第一篇：藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室軟件使用手冊(cè)

藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0 使用手冊(cè)

藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0

使用手冊(cè)

ISSUE: 4.3 2014年3月

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目錄

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4.16 試題編輯.....................................................................................................................................................29 4.17 在線考試.....................................................................................................................................................32 4.18 黑屏肅靜.....................................................................................................................................................33 4.19 遠(yuǎn)程設(shè)置.....................................................................................................................................................34 4.20 分組教學(xué).....................................................................................................................................................35 4.21 電腦配置.....................................................................................................................................................36 4.22 電子點(diǎn)名.....................................................................................................................................................36 4.23 系統(tǒng)設(shè)置.....................................................................................................................................................37 4.23.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)置...............................................................................................................................................37 4.23.2 音頻設(shè)置...............................................................................................................................................38 4.23.3 視頻設(shè)置...............................................................................................................................................38 4.23.4 屏幕設(shè)置...............................................................................................................................................39 4.23.5 廣播監(jiān)看設(shè)置.......................................................................................................................................39 4.23.6 作業(yè)設(shè)置...............................................................................................................................................40 藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0 使用手冊(cè)

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1.2 產(chǎn)品安裝環(huán)境

藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0教師機(jī)程序安裝環(huán)境 Microsoft? Windows 2000 Professional with Service Pack 4 Microsoft? Windows 2000 Server with Service Pack 4 Microsoft? Windows XP Professional with Service Pack 3 Microsoft? Server 2003 with Service Pack 2 32Bit Microsoft? Windows 7 Professional with 32Bit、64Bit

CPU：最少Intel? Celeron 推薦Intel? Pentium 4 1.8GHz或以上

內(nèi)存：最少256M，推薦512M或以上（如需16屏同時(shí)監(jiān)看，推薦采用1G內(nèi)存）硬盤：10G空閑硬盤

網(wǎng)絡(luò)：100M局域網(wǎng)，交換機(jī)支持組播

藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0學(xué)生機(jī)程序安裝環(huán)境 Microsoft Windows XP Professional with Service Pack 3 Microsoft Windows XP Home Edition with Service Pack 3 Microsoft Windows 2000 Professional with Service Pack 4 Microsoft Windows 2000 Server with Service Pack 4 Microsoft Windows 2000 Advanced Server with Service Pack 4 Microsoft Server 2003 with Service Pack 2 32Bit Microsoft? Windows 7 Professional with 32Bit、64Bit

CPU：Intel? Celeron以上

內(nèi)存：最少256M，推薦512M或以上 硬盤：1G空閑硬盤

網(wǎng)絡(luò)：100M局域網(wǎng)，交換機(jī)支持組播

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3.4.5.6.7.藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0 使用手冊(cè)

輔助工具欄：擴(kuò)展的教學(xué)功能與設(shè)置都在這里

窗口工具欄：窗口狀態(tài)設(shè)置與分組狀態(tài)設(shè)置功能在這里

標(biāo)題欄：在標(biāo)題欄中顯示本系統(tǒng)的一些即時(shí)信息，如：班級(jí)名稱、班級(jí)總?cè)藬?shù)、當(dāng)前在線人數(shù)、舉手人數(shù)、新消息。提示欄

窗口客戶區(qū)，是顯示當(dāng)前教師所在班級(jí)座次，上面顯示有學(xué)生圖標(biāo)，名字。默認(rèn)的學(xué)生機(jī)圖標(biāo)為當(dāng)前學(xué)生機(jī)操作的界面縮略圖。

3.3 多頻道登錄

老師也可以采用多頻道登錄的方式，可以同時(shí)控制在不同頻道的學(xué)生機(jī)，例如

? ? 3.藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0 使用手冊(cè)

在窗口客戶區(qū)非用戶圖標(biāo)區(qū)單擊鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)可選多個(gè)用戶，如果在拖動(dòng)時(shí)按住了Ctrl鍵，則是以追加的方式選擇用戶。

用分組功能選中用戶（參見：分組）

選擇全體用戶 ? ? ? 先按住Ctrl鍵不放，然后在窗口客戶區(qū)需選擇的用戶圖標(biāo)。在窗口客戶區(qū)非用戶圖標(biāo)區(qū)單擊鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)可選全體用戶。用分組功能選中用戶（參見：分組）

3.4.2 取消用戶選擇

? ? 在所選中的用戶圖標(biāo)，按住CTRL鍵不放，然后左擊鼠標(biāo)，即可取消選擇。在非用戶圖標(biāo)區(qū)上，左擊鼠標(biāo)，可以取消對(duì)當(dāng)前所有已選擇的用戶的選擇。

3.4.3 功能的執(zhí)行

系統(tǒng)功能的執(zhí)行方式有多種，下面舉出實(shí)際執(zhí)行的操作方法：

? ? ? 教師對(duì)某個(gè)學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有：先選擇單個(gè)用戶，再單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄、輔助工具欄上對(duì)應(yīng)的功能按鈕。

教師對(duì)多個(gè)學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有：先選擇多個(gè)用戶，再單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄、輔助工具欄上對(duì)應(yīng)的功能按鈕。

教師對(duì)全體學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有：先選擇全體用戶，再單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄、輔助工具欄上對(duì)應(yīng)的功能按鈕。

3.4.4 功能的停止

? ? ? 停止所有功能命令，只需鼠標(biāo)左擊教師端主界面上標(biāo)準(zhǔn)工具欄中的“停止”按鈕即可

如果教師正在執(zhí)行的功能有二級(jí)浮動(dòng)按鈕工具條，如：可以直接單擊浮動(dòng)按鈕工具條上的“退出”按鈕來(lái)停止當(dāng)前功能。

當(dāng)教師或?qū)W生正在執(zhí)行某個(gè)功能時(shí)，其正在執(zhí)行的功能列表顯示在教師程序的任務(wù)中，教師可以通過(guò)任務(wù)停止針對(duì)部分學(xué)生操作。

3.4.5 按鈕操作說(shuō)明

? 普通按鈕：?jiǎn)螕艏磮?zhí)行按鈕對(duì)應(yīng)的功能。

? ? ? 按鈕下拉菜單：?jiǎn)螕艏磮?zhí)行按鈕對(duì)應(yīng)的功能，單擊按鈕右邊向下的箭頭，即出現(xiàn)下拉菜單選項(xiàng)。單選按鈕的選中：點(diǎn)中即選中對(duì)應(yīng)的設(shè)置；否則，取消該設(shè)置單選框：點(diǎn)中即選中對(duì)應(yīng)的設(shè)置；否則，取消該設(shè)置。

3.5 右鍵菜單

在窗口客戶區(qū)選中學(xué)生機(jī)圖標(biāo)，右擊鼠標(biāo)，將彈出菜單如下圖所示：

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? ? ? ? ? ? ?

交換兩個(gè)學(xué)生的座位：教師將選中的兩個(gè)學(xué)生機(jī)的顯示位置進(jìn)行互換。

更改學(xué)生名稱：在選擇一個(gè)學(xué)生后，在彈出菜單中單擊“修改名稱”菜單，就可以修改選中的學(xué)生的顯示名字。刪除學(xué)生：刪除選中的學(xué)生機(jī)顯示圖標(biāo)。

清除學(xué)生標(biāo)記：刪除學(xué)生機(jī)上諸如舉手，鎖定等標(biāo)示性圖標(biāo)，恢復(fù)到普通狀態(tài) 學(xué)生屬性：用以顯示選中學(xué)生機(jī)的系統(tǒng)信息。

設(shè)置學(xué)生機(jī)頻道：遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)的頻道。（參見：學(xué)生端設(shè)置。）設(shè)置學(xué)生安全驗(yàn)證密碼：在給學(xué)生端設(shè)置安全驗(yàn)證密碼后，學(xué)生端 驗(yàn)證密碼是123456）

執(zhí)行“設(shè)置”、退出藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0操作時(shí)，均需要輸入安全驗(yàn)證密碼。（建議，在系統(tǒng)安裝調(diào)試完成后，設(shè)置學(xué)生安全驗(yàn)證密碼，默認(rèn)的安全? ? ? ? ? ? ? 設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式：遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式。（參見：學(xué)生端設(shè)置。）設(shè)置學(xué)生接收文件目錄：遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生端接收教師端發(fā)送文件的存放目錄。

設(shè)置學(xué)生機(jī)鏈接訪問(wèn)地址：設(shè)置網(wǎng)址，學(xué)生可通過(guò)托盤圖標(biāo)菜單的“訪問(wèn)因特網(wǎng)”直接訪問(wèn)設(shè)定的網(wǎng)址 設(shè)置學(xué)生機(jī)操作環(huán)境：對(duì)學(xué)生機(jī)使用的環(huán)境作相應(yīng)的設(shè)置。

設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳輸性能：設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳輸采用文本模式還是多媒體模式。接收作業(yè)：對(duì)學(xué)生機(jī)進(jìn)行接收作業(yè)操作。

新增分組：在窗口客戶區(qū)對(duì)選中的學(xué)生機(jī)，增加為一個(gè)新的學(xué)生分組。

在窗口客戶區(qū)非用戶圖標(biāo)上，右擊鼠標(biāo)，將彈出菜單如下圖所示

? ? ?

顯示圖標(biāo)：您可以選擇用縮略圖、大、中、小圖標(biāo)來(lái)表示學(xué)生機(jī)。

顯示姓名：姓名：您可以選擇“顯示計(jì)算機(jī)名”或“顯示姓名”。（默認(rèn)的計(jì)算機(jī)名是網(wǎng)絡(luò)屬性中的，姓名是Windows的登錄名）

排序：按照學(xué)生名稱的字母順序排列圖標(biāo)或者按照分組的順序排列圖標(biāo)。

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3.6 窗口工具

3.6.1 消息

單擊“消息”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框。此對(duì)話框的上部區(qū)域?qū)@示教師、學(xué)生發(fā)送消息的內(nèi)容。在下部的文字輸入欄中，教師可以輸入文字或選擇系統(tǒng)預(yù)設(shè)的文字發(fā)送給指定的學(xué)生。

3.6.2 舉手狀態(tài)

單擊“舉手狀態(tài)”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框。此對(duì)話框中按照學(xué)生舉手時(shí)間的順序，顯示出舉手學(xué)生的姓名、舉手的時(shí)間。當(dāng)您在對(duì)話框中選中某舉手的學(xué)生后，單擊“刪除”按鈕，將此學(xué)生舉手信息從對(duì)話框中刪除。

3.6.3 音量調(diào)節(jié)

單擊“音量調(diào)節(jié)”按鈕，就可以方便的調(diào)節(jié)與聲卡有關(guān)的聲音設(shè)置。本教學(xué)系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)將麥克風(fēng)設(shè)置為默認(rèn)音源輸入。

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3.6.4 教學(xué)內(nèi)容

? 單擊“教學(xué)內(nèi)容”按鈕，即出現(xiàn)如下圖的教學(xué)內(nèi)容對(duì)話框。

? ? 在此對(duì)話框中，教師能夠輸入多個(gè)教學(xué)主題、教學(xué)內(nèi)容信息，學(xué)生機(jī)在登入系統(tǒng)時(shí)，能夠自動(dòng)的接受此教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)的目標(biāo)。

新增：新增、編輯一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。在單擊“新增”按鈕后，出現(xiàn)如下圖的新增教學(xué)內(nèi)容的對(duì)話框，在主題欄、教學(xué)內(nèi)容欄中輸入教學(xué)主題、教學(xué)內(nèi)容。

3.6.5 座位

單擊“座位”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框：

? ? 教師可以在用縮略圖、大、中、小圖標(biāo)表示學(xué)生機(jī)。改變學(xué)生機(jī)的圖標(biāo)。

鎖定座位按鈕，用來(lái)改變學(xué)生機(jī)顯示位置。教師按起“鎖定座位”按鈕時(shí)，教師可以在窗口客戶區(qū)用鼠標(biāo)左鍵選

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中學(xué)生機(jī)圖標(biāo)并進(jìn)行拖動(dòng)，用來(lái)改變學(xué)生機(jī)顯示位置。教師選取 “鎖定座位”，學(xué)生機(jī)顯示位置將不能被改變。

3.6.6 分組

分組功能用來(lái)將學(xué)生分成若干個(gè)組，以便快速的選中單個(gè)、多個(gè)、全部組員，對(duì)組進(jìn)行功能操作。單擊“分組”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框。

? ? ? 新增：在選擇學(xué)生后，單擊“新增”按鈕，這些選中的學(xué)生就成為一個(gè)組。

刪除：在對(duì)話框選中已經(jīng)存在的分組，單擊“刪除”按鈕，就可以刪除一個(gè)已經(jīng)存在的分組。全部組：?jiǎn)螕簟叭拷M”按鈕后，您就可以迅速選中所有的分組。

3.6.7 任務(wù)

單擊“任務(wù)”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框：

在此對(duì)話框中，列表顯示出任務(wù)執(zhí)行主體信息和執(zhí)行對(duì)象。執(zhí)行主體信息是：誰(shuí)發(fā)出的命令任務(wù)、命令任務(wù)是什么。執(zhí)行對(duì)象是：誰(shuí)是命令任務(wù)接受者。在此對(duì)話框中有兩個(gè)按鈕全部停止、停止。

? ? 全部停止：停止教師全部正在執(zhí)行的命令。停止：停止選中的任務(wù)。

3.6.8 查看作業(yè)

單擊“查看作業(yè)”按鈕將出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框。

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? ? ? 允許學(xué)生提交作業(yè)：允許學(xué)生將作業(yè)文件傳到教師指定目錄。打開：用系統(tǒng)默認(rèn)的方式打開該作業(yè)文件以供編輯查看。目錄：打開作業(yè)文件所在的文件目錄。

3.6.9 鎖定控制

1.設(shè)備鎖定：可以鎖定選定學(xué)生機(jī)的軟盤驅(qū)動(dòng)器、光盤驅(qū)動(dòng)器和移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備（如U盤），使這些設(shè)備不能能被使用。單擊按鈕實(shí)施鎖定，單擊

按鈕解除鎖定，用

功能可以保存或讀取鎖定方案

2.應(yīng)用程序鎖定：可以鎖定選定學(xué)生機(jī)只能使用指定的應(yīng)用程序。單擊單擊添加被允許執(zhí)行的程序，單擊功能可以保存或讀取鎖定方案。

從程序列表中刪除程序，用

按鈕實(shí)施鎖定，單擊

按鈕解除鎖定，選擇鎖定名單為黑名單或白名單，用

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3.網(wǎng)絡(luò)鎖定：可以鎖定選定學(xué)生機(jī)只能訪問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)地址。單擊添加被允許訪問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)地址，單擊用

按鈕實(shí)施鎖定，單擊

按鈕解除鎖定，單擊

從程序列表中刪除網(wǎng)絡(luò)地址，用選擇鎖定名單為黑名單或白名單，功能可以保存或讀取鎖定方案。

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3.7 班級(jí)工具

? ? ? ? 新建班級(jí)：?jiǎn)螕簟靶陆ò嗉?jí)”按鈕，將建立一個(gè)新的班級(jí)模型。在新的班級(jí)模型中，您可以改變學(xué)生的顯示位置（參見：座位），對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組（參見：分組）。

打開班級(jí)：?jiǎn)螕簟按蜷_”菜單或其對(duì)應(yīng)的工具鈕，在出現(xiàn)對(duì)話框中，用戶可根據(jù)需求打開已保存的班級(jí)。保存班級(jí)：保存編輯的班級(jí)到文件，供下一次使用。另存班級(jí)為：另存一個(gè)班級(jí)模型文件。

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? ? ? ? 實(shí)時(shí)語(yǔ)音：老師和選中的一個(gè)學(xué)生通過(guò)耳機(jī)麥克風(fēng)對(duì)話 監(jiān)聽：老師通過(guò)耳機(jī)對(duì)話監(jiān)聽選中的一個(gè)學(xué)生機(jī)聲音

