第一篇：必修二第21課 《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》分析

必修二第21課 《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》教學(xué)設(shè)計(jì)

斯大林模式是一種戰(zhàn)時(shí)體制，是在帝國(guó)主義封鎖包圍之下建立起來(lái)的集權(quán)體制。二戰(zhàn)結(jié)束后，蘇聯(lián)進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期，其弊端日益暴露。在斯大林去世后不久，蘇聯(lián)就進(jìn)入了改革時(shí)期。

一、赫魯曉夫改革（1956—1964年）

1、背景：

（1）體制弊端日益暴露，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重下降，出現(xiàn)了糧食短缺，人民生活水平下降

1861年廢除農(nóng)奴制改革后，成為世界糧食最大出口國(guó)。此時(shí)糧食嚴(yán)重短缺，單位面積產(chǎn)量?jī)H為歐洲其他國(guó)家平均產(chǎn)量的三分之一左右。出現(xiàn)“三農(nóng)問(wèn)題”。

（2）斯大林去世（1953年），赫魯曉夫統(tǒng)治地位逐漸鞏固（3）蘇共二十大召開(kāi)（1956年）

蘇共二十大是蘇聯(lián)歷史乃至國(guó)際共產(chǎn)主義歷史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。會(huì)上主要批判了批判個(gè)人迷信和斯大林，會(huì)后蘇聯(lián)進(jìn)入了赫魯曉夫改革時(shí)期。類似中國(guó)的中共十一屆三中全會(huì)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

1976年毛澤東去世，1978年中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，開(kāi)始改革。1953年斯大林去世，1956年蘇共二十大召開(kāi)，開(kāi)始改革。

2、內(nèi)容： 農(nóng)業(yè)上，（1）取消農(nóng)副產(chǎn)品義務(wù)交售制，實(shí)行收購(gòu)制，提高農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)價(jià)格和農(nóng)民收入；

農(nóng)副產(chǎn)品義務(wù)交售制具有強(qiáng)制性，且價(jià)格低于成本，損害了農(nóng)莊和農(nóng)民個(gè)人利益，成為阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要原因。

收購(gòu)制以市場(chǎng)為主渠道，屬于自由貿(mào)易，一般采購(gòu)價(jià)高于成本，為農(nóng)民增收。（2）鼓勵(lì)農(nóng)民和農(nóng)場(chǎng)職工發(fā)展家庭副業(yè)，擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的自主權(quán) 集體農(nóng)莊：農(nóng)民集體公有制的一種形式，農(nóng)業(yè)集體化的一個(gè)成果。國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)：國(guó)家投資建立的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織，為全民所有制的農(nóng)業(yè)企業(yè)。

公有制經(jīng)濟(jì)：國(guó)有經(jīng)濟(jì)——全社會(huì)所有勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料；集體經(jīng)濟(jì)——部分勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料；混合所有制經(jīng)濟(jì)等。

以往下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)280項(xiàng)，現(xiàn)改為農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)指標(biāo)一項(xiàng)，可自行安排生產(chǎn)。（3）大規(guī)模開(kāi)墾荒地，大種玉米

1959年赫魯曉夫訪問(wèn)美國(guó)，目睹了美國(guó)遼闊大平原一望無(wú)際的玉米豐收景象，回國(guó)后大規(guī)模種植，面積幾乎超過(guò)美國(guó)，但因氣候不適，生長(zhǎng)期短，積溫不足，80%的玉米不能成熟。此政策失敗，是其下臺(tái)的重要原因。赫魯曉夫外號(hào)“古古魯沙”，俄文“玉米棒子”。

赫魯曉夫做事特點(diǎn)具有典型的俄羅斯人的做事風(fēng)格，事先沒(méi)有細(xì)致的周密的考慮、計(jì)劃和安排，隨意性強(qiáng)，不試點(diǎn)即盲目大面積種植。玉米運(yùn)動(dòng)如果在中國(guó)，可能先在一定范圍試驗(yàn)，然后推廣。所以有人從民族性角度認(rèn)為，蘇聯(lián)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不可能成功，一天都計(jì)劃不好，何況5年？俄羅斯人早餐起來(lái)不知道一天要做什么事。

玉米運(yùn)動(dòng)因素很多，與民族性有關(guān)，與專制體制有關(guān)。

“玉米的故鄉(xiāng)”墨西哥學(xué)者著有《玉米與資本主義》一書(shū)。玉米是耐旱、耐澇、耐瘠的高產(chǎn)農(nóng)作物，美洲是玉米的老家。新航路開(kāi)辟以后，玉米傳播到歐洲、中國(guó)等地，成為農(nóng)民和城市貧民的主要食物，促進(jìn)了人口的進(jìn)一步增長(zhǎng)。書(shū)中玉米三種形象：一是物種進(jìn)化的勝利者，這是印第安人的發(fā)明和功勞；一是苦難的見(jiàn)證者，玉米具有成本低（耐瘠）、產(chǎn)量高、容易儲(chǔ)存、不容腐爛的優(yōu)點(diǎn)，曾經(jīng)是奴隸貿(mào)易中的主要食物，同時(shí)玉米所含高維生素能夠防止越洋航行中常見(jiàn)的壞血病；三是現(xiàn)代可再生資源，玉米利用總的情況是在工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家用作飼料的比例大，而在發(fā)展中國(guó)家用作口糧的比例大，新用途是作為可再生的生物資源。經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)帶來(lái)的能源緊張，使各國(guó)加快了尋找除石油和煤等傳統(tǒng)能源以外的新能源的步

伐。目前，科學(xué)家已成功從玉米里提取加工出燃料乙醇，并在將實(shí)際中投入使用。乙醇俗稱酒精，專家認(rèn)為，推廣使用乙醇汽油，不僅可穩(wěn)定玉米價(jià)格，提高農(nóng)民收入，同時(shí)還可以減少原油進(jìn)口量、降低汽車排放污染。對(duì)緩解石油資源短缺、改善人類生存環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和消費(fèi)的良性循環(huán)以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

玉米傳到中國(guó)是在明朝。中國(guó)玉米有兩次大的擴(kuò)張：一在乾嘉盛世，因?yàn)槿丝谠龆啵笠?guī)模墾荒種植，大約在道光年間已居六谷之一（五谷之一）；二在大躍進(jìn)（1958—1960年）時(shí)，與蘇聯(lián)玉米運(yùn)動(dòng)時(shí)間相近，大規(guī)模從丘陵旱地?cái)U(kuò)展到平原地區(qū)。

工業(yè)上，（1）裁撤部分管理機(jī)構(gòu)，廢棄部門管理體制，將部分中央企業(yè)的管理權(quán)下放給各加盟共和國(guó) 中央撤銷200個(gè)管理總局和處，地方撤銷93個(gè)管理局。

把一部分設(shè)立在各共和國(guó)境內(nèi)的中央企業(yè)移交各共和國(guó)管理。（2）擴(kuò)大企業(yè)權(quán)限，一定程度上承認(rèn)企業(yè)和個(gè)人的物質(zhì)利益

如在不影響國(guó)家的產(chǎn)品計(jì)劃前提下，企業(yè)可自由接受其他企業(yè)和組織的訂貨（部分生產(chǎn)自主權(quán)）；有權(quán)規(guī)定部分產(chǎn)品的價(jià)格。

在企業(yè)工資總額范圍內(nèi)有權(quán)調(diào)整職工的工資；提高工程技術(shù)人員的工資和獎(jiǎng)金。

3、特點(diǎn)：

（1）改革的起點(diǎn)、重點(diǎn)在農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)問(wèn)題最多，類似中國(guó)農(nóng)村改革）；（2）是對(duì)斯大林模式的小修小補(bǔ)（類似1992年前的中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革）。對(duì)單一的公有制、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、行政管理經(jīng)濟(jì)未有根本上的突破。

4、影響：

（1）一定程度上沖擊了斯大林模式，人民生活水平有所提高，但改革總體上失敗了。曾經(jīng)于1950年代留學(xué)蘇聯(lián)的金重遠(yuǎn)教授說(shuō)：“我這里不吹捧他，實(shí)事求是地講，在蘇共二十大之后，我有兩個(gè)感受，第一個(gè)是蘇聯(lián)的物質(zhì)生活水平在改善，過(guò)去排長(zhǎng)隊(duì)的現(xiàn)象越來(lái)越少，你可以在商店任意買到你想要的東西；1958年的蘇聯(lián)，吃飯是不要錢的，食堂里面包都擺在那里，任你挑選；蘇聯(lián)實(shí)行了全民免費(fèi)醫(yī)療，去醫(yī)院看病不僅不要錢，連伙食費(fèi)都是醫(yī)院供應(yīng)的。療養(yǎng)所是遍布全國(guó)的，每個(gè)人都有休養(yǎng)的機(jī)會(huì)。文化生活是比較豐富的。有歌劇、戲劇、芭蕾舞。蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)光景上世紀(jì)五六十年代（赫魯曉夫）比較好，但到了七八十年代（勃列日涅夫）就停滯了。第二個(gè)是人民心態(tài)放松了很多，以前克格勃控制得很厲害，現(xiàn)在大家敢講講話了。”（《東方早報(bào)》？）

（2）開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義國(guó)家改革開(kāi)放之先河

本部分參考孫曙光老師《解體之后：告訴你一個(gè)真實(shí)的俄羅斯》：

赫魯曉夫改革作為社會(huì)主義國(guó)家第一例改革，其所取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為后世的社會(huì)主義國(guó)家的改革開(kāi)放提供了寶貴的歷史啟示。從這個(gè)意義上說(shuō)，赫魯曉夫改革開(kāi)放理論實(shí)踐對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)有著重要的歷史啟示和借鑒作用。

赫魯曉夫敢于公開(kāi)批判斯大林、推翻冤假錯(cuò)案、進(jìn)行思想“解凍”的做法對(duì)我國(guó)徹底否定“文革”，正確評(píng)價(jià)毛澤東，平反冤假錯(cuò)案、掀起真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論提供了重要的歷史啟示；赫魯曉夫改革開(kāi)放命題提出的偉大創(chuàng)舉激勵(lì)著我們，促使我們正式提出改革開(kāi)放的概念并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)界定，赫魯曉夫改革開(kāi)放以農(nóng)業(yè)為突破口的選擇，為我國(guó)改革開(kāi)放的農(nóng)業(yè)率先提供了有益的歷史經(jīng)驗(yàn)；赫魯曉夫經(jīng)濟(jì)體制改革的局限性促使我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行根本改革，建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；赫魯曉夫政治體制改革的理論實(shí)踐，也為我國(guó)政治體制改革的穩(wěn)步推進(jìn)提供了歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

赫魯曉夫?qū)λ勾罅值呐校蚱屏藢?duì)斯大林的迷信，沖破教條主義的禁錮，在一定程度上解放了人們的思想，政治上他為數(shù)百萬(wàn)被鎮(zhèn)壓和下獄的人平反昭雪，他撥亂反正廢除所謂“政治犯”，蘇聯(lián)知識(shí)分子從斯大林時(shí)代的政治恐怖中獲得解放；他結(jié)束了警察恐怖，釋放了數(shù)百萬(wàn)政治犯，為近2000萬(wàn)人恢復(fù)了名譽(yù)。這件事是難能可貴的。人們不得不承認(rèn)，在赫魯曉夫當(dāng)政時(shí)，“日子確實(shí)比斯大林時(shí)代輕松”。斯大林的遺體被從列寧墓中遷出，埋葬在附近的克里姆林宮墻邊。這件事難能可貴。

赫魯曉夫批判個(gè)人崇拜，強(qiáng)調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)原則，并且列為全世界共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的共同宗旨，這件事十分難得而可貴。毛澤東表面上同意赫魯曉夫蘇共二十大反對(duì)斯大林個(gè)人崇拜具有重大歷史意義，但是私下卻認(rèn)

為個(gè)人崇拜本身就有正確和不正確之分，從而對(duì)反對(duì)個(gè)人崇拜產(chǎn)生了明顯的疑慮和倒退，甚至擔(dān)心赫魯曉夫的野心家在他身后重演反斯大林的鬧劇。以后他在大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)遭到批評(píng)后就十分驚異地提出了“防止赫魯曉夫那樣的野心家陰謀家篡奪黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”這樣一個(gè)問(wèn)題，從而為“文化大革命”的發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備了條件。

赫魯曉夫的“三和政策”：即和平共處、和平競(jìng)爭(zhēng)、和平過(guò)渡。1953年赫魯曉夫上臺(tái)，開(kāi)始調(diào)整對(duì)外政策，緩和緊張的局勢(shì)。1956年2月在蘇共20大上，赫魯曉夫全面系統(tǒng)地闡述了他在對(duì)外政策方面的觀點(diǎn)，其新外交政策的核心就是“三和路線”。其基本構(gòu)想是：與西方國(guó)家和平共處，在和平競(jìng)賽中超過(guò)美國(guó)；強(qiáng)調(diào)發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的工人階級(jí)可以通過(guò)議會(huì)道路和平取得政權(quán)；對(duì)社會(huì)主義國(guó)家強(qiáng)調(diào)一致性并謀求美國(guó)的認(rèn)可；對(duì)亞非拉地區(qū)則加緊滲透擴(kuò)張，鼓吹通過(guò)和平過(guò)渡走非資本主義道路，以便把這些國(guó)家納入自己的戰(zhàn)略軌道。這一戰(zhàn)略的基本目標(biāo)是謀求實(shí)現(xiàn)蘇美合作主宰世界。三和路線以緩和代替全面對(duì)抗，從而使蘇聯(lián)贏得了外交上的主動(dòng)權(quán)和較大的活動(dòng)空間，和平攻勢(shì)迫使西方承認(rèn)了蘇聯(lián)在東歐的勢(shì)力范圍并擴(kuò)大了蘇聯(lián)的國(guó)際影響。東西方關(guān)系得到一定程度緩和，避免了核戰(zhàn)爭(zhēng)和世界大戰(zhàn)。

二、勃列日涅夫改革（1964—1982年）

1、歷程：

（1）初期的改革和調(diào)整（1964—70年代初）①恢復(fù)部門管理體制，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的集中領(lǐng)導(dǎo)

恢復(fù)了原來(lái)撤銷的一些管理部門，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)管理的基本結(jié)構(gòu)：部——管理總局——企業(yè)。②擴(kuò)大國(guó)營(yíng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)

