第一篇：美術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)與美術(shù)

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)與美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)整體的概念,它不僅是建筑設(shè)計(jì)的延續(xù),又是“室內(nèi)空間環(huán)境中各類問題的綜合、組織、選擇及創(chuàng)造的全過程。”[1 ]室內(nèi)設(shè)計(jì)包含的教學(xué)內(nèi)容:空間設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、光與色設(shè)計(jì)

等,確立了室內(nèi)設(shè)計(jì)本身存在的二重性,即功能性與藝術(shù)性。而美術(shù)屬于“造型藝術(shù)”又稱“視覺藝術(shù)”, 其概念是:“占有一定的空間、構(gòu)成有美感的形象、使人通過視覺來欣賞的藝術(shù),包括有繪畫、雕塑、工藝

美術(shù)、建筑藝術(shù)、書法篆刻等”[2 ]。我們只要分別從室內(nèi)設(shè)計(jì)與美術(shù)的概念上稍加比較與分析,就不難

看出其中的內(nèi)在聯(lián)系。那么室內(nèi)設(shè)計(jì)與美術(shù)的關(guān)系即應(yīng)該是設(shè)計(jì)與藝術(shù)的關(guān)系,它是一個(gè)問題的兩個(gè) 方面。本文所指的室內(nèi)設(shè)計(jì)與美術(shù)教學(xué)中的美術(shù)沒有純美術(shù)的含義,它討論的僅僅是室內(nèi)設(shè)計(jì)專項(xiàng)中 設(shè)計(jì)思維與藝術(shù)表達(dá)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)目前正處在趨于完善和系統(tǒng)的階段,它的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法的確立

不可避免地帶有一定的實(shí)驗(yàn)因素。但室內(nèi)設(shè)計(jì)課程本身較為明確的內(nèi)容已界定出它的深度。顯得比

較突出的問題是某些概念上的模糊,容易引起誤導(dǎo)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)主要以功能和空間再創(chuàng)造

為主,另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是室內(nèi)裝飾問題。而明確的美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方向告訴人們:培養(yǎng)

學(xué)生敏銳的觀察能力、創(chuàng)造性的構(gòu)想能力以及具有審美性的表現(xiàn)能力是我們教學(xué)的宗旨。因此室內(nèi)設(shè)

計(jì)課程對(duì)美術(shù)的要求,不單是滿足功能或畫好一張效果圖的問題,它是一個(gè)如何處理設(shè)計(jì)思維與藝術(shù)

表達(dá)關(guān)系的問題。美術(shù)設(shè)計(jì)教育的核心

室內(nèi)設(shè)計(jì)中的美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué),之所以不能片面地停留在只講形式美和效果圖表達(dá)上的另一個(gè)原

因:是其教學(xué)核心中含有提高文化素質(zhì)和審美意識(shí)的導(dǎo)向。假如我們?cè)诮虒W(xué)中只注重技術(shù),那么在今

后的實(shí)際操作中很容易步入設(shè)計(jì)語言枯竭、作品沒有文化味的誤區(qū),造成設(shè)計(jì)材料和資金的浪費(fèi)。車

爾尼雪夫斯基曾說過:藝術(shù)的序列通常是從建筑開始,因?yàn)槿祟愃懈鞣N多少帶有實(shí)際目的的活動(dòng)中, 僅僅只有建筑提高到藝術(shù)的地位。我們知道室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于環(huán)境藝術(shù)的一部分,而“藝術(shù)作為一種文化

現(xiàn)象,它與文化是密不可分的。文化的基本主題是:人與自然的關(guān)系以及人與人的關(guān)系。前者

為一種

廣大的文化生態(tài)圈,后者則為社會(huì)生活秩序。”[ 3 ]在當(dāng)今的世界上,人們的價(jià)值觀、審美觀都產(chǎn)生了變化

和位移。傳統(tǒng)觀念受到挑戰(zhàn),世界隨政治、經(jīng)濟(jì)運(yùn)作不可逆轉(zhuǎn)地進(jìn)入了信息時(shí)代、數(shù)碼時(shí)代。提高人的

文化素質(zhì),增強(qiáng)人的審美意識(shí)則是高等教育不可推卸的責(zé)任。隨著人類文化的發(fā)展,審美層面的擴(kuò)大, 它的范圍幾乎包括了人們生活的所有領(lǐng)域。因此高校的美術(shù)設(shè)計(jì)教育,應(yīng)首當(dāng)其沖跟上時(shí)代發(fā)展的步

伐,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,設(shè)計(jì)者的文化素質(zhì)及審美水平?jīng)Q定著一件室內(nèi)設(shè)計(jì)作品的優(yōu)劣。4 創(chuàng)造性的培養(yǎng)

究竟什么才是美術(shù)設(shè)計(jì)教育的主題呢。傳統(tǒng)的藝術(shù)教學(xué)模式是概念+ 原理+ 技法。它的弊端已

暴露無遺。美術(shù)院校的學(xué)生在寫生之后不能創(chuàng)作,設(shè)計(jì)院校的學(xué)生畢業(yè)后拿不出設(shè)計(jì)方案,這不能不

說是美術(shù)教育長(zhǎng)期以來沒有將學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)放進(jìn)基礎(chǔ)教育里去的后果。在當(dāng)今改革的年代,人們 的意識(shí)改變著行為,美術(shù)院校已經(jīng)開始將創(chuàng)造力、想象力的培養(yǎng)融入基礎(chǔ)教學(xué),使學(xué)生在接觸點(diǎn)、線、面

造型元素的最初階段就抓住創(chuàng)造力的韁繩。無論是在平面構(gòu)成、立體構(gòu)成還是色彩構(gòu)成或是光構(gòu)成的

基礎(chǔ)教學(xué)中,都要求學(xué)生表達(dá)自己對(duì)生活和自然的感受,人的創(chuàng)造性才能是通過人的創(chuàng)造性思維產(chǎn)生 的,它必將伴隨著創(chuàng)造性活動(dòng)而生發(fā)思維過程。所以在創(chuàng)造力的培養(yǎng)上,我們還應(yīng)該注重本民族創(chuàng)造

意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生了解中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)史,從中國(guó)的傳統(tǒng)宮殿、回廊、園林、古民居的室內(nèi)設(shè)計(jì)中吸取營(yíng)

養(yǎng),兼收并蓄地吸收西方文化,走出一條既屬于本民族又屬于新世紀(jì)的道路來,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中

真正懂得只有民族的才是世界的道理,去挖掘民族設(shè)計(jì)文化的底蘊(yùn)。5 教師的主導(dǎo)作用

教師在美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中應(yīng)積極采用提示和指導(dǎo)的方法及啟發(fā)性教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的探索

精神,引領(lǐng)學(xué)生帶著創(chuàng)造的心態(tài)步入設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。在藝術(shù)學(xué)習(xí)的最初階段養(yǎng)成讓手與心靈對(duì)話、與自然對(duì)話的習(xí)慣,鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異,插上想象的翅膀。例如在平面構(gòu)成的習(xí)作中,讓學(xué)生大膽的去

表現(xiàn)一段旋律之美,在色彩構(gòu)成中去表現(xiàn)往事與回憶。培養(yǎng)他們創(chuàng)造性解決問題的能力,并充實(shí)知識(shí)

結(jié)構(gòu),從而讓創(chuàng)造性思維變?yōu)閯?chuàng)造性才能,使之源源不斷地轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)富,為人類作出貢獻(xiàn)。對(duì)學(xué)生

創(chuàng)造性的培養(yǎng),教師應(yīng)起主導(dǎo)作用。6 設(shè)計(jì)教育的多元化、個(gè)性化方向

隨著現(xiàn)代光學(xué)對(duì)視覺藝術(shù)產(chǎn)生的影響,人們的環(huán)境藝術(shù)意識(shí)日益增強(qiáng),加上現(xiàn)代化都市對(duì)綠色

建

筑環(huán)境的需求,室內(nèi)設(shè)計(jì)的美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),它標(biāo)志著舊的美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式的

結(jié)束,新的教學(xué)模式即將展現(xiàn)。它也必將迫使人們?cè)诮咏鼈鹘y(tǒng)藝術(shù)規(guī)范的同時(shí)超越傳統(tǒng),建立新的貼

近自己時(shí)代需求的新藝術(shù)。當(dāng)然,這一切都離不開對(duì)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)。因?yàn)樵O(shè)計(jì)的宗旨離不開人,離

不開對(duì)人的研究。不同的時(shí)空中的藝術(shù)教育規(guī)范不盡相同,似乎一切都沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,新 的美術(shù)設(shè)計(jì)教育會(huì)往哪個(gè)方向發(fā)展。傳統(tǒng)的教學(xué)模式與電腦多媒體教學(xué)各自會(huì)扮演何種角色。這些

都是設(shè)計(jì)教育者值得關(guān)注的問題。但有一點(diǎn)可以肯定:只有重視創(chuàng)造性人才的培養(yǎng),美術(shù)設(shè)計(jì)教育才

有可能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界上立于不敗之地。

關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)與美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的問題還有很多可以討論,它的課時(shí)與內(nèi)容的匹配、設(shè)計(jì)材料的

選擇與藝術(shù)處理,以及設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、設(shè)計(jì)與制作、實(shí)習(xí)基地等。但室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中必須含有一定

比例的美術(shù)設(shè)計(jì)課程是毋庸置疑的。它與其他設(shè)計(jì)學(xué)科一樣是一門活的學(xué)問,并且在施工過程中會(huì)遇

到諸多書本里難以找到的問題。因此,教學(xué)程序中會(huì)有許多地方很難輕易地確定,或固定其次序及搭 配關(guān)系。但教育者的責(zé)任感會(huì)有效地幫助我們克服困難,科學(xué)地解決設(shè)計(jì)教學(xué)中出現(xiàn)的各種困難。或

許電腦的媒體教學(xué)會(huì)給美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)帶來嶄新的未來,但高等院校教學(xué)設(shè)備及教學(xué)硬件現(xiàn)代化仍是許

成都銀河教育中心有三種室內(nèi)設(shè)計(jì)班次，有標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)設(shè)計(jì)、中級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)以及高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，可供不同人來學(xué)習(xí)！

教學(xué)目的：

通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的色彩及色調(diào)給人的感受。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度的欣賞美術(shù)作品，能夠分析美術(shù)作品中色彩的象征意義。

教學(xué)難點(diǎn)：突破學(xué)科本位，建立美術(shù)、音樂、文學(xué)問的彼此聯(lián)系，實(shí)行跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生有個(gè)性的表現(xiàn)能力，并把所學(xué)色彩知識(shí)大膽運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。教學(xué)過程： ㈠導(dǎo)入：

老師：假設(shè)現(xiàn)在同學(xué)們?cè)诠浣中枰I一件衣服，那么同學(xué)們?cè)诔丝紤]它的實(shí)用價(jià)值外還會(huì)有什么理由買這件衣服？ 學(xué)生：價(jià)格 款式 顏色等

老師：我們知道，在我們身邊色彩無處不在，跟我們生活息息相關(guān)，比如說我們穿衣服、或者去商店買件商品除了它的實(shí)用性外還要看在顏色上漂亮與否，實(shí)際上就是看的色彩的搭配，那么繪畫作為一種純藝術(shù)對(duì)色彩的搭配要求更高，今天我們講的現(xiàn)代繪畫是跟傳統(tǒng)繪畫相對(duì)

而言來講的。

接下來同學(xué)們比較兩幅作品（傳統(tǒng)繪畫和現(xiàn)代繪畫）在色彩的運(yùn)用上有什么不同？ 學(xué)生：傳統(tǒng)繪畫色彩單一，現(xiàn)代繪畫色彩艷麗。㈡回顧初一學(xué)習(xí)到的色彩基礎(chǔ)知識(shí) 老師：三原色 學(xué)生：紅黃藍(lán)

老師： 間色 補(bǔ)色 以及非色彩接下來欣賞一些現(xiàn)代繪畫（提示：主要從色彩的搭配上來欣賞《餐桌》馬蒂斯（法）馬蒂斯油畫《舞》 《吶喊》 《星月夜》凡·高 等）㈢色彩搭配的規(guī)律

老師：從看到的現(xiàn)代繪畫總結(jié)色彩搭配的規(guī)律：色彩是畫家借以傳達(dá)自己情感的一種表達(dá)形式，它作為一種抽象的藝術(shù)語言，就要符合視覺特點(diǎn)，運(yùn)用色彩規(guī)律傳達(dá)給大家美的形式。分為色彩對(duì)比法（冷暖 補(bǔ)色 明度 純度 面積）色彩調(diào)和法（同種色 類似色 對(duì)比色）色彩象征

冷暖對(duì)比：利用人們對(duì)色彩的冷暖心理，通過對(duì)比來獲得豐富的色彩效果 紅色人體 綠色地面 藍(lán)色天空（馬蒂斯（法國(guó)）油畫《舞》）

補(bǔ)色對(duì)比：色環(huán)上處在對(duì)應(yīng)的或接近對(duì)應(yīng)的顏色（補(bǔ)色）搭配在一起，其在色相、明度、純度上都相差較大，給人以強(qiáng)烈、鮮明的感覺，如紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙等色。天蓬的橘黃色與夜空的深藍(lán)色形成強(qiáng)烈的補(bǔ)色對(duì)比（夜間咖啡座—室外 凡高）

明度對(duì)比：色彩的明亮程度叫明度。在有色彩系列中，最深的顏色是藍(lán)紫色，最淺的顏色是檸檬黃。有色彩是以無色彩的明度為基準(zhǔn)來判斷的。（《埃斯泰克的海灣》塞尚）

純度對(duì)比：純：指色彩中色素的飽和程度。色彩的相對(duì)純度取決于色彩中加入黑白的多少。色彩間鮮與濁的對(duì)比，使得主色突出艷麗。

面積對(duì)比：面積差別小色彩對(duì)比強(qiáng)烈，面積差別大色彩對(duì)比弱。（蒙德里安（荷蘭）構(gòu)圖）㈣色彩調(diào)和是指兩種或兩種以上的色彩合理搭配產(chǎn)生統(tǒng)一和諧的效果（同種色調(diào)和 類似色調(diào)和對(duì)比色調(diào)和）

同種色調(diào)和：同一種色在明度、純度上有區(qū)別的調(diào)和方法 使之產(chǎn)生循序的漸進(jìn)，在明度、純度的變化上，形成強(qiáng)弱、高低的對(duì)比，以彌補(bǔ)同色調(diào)調(diào)和的單調(diào)感。（克里姆特（奧地利）阿德勒·布羅赫—鮑爾像）

類似色調(diào)和：是相鄰的，以色相接近的某類色彩，具有同一色性的色彩調(diào)和 如紅與橙、藍(lán)與紫等。主要靠類似色之間的共同色來起作用.（梵高 向日葵）

對(duì)比色調(diào)和：是通過改變對(duì)比色的明度 純度及面積的差別，使本來色差較大、色相距離較遠(yuǎn)的色彩達(dá)到調(diào)和的方法。如紅與綠 黃與紫 藍(lán)與橙 采用雙方面積的大小不同的處理方法來達(dá)到對(duì)比中的和諧（《餐桌》馬蒂斯（法））㈤色彩的象征 老師：紅色

學(xué)生：熱情、活潑、溫暖、吉祥、危險(xiǎn)?? 老師：橙色

學(xué)生：興奮、甜蜜、快樂 老師：黃色

學(xué)生：愉快、高貴、希望、注意??.老師：綠色

學(xué)生：和平、柔和、青春、安全、理想?? 老師：藍(lán)色

學(xué)生：深遠(yuǎn)、永恒、沉靜、寒冷??