遙控學(xué)生功能教師可以從遠(yuǎn)端控制學(xué)生的鼠標(biāo)與鍵盤，從而控制學(xué)生計(jì)算機(jī)，達(dá)到手把手教學(xué)。遙控時(shí)也可以兼有聲音傳送的功能。

單擊“自動(dòng)循環(huán)”的下拉菜單，您可以動(dòng)態(tài)的設(shè)定每屏監(jiān)視的1-16學(xué)生屏；通過(guò)單擊前進(jìn)、后退按鈕，可手工切換被監(jiān)視的一組學(xué)生機(jī)的屏幕；單擊工具條的“自動(dòng)循環(huán)”按鈕，可在自動(dòng)切換時(shí)間間隔到達(dá)后自動(dòng)切換到下一組被監(jiān)視的學(xué)生機(jī)屏幕（自動(dòng)切換時(shí)間間隔在系統(tǒng)設(shè)置的視頻設(shè)置）。

操作方法：在監(jiān)視窗口中，用鼠標(biāo)左擊要遙控的學(xué)生窗口后，單擊工具條的“遙控學(xué)生”按鈕，就可以在窗口中直接遠(yuǎn)程操作學(xué)生的計(jì)算機(jī)；被遙控學(xué)生的名字呈紅色，顯示在遙控窗口的左上角。通過(guò)遙控學(xué)生下拉菜單的“鎖定學(xué)生”，您可以選擇在進(jìn)行遙控時(shí)，是否將學(xué)生機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)鎖住。如果，需要與被遙控的學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言交流，請(qǐng)單擊“實(shí)時(shí)語(yǔ)音”按鈕。? ? ? ? 教師在遙控學(xué)生后，可以通過(guò)電子白板在該學(xué)生的機(jī)器屏幕上畫圖。

剪貼板，可以讓教師在遙控時(shí)將被遙控的學(xué)生電腦剪貼板的內(nèi)容復(fù)制到教師自己電腦上。發(fā)送剪貼板，可以讓教師在遙控時(shí)將自己的電腦上的剪貼板發(fā)送到被遙控的學(xué)生電腦上。退出：退出遙控監(jiān)看功能。

4.3 遙控全體學(xué)生機(jī)

老師機(jī)可以同時(shí)遙控全體學(xué)生機(jī)，這個(gè)功能的使用時(shí)，由于全體學(xué)生機(jī)的界面不一定完全一致，所以可能會(huì)導(dǎo)致遙控學(xué)生機(jī)混亂。所以請(qǐng)使用時(shí)需要格外注意。

選中一個(gè)用戶，單擊“遙控監(jiān)看”按鈕，然后選擇遙控學(xué)生-全體遙控。即可對(duì)全體學(xué)生機(jī)進(jìn)行遙控操作。

4.4 遙控轉(zhuǎn)播

遙控轉(zhuǎn)播是教師遠(yuǎn)程控制某個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)，并將此操作的過(guò)程廣播給選中的其他學(xué)生。在選擇多個(gè)用戶后，單擊“遙控轉(zhuǎn)播”按鈕，出現(xiàn)如下遙控轉(zhuǎn)播對(duì)話框，藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0 使用手冊(cè)

在對(duì)話框中選中某個(gè)學(xué)生作為被遙控的對(duì)象，單擊“確定”按鈕，就開始了遙控轉(zhuǎn)播功能。在遙控轉(zhuǎn)播時(shí)您可以讓被遙控的學(xué)生自己操作，也可以由教師遠(yuǎn)程遙控該學(xué)生機(jī)。

遙控轉(zhuǎn)播同時(shí)可以使用以下功能： ? ? ? ? ? 遙控學(xué)生：老師可以選擇是否遙控學(xué)生，默認(rèn)不遙控。實(shí)時(shí)語(yǔ)音：在遙控轉(zhuǎn)播的同時(shí)廣播聲音 鎖定學(xué)生：將遙控轉(zhuǎn)播學(xué)生的鼠標(biāo)鍵盤鎖定 電子白板：在遙控轉(zhuǎn)播的同時(shí)可以使用電子白板功能 退出：退出遙控轉(zhuǎn)播功能

4.5 學(xué)生演示

學(xué)生演示是讓某個(gè)學(xué)生遠(yuǎn)程的操作教師的計(jì)算機(jī)，并將該學(xué)生操作的過(guò)程廣播給選中的其他學(xué)生。在選擇多個(gè)用戶后，單擊“學(xué)生演示”按鈕，出現(xiàn)如下學(xué)生演示對(duì)話框，在對(duì)話框中選中某個(gè)學(xué)生作為操作者，單擊“確定”按鈕，就開始了學(xué)生演示功能。停止學(xué)生演示的方法是：教師機(jī)同時(shí)按下CTRL+ALT+F4。

4.6 視頻教學(xué)

視頻教學(xué)具有播放視頻文件或播放攝像頭采集的實(shí)時(shí)視頻。單擊“視頻教學(xué)”按鈕，可以啟動(dòng)視頻教學(xué)窗口。

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1、播放視頻文件：?jiǎn)螕簟安シ帕斜怼钡南吕粹o，將出現(xiàn)如下圖的對(duì)話框。

2、您可以選擇多種格式的視頻文件（Mpeg1、Mpg、Mpeg4、Wav……）。若是您同時(shí)選擇多個(gè)文件，系統(tǒng)將自動(dòng)循環(huán)播放。

添加文件：增加播放一個(gè)視頻文件。添加碟片：將碟片放入播放列表。刪除：刪除列表中選中條目。

3、單擊“播放文件”的下拉按鈕可以直接播放音視頻文件。

4、單擊“播放碟片”的下拉按鈕可以直接播放VCD、DVD、CD的碟片。

5、單擊“播放外接音視頻源”的下拉按鈕可以播放攝像頭采集的實(shí)時(shí)音視頻。

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4.7 語(yǔ)音廣播

語(yǔ)音廣播功能是將麥克風(fēng)或其他外部音源、教師機(jī)播放聲音文件的聲音傳送到被學(xué)生機(jī)。在選擇用戶后，單擊“語(yǔ)音廣播”按鈕，開始了語(yǔ)音廣播。同時(shí)，將彈出語(yǔ)音廣播工具條，如圖所示，（默認(rèn)傳送的是從聲卡輸入的聲音）。

在語(yǔ)音廣播條中，教師能夠方便設(shè)置語(yǔ)音廣播的方式： ? ? ? ? ? 實(shí)時(shí)語(yǔ)音：將從教師機(jī)聲卡輸入的外部音源（如：麥克風(fēng)）傳送給學(xué)生機(jī)。

播放文件：將播放聲音文件的聲音廣播給學(xué)生；如果，教師需要同時(shí)聽到正在播放的文件的聲音，只需單擊“本機(jī)收聽”按鈕。

同時(shí)單擊實(shí)時(shí)語(yǔ)音、播放文件按鈕，可以同時(shí)將播放文件的聲音和教師語(yǔ)音旁白的聲音同時(shí)傳送給學(xué)生。實(shí)現(xiàn)教師機(jī)的2路混音。

不鎖定學(xué)生：語(yǔ)音廣播時(shí)不鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)，學(xué)生機(jī)可以正常使用，語(yǔ)音廣播的聲音僅作為背景聲音。鎖定學(xué)生：語(yǔ)音廣播時(shí)鎖定學(xué)生機(jī)。

4.8 可視對(duì)講

教師可以選擇任意一名已登錄學(xué)生與其可視語(yǔ)音，如雙方均裝有攝像頭對(duì)講，那么，不僅可以聽到對(duì)方的聲音，還可以看見對(duì)方的實(shí)時(shí)影像。除教師和此學(xué)生外，其他學(xué)生不會(huì)受到干擾。在選擇單個(gè)學(xué)生后，單擊“可視對(duì)講”按鈕，開始了可視對(duì)講功能，如圖所示，默認(rèn)是從聲卡輸入的聲音。

? ? ? ?

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實(shí)時(shí)語(yǔ)音：將自己的聲音傳送給對(duì)方。實(shí)時(shí)圖像：接受對(duì)方攝像頭拍攝的圖像。本地視頻：將自己拍攝實(shí)時(shí)影像在本機(jī)顯示出來(lái)。退出：退出可視對(duì)講功能。

4.9 遠(yuǎn)程命令

教師可以遠(yuǎn)程控制學(xué)生機(jī)中命令的執(zhí)行。在選擇用戶后，單擊“遠(yuǎn)程命令”按鈕，會(huì)出現(xiàn)如下菜單：

? 單擊“命令設(shè)置”按鈕后，將出現(xiàn)如下新建命令編輯對(duì)話框：

? 填入命令名稱、命令對(duì)應(yīng)的程序所在路徑、命令參數(shù)（可選）并選擇命令窗口顯示方式（常規(guī)窗口、窗口最大化、藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0 使用手冊(cè)

最小化、隱藏窗口），若需要在學(xué)生機(jī)自動(dòng)搜索命令該命令，請(qǐng)選中對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，它會(huì)在您指定路徑中無(wú)法找到該命令文件時(shí)會(huì)自動(dòng)在學(xué)生機(jī)目錄中查找。然后“保存”即可新建一命令。? ? ? 單擊命令名稱，即可以在所選的學(xué)生機(jī)上遠(yuǎn)程執(zhí)行該命令，若需要通過(guò)教師機(jī)端遠(yuǎn)程結(jié)束該命令，請(qǐng)選中允許遠(yuǎn)程結(jié)束命令。

舉例說(shuō)明：如果您需要遠(yuǎn)程執(zhí)行Winword.exe命令時(shí)，可新建命令，名稱指定為：“打開WORD”；路徑指定為：“C:Program filesMicrosoft Officewinword.exe”遠(yuǎn)程執(zhí)行此命令就可以打開WORD。

遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)：教師可以遠(yuǎn)程控制學(xué)生機(jī)重啟、關(guān)機(jī)。此功能可以方便地管理學(xué)生機(jī)，避免重復(fù)性勞動(dòng)。當(dāng)教師執(zhí)行遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)時(shí)，將彈出如下菜單，在延時(shí)時(shí)間之前，會(huì)在學(xué)生機(jī)上給出提示。

? ? ? 遠(yuǎn)程開機(jī)：遠(yuǎn)程開機(jī)可以在教師控制學(xué)生端機(jī)器的開啟，但必須要求學(xué)生機(jī)網(wǎng)卡與主板BIOS支持。本機(jī)運(yùn)行與遠(yuǎn)程運(yùn)行：當(dāng)需要命令在學(xué)生機(jī)上執(zhí)行則選擇遠(yuǎn)程運(yùn)行，需要在教師機(jī)上運(yùn)行則選擇本機(jī)運(yùn)行。選中“允許遠(yuǎn)程結(jié)束命令”，教師發(fā)出的遠(yuǎn)程命令將顯示在即時(shí)功能的任務(wù)功能中，教師可以通過(guò)“任務(wù)”停止學(xué)生執(zhí)行的遠(yuǎn)程命令。（參見：任務(wù)）

4.10 文件傳輸

文件傳輸是把教師機(jī)和學(xué)生機(jī)互傳文件的操作，該功能只能一對(duì)一實(shí)現(xiàn)，在使用時(shí)，先選中一臺(tái)學(xué)生機(jī)，然后單擊“文件傳輸”按鈕，將顯示如下界面：

教師在左邊本機(jī)系統(tǒng)中選擇要傳輸?shù)奈募谟疫呥h(yuǎn)程系統(tǒng)中選擇好接收的路徑，按鼠標(biāo)右鍵，在彈出菜單中選擇“復(fù)制到”菜單，系統(tǒng)提示如下，單擊“開始”按鈕即可進(jìn)行文件傳輸。

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4.11 收發(fā)文件

文件下發(fā)：允許教師將文件發(fā)送至所選學(xué)生機(jī)上（學(xué)生機(jī)默認(rèn)的接受目錄是安裝目錄下的RecvFile目錄）。下發(fā)文件前請(qǐng)確認(rèn)學(xué)生機(jī)磁盤空間足夠，否則空間不足的學(xué)生機(jī)將無(wú)法接收分發(fā)文件。在選擇用戶后，單擊“下發(fā)文件”按鈕，彈出文件分發(fā)對(duì)話框，如圖所示：

操作方法：您可以添加文件、添加目錄，您可以刪除需要分發(fā)的文件，單擊“發(fā)送”將發(fā)送文件發(fā)送給學(xué)生。（備注：添加目錄，將發(fā)送該目錄下的所有子目錄及文件）

收取文件：允許教師遠(yuǎn)程收取學(xué)生機(jī)中的指定的文件、目錄。選中用戶后，單擊“收取文件”按鈕將彈出如下菜單，在收取作業(yè)的路徑中輸入要收取的文件名或目錄。（備注：指定收取的是目錄，將收取該目錄下的所有子目錄及文件）

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4.12 聯(lián)機(jī)討論

教學(xué)討論功能可以使多個(gè)學(xué)生和教師在一起進(jìn)行語(yǔ)音、文字、繪圖交流。分組討論可以同時(shí)允許多個(gè)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音、繪圖交流。在選擇用戶后，在工具欄中單擊“聯(lián)機(jī)討論”按鈕，將會(huì)出現(xiàn)下面的對(duì)話框。

如圖所示，分組討論分成6個(gè)顯示區(qū)域 1.2.3.4.5.6.7.按鈕工具條 繪圖交流區(qū) 參加討論學(xué)生列表 具有繪圖功能學(xué)生列表 具有發(fā)言權(quán)學(xué)生列表 文字交流區(qū) 文本繪圖工具區(qū)

教師在區(qū)域3中左擊鼠標(biāo)選中學(xué)生，然后單擊區(qū)域4、5左邊的圖標(biāo)“→”，使被選中的學(xué)生具有繪圖交流功能、發(fā)言權(quán)，參加討論的學(xué)生均能同步顯示學(xué)生進(jìn)行繪制的圖片，聽到其發(fā)言。教師在區(qū)域4、5中選中某個(gè)學(xué)生，單擊區(qū)域4、5左邊的圖標(biāo)“←”將取消選中學(xué)生繪圖功能、發(fā)言權(quán)。

任何討論者都可以參加文字交流，在區(qū)域7輸入文字后，單擊回車鍵，其輸入的文字將顯示在所有參加討論者的區(qū)域6。

請(qǐng)求發(fā)言

請(qǐng)求繪圖

對(duì)區(qū)域1（按鈕工具條）圖標(biāo)功能列舉如下：

選擇器：選中繪圖對(duì)象。

畫空心矩形

畫實(shí)心矩形

畫空心橢圓

畫實(shí)心橢圓

橡皮擦：刪除選中繪圖對(duì)象。

文本：輸入文字

熒光筆

筆

畫線

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指示器：可以在繪圖區(qū)移動(dòng)指示器。

截取區(qū)域圖形：在選擇屏幕圖像貼入繪圖區(qū)。

截取區(qū)域窗口：將整個(gè)窗口的內(nèi)容貼入繪圖區(qū)。

退出：退出聯(lián)機(jī)討論

4.13 電子白板

電子白板用來(lái)輔助教師在進(jìn)行屏幕廣播或錄制時(shí)進(jìn)行輔助指導(dǎo)，教師可利用它進(jìn)行邊操作邊注解，達(dá)到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、進(jìn)行注解等作用。電子白板可以配合屏幕廣播使用，也可配合投影儀進(jìn)行電子板書或屏幕注解。

單擊“電子白板”按鈕接在屏上繪圖。，將彈出電子白板工具條，如圖所示，并凍結(jié)當(dāng)前屏幕，您可以使用工具條中的工具直

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4.14 屏幕錄制

教師機(jī)可以將本地的操作錄制為一錄像文件，供以后回放，教師可實(shí)現(xiàn)電子備課。單擊“屏幕錄制”按鈕出現(xiàn)一對(duì)話框，如下圖所示：，藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0 使用手冊(cè)

請(qǐng)選擇您需要進(jìn)行屏幕錄制的范圍，整個(gè)屏幕、指定區(qū)域、指定程序；請(qǐng)?jiān)诹斜砜蛑羞x中需要錄制的程序。屏幕錄制會(huì)消耗比較大的磁盤空間，請(qǐng)注意保存的路徑至少要有1G以上的剩余空間。

4.15 屏幕回放

教師機(jī)可以將已錄制好的含有操作與講解的錄像文件進(jìn)行回放，回放可以中進(jìn)行屏幕廣播教學(xué)。

單擊“屏幕回放”按鈕，將彈出浮動(dòng)按鈕工具條，如圖所示：

在打開對(duì)話框中選擇所想要播放的屏幕錄制文件播放，單擊“播放/停止”即可開始屏幕回放；在屏幕回放的過(guò)程中，單擊“播放/停止”可以暫停、繼續(xù)播放。

4.16 試題編輯

試題編輯功能用來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行試題編輯，首先教師需要設(shè)置題目，根據(jù)提問(wèn)向?qū)В脩艨梢苑奖愕脑O(shè)置題目。單擊“試題編輯”按鈕，出現(xiàn)試題編輯窗口：

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支持的考題類型有：判斷題、單項(xiàng)選擇題、問(wèn)答題

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題目設(shè)置完成后，單擊工具欄中的提問(wèn)按鈕，即可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)。并且在教師機(jī)上顯示學(xué)生的回答情況。

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4.17 在線考試

在線考試功能用來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線考試，考試題目是客觀題，并且在學(xué)生提交答案時(shí)，在答案統(tǒng)計(jì)處立刻顯示出學(xué)生回答的先后順序、答題正確與否、答題正確率。在選擇用戶后，單擊“在線考試”按鈕如圖所示：，彈出在線考試對(duì)話框，? ? ? ?