國(guó)家下達(dá)給企業(yè)的指令性計(jì)劃指標(biāo)逐漸減少；給企業(yè)在支配和使用生產(chǎn)資料、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以及企業(yè)內(nèi)部管理和分配等方面更多的自主權(quán)。

③運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，刺激改進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理

在不降低計(jì)劃指標(biāo)的前提下，推行裁員，鼓勵(lì)工人兼職，把裁員節(jié)省的工資的50%留給工廠支配，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。規(guī)定工人的工資、獎(jiǎng)金與利潤(rùn)、質(zhì)量掛鉤，利潤(rùn)多、質(zhì)量好，多分配。

（2）后期經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的基本停滯

70年代起，蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革基本處于停滯狀態(tài)，大的改革措施不多。1975年后，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐年下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入停滯時(shí)期。其原因：一是經(jīng)濟(jì)改革基本停滯，斯大林模式弊端日益暴露；

二、美蘇爭(zhēng)霸，軍備競(jìng)賽加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

70年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“滯脹”時(shí)期。

2、特點(diǎn)：

（1）改革的重點(diǎn)在工業(yè)，特別是重工業(yè)和國(guó)防工業(yè)（2）前期認(rèn)真改革，后期放慢改革

（3）對(duì)赫魯曉夫改革遺產(chǎn)有肯定，有否定

3、影響：

（1）軍事實(shí)力大為增長(zhǎng)，成為與美國(guó)相匹敵的超級(jí)大國(guó)，美蘇爭(zhēng)霸中一度處于優(yōu)勢(shì)； 迫使尼克松總統(tǒng)調(diào)整對(duì)外政策，如改善對(duì)華關(guān)系，實(shí)現(xiàn)中美關(guān)系正常化。（2）后期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐年下降，人民生活水平下降。

三、戈?duì)柊蛦谭蚋母铮?985—1991年）

1、背景：

（1）國(guó)內(nèi)潛伏危機(jī)：

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度、人民生活水平下降，出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩，不滿情緒上升。

1985年3月，只有54歲的戈?duì)柊蛦谭蚪K于打破了蘇聯(lián)老人病夫治國(guó)的局面，成為戰(zhàn)后蘇聯(lián)歷史上最年輕、文化水平也最高的黨和國(guó)家首腦。他躊躇滿志，準(zhǔn)備把蘇聯(lián)帶出停滯狀態(tài)，重振大國(guó)的雄風(fēng)。

勃列日涅夫1982年11月10日逝世，終年76歲。

安德羅波夫（1982年 11月12日—1984年 2月9日，蘇共中央委員會(huì)總書(shū)記），執(zhí)政15個(gè)月，健康

原因與1984年2月9日逝世，終年70歲。

契爾年科（1984年2月13日—1985年3月10日，蘇共中央委員會(huì)總書(shū)記），當(dāng)選為蘇共中央總書(shū)記時(shí)已73歲高齡，執(zhí)政僅13個(gè)月，終年74歲。

社會(huì)主義國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的“老齡化問(wèn)題”：斯大林74歲；勃列日涅夫76歲；安德羅波夫70歲；契爾年科74歲；毛澤東83歲；鐵托88歲；金日成82歲；金正日69歲。

《廢都》民謠：十七十八披頭散發(fā)。二十七八抱養(yǎng)娃娃。三十七八等待提拔。四十七八混混耷耷。五十七八退休回家。六十七八養(yǎng)魚(yú)種花。七十七八振興中華。

（2）國(guó)際面臨挑戰(zhàn)：

美蘇爭(zhēng)霸、軍備競(jìng)賽加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加劇了經(jīng)濟(jì)困難，國(guó)民經(jīng)濟(jì)軍事化拖垮了經(jīng)濟(jì)，因投資和分配向軍事部門嚴(yán)重傾斜；70年代以來(lái)西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，80年代初美國(guó)率先走出“滯脹”，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，蘇聯(lián)面臨在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中降為二流強(qiáng)國(guó)的危險(xiǎn)。

正因?yàn)槲C(jī)嚴(yán)重，戈氏壓力很大，才決定進(jìn)行“根本改革”，認(rèn)為小修小補(bǔ)無(wú)濟(jì)于事。

2、歷程：

（1）經(jīng)濟(jì)改革（1985—1988年）內(nèi)容：

①管理體制上，由行政管理到經(jīng)濟(jì)管理

用經(jīng)濟(jì)管理辦法代替行政管理，承認(rèn)市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用； 政府減少指令性計(jì)劃指標(biāo)，增加指導(dǎo)性計(jì)劃指標(biāo)。②所有制上，由單一公有到多種所有

變單一公有制經(jīng)濟(jì)為多種所有制經(jīng)濟(jì)并存。

允許成立私人企業(yè)、合作企業(yè)、與國(guó)外合資的企業(yè)和家庭農(nóng)場(chǎng)。

強(qiáng)調(diào)發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)和合作社的必要性，批判片面追求、提高公有化程度，允許私人在許多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事個(gè)體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

合作企業(yè)：兩個(gè)以上勞動(dòng)者根據(jù)自愿互利原則組成的聯(lián)合經(jīng)營(yíng)企業(yè)，包括合作工廠、合作農(nóng)場(chǎng)、合作商店以及其他各種內(nèi)容、形式、層次的合作社，實(shí)質(zhì)是也私人企業(yè)，不過(guò)掛了塊“社會(huì)主義”招牌而已。

③經(jīng)營(yíng)方式上，由政府經(jīng)營(yíng)到多種經(jīng)營(yíng)

工業(yè)上：企業(yè)實(shí)行各種形式的租賃、承包、與國(guó)外合資。

租賃：一方租賃另一方的場(chǎng)地且以自己名義進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并交納一定的租賃費(fèi)用。承包：一方以另一方的名義從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并交納一定的承包費(fèi)用。農(nóng)業(yè)上：部分集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)實(shí)行租賃或建立家庭農(nóng)場(chǎng)。

特點(diǎn)：

①改革的重點(diǎn)是改革經(jīng)濟(jì)管理體制，承認(rèn)市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用（思路類似新經(jīng)濟(jì)政策）②缺乏宏觀決策和相應(yīng)的配套措施

他未觸及所有制產(chǎn)權(quán)關(guān)系，法律框架司法制度以及金融市場(chǎng)都未建立完備。斯大林模式是高度集中的經(jīng)濟(jì)、政治體制，正常的改革應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革同步進(jìn)行，否則經(jīng)濟(jì)改革的成果會(huì)被少數(shù)權(quán)貴獨(dú)占，如企業(yè)的租賃人、承包人不會(huì)是一般的老百姓。

③繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)

結(jié)果：經(jīng)濟(jì)不斷滑坡，人民生活水平繼續(xù)下降

（2）政治改革（1988—1991年）： 必修1頁(yè)126。

指導(dǎo)思想：民主社會(huì)主義（相當(dāng)于中國(guó)的鄧小平理論）

戈氏認(rèn)為傳統(tǒng)社會(huì)主義政策要點(diǎn)是：反對(duì)多黨制、反對(duì)議會(huì)民主、反對(duì)三權(quán)分立，主張立法和行政合一。原因是目前地球上的社會(huì)主義國(guó)家并非馬克思期望的社會(huì)主義，恰恰是馬克思并不看好的貧窮國(guó)家，這與歷史上封建傳統(tǒng)文化有直接關(guān)系。“伊凡雷帝、彼得大帝、葉卡捷琳娜女皇殺掉大批大臣和親生的兒子或者丈夫以保全皇位，來(lái)源于沙俄奴隸封建專制的文化。所以蘇聯(lián)必須要實(shí)行政治改革，要“人道的、民主的社會(huì)主義”。

溫家寶總理指出：“科學(xué)、民主、法治、自由、人權(quán)并非資本主義所獨(dú)有，而是人類在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，共同追求的價(jià)值觀和共同創(chuàng)造的文明成果”。

措施：實(shí)行多黨制，放棄共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位；實(shí)行新聞自由等。

戈氏政治改革沒(méi)有采取漸進(jìn)的方式進(jìn)行，過(guò)于急進(jìn)；同時(shí)沒(méi)有從實(shí)現(xiàn)黨的民主化開(kāi)始，而是從社會(huì)民主化開(kāi)始，不是通過(guò)改革黨，使黨更具活力來(lái)領(lǐng)導(dǎo)改革。

結(jié)果：1991年蘇聯(lián)解體，斯大林模式瓦解（1992年中國(guó)放棄了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制）

以下參考孫曙光老師《解體之后：告訴你一個(gè)真實(shí)的俄羅斯》：如今俄羅斯的GDP增長(zhǎng)得并不如預(yù)期，但人們誰(shuí)也不愿意共產(chǎn)黨重新組閣恢復(fù)社會(huì)主義道路。大家相信俄羅斯人會(huì)有一個(gè)美好的民主的資本主義未來(lái)。況且政府將三分之一的財(cái)政支出，用于教育、醫(yī)療、救濟(jì)等社會(huì)領(lǐng)域的。從而建立和維持了一套完善的社會(huì)福利體系。讓退休、失業(yè)、兒童、學(xué)生等等弱勢(shì)人群，也扎扎實(shí)實(shí)地分享到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的成果。

根據(jù)國(guó)際貨幣基金組織數(shù)據(jù)，2010年，中國(guó)人均GDP四千美元左右。同年俄羅斯的人均GDP在10,521美元左右，目前俄羅斯還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，距離發(fā)達(dá)國(guó)家為期不遠(yuǎn)。一個(gè)人均GDP4000美元的國(guó)家竟然會(huì)把一個(gè)人均10,521 美元的國(guó)家叫做“窮國(guó)”，而且很多書(shū)刊繼續(xù)把俄羅斯的轉(zhuǎn)型和變革當(dāng)作反面教材并自我陶醉。

居民住房、自來(lái)水、熱水、供暖，從來(lái)就不收費(fèi)。天然氣和電也是低收費(fèi)。全民公費(fèi)醫(yī)療有目共睹。義務(wù)教育制度令人羨慕。學(xué)生上學(xué)一律免費(fèi)，教科書(shū)均由學(xué)校無(wú)償提供。而且所有的學(xué)校一律免費(fèi)供應(yīng)全體學(xué)生一頓豐盛的、營(yíng)養(yǎng)充分的早餐或午餐。俄羅斯社會(huì)的優(yōu)惠福利政策每年所需要的資金相當(dāng)于政府全部預(yù)算的68%。普京一再聲稱：俄羅斯改革目標(biāo)是國(guó)強(qiáng)民富。

普京說(shuō)：“戈?duì)柊蛦谭蜃龀隽宋也淮罂赡芨易龅氖隆Ｋ虼輾г畜w制邁出了一步，俄羅斯人民已經(jīng)不能忍受這個(gè)體制。我不能確信我能做出這樣的決定。”

盡管蘇聯(lián)解體已經(jīng)20年，但是對(duì)這個(gè)已經(jīng)是風(fēng)燭殘年老人的爭(zhēng)論與評(píng)價(jià)卻從未中斷過(guò)。俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫最近宣布，頒給他象征俄羅斯最高榮譽(yù)的“圣安德烈勛章”，表彰他在前蘇聯(lián)末期擔(dān)任國(guó)家領(lǐng)袖時(shí)所做出的貢獻(xiàn)，標(biāo)志著俄國(guó)政府對(duì)他罕見(jiàn)的承認(rèn)。經(jīng)過(guò)20年的反思與冷靜，已有51%左右的民眾對(duì)他作出了正面的評(píng)價(jià)。3月2日，爾巴喬夫80歲的生日，俄羅斯民間出現(xiàn)了自發(fā)的“感謝戈?duì)柊蛦谭颉边\(yùn)動(dòng)。一些居民區(qū)的街頭大型廣告牌上還貼出了很多寫(xiě)有“感謝戈?duì)柊蛦谭颍　钡拇蠓鶑V告。

戈氏開(kāi)啟了俄國(guó)走向政治民主和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之路，當(dāng)今俄國(guó)的民意也承認(rèn)戈?duì)柊蛦谭驇Ыo他們的進(jìn)步，人們有了言論、集會(huì)、結(jié)社、信仰和遷徙的自由，有了選擇國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、維護(hù)自己利益的政治權(quán)利，有了擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，沒(méi)有人愿意再回到原來(lái)的模式。

最多他也只是一個(gè)失敗的社會(huì)主義改革家罷了，但是他卻是俄羅斯成功的現(xiàn)代化民族改革家。

戈?duì)柊蛦谭虻母母锿瓿晌鍌€(gè)重大轉(zhuǎn)型：取消指令式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)；從極權(quán)主義政治制度轉(zhuǎn)向政治多元化；結(jié)束冷戰(zhàn)（獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)）；放棄蘇聯(lián)在東歐的主導(dǎo)權(quán)；蘇聯(lián)解體。

四、蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的總結(jié)與反思：

1、共同點(diǎn)：放松國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制

2、教訓(xùn)：改革無(wú)成效或偏離方向，都會(huì)導(dǎo)致社會(huì)主義事業(yè)的失敗

3、經(jīng)驗(yàn)：改革是社會(huì)主義發(fā)展的必由之路

4、啟示：斯大林模式的失敗，并不是整個(gè)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗

小結(jié)：蘇俄、蘇聯(lián)所有制體制的歷史沿革：

（1）十月革命時(shí)期國(guó)有制經(jīng)濟(jì)的建立（1917—1918年）實(shí)行銀行、鐵路、大工業(yè)和土地國(guó)有化。

土地國(guó)有化后，一部分建立國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)（國(guó)營(yíng)農(nóng)業(yè)企業(yè)），大部分平均分配，交給農(nóng)民耕種。（2）戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義時(shí)期全盤國(guó)有化（1918—1920年）

大中小工業(yè)企業(yè)全部國(guó)有化，取消私人商業(yè)，幾乎無(wú)償占有并支配農(nóng)民的余糧。（3）新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期公有制為主，多種所有制并存（1921—1928年）農(nóng)業(yè)上土地國(guó)有，工業(yè)上抓大放小。（4）1930—80年代單一公有制經(jīng)濟(jì)

斯大林確立，赫魯曉夫、勃列日涅夫改革未觸及所有制改革。

（5）戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期公有制為主，多種所有制并存（1985—1991年）

第二篇：歷史721《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》教案(新人教版必修2)

