第一篇：flash教案之基礎篇

Flash教案

●教學內容：編輯圖形、創建文本對象、編輯文本對象。

●教學目標：讓學生掌握書上最基本的內容，利用基本技能實現更多的flash效果，了解更多的實例。

●教學方式：簡單快速的講完書上的內容，在講解過程中利用多媒體示范用法，擴展應用，找些有趣實用的實例吸引學生注意力，讓學生學到更多的知識。●課時：2課時。●教學過程：

一、先將第五章編輯圖形的工具內容結合上機講解

大家先將書翻到54頁，這章將學習的基本工具大家在上次上機的過程中已經接觸過了，想在我們結合上機的例子再來具體講解一下。

1、選擇工具（請同學回答怎樣選擇輪廓與整個圖）

1)選擇筆觸、填充、組、實例或者文本塊時，用【選擇工具】單擊對象 2)選擇圖像邊緣輪廓，用【選擇工具】雙擊圖形的邊緣輪廓 3)選擇整個圖形，用【選擇工具】雙擊填充區域

4)選擇多個對象，用【選擇工具】按住鼠標左鍵不放在所需對象周圍拖曳出一個矩形選取框

2、部分選取工具（上機的時候大家畫了紅心，有些同學是用鋼筆工具一點點的描繪，這里，可以用部分選取工具先畫一個大概輪廓再進行調整）先畫個圓，用【部分選取工具】單擊會出現圖形輪廓節點，在節點上按住鼠標左鍵不放拖曳，可移動節點，選中節點會出現句柄，可以用來控制曲線的彎曲度

3、套索工具（上機我們做了將一張位圖中的小狗用套索工具分離出來，做成斑點狗，有沒有同學記得）

1)導入位圖后執行【修改】→【分離】（或按快捷鍵ctrl+b）

2)用【套索工具】安下鼠標左鍵不放并拖動，所圈選的范圍被選中，最后在結束位置上雙擊

4、任意變形工具

1)用【任意變形工具】將鼠標移動到圖形的四角或四邊的控制點并拖動可改變寬和高 2)將鼠標移動到圖形的四邊拖曳可傾斜圖片

3)將鼠標移動到圖形的四角控制點外側拖曳可旋轉圖片 4）選擇不同的選項，可以達到不同的效果

5、顏料桶工具

在上機過程中有同學選中五角星圖形卻無法上色的，是因為五角星圖形沒有完全封閉，空間模式的選擇不對，選擇【封閉大空隙】再上色就可以了

6、橡皮擦工具

幾種擦除模式讓學生下來練習

二、創建文本對象（以實例講解）

1、唐詩一首

1)用【文本工具】在舞臺上單擊，創建一個可延伸的文本框，文本框輸入一首詩

2)用【選擇工具】選中所有文字，展開文本的【屬性】面板，在【文件類型】中選擇“靜態文本”

3)使用【文本工具】選中部分文字，在文本的【屬性】面板的【字體】、【字體大小】、【文本填充色】選擇合適的選項（標題選“隸書”字體大小31顏色為紅色，作者選“黑體”字體大小20顏色為黑色，正文選“仿宋”字體大小20顏色為藍色）

4)文字屬性完成后選擇所有文字內容，單擊文本的【屬性】面板的【居中對齊】

三、編輯文本對象（以實例講解）

1、多彩文字效果

1)用【文本工具】在舞臺上創建“多彩的文字效果”，選中文本并展開【屬性】面板，調整好字體、字號等參數 2)選中設置好的文本，【修改】→【分離】【修改】→【分離】（按快捷鍵【ctrl+b】兩次）3)選擇【顏料桶工具】展開【混色器】面板，設置填充方式“線性”，填充顏色為“藍色”至“紅色”漸變

2、浮雕文字效果

1)用【文本工具】在舞臺上創建“浮雕”兩字，選中文本并展開【屬性】面板，調整好字體、字號等參數

2)用【選擇工具】選中，按【ctrl+c】【ctrl+v】粘貼處一個文本，選中它，在【屬性】面板單擊【文本填充色】，在彈出的顏色調色板中設置文本的顏色為“#CCCCCC” 3)展開【混色器】面板，設置文字的Alpha參數值“71%”（即透明度）

4)將該文本移動到黑色文本塊的上方，使其有一定的位置差距，用【選擇工具】選中所有文本，單擊【修改】→【組合】（ctrl+g）

3、漸變發光濾鏡

1）用【文本工具】在舞臺上創建“發光濾鏡”四字，單擊【選擇工具】取消文本工具，調節位置

2）在【屬性】面板旁單擊【濾鏡】，單擊“+”選擇“漸變發光” 3）添加更多的顏色，在顏色板任意一處單擊后選色，出現層次發光 4）細微調節：

距離（控制在正負8之間）、角度（發光體相對本體的夾角）、品質（發出漸變光的強烈）、強度（控制發光的鮮艷程度）、模糊（控制在10以內）、挖空、類型

4、展開特效

1）用【文本工具】在舞臺上創建“afdrggro”，單擊【選擇工具】取消文本工具，右擊文本選擇【時間軸特效】→【效果】→【展開】

2）出現一個窗口，分別修改數據單擊【更新預覽】出現不同的展開效果： 效果持續時間（數值越大，展開的越慢）、展開或壓縮要聯合正方形中的三個符號來合用看效果、組中心轉換方式（橫向展開中心的控制，沿x、y軸方向移動）、碎片偏移（展開距離變化）、碎片大小更改量（展開后的高和寬的變化）3）預覽ctrl+enter

6、花樣式藝術字

1）用【文本工具】在舞臺上創建四個文本“文字特效”，單擊【選擇工具】將其排列好，在四個文本【屬性】面板選擇不同的顏色和字形2）單擊【文本工具】可以把一個文本的四個字改成不同顏色，對文本一，單擊【選擇工具】，【修改】→【分離】【修改】→【分離】，單擊鼠標左鍵不放，拖曳會選中一部分文本的區域，修改【屬性】中的顏色，重復的修改不同顏色，則出現混色的文本3）對文本二同上單擊【選擇工具】，【修改】→【分離】【修改】→【分離】，單擊【任意變形工具】單擊文本后選擇選項中的【封套】，單擊鼠標左鍵不放，拖曳文本的邊出現彎曲的效果4）對文本三同上，單擊【墨水瓶工具】后選色，點擊在文本的各個地方會出現字體外的線條5）對文本四同上，單擊【任意變形工具】單擊文本后選擇選項中的【扭曲】，單擊鼠標左鍵不放，拖曳文本的節點，單擊【套索】選取部分文本后選色（漸變），吧剩余部分用【套索】選定用不同的色彩

第二篇：flash應用基礎

1、多媒體：媒體：

1、指用來存儲信息的物理實體，如磁帶、磁盤、光盤、和半導體存儲器等；

2、是信息表示和傳播的非實物載體，如數字、文本、聲音、圖像、活動視頻和動畫等。具體是指文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等多種非數值信息的表現形態以及處理、傳遞和呈現這些信息內容的工具和手段的集成。

多媒體技術是以計算機為核心，交互地綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等多種媒體信息，并通過計算機進行有效控制，使這些信息建立邏輯連接，以表現出更加豐富、更加復雜的信息技術和方法。有4個特性：

集成性：即多種信息媒體的集成和處理這些媒體設備的集成。可控性：以計算機為控制中心來加工處理來自各種周邊設備的多種媒體數據，使其在不同的流程上出現。

交互性：指用戶可以與計算機的多種信息媒體進行交互操作，從而為用戶提供更加有效地控制和實用信息的手段。數字化：傳播速度快、容量大。

2、多媒體CAI可以簡單地看作是多媒體技術+CAI，即多媒體技術應用于教學方面。多媒體CAI即多媒體加算計輔助教學，它是將多媒體計算機用作教學工具，為教學提供一個良好的環境，教師和學生利用計算機對各種教學媒體（如文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等）信息存儲、處理和多形態城鄉的功能來支持自己的教和學的一種方式。改善驕傲學校共、擴大教學范圍、延伸教師的教育功能。

8、文字采集的途徑：

（1）錄入文字（2）掃描文字（3）截取文字（4）創作文字

9、圖像采集的途徑：

（1）從互聯網中尋找圖像（2）采集VCD、DVD圖像（3）掃描印刷品上的圖像（4）用數碼相機拍攝（5）通過素材光盤獲取圖像

3、多媒體CAI課件

定義：是一種更具教學大綱的要求，經過教學目標確定教學內容、教學活動結構及界面設計，以計算機處理和控制的多種媒體的表現方式和超文本結構制作的課程軟件，是可以用來存儲、傳遞和處理教學信息，能讓學生進行交互操作，并對學生的學習在哦出評價的現代教學媒體。

