第一篇：愛(ài)國(guó)主義教案

德育課主題：我是中國(guó)人——愛(ài)國(guó)主題教育

活動(dòng)時(shí)間:2011年10月17日 活動(dòng)地點(diǎn)：造價(jià)D111班

活動(dòng)人員：造價(jià)D111班全體學(xué)生及老師。

目的：1.培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力及愛(ài)國(guó)守法觀念。

2.回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)的苦難，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)人情。

3.正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，牢固樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗的堅(jiān)定信念。

4．展望未來(lái)，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族的大局為重，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏。

過(guò)程：1.有男女主持人導(dǎo)入

男：十月一日是你的生日——我的祖國(guó)；

女：十月一日是你的盛典——我的祖國(guó);

男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂；

女：巍巍昆侖山，聳立著凌凌赤子心；

合:今天我們將在班中舉行“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)，現(xiàn)在宣布造價(jià)D111班“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

2.介紹我們的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。

首先國(guó)旗的大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表的是工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民資產(chǎn)階級(jí)，紅色的旗面象征著革命，星呈黃色，表示中華民族為黃種人，五顆五角星互相連綴，象征中華民族大

團(tuán)結(jié)，每顆小星各有一個(gè)大尖角，正對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨中央的向心之意。中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗面為紅色，象征革命。然后國(guó)徽它代表國(guó)家的徽章，是民族的象征，中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪，齒輪象征工人階級(jí)，谷穗象征農(nóng)民階級(jí)，國(guó)旗和天安門(mén)象征國(guó)家，整個(gè)就象征“五四運(yùn)動(dòng)”以來(lái)的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的新中國(guó)的誕生。五顆星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來(lái)了。

最后是我們的國(guó)歌，它是代表一個(gè)國(guó)家民族精神的歌曲，是被國(guó)家政府和人民認(rèn)為能代表該國(guó)家政府和人民意志的樂(lè)曲，一般來(lái)說(shuō)，它們都帶有愛(ài)國(guó)主義色彩。威武雄壯的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》——《義勇軍進(jìn)行曲》，原為抗戰(zhàn)影片《風(fēng)云兒女》的主題曲，由著名作家“田漢”作詞，人民音樂(lè)家“聶耳”作曲。所謂國(guó)歌就是代表一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的精神斗志，戰(zhàn)斗歷程和宏偉目標(biāo)，代表人民的心聲，這也可以是一個(gè)國(guó)家或民族歷史的縮影。

3.學(xué)生發(fā)言討論“我們當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)”？ 4學(xué)生發(fā)言討論“舉行這次活動(dòng)對(duì)我們地啟發(fā)”？ 5.有老師對(duì)本次活動(dòng)做以評(píng)論。活動(dòng)總結(jié)：

男：回顧歷史，我們心潮澎湃；

女：展望未來(lái)，我們熱血沸騰；

男：祖國(guó)，你是我們偉大的母親，祝愿祖國(guó):

合：國(guó)泰民安、繁榮昌盛！

男：在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，女：在這個(gè)神圣的時(shí)刻，合：讓我們自豪地告訴世界——我是中國(guó)人，讓我一起高唱《國(guó)歌》，做一個(gè)光榮的中國(guó)人!全班齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》。

第二篇：愛(ài)國(guó)主義教案

第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神

第一節(jié) 中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)課堂教學(xué)，使大學(xué)生在正確理解愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵、中華民族精神的基礎(chǔ)上，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值，從歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的結(jié)合上，認(rèn)識(shí)新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義，培養(yǎng)民族自尊心、自信心，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵與基本要求

2．愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)與民族精神

教學(xué)難點(diǎn)：

如何實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一，將愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行，引導(dǎo)青年大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)方法：多媒體演示，講授，互動(dòng) 教學(xué)過(guò)程：

課程導(dǎo)入：讓同學(xué)們回想國(guó)歌的內(nèi)容，思考3個(gè)問(wèn)題：

我們現(xiàn)在已經(jīng)解放當(dāng)家作主了，為什么還要呼喚“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”？ 我們的國(guó)家已開(kāi)始繁榮昌盛，為什么還要吶喊“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”？ 我們現(xiàn)在處于和平發(fā)展時(shí)期，為什么還呼吁人們要“萬(wàn)眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)”？

—————————這就是本次要討論的話題：愛(ài)國(guó)主義

第一節(jié) 中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)

授課內(nèi)容：中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)和我國(guó)民族的歷史一樣悠久。一部中華民族的發(fā)展史，就是一部貫穿著愛(ài)國(guó)主義精神的奮斗史。讓我們先從歷史的視角梳理一下中國(guó)的強(qiáng)盛、衰落和重新崛起的歷程，從中了解我們民族愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng): 強(qiáng)盛：讓同學(xué)們思考回答：一提起中國(guó)的強(qiáng)盛時(shí)期，同學(xué)們會(huì)想到哪些歷史區(qū)間？（學(xué)生回答漢、唐、宋等）公元元年以來(lái)的兩千年中，90％的時(shí)間里中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量居世界首位，公元元年－1000年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)比重25％，1000－1500年占23％，1820年占33％。無(wú)論經(jīng)濟(jì)總量還是綜合國(guó)力，當(dāng)時(shí)的中國(guó)都是世界上無(wú)可爭(zhēng)議的強(qiáng)國(guó)。孫中山先生在其《大亞洲主義》一文中曾說(shuō)：“譬如從五百年以前以至兩千年以前，當(dāng)中有一千多年，中國(guó)在世界上是頂強(qiáng)的國(guó)家。國(guó)家的地位，好象現(xiàn)在的英國(guó)、美國(guó)一樣。英國(guó)、美國(guó)現(xiàn)在的強(qiáng)盛，還是列強(qiáng)。中國(guó)從前的強(qiáng)盛，是獨(dú)強(qiáng)。”

15世紀(jì)：中西分途發(fā)展。公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕，由此，大國(guó)崛起的道路有了全球坐標(biāo)。歐洲開(kāi)

始從中世紀(jì)走出來(lái)（文藝復(fù)興、海外探險(xiǎn)），中國(guó)開(kāi)始走下坡路（制度僵化，思想僵化），當(dāng)西方開(kāi)始乘著工業(yè)化浪潮覬覦廣袤的海外市場(chǎng)探求“世界”時(shí)，中國(guó)還沉浸在君臨“天下”的迷夢(mèng)里。

鴉片與中國(guó)的衰落：當(dāng)中華帝國(guó)日益日薄西山的時(shí)候，西方資本主義列強(qiáng)急于打開(kāi)海外市場(chǎng)，英國(guó)為了扭轉(zhuǎn)長(zhǎng)期以來(lái)的中英貿(mào)易逆差的局面，開(kāi)始向中國(guó)輸入鴉片。歷史上，沒(méi)有第二種商品象鴉片那樣，震撼過(guò)中國(guó)這個(gè)古老國(guó)度的根基，并給她帶來(lái)難以估量的災(zāi)難與恥辱。1840，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1856年，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1900年，八國(guó)聯(lián)軍天津登陸??歐美列強(qiáng)紛紛掠食中國(guó)。近代中國(guó)，西方列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)簽訂了1100多個(gè)不平等條約，中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和其他款項(xiàng)共計(jì)1000億兩白銀。19世紀(jì)的中國(guó)開(kāi)始沉淪。

