第一篇：《翠翠》教案

教學(xué)目標(biāo)

1.解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)。2．把握對(duì)人物的描寫(xiě)，分析主要人物重點(diǎn)是翠翠的形象。3．結(jié)合人物分析，領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作目的，小說(shuō)的主旨。4．走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界，體會(huì)人性之美。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解小說(shuō)的情節(jié)；借助情節(jié)和環(huán)境，鑒賞人物形象 難點(diǎn)：分析探討文章的文化內(nèi)涵，深入理解小說(shuō)的主題。

三、教學(xué)方法：以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用多媒體輔助法，四、課型

閱讀——研討——品評(píng)

五、課時(shí)安排 2課時(shí)

六.教學(xué)步驟及內(nèi)容要點(diǎn)： 第一課時(shí)

一、檢查預(yù)習(xí)情況：請(qǐng)學(xué)生通過(guò)閱讀找出文中描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句或語(yǔ)段，并與學(xué)生共同研討：這些景物描寫(xiě)有何共同特點(diǎn)？又有什么作用？

參考：第一處，首段“天已快夜了??心中有些薄薄的凄涼。”第二處，第一部分“翠翠坐在溪邊??就忽然哭起來(lái)了。”第三處，第三部分“她在月光下坐了一陣??翠翠的心被吹軟了。”第四處，第一部分“月光如銀子??便仍然閉著那小小眼安睡了。”

文中集中寫(xiě)景的共有4處。它們都是夜景，而且都有著溫柔、美麗和平靜的特點(diǎn)。這些描寫(xiě)既為文中人物的活動(dòng)提供了一個(gè)真實(shí)可感的環(huán)境，又使得人物的活動(dòng)和美麗、平靜甚至于有些單調(diào)的景物和諧地融為一體，為翠翠性格的形成做了一個(gè)最好的詮釋。另外，這些景物都是冷色調(diào)的，字里行間都透出一種淡淡的哀傷，較好地烘托了氣氛。

二、導(dǎo)入

繁華的大都市，令人目不暇接、心醉神迷。林立的高樓、琳瑯的商品、穿梭的人流、怡人的樂(lè)園。閑暇時(shí)，我們是不是也想讓生活增添點(diǎn)兒古樸意趣呢？這節(jié)課，我們就來(lái)拜讀著名作家沈從文先生的《邊城》，神游于作品描寫(xiě)的幾十年前的湘西，感受那里閃爍著的正直樸素的人性美。現(xiàn)在我們就一起去沈從文的“邊城”看看，看看那里的山、水、人吧。

（放錄象，在音樂(lè)的伴奏下朗誦）“由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境，到了一個(gè)地名為‘茶峒’的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)人家。這戶人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗??”

這就是沈從文筆下的《邊城》,小說(shuō)寫(xiě)的就是這戶人家的故事，其中的“女孩”名叫翠翠。她是怎樣的姑娘呢？

（放錄象，女聲朗誦）“翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為清山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶，自然既養(yǎng) 她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣”??

這就是翠翠。小說(shuō)中的天保、儺送兄弟倆都愛(ài)上了她，為愛(ài)情展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。按當(dāng)?shù)亓?xí)俗，要在大月亮的晚上用歌聲向姑娘求愛(ài)。陰歷十四到了，月也快圓了。三.作者介紹（課件）

沈從文（1902-1988），湖南鳳凰人，現(xiàn)代散文家、文物研究家。原名沈岳煥，筆名小兵、炯之、璇若等。他的大部分小說(shuō)是以湘西生活為背景，以其特異的“生命形式”，展示民性的粗獷強(qiáng)悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢著濃厚的鄉(xiāng)土氣息和返樸歸真的牧歌情調(diào)。短篇小說(shuō)《丈夫》、《貴生》、《三三》，中篇小說(shuō)《邊城》、《長(zhǎng)河》是其代表作。

四.交代學(xué)習(xí)重點(diǎn)： “邊城”這個(gè)詞在許多讀者眼里已經(jīng)凝定為“湘西人性美”的文化概念；《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真摯、熱烈的愛(ài)情的贊歌，是一首用小說(shuō)形式寫(xiě)成的無(wú)韻之詩(shī)，是一幅用水墨繪就的無(wú)彩之畫(huà)。沈從文在說(shuō)到創(chuàng)作動(dòng)機(jī)時(shí)也說(shuō)，“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美，健康而又不悖乎人性的人生形式’”。因此，欣賞《邊城》，需要有一種獨(dú)特的眼光，如果僅拿它當(dāng)一般的小說(shuō)，就不能領(lǐng)略個(gè)中真趣。五.情節(jié)歸納，整體把握。

（分小組討論，派代表發(fā)言，教師明確）

1、理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)，主要抓住翠翠心理，理解課文。

翠翠心中的凄涼——翠翠的父親、母親——翠翠的夢(mèng)——爺爺上城——爺孫談“唱歌”——翠翠愛(ài)聽(tīng)“歌”

第一部分：１．第一段中，翠翠為什么會(huì)感到“薄薄的凄涼”？

2，第二段中，翠翠為何要“胡思亂想”？為什么對(duì)母親“神往傾心”呢？（學(xué)生思考、討論、回答）

薄薄的凄涼：因?yàn)橐?guī)矩中唱歌的日子快到了，在期待和擔(dān)憂（對(duì)碾坊作陪嫁的事有所耳聞）中，內(nèi)心騷動(dòng)不安，看萬(wàn)物生機(jī)勃勃，而自己卻不能像草木、泥土、甲蟲(chóng)那樣熱烈勃發(fā)；并且此時(shí)祖父作為唯一的依靠又不在她身邊，去忙自己的事了，似乎把她給忘卻了，于是感到生活“太平凡了”，“好象缺少了什么”；“杜鵑叫個(gè)不息”恰反映出內(nèi)心的寂寞惆悵。這種感覺(jué)既源自當(dāng)時(shí)的特殊時(shí)間，特殊情境，又由于人物獨(dú)特的內(nèi)心感受。

胡思亂想，懲罰爺爺：當(dāng)自己內(nèi)心躁動(dòng)不安，有不可名狀的苦衷，無(wú)法傾訴，連唯一的親人爺爺也不能理解時(shí)，要讓爺爺嘗嘗失去自己的痛苦。

一遍遍喊爺爺回家：無(wú)法想象沒(méi)有祖父的生活，希望得到安慰。爺爺沒(méi)有意識(shí)到翠翠的心事，依然去忙自己的事，翠翠心中對(duì)祖父的埋怨、委屈便一齊涌上心頭，感受從凄涼轉(zhuǎn)到“悲傷”。當(dāng)然，“很覺(jué)得悲傷”，“祖父不理會(huì)”只是外部表象，渴望情感撫慰是真。

哭：哭得突然，哭得深沉，哭得久長(zhǎng)。不僅祖父不理解，自己也覺(jué)得可笑。滿腹心事，無(wú)人訴說(shuō)；渡船上人們悠閑地過(guò)渡，又有誰(shuí)能了解她的心事呢？船上人的安閑和翠翠內(nèi)心的波動(dòng)，形成動(dòng)與靜的對(duì)比。這一刻，哪怕是絲毫不相干的一點(diǎn)動(dòng)靜，只要摩擦到她的感覺(jué)，都會(huì)在她心上蹭開(kāi)一道縫隙，傷感和痛苦也就涌了出來(lái)。“吸旱煙的”一“敲”，仿佛敲開(kāi)了她的心扉，使她再難控制。正是這哭，反映了翠翠內(nèi)心對(duì)祖父的負(fù)疚感、無(wú)人解懷的孤寂感以及夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的矛盾感。聽(tīng)爺爺講父母的事：對(duì)于母親的神往傾心，源于自己內(nèi)心對(duì)愛(ài)情的朦朧的期盼，渴望愛(ài)的自由與堅(jiān)持。父母的愛(ài)情是個(gè)悲劇，對(duì)于情竇初開(kāi)對(duì)愛(ài)滿懷憧憬的翠翠，不可避免地產(chǎn)生了對(duì)愛(ài)的恐懼。百感交集，無(wú)從排遣，所以“似乎心中壓上了些分量沉重的東西”。

第二部分：?jiǎn)枺捍浯涞膲?mèng)，有什么深刻含義？為什么平時(shí)攀折不到的虎尾草輕而易舉摘到了翠翠不知道“把這個(gè)東西交給誰(shuí)去了”又說(shuō)明了什么？

做夢(mèng)，沉醉在愛(ài)情的美夢(mèng)里：夢(mèng)中很容易地摘到了“平時(shí)攀折不到手”的虎耳草，展示出潛意識(shí)里對(duì)現(xiàn)實(shí)中還未得到的愛(ài)情的向往，顯出內(nèi)心里對(duì)儺送的朦朧感情明確起來(lái)了。虎耳草，俗稱金線荷葉，葉腎狀、心形，下面紫紅色，供觀賞。虎耳草的葉子是心形的，在中國(guó)人的心態(tài)中，心形的東西是一種愛(ài)的寄托和象征。虎耳草可以說(shuō)是翠翠愛(ài)情的象征。提示：一方面可以配合二老“走馬路”這一事件，正是因?yàn)檫@個(gè)“夢(mèng)”，翠翠錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)歌的時(shí)機(jī)；另一方面翠翠“不知道把這東西交給誰(shuí)”又暗示了愛(ài)情故事將會(huì)無(wú)果而終。

第三部分：?jiǎn)枺籂敔攩?wèn)翠翠選哪一個(gè)，翠翠為什么不答？ ７．翠翠在月光下吹著蘆管，為什么“覺(jué)吹得不好”？老船夫長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子，為什么“翠翠的心被吹柔軟了”？