老師：紫色

學(xué)生：優(yōu)雅、高貴、魅力、自傲、輕率?? 老師：白色

學(xué)生：純潔、樸素、神圣、柔弱、虛無?? 老師：灰色

學(xué)生：沉默、中庸、寂寞、猶豫、消極?? 老師：黑色

學(xué)生：崇高、嚴(yán)肅、剛健、堅(jiān)實(shí)、黑暗、罪惡、恐怖、絕望??.㈥作品欣賞與分析（從顏色上來看你能感覺到什么？）老師：展示圖片（畢加索（西班牙）《格爾尼卡》）學(xué)生：恐怖等等 老師補(bǔ)充：1937年納粹德國(guó)空軍瘋狂轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行畢加索對(duì)這一野蠻行徑表現(xiàn)出無比的憤慨。僅用幾周完成，對(duì)法西斯獸行的譴責(zé)和抗議。畫中剪貼的視覺效果，并不是真正的剪貼手段，通過手繪的方式表現(xiàn)，一塊疊著另一塊的“剪貼”圖形，僅限于黑 白 灰三色，有效地突出畫面的緊張與恐怖氣氛。老師：展示圖片（《吶喊》蒙克（挪威））學(xué)生：不安感和恐懼

老師：近似版畫的方式，把紅、藍(lán)、綠、赭石的色線，組成流動(dòng)的河水和天空形象。畫面中央的形象使人毛骨悚然以極度夸張的筆法，顫動(dòng)的線條，在人物形象的周圍形成了一個(gè)個(gè)湍急的漩渦，人好像要被漩渦吞沒了，畫面似乎發(fā)出了絕望的吶喊。表現(xiàn)了畫家一種強(qiáng)烈不安感的彷徨心理及內(nèi)心的恐懼情感。老師：蒙克（挪威）《生命的舞蹈》 學(xué)生：各個(gè)年齡的差別

老師：畫面左邊身著白色衣裙的姑娘和綠色草地上生長(zhǎng)的一支小花,象征青春 純潔和美麗；中間一對(duì)穿著紅 黑顏色擁抱起舞的男女象征著燃燒著的愛情；右邊一位孤獨(dú)的穿黑色裙子的中年婦女陷入悲哀與失落 絕望與憂傷。老師：梵高（荷蘭）《高更的椅子》

學(xué)生：畫中使用了很多高更畫作中常見的冷綠色、深褐色和藍(lán)灰色，表示他對(duì)高更繪畫的喜愛；椅子上燃著的蠟燭代表了凡高心目中的高更；椅上放置的兩本厚厚的書，代表著高更的深?yuàn)W與廣博；掛著的燈燭是后面墻上唯一的裝飾，猶如凡高自己，閃爍著友愛的光圈，鋪落了一地的光點(diǎn)那是家的平安與溫馨。老師：夏加爾（俄國(guó)）《生日》 學(xué)生：快樂等等

老師：描繪了畫家結(jié)婚前的一次與未婚妻相會(huì)的印象，表達(dá)了畫家的快樂與熱情，畫風(fēng)很有幻想意味，以平面的形式、單純的色彩，使畫面洋溢起奇異的幸福感。他的夢(mèng)幻、浪漫、抒情式的畫風(fēng)如詩(shī)歌一般，有著歡快動(dòng)人的情調(diào)，甚至還使人感到兒童般的率直與天真。老師：馬蒂斯油畫《舞》 學(xué)生：熱情等

老師：用強(qiáng)烈的原色作畫，大膽進(jìn)行著冷與暖的較量，無視色彩與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，大面積的孔雀藍(lán)作背景，并使用黑色進(jìn)行蒸騰和蔓延。舒展線條勾勒出的火紅的人體，象征著生存的體溫。手與手相挽在天與地之間起舞，好像聽到了驚天動(dòng)地的鼓聲，翠綠的大地在鼓聲中被夜幕所覆蓋，舞動(dòng)著的已分不清是生命還是火焰。㈦課后拓展

運(yùn)用所學(xué)的色彩知識(shí)，為一種生活物品設(shè)計(jì)一幅裝飾圖案作品。

第二篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)反思與展望

中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距越來越小，與世界相融指日可待。但我們也將面臨加入WTO后的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)也看到中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)令人擔(dān)心的局面。中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)在哪里？?jī)?yōu)勢(shì)在哪里？精品在哪里？未來的發(fā)展道路是什么?這不得不引起我們的反思和展望。中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)近20年來得到了迅速的發(fā)展，與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距越來越小，與世界相融指日可待。但我們也將面臨加入WTO后的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)也看到中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)令人擔(dān)心的局面。中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)在哪里?優(yōu)勢(shì)在哪里?精品在哪里?未來的發(fā)展道路是什么?這不得不引起我們的反思和展望。以下是自己對(duì)中國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和未來的一孔之見，請(qǐng)行家、專家指導(dǎo)賜教。

一、呼喚室內(nèi)設(shè)計(jì)精品

中國(guó)在20年的改革開放中，固定資產(chǎn)投入達(dá)到了前所未有的高峰。100m以上的超高層建筑和30000㎡以上的超大型建筑在中國(guó)大地上如雨后春筍層出不窮。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有近萬棟超高超大型的建筑每年產(chǎn)值都在2000億元左右，為中國(guó)的建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師提供了大顯身手的舞臺(tái)。但由于設(shè)計(jì)師的素質(zhì)和政府的管理存在問題，導(dǎo)致大部分的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)粗制濫造，沒有特點(diǎn)、沒有內(nèi)涵，不是色彩搭配不當(dāng)，就是造型雜亂無章；不是文化內(nèi)涵缺乏，就是功能不足。現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)上存在的問題主要有以下幾個(gè)方面：

1．抄襲成風(fēng)

天下文章一大抄，室內(nèi)設(shè)計(jì)也存在“天下設(shè)計(jì)一大仿”的問題，模仿成了設(shè)計(jì)師的怪癖。一是風(fēng)格上抄襲。生搬硬套的歐式，隨意性的古典，不倫不類的中式，有些更嚴(yán)重的采取全盤端，完全沒有自己的特點(diǎn)。如某些酒店模仿香港的君悅，某些酒店模仿深圳的陽光、富苑等。

二是材料上的抄襲。而且天、地、墻同時(shí)抄，所以中國(guó)近十年進(jìn)口最多的材料就是大花白、西班牙米黃、沙安娜米黃、銀線米黃、美國(guó)白麻石材以及櫸木、紅影木、櫻桃木，達(dá)到了泛濫成災(zāi)的地步。

三是造型上的抄襲。什么地方出現(xiàn)了新潮高檔的裝飾工程，大家就蜂擁而上，全盤抄襲。北京國(guó)際俱樂部開業(yè)后，就有很多酒店工程模仿其材料、造型、色彩、綠化。在中國(guó)建筑市場(chǎng)上，外國(guó)設(shè)計(jì)師一直統(tǒng)領(lǐng)著中國(guó)的建筑裝飾潮流，長(zhǎng)此下去中國(guó)的設(shè)計(jì)師將更加落后，更無市場(chǎng)立足點(diǎn)。抄襲實(shí)際上是一種自欺欺人的做法。

2．室內(nèi)設(shè)計(jì)師綜合知識(shí)差

中國(guó)的室內(nèi)裝飾存在的另一個(gè)問題是大部分設(shè)計(jì)師綜合知識(shí)差，高檔工程遇到不當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)師。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的高檔飯店有80%以上不盡合理，已有60%的飯店急需改造，造成了嚴(yán)重的浪費(fèi)，也給中國(guó)的設(shè)計(jì)師帶來了不好的口碑，很值得我們反思。酒店設(shè)計(jì)的主要通病有幾方面：

一是重裝飾、輕設(shè)計(jì)：天地墻堆砌著高檔豪華的裝飾材料，室內(nèi)空間卻死氣沉沉，工藝品不到位，擺設(shè)不合理，沒有把小世界豐富多彩的內(nèi)容營(yíng)造出來，只給人腹中空空的感覺。二是重裝飾、輕功能：只追求表面的觀感，不注重使用的功能。不是總臺(tái)的服務(wù)半徑不到位，就是其他功能不具備；不是衛(wèi)生間使用不方便，就是房間電源開關(guān)工作狀態(tài)不正常；不是房?jī)?nèi)色彩搭配不合理，就是隔音效果不到位。有些酒店由于隔音不好，造成嚴(yán)重客源流失。還有一酒店要顯示多功能廳的豪華氣派，只顧廳內(nèi)的面積，但由于沒有多功能廳的前廳，主通道和疏散口不夠面積，每舉行一次會(huì)議都會(huì)被客人抱怨，影響到了整個(gè)酒店的聲譽(yù)。

三是重造型、輕文化：很多室內(nèi)裝飾的造型都是從多個(gè)建筑中拼湊而成的，沒有超前創(chuàng)意，經(jīng)不起時(shí)間的推敲。從竣工的那天起，就已經(jīng)落伍了。只有具有文化底蘊(yùn)和獨(dú)特風(fēng)格的設(shè)計(jì)，才永遠(yuǎn)不會(huì)落后。物質(zhì)、精神和藝術(shù)顯然是整個(gè)文化的框架，建筑裝飾文化也不例外。對(duì)于

建筑裝飾文化而言，材料的選擇僅僅是最基層的物質(zhì)文化而已，藝術(shù)的表達(dá)也僅僅是裝飾文化體系中的一件外衣，真正統(tǒng)領(lǐng)建筑裝飾文化的是建筑裝飾本身的語言，它所要表達(dá)給我們的東西是有時(shí)空概念的空間——這就是建筑裝飾的精神文化，核心要傳達(dá)的就是設(shè)計(jì)師對(duì)各自的建筑的精神文化的理解和區(qū)域性、不同生活基調(diào)的主張。

3．中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)精品很少

也存在很多客觀因素。一是政府的管理不到位，不重視人才的培養(yǎng)，現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)師的職稱資格都還沒有得到解決。二是市場(chǎng)上存在違反設(shè)計(jì)客觀規(guī)律的惡性競(jìng)爭(zhēng)，也沒人管。通常設(shè)計(jì)一座五星級(jí)酒店，建設(shè)方只給30天時(shí)間和2%的設(shè)計(jì)費(fèi)，甚至更少。三是施工隊(duì)伍粗制濫造，豆腐渣工程多，以上種種因素造成了中國(guó)建筑裝飾工程精品甚少，令人擔(dān)憂。

二、呼喚中國(guó)自己的室內(nèi)設(shè)計(jì)大師

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)目前專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師及涉足裝飾設(shè)計(jì)的建筑師已達(dá)到25萬人，相當(dāng)于世界上總專業(yè)人數(shù)的15%，人數(shù)眾多，名師卻極少。像張綺曼、鄭曙旸、來增祥、張世禮一樣的大師寥寥無幾、屈指可數(shù)。平心而論，中國(guó)有幾項(xiàng)著名的作品是中國(guó)設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的?尤其是室內(nèi)設(shè)計(jì)，我們現(xiàn)行知道的一些大建筑、知名酒店，大都是外國(guó)或香港設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，如上海金茂、上海大劇院、北京中銀大廈、北京國(guó)際俱樂部、北京凱賓斯基、中國(guó)大飯店、深圳陽光酒店、深圳香格里拉等。80年代以前中國(guó)連三星級(jí)以上檔次的建筑裝飾設(shè)計(jì)都要請(qǐng)外國(guó)設(shè)計(jì)師，20世紀(jì)90年代后大量高檔次建筑裝飾慢慢地由中國(guó)自己的設(shè)計(jì)師承擔(dān)，可惜的是，我們做出來的精品太少了，我們的設(shè)計(jì)大師也太少了。設(shè)計(jì)大師的稱謂是和著名的業(yè)績(jī)聯(lián)系在一起的，如上海大劇院的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，美國(guó)的JACKY先生，原來在中國(guó)的設(shè)計(jì)界沒什么名氣，但當(dāng)上海大劇院設(shè)計(jì)成功以后，他的名字就如雷貫耳。他在中國(guó)人甚至外國(guó)的設(shè)計(jì)師眼里就正式跨入了大師級(jí)的行列了。接著上海浦東的工商銀行大廈的室內(nèi)裝飾也委托他設(shè)計(jì)，又獲得了成功。我們中國(guó)有這么多室內(nèi)設(shè)計(jì)從業(yè)人員，為什么培養(yǎng)大師這么難呢?究其原因如下。