在民族與國(guó)家面臨生死存亡的歷史關(guān)頭，熱愛(ài)這片苦難深重國(guó)土的無(wú)數(shù)仁人志士帶領(lǐng)著人民開(kāi)始了不屈不撓的抗?fàn)幨贰ぢ肥贰^斗史。孫中山先生帶領(lǐng)中國(guó)人民醒過(guò)來(lái)，推翻了兩千年君主專(zhuān)制王權(quán)。他說(shuō)：“做人最大的事情是什么，做人最大的事情是愛(ài)國(guó)。”毛澤東同志帶領(lǐng)人民站起來(lái)，歷經(jīng)28年艱苦卓絕斗爭(zhēng)建立了新中國(guó)，他說(shuō): “我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。”鄧小平同志帶領(lǐng)中國(guó)人民富起來(lái)，他說(shuō): “中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。” 歷史告訴我們，落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理；愛(ài)國(guó)主義貫穿百年中國(guó)屈辱史、抗?fàn)幨贰^斗史始終，是推動(dòng)民族發(fā)展的偉大旗幟。百余年來(lái)，愛(ài)國(guó)主義就像一條奔騰不息的長(zhǎng)河，滋潤(rùn)著一代又一代中華兒女的心田。它動(dòng)員和鼓舞了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，成為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的精神支柱和巨大力量。正是在愛(ài)國(guó)精神的鼓舞和激勵(lì)下，我們偉大的祖國(guó)才能夠歷盡滄桑，排除內(nèi)憂外患，屹立于世界民族之林。今天，在加快改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐的新形勢(shì)下，我們應(yīng)當(dāng)繼承中華民族愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志化為建國(guó)之行，做一個(gè)堅(jiān)定、忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義者。那么，什么是愛(ài)國(guó)主義呢？愛(ài)國(guó)都愛(ài)些什么呢？

一、愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵

1、愛(ài)國(guó)主義的含義

愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范。

思考：我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)？ 愛(ài)是一種美好的感情，但是，由愛(ài)發(fā)生的悲劇也屢見(jiàn)不鮮。是人們不該愛(ài)么？不，問(wèn)題是很多人不懂得怎樣去愛(ài)，于是，愛(ài)反而造成了傷害。愛(ài)的行為應(yīng)該是理性的。僅僅有一顆愛(ài)國(guó)之心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)懂得愛(ài)國(guó)之理。

2、愛(ài)國(guó)主義的基本要求：

祖國(guó)是一個(gè)集自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化與歷史為一體的綜合概念，是由一定社會(huì)歷史階段、一定區(qū)域內(nèi)的國(guó)土、國(guó)民和國(guó)家機(jī)器等基本要素構(gòu)成的人類(lèi)生存的社會(huì)共同體。對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)為愛(ài)故土、愛(ài)人民、愛(ài)民族文化和愛(ài)國(guó)家的統(tǒng)一。

可從以下幾點(diǎn)來(lái)理解和把握愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵。（１）、愛(ài)祖國(guó)的大好河山。

祖國(guó)的河山在人們的心中占據(jù)著至高無(wú)上的地位。祖國(guó)，就是我們生于斯、長(zhǎng)于斯的故土家園，就是我們腳下這塊世世代代勞動(dòng)、生息、繁衍、發(fā)展的遼闊大地。因此，每一個(gè)愛(ài)國(guó)者都會(huì)把“保我國(guó)土”、“愛(ài)我家園”，維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整和主權(quán)統(tǒng)一，建設(shè)祖國(guó)繁榮昌盛，作為自己的神圣使命和義不容辭的責(zé)任。這種對(duì)故土家園、祖國(guó)山河的熱烈、深沉、充滿責(zé)任的愛(ài)，是愛(ài)國(guó)主義的基本要求。

試想，當(dāng)我們泛舟西湖，欣賞那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美麗景色時(shí)，當(dāng)我們置身戈壁，感受那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的廣袤遼闊時(shí)，當(dāng)我們登臨泰山，領(lǐng)略那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢(shì)時(shí)，我們的心中怎能不油然升起一種“江山如此多嬌”的情懷呢?在很早的時(shí)候我們的前人就把祖國(guó)大地成為“神州”，這是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。所以愛(ài)國(guó)主義首先是對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。欣賞：

（學(xué)生朗誦）假如我是一只鳥(niǎo)

艾青

假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明??

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉??

此詩(shī)作于1938年，當(dāng)時(shí)侵華日軍侵占了東北、華北、華南大片國(guó)土，所到之處生靈涂炭，神州大地遭受著最為深重的苦難。詩(shī)人滿懷愛(ài)國(guó)憂國(guó)之情，表達(dá)對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)。

（２）、愛(ài)自己的骨肉同胞

古語(yǔ)說(shuō)“民為邦本”。我們祖國(guó)之所以可愛(ài)，不僅僅因?yàn)樗龘碛蟹鶈T遼闊、物產(chǎn)豐富、山河壯麗的國(guó)土，更重要的是因?yàn)樗龘碛惺朗来嬖谶@片國(guó)土上勤勞、勇敢、善良、智慧的億萬(wàn)人民。正是各族人們共同創(chuàng)造了祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化，才使我們的祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、繁榮昌盛。熱愛(ài)人民，愛(ài)自己的骨肉同胞，反映的是對(duì)整個(gè)民族利益共同體的自覺(jué)認(rèn)同。民族利益是整體的利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，這種利益高于民族內(nèi)部的局部的、暫時(shí)的利益。愛(ài)人民是愛(ài)祖國(guó)的根本要求，是愛(ài)國(guó)主義的集中體現(xiàn)。

每逢國(guó)家遭遇重大災(zāi)害或重要?dú)v史時(shí)刻，中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城扶危克難。例如汶川地震等。

思考：同學(xué)們可否舉例身邊存在哪些不愛(ài)同胞的行為表現(xiàn)呢？ 提示：人情冷漠如小悅悅事件；恃強(qiáng)凌弱；社會(huì)不公正等。（３）、愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化

文化傳統(tǒng)作為一個(gè)民族群體意識(shí)的載體，常常被稱(chēng)為國(guó)家和民族的“胎記”，是一個(gè)民族得以延續(xù)的“精神基因”，是培養(yǎng)民族心理、民族個(gè)性、民族精神的“搖籃”，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)。

我們偉大祖國(guó)是世界上最光彩的文明古國(guó)。在創(chuàng)造祖國(guó)文化的歷程中，各族人民都做出了貢獻(xiàn)。56個(gè)民族絢爛多彩的文化總和，構(gòu)成了博大精深的中華民

族文化的全部?jī)?nèi)容，形成了以下十大方面的成就：

一個(gè)文化傳統(tǒng) 悲壯、偉大、悠久 二個(gè)文化系統(tǒng) 黃河流域、長(zhǎng)江流域 三大國(guó)粹 中醫(yī)、京劇、國(guó)畫(huà)

四大發(fā)明 造紙、指南針、火藥、印刷

五大工程 萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑、都江堰、靈渠、大運(yùn)河 六大古 北京、南京、西安、開(kāi)封、洛陽(yáng)、杭州 七大著名朝代 周、秦、漢、唐、宋、明、清

八大著名皇帝 秦始皇、漢高祖、漢武帝、唐太祖、成吉思汗、明太祖、康熙 九個(gè)歷史名人 大禹、諸葛亮、曹操、項(xiàng)羽、岳飛、包拯、康有為、孫中山、魯迅