二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與能力

識(shí)記：1.1953年，斯大林逝世，赫魯曉夫上臺(tái)。1956年赫魯曉夫做《關(guān)于個(gè)人迷信及其后果》的報(bào)告。

2.1964年勃列日涅夫上臺(tái)； 1975年以后，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入停滯時(shí)期。3.1985年，戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)執(zhí)政；戈?duì)柊蛦谭蚋母镒罱K導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)局勢(shì)的失控和蘇聯(lián)的解體。理解：1.赫魯曉夫的經(jīng)濟(jì)改革和政治改革內(nèi)容、結(jié)果、失敗的原因。

2..勃列日涅夫改革的內(nèi)容、結(jié)果、失敗的原因。

3.戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政時(shí)蘇聯(lián)的形勢(shì)；戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)和政治改革的內(nèi)容、過(guò)程、影響。運(yùn)用：1.運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)赫魯曉夫的改革。

2.比較勃列日涅夫改革與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革，總結(jié)中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革成功的經(jīng)驗(yàn)。3.戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c蘇聯(lián)解體的關(guān)系；戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c中國(guó)改革的異同。

二、過(guò)程與方法

人物評(píng)價(jià)、問(wèn)題比較、問(wèn)題探究。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀

社會(huì)主義制度是優(yōu)越的，但還不成熟，需要一個(gè)不斷探索、反復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，需要及時(shí)調(diào)整政治經(jīng)濟(jì)政策。因此改革是必需的、必要的，但不能偏向。改革的道路是艱巨的、曲折的、復(fù)雜的。教學(xué)重點(diǎn)

戈?duì)柊蛦谭虻母母锛捌溆绊憽＝虒W(xué)難點(diǎn)

蘇聯(lián)改革失敗的原因和蘇聯(lián)解體的原因。教學(xué)方法

講述法、討論法、資料分析法。教具準(zhǔn)備 多媒體 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

教師講述：二戰(zhàn)結(jié)束后，蘇聯(lián)進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期，斯大林模式的弊端日益顯露。赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭蛉活I(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)斯大林模式的弊端分別進(jìn)行了改革，他們的改革各有成敗，深刻了影響了蘇聯(lián)的局勢(shì)，最終導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)局勢(shì)的失控和蘇聯(lián)的解體。這節(jié)課，我們來(lái)看看這三位領(lǐng)導(dǎo)人的改革。板書(shū)：二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革

二、講授新課

教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們回顧一下斯大林經(jīng)濟(jì)體制的特征及弊端。

學(xué)生回答：主要特征：?jiǎn)我坏墓兄疲桓叨燃械挠?jì)劃經(jīng)濟(jì)，排斥市場(chǎng)；主要以行政手段管理經(jīng)濟(jì)。存在的弊端：片面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；為支持工業(yè)不惜損害農(nóng)民利益；壓抑了地方和企業(yè)的積極性。

教師講述：二戰(zhàn)后，特別是20世紀(jì)50年代，斯大林體制的弊端日益暴露。蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)狀況令人擔(dān)憂，工業(yè)領(lǐng)域也暴露出越來(lái)越多的問(wèn)題。農(nóng)業(yè)全盤集體化的消極影響一直持續(xù)到戰(zhàn)后，農(nóng)業(yè)單位面積產(chǎn)量沒(méi)有提高，僅為歐洲其他國(guó)家平均產(chǎn)量的1/3。這種狀況影響了人民生活水平的改善和社會(huì)的穩(wěn)定，也不能滿足國(guó)家對(duì)糧食和原料的需要，制約了工業(yè)的發(fā)展。1953年，斯大林逝世，為蘇聯(lián)體制改革提供了契機(jī)與可能。經(jīng)歷了一番動(dòng)蕩后上臺(tái)的赫魯曉夫感受到了斯大林體制的種種弊病，并嘗試醫(yī)治，由此揭開(kāi)了蘇聯(lián)改革的序幕。板書(shū)：

一、赫魯曉夫改革

教師講述：赫魯曉夫一上臺(tái)就以革新者自居，他首先對(duì)斯大林模式進(jìn)行批判，矛頭直指斯大林。

1956年2月，蘇共“二十大”召開(kāi)，中國(guó)等55個(gè)國(guó)家的共產(chǎn)黨和工人黨的代表應(yīng)邀列席大會(huì)。赫魯曉夫主持大會(huì)并做了黨中央工作總結(jié)報(bào)告。在總結(jié)報(bào)告中，赫魯曉夫就內(nèi)政和外交方面提出了一些與傳統(tǒng)的馬克思主義思想不盡符合的新觀點(diǎn)，如反對(duì)工資的“平均主義”；提出資本主義國(guó)家向社會(huì)主義發(fā)展的“和平過(guò)渡”理論，等等。大會(huì)閉幕當(dāng)夜，赫魯曉夫突然召集代表再次開(kāi)會(huì)，向他們做了題為《關(guān)于個(gè)人迷信及其后果》的“秘密報(bào)告”。教師提問(wèn)：秘密報(bào)告的主要內(nèi)容是什么？ 學(xué)生閱讀教材回答。

教師總結(jié):赫魯曉夫的秘密報(bào)告的中心是反對(duì)對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜。但赫魯曉夫?qū)λ勾罅衷?0年代大清洗運(yùn)動(dòng)中和衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)初期所犯的許多嚴(yán)重錯(cuò)誤的分析膚淺，評(píng)價(jià)也不公允，并把錯(cuò)誤的根源簡(jiǎn)單歸結(jié)于斯大林的“不良品質(zhì)和性格”，缺乏歷史的辯證的分析。教師提問(wèn)：雖然這份報(bào)告在有些地方有失公允，但這份報(bào)告在當(dāng)時(shí)在蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)外引起了極大的影響。請(qǐng)同學(xué)們討論分析一下，這份報(bào)告對(duì)蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)形勢(shì)有什么樣的影響？ 學(xué)生討論回答。

教師總結(jié):蘇共“二十大”打破了對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜，解除了人們的思想束縛，為蘇聯(lián)及其他社會(huì)主義國(guó)家的改革創(chuàng)造了思想條件。

教師講述：赫魯曉夫當(dāng)政期間,對(duì)斯大林時(shí)代的方針政策和管理體制進(jìn)行了調(diào)整和改革。政治上，批判個(gè)人崇拜，加強(qiáng)民主和法制，大規(guī)模平反冤假錯(cuò)案。教師提問(wèn)：赫魯曉夫在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革的重點(diǎn)是什么？ 學(xué)生回答：農(nóng)業(yè)。

教師提問(wèn)：具體措施有哪些？

學(xué)生回答：取消農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，實(shí)行收購(gòu)制，提高收購(gòu)價(jià)格，增加農(nóng)民收入；鼓勵(lì)農(nóng)民和農(nóng)場(chǎng)職工發(fā)展家庭副業(yè)，擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的自主權(quán)；大規(guī)模開(kāi)墾荒地，提高糧食產(chǎn)量，提倡種植玉米。教師補(bǔ)充：（學(xué)生閱讀教材中的插圖：手持玉米的赫魯曉夫和熱烈歡送出發(fā)墾荒的蘇聯(lián)青年）那時(shí)在莫斯科留傳著這樣的話：在全世界的國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中只有一個(gè)理論家、哲學(xué)家，這就是毛澤東。而赫魯曉夫只是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)種玉米的實(shí)干家。他整天叫嚷要種老玉米，不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，逢人便講。在蘇聯(lián)，東西南北中，遠(yuǎn)至天寒地凍的北極和荒無(wú)人煙的哈薩克斯坦草原，都要種老玉米。他甚至要求波蘭等國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人也去大力倡導(dǎo)種老玉米。一時(shí)間，赫魯曉夫成了惟一的農(nóng)業(yè)權(quán)威，成了在農(nóng)業(yè)問(wèn)題上最有學(xué)問(wèn)的人。

除了種老玉米，赫魯曉夫還著了迷似地號(hào)召開(kāi)墾荒地，并不遺余力地去從事墾荒工作。大會(huì)小會(huì)講墾荒，三天兩頭講墾荒，政治局會(huì)議講墾荒，巡視期間見(jiàn)人就講墾荒，歡送墾荒的隊(duì)伍更是講墾荒。于是，赫魯曉夫又成了開(kāi)墾荒地的專家權(quán)威，他說(shuō)哪里能開(kāi)荒，就得到那里去開(kāi)荒；他說(shuō)開(kāi)多少千公頃土地，就得開(kāi)多少千公頃土地；他說(shuō)讓荒地長(zhǎng)多少糧食，荒地就得長(zhǎng)多少糧食。在赫魯曉夫看來(lái)，荒地就是國(guó)富民足，荒地就是希望，荒地就是未來(lái)。教師提問(wèn)：赫魯曉夫這個(gè)“農(nóng)業(yè)專家”，他的“老玉米夢(mèng)想”和荒地之夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了嗎？結(jié)果怎樣？

學(xué)生閱讀課文中歷史縱橫的內(nèi)容，回答。教師提問(wèn)：赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革失敗了，工業(yè)方面的改革怎樣呢？

學(xué)生回答：工業(yè)方面，廢棄部門管理體制，將部分中央企業(yè)的管理權(quán)下放給加盟共和國(guó)；給企業(yè)部分權(quán)利；一定程度上承認(rèn)企業(yè)和個(gè)人的物質(zhì)利益，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)者的生產(chǎn)積極性。教師提問(wèn):這場(chǎng)改革的結(jié)果怎樣？ 學(xué)生回答：失敗。

教師講述：赫魯曉夫批判斯大林搞個(gè)人崇拜，他自己怎么樣呢？請(qǐng)看材料： 多媒體展示：

赫魯曉夫上臺(tái)不久，蘇聯(lián)的黨政大權(quán)又集中到他一人身上，對(duì)赫魯曉夫個(gè)人崇拜也開(kāi)始了，例如：1964年赫魯曉夫70歲生日時(shí)，蘇聯(lián)幾乎重演了1929年斯大林50歲誕辰的那一幕。后來(lái)蘇共中央在對(duì)赫魯曉夫的責(zé)難中說(shuō)：“蘇聯(lián)報(bào)刊沉湎于日益頻繁的報(bào)道赫魯曉夫的活動(dòng)，并對(duì)他大加溢美，1963年全國(guó)性大報(bào)共刊登了他的120幅照片，1964年頭9個(gè)月竟至140幅。相形之下，當(dāng)年斯大林巨照載之極端也不過(guò)一年只有10～15次。” 閱讀思考后回答問(wèn)題：

（1）這段資料中獲得了什么信息？

（2）赫魯曉夫曾經(jīng)尖銳地批判斯大林搞個(gè)人崇拜。為什么自己上臺(tái)后又搞個(gè)人崇拜？這件事說(shuō)明了什么問(wèn)題？你怎樣認(rèn)識(shí)斯大林時(shí)期個(gè)人崇拜盛行的原因？

學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜，固然有斯大林本人的因素，但根源在于高度集中的政治體制，因此赫魯曉夫把斯大林時(shí)期個(gè)人崇拜的錯(cuò)誤完全歸結(jié)為斯大林的個(gè)人品質(zhì)，是不科學(xué)的。

討論：為什么以失敗告終？

教師總結(jié):這場(chǎng)改革只是在原有體制的框架內(nèi)進(jìn)行的小修小補(bǔ)，沒(méi)有對(duì)已是根深蒂固的舊體制進(jìn)行改革，這就決定了這場(chǎng)改革的不徹底性。再加上改革缺乏正確的指導(dǎo)思想和實(shí)事求是的作風(fēng)，提出一些不切實(shí)際的口號(hào)與目標(biāo)，許多改革措施未經(jīng)論證和試驗(yàn)就急速推出，結(jié)果造成混亂，導(dǎo)致改革失敗。1964年10月14日，蘇共中央全會(huì)解除了赫魯曉夫的黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，選舉勃列日涅夫?yàn)樘K共中央第一書(shū)記。板書(shū)：

二、勃列日涅夫改革

教師講述：勃列日涅夫執(zhí)政18年(1964～1982年),他對(duì)赫魯曉夫的政策做了一些調(diào)整，繼續(xù)推行改革政策。

教師提問(wèn)：勃列日涅夫改革的重點(diǎn)是什么？與赫魯曉夫的改革重點(diǎn)有什么不同？有什么成效？

學(xué)生回答：與赫魯曉夫的改革不同的是，他把改革的重點(diǎn)放在工業(yè)方面。

教師總結(jié)：勃列日涅夫的改革使蘇聯(lián)的綜合國(guó)力大增，一躍成為與美國(guó)匹敵的超級(jí)大國(guó)。但人民生活改善有限，改革并沒(méi)有使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)擺脫困境。在他執(zhí)政后期，蘇聯(lián)陷入困境。它仍是一場(chǎng)失敗的改革。

教師提問(wèn):為什么會(huì)是失敗的結(jié)果呢？ 學(xué)生回答

教師總結(jié):勃列日涅夫改革失敗的基本原因在政治上表現(xiàn)為政治生活僵化，個(gè)人專斷，經(jīng)濟(jì)上仍堅(jiān)持中央集權(quán)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，等等。改革同樣未能對(duì)舊體制進(jìn)行全面的、行之有效的改革，這是蘇聯(lián)改革遭受嚴(yán)重挫折的重要原因。

另外，由于長(zhǎng)期與美國(guó)的軍事競(jìng)賽，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不斷增長(zhǎng)。1975年以后，蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率逐年下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入停滯時(shí)期。

學(xué)生閱讀教教材中的表格：勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的下降。

教師講述：20世紀(jì)80年代中期，蘇聯(lián)出現(xiàn)了社會(huì)動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下降、人民生活水平逐步下降的危機(jī)局面（教師指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖：由于食品短缺，蘇聯(lián)居民要排長(zhǎng)隊(duì)購(gòu)買）。這個(gè)時(shí)候，1985年，戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)執(zhí)政。他能不能力挽狂瀾呢？我們接下來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)：

三、戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>

教師講述：上臺(tái)伊始，戈?duì)柊蛦谭蛐坌牟瑳Q心對(duì)蘇聯(lián)的內(nèi)外政策進(jìn)行調(diào)整與改革。他首先進(jìn)行的是經(jīng)濟(jì)改革。

教師提問(wèn)：戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革的措施主要有哪些方面？ 學(xué)生回答 教師補(bǔ)充：加速國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，是戈?duì)柊蛦谭蛴?985年提出的改革方針。其基本目標(biāo)是：到2000年，國(guó)民收入和工業(yè)總產(chǎn)值要增長(zhǎng) 1倍，國(guó)民收入年增長(zhǎng)速度提高到5%，人均實(shí)際收入增加60%—80%。