1．中國(guó)在培養(yǎng)建筑師和室內(nèi)設(shè)計(jì)師的教育定位上有偏差

建筑系屬工科，入學(xué)不用考美術(shù)科。在五年的本科中，色彩、素描課達(dá)不到10%的學(xué)時(shí)。室內(nèi)環(huán)藝系屬美術(shù)科，不用考理科，在四年的本科中，學(xué)建筑知識(shí)的學(xué)時(shí)達(dá)不到10%。所以學(xué)建筑學(xué)的人美學(xué)、色彩、工藝造型基礎(chǔ)較差，學(xué)室內(nèi)環(huán)藝系的人對(duì)空間、人體功能學(xué)、建筑構(gòu)造知識(shí)膚淺，這樣就使他們的缺陷都暴露在工程設(shè)計(jì)中。學(xué)建筑專業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的工程，大部分單調(diào)呆板，藝術(shù)氛圍太差，學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，顯出小氣、繁雜、功能不適、缺乏建筑文化。所以時(shí)下很多設(shè)計(jì)師畢業(yè)后進(jìn)行再續(xù)教育。學(xué)建筑本科的再去研讀室內(nèi)研究生，學(xué)室內(nèi)本科的再去讀建筑研究生，這樣會(huì)使未來的設(shè)計(jì)師水平有很大提高。我建議教育部門最好像國(guó)外的教學(xué)一樣同時(shí)培養(yǎng)建筑師和室內(nèi)設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻ㄖ熀褪覂?nèi)設(shè)計(jì)師二者是分不開的。現(xiàn)有的室內(nèi)設(shè)計(jì)師都缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門學(xué)科多專業(yè)交叉的體系，不僅在于美化環(huán)境，更在于全面提高人民的生活質(zhì)量。所以中國(guó)現(xiàn)有的延續(xù)了幾十年的傳統(tǒng)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

2．設(shè)計(jì)師素質(zhì)低下、銅臭味太濃

時(shí)下中國(guó)的設(shè)計(jì)界教育界現(xiàn)狀都令人堪憂，學(xué)生一讀大學(xué)就開始炒更，老師是以炒更為主、教學(xué)為輔，不是為了實(shí)習(xí)的炒更，而是為了鈔票的炒更，所以大部分設(shè)計(jì)師從學(xué)生時(shí)代開始就培養(yǎng)了炒更意識(shí)，而沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)、精品意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。在單位踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)本事的人太少，設(shè)計(jì)師能抄則抄，能搬則搬。遇上好的機(jī)遇，不加以重視，不去動(dòng)腦筋搞創(chuàng)作，為賺錢而賺錢，與精品工程擦肩而過。有些設(shè)計(jì)師在一個(gè)裝飾公司設(shè)計(jì)部，一年就能承擔(dān)3～5個(gè)四星級(jí)檔次以上的酒店或?qū)懽謽堑氖覂?nèi)設(shè)計(jì)，如果能做出精品的話，那成為設(shè)計(jì)大師豈不

是眼前的事嗎?難道他們就不想出名嗎?不是。這是一種壞的習(xí)慣、不良的職業(yè)道德在作祟，銅臭味太濃在起作用。真可惜，泱泱大國(guó)，巨巨建筑，就被一大批不負(fù)責(zé)任的設(shè)計(jì)師浪費(fèi)了。一大批設(shè)計(jì)師就是與“大師”無緣。希望今后我們的學(xué)院、企業(yè)都能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、職工的素質(zhì)教育，要培養(yǎng)出精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，不想當(dāng)“大師”的設(shè)計(jì)師不是好設(shè)計(jì)師。

3．中國(guó)設(shè)計(jì)師不值錢

凡是請(qǐng)外國(guó)人來設(shè)計(jì)的工程，設(shè)計(jì)費(fèi)都高得驚人。凡是中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的工程，設(shè)計(jì)費(fèi)都低得可憐。這不是一倍、二倍的差距，而是十多倍的差距。這是中國(guó)人自己在掉自己的價(jià)。現(xiàn)在招標(biāo)的工程競(jìng)標(biāo)單位少則十多家多則幾十家，競(jìng)標(biāo)環(huán)節(jié)少則二輪，多則四輪，不中標(biāo)者沒有任何補(bǔ)償費(fèi)，中標(biāo)也最多2%的設(shè)計(jì)費(fèi)。高額的投標(biāo)費(fèi)加重了設(shè)計(jì)師的負(fù)擔(dān)，設(shè)計(jì)師為了生活，為了達(dá)到甲方20天至50天完成一項(xiàng)五星級(jí)酒店設(shè)計(jì)的苛刻要求，只好委曲求全，違反規(guī)律，天天疲于奔命，再也無力去搞創(chuàng)作。這也是培養(yǎng)人才、培養(yǎng)設(shè)計(jì)大師的最大障礙。希望政府能夠反醒，還給設(shè)計(jì)師一個(gè)寬松的環(huán)境。

在這里我呼吁我們的室內(nèi)設(shè)計(jì)師要有憂患意識(shí)，大局意識(shí)，迅速改變現(xiàn)狀，盡快出精品，成為設(shè)計(jì)大師是你們的無形資產(chǎn)，是國(guó)家的無形資產(chǎn)，也是中國(guó)加入WTO后與外國(guó)設(shè)計(jì)師抗衡的最大的力量。

三、呼喚有自己民族特色的室內(nèi)設(shè)計(jì)

中國(guó)不論在古代還是在近代都有著輝煌燦爛的科學(xué)、文化、藝術(shù)，尤其是在改革開放的20年，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，大國(guó)風(fēng)范更加突出。作為一個(gè)大國(guó)，它的文化特征和建筑藝術(shù)風(fēng)格是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家形象和尊嚴(yán)的標(biāo)志。如古典歐式、新古典、巴洛克風(fēng)格，都是歐洲人，尤其是法國(guó)、意大利人為之驕傲的建筑藝術(shù)風(fēng)格，永盛不衰。伊斯蘭風(fēng)格、紋樣也有著很鮮明的特征。隨著改革開放的深入發(fā)展和市場(chǎng)的日趨國(guó)際化，國(guó)外室內(nèi)用品的大量涌入，歐美的生活方式，室內(nèi)裝飾的樣式、設(shè)施、消費(fèi)觀念也隨之全面進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，在豐富我國(guó)人民的物質(zhì)和精神生活的同時(shí)，也對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的文化、建筑藝術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊。盲目照抄照搬國(guó)外的室內(nèi)裝飾樣式，導(dǎo)致大量的中國(guó)室內(nèi)裝飾中不中、洋不洋、不倫不類的工程隨處可見。有一個(gè)市政府的貴賓接待室，天地墻按現(xiàn)代風(fēng)格裝飾，但家具卻選用了法國(guó)路易十四時(shí)期的沙發(fā)，據(jù)說要體現(xiàn)豪華氣派，真是貽笑大方。

以皇家帝王的宮殿、亭臺(tái)、樓閣為首的中國(guó)式的建筑也很有特征。但在新的發(fā)展時(shí)期，在與世界設(shè)計(jì)的交融中，抄來主義、拼湊主義涌進(jìn)市場(chǎng)，我們的設(shè)計(jì)師把自己的特色忘記得一干二凈。民族的文化、民族的精神，民族的藝術(shù)要永放光芒，需要靠我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。用中國(guó)自己的式樣、自己的造型、自己的色彩，去提煉一種涵義深、造型美、藝術(shù)性強(qiáng)的固定形象，光復(fù)我中華民族燦爛的文化藝術(shù)，只要設(shè)計(jì)師努力去創(chuàng)新，不信東風(fēng)喚不回。開創(chuàng)2l世紀(jì)建筑和室內(nèi)裝飾藝術(shù)風(fēng)格的先河，是我們這一代設(shè)計(jì)師義不容辭的使命。

四、展望21世紀(jì)，建筑室內(nèi)精品、室內(nèi)設(shè)計(jì)大師將在中國(guó)輩出

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，中國(guó)的建筑裝飾更是史無前例，世界上有史以來投入最大、規(guī)模最大的建設(shè)，必將帶動(dòng)建筑藝術(shù)、室內(nèi)裝飾藝術(shù)縱深發(fā)展。2l世紀(jì)的建筑市場(chǎng)將是中國(guó)的市場(chǎng)，中國(guó)將是出精品出人才的市場(chǎng)，何以見得呢?

一是有功底有業(yè)績(jī)的年青設(shè)計(jì)師正不斷涌現(xiàn)，近來由各地興建由國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的五星級(jí)度假酒店、高檔建筑裝飾，受到了國(guó)內(nèi)外專家的好評(píng)。如中央工藝美術(shù)學(xué)院的系主任蘇丹，30歲出頭，就有較為扎實(shí)的功底，設(shè)計(jì)作品屢屢獲獎(jiǎng)。同濟(jì)大學(xué)的陳忠華教授，40歲出頭，作品遍神州，人民大會(huì)堂國(guó)宴廳獲得較大成功，盡顯其設(shè)計(jì)風(fēng)采。深圳的設(shè)計(jì)師姜峰、顧偉、楊邦勝、魏雪松，都有良好的業(yè)績(jī)。這一代新人預(yù)示著中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)必將走向世界、趕超世界!

二是中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師有得天獨(dú)厚的本土優(yōu)勢(shì)，龐大的市場(chǎng)份額為設(shè)計(jì)師提供鍛煉機(jī)會(huì)。三是中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾已有憂患意識(shí)，已有充分的思想準(zhǔn)備，誓將趕超世界先進(jìn)水平。四是中國(guó)加入WTO后，建筑向世界開放，必將吸引一大批國(guó)外著名設(shè)計(jì)大師在中國(guó)市場(chǎng)大顯身手，中國(guó)的設(shè)計(jì)師可以從大師身上學(xué)到不同檔次、不同風(fēng)格的設(shè)計(jì)知識(shí)，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，再加以發(fā)展，未來的中國(guó)將是設(shè)計(jì)人才輩出的地方。

五是精品意識(shí)不斷加強(qiáng)，創(chuàng)新能力不斷提高，有較多的高檔建筑、五星級(jí)賓館獲得了成功。如深圳的特區(qū)報(bào)業(yè)大廈、五洲賓館、東莞的湖景大酒店、寧波南苑飯店、北京亞洲大酒店等。好的作品也初露頭角，2001年在廣東省就有2座五星級(jí)休閑度假酒店是由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)自己建造的，獲得了國(guó)內(nèi)外專家的好評(píng)。

位于廣州番禺長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園內(nèi)的長(zhǎng)隆酒店，是針對(duì)野生動(dòng)物園主題公園而設(shè)計(jì)的，在集休閑、觀光、度假功能為一體的酒店這方面做出了成功的探索。

深圳的圣廷苑酒店，是中國(guó)首家生態(tài)式五星級(jí)酒店，設(shè)計(jì)上不僅利用建筑有利的空間進(jìn)行園林式的布置，而且按生態(tài)環(huán)境、生態(tài)植物、生態(tài)平衡的要求進(jìn)行安排，得到了各方專家的好評(píng)，取得了五星級(jí)酒店當(dāng)年開業(yè)當(dāng)年盈利的好效益。

只要中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師孜孜不倦地學(xué)習(xí)，大膽地借鑒，融會(huì)中西文化，創(chuàng)新民族特色，中國(guó)的建筑市場(chǎng)將是世界的建筑博覽市場(chǎng)，中國(guó)的未來將是精品林立、設(shè)計(jì)大師輩出的時(shí)代。

第三篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)與環(huán)保畢業(yè)論文

目錄

摘要?????????????????????????????3 關(guān)鍵詞?????????????????????????????3 正文?????????????????????????????3

一、綠色設(shè)計(jì)的概念?????? ????????????????3

二、室內(nèi)空間與氣氛的營(yíng)造?????????? ?????????3

1.考慮材料的環(huán)保性???????? ????????????4

2.考慮健康的室內(nèi)環(huán)境?????? ?????????????4

3.考慮“以人為本”的舒性?? ???????????????4

三、家居環(huán)保設(shè)計(jì)反思??? ??????????????????5 結(jié)束語?????????????????????????????5 參考文獻(xiàn)????????????????????????????5 致謝??????????????????????????????6

淺析室內(nèi)設(shè)計(jì)與環(huán)保

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展與人們現(xiàn)在生活水平的提高和不斷改善，人們?cè)絹碓疥P(guān)注自己的居住環(huán)境，綠色家裝已成為家裝行業(yè)的一種主流，現(xiàn)在裝修已經(jīng)不止是對(duì)住房的美化，更是要選擇接近自然、有利身心的全方位的綠色裝修，給自己創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的生活環(huán)境。

關(guān)鍵詞：綠色環(huán)保以人為本

（一）綠色設(shè)計(jì)的概念

綠色設(shè)計(jì)又稱為“生態(tài)設(shè)計(jì)”，是指在設(shè)計(jì)中運(yùn)用生態(tài)學(xué)的原理和方法，以人、建筑、自然和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，在現(xiàn)有條件下，爭(zhēng)取對(duì)自然的最優(yōu)利用和有節(jié)制地開發(fā)改造，最大限度地減少環(huán)境污染，順應(yīng)并保護(hù)自然生態(tài)的平衡與和諧，尋求創(chuàng)造適宜于人類生存與發(fā)展的最佳途徑和方法。

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)是連接人類物質(zhì)文明和精神文明的橋梁，是人類改造自然環(huán)境的體現(xiàn)形式之一。

（二）室內(nèi)空間與氣氛的營(yíng)造

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)師而言，空間自有其生命，設(shè)計(jì)師應(yīng)對(duì)空間生命保持尊重的態(tài)度，賦予其靈魂，合理組織設(shè)計(jì)，在滿足生活需求的前提下，使之具有獨(dú)特的個(gè)性，成為舒適的居住環(huán)境。

從空間組織與設(shè)計(jì)方面來分析，任何空間都是一個(gè)三維空間。室內(nèi)空間的使用功能是進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的前提，而室內(nèi)設(shè)計(jì)則是對(duì)空間組合的再度分配。室內(nèi)空間是建筑空間的延續(xù)和發(fā)展，因此，室內(nèi)空間的尺度、均衡關(guān)系，是進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)考慮的首要因素。室內(nèi)空間的合理組織與設(shè)計(jì)，要能最大限度地滿足通風(fēng)與自然采光的要求，創(chuàng)造出合理的人居環(huán)境。

