第一篇：“觀看長征電影,傳唱長征歌曲” 主題教育教學設計 李玲

“觀看長征電影，傳唱長征歌曲”

主題教育教學設計

陜西省寶雞市清姜路中學 李玲

教學目標：

1.知識與能力：

（1）了解長征的背景、具體時間、以及作為轉折點的遵義會議。（2）讓學生了解長征時期的艱苦卓絕的事跡，學習與長征有關的詩歌。

2.過程與方法：

（1）通過朗誦、故事會、合唱等方式，讓學生進一步感受到長征時期紅軍的艱苦生活，珍惜當前美好生活；

（2）通過圖片、解說、看視頻等方式，讓學生憶苦思甜，體會紅軍的長征精神

3.情感態度與價值觀

（1）了解長征，認識長征，教育學生學習長征精神，腳踏實地，努力學習，立志做紅色傳人，為實現中國夢而奮斗。

教學重難點：

（1）了解長征相關知識；

（2）中學生如何弘揚長征精神。

教學手段：圖片，音樂，詩歌，視頻，故事多媒體輔助教學。

教學形式：深刻認識關于長征的歷史事實，積極弘揚紅色革命精神。教學方法：師生互動，討論，交流，表演展示。教學時間：一課時 教學過程：

一、情境導入

教師：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸??這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了80年前血與火洗禮的難忘歲月。在那些日子里，都發生了什么呢？

學生：紅軍25000里長征。

教師：為重溫紅軍艱苦卓絕的光榮歷程，弘揚偉大的長征精神，讓我們用樸實的努力和燃燒的青春，致敬我們偉大的先輩，學習他們的精神。我們特此舉辦本次主題班會—紀念紅軍長征80周年活動。

二、長征知識知多少

（一）朗讀《長征·七律》

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

通過對毛澤東《長征·七律》這首詩歌的朗讀，了解紅軍在征路上的種種艱難險阻，讀出詩中飽含中國共產黨的萬般豪情壯志，它既是中國革命的壯烈史詩，也是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。當然，通過這首詩歌，讓學生了解關于長征的背景，歷史事實以及紅軍部位艱難險阻的長征精神。

（二）長征知識問答

1、為什么要長征？

由于博古、李德等人的錯誤指揮，紅軍在第五次反圍剿中失敗，黨中央被迫轉移，長征開始。

2、長征路線圖大致走向

圖片展示長征路線，讓同學直觀的感受長征的道路之長，過程之難。

3、何為長征轉折點？ 遵義會議

（播放“遵義會議”視頻節選，通過視頻的方式，讓學生體會當時我黨所面臨的兩難選擇，以及遵義會議為我黨長征所提供的正確指導）

4、長征歷時多久？

1934年10月紅軍開始長征，1935年10月中央紅軍到達陜北吳起鎮，1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師，長征結束。

三、觀看長征電影

在歷時兩年，長達兩萬五千里的長征過程中，我黨多次面臨危險，但又化險為夷，在此期間，發生了許許多多著名的戰役，如飛奪瀘定橋，四渡赤水、巧奪金沙江等等，但是我們蒼白的言語卻不能道出當時驚心動魄的危險場面，下面就讓我們以影片的方式來直面當時的情形，從而更加深刻的體會紅軍遠征的艱難與困苦。

（播放視頻飛奪瀘定橋、四渡赤水）

視頻結束后，請同學們相互討論，交流彼此的感受，相較于當時紅軍如此惡劣的生存環境，我們現在生活的如此幸福，又有什么理由不去努力呢？

四、長征故事匯

通過詩歌、視頻以及圖片的方式，我們對長征已經有了一定的了解，在班會之前，有同學也搜集了一些關于長征的小故事，想要和我們大家分享一下，讓我們體會一下他們心中的長征，發生了哪些我們所不知道的故事呢？

1、有請第一位，何靜同學，為大家帶來《爬雪山過草地》的故事。

（學生課堂講故事）聽完何靜同學的故事，我想大家也都和老師一樣，心中充滿了感動，在當時的環境下，那些孩子比我們在座的各位大不了幾歲，他們卻忍受著饑餓與寒冷，一步一步，爬過雪山、越過草地，與他們相比，我們是何其幸運呀，我希望大家在感動之余，也牢牢記住，我們的幸福來之不易，更要倍加珍惜。老師也為大家下載了部分關于紅軍爬雪山過草地的電影，想與同學們一起來分享一下，結合何靜剛才為我們講的故事，深切體會一下長征過程的辛酸。

（播放視頻節選《爬雪山過草地》）

2、那么在長征的過程中還有哪些為人們所不知的事情呢？我們有請孫光誠同學帶來《半碗青稞面》的故事。

（學生課堂講故事）

聽完這個故事，我覺得共產黨的成功不是沒有原因的。因為在當時物質條件極度缺乏的條件下，在紅軍隊伍中，無論戰士還是領導者都有一不怕苦，二不怕死的優秀品質，具有百折不撓自強不息的精神，這個精神是保證革命勝利的強大力量。正是這樣的力量，讓我們的民族復興強大不再是一場遙不可及的夢，而是成為了現實。那么反觀現在，我們的生活條件變好了，物質上得到了極大地滿足，又會幾個人能珍惜那一小份糧食呢？但是通過這個故事，我希望大家可以意識到，在艱苦的歲月中，物質上我們極度缺乏，現在生活條件變好了，我們更應該憶苦思甜，珍惜糧食，做一個不浪費的好孩子。