在國(guó)民經(jīng)濟(jì)全面滑坡的境況下，提出加速戰(zhàn)略顯然是不明智的，是過(guò)于急躁的。討論：戈?duì)柊蛦谭蛱岢龅募铀賴?guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針和我們分三步走的戰(zhàn)略方針為什么成效不同？

學(xué)生思考，教師提示背景不同，發(fā)展趨勢(shì)不同。

教師提問(wèn)：同赫魯曉夫與勃列日涅夫改革相比，戈?duì)柊蛦谭蚋母锏淖畲筇攸c(diǎn)是什么？ 學(xué)生回答

教師總結(jié)：承認(rèn)企業(yè)是獨(dú)立的商品生產(chǎn)者，要求國(guó)家主要用經(jīng)濟(jì)方法管理經(jīng)濟(jì)，打破單一的公有制形式，允許個(gè)體經(jīng)濟(jì)存在。討論：戈?duì)柊蛦谭驅(qū)?jīng)濟(jì)體制進(jìn)行根本性改革，目的是擺脫斯大林模式高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體系，似乎是應(yīng)該成功的，但是戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革仍然失敗了，有人說(shuō)是戈?duì)柊蛦谭虻母母锇烟K聯(lián)搞死了。學(xué)生討論

教師總結(jié)：戈?duì)柊蛦谭虻慕?jīng)濟(jì)改革的宏觀決策缺乏具體可行的配套措施，改革阻力重重，以致改革效果不佳，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)滑坡。面對(duì)經(jīng)濟(jì)改革的困境，戈?duì)柊蛦谭虬迅母锏闹攸c(diǎn)轉(zhuǎn)向政治體制改革。在公開(kāi)性、多元化、民主化的思想指導(dǎo)下，放棄了改革的社會(huì)主義方向，走上了“人道的民主的社會(huì)主義道路”。這無(wú)疑加劇了蘇聯(lián)政局和人們思想的混亂，加速了蘇共黨亡政息的步伐。最終導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)局勢(shì)的失勢(shì)和蘇聯(lián)的解體。

課堂總結(jié)：面對(duì)高度集中的斯大林體制，赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭蚨荚噲D改革，赫氏、勃氏修修補(bǔ)補(bǔ)，戈氏拋棄了社會(huì)主義制度，他們的改革都沒(méi)有根本上糾正斯大林體制的錯(cuò)誤，以至于積重難返，失去了讓社會(huì)主義制度自我完善的機(jī)會(huì)，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體。課后探究：有人說(shuō)，蘇聯(lián)解體標(biāo)志著社會(huì)主義事業(yè)遭受巨大的挫折，這意味著社會(huì)主義事業(yè)的失敗。請(qǐng)結(jié)合我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，分析此觀點(diǎn)是否正確。

備課資料

社會(huì)主義國(guó)家的改革

蘇聯(lián)在赫魯曉夫當(dāng)政期間（1954—1964），試圖克服斯大林時(shí)代高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制造成的弊端，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行了一系列改革。農(nóng)業(yè)方面，采取取消農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制，提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購(gòu)價(jià)格，開(kāi)展大規(guī)模墾荒和推行“玉米運(yùn)動(dòng)”等辦法，力圖改變蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的落后狀況。工業(yè)方面，一度把管理權(quán)力由中央下放到地方，后又陸續(xù)收回。赫魯曉夫還盲目地提出過(guò)15年內(nèi)在人均產(chǎn)品產(chǎn)量方面趕上和超過(guò)美國(guó)的目標(biāo)。赫魯曉夫的改革并未從根本上改變蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)落后的狀況，也沒(méi)有克服計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制所存在的弊端。

從20世紀(jì)50年代中期起，東歐社會(huì)主義國(guó)家為擺脫蘇聯(lián)模式的束縛，相繼進(jìn)行了改革。其中，匈牙利的改革在東歐國(guó)家中具有一定的代表性。從1968年元旦開(kāi)始，匈牙利在全國(guó)推行新經(jīng)濟(jì)體制改革。一是改革計(jì)劃管理體制，二是改革價(jià)格和工資制度，三是允許雇工五人以內(nèi)的私人小企業(yè)發(fā)展。由于此次改革比較順利，經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)，市場(chǎng)比較繁榮，人民生活水平有顯著提高，被稱為穩(wěn)健改革的“匈牙利模式”。匈牙利也一度被譽(yù)為“東歐消費(fèi)者的天堂”。但改革幾經(jīng)反復(fù)，并未達(dá)到預(yù)期的目的。中國(guó)自20世紀(jì)70年代末以來(lái)，堅(jiān)持把馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持改革開(kāi)放，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，取得了巨大的歷史性成就。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，被譽(yù)為“世界經(jīng)濟(jì)的奇跡”。蘇聯(lián)解體的總體原因

目前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，蘇聯(lián)的解體是“諸多因素的社會(huì)合力作用的結(jié)果。有遠(yuǎn)因，,也有近因；有外因,也有內(nèi)因；有客觀原因，也有主觀原因；有微觀原因,也有宏觀原因；有下層原因，也有上層原因；有淺層原因，也有深層原因。

但在探討什么是蘇聯(lián)解體的根本原因時(shí)，學(xué)者們見(jiàn)仁見(jiàn)智，有“理論滯后說(shuō)”，由于思想理論戰(zhàn)線長(zhǎng)期存在嚴(yán)重的教條主義傾向以及“左”的僵化理論的影響，蘇聯(lián)社會(huì)主義理論嚴(yán)重滯后。長(zhǎng)期以來(lái)，蘇聯(lián)政界、理論界對(duì)馬列主義采取教條主義的態(tài)度，不是隨著社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)修正和發(fā)展馬列主義，而是把科學(xué)的生氣勃勃的馬列主義變成封閉的、僵死的、脫離實(shí)際的、同人民群眾格格不入的教條。這是導(dǎo)致最終喪失社會(huì)主義陣地、馬列主義陣地的一個(gè)重要原因。有“經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后說(shuō)”，這主要是指，蘇聯(lián)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)體制方面存在著嚴(yán)重弊端，經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒(méi)有搞好。有人把它視為眾因之根，認(rèn)為“政治的因素和其它上層建筑的因素?zé)o疑是十分重要的，但是經(jīng)濟(jì)的前提和條件歸根結(jié)底是決定性的。”有人把它視為眾因之一，認(rèn)為“不能把蘇聯(lián)演變的原因簡(jiǎn)單地歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)沒(méi)有搞好”。經(jīng)濟(jì)沒(méi)有搞好與蘇聯(lián)政局劇變之間不是一種直接的、決定性的因果關(guān)系。把蘇聯(lián)演變的原因歸結(jié)為“經(jīng)濟(jì)沒(méi)有搞好”，“會(huì)使人們?cè)谡紊系贸鰳O其危險(xiǎn)的結(jié)論”。有“政治體制僵化說(shuō)”，這主要是指，執(zhí)政黨自身建設(shè)和國(guó)家建設(shè)問(wèn)題嚴(yán)重，黨政不分，以黨代政，中央高度集權(quán)。不少學(xué)者把它視為最根本的、最深刻的原因。有學(xué)者認(rèn)為斯大林模式反映到政治體制上的主要弊端是：黨政不分、以黨代政,蘇維埃成了空架子，政府形同虛設(shè)。加之權(quán)力過(guò)于集中,個(gè)人專權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重,政府逐漸喪失了治理和應(yīng)變能力。有“民族沖突說(shuō)”，從這方面分析蘇聯(lián)解體的論著很多,都認(rèn)為民族理論和民族政策實(shí)踐上的失誤為蘇聯(lián)解體起了催化劑的作用。“實(shí)際上，最后對(duì)蘇聯(lián)存亡起決定作用的正是各加盟共和國(guó)的態(tài)度,而這又與民族問(wèn)題直接相關(guān)”。此外還有“蘇共蛻變說(shuō)”，“西方和平演變說(shuō)”，“戈氏改革失敗說(shuō)”等等。其中，多數(shù)學(xué)者傾向于從歷史根源上去尋找答案，認(rèn)為“蘇聯(lián)劇變的根本原因是體制問(wèn)題，就是說(shuō)蘇聯(lián)傳統(tǒng)體制由于弊病太多，已走不下去了，已進(jìn)入死胡同,失去了動(dòng)力和機(jī)制。”“蘇共的瓦解、蘇聯(lián)的解體，總的來(lái)說(shuō)是幾十年不斷積累下來(lái)，潛伏著的社會(huì)矛盾惡化發(fā)展和總爆發(fā)的結(jié)果。”

第三篇：蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革

蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革

課標(biāo)要求：1：概述從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭虻幕練v程。

2：認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性，艱巨性和曲折性。

重點(diǎn)難點(diǎn)：赫魯曉夫，勃列日涅夫和戈?duì)柊蛦谭蚋母锏漠愅W(xué)習(xí)任務(wù):

1：赫魯曉夫的額改革的背景，內(nèi)容，評(píng)價(jià)。

2：勃列日涅夫改革的背景，內(nèi)容，結(jié)果。

3：戈?duì)柊蛦谭蚋母锏谋尘埃瑑?nèi)容，結(jié)果。

4：赫魯曉夫，勃列日涅夫，戈?duì)柊蛦谭蚋母锏漠愅?/p>

（理科選用）

基礎(chǔ)訓(xùn)練鞏固:1----11題.99頁(yè).直通高考:1----8題.25頁(yè).課后反思;

第四篇：[教案]第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革

第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的改革

★教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：

（1）識(shí)記：赫魯曉夫改革的內(nèi)容、勃列日涅夫改革的內(nèi)容和戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn)內(nèi)容；

（2）理解赫魯曉夫改革的經(jīng)濟(jì)改革的必要性、結(jié)果及失敗原因；把握勃列日涅夫改革的特點(diǎn)、結(jié)果及失敗原因；弄清戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政時(shí)蘇聯(lián)的形勢(shì)及改革的過(guò)程和影響；

（3）運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)赫魯曉夫的改革；比較勃列日涅夫改革與赫魯曉夫的改革異同。

（4）掌握戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c蘇聯(lián)解體的關(guān)系及對(duì)中國(guó)改革的警示。

2、過(guò)程與方法：

（1）運(yùn)用比較的方法，比較蘇聯(lián)改革與中國(guó)改革的異同。

（2）學(xué)習(xí)改革具體內(nèi)容時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探討該改革的弊端，進(jìn)而得出啟示、教訓(xùn)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）認(rèn)識(shí)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的確立，需要實(shí)踐的檢驗(yàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)不斷探索反復(fù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化，需要及時(shí)調(diào)整政治經(jīng)濟(jì)政策。

（2）讓學(xué)生聯(lián)系中國(guó)的實(shí)際，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革道路的復(fù)雜性、艱巨性與曲折性。

★教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：赫魯曉夫改革與勃列日涅夫改革比較、戈?duì)柊蛦谭虻母母锛捌溆绊懀?/p>

難點(diǎn)：戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c蘇聯(lián)解體的關(guān)系。

★教材分析：

本課主要介紹了蘇聯(lián)的三位領(lǐng)導(dǎo)人的改革：赫魯曉夫的改革；勃列日涅夫的改革；戈?duì)柊蛦谭虻母母锛捌溆绊憽！岸?zhàn)”結(jié)束后，隨著蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，斯大林模式的弊端和缺陷日益顯露，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，引起一系列問(wèn)題。在這種情況下，赫魯曉夫與勃列日涅夫先后進(jìn)行改革，但是都失敗了。而戈?duì)柊蛦谭蚋母铮罱K導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體，由于本課內(nèi)容理論性較強(qiáng)，建議教師采用問(wèn)題比較法、問(wèn)題探究法，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，進(jìn)行教學(xué)。

本課引言由引文和問(wèn)題組成，引文是戈?duì)柊蛦谭蛟谵o去總統(tǒng)職務(wù)時(shí)發(fā)表的電視演說(shuō)片斷。其中表明了他改革的原因和結(jié)果。引言提出的問(wèn)題是：蘇聯(lián)為什么沒(méi)有經(jīng)過(guò)自身的改革而變得更加強(qiáng)大，反而在改革中走向解體？其中的原因是什么？建議教師利用了這個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。

★教學(xué)過(guò)程及要點(diǎn)： 【導(dǎo)入新課】

1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭，無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場(chǎng)危機(jī)：斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決；赫魯曉夫則為他們平反；勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動(dòng)列車，造成列車正在運(yùn)行的假象；戈?duì)柊蛦谭騽t拉開(kāi)窗簾，把身子探出窗外大聲喊到：“前面沒(méi)有鐵軌了，前面沒(méi)有鐵軌了！”

他們幾位為蘇聯(lián)做了些什么呢？同志們的所作所為給蘇聯(lián)帶來(lái)了哪些影響呢？

一、赫魯曉夫（1953～1964年執(zhí)政）改革：

1、背景：

（1）斯大林模式的弊端日益顯露；

表現(xiàn)：①農(nóng)民沒(méi)有生產(chǎn)積極性；②糧食短缺；③片面發(fā)展重工業(yè)，忽視農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的發(fā)展，不利于人民生活水平的提高。

（2）赫魯曉夫上臺(tái)后開(kāi)始調(diào)整統(tǒng)治政策，試圖改革斯大林模式：如蘇共“20大”所作的“秘密報(bào)告”。（參見(jiàn)教材“歷史縱橫”）

【備課資料】赫魯曉夫在蘇共“20大”所作的“秘密報(bào)告”

1956年2月14日至25日，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨第二十次代表大會(huì)在莫斯科舉行。大會(huì)最后一天上午，蘇共中央第一書(shū)記赫魯曉夫出乎世人意料地在會(huì)上作了《關(guān)于斯大林個(gè)人崇拜及其后果》的秘密報(bào)告。

斯大林去世后，30年代下半期和40年代初國(guó)家安全機(jī)關(guān)迫害黨政干部、偽造案件、刑訊逼供的罪行被揭露出來(lái)，在廣大群眾中引起極大義憤，那些受害者家屬紛紛給蘇共中央主席團(tuán)寫(xiě)信，要求重新審查歷史上的冤假錯(cuò)案。

