，問題是很多人不懂得怎樣去愛，于是，愛反而造成了傷害。愛的行為應(yīng)該是理性的。僅僅有一顆愛國之心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)懂得愛國之理。

2、愛國主義的基本要求：

祖國是一個(gè)集自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化與歷史為一體的綜合概念，是由一定社會(huì)歷史階段、一定區(qū)域內(nèi)的國土、國民和國家機(jī)器等基本要素構(gòu)成的人類生存的社會(huì)共同體。對祖國的熱愛應(yīng)體現(xiàn)為愛故土、愛人民、愛民族文化和愛國家的統(tǒng)一。

可從以下幾點(diǎn)來理解和把握愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵。（１）、愛祖國的大好河山。

祖國的河山在人們的心中占據(jù)著至高無上的地位。祖國，就是我們生于斯、長于斯的故土家園，就是我們腳下這塊世世代代勞動(dòng)、生息、繁衍、發(fā)展的遼闊大地。因此，每一個(gè)愛國者都會(huì)把“保我國土”、“愛我家園”，維護(hù)祖國領(lǐng)土完整和主權(quán)統(tǒng)一，建設(shè)祖國繁榮昌盛，作為自己的神圣使命和義不容辭的責(zé)任。這種對故土家園、祖國山河的熱烈、深沉、充滿責(zé)任的愛，是愛國主義的基本要求。

試想，當(dāng)我們泛舟西湖，欣賞那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美麗景色時(shí)，當(dāng)我們置身戈壁，感受那“大漠孤煙直，長河落日圓”的廣袤遼闊時(shí)，當(dāng)我們登臨泰山，領(lǐng)略那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢時(shí)，我們的心中怎能不油然升起一種“江山如此多嬌”的情懷呢?在很早的時(shí)候我們的前人就把祖國大地成為“神州”，這是對祖國的熱愛。所以愛國主義首先是對祖國山河的熱愛。欣賞：

（學(xué)生朗誦）假如我是一只鳥

艾青

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明??

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍@土地愛得深沉??

此詩作于1938年，當(dāng)時(shí)侵華日軍侵占了東北、華北、華南大片國土，所到之處生靈涂炭，神州大地遭受著最為深重的苦難。詩人滿懷愛國憂國之情，表達(dá)對祖國深沉的愛。

（２）、愛自己的骨肉同胞

古語說“民為邦本”。我們祖國之所以可愛，不僅僅因?yàn)樗龘碛蟹鶈T遼闊、物產(chǎn)豐富、山河壯麗的國土，更重要的是因?yàn)樗龘碛惺朗来嬖谶@片國土上勤勞、勇敢、善良、智慧的億萬人民。正是各族人們共同創(chuàng)造了祖國悠久的歷史、燦爛的文化，才使我們的祖國源遠(yuǎn)流長、繁榮昌盛。熱愛人民，愛自己的骨肉同胞，反映的是對整個(gè)民族利益共同體的自覺認(rèn)同。民族利益是整體的利益、長遠(yuǎn)的利益，這種利益高于民族內(nèi)部的局部的、暫時(shí)的利益。愛人民是愛祖國的根本要求，是愛國主義的集中體現(xiàn)。

每逢國家遭遇重大災(zāi)害或重要?dú)v史時(shí)刻，中華兒女萬眾一心，眾志成城扶危克難。例如汶川地震等。

思考：同學(xué)們可否舉例身邊存在哪些不愛同胞的行為表現(xiàn)呢？ 提示：人情冷漠如小悅悅事件；恃強(qiáng)凌弱；社會(huì)不公正等。（３）、愛祖國的燦爛文化

文化傳統(tǒng)作為一個(gè)民族群體意識(shí)的載體，常常被稱為國家和民族的“胎記”，是一個(gè)民族得以延續(xù)的“精神基因”，是培養(yǎng)民族心理、民族個(gè)性、民族精神的“搖籃”，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)。

我們偉大祖國是世界上最光彩的文明古國。在創(chuàng)造祖國文化的歷程中，各族人民都做出了貢獻(xiàn)。56個(gè)民族絢爛多彩的文化總和，構(gòu)成了博大精深的中華民