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保存考試文件：將出好的題目保存下來(lái)，便于重復(fù)使用。讀取考試文件：將報(bào)出好的題目調(diào)入，便于使用。開始考試：將考試題發(fā)給選中的學(xué)生。退出：退出在線考試。

在學(xué)生考試的過(guò)程中，老師可以隨時(shí)查看學(xué)生的答題情況：

可以了解學(xué)生答題的進(jìn)度，以及每題得分的情況。考試結(jié)束時(shí)，還可以得出平均得分。

4.18 黑屏肅靜

黑屏肅靜可以鎖定學(xué)生的計(jì)算機(jī)，禁止學(xué)生進(jìn)行操作。在選擇用戶后，單擊“黑屏肅靜”按鈕。

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教師可以設(shè)置在學(xué)生機(jī)端的提示信息，并且可以選擇不同的鎖定時(shí)間選項(xiàng)

4.19 遠(yuǎn)程設(shè)置

遠(yuǎn)程設(shè)置參見學(xué)生端設(shè)置： ? ? ? ? ? 遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)的頻道，學(xué)生機(jī)只接收同頻道教師機(jī)的控制。遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)安全驗(yàn)證密碼。

遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式：自動(dòng)搜索，手動(dòng)搜索。

設(shè)置學(xué)生機(jī)接收文件目錄，默認(rèn)的學(xué)生接受文件夾是安裝目錄下的RecvFile目錄。設(shè)置學(xué)生機(jī)操作環(huán)境，包括設(shè)置顯示的分辨率、禁用網(wǎng)上鄰居、文件共享、……。

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? 設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳送性能：設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳送采用文本模式還是多媒體模式。

4.20 分組教學(xué)

分組教學(xué)是由教師指定的組長(zhǎng)對(duì)組員執(zhí)行教學(xué)的功能。教師可以將選定的功能分配給組長(zhǎng)，從而使組長(zhǎng)能對(duì)其組員進(jìn)行屏幕廣播、語(yǔ)音教學(xué)、分組討論、可視對(duì)講。在選擇多個(gè)用戶后，單擊“分組教學(xué)”按鈕已將彈出如下對(duì)話框：

在選擇組長(zhǎng)、選擇功能后確定，即可開始分組教學(xué)。

停止分組教學(xué)有2種方式：由教師停止、由組長(zhǎng)停止。教師停止方法使用“即時(shí)功能”中任務(wù)（參見：任務(wù)）；由組長(zhǎng)停止本組的分組教學(xué)，組長(zhǎng)只需單擊浮動(dòng)按鈕中的“退出”按鈕。

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4.21 電腦配置

遠(yuǎn)程查看選定的學(xué)生機(jī)軟、硬件配置情況。選擇學(xué)生機(jī)，單擊“電腦配置”按鈕：

4.22 電子點(diǎn)名

電子點(diǎn)名將要求學(xué)生輸入自己的名字，其輸入的名字將在該學(xué)生機(jī)圖標(biāo)下顯示。選中學(xué)生機(jī)，單擊“電子點(diǎn)名”按鈕，進(jìn)行電子點(diǎn)名并且教師機(jī)程序的安裝目錄RecvFile的目錄下為該學(xué)生創(chuàng)建以其名字命名的目錄。可以用作存取該學(xué)生提交的作業(yè)、教師收取的文件。

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4.23 系統(tǒng)設(shè)置

為了方便廣大的教師能夠最迅速、方便的運(yùn)用本系統(tǒng)，需要設(shè)置一些選項(xiàng)。本系統(tǒng)在執(zhí)行功能命令時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了優(yōu)化，即使需要的設(shè)置選項(xiàng)，也只要通過(guò)即時(shí)彈出工具條直觀的完成。在“文件”菜單中的單擊“系統(tǒng)設(shè)置”按鈕可執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)置。

系統(tǒng)包括網(wǎng)絡(luò)、音頻、視頻、屏幕、監(jiān)看、其他設(shè)置。，即4.23.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)置

? ? ? 網(wǎng)絡(luò)地址：是指在教師機(jī)存在多個(gè)網(wǎng)卡時(shí)指定與哪個(gè)網(wǎng)卡的IP地址綁定。這塊網(wǎng)卡的IP地址需與學(xué)生在同一個(gè)網(wǎng)段內(nèi)。

檢測(cè)周期：可以指定學(xué)生機(jī)與教師機(jī)檢測(cè)連接的最大時(shí)延，默認(rèn)為20，即在20秒內(nèi)學(xué)生機(jī)與教師機(jī)未檢測(cè)到有任何連接則認(rèn)為該學(xué)生機(jī)斷線。

網(wǎng)絡(luò)平均帶寬：是指您網(wǎng)絡(luò)的能夠被本系統(tǒng)使用的帶寬，您可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的性能調(diào)整此值（一般在5～30Mbps之間，推薦使用15-20Mbps）。網(wǎng)絡(luò)越好，數(shù)值越大，廣播方數(shù)據(jù)發(fā)送速度越快，但可能引起接收方掉包，造成接收方屏幕有馬賽克。? ? 顯示提示信息窗口：老師機(jī)是否提示學(xué)生已經(jīng)登錄（類似于QQ的用戶登錄提醒）。

學(xué)生機(jī)斷網(wǎng)自動(dòng)鎖屏：選擇該選項(xiàng)，即使學(xué)生機(jī)惡意關(guān)機(jī)脫離老師機(jī)，也會(huì)被鎖定鍵盤鼠標(biāo)無(wú)法操作。

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4.23.2 音頻設(shè)置

? ? 您可以選擇“聲音質(zhì)量”的是高、中、低。（備注：音質(zhì)越好，也會(huì)增加網(wǎng)絡(luò)負(fù)載。）

可通過(guò)音頻設(shè)置選擇錄音過(guò)程中過(guò)濾噪聲，進(jìn)行噪音過(guò)濾可以減少網(wǎng)絡(luò)流量、可節(jié)省網(wǎng)絡(luò)帶寬；在播放聲音文件時(shí)會(huì)過(guò)濾掉低頻音。您可根據(jù)聲音質(zhì)量進(jìn)行選擇。

4.23.3 視頻設(shè)置

您可以在“視頻源”中選擇安裝的攝像頭型號(hào)，用以進(jìn)行視頻教學(xué)、可視對(duì)講。

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4.23.4 屏幕設(shè)置

? ? ? ? 壓縮方式：選擇廣播的壓縮方模式，文本模式用于標(biāo)準(zhǔn)Windows界面和標(biāo)準(zhǔn)Windows程序廣播；多媒體模式用于多媒體視頻、圖畫、游戲的廣播，多媒體模式的廣播速度比文本模式快；文本模式比多媒體模式清晰度高。顏色質(zhì)量：控制屏幕廣播時(shí)的色彩深度，提高顏色質(zhì)量可以獲得更好的圖像質(zhì)量，但是會(huì)加重網(wǎng)絡(luò)負(fù)載，建議使用“自動(dòng)控制”選項(xiàng)。

傳輸幀率和發(fā)包間隔：這是專業(yè)調(diào)整項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)趯I(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下調(diào)整。

不允許使用DCI/DirectDraw視頻加速功能：如果你的教師機(jī)顯卡效能（如Intel 865G集成顯卡）比較低，請(qǐng)勾選此選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)趯I(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下調(diào)整。

4.23.5 廣播監(jiān)看設(shè)置

教師通過(guò)設(shè)置同屏監(jiān)看個(gè)數(shù)來(lái)設(shè)置一屏監(jiān)看學(xué)生機(jī)的數(shù)量；切換間隔用來(lái)設(shè)置輪流監(jiān)看時(shí)的時(shí)間間隔，以及窗口模式廣播的窗口大小。

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4.23.6 作業(yè)設(shè)置

作業(yè)接收文件夾用來(lái)設(shè)置學(xué)生提交的作業(yè)文件存放的目錄。（默認(rèn)接收文件夾是安裝目錄下的RecvFile目錄）

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? ? ? ? ? 網(wǎng)絡(luò)頻道：設(shè)定可以設(shè)定學(xué)生機(jī)頻道號(hào)，通過(guò)設(shè)定教師機(jī)與學(xué)生機(jī)頻道號(hào)可以使處于同一網(wǎng)段的不同班級(jí)上課互不干擾，實(shí)現(xiàn)多個(gè)班級(jí)上課（初始頻道號(hào)默認(rèn)為0頻道）。本機(jī)地址：是指在學(xué)生機(jī)存在多個(gè)網(wǎng)卡時(shí)選擇哪個(gè)網(wǎng)卡的IP地址。

自動(dòng)檢測(cè)時(shí)間間隔：可以指定學(xué)生機(jī)與教師機(jī)檢測(cè)連接的最大時(shí)延，（默認(rèn)為10），即在時(shí)間間隔內(nèi)學(xué)生機(jī)與教師機(jī)未檢測(cè)到有任何連接則認(rèn)為該學(xué)生機(jī)斷線。

手動(dòng)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)地址：由用戶手工指定教師機(jī)的IP地址。接受文件夾：用來(lái)指定學(xué)生接受文件存放的文件夾。

5.3 電子舉手

學(xué)生在聽課過(guò)程中可以使用電子舉手請(qǐng)求教師回應(yīng)。學(xué)生單擊電子舉手后，在教師程序界面的消息條就會(huì)即時(shí)顯示。

5.4 提交作業(yè)

提交作業(yè)是學(xué)生將作業(yè)文件發(fā)送至教師機(jī)的選定接受目錄下。若該目錄已經(jīng)存在同名文件則，自動(dòng)覆蓋原文件。作業(yè)提交前請(qǐng)確認(rèn)教師機(jī)磁盤空間足夠。單擊“提交作業(yè)”按鈕，彈出提交作業(yè)對(duì)話框，操作方法：您可以通過(guò)文件或目錄按鈕，來(lái)選擇上傳單個(gè)文件或者整個(gè)目錄。單擊“發(fā)送”將發(fā)送列表中的文件發(fā)送給教師。

5.5 消息

在選擇消息后出現(xiàn)如圖所示的對(duì)話框：

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學(xué)生可以在輸入框中輸入文字來(lái)同教師進(jìn)行交流，輸入文字后敲回車鍵即可。也可以通過(guò)下拉框選擇系統(tǒng)提供的默認(rèn)文字，并敲回車鍵。

5.6 訪問(wèn)因特網(wǎng)

可以訪問(wèn)教師預(yù)設(shè)的網(wǎng)址。

5.7 退出

如果教師未對(duì)該學(xué)生設(shè)置安全驗(yàn)證密碼，在學(xué)生單擊“退出”后，學(xué)生就退出了本系統(tǒng)。若教師對(duì)該學(xué)生設(shè)置安全驗(yàn)證密碼，在學(xué)生單擊“退出”后，將彈出對(duì)話框

請(qǐng)學(xué)生輸入密碼，密碼正確則可退出系統(tǒng)；密碼錯(cuò)誤，則不能退出系統(tǒng)。

藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0 使用手冊(cè)

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6、重新執(zhí)行注冊(cè)程序，將會(huì)看到注冊(cè)的用戶數(shù)等信息。

7、如果注冊(cè)不成功，可以單擊“清除”按鈕，清除注冊(cè)信息。然后重新執(zhí)行注冊(cè)程序，重新進(jìn)行注冊(cè)。

藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室V6.0 使用手冊(cè)

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應(yīng)該有兩個(gè)驅(qū)動(dòng)，一個(gè)是物理顯示卡的驅(qū)動(dòng)，另一個(gè)是本系統(tǒng)安裝的虛擬顯卡驅(qū)動(dòng)Video Mirror Driver。請(qǐng)確認(rèn)物理顯卡的驅(qū)動(dòng)是使用顯卡原廠的驅(qū)動(dòng)而非Windows系統(tǒng)默認(rèn)的驅(qū)動(dòng)程序，Windows系統(tǒng)默認(rèn)的驅(qū)動(dòng)程序一般會(huì)有（Microsoft Corporation等字樣），后面帶有（Microsft Corporation）表示系統(tǒng)自帶的驅(qū)動(dòng)，性能極差。所以需要更新驅(qū)動(dòng)程序。

以上兩個(gè)驅(qū)動(dòng)的檢查，學(xué)生機(jī)老師機(jī)都要檢查。? ? 請(qǐng)檢查老師的顯示器分辨率，將它設(shè)為1024*768 16位色 調(diào)整網(wǎng)絡(luò)

請(qǐng)將網(wǎng)絡(luò)帶寬調(diào)整至20Mbps以內(nèi) ? 調(diào)整廣播壓縮方式

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壓縮模式：選擇廣播的壓縮模式，文本模式用于標(biāo)準(zhǔn)Windows界面和標(biāo)準(zhǔn)Windows程序廣播；多媒體模式用于多媒體視頻、圖畫、游戲的廣播，此模式的廣播速度比文本模式快。? 調(diào)整屏幕設(shè)置

勾選“不允許使用DCI/DirectDraw 視頻加速功能”，請(qǐng)?jiān)趯I(yè)人員指導(dǎo)下調(diào)整。? 如果執(zhí)行廣播后，學(xué)生機(jī)的鼠標(biāo)鍵盤被鎖定了，但是沒(méi)有顯示，說(shuō)明廣播已經(jīng)有作用，是由于設(shè)置的問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題導(dǎo)致的故障，請(qǐng)洽詢供應(yīng)商的技術(shù)支持。

Q3 老師機(jī)廣播，學(xué)生機(jī)接收是黑屏

A3 請(qǐng)關(guān)閉老師機(jī)的DCI視頻加速，并且重新啟動(dòng)老師機(jī)電腦。

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另外一種可能，您的老師機(jī)或者學(xué)生機(jī)安裝了其他廠牌的多媒體教學(xué)系統(tǒng)（或稱廣播教學(xué)系統(tǒng)、電子教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)網(wǎng)），由于多種教學(xué)系統(tǒng)安裝在一個(gè)操作系統(tǒng)中，可能會(huì)產(chǎn)生沖突，所以請(qǐng)將所有的教學(xué)系統(tǒng)等（包含本手冊(cè)介紹的系統(tǒng)）全部移除，然后重啟電腦，再安裝本手冊(cè)介紹的軟件系統(tǒng)。