簡單地說，利用多媒體技術進行計算機輔助教學的軟件。在教學工程中，多媒體CAI課件具有形象直觀、圖文并茂、交互反饋，以及網絡化等特點，正好適應了當前教學的需要。

基本要求：

1、正確表達教學內容；

2、反映教學過程和教學策略；

3、具有友好的人機交互界面；

4、具有診斷評價、反饋強化功能。

4、多媒體CAI課件特點：

1、形象生動

2、效率高

3、交互性強

4、強大的集成性

5、實現資源共享

6、課堂容量大

7、可重復性。

5、多媒體CAI課件類型：

1、演示型

2、練習型

3、網絡教學型

4、個別性

5、虛擬仿真型

6、開放學習型

6、多媒體CAI課件制作過程：

策劃選題、設計制作腳本、選取與加工素材、制作課件、發布課件、課件的維護更新

7、多媒體CAI課件制作工具：

（1）Authorware多媒體制作工具的特點：

該軟件是基于流程圖示的交互式多媒體制作工具，具有強大的交互能力、豐富的變量和函數、大量的庫和模板、跨平臺的體系結構、高校的多媒體集成環境和標準的應用程序接口，它允許開發者使用文字、圖片、動畫、聲音和視頻等多媒體信息來創建交互式應用程序。（2）PowerPoint演示文稿制作工具的特點：

PowerPoint是一款制作多媒體演示文稿的專業軟件，具有功能強大、簡單易用的特點，用它制作的課件直觀、明了，設計者不需要掌握高深的編程技巧，只需要將要展示的內容插入到一張幻燈片上，然后設置畫面的顯示、播放控制、切換效果、動畫效果燈屬性，就可以制作出包括文字、圖像圖像、聲音、視頻等多媒體CAI課件。（3）Flash動畫制作工具的特點：

Flash是矢量圖編輯和動畫創作的專業軟件，能夠將矢量圖、位圖、音頻、動畫和深一層的交互動作有機地、靈活地結合在一起，以創建美觀、新奇、交互性強的動態網頁效果。使用它制作出了的作品具有集成性和交互性的特點。

（4）Dreamweaver網頁制作工具的特點： Dreamweaver是集網頁制作和管理網站于一身的網頁制作軟件。它是第一個專門為網頁設計師量身定制的可視化網頁制作軟件，利用它可以方便、快捷地制作出跨平臺限制和跨越瀏覽器限制充滿豐富動感的網頁。

（5）幾何畫板制作工具的特點：

幾何畫板是教學教師的首選多媒體CAI課件制作工具軟件，同時也適合物理學科教師使用。通過該軟件制作的課件不僅簡單實用、易于教學、而且文件較小、便于攜帶、交互性強。

10、學校多媒體使用的情況、發展趨勢

目前，在高校教學中越來越多地使用了計算機、投影儀、視頻展示臺、VCD、錄像機和無線話筒等多媒體設備，多媒體教學工具從早期的電視發展到現在以微處理器系統為核心的多媒體教室控制系統，教學工具的水平得到了迅速地發展與提高。多媒體技術融合了信息處理、計算機、網絡與通信等多種學科，將文字，聲音、圖形、圖象和視頻等多種形式的媒體集成一個有機的整體，具有表現力豐富，符合人們的思維和認知習慣的特點，特別是在信息的表達方面具有巨大的優勢，因此成為當今信息技術中的熱點。

第三篇：FLASH教案

動畫作品制作

-----“愛護環境，保護家園。”系列

教學時間:第一周 教學課時:2課時

教學目標:熟悉FLASH的工作環境,掌握最基本的概念 教學重難點:層和元件的概念及簡單運用 教學過程:

一、FLASH特點：

使用矢量圖形和流式播放技術。矢量圖形可以任意縮放尺寸而不影響圖形的質量；流式播放技術使得動畫可以邊播放邊下載，通過使用關鍵幀和圖符使得所生成的動畫(.swf)文件非常小，幾K字節的動畫文件已經可以實現許多令人心動的動畫效果，把音樂，動畫，聲效，交互方式融合在一起，越來越多的人已經把Flash作為網頁動畫設計的首選工具。

強大的動畫編輯功能使得設計者可以隨心所欲地設計出高品質的動畫，通過ACTION和FS COMMAND可以實現交互性，使Flash具有更大的設計自由度，另外，它與當今最流行的網頁設計工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入網 頁的任一位置，非常方便。

總之，Flash已經慢慢成為網頁動畫的標準，成為一種新興的技術發展方向。

二、熟悉工作環境

1、主要分為

舞臺 就是工作區，最主要的可編輯區域。在這里可以直接繪圖，或者導入外部圖形文件進行安排編輯。就像演員表演的舞臺，動畫呈現在舞臺上，超出舞臺的區域就為不可見，也就是幕后，FLASH動畫也要十分注重舞臺和幕后的共同設計。

時間軸窗口 用它可以調整電影的播放速度，并把不同的圖形作品放在不同圖層的相應幀里，以安排電影內容播放的順序。

繪圖工具欄 放置了可供圖形和文本編輯的各種工具，用這些工具可以繪圖，選取，噴涂，修改以及編排文字，還有些工具可以改變查看工作區的方式。在選擇了某一工具時，其所對應的修改器(Modifier)也會在工具條下面的位置出現，修改器的作用是改變相應工具對圖形處理的效果。

標準工具欄 列出了大部分最常用的文件操作，打印，剪貼板，撤消和重做，修改器以及控制舞臺放大比例的圖標和選項，便于進行更為快捷的操作。

圖庫窗口 用以存放可以重復使用的稱為符號的元素。符號的類型包括有圖片(Graphics)，按鈕(Button)和電影片斷(Movie Clip)。其調用的快捷鍵為Ctrl-L。學習FLASH也要養成良好的習慣，其中建立元件就是最基本也是最重要的，元件存放在圖庫中，這樣便與元件的重復使用以及統一修改。

控制器面板 控制電影的播放操作的工具集合（包括影片的前進后退暫停等），一般不大常用，處于隱藏狀態。

2、逐步介紹各個區域（1）時間軸

時間軸(Timeline)是Flash中最重要的工具之一。用它可以查看每一幀的情況，調整動畫播放的速度，安排幀的內容，改變幀與幀之間的關系，從而實現不同效果的動畫。

狀態欄中的 為洋蔥皮(Onion skin)按鈕，其作用是在顯示播放頭所在幀內容的同時顯示其前后數幀的內容。當點擊該按鈕時，播放頭周圍會出現方括號形狀的標記，其中所包含的幀都會顯示出來，這將有利于我們觀察不同幀之間的圖形變化過程。

和 的作用一樣，只不過它只顯示各幀圖形的輪廓線。當我們需要同時編輯多個幀時，按下按鈕就可以了，但要注意，它只對幀-幀動畫有效，而對漸變動畫無效，因為漸變動畫是通過定義關鍵幀再插值的方法實現的，所以其中內插的幀是無法編輯的。是洋蔥皮修改器，用于改變洋蔥皮的狀態和設置。其后的三個數字分別為當前播放頭所在幀號，動畫播放速度以及以此速度從頭播放到當前幀所需的時間。

時間軸窗口右上角的 可以用來調整時間每個單元格的寬窄大小，各人可根據自己的喜好，動畫的長短等因素進行修改，以便于實際操作。

(2)元件和層概念及運用

在講動畫形式之前先講元件和庫的概念，教學生建立元件的方法及必要性。空心小圓圈表示空白的關鍵幀，沒有內容，例如在新建一個動畫文件時出現。先建立一個元件，然后在場景中拉入元件 拉入后成實心點，有內容就成了實心點

單獨的關鍵幀為一黑色圓點，后面為灰色表明其后各幀的內容與其一致，沒有變化。實例分析：背景色的設置；相同小球的組合繪制

要點：選擇工具的使用（任意變形和整體選擇操作）圓形的繪制（shift畫正圓）； 建立元件（元件的概念）組合 CTRL＋G 打散 CTRL＋B 直線工具的使用

元件主要有兩個優點：可以重復使用和統一修改

介紹元件建立的兩個方法：插入――建立新元件或者選擇對象轉換為元件。

(3)圖層:通過實例掌握圖層

關于圖層(Layer)的概念，學過Photoshop的人都不會陌生。形象地說，圖層可以看成是疊放在一起的透明的膠片，如果層上沒有任何東西的話，你 就可以透過它直接看到下一層。所以我們可以根據需要，在不同層上編輯不同的動畫而互不影響，并在放映時得到合成的效果。使用圖層并不會增加動畫文件的大 小，相反它可以更好幫助我們安排和組織圖形，文字和動畫。圖層是Flash中最基本而且重要的內容，因而需要很好地掌握: 在實例（ceng）中學習下面的知識。左圖是一個典型的圖層例子，圖中所示共有十一個層。其中用黑色標識帶有一支鉛筆 標志的層為當前正在編輯的層。如果該層不能被編輯，則會顯示 圖標。在這些層右上方有三個圖標，其中 可以控制該層是否被顯示，默認狀態為正常顯示，在對應下方用 表示，如果點擊這個黑點，則會出現，同時該層被隱藏，隱藏的層不能被編輯。用來控制是否鎖住該層，被鎖住的層可以正常顯示，但不能被編輯，這樣在你編輯其它層時，可以利用這一層作參考，而不會誤改了這一層的內容。可以控制是否將層以輪廓線方式顯示，點擊對應的黑點，會出現，再點一次恢復正常。這幾個功能可以同時起作用。