與爺爺交談中流露：愿意聽(tīng)歌；明知故問(wèn)；不直接回答（沉默、回避）等都體現(xiàn)出翠翠的矜持與羞澀。

等歌。聽(tīng)祖父說(shuō)儺送“想走馬路”為自己唱歌，就“出了屋外”坐到巖石上去，“似乎為了等著這樣的歌聲，沉默了許久”。其實(shí)，是在等待儺送愛(ài)情的表白，好讓自己的感情找到歸宿，以使自己驛動(dòng)的心找到港灣。以翠翠那樣的性格，這當(dāng)然已經(jīng)是以心相許的明確表白了。

吹蘆管，又吹不好。月光如水，等待的人卻沒(méi)有來(lái)。“一片草蟲(chóng)的清音復(fù)奏”，更使翠翠心亂，連蘆管也吹不好了。祖父吹了長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)使“翠翠的心被吹柔軟了”，表明她被柔柔的曲子所感染，浸潤(rùn)在自己憧憬的愛(ài)的溫柔甜蜜中。

要爺爺唱歌，“又摘了一把虎耳草了”。爺爺唱的是“那晚上聽(tīng)來(lái)的歌”，是儺送對(duì)自己愛(ài)的表白，于是心里塌實(shí)了，又沉浸在愛(ài)的美夢(mèng)中。

課文節(jié)選的三章沒(méi)有直接寫(xiě)到幾個(gè)青年男女相愛(ài)的動(dòng)機(jī)，但卻寫(xiě)到了他們表達(dá)愛(ài)情的方式，最動(dòng)人的當(dāng)然是儺送的歌聲和翠翠夢(mèng)里的虎尾草。儺送用整夜的歌聲表達(dá)對(duì)心上人的愛(ài)慕，讓人不由想起《詩(shī)經(jīng)》《樂(lè)府》里詠嘆愛(ài)情的美麗詩(shī)章，這是湘西古風(fēng)猶存的明證，更是這里的人把愛(ài)情視作圣潔感情的表現(xiàn)。同樣，翠翠在睡夢(mèng)中受到歌聲召喚，她摘取了一捧虎尾草，準(zhǔn)備送給意中人，一個(gè)少女纖塵未染的心豁然眼前，讓人感動(dòng)。

六．教師總結(jié)：

當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，翠翠的內(nèi)心躁動(dòng)不安，她熱切地期待著儺送的歌聲，期待著愛(ài)情的實(shí)現(xiàn)；渴望著感情的撫慰，渴望著心靈的歸宿。但，只有在夢(mèng)中她才能品嘗到愛(ài)的溫柔甜美；矜持羞澀的個(gè)性、一系列或人為或天意的誤會(huì)，讓她只能長(zhǎng)久地執(zhí)著地等待┄┄

這節(jié)課我們從整體上了解課文，初步感受到文中至真、至善、至美的人性，下節(jié)課我們?cè)龠M(jìn)一步品評(píng)文章的人物形象和主旨。第二課時(shí)

一，導(dǎo)入：有人說(shuō)：“《邊城》是一首圓潤(rùn)悲婉的鄉(xiāng)土抒情詩(shī)，是二老唱給翠翠的一支情歌，是一曲靈秀惆悵的田園牧歌。他描繪了一種充滿化外之風(fēng)的天人合一的境界。為被現(xiàn)代文明撕裂靈魂的人們提供了一個(gè)恍若隔世亦真亦幻的人性理想。是一塊行將失落而未曾失落的古樸的生命綠洲。”那么今天的我們應(yīng)該用什么樣的眼光來(lái)看待呢？下面我們將繼續(xù)走進(jìn)《邊城》。

二、進(jìn)一步研習(xí)（學(xué)生討論，然后自由回答。）１、分析翠翠形象

（１）請(qǐng)一女生朗讀課文（從開(kāi)頭至“忽然哭起來(lái)了”。）

①提問(wèn)：翠翠為何在成熟的生命中覺(jué)得缺了什么，表現(xiàn)了她怎樣的心態(tài)？

明確：此時(shí)的翠翠是一個(gè)情竇初開(kāi)的少女。朦朧的愛(ài)情已經(jīng)注入了她的情懷，她懷著滿腔心事，無(wú)人能訴說(shuō)。渡船上人們悠閑地過(guò)渡，又有誰(shuí)能了解她的心事呢？船上的人的安閑和翠翠內(nèi)心的波動(dòng)，形成動(dòng)與靜的對(duì)比，表現(xiàn)出翠翠那看似無(wú)來(lái)由的哭的深意。

②提問(wèn)：翠翠為什么要想象離開(kāi)爺爺？ 學(xué)生討論，然后自由回答

明確：翠翠感到日子有點(diǎn)痛苦，“好像缺少了點(diǎn)什么”，她覺(jué)得委屈，自然地遷怒到唯一可以向之撒嬌的祖父，她并不當(dāng)真地胡思亂想著自己出走以后帶給爺爺?shù)膽土P。注意，翠翠的“懲罰”手段仍然是建立在兩人親情深厚的基礎(chǔ)上，她深知祖父愛(ài)她，所以讓他嘗嘗失去她的痛苦。

③“翠翠不敢生祖父的氣”，這句話該如何理解？她可能生誰(shuí)的氣呢？

;翠翠對(duì)爺爺明知自己心思還要追問(wèn)自己選大老還是二老，很不滿。但她明白爺爺是一番好心，希望自己忘記二老，答應(yīng)大老的提親。可感情不是買賣，翠翠實(shí)在不愿意做違心的選擇，她面對(duì)百般疼愛(ài)自己的祖父，“不敢生氣”，只能勉強(qiáng)笑著。她可能氣二老不和自己一樣對(duì)愛(ài)情執(zhí)著，不再堅(jiān)持唱歌示愛(ài)；也可能氣自己，明知王團(tuán)總想把女兒許配給二老，還心存幻想，氣自己不能和王團(tuán)總之千金平等競(jìng)爭(zhēng)。

④．最后，祖父唱了十個(gè)歌，翠翠為什么自言自語(yǔ)說(shuō)：“我又摘了一把虎尾草了”？

明確：翠翠最后聽(tīng)祖父唱歌，就是儺送昨晚唱的歌，心里踏實(shí)了，她知道儺送也像自己愛(ài)他一樣，愛(ài)著自己。她說(shuō)：“我又摘了一把虎尾草了。”這時(shí)她已經(jīng) 知道虎尾草要交給誰(shuí)了。⑤翠翠的愛(ài)情比起現(xiàn)代都市人的愛(ài)情有什么特點(diǎn)？從中你體會(huì)到什么樣的美？（開(kāi)放性題目，聯(lián)系實(shí)際）

明確：翠翠愛(ài)得自然，愛(ài)得朦朧，愛(ài)得執(zhí)著，愛(ài)得纖塵不染，愛(ài)得水晶般純潔透明；翠翠愛(ài)的方式，她在愛(ài)情來(lái)臨時(shí)的表現(xiàn)孕育、脫胎于湘西古風(fēng)猶存的風(fēng)土人情，典型地體現(xiàn)了人情人性美。2，想象人物形象：人物可愛(ài)是沈從文小說(shuō)的一大特點(diǎn)，他特別擅長(zhǎng)描寫(xiě)女子，他曾說(shuō)“我是天生就一種理解女子的心。”故而翠翠是尤其可愛(ài)的。但在節(jié)選的文字當(dāng)中我卻找不到關(guān)于翠翠的外貌描寫(xiě)，你認(rèn)為翠翠應(yīng)該是什么樣的？如果要把《邊城》拍成電影，請(qǐng)你作一回導(dǎo)演，你打算選一位什么樣的演員來(lái)飾演翠翠，如何來(lái)給她造型。

學(xué)生討論，發(fā)言；教師點(diǎn)評(píng)，參與。（題目具有開(kāi)放性，答案是豐富多彩的。）參考：情竇初開(kāi)，“在成熟的生命中，覺(jué)得好像缺了什么。??想要在一件新的人事上攀住它，”渴望新的生活，“好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思亂想：”下桃源縣，過(guò)洞庭湖。深深的依戀爺爺，擔(dān)心爺爺會(huì)離她而去。當(dāng)她設(shè)想到爺爺要搭下水船去殺了她的時(shí)候，就嚇怕起來(lái)，“一面銳聲喊著祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去”喊爺爺，看見(jiàn)爺爺依然后，小“小心子還跳躍不已。”朦朧中渴望著愛(ài)情。聽(tīng)父母的故事，神往傾心。間或吸氣，釋放心中被壓抑的“分量沉重的東西”。對(duì)儺送一見(jiàn)傾心，但又含蓄而不善表白。在夢(mèng)中聽(tīng)到儺送唱的歌，夢(mèng)見(jiàn)自己摘到了平常摘不到的虎耳草。當(dāng)爺爺提及到儺送向她攀交情的時(shí)候，先是“吃了一驚”，然后借故走開(kāi)。天真而幼稚。爺爺在溪中渡船，她一個(gè)人坐在懸崖上，覺(jué)得很悲傷，看見(jiàn)螢火蟲(chóng)閃著藍(lán)光，便又想“看你飛得多遠(yuǎn)”便把眼睛隨著那螢火蟲(chóng)的明光追去。可以說(shuō)，翠翠是淳樸的邊城一個(gè)天真、善良、溫柔、清純的女孩形象。她過(guò)著自由的生活，關(guān)心爺爺，也被爺爺寵愛(ài)關(guān)心；但她已經(jīng)到了情竇初開(kāi)的年齡，祖父并不能真正理解她，她的內(nèi)心是清純的，同時(shí)又是孤寂的。

三、探究文章的文化內(nèi)涵和主題。

討論：作者在創(chuàng)作談中說(shuō)，他要表現(xiàn)“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”，你認(rèn)為這篇小說(shuō)所表現(xiàn)的這種人生形式究竟是什么樣子？