Q4 老師機(jī)監(jiān)看學(xué)生機(jī)或者遙控轉(zhuǎn)播學(xué)生機(jī)，是黑屏 A4 請(qǐng)關(guān)閉學(xué)生機(jī)的DCI視頻加速。

選擇監(jiān)看黑屏的學(xué)生機(jī)，設(shè)置學(xué)生機(jī)屏幕傳輸性能

關(guān)閉學(xué)生機(jī)的DCI視頻加速，并且重新啟動(dòng)學(xué)生機(jī)電腦。

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Q5 老師機(jī)可以監(jiān)看學(xué)生機(jī)，但是不能廣播出去

A5 請(qǐng)檢查一下，監(jiān)看學(xué)生機(jī)時(shí)遙控轉(zhuǎn)播能不能成功，學(xué)生演示功能能不能成功。這個(gè)問(wèn)題大多數(shù)由交換機(jī)造成的，可能你的交換機(jī)的是可網(wǎng)管的交換機(jī)，將組播功能和組播地址關(guān)閉的。請(qǐng)更換一臺(tái)最普通的交換機(jī)或調(diào)整交換機(jī)的設(shè)置。

Q6 老師沒(méi)有登錄，學(xué)生機(jī)一啟動(dòng)就黑屏了，鼠標(biāo)鍵盤也不能動(dòng)

A6 請(qǐng)將老師機(jī)程序“系統(tǒng)設(shè)置”中，學(xué)生機(jī)斷網(wǎng)自動(dòng)鎖頻功能關(guān)閉即可解決。

Q7 老師無(wú)法登錄，提示“網(wǎng)絡(luò)連接建立失敗，請(qǐng)檢查計(jì)算機(jī)是否已與網(wǎng)絡(luò)接通” A7 請(qǐng)將老師機(jī)的網(wǎng)絡(luò)地址設(shè)置是否和網(wǎng)卡綁定地址一致

在老師機(jī)有多網(wǎng)卡時(shí)需要特別注意。

另外，老師機(jī)使用DHCP或者更改過(guò)IP地址時(shí)也會(huì)出現(xiàn)此問(wèn)題。只要將網(wǎng)絡(luò)IP設(shè)置正確即可解決。

第二篇：多媒體電子教室技術(shù)方案

13.1.2、多媒體教室

13.1.2.1、概述

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，多媒體教學(xué)設(shè)備已成為各學(xué)校日常教學(xué)必備的工具。多媒體教學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為建立新型教育方式提供了很好的途徑。使教師徹底擺脫“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正體現(xiàn)以“教師”為主導(dǎo)，以“學(xué)生”為主體的教育思想

多媒體教學(xué)是推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，根據(jù)教育部加速教育信息化，以信息化促進(jìn)教育信息化發(fā)展的要求。學(xué)校將教育信息化建設(shè)列為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，把多媒體教學(xué)建設(shè)作為促進(jìn)教學(xué)改革、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境和數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)。隨著我國(guó)電教事業(yè)的迅速發(fā)展，多媒體教學(xué)漸漸興起，很多學(xué)校都正在引進(jìn)或準(zhǔn)備引進(jìn)各種電化教學(xué)設(shè)備，建設(shè)多功能，綜合性的電教室。但是，許多學(xué)校綜合電教室的設(shè)計(jì)與建設(shè)還只是停留在將各種先進(jìn)的視聽設(shè)備簡(jiǎn)單集中在講臺(tái)一起堆放，設(shè)備眾多，品牌各異，放置位置分散，各種遙控器一大堆，電源線，信號(hào)線一大團(tuán)，使得學(xué)科教師需要花一定的時(shí)間進(jìn)行設(shè)備的使用培訓(xùn)才能上課，上課時(shí)設(shè)備操作使用復(fù)雜，又要浪費(fèi)大量時(shí)間來(lái)對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行控制操作，使教學(xué)效率降低，教師使用積極性不高，多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)大打折扣。

為了解決這些問(wèn)題，將各種設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一的管理，我公司計(jì)劃用中央控制系統(tǒng)，徹底簡(jiǎn)化使用教師的操作，教師通過(guò)中央控制系統(tǒng)可輕松控制投影機(jī)，視頻展示臺(tái)，投影幕，功率放大器及音響系統(tǒng)，電腦、DVD等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。并接入校園網(wǎng)絡(luò)，以運(yùn)用越來(lái)越多的多媒體教育資源。

13.1.2.2、主要特點(diǎn)

A、以中央控制平臺(tái)為所有電教設(shè)備的控制中心。教室內(nèi)所有的電教設(shè)備如：影碟機(jī)、投影機(jī)、數(shù)字展臺(tái)、電動(dòng)屏幕、音響都可以與中央控制器相連，受其控制。人性化的控制界面設(shè)計(jì)使您操作更為方便，得心應(yīng)手。所有的控制操作也可在電腦屏幕進(jìn)行，總攬全局，一目了然。能同時(shí)對(duì)多路設(shè)備進(jìn)行控制。在通過(guò)電視機(jī)或投影機(jī)進(jìn)行演播的同時(shí)，還能對(duì)其它音視頻源進(jìn)行預(yù)覽。具有集成度高、操作簡(jiǎn)單、維護(hù)方便、管理輕松及系統(tǒng)擴(kuò)展功能強(qiáng)、可靠性高等特點(diǎn)。

B、技術(shù)上，在多媒體教室內(nèi)有：計(jì)算機(jī)數(shù)字信號(hào)、視頻信號(hào)、音頻信號(hào)（包括經(jīng)過(guò)多媒體計(jì)算機(jī)處理的視頻信號(hào)和音頻信號(hào)）。因此多媒體教室應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)：

? 多媒體計(jì)算機(jī)單獨(dú)使用，并把所顯示的內(nèi)容傳送到大屏幕上。

? 將書稿、圖表、文件資料的原件及實(shí)物通過(guò)實(shí)物展示臺(tái)傳送到大屏幕上。? 播放音樂(lè)、影碟及教學(xué)錄像。通過(guò)校園網(wǎng)調(diào)用各種信息。C、功能上，教師使用多媒體教室，要能夠做到：

? 迅速處理顯示各種教學(xué)內(nèi)容。兼容不同版本的教學(xué)內(nèi)容。

? 通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上課堂教學(xué)，在校園網(wǎng)上調(diào)用有關(guān)信息進(jìn)行網(wǎng)上交流。使用幻燈、投影進(jìn)行常規(guī)電化教學(xué)，滿足傳統(tǒng)教學(xué)的需要。對(duì)多媒體教室設(shè)備的配置還應(yīng)有發(fā)展的眼光，有增加、更新設(shè)備，接入新系統(tǒng)的余地。

13.1.2.3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

多媒體綜合電教系統(tǒng)的建設(shè)，依據(jù)技術(shù)發(fā)展潮流、學(xué)校現(xiàn)狀，我們將為本項(xiàng)目考慮以下原則：

A、實(shí)用性：實(shí)用有效是最主要的設(shè)計(jì)目標(biāo)，系統(tǒng)是根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)和自動(dòng)化控制的需求而設(shè)計(jì)的，只有操作簡(jiǎn)單，切換自如，效果良好才能最大的保護(hù)投資者的利益。

B、可靠性：多媒體綜合電教系統(tǒng)的核心是電教平臺(tái)。電教平臺(tái)性能的穩(wěn)定直接決定了系統(tǒng)的可靠性。所有操作和教學(xué)過(guò)程全部通過(guò)電腦控制，高效準(zhǔn)確，安全可靠。

C、先進(jìn)性：電教平臺(tái)對(duì)不同廠家、不同型號(hào)的同類設(shè)備的兼容性，以及平臺(tái)控制軟件的開發(fā)工具，不僅可播放各種多媒體資料，而且具備對(duì)多媒體資料進(jìn)行二次制作，編輯教材的功能。都充分體現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的先進(jìn)性。

D、擴(kuò)展性：校園網(wǎng)是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的趨勢(shì)，多功能教室能否和校園網(wǎng)兼容，能否調(diào)用室外教學(xué)資源是考察多功能教室可擴(kuò)展性的首要標(biāo)準(zhǔn)。

E、安全性：由于能做到和校園網(wǎng)的無(wú)縫鏈接和通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，所以可以提供多個(gè)層次安全控制手段，建立完善的安全管理體系。

13.1.2.4、多媒體電子教室硬件設(shè)備連接網(wǎng)絡(luò)拓普?qǐng)D（圖片供參考）

13.1.2.5、多媒體電子教室硬件設(shè)備連接平面圖（圖片供參考）

音箱1投影幕音箱2無(wú)線咪話筒投影機(jī)教師講臺(tái)中控功放DVD音箱4控制電腦音箱3

地址：長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)解放東路38號(hào)國(guó)儲(chǔ)城市天地1幢2011房 第4頁(yè)

共4頁(yè) 電話：0731-82813022、82813058

第三篇：多媒體電子教室解決方案

多媒體電子教室解決方案

一、多媒體電子教室的需求

在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實(shí)用易用的特點(diǎn)，成為被優(yōu)先考慮的解決方案：

1、利用多媒體電子教室進(jìn)行基于多媒體課件的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

2、利用多媒體電子教室實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音教室功能，進(jìn)行外語(yǔ)口語(yǔ)、聽力教學(xué)。

3、利用多媒體電子教室實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間的交流、互動(dòng)功能。

4、多媒體電子教室軟件還應(yīng)具有機(jī)房的管理和維護(hù)功能。

二、多媒體電子教室的設(shè)計(jì)思路

在多媒體電子教室的設(shè)計(jì)中，主要解決使用者比較關(guān)注的以下問(wèn)題：

1、多媒體電子教室的簡(jiǎn)單易用和個(gè)性化需求。由于每個(gè)老師對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度不同，老師需要多媒體電子教室簡(jiǎn)單易用，一看就會(huì)，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對(duì)計(jì)算機(jī)掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對(duì)計(jì)算機(jī)和信息化的理解，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

2、多媒體電子教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問(wèn)題。

3、多媒體電子教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講，做與課堂無(wú)關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問(wèn)題；而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

4、多媒體電子教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會(huì)因太好奇或誤操作等原因，導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量，這很花費(fèi)機(jī)房老師的時(shí)間。

三、多媒體電子教室軟件的主要功能

1、教學(xué)功能，包括屏幕廣播、屏幕監(jiān)視、聲音廣播、雙人對(duì)講、多人會(huì)話、聲音監(jiān)聽、影音廣播、網(wǎng)上討論、電子畫板、發(fā)布消息、發(fā)布文件、收取文件、提交文件等功能，這些都是老師上課時(shí)最常用的功能。

2、教學(xué)管理功能，多媒體電子教室的教學(xué)管理功能可保證教學(xué)的順利進(jìn)行，包括班級(jí)模型、分組管理、點(diǎn)名簽到、鎖定電腦、黑屏肅靜、電子舉手、撥網(wǎng)線保護(hù)、屏幕日志、禁止運(yùn)行某些程序等。

3、維護(hù)方面，為方便老師對(duì)多媒體電子教室的維護(hù)，多媒體電子教室提供遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程開機(jī)、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程遙控、電腦信息、音量設(shè)置、顯示分辨率及色彩設(shè)置等功能。

四、多媒體電子教室方案優(yōu)勢(shì)

針對(duì)用戶對(duì)多媒體電子教室的需求，我們提供的多媒體電子教室解決方案，具有以下優(yōu)勢(shì)。

1、簡(jiǎn)單易用，多媒體電子教室軟件使用圖形化界面，每個(gè)功能都有相應(yīng)按鈕，操作上一目了然，使教師一看就會(huì)，輕松上手。

2、靈活定制，滿足教師個(gè)性化教學(xué)需求。教師可以對(duì)多媒體電子教室軟件的界面、圖標(biāo)、工具條進(jìn)行定制；可以自定義班級(jí)模型；同時(shí)利用多媒體電子教室的并發(fā)運(yùn)行設(shè)計(jì)，各教學(xué)功能可以任意組合，隨心所欲。

3、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)異性能，一流的屏幕廣播速度，可以實(shí)時(shí)廣播多媒體課件中的各種動(dòng)畫效果，使得多媒體電子教室特別適合多媒體課件的教學(xué)。

4、采用音頻混合技術(shù)，支持多人同時(shí)用語(yǔ)音進(jìn)行交談，結(jié)合聲音廣播、聲音監(jiān)聽、雙向?qū)χv、多人會(huì)話、以及分組功能，用多媒體電子教室軟件可以方便地實(shí)現(xiàn)功能強(qiáng)勁的語(yǔ)音教室。

5、多媒體電子教室獨(dú)創(chuàng)的縮略圖顯示方式，可以把整個(gè)班級(jí)的全部學(xué)生端電腦的屏幕畫面同時(shí)顯示在教師端，讓教師方便地一覽全局。

6、實(shí)用豐富的教學(xué)功能，多媒體電子教室提供了實(shí)用豐富的教學(xué)功能，包括屏幕廣播、影音廣播、聲音廣播、下發(fā)程序、收集作業(yè)、集體討論、點(diǎn)名簽到等。

7、支持多種教學(xué)策略，可以用廣播的功能，把自己的屏幕廣播給大家，也可以讓學(xué)生協(xié)同操作，邊看老師的演示邊操作學(xué)習(xí)，老師還可以利用多媒體電子教室的“分組討論”功能，讓學(xué)生協(xié)作完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。

8、教學(xué)管理功能，在多媒體電子教室中，各項(xiàng)功能都是受老師的控制，可以遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)，而且多媒體電子教室也增強(qiáng)了很多老師與學(xué)生互動(dòng)的功能，如“遠(yuǎn)程遙控”、“雙向?qū)χv”、“網(wǎng)上討論”，這些都充分保障了學(xué)生和老師之間的交互。

9、為保證教學(xué)的順利進(jìn)行，老師希望多媒體電子教室軟件能幫助其的管理好學(xué)生的情況。多媒體電子教室軟件提供了鎖定電腦、黑屏肅靜、撥網(wǎng)線保護(hù)、屏幕日志、禁止運(yùn)行某些程序等功能

10、多媒體電子教室的日常維護(hù)工作量很大，老師沒(méi)有太多的時(shí)間進(jìn)行多媒體電子教室的維護(hù)，希望多媒體電子教室軟件可以提供很好的維護(hù)功能。多媒體電子教室具有遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程開機(jī)、文件發(fā)布、收取、刪除、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程遙控等功能。

11、多媒體電子教室軟件具有極強(qiáng)的系統(tǒng)穩(wěn)定性，極高的軟、硬件環(huán)境兼容性，無(wú)論電腦配置的高低、顯卡、聲卡的類型，都能保證多媒體電子教室正常運(yùn)行。

12、由于多媒體電子教室是純軟件實(shí)現(xiàn)，安裝簡(jiǎn)單，升級(jí)維護(hù)十分方便。另外，多媒體電子教室無(wú)用戶數(shù)限制，以及免費(fèi)升級(jí)政策，完善的售后服務(wù)，專業(yè)的技術(shù)支持，解除了學(xué)校無(wú)后顧之憂。