(4)動畫形式 分為運動動畫和漸變動畫 運動動畫：例如一個小球從左邊運動到右邊 表示運動漸變動畫，關鍵幀用黑色的圓點標識，內插幀用黑色的實線表示，背景為淡紫色(淺藍色)。虛線說明中間的過渡存在錯誤，無法正確實現內插。

兩個例子：一個是小球位置的改變，另一個是顏色透明度的改變。

漸變動畫：例如圓變方塊！表示變形過渡動畫，關鍵幀用黑色的圓點標識，內插幀用黑色的實線表示，背景為淡綠色。

同樣如果中間出現錯誤，也會出現虛線！主要是兩個例子，圓變方塊和英文字變中文

其中要注意對象要打散，文字要打散兩次。比較和補間動畫的區別。下面兩個略作了解

字母a表示該幀已通過幀屬性對話框指定了action。關于action以后會詳細介紹。小紅旗表明該幀有標簽或注解。

三、小結

通過本次課的學習，學生要理解并掌握元件和層的概念及簡單運用。要注意以下幾點： 1.元件存在庫中，方便重復使用和統一修改 2.一個元件對應一層

3.層之間上下疊放，可改變順序 4.動畫的兩種形式，補間動畫包括位置和顏色透明度的改變。形狀動畫要注意對象要打散，其中文字的打散要用兩次CTRL＋B。教學時間:第二周 教學課時:2課時 教學目標：

1、復習鞏固FLASH中最基本的概念（元件、圖層）

2、掌握兩種動畫形式：補間動畫和漸變動畫

3、掌握時間軸上幀的操作（插入、刪除等）教學重點：應用工具畫圖，并制作動畫 教學過程：

一、復習鞏固

主要是在上周的基礎上完成進一步動畫

做完的同學可以進一步練習兩種動畫形式，主要為物體透明度的改變和文字的變形。

記住三句口決：

1、一個對象一層

2、一般一個對象要轉換為元件

3、在形狀動畫中不要建立元件，對象要打散

二、實例運用1 上節課已經學習了兩種最基本的動畫形式，這次課我們就先來綜合運用一下。實例1 哭臉變笑臉

1、先給學生看最后的效果

2、分析 要分為幾層？

五層 臉、眼眶、嘴、左眼、右眼 為什么要用5層？

嘴一層 要進行動畫制作，因此要單獨一層

左右眼珠分兩層，眼睛看起來靈活些，也更方便些

幾個注意的地方：

線條的粗細可調整；對象的大小可調整（直接修改數值比較精確）；對象要對齊可用吸附工具，也可以借輔助線用方向鍵進行微調整；嘴是要變形的，打散狀態（右 鍵－分離 弧線才可變形，選中的對象不能改動）；F5普通幀（刪除幀），F6關鍵幀（清除關鍵幀），補間動畫FLASH自動生成。

思考：眼睛怎么轉動？ ―――元件的運動。分析：眼珠要四周轉動，需要四個關鍵幀

三、綜合實例

1、看實例2

進行分析：主要是混色器的使用

關鍵步驟：先畫一個圓，線條可調整；

選擇漸變的圓，在混色器中進行調整（小塊往下拉就刪除），調整到合適的效果（用顏料桶填充）；

要做圓環，在大圓中再畫一個小圓，小圓在選中狀態下可以改變位置，調整大小等。（要注意，放開就不能改了）。改變大小時，SHIFT是左上角調整，ALT則是以圓心調整；

要做成補間動畫（形狀動畫也是成立的，但沒什么效果。自己要多試，可以意外發現一些效果）補間動畫 順時針 40幀 循環3次（24幀為1秒）

思考字母變形的做法（結合上次課的練習）

四、學生動手創作教師節賀卡（有樣例3）(20’)要求學生充分發揮自己的想象力，動手制作一張賀卡 主要包括幾方面的內容：

1、文字的移動

2、文字的旋轉移動

3、文字的漸隱（透明度的變化）

4、簡單的動作設置（stop）

五、小結

通過本次課的學習，我們復習并鞏固了FLASH的兩種基本動畫形式，以及運用了層來更好地表現動畫。教學時間:第三周 教學課時:2課時 教學目標：

1、要求學生掌握漸變工具、多角星形工具、墨水瓶工具、文字工具的使用。

2、要求學生掌握修改菜單中的位圖、元件、形狀的菜單項。

3、掌握如何制作基本圖形：圓環、星星、月亮、太陽、空心文字、門、窗、建筑物。

4、掌握位圖的導入及矢量圖的轉換。

教學重點：基本圖形的制作；如何導入和轉換圖片。教學過程：

一、復習鞏固

1、完成上次的作業（哭臉變笑臉的的例子和轉動的圓環）上傳作業（新的FTP帳號的使用，要求上傳原文件）。

二、新課引入

思考一下這個圓環是怎么做的？（實例1）分析：

1、我們可以用上節課講的大圓里畫小圓的方法來完成，不過可能覺得還是有些麻煩的，上節課是為了特殊的漸變效果才用那種方法的，現在再介紹另一種方法：

2、關鍵步驟

選擇圓形工具，邊線設置為七彩色，線條粗細調節好（要做成一個環，數值比較大），填充色設為白色；

選中圓環，修改－形狀－線條轉為填充色； 墨水瓶工具填充線條；

注意點：修改－形狀－線條轉為填充色，否則無法實現（會把七彩色蓋掉）

三、實例教學

1、多邊形工具的使用（實例2）

太陽的制作主要步驟：

選擇矩形工具下面的小箭頭，選擇多邊形工具，在選項中進行設置，樣式：星形 邊數 10 星形頂點大小 0.5（數量越小就越尖）可以具體演示兩種效果，讓學生比較掌握；

填充色設為黃色漸變（漸變工具的再一次復習鞏固）；

畫一個深黃色的圓，在上面畫上眼睛和嘴（變形工具的使用復習）

有時間的同學自己創作畫月亮

幾點注意：月牙形的繪制；墨水瓶工具的填充線條

3、綜合實例制作（實例4）分析：

整個動畫分為三個主要部分（星星、高樓和汽車），一個個來制作 星星影片制作：

首先，繪制一個星星（圖形元件），主要步驟同多邊形的繪制；

再建立一個影片元件，名為閃動的星，注意區別影片元件和圖形元件（參看足球的轉動），讓學生注意觀察標記不一樣

記住一句口訣：元件可改變顏色、透明度、大小等，都不會改變元件本身（可通過星星的制作具體演示）關鍵步驟： 畫好星星后，新建一個影片元件，改變星星的透明度作一個補間動畫，即為星星的閃爍； 復制一個影片，然后在此基礎上修改，上一個是由亮到暗，這一個就是由暗到亮，這樣可心使星星看起來閃動自然些；

星星這個影片做好后，讓學生動手做星星。建筑物的制作：

新建一個元件，畫一個褐色填充黑框的房框

再建一個元件，畫一個白色填充黑框的窗戶，通過復制粘貼，做成4個窗口。然后選中4個窗口運用修改－對齊－頂端對齊和寬度均勻分布，使4個窗口排列整齊。通過復制(按CTRL拖動)，畫好多排多列窗口，一列選中調整對齊。其他幾列操作也同。

選中所有窗口，按SHIFT，不選外框，然后把窗口設為灰色，再選幾個設為黃色（以上的修改都是元件的修改運用）

另外一幢樓也是復制，然后進行修改，同樣用了元件的修改。這個制作要特別注意的是對齊工具的應用。

回到場景中，星星一層，高樓一層，再另換一層，畫路基（直線工具）要注意視覺上的真實感，按照路基的傾斜度調整高樓的形狀。汽車的制作： 主要是圖片的轉換

新建一個元件，導入汽車的圖片，把位圖轉換為矢量圖； 對圖片進行處理，刪掉白色的部分；

回到場景中，汽車也新建一層，然后就做汽車的補間動畫，使汽車開動起來。小結：

1、多邊工具的使用

2、元件的屬性修改應用（包括大小、顏色和透明度等）

3、對齊的使用

4、位圖轉為矢量圖 教學時間:第四周 教學課時:2課時 教學目標：

1、要求學生掌握直線運動的補間。

2、掌握實例的編輯修改。

3、掌握鉛筆工具及鋼筆工具。

4、制作夜色中行駛的汽車、動感片頭的制作

教學重點：教學重點：鉛筆、鋼筆工具的靈活使用 教學過程：

一、復習鞏固

實例――關注環境，關注汽車尾氣的污染 內容回顧

在上節課中已經完成了動畫的一部分，星星的制作相信大部分同學已經學會了，接下來一部分同學還沒完成高樓的制作，我們說要注意對齊工具的運用。

出現的問題

在畫樓的時候很多同學都出現這樣的問題，樓不能改變，這主要是元件沒建好，一般是要有三人元件，一個是窗戶，一個是房框，還要一個就是兩者結合的樓。這樣改變的時候其實是改變房框的形狀。