這兩個故事，非常具有教育意義，那還有誰愿意給我們分享一下你所知道的長征小故事呢？

3、王譽嬈同學帶來《豐碑》

在這個故事講完之后，我想給大家帶來的是長久的沉默和嘆息，一個年輕的生命就這樣在雪地里成為永久的豐碑，立在那里的不是他被凍僵的身體，而是他為一心為別人而犧牲了自己的這種高貴品質，讓我們久久不肯忘懷，他是一座永恒的豐碑，不僅佇立在那片冰原，更是扎根在我們心中，永遠不倒!還有那位同學愿意與大家分享呢？

4、石嘉偉帶來《一袋干糧》的故事。（學生課堂講故事）

故事非常短小，但正是這些點點滴滴的細節，卻讓我們看到紅軍戰士們的優秀品質——不怕苦、堅強、無私、熱心??小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有大人一樣堅強的意志，卻知道體諒他人。在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰友們要一些，可她并沒有這么做，而是選擇沉默，自己吃苦。此刻，她腦海里想的只有戰友，而忽略了自己的困難；而對傷勢嚴重的傷員們，她大可丟下他們，輕松地自己上路，可她沒這么做，她細心照料每一個傷員，沒有怨言，沒有后悔。一個小女孩尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍隊伍的優良品質了。

5、接下來，馬煜軒同學帶來《金色的魚鉤》的故事。

6、有請武迪同學與大家分享《倔強的小紅軍》

7、溫昊錕同學帶來《飛奪瀘定橋》

（學生課堂講故事，四人一小組，進行討論交流，說出自己心中所感所想，與大家分享）

教師小結：在長征途中，發生了許許多多感人至深的、難以忘懷的故事，這些都是大家所熟知的，但是在我們看不到也沒有記載下來的地方，一定也發生過很多讓人震撼的事情，在這六百多個日日夜夜，在這兩萬五千里的征途之中，那些人那些事，如同星辰一般，數不清楚，但卻撒播在我們心中，讓我們懷著一顆感恩之心，向我們的革命烈士致敬！

五、長征詩歌朗誦

通過視頻、故事以及圖片的形式，我們對長征的歷史事實有了更深一步的了解，那么在長征勝利結束后的這么些年來，又有多少人來贊美我們偉大的長征精神呢？

我們有請寄博睿、閆鑫玲、趙子晨和侯嘉文四位同學帶來詩歌朗誦《長征贊歌》。（背景音樂 滿江紅）聽完這蕩氣回腸的長征贊歌，我的內心也如同你們一般久久不能平靜，長征是史詩，但也是一部民族血淚史，通過這四位同學的朗誦，我想，所有的同學都會有對長征精神有新的體會，那么，我們聽聽另外一位同學是如何用自己的語言來歌頌長征精神的，有請候梓祎帶來《長征頌》。（背景音樂 祖國頌）

如果說前一首是抑揚頓挫，蕩氣回腸，那么后一首則是柔情百轉，最后給我們沉重一擊，不論是那種表達方式，其實，通過這幾位同學的朗誦，讓長征在我們心中也有了深刻的記憶，它是一段永不磨滅的永恒記憶，亦是星火燎原之下民族復興的希望。

六、長征精神永存我心

不論是詩歌也好，電影情節也罷，抑或只是一則簡短的故事，一副不起眼的圖片，他們都訴說著長征途中，那些不被我們所重視的人和事，但是，恰恰是這些被忽略的人，被忘卻的事，為我們現在幸福的生活付出了自己的一切，甚至是寶貴的生命。那么，在你心中，長征精神是什么呢？（學生討論，教師總結）

長征精神就是一往無前、不畏艱險、不怕犧牲的革命英雄主義精神。

長征精神就是生死相依、患難與共、嚴守紀律、顧全大局、團結拼搏的革命集體主義精神。

長征精神就是對革命堅定的理想和信念，不怕困難、堅信正義事業必然勝利的革命樂觀主義精神。

長征精神就是艱苦奮斗，一切從實際出發的實事求是精神。長征精神是中華民族百折不饒、自強不息的民族精神集中體現！那么，身為中學生的我們應該如何發揚這種精神呢？（學生交流討論，舉手發言，老師指導）

七、傳唱紅色經典

長征事跡我們銘記在心，長征歌曲我們傳唱至今，下面就讓我們一起來欣賞紅色經典歌曲，讓長征精神永存我心！

給學生播放經典長征歌曲，《十送紅軍》、《山丹丹開花紅艷艷》、《四渡赤水出奇兵》等。

學生下去后自行學習一兩首長征歌曲，同學之間相互傳唱。

八、教師總結

通過這次活動，所有同學都能積極參與其中，讓學大家了解了長征，學習了長征的精神。長征的精神讓我們震撼，讓我們欽佩，讓我們感動。仔細想想，這長征精神，不正是我們要學習的嗎？ 在以后的學習生活中，我希望同學們也一定要發揚長征精神：團結互助，百折不撓，腳踏實地，努力學習，立志做紅色傳承人，為實現中國夢而奮斗！