如何評(píng)價(jià)斯大林，主席團(tuán)內(nèi)部意見(jiàn)不一。在主席團(tuán)會(huì)議上，委員們嚴(yán)肅認(rèn)真地討論了斯大林的問(wèn)題。馬林科夫、米高揚(yáng)和薩布羅夫一致認(rèn)為，提出斯大林問(wèn)題是正確的，應(yīng)該向黨說(shuō)明這一點(diǎn)。惟有伏羅希洛夫無(wú)條件地支持莫洛托夫，卡岡諾維奇有條件地支持，他們提出要對(duì)事實(shí)材料進(jìn)行更深入的研究。會(huì)議結(jié)束時(shí)，赫魯曉夫說(shuō)，應(yīng)本著黨的利益作出決定。他強(qiáng)調(diào)指出：?斯大林曾忠實(shí)于社會(huì)主義事業(yè)，但他做事很野蠻，他毀滅了黨。他不是馬克思主義者，他反復(fù)無(wú)常，喪失了人所具有的神圣的東西。?他號(hào)召?加強(qiáng)對(duì)個(gè)人崇拜的抨擊?，清理標(biāo)語(yǔ)、書(shū)籍，學(xué)習(xí)馬克思和列寧的榜樣。

赫魯曉夫在會(huì)議上提出的重要問(wèn)題之一，是應(yīng)在哪里講斯大林的問(wèn)題。他當(dāng)即作出回答說(shuō)，在代表大會(huì)的秘密會(huì)議上。他建議給大會(huì)代表印發(fā)列寧的?遺囑?和?關(guān)于民族問(wèn)題的信?。主席團(tuán)最后決定：?向中央全會(huì)提出建議：中央主席團(tuán)認(rèn)為，有必要在大會(huì)的秘密會(huì)議上作關(guān)于個(gè)人崇拜的單獨(dú)報(bào)告，確定赫魯曉夫?yàn)閳?bào)告人。?由此可見(jiàn)，作關(guān)于斯大林個(gè)人崇拜的單獨(dú)報(bào)告和報(bào)告人，是在大會(huì)開(kāi)幕前一天，由十九大選出的中央委員會(huì)作出的決定。

就在2月13日，即大會(huì)開(kāi)幕前一天，中央全會(huì)召開(kāi)前幾個(gè)小時(shí)，主席團(tuán)會(huì)議作出決定：通知全會(huì)，在大會(huì)上將作關(guān)于斯大林個(gè)人崇拜的單獨(dú)報(bào)告。1956年2月19日，赫魯曉夫口授報(bào)告稿。《報(bào)告》的最后稿發(fā)給了主席團(tuán)委員和主席團(tuán)候補(bǔ)委員，他們審閱后提出了自己的意見(jiàn)，基本贊同這個(gè)稿子。到2月23日，報(bào)告稿準(zhǔn)備就緒。

二十大舉行秘密會(huì)議，報(bào)告出臺(tái)。1956年2月24日，蘇共二十大舉行會(huì)議，選舉黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。次日，即2月25日上午，舉行秘密會(huì)議，赫魯曉夫作《關(guān)于斯大林個(gè)人崇拜及其后果》的報(bào)告。歸結(jié)起來(lái)，赫魯曉夫主要在報(bào)告中批判了斯大林的七大錯(cuò)誤：

①個(gè)人迷信。斯大林利用《斯大林傳略》和《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》大肆頌揚(yáng)個(gè)人功績(jī)，利用頒發(fā)?斯大林獎(jiǎng)?，樹(shù)立?斯大林紀(jì)念碑?以及用自己名字命名企業(yè)和城市來(lái)助長(zhǎng)個(gè)人迷信。赫魯曉夫還提到了列寧于1922年12月給俄共（布）十三大的信，信中批評(píng)了斯大林太粗暴，建議調(diào)動(dòng)他的總書(shū)記職務(wù)。他同時(shí)還公布了列寧1923年3月5日給斯大林的信，要求斯大林為自己的粗暴行徑向克魯普斯卡婭賠禮道歉，否則就和他斷絕關(guān)系。

②破壞法治，發(fā)動(dòng)大清洗。揭露?大清洗?實(shí)際上首先從鎮(zhèn)壓黨內(nèi)反對(duì)派開(kāi)始，利用?人民公敵?的罪名，將思想斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)變成對(duì)反對(duì)派肉體上的消滅。赫魯曉夫列舉諸多材料，證明是斯大林一直在推動(dòng)階級(jí) 2 斗爭(zhēng)并批準(zhǔn)違法的使用肉刑，把?大清洗?的責(zé)任完全推到斯大林的身上。他還暗示?基洛夫案件"的幕后黑手就是斯大林，甚至說(shuō)斯大林晚年?有一個(gè)消滅政治局內(nèi)老同志的計(jì)劃?。

③在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的錯(cuò)誤。赫魯曉夫批判斯大林盲目自大，不相信諸多德軍即將進(jìn)攻蘇聯(lián)的情報(bào)，再加上?大清洗?殘害了很多優(yōu)秀的蘇軍將領(lǐng)，以至于在戰(zhàn)爭(zhēng)初期遭受慘敗。在初期失利之后，斯大林又完全喪失了信心，認(rèn)為?一切都完了?甚至?完全撒手不管?；在指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中，斯大林?按照地球儀制定作戰(zhàn)計(jì)劃?，造成哈爾科夫戰(zhàn)役折損幾十萬(wàn)士兵。

④在民族問(wèn)題上的錯(cuò)誤。在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)初期，斯大林強(qiáng)行將車臣－印古什、卡爾梅克等幾個(gè)民族集體遷徙到遠(yuǎn)方，同時(shí)取消了這些民族的自治共和國(guó)，這種野蠻非人道的做法造成了嚴(yán)重的民族對(duì)立。

⑤在和南斯拉夫關(guān)系上的錯(cuò)誤。戰(zhàn)后蘇南兩國(guó)發(fā)生了嚴(yán)重的糾紛并且關(guān)系完全破裂，赫魯曉夫指責(zé)斯大林在這方面扮演了?可恥的角色?，甚至聲稱?只要我動(dòng)一動(dòng)小指頭，鐵托就會(huì)完蛋。?

⑥在經(jīng)濟(jì)政策方面的錯(cuò)誤。赫魯曉夫批判斯大林完全不了解農(nóng)村情況，幾十年不訪問(wèn)農(nóng)村。?只是從電影上看農(nóng)村和農(nóng)業(yè)?，他的一系列錯(cuò)誤政策導(dǎo)致了蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)落后。

⑦實(shí)行個(gè)人獨(dú)裁。赫魯曉夫批判斯大林沒(méi)有按照黨章規(guī)定按時(shí)召開(kāi)黨代表大會(huì)，十八大和十九大之間相隔了15年。黨的中央全會(huì)和政治局會(huì)議也很少開(kāi)，斯大林晚年不僅不開(kāi)中央全會(huì)，連政治局會(huì)議也只是偶爾去幾次。

?三和?理論

在蘇共二十大的總結(jié)報(bào)告上，赫魯曉夫針對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)，提出了?三和?理論，即?和平共處?，?和平競(jìng)賽?，?和平過(guò)渡?。

①報(bào)告指出，十月革命的方式在當(dāng)時(shí)是唯一的出路，然而現(xiàn)在的國(guó)際形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了?根本性變化?，因此?向社會(huì)主義過(guò)渡的道路將越來(lái)越多樣化?。在資本主義國(guó)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)完全可以通過(guò)?取得議會(huì)中穩(wěn)定的多數(shù)，并且將議會(huì)從資產(chǎn)階級(jí)民主的工具轉(zhuǎn)變成真正代表人民意志的工具?，從而?是現(xiàn)社會(huì)根本改造的條件?,不用武裝起義就奪取政權(quán)，這就是?和平過(guò)渡?。

②報(bào)告指出，列寧關(guān)于只要帝國(guó)主義存在，戰(zhàn)爭(zhēng)就不可避免的觀點(diǎn)?在那個(gè)時(shí)期是正確的?,而現(xiàn)在的社會(huì)主義陣營(yíng)已經(jīng)具備了防止侵略的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此?戰(zhàn)爭(zhēng)不是不可避免的?。在目前的形勢(shì)下，?只有兩條路：要么和平共處，要么發(fā)動(dòng)歷史上最具毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)。第三條路是不存在的。?這就是?和平共處?。

③報(bào)告同時(shí)?向資本主義國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人建議：‘讓我們用實(shí)踐來(lái)證明哪一種制度更好吧，讓我們進(jìn)行不打仗的競(jìng)賽吧。……我們建議的是未提及所有國(guó)家人民的生活水平而進(jìn)行的和平競(jìng)賽。’?這就是?和平競(jìng)賽?。

緊接著，赫魯曉夫開(kāi)始了大規(guī)模的平反，他釋放了幾乎全部政治犯，為1935－1955年死于集中營(yíng)和監(jiān)獄的絕大多數(shù)人恢復(fù)了名譽(yù)。赫魯曉夫親自下達(dá)指示，成立了近百個(gè)特別委員會(huì)。每個(gè)委員會(huì)包括一名檢察院代表、一名中央委員會(huì)代表和一個(gè)早一些獲得釋放和平反的黨員。這些擁有充分權(quán)力的委員會(huì)，從莫斯科直達(dá)所有的集中營(yíng)。他們仔細(xì)地審查各個(gè)案件并迅速予以解決：看申訴書(shū)，和犯人談話，然后宣布釋放。到1956年8月，全蘇有幾百萬(wàn)人獲得了自由。

赫魯曉夫的?秘密報(bào)告?被以色列特工搞到后送給了美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局，不久世界各大報(bào)紙都刊登了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)在蘇聯(lián)和世界各地風(fēng)起云涌，許多國(guó)家的人認(rèn)為蘇聯(lián)正在引領(lǐng)世界走向全球共產(chǎn)主義。這個(gè)報(bào)告宣告了這一切的終結(jié)，引發(fā)了人們對(duì)蘇聯(lián)模式共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的懷疑和反思。

反應(yīng)最強(qiáng)烈的是被蘇共直接控制下的東歐各國(guó)的共產(chǎn)黨。在這個(gè)報(bào)告的影響下，先是波蘭發(fā)生了?波茨南事件?。1956年3月，被打成鐵托分子的哥穆?tīng)柨捌渫楂@得平反，領(lǐng)導(dǎo)層大批斯大林主義者被迫辭職，新聞界與民眾也獲得了公開(kāi)表達(dá)自己不滿的機(jī)會(huì)。6月，波茲南市大罷工，最后波蘭黨同莫斯科達(dá)成妥協(xié)，以保留蘇駐軍為條件，選舉蘇共不喜歡的哥穆?tīng)柨辄h的領(lǐng)袖。10月又發(fā)生了震撼世界的?匈牙利事件?。匈牙利人民發(fā)動(dòng)起義，受民眾擁護(hù)的納吉政府宣布放棄一黨制度，實(shí)行自由選舉；要求蘇聯(lián)自匈牙利撤軍。由于蘇共用坦克車鎮(zhèn)壓了匈牙利人民起義，西歐和北美許多國(guó)家的共產(chǎn)黨員紛紛宣布退黨，最有名的是當(dāng)時(shí)美國(guó)共產(chǎn)黨總書(shū)記法斯特公開(kāi)譴責(zé)蘇共對(duì)匈牙利人民的暴力行為，并宣布退出共產(chǎn)黨。

赫魯曉夫的報(bào)告揭開(kāi)了斯大林的蓋子，暴露了蘇共極權(quán)統(tǒng)治陰暗、殘酷、滅絕人性的猙獰面目，為蘇聯(lián)政治改革和蘇聯(lián)專制的終結(jié)奠定了第一塊基石；赫魯曉夫的報(bào)告也是世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的分水嶺，從此 3 世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)由頂峰迅速滑落。

2、內(nèi)容：

（1）農(nóng)業(yè)改革：（重點(diǎn)）

①取消農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制，提高收購(gòu)價(jià)格，增加農(nóng)民收入；

②鼓勵(lì)農(nóng)民和農(nóng)場(chǎng)職工發(fā)展家庭副業(yè)，擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的自主權(quán)； ③大規(guī)模墾荒，擴(kuò)種玉米，提高糧食產(chǎn)量。【備課資料】赫魯曉夫推廣種植玉米

農(nóng)業(yè)問(wèn)題一直是蘇聯(lián)戰(zhàn)后初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。1946年，蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)顧問(wèn)李森科的建議下，曾經(jīng)極力推廣春小麥的種植。而當(dāng)時(shí)作為烏克蘭共和國(guó)黨中央第一書(shū)記兼部長(zhǎng)會(huì)議主席的赫魯曉夫卻提倡種植冬小麥。由于斯大林支持李森科，在這場(chǎng)論爭(zhēng)中，赫魯曉夫敗下陣來(lái)。

赫魯曉夫不是個(gè)輕易認(rèn)輸?shù)娜恕＜热辉邴溩由蠠o(wú)所發(fā)展，他就?繞過(guò)麥田來(lái)到了玉米地?。1949年，赫魯曉夫根據(jù)烏克蘭農(nóng)民傳統(tǒng)玉米種植經(jīng)驗(yàn)，采用?方形穴播法?，讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一次性擴(kuò)種了200萬(wàn)公頃玉米，結(jié)果大獲豐收。在當(dāng)年蘇聯(lián)其他農(nóng)業(yè)區(qū)生產(chǎn)不景氣的情況下，烏克蘭的玉米豐產(chǎn)顯得格外引人注目。這讓赫魯曉夫振奮不已，從此對(duì)玉米刮目相看。同年底，赫魯曉夫調(diào)任聯(lián)共(布)中央書(shū)記處書(shū)記兼莫斯科第一書(shū)記。一上任，他便打算推廣種植玉米。為此，他首先在自家菜園進(jìn)行了兩次試驗(yàn)，都取得了成功。1953年，他在自家周邊的農(nóng)莊播種玉米，使該農(nóng)莊一下由?過(guò)去搞得很糟?成了?全國(guó)最先進(jìn)和最贏利的農(nóng)莊之一。?這些成功經(jīng)歷沖昏了赫魯曉夫的頭腦，使他萌發(fā)了在蘇聯(lián)全國(guó)推廣玉米種植的想法。

這一想法終于找到了實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。1953年3月，斯大林逝世；9月，赫魯曉夫被任命為蘇共中央第一書(shū)記。當(dāng)月，赫魯曉夫就正式提出了應(yīng)該大面積播種玉米的倡議。以后，只要逮到機(jī)會(huì)，赫魯曉夫都會(huì)為推廣玉米種植鼓吹一番。在赫魯曉夫看來(lái)，解決蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)困境的唯一出路就是發(fā)展畜牧業(yè)，而?畜產(chǎn)品的生產(chǎn)在很大程度上取決于有沒(méi)有足夠的糧食?，玉米的奇跡效應(yīng)無(wú)疑是解決該問(wèn)題的良藥。

赫魯曉夫?qū)τ谟衩淄竽翗I(yè)的聯(lián)系主要得益于美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)。玉米是美國(guó)的主要飼料，美國(guó)的畜牧業(yè)正是由于玉米的高產(chǎn)而興旺起來(lái)的。赫魯曉夫清楚地認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。于是，他當(dāng)政以后，在駐美大使館中設(shè)立農(nóng)業(yè)隨員，專門收集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情報(bào)，尤其是有關(guān)美國(guó)雜交玉米的情報(bào)。赫魯曉夫還不斷派出農(nóng)業(yè)代表團(tuán)，訪問(wèn)美國(guó)和其他農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家，考察玉米種植的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。為引進(jìn)美國(guó)雜交玉米種，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)部還創(chuàng)辦了一份名為《玉米》的科學(xué)雜志。

1959年9月，赫魯曉夫應(yīng)美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾的邀請(qǐng)?jiān)L美。在訪問(wèn)期間，他特地參觀了以種植玉米而馳名于世的加斯特農(nóng)場(chǎng)，獲得了有關(guān)用玉米的青秸稈及未成熟的棒穗喂養(yǎng)牲口的常識(shí)。目睹了北美洲遼闊大平原一望無(wú)際的玉米豐收景象，赫魯曉夫嘖嘖稱贊。這次美國(guó)之行更加堅(jiān)定了赫魯曉夫在蘇聯(lián)大力推廣玉米種植的想法。他認(rèn)為，?一切就這么簡(jiǎn)單，玉米就是靈丹妙藥。?