參考：《邊城》描寫(xiě)的確實(shí)是一種人生形式，所有的小說(shuō)也只能描寫(xiě)一種人生形式。《邊城》所表現(xiàn)的人生形式確實(shí)是自然的，這里的人生善良、勤勞，質(zhì)樸、真實(shí)、自然，毫不嬌柔做作，毫不急功近利，體現(xiàn)了人性中最美的一面。這種人生形式是優(yōu)美的，他們含蓄而毫不伸張，溫情而毫不暴烈，他們的人生是優(yōu)雅的，安詳?shù)摹＿@種人生形式是健康而不悖乎人性的，他們有愛(ài)、敢愛(ài)，愛(ài)的深沉，愛(ài)的徹底。

討論：作者以“邊城”為題有什么用意？

“邊”有邊緣的意思，和“中心”相對(duì)。邊城的人生形式，和處于中心的人生形式之間形成了鮮明的對(duì)比。以“邊城”為題，意在說(shuō)明這種人生形式的流逝，而與之相對(duì)的庸俗、腐化、淺薄、金錢至上的人生形式正在膨脹，正在風(fēng)靡。講解：本文寫(xiě)于1934年，從湘西農(nóng)村走出來(lái)的沈從文，看到了都市文明掩蓋下的傳統(tǒng)美德的衰落，看到了現(xiàn)代文明物欲橫流、金錢至上，看到了質(zhì)樸真誠(chéng)的淡退、腐化淺薄的流行，于是寫(xiě)下這篇文章，表達(dá)內(nèi)心的痛心和推崇傳統(tǒng)美德的心意。

傳統(tǒng)文明是一種封閉的農(nóng)業(yè)文明。農(nóng)業(yè)文明種有很多美德，需要我們?nèi)ダ^承，但農(nóng)業(yè)文明也必然有它的缺陷。那些含蓄、優(yōu)美、勤勞、淳樸的可愛(ài)的人們，由于不善表達(dá)，不善爭(zhēng)取，因此也不免打傷孤寂的色彩。固守傳統(tǒng)還是擁抱現(xiàn)代，怎樣把傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代意識(shí)更好的結(jié)合起來(lái)，這是一個(gè)艱難的選擇，也是一個(gè)長(zhǎng)期困擾人類生存的問(wèn)題。比如過(guò)年吧，我們既希望它象幾十年以前那樣神圣、熱鬧，但隨著人們物質(zhì)生活的提高，現(xiàn)代意識(shí)的發(fā)展，無(wú)論如何，我們?cè)僖舱也坏较蟆蹲８！防锩鑼?xiě)的那種過(guò)年的味道了。

四、探究人性美的本質(zhì)

沈從文對(duì)邊地小人物的贊美，常常是從對(duì)大城市的的上層人物的憎惡出發(fā)的。沈從文２０歲之前生活在湘西，２０歲之后是生活在對(duì)湘西的回憶之中。他抱著對(duì)新的人生追求與向往離開(kāi)湘西的。但上個(gè)世紀(jì)３０年代的中國(guó)是帝國(guó)主義、封建軍閥和官僚們共同統(tǒng)治下的黑暗天地，他來(lái)到北京后，看到的是都市上流社會(huì)“庸俗小氣自私市儈”的眾生相，于是他開(kāi)始眺望他早年生活過(guò)的故鄉(xiāng)，憑著他對(duì)故鄉(xiāng)下層人民懷有的那份“無(wú)可言說(shuō)的溫愛(ài)”之情，用熱情、迷醉的歌喉對(duì)那里的風(fēng)物人情唱出了一曲心靈的贊歌。四．結(jié)束語(yǔ)：

故事結(jié)束了，山依然青，水依然綠，人依然那么美。如果要用兩個(gè)字來(lái)概括《邊城》，那就是：“美”和“愛(ài)”。翠翠是美麗的，《邊城》同樣是美麗的。閱讀這樣的作品，我們獲得的不只是文學(xué)藝術(shù)的美的享受，更有著對(duì)我們心靈人性的滋養(yǎng)與療補(bǔ)。讓我們學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)生活。

五．課后研讀題：

1．細(xì)讀課文，試著寫(xiě)一段關(guān)于翠翠的外貌描寫(xiě)。

2．閱讀《邊城》全文，找出翠翠與爺爺、天保兄弟之間的“愛(ài)”，進(jìn)一步體會(huì)人情人性美。

第二篇：2013翠翠簡(jiǎn)歷

1.購(gòu)入的危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明，安全標(biāo)識(shí)。2防止火災(zāi)發(fā)、窒息法 和抑制法。

有責(zé)。油漆庫(kù)房旁嚴(yán)禁煙火不安全行為；當(dāng)發(fā)生人員死亡38

3.4.5.6.7.8.9.禁止使用 消油劑、柴油 安全演習(xí)包括，消防演習(xí)，防硫化氫演習(xí)。調(diào)查事故的遵守當(dāng)事人和群眾未受到教育糾正預(yù)防措施未落實(shí) 不放過(guò)。試壓作業(yè)前，先試 低 壓，再試 高 壓。使用梯子時(shí)度為宜，密閉空間是指： 進(jìn)出口受到限制工作人員使用安全帶時(shí) 腰部2.工業(yè)三廢是廢水、廢氣、廢渣。；海上作業(yè)在簽發(fā)小時(shí)。；安全生產(chǎn)實(shí)安全生產(chǎn)、人人

10.安全帶的使用應(yīng)遵循。

11.壓力容器分為低壓、中壓、高壓、12.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人不定追究 責(zé)任。

13.“三不傷害”指不傷害他人 傷害。

14.吊車司機(jī)對(duì)，應(yīng) 停止作業(yè)，15.起重作業(yè)中信號(hào)，16.被吊物懸空時(shí)，吊物 或 吊臂下

17.警鈴三長(zhǎng)聲；的信號(hào)。

18.安全生產(chǎn)執(zhí)法、違法必究。

19.《事故根源綜合分析表》可能的直接原因

20.凡進(jìn)行舷外作業(yè)，或在米

21.危險(xiǎn)化學(xué)品可分為：爆炸品；易燃固體；；氧化劑放射性物質(zhì)《管理手冊(cè)》、《《各生產(chǎn)單位的工作文件》。

22.當(dāng)海面溫度低于時(shí)，23.防止火災(zāi)發(fā)生、冷卻法 和抑制法。

24.安全生產(chǎn)責(zé)任制是 安全生產(chǎn)、人人有責(zé)。

25.滅火器類型分為： 水型滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、鹵代烷滅火器和 二氧化碳滅火器。

26.用的安全標(biāo)志分為禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、和 提示標(biāo)志。

27.基準(zhǔn)面米以上為登高作業(yè)一級(jí)登高作業(yè)米；三級(jí)登高作業(yè)15-30

米；特級(jí)登高作業(yè)30以上。

28.電流為毫安時(shí)，稱為致死電流。

29.一旦有油污染海面，《溢油應(yīng)急計(jì)劃》執(zhí)行。

30.變更管理可分為變更和變更。

31.滅火器是一種撲救 初期 火災(zāi)

32.作業(yè)人員在接觸危險(xiǎn)化學(xué)品前應(yīng)熟知并穿戴相應(yīng)合格的33.硫化氫濃度達(dá)到 PPM時(shí)，硫化氫濃度達(dá)到PPM時(shí)

34.公司實(shí)行三級(jí)應(yīng)急反應(yīng)體制，分別是事業(yè)部 級(jí)應(yīng)急、分公司級(jí)應(yīng)急、公司級(jí) 應(yīng)急。

35.勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)。

36.我國(guó)的安全生產(chǎn)的方針是：安全第一、預(yù)防為主。

37.硫化氫時(shí)一種、、易燃易爆 氣體。

38.“五想五不干”安全工具沒(méi)想到位 不干；安全環(huán)境沒(méi)想周全 不干

39.“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”是我公司安全工作的原則。

40.是指導(dǎo)致或可能導(dǎo)致事故的情況。

41.海上設(shè)施行為“五不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)釣魚(yú)、不準(zhǔn)游泳、不準(zhǔn)喝酒、不準(zhǔn)賭博、不準(zhǔn)捉鳥(niǎo)。

42.二氧化碳滅火劑窒息作用。

43.其結(jié)果未產(chǎn)生疾病事故隱患。

44.事業(yè)部的 QHSE 管理體系文件層次分為五個(gè)層次：、45.在使用砂輪機(jī)時(shí)側(cè)面 磨削；（2）不準(zhǔn) 正面 操作；(3)不準(zhǔn)共同操作。

46.事業(yè)部的QHSE管理體系分為《管理手冊(cè)》、《程序文件》、《工作文件》、《應(yīng)急手冊(cè)》、《程序文

件和工作文件記錄表格》、和《各生產(chǎn)單位的工作文件》六部分。

47.起重作業(yè)中發(fā)生緊急或危險(xiǎn)情況，任何人都可以發(fā)出 緊急停止 信號(hào)，吊車司機(jī)要立即采取應(yīng)急措施。

48.對(duì)遇有強(qiáng)風(fēng)(風(fēng)速超過(guò)10.8米/秒或6級(jí))、雷電，不宜進(jìn)行和

49.帶電電氣設(shè)備著火，禁止使用水和 含水的滅火器 滅火。

50.調(diào)查事故的遵守的“四不放過(guò)”內(nèi)容是：事故原因未調(diào)查清楚不放過(guò)，相關(guān)責(zé)任人未受到處理不放過(guò)，糾正預(yù)防措施未落實(shí)不放過(guò)。

51.52.53.54.55.事故的最基本特性就是因果性、隨機(jī)性、潛伏性 和 可預(yù)防 性。物資管理中“四保”內(nèi)容是指保質(zhì)、保量、保急需、。倉(cāng)庫(kù)安全工作中“四防”是指 防火、防盜、防破壞、防事故。生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用其他危、儲(chǔ)存裝置每 兩年 進(jìn)行一次安全評(píng)價(jià)。危險(xiǎn)化學(xué)品是指具有 易燃、易爆、有毒、有害，會(huì)對(duì)人員、設(shè)施