第二篇：**中學開展”觀看長征電影、傳唱長征歌曲“主題教育總結

**中學

開展“觀看長征電影，傳唱長征歌曲”主題教育

活

動

總

結

為了緬懷革命先烈的光輝業績，大力弘揚和實踐新時期長征精神、弘揚以愛國主義為核心的民族精神。在紀念中國工農紅軍長征勝利80周年之際,我校深化愛國主義教育,弘揚和培養愛國主義情感,增強民族自信心和自豪感，開展了“觀看長征電影，傳唱長征歌曲”主題教育，取得了良好的成效，主要活動情況如下:

(1)10月24日早晨，學校利用國旗下講話時機，向學生講述紅軍長征勝利的偉大意義，讓學生們受到了情感上的感染。

(2)10月24日下午，全體學生在班主任的組織下觀看了長征電影，（電影主要依據寶雞市中小學紀念長征勝利80周年推薦影片為主）這次活動讓學生全面地了解中國工農紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的長征歷程，理解長征在中國革命史上的重要地位和長征?精神的深刻內涵，弘揚新時期長征精神，引導同學們增強民族自尊心、自信心和自豪感。活動結束后，全體學生結合觀影的感受，每一名學生撰寫影評一份上交學校政教處。

(3)10月24日-28日，組織各班辦以“紀念中國工農紅軍長征勝利80周年”為主題的黑板報和手抄報，并將手抄報在校園展示，創設學習氛圍，使廣大師生回憶長征故事，學習長征精神。學生們感慨，今后一定要珍惜每一粒糧食，不怕困難，努力學習。

(4)11月1日-4日，以班級為單位，收集與紅軍長征勝利相關的資料和圖片，以展覽的形式在校園內展出。在這次活動中，同學們有的摘抄，有的查閱書報、雜志，有的問爺爺奶奶等長輩，達到了“人人參與，人人受教育”的效果。

(5)充分利用學校的校報，校園廣播站，向學生進行紅軍長征的事跡宣傳，加強對學生的愛國主義的教育。

(6)10月31日下午班會課，各班級以班為單位，開展講“長征”故事比賽，讓學生們真實了解中國歷史上的這一段的故事，感受今天的生活是多么的來之不易的，激發學生珍惜今天，珍惜生活，珍惜命運的思想，從而樹立起熱愛祖國，熱愛共產黨的情操。

(7)在全校范圍內，班主任和音樂教師組織全班學生“傳唱長征歌曲”。同學們以嘹亮浩瀚的歌聲歌唱我們的祖國，緬懷革命先烈。一首首鏗鏘有力的革命歌曲，一句句振奮人心的革命歌詞，促進了同學們演唱愛國主義歌曲的熱情，使學生在活動中受到教育，激發學生熱愛自己的祖國、熱愛自己的家鄉、熱愛自己的校園。使同學們以實際行動繼承和發揚優良傳統，樹立理想信念，珍惜幸福生活，創造美好明天。

通過此次主題教育，深化了學生的愛國主義情感，弘揚和培養了愛國主義為核心的民族精神，真正明白了“民強則國富、國強”的真正道理。使同學們以實際行動繼承和發揚優良傳統，樹立理想信念，珍惜幸福生活，創造美好明天。

**中學

2016年11月8日

第三篇：觀看電影《長征》有感

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論作業

指導教師：

名稱：觀看電影《長征》感悟

學院：

專業：

姓名學號：

觀看電影《長征》有感

作者：

看過李老師給我們播放的電影《長征》，我們對長征有了進一步的認識和體會。在我們以前的腦海里，長征就是強渡大渡河，長征就是飛奪瀘定橋，長征就是爬雪山，就是過草地。雖然在初中和高中我們學習過有關長征的歷史背景，但是就對《長征》這件偉大的事跡而言，我們對其的認識還不夠深刻，還不夠徹底，所以我們認為李老師給我們播放《長征》這部電影讓我們學習是非常明智的。既避免了上課時只講一些課本上知識的枯燥乏味，又給我們上了一次非常有用的，并且讓我們耳目一新的毛概課，通過觀看這部電影，我們學習了長征的歷史背景，更是通過對像毛澤東、周恩來、朱德等三位偉人形象演繹，使我們認識到偉人在一次偉大的歷史事件當中舉足輕重的作用，并且一個正確地指揮與否可以決定一個政黨的生死存亡。長征是艱苦的，但是為了救國值得，長征是需要流血犧牲的，但是為了祖國的未來值得，長征是需要勇氣的，但是為了改變自己和中國的命運值得長征。

看電影的時候我們會發現第一個問題，就是我們為什么要進行長征？我們可以簡單地認為長征就是為了讓咱們黨在當時復雜的環境下生存下去，就是為了養精蓄銳，就是為了保存實力積蓄力量。.由于中央負責人博古和軍事顧問李德等人的錯誤指揮導致第五次反圍剿失敗，黨中央被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移；集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，會后確定軍事上由毛澤東，周恩來等負責，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導；遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