二、進一步完成實例

1、汽車的運動

這里主要掌握知識點是位圖轉化為矢量圖（修改－位圖－轉換位圖為矢量圖），把白色的部分刪掉，把汽車放到場景中，制作汽車的運動。主要要注意起點和終點關鍵幀的設置。

2、路面、一些線的繪制

主要掌握鋼筆、鉛筆工具等繪圖工具的使用

方法有多種，老師教的只是其中一種，大家都可以根據自己對繪圖工具的使用，來完成各種繪制。

路面的繪制

可以先畫一個矩形（無邊，灰色填充），然后用部分選取工具改變，使成為自己想要的范圍 線的繪制

主要是中間一條灰色的線，有兩種方法

方法一 由于并不要求很精確，可以先畫完直線，然后再用橡皮工具擦掉中間不要的部分 方法二 可以把線條形式改為虛線，在自定義處可以進行修改（前面一個數值代表實線的長度，后面的表示中間空的地方的長度，一般為35，8）

3、畫完這些線后，我們可以來看一下汽車是否沿著線開，可以根據線的傾斜度，調整一下汽車的起點和終點位置。

三、實例－標志動畫的制作

1、先畫靜止的畫面（實例）分析：

主要分為三部分 邊、文本和圖形

邊的繪制比較簡單，讓學生自己完成；

字母的輸入也不難，主要是設置多種字體，這里為三種，可以根據自己的喜好，任意設置三種字體，同時可以調整其大小。主要是圖形的繪制

菱形的繪制只要畫好一個矩形，然后旋轉一下就可以了

關于旁邊一個無規則圖形的繪制，主要應用鋼筆工具，來畫出自己所想要的形狀

2、讓標志動畫動起來（實例）

我們做每個動畫之前先要對這個動畫進行分析，哪些是動的，哪些是靜的，動的又是怎么動的？（回想一下以前學過的一些動畫形式，到這里應該怎么做）宗旨：不管用了什么方法，只要把效果做出來就好，同學們可以把自己所學的東西融會貫通，方法不是只有一種，老師介紹的方法是比較常用的，并不一定是最好的，大家可以通過多動手，或許就會發現更好的方法。學多了就會靈活運用，舉一反三了！我們仔細觀察動畫有幾層，一般就是要做幾個運動

第一，邊是靜止不動的，因此我們只要畫好放在那里就行

第二，按動畫動起來的順序來看，菱形是最先動的，主要透明度的改變和旋轉，這個并不難，學生應該已經掌握了，稍加分析即可。

第三，第二個圖形在菱形還在動的時候就出現了，所以要在菱形變化有中間過程中開始做動畫，主要是透明度有改變，后階段是有和無之間的轉變，主要通過插空白幀來實現。第四，字母J是從上往下運動的，字符串esting,是從右往左運動的，還有co ltd則是和上面的圖形一樣，在有無之間的轉變，方法同上。

到些，我們的動畫基本就完成了，從中可以發現其實動畫并不難，要通過我們的分析以及創造力來完成精彩的動畫，我們在做的時候可以充分發揮自己的創造力，比比看誰的動畫做得最精彩！

四、小結

1、學會繪圖工具的使用（直線和鋼筆等工具）

2、運動的幾種基本形式的綜合運用 教學時間:第五周 教學課時:2課時 教學目標：

1、要求學生鞏固橢圓工具、直線工具、填充工具、鋼筆工具、變形工具、選取工具、墨水瓶工具、矩形工具的使用。

2、鞏固圖形元件、影片元件的創建。

3、鞏固二類補間動畫的特點。

4、鞏固二類動畫：變形動畫、直線運動動畫。

一、鞏固復習

主要通過幾個具體的實例來復習相關知識點

1、使用多邊形工具、鋼筆工具繪制（實例1）

通過月亮和星星的畫法，來鞏固多邊形工作和鋼筆工作等畫圖工作的使用 主要知識點：

月亮繪制（可用學過的多種方法，這里不再重復）

星星的繪制（多邊形工具的應用。要注意設置，包括樣式、邊數、頂點大小等參數的設置）

2、用矩形工具及變形工具制作一個立體建筑物，再用重復使用元件制作下列效果圖，制作中要注意使用多圖層，才能產生建筑之間的疊加效果。（實例2）注意幾點：一是元件的重復利用；二是要使用多層(一般一個樓一層)三是利用CTRL工具進行樓房的形狀調整，使其更具立體感。主要步驟：

先觀察樓房有兩種形狀，一種是普通的立方體，另一種是稍變形的，有透視效果，所以我們首先要建兩個元件。

先建一個元件，分兩層，一層畫房框（用矩形工作），一層畫窗戶（請注意轉化為元件，以便于調整）。

再在庫中直接復制元件，然后在新元件中用按CTRL進行微調整 畫好路面（略）

把兩個元件根據需要拖出來，并調整好顏色，同時要注意分為多層，以便于疊加（有前后順序）

背景色填充（漸變工作的使用）

3、用二個關鍵幀制作變形效果（實例3）此實例主要鞏固學生對漸變填充工具的使用

動畫分為兩層，一層為背景，也是利用漸變填充（放射狀）

另一層為變形動畫的制作，即為星形變方形，要注意兩個關鍵幀（即由什么變為什么），第一幀為星形。最后一幀為方形，中間創建形狀動畫。

4、有時間的同學自己動手畫畫卡通煙囪（實例4）

二、檢測（兩節課時間進行考試，一共三題，具體要求等詳見index.html）考試只是檢測這一階段的學習情況，老師根據同學中反映出來的問題，知道學生的掌握情況，對癥下藥，使大家盡快學會FLASH！創造出有自己特色的精彩動畫!教學時間:第六周 教學課時:2課時 教學目標：

1、復習掌握引導線的應用

2、介紹按鈕的作用

3、學會按鈕的簡單應用 教學過程：

一、復習掌握引導線的應用

1、復習上節課的例子，提出一些完成過程中的問題

山坡的曲線的畫法可用鋼筆工具來畫，具體演示下畫法；

多片樹葉下降，可用兩種方法，一是使用影片剪輯，原理類似于以前學過的閃動的星星。還有一個方法是在引導層中可畫多條引導線，引導層下面的圖層只要在虛線中，均可被引導線引導。

2、復習上次課的引導線，主要通過實例來鞏固（實例1）

技術分析：小球的跳動就是引導線（當然也可用以前的動畫，多創建幾個補間也可），貓的變化就是兩張圖片的變化 主要步驟：

①先完成管的繪制，要注意前后面的分層，否則填充就會出問題，然后再完成陰影面的制作；②畫好引導線，為折線形式，紅色小球沿引導線運動；

③貓的兩種狀態（睜眼和閉眼）小球沒砸到時睜眼，快砸到時閉眼且后退（用交換元件做可保持位置不變）

拓展練習蝴蝶飛舞（拓展練習1)提示：揮動翅膀的蝴蝶作為一個影片剪輯，在這個影片剪輯中，把素材中的圖片導入，每張圖片一幀，表示蝴蝶的不同狀態，其中要注意每張圖片位置要對齊，方法有兩個，一個是打開時間軸的“查看多個幀”，另一個是交換元件

3、圓環的制作（實例2）

為了進一步鞏固引導線的動畫，還要講一個新的知識點，即小球繞圓環運動

技術分析：同樣應用引導線做，關鍵是圓環的引導線是非閉合曲線，小球才能運動，技巧就是用橡皮把圓環打開缺口。

主要步驟：①先建一層，畫一個圓（無填充）

②添加一層引導層，把圓復制，然后把引導層中的圓用橡皮等工具打開缺口，使圓環成為一個非閉合曲線(物體的運動是遵循就近原則，如果不斷開，只會作就近小半圈的運動)③小球的始末狀態的設置，第一幀在缺口的一端，最后一幀在缺口的另一端。思考：地球繞著太陽轉（橢圓形軌道同上例）

拓展練習中的玩具火車的運動（單軌和8字形軌道，有興趣的同學可以自己嘗試一下）

二、按鈕的制作：

1、基本按鈕的制作(實例3)插入新元件，元件類型為按鈕，即可見如下界面

一般在以上四種狀態下放置四個不同的元件，即可制作出一個按鈕效果。下面以變形按鈕為例介紹制作步驟。

①插入新元件，元件類型為按鈕，并命名該按鈕為“變形” ②單擊選中“彈起”，并繪制一個藍色長方形

③單擊選中“指針經過”，按F6，并刪除藍色長方形，繪制一個綠色長方形 ④單擊選中“按下”，按F6，并刪除綠色長方形，繪制一個紅色長方形 做完后查看效果，并據此講解四種狀態具體表現，其中第四個“點擊”在此并不能體現出來，以后具體碰到再說，先掌握前面三種狀態設置

2、用文字、圖片、圖形等作按鈕（實例4）

在實例3的基礎上演示文字作按鈕，即在上面藍色長方形的位置替換成文字就是文字按鈕，演示一下即可，其中“點擊”如果是實心的區域，比較容易選中

實例4分析：主要原理同上例，其中的水晶球可以自己畫，也可以用提供的圖片，同時也說明了按鈕也可以用圖片來做！

三、按鈕的進一步制作應用

1、簡單的動態按鈕（實例5）技術分析：小球是在鼠標放在按鈕時下落的，所以動作發生在按鈕四種狀態的“指針經過”狀態，小球下落又是個運動狀態，所以在“指針經過”狀態放的不是圖片之類的，而是一個影片剪輯（相當于一個小電影）主要步驟：