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)而言，處理好建筑內(nèi)小環(huán)境和建筑外大環(huán)境的關(guān)系是設(shè)計(jì)中的題中之義，并不令人驚訝。設(shè)計(jì)師在處理室內(nèi)空間和建筑環(huán)境時(shí)，首先想到的往往是協(xié)調(diào)，尤其是風(fēng)格的協(xié)調(diào)。事實(shí)上，室內(nèi)設(shè)計(jì)潮流無論怎樣變化，也脫不出裝飾和空間的圈子，設(shè)計(jì)師需要滿足空間的功能性分割要求，需要注意空間的舒適性分割要求，需要滿足裝飾的主題性要求，需要注意設(shè)計(jì)的成本要求，需要協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)師與雇主之間的審美差異等等。而生態(tài)設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的運(yùn)用則是生態(tài)意識(shí)對(duì)裝飾和空間的統(tǒng)領(lǐng)。在設(shè)計(jì)時(shí)從綠色、生態(tài)方面應(yīng)考慮如下幾個(gè)方面：

1.考慮材料的環(huán)保性。裝飾材料與室內(nèi)設(shè)計(jì)密不可分，在建筑裝修材料的選擇上，“綠色材料”是指在滿足一般功能要求的前提下，具有良好的環(huán)境兼容性的材料。其在制備、使用、后處置等各階段，能夠?qū)崿F(xiàn)資源最大利用率、環(huán)境最小影響率。依照綠色設(shè)計(jì)的要求，室內(nèi)設(shè)計(jì)在選材上必須充分重視建材的無毒無害、防火防塵、以及防污染等問題，盡量使用可降解建材，實(shí)現(xiàn)資源的再開發(fā)和材料的再生利用。設(shè)計(jì)師應(yīng)從生態(tài)設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，逐步加大室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中自然要素的比重，使室內(nèi)裝修裝飾更貼近自然。在對(duì)裝飾材料進(jìn)行選擇的時(shí)候，要遵循以下幾點(diǎn)原則：

（1）結(jié)合實(shí)際情況選擇建筑和裝修材料。

（2）選用無須再加工、內(nèi)含能量低的建筑裝飾材料，盡量避免二次污染。

（3）盡可能購(gòu)買本地出產(chǎn)的，或者知名品牌的建筑裝飾材料，確保材料質(zhì)量。

（4）盡可能使用由再生原料制成的可循環(huán)使用的建筑裝飾材料。由再生原料制成的建材產(chǎn)品可以減少固態(tài)垃圾以及制造業(yè)里的能量消耗，并且節(jié)省自然資源。

（5）盡量避免使用產(chǎn)生放射性污染的材料。

2.考慮健康的室內(nèi)環(huán)境。在設(shè)計(jì)的過程中多使用一些綠色植物用以吸收二氧化碳，清除甲醛、苯和空氣中的細(xì)菌，形成健康的室內(nèi)環(huán)境，具有生態(tài)美學(xué)方面的作用。一方面補(bǔ)充了地面綠化的不足；另一方面，往往與建筑自然通風(fēng)、采光的處理相結(jié)合，大大改善了室內(nèi)空間與自然的隔離狀況，把自然生態(tài)延伸到了室內(nèi)環(huán)境。保持良好的室內(nèi)環(huán)境。一般情況下，設(shè)計(jì)師往往通過改造室內(nèi)空間環(huán)境，使室內(nèi)、外通透，或打開部分墻面，達(dá)到室內(nèi)、外一體化的目的，將室外景色引入室內(nèi)，讓居住者更多地獲得新鮮空氣和陽光美景。

在城市住宅中，為緩和高節(jié)奏的工作狀態(tài)，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中運(yùn)用自然造型藝術(shù)，如室內(nèi)綠化盆栽、盆景、水景、插花等營(yíng)造自然景觀的田園風(fēng)格設(shè)計(jì)，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)自然色彩和自然材質(zhì)的應(yīng)用，讓居住者可以放松緊張的工作狀態(tài)，使其感知自然，回歸自然，最終實(shí)現(xiàn)居住環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

3.考慮“以人為本”的舒適性。首先把生活其中的人放在首位，設(shè)計(jì)出更符合人性化、更便利、更舒適、更體貼的生活環(huán)境和室內(nèi)空間是設(shè)計(jì)師在新時(shí)代的重要目標(biāo)。在技術(shù)不斷發(fā)展的信息時(shí)代里，人們更需要良好的室內(nèi)環(huán)境來放松自己，尤其是在工作給人們帶來越來越多的壓力的今天，人們渴望在一天繁忙的工作后在一個(gè)設(shè)計(jì)溫馨的家里享受到放松感和安全感，在一把舒服體貼的椅子上得到身體的休息和心靈的慰藉。

（三）家具環(huán)保設(shè)計(jì)反思

現(xiàn)在大多數(shù)的家庭裝修還沒有達(dá)到綠色環(huán)保的程度。從目前國(guó)內(nèi)的總體狀況看，所反映出的問題可以歸納為四個(gè)方面：第一，存在著追求“豪華”、“新穎”、“時(shí)髦”、“氣派”的傾向。在某些室內(nèi)設(shè)計(jì)中過分使用不銹鋼、鋁板、玻璃、錦段、木材、磨光石材、銅條、塑料、大理石板等材料。不僅在大型公共建筑室內(nèi)裝飾中大量使用，甚至在某些所謂的豪宅中也用大理石板裝修墻壁，用不銹鋼、銅等金屬包裝拄子。大量耗用不可再生的珍貴裝修材料，對(duì)建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是極為不利的。盡管這在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中是少量的事例，但這確是值得室內(nèi)業(yè)界關(guān)注的傾向。第二，現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中大量使用了人工合成的化學(xué)材料，其中相當(dāng)一部分化學(xué)材料含有對(duì)人體有很大害的物質(zhì)。這些物質(zhì)在居住、使用中還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間散發(fā)出來。不僅有刺激性氣味污染室內(nèi)空氣影響人的健康，同時(shí)還會(huì)引起一部分人的身體過敏，患上所謂的“住房癥”。這種情況尤其對(duì)抵抗力較弱的兒童和老人影像巨大。第三，室內(nèi)空間裝飾的“時(shí)效性”，在室內(nèi)裝飾不斷地更新過程中會(huì)產(chǎn)生很多被拆除的建筑裝飾材料，由于不能再循環(huán)利用（也很少有人去用）而被丟棄成為建筑垃圾，成為環(huán)境的污染源。對(duì)環(huán)境造成巨大傷害，也是對(duì)資源的浪費(fèi)。第四，很多設(shè)計(jì)師把室內(nèi)空間設(shè)計(jì)僅僅看成是裝飾材料的運(yùn)用、堆疊，看成是室內(nèi)空間中被裝飾部位的形式、比例、色彩、符號(hào)的重組、構(gòu)成，忽視室內(nèi)設(shè)計(jì)的技術(shù)內(nèi)涵。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中大量的人工照明和人工空調(diào)，隔離了人和自然的聯(lián)系，不只是耗費(fèi)大量的能源，而且由此產(chǎn)生了危害人類健康的“空調(diào)病”。

結(jié)束語：

綜上所述，綠色環(huán)保設(shè)計(jì)正在召喚我們，通過對(duì)綠色設(shè)計(jì)的理論研究，使居室綠色設(shè)計(jì)能夠認(rèn)識(shí)的更加深入。同時(shí)，人們非常重視的環(huán)保設(shè)計(jì)，由于科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)水平的限制所達(dá)到的實(shí)際水平是有限的。要想在實(shí)際中達(dá)到這一目標(biāo)，單靠一方努力是不行的，這需要經(jīng)濟(jì)、材料、人文、認(rèn)識(shí)等諸多方面的共同促進(jìn)。更多的低價(jià)質(zhì)優(yōu)的生態(tài)環(huán)保材料的開發(fā)，設(shè)計(jì)師在這個(gè)方向上的更多關(guān)注，業(yè)主的認(rèn)識(shí)水平的提高等都會(huì)逐步的促進(jìn)綠色環(huán)保理念的發(fā)展，也將會(huì)有越來越多的綠色環(huán)保空間圍繞在我們周圍。

參考文獻(xiàn)：

1.梁 梅.《綠色生態(tài)室內(nèi)設(shè)計(jì)》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所美學(xué)室

2.趙虎，牟躍。《時(shí)尚室內(nèi)設(shè)計(jì)備參圖冊(cè)》，2003年6月天津大學(xué)出版社 致謝：

感謝xxx學(xué)院。還有xxx老師，在這里表示由衷的感謝！

第四篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)辭職報(bào)告與家事辭職報(bào)告

室內(nèi)設(shè)計(jì)辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是設(shè)計(jì)部室內(nèi)設(shè)計(jì)師，在××公司已經(jīng)五年了，然而很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職。工作職責(zé)：

1、審查施工單位施工準(zhǔn)備工作，包括現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)設(shè)施的搭設(shè)、機(jī)械設(shè)備的配備、施工管理人員及勞動(dòng)力的組織、材料供應(yīng)情況等;

2、審查施工單位的開工報(bào)告、施工組織設(shè)計(jì)及其他資料準(zhǔn)備情況;

3、審查施工單位安全技術(shù)方案, 監(jiān)督檢查項(xiàng)目的安全目標(biāo), 制訂安全生產(chǎn)檢查制度,檢查總承包單位和各分包單位的《施工企業(yè)安全資格審查認(rèn)可證》。組織現(xiàn)場(chǎng)安全檢查，組織召開安全生產(chǎn)例會(huì);

4、審查施工單位的質(zhì)量保證體系。嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范的要求施工, 對(duì)工程的關(guān)鍵工序進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。嚴(yán)格控制進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量,控制材料的質(zhì)量及使用體系。配合主任工程師及相關(guān)部門做好材料、設(shè)備的選樣，收集景觀工程新型材料及施工技術(shù)等相關(guān)資料, 嚴(yán)格控制景觀工程的觀感質(zhì)量,對(duì)工程質(zhì)量負(fù)責(zé);

5、仔細(xì)審查設(shè)計(jì)圖紙的內(nèi)容，與設(shè)計(jì)人員充分溝通，確保設(shè)計(jì)的合理性。嚴(yán)格控制景觀工程各施工階段的施工成本，配合相關(guān)部門選擇成本低、效果好的技術(shù)方案及成本方案。嚴(yán)格審核施工單位的工程款報(bào)審及工程完成情況，做好工程量的把關(guān);

6、根據(jù)工程項(xiàng)目的總進(jìn)度計(jì)劃目標(biāo)，編制景觀工程單項(xiàng)施工進(jìn)度計(jì)劃，在實(shí)施過程中進(jìn)行調(diào)整，明確各主要工作線路上的影響因素，在各專業(yè)工程師的配合下，實(shí)現(xiàn)工程的進(jìn)度目標(biāo);

7、對(duì)由于設(shè)計(jì)變更、非施工單位原因或其他形式引起的工程量簽證，及時(shí)準(zhǔn)確地配合施工單位做好簽證并辦理簽字手續(xù);

8、審查施工單位的文明施工方案及措施，檢查施工單位現(xiàn)場(chǎng)文明施工落實(shí)情況，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料堆放場(chǎng)地進(jìn)行合理布置，確保施工現(xiàn)場(chǎng)道路暢通，安排合理有序;

9、及時(shí)準(zhǔn)確地完成每日施工記錄，配合各專業(yè)工程師的工作，對(duì)監(jiān)理單位的工作情況進(jìn)行日常檢查。負(fù)責(zé)景觀工程竣工驗(yàn)收工作，做好工程交付工作，督促資料員及時(shí)完成竣工資料歸檔和移交。

每天來回奔波于新區(qū)與園區(qū)之間，雖然辛苦，但是依然感激公司曾給予機(jī)會(huì)。經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的思索，認(rèn)真的思考還是決定離開了。五年間，我從酒店設(shè)計(jì)到賣場(chǎng)設(shè)計(jì)再到房產(chǎn)設(shè)計(jì)，最短的叁個(gè)月，最長(zhǎng)是這次。總是在外面奔波勞碌夠了，想換個(gè)環(huán)境。

辭職者：

③ 能夠完成平面功能分區(qū)、交通組織、景觀和陳設(shè)布置圖;④ 能夠運(yùn)用多種媒體全面地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖;⑤ 能夠完成施工圖的繪制與審核;⑥ 能夠根據(jù)審核中出現(xiàn)的問題提出合理的修改方案;⑦ 能夠完成施工現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)技術(shù)指導(dǎo);⑧ 能夠根據(jù)設(shè)計(jì)變更完成施工項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收。希望對(duì)公司選擇交接人員有所幫助，謝謝。申請(qǐng)人：

不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)和精神生活需要。當(dāng)今室內(nèi)設(shè)計(jì)越來越受到重視，是由于它具有很強(qiáng)的社會(huì)基礎(chǔ)和充分反映時(shí)代的需要。自從人類有了建筑活動(dòng)，室內(nèi)就是人們生活的主要場(chǎng)所，并開始對(duì)室內(nèi)環(huán)境有所要求。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，室內(nèi)環(huán)境的要求也在不斷更新發(fā)展與不斷豐富多彩。室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是綜合運(yùn)用技術(shù)手段，考慮周圍環(huán)境因素的作用，充分利用有利條件，積極發(fā)揮創(chuàng)作思維，創(chuàng)造一個(gè)既符合生產(chǎn)和生活物質(zhì)功能要求，又符合人們生理、心理要求的室內(nèi)環(huán)境，設(shè)計(jì)是一種文化，它應(yīng)該體現(xiàn)出時(shí)代物質(zhì)文明、精神文明的趨向，它是時(shí)代信息反饋的總和，同時(shí)他更應(yīng)該反映出一種文化一種風(fēng)格一種文化底蘊(yùn)的內(nèi)涵，中國(guó)一個(gè)歷史文明的古國(guó)，我們自己的風(fēng)格就是一種文化。中國(guó)風(fēng)吹向我們的是設(shè)計(jì)上的清新、審美上的清新、表達(dá)上的清新！