在推廣玉米種植過(guò)程中，赫魯曉夫忽略了最基本的東西——玉米生長(zhǎng)的自然環(huán)境。蘇聯(lián)地域遼闊，氣候差異較大。適合在烏克蘭種植的玉米難以在西伯利亞的冰原生長(zhǎng)。赫魯曉夫卻從不考慮這些。他夢(mèng)想著在蘇聯(lián)的大地上種滿玉米，在農(nóng)業(yè)方面趕超美國(guó)。

一些地方的農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人為完成上面下達(dá)的不可能完成的種植玉米的硬性任務(wù)，不惜作假，掀起一股浮夸風(fēng)。赫魯曉夫?qū)Υ艘灿兴煊X(jué)。1958年1月，他在莫斯科州舉行的農(nóng)業(yè)工作者會(huì)議上表示:?在莫斯科州，玉米的收成往往很低，而有時(shí)在報(bào)告材料上卻能對(duì)付過(guò)去。莫斯科州人搞這一套是很有一手的。有時(shí)收成不怎么好，他們就找一些豐產(chǎn)田，根據(jù)豐產(chǎn)田求出平均數(shù)字來(lái)。至于其余的莊稼地呢，他們會(huì)說(shuō)，那里放牲口了，玉米給牛蹄子踩了，不能計(jì)數(shù)。莫斯科州領(lǐng)導(dǎo)人喜歡以牛蹄子為借口，那么就應(yīng)當(dāng)教會(huì)這些牛，讓它們用蹄子狠狠踢他們一頓，告訴他們，不要騙我們，那里根本沒(méi)長(zhǎng)玉米，我們也沒(méi)有吃到玉米。?

在赫魯曉夫的大力推動(dòng)下，蘇聯(lián)興起了一股?玉米熱?，不僅出現(xiàn)了《玉米》期刊、玉米研究所、玉米展覽廳；還有各種播種玉米的專門設(shè)備；而且社會(huì)上流行起?玉米話題?、?玉米食品?，甚至在一些晚會(huì)舞臺(tái)上，還出現(xiàn)了模仿玉米果穗的舞蹈。

到1955年，玉米的種植面積已達(dá)約1800萬(wàn)公頃。對(duì)比1953年玉米種植面積的350萬(wàn)公頃，以及1954年的500萬(wàn)公頃，其發(fā)展速度是相當(dāng)快的。但赫魯曉夫仍對(duì)此仍感到不滿意，他提出要在1960年使玉米的種植面積達(dá)到2800萬(wàn)公頃。

但是蘇聯(lián)大部分地區(qū)的地理?xiàng)l件不具備美國(guó)那樣的?玉米帶?。因此，不少地方農(nóng)民播種的玉米一無(wú)所獲。這不僅無(wú)法為牲畜提供充足的飼料，而且由于玉米的種植擠掉了其他作物，連人的口糧都受到威脅，而以玉米秸稈作青貯飼料，比蘇聯(lián)傳統(tǒng)的青貯飼料三葉草、牧場(chǎng)草等成本高出兩倍多。?玉米熱?因此冷卻下來(lái)。到了20世紀(jì)60年代，玉米熱成了赫魯曉夫的笑柄，人們給他起了個(gè)外號(hào)?古古魯沙?，即俄文玉米棒子。

963年，玉米播種面積中的62％顆粒無(wú)收，赫魯曉夫在總結(jié)教訓(xùn)時(shí)埋怨?集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人漠不關(guān)心的態(tài)度才是玉米的大敵?，并且?有些干部不先為農(nóng)民做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，就堅(jiān)持大面積種植玉米。結(jié)果，農(nóng)民根本不懂得如何正確種植和收割玉米。?盡管赫魯曉夫竭力推卸責(zé)任，但?玉米運(yùn)動(dòng)?的失敗已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。1964年10月，赫魯曉夫下臺(tái)，其倡導(dǎo)的?玉米運(yùn)動(dòng)?也成為歷史的笑談。

（2）工業(yè)改革：

①將部分企業(yè)管理權(quán)下放：1954年8月，蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議通過(guò)決議，開(kāi)始擴(kuò)大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，國(guó)家對(duì)企業(yè)的指令性指標(biāo)減少52%；

②運(yùn)用物質(zhì)利益原則調(diào)動(dòng)生產(chǎn)者的積極性：改革工資制度用計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資制度代替累進(jìn)計(jì)件工資制，增加了計(jì)時(shí)工資的比重。

3、評(píng)價(jià)：

積極作用：對(duì)蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)政策和管理體制的不合理環(huán)節(jié)進(jìn)行改革和調(diào)整，沖擊了斯大林模式，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。1954～1958年農(nóng)業(yè)產(chǎn)值平均增長(zhǎng)9．2%。到60年代初,耕地、谷物的播種和收獲均已實(shí)現(xiàn)全面機(jī)械化。

局限性：理論上沒(méi)有打破社會(huì)主義傳統(tǒng)觀念的束縛，對(duì)于蘇聯(lián)所處的社會(huì)主義階段缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，未能從根本上破除斯大林模式的弊端。加之赫魯曉夫本人喜歡浮夸冒進(jìn)，缺乏深思熟慮，在改革開(kāi)始后沒(méi)有相應(yīng)的配套措施跟進(jìn)，最終導(dǎo)致改革失敗。

二、勃列日涅夫（1964～1982年執(zhí)政）改革：

1、內(nèi)容：

（1）企業(yè)管理：①恢復(fù)部門管理體制，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的集體領(lǐng)導(dǎo)；

②擴(kuò)大國(guó)營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)；

③運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，刺激企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)管理。（濃縮為：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、擴(kuò)大自主權(quán)、改善管理）

（3）工業(yè)方面：注重發(fā)展重工業(yè)，特別是軍事工業(yè)。

2、結(jié)果：（濃縮為：前期有成效，后期背負(fù)擔(dān)）

①前期取得一些成效，蘇聯(lián)的軍事實(shí)力明顯增強(qiáng)，達(dá)到與美國(guó)相抗衡的水平。

勃列日涅夫執(zhí)政初期，通過(guò)推行了“新經(jīng)濟(jì)體制”使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。1960年的社會(huì)總產(chǎn)值為3040億盧布，1975年增為8626億盧布。工業(yè)產(chǎn)量增長(zhǎng)迅速。1965-1975年間，年發(fā)電量從5070億度增至10386億度，石油產(chǎn)量從2.4億噸增為4.9億噸，鋼產(chǎn)量從9100萬(wàn)噸增為1.4134億噸。電力、原油、原煤、天燃?xì)狻摰软?xiàng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，均大幅度超過(guò)了美國(guó)，在世界上居于領(lǐng)先地位。

軍事方面，龐大的軍費(fèi)開(kāi)支和同樣巨大的重工業(yè)投資，使得蘇聯(lián)的軍事力量迅速膨脹，逐步改變了蘇美之間的力量對(duì)比。到70年代時(shí)，蘇聯(lián)的軍事力量已經(jīng)能與美國(guó)平起平坐，有些方面甚至超越了美國(guó)。如：蘇聯(lián)海軍在之前就是一支近海防御艦隊(duì)，但1962年的古巴導(dǎo)彈危機(jī)不僅使蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人大力發(fā)展戰(zhàn)略核武 5 器，在海軍司令戈?duì)柺部品虼罅χС窒拢＼姷玫搅藬U(kuò)建，蘇聯(lián)艦隊(duì)由近海防御艦隊(duì)轉(zhuǎn)變成為一支具有遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)能力的武裝力量；戰(zhàn)略核武器方面，1962年古巴危機(jī)時(shí)，蘇聯(lián)的戰(zhàn)略武器（洲際彈道導(dǎo)彈、潛射彈道導(dǎo)彈）只有美國(guó)的1/4，當(dāng)時(shí)美國(guó)擁有1038件，而蘇聯(lián)僅有265件，到1970年時(shí)，蘇聯(lián)已擁有洲際彈道導(dǎo)彈1300枚，首次超過(guò)了美國(guó)1054枚洲際彈道導(dǎo)彈的數(shù)量。1973年，蘇聯(lián)部署D級(jí)彈道導(dǎo)彈核潛艇；1974～1975年，蘇聯(lián)部署裝有分導(dǎo)式多彈頭的SS—

17、SS—

18、SS—19，這些都使得蘇聯(lián)在戰(zhàn)略核武器質(zhì)量方面與美國(guó)的差距在縮小。

②與美國(guó)的軍備競(jìng)賽增加蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)日益嚴(yán)重，蘇聯(lián)的輕工業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)明顯落后于西方國(guó)家，這些都嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

1981年里根上臺(tái)執(zhí)掌白宮，他的對(duì)外政策與其前任想比，更具進(jìn)攻性，他奉行“以實(shí)力求和平”的戰(zhàn)略，為此他提出的1982—1986財(cái)政的軍費(fèi)開(kāi)支高達(dá)1.6萬(wàn)億美元。1983年3月又提出了“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”（SDI）即所謂星球大戰(zhàn)計(jì)劃，企圖通過(guò)“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”，既可以大大提高自身的核威懾力量，又可以帶動(dòng)美國(guó)科技經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還可以造成對(duì)蘇聯(lián)的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上的壓力，從而拖垮蘇聯(lián)，可謂一箭三雕。

軍備競(jìng)賽和對(duì)外擴(kuò)張，不僅惡化了蘇聯(lián)的外部環(huán)境，并對(duì)蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)的國(guó)民生產(chǎn)總值雖有很大提高，可仍然只有美國(guó)的60%左右，而就是這樣一種條件下，蘇聯(lián)片面發(fā)展重工業(yè)和軍事工業(yè)，蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)量的1/5，其中包括機(jī)器制.造業(yè)和冶金部門產(chǎn)量的1/3，都用于軍事方面，對(duì)其他經(jīng)濟(jì)部門，長(zhǎng)期不予重視，像輕工產(chǎn)品和食品長(zhǎng)期短缺，造成國(guó)民生活困難，國(guó)民收入增長(zhǎng)率自70年代開(kāi)始下降，到80年代初即告停止增長(zhǎng)。蘇聯(lián)GDP增速?gòu)?966年至1970年的年均21%降低到后期的9%。蘇聯(lián)在勃列日涅夫時(shí)期只有1966年和1973年兩年能夠保障面包的供應(yīng)，其余年份竟然需要大量從國(guó)外用硬通貨進(jìn)口糧食。

這些使得蘇聯(lián)與美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的差距不但沒(méi)有縮小，反而擴(kuò)大了。而就是在這樣的情況下蘇聯(lián)為了其擴(kuò)張戰(zhàn)略，對(duì)外軍援、經(jīng)援的數(shù)量之大是很驚人的，而其所謂的軍售恐怕有些到現(xiàn)在都沒(méi)收回款來(lái)，基本上就是半買半送性（折扣40%以上），如：蘇聯(lián)向第三世界國(guó)家提供了7925輛坦克、20470門大炮、17艘潛艇、2620架超音速飛機(jī)、32210枚地對(duì)空導(dǎo)彈；蘇聯(lián)還每年為支持阿富汗親蘇政權(quán)（110億美元）、支持越南入侵柬埔寨（20億美元）、支援古巴等拉美國(guó)家（60～80億美元）、支持埃塞俄比亞等非洲國(guó)家（60～80億美元），大約總共需要花費(fèi)270億美元。

【備課資料】勃列日涅夫

2006年12月19日是蘇聯(lián)前領(lǐng)導(dǎo)人勃列日涅夫誕辰100周年的日子。在蘇聯(lián)歷屆領(lǐng)袖中，勃列日涅夫至少有兩點(diǎn)令其他人望塵莫及：關(guān)于他的笑話最多，他的聲譽(yù)最好。關(guān)于后一點(diǎn)，最近幾天在俄羅斯體現(xiàn)得尤為明顯：俄羅斯權(quán)威民意調(diào)查機(jī)構(gòu)——列瓦達(dá)中心的民調(diào)顯示，39%的民眾對(duì)這位曾經(jīng)執(zhí)掌蘇聯(lián)大權(quán)18年的蘇共總書(shū)記表示欣賞、有好感或尊重，與此相比，對(duì)斯大林有同感的大約占36%，戈?duì)柊蛦谭騽t有20%；對(duì)勃氏感到憤恨的只有12%，而斯大林和戈?duì)柊蛦谭騼晌磺邦I(lǐng)導(dǎo)人則高達(dá)38%和43%。全俄輿情研究中心的調(diào)查則表明，勃氏是僅次于普京的聲望最高的領(lǐng)導(dǎo)人。61%的受訪者認(rèn)為勃列日涅夫時(shí)期是國(guó)家發(fā)展最好的時(shí)期，一半的人認(rèn)為勃氏在俄發(fā)展史上扮演了正面角色。而在很多歷史學(xué)家眼中，這位執(zhí)掌蘇聯(lián)大權(quán)長(zhǎng)達(dá)18年之久、堅(jiān)持與美國(guó)進(jìn)行軍備競(jìng)賽的蘇共總書(shū)記是蘇聯(lián)最終走向瓦解的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