①新建一個影片剪輯，在里面做小球下落并且透明度改變的動畫 ②新建一個按鈕元件，在“彈起”狀態中畫上一個紅色的長方形，在“指針經過”狀態中放入我們已經做好的關于小球運動的影片剪輯

2、動態按鈕引申（實例6）

技術分析：這個動態按鈕的制作基本原理同上例，只是按鈕元件的第一種狀態中是空幀，就是沒放上去時不顯示，也就是我們所說的隱形按鈕，拖入到場景中按鈕元件呈現出半透明狀態。

3、動態按鈕綜合實例應用（拓展練習二）

實例演示：禮花的綻放效果（鼠標點擊，禮花綻放）

技術分析：鼠標點擊引發的事件，即在按鈕的，即為熱區，按鈕的動作就在這個熱區觸發。由于是鼠標點擊下去才有禮花綻放的效果，所以在禮花綻放的影片剪輯 中，第一幀是放入已做好熱區的按鈕。第二幀開始才是禮花綻放的動畫，就是禮花這個圖形的放大動畫。然后在幀上及按鈕上加上簡單代碼即可。主要步驟：

①新建一個按鈕元件，在第四種狀態“點擊”中畫一個實心區域（這里可畫一個白色的長方形）

②新建一個影片剪輯，第一幀放入剛做好的按鈕，因為不點擊的時候事件（禮花綻放）不觸發，第一幀加入動作stop，同時按鈕的動作是點擊就觸發 禮花綻放的事件，因此在按鈕上加上動作on(press){gotoandplay(2);}這個動作語句可在動作面板中選擇輸入，不用自己輸入（自己打 入容易錯，可用腳本校對）

on(press){gotoandplay(2);} 意思是按下按鈕，開始第二幀動作 ③在第二幀開始禮花的變化，導入禮花圖片并轉化為元件，然后作放大的動畫④最后在場景中拖入已經完成的影片剪輯，注意在鋪滿整個場景，點擊的時候才能保證無論點哪里都有禮花綻放，比較逼真些。鋪滿時可用多次復制粘貼。思考：鼠標放上去禮花綻放怎么做？（拓展練習三）

提示：即在按鈕的指針經過中放入影片元件 小結：

這節復習了引導線，以及新學了按鈕的制作，在按鈕的制作中要掌握以下幾點：按鈕的四種狀態的設置，明白各個狀態的具體表現形式學會用文字、圖片等作按鈕；學會動態按鈕的制作，主要是影片剪輯的應用以及一些簡單的動作。教學時間:第七周＋第八周 教學課時:4課時

教學目標：“環保”主題作品制作 具體實施步驟： 1、4人一小組

2、大組確定大主題，組內成員確定小主題。

3、素材老師提供部分，學生自己準備部分。

4、完成后各小組分別展示自己的作品。

5、各小組自評互評，評出最優秀作品。

第四篇：flash教案

教學內容：電腦動畫制作初探 教學目標：

知識與技能目標

1、學會啟動Flash的方法，認識Flash工作界面。

2、初步理解動畫制作中的基本概念。

3、了解動畫制作的一般步驟。過程與方法

通過對一段Flash動畫源文件的分析研究，在初步理解Flash動畫制作思想的同時，初步理解Flash動畫制作中的相關概念；又通過實際制作“移動的小球”的體驗，了解Flash動畫制作的過程，并從中總結出動畫制作的主要步驟。情感態度與價值觀

激勵學生學習動畫制作的興趣，培養學生樂于接受和探究新知識的精神。教學方法：

演示講授法、模仿學習、合作學習。重難點：

重點：簡單對象的移動、縮放動畫的制作方法。

難點：Flash8界面的認識及相關操作；幀、關鍵幀、空白關鍵幀等概念的理解。

教學過程：

導入

同學們一定很喜歡在網上看Flash動畫，老師也下載了一些，我們一起來欣賞幾個精彩的動畫。

（播放幾個Flash動畫）

這些動畫是怎么做出來的呢？如果我們自己也會做該有多好啊！好，今天開始老師就和大家一起學習Flash動畫的制作。

講授新課

一、啟動Flash8，對其界面及基本操作進行簡單介紹。

1、Flash的特點

Flash是一個功能強大、簡單易學的網頁動畫制作工具。用Flash制作出來的動畫不但占用的空間小，而且動畫品質高，不管怎樣放大、縮小，都不會影響畫面質量。

Flash動畫的迷人之處還在于我們可以通過點擊按鈕，選擇菜單來控制動畫播放，甚至可以制作成小游戲。正是有了這些優點，使得Flash在網絡上非常流行。

2、啟動Flash 8 單擊“開始”→“程序”→“Macromedia ”→“Macromedia Flash 8”即可。

3、Flash 8編輯窗口的介紹

菜單欄

常用工具欄、控制工具欄（動畫播放的控制工具欄）

繪圖工具欄（放置了各種繪圖及編輯工具）、輔助選項

圖層區、時間軸（可以設置動畫的播放狀況）面板（可以用來控制各種設置）

場景（可以直接在這里繪圖或擺放一些圖片、文字、按鈕、動畫等進行編輯）

4、試一試：教師先隱藏常用工具欄、屬性面板、混色器窗口，要求學生重新顯示。

二、文檔屬性設置及元件、庫、場景、時間軸的概念。

打開并播放一個Flash動畫源文件，分析Flash動畫的創建思想方法，用生動的語言和通俗形象的比喻講解相關的概念。

元件：一個位圖、矢量圖形、音樂片段或是一段獨立的Flash動畫（好比是演員）。元件都被放置在庫中，使用時只用將其拖放到場景中即可，在場景中只能對其位置和形狀進行編輯，如果要對元件進行編輯，需要切換到元件編輯狀態。

庫：存放動畫元件的地方（好比是一場戲的后臺）場景：動畫的表現場所（好比是舞臺）

時間軸：動畫制作的最重要的區域，是編輯動畫的工作臺，是加工動畫的流水線，包括了層編輯區、幀編輯區和時間線。（好比是劇本）

要制作一個動畫，就好比是在導演一出戲，需要找好演員（制作好元件），置于后臺（放在庫里），然后把演員放在舞臺上（把元件放在場景上），讓演員照著劇本演出（在時間線上設置開始、結束時的狀態，生成動畫）。

圖層：圖層可以看成是疊放在一起的透明的膠片，可以根據需要，在不同的層上編輯不同的動畫而互不影響，在放映時得到的是各圖層合成的效果。制作復雜的動畫時，通常把動畫角色單獨放在一個圖層里，這樣相互不會影響，編輯修改也很方便。

三、演示制作移動動畫

現在我們一起用Flash 8來制作一個簡單的動畫。

教師邊演示邊講解，學生一步一趨跟著老師制作“移動的小球”的動畫。

注意講清每一步驟的意義，同時結合實際制作講解基本概念，將抽象的概念放到具體實踐操作中去加以理解。制作“移動的小球”操作中需注意：

步驟3：在時間軸中的圖層1的第1幀中出現一個實心的黑點，這就是“關鍵幀”。動畫對象一定要創建在關鍵幀上。

步驟4：也可以在圖層1的第30幀處，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關鍵幀”。

步驟5：用鼠標將小球拖到編輯區的右邊，其意義是改變動畫對象的位置屬性。

步驟6：完成“創建補間動畫”后拖動播放指針，查看幀內容，證實動畫已被創建。

補充解釋：時間軸中的每一個小格子稱為“幀”，幀有兩種形式：普通幀和關鍵幀。普通幀上的圖片與它前面相鄰關鍵幀的圖片相同并以空心方塊為結束標記，關鍵幀是以實心黑點為結束標記，動畫圖片一定要創建在關鍵幀上。

步驟8：注意提醒學生記住Flash原始文件和Flash影片的擴展名（分別為.fla和.swf）。

四、總結制作步驟

教師以清晰簡明的步驟熟練地重做一遍，讓學生感到這個動畫制作很容易。同時概括出三大步驟：第一步，在一段動畫的起始幀插入關鍵幀，在起始幀的場景中編輯對象；第二步，選擇結束幀插入關鍵幀，在結束場景中編輯對象；第三步，選擇開始幀，“創建補間動畫”。

五、學生自主練習

學生根據老師剛才的演示，自主、合作制作動畫“移動的小球”，相互討論各制作步驟的意義，并概括總結出動畫制作的主要步驟。

課堂小結

1、教師總結本課教學內容，點評學生制作過程中遇到的問題。

2、請學生說出動畫制作的三大主要步驟。

教學內容：創建補間動畫 教學目標

1、了解元件和實例的概念。

2、會在Flash動畫中導入圖片。

3、掌握動作補間動畫的基本制作方法。教學重點：制作簡單的動作補間的過程 教學難點：理解“元件”和“實例”的概念 教學方法：講解演示法、自主學習法。教學用具：計算機教室 教學過程