十部名著 論語(yǔ)、道德經(jīng)、唐詩(shī)三百首、古文觀止、本草綱目、西廂記、三國(guó)演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)

愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和真正了解祖國(guó)的歷史，刻苦學(xué)習(xí)祖國(guó)的文化，深入理解祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?cè)谝院蟮陌l(fā)展歷程中，更要堅(jiān)持文化自覺(jué)、文化自信、文化自強(qiáng)。（４）、愛(ài)自己的國(guó)家

一個(gè)國(guó)家的政治前途如何，直接關(guān)系到國(guó)家與民族的榮辱興衰。國(guó)家和諧穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)達(dá)、那么，生活在這個(gè)國(guó)家的人民就會(huì)安居樂(lè)業(yè)、生活幸福。

愛(ài)國(guó)主義是歷史的、具體的，在不同的歷史時(shí)代和文化背景下所產(chǎn)生的愛(ài)國(guó)主義，總是具有不同的內(nèi)涵。

不同歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義。

（一）中國(guó)古代的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)

維護(hù)祖國(guó)和民族的統(tǒng)一始終是中華民族愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。從孔子的“一匡天下”、孟子的“定于一”、荀子的“文王載百里而天下一”，到董仲舒的“萬(wàn)物之統(tǒng)皆歸于一也”，都體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)家和民族統(tǒng)一的思想，也是無(wú)數(shù)仁人志士行動(dòng)的精神動(dòng)力。

（二）近現(xiàn)代的愛(ài)國(guó)主義：反對(duì)帝國(guó)主義侵略，維護(hù)民族獨(dú)立和國(guó)家主權(quán)；反對(duì)封建主義壓迫，推翻腐敗的封建專(zhuān)制制度。

（三）當(dāng)代的愛(ài)國(guó)主義：新中國(guó)成立后，中華民族的愛(ài)國(guó)主義進(jìn)入了一個(gè)歷史階段，其主要特征是：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義的統(tǒng)一，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗

在階段，愛(ài)國(guó)主義主要表現(xiàn)在獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。

二、愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)

中華民族的愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。自古以來(lái)，愛(ài)國(guó)的思想和行為受到人們的褒獎(jiǎng)和敬仰。中華民族的愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)內(nèi)涵極為豐富，我們要在新形勢(shì)下進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

（一）熱愛(ài)祖國(guó)，矢志不渝

中華民族歷史上許許多多愛(ài)國(guó)志士，他們刻骨銘心的愛(ài)國(guó)之情，矢志不渝的報(bào)國(guó)之志，生死不移的愛(ài)國(guó)之行，感人肺腑，流播四海，代代傳頌。愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游病危之際，仍渴望著淪陷區(qū)的收復(fù)和國(guó)家的統(tǒng)一，“死去元知萬(wàn)事空，但悲不

見(jiàn)九州同，”盼望著“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”民族英雄文天祥被俘后，不為高官厚祿所動(dòng)，慷慨就義，它為世人留下了： “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 的著名詩(shī)句。林則徐說(shuō)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之。”抗戰(zhàn)時(shí)期更是涌現(xiàn)了大量可歌可泣的保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)壯舉。（舉例）

從第一顆原子彈爆炸到第一顆導(dǎo)彈核武器研制成功，美國(guó)用了13年，而我國(guó)僅用了兩年多的時(shí)間，這一成就震驚了世界。美國(guó)一位專(zhuān)欄作家這樣說(shuō)：“金波爾的話說(shuō)錯(cuò)了，錢(qián)學(xué)森在科學(xué)上的價(jià)值豈止只抵三、五個(gè)師的兵力，他替中共研制的飛彈，不但完全平衡了中共與美國(guó)之間戰(zhàn)略武器的差距，也使中國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的威脅產(chǎn)生抗衡。像錢(qián)學(xué)森這樣的科學(xué)家還有許多：錢(qián)三強(qiáng)、李四光、華羅庚、鄧稼先等，都是從國(guó)外學(xué)成以后歸國(guó)的，在他們看來(lái)，事業(yè)和成就只有同祖國(guó)緊密聯(lián)系在一起才是最有意義的。

（二）天下興亡、匹夫有責(zé)

古人云：居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠(yuǎn)而憂其君。以天下為己任，無(wú)論身居何位，都心憂天下關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)和民生的苦樂(lè)，自覺(jué)地把個(gè)人的前途與國(guó)家的興衰聯(lián)系起來(lái)，把愛(ài)國(guó)的思想付諸實(shí)際的行動(dòng)。范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”顧炎武：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”文天祥被俘后解往大都途中，寫(xiě)《過(guò)平原作》：“亂臣賊子歸何處？茫茫煙草中原土。公死于今六百年，忠精赫赫雷當(dāng)天。”

（三）維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂

在從夏朝開(kāi)始到現(xiàn)在的大約4100多年中，粗略地計(jì)算起來(lái)，前兩個(gè)千年基本統(tǒng)一，后兩個(gè)千年(秦帝國(guó)之后)中，統(tǒng)一時(shí)期約為1600多年，分裂內(nèi)亂時(shí)期則不到540年。從總的方面說(shuō)，中華民族的統(tǒng)一占據(jù)了主流，分裂內(nèi)亂終歸統(tǒng)一。而一個(gè)不容否認(rèn)的基本規(guī)律是，強(qiáng)盛的中國(guó)全部是統(tǒng)一時(shí)期，積貧積弱的中國(guó)全部是分裂內(nèi)亂時(shí)期。這充分說(shuō)明，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是國(guó)家的核心利益。現(xiàn)階段我們要反對(duì)疆獨(dú)、藏獨(dú)、臺(tái)獨(dú)、港獨(dú)。中華民族是一個(gè)多民族的統(tǒng)一體，56個(gè)民族組成了一個(gè)大家庭，民族團(tuán)結(jié)和睦始終是各族人民的共同心愿；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，始終是各族人民的最高利益和神圣職責(zé)。人心思治，人心思統(tǒng)一是主流思想。（插入圖片）

（四）同仇敵愾、抗御外侮

中華民族愛(ài)好和平與自由，但決不容忍外來(lái)的侵略和壓迫。面對(duì)外來(lái)侵略，各族人民總是團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾，奮起反抗。表現(xiàn)出同敵人血戰(zhàn)到底，誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的英雄氣概。面對(duì)外來(lái)侵略，各族人民團(tuán)結(jié)一致，奮起反抗，譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。明清時(shí)期，我國(guó)人民在抗擊東洋、西洋侵略者方面，顯示了中華兒女的愛(ài)國(guó)主義精神。明將戚繼光，面對(duì)倭寇的侵?jǐn)_，組織了“戚家軍”，經(jīng)過(guò)10年的征戰(zhàn)，掃清了東南沿海的倭患，使人民安居樂(lè)業(yè)。民族英雄鄭成功，率軍收復(fù)臺(tái)灣，趕走了荷蘭殖民者，使淪陷了38年的寶島回到了祖國(guó)的懷抱。1898年法國(guó)強(qiáng)租廣州灣，引起中國(guó)人民的強(qiáng)烈不滿，現(xiàn)在湛江的“寸金橋”，就表現(xiàn)出中國(guó)人民對(duì)外國(guó)侵略者寸土不讓的決心。