族文化的全部內(nèi)容，形成了以下十大方面的成就：

一個(gè)文化傳統(tǒng) 悲壯、偉大、悠久 二個(gè)文化系統(tǒng) 黃河流域、長江流域 三大國粹 中醫(yī)、京劇、國畫

四大發(fā)明 造紙、指南針、火藥、印刷

五大工程 萬里長城、兵馬俑、都江堰、靈渠、大運(yùn)河 六大古 北京、南京、西安、開封、洛陽、杭州 七大著名朝代 周、秦、漢、唐、宋、明、清

八大著名皇帝 秦始皇、漢高祖、漢武帝、唐太祖、成吉思汗、明太祖、康熙 九個(gè)歷史名人 大禹、諸葛亮、曹操、項(xiàng)羽、岳飛、包拯、康有為、孫中山、魯迅

十部名著 論語、道德經(jīng)、唐詩三百首、古文觀止、本草綱目、西廂記、三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢

愛祖國的燦爛文化就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和真正了解祖國的歷史，刻苦學(xué)習(xí)祖國的文化，深入理解祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們在以后的發(fā)展歷程中，更要堅(jiān)持文化自覺、文化自信、文化自強(qiáng)。（４）、愛自己的國家

一個(gè)國家的政治前途如何，直接關(guān)系到國家與民族的榮辱興衰。國家和諧穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)達(dá)、那么，生活在這個(gè)國家的人民就會(huì)安居樂業(yè)、生活幸福。

愛國主義是歷史的、具體的，在不同的歷史時(shí)代和文化背景下所產(chǎn)生的愛國主義，總是具有不同的內(nèi)涵。

不同歷史時(shí)期的愛國主義。

（一）中國古代的愛國主義傳統(tǒng)

維護(hù)祖國和民族的統(tǒng)一始終是中華民族愛國主義傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。從孔子的“一匡天下”、孟子的“定于一”、荀子的“文王載百里而天下一”，到董仲舒的“萬物之統(tǒng)皆歸于一也”，都體現(xiàn)了維護(hù)國家和民族統(tǒng)一的思想，也是無數(shù)仁人志士行動(dòng)的精神動(dòng)力。

（二）近現(xiàn)代的愛國主義：反對帝國主義侵略，維護(hù)民族獨(dú)立和國家主權(quán)；反對封建主義壓迫，推翻腐敗的封建專制制度。

（三）當(dāng)代的愛國主義：新中國成立后，中華民族的愛國主義進(jìn)入了一個(gè)歷史階段，其主要特征是：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了愛國主義和社會(huì)主義的統(tǒng)一，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗

在階段，愛國主義主要表現(xiàn)在獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于祖國統(tǒng)一大業(yè)。

二、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)

中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。自古以來，愛國的思想和行為受到人們的褒獎(jiǎng)和敬仰。中華民族的愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)內(nèi)涵極為豐富，我們要在新形勢下進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

（一）熱愛祖國，矢志不渝

中華民族歷史上許許多多愛國志士，他們刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報(bào)國之志，生死不移的愛國之行，感人肺腑，流播四海，代代傳頌。愛國詩人陸游病危之際，仍渴望著淪陷區(qū)的收復(fù)和國家的統(tǒng)一，“死去元知萬事空，但悲不

見九州同，”盼望著“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”民族英雄文天祥被俘后，不為高官厚祿所動(dòng)，慷慨就義，它為世人留下了： “人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 的著名詩句。林則徐說：“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。”抗戰(zhàn)時(shí)期更是涌現(xiàn)了大量可歌可泣的保家衛(wèi)國的愛國壯舉。（舉例）

從第一顆原子彈爆炸到第一顆導(dǎo)彈核武器研制成功，美國用了13年，而我國僅用了兩年多的時(shí)間，這一成就震驚了世界。美國一位專欄作家這樣說：“金波爾的話說錯(cuò)了，錢學(xué)森在科學(xué)上的價(jià)值豈止只抵三、五個(gè)師的兵力，他替中共研制的飛彈，不但完全平衡了中共與美國之間戰(zhàn)略武器的差距，也使中國對蘇聯(lián)的威脅產(chǎn)生抗衡。像錢學(xué)森這樣的科學(xué)家還有許多：錢三強(qiáng)、李四光、華羅庚、鄧稼先等，都是從國外學(xué)成以后歸國的，在他們看來，事業(yè)和成就只有同祖國緊密聯(lián)系在一起才是最有意義的。

（二）天下興亡、匹夫有責(zé)