三、創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）表達(dá)的內(nèi)容

室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。室內(nèi)設(shè)計(jì)師雖然接觸到多種裝飾材料，但設(shè)計(jì)作品絕不能成為各種材料的堆砌，不盡其窮不成為設(shè)計(jì)的理念是一種沒落的消極設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師應(yīng)合理而巧妙的利用不同材料，來體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)，并且要經(jīng)常注意材料的變化，可能的條件下，爭(zhēng)取使用最新的環(huán)保材料和地方材料，作為創(chuàng)造健康、安全、優(yōu)美的室內(nèi)生活空間的基本保障。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室

內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。

１．空間形象設(shè)計(jì)：就是對(duì)建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對(duì)建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對(duì)改造后空間的統(tǒng)一、對(duì)比和面線體的銜接問題予以解決，建筑室內(nèi)空間往往以自身形象（包括空間形式、節(jié)奏和秩序）和相關(guān)的裝飾手段來反映時(shí)代和社會(huì)特征，不同的室內(nèi)空間表現(xiàn)不同的環(huán)境氣氛和具有不同的藝術(shù)感染力。

２．室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)：主要是對(duì)建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)

行處理，也就是對(duì)通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。

３．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)：這部分內(nèi)容主要是對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理。

４．室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)：主要是對(duì)室內(nèi)家具、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。

5．室內(nèi)空間材料設(shè)計(jì)：筑空間是由一定實(shí)質(zhì)材料的界面所組成，選用不同材料的結(jié)構(gòu)和圍護(hù)構(gòu)件，按照材料，基本性能和力學(xué)規(guī)律圍合成的室內(nèi)空間，具有滿足使用功能和人的審美要求雙重特征。運(yùn)用不同材料，在室內(nèi)出現(xiàn)不同形式的空間界面（如蓬波杜中心的金屬結(jié)構(gòu)天棚、居室中的木屋架等）在室內(nèi)產(chǎn)生各種形式的線、面、體等空間構(gòu)成要素，這是材料與結(jié)構(gòu)對(duì)室內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生的綜合影響。某些新材

料構(gòu)件的應(yīng)用，如大型玻璃隔斷，使室內(nèi)空間出現(xiàn)通透感，大大豐富了室內(nèi)空間層次變化，這些都改變了傳統(tǒng)建筑形式和它的設(shè)計(jì)方法。所以從某種意義上講，室內(nèi)空間的整體形象是材料，結(jié)構(gòu)和空間共同體現(xiàn)的一種綜合性藝術(shù)形象。

四、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)分析 任務(wù)要求: “為人民服務(wù)，這正是室內(nèi)設(shè)計(jì)社會(huì)功能的基石。”這次別墅的設(shè)計(jì)的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，我始終需要把人對(duì)室內(nèi)環(huán)境的要求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計(jì)的首位。一方面需要充分重視科學(xué)性，另一方面又需要充分重視藝術(shù)性，在重視物質(zhì)技術(shù)手段的同時(shí)，高度重視建筑美學(xué)原理，重視創(chuàng)造具有表現(xiàn)力和感染力的室內(nèi)空間和形象，創(chuàng)造具有視覺愉悅感和文化內(nèi)涵的室內(nèi)環(huán)境，使生活在現(xiàn)代社會(huì)高科技、高節(jié)奏中的人們，在心理上、精神上得到平衡。

目標(biāo)分析: 在設(shè)計(jì)的過程中必定存在矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，問題千頭萬緒，我需要清醒地認(rèn)識(shí)到以人為本，為人服務(wù)，為確保人們的安全和身心健康，為滿足人和人際活動(dòng)的需要作為設(shè)計(jì)的核心。當(dāng)然也要從實(shí)際出發(fā)。作品一定是科學(xué)性與藝術(shù)性、生理要求與心理要求、物質(zhì)因素與精神因素的平衡和綜合。

五、完成畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）工作方案及進(jìn)度計(jì)劃 工作方案: 在設(shè)計(jì)前綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能（如檢索

文獻(xiàn)、寫作、翻譯、繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等）。收集加工各種信息，獲得新知識(shí)。整理自己的思想,然后在老師的指導(dǎo)下嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自我勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐，使自己對(duì)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，調(diào)查研究及應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力，方案論證比較的能力，造型審美、創(chuàng)意表現(xiàn)能力等受到綜合訓(xùn)練。

進(jìn)度計(jì)劃: 首先選好自己設(shè)計(jì)題目,主題。了解別墅是怎樣的概念,在鞏固概念的基礎(chǔ)上構(gòu)思設(shè)計(jì)目標(biāo),效果。嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)要求,要在自己腦海中有一個(gè)完善的想法,在按照清晰的思路去設(shè)計(jì)。下一步就是設(shè)計(jì)圖紙,制作模型。最后配上詳細(xì)的文字說明。

質(zhì)量的提高，對(duì)房子的居住要求提升到前所未有的高度。這對(duì)于事內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員而言，無疑是一件好事情。當(dāng)然前提是你能為顧客創(chuàng)造出充滿創(chuàng)意而又適宜的生活空間。現(xiàn)在，相當(dāng)多的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員，也是“soho”一族，在家辦公，不論上班時(shí)間，只要把作品按時(shí)交給客戶即可。

對(duì)于室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員而言，創(chuàng)意是最關(guān)鍵的。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，特別是這個(gè)專業(yè)的，先找一家比較有名氣的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)公司，做一名普通小職員，哪怕是實(shí)習(xí)也行。先感受一下氛圍，要注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意。其次，經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的，但對(duì)剛出校門不久的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，所以在實(shí)習(xí)或正式參加工作的時(shí)候要注意積累經(jīng)驗(yàn)，各方面都要積極參與一些。再次，你應(yīng)該學(xué)會(huì)當(dāng)今最常用的設(shè)計(jì)軟件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dmax等，最好能再考取一些相關(guān)證書。另外，因?yàn)檠b飾行業(yè)

都是一單業(yè)務(wù)一個(gè)項(xiàng)目，而每個(gè)公司都幾乎在同一時(shí)間開展多個(gè)項(xiàng)目，而每個(gè)項(xiàng)目都必須有專人——項(xiàng)目經(jīng)理來負(fù)責(zé)，因此，在校期間如果能取得建筑項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)和熟悉一些質(zhì)量控制的流程、知識(shí)，對(duì)學(xué)生將來的求職和未來發(fā)展都大有好處。

室內(nèi)設(shè)計(jì)必須符合市場(chǎng)的需求，室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑裝飾施工的先導(dǎo)，要做出一個(gè)優(yōu)質(zhì)建筑裝飾工程，必須先要有一個(gè)好的設(shè)計(jì)，沒有好的設(shè)計(jì)，再好的施工工藝也做不出優(yōu)質(zhì)工程，甚至做不出合格工程。而做不出優(yōu)質(zhì)工程，特別是如果做不出合格工程，你的設(shè)計(jì)就不會(huì)被社會(huì)承認(rèn)，也就是說，你的勞動(dòng)就不能被社會(huì)承認(rèn)，那么你的價(jià)值就不能實(shí)現(xiàn)。不被社會(huì)承認(rèn)的勞動(dòng)，當(dāng)然就不能很好地開拓占領(lǐng)市場(chǎng)。

當(dāng)前，人們無論是選擇公共建筑還是選擇住宅，都注意從周邊環(huán)境開始，商店注意人氣，要能吸引顧客，客流量要大；辦公要求鬧中取靜，方便人們辦事，而且要比較莊重；而住宅小區(qū)，重要的是方便人們的生活，既要有良好的綠化，又要相對(duì)安靜，交通還要方便。對(duì)每個(gè)家庭的裝飾裝修既要體現(xiàn)個(gè)人的情趣，又要滿足一些基本的使用功能。也就是說，我們的室內(nèi)設(shè)計(jì)首先是滿足使用功能，其次才是美觀，這是我們?cè)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)遵循的一個(gè)重要原則。再者，我們的設(shè)計(jì)必須要滿足人們的健康需求，這就是大家所說的綠色裝飾。否則你設(shè)計(jì)的工程再美觀，也不會(huì)被市場(chǎng)認(rèn)可。這就是說，我們的設(shè)計(jì)師既要懂得室內(nèi)設(shè)計(jì)，又要懂得如何滿足市場(chǎng)需求。

設(shè)計(jì)師要形成自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，珍惜和培養(yǎng)個(gè)性，還要善于接受新事物，不斷轉(zhuǎn)變自己的觀念。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合藝術(shù)，它涉及建筑工程、裝飾裝修、工藝美術(shù)、園林綠化等方面。因此，它對(duì)設(shè)計(jì)從業(yè)者的知識(shí)需求是“點(diǎn)多面廣”，有的還要有較高程度的“縱深”。當(dāng)今世界，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人類的觀念也在不斷地更新。尤其近幾年來國(guó)外文化、科學(xué)技術(shù)的大量涌入，對(duì)認(rèn)識(shí)和接受新觀念的爭(zhēng)論日趨激烈，無論是純藝術(shù)或是實(shí)用美術(shù)領(lǐng)域，民族性與時(shí)代感的爭(zhēng)議從來都未停息，眾說紛紜。在這種背景下，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)觀念的沖擊是不可避免的，它符合社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律。

如果設(shè)計(jì)者只重視紙面上繪制效果圖，或者總是在國(guó)內(nèi)外同類作品的模仿框架中去掙扎，在制圖技巧和工藝上做文章，而不去研究新作品的構(gòu)思計(jì)劃，那就可能落后于時(shí)代大潮，你的作品就很可能難被用戶接受，即不能被市場(chǎng)認(rèn)同。原因很簡(jiǎn)單，用戶在改革開放思想的

熏陶下，觀念已發(fā)生了變化，審美觀、消費(fèi)觀都已超前，而我們?cè)O(shè)計(jì)師自己還在求“穩(wěn)”、求“順眼”、求“規(guī)范”。那么，面對(duì)那些思想解放、設(shè)想大膽并超前意識(shí)很強(qiáng)的客戶，我們則顯得設(shè)計(jì)上束手束腳，逐步落伍于社會(huì)大潮。這一大潮給所有的設(shè)計(jì)者帶來了巨大的壓力，誰能承受這一壓力，不斷轉(zhuǎn)變自己的觀念，誰就能迎接新思潮的挑戰(zhàn)，誰就能贏得市場(chǎng)。要轉(zhuǎn)變觀念，還必須善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅是書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要善于接受新事物，善于思考。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币朴趶臉I(yè)內(nèi)外人士中

學(xué)習(xí)，如從用戶對(duì)自己作品有哪些方面不滿意中學(xué)習(xí)，同樣一個(gè)裝飾工程，人家是怎么設(shè)計(jì)的，有哪些優(yōu)點(diǎn)，這也是一種學(xué)習(xí)，要善于從生活中捕捉新的信息，看到一個(gè)好的藝術(shù)品要能引起聯(lián)想，要善于學(xué)習(xí)外國(guó)裝飾中對(duì)我們有用的東西。頭腦中積累新的觀念多了，在設(shè)計(jì)時(shí)就會(huì)有新的思想飛躍。

并且要熱愛社會(huì)，熱愛生活，從生活中尋求創(chuàng)作靈感。從我們當(dāng)前的實(shí)際情況看，很多設(shè)計(jì)師不知如何尋求創(chuàng)作靈感。而設(shè)計(jì)師的大忌是將別人的東西拿來，做些模仿性的小修小改，或是死守傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的那套陳規(guī)戒律。

只滿足于把別人的作品拿來做些簡(jiǎn)單的拼湊和修改，用模仿為主要設(shè)計(jì)手段的設(shè)計(jì)往往表現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的心頭無數(shù)，加之又急于求成，所以雖然產(chǎn)量高，但沒有新意，更談不上創(chuàng)意。這些人大都是埋頭于圖紙堆中，沉湎于忙碌的制圖工作中，有點(diǎn)像電腦的復(fù)制、粘貼功能。這樣說，是不是有點(diǎn)過分，當(dāng)然這只是一種比喻。我們也不能一概反對(duì)復(fù)制、粘貼，在某個(gè)局部當(dāng)然是可以借鑒的。但如果失去了敏銳的

捕捉、周密而細(xì)致的思維、大膽而明智的構(gòu)思等功能，而代之以遲鈍、機(jī)械的感覺，是設(shè)計(jì)不出好作品來的。他們只重視手的勞動(dòng)，而忽視了思維的勞動(dòng)。殊不知，從設(shè)計(jì)本身來講，手的勞動(dòng)同思維勞動(dòng)相比，思維的勞動(dòng)要比技巧訓(xùn)練復(fù)雜得多，難度高得多，手的技巧勞動(dòng)僅僅是完成構(gòu)思的一個(gè)表現(xiàn)手段，通過思維的設(shè)計(jì)構(gòu)想才是取決作品優(yōu)劣的關(guān)鍵。思維的培養(yǎng)是需要靈感來充實(shí)與實(shí)現(xiàn)的。我們應(yīng)該看到，當(dāng)今知識(shí)的更新、觀念的更新、充實(shí)而又有節(jié)奏的現(xiàn)代生活方式是設(shè)計(jì)師們靈感不斷噴涌的源泉。

要有好的創(chuàng)作靈感，就必須熱愛社會(huì)、熱愛生活，善于從日常的生活中捕捉靈感。如大自然帶給人們的種種聯(lián)想、鄉(xiāng)村巧手媽媽給孩子們繪的胸飾、國(guó)內(nèi)外各民族人文景觀中的素材、古今中外名建筑的特點(diǎn)、從人們?nèi)粘?duì)建筑裝飾的談?wù)撝袑?duì)某種設(shè)計(jì)風(fēng)格的肯定、某種新裝飾材料的出現(xiàn)到流行的規(guī)律等等都可以成為開啟設(shè)計(jì)師創(chuàng)作靈感的火花。

要想有新思路就必須有新的創(chuàng)作靈感，這靈感靠每個(gè)設(shè)計(jì)人員用心靈去感受現(xiàn)代生活的脈搏，學(xué)會(huì)在生活中持之以恒地探索、尋求，才能不斷激發(fā)出靈感的火花，使之成為你藝術(shù)創(chuàng)作的思維動(dòng)力，讓你完成有價(jià)值的設(shè)計(jì)成果。