56.鋼絲繩必須保持較好 潤(rùn)滑狀態(tài)，以最大限度降低內(nèi)部和外部的腐蝕或摩擦。

57.如果在作業(yè)中出現(xiàn)任何不安全因素，立即

58.平臺(tái)發(fā)現(xiàn)患隔離措施并防止傳染擴(kuò)散。

59.60.61.62.63.64.65.66.67.鋼絲繩套吊物時(shí)，其安全系數(shù)一般是。用鋼絲繩卡子，小于鋼絲繩直徑的 倍，卡子應(yīng)擰緊，一般使鋼絲繩被壓扁到原高度的左右.壓力容器中，壓力表和安全閥等是防止壓力容器起壓 安全體系規(guī)定必須人以上進(jìn)入密閉空間作業(yè)。正式起吊貨物前吊車司機(jī)應(yīng) 鳴笛示警，起吊時(shí)應(yīng)先將吊索慢慢拉緊，對(duì)于形狀極不規(guī)則的貨物，要采取 多次試吊，達(dá)到平穩(wěn)后，方能正式起吊。本質(zhì)安全是指為了保證生產(chǎn)過(guò)程的安全，采取安全的技術(shù)措施來(lái)消除機(jī)械危險(xiǎn)。在機(jī)械產(chǎn)品壽命周期的各環(huán)節(jié)中，決定機(jī)械產(chǎn)品達(dá)到本質(zhì)安全的最關(guān)鍵階段是 設(shè)計(jì) 階段。油氣田生產(chǎn)設(shè)施一級(jí)動(dòng)動(dòng)火證應(yīng)由和審批。氧氣瓶上禁止沾有油污，是因?yàn)榭赡芤鸨āＪ聵I(yè)部QHSE管理體系中《不符合、不合格管理程序》規(guī)定“不符合、不合格”的來(lái)源有：內(nèi)審、外

審中發(fā)現(xiàn)并通知給相關(guān)部門和單位的不符合；日常工作自檢中發(fā)現(xiàn)的不符合；以及外部檢查、檢驗(yàn)需整改項(xiàng)目等發(fā)生的不符合。

68.69.70.71.72.73.74.75.76.77.78.79.在可能存在區(qū)域 乙炔、氧氣膠管長(zhǎng)度必須在米以上，棄船演習(xí)人員必須在 分鐘 內(nèi)到 救生圈配備一根可浮救索，其長(zhǎng)度至少為米。進(jìn)入硫化氫毒氣區(qū)搶救中毒人員之前，自己應(yīng)先戴上防毒面具。對(duì)于6*19型鋼絲繩，6代表，19代表每個(gè)繩股的鋼絲繩數(shù)。在進(jìn)行高壓試驗(yàn)：最小值。安全工作負(fù)荷30噸以上的卸扣，消油劑存放在平臺(tái)時(shí)，數(shù)量、安全生產(chǎn)的“職責(zé)到位習(xí)慣性違章有、。安全生產(chǎn)事故處理 日內(nèi)結(jié)案，特殊情況不得超過(guò) 日。

80.對(duì)作業(yè)空間的任何殘余和__易燃易爆氣體危險(xiǎn)源

81.在安全生產(chǎn)中“三違”指違章指揮，違章 操作，違反 勞動(dòng)紀(jì)律。

82.用惰性氣體為氣相的優(yōu)點(diǎn)是安全。

83.對(duì)企業(yè)發(fā)生的事故，堅(jiān)持三不放過(guò)原則進(jìn)行處理。

84.各直屬單位每半年應(yīng)對(duì)設(shè)備一次檢查和評(píng)價(jià)。

85.在對(duì)數(shù)采房進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)時(shí)，所有檢查保養(yǎng)作業(yè)必須在 環(huán)境下進(jìn)行；讓自身 放出；

86.API的一項(xiàng)重要任務(wù)，安全、可靠和 互換性。

87.為了貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)員工的切身利益，確保事業(yè)部員工的健康安全管理有

效運(yùn)行，特任命質(zhì)量健康安全環(huán)保員工代表。

88.事業(yè)部通過(guò)制度化體制改革，89.連接電纜時(shí)使用的高模膠帶的目的是提供機(jī)械壓力保護(hù)。

90.健康安全管理指標(biāo)：全員體檢覆蓋率達(dá)到95％以上，海上一線員工上崗體檢合格率達(dá)到100％。

91.使用干粉滅火器前，應(yīng)先上下顛倒數(shù)次，使干粉松動(dòng)，一手握噴頭，拔掉，方法是保

護(hù)人身安全的最后一道防線。

92.勞動(dòng)爭(zhēng)議是指用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生的爭(zhēng)議。

93.員工的操守是誠(chéng)信、敬業(yè)、協(xié)作、自律。

94.事業(yè)部質(zhì)量目標(biāo)：產(chǎn)品一次加工合格率 90％，鉆完井服務(wù)每項(xiàng)合格率95％。

95.是預(yù)防和控制職業(yè)病的主體。

96.用水直接噴射燃燒物進(jìn)行滅火，屬于冷卻法滅火。

97.QHSE 管理手冊(cè)依據(jù)、GB/T24001-2004 和OHSAS18001：2007 標(biāo)準(zhǔn)的所有

要素。

98.危險(xiǎn)源辨識(shí)是職業(yè)健康安全管理活動(dòng)最基本的活動(dòng)。

99.事業(yè)部的 QHSE 管理體系文件層次分為五個(gè)層次：、程序文件、通用工作文件、記

錄表格、各直屬單位工作規(guī)范和操作性文件及記錄表格。

100.在安全生產(chǎn)中“三違”指違章，違章，違反勞動(dòng)紀(jì)律。

101.QHSE 管理體系文件層次分為五個(gè)層次：、程序文件、通用工作文件、記錄表格、各直屬單位工作規(guī)范和操作性文件及記錄表格。

102.美國(guó)石油協(xié)會(huì)簡(jiǎn)稱，建于1919年，是美國(guó)第一家國(guó)家級(jí)的商業(yè)協(xié)會(huì)，也是全世界范圍內(nèi)最早、最成功的制定標(biāo)準(zhǔn)的商會(huì)之一。

103.事業(yè)部實(shí)行逐級(jí)質(zhì)量健康安全環(huán)保管理責(zé)任制，貫徹的原則。104.事故隱患進(jìn)一步發(fā)展所造成的，財(cái)產(chǎn)損失的事件稱為險(xiǎn)情。

105.持續(xù)改進(jìn)就是強(qiáng)化環(huán)境管理體系的過(guò)程，目的是根據(jù)組織的環(huán)境方針實(shí)現(xiàn)對(duì)整

106.公司的行為準(zhǔn)則是。

107.為了實(shí)現(xiàn)事業(yè)部方針，總經(jīng)理要保證事業(yè)部的質(zhì)量、職業(yè)健康安全、環(huán)境方針在事業(yè)部

108.事業(yè)部的 QHSE 管理體系文件層次分為五個(gè)層次：、程序文件、通用工作文 109.在質(zhì)量管理體系的八項(xiàng)原則是 以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)。

110.事業(yè)部通過(guò)、規(guī)范化的科學(xué)管理，111.對(duì)于管理系統(tǒng)的變更，包括體制改革和機(jī)構(gòu)調(diào)整等情形，事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)保持QHSE

管理體系的完整性。

112.活動(dòng)彎頭禁止在113.凡進(jìn)行舷外作業(yè)，或在證安全。安全帶的使用遵循 高掛低用 的原則。

114.電流為毫安時(shí)，稱為致死電流。

115.確認(rèn)所用試壓設(shè)備的壓力等級(jí)，所測(cè)試的裝備的壓力不得超過(guò)試壓泵的 額定 壓力。

116.拖輪防砂作業(yè)時(shí)，在船尾的高壓管線上應(yīng)使用 快速脫離裝置。

117.在防砂作業(yè)時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)管線或閥門發(fā)生刺漏時(shí)應(yīng)及時(shí)向 現(xiàn)場(chǎng)主管 匯報(bào)、停泵、泄壓，然后處理。118.司索人員事先應(yīng)了解所吊貨物的、等情況，根據(jù)所了解的情況，準(zhǔn)備合適的吊具、吊索、卸扣、尾繩等，并經(jīng)嚴(yán)格檢查合格，方能使用。

119.交接班必須做到“五清”是看清、講清、問(wèn)清、查清 和 點(diǎn)清。

120.電機(jī)離心泵試運(yùn)轉(zhuǎn)前必須進(jìn)行 通水、，防止電機(jī)因睹轉(zhuǎn)而燒毀。

121.拖輪防砂作業(yè)時(shí)，海況較差時(shí)或人員靠近船舷處作業(yè)時(shí)應(yīng)穿好 救生衣。

122.冬季在北方作業(yè)，柴油機(jī)內(nèi)的冷卻液要更換成123.施工期間，如果發(fā)現(xiàn)管線刺漏，應(yīng) 先放壓，后更換管線。

124.安全閥安裝有提升裝置時(shí)，它的操作壓力值不得低于設(shè)定壓力的％，以確保內(nèi)部部件運(yùn)動(dòng)自如。125.正循環(huán)沖砂具有，但 返速較小 的特點(diǎn)，所以有沉砂卡鉆的風(fēng)險(xiǎn)；反循環(huán)沖砂沖擊力小，壓

力大，增大漏失，但返速高，攜砂容易。

126.防砂作業(yè)過(guò)程中配制攜砂膠液時(shí)，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備。

127.使用電機(jī)離心泵給雙桶過(guò)濾器供液時(shí)應(yīng)密切注意過(guò)濾器進(jìn)口壓力 和 出口排量。

128.為了防止觸電可采用絕緣.防護(hù).隔離等技術(shù)措施以保障安全。

129.過(guò)濾作業(yè)過(guò)程中在泥漿池上行走時(shí)時(shí)刻注意腳下，防止 踩空或被絆倒。

130.防砂作業(yè)時(shí)，安全閥應(yīng)安裝在高壓主管線上，一般情況下安裝在柱塞泵 泵頭 上。

131.在配制防砂攜砂膠液添加固體料時(shí)應(yīng)穿戴齊、，添加液體料時(shí)應(yīng)佩戴面罩。132.柴油發(fā)電機(jī)匝間絕緣耐壓實(shí)驗(yàn)，在 % 額定電壓下，空載運(yùn)行5分鐘無(wú)故障，則證明匝間絕緣良