古人云：居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠(yuǎn)而憂其君。以天下為己任，無論身居何位，都心憂天下關(guān)心國家的命運(yùn)和民生的苦樂，自覺地把個(gè)人的前途與國家的興衰聯(lián)系起來，把愛國的思想付諸實(shí)際的行動(dòng)。范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”顧炎武：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”文天祥被俘后解往大都途中，寫《過平原作》：“亂臣賊子歸何處？茫茫煙草中原土。公死于今六百年，忠精赫赫雷當(dāng)天。”

（三）維護(hù)統(tǒng)一、反對分裂

在從夏朝開始到現(xiàn)在的大約4100多年中，粗略地計(jì)算起來，前兩個(gè)千年基本統(tǒng)一，后兩個(gè)千年(秦帝國之后)中，統(tǒng)一時(shí)期約為1600多年，分裂內(nèi)亂時(shí)期則不到540年。從總的方面說，中華民族的統(tǒng)一占據(jù)了主流，分裂內(nèi)亂終歸統(tǒng)一。而一個(gè)不容否認(rèn)的基本規(guī)律是，強(qiáng)盛的中國全部是統(tǒng)一時(shí)期，積貧積弱的中國全部是分裂內(nèi)亂時(shí)期。這充分說明，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是國家的核心利益。現(xiàn)階段我們要反對疆獨(dú)、藏獨(dú)、臺(tái)獨(dú)、港獨(dú)。中華民族是一個(gè)多民族的統(tǒng)一體，56個(gè)民族組成了一個(gè)大家庭，民族團(tuán)結(jié)和睦始終是各族人民的共同心愿；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，始終是各族人民的最高利益和神圣職責(zé)。人心思治，人心思統(tǒng)一是主流思想。（插入圖片）

（四）同仇敵愾、抗御外侮

中華民族愛好和平與自由，但決不容忍外來的侵略和壓迫。面對外來侵略，各族人民總是團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾，奮起反抗。表現(xiàn)出同敵人血戰(zhàn)到底，誓死不當(dāng)亡國奴的英雄氣概。面對外來侵略，各族人民團(tuán)結(jié)一致，奮起反抗，譜寫了無數(shù)偉大的愛國詩篇。明清時(shí)期，我國人民在抗擊東洋、西洋侵略者方面，顯示了中華兒女的愛國主義精神。明將戚繼光，面對倭寇的侵?jǐn)_，組織了“戚家軍”，經(jīng)過10年的征戰(zhàn)，掃清了東南沿海的倭患，使人民安居樂業(yè)。民族英雄鄭成功，率軍收復(fù)臺(tái)灣，趕走了荷蘭殖民者，使淪陷了38年的寶島回到了祖國的懷抱。1898年法國強(qiáng)租廣州灣，引起中國人民的強(qiáng)烈不滿，現(xiàn)在湛江的“寸金橋”，就表現(xiàn)出中國人民對外國侵略者寸土不讓的決心。

三、愛國主義的時(shí)代價(jià)值

熱愛和開發(fā)祖國山河，世代相承地發(fā)展祖國的物質(zhì)文明和精神文明，為人類文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；反對民族和國家分裂，始終把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一作為各族人民的最高利益和神圣職責(zé)；實(shí)行民族平等、和睦，反對民族壓迫，不畏強(qiáng)暴、誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立，堅(jiān)決反抗外國侵略；向一切阻礙歷史發(fā)展和進(jìn)步的反動(dòng)階級(jí)與社會(huì)勢力進(jìn)行英勇斗爭，推動(dòng)祖國不斷前進(jìn)。

（一）愛國主義是中華民族繼往開來的強(qiáng)大精神支柱

古老的中華民族之所以頑強(qiáng)地走到今天，這有著非常深刻的原因，其中毋容置疑的是，千百年來深深融入到民族意識(shí)之中的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，成為鼓舞中華民族艱苦奮斗、繼往開來的重要精神支柱。

愛國主義喚起了整個(gè)中華民族對自己祖國的摯愛并由此激發(fā)了強(qiáng)大的民族凝聚力和國家凝聚力，成為動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。正是這種偉大的愛國主義精神，推動(dòng)著我們這個(gè)古老的民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，歷經(jīng)磨難而不衰，屹立于世界民族之林。

（二）愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大紐帶 案例：日本長野站：火炬手、志愿者無一退縮