一、組織課堂 創設情景

上節課我們學習了簡單的動作補間動畫的制作，一個運動的圓。大家知道了Flash動畫制作中的一些概念，幀頻、元件、關鍵幀、過渡幀等。從而導入本課的新課——動作補間動畫。

二、新授

利用導入的圖片制作動畫

在Flash窗口中繪制起始幀和結束幀的畫面，也可以在起始幀和結束幀中導入已有的圖片。確定起始關鍵幀的畫面后，在下一個關鍵幀中利用工具箱中的工具改變對象的大小、位置和角度等屬性，然后動作補間，生成兩個關鍵幀之間的補間動畫。

教師演示

1、導入圖片

第一步：啟動Flash，執行“插入→新建元件”命令，出現“創建新元件”對話框時，在名稱中輸入適當的元件名“小女孩”，在行為欄中選定“圖形”選項，再單擊“確定”按鈕，進入元件編輯狀態。

第二步：執行“文件→導入”命令，出現“導入”對話框后，打開保存圖片的文件夾，選定要導入的圖片文件，然后單擊“打開”按鈕。這時，元件編輯區中會顯示出導入的圖片。

2、制作動畫

制作圖片從舞臺的左上角進入，沿對角線運動到舞臺的右下角，然后再從右下角移出的動畫。

第一步：單擊“場景1”圖標，進入場景編輯狀態。

第二步：執行“窗口→庫”命令，打開“庫”面板，在“庫”面板中單擊“小女孩”圖形元件名，然后把“小女孩”元件拖到舞臺中。

第三步：把指針指向圖片后拖動，把它拖至舞臺左上角以外的灰色區域，作為動畫的起始點。

第四步：單擊“時間軸”面板中的第30幀，然后插入關鍵幀。

第五步：把“小女孩”圖片拖至舞臺右下角以外的灰色區域，作為動畫的結束點。

第六步：單擊“時間軸”面板上的第1幀，執行“插入→創建補間動畫”命令，在1～30幀之間創建補間動畫。第七步：執行“控制→播放”命令（或敲回車鍵），播放動畫，可以看到“小女孩”圖片從左上角進入舞臺，然后從右下角移出舞臺。

第八步： 保存文件為“小女孩.fla”

三、課堂小結

這個動畫的基本制作過程：

先繪制或導入對象，再把它轉換成圖形元件，然后確定對象運動前的畫面（關鍵幀）；再在“時間軸”面板上選定下一關鍵幀的位置，在這個關鍵幀中，利用工具箱中的工具改變對象的大小、位置和角度等屬性；再次，執行“插入→創建補間動畫”命令或選定“屬性”面板中的“動作”補間，生成前后兩個關鍵幀之間的補間動畫。

動作補間動畫——在Flash里，這種先確定一段動畫首尾兩幀畫面中對象的位置，然后由計算機自動生成這兩幀之間畫面的動畫。

元件——是指可以重復使用的對象，分為圖形元件、按鈕元件和影片剪輯元件。

實例——元件在舞臺中的實際應用稱為實例。把元件從“庫”面板里拖到舞臺上時，就創建了該元件的一個實例。

五、作業

1、閱讀20【知識窗】

2、完成課后練習1

教學內容：設計鼠標交互 教學目標：

1.掌握動態文本的概念。

2.掌握交互動畫的制作方法。3.回顧鼠標動作的設置。教學重點：

1.加法器的制作。

2.小球位置的控制。教學難點：

交互動畫的制作

教學過程：

一、準備知識：

1、靜態文本：用文字工具創建，文字直接在FLA文件中輸入。

2、動態文本：用文字工具創建，在屬性中設定動態文本，動態文本除了可以設定標簽，還可以設定變量，其顯示值由變量給出。

3、輸入文本：用文字工具創建，在屬性中設定輸入文本，也可以設定變量，其值可以由鍵盤輸入。

4、鼠標動作（按鈕）的設置——on為按鈕上的動作，所以我們必須首先要選中按鈕，以后才可以添加on語句。有的朋友在論壇里面提問，“為什么我的on為灰色不可選狀態？”原因就是你沒有選中按鈕。

二、加法器的設計

提示：對按鈕設置動作，當按鈕按下時，把a和b兩個加數框中的數據進行相加。格式如下：

result = Number(a)+ Number(b)

三、鼠標控制小球

知識點：

1、getProperty()① 用法 getProperty(my_mc, property)② 操作數 my_mc 要檢索其屬性的影片剪輯的實例名稱。property 影片剪輯的屬性。

③說明 函數；返回影片剪輯 my_mc 的指定屬性的值。示例

x_value = getProperty(“ball”, _x);

2、setProperty()①用法 setProperty(target, property, value/expression)

②操作數 target 指向要設置其屬性的影片剪輯實例名稱的路徑。

property 要設置的屬性。

value 屬性的新文本值。

expression 計算結果為屬性新值的公式。

③說明 函數；當影片播放時，更改影片剪輯的屬性值。

示例： setProperty(“target_itme”,_y,getProperty(“target_itme”,_y)-15);說明：

1、向上按鈕的行為動作 on(release){ setProperty(“ball”, _y, getProperty(“ball”, _y)-5);x_value = getProperty(“ball”, _x);y_value = getProperty(“ball”, _y);}

2、其余按鈕的行為以此類推，由大家自行設定。補充：

3、放大按鈕的行為動作 on(release){ x_scale_value = int(getProperty(“ball”, _xscale)*1.1);y_scale_value = int(getProperty(“ball”, _yscale)*1.1);setProperty(“ball”, _xscale, x_scale_value);setProperty(“ball”, _yscale, y_scale_value);}

四、作業：

1、完成并把作業一、二

第五篇：flash教案

第一節

1標題欄：軟件的名稱，和當前文件的名稱，對敞口進行最大化和最小化 2菜單欄：文件，編輯，視圖，插入，修改，文本，命令，控制，窗口幫助

注意：在鍵盤上調出菜單欄：alt+菜單欄右邊的字母 3工具箱：工具。光標移到工具上時候會顯示當前 工具的名稱和快捷鍵

4時間軸：分為圖層，幀部分

5舞臺和工作區：灰色部分表示工作區，而白顏色的部分表示舞臺，在flash播放的時候只能看到舞臺上的對象，而不能看到工作區上的對象，所以往往我們做flash時候都要做一個遮丑的一個圖層（以后講）

6浮動面板。所有的浮動面板都在窗口菜單下（自己回去背快捷鍵例如：對齊：ctrl+k）

注意；當整個FLASH的布局混亂時候可以點擊 窗口菜單下的面板設置，找到自己喜歡的布局

7設置偏好：設置flash軟件的一些自帶的更改。

編輯/首選擇參數（ctrl+u）8打開flash 1：桌面上點擊

2：開始/所有程序/macromedia/falsh 9保存：

1：文件/保存（ctrl+s）第一次保存

文件/另寸為（ctrl+shift+s）第二次保存

注意：flash擴展名為.fla(源文件)10 flash 測試（正常上傳到網上的文件。生成文件）

控制/測試影片（ctrl+enter）

控制/測試場景（ctrl+alt+enter）

注意：flash的生成文件的擴展名為.swf(上傳到網上的文件)11如何把網上的生成文件下載到本地磁盤中：

前提：把所要下載的flash看完一遍

右鍵單擊/屬性/常規選項卡被選種/internet臨時文件里面的設置/查看文件/把找到的所有文件按照大小進行排列（右單擊排列圖標/大小）12軟件打開之后要做的事情： 1。設置偏好