三、愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值

熱愛(ài)和開(kāi)發(fā)祖國(guó)山河，世代相承地發(fā)展祖國(guó)的物質(zhì)文明和精神文明，為人類(lèi)文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；反對(duì)民族和國(guó)家分裂，始終把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一作為各族人民的最高利益和神圣職責(zé)；實(shí)行民族平等、和睦，反對(duì)民族壓迫，不畏強(qiáng)暴、誓死捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立，堅(jiān)決反抗外國(guó)侵略；向一切阻礙歷史發(fā)展和進(jìn)步的反動(dòng)階級(jí)與社會(huì)勢(shì)力進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)，推動(dòng)祖國(guó)不斷前進(jìn)。

（一）愛(ài)國(guó)主義是中華民族繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神支柱

古老的中華民族之所以頑強(qiáng)地走到今天，這有著非常深刻的原因，其中毋容置疑的是，千百年來(lái)深深融入到民族意識(shí)之中的愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，成為鼓舞中華民族艱苦奮斗、繼往開(kāi)來(lái)的重要精神支柱。

愛(ài)國(guó)主義喚起了整個(gè)中華民族對(duì)自己祖國(guó)的摯愛(ài)并由此激發(fā)了強(qiáng)大的民族凝聚力和國(guó)家凝聚力，成為動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。正是這種偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，推動(dòng)著我們這個(gè)古老的民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，歷經(jīng)磨難而不衰，屹立于世界民族之林。

（二）愛(ài)國(guó)主義是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大紐帶 案例：日本長(zhǎng)野站：火炬手、志愿者無(wú)一退縮

在從夏朝開(kāi)始到現(xiàn)在的大約4100多年中，粗略地計(jì)算起來(lái)，前兩個(gè)千年基本統(tǒng)一，后兩個(gè)千年(秦帝國(guó)之后)中，統(tǒng)一時(shí)期約為1600多年，分裂內(nèi)亂時(shí)期則不到540年。從總的方面說(shuō)，中華民族的統(tǒng)一占據(jù)了主流，分裂內(nèi)亂終歸統(tǒng)一。而一個(gè)不容否認(rèn)的基本規(guī)律是，強(qiáng)盛的中國(guó)全部是統(tǒng)一時(shí)期，積貧積弱的中國(guó)全部是分裂內(nèi)亂時(shí)期。這充分說(shuō)明，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是國(guó)家的核心利益。

（三）愛(ài)國(guó)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力

中國(guó)曾經(jīng)是世界上處于領(lǐng)先地位的國(guó)家，輝煌燦爛的中華古代文明遠(yuǎn)播海外，曾為人類(lèi)文明做出了卓越的貢獻(xiàn)。當(dāng)新世紀(jì)到來(lái)之際，我們已經(jīng)勝利實(shí)現(xiàn)了“三步走”的前兩步，正在為實(shí)現(xiàn)第三步目標(biāo)，即在21世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的目標(biāo)而繼續(xù)努力。要實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興，首要的一點(diǎn)就是維系住民族賴(lài)以生存的國(guó)家形式。一個(gè)國(guó)家和民族只有讓愛(ài)國(guó)主義的思想傳統(tǒng)深入每一個(gè)公民的靈魂，才能成為有生命力、有前途的國(guó)家和民族。

（四）愛(ài)國(guó)主義是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉 舉例：鄧稼先

愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了每一個(gè)中華兒女對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，這種責(zé)任是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，也是每個(gè)人自身發(fā)展的客觀需要。一個(gè)人能夠成為什么人，應(yīng)該成為什么人，在很大程度上要依賴(lài)于社會(huì)，依賴(lài)于生于斯、長(zhǎng)于斯的祖國(guó)。祖國(guó)給個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造條件，對(duì)個(gè)人創(chuàng)造的成果作出評(píng)價(jià)，為個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供舞臺(tái)、指明方向。

偉大的人生目標(biāo)往往產(chǎn)生于對(duì)祖國(guó)的深厚的愛(ài)。一個(gè)人對(duì)祖國(guó)愛(ài)得越深，歷史責(zé)任感就越強(qiáng)烈，人生目標(biāo)就越明確，人生信念就越堅(jiān)定。

小結(jié)：

通過(guò)本次課，我們討論了愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵，愛(ài)國(guó)的具體要求，了解了中華民族的歷史本身就是一部愛(ài)國(guó)主義的發(fā)展史。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合青年大學(xué)生的當(dāng)代使命，志向高遠(yuǎn)立足當(dāng)下，把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

思考: 怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)？

青年大學(xué)生應(yīng)如何把愛(ài)國(guó)的熱情與愛(ài)國(guó)的理智結(jié)合起來(lái)，做堅(jiān)定地愛(ài)國(guó)者？

第三篇：愛(ài)國(guó)主義教案

《愛(ài)國(guó)主義教育》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課程簡(jiǎn)介

愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)國(guó)家的靈魂、也是人民感情的紐帶和民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),它能形成國(guó)家的巨大凝聚力和向心力,成為推動(dòng)一個(gè)國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大的重要因素,甚至有時(shí)可以決定一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。在每個(gè)人一生所受的教育當(dāng)中，愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該是最重要的教育了。因?yàn)樗且豁?xiàng)基礎(chǔ)教育，也是一項(xiàng)公民教育。愛(ài)國(guó)主義教育是培養(yǎng)人們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和忠于祖國(guó)的堅(jiān)定信念，以及為保衛(wèi)祖國(guó)和維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)而獻(xiàn)身的教育活動(dòng)。縱觀當(dāng)今的世界局勢(shì)，我國(guó)仍然有不斷面臨的挑戰(zhàn)，與國(guó)外有釣魚(yú)島爭(zhēng)端，與國(guó)內(nèi)有“藏獨(dú)分子”勾結(jié)外部勢(shì)力威脅擾亂社會(huì)正常秩序。在這一切挑戰(zhàn)面前，我國(guó)人民需要團(tuán)結(jié)一致，需要明辨是非，需要堅(jiān)定勇敢的與一切邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，當(dāng)然我們更需要愛(ài)國(guó)主義這面旗幟不斷地指引我們，鼓舞我們，激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。由此可見(jiàn)，在各個(gè)學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，真的是非常的重要。

二、課前分析

職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，主要是即將走向生產(chǎn)或服務(wù)一線的職業(yè)技術(shù)人員。而這一部分一線工作人員的思想政治覺(jué)悟水平的高低將直接且深遠(yuǎn)的影響我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)。因此，對(duì)于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生教育，不應(yīng)該僅僅注重其職業(yè)技能的養(yǎng)成，而應(yīng)該兼顧其思想政治教育，其中的重中之重，就是愛(ài)國(guó)主義教育。只有具備愛(ài)國(guó)主義精神的勞動(dòng)技術(shù)人員，才是社會(huì)主義社會(huì)合格的勞動(dòng)者。

可是，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，有很大的比重都是所謂的雙差生，即學(xué)習(xí)成績(jī)差，思想品德差。這一部分學(xué)生不注重思想品德 的修養(yǎng)，更有一部分沾染了社會(huì)當(dāng)中的負(fù)面信息，從而產(chǎn)生不正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和是非觀。針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)候，一定要善于激發(fā)學(xué)生的興趣，切忌灌輸“干條條，硬道理”。而應(yīng)該多用圖片，舉例，設(shè)問(wèn)，啟發(fā)，討論等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子和圖片中，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的把正確的思想，愛(ài)國(guó)的情操傳播到學(xué)生的心里。