在從夏朝開始到現(xiàn)在的大約4100多年中，粗略地計(jì)算起來，前兩個(gè)千年基本統(tǒng)一，后兩個(gè)千年(秦帝國之后)中，統(tǒng)一時(shí)期約為1600多年，分裂內(nèi)亂時(shí)期則不到540年。從總的方面說，中華民族的統(tǒng)一占據(jù)了主流，分裂內(nèi)亂終歸統(tǒng)一。而一個(gè)不容否認(rèn)的基本規(guī)律是，強(qiáng)盛的中國全部是統(tǒng)一時(shí)期，積貧積弱的中國全部是分裂內(nèi)亂時(shí)期。這充分說明，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是國家的核心利益。

（三）愛國主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力

中國曾經(jīng)是世界上處于領(lǐng)先地位的國家，輝煌燦爛的中華古代文明遠(yuǎn)播海外，曾為人類文明做出了卓越的貢獻(xiàn)。當(dāng)新世紀(jì)到來之際，我們已經(jīng)勝利實(shí)現(xiàn)了“三步走”的前兩步，正在為實(shí)現(xiàn)第三步目標(biāo)，即在21世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的目標(biāo)而繼續(xù)努力。要實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興，首要的一點(diǎn)就是維系住民族賴以生存的國家形式。一個(gè)國家和民族只有讓愛國主義的思想傳統(tǒng)深入每一個(gè)公民的靈魂，才能成為有生命力、有前途的國家和民族。

（四）愛國主義是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉 舉例：鄧稼先

愛國主義體現(xiàn)了每一個(gè)中華兒女對祖國的責(zé)任，這種責(zé)任是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，也是每個(gè)人自身發(fā)展的客觀需要。一個(gè)人能夠成為什么人，應(yīng)該成為什么人，在很大程度上要依賴于社會(huì)，依賴于生于斯、長于斯的祖國。祖國給個(gè)人的成長發(fā)展創(chuàng)造條件，對個(gè)人創(chuàng)造的成果作出評(píng)價(jià)，為個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供舞臺(tái)、指明方向。

偉大的人生目標(biāo)往往產(chǎn)生于對祖國的深厚的愛。一個(gè)人對祖國愛得越深，歷史責(zé)任感就越強(qiáng)烈，人生目標(biāo)就越明確，人生信念就越堅(jiān)定。

小結(jié)：

通過本次課，我們討論了愛國主義的內(nèi)涵，愛國的具體要求，了解了中華民族的歷史本身就是一部愛國主義的發(fā)展史。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合青年大學(xué)生的當(dāng)代使命，志向高遠(yuǎn)立足當(dāng)下，把愛國之情化為報(bào)國之志，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

思考: 怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)？

青年大學(xué)生應(yīng)如何把愛國的熱情與愛國的理智結(jié)合起來，做堅(jiān)定地愛國者？

第五篇：愛國主義教案

《愛國主義教育》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課程簡介

愛國主義是一個(gè)國家的靈魂、也是人民感情的紐帶和民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),它能形成國家的巨大凝聚力和向心力,成為推動(dòng)一個(gè)國家發(fā)展強(qiáng)大的重要因素,甚至有時(shí)可以決定一個(gè)國家的命運(yùn)。在每個(gè)人一生所受的教育當(dāng)中，愛國主義教育應(yīng)該是最重要的教育了。因?yàn)樗且豁?xiàng)基礎(chǔ)教育，也是一項(xiàng)公民教育。愛國主義教育是培養(yǎng)人們熱愛祖國的思想感情和忠于祖國的堅(jiān)定信念，以及為保衛(wèi)祖國和維護(hù)祖國尊嚴(yán)而獻(xiàn)身的教育活動(dòng)。縱觀當(dāng)今的世界局勢，我國仍然有不斷面臨的挑戰(zhàn)，與國外有釣魚島爭端，與國內(nèi)有“藏獨(dú)分子”勾結(jié)外部勢力威脅擾亂社會(huì)正常秩序。在這一切挑戰(zhàn)面前，我國人民需要團(tuán)結(jié)一致，需要明辨是非，需要堅(jiān)定勇敢的與一切邪惡勢力作斗爭，當(dāng)然我們更需要愛國主義這面旗幟不斷地指引我們，鼓舞我們，激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。由此可見，在各個(gè)學(xué)校開展愛國主義教育，真的是非常的重要。