電影《長征》是從第五次反圍剿失敗開始演的，從電影中我們可以知道第五次反圍剿的失敗給共產黨紅軍以重大打擊，在紅軍的多次反“圍剿”中，第五次反“圍剿”歷經時間最長，紅軍損失最大，教訓最深刻。總之，第五次反圍剿的失敗以及湘江之戰的失敗，給中國共產黨、中國工農紅軍、中國革命幾乎造成滅頂之災，說是一場“浩劫”。此次反圍剿，持續1年之久，中央蘇區軍民全力以赴，為保衛蘇區，進行了艱苦卓絕的斗爭，付出了巨大代價，給予國民黨軍大量殺傷。但由于中共中央實行錯誤的軍事戰略和作戰原則，使這次反圍剿作戰始終處于被動，以致在紅軍遭到嚴重削弱、中央蘇區大部喪失的情況下，被迫進行長征。由于國民黨軍隊的攔圍阻截，導致紅軍各方面軍暫時不能會合，只有轉到國民

黨勢力較弱的貴州地區，打倒當地的不得民心的地方勢力取得民心并且為下一步的長征做好準備，才能在這黨的生死存亡時刻挽救紅軍，此時召開了決定黨和紅軍生死的遵義會議，中共中央政治局在貴州 遵義召開的獨立自主地解決中國革命問題的一次極其重要的擴大會議。這次會議是在紅軍 第五次反“圍剿”失敗和長征初期嚴重受挫的情況下，為了糾正王明“左”傾領導在軍事指揮上的錯誤，挽救紅軍和中國革命的危機而召開的。

遵義會議集中全力解決了當時具有決定意義的軍事和組織問題，肯定的毛澤東的軍事戰略主張，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位。會議在與共產國際中斷聯系的情況下，獨立自主地作出一系列重大決策，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。以毛澤東為核心的黨中央的正確領導開始確立，標志著中國共產黨在政治上走向成熟。這是黨生死攸關的歷史轉折點，中國革命從此打開了新局面。

遵義會議后，鑒于川敵布防嚴密，中央紅軍確定撤離遵義后，在川黔滇邊和貴州省內迂回穿插。特別是在四渡赤水的過程中，中央紅軍靈活機動地創造戰機，運動作戰，各個殲敵，以少勝多，從而變被動為主動。隨后出敵不意，主力南渡烏江，直逼貴陽，迅即西進，以一部在翼側策應。搶渡金沙江，擺脫了幾十萬國民黨軍的圍追堵截，取得了戰略轉移中具有決定意義的勝利。由于執行了正確的民族政策，紅軍順利通過大涼山彝族區。接著強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越終年積雪的夾金山。與紅四方面軍在懋功會師。

中共中央決定將兩個方面軍混合編為左、右兩路軍過草地北上。中共中央隨右路軍跨過草地，抵達班佑、巴西地區。右路軍一部在包座全殲國民黨軍第四十九師約五千余人，打開了向甘南前進的門戶。張國燾率左路軍到達阿壩地區后，拒絕執行中共中央的北上方針，并要挾中共中央和右路軍南下。毛澤東等急率第一、第三軍（后組成陜甘支隊）繼續北上，奪取臘子口，突破國民黨軍渭河封鎖線，翻越六盤山，到達陜北吳起鎮（今吳旗縣城），先期結束了長征。取得了直羅鎮戰役的勝利，為黨中央和紅軍扎根在陜北奠定了基礎。

在國民黨重兵對鄂豫皖根據地圍攻的情況下，紅二十五軍和鄂豫皖省委按照中共中央指示，從河南羅山縣開始西移，在鄂豫陜邊建立根據地，粉碎國民黨軍兩次“圍剿”。過隴東，與陜甘根據地的第二十六、二十七軍會師，合編為第十五軍團。第一、三軍團到達后，與之合編為紅一方面軍。

在湘鄂川黔根據地的紅軍二、六軍團，從湖南桑植出發，轉戰湖南、貴州、云

南三省，擊潰國民黨軍的攔截，渡過金沙江，經西康、四川，至甘孜，與張國燾率領的南下受挫的紅四方面軍會師。

二、六軍團合組為二方面軍。

二、四方面軍共同北上，在紅一方面軍接應下，先后在甘肅省會寧縣城和靜寧縣將臺堡與紅一方面軍會師，至此，紅軍長征結束。

中國工農紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長征轉戰十四個省，歷經曲折，戰勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉移到了西北，為開展抗日戰爭和發展中國革命事業創造了條件。

長征精神，寧可犧牲自我，去保全集體的團隊精神。當年紅三十四師師長陳樹湘率部隊為紅軍墊后，掩護主力隊伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時候，湘江已經被國民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰士撤退，自己來掩護，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時候，陳師長把自己的腸子掏出來扯斷，最后壯烈犧牲。這個故事讓我流淚，長征中還有許許多多的紅軍戰士為了大部隊的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊，一個民族擁有這種精神，那就無堅不摧了。長征精神是一個寶庫，過去，現在和將來都能讓我們受益匪淺。