好。

133.高壓渦淪流量計(jì)：耐壓 Psi，電流信號(hào)輸出為mA，供電24VDC。

134.安全電壓取決于 人體電流和人體電阻。

135.氣井作業(yè)要特別注意不能有任何漏失，避免造成 冰堵、冰卡或

136.柴油機(jī)安全閥的壓力安全限位應(yīng)控制在MPa ；檢查時(shí)間為每次作業(yè)前后或 每隔一月檢查一次。137.柱塞泵泵頭液力端主要部件有、凡爾座、凡爾膠皮、、柱塞等。

138.防砂泵做工作前，應(yīng)根據(jù)作業(yè)施工工藝要求，設(shè)定超壓保護(hù)表的。

139.柴油機(jī)冷卻液在使用小時(shí) 或 年 后要進(jìn)行更換，同時(shí)應(yīng)清洗冷卻系統(tǒng)，以確保設(shè)備的使用

壽命。

140.清洗空氣濾芯時(shí)，可以用“氣吹”方法清洗空氣濾芯。用于“氣吹”的最大空氣壓力不高于Kpa在連

接壓力變送器和高壓三通時(shí)，擰的過(guò)程中只能擰引壓口扳手口處，不要擰外管及防爆接頭扳手口，擰緊力矩應(yīng)小于70Kgf

141.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要準(zhǔn)備清水，以備液體進(jìn)入眼睛后清洗。

142.吊裝貨物時(shí)，相關(guān)人員要合理站位，保障作業(yè)人員的安全，同時(shí)指揮得當(dāng)，避免設(shè)備在吊裝過(guò)程中撞，導(dǎo)致貨物損壞或事故發(fā)生。

143.對(duì)危險(xiǎn)品的運(yùn)輸，要有海事局出具的144.使用的高壓管線施工后必須

145.高壓閥門、針形調(diào)節(jié)閥、高壓管匯的閥門必須有明顯的 開(kāi)關(guān)標(biāo)識(shí)。

146.試壓時(shí)，穩(wěn)壓5-10Min，壓力變化值保持在試驗(yàn)壓力的 ％以內(nèi)為合格。

147.空壓機(jī)和儲(chǔ)氣罐上的安全閥防砂泵上的壓力表應(yīng) 每年 標(biāo)定一次。

148.防砂作業(yè)過(guò)程中供液管匯上閥門都應(yīng)遵循原則。

149.電機(jī)離心泵電纜絕緣和電機(jī)絕緣都應(yīng)至少 半年 檢測(cè)一次。

150.防砂作業(yè)時(shí)，應(yīng)設(shè)定 超壓保護(hù)，防止起脫砂壓力時(shí)操作人員反應(yīng)遲緩，憋高壓。

151.電機(jī)離心泵在運(yùn)轉(zhuǎn)前應(yīng)檢查傳動(dòng)軸部分 是否牢固，以避免轉(zhuǎn)動(dòng)傷人，異物絞入。152.配制攜砂膠液時(shí)，操作人員應(yīng)站在 上風(fēng)口。

153.防砂作業(yè)時(shí)，所有電源線、數(shù)據(jù)采集線鋪在地上，防止數(shù)據(jù)線被擠壓。

154.危險(xiǎn)化學(xué)品可分為：爆炸品；氣體；易燃液體；易燃固體；自燃物品和遇濕易燃物品；氧

化劑和有機(jī)過(guò)氧化物；毒性物質(zhì)和感染性物質(zhì)；放射性物質(zhì)；腐蝕類物質(zhì)；雜項(xiàng)危險(xiǎn)貨物和物品八大類。

155.2”彎頭流量不超過(guò)3/min，3″彎頭流量不超過(guò)m3/min，否則容易造成彎頭刺漏。156.電氣設(shè)備要保持良好的運(yùn)行狀態(tài)，禁止超負(fù)荷 運(yùn)行，并做好運(yùn)行記錄。

157.當(dāng)設(shè)備內(nèi)部充滿易爆物質(zhì)時(shí)要采用正壓操作，以阻止外部空氣滲入設(shè)備內(nèi)部。

158.電氣安全主要是指防止在生產(chǎn)與生活中發(fā)生，觸電等其它電氣事故。

159.壓力應(yīng)通過(guò)泄壓管線進(jìn)行泄壓，不允許通過(guò)打開(kāi)被試壓的設(shè)備進(jìn)行泄壓。

160.工作人員在限制空間工作時(shí)，應(yīng)將打開(kāi)的出入口的門或蓋加以 鎖定，防止自動(dòng)關(guān)閉。

161.防砂作業(yè)期間，若出現(xiàn)安全應(yīng)急事項(xiàng)按 應(yīng)急程序 匯報(bào)，必要時(shí)可匯報(bào)。

162.海上作業(yè)發(fā)生井噴事故時(shí)，按防噴作業(yè)規(guī)程和各油礦 井噴應(yīng)急程序 處理。

163.電機(jī)離心泵在運(yùn)轉(zhuǎn)前應(yīng)檢查傳動(dòng)軸部分是否牢固，以避免轉(zhuǎn)動(dòng)傷人，異物絞入。

164.嚴(yán)禁對(duì)有壓力的管線或連接處進(jìn)行 錘擊，若連接處出現(xiàn)漏失，必須先 放壓 后，才能緊扣或拆卸。165.在測(cè)量電流或電壓時(shí)，如果被測(cè)電流或電壓大小不清楚，應(yīng)先將量程置于 最高 檔上，以防損壞萬(wàn)

用表。

166.安全工作規(guī)程中規(guī)定：安全電壓為以下；安全電流為10mA以下。

167.打砂結(jié)束后，反循環(huán)時(shí)應(yīng)立即對(duì)打砂管線進(jìn)行掃線，防止管線。

168.井噴分三種情況：井涌、井噴、井噴失控。

169.防砂作業(yè)時(shí)為防止憋壓造成事故，要在出口流程上裝 安全閥 應(yīng)安裝在高壓主管線上。

170.特種設(shè)備在投入使用前或者投入使用后日內(nèi)，特種設(shè)備使用單位應(yīng)當(dāng)向直轄市或者設(shè)區(qū)的市的特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門登記。

171.爆炸極限是指可燃?xì)怏w、通常以 表示。

172.拖輪防砂、壓裂作業(yè)時(shí)，所有作業(yè)人員應(yīng)穿戴救生衣，遠(yuǎn)離船尾區(qū)域和船舷兩側(cè)。

173.防砂作業(yè)結(jié)束后，應(yīng)將柴油機(jī)在怠速下運(yùn)轉(zhuǎn)約分鐘，然后再關(guān)閉柴油機(jī)。

174.熱工作業(yè)許可證適 于使用熱或產(chǎn)生熱的工作以及可能產(chǎn)生火花或其它有點(diǎn)火源的工作。175.生產(chǎn)區(qū)內(nèi)使用的對(duì)講機(jī)必須是本質(zhì)安全型對(duì)講機(jī)，應(yīng)能適用于危險(xiǎn)區(qū)的防爆要求。176.高壓橡膠絕緣鞋每隔個(gè)月試驗(yàn)一次，交流耐壓KV。

177.危險(xiǎn)化學(xué)品對(duì)人體的毒害作用主要是通過(guò) 呼吸道吸入、皮膚接觸和消化道三種途徑侵入人體內(nèi)而

被吸收，從而造成對(duì)人體組織器官的損害。

178.掛接地線時(shí)，為確保安全，應(yīng)先掛，后掛。

179.柱塞泵在正常作業(yè)時(shí)，為了防止傳動(dòng)箱油溫過(guò)高，燒壞傳動(dòng)箱，之前必須確保傳動(dòng)箱 閉鎖 工況下

工作。

180.眼睛接觸HCL：提起眼瞼，用流動(dòng)清水或2%碳酸氫鈉 溶液沖洗。

181.在酸罐上進(jìn)行作業(yè)屬于高空作業(yè)，應(yīng)佩戴

182.酸化或壓裂作業(yè)結(jié)束后應(yīng)用清水清洗泵頭內(nèi)腔，防止被酸、堿、鹽等殘留物腐蝕

183.作業(yè)人員在接觸危險(xiǎn)化學(xué)品前應(yīng)熟知并穿戴相應(yīng)合格的安全防護(hù)用品。

184.用為氣相的優(yōu)點(diǎn)是安全，185.要立即用溫水(105－115F；41－46℃)沖洗或浸泡接觸部位，不要用滾熱的水，對(duì)低溫灼傷而導(dǎo)致的起 186.保溫措施的輸送管線上的汽化損失而導(dǎo)致充裝時(shí)間。連接電纜頭時(shí)，用膠布，

第三篇：翠翠人物形象分析

翠翠人物形象分析：

翠翠是一個(gè)“美”女！

這種“美”，有別于中國(guó)傳統(tǒng)審美習(xí)俗中的“膚如凝脂，腮如新荔”，翠翠的膚色是“黑黑的”，是健康的；翠翠的眼睛也有別于《詩(shī)經(jīng)》中“巧笑倩兮，美目盼兮”的顧盼生輝，而是“清明如水晶”，是純凈的。疏朗幾筆的肖像描寫(xiě)，你的眼前仿佛立著這樣一個(gè)美女：璞玉渾金、玲瓏剔透、健康明麗，你由衷地贊嘆：真美啊！然而，這種“美”還有更豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)看接下來(lái)的兩個(gè)比喻：“處處儼然如一只小獸物”，“如山頭黃麂一樣”，前一個(gè)比喻，意在突出翠翠的天真活潑，后一處比喻意在彰顯翠翠的善良純真。仔細(xì)思考，作者為什么青睞于動(dòng)物作比？讀到“小獸物”三個(gè)字，你可曾聯(lián)想起中國(guó)古語(yǔ)“靜若處子，動(dòng)如脫兔”？當(dāng)然，不僅僅如此，還因?yàn)椤靶～F物”“山頭黃麂”喻示著原始的，未經(jīng)開(kāi)化的樸質(zhì)，因?yàn)檫@里是湘西邊境，是茶峒古城，古風(fēng)猶存。當(dāng)然，翠翠的純凈自然、健康明麗，最根本的成因還在于作者兩次強(qiáng)調(diào)的“長(zhǎng)養(yǎng)”，因?yàn)樽匀坏酿B(yǎng)護(hù)，才有了翠翠的健康成長(zhǎng)。