三、教學(xué)目的

1.讓學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化、遼闊的疆土、豐富的資源和偉大的成就，培養(yǎng)他們的民族自尊心和自豪感。

2.讓學(xué)生了解歷史，特別是中國(guó)近代史，鼓勵(lì)學(xué)生勿忘國(guó)恥，自強(qiáng)不息。

3.讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在建立新中國(guó)的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家與民族的自信心和自豪感。

4.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)的思想。

5.讓生長(zhǎng)在和平年代的學(xué)生懂得如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情。

6.增強(qiáng)學(xué)生的“祖國(guó)利益高于一切”的責(zé)任感，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)和統(tǒng)一而奮斗。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)

愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是，讓學(xué)生在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中能徹底的踐行出來(lái)。能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和是非

觀。能增強(qiáng)學(xué)生的“祖國(guó)利益高于一切”的責(zé)任感，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)和統(tǒng)一而奮斗。

2.教學(xué)難點(diǎn)

愛(ài)國(guó)主義教育的難點(diǎn)和其他德育教育的難點(diǎn)一樣，就是會(huì)受到社會(huì)一些負(fù)面信息的影響。社會(huì)中一部分思想道德境界低下的人，到處鼓吹拜金主義，享樂(lè)主義，利己主義。對(duì)我們正處于成長(zhǎng)階段的學(xué)生造成了不良影響。所以，在教學(xué)中，要增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，弘揚(yáng)社會(huì)當(dāng)中的正能量。并加大愛(ài)國(guó)主義教育的力度。

五、教學(xué)方法

講授法、演示法、討論法

六、教學(xué)準(zhǔn)備

收集有關(guān)圖片，整理有關(guān)資料。

七、課時(shí)安排 2課時(shí)

八、教學(xué)過(guò)程 1.導(dǎo)入課題

(1)播放歌曲，《祖國(guó)，慈祥的母親》

(2)同學(xué)們，今天我要給大家介紹一位偉大的母親，這位偉大的母親有廣闊的胸懷，壯美的山河。

她善良敦厚，被稱(chēng)為是禮儀之邦;她崇尚和諧，追求和平。這位母親用她甘甜的乳汁養(yǎng)育了56個(gè)兒女。

教師提問(wèn):同學(xué)們，你們告訴我這位偉大的母親是誰(shuí)呀? 學(xué)生回答:中國(guó)、祖**親。

教師總結(jié):同學(xué)們說(shuō)的非常正確，這個(gè)偉大的母親就是我們親愛(ài)的祖國(guó)。接下來(lái)，我再給同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹幾個(gè)我們中國(guó)的世界之最，讓大家對(duì)我們這位偉大的母親，有更加全面的了解。

(3)世界之最

中國(guó)是世界聞名的文明古國(guó)，有著悠久的歷史文化和豐富的文物古跡遺存。幾千年、幾十萬(wàn)年來(lái)，中華民族文化傳統(tǒng)一直傳承不斷，可以說(shuō)是世界上任何一個(gè)文明古國(guó)都難以相比的。

世界上人口最多的國(guó)家:中國(guó) 世界上歷史最悠久的民族服飾:漢服 世界上最大最重的青銅器:司母戊鼎 世界上最長(zhǎng)的防御建筑:長(zhǎng)城 世界上最大的皇宮:故宮 世界上最高的宮殿:布達(dá)拉宮

世界上最早的字典:東漢文字學(xué)家許慎所著的《說(shuō)文解字》 世界上最早的瓷器發(fā)明于中國(guó) 世界上最早的立體地圖:《使契丹圖》 世界上最著名的寺院:少林寺

世界上線路最長(zhǎng)的運(yùn)河:隋唐大運(yùn)河、京杭大運(yùn)河

世界上最早的造紙術(shù)、指南針、活字印刷術(shù)和火藥發(fā)明于中國(guó)

世界最早最大的百科全書(shū):《永樂(lè)大典》 世界上對(duì)日全食最早的記載:《竹書(shū)紀(jì)年》 世界上最早揭示月食成因的人:東漢科學(xué)家張衡 世界上最早的檢測(cè)地震的儀器:張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀” 世界上最早將圓周率準(zhǔn)確算到小數(shù)點(diǎn)后七位的人:南北朝科

學(xué)家祖沖之

世界上最早準(zhǔn)確測(cè)量子午線長(zhǎng)度的人:唐代天文學(xué)家僧一行 世界上規(guī)模最宏大、最長(zhǎng)的佛教石窟寺:敦煌莫高窟 世界上第一個(gè)大規(guī)模的商業(yè)城市:北宋都城汴京(今河南開(kāi)封)世界上現(xiàn)存最早的天文臺(tái):元代天文學(xué)家郭守敬建造的登封觀星臺(tái)

世界上最大的石刻佛像:樂(lè)山大佛 世界上施工難度最大的引水渠:紅旗渠 世界上最高的塑像:高106米的炎黃二帝巨塑 世界上最高的山峰:珠穆朗瑪峰

世界上最早的武裝禁毒組織:抗英藍(lán)旗軍

世界最高的高原:青藏高原(平均海拔4000米以上)教師設(shè)問(wèn):同學(xué)們，看到這么多中國(guó)的世界之最。我們身為中國(guó)人有什么樣的感覺(jué)呢? 學(xué)生回答:自豪，驕傲等。

教師總結(jié):是的，身為中國(guó)人，我們應(yīng)該感到驕傲和自豪。可是當(dāng)我們翻開(kāi)五千年的中國(guó)歷史長(zhǎng)卷，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)偉大的祖**親，竟經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的滄桑。就像我們祖國(guó)生命精髓的長(zhǎng)城一樣，記載了多少滄桑，多少血淚。當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義肆意蹂躪欺壓我們的人民的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。可是，祖**親給了我們無(wú)盡的動(dòng)力和堅(jiān)不可摧的力量，為了心中神圣不可侵犯的祖**親，他們?cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯?/p>

2.時(shí)空旅行

同學(xué)們接下來(lái)，請(qǐng)跟我一起坐上時(shí)空機(jī)器，讓我們?nèi)セ仨詠?lái)，我們偉大的祖國(guó)走過(guò)的風(fēng)雨歷程。

(1)屈辱血淚

1842年腐朽無(wú)能的清政府與英軍簽訂了《南京條約》，割讓了香港、賠款、開(kāi)放通商口岸。從此，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。

1860年英、法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，攻占了中國(guó)首都。10月18日、19日，三四千名英軍圓明園內(nèi)到處縱火，大火三晝夜不熄。這座舉世無(wú)雙的園林杰作、中外罕見(jiàn)的藝術(shù)寶藏，被一齊付之一炬。室內(nèi)陳設(shè)、幾案均盡遭劫掠。

日本侵略中國(guó)得到巨大好處后，于1931年，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變。由于蔣介石執(zhí)行“不抵抗”政策，東北三省全部淪陷。

南京1937年12月13日淪陷后，日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的大規(guī)模屠殺。其中日軍戰(zhàn)爭(zhēng)罪行包括搶掠、強(qiáng)奸、對(duì)大量平民及戰(zhàn)俘進(jìn)行屠殺等。屠殺的規(guī)模、死傷人數(shù)等沒(méi)有世界共同認(rèn)可的數(shù)字，一般認(rèn)為死亡人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。