五、多媒體電子教室的搭建

多媒體電子教室是一個(gè)小型的局域網(wǎng)環(huán)境，一般采用100M交換到桌面，就可以確保音視頻文件的良好傳輸，因此交換機(jī)可選100M交換機(jī)。電腦的選擇本著實(shí)現(xiàn)效果好而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的原則，多媒體電子教室選用的電腦最低應(yīng)保證可以流暢運(yùn)行多媒體課件、以及常用的辦法軟件，如Word、Powerpoint等，教師機(jī)配置可比學(xué)生機(jī)的配置高一些，另外最好選購(gòu)支持網(wǎng)絡(luò)喚醒功能的電腦。最后把教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、交換機(jī)用雙絞線連接起來(lái)，設(shè)置好TCP/IP協(xié)議，調(diào)通網(wǎng)絡(luò)，再安裝上多媒體電子教室軟件，一個(gè)完整的多媒體電子教室就建設(shè)完畢。

網(wǎng)站：www.tmdps.cn 聯(lián)系：0755-29491359 ***、QQ：649539816

第四篇：多媒體電子教室安裝調(diào)試方案(修改版)

樂(lè)山市檢察院多媒體電子教室安裝調(diào)試方案

多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，嚴(yán)格的講，它包括了（機(jī)房裝修工程、電氣工程、空調(diào)工程、消防工程、屏蔽工程、綜合布線工程，機(jī)房防雷等多子個(gè)項(xiàng)目），為了保證計(jì)算機(jī)設(shè)備和多媒體設(shè)備的安裝質(zhì)量，根據(jù)中華人民共和國(guó)電子計(jì)算機(jī)機(jī)房施工及驗(yàn)收規(guī)范SJ/T30003-93的有關(guān)要求，結(jié)合樂(lè)山檢察院的具體情況，我們特別制定了在此次項(xiàng)目上的安裝和施工的詳細(xì)的系統(tǒng)集成方案，作為我們我們將以此為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的安裝要求。

主要包含了桌椅及電腦的擺放、信號(hào)線和電源線的布置、多媒體設(shè)備的安裝和調(diào)試等幾個(gè)子項(xiàng)目。能實(shí)現(xiàn)以下功能

a)接入局域網(wǎng)的所有教師機(jī)、學(xué)生機(jī)可以方便地訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)下載的備課系統(tǒng)和教學(xué)資源庫(kù)等教育資源，達(dá)到資源共享的目的； b)進(jìn)行計(jì)算機(jī)文字、表格處理、電子教案制作、文件打印等； c)提供網(wǎng)絡(luò)和多媒體條件下的學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)方式,滿足多個(gè)學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。d)多媒體教學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。

3.2 靜電地板措施

安裝靜電地板，將各類設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)。3.3 電源設(shè)計(jì)

在多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)中，電源線和網(wǎng)絡(luò)線的布設(shè)是一件非常重要的事情。教室設(shè)備包括學(xué)生機(jī)、教師機(jī)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通訊設(shè)備等，由于這些設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)處理與實(shí)時(shí)傳遞，關(guān)系重大，所以對(duì)電源的質(zhì)量與可靠性的要求最高。

1）機(jī)房?jī)?nèi)的總電源要通過(guò)穩(wěn)壓電源后，再供給計(jì)算機(jī)，提供給計(jì)算機(jī)的電壓應(yīng)為220V、50Hz。

2）從穩(wěn)壓電源出來(lái)的供電線路需設(shè)置電箱，采用4個(gè)單相至少32A的空氣開關(guān)分別控制30臺(tái)電腦，出入配電箱的線纜使用線槽來(lái)走線。

3）兩臺(tái)電腦使用一個(gè)10A帶開關(guān)的電源插座。

4）機(jī)房?jī)?nèi)的電源線要考慮所有電腦的功率以及考慮留有一定的冗余，我們采用4mm2的多芯銅芯線。

5）電源線與電源插板的連接處、穩(wěn)壓電源的出入線連接處、空氣開關(guān)的連接處要連接緊固，保證計(jì)算機(jī)教室的用電安全。

6）由于前期二裝已經(jīng)布放電源線，但電源點(diǎn)位布局與后期家俱擺放有相當(dāng)?shù)牟町悾远b所留電源線與電源地插之間采用接線并穿金屬軟管的方式解決。

3.4 綜合布線設(shè)計(jì)

1）、多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室布線設(shè)計(jì)描述

多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室綜合布線采用星型結(jié)構(gòu)。機(jī)柜、UPS及穩(wěn)壓電源放在講臺(tái)旁邊遠(yuǎn)門的一角，充分利用講臺(tái)旁邊的剩余空間，方便任課老師的管理和操作同時(shí)節(jié)約教室后面的空間，使每一個(gè)學(xué)生面對(duì)講臺(tái)有一個(gè)良好的視角。計(jì)算機(jī)教室內(nèi)學(xué)生機(jī)共30個(gè)信息點(diǎn)，30條雙絞線從機(jī)柜交換機(jī)出來(lái)之后，全部通過(guò)敷設(shè)在靜電地板下的線槽進(jìn)行布線，全部線路在鋪設(shè)的過(guò)程中，地面線槽采用槽式電纜橋架 100*50這樣很好的做到了防水、防鼠、防漏電。

每到相應(yīng)的學(xué)生桌背板處預(yù)留有一定長(zhǎng)度的雙絞線，做好水晶頭、護(hù)套、永久性塑環(huán)標(biāo)號(hào)后捆扎固定準(zhǔn)備下一步的計(jì)算機(jī)設(shè)備連接。教師機(jī)和服務(wù)器以及多媒體講臺(tái)的擺放在講臺(tái)正中間，從教師桌引出一條雙絞線出來(lái)，沿墻壁的方式到機(jī)柜，根據(jù)實(shí)際情況預(yù)留1.5－2米的長(zhǎng)度，使用扎帶固定好準(zhǔn)備下一步的計(jì)算機(jī)設(shè)備連接。在地面通訊許可的地區(qū)，終端接收站可用撥號(hào)、ISDN、ADSL、光纖接入等方法連通互聯(lián)網(wǎng)。2）、機(jī)柜安裝位置及工藝

機(jī)柜安放在教室前端遠(yuǎn)門的一側(cè)，旁邊預(yù)留穩(wěn)壓電源的位置。機(jī)柜內(nèi)配備承重托架，承重托架安裝在距離機(jī)柜底30mm處，以免交換機(jī)受潮，承重托架上方安裝本次工程的交換機(jī)。機(jī)柜內(nèi)弱電線纜用線扣有序規(guī)范的捆扎，捆扎密度（每100mm一個(gè)結(jié)扎帶），機(jī)柜底出口的雙絞線比較多，使用塑料扎帶捆綁好，捆扎間距均勻、松緊度適中，不改變雙絞線的物理形狀，并且避免和機(jī)柜底的金屬邊摩擦。線纜采用明顯標(biāo)志標(biāo)注雙絞線號(hào)，標(biāo)注明確、規(guī)整。

3）、雙絞線布線工藝

布線系統(tǒng)中采用超五類100Ω四對(duì)非屏蔽雙絞線電纜，兩端制定統(tǒng)一標(biāo)識(shí)號(hào)碼（對(duì)應(yīng)端口的RJ45接頭采用永久性的軟塑料皮環(huán)標(biāo)識(shí)號(hào)碼，并做水晶頭護(hù)套），采用快速以太網(wǎng)百兆星型連接，保障網(wǎng)絡(luò)具備百兆到桌面的數(shù)據(jù)帶寬。雙絞線在鋪設(shè)過(guò)程中對(duì)于拐彎處，彎度>45度不拐硬彎。

水晶頭（RJ45頭）制作，按照TIA/EIA568B的標(biāo)準(zhǔn)壓制。RJ45頭線序從1－8依次為：橙白、橙、綠白、藍(lán)、藍(lán)白、綠、棕白、棕來(lái)壓制。

兩端水晶頭壓制完畢后使用網(wǎng)絡(luò)通斷儀，對(duì)每每根網(wǎng)線進(jìn)行通斷測(cè)試。

（4）連接R J 4 5時(shí)要注意的事項(xiàng)

R J4 5插頭與雙絞線的連接，需要了解以下事宜。

我們以5 6 8 A為例簡(jiǎn)述。

1)首先將雙絞線電纜套管，自端頭剝?nèi)ゴ笥? 0 m m，露出4對(duì)線。2）定位電纜線以便它們的順序號(hào)是1 & 2 , 3 & 6 , 4 & 5 , 7 & 8如圖1所示。為防止插頭彎曲時(shí)對(duì)套管內(nèi)的線對(duì)造成損傷，導(dǎo)線應(yīng)并排排列至套管內(nèi)至

少8 m m形成一個(gè)平整部分，平整部分之后的交叉部分呈橢圓形狀態(tài)。3)為絕緣導(dǎo)線解扭，使其按正確的順序平行排列，導(dǎo)線6是跨過(guò)導(dǎo)線4 和5在套管里不應(yīng)有未扭絞的導(dǎo)線。

4)導(dǎo)線經(jīng)修整后（導(dǎo)線端面應(yīng)平整，避免毛刺影響性能）距套管的長(zhǎng) 度1 4 m m，從線頭（如圖2 開始，至少1 0±1 m m之內(nèi)導(dǎo)線之間不應(yīng)有交

叉，導(dǎo)線6應(yīng)在距套管4 m m之內(nèi)跨過(guò)導(dǎo)線4和5）。

5)將導(dǎo)線插入R J4 5頭部能夠見到銅芯，套管內(nèi)的

平坦部分應(yīng)從插塞后端延伸直至初張力消除（如圖3），套管伸出插塞后端至少6 m m。

6)用壓線工具壓實(shí)R J4 5插頭不管是哪家公司生產(chǎn)的，它們的排列順序是1,2 ,3 ,4, 5 ,6 ,7 ,8。端接時(shí)可能是568 A或568 B。

將雙絞線與R J4 5接頭點(diǎn)斬實(shí)； 3)用壓力鉗壓實(shí)。

R J-4 5與信息模塊的關(guān)系如下圖所示。

6．網(wǎng)線與計(jì)算機(jī)之前的聯(lián)接

按照家俱、布線方式及現(xiàn)場(chǎng)情況，網(wǎng)線由靜電地板開孔穿出，并在地板上安裝銅質(zhì)地板插座，地板插座模塊采用568B方式制作，地板插座與計(jì)算機(jī)之間采用2米成品跳線聯(lián)接。

3.5 計(jì)算機(jī)設(shè)備集成

1）、機(jī)柜及服務(wù)器設(shè)備安裝

布線完成后，交換機(jī)適時(shí)運(yùn)送到施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)設(shè)備進(jìn)行機(jī)柜內(nèi)安裝，交換機(jī)全部安裝完成后檢測(cè)電源插座空載輸入、輸出情況對(duì)設(shè)備進(jìn)行加電試運(yùn)行。

2）、計(jì)算機(jī)設(shè)備就位

布線施工完成后，將計(jì)算機(jī)設(shè)備運(yùn)送到施工現(xiàn)場(chǎng)，在校方人員在場(chǎng)的情況下對(duì)設(shè)備進(jìn)行開箱工作，收集隨機(jī)資料并登記后移交校方負(fù)責(zé)人。空載測(cè)試準(zhǔn)備連接計(jì)算機(jī)的每一個(gè)插座，保證電壓輸出正常。擺放計(jì)算機(jī)到電腦桌，連接網(wǎng)線和電源并加電確認(rèn)設(shè)備自檢顯示正常，無(wú)報(bào)警黑屏等現(xiàn)象出現(xiàn)。如有問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告校方負(fù)責(zé)人并登記故障現(xiàn)象。

3.6 多媒體設(shè)備集成

1）、手動(dòng)投影屏幕的安裝

投影屏幕安裝在教室講臺(tái)的一側(cè)。屏幕展開后底邊距地面1.5米左右高度，并且高于坐姿學(xué)生的頭部，根據(jù)實(shí)際情況采用支架或掛鉤固定銀幕。2）、投影機(jī)及吊架安裝

投影機(jī)吊架的安裝根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)母叨龋惭b固定用的螺絲、螺栓擰緊到位，牢固可靠，充分考慮投影的最佳效果。

投影機(jī)與屏幕之間的距離為3.5m－4.3m，焦距最短時(shí)正好投滿幕布，距離視實(shí)際情況越近越好。投影機(jī)鏡頭與投影幕布上邊保持同一水平，投影機(jī)鏡頭中心與投影屏幕中心點(diǎn)在同一垂直線上。升降桿與機(jī)蓋面的夾角90度左右。各種線纜從投影機(jī)吊架豎管內(nèi)穿入，接頭需仔細(xì)焊接并預(yù)留適當(dāng)長(zhǎng)度的線纜，捆扎整齊、大方美觀。3）、聯(lián)合調(diào)試

投影機(jī)等系統(tǒng)安裝完成后，首先仔細(xì)檢查強(qiáng)電系統(tǒng)的接線方式，其次斷開投影機(jī)等設(shè)備后對(duì)供電線路包括插座進(jìn)行加電操作并用試電筆仔細(xì)檢查電源及插座輸入、輸出，確認(rèn)無(wú)問(wèn)題后整體設(shè)備加電聯(lián)合調(diào)試。為保證系統(tǒng)的安全，優(yōu)先考慮使用UPS對(duì)投影機(jī)、計(jì)算機(jī)等主要設(shè)備供電。

第五篇：蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)軟件V8.1 (電子教室版) 用戶手冊(cè)

蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)軟件V8.1(電子教室版)用戶手冊(cè)

目錄

第一章：系統(tǒng)概述..........................................................................................................................4

1-1 性能特點(diǎn).........................................................................................................................4 1-2 主要功能.........................................................................................................................5 1-2使用環(huán)境要求....................................................................................................................8 第二章：安裝與啟動(dòng)......................................................................................................................9

2-1 TCP/IP協(xié)議設(shè)置參考......................................................................................................9 2-2系統(tǒng)安裝..........................................................................................................................11 安裝注意：.....................................................................................................................11 安裝中心服務(wù)器.............................................................................................................11 安裝管理機(jī).....................................................................................................................18 安裝教師機(jī).....................................................................................................................23 安裝學(xué)生機(jī).....................................................................................................................28 2-3卸載..................................................................................................................................33 第三章：中心服務(wù)管理器程序使用............................................................................................34 第四章：管理機(jī)程序使用............................................................................................................35

4-1班級(jí)模型編輯器使用..............................................................................................35 4-2管理機(jī)使用..............................................................................................................39 第五章：教師機(jī)程序使用............................................................................................................42

5-1教師機(jī)界面......................................................................................................................42 5-2教師機(jī)功能列表..............................................................................................................43 5-3教師機(jī)基本操作..............................................................................................................43 5-4主菜單操作......................................................................................................................44 5-5主功能操作......................................................................................................................64 5-6輔助功能操作..................................................................................................................66 第六章：學(xué)生機(jī)程序使用............................................................................................................71 第七章: 常見問(wèn)題.........................................................................................................................76

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前 言

首先感謝您選用蘇亞星公司的蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)V8.1（以下簡(jiǎn)稱AsiaStar 8.1）。

近幾年，在教育部、各地教委和學(xué)校的共同推動(dòng)下，多媒體教學(xué)網(wǎng)的應(yīng)用得到迅速普及，目前已成為電腦教室的標(biāo)準(zhǔn)配備，可以說(shuō)，電腦室沒(méi)有配備多媒體教學(xué)網(wǎng)，就像傳統(tǒng)教室沒(méi)有黑板一樣。多媒體教學(xué)網(wǎng)是充分利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)代教育思想，為學(xué)校各學(xué)科提供一種計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助工具，實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化了傳統(tǒng)教學(xué)中老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與參與性，改善教學(xué)手段與學(xué)習(xí)方法。

蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng) V8.1是蘇亞星公司在V7.1的基礎(chǔ)上，數(shù)十位軟件工程師歷時(shí)三年多，精心打造的一款全新的多媒體教學(xué)網(wǎng)軟件。它不僅繼承了V7.1的優(yōu)點(diǎn)，吸納了全國(guó)五萬(wàn)多所學(xué)校老師的反饋建議；同時(shí)也采用了多項(xiàng)蘇亞星獨(dú)創(chuàng)的新技術(shù)。它的功能規(guī)劃全面實(shí)用，充分考慮了各學(xué)科老師在課堂教學(xué)中的實(shí)際需要，實(shí)現(xiàn)了多小組、多班級(jí)、多機(jī)房、多老師、多學(xué)科、多環(huán)節(jié)及多功能的靈活應(yīng)用，廣泛適用于各類學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)V8.1的全面應(yīng)用，必將引領(lǐng)一場(chǎng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的革命。

蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)V8.1 將給您全新的感受與應(yīng)用上的驚喜。接下來(lái)本手冊(cè)將為您進(jìn)行詳細(xì)的介紹與說(shuō)明。

日后如《用戶手冊(cè)》進(jìn)行修改或變更恕不另行通知！

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第一章：系統(tǒng)概述

1-1 性能特點(diǎn)

1、最新一代的虛擬顯卡底層驅(qū)動(dòng)技術(shù)

計(jì)算機(jī)屏幕上能夠顯示的任何內(nèi)容都能實(shí)時(shí)高效地獲取，對(duì)高清顯示、各種課件、課件中的視頻、DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D MAX、ProE、UG、MAYA、CAXA、AutoCAD、FLASH和DVD等都能高效支持。屏幕傳輸技術(shù)的影響范圍廣，影響眾多功能的使用效果，如屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、遠(yuǎn)程遙控、學(xué)生演示、學(xué)生轉(zhuǎn)播等等。

2、獨(dú)創(chuàng)的系統(tǒng)架構(gòu) 采用中心服務(wù)程序+遠(yuǎn)程管理程序+教師程序+學(xué)生程序的系統(tǒng)架構(gòu)；自由組合安裝。很好地保證課堂教學(xué)高效有序的進(jìn)行，教師機(jī)器重啟也不影響當(dāng)前的教學(xué)活動(dòng)，即使教師機(jī)重新安裝也不影響各位老師以前的教學(xué)配置。

3、靈活的快捷浮動(dòng)工具條控制方式 提供靈活的浮動(dòng)工具條控制方式，實(shí)現(xiàn)功能的動(dòng)態(tài)變化，如：學(xué)生全屏接收和窗口接收、是否帶聲音、啟用電子教鞭、鍵盤鼠標(biāo)鎖定與解鎖等。

4、獨(dú)創(chuàng)的動(dòng)態(tài)頻道分配模式

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)的需要，系統(tǒng)為每種活動(dòng)動(dòng)態(tài)分配網(wǎng)絡(luò)頻道，網(wǎng)絡(luò)頻道資源使用不受任何限制，占用帶寬少、性能高，能夠完美地支持屏幕廣播、多組同時(shí)活動(dòng)等應(yīng)用。

5、支持多個(gè)小組同時(shí)開展活動(dòng) 可以將班級(jí)學(xué)生同時(shí)分多個(gè)小組，各組長(zhǎng)可以同時(shí)對(duì)組內(nèi)成員實(shí)現(xiàn)屏幕廣播、遠(yuǎn)程監(jiān)看、聯(lián)機(jī)討論、網(wǎng)絡(luò)畫板等不同操作，支持靜態(tài)分組和動(dòng)態(tài)臨時(shí)分組，實(shí)現(xiàn)真正的分組教學(xué)，互不干擾，老師可以監(jiān)控所有組的活動(dòng)。

6、智能的人機(jī)交互界面 提供界面配置、功能工具條定制、浮動(dòng)按鈕條定制、快捷按鈕定制、學(xué)生屏幕縮略圖顯示、登錄方案配置等個(gè)性化配置功能，滿足不同教學(xué)需要。

7、系統(tǒng)安全功能強(qiáng)大 提供網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾、程序過(guò)濾、斷網(wǎng)保護(hù)、登錄控制、多進(jìn)程嵌套及后臺(tái)服務(wù)等機(jī)制，保證教學(xué)活動(dòng)靈活、高效、有序的進(jìn)行。

8、采用先進(jìn)的視音頻控制技術(shù) 實(shí)現(xiàn)MP3、RM、RMVB、AVI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、WAV、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM等格式的網(wǎng)際影院零延時(shí)播放，滿足多媒體教學(xué)的需要。

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9、師生互動(dòng)性能強(qiáng) 采用網(wǎng)絡(luò)控件同步操作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)超強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)操控性。

10、獨(dú)創(chuàng)的窗口廣播模式 老師采用窗口廣播模式進(jìn)行授課，窗口任意移動(dòng)不受影響。

11、視窗接收廣播方式 學(xué)生可以采用窗口方式接受老師的屏幕，邊學(xué)習(xí)邊操作練習(xí)，并能根據(jù)老師的鼠標(biāo)進(jìn)行自動(dòng)對(duì)焦，便于集中注意力。

12、多屏同步實(shí)時(shí)監(jiān)看 每個(gè)窗口都分配一個(gè)頻道，效率高，實(shí)時(shí)性強(qiáng)。先進(jìn)的多線程監(jiān)看算法，充分利用系統(tǒng)資源，多屏幕同時(shí)監(jiān)看更加流暢和清晰，實(shí)現(xiàn)學(xué)生鼠標(biāo)和老師鼠標(biāo)對(duì)焦功能。

13、多班級(jí)靈活組合 通過(guò)多班級(jí)模型可實(shí)現(xiàn)多班級(jí)多教師同時(shí)使用，可靈活設(shè)定各班級(jí)屬性、學(xué)生屬性、網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾方案、登錄方案、班級(jí)模型調(diào)度策略。

14、靈活先進(jìn)的屏幕、聲音錄制

教師和學(xué)生可以靈活地錄制多個(gè)功能操作中的屏幕與聲音，采用先進(jìn)的多媒體制作與合成技術(shù)，直接錄制為AVI、MP3等標(biāo)準(zhǔn)格式的文件，方便大范圍的使用。

15、環(huán)境無(wú)關(guān)性，超強(qiáng)兼容性 采用獨(dú)創(chuàng)的虛擬顯卡驅(qū)動(dòng)技術(shù)，具有操作系統(tǒng)級(jí)的嵌入內(nèi)核，擁有操作系統(tǒng)內(nèi)核級(jí)別的穩(wěn)定與效率，徹底摒棄病毒式攔截技術(shù)可能導(dǎo)致的系統(tǒng)崩潰與維護(hù)問(wèn)題。市場(chǎng)上任何顯卡設(shè)備，系統(tǒng)不需任何修改補(bǔ)丁就能完全支持。

16、豐富強(qiáng)大的高端應(yīng)用 語(yǔ)音教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)考試、班級(jí)調(diào)度、安全過(guò)濾調(diào)度等眾多高端實(shí)用功能，更好滿足各種高端教學(xué)與未來(lái)教學(xué)發(fā)展需要。

1-2 主要功能

蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng) V8.1的功能涉及課程準(zhǔn)備、課堂授課、課堂紀(jì)律、課堂互動(dòng)、練習(xí)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)，具有30多項(xiàng)主要功能，一百多條子功能，主要功能有：

1、屏幕廣播 將老師機(jī)屏幕上的內(nèi)容實(shí)時(shí)地廣播給單個(gè)、部分、全體學(xué)生；老師屏幕上能夠顯示的任何內(nèi)容都能實(shí)時(shí)高效地廣播，包括對(duì)各種課件及課件中的視頻、DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D MAX、AutoCAD、FLASH、DVD等支持； 支持全屏廣播、窗口廣播、區(qū)域廣播、排除窗口廣播、帶聲音、學(xué)生機(jī)全屏接受廣播、學(xué)生機(jī)窗口模式接收廣播；支持鼠標(biāo)的形狀、移動(dòng)軌跡的實(shí)時(shí)廣播；支持老師鼠標(biāo)對(duì)焦功能；支持廣播內(nèi)容錄制功能；支持對(duì)學(xué)生鼠標(biāo)和鍵盤的鎖定控制；支持電子教鞭功能；支持學(xué)生機(jī)不登錄操作系統(tǒng)就可以接收廣播；支持控制參數(shù)快捷按鈕的浮動(dòng)工具條，便于廣播的實(shí)時(shí)操控。

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2、屏幕監(jiān)看

老師可實(shí)時(shí)監(jiān)看單

一、多個(gè)學(xué)生機(jī)的屏幕，每一個(gè)監(jiān)看窗口，系統(tǒng)都動(dòng)態(tài)分配一個(gè)頻道，保證了各監(jiān)看窗口是同時(shí)傳輸；不僅能同時(shí)監(jiān)看多個(gè)學(xué)生屏幕，而且能實(shí)時(shí)監(jiān)看各學(xué)生機(jī)的鼠標(biāo)形狀變化和移動(dòng)軌跡。支持縮放顯示和全景顯示，并可動(dòng)態(tài)切換；在監(jiān)看中，可對(duì)任一學(xué)生機(jī)進(jìn)行直接遙控。支持教師鼠標(biāo)或?qū)W生鼠標(biāo)自動(dòng)對(duì)焦功能；支持對(duì)被監(jiān)看的屏幕進(jìn)行錄制或照相功能。

3、網(wǎng)際影院

老師可以對(duì)單

一、部分、全體學(xué)生播放純視頻、音頻內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。采用先進(jìn)的音視頻分離控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)MP3、RM、RMVB、AVI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、WAV、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM等格式的零延時(shí)播放；支持無(wú)聲卡、有聲卡混合環(huán)境，即使無(wú)聲卡機(jī)器也能看到圖像；支持多個(gè)節(jié)目連續(xù)、循環(huán)播放；在網(wǎng)際影院播放時(shí)，可允許學(xué)生同時(shí)進(jìn)行其他操作；支持學(xué)生機(jī)全屏和標(biāo)準(zhǔn)播放顯示；支持播放過(guò)程中的截圖照相功能。

4、網(wǎng)絡(luò)與程序過(guò)濾

老師可以根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)不同班級(jí)設(shè)置不同的網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾方案，支持IP過(guò)濾、網(wǎng)址過(guò)濾、端口過(guò)濾、程序過(guò)濾、文件過(guò)濾等多種模式，支持過(guò)濾方案的自動(dòng)調(diào)度；支持禁止/許可模式；支持導(dǎo)入/導(dǎo)出功能；支持過(guò)濾日志的查看。

5、分組教學(xué) 老師可以將班級(jí)學(xué)生分成任意多個(gè)小組，各小組可以同時(shí)進(jìn)行小組教學(xué)活動(dòng)；各組長(zhǎng)擁有老師設(shè)置的屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、聯(lián)機(jī)討論、網(wǎng)際影院、電子搶答等功能，實(shí)現(xiàn)真正的分組教學(xué)；組長(zhǎng)有對(duì)組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行各種教學(xué)功能的靈活操作權(quán)；支持靜態(tài)分組和臨時(shí)動(dòng)態(tài)分組；老師可以監(jiān)控任意小組的教學(xué)活動(dòng)。

6、網(wǎng)絡(luò)畫板 提供網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)畫板，通過(guò)取景功能獲取老師的操作畫面，同時(shí)通過(guò)學(xué)生操作許可、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)操作、工具、復(fù)習(xí)回放、注釋等眾多功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)畫板教學(xué)。

7、遠(yuǎn)程控制

老師可以對(duì)任意學(xué)生機(jī)器進(jìn)行遙控操作，實(shí)現(xiàn)手把手的輔導(dǎo)，支持遙控時(shí)鎖定或不鎖定學(xué)生的鍵盤與鼠標(biāo)；支持帶語(yǔ)音遙控方式；支持遙控學(xué)生的鍵盤與鼠標(biāo)；支持發(fā)送特殊熱鍵的功能；支持控制參數(shù)快捷按鈕的浮動(dòng)工具條。

8、學(xué)生演示

老師可以指定任一位學(xué)生來(lái)操作老師機(jī)屏幕，其它學(xué)生觀看操作演示，同時(shí)可以進(jìn)行語(yǔ)音交流與對(duì)話，支持演示內(nèi)容的錄制。

9、屏幕轉(zhuǎn)播 老師可以將任一學(xué)生機(jī)的屏幕轉(zhuǎn)播給其他學(xué)生，同時(shí)還可以在窗口模式下接收學(xué)生的屏幕轉(zhuǎn)播，學(xué)生鼠標(biāo)的變化及移動(dòng)過(guò)程都能監(jiān)看。

10、聯(lián)機(jī)討論 老師可以組織部分、全體學(xué)生進(jìn)行聯(lián)機(jī)討論，參與者可以用文字、語(yǔ)音、圖像進(jìn)行聯(lián)機(jī)討論；支持多個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行討論，且相互間無(wú)干擾；可以支持多人同時(shí)講話，其他人聽；討論內(nèi)容可以保存為文件。

11、在線考試 老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線考試；支持對(duì)試題（類型、知識(shí)點(diǎn)、難度、格式、題干及答案）的創(chuàng)建、編輯、導(dǎo)入、導(dǎo)出管理；支持對(duì)試卷（內(nèi)容、模式、出題方案、參數(shù)）的創(chuàng)建、編輯、導(dǎo)入、導(dǎo)出；支持發(fā)放試卷、開始考試、允許交卷、結(jié)束考試、閱卷評(píng)分等控制管理；支持脫機(jī)閱卷、評(píng)分、統(tǒng)計(jì)功能；支持語(yǔ)音、消息、媒體播放、舉手請(qǐng)求等功能。

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12、電子搶答 老師可以出一些題目組織學(xué)生搶答，支持帶附件、語(yǔ)音、媒體播放等方式的搶答題，并可進(jìn)行及時(shí)講解。

13、文件管理 可以遠(yuǎn)程對(duì)所有學(xué)生機(jī)的目錄文件資源進(jìn)行創(chuàng)建、編輯、復(fù)制、剪切、粘貼及屬性配置等有效管理。

14、文件分發(fā) 可以將任意文件或文件目錄中的內(nèi)容，分發(fā)給學(xué)生指定的目錄中，分發(fā)完成后，可以統(tǒng)一打開。

15、電子教鞭

老師可以在需要講解的界面啟動(dòng)電子教鞭，對(duì)操作的內(nèi)容做詳細(xì)的注解，講解的內(nèi)容可以保存，便于多次使用。支持文字、線、刷、圖形等三十多種常用的教鞭工具。

16、電子表決

老師可以對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行全體表決，并將表決結(jié)果實(shí)時(shí)通知所有人。支持對(duì)表決內(nèi)容、表決方式、選項(xiàng)設(shè)置等進(jìn)行配置。

17、黑屏肅靜 老師可以對(duì)單

一、部分、全體學(xué)生進(jìn)行黑屏操作，讓學(xué)生注意聽講，黑屏狀態(tài)下，學(xué)生的機(jī)器被鎖定，黑屏狀態(tài)下支持學(xué)生舉手。

18、語(yǔ)音廣播 老師可以將各種聲音對(duì)單

一、部分、全體學(xué)生進(jìn)行廣播；

19、語(yǔ)音對(duì)講

老師可以與單

一、部分、全體學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音交流；老師可與任一學(xué)生通過(guò)耳機(jī)話筒進(jìn)行語(yǔ)音交流；可以將教師與某一學(xué)生的語(yǔ)音交流轉(zhuǎn)播給其他學(xué)生；支持多人語(yǔ)音對(duì)講時(shí)，允許其余學(xué)生收聽。

20、遠(yuǎn)程命令 老師可以向單個(gè)、部分、全體學(xué)生發(fā)送執(zhí)行某程序的命令，并在學(xué)生機(jī)上自動(dòng)執(zhí)行；默認(rèn)命令有重啟學(xué)生機(jī)、關(guān)閉學(xué)生機(jī)等多種；提供命令設(shè)置增減器以供用戶設(shè)置；執(zhí)行遠(yuǎn)程命令無(wú)需指定路徑，系統(tǒng)自動(dòng)搜索執(zhí)行，支持包括批處理命令在內(nèi)的所有命令執(zhí)行。