翠翠生活的世界是簡(jiǎn)單的，是純粹的，她是如何看待外部世界的呢？“平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣”，這一句和前面的“儼然如一只小獸物”相映成趣，是一個(gè)單純自然的人在面對(duì)外部陌生的世界時(shí)本能的反應(yīng)：猶疑、謹(jǐn)慎、提防，這是人之本初的自然屬性。翠翠的母親是湘西苗族，翠翠的父親是漢族屯戍士兵，不同民族之間的文化差異在此交鋒融合，“各人應(yīng)有一份哀樂(lè)”，然而，“他們是正直的，誠(chéng)實(shí)的”（《邊城》題記）。

總之，翠翠是作者傾力塑造的人物形象，近乎于作者心目中理想的女神形象，在她身上，折射著湘西淳樸的人性美、自然美，也凝聚著作者對(duì)鄉(xiāng)村世界生命形式的溫愛(ài)之情和其生存方式的深沉思考。

還要補(bǔ)充一點(diǎn)，本段文字的最后一句，原作是“就又從從容容的在水邊玩耍了”，而教材選文卻是“就又從從容容的來(lái)完成任務(wù)了”，竊以為，教材的處理似有不妥，“玩耍”呼應(yīng)前文“小獸物”的比喻，共同凸顯翠翠的靈動(dòng)活潑，而“完成任務(wù)”則未免太過(guò)現(xiàn)實(shí)，失去了自然輕快之意。

第四篇：丁翠翠個(gè)人總結(jié)

丁翠翠個(gè)人總結(jié)

2010 年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，回顧這一年來(lái)的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事們的大力支持與幫助下，我牢牢抓住機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，以腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，力爭(zhēng)將自己的工作做的更好。現(xiàn)就我一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在思想政治上，我始終與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，嚴(yán)格遵守工作、學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行公司和建管處的各項(xiàng)規(guī)章制度，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，扎實(shí)投入到工作中去，以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

在理論學(xué)習(xí)上，積極參加項(xiàng)目部組織的各種教育活動(dòng)，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平、政策水平。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)各種新知識(shí)、新科學(xué)、新技術(shù)。針對(duì)工程特點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)掌握施工工藝、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、控制要點(diǎn)及設(shè)計(jì)意圖等，并同施工技術(shù)人員一道在實(shí)踐中共同探討，力求使我的工作盡善盡美，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，為不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，利用工閑時(shí)間我積極自學(xué)，并通過(guò)了2010年的造價(jià)師考試。

一年來(lái)，我認(rèn)為自己對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，對(duì)自己的要求是嚴(yán)格的，不論在工作上，生活上，都能嚴(yán)格要求自己，做到堅(jiān)持原則，辦事公道，出以公心，把精力都集中到自己所負(fù)責(zé)的工作上。

二、盡職盡責(zé)，努力做好本職工作

作為臨吉高速公路路基第四合同段項(xiàng)目部合同部負(fù)責(zé)人，一年來(lái)，我始終本著“沒(méi)有最好只有更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極完成了以下本職工作：

1、有關(guān)工程技術(shù)方面圖紙及文件的收集和整理

收集保存好施工圖紙及工程部下發(fā)的文件、監(jiān)理周例會(huì)會(huì)議紀(jì)要及合同文件等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體分類整理的文件按文件內(nèi)容及日期分別整理好放入文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了方便。

2、計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表及內(nèi)業(yè)資料工作

在工作中，我積極配合總監(jiān)辦、業(yè)主、公司做好計(jì)劃及統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作。首先做好每日施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表，每天及時(shí)向施工一線的技術(shù)人員了解工地的進(jìn)展情況，做到及時(shí)、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)工程日進(jìn)度情況，并做好工程進(jìn)展細(xì)目臺(tái)帳，做到每日產(chǎn)值及截止每日累計(jì)完成產(chǎn)值明了直觀。在整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，我按時(shí)對(duì)工程日?qǐng)?bào)、五天報(bào)表、周報(bào)、旬報(bào)、月報(bào)上報(bào)相關(guān)部門，使我標(biāo)段工程建設(shè)進(jìn)展情況全面形象化。

計(jì)量工作直接影響到項(xiàng)目部資金的到位和項(xiàng)目部資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題，我深知計(jì)量工作的重要性，所以在計(jì)量工作中，我根據(jù)以往工作的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)際操作中繼續(xù)總結(jié)，每次計(jì)量做兩套不同格式的臺(tái)帳及一套計(jì)量軟件報(bào)表，三套表進(jìn)行核對(duì)，以確保計(jì)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，避免漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)。臨吉高速公路建設(shè)項(xiàng)目對(duì)計(jì)量要求嚴(yán)格，不僅是各計(jì)量的各項(xiàng)數(shù)據(jù)做到準(zhǔn)確無(wú)誤，計(jì)量時(shí)必附上所有的施工資料，在做報(bào)表及計(jì)量資料的申報(bào)的同時(shí)，我積極配合合同部?jī)?nèi)業(yè)資料人員，加班加點(diǎn)，一起收集整理內(nèi)業(yè)資料，帶領(lǐng)合同部成員，做到團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

3、合同、結(jié)算

在項(xiàng)目施工過(guò)程中，我積極配合總工、項(xiàng)目副經(jīng)理完成勞務(wù)合同的簽訂工作，并及時(shí)收集整理所簽勞務(wù)合同，分門別類將合同整理，詳細(xì)列出合同臺(tái)帳，并進(jìn)行受控保管。

結(jié)算工作也是一項(xiàng)非常重要的工作，直接涉及到項(xiàng)目的成本費(fèi)用及利潤(rùn)問(wèn)題。在結(jié)算工作中，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，在設(shè)計(jì)工程量之內(nèi)，做到結(jié)算與實(shí)際相符，做到每個(gè)數(shù)據(jù)詳實(shí)、準(zhǔn)確。

總結(jié)一年的工作，雖然取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面也存在著不足。比如，工作中有時(shí)脾氣急躁，個(gè)別工作還不是做的很完善。這些有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

相信在今后的工作中，我會(huì)再接再勵(lì)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助支持下，端正態(tài)度，努力使自己的本職工作做的更好！

二〇一一年一月十日

第五篇：204-吳翠翠-教案設(shè)計(jì)

對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè) 教案設(shè)計(jì)

院 系 文學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 對(duì)外漢語(yǔ) 2 班 姓 名 吳翠翠 學(xué) 號(hào) 101120204 指導(dǎo)老師 秦艷萍

2013年 5 月17日

第 3課 教案設(shè)計(jì)

一、課文資料原文

承德避暑山莊

承德避暑山莊是中國(guó)現(xiàn)存最大的皇家園林，它離北京很近，只有250公里。避暑山莊的面積是564萬(wàn)平方米，有兩個(gè)頤和園或8個(gè)故宮那么大。

在清代，避暑山莊是皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的地方，現(xiàn)在，它是中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一，它以獨(dú)特的魅力吸引著眾多中外游客。

避暑山莊的自然環(huán)境十分優(yōu)美，在這有高山、峽谷、平原、草地、湖泊、小島、河流和溫泉，而且這里的夏天不太熱，真可以說(shuō)是一塊“寶地”。當(dāng)年，清康熙皇帝打獵時(shí)看中了這塊地方，決定在這建立他的“行宮”。經(jīng)過(guò)園林藝術(shù)家和無(wú)數(shù)工匠90年的精心建造，這塊地方成為一處具有古代園林“南秀北雄”之美的規(guī)模宏大的皇家園林。

避暑山莊分為宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)、山區(qū)等景區(qū)。

宮殿區(qū)是皇帝居住和處理政務(wù)的地方。在這個(gè)景區(qū)里，有許多宮殿建筑，這些宮殿建筑很少用彩繪，采用的是與環(huán)境協(xié)調(diào)的淡雅色彩。這里還挺立著很多高大的古松林，每當(dāng)山風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)就發(fā)出海濤一樣的聲響。

湖泊區(qū)、平原區(qū)和山區(qū)，山清水秀、草木繁盛，呈現(xiàn)出一派秀麗的風(fēng)光，這里是皇帝打獵游玩的地方。最有意思的是，避暑山莊的整體園林布局很像中國(guó)自然地理的一個(gè)縮影：西部多山，好像中國(guó)西部的山脈和高原；北部是開(kāi)闊的草地和茂密的森林，很像中國(guó)北部的內(nèi)蒙古大草原和東北大森林；東南部秀麗的湖水風(fēng)光，讓人聯(lián)想到中國(guó)江南的水鄉(xiāng)景象；作為借景的園外具有少數(shù)民族特色的寺廟建筑，會(huì)讓人想起新疆、西藏的建筑；那長(zhǎng)達(dá)10公里，隨山起伏的園墻，更容易讓人聯(lián)想到那氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。避暑山莊利用各地風(fēng)景，巧妙地概括了中國(guó)地理的形象，體現(xiàn)了皇權(quán)統(tǒng)一的思想。