室內(nèi)設(shè)計(jì)要啟動(dòng)和開拓市場(chǎng)我們的設(shè)計(jì)不僅要適應(yīng)市場(chǎng)的需求，還要啟動(dòng)和開拓市場(chǎng)，要對(duì)投資者的消費(fèi)者進(jìn)行正確的引導(dǎo)，而不是去被動(dòng)地適應(yīng)市場(chǎng)。如在當(dāng)前的家庭裝飾市場(chǎng)中，我認(rèn)為要提倡簡(jiǎn)潔實(shí)用的裝飾，而不能在追求奢華上下功夫。家庭居室不是賓館飯店，要多在方便、實(shí)用、溫馨上下功夫。像武漢市一年的家庭裝飾消費(fèi)據(jù)

估算有幾十億元，這一巨大市場(chǎng)不是天上掉下來的，也不是用戶主動(dòng)送到你的面前。原因是多方面的，其中也有我們建筑裝飾界的各位同仁奮力開拓和啟動(dòng)這一市場(chǎng)的結(jié)果。那么我們現(xiàn)在要繼續(xù)引導(dǎo)我們的消費(fèi)者進(jìn)行正確的裝飾，要用正確的設(shè)計(jì)、科技作為先導(dǎo)，來引導(dǎo)和激活市場(chǎng)。

受是，設(shè)計(jì)師對(duì)整體風(fēng)格的有效把握，從整體的功能布局、各體面的造型設(shè)計(jì)、色彩的設(shè)計(jì)、燈光的設(shè)計(jì)以及材料的質(zhì)感選擇，都十分有效地詮釋了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意主題，令我折服。回想起自己在課程設(shè)計(jì)的過程中，雖然也明確了主題，可是在局部和細(xì)部的設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常是南轅北轍，費(fèi)了好大力氣想出來的東西，不但不能使主題得到升華，反而影響了整體的主題表現(xiàn)，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問題，可是依然沒有十分深刻的認(rèn)識(shí)。通過參觀阿薩帝的裝飾設(shè)計(jì)，身臨其境，感受確實(shí)不同，過去想都不敢想的事情，竟然已經(jīng)有人在很早的時(shí)候就使之成為現(xiàn)實(shí)。比如在二樓和一樓之間的一塊共享空間，設(shè)計(jì)師做了一個(gè)玻璃盒子，里面是一個(gè)假山景觀，而玻璃盒子的頂蓋和二樓的地面一齊，相當(dāng)于一個(gè)通透的地面，打在假山上的光可以透過玻璃照亮二樓的吧臺(tái)吧凳。樓梯的設(shè)計(jì)也采用了玻璃踏板，呈現(xiàn)一種明快的現(xiàn)代風(fēng)格。在光線安排上，除了室內(nèi)的間接照明外，為不使室內(nèi)與室外有相隔之感，設(shè)計(jì)師采用了玻璃幕墻。為了吸引室外客人的目光，設(shè)計(jì)師把三臺(tái)大屏幕對(duì)著窗外，在室外便可看到室內(nèi)客人所唱歌曲的mtv，這種招攬顧客的方法真是獨(dú)巨匠心。阿薩帝還有一個(gè)地方給我留下了深刻的印象，就是一進(jìn)入大廳。映入眼簾的大玻璃柱，這是一個(gè)利用三層樓共享的空間做的大玻璃柱，內(nèi)部是一個(gè)瀑布，但是由于造價(jià)太高，業(yè)主并沒有使用，因此使這個(gè)空間失去了動(dòng)感，從而沒有達(dá)到設(shè)計(jì)師最初想要的效果，我覺得業(yè)主可以用燈光來達(dá)到視覺上是流水的效果，這樣既便宜又達(dá)到了瀑布的效果。我以前做設(shè)計(jì)時(shí)不太敢用大量的曲錢，也不敢用懸空的玻璃做地面，擔(dān)心安全問題，但是參觀了阿薩帝后，我心里有底了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，沒有做不到的，只有想不

到的。壁紙也是阿薩帝裝修大量采用的材料。壁紙花紋樣式多，色彩豐富，每個(gè)ktv包房至少用了四種紋樣的壁紙，每種壁紙都很藝術(shù)。可見設(shè)計(jì)師是很有品位的。

龍門大廈貴賓樓是哈爾濱的一家歷史悠久的三星級(jí)的酒店，室內(nèi)裝飾是在1997年由黑龍江國(guó)光建筑裝飾工程有限公司設(shè)計(jì)施工。面對(duì)這樣一座具有如此悠久歷史的著名酒店（過去稱之為日本大和旅館），這家公司在設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)出了歷史的文脈并且遵循古建筑修舊如舊的原則，在施工方面精工細(xì)做，從木活到漆活都很到位，充分體現(xiàn)出古典風(fēng)格的精致和大氣。房子高高的舉架，大量使用的胡桃木和鐵藝，高高的木墻裙設(shè)計(jì)，特別是在整體色彩的處理上，把握的十分到位，古樸但不沉悶，寧重又不失清新，的確帶給我們濃濃的懷舊情結(jié)，也體現(xiàn)了在此就餐的人們非凡身份，其內(nèi)部的設(shè)施也很古老，有些已有百年歷史，比如位于大廳旁邊的接待空間有一個(gè)百年的壁爐，還有在包房里有一個(gè)木質(zhì)冰箱，這是很少見的古董了，龍門大廈貴賓樓內(nèi)部的燈光設(shè)計(jì)也很好，在走廊上方有一個(gè)天窗，陽光透過天窗照射到室內(nèi)，有一種古老神秘的味道，的確是一家值得一去的高品位的星級(jí)酒店。感謝趙老師帶給我們這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，給我們推薦了這樣一家好去處。我個(gè)人認(rèn)為，這家酒店是我們調(diào)研期間所參觀的所有地方最好的一家，給我留下了十分深刻的印象，并且會(huì)給我以后的設(shè)計(jì)生涯帶來無法磨滅的影響。

華旗酒店位于哈爾濱新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)圈內(nèi)，是哈爾濱國(guó)際體育會(huì)展中心建筑群的重要組成部分，鋁塑板和玻璃幕墻的外墻飾面，流線而富有變化的造型設(shè)計(jì)，盡顯科技的進(jìn)步和時(shí)代的風(fēng)采，與會(huì)展大廳及

其他建筑物相互組合，形成了強(qiáng)烈的音樂律動(dòng)和繁榮向上的時(shí)代精神。是我們哈爾濱具有代表性的優(yōu)秀作品，給市民帶來了強(qiáng)烈的自信心和自豪感，也形成了新的旅游必到的景點(diǎn)。所以，華旗酒店的建筑外觀及整個(gè)建筑群可以稱得上是本世紀(jì)初哈市較為有影響的建筑物，至少對(duì)于我這個(gè)專業(yè)涉足未深的學(xué)生來說，是很受感染的。帶著滿懷的熱情和希冀走近華旗酒店的大堂，帶給我的最大感受是華旗酒店的確具有星級(jí)酒店氣魄和檔次，可是當(dāng)我走進(jìn)包房等其他部分的時(shí)候，失望的情緒油然而生，這些部分的設(shè)計(jì)毫無特色，缺少創(chuàng)意，而且施工質(zhì)量及其一般，有失星級(jí)酒店的水準(zhǔn)，也有失這樣一座哈爾濱市的標(biāo)志性建筑的定位。產(chǎn)生這樣的結(jié)果的原因是什么呢？資金不到位？施工單位偷工減料？還是在招投標(biāo)過程中有什么貓膩？這些問題對(duì)我這個(gè)把專業(yè)看得很神圣的學(xué)生來說是不能理解的。真的希望我們將來的工程項(xiàng)目會(huì)和發(fā)達(dá)國(guó)家的工程項(xiàng)目那樣，少一些水分，多一些職業(yè)的真誠(chéng)，也希望政府和建設(shè)單位的領(lǐng)導(dǎo)能尊重設(shè)計(jì)師的專業(yè)水準(zhǔn)，使我們的建筑項(xiàng)目，不再是政績(jī)的砝碼，而是時(shí)代精神和民族自豪感的載體，給市民帶來自信心，給建筑設(shè)計(jì)師帶來成就感。

新長(zhǎng)城裝飾公司位于雙府食街斜對(duì)面，是哈爾濱比較有名比較有實(shí)力的一家裝飾公司，然而它本身卻沒有過多的復(fù)雜的裝飾，跟其它的辦公單位沒有什么區(qū)別。而且在這家公司的環(huán)境設(shè)計(jì)中沒能讓我們感覺到它的視覺識(shí)別系統(tǒng)和企業(yè)文化，這多少令我有點(diǎn)失望。在我想象的專業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)類工作的公司，它的裝修設(shè)計(jì)應(yīng)該具有鮮明的個(gè)性及對(duì)企業(yè)文化有巧妙而獨(dú)特的詮釋方案，可是，我沒有看到。不過，我們還是有很大收獲的，通過趙老師的介紹我們認(rèn)識(shí)了新長(zhǎng)城裝

飾公司的武經(jīng)理，他跟我們探討了一下從學(xué)校畢業(yè)到實(shí)際工作中這段成長(zhǎng)過程中遇到的問題以及他多年來在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)。通過與他的談話，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校中學(xué)的理論知識(shí)是很重要的，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)它既包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。這就需要設(shè)計(jì)師有較深的文化積淀和淵博的學(xué)識(shí)還要有很高的藝術(shù)造詣及獨(dú)特的審美觀點(diǎn)，更重要的是要有創(chuàng)新精神。

通過參觀調(diào)研，并整理了過去本人對(duì)設(shè)計(jì)的感受，同時(shí)，又和一些餐飲界的朋友討論了有關(guān)酒店裝修和經(jīng)營(yíng)的問題。在討論的過程中，一個(gè)朋友給我介紹了北京的一家叫做圣淘沙的茶樓，使我感觸很深。這家茶樓的整體經(jīng)營(yíng)理念獨(dú)樹一幟，它的設(shè)計(jì)把酒店這種公共場(chǎng)所的就餐模式轉(zhuǎn)化為家庭會(huì)客沙龍的全新形式。在每一個(gè)包房中，改變了過去把餐臺(tái)作為設(shè)計(jì)中心的固定格局，而是把會(huì)客區(qū)作為設(shè)計(jì)的中心，并配有家庭客廳所有的設(shè)施設(shè)備，如有線電視、dvd、發(fā)燒音響、大型書架、大型酒柜及各種名貴的陳設(shè)品和花卉。而餐臺(tái)就象家庭客廳中一個(gè)次要部分。客人在此就餐可以盡享溫馨的家庭氛圍，可以喝喝茶、聊聊天、共同探討一下最新的雜志內(nèi)容，在其樂融融的輕松氣氛中完成主賓的宴請(qǐng)計(jì)劃。據(jù)說這家酒店人均消費(fèi)在人民幣400元以上，而且需提前三天預(yù)定，并且應(yīng)客人要求酒店可以為客人邀請(qǐng)著名的鋼琴師演奏，提供具有更高藝術(shù)品位的娛樂活動(dòng)。據(jù)我了解目前在哈市還沒有一家這樣的酒店，希望在我未來的設(shè)計(jì)工作中，能夠遇到這樣的項(xiàng)目，我會(huì)把我全身心的熱情投入到設(shè)計(jì)工作中去，引領(lǐng)時(shí)代潮流，傳承地域文化，用我學(xué)到的專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造出更具人性化的

工作、生活和娛樂場(chǎng)所。

家事辭職報(bào)告

學(xué)院學(xué)生晚歸、未歸檢查辦法

1、住宿學(xué)生原則上應(yīng)在22：30前歸宿。有延時(shí)歸宿假條(俗稱晚歸假條，以下簡(jiǎn)稱為假條)的學(xué)生要按假條批準(zhǔn)時(shí)間歸宿或提前歸宿，并自覺到所在公寓值班室登記，凡超時(shí)未歸或未在公寓值班室登記的學(xué)生一律按未歸處理。

2、每晚22：30～23：00為晚歸檢查時(shí)間，保衛(wèi)部進(jìn)行晚歸檢查。晚歸檢查后歸宿的學(xué)生應(yīng)按規(guī)定“銷到”或登記，有假條的學(xué)生除外(下同)。

3、晚歸銷到制度：指晚歸檢查時(shí)未歸宿，但在23：00前歸宿的男生，可以持本人電子學(xué)生證或身份證，到指定地點(diǎn)簽到。凡已按規(guī)定“銷到”的同學(xué)不作晚歸、未歸處理。

4、晚歸登記制度：凡男生在23：00以后歸宿的，應(yīng)在指定地點(diǎn)登記，24：00以前歸宿的作晚歸處理，24：00以后歸宿或未歸宿的一律作未歸處理。登記內(nèi)容包括：姓名、寢室號(hào)、學(xué)院班級(jí)、歸宿時(shí)間及晚歸的原因等。

5、請(qǐng)假制度：請(qǐng)假應(yīng)有請(qǐng)假條，凡檢查之后補(bǔ)的假條或有涂改的假條或一條多人的假條，均為無效假條。如發(fā)現(xiàn)偽造的假條，將匯報(bào)有關(guān)部門予以處理。

6、若發(fā)現(xiàn)有冒名頂替者，頂替者和缺席者都將通報(bào)批評(píng)并報(bào)相關(guān)二級(jí)學(xué)院。凡是不配合檢查人員工作的寢室將給予整個(gè)寢室通報(bào)批評(píng)處理。

7、本細(xì)則最終解釋權(quán)歸校大學(xué)生自律委員會(huì)所有, 自公布之日

起執(zhí)行。

學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查每周一次，評(píng)分實(shí)行百分制，每次檢查結(jié)果都予以反饋和公布，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

一、門口（5分）：地面干凈，無紙簍等清衛(wèi)用具放置，無垃圾及污水（3分）；墻面無腳印、球印（2分）；

二、門窗（8分）：門面干凈，無污跡、廣告紙（招貼畫除外）（2分）；門框無積塵（2分）；內(nèi)走廊窗戶玻璃干凈，無張貼物，無破損現(xiàn)象（2分）；窗臺(tái)無積塵（2分）；二樓及以上外窗戶玻璃因爬窗有安全隱患不作要求。

三、地面（20分）：無積塵（8分）；無果殼、紙屑（7分）；無煙蒂（5分）；

四、桌（柜）面及物品擺放（20分）：桌（柜）面、書架無積塵（7分）；桌（柜）面、書架物品擺放整齊（6分：其中書及其它物品4分，鞋子2分）；椅子擺放整齊（2分）；無煙蒂（5分）；