21、電子郵件 老師可以向單個(gè)、部分、全體學(xué)生發(fā)送電子郵件；支持帶任意類型的附件發(fā)送；教師可以隨時(shí)允許/禁止學(xué)生發(fā)送電子郵件。支持將郵件轉(zhuǎn)發(fā)到教師配置的外部郵件地址中去。

22、電子舉手 老師可以接收任一位學(xué)生的請(qǐng)求，教師機(jī)上有圖形、動(dòng)畫、聲音的多重提示；可以設(shè)置自動(dòng)取消/顯示的時(shí)間

23、作業(yè)管理 提供作業(yè)布置、作業(yè)提交、作業(yè)查看等功能，學(xué)生可以將作業(yè)提交至教師指定目錄；教師可隨時(shí)允許/禁止學(xué)生提交作業(yè)。學(xué)生提交作業(yè)不受教師機(jī)是否登錄的限制。

24、班級(jí)模型 老師可以設(shè)置個(gè)性化的班級(jí)特性，設(shè)置老師、組長(zhǎng)、學(xué)生的姓名密碼、圖標(biāo)位置等屬性；實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)、多班級(jí)多老師同時(shí)上課。

25、系統(tǒng)設(shè)置 通過(guò)靈活的功能設(shè)置、操作設(shè)置、界面設(shè)置、快捷按鈕設(shè)置、浮動(dòng)按鈕設(shè)置、系統(tǒng)環(huán)境的設(shè)置，老師可以規(guī)劃自己的教學(xué)風(fēng)格，讓課堂更生動(dòng)。

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1-3使用環(huán)境要求

硬件配置：

1、學(xué)生機(jī)

CPU：Pentium III 600及以上

內(nèi)存：256M及以上 網(wǎng)卡：10M及以上

聲卡：全雙工聲卡

2、教師機(jī)

CPU：Pentium III 800及以上

內(nèi)存：512M及以上 網(wǎng)卡：10M及以上

聲卡：全雙工聲卡

采集設(shè)備：USB 130萬(wàn)攝像頭

3、中心服務(wù)器

CPU：Pentium III 800及以上

內(nèi)存：512M及以上 網(wǎng)卡：10M及以上

聲卡：不要求

4、管理機(jī)

CPU：Pentium III 800及以上

內(nèi)存：256M及以上 網(wǎng)卡：10M及以上

聲卡：不要求

軟件配置：

操作系統(tǒng)：

Windows 2000 Windows XP Windows 2003 Windows Vista Windows7 Windows2008 注：全功能同時(shí)支持32位和64位操作系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)配置：

·配置TCP/IP協(xié)議

·支持組播方式的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸

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第二章：安裝與啟動(dòng)

2-1 TCP/IP協(xié)議設(shè)置參考

AsiaStar 8.1廣泛適用于目前流行的操作系統(tǒng)，目前支持的操作系統(tǒng)有Windows 2000/ Windows XP/Windows 2003/Windows Vista/Windows 2008/Windows 7 32位及64位操作系統(tǒng)。

AsiaStar多媒體教學(xué)網(wǎng)V8.1需要TCP/IP協(xié)議的支持，同時(shí)要求每臺(tái)機(jī)器的IP地址必須是唯一的，如果您的網(wǎng)絡(luò)里有DHCP服務(wù)，則建議將分配的地址有效期設(shè)為永久有效，以保證用戶自動(dòng)獲取的IP地址始終不變。

注意：建議將安裝[中心服務(wù)器]程序的機(jī)器配置使用靜態(tài)IP地址。

Windows 下設(shè)置TCP/IP設(shè)置請(qǐng)參考如下說(shuō)明：

1、在[網(wǎng)絡(luò)連接]里的[本地連接]圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇[屬性]選項(xiàng)，打開[屬性]對(duì)話框，確認(rèn)[Internet協(xié)議版本4(TCP/IPv4)]是選中的，并點(diǎn)擊[屬性]按鈕，進(jìn)入TCP/IP屬性設(shè)置頁(yè)，如圖2-1-1：

圖2-1-1 本地連接屬性

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2、進(jìn)入TCP/IP屬性設(shè)置頁(yè)后，選擇[使用下面的IP地址]，后手動(dòng)設(shè)置IP地址，子網(wǎng)掩碼和網(wǎng)關(guān)，如圖2-1-2：

圖2-1-2 TCP/IP屬性設(shè)置

在圖2-1-2 [TCP/IP屬性]對(duì)話框中設(shè)置IP地址，例如：將第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的IP地址設(shè)為192.168.2.1，子網(wǎng)掩碼設(shè)為255.255.255.0。第二臺(tái)計(jì)算機(jī)的IP地址設(shè)為192.168.2.2，子網(wǎng)掩碼同第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，依次類推。

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2-2系統(tǒng)安裝

安裝注意：

1． 本軟件安裝需要VC++運(yùn)行庫(kù)的支持,如果您的機(jī)器沒(méi)有這些運(yùn)行庫(kù),安裝包將自動(dòng)安裝,請(qǐng)?jiān)诔霈F(xiàn)安裝選擇時(shí)，選擇[安裝],如圖2-2：

圖2-2 安裝VC++運(yùn)行庫(kù)

2． 在安裝過(guò)程中建議臨時(shí)關(guān)閉您計(jì)算機(jī)上的安全防護(hù)軟件和注冊(cè)表防護(hù)軟件，如360安全衛(wèi)士，瑞星卡卡等安全防護(hù)程序，在本程序安裝結(jié)束后再運(yùn)行.安裝中心服務(wù)器

執(zhí)行安裝目錄下的setup.exe程序，開始安裝，出現(xiàn)圖2-2-1-1界面，選擇[下一步]：

圖2-2-1-1 開始安裝

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選擇[下一步]，繼續(xù)進(jìn)行安裝，如圖2-2-1-2：

圖2-2-1-2 安裝向?qū)?/p>

選擇安裝[中心服務(wù)器]，然后點(diǎn)擊[下一步]按鈕，如圖2-2-1-3：

圖2-2-1-3 選擇安裝組件

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同意最終用戶許可協(xié)議，繼續(xù)安裝，如圖2-2-1-4：

圖2-2-1-4 許可協(xié)議

輸入基本用戶信息，點(diǎn)擊[下一步]，繼續(xù)安裝，如圖2-2-1-5：

圖2-2-1-5 客戶信息

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選擇程序安裝文件夾，點(diǎn)擊[下一步]，繼續(xù)進(jìn)行安裝，如圖2-2-1-6：

圖2-2-1-6 安裝路徑

收集完成安裝信息，確認(rèn)進(jìn)行安裝，如圖2-2-1-7：

圖2-2-1-7 確認(rèn)安裝

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安裝程序復(fù)制文件，如圖2-2-1-8：

圖2-2-1-8 復(fù)制文件

復(fù)制文件完成后，會(huì)自動(dòng)彈出加密鎖驅(qū)動(dòng)安裝程序界面，請(qǐng)選擇[安裝]，如圖2-2-1-9：

圖2-2-1-9 安裝加密狗驅(qū)動(dòng)

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加密鎖驅(qū)動(dòng)程序安裝完畢后，請(qǐng)將加密狗插到機(jī)器上，并輸入產(chǎn)品序列號(hào)，如圖2-2-1-10： 注意：請(qǐng)確保輸入的序列號(hào)和加密鎖上的序列號(hào)是一致的(區(qū)分字母大小寫)

圖2-2-1-10 序列號(hào)

配置中心服務(wù)器參數(shù)，主要是設(shè)置中心服務(wù)器程序綁定的工作IP，建議默認(rèn)設(shè)置即可，如圖2-2-1-11：

圖2-2-1-11 參數(shù)設(shè)置

配置服務(wù)器登錄范圍(即設(shè)置哪些IP段/機(jī)器名范圍的學(xué)生程序可以連到這臺(tái)服務(wù)器)，可以選擇不設(shè)置，如圖2-2-1-12：

圖2-2-1-12 是否設(shè)置管理范圍

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如果在圖2-2-1-12中選擇設(shè)置服務(wù)器范圍，會(huì)出現(xiàn)圖2-2-1-13的配置界面，可設(shè)置IP或者機(jī)器名范圍，設(shè)置完畢后，選擇[確定]繼續(xù)拷貝文件：

圖2-2-1-13設(shè)置管理范圍

拷貝文件完成，如圖2-2-1-14：

圖2-2-1-14 完成安裝

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此時(shí)，安裝程序自動(dòng)配置中心服務(wù)器，如圖2-2-1-15：

圖2-2-1-15 配置服務(wù)器

配置結(jié)束后，系統(tǒng)提示中心服務(wù)器安裝完成，如圖2-2-1-16：

圖2-2-1-16 安裝完成

安裝管理機(jī)

執(zhí)行安裝目錄下的setup.exe程序，開始安裝多媒體教學(xué)網(wǎng)V8.1，出現(xiàn)圖2-2-2-1界面，選擇[下一步]，進(jìn)行安裝：

圖2-2-2-1 開始安裝

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選擇[下一步]，繼續(xù)進(jìn)行安裝，如圖2-2-2-2：

圖2-2-2-2 歡迎界面

選擇安裝[管理機(jī)]，然后點(diǎn)擊[下一步]按鈕，如圖2-2-2-3：

圖2-2-2-3 選擇安裝組件

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同意最終用戶許可協(xié)議，繼續(xù)安裝，如圖2-2-2-4：

圖2-2-2-4 許可協(xié)議

輸入基本用戶信息，點(diǎn)擊[下一步]，繼續(xù)安裝，如圖2-2-2-5：

圖2-2-2-5 客戶信息

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選擇程序安裝文件夾，點(diǎn)擊[下一步]，繼續(xù)進(jìn)行安裝，如圖2-2-2-6：

圖2-2-2-6 安裝路徑

收集完成安裝信息，確認(rèn)進(jìn)行安裝，如圖2-2-2-7：

圖2-2-2-7 確認(rèn)安裝

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配置服務(wù)器地址，如同時(shí)安裝了中心服務(wù)器，選擇和中心服務(wù)器在同一臺(tái)機(jī)器，如圖2-2-2-8：

圖2-2-2-8 配置服務(wù)器地址

完成管理機(jī)程序的安裝，如圖2-2-2-9：

圖2-2-2-9 安裝完成

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安裝教師機(jī)

執(zhí)行安裝目錄下的setup.exe程序，開始安裝多媒體教學(xué)網(wǎng)V8.1，出現(xiàn)圖2-2-3-1界面，選擇[下一步]，進(jìn)行安裝：

圖2-2-3-1 開始安裝

選擇[下一步]，繼續(xù)進(jìn)行安裝，如圖2-2-3-2：

圖2-2-3-2 歡迎界面

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選擇安裝[教師機(jī)]，然后點(diǎn)擊[下一步]按鈕，如圖2-2-3-3：

圖2-2-3-3 選擇安裝組件

同意最終用戶許可協(xié)議，繼續(xù)安裝，如圖2-2-3-4：

圖2-2-3-4 許可協(xié)議

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輸入基本用戶信息，點(diǎn)擊[下一步]，繼續(xù)安裝，如圖2-2-3-5：

圖2-2-3-5 客戶信息

選擇程序安裝文件夾，點(diǎn)擊[下一步]，繼續(xù)進(jìn)行安裝，如圖2-2-3-6：

圖2-2-3-6 安裝路徑

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收集完成安裝信息，確認(rèn)進(jìn)行安裝，如圖2-2-3-7：

圖2-2-3-7 確認(rèn)安裝

安裝程序復(fù)制文件，如圖2-2-3-8：

圖2-2-3-8 復(fù)制文件

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配置教師機(jī)登錄參數(shù)，可以指定服務(wù)器地址也可以選擇自動(dòng)搜索服務(wù)器，如圖2-2-3-9：

圖2-2-3-9 配置服務(wù)器

完成教師機(jī)程序的安裝，如圖2-2-3-10：

圖2-2-3-10 安裝完成

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安裝學(xué)生機(jī)

執(zhí)行安裝目錄下的setup.exe程序，開始安裝多媒體教學(xué)網(wǎng)V8.1，出現(xiàn)圖2-2-4-1界面，選擇[下一步]，進(jìn)行安裝：

圖2-2-4-1 開始安裝

選擇[下一步]，繼續(xù)進(jìn)行安裝，如圖2-2-4-2：

圖2-2-4-2 歡迎界面

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選擇安裝[學(xué)生機(jī)]，然后點(diǎn)擊[下一步]按鈕，如圖2-2-4-3：

圖2-2-4-3 選擇安裝組件

同意最終用戶許可協(xié)議，繼續(xù)安裝，如圖2-2-4-4：

圖2-2-4-4 許可協(xié)議

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輸入基本用戶信息，點(diǎn)擊[下一步]，繼續(xù)安裝，如圖2-2-4-5：

圖2-2-4-5 客戶信息

選擇程序安裝文件夾，點(diǎn)擊[下一步]，繼續(xù)進(jìn)行安裝，如圖2-2-4-6：

圖2-2-4-6 安裝路徑

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收集完安裝信息，確認(rèn)進(jìn)行安裝，如圖2-2-4-7：

圖2-2-4-7 確認(rèn)安裝

安裝程序復(fù)制文件，如圖2-2-4-8：

圖2-2-4-8 復(fù)制文件

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配置學(xué)生機(jī)程序登錄和安全參數(shù)，建議設(shè)置服務(wù)器地址，如圖2-2-4-9：

圖2-2-4-9 配置參數(shù)

注意：

此處的管理員密碼默認(rèn)是administrator 此管理員密碼在修改學(xué)生連接設(shè)置信息和卸載學(xué)生機(jī)程序時(shí)要用到,請(qǐng)妥善保管.完成學(xué)生機(jī)程序的安裝，如圖2-2-4-10：

圖2-2-4-10 安裝完成

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2-3卸載

安裝好AsiaStar8.1系統(tǒng)后，如果想卸載它，中心服務(wù)管理器程序、教師機(jī)程序、遠(yuǎn)程管理程序，都可以在【控制面板】的【添加／刪除程序】中選擇蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)選項(xiàng)，單擊右鍵，選擇[卸載]菜單項(xiàng),并按照提示進(jìn)行，就能卸載程序了,如圖2-3-1：

圖2-3-1 卸載

注意： 學(xué)生機(jī)程序的卸載方法不同于教師程序,必須通過(guò)下面介紹的方法才能完全卸載，千萬(wàn)不要直接刪除運(yùn)行文件,具體如下：登陸系統(tǒng)后,在桌面右下角的提示欄處右鍵點(diǎn)擊學(xué)生程序圖標(biāo),并在彈出的菜單中選擇[卸載學(xué)生機(jī)],通過(guò)密碼驗(yàn)證(卸載密碼是在安裝學(xué)生機(jī)程序時(shí)設(shè)定的)后學(xué)生機(jī)程序就可以完全卸載了,如圖2-3-2：

圖2-3-2 卸載學(xué)生機(jī)

建議:在卸載成功結(jié)束后,建議您重啟您的計(jì)算機(jī),特別是您需要重新安裝本程序時(shí),請(qǐng)?jiān)谥貑⑾到y(tǒng)后再安裝.南京蘇亞星資訊科技開發(fā)有限公司

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第三章：中心服務(wù)管理器程序使用

打開中心服務(wù)管理器程序，如圖3-1所示，我們?cè)谠摮绦蛑锌梢詫?duì)教學(xué)網(wǎng)管理服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)、更新服務(wù)以及日志管理服務(wù)進(jìn)行維護(hù)，可啟動(dòng)、停止、暫停或繼續(xù)服務(wù)；可以在服務(wù)器端直接開啟/關(guān)閉所有客戶端的日志功能(如果選擇開啟客戶端日志，就會(huì)在客戶端的C盤下產(chǎn)生一個(gè)名為rlfs的日志文件夾)；更換中心服務(wù)器地址以及關(guān)閉在線檢測(cè)等功能，另外，也可以通過(guò)此程序備份和還原系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息。