教師設(shè)問(wèn):同學(xué)們，看到以上的文字和震撼的圖片，我們每個(gè)人都會(huì)感到憤怒和痛心。那我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，為什么我們的人民會(huì)遭到欺壓和蹂躪? 學(xué)生回答:回家不強(qiáng)大，政府無(wú)能等。

教師總結(jié):是的，這和清政府無(wú)能，以及國(guó)民政府不作為都有關(guān)系。這些令人憤恨的事件讓我們懂得，要想不受外敵的欺壓，必須要強(qiáng)我中華。我們每個(gè)人的命運(yùn)都是和國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連 的，在我們每個(gè)人追求美好幸福生活的時(shí)候，一個(gè)重要的前提就是國(guó)家必須要強(qiáng)大。

(2)星火燎原

1921年7月23日，毛澤東、董必武、陳潭秋、何叔衡、王燼美、鄧恩銘、李達(dá)等代表各地共產(chǎn)主義小組在上海舉行第一次全國(guó)代表大會(huì)(中途因有法國(guó)特務(wù)監(jiān)視，轉(zhuǎn)入浙江嘉興南湖的一條游船上繼續(xù)舉行)，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。

中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,在中國(guó)歷史上具有開(kāi)天辟地的重大意義。自從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),災(zāi)難深重的中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家振興進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的多方面的努力,但這些英勇的斗爭(zhēng)成效甚少,屢遭失敗,其根本原因就在于沒(méi)有一個(gè)以先進(jìn)的科學(xué)理論為指導(dǎo)、能代表人民利益并密切聯(lián)系群眾、組織上堅(jiān)強(qiáng)有力的政黨,作為凝聚和組織全國(guó)革命力量的領(lǐng)導(dǎo)核心。而中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,使災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了一個(gè)可以信賴(lài)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,中國(guó)工人階級(jí)有了自己的先鋒隊(duì)和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗司令部,中國(guó)新的革命運(yùn)動(dòng)有了發(fā)動(dòng)者和領(lǐng)導(dǎo)核心。從此,中國(guó)革命進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

中國(guó)共產(chǎn)黨積極倡導(dǎo)和始終堅(jiān)持的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是奪取抗戰(zhàn)勝利的決定性因素。1931年九一八事變后，與國(guó)民黨當(dāng)局采取的不抵抗政策相反，中國(guó)共產(chǎn)黨從中華民族的根本利益出發(fā)，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，首先提出武裝抗日和建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，并為此適時(shí)地調(diào)整自己的戰(zhàn)略策略和方針政策。中國(guó)共產(chǎn)黨幾次發(fā)表宣言，公開(kāi)呼吁停止內(nèi)戰(zhàn)，集中一切國(guó)力為抗日而奮斗，并建議籌組國(guó)防政府和抗日聯(lián)軍。中國(guó)共產(chǎn)黨還制定和實(shí)施了全面抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)戰(zhàn)略方針，實(shí)現(xiàn)了對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)

爭(zhēng)的正確指導(dǎo)。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日軍民開(kāi)辟的敵后戰(zhàn)場(chǎng)，逐漸成為中國(guó)抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，成為全民族持久抗戰(zhàn)的中堅(jiān)。

中國(guó)共產(chǎn)黨以自身的先鋒模范作用，贏得人民的信賴(lài)和擁護(hù)，成為領(lǐng)導(dǎo)民族解放和振興的堅(jiān)強(qiáng)核心。

1945年8月至1950年6月中國(guó)人民解放軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的支援下，為推翻國(guó)民黨統(tǒng)治、解放全中國(guó)而進(jìn)行了解放戰(zhàn)爭(zhēng)，摧毀了國(guó)民黨各級(jí)反動(dòng)政權(quán)，從根本上推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義在中國(guó)的統(tǒng)治。

教師總結(jié):同學(xué)們，通過(guò)以上的介紹。我們更加深刻感受到，新中國(guó)的成立離不開(kāi)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)啊。此時(shí)有一首歌能表達(dá)人民的心聲。這首歌是什么? 學(xué)生回答:《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

(3)巨龍崛起

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立典禮，即開(kāi)國(guó)大典，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。中華人民共和國(guó)誕生了!中國(guó)的歷史從此翻開(kāi)了嶄新的篇章。

1964.10.16中國(guó)第一顆原子彈爆炸。1967.6.17中國(guó)第一顆氫彈爆炸。1970.4.24中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星升空

1978.12.8十一屆三中全會(huì) 改革開(kāi)放，農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制

1997香港回歸 1999澳門(mén)回歸 2001加入世貿(mào)

2003年神舟5號(hào) 2008年北京奧運(yùn)會(huì)

2012年6月16日神舟九號(hào)順利升空

城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)施;就業(yè)規(guī)模日益擴(kuò)大;社會(huì)保障體系不斷完善。

人民生活總體達(dá)到小康水平;飲食結(jié)構(gòu)日趨科學(xué)合理;住房越來(lái)越寬敞;出行越來(lái)越便捷。

恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放以來(lái)，在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。

教師總結(jié):同學(xué)們，至此本次時(shí)空旅行結(jié)束了。我們偉大的祖**親經(jīng)歷了五千年的滄桑風(fēng)雨，這短短的幾十分鐘，只是對(duì)這風(fēng)雨歷程的一瞥而已。而就是這一瞥，也能體現(xiàn)出一個(gè)簡(jiǎn)單而重要的道理，這就是，只有國(guó)家富強(qiáng)了，我們才能有幸福的生活。歷史證明，也只有共產(chǎn)黨才能真正的從人民利益出發(fā)，帶領(lǐng)我們走向幸福和輝煌。

同時(shí)，正如粱啟超曾說(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”國(guó)家的富強(qiáng)，也離不開(kāi)我們每一個(gè)年輕人的努力和建設(shè)。我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。我們應(yīng)該熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林!3.愛(ài)我中華

(1)同學(xué)們，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，那么，我們應(yīng)當(dāng)如何熱愛(ài)我們的祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢?

首先，我先請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看幾個(gè)愛(ài)國(guó)人士的故事。中國(guó)少年抗日英雄王二小。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

1946年秋，國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，劉胡蘭主動(dòng)要求留下堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來(lái)奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，犧牲在敵人的鍘刀下。這時(shí)，她尚未滿15周歲。

1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開(kāi)闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn):“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊:“為了新中國(guó)，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。

鄧稼先不僅在秘密科研院所里費(fèi)盡心血，還經(jīng)常到飛沙走石的戈壁試驗(yàn)場(chǎng)。1964年10月，中國(guó)成功爆炸的第一顆原子彈，就是由他最后簽字確定了設(shè)計(jì)方案。他還率領(lǐng)研究人員在試驗(yàn)后迅速進(jìn)入爆炸現(xiàn)場(chǎng)采樣，以證實(shí)效果。他又同于敏等人投入對(duì)氫彈的研究。按照“鄧—于方案”，最后終于制成了氫彈，并于原子彈爆炸后的兩年零8個(gè)月試驗(yàn)成功。這同法國(guó)用8年、美國(guó)用7年、蘇聯(lián)用4年的時(shí)間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。

2008年，法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月7日中午，北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國(guó)巴黎開(kāi)始環(huán)球傳遞第5站，當(dāng)天，幾名藏獨(dú)分子試圖從中國(guó)火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。坐在輪椅上的金晶面對(duì)暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，同時(shí)臉上流露出驕傲的神情。雖然她被威脅、被毆打，但她手中的火炬始終沒(méi)有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神，更捍衛(wèi)了中國(guó)人民的尊嚴(yán)。