五、床鋪（8分）：被褥、枕頭擺放格式統(tǒng)一（4分）；床上物品擺放整齊，不凌亂、無亂掛情況（4分）；

六、洗漱臺(tái)（12分）：洗漱盆內(nèi)干凈，無污垢（2分）；臺(tái)面、鏡面干凈（4分）；洗漱用品擺放整齊（4分）；臉盆架、臉盆放置整齊（2分）；

七、衛(wèi)生間（10分）：地面干凈，無積水（3分）；墻面清潔（2分）；便槽干凈（2分）；室內(nèi)無異味（3分）；

八、墻壁（5分）：墻面干凈，無污跡（2分）；無亂張貼、亂涂

寫（招貼畫除外）（2分）；無蜘蛛網(wǎng)（1分）；

九、其它（12分）：不跨寢室拉網(wǎng)線（2分）；有美化，整體觀感較 好，空氣清新，無異味（10分）。

說明：

1、85分以上為優(yōu)良，70分以下為不合格。

2、由于普通宿舍沒有洗漱臺(tái)和衛(wèi)生間，故該項(xiàng)不列入評(píng)分內(nèi)容，直接獲得所占分值。

學(xué)生寢室星級(jí)寢室評(píng)比辦法

一、星級(jí)寢室評(píng)比宗旨：學(xué)生星級(jí)寢室評(píng)比是以學(xué)生寢室為單位，每學(xué)期對(duì)寢室全體成員進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、文化和日常行為規(guī)范的綜合考評(píng)，旨在以星級(jí)寢室評(píng)比為載體，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

二、星級(jí)寢室評(píng)比內(nèi)容：

(一)團(tuán)結(jié)向上：寢室學(xué)生有較高的政治素質(zhì)，思想上進(jìn)，愛國(guó)愛校，團(tuán)結(jié)和諧；

（二）學(xué)風(fēng)優(yōu)良：寢室學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)勤奮，刻苦鉆研，有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良；

（三）行為文明：寢室學(xué)生有良好的道德修養(yǎng)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵守安全紀(jì)律和大學(xué)行為規(guī)范；

（四）寢室學(xué)生有鮮明的文化特色，積極參加科技文體活動(dòng)，展示自己的才藝技能，寢室文化豐富多彩；

（五）室高雅：寢室內(nèi)務(wù)規(guī)范，布置美觀大方，格調(diào)健康高雅；

（六）衛(wèi)生整潔：寢室衛(wèi)生清潔，被褥疊放整齊，物品擺放有序。

三、星級(jí)寢室評(píng)比實(shí)施：

星級(jí)寢室評(píng)比按常規(guī)性檢查考評(píng)和期末集中考評(píng)兩個(gè)步驟進(jìn)行。

常規(guī)性檢查考評(píng)：

（一）常規(guī)性檢查考評(píng)的內(nèi)容為星級(jí)寢室評(píng)比內(nèi)容 公寓辦為符合條件的寢室授予一個(gè)星級(jí)，將星貼在《學(xué)生星級(jí)評(píng)比欄》中公榜；

2、對(duì)學(xué)生寢室每月授星實(shí)施“一票否決”：

（1）凡寢室學(xué)生在本月中發(fā)生違紀(jì)違章行為，受通報(bào)批評(píng)或處分的，取消所在寢室本月授星資格；

（2）凡學(xué)生寢室在每周星級(jí)評(píng)比中，如本月有一次成績(jī)名列最后五名，且評(píng)分在80分以下的，取消該寢室當(dāng)月授星資格；

（3）凡寢室學(xué)生不能和諧相處，寢室成員之間鬧矛盾不團(tuán)結(jié)，因此理由提出調(diào)換寢室或因?qū)嬍颐芤鸩涣加绊懀∠搶嬍耶?dāng)月授星資格。

四、星級(jí)寢室評(píng)比績(jī)效：

（一）三星級(jí)寢室（學(xué)生）為合格寢室（學(xué)生）。對(duì)三星級(jí)以下（一、二星級(jí)）的不合格寢室取消寢室學(xué)生本學(xué)期的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，擔(dān)任學(xué)生干部，勤、貸、免、補(bǔ)等推薦資格；

（二）四星級(jí)寢室為優(yōu)良寢室。班級(jí)、組織對(duì)獲四星級(jí)寢室（學(xué)生）予以表揚(yáng)，四星級(jí)寢室以上（含）作為推薦學(xué)生為入黨積極分子、預(yù)

備黨員、正式黨員條件之一；

（三）五星級(jí)寢室為優(yōu)秀寢室。對(duì)獲五星級(jí)寢室和該寢室的學(xué)生，學(xué)校予以表彰，并給予加分和進(jìn)行事跡宣傳。五、五星級(jí)寢室評(píng)選表彰：

（一）評(píng)選條件：

l、已獲四星級(jí)寢室（學(xué)生）；

2、寢室學(xué)生未受到通報(bào)批評(píng)或處分；

3、本學(xué)期寢室學(xué)生無兩人次以上（含）重修或補(bǔ)考；

4、寢室學(xué)生無人在校外住宿；

（二）評(píng)選程序：

l、學(xué)生五星級(jí)寢室評(píng)選時(shí)間：學(xué)生五星級(jí)寢室之評(píng)選時(shí)間為下一學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)進(jìn)行。

2、五星級(jí)寢室評(píng)選過程：

（1）符合“評(píng)選條件”的學(xué)生寢室向所在班級(jí)班主任提出申請(qǐng)，由班主任向?qū)W生處推薦；

（2）各各班級(jí)按所轄寢室總數(shù)的10％比例，綜合寢室學(xué)生上學(xué)期行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)和星級(jí)寢室評(píng)比情況，擇優(yōu)向?qū)W生處推薦上報(bào)“學(xué)生五星級(jí)寢室”名單，并填寫《學(xué)生五星級(jí)寢室評(píng)選登記表》；

（3）獲四星級(jí)寢室，被評(píng)為“特色寢室一昌大之星”的學(xué)生寢室，可直接評(píng)定為“學(xué)生五星級(jí)寢室”，并填寫《學(xué)生五星級(jí)寢室登記表》；

（4）學(xué)生處對(duì)推薦的“學(xué)生五星級(jí)寢室”名單按條件和比例進(jìn)行審查。對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)生五星級(jí)寢室”初審名單進(jìn)行公示；

（5）經(jīng)公示聽取意見后，對(duì)有異議的學(xué)生寢室進(jìn)行復(fù)查；對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的寢室，提交學(xué)生處審批決定并發(fā)文、表彰。

前的工作，無法為公司做出更多的貢獻(xiàn)，故申請(qǐng)辭職。請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

我祝愿公司在今后的發(fā)展中步步為贏、蒸蒸日上!祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!申請(qǐng)人： 年月日

祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利！再次對(duì)我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

此致 敬禮 申請(qǐng)人： 研發(fā)部x x XX-4-9 在申請(qǐng)書 好..)用人制度的改革，這類的辭職申請(qǐng)將會(huì)越來 越多，這體現(xiàn)了我們已走出了僵化的用人用工制度，改變了過去以單位為中心而 忽略人才的舊體制。

個(gè)人由于不滿意單位領(lǐng)導(dǎo)的管理方式，從而提出辭職申請(qǐng)，另找工作的。許多單位的領(lǐng)導(dǎo)由于不能好好的使用人才或者別的什么原因，造成了職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的抵 觸和不滿，而現(xiàn)今社會(huì)為每個(gè)人都提出了大量可供選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)，這樣，由于 一些簡(jiǎn)單原因而向單位辭職的也不在少數(shù)。

由于個(gè)人在工作中造成了某種失誤或由于能力不及而無法勝任某項(xiàng)工作的也可以向單位或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部由于工作失誤造成極壞影響或 造成損失的必須寫出辭職報(bào)告，請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)其辭職申請(qǐng)。

(二)辭職申請(qǐng)的分類

辭職申請(qǐng)從提出申請(qǐng)的人員身份角度來看，可分為兩種。一種是一般工作人員提出的辭職申請(qǐng)，一種是機(jī)關(guān)干部或單位部門領(lǐng)導(dǎo)提出的辭職申請(qǐng)。

如果我們從辭職人員的意愿去考慮的話，辭職申請(qǐng)還可以分為主動(dòng)提出的辭職申請(qǐng)和被動(dòng)提出的辭職申請(qǐng)。

需要說明的是國(guó)家機(jī)關(guān)的各級(jí)公務(wù)員提出的辭職申請(qǐng)，一般要經(jīng)過相應(yīng)的形式才可獲得批準(zhǔn)，它是一種非常嚴(yán)肅的事情。而其它企業(yè)集體或較松散的組織內(nèi)人員 的辭職申請(qǐng)則相對(duì)較隨意一些。有些單位的辭職申請(qǐng)可能僅僅是傳達(dá)一種信息，單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)與否可能并不重要。

【范例參考】

辭職申請(qǐng)書

公司人事部：

我因?yàn)橐ッ绹?guó)留學(xué)，故需辭去現(xiàn)在的工作，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

公司的企業(yè)文化感化了我，我對(duì)公司是深有感情的。我留學(xué)歸來之后，仍愿意回公司就職。

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。

辭職書

xx：您好！

首先，非常感謝您這一年來對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫 助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè) 技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī) 會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情 緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我打算試試看，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1－2周后離開公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各 位同事工作順利！

致

禮！

xx

xxxx年x月x日

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重。現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里 也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請(qǐng)求允許離開。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。本人在XX年8月19 日離職，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許！

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益！

此致

敬禮！

辭職人：×××

時(shí)間：200× 年 × 月 × 日

【 范 文 一 】

辭職申請(qǐng)書

××研究所人事處：

我于1969年從某化工學(xué)院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在 自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟 悉又陌生。記得在我來校的 想上完下午的課再 去找您說此事的。可上完 不久的青年老師寫給德高望重的校長(zhǎng)申請(qǐng)辭職的申請(qǐng)書。首先他感謝校長(zhǎng)知遇之恩，接著詳細(xì)敘述引起自 己不得不主動(dòng)辭職的事由，一件由于自己一時(shí)沖動(dòng)而做錯(cuò)的事。雖無重大后果但 是影響不太好，希望辭職。愧疚之心隱蘊(yùn)其中，整篇申請(qǐng)書情真意切，亦有幾多無可奈何與遺憾

照顧,使我這么多年得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。和大家在一起的日子里，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多為人處事的很多原則。

現(xiàn)由于家庭原因不能在公司繼續(xù)工作了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！此致 敬禮 請(qǐng) 人：年申日

月

第五篇：2008美術(shù)裝潢專業(yè)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)建設(shè)規(guī)劃

2008美術(shù)裝潢專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）三年建設(shè)規(guī)劃

建筑藝術(shù)環(huán)境學(xué)學(xué)部藝術(shù)設(shè)計(jì)系

一、美術(shù)裝潢專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）人才市場(chǎng)需求和職業(yè)崗位發(fā)展

隨著生活理念不斷變化，人們對(duì)居住環(huán)境的要求不再局限于傳統(tǒng)，而是追求時(shí)尚、舒適、安全和環(huán)保，因而建筑裝飾、裝潢行業(yè)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求也發(fā)生了不少的變化。從有關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)的各種招聘信息來看，設(shè)計(jì)人才的需要大致可分為兩類：一類是室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員，還包括制圖員等。很多裝飾公司招聘這類人員時(shí)，在經(jīng)驗(yàn)上要求不高，但要求專業(yè)對(duì)口、熟練使用各類電腦設(shè)計(jì)軟件，如CAD、3DMAX、PHOTOSHOP等制圖、平面設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件等。另一類是主案設(shè)計(jì)師，或稱為總設(shè)計(jì)師。由于這類設(shè)計(jì)師是一個(gè)工程的關(guān)鍵人物，所以招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的經(jīng)驗(yàn)、能力要求較高。一般在年齡上沒有太大的要求，在學(xué)歷上要求大專以上居多，但是要求具備較為豐富的工程裝潢經(jīng)驗(yàn)，能夠進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工的監(jiān)督；精通效果圖、節(jié)點(diǎn)圖、施工圖等的制作，且設(shè)計(jì)理念要求比較先進(jìn)、前衛(wèi)。

據(jù)上海市職業(yè)介紹中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前在職介所內(nèi)招聘設(shè)計(jì)師崗位的約400家單位，其中招聘主案設(shè)計(jì)師的約占27％，招聘人數(shù)約1400人，應(yīng)聘人數(shù)同樣踴躍，超過1500人，由此可見，裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)人才需求量較大。

另據(jù)搜狐網(wǎng)：我國(guó)裝飾行業(yè)約有1200萬從業(yè)人員，其中廣東省大概占有200萬，占了全國(guó)從業(yè)人員近1/6的比重。廣東省僅一級(jí)裝飾企業(yè)就有一百五六十家，相關(guān)專業(yè)人才需求量極大。信息時(shí)報(bào)：目前，廣東地區(qū)的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才缺口達(dá)10～20萬。擁有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員，月薪一般在5000～8000元之間，月收入過萬的室內(nèi)設(shè)計(jì)從業(yè)者也為數(shù)不少。在廣州，目前就有上萬家大大小小的家居、裝飾公司，每年對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)人才的需求量非常可觀。