二、課前分析

職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，主要是即將走向生產(chǎn)或服務(wù)一線的職業(yè)技術(shù)人員。而這一部分一線工作人員的思想政治覺悟水平的高低將直接且深遠(yuǎn)的影響我國現(xiàn)代化的建設(shè)。因此，對于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生教育，不應(yīng)該僅僅注重其職業(yè)技能的養(yǎng)成，而應(yīng)該兼顧其思想政治教育，其中的重中之重，就是愛國主義教育。只有具備愛國主義精神的勞動(dòng)技術(shù)人員，才是社會(huì)主義社會(huì)合格的勞動(dòng)者。

可是，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，有很大的比重都是所謂的雙差生，即學(xué)習(xí)成績差，思想品德差。這一部分學(xué)生不注重思想品德 的修養(yǎng)，更有一部分沾染了社會(huì)當(dāng)中的負(fù)面信息，從而產(chǎn)生不正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和是非觀。針對這些問題，我認(rèn)為在進(jìn)行愛國主義教育的時(shí)候，一定要善于激發(fā)學(xué)生的興趣，切忌灌輸“干條條，硬道理”。而應(yīng)該多用圖片，舉例，設(shè)問，啟發(fā)，討論等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子和圖片中，潤物細(xì)無聲的把正確的思想，愛國的情操傳播到學(xué)生的心里。

三、教學(xué)目的

1.讓學(xué)生了解祖國燦爛的文化、遼闊的疆土、豐富的資源和偉大的成就，培養(yǎng)他們的民族自尊心和自豪感。

2.讓學(xué)生了解歷史，特別是中國近代史，鼓勵(lì)學(xué)生勿忘國恥，自強(qiáng)不息。

3.讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強(qiáng)學(xué)生對國家與民族的自信心和自豪感。

4.引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)的思想。

5.讓生長在和平年代的學(xué)生懂得如何用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己的愛國熱情。

6.增強(qiáng)學(xué)生的“祖國利益高于一切”的責(zé)任感，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為祖國的繁榮、富強(qiáng)和統(tǒng)一而奮斗。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)

愛國主義教育的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是，讓學(xué)生在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中能徹底的踐行出來。能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和是非

觀。能增強(qiáng)學(xué)生的“祖國利益高于一切”的責(zé)任感，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為祖國的繁榮、富強(qiáng)和統(tǒng)一而奮斗。

2.教學(xué)難點(diǎn)

愛國主義教育的難點(diǎn)和其他德育教育的難點(diǎn)一樣，就是會(huì)受到社會(huì)一些負(fù)面信息的影響。社會(huì)中一部分思想道德境界低下的人，到處鼓吹拜金主義，享樂主義，利己主義。對我們正處于成長階段的學(xué)生造成了不良影響。所以，在教學(xué)中，要增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，弘揚(yáng)社會(huì)當(dāng)中的正能量。并加大愛國主義教育的力度。

五、教學(xué)方法

講授法、演示法、討論法

六、教學(xué)準(zhǔn)備

收集有關(guān)圖片，整理有關(guān)資料。

七、課時(shí)安排 2課時(shí)

八、教學(xué)過程 1.導(dǎo)入課題

(1)播放歌曲，《祖國，慈祥的母親》

(2)同學(xué)們，今天我要給大家介紹一位偉大的母親，這位偉大的母親有廣闊的胸懷，壯美的山河。

她善良敦厚，被稱為是禮儀之邦;她崇尚和諧，追求和平。這位母親用她甘甜的乳汁養(yǎng)育了56個(gè)兒女。

教師提問:同學(xué)們，你們告訴我這位偉大的母親是誰呀? 學(xué)生回答:中國、祖**親。

教師總結(jié):同學(xué)們說的非常正確，這個(gè)偉大的母親就是我們親愛的祖國。接下來，我再給同學(xué)們詳細(xì)介紹幾個(gè)我們中國的世界之最，讓大家對我們這位偉大的母親，有更加全面的了解。

(3)世界之最

中國是世界聞名的文明古國，有著悠久的歷史文化和豐富的文物古跡遺存。幾千年、幾十萬年來，中華民族文化傳統(tǒng)一直傳承不斷，可以說是世界上任何一個(gè)文明古國都難以相比的。

世界上人口最多的國家:中國 世界上歷史最悠久的民族服飾:漢服 世界上最大最重的青銅器:司母戊鼎 世界上最長的防御建筑:長城 世界上最大的皇宮:故宮 世界上最高的宮殿:布達(dá)拉宮