我們今天紀念紅軍“長征”，已經沒有了戰火紛飛的氛圍，七十年前艱苦程度甚至超乎我們的想像，但其精神卻會永遠激勵著我們。毛主席曾說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事”。艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的啊！我想，人生可以平談，但不能虛度光陰。這就是我的最大感悟。我們今后要繼續發揚紅軍長征精神。遙望著眼前的山山水水，眼前總會浮現長征中一個個鮮活的面容。今天的紀念活動遠遠無法表達出我們對紅軍的崇敬之情。老師在課堂上為我們播放了電影長征的上半部分，但是由于為了完成這次學習長征的機會，也為更好地完成這次作業，我在網上又看了下半部分，并且在看得時候，邊看邊記，我不僅學到了歷史，更是學到了紅軍的那種吃苦耐勞的精神，他們對祖國未來的期望是如此之強烈，可是對于我們這些處于他們為我們奮斗而來的新中國呢？我們身在福中不知福，不知道珍惜黨為我們今天的幸福生活的努力，我們是否愧對于黨呢，是否愧對于為中國成立而奮斗犧牲的經過長征的英雄呢？

第四篇：觀看電影《長征》有感

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論作業

指導教師：名 稱：觀看電影《長征》感悟學 院：專 業：姓名學號：

觀看電影《長征》有感

作者：

看過李老師給我們播放的電影《長征》，我們對長征有了進一步的認識和體會。在我們以前的腦海里，長征就是強渡大渡河，長征就是飛奪瀘定橋，長征就是爬雪山，就是過草地。雖然在初中和高中我們學習過有關長征的歷史背景，但是就對《長征》這件偉大的事跡而言，我們對其的認識還不夠深刻，還不夠徹底，所以我們認為李老師給我們播放《長征》這部電影讓我們學習是非常明智的。既避免了上課時只講一些課本上知識的枯燥乏味，又給我們上了一次非常有用的，并且讓我們耳目一新的毛概課，通過觀看這部電影，我們學習了長征的歷史背景，更是通過對像毛澤東、周恩來、朱德等三位偉人形象演繹，使我們認識到偉人在一次偉大的歷史事件當中舉足輕重的作用，并且一個正確地指揮與否可以決定一個政黨的生死存亡。長征是艱苦的，但是為了救國值得，長征是需要流血犧牲的，但是為了祖國的未來值得，長征是需要勇氣的，但是為了改變自己和中國的命運值得長征。

看電影的時候我們會發現第一個問題，就是我們為什么要進行長征？我們可以簡單地認為長征就是為了讓咱們黨在當時復雜的環境下生存下去，就是為了養精蓄銳，就是為了保存實力積蓄力量。.由于中央負責人博古和軍事顧問李德等人的錯誤指揮導致第五次反圍剿失敗，黨中央被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移；集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，會后確定軍事上由毛澤東，周恩來等負責，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導；遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

電影《長征》是從第五次反圍剿失敗開始演的，從電影中我們可以知道第五次反圍剿的失敗給共產黨紅軍以重大打擊，在紅軍的多次反“圍剿”中，第五次反“圍剿”歷經時間最長，紅軍損失最大，教訓最深刻。總之，第五次反圍剿的失敗以及湘江之戰的失敗，給中國共產黨、中國工農紅軍、中國革命幾乎造成滅頂之災，說是一場“浩劫”。此次反圍剿，持續1年之久，中央蘇區軍民全力以赴，為保衛蘇區，進行了艱苦卓絕的斗爭，付出了巨大代價，給予國民黨軍大量殺傷。但由于中共中央實行錯誤的軍事戰略和作戰原則，使這次反圍剿作戰始終處于被動，以致在紅軍遭到嚴重削弱、中央蘇區大部喪失的情況下，被迫進行長征。由于國民黨軍隊的攔圍阻截，導致紅軍各方面軍暫時不能會合，只有轉到國民黨勢力較弱的貴州地區，打倒當地的不得民心的地方勢力取得民心并且為下一步的長征做好準備，才能在這黨的生死存亡時刻挽救紅軍，此時召開了決定黨和紅軍生死的遵義會議，中共中央政治局在貴州 遵義召開的獨立自主地解決中國革命問題的一次極其重要的擴大會議。這次會議是在紅軍 第五次反“圍剿”失敗和長征初期嚴重受挫的情況下，為了糾正王明“左”傾領導在軍事指揮上的錯誤，挽救紅軍和中國革命的危機而召開的。

遵義會議集中全力解決了當時具有決定意義的軍事和組織問題，肯定的毛澤東的軍事戰略主張，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位。會議在與共產國際中斷聯系的情況下，獨立自主地作出一系列重大決策，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。以毛澤東為核心的黨中央的正確領導開始確立，標志著中國共產黨在政治上走向成熟。這是黨生死攸關的歷史轉折點，中國革命從此打開了新局面。

遵義會議后，鑒于川敵布防嚴密，中央紅軍確定撤離遵義后，在川黔滇邊和貴州省內迂回穿插。特別是在四渡赤水的過程中，中央紅軍靈活機動地創造戰機，運動作戰，各個殲敵，以少勝多，從而變被動為主動。隨后出敵不意，主力南渡烏江，直逼貴陽，迅即西進，以一部在翼側策應。搶渡金沙江，擺脫了幾十萬國民黨軍的圍追堵截，取得了戰略轉移中具有決定意義的勝利。由于執行了正確的民族政策，紅軍順利通過大涼山彝族區。接著強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越終年積雪的夾金山。與紅四方面軍在懋功會師。