避暑山莊古樸自然，雄壯秀美，處處充滿著一種“野”味，這是與江南園林和北京市內(nèi)的園林很不同的特點(diǎn)。現(xiàn)在，承德避暑山莊正張開(kāi)雙臂，歡迎人們?nèi)⒂^游覽。請(qǐng)注意，去的時(shí)候最好是夏天。

二、課程大綱

(一)所用教材：《中國(guó)文化》(二)本課文教學(xué)目的與要求：本課文的教學(xué)目的是使學(xué)生了解以及認(rèn)識(shí)承德避暑山莊及有關(guān)知識(shí)。本課文教學(xué)的要求是學(xué)生提前預(yù)習(xí)有關(guān)承德避暑山莊的有關(guān)知識(shí)。

(三)本課文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是承德避暑山莊的宮殿區(qū)，教學(xué)難點(diǎn)是承德避暑山莊的布與中國(guó)地理縮影的關(guān)系。

(四)教學(xué)方法：綜合運(yùn)用實(shí)物，ppt，聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法，功能法，領(lǐng)讀

三、學(xué)生水平：中級(jí)

四、課時(shí)講授共需時(shí)間預(yù)測(cè)： 4課時(shí)，200 分鐘。

五、講課內(nèi)容及流程（教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)）第一課時(shí)：

導(dǎo)入（5分鐘）：在中國(guó)古代皇帝不但在首都有自己的宮殿，而且有時(shí)為了外出游玩會(huì)在不同的地方建造宮殿以供自己居住，這種地方就被稱為“行宮”。今天要為大家介紹的就是承德避暑山莊。

避暑山莊又名承德離宮或熱河行宮，位于河北省承德市中心北部，是清代皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的場(chǎng)所。避暑山莊位于承德市中心區(qū)以北，武烈河西岸一帶狹長(zhǎng)的谷地上，距離北京 250公里。它始建于1703年，歷經(jīng)清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗時(shí)約90年建成。先標(biāo)出課文的段落，共8段。

正文講解：

1.首先閱讀，領(lǐng)讀第一二三自然段。（10分鐘）承德避暑山莊是中國(guó)現(xiàn)存最大的皇家園林，它離北京很近，只有250公里。避暑山莊的面積是564萬(wàn)平方米，有兩個(gè)頤和園或8個(gè)故宮那么大。

在清代，避暑山莊是皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的地方，現(xiàn)在，它是中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一，它以獨(dú)特的魅力吸引著眾多中外游客。

避暑山莊的自然環(huán)境十分優(yōu)美，在這有高山、峽谷、平原、草地、湖泊、小島、河流和溫泉，而且這里的夏天不太熱，真可以說(shuō)是一塊“寶地”。當(dāng)年，清康熙皇帝打獵時(shí)看中了這塊地方，決定在這建立他的“行宮”。經(jīng)過(guò)園林藝術(shù)家和無(wú)數(shù)工匠90年的精心建造，這塊地方成為一處具有古代園林“南秀北雄”之美的規(guī)模宏大的皇家園林。

2.講解第一二三自然段生詞（15分鐘）： 承德避暑山莊（名詞）：承德為地名；避暑就是躲避夏天的熱；山莊就是依靠山或是在山上修建的建筑物。那承德避暑山莊的意思就是修建在承德的用于躲避夏天的熱的建筑物。

政務(wù)（名詞）：皇帝所要處理的有關(guān)國(guó)家的事物。魅力（名詞）：極能吸引人的力量 自然環(huán)境：環(huán)境有自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境之分。自然環(huán)境是環(huán)繞人們周圍的各種自然因素的總和，如大氣、水、植物、動(dòng)物、土壤、巖石礦物、太陽(yáng)輻射等。人類是自然的產(chǎn)物，而人類的活動(dòng)又影響著自然環(huán)境。

優(yōu)美（形容詞）：[graceful;fine;exquisite] 美好;美妙

環(huán)境優(yōu)美

行宮（名詞）：[imperial palace for short stays away from the capital;temporary dwelling place of an empire] 古代京城以外供帝王出行時(shí)居住的宮室.3.講解第一二三自然段（20分鐘）

中國(guó)在古代有很多的皇家園林，但承德避暑山莊是現(xiàn)存最大的皇家園林。位于河北省承德市中心北部，武烈河西岸一帶狹長(zhǎng)的谷地上，它離北京很近，只有250公里。避暑山莊的面積是564萬(wàn)平方米，有兩個(gè)頤和園或8個(gè)故宮那么大。那么頤和園的面積是282萬(wàn)平方米，故宮的面積大概就是70萬(wàn)平方米。

在了解了承德避暑山莊的地理位置及面積后我們來(lái)看一下它的功用。在清代，避暑山莊是皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的地方。清朝的皇帝每年都有大量時(shí)間在此處理軍政要事，接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)和邊疆少數(shù)民族政教首領(lǐng)。，現(xiàn)在，它是中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一（中國(guó)十大風(fēng)景名勝：萬(wàn)里長(zhǎng)城 桂林山水 杭州西湖 北京故宮 蘇州園林 安徽黃山 長(zhǎng)江三峽 日月潭 承德避暑山莊 秦陵兵馬俑）。

避暑山莊的自然環(huán)境十分優(yōu)美，在這有高山、峽谷、平原、草地、湖泊、小島、河流和溫泉。承德避暑山莊地處內(nèi)蒙古高原與華北平原的過(guò)渡帶，屬溫帶大陸性季風(fēng)型山地氣候，四季分明。夏季涼爽，雨量集中，基本上無(wú)炎熱期，是旅游避暑寶地。在這里修建它是因?yàn)楫?dāng)年，清康熙皇帝打獵時(shí)看中了這塊地方，決定在這建立他的“行宮”。承德避暑山莊始建于一七零三年，歷經(jīng)清康熙、雍正、乾隆三朝，耗時(shí)八十九年建成。而承德避暑山莊的南秀北雄則需要我們到后面了解。

4.課后練習(xí)

熟讀熟記生詞，課后復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的課文，以加深理解。

第二課時(shí)

導(dǎo)入（5分鐘）：

通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)回憶上節(jié)課的內(nèi)容。

在上節(jié)課中我們了解了承德避暑山莊的地理位置在河北省承德市中心北部，它離北京很近，只有250公里。它的面積是564萬(wàn)平方米，有兩個(gè)頤和園或8個(gè)故宮那么大。它的功用是在清代，避暑山莊是皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的地方，現(xiàn)在，它是中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一。避暑山莊的自然環(huán)境很優(yōu)美，在這有高山、峽谷、平原、草地、湖泊、小島、河流和溫泉。它的修建經(jīng)歷了90年。是具有南秀北雄的皇家園林。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)和了解承德避暑山莊的分區(qū)和宮殿區(qū)。

正文講解

1.閱讀，領(lǐng)讀第四五六自然段

避暑山莊分為宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)、山區(qū)等景區(qū)。

宮殿區(qū)是皇帝居住和處理政務(wù)的地方。在這個(gè)景區(qū)里，有許多宮殿建筑，這些宮殿建筑很少用彩繪，采用的是與環(huán)境協(xié)調(diào)的淡雅色彩。這里還挺立著很多高大的古松林，每當(dāng)山風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)就發(fā)出海濤一樣的聲響。

湖泊區(qū)、平原區(qū)和山區(qū)，山清水秀、草木繁盛，呈現(xiàn)出一派秀麗的風(fēng)光，這里是皇帝打獵游玩的地方。

2.學(xué)習(xí)和講解新生詞（5分鐘）景區(qū)(名詞): 供游客游覽觀賞的風(fēng)景區(qū)

自然景區(qū)

淡雅（形容詞）：[simple but elegant]素凈雅致。山清水秀（成語(yǔ)）：形容風(fēng)景優(yōu)美。

3.講解第四五六自然段

按景區(qū)來(lái)分，避暑山莊分為宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)、山區(qū)等景區(qū)。

宮殿區(qū)坐落在避暑山莊南部，東北接平原區(qū)和湖區(qū)，西北連山區(qū)。地形平坦，是皇帝處理朝政、舉行慶典和生活起居的地方，占地10萬(wàn)平方米，由正宮、松鶴齋、萬(wàn)壑松風(fēng)和東宮四組建筑組成。主體建筑居中，附屬建筑置于兩側(cè)，基本均衡對(duì)稱，充分利用自然環(huán)境而又加以改造，使自然景觀與人文景觀巧妙結(jié)合，使避暑山莊宮殿建筑園林化，又顯示出皇家園林的氣派。正宮是宮殿區(qū)的主體建筑，包括9進(jìn)院落，分為“前朝”、“后寢”兩部分。主殿叫“澹泊敬誠(chéng)”，是用珍貴的楠木建成，因此也叫楠木殿。宮殿區(qū)是清帝理朝聽(tīng)政、舉行大典和寢居之所。建筑風(fēng)格樸素淡雅，但不失帝王宮殿的莊嚴(yán)。正宮現(xiàn)辟為博物館，陳列清代遺留下來(lái)的宮廷文物。正宮區(qū)藏有珍貴文物2萬(wàn)余件。其后的殿堂分別叫“四知書(shū)屋”、“煙波致爽”、“云山勝地”等，是皇帝處理朝政、讀書(shū)和居住的地方。“煙波致爽”殿是一座五開(kāi)間平房。

山莊宮殿區(qū)布局嚴(yán)謹(jǐn)，建筑樸素，苑景區(qū)自然野趣，宮殿與天然景觀和諧地融為一體，達(dá)到了回歸自然的境界。山莊融南北建筑藝術(shù)精華，園內(nèi)建筑規(guī)模不大，殿宇和圍墻多采用青磚灰瓦、原木本色，淡雅莊重，簡(jiǎn)樸適度，山莊的建筑既具有南方園林的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)和工程做法，又多沿襲北方常用的手法，成為南北建筑藝術(shù)完美結(jié)合的典范。避暑山莊不同于其它的皇家園林，它繼承和發(fā)展了中國(guó)古典園林“以人為之美入自然，符合自然而又超越自然”的傳統(tǒng)造園思想，按照地形地貌特征進(jìn)行選址和總體設(shè)計(jì)，完全借助于自然地勢(shì)，因山就水，順其自然，同時(shí)融南北造園藝術(shù)的精華于一身，具有南秀北雄之美。這里還挺立著很多高大的古松林，每當(dāng)山風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)就發(fā)出海濤一樣的聲響。