世界上最早的字典:東漢文字學(xué)家許慎所著的《說文解字》 世界上最早的瓷器發(fā)明于中國 世界上最早的立體地圖:《使契丹圖》 世界上最著名的寺院:少林寺

世界上線路最長的運(yùn)河:隋唐大運(yùn)河、京杭大運(yùn)河

世界上最早的造紙術(shù)、指南針、活字印刷術(shù)和火藥發(fā)明于中國

世界最早最大的百科全書:《永樂大典》 世界上對日全食最早的記載:《竹書紀(jì)年》 世界上最早揭示月食成因的人:東漢科學(xué)家張衡 世界上最早的檢測地震的儀器:張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀” 世界上最早將圓周率準(zhǔn)確算到小數(shù)點(diǎn)后七位的人:南北朝科

學(xué)家祖沖之

世界上最早準(zhǔn)確測量子午線長度的人:唐代天文學(xué)家僧一行 世界上規(guī)模最宏大、最長的佛教石窟寺:敦煌莫高窟 世界上第一個(gè)大規(guī)模的商業(yè)城市:北宋都城汴京(今河南開封)世界上現(xiàn)存最早的天文臺(tái):元代天文學(xué)家郭守敬建造的登封觀星臺(tái)

世界上最大的石刻佛像:樂山大佛 世界上施工難度最大的引水渠:紅旗渠 世界上最高的塑像:高106米的炎黃二帝巨塑 世界上最高的山峰:珠穆朗瑪峰

世界上最早的武裝禁毒組織:抗英藍(lán)旗軍

世界最高的高原:青藏高原(平均海拔4000米以上)教師設(shè)問:同學(xué)們，看到這么多中國的世界之最。我們身為中國人有什么樣的感覺呢? 學(xué)生回答:自豪，驕傲等。

教師總結(jié):是的，身為中國人，我們應(yīng)該感到驕傲和自豪。可是當(dāng)我們翻開五千年的中國歷史長卷，我們發(fā)現(xiàn)原來偉大的祖**親，竟經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的滄桑。就像我們祖國生命精髓的長城一樣，記載了多少滄桑，多少血淚。當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候，當(dāng)?shù)蹏髁x肆意蹂躪欺壓我們的人民的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。可是，祖**親給了我們無盡的動(dòng)力和堅(jiān)不可摧的力量，為了心中神圣不可侵犯的祖**親，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)帯?/p>

2.時(shí)空旅行

同學(xué)們接下來，請跟我一起坐上時(shí)空機(jī)器，讓我們?nèi)セ仨詠恚覀儌ゴ蟮淖鎳哌^的風(fēng)雨歷程。

(1)屈辱血淚

1842年腐朽無能的清政府與英軍簽訂了《南京條約》，割讓了香港、賠款、開放通商口岸。從此，中國淪為半殖民地半封建社會(huì)。

1860年英、法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭，攻占了中國首都。10月18日、19日，三四千名英軍圓明園內(nèi)到處縱火，大火三晝夜不熄。這座舉世無雙的園林杰作、中外罕見的藝術(shù)寶藏，被一齊付之一炬。室內(nèi)陳設(shè)、幾案均盡遭劫掠。

日本侵略中國得到巨大好處后，于1931年，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變。由于蔣介石執(zhí)行“不抵抗”政策，東北三省全部淪陷。

南京1937年12月13日淪陷后，日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)數(shù)月的大規(guī)模屠殺。其中日軍戰(zhàn)爭罪行包括搶掠、強(qiáng)奸、對大量平民及戰(zhàn)俘進(jìn)行屠殺等。屠殺的規(guī)模、死傷人數(shù)等沒有世界共同認(rèn)可的數(shù)字，一般認(rèn)為死亡人數(shù)超過30萬。

教師設(shè)問:同學(xué)們，看到以上的文字和震撼的圖片，我們每個(gè)人都會(huì)感到憤怒和痛心。那我想問問同學(xué)們，為什么我們的人民會(huì)遭到欺壓和蹂躪? 學(xué)生回答:回家不強(qiáng)大，政府無能等。

教師總結(jié):是的，這和清政府無能，以及國民政府不作為都有關(guān)系。這些令人憤恨的事件讓我們懂得，要想不受外敵的欺壓，必須要強(qiáng)我中華。我們每個(gè)人的命運(yùn)都是和國家的命運(yùn)緊緊相連 的，在我們每個(gè)人追求美好幸福生活的時(shí)候，一個(gè)重要的前提就是國家必須要強(qiáng)大。