中共中央決定將兩個方面軍混合編為左、右兩路軍過草地北上。中共中央隨右路軍跨過草地，抵達班佑、巴西地區。右路軍一部在包座全殲國民黨軍第四十九師約五千余人，打開了向甘南前進的門戶。張國燾率左路軍到達阿壩地區后，拒絕執行中共中央的北上方針，并要挾中共中央和右路軍南下。毛澤東等急率第一、第三軍（后組成陜甘支隊）繼續北上，奪取臘子口，突破國民黨軍渭河封鎖線，翻越六盤山，到達陜北吳起鎮（今吳旗縣城），先期結束了長征。取得了直羅鎮戰役的勝利，為黨中央和紅軍扎根在陜北奠定了基礎。

在國民黨重兵對鄂豫皖根據地圍攻的情況下，紅二十五軍和鄂豫皖省委按照中共中央指示，從河南羅山縣開始西移，在鄂豫陜邊建立根據地，粉碎國民黨軍兩次“圍剿”。過隴東，與陜甘根據地的第二十六、二十七軍會師，合編為第十五軍團。第一、三軍團到達后，與之合編為紅一方面軍。

在湘鄂川黔根據地的紅軍二、六軍團，從湖南桑植出發，轉戰湖南、貴州、云南三省，擊潰國民黨軍的攔截，渡過金沙江，經西康、四川，至甘孜，與張國燾率領的南下受挫的紅四方面軍會師。

二、六軍團合組為二方面軍。

二、四方面軍共同北上，在紅一方面軍接應下，先后在甘肅省會寧縣城和靜寧縣將臺堡與紅一方面軍會師，至此，紅軍長征結束。

中國工農紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長征轉戰十四個省，歷經曲折，戰勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉移到了西北，為開展抗日戰爭和發展中國革命事業創造了條件。

長征精神，寧可犧牲自我，去保全集體的團隊精神。當年紅三十四師師長陳樹湘率部隊為紅軍墊后，掩護主力隊伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時候，湘江已經被國民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰士撤退，自己來掩護，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時候，陳師長把自己的腸子掏出來扯斷，最后壯烈犧牲。這個故事讓我流淚，長征中還有許許多多的紅軍戰士為了大部隊的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊，一個民族擁有這種精神，那就無堅不摧了。長征精神是一個寶庫，過去，現在和將來都能讓我們受益匪淺。

我們今天紀念紅軍“長征”，已經沒有了戰火紛飛的氛圍，七十年前艱苦程度甚至超乎我們的想像，但其精神卻會永遠激勵著我們。毛主席曾說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事”。艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的啊！我想，人生可以平談，但不能虛度光陰。這就是我的最大感悟。我們今后要繼續發揚紅軍長征精神。遙望著眼前的山山水水，眼前總會浮現長征中一個個鮮活的面容。今天的紀念活動遠遠無法表達出我們對紅軍的崇敬之情。老師在課堂上為我們播放了電影長征的上半部分，但是由于為了完成這次學習長征的機會，也為更好地完成這次作業，我在網上又看了下半部分，并且在看得時候，邊看邊記，我不僅學到了歷史，更是學到了紅軍的那種吃苦耐勞的精神，他們對祖國未來的期望是如此之強烈，可是對于我們這些處于他們為我們奮斗而來的新中國呢？我們身在福中不知福，不知道珍惜黨為我們今天的幸福生活的努力，我們是否愧對于黨呢，是否愧對于為中國成立而奮斗犧牲的經過長征的英雄呢？

第五篇：觀看電影《長征》心得體會范例[范文模版]

堅定個人的理想信念，不輕易說放棄、談退縮，艱苦奮斗是戰勝一切困難的致勝法寶。同時，我們應該繼承并弘揚長征精神，并把這份精神轉化為推動我們不斷前行的動力。在新時期的長征中，一往無前，乘風破浪。下面是小編給大家整理的“觀看電影《長征》心得體會范例五篇”，希望對大家有所幫助！

觀看電影《長征》心得體會范例五篇【一】

還記得毛澤東寫的那首氣勢磅礴的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顔。”是啊，整整二萬五千里的長征，漫長的征途，我們的紅軍戰士又要經歷何等的艱難因苦呢?誠然，廣大紅軍基層戰士以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。

這幾天，我觀看了紀錄片《長征》。它多少次讓我熱淚盈眶，多少回讓我痛哭流涕，又多少次讓我倍受感動......面對險惡莫測，朔風凜冽，冰雪覆蓋的高山，戰士們團結一致，齊心協力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路，這不僅僅是一條磨練意志的艱辛之路，也是一條生命之路。遇到開闊美麗的草原，本以為有了希望誰又能想到嫩綠的小草下卻是無盡的沼澤，許多紅軍戰士就這樣倒下了，卻沒有一句怨言。當他們把自己交給黨時，早已將生死置之度外了。然而，面對糧食短缺，戰士們何嘗不是風雨中前進呢?