湖泊區(qū)在宮殿區(qū)的北面，湖泊面積包括州島約占43公頃，有8個(gè)小島嶼，將湖面分割成大小不同的區(qū)域，層次分明，洲島錯(cuò)落，碧波蕩漾，富有江南魚(yú)米之鄉(xiāng)的特色。東北角有清泉，即著名的熱河泉。平原區(qū)在湖區(qū)北面的山腳下，地勢(shì)開(kāi)闊，有萬(wàn)樹(shù)園和試馬埭，是一片碧草茵茵，林木茂盛，茫茫草原風(fēng)光，平原區(qū)西部綠草如茵，一派蒙古草原風(fēng)光； 東部古木參天，具有大興安嶺莽莽森林景象。山巒區(qū)在山莊的西北部，面積約占全園的五分之四，這里山巒起伏，溝壑縱橫，眾多樓堂殿閣、寺廟點(diǎn)綴其間。由于這里地勢(shì)較為開(kāi)闊是皇帝打獵游玩的地方。

4.課后練習(xí)

復(fù)習(xí)課文，預(yù)習(xí)下一節(jié)課 用今天的生詞造句

第三課時(shí)

導(dǎo)入

上節(jié)課我們主要了解的是承德避暑山莊可以分為宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)、山區(qū)。宮殿區(qū)的功用是皇帝居住和處理政務(wù)的地方。宮殿建筑的色彩是淡雅的。皇帝打獵游玩的地方是湖泊區(qū)、平原區(qū)和山區(qū)。接下來(lái)我們來(lái)看一下承德避暑山莊的整體概況。

正文講解

1.閱讀，領(lǐng)讀第七自然段

最有意思的是，避暑山莊的整體園林布局很像中國(guó)自然地理的一個(gè)縮影：西部多山，好像中國(guó)西部的山脈和高原；北部是開(kāi)闊的草地和茂密的森林，很像中國(guó)北部的內(nèi)蒙古大草原和東北大森林；東南部秀麗的湖水風(fēng)光，讓人聯(lián)想到中國(guó)江南的水鄉(xiāng)景象；作為借景的園外具有少數(shù)民族特色的寺廟建筑，會(huì)讓人想起新疆、西藏的建筑；那長(zhǎng)達(dá)10公里，隨山起伏的園墻，更容易讓人聯(lián)想到那氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。避暑山莊利用各地風(fēng)景，巧妙地概括了中國(guó)地理的形象，體現(xiàn)了皇權(quán)統(tǒng)一的思想。

2.學(xué)習(xí)和講解生詞

縮影（名詞）：指可以代表同類的具體而微的人或事物 聯(lián)想（動(dòng)詞）：因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)。借景（名詞）：中國(guó)園林的傳統(tǒng)手法。即為有意識(shí)地把園外的景物“借”到園內(nèi)視景范圍中來(lái)。

氣勢(shì)雄偉：故宮建筑氣勢(shì)雄偉是中國(guó)古建筑藝術(shù)的精華，其規(guī)格之巨和獨(dú)具特色的建筑藝術(shù)享譽(yù)世界。概括（動(dòng)詞）：歸納,總括。把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起加以簡(jiǎn)明地?cái)⑹?扼要重述用一句話概括 3.講解第七自然段

承德避暑山莊按照地形地貌特征進(jìn)行選址和總體設(shè)計(jì)，完全借助于自然地勢(shì)，因山就水，順其自然，同時(shí)融南北造園藝術(shù)的精華于一身。它是中國(guó)園林史上一個(gè)輝煌的里程碑，是中國(guó)古典園林藝術(shù)的杰作，享有“中國(guó)地理形貌之縮影”。中國(guó)自然地理的縮影是西部多山，北部是開(kāi)闊的草地和茂密的森林，東南部秀麗，西南部高原少數(shù)民族聚居。而避暑山莊西部多山，好像中國(guó)西部的山脈和高原；北部是開(kāi)闊的草地和茂密的森林，很像中國(guó)北部的內(nèi)蒙古大草原和東北大森林；東南部秀麗的湖水風(fēng)光，讓人聯(lián)想到中國(guó)江南的水鄉(xiāng)景象；作為借景的園外具有少數(shù)民族特色的寺廟建筑，會(huì)讓人想起新疆、西藏的建筑；那長(zhǎng)達(dá)10公里，隨山起伏的園墻，更容易讓人聯(lián)想到那氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

在避暑山莊周圍依照西藏、新疆喇嘛教寺廟的形式修建喇嘛教寺廟群，供西方、北方少數(shù)民族的上層及貴族朝覲皇帝時(shí)禮佛之用。清康熙五十二年(1713年)，諸蒙古王公為慶賀康熙帝60壽辰，上書(shū)“奏請(qǐng)”在承德避暑山莊外，圍建一寺院作慶壽盛會(huì)之所。康熙帝欣然“恩準(zhǔn)”，遂建造了溥仁、溥善二寺。溥善寺早已荒廢，溥仁寺便成康熙年間僅存的廟宇，更是珍貴。溥通普，普遍、廣大意，有皇帝深仁厚愛(ài)普及天下之意。于是從康熙五十二年(1713年)至乾隆四十五年(1780年)的67年間，康熙、乾隆兩帝在避暑山莊東部和北部外圍陸續(xù)建造了11座大型寺廟，因其中8調(diào)有朝廷派駐喇嘛，享有“俸銀”，且在京師之外，故稱外八廟。現(xiàn)存7座：在避暑山莊正北相隔獅子溝，自東而西有須彌福壽之廟、普陀宗乘之廟，殊像寺。廟宇按照建筑風(fēng)格分為藏式寺廟、漢式寺廟和漢藏結(jié)合式寺廟三種。這些寺廟融和了漢、藏等民族建筑藝術(shù)的精華，氣勢(shì)宏偉，極具皇家風(fēng)范。這12座建筑風(fēng)格各異的寺廟，是當(dāng)時(shí)清政府為了團(tuán)結(jié)蒙古、新疆、西藏等地區(qū)的少數(shù)民族，利用宗教作為籠絡(luò)手段而修建的。這些廟宇多利用向陽(yáng)山坡層層修建，主要殿堂聳立突出、雄偉壯觀。

外八廟像一顆顆星星環(huán)避暑山莊而建，呈烘云托月之勢(shì)，象征著邊疆各族人民和清中央政權(quán)的關(guān)系，表現(xiàn)我國(guó)多民族國(guó)家統(tǒng)一、鞏固和發(fā)展的歷史進(jìn)程。這一切也正體現(xiàn)了皇權(quán)統(tǒng)一的思想。4.課后練習(xí)

復(fù)習(xí)課文，預(yù)習(xí)下一節(jié)課 用今天的生詞造句 下節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)生詞

第四課時(shí)

導(dǎo)入

上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了避暑山莊的園林布局。西部多山，北部是開(kāi)闊的草地和茂密的森林，東南部秀麗的湖水風(fēng)光，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)最后一段避暑山莊的“味”和最后的參觀季節(jié)。

正文講解

1.閱讀，領(lǐng)讀第八自然段。

避暑山莊古樸自然，雄壯秀美，處處充滿著一種“野”味，這是與江南園林和北京市內(nèi)的園林很不同的特點(diǎn)。現(xiàn)在，承德避暑山莊正張開(kāi)雙臂，歡迎人們?nèi)⒂^游覽。請(qǐng)注意，去的時(shí)候最好是夏天。

2.學(xué)習(xí)和講解第八自然段生詞

古樸：古老而質(zhì)樸。古樸典雅的東方藝術(shù)。雄壯：雄偉壯觀。秀美：秀麗美好。

3.學(xué)習(xí)和講解第八自然段。

避暑山莊不同于其它的皇家園林，它繼承和發(fā)展了中國(guó)古典園林“以人為之美入自然，符合自然而又超越自然”的傳統(tǒng)造園思想，按照地形地貌特征進(jìn)行選址和總體設(shè)計(jì)，完全借助于自然地勢(shì)，因山就水，順其自然，同

時(shí)融南北造園藝術(shù)的精華于一身。與北京紫禁城相比，避暑山莊以樸素淡雅的山村野趣為格調(diào)，取自然山水之本色，吸收江南塞北之風(fēng)光，建筑，融匯了江南水鄉(xiāng)和北方草原的特色，成為中國(guó)皇家園林藝術(shù)薈萃的典范。

承德避暑山莊最佳旅游季節(jié)是夏末和秋初，避暑山莊是名副其實(shí)的避暑勝地，山莊內(nèi)正常溫度比莊外要低3-5度，這與山莊內(nèi)的山區(qū)、湖區(qū)、平原區(qū)的分布有著密切的關(guān)系。值得一提的是，避暑山莊每年的11月份到次年5月份是防火封山的季節(jié)，所以這個(gè)時(shí)間來(lái)你就上不了山區(qū)。山莊內(nèi)的荷花也是極富盛名，七八月份荷花滿池塘，一直開(kāi)到9月末。山莊的荷花與其他地域的荷花很是不同，開(kāi)的早，敗的晚，特別值得一看。據(jù)說(shuō)這里的荷花全部都是當(dāng)年從外地選進(jìn)來(lái)的，非常有價(jià)值。

4.課后練習(xí)

回顧全文，牢記生詞

六、課后作業(yè)布置（作業(yè)隨堂布置）

七、反思、自己在教案設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題

對(duì)課文的了解不夠深入，沒(méi)有深刻體會(huì)。對(duì)生詞的講解不夠深入。

對(duì)學(xué)生的水平掌握不夠，不知到底是否掌握。