2。設置軟件布局（窗口/頁面布局（設計者布局））3。修改文檔屬性（修改菜單下的文檔）4。保存文件

文檔屬性（ctrl+j）

幀頻一般情況下我們用默認值（幀頻越大，flash播放的速度越快，動作就越不連續）工具

1箭頭工具（v）

1)配合alt或ctrl鍵盤進行復制

2)雙擊填充部分可以同時選種邊框和填充的部分 3）只選擇邊框或只選擇填充部分 4）拖動也可以選種舞臺上的對象

5）配合shift鍵可以同時選種舞臺上的多個對象 6）當箭頭工具下方呈現弧形時可以把直線變成曲線

當箭頭工具下方為直角符號時候可以拖動點 7）雙擊邊框的位置可以選擇連續的邊框 選項里的參數：

1）吸附工具：可以自動將箭頭工具吸附于圖形的角點或邊線的位置 2）伸直工具：使線形變得更加有棱角

3）光滑工具：使線形變得更加光滑（彎曲）2 鋼筆工具（p）：自由繪制圖形

1）可以繪制直線：確定起始點和終止點

2）繪制曲線： 確定起始點，在終止點上進行拖動（會出現控制丙（控制方向的作用））

按住alt鍵只移動一邊的控制丙

按住ctrl鍵與部分選擇工具的交換

3）雙擊鋼筆工具完成繪制或者選擇工具箱中的另 外一個工具 4）當鼠標移動起始點，光標呈現圓形時候繪制封 閉路徑（可以用填充顏色進行填充）

5）增加節點：鋼筆工具的下方有加號時

6）改變節點的屬性：鋼筆工具下方為三角符號的時候 7）刪除節點：鋼筆下方出現減號時

3部分選取工具：主要用于調節帶節點的圖形的位置和 屬性的 4）套鎖工具：可以用來修改圖形或則選擇不規則的圖形

參數：魔術棒：可以用來選取顏色相同的部分（對位圖和矢量圖都是有用的）

魔術棒屬性：域值：值越大選擇的顏色范圍越大

應用方法：導入一張圖片（文件/導入（ctrl+r））

之后選種圖片（箭頭工具）修改/分散（ctrl+b）之后可以按delete刪除選擇的區域

falsh里面的第一個對象：位圖

多邊形套瑣工具：用來選擇不規則的圖形 文本工具：進行輸入文本的，主要有三種形式：靜態文本，動態文本，輸入文本，通常狀況下我們用靜態文本。

屬性面板：它與舞臺上的對象是一一對應的。通過屬性面板可以改變舞臺上的對象（選種對象/之后在屬性面板里進行操作）打開屬性面板：窗口/屬性

falsh里面的第二個對象：文本 實例：制作一個變色文本的動畫

制作過程：1新建一個300*100的文檔（ctrl+n ctrl+j）

2選種圖層一的第一幀，在舞臺上輸入一個文本（我愛北京天安門）屬性值為：宋體 28號 藍顏色 加粗

3選種第二幀單擊右鍵/插入關鍵幀（f6）在舞臺上改變其屬性，屬性值為：宋體 28 好紅顏色

分別選種第三幀和第四幀，重復第三步改變第三幀和第四幀對象的顏色分別為黃色和紫色 5 ctrl+enter進行預覽

此實例為逐幀動畫 橢圓工具和矩形工具：按住shift鍵可以繪制正圓和正方形 可以通過屬性去更改其已經繪制成的圖形

flash里面的第三個對象：形狀圖象

實例：利用圓形，鋼筆工具，部分選擇工具，制作一個櫻桃 6 鉛筆工具：繪制圖形對象

參數：平滑：曲線比較光滑

平整：繪制的曲線直

墨水瓶：與繪制的曲線效果接近7畫筆工具：繪制形狀圖形 參數：模式

刷子大小

刷子形狀

鎖定：只對漸變填充有效果 注意：筆刷工具與鉛筆工具的區別：

筆刷工具的著色是填充可以用油漆桶進行填充

而鉛筆工具的著色是邊框可以用墨水瓶去填充 8 墨水瓶工具：對筆觸進行著色的 9 油漆桶：對填充進行著色的 第2節

實例：空間精靈（涉及到的動畫是運動補間）

1。繪制五角星：編輯/網格/顯示網格（ctrl+'）(作用：輔助工具)繪制一個正圓（shift）

繪制正圓里的一條直徑（圓心可以通過網格看出）

打開變形面板（窗口/變形（ctrl+t））選種已經繪制成的直徑，把變形面板中的“旋轉”值為72，單擊“旋轉并復制”按鈕4下，每隔一個半徑刪除，新建圖層二，選種圖層二的第一幀，用直線連接圓上的五個點

五角星的大致輪廓已經確定，之后刪除多余的線條。用油漆桶工具把五角星填充為粉色，之后在去掉邊框。五角星繪制完成。

2。將五角星轉化為元件：選種五角星，按f8在名稱中輸入“五角星”在行為中選擇“圖形”

3制作五角星動的影片剪輯：

插入/新建元件（ctrl+f8）名稱為“五角星動”

行為為“影片剪輯”當前狀態為五角星動的影片剪輯編輯狀態，選種圖層一的第一幀，打開庫面板（窗口/庫（f11））把庫中的五角星拖拽的舞臺上（注意中心點對齊）用工具箱里面的變形工具對五角星進行放大處理（按shift鍵等比例放大）選種放大了的五角星按ctrl+b對五角星進行打散，對齊填充顏色進行更改 選種圖層一的第25幀單擊右鍵插入普通幀，先建圖層二選種圖層二的第一幀把庫面板中的“五角星”拖動到舞臺上，（注意：中心對齊）在圖層二的第25幀中插入關鍵幀，并改變其舞臺上的對象的alpha的值為0，并把當前舞臺上的對象移動到圖層一中五角星的一角，右鍵單擊圖層2的第一幀到第25幀中的任意一幀，選擇創建補間動畫。重復圖層二的操作分別在建立四個圖層創建補間動畫，最后刪除圖層一，最終的效果是，一個五角星向四周擴散，并且漫漫的消失。定形動畫：

返回場景一，選種圖層一的第一幀，繪制一個橢圓形狀，新建圖層二，選種圖層二的第一幀，將庫面板中的“五角星動”拖拽到舞臺上，把它放在橢圓形的邊緣，在圖層二的第25幀，插入普通幀，新建圖層三，復制圖層二的第一幀，選種圖層三的第二幀，復制幀，適當的移動舞臺中的對象，使其依然在橢圓形的邊緣，在圖層三的第26幀插入普通幀，類似于圖層二與圖層三的操作，進行依次新建圖層，直到，把整個橢圓形的邊緣補滿為止，（注意：此過程一頂要在橢圓行的一個方向進行布局。）作后刪除圖層一，ctrl+enter進行預覽 變形工具：對圖形的變形的 參數：

旋轉：旋轉圖形，光標的旁邊出現弧形，可以移動旋轉的控制點（光標的旁邊有個小圓圈）

2縮放：可以放大和縮放圖形（按alt鍵以中心位置進行縮放，shift鍵等比例縮放圖形）

3扭曲：可以任意的移動對其進行斜切

4，封套：會出現手柄，對其進行調節他的弧度 第3節

網頁中的遮丑

1繪制一個矩形，通過屬性面板設置其屬性，值為“寬”和“高”的值與畫布的大小一樣，“x”與“y”的坐標為0。之后對齊進行減切（選種之后ctrl+x）2繪制一個矩形，大小大于舞臺的大小，之后粘貼到當前位置（編輯/粘貼到當前位置（ctrl+shift+v））

點擊一下第二步繪制的矩形，之后選種第一步繪制的.矩形按delete 3變形：

1）通過工具箱的變形工具 2）通過菜單（修改/變形）

垂直翻轉，水平翻轉，順時幀旋轉90，逆時幀旋轉90 3）精確的變形：縮放與旋轉（ctrl+alt+s）

變形面板進行旋轉 4 油漆桶：填充顏色 墨水瓶：填充筆觸顏色（填充一種顏色）6填充顏色：1。利用工具箱中的填充色 2，利用屬性面板

3，利用混色器面板（窗口/混色器）

填充的顏色類型：

1）純色：只有一種顏色

2）放射型：一種漸變的效果（可以 增加顏色劃塊，刪除顏色劃塊，可以改變顏色的透明度）3）線性：一種漸變的效果與2大致 類似

4）位圖：前提條件庫面板里必須得 有位圖才能進行填充。如果沒有可以先導入到庫（文件/導入到庫）實例：利用混色器進行繪制一個圓拄和一個球形 填充變形工具：只對線形填充，放射性填充和位圖填充有用，可以通過控制點對其進行調整

實例：對文本對象進行填充五顏六色

1在舞臺中輸入文本，之后對其文本進行兩次打散（修改/分離（ctrl+b））----也就是把文本對象變為形狀圖形對象 2打開混色器面板調整顏色

實例（對以前所有的東西進行復習）旭日東升 1制作遮丑，命名其圖層為“遮丑”

2制作背景：新建圖層并且重新命名為“背景”，把背景圖層移動到遮丑圖層的下方，選種該圖層的第一幀，在舞臺上繪制由蘭色到白色的一個由上到下的漸變矩形（注意：矩形的大小不能小于舞臺）

3制作土地：選中背景圖層，新建一層，利用矩形工具繪制一個綠顏色的矩形，之后通過變形工具里參數的扭曲，對矩形進行變形，用同樣的方法在繪制兩個矩形（注意：顏色的變化是越遠的地方顏色越淺，在每作完一層土地之后一定要對其進行組合（ctrl+G）如果重疊的次序不對可以通過，修改/排列進行修改）繪制修改其圖層的名稱為“土地”

4：選種“土地”圖層，新建圖層，命名為“太陽”在該圖層的第一幀繪制一個太陽。把“太陽”圖層移動到土地圖層的下方。

5選種太陽圖層的第一幀，把太陽一道舞臺的下方，之后在太陽圖層的第60幀插入關鍵幀，把太陽移動到天空的上方。選種太陽圖層的第一幀，改變其色調。6，選種太陽圖層的第一幀到第60幀右單擊，選擇創建補間動畫。第4節 qq表情：

1，選種圖層一的第一幀，繪制卡通圖象的臉，新建圖層二，選種圖層二的第一幀，繪制一個眼睛，并把繪制成的眼睛轉換成元件，行為定為影片剪輯，進入眼睛影片剪輯的狀態，在圖層一的第二幀，插入關鍵幀，利用變形工具，對眼睛進行變形，進入場景一，把已經作好的影片剪輯，復制另一個眼睛，3ctrl+enter導出影片剪輯。滴管工具：吸取或者填充顏色