因?yàn)槠接苟氵^(guò)無(wú)數(shù)政治斗爭(zhēng)，因?yàn)闊o(wú)能成為最高領(lǐng)袖

在勃列日涅夫登上政治舞臺(tái)之初，壓根沒(méi)有人會(huì)把這位性格溫和、“身材魁梧的美男子”(斯大林語(yǔ))同蘇聯(lián)黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的職位聯(lián)系起來(lái)。出生于1906年的勃列日涅夫，在青年時(shí)代其升遷之路卻異常順利。1939年，年僅33歲的勃氏就擔(dān)任了州黨委書(shū)記，并在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中先后擔(dān)任了第18集團(tuán)軍和烏克蘭第四方面軍政治部主任，被授予少將軍銜。然而在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，勃列日涅夫并未真正上過(guò)前線。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，勃氏連升三級(jí)，從1952年起擔(dān)任蘇共中央書(shū)記，并深得斯大林賞識(shí)。在當(dāng)時(shí)的蘇共中央 6 委員會(huì)中，勃列日涅夫是被公認(rèn)為能力較弱的人，對(duì)誰(shuí)都構(gòu)不成威脅。他本人也曾多次“謙虛”地表示過(guò)：自己沒(méi)有領(lǐng)袖的才能，更沒(méi)有那樣的野心。因此，在險(xiǎn)象環(huán)生的權(quán)力場(chǎng)中，勃氏反倒躲過(guò)了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。

1964年10月，蘇共中央書(shū)記蘇斯洛夫和克格勃負(fù)責(zé)人謝列平密謀把赫魯曉夫趕下臺(tái)。當(dāng)時(shí)，有人要勃氏給正在度假的赫魯曉夫打電話，他竟“害怕得差一點(diǎn)昏厥過(guò)去，后來(lái)被別人強(qiáng)拉硬扯到電話機(jī)前”。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)赫魯曉夫知道了政變的消息時(shí)，勃氏一下子撲到朋友的懷里，驚恐不安地說(shuō)：“全完了，赫魯曉夫會(huì)把我們統(tǒng)統(tǒng)槍斃的。”

赫魯曉夫下臺(tái)后，蘇斯洛夫和謝列平為爭(zhēng)奪大位陷入僵持，為避免兩敗俱傷，只好推舉勃氏為蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人，因?yàn)槭撬接埂⑿愿駵睾汀](méi)有野心??是“大家都能接受的人物”。在許多人眼中，勃氏不過(guò)是個(gè)過(guò)渡性人物。

一個(gè)好獵手、一個(gè)飛車族、一個(gè)電影迷

勃氏本人的個(gè)人生活也頗受非議，據(jù)他的翻譯蘇霍德列夫回憶，勃氏有兩件事干得極好：打獵和開(kāi)車。他曾親眼看見(jiàn)勃氏在打獵時(shí)一槍命中野豬心臟。1973年，勃氏訪問(wèn)美國(guó)時(shí)，尼克松送了一輛“林肯”牌轎車給他。勃列日涅夫馬上拉著尼克松坐到車上，在狹窄的道路上一路狂奔，嚇得尼克松和坐在后座上的翻譯出了一身冷汗。而在勃氏執(zhí)政后期，他則總泡在家里看電視、看電影，然后再招來(lái)他喜歡的演員，給他們頒發(fā)各種各樣的獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍隆?/p>

勃列日涅夫當(dāng)政時(shí)期的蘇聯(lián)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率長(zhǎng)期保持兩位數(shù)，經(jīng)濟(jì)規(guī)模也保持世界第二，但其主要的消費(fèi)品卻長(zhǎng)期短缺；蘇聯(lián)擁有當(dāng)時(shí)世界最多的耕地，但糧食卻連年歉收，不得不花大筆外匯進(jìn)口糧食；蘇聯(lián)的宇宙飛船可以到達(dá)月球和火星，汽車卻故障頻出且耗油驚人；許多蘇聯(lián)百姓家里的家用電器陳舊不堪，電視機(jī)爆炸事件經(jīng)常發(fā)生，很多人經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，蘇聯(lián)生產(chǎn)的電視機(jī)應(yīng)當(dāng)送給敵人。

曾想用核武器攻擊中國(guó)，晚年開(kāi)啟中蘇關(guān)系正常化大門

勃列日涅夫當(dāng)政的18年也是中蘇關(guān)系起起落落最大的時(shí)期之一。1964年赫魯曉夫被政變推翻后，中國(guó)政府派出了以周恩來(lái)為首的黨政軍高級(jí)代表團(tuán)到莫斯科參加十月革命節(jié)的慶祝活動(dòng)，順便試探蘇聯(lián)的對(duì)華政策。在酒會(huì)上，蘇聯(lián)國(guó)防部長(zhǎng)馬利諾夫斯基元帥走到賀龍?jiān)獛浢媲罢f(shuō)：“我們把赫魯曉夫搞掉了，你們還不把毛澤東也搞掉？這樣就天下太平了。”結(jié)果這句話將中蘇關(guān)系再次推向冰點(diǎn)。

尼克松政府認(rèn)為：一個(gè)強(qiáng)大中國(guó)符合西方的戰(zhàn)略利益。最可怕的是，一旦讓蘇聯(lián)人打開(kāi)潘多拉盒子，整個(gè)世界就會(huì)跪倒在北極熊的面前。“我們能夠毀滅世界，可是他們卻敢于毀滅世界。”幾天后，《華盛頓明星報(bào)》在醒目位置刊登了一則消息，題目是“蘇聯(lián)欲對(duì)中國(guó)做外科手術(shù)式核打擊”。這則消息立即在全世界引起強(qiáng)烈反響，勃列日涅夫氣得發(fā)瘋，憤怒地喊道“美國(guó)出賣了我們”。

此后，蘇聯(lián)陳兵百萬(wàn)于中蘇邊境，對(duì)中國(guó)的安全構(gòu)成極大威脅。但勃氏在執(zhí)政晚期意識(shí)到了中蘇關(guān)系正常化的重要性，在其生命的最后一年中接連發(fā)出積極的信號(hào)，為中蘇關(guān)系“結(jié)束過(guò)去、開(kāi)辟未來(lái)”拉開(kāi)了序幕。從這個(gè)意義上講，中蘇關(guān)系在勃氏手上達(dá)到了對(duì)立的頂峰，也開(kāi)啟了正常化的大門，這個(gè)時(shí)期是中蘇關(guān)系的一個(gè)分水嶺。

【合作探究】比較赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革的共同特點(diǎn)和失敗原因

共性特征：在指導(dǎo)思想上，沒(méi)有從根本上擺脫“左”傾教條主義的束縛；在內(nèi)容上都重視發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的改革沒(méi)有明顯成效；在結(jié)果上，都在短期內(nèi)取得一些成效，但蘇聯(lián)社會(huì)長(zhǎng)期存在的國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)的問(wèn)題沒(méi)有得到解決。

失敗的根本原因：仍然堅(jiān)持產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)觀和批判“市場(chǎng)社會(huì)主義”，沒(méi)有從根本上突破斯大林經(jīng)濟(jì)體制，只是在保留原有體制基礎(chǔ)上的局部調(diào)整，因此，無(wú)法扭轉(zhuǎn)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的頹勢(shì)。

三、戈?duì)柊蛦谭颍?985～1991年執(zhí)政）改革：

1、背景：20世紀(jì)80年代中期，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下降、人民生活水平下降、社會(huì)動(dòng)蕩

20世紀(jì)80年代中后期，自斯大林時(shí)期形成的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制積累的弊端與矛盾日益嚴(yán)重，民用工業(yè)品技術(shù)落后，質(zhì)量低劣。1985年，蘇聯(lián)人均GNP為3．396美元，不僅落后于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，而 7 且落后于亞洲、拉美一些國(guó)家。面對(duì)困境，1985年，戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)執(zhí)政，開(kāi)始改革。

2、內(nèi)容：

（1）首先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制的改革：

①重點(diǎn)是用經(jīng)濟(jì)管理方法代替原來(lái)的行政命令，這實(shí)際上是承認(rèn)市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用。（經(jīng)管代行管）

②政府還減少了指令性計(jì)劃指標(biāo)，代之以指導(dǎo)性計(jì)劃指標(biāo)；（指導(dǎo)代指令）

③通過(guò)一系列法規(guī)，調(diào)整所有制的結(jié)構(gòu)，使原來(lái)的單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)生了一些變化，個(gè)體勞動(dòng)者和合作社得到迅速發(fā)展；（調(diào)整所有制結(jié)構(gòu)）

④企業(yè)開(kāi)始實(shí)行各種形式的租賃和承包，并出現(xiàn)與國(guó)外合資的企業(yè)；（企業(yè)承包或合資）

⑤集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)開(kāi)始實(shí)行租賃制或建立家庭農(nóng)場(chǎng)。（集體或國(guó)營(yíng)變家庭）（2）然后改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域：以人道的民主的社會(huì)主義代替科學(xué)的社會(huì)主義。

在公開(kāi)性、多元化、民主化的思想指導(dǎo)下，放棄了改革的社會(huì)主義方向，走上了?人道的民主的社會(huì)主義道路?。他在１９８８年蘇共二月全會(huì)上所作的題為《賦予革命性改革以新的思想》的報(bào)告中，明確表示了?蘇共支持輿論多元化?的思想。此后蘇共不再以馬列主義為唯一的指導(dǎo)思想，其思想基礎(chǔ)是以馬列主義、西方民主社會(huì)主義、基督教哲學(xué)等。在這種思想指導(dǎo)下，１９８８年１２月通過(guò)修改《憲法》和《選舉法》，改革國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，實(shí)行人民代表大會(huì)制度；接著在１９９０年２月蘇中共央擴(kuò)大會(huì)議上，戈?duì)柊蛦谭蛘教岢霾⑼ㄟ^(guò)了實(shí)行總統(tǒng)制的設(shè)臵；隨后，１９９０年３月非例行的第三次蘇聯(lián)人民代表大會(huì)，通過(guò)了《關(guān)于設(shè)立蘇聯(lián)總統(tǒng)職位和蘇聯(lián)憲法（根本法）修改補(bǔ)充法》，確立了多黨制原則；１９９０年７月蘇共２８大又改革蘇共政黨體制，不再提黨是?領(lǐng)導(dǎo)力量?和?核心?，改稱蘇共是?自治的社會(huì)政治組織?、?志同道合的共產(chǎn)黨人聯(lián)盟?。此后，蘇聯(lián)的各種黨派團(tuán)體迅即增多，１９９０年８月達(dá)９萬(wàn)多個(gè)，其成員上千萬(wàn)人。許多黨派組織都在進(jìn)行反對(duì)社會(huì)主義和挑起民族紛爭(zhēng)活動(dòng)，有的出版自辦刊物，登載反蘇反共的文章，甚至爭(zhēng)相?揭露?和?批判?十月革命以來(lái)的歷史?黑幕?和?罪行?，大談沙皇和沙俄時(shí)代的?美妙?和?輝煌?。而戈?duì)柊蛦谭驅(qū)Υ藙t持肯定態(tài)度，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該?同它們對(duì)話和協(xié)作?。這無(wú)疑加劇了蘇聯(lián)政局和人們思想的混亂，加速了蘇共黨亡政息的步伐。

對(duì)外調(diào)整政策，實(shí)行對(duì)外關(guān)系的“新思維”。其主要內(nèi)容包括：

①關(guān)于當(dāng)今時(shí)代的判斷，“新思維”強(qiáng)調(diào)當(dāng)今時(shí)代是各國(guó)在經(jīng)濟(jì)上和政治上相互依賴日益增長(zhǎng)的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，“國(guó)際社會(huì)各國(guó)相互之間的依賴性越來(lái)越大。”“人類在進(jìn)入把核能用于軍事目的的核時(shí)代之后，便不再是永生的。”“一旦爆發(fā)核戰(zhàn)爭(zhēng)，一切生靈都將從地球上消失。”因此，必須學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上和平地生活，制定新的政治思維，“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治以另一種方式的繼續(xù)已經(jīng)過(guò)時(shí)了。” 要把社會(huì)的道德倫理標(biāo)準(zhǔn)作為國(guó)際政治的基礎(chǔ)，使國(guó)際關(guān)系人性化，人道主義化。

②關(guān)于階級(jí)利益和全人類的利益問(wèn)題，“新思維”的核心是承認(rèn)全人類的價(jià)值高于一切，更確地說(shuō)，是承認(rèn)人類的生存高于一切。戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為，在對(duì)外政策中，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)一直把階級(jí)利益放在首位，但在國(guó)際舞臺(tái)上這些利益的尖銳沖突，在整個(gè)歷史過(guò)程中曾導(dǎo)致了武裝沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)。現(xiàn)在隨著大規(guī)模毀滅性武器的出現(xiàn)，國(guó)際舞臺(tái)上的階級(jí)對(duì)抗有了客觀的限度，超過(guò)這個(gè)限度就會(huì)出現(xiàn)全部毀滅的威脅。所以，蘇聯(lián)的對(duì)外政策方針應(yīng)“由過(guò)去以階級(jí)利益為主轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在以全世界人類利益為主”，新的政治思維需要承認(rèn)各國(guó)人民和各個(gè)國(guó)家的利益，承認(rèn)它們?cè)趪?guó)際生活中的平等地位。

③在資本主義與社會(huì)主義的關(guān)系問(wèn)題上，新思維強(qiáng)調(diào)兩者之間在經(jīng)濟(jì)、政治和意識(shí)形態(tài)方面的競(jìng)賽是必然的。且“這種競(jìng)賽能夠并且應(yīng)當(dāng)控制在必須以合作為前提的和平競(jìng)賽范圍內(nèi)。哪一種制度好，應(yīng)當(dāng)由 8 歷史作出判斷。”這就是“我們對(duì)新的世界哲學(xué)觀念，對(duì)當(dāng)代全人類原則和階級(jí)原則的新辯證法的基本認(rèn)識(shí)。”