教師設(shè)問(wèn):事跡介紹完了，下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上的事跡，以小組為單位討論一下到底什么是愛(ài)國(guó)? 學(xué)生討論完畢，發(fā)言:略

教師總結(jié):同學(xué)們說(shuō)的非常好。為了祖國(guó)拋頭顱灑熱血是愛(ài)國(guó);在危急時(shí)刻捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)是愛(ài)國(guó);為了祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量是愛(ài)國(guó);為了祖國(guó)爭(zhēng)取榮譽(yù)是愛(ài)國(guó);在平凡的崗位上，做好自己的本職工作，也是愛(ài)國(guó)。我們的同學(xué)畢業(yè)以后就直

接走向了生產(chǎn)一線。在生產(chǎn)一線，恪守奉公，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，也是一種愛(ài)國(guó)。那么當(dāng)下階段，我們是學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文化技能，也是愛(ài)國(guó)。

我們青海省，是一個(gè)多民族的地區(qū)，因此，我們擁護(hù)民族統(tǒng)一，堅(jiān)決抵制分裂祖國(guó)的言論。這也是一種愛(ài)國(guó)，而且是一種更有實(shí)效的愛(ài)國(guó)。沒(méi)有那個(gè)母親不愿意看到自己的兒女團(tuán)結(jié)一致的。也只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能創(chuàng)造更大的輝煌。

4.游戲

親愛(ài)的同學(xué)們，下面我們來(lái)做一個(gè)游戲。

請(qǐng)你們伸出你們的右臂，把這個(gè)紅色的絲帶纏到你們的手臂上。彼此感受到我們那份來(lái)自心里的愛(ài)國(guó)情。當(dāng)我們的祖國(guó)遇到困難，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候 我們也要這樣，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。無(wú)論何時(shí)，我們都要為了我們的偉大的祖國(guó)而緊密團(tuán)結(jié)，貢獻(xiàn)一切。

5.總結(jié)

本次課程結(jié)束了，可是愛(ài)國(guó)心，愛(ài)國(guó)情會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們每一個(gè)中國(guó)人。讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳?guó)的美好明天而奮斗終生!6.探究式學(xué)習(xí)

在當(dāng)代社會(huì)，如何自我踐行愛(ài)國(guó)主義?請(qǐng)同學(xué)們以心得體會(huì)的形式回答。

第四篇：愛(ài)國(guó)主義教案

牢記歷史·振興中華

里辛鎮(zhèn)南朱家莊聯(lián)小五年級(jí)一班

劉太華

一、教學(xué)目的 ：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過(guò)的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情．

2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念．

3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)守法觀念．

4、展望未來(lái)，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國(guó).二、教學(xué)過(guò)程：

同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國(guó)人民世代友好，很長(zhǎng)一段時(shí)間，兩國(guó)曾在相對(duì)平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國(guó)，以其血腥之手對(duì)中國(guó)人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對(duì)歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國(guó)主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國(guó)人民的感情。

前事不忘，后世之師。國(guó)恥不雪，沒(méi)齒銘記。全體起立，齊唱《國(guó)歌》

（一）“勿忘國(guó)恥——野蠻的侵略”

請(qǐng)同學(xué)們展示收集的有關(guān)日本野蠻侵略中國(guó)的圖片或文字資料，分組介紹。第一小組：主要展示“

九、一八”事變?nèi)毡厩致灾袊?guó)的野蠻歷史。第二小組：主要展示南京大屠殺的血腥圖片或文字資料。同學(xué)們，誰(shuí)還了解日本侵略中國(guó)的血腥史實(shí)，請(qǐng)告訴大家。同學(xué)們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎？

師：日本，自古多次來(lái)犯，種種惡行罄竹難書(shū)，自清朝開(kāi)始就肆無(wú)忌憚地在我國(guó)土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，到1945年8月15日的8年中，我國(guó)大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬(wàn)，直接和間接財(cái)產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。

1937年7月7日，一個(gè)讓歷史永遠(yuǎn)銘刻的日子。震驚世界的盧溝橋事變，揭開(kāi)了中華民族反對(duì)侵略、全面抗戰(zhàn)的歷史序幕。1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的中國(guó)人，燒毀南京三分之一的房屋。

1940年5月，日軍對(duì)重慶城進(jìn)行了20天的轟炸，死傷者無(wú)數(shù)，半個(gè)山城被炸毀。1941年6月，日機(jī)夜襲重慶，在校場(chǎng)口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬(wàn)多居民窒息而死。從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)，動(dòng)用50多萬(wàn)兵力對(duì)我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩，實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬(wàn)人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國(guó)主義幾百年侵華歷史的一小部分。

同學(xué)們，回顧歷史，我們的心在滴血！！歷史不能就這樣被忘記！！同學(xué)們，日本軍國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民所犯下的罪惡可謂罄竹難書(shū)。但是，面對(duì)日本的侵略，英勇的中國(guó)人民卻也一直進(jìn)行著不屈的反抗。

（二）“勿忘先烈——不屈的反抗”

1、教師主講：結(jié)合關(guān)于釣魚(yú)島的問(wèn)題進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育

教師：A、歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。風(fēng)風(fēng)雨雨六十載，從任人宰割到屹立東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，幾經(jīng)沉浮，世紀(jì)的鐘聲已敲響，今天的繁榮富強(qiáng)為祖國(guó)昨天交上了一幅美麗的畫(huà)卷，銳意進(jìn)取的浪潮為祖國(guó)的明天響了進(jìn)軍的樂(lè)章。

此時(shí)此刻，閉上眼睛，我們好似看到了近160年前那火燒圓明園的場(chǎng)面，我們可以聽(tīng)到英法聯(lián)軍在驕傲的笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中國(guó)的腐敗。我好似看到了出新街口，經(jīng)太平路，夫子廟，轉(zhuǎn)中山路，沿途房舍，百不存一，??行人，除敵兵外，絕對(duì)看不到另外的人，一片荒涼凄慘的景象。我們好似看到了中國(guó)人被迫用發(fā)抖的雙手顫顫巍巍的簽下了一條條不平等條約。

B、釣魚(yú)島是釣魚(yú)島列島的主島，是中國(guó)固有領(lǐng)土，位于中國(guó)東海，距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米，面積4.3838平方公里，周?chē)Ｓ蛎娣e約為17萬(wàn)平方公里。1972年美國(guó)將其“行政管轄權(quán)”連同琉球一起“交給”日本，歷史上琉球并不屬于日本。中日釣魚(yú)島爭(zhēng)議由此產(chǎn)生。1970年代開(kāi)始，華人組織民間團(tuán)體曾多次展開(kāi)宣示主權(quán)的“保釣運(yùn)動(dòng)”。2012年9月10日起，中國(guó)有關(guān)部門(mén)對(duì)釣魚(yú)島及其附屬島嶼開(kāi)展常態(tài)化監(jiān)視監(jiān)測(cè)；9月11日，央視首次播釣魚(yú)島天氣預(yù)報(bào)。2012年9月17日，央視報(bào)道：中國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)1895年日政府就知道釣魚(yú)島是中國(guó)的。今天日本人企圖占有釣魚(yú)島，美國(guó)人想插手釣魚(yú)島我們?cè)跄懿涣x憤填膺？釣魚(yú)島他是我們的孩子，世界容不得他們胡作非為，中國(guó)更不會(huì)容他們肆意猖狂，他們的無(wú)恥行徑必將劃到公正的審判。做為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該以史為鑒，努力學(xué)習(xí)，振興中華。我們決對(duì)不能忘記歷史賦予我們的使命，釣魚(yú)島是我們的孩子，不管發(fā)生什么，我們一定要相信釣魚(yú)島一定會(huì)回到祖**親的懷抱。