作為小學生，我們不得不被紅軍這種頑強的拼搏精神所感動，我們能做的就是努力學習科學文化知識，用科技強國，以人才壯國！

奇跡中的輝煌，我們一同見證，在那古老的歷史篇章中，紅軍長征也足足得寫二萬五千里，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的樂章！

觀看電影《長征》心得體會范例五篇【二】

星期五午時，教師帶著我們在學校一齊觀看了電影《長征》，這是個真實感人的故事。

在長征途中，紅軍艱難地翻越雪山過草地，在翻越雪山時，有一個紅軍戰士身上背著沉重的行軍鍋，很多人勸他不要背了，可他不一樣意。因為太疲乏了，他一不細心摔下了懸崖。看到那里，我悲痛地流下了眼淚。還有的紅軍戰士在過草地時，因為沒有東西吃，很多人都餓死了。實在沒東西吃的時候，只能啃樹皮，吃草根。我真想把我的糧食給他們，可我們不是生活在那個時代。

可是，他們沒有所以而氣餒，為了抵抗日本的侵略，抗擊國民黨的圍剿，為了人民得解放，為了建立一個新中國，他們歷盡千辛萬苦，不怕任何困難，最終取得了革命的勝利。

經過觀看這部電影，讓我深深地體會到此刻的幸福生活來之不易，比起當年紅軍長征的艱辛，我此刻所遇到的困難根本算不了什么。我要勇敢地應對困難，想盡辦法克服一切困難，這才是真正的小男子漢。

觀看電影《長征》心得體會范例五篇【三】

文化是經濟和政治在觀念形態中的存在方式，是人類精神活動的表現和產物。而長征文化，便是“五四”以來形成的最重要的革命傳統文化之一。“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”。當年紅軍長征勝利到達陜北之后，毛澤東同志曾就長征作過如此精辟的總結。紅軍長征已過去了七十年，但長征精神依然鮮活地留在人們心中，鼓舞著我們每一人。

我是一名普通百姓，在我青少年時期，就熟悉了紅軍的事跡，特別是“會澤擴紅”更加耳熟能詳，隨著年齡增長，這種情結愈發強烈。在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。連外國人斯諾?索爾茲伯里都高度評價了紅軍長征。沒有長征，就不能保存我們的黨，我們的人民軍隊和革命根據地，就不會有抗日戰爭，解放戰爭和抗美援朝的勝利，也不會有新中國，更不會有現在改革開放的成就。

飲水思源，是大家都明白的道理，也是我們紀念紅軍長征的動力，在紅軍長征七十周年之際，我們用自己的方式舉行紀念活動，緬懷老一輩無產階級革命家，就是為了把這感動一代代人的革命精神發揚光大。

面對自己的先輩，每一個人都應該捫心自問，我們的幸福生活來自哪里?我們有沒有忘記那些為我們打天下的革命先輩?

有人可能會認為，當年窮人參加紅軍是為了有飯吃。確實是有這樣的人，但是他們當了紅軍以后，其信念就不只是為了吃飯。我們在長征七十年后的今天，仍然能深深地感受到紅軍長征的艱苦卓絕和巨大犧牲，“送郎當紅軍”絕不僅僅是為了吃飯而去的，而且有一些紅軍將領就出身于書香門第，家里有飯吃，他們就是為了人民的利益，為了大眾的解放扛起了搶。

假如僅僅為了吃飯，你就無法解釋這樣的故事，紅軍長征到咱們x時，有12位紅軍傷員被敵人抓住了。敵人說，只要你們不當紅軍了，就可以放你們生路，不殺你們，但是這幾位紅軍戰士個個堅強不屈，敵人沒有辦法，就把紅軍傷員帶到半山腰一個深不見底的地下河洞口，把前面兩個傷員推到山洞里面，在后面的10位紅軍就說：“不用你們推，我們自己跳”。當地群眾后來把這個洞叫“紅軍洞”，這個事跡刻在那個洞口的碑上。

我覺得，紅軍作為中華民族的一部分，在那個年代里，承擔起了自己的歷史責任。這種歷史責任感，最值得我們紀念，也是今天中華民族實現偉大復興最需要的。

什么樣的精神讓我落淚?那就是寧可犧牲自我，去保全集體的團隊精神。從資料上見到當年紅三十四師師長陳樹湘率部隊為紅軍墊后。掩護主力隊伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時候，湘江已經被國民黨封鎖了。

他們又餓著肚子翻山越嶺退回到x打游擊。撤退途中，陳師長腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰士撤退，自己來掩護，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時候，陳師長把自己的腸子掏出來扯斷，最后壯烈犧牲，年僅29歲。

這個故事讓我流淚，長征中還有許許多多的紅軍戰士為了大部隊的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊，一個民族擁有這種精神，那就無堅不摧了。長征精神是一個寶庫，過去，現在和將來都能讓我們受益匪淺。

如果要問我，紀念長征的感悟是什么?我們今天紀念紅軍“長征”，已經沒有了戰火紛飛的氛圍，七十年前艱苦程度甚至超乎我們的想像，但其精神卻會永遠激勵著我們。毛主席曾說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事”。

艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的啊！我想，人生可以平談，但不能虛度光陰。這就是我的最大感悟。我們今后要繼續發揚紅軍長征精神。遙望著眼前的山山水水，眼前總會浮現長征中一個個鮮活的面容。今天的紀念活動遠遠無法表達出我們對紅軍的崇敬之情。