注意：操作時首先選種筆觸工具，或者填充工具，之后在去用吸管工具吸取顏色。

橡皮擦工具：擦出圖象（雙擊可以快速擦出舞臺上的所有圖象）參數：三個參數

填充顏色：填充封閉的輪廓，填充小的空隙，填充中等空隙，填充大的空隙。查看里的工具：

1抓手：查看舞臺上的對象（雙擊：適應屏幕顯示也就是顯示整個對象，按住空格鍵是切換此工具）

2放大鏡：放大和縮小舞臺中的對象（ctrl+=放大，ctrl+-減小，也可以通過參數去更改，放大鏡與縮小鏡，雙擊放大鏡100%顯示）顏色里的工具 時間軸：

層：新建層，新建立文件夾

隱藏層：眼睛圖表，可以把層中的舞臺上的對象隱藏 鎖定層：鎖定當前層，則舞臺上的位置，形狀不會改變。

層上的筆圖表：表示為當前層，也就是正在操作的層 選種多個層：選種不連續 配合ctrl鍵

選種連續的 配合shift鍵

刪除層：選種層：點垃圾桶或者把層直接拖拽到垃圾桶上。幀：選種幀后單擊右鍵

插入關鍵幀：f6 空白關鍵幀：f7 普通幀：f5 刪除幀shift+f5 全選幀：alt+ctrl+a 拷貝幀：alt+ctrl+c 剪切幀：alt+ctrl+x 粘貼幀：alt+ctrl+v 元件：1.新建元件：插入/新建元件（ctrl+f8）2.通過庫面板：打開庫（f11）

刪除元件（注意：刪除元件后就無法在撤消了，是物理刪除）

新建文件夾。修改元件的屬性 將舞臺上的對象轉化為元件： 1選種對象之后按f8 2選種對象之后右鍵單擊/轉化為元件 3通過菜單

4直接往庫里拖拽

如何進入元件里進行編輯（編輯元件）

1當元件已經在舞臺上的時候可以直接雙擊進入（特點：當編輯元件的時候，能看到舞臺的位置）

2在庫面板里進行雙擊元件（特點，只能看到元件的中心點但是看不到舞臺）（注意：元件的編輯與舞臺編輯的差別：元件里有十字形的標志而舞臺上卻沒有）排列：更改圖層的排列：直接用鼠標拖拽

同一圖層的對象改變排列：（1菜單里面2快捷鍵3右單擊）第5節

位圖 文本 圖形 元件 組合（flash中的五種對象）對象之間的轉化：

直線如何轉化為填充：修改/形狀/將線條轉化為填充顏色 元件的屬性：

放在庫面板中的對象叫做元件 放在舞臺上的元件叫實例，（注意：元件可以多次的進行應用，而在舞臺上的實例是唯一的）顏色：

亮度：最亮的時候是白顏色，最暗的時候是黑顏色

色調：顏色

（注意：舞臺上的實例變了，而不影響庫中的元件，庫中的元件變，則舞臺上的實例也變）

信息面板：反映的是舞臺上的信息 flash里面的第一個動畫：

逐幀動畫：每一幀都是一個關鍵幀，并且放的圖片不相同，適用于所有的對象，時間軸連續播放就產生動畫。（注意：逐幀動畫站用的空間最大，也是flash 里最簡單的動畫）

文件的發布：如何把文件發布成gif動畫

文件/發布設置/格式里選擇gif/gif里選擇動畫（在這里你也可以選擇播放的次數）

實例：1。一張嘴說話

圖形元件與影片剪輯元件的區別：

圖形元件依賴于主時間軸，而影片剪輯元件相當于一個獨立的動畫，與場景里面的時間軸沒有關系，往往我們做動畫的時候，把靜態的對象做成圖形元件而把就動畫做成影片剪輯。實例2： 蝴蝶動

1新建立一個元件設置其行為為（圖形）在該元件內部繪制一只蝴蝶 2新建一個元件設置其行為為（影片剪輯）

選種圖層一的第一幀，把剛剛繪制好的圖形元件拖拽到影片剪輯中。在圖層一的第二幀上插入關鍵幀，通過用變形工具改邊其形狀，最中影片剪輯的效果應該是蝴蝶飛的動作

3，把繪制好的影片剪輯拖拽到舞臺上，進行（ctrl+enter）實例3：

1新建一個文檔（默認即可）

2選種圖層一的第一幀，在舞臺上繪制一個拄體（填充的漸變顏色為線性，兩邊為黑色，中間為紅色）

3，新建圖層二選種圖層二的第一幀，在其舞臺上輸入（到此一游）在第二幀上插入關鍵幀并用橡皮擦工具擦除“游”字的最后一筆，在第三幀上插入關鍵幀，并用橡皮擦擦去“游”字的到數第二筆，依次類推從后往前擦除，直到把文字全部擦除

4，選種圖層二的第一幀到圖層二的最后一個關鍵幀，選擇翻轉幀 5ctrl+enter 第6節

補間動畫： 1動畫補間： 三要素：

1）設立起始關鍵幀和終止關鍵幀

2）起始關鍵幀和終止關鍵幀的對象是同一個對象 3）適用的對象為：位圖，組合圖形，元件，文本 特點：

1）起始關鍵幀和終止關鍵幀中間的動畫由flash本身來完成 2）他創建的補間動畫的中間是藍顏色的直線 3）只能創建直線動畫 操作：

在圖層上建立一個要做動畫的起始關鍵幀，之后選種終止關鍵幀，點鼠標右鍵“插入關鍵幀”，之后移動舞臺 上的對象。實例1：玻璃球彈字

1新建元件名稱為“球”行為為“圖形”中心點在“中心”在元件的中心位置繪制一個球形（屬性值為：無邊框，填充為放射性漸變，漸變的顏色為由白色到藍色）

2新建元件名稱為“動球”行為為“圖形”中心點在“中心”在元件的中心位置繪制一個橢圓形（屬性值為：無邊框，填充為放射性漸變，漸變的顏色為由黃色到白色的漸變）

3返回場景一，在圖層一的第一幀上把庫中的“球”元件拖拽到舞臺上的適當位置。新建圖層二，選種圖層二的第一幀在“球”的上方輸入文字“奔騰電腦”新建圖層三，選種圖層三的第一幀把“動球”拖拽到舞臺的適當位置。4同時選種三個圖層的第105幀插入普通幀

5拖動圖層二的第一個關鍵幀到15幀，分別在45幀，75幀，105幀上插入關鍵幀，在15幀上刪除“騰電腦”，45幀刪除“電腦”，75幀刪除“腦”

6復制圖層三的第一幀，在第30幀，60幀，90幀上粘貼幀，之后分別在15幀上插入關鍵幀移動舞臺上“實例”到“奔”的位置，同時在45，75，105中插入關鍵幀，并分別移動舞臺上的實例到相應的位置 7ctrl+enter 實例二：星星閃爍

實例：空中閃爍的星星

1，新建元件，行為為“圖形”調出網格。繪制矩形，再用箭頭工具對其進行變形，繪制成星星的一角

2，新建元件，行為為“圖形”把元件一拖拽到當前元件的中心位置，在同一個位置復制元件一，之后對其垂直翻轉，把此元件中舞臺上的對象選種，進行組合，之后在同一個位置復制組合圖形，在對其進行旋轉90度，選種舞臺上的對象進行組合，在同一個位置復制組合圖形，對其進行精確的旋轉45度。星星繪制成功

3，新建一個影片剪輯元件，把繪制好的星星元件拖拽到影片剪輯中心位置，在第10幀上插入關鍵幀，之后改變第十幀上舞臺中元件的透明度為0在1與10幀上創建順時針旋轉的動畫補間，在第20幀上插入關鍵幀，改變20幀中舞臺上對象的透明度為100，在10與20幀中創建逆時針的動畫補間動畫，閃爍的星星繪制完成

4，進入場景，把庫面板中已經繪制好的閃爍星星拖拽到舞臺中。并把舞臺的背景設置為黑色既可。

風吹的文字（技巧：幀的變動）翻轉幀，分散到圖層 太極的運動：

1繪制太級：新建元件，行為為“圖形”名稱為“太級”

利用的工具（圓形工具，箭頭工具）

利用的菜單（網格（ctrl+'）旋轉與變形（ctrl+alt+s值為50%））2繪制太級運動：新建元件，行為為“影片剪輯”命名為“太級動” 在圖層一的第一幀中把庫中的“太級”拖拽到舞臺中

在第20幀中插入關鍵幀，在第一幀與第20幀之間創建順時針旋轉的動畫補間。3制作“天”“地”“乾”“坤”四個圖形元件：

1把制作完的“太級動”拖拽到舞臺中，并把圖層一命名為“太級動” 2制作文字元件： 1）新建元件，名稱為“天”，行為為“圖形”在此元件中輸入“天”

2）復制“天”元件，命名為“地”，行為為“圖形”并改變內容為“地” 3）同2制作出“乾”“坤”圖形元件