2、詩(shī)歌朗讀《母親，我是你的孩子，我是釣魚(yú)島》

母親，我是釣魚(yú)島！

不是汪洋里

一棵孤苦伶仃的水草，七百年來(lái)任風(fēng)雨飄飄搖搖，母親啊，我是你眺望大海（的）

那一彎睫毛。

母親，我是釣魚(yú)島！

是你衣角 一顆小小的珠寶，是炎黃的姓氏 將我赤心照耀。

母親，我是釣魚(yú)島！

是你夢(mèng)里 不能遺忘的歌謠

是你日夜 殷殷的祈禱

母親，我是釣魚(yú)島！

在你胸膛里

可以觸摸我心靈的跳躍

七百年來(lái)割不斷的血脈纏繞

母親啊，我是你迎向大海（的）

那一根肋條

母親，我是釣魚(yú)島！

不是強(qiáng)盜 口中的佳肴，血色的餐布 腥辣的調(diào)料

母親，我是釣魚(yú)島！

為你守侯 永不銹蝕的火炮

我堅(jiān)守貞操，不屈到老。母親，我是你的孩子，我是釣魚(yú)島！

師小結(jié)：一聲聲呼喚代表了釣魚(yú)島人民對(duì)祖國(guó)的深情。他們，包括所有的中國(guó)人民，將會(huì)誓死保衛(wèi)自己的國(guó)土。請(qǐng)同學(xué)們展示中國(guó)人民反抗日本侵略的圖片或是講述中國(guó)人民反抗日本侵略的故事。

同學(xué)們，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！

抗日英雄方振武面對(duì)強(qiáng)敵發(fā)出了“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”的怒吼； 少年周恩來(lái)十多歲就寫(xiě)下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。這是最熾熱的精神，這是最高尚的情操，這是一個(gè)民族向世界袒露的最偉大最高貴的靈魂。（同學(xué)們），勿忘國(guó)恥，振興中華！

三、學(xué)生發(fā)言: 我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)?

A:我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的方式一定要合法。現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國(guó)的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛(ài)國(guó)的真正表現(xiàn)。

B:在表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國(guó)現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國(guó)的大方向。我們要把愛(ài)國(guó)的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國(guó)的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國(guó)力的強(qiáng)盛。

四、班主任發(fā)言:

愛(ài)國(guó)主義教育是今天我們這堂課的主題，回顧歷史是為了通過(guò)紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開(kāi)這次主題班會(huì)的動(dòng)因.親愛(ài)的孩子們，我們今天的學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不是為了考大學(xué)而學(xué)習(xí)，不是為了自己在學(xué)習(xí)，你是為了中國(guó)可以發(fā)展而讀書(shū)啊，你是為了中國(guó)軍事實(shí)力的強(qiáng)大而讀書(shū)啊，你是為了中國(guó)生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而讀書(shū)啊，你是為了中國(guó)不再被侵略而讀書(shū)啊！

親愛(ài)的孩子們，挺起自己的胸膛，用你最大的音量，大聲的跟我一起說(shuō)，“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則中國(guó)雄于地球；為中華之崛起而讀書(shū)”。親愛(ài)的孩子們，我希望從今天開(kāi)始，永遠(yuǎn)不要忘了我們?cè)?jīng)被侵略的歷史，也從今天開(kāi)始，當(dāng)我們?cè)僖淮温?tīng)到國(guó)歌響起的時(shí)候，我們所有的中國(guó)青少年，都能夠第一時(shí)間站起來(lái)，畢恭畢敬地大聲唱出我們的歌，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是東亞病夫了，東方巨龍?jiān)擈v飛了！

五、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。

愛(ài)國(guó)主義教育課

《牢記歷史·振興中華》教案

南朱家莊聯(lián)小五年級(jí)一班

劉太華

第五篇：愛(ài)國(guó)主義教案

廉潔教育教案：國(guó)歌

2014年10月 大一班 王梅嵐

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)欣賞國(guó)歌，讓幼兒了解國(guó)歌誕生的背景及涵義。

2．了解國(guó)歌的作者是我國(guó)人民音樂(lè)家——聶耳，感受?chē)?guó)歌所特有的雄壯、、堅(jiān)強(qiáng)、有力的風(fēng)格特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．聶耳的畫(huà)像一幅，國(guó)旗一面。2．附有國(guó)歌的磁帶，錄音機(jī)。3．國(guó)歌的樂(lè)譜一張。4．幼兒有參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過(guò)程：

1．放國(guó)歌，讓幼兒知道國(guó)歌的名稱(chēng)。

師：小朋友，剛才我們聽(tīng)的這首歌，我們什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)？（在升國(guó)旗的時(shí)候）師：對(duì)了，這是我們中國(guó)的國(guó)歌，它的名字就叫《義勇軍進(jìn)行曲》。（幼兒學(xué)說(shuō)名稱(chēng)）

2．引導(dǎo)幼兒欣賞國(guó)歌。（１）了解國(guó)歌誕生的背景。

師：這首歌曲原來(lái)是一部電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。后來(lái)我們新中國(guó)成立的時(shí)候，毛主席和周恩來(lái)總理就把這首歌作為我們中國(guó)的國(guó)歌。（２）理解國(guó)歌的涵義。①放國(guó)歌，提醒幼兒聽(tīng)清楚歌詞。

師：小朋友，你剛才聽(tīng)到歌里唱到了什么？ ②聽(tīng)第二遍國(guó)歌，幫助幼兒理解歌詞涵義。

師：歌曲里面唱到了“起來(lái)！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲！起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！” 歌曲表現(xiàn)了很多被壓迫的舊社會(huì)的人們冒著敵人的炮火，和敵人進(jìn)行著頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，他們期待著新中國(guó)的成立，幸福生活的到來(lái)。3．了解歌曲的作曲者——聶耳。師：你們知道這首歌曲的作曲者是誰(shuí)呀？ 出示聶耳的畫(huà)像。

師：就是這位叔叔，他的名字叫聶耳，他是我們?nèi)嗣竦囊魳?lè)家，非常的了不起，還有《賣(mài)報(bào)歌》也是他些的。

4．感受音樂(lè)的雄壯、堅(jiān)強(qiáng)、有力的風(fēng)格特點(diǎn)。

師：小朋友，你們覺(jué)得聽(tīng)了這首歌曲，有什么感覺(jué)？（很有力、很想做踏步的動(dòng)作等）

師：剛才，有的小朋友說(shuō)聽(tīng)了這首歌他覺(jué)得渾身有力，對(duì)了，這首歌，就是寫(xiě)了很多飽受壓迫的人一起起來(lái)憤怒反抗時(shí)，發(fā)出了激動(dòng)人心的號(hào)召：起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！當(dāng)敵人的炮火攻過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)出有力的呼喊：前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！5．進(jìn)行升國(guó)旗儀式，引導(dǎo)幼兒莊嚴(yán)肅穆，不發(fā)出聲音。