④在社會(huì)主義國(guó)家之間的關(guān)系問(wèn)題上，新思維在強(qiáng)調(diào)了蘇聯(lián)在國(guó)際社會(huì)政治體系中的特殊地位的同時(shí)，也闡述了相互合作是社會(huì)主義國(guó)家政治合作的核心問(wèn)題 強(qiáng)調(diào)“要在完全自主的基礎(chǔ)上建立社會(huì)主義國(guó)家之間的整個(gè)政治關(guān)系體系。”

⑤強(qiáng)調(diào)對(duì)外關(guān)系的靈活性。戈?duì)柊蛦谭蛑赋鲈趯?duì)外政策中要采取多種辦法選擇不同的策略路線達(dá)到既定目標(biāo)。在外交談判中不要為自己制造死胡同，也不要給對(duì)方制造死胡同，要善于迎合伙伴，尋求接觸點(diǎn)。在這種思想指導(dǎo)下，蘇共采取的對(duì)外戰(zhàn)略是以軍控為中心的緩和戰(zhàn)略，具體政策是繼續(xù)與美國(guó)就裁軍、消減核武器、限制地區(qū)沖突等問(wèn)題進(jìn)行談判，緩解蘇美關(guān)系；對(duì)西歐爭(zhēng)取建立“全歐大廈”；對(duì)東歐實(shí)行糾偏、不干涉政策；對(duì)中國(guó)改善關(guān)系，實(shí)現(xiàn)關(guān)系正常化；調(diào)整與第三世界國(guó)家關(guān)系，解決阿富汗、柬埔寨等問(wèn)題。

3、影響：

①經(jīng)濟(jì)改革措施倉(cāng)促上馬，缺少宏觀決策和相應(yīng)的配套措施；加上戈?duì)柊蛦谭驔](méi)有放棄蘇聯(lián)的傳統(tǒng)做法，繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，致使改革未達(dá)到預(yù)期的效果，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑 ②經(jīng)濟(jì)體制改革受挫后，把改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域，最終導(dǎo)致國(guó)內(nèi)局勢(shì)的失控和蘇聯(lián)的解體。

【備課資料】蘇聯(lián)的解體

1990年3月在蘇聯(lián)第三次非常人代會(huì)上，決定修改憲法，取消蘇共的法定領(lǐng)導(dǎo)地位，實(shí)行多黨制和總統(tǒng)制。戈?duì)柊蛦谭虍?dāng)選為首任總統(tǒng)。隨后，立陶宛宣布獨(dú)立，1990年，先后有11個(gè)加盟共和國(guó)發(fā)表主權(quán)宣言；1991年4月，格魯吉亞宣布獨(dú)立。1991年3月17日，蘇聯(lián)舉行全民公決，大多數(shù)公民主張保留聯(lián)盟。8月公布的新聯(lián)盟條約規(guī)定各加盟共和國(guó)擁有本國(guó)領(lǐng)土內(nèi)的全部主權(quán)，改國(guó)名為“主權(quán)蘇維埃共和國(guó)聯(lián)盟”。8月19日，蘇聯(lián)副總統(tǒng)亞納耶夫等8人組成“國(guó)家緊急狀態(tài)委員會(huì)”發(fā)動(dòng)“八一九”事件，不到3天，就歸于失敗。此后，蘇聯(lián)形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。2月3日，俄羅斯聯(lián)邦總統(tǒng)葉利欽下令“中止”俄羅斯共產(chǎn)黨的活動(dòng)；次日，戈?duì)柊蛦谭蛐嫁o去蘇共中央總書(shū)記的職務(wù)，并要求蘇共中央自行解散；25日，蘇共中央解散。在這種形勢(shì)下，各加盟共和國(guó)紛紛宣布獨(dú)立。1991年9月，戈?duì)柊蛦谭虮黄瘸姓J(rèn)波羅的海三國(guó)獨(dú)立。12月8日，俄羅斯、白俄羅斯和烏克蘭三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在白俄羅斯首都明斯克簽署了一個(gè)關(guān)于成立獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體的協(xié)定，要求蘇聯(lián)停止存在，宣稱蘇聯(lián)的法律和其他一切準(zhǔn)則在三國(guó)內(nèi)不再適用。21日，俄羅斯等11個(gè)蘇聯(lián)前加盟共和國(guó)作為獨(dú)立國(guó)家在哈薩克斯坦共和國(guó)首都阿拉木圖舉行獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體首腦會(huì)議。25日晚，克里姆林宮降下蘇聯(lián)國(guó)旗，俄羅斯聯(lián)邦的三色旗升起。第二天，蘇聯(lián)最高蘇維埃聯(lián)盟院宣布蘇聯(lián)停止存在。蘇聯(lián)正式解體。

★問(wèn)題解答

⊙【學(xué)思之窗】

對(duì)比新經(jīng)濟(jì)政策，理解鄧小平為什么說(shuō)“后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了”。答案提示：

新經(jīng)濟(jì)政策從俄國(guó)國(guó)情出發(fā)，利用市場(chǎng)和貨幣關(guān)系來(lái)擴(kuò)大生產(chǎn)，是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑。斯大林時(shí)期形成的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，雖然在短期內(nèi)使蘇聯(lián)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，但隨著蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的深入，其指導(dǎo)思想日益“左”傾化、教條化，失去了自我調(diào)節(jié)的能力，暴露出越來(lái)越多的弊端。

【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】

⊙本課測(cè)評(píng)

為什么會(huì)出現(xiàn)戈?duì)柊蛦谭蚋母铮科浣Y(jié)果如何？ 參考答案：

20世紀(jì)80年代中期，蘇聯(lián)出現(xiàn)了社會(huì)動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)停滯、人民生活水平逐漸下降的危機(jī)局面。戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政后，為了緩解經(jīng)濟(jì)困難，進(jìn)行改革。其結(jié)果是造成蘇聯(lián)的解體。

⊙學(xué)習(xí)延伸（答案略）

同步練習(xí)：

一、選擇題：

二、非選擇題：

第五篇：高一歷史《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》說(shuō)課稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁：

大家好！今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版必修二第七單元第21課《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》。本課與第20課《從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義到斯大林模式》一起，全面展示了的蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，其中的很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)具有重要意義。

按照新課標(biāo)的要求，結(jié)合本課的特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以建構(gòu)主義理論和多元智能理論為指導(dǎo)，利用探究法和比較法來(lái)完成本課的教學(xué)任務(wù)。

一、理論闡述

1、建構(gòu)主義理論主張以學(xué)生為中心，利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。

2、多元智能理論認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生應(yīng)該從多元的角度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智能所長(zhǎng)，通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃龔?qiáng)化他的長(zhǎng)處，促進(jìn)各種智能協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的。

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，合理定位，確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。

知識(shí)與能力

識(shí)記：1.1953年，斯大林逝世，赫魯曉夫上臺(tái)。1956年赫魯曉夫改革內(nèi)容及失敗原因。

2.1964年勃列日涅夫上臺(tái)； 1975年以后，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入停滯時(shí)期。

3.1985年，戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)執(zhí)政；戈?duì)柊蛦谭蚋母镒罱K導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。

理解：1.赫魯曉夫的經(jīng)濟(jì)改革和政治改革內(nèi)容、結(jié)果、失敗的原因。

2.勃列日涅夫改革的內(nèi)容、結(jié)果、失敗的原因。

3.戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)和政治改革的內(nèi)容、過(guò)程、影響。

運(yùn)用：1.運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)赫魯曉夫的改革。

2.戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c蘇聯(lián)解體的關(guān)系。

3.總結(jié)蘇聯(lián)改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

過(guò)程與方法

材料分析、問(wèn)題比較、問(wèn)題探究、開(kāi)放討論。

情感態(tài)度價(jià)值觀

社會(huì)主義制度是優(yōu)越的，但還不成熟，需要一個(gè)不斷探索、反復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，需要及時(shí)調(diào)整政治經(jīng)濟(jì)政策。因此改革是必需的、必要的，但不能偏向。改革的道路是艱巨的、曲折的、復(fù)雜的。

三、教學(xué)重點(diǎn)：戈?duì)柊蛦谭虻母母锛捌溆绊憽?/p>

教學(xué)難點(diǎn)：蘇聯(lián)改革失敗的原因和蘇聯(lián)解體的原因。

四、學(xué)習(xí)方法

閱讀指導(dǎo)法、討論法、資料分析法。

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件

六、教學(xué)過(guò)程

（一）、導(dǎo)入新課

首先由教師提問(wèn)：說(shuō)出你知道的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人？

然后學(xué)生回答：列寧、斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭颉?/p>

再由教師提問(wèn)：上一節(jié)課我們講了列寧和斯大林的哪些知識(shí)？

學(xué)生回答后由教師引導(dǎo)：這節(jié)課我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭蜻@三位蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是如何對(duì)斯大林模式進(jìn)行改革的？

（二）、講授新課

利用探究法進(jìn)入本課重點(diǎn)知識(shí)的講解，首先是探究一：赫魯曉夫改革。

為了讓學(xué)生能夠清晰地掌握三位領(lǐng)導(dǎo)人的改革，我運(yùn)用比較的方法，讓學(xué)生從改革的背景、內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，失敗的原因等方面了解和分析改革。具體做法如下：

從斯大林經(jīng)濟(jì)體制的特征及弊端入手，讓學(xué)生回憶前一課并閱讀本課教材進(jìn)行概括回答。然后引出斯大林逝世，新的領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫面對(duì)形勢(shì)決定進(jìn)行改革，于是開(kāi)始給學(xué)生介紹赫魯曉夫其人，讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)他的最深刻的印象是“魯莽的改革家”，由此導(dǎo)出：魯莽具體是怎樣表現(xiàn)的？通過(guò)學(xué)生對(duì)教材的分析和概括，改革內(nèi)容及側(cè)重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)等基礎(chǔ)知識(shí)自然呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)分析這些改革措施時(shí)，利用多媒體展示兩則相關(guān)材料，即一是赫魯曉夫在各種場(chǎng)合說(shuō)出一些口號(hào)，二是種玉米的一些數(shù)據(jù)，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生分析出改革失敗的原因。然后在大屏幕上進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)赫魯曉夫的改革。最后由教師小結(jié)改革：赫魯曉夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。

探究二：勃列日涅夫改革

赫魯曉夫改革的失敗導(dǎo)致了他的下臺(tái)，勃列日涅夫作為蘇聯(lián)新的領(lǐng)導(dǎo)人繼續(xù)進(jìn)行改革，由些引出本課的第二個(gè)問(wèn)題。然后用屏幕展示：勃列日涅夫執(zhí)政的介紹，讓學(xué)生說(shuō)出印象最深刻的是什么？學(xué)生會(huì)說(shuō)：是超級(jí)大國(guó)。于是教師提問(wèn)：成就了超級(jí)大國(guó)的偉業(yè)，勃列日涅夫改革到底是如何做的呢？

引導(dǎo)學(xué)生分析教材回答出：與赫魯曉夫的改革不同的是，他把改革的重點(diǎn)放在工業(yè)方面。特別是與軍事有關(guān)的重工業(yè)方面。勃列日涅夫的改革使蘇聯(lián)的綜合國(guó)力大增，一躍成為與美國(guó)匹敵的超級(jí)大國(guó)。但人民生活改善有限，改革并沒(méi)有使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)擺脫困境。在他執(zhí)政后期，蘇聯(lián)陷入困境。它仍是一場(chǎng)失敗的改革。

為了更好地分析失敗的原因，通過(guò)多種材料提示，比如漫畫(huà)（片面的經(jīng)濟(jì)），蘇聯(lián)同美國(guó)進(jìn)行軍備競(jìng)賽，蘇聯(lián)的國(guó)防開(kāi)支等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析概括，自然得出其改革失敗的原因。然后再通過(guò)一個(gè)小笑話，讓學(xué)生分析材料反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是什么？引出這是高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端。

由此導(dǎo)出改革沒(méi)有從根本上突破這一模式，所以他繼任者還要進(jìn)行改革的嘗試。

探究三：戈?duì)柊蛦谭蚋母铩?/p>

首先還是對(duì)戈?duì)柊蛦谭蜻M(jìn)行介紹，然后由引出戈?duì)柊蛦谭虬迅母锏闹攸c(diǎn)放在了經(jīng)濟(jì)政治體制上，企圖從根本上解決這一問(wèn)題。然而改革并沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單，通過(guò)學(xué)生對(duì)內(nèi)容和效果的分析和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到改革的艱巨性和復(fù)雜性。當(dāng)經(jīng)濟(jì)改革陷入困境時(shí)，政治改革又背離了社會(huì)主義方向，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)政治局勢(shì)動(dòng)蕩，后來(lái)走向了解體。對(duì)戈?duì)柊蛦谭蚋母锸≡虻姆治鰝?cè)重于改革的方向上，讓學(xué)生明白改革的前提是堅(jiān)持社會(huì)主義方向，改革的目標(biāo)應(yīng)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。從而真正理解中國(guó)改革的正確性，堅(jiān)定不移地支持中國(guó)改革。

當(dāng)三位領(lǐng)導(dǎo)人的改革講完后，用大屏幕展示：小結(jié)三次改革。（圖表比較）然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勌K聯(lián)改革給我們的啟示？

1、從國(guó)情出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。

2、遵重客觀規(guī)律。

3、改革不可能是一帆風(fēng)順的，社會(huì)主義制度要通過(guò)不斷改革來(lái)完善。

4、改革要堅(jiān)持社會(huì)主義制度為前提，堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)。然后進(jìn)行部分選擇題的針對(duì)性訓(xùn)練。

在課后探究中，我設(shè)計(jì)了四個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行自由討論，自由發(fā)言。

你是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人，你怎樣進(jìn)行改革？

你是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，你怎樣總結(jié)蘇聯(lián)改革？

你是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，你如何看待中蘇改革？

你是一個(gè)普通人，你怎樣理解中國(guó)改革？

在充分討論發(fā)言后，由教師總結(jié)一個(gè)歷史結(jié)論：歷史研究的角度不同，得出的結(jié)論是有差異的。由此來(lái)結(jié)束本課。

七、教學(xué)反思

本課的教學(xué)設(shè)計(jì)是在建構(gòu)主義理論和多元智能理論指導(dǎo)下完成的，利用探究法進(jìn)行授課，與學(xué)生頻繁互動(dòng)，利用比較法進(jìn)行辨別分析，加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解，最后用開(kāi)放性的問(wèn)題進(jìn)行討論發(fā)言，從不同的角度去理解改革，理解歷史。總之，本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，教學(xué)理論研究不深，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面的不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝大家！