從室內(nèi)（家裝）設(shè)計(jì)行業(yè)的近期發(fā)展來看，除傳統(tǒng)家裝企業(yè)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師有較大需求外，一些原先以家居建材經(jīng)營(yíng)為主業(yè)的企業(yè)，也開始拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，把觸角伸向了與主業(yè)密切相關(guān)的家居設(shè)計(jì)與裝飾領(lǐng)域，出現(xiàn)了人才新需求。國(guó)內(nèi)最大的家居建材賣場(chǎng)百安居目前在上海與北京等地，均推出了“首席設(shè)計(jì)師”與“高級(jí)設(shè)計(jì)師”職位；好美家在上海推出“家裝公司總經(jīng)理兼家裝總監(jiān)”職位，在南京推出“家裝設(shè)計(jì)師”職位。最近，永樂家電集團(tuán)宣布，將面向社會(huì)招聘300多名員工，為開業(yè)的全國(guó)第一個(gè)實(shí)景體驗(yàn)式家居裝飾門店——永樂生活家居作人員準(zhǔn)備。與普通建材連鎖賣場(chǎng)招聘員工所不同的是，永樂此次招聘的視野主要集中在“設(shè)計(jì)人才”上，門店研發(fā)部門和設(shè)計(jì)部門需要一次性招聘室內(nèi)家居設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)工程高級(jí)管理人員、主案設(shè)計(jì)師、裝飾設(shè)計(jì)研發(fā)員、設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)經(jīng)理（含預(yù)算、效果圖設(shè)計(jì)人員）等120余人，由于招聘量較大，使得“室內(nèi)家居設(shè)計(jì)”類職位成為熱門職位。

市場(chǎng)上現(xiàn)在急需的室內(nèi)設(shè)計(jì)類人員，其極大部分是高技能應(yīng)用型人才，要求設(shè)計(jì)師主要具備電腦CAD繪圖、制作室內(nèi)效果圖的能力，同時(shí)具備初步的研發(fā)設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)兩項(xiàng)技能，而這樣的人才，正是高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的主攻目標(biāo)。

二、美術(shù)裝潢專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析和專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃

藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)有13名專業(yè)教師，其中“雙師型”教師7名，占全部教師的58％；其中具正、副高級(jí)職稱的教師3名，中級(jí)職稱6名，碩士研究生3名。

室內(nèi)設(shè)計(jì)方向骨干教師包括：美術(shù)學(xué)碩士、講師鄭榕玲；美術(shù)學(xué)碩士、講師付文濤；室內(nèi)設(shè)計(jì)工程師陳宇哲等。各位專業(yè)教師均具有5-10年以上從事創(chuàng)意設(shè)計(jì)類工作的經(jīng)歷和豐

富的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐技能，設(shè)計(jì)和發(fā)表了大量的藝術(shù)作品，具有較高的專業(yè)與教學(xué)能力。

同時(shí)，系有常年聘請(qǐng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)兼職教師12名，其中具正高職稱教師2名，副高職稱7名，均由行業(yè)、企業(yè)和其他院校有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員兼任。其中，包括作為校外實(shí)訓(xùn)基地的合作企業(yè)及其它專業(yè)相關(guān)企業(yè)所派遣的行業(yè)專家、工程技術(shù)人員，如廣州百安居建材裝飾有限公司、廣州市華標(biāo)潤(rùn)粵裝飾設(shè)計(jì)有限公司、源點(diǎn)建設(shè)工程有限公司、廣州美術(shù)學(xué)院集美D組等，從師資來源和教學(xué)力量?jī)煞矫娲_保實(shí)現(xiàn)雙師教學(xué)。

未來三年，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一方面提高專職教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)雙師素質(zhì)的提升；另一方面，加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)一線技術(shù)工作人員的比例，進(jìn)一步完善雙師結(jié)構(gòu)。

專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)具體實(shí)施計(jì)劃：

1、一年時(shí)間，加強(qiáng)專業(yè)教師與市場(chǎng)聯(lián)系，建立教師與相關(guān)公司的長(zhǎng)期聯(lián)系，形成鼓勵(lì)教師到企業(yè)任職、參與社會(huì)商業(yè)項(xiàng)目的有效機(jī)制，使專業(yè)教師真實(shí)接觸市場(chǎng)一線，了解市場(chǎng)專業(yè)需求，適應(yīng)市場(chǎng)變化發(fā)展，保證教學(xué)與市場(chǎng)需求相適應(yīng)。

2、兩年時(shí)間，發(fā)展完善兼職教師隊(duì)伍，增大生產(chǎn)一線技術(shù)工人的比例，如經(jīng)驗(yàn)豐富的繪圖員、施工監(jiān)理、電工、木工等一線技術(shù)工人。爭(zhēng)取以更多更靈活的方式使企業(yè)一線專業(yè)人員參與教學(xué)，如單獨(dú)開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程由專職教師為主兼職為輔結(jié)合教學(xué)，部分課程實(shí)踐部分由企業(yè)技術(shù)人員任助教協(xié)同教學(xué)，部分課程安排少量課時(shí)由企業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行講學(xué)或開設(shè)講座等。

3、三年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師的專業(yè)技術(shù)能力的整體提高，包括安排教師參與技術(shù)性培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與市場(chǎng)實(shí)踐，鼓勵(lì)教師進(jìn)行技術(shù)科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師完成更高層次的專業(yè)學(xué)歷教育。在全面提高教師綜合專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，通過完善教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使教師較長(zhǎng)期地負(fù)責(zé)某些課程，形成專業(yè)側(cè)重點(diǎn)。

三、美術(shù)裝潢專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀和建設(shè)計(jì)劃

藝術(shù)設(shè)計(jì)系教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地自1997年開始建設(shè)，截至2007年12月，已先后建成并投入使用的各類院內(nèi)實(shí)訓(xùn)室共有17個(gè)，至2007年底，實(shí)訓(xùn)室總面積達(dá)2240平方米左右，先后投入建設(shè)資金約325余萬元。根據(jù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的整體計(jì)劃安排，本藝術(shù)設(shè)計(jì)示范性實(shí)訓(xùn)基地還擁有近2千平方米的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)用地，完全能夠滿足未來幾年基地高速建設(shè)與發(fā)展的需要。

其中蘋果電腦實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)，攝影基礎(chǔ)及商業(yè)攝影實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)，繪畫室三個(gè)，工藝作業(yè)實(shí)訓(xùn)室三個(gè)，電腦平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，均可用于美術(shù)裝潢專業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)。其中電腦平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室已全部安裝3DMAX8及VRay軟件，并可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)渲染功能。其它系部的部分電腦實(shí)訓(xùn)室，也可為美術(shù)裝潢專業(yè)提供一定的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地支持。

美術(shù)裝潢專業(yè)已與廣州百安居建材裝飾有限公司簽訂校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，建立校外實(shí)訓(xùn)基地。

未來三年，要繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，完善實(shí)訓(xùn)基地的配臵，充分提高基地的使用率，完善基地使用的規(guī)章制度。同時(shí)要積極開展校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，增加校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量，滿足教學(xué)多層次全方位的需要。

專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃：

1、一年時(shí)間，完善實(shí)訓(xùn)室的使用制度，協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)室的使用，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基地的基礎(chǔ)上為學(xué)生提供更多的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)生自行管理實(shí)訓(xùn)室的制度，利用空閑時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)訓(xùn)室，提高設(shè)備的利用率，提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐技能。

2、二年時(shí)間，繼續(xù)完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，爭(zhēng)取建立裝飾材料實(shí)訓(xùn)室、裝飾施工實(shí)訓(xùn)室、空間動(dòng)畫渲染實(shí)訓(xùn)室以及模型制作實(shí)訓(xùn)室。

3、三年時(shí)間，積極地、逐步地拓展校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)現(xiàn)主干課程都有對(duì)應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)基地，如家居設(shè)計(jì)校外實(shí)訓(xùn)基地、商業(yè)設(shè)計(jì)校外實(shí)訓(xùn)基地、展示設(shè)計(jì)校外實(shí)訓(xùn)基地、家具設(shè)計(jì)校外實(shí)訓(xùn)基地、景觀設(shè)計(jì)校外實(shí)訓(xùn)基地等；并實(shí)現(xiàn)校外實(shí)訓(xùn)基地具有層次性，如從一般資質(zhì)的裝飾工程公司到具有甲級(jí)設(shè)計(jì)、一級(jí)施工資質(zhì)的裝飾工程公司，在不同的經(jīng)營(yíng)規(guī)模及層次都有實(shí)訓(xùn)基地。爭(zhēng)取校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量達(dá)到一定規(guī)模，能完全滿足教學(xué)多層次全方位的需要，使學(xué)生對(duì)市場(chǎng)各個(gè)層次，各個(gè)方面的不同的要求與需求都能有實(shí)踐經(jīng)歷。

四、美術(shù)裝潢專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）課程和人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及改革設(shè)想

現(xiàn)階段課程和人才培養(yǎng)模式已經(jīng)基本建立，并在教學(xué)實(shí)踐中根據(jù)市場(chǎng)需求變化進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。05年普高美術(shù)裝潢專業(yè)招生28人、06年普高美術(shù)裝潢專業(yè)招生49人、07年普高美術(shù)裝潢專業(yè)招生45人。課程建設(shè)上暫有合格課程一門，已建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程8門。

未來三年內(nèi)，繼續(xù)對(duì)課程進(jìn)行深化改革，使課程與人才培養(yǎng)和市場(chǎng)發(fā)展相適應(yīng)。爭(zhēng)取課程和人才培養(yǎng)模式具體達(dá)到以下目標(biāo)：

1、人才培養(yǎng)方面在專業(yè)學(xué)習(xí)第三年進(jìn)行針對(duì)就業(yè)具體崗位的細(xì)分，加強(qiáng)對(duì)某具體就業(yè)崗位的強(qiáng)化訓(xùn)練。在專業(yè)學(xué)習(xí)第三年，根據(jù)學(xué)生自身的專業(yè)能力、特長(zhǎng)、愛好及市場(chǎng)需要，協(xié)助學(xué)生建立就業(yè)崗位目標(biāo)，并結(jié)合第三年第一學(xué)期的課程、第二學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，開展針對(duì)性的強(qiáng)化的教學(xué)與訓(xùn)練，使學(xué)生的能力達(dá)到市場(chǎng)的要求，畢業(yè)就能就業(yè)。

2、爭(zhēng)取全部課程達(dá)到學(xué)院合格課程標(biāo)準(zhǔn)，建立兩門學(xué)院精品課程，全部課程建立完善的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使教研工作全面到位地展開。

3、充分發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)，根據(jù)市場(chǎng)變化，作出對(duì)市場(chǎng)未來的預(yù)測(cè)，及時(shí)調(diào)整課程重點(diǎn)，使學(xué)生所學(xué)技能緊跟市場(chǎng)需要。

4、繼續(xù)加大實(shí)訓(xùn)課程比例，重點(diǎn)建設(shè)每個(gè)學(xué)期末單獨(dú)開設(shè)的綜合實(shí)訓(xùn)課程，使學(xué)生在期末能通過實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)整個(gè)學(xué)期的知識(shí)與技能，并能整合運(yùn)用以完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

5、重點(diǎn)完善課程與課程間的知識(shí)與技能的銜接，前一個(gè)課程要為后一課程進(jìn)行準(zhǔn)備，后一課程要對(duì)前一課程的知識(shí)與技能進(jìn)行復(fù)習(xí)，減弱每個(gè)課程的獨(dú)立性，增強(qiáng)課程間的聯(lián)系，加強(qiáng)以學(xué)期為單位的綜合技能運(yùn)用考核。

6、建立美術(shù)裝潢專業(yè)真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目資料庫(kù)，包括優(yōu)秀項(xiàng)目范例與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目題庫(kù)，并不斷充實(shí)更新，確保教學(xué)緊跟市場(chǎng)變化。

五、美術(shù)裝潢專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）專業(yè)特色建設(shè)

美術(shù)裝潢專業(yè)強(qiáng)調(diào)“工學(xué)結(jié)合”特色，將課程與項(xiàng)目緊密結(jié)合，以培養(yǎng)實(shí)踐型技術(shù)人才為目標(biāo)，培養(yǎng)熟練的技術(shù)崗位人才，以專業(yè)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)理論研究為輔助，使部分優(yōu)秀學(xué)生能往更高層次發(fā)展。

“工學(xué)結(jié)合”主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、以項(xiàng)目展開課程教學(xué)，項(xiàng)目是市場(chǎng)真實(shí)案例，包括已完成的市場(chǎng)成功案例和正在招標(biāo)的項(xiàng)目，爭(zhēng)取從企業(yè)直接獲取項(xiàng)目，使企業(yè)人員參與教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生獲得與企業(yè)直接溝通的機(jī)會(huì)。

2、鼓勵(lì)教師協(xié)助學(xué)生開展課外社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下課余參與市場(chǎng)項(xiàng)目直接操作，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。制定有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生與教師共同參與，并協(xié)調(diào)學(xué)生參與社會(huì)項(xiàng)目與課程間可能出現(xiàn)的沖突。

3、加強(qiáng)與專業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，組織學(xué)生積極參與社會(huì)項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)，并爭(zhēng)取與課程教學(xué)相互協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。

4、建立美術(shù)裝潢專業(yè)發(fā)展研究室，在教師指導(dǎo)下，組織優(yōu)秀學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，使教師與學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)能夠有監(jiān)管、有制度、有條理地進(jìn)行，對(duì)專業(yè)的“工

學(xué)結(jié)合”的具體操作進(jìn)行有組織、系統(tǒng)化管理。

六、美術(shù)裝潢專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

利用三年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的規(guī)模發(fā)展壯大，教學(xué)質(zhì)量大幅提高，師資設(shè)備基本完善，建設(shè)以“工學(xué)結(jié)合”為教學(xué)亮點(diǎn)，以實(shí)踐推動(dòng)教學(xué)發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)。主要目標(biāo)包括：

1、實(shí)現(xiàn)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）招生80人，開設(shè)兩個(gè)班，每班40人。以培養(yǎng)高技術(shù)、高技能人才為主要目標(biāo)。

2、建立美術(shù)裝潢專業(yè)發(fā)展研究室，對(duì)專業(yè)的“工學(xué)結(jié)合”的具體操作進(jìn)行有組織、系統(tǒng)化管理，并承擔(dān)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”的具體發(fā)展任務(wù)。

3、建立裝飾材料實(shí)訓(xùn)室、裝飾施工實(shí)訓(xùn)室、空間動(dòng)畫渲染實(shí)訓(xùn)室以及模型制作實(shí)訓(xùn)室，完善實(shí)訓(xùn)室的配套建設(shè)。

4、結(jié)合“工學(xué)結(jié)合”要求，重點(diǎn)建設(shè)每個(gè)學(xué)期末單獨(dú)開設(shè)的綜合實(shí)訓(xùn)課程，使學(xué)生整合運(yùn)用整個(gè)學(xué)期的知識(shí)與技能完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。