觀看電影《長征》心得體會范例五篇【四】

人的精神力量若強大起來，可以到什么境界?從1931年開始的那段征程應最能詮釋。從瑞金到x，從東南到西北，為救國救民傾盡所有，最終，真理戰勝了謬誤，血淚凝聚成了豐碑，鐫刻了那一代共產黨人不朽的精神力量。

可以說，長征時期的中國共產黨，是處于內憂外患之中，外是蔣介石的“圍剿”，內是博古、李德“左”的錯誤。初期的戰役無疑是悲壯的，“血戰湘江”一役紅軍從八萬銳減到三萬，劇中一個叫“阿玉”的姑娘，打游擊戰，被捕后高唱一曲《十送紅軍》，沉塘犧牲。紅軍，不僅要抗擊各地圍追堵截的軍閥、國民黨的中央軍，還要、也更為重要的，是糾正黨內的錯誤，否則，工農紅軍，全軍覆沒。故說長征，是一場堅守信仰、追求真理的跋涉。

劇中黨內一切以“蘇聯軍事顧問”為王的指導方針讓我訝異，軍事顧問并不能結合中國的實際，指導方針出現嚴重錯誤，導致中國的工農紅軍一敗再敗，甚至可以說到了四面楚歌的絕境，但，指導方針將博古、李德的教條主義奉若神明，絲毫不考慮黨內的實際情況，這時的紅軍是艱難的，是壓抑的，也是岌岌可危的。但，幸好，毛澤東等領導人，一再堅持打游擊戰、西進川滇黔等作戰方針，創造了四度赤水、強渡大渡河、飛奪瀘定橋等著名戰役，終于，讓黨走上了正確的道路，高奏起了凱歌。

回望長征，不禁感嘆那對信仰與真理的不懈追求。

信仰，是多么崇高的名詞啊，它由不得任何人侵犯與褻瀆，在任何情況，即便在最黑暗的時刻，仍是天邊那顆最亮的星，始終在心中亮著，即使，觸碰不到它，即使，實現它在好遠好遠的未來。崇敬紅軍當時的信仰，敢問若心中沒有堅定的追求，豈會拼上一切，傾盡所有，只為那個“縹緲”、“虛無”的將來?亂世，讓當時的人迫切改變一切，小至個人的生死，大到國家的存亡，唯有堅持，才可能有出路。現今的我們，談及信仰，還會有那如此的激情嗎?隨著年歲增長，被社會漸漸磨平了棱角，在養家糊口中也便淡忘了曾經的信仰，曾經至高無上的信仰。只是，不論是朝九晚五，還是詩情畫意，都要擁有信仰，堅守信仰，才不至于在思想的沙漠里干涸至枯萎。

真理，每一個人都應窮盡一生追求的。沒有永恒的真理，必須要結合實際情況，實事求是，不唯書，不唯上，只為實，立足實，只有如此才能找到真理，或是立足真理。長征初期犯的不就是脫離實際的教條主義錯誤嗎?這讓黨吃了很大的虧。沒有絕對，沒有永恒，面對任何事物，都要以一種辯證法的眼光看待，敢于指出錯誤，即便所有人都抱有與之相反的觀點。若沒有當時毛澤東、朱德、洛甫等人的正確批判與清醒認識，紅軍，或許真會斷送。追求真理，堅持真理，實踐，自會檢驗出它的真偽。

長征，一段崢嶸歲月，一場共產黨人關于信仰與真理的跋涉，那種堅守、不屈、奉獻，已深深地刻在骨子里，必將銘心。

觀看電影《長征》心得體會范例五篇【五】

《長征》這部紀錄片真實地再現了工農紅軍二萬五千里長征的偉大壯舉。在長征中由于“左”傾的錯誤，紅軍由長征時的8.6萬人銳減到3萬人。在偉大領袖毛澤東為核心的中央領導下，紅軍根據實際情況的變化，靈活變換作戰方式，穿插于敵人重兵之間，四渡赤水，擺脫了敵人的圍追堵截，浴血奮戰，經歷了無數場戰斗，爬雪山過草地，走了兩年的時間，終于到達了x，取得了長征的勝利。長征中紅軍表現出來的堅定的共產主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概，將永遠激勵著我們勇往直前。

影片中，最令我難忘的是他們不怕苦、不怕累。在長征途中，戰士們餓了就吃野草、皮帶；渴了，喝河水。湘江戰役、強渡烏江、四渡赤水……有多少紅軍戰士拋頭顱灑熱血，換來長征的偉大勝利。

影片中，最令我感動的也是紅軍在雪山上，雪花滿天飛舞，北風呼呼地吹來，戰士們只穿著一件單薄的軍衣，北風就像刀割一樣吹在戰士們的臉和身體上。行進中，每個戰士都不敢坐下休息一會兒，因為他們都知道一坐下來就會永遠都不能站起來。這樣艱苦和惡劣的自然環境，我們坐在寬敞明亮的課室的小學生們是無法體會到的。

回顧歷史，展望未來，使我感慨萬千。長征的精神激勵著我努力學習，克服生活、學習中的種.種困難，老一輩無產階級革命家身上艱苦奮斗、大公無私的品德，是我們學習的榜樣，如今我們生活在他們為我們創造的和平年代里，我們有什么理由不好好學習，有什么理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把長征的精神用到學習、生活中，為祖國的強大而努力奮斗。