(2)星火燎原

1921年7月23日，毛澤東、董必武、陳潭秋、何叔衡、王燼美、鄧恩銘、李達(dá)等代表各地共產(chǎn)主義小組在上海舉行第一次全國代表大會(huì)(中途因有法國特務(wù)監(jiān)視，轉(zhuǎn)入浙江嘉興南湖的一條游船上繼續(xù)舉行)，中國共產(chǎn)黨誕生了。

中國共產(chǎn)黨的誕生,在中國歷史上具有開天辟地的重大意義。自從1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,災(zāi)難深重的中國人民為爭取民族解放和實(shí)現(xiàn)國家振興進(jìn)行過長期的多方面的努力,但這些英勇的斗爭成效甚少,屢遭失敗,其根本原因就在于沒有一個(gè)以先進(jìn)的科學(xué)理論為指導(dǎo)、能代表人民利益并密切聯(lián)系群眾、組織上堅(jiān)強(qiáng)有力的政黨,作為凝聚和組織全國革命力量的領(lǐng)導(dǎo)核心。而中國共產(chǎn)黨的誕生,使災(zāi)難深重的中國人民有了一個(gè)可以信賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,中國工人階級(jí)有了自己的先鋒隊(duì)和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗司令部,中國新的革命運(yùn)動(dòng)有了發(fā)動(dòng)者和領(lǐng)導(dǎo)核心。從此,中國革命進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

中國共產(chǎn)黨積極倡導(dǎo)和始終堅(jiān)持的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是奪取抗戰(zhàn)勝利的決定性因素。1931年九一八事變后，與國民黨當(dāng)局采取的不抵抗政策相反，中國共產(chǎn)黨從中華民族的根本利益出發(fā)，高舉愛國主義旗幟，首先提出武裝抗日和建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，并為此適時(shí)地調(diào)整自己的戰(zhàn)略策略和方針政策。中國共產(chǎn)黨幾次發(fā)表宣言，公開呼吁停止內(nèi)戰(zhàn)，集中一切國力為抗日而奮斗，并建議籌組國防政府和抗日聯(lián)軍。中國共產(chǎn)黨還制定和實(shí)施了全面抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)戰(zhàn)略方針，實(shí)現(xiàn)了對中國抗日戰(zhàn)

爭的正確指導(dǎo)。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日軍民開辟的敵后戰(zhàn)場，逐漸成為中國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，成為全民族持久抗戰(zhàn)的中堅(jiān)。

中國共產(chǎn)黨以自身的先鋒模范作用，贏得人民的信賴和擁護(hù)，成為領(lǐng)導(dǎo)民族解放和振興的堅(jiān)強(qiáng)核心。

1945年8月至1950年6月中國人民解放軍在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的支援下，為推翻國民黨統(tǒng)治、解放全中國而進(jìn)行了解放戰(zhàn)爭，摧毀了國民黨各級(jí)反動(dòng)政權(quán)，從根本上推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統(tǒng)治。

教師總結(jié):同學(xué)們，通過以上的介紹。我們更加深刻感受到，新中國的成立離不開共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)啊。此時(shí)有一首歌能表達(dá)人民的心聲。這首歌是什么? 學(xué)生回答:《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

(3)巨龍崛起

1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立典禮，即開國大典，在北京天安門廣場隆重舉行。中華人民共和國誕生了!中國的歷史從此翻開了嶄新的篇章。

1964.10.16中國第一顆原子彈爆炸。1967.6.17中國第一顆氫彈爆炸。1970.4.24中國第一顆人造衛(wèi)星升空

1978.12.8十一屆三中全會(huì) 改革開放，農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制

1997香港回歸 1999澳門回歸 2001加入世貿(mào)

2003年神舟5號(hào) 2008年北京奧運(yùn)會(huì)

2012年6月16日神舟九號(hào)順利升空

城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)施;就業(yè)規(guī)模日益擴(kuò)大;社會(huì)保障體系不斷完善。

人民生活總體達(dá)到小康水平;飲食結(jié)構(gòu)日趨科學(xué)合理;住房越來越寬敞;出行越來越便捷。

恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放以來，在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進(jìn)展。