圖3-1中心服務(wù)器界面

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第四章：管理機(jī)程序使用

運(yùn)行遠(yuǎn)程管理程序，出現(xiàn)圖4-1界面，輸入用戶名密碼登錄系統(tǒng)（初始默認(rèn)用戶名admin，密碼為空）

圖4-1 管理機(jī)登錄

4-1班級(jí)模型的建立和加載

教學(xué)網(wǎng)管理機(jī)主界面如圖4-1-1所示，可以從設(shè)置主菜單中選擇班級(jí)模型編輯器：

圖4-1-1管理機(jī)程序主界面

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班級(jí)模型編輯器主界面如圖4-1-2，從文件主菜單中選擇新建班級(jí)模型：

圖4-1-2模型編輯器

需要輸入班級(jí)模型名稱、班級(jí)人數(shù)、每行學(xué)生數(shù)等信息，同時(shí)，選中更多選項(xiàng),便可以設(shè)置排列方式、名稱前綴、IP或機(jī)器名綁定等信息，如圖4-1-3：

圖4-1-3新建模型界面

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在右側(cè)的一般設(shè)置界面可以單獨(dú)設(shè)置每個(gè)學(xué)生的姓名、對(duì)應(yīng)圖標(biāo)、登錄密碼、隸屬組等信息，如圖4-1-4：

圖4-1-4一般設(shè)置

在圖標(biāo)設(shè)置界面可以統(tǒng)一設(shè)置或單獨(dú)設(shè)置教師、組長(zhǎng)、組員的圖標(biāo)，如圖4-1-5：

圖4-1-5圖標(biāo)設(shè)置

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在系統(tǒng)設(shè)置界面可以設(shè)置是否允許學(xué)生自動(dòng)登錄以及設(shè)置登錄方案等信息，登錄方案可以限制哪些IP地址(或計(jì)算機(jī)名)的學(xué)生可以登錄到這個(gè)班級(jí)模型，如果在管理機(jī)程序中已經(jīng)定義了登錄方案，就可以直接在[使用已有方案]處選擇已經(jīng)存在的登錄方案；另外也可以在[自定義登錄方案]處定義新的登錄方案供這個(gè)班級(jí)模型使用，如圖4-1-6：

圖4-1-6系統(tǒng)設(shè)置

建立好班級(jí)模型后，我們可以通過(guò)文件主菜單，把模型保存在本地或者上傳到服務(wù)器，另外還可以直接打開本地保存的模型文件或者從服務(wù)器上加載班級(jí)模型再次進(jìn)行編輯。如果希望使用這個(gè)模型，就選擇[上傳班級(jí)模型到服務(wù)器]；如果想從服務(wù)器上刪除某個(gè)模型，直接點(diǎn)[從服務(wù)器刪除班級(jí)模型]選擇刪除就可以了，如圖4-1-7：

圖4-1-7文件主菜單

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4-2管理機(jī)使用

建立班級(jí)模型之后，在管理機(jī)班級(jí)管理界面出現(xiàn)所有已經(jīng)上傳到服務(wù)器的班級(jí)模型列表，選中某個(gè)模型后可以查看班級(jí)學(xué)生數(shù)、在線學(xué)生數(shù)、教師登錄狀態(tài)、班級(jí)過(guò)濾模式等設(shè)置，也可以在這里卸載選中的班級(jí)模型，如圖4-2-1：

圖4-2-1管理機(jī)主界面

在系統(tǒng)管理的登錄方案配置界面我們可以增加/修改登錄方案，對(duì)學(xué)生IP范圍、機(jī)器名范圍、關(guān)聯(lián)班級(jí)模型等驗(yàn)證信息進(jìn)行設(shè)置，如圖4-2-2：

圖4-2-2登錄方案設(shè)置

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在服務(wù)器管理范圍配置界面中可以設(shè)置哪些IP范圍或機(jī)器名范圍內(nèi)的學(xué)生機(jī)可以登錄本服務(wù)器，在這個(gè)范圍之外的學(xué)生程序就無(wú)法連進(jìn)本服務(wù)器了，如圖4-2-3：

圖4-2-3 范圍設(shè)置

客戶端管理界面中可以對(duì)客戶端機(jī)器進(jìn)行遠(yuǎn)程開機(jī)、重啟、注銷、關(guān)機(jī)、遠(yuǎn)程卸載客戶端程序等操作，另可查看客戶端名稱、mac地址、連接時(shí)間等基本信息，如圖4-2-4：

圖4-2-4在線設(shè)備管理

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參數(shù)配置界面可以設(shè)置系統(tǒng)常規(guī)參數(shù)，如：是否允許學(xué)生選擇在線班級(jí)，是否允許教師加載班級(jí)模型，是否允許教師選擇登錄方案等信息，此外，還可以修改學(xué)生機(jī)標(biāo)識(shí)信息，見圖4-2-5，圖4-2-5 參數(shù)配置

客戶端搜索界面中可以使用搜索功能搜索某個(gè)IP地址范圍內(nèi)所有安裝運(yùn)行學(xué)生機(jī)程序的機(jī)器，搜索到后，可以控制這些學(xué)生機(jī)重啟，關(guān)機(jī)或注銷，同時(shí)可以修搜索到的學(xué)生機(jī)的連接參數(shù)，如改變學(xué)生連接服務(wù)器的IP地址，如圖4-2-6：

圖4-2-6 客戶端搜索

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第五章：教師機(jī)程序使用

5-1教師機(jī)界面

運(yùn)行教師機(jī)程序，出現(xiàn)圖5-1-1所示的登陸界面，可以選擇登錄的服務(wù)器、班級(jí)模型、登錄方案，輸入教師密碼即可登錄到相應(yīng)的班級(jí)：

圖5-1-1教師登錄選擇界面

教師機(jī)主界面如圖5-1-2所示，最上面是主菜單欄，包含系統(tǒng)、設(shè)置、查看、模型編輯、其他功能、幫助；右側(cè)是主工具欄，包含了屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、遠(yuǎn)程控制、網(wǎng)際影院、語(yǔ)音廣播、語(yǔ)音對(duì)講等教學(xué)網(wǎng)的主要功能；下方是輔功能欄，包含了學(xué)生演示、屏幕轉(zhuǎn)播、聯(lián)機(jī)討論、網(wǎng)絡(luò)畫板、電子教鞭、在線考試、電子搶答、文件分發(fā)、黑屏肅靜、文件管理、電子郵件、遠(yuǎn)程命令、電子表決、系統(tǒng)設(shè)置等輔助功能；左側(cè)側(cè)邊欄顯示的是系統(tǒng)時(shí)鐘、系統(tǒng)快捷功能以及即時(shí)消息；最下方是系統(tǒng)狀態(tài)欄,顯示學(xué)生登陸情況。

圖5-1-2教師機(jī)主界面

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5-2教師機(jī)功能列表

屏幕廣播 登錄信息 網(wǎng)絡(luò)畫板 文件管理 屏幕監(jiān)看 電子表決 電子教鞭 電子郵件

遠(yuǎn)程控制 電子點(diǎn)名

網(wǎng)際影院 聯(lián)機(jī)討論

語(yǔ)音廣播 學(xué)生演示

語(yǔ)音對(duì)講 屏幕轉(zhuǎn)播 黑屏肅靜 鎖定教師機(jī)

在線考試 電子搶答 文件分發(fā) 遠(yuǎn)程命令 系統(tǒng)設(shè)置 排列圖標(biāo)

5-3教師機(jī)基本操作

5-3-1用戶的選擇

如果要對(duì)某些用戶使用教學(xué)網(wǎng)中的功能，那首先需將這些用戶打上選擇標(biāo)記。：

１、選擇單個(gè)：在用戶圖標(biāo)上左擊鼠標(biāo)，可以選擇或不選擇該用戶。

２、選擇多個(gè)：先按下Ctrl鍵，然后在需選擇的圖標(biāo)上左擊，選擇或不選多個(gè)用戶。

３、拖動(dòng)選擇：在非用戶圖標(biāo)區(qū)按下鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)可選多個(gè)用戶，如果在拖動(dòng)時(shí)按住了Ctrl鍵，則是以追加的方式選擇用戶。

４、取消選擇：在非用戶圖標(biāo)區(qū)上左擊鼠標(biāo)可以取消對(duì)當(dāng)前已選擇的用戶的選擇。5-3-2教學(xué)網(wǎng)功能的執(zhí)行與中止 5-3-2-1功能的執(zhí)行

教學(xué)網(wǎng)功能的執(zhí)行方式多樣化，下面舉出實(shí)際執(zhí)行的操作方法：

１、教師對(duì)某個(gè)學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式：

先將學(xué)生打上選擇標(biāo)記，再按工具條上的功能對(duì)應(yīng)按鈕。

直接在目標(biāo)學(xué)生圖標(biāo)上點(diǎn)擊右鍵，選擇功能命令。

２、教師對(duì)多個(gè)學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式：

先將所有要執(zhí)行功能的學(xué)生打上選擇標(biāo)記，再按工具條上的功能對(duì)應(yīng)按鈕。

３、教師對(duì)全體學(xué)生執(zhí)行某個(gè)功能的操作方式有：

在非用戶圖標(biāo)區(qū)上按鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單，可以選擇相應(yīng)的全體操作功能。5-3-2-2 功能的中止

當(dāng)教師或?qū)W生正在執(zhí)行某個(gè)功能時(shí)。如果需中止其正在執(zhí)行的功能，請(qǐng)?jiān)谄鋱D標(biāo)上右擊鼠標(biāo)，選擇對(duì)應(yīng)的中止菜單。如果是中止教師正在執(zhí)行的功能，可以直接按已按下的工具鈕。

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5-4主菜單操作

如圖5-4-1，教師機(jī)主菜單功能如下：

圖5-4-1主菜單

5-4-1 [系統(tǒng)]

1．鎖定教師機(jī)，老師暫離開機(jī)房，可以設(shè)置臨時(shí)密碼，直到老師回來(lái)，如圖5-4-1-1：

圖5-4-1-1教師機(jī)鎖定密碼

2．開始倒計(jì)時(shí)，對(duì)一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)，可設(shè)置間隔提醒聲音，如圖5-4-1-2：

圖5-4-1-2設(shè)置倒計(jì)時(shí)提示

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3．更改教師密碼，更改教師機(jī)登錄窗口的教師密碼，如圖5-4-1-3：

圖5-4-1-3更改教師登錄密碼

4．清除所有學(xué)生密碼，清除所有學(xué)生的登錄密碼，如圖5-4-1-4：

圖5-4-1-4清除學(xué)生登錄密碼

5．通知學(xué)生機(jī)登錄，如果有學(xué)生機(jī)登錄不成功，可再次發(fā)送網(wǎng)絡(luò)消息通知其登錄。6．退出系統(tǒng)，退出教師機(jī)程序。5-4-2 [設(shè)置]

1．自定義登錄方案，教師可以自主設(shè)置允許哪些學(xué)生機(jī)登錄到自己的教學(xué)模型中，并主動(dòng)通知屬于該教學(xué)范圍的學(xué)生登錄到系統(tǒng)中，如圖5-4-2-1：

圖5-4-2-1自定義登錄方案

2．系統(tǒng)設(shè)置，主要功能為調(diào)節(jié)系統(tǒng)中各功能的參數(shù)，主要包括常規(guī)設(shè)置、廣播設(shè)置、錄制設(shè)置、控制設(shè)置、電子郵件、傳輸設(shè)置、界面設(shè)置、熱鍵設(shè)置、聲音設(shè)置、安全設(shè)置、分組教學(xué)設(shè)置、語(yǔ)音設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、高級(jí)設(shè)置及其它設(shè)置。

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常規(guī)：包括是否允許學(xué)生修改密碼、學(xué)生機(jī)顯示縮略圖圖標(biāo)、點(diǎn)名方式設(shè)置、是否允許學(xué)生自主簽到、是否允許學(xué)生發(fā)送消息、是否自動(dòng)選擇全體學(xué)生、是否默認(rèn)開啟倒計(jì)時(shí)、網(wǎng)絡(luò)畫板是否允許學(xué)生操作、是否開放選課功能、默認(rèn)上課時(shí)間設(shè)置等，如圖5-4-2-2：

圖5-4-2-2常規(guī)

廣播設(shè)置：包括廣播區(qū)域設(shè)置、學(xué)生機(jī)接收方式設(shè)置、屏幕抓取設(shè)置（如果您廣播的是3D教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)選擇【抓取3D變化】）、是否廣播語(yǔ)音、接收端是否可錄制廣播內(nèi)容、是否鎖定鍵盤鼠標(biāo)、是否禁用電源管理和屏幕保護(hù)、屏幕轉(zhuǎn)播是否允許轉(zhuǎn)播語(yǔ)音等，如圖5-4-2-3：

圖5-4-2-3廣播設(shè)置

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錄制設(shè)置：包括錄制畫布大小、每秒幀數(shù)，錄制是否使用背景圖片，錄制區(qū)域設(shè)置，錄制來(lái)源設(shè)置（屏幕或者視頻采集設(shè)備），是否錄制聲音以及錄制的本地保存路徑等，如圖5-4-2-4：

圖5-4-2-4錄制設(shè)置

控制設(shè)置：包括遠(yuǎn)程控制時(shí)的語(yǔ)音設(shè)置（不帶語(yǔ)音、單向或者雙向語(yǔ)音），屏幕監(jiān)看的最大監(jiān)看屏數(shù)、是否自動(dòng)滾動(dòng)監(jiān)看、自動(dòng)滾動(dòng)時(shí)間以及是否提醒學(xué)生正在被監(jiān)看等，如圖5-4-2-5：

圖5-4-2-5控制設(shè)置

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電子郵件：包括是否使用電子郵件功能、是否只能發(fā)送給教師、是否支持脫機(jī)發(fā)送、是否允許學(xué)生之間發(fā)送、附件的個(gè)數(shù)以及大小限制、是否轉(zhuǎn)發(fā)到教師指定的郵箱等，如圖5-4-2-6：

圖5-4-2-6電子郵件

文件分發(fā)：設(shè)置文件分發(fā)的大小限制、文件分發(fā)學(xué)生機(jī)接收文件的默認(rèn)位置，如圖5-4-2-7：

圖5-4-2-7文件分發(fā)

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文件提交: 是否允許學(xué)生提交文件給教師,同時(shí)控制提交目錄的位置和存儲(chǔ)信息以及文件大小限制等,如圖5-4-2-8：

圖5-4-2-8文件提交

界面設(shè)置：包括工作區(qū)域的填充顏色、背景圖片、文本背景、啟動(dòng)畫面、是否顯示主界面以及定制各種工具條等，如圖5-4-2-9：

圖5-4-2-9界面設(shè)置

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熱鍵設(shè)置：包括全體屏幕廣播、全體語(yǔ)音廣播、全體黑屏肅靜、全體屏幕監(jiān)看、單個(gè)遠(yuǎn)程控制、教師機(jī)鎖定、全體學(xué)生機(jī)重啟、全體學(xué)生機(jī)關(guān)機(jī)、電子教鞭的快捷鍵設(shè)置，如圖5-4-2-10：

圖5-4-2-10熱鍵設(shè)置

聲音設(shè)置：包括教師機(jī)進(jìn)入、退出系統(tǒng)，學(xué)生登錄、退出系統(tǒng)，電子舉手、電子郵件、作業(yè)提交、電子搶答成功等的聲音設(shè)置，如圖5-4-2-11：

圖5-4-2-11聲音設(shè)置

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