教師總結(jié):同學(xué)們，至此本次時(shí)空旅行結(jié)束了。我們偉大的祖**親經(jīng)歷了五千年的滄桑風(fēng)雨，這短短的幾十分鐘，只是對這風(fēng)雨歷程的一瞥而已。而就是這一瞥，也能體現(xiàn)出一個(gè)簡單而重要的道理，這就是，只有國家富強(qiáng)了，我們才能有幸福的生活。歷史證明，也只有共產(chǎn)黨才能真正的從人民利益出發(fā)，帶領(lǐng)我們走向幸福和輝煌。

同時(shí)，正如粱啟超曾說過:“少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”國家的富強(qiáng)，也離不開我們每一個(gè)年輕人的努力和建設(shè)。我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。我們應(yīng)該熱愛我們偉大的祖國，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林!3.愛我中華

(1)同學(xué)們，我們應(yīng)該熱愛我們偉大的祖國，那么，我們應(yīng)當(dāng)如何熱愛我們的祖國，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢?

首先，我先請同學(xué)們一起來看幾個(gè)愛國人士的故事。中國少年抗日英雄王二小。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

1946年秋，國民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，劉胡蘭主動(dòng)要求留下堅(jiān)持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，犧牲在敵人的鍘刀下。這時(shí)，她尚未滿15周歲。

1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn):“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊:“為了新中國，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。

鄧稼先不僅在秘密科研院所里費(fèi)盡心血，還經(jīng)常到飛沙走石的戈壁試驗(yàn)場。1964年10月，中國成功爆炸的第一顆原子彈，就是由他最后簽字確定了設(shè)計(jì)方案。他還率領(lǐng)研究人員在試驗(yàn)后迅速進(jìn)入爆炸現(xiàn)場采樣，以證實(shí)效果。他又同于敏等人投入對氫彈的研究。按照“鄧—于方案”，最后終于制成了氫彈，并于原子彈爆炸后的兩年零8個(gè)月試驗(yàn)成功。這同法國用8年、美國用7年、蘇聯(lián)用4年的時(shí)間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。

2008年，法國當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月7日中午，北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國巴黎開始環(huán)球傳遞第5站，當(dāng)天，幾名藏獨(dú)分子試圖從中國火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。坐在輪椅上的金晶面對暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，同時(shí)臉上流露出驕傲的神情。雖然她被威脅、被毆打，但她手中的火炬始終沒有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神，更捍衛(wèi)了中國人民的尊嚴(yán)。

教師設(shè)問:事跡介紹完了，下面請同學(xué)們根據(jù)以上的事跡，以小組為單位討論一下到底什么是愛國? 學(xué)生討論完畢，發(fā)言:略

教師總結(jié):同學(xué)們說的非常好。為了祖國拋頭顱灑熱血是愛國;在危急時(shí)刻捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)是愛國;為了祖國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量是愛國;為了祖國爭取榮譽(yù)是愛國;在平凡的崗位上，做好自己的本職工作，也是愛國。我們的同學(xué)畢業(yè)以后就直

接走向了生產(chǎn)一線。在生產(chǎn)一線，恪守奉公，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，也是一種愛國。那么當(dāng)下階段，我們是學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文化技能，也是愛國。

我們青海省，是一個(gè)多民族的地區(qū)，因此，我們擁護(hù)民族統(tǒng)一，堅(jiān)決抵制分裂祖國的言論。這也是一種愛國，而且是一種更有實(shí)效的愛國。沒有那個(gè)母親不愿意看到自己的兒女團(tuán)結(jié)一致的。也只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能創(chuàng)造更大的輝煌。

4.游戲

親愛的同學(xué)們，下面我們來做一個(gè)游戲。

請你們伸出你們的右臂，把這個(gè)紅色的絲帶纏到你們的手臂上。彼此感受到我們那份來自心里的愛國情。當(dāng)我們的祖國遇到困難，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候 我們也要這樣，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。無論何時(shí)，我們都要為了我們的偉大的祖國而緊密團(tuán)結(jié)，貢獻(xiàn)一切。

5.總結(jié)

本次課程結(jié)束了，可是愛國心，愛國情會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們每一個(gè)中國人。讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳拿篮妹魈於鴬^斗終生!6.探究式學(xué)習(xí)

在當(dāng)代社會(huì)，如何自我踐行愛國主義?請同學(xué)們以心得體會(huì)的形式回答。