第一篇：物理同步練習題考試題試卷教案高一物理加速度單元練習題

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高考網www.tmdps.cn 加速度單元練習題

一、選擇題

1.在研究下述運動時，能把物體看作質點的是 [

]

A.研究地球的自轉效應

B.研究乒乓球的旋轉效應

C.研究火車從南京到上海運行需要的時間

D.研究一列火車通過長江大橋所需的時間

2.下列說法正確的是 [

]

A.運動物體在某一時刻的速度可能很大而加速度可能為零

B.運動物體在某一時刻的速度可能為零而加速度可能不為零

C.在初速度為正、加速度為負的勻變速直線運動中，速度不可能增大

D.在初速度為正、加速度為正的勻變速直線運動中，當加速度減小時，它的速度也減小

3.沿一條直線運動的物體，當物體的加速度逐漸減小時，下列說法正確的是 [

]

A.物體運動的速度一定增大

B.物體運動的速度一定減小

C.物體運動速度的變化量一定減小

D.物體運動的路程一定增大

4.圖1表示甲、乙兩個作直線運動的物體相對于同一個坐標原點的s-t圖象，下列說法中正確的是 [

]

A.甲、乙都作勻變速直線運動

B.甲、乙運動的出發點相距s1

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C.乙比甲早出發t1 時間

D.乙運動的速率大于甲運動的速率

5.對于自由落體運動，下列說法正確的是 [

]

A.在1s內、2s內、3s內……的位移之比是1∶3∶5∶…

B.在1s末、2s末、3s末的速度之比是1∶3∶ 5

C.在第1s內、第2s內、第3s內的平均速度之比是1∶3∶5

D.在相鄰兩個1s內的位移之差都是9.8m

6.物體作勻加速直線運動，已知第 1s末的速度是 6m/s，第 2s末的速度是 8m/s，則下面結論正確的是 [

]

A.物體的初速度是 3m/s

B.物體的加速度是 2m/s2

C.任何 1s內的速度變化都是 2m/s

D.第 1s內的平均速度是 6m/s

7.如圖2所示的v-t圖象中，表示物體作勻減速運動的是 [

]

8.某作勻加速直線運動的物體，設它運動全程的平均速度是v1，運動到中間時刻的速度是v2，經過全程一半位置時的速度是v3，則下列關系中正確的是 [

]

A.v1＞v2＞v

3B.v1＜v2=v3

C.v1=v2＜v3

D.v1＞v2=v3

9.物體沿一條直線作加速運動，從開始計時起，第1s內的位移是1m，第2s內的位移是2m，第3s內的位移是3m，第4s內的位移是4m，由此可知 [

]

A.此物體一定作勻加速直線運動

B.此物體的初速度是零

C.此物體的加速度是1m/s

2D.此物體在前4s內的平均速度是2.5m/s

10.某物體作勻加速直線運動，先后通過A、B兩點，經A點時速度是vA，經B點時速度是vB，則下列說法正確的是 [

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D.通過AB段的中點時的瞬時速度等于 AB段的位移和所用時間的比值

11.幾個作勻變速直線運動的物體，在相同時間內位移最大的是 [

]

A.加速度最大的物體

B.初速度最大的物體

C.末速度最大的物體

D.平均速度最大的物體

12.圖3是甲乙兩物體從同一地點沿同一方向運動的速度圖線，其中t2=2t1，則 [

]

A.在t1 時刻乙物體在前，甲物體在后

B.甲的加速度比乙大

C.在t1時刻甲乙兩物體相遇

D.在t2 時刻甲乙兩物體相遇

二、填空題

13.質點從坐標原點O沿y軸方向運動到y＝4m后，又沿x軸負方向運動到坐標為（-3，4）的B點，則質點從O運動以B通過的路程是________m，位移大小是_________m。

14.物體從靜止開始作勻加速直線運動，第2s內的位移是6m，則其加速度是______m/s2，5s內的位移是________m，它運動最初18m的時間是______s，速度從6m/s增大到10m/s所發生的位移是__________m.15.一輛汽車沿平直公路運動，以速度v1＝25m/s勻速通過前1/3路程，以速度v2＝50m/s通過其余2/3路程，則汽車在全程中的平均速度是______m/s.學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

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16.子彈恰能穿過3塊疊放在一起的同樣厚的木板（即穿過第3塊木板后子彈速度減小為零）.設子彈在木板里運動的加速度是恒定的，則子彈依次穿過3塊木板所用的時間之比為_____________.17.某物體作直線運動的速度一時間圖象如圖4所示.根據圖象回答：

（1）物體在OA段作________運動，加速度為__________m/s2，在AB段作________運動，加速度是_________m/s2.（2）物體在2s末的速度是________m/s.（3）物體的最大位移是__________m.18.在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上：_____________.（A）拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶；

（B）將打點計時器固定在平板上，并接好電路；

（C）把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當的鉤碼；

（D）斷開電源，取下紙帶；

（E）將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能在平板上作勻速運動；

（F）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔；

（G）換上新的紙帶，再重復做兩三次.19.某學生的實驗紙帶如圖5，取O為起始計數點，每隔相同時間T的計數點分別為A、B、C、D、E、F，每相鄰兩點間距離依次為S1、S2、S3、S4、S5、S6，若取每隔3T的時間計算加速度，則平均加速度為________.學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

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20.某次實驗紙帶的記錄如圖6所示，圖中前幾個點模糊，因此從A點開始每打5個點取1個計數點，則小車通過D點時速度是________m/s，小車運動的加速度是________m/s2.（打點計時器的電源頻率是50Hz）

三、計算題

21.一質點從靜止開始作直線運動，第1s內以加速度a＝1m/s2運動，第2s內加速度a＇＝-1m/s2，第3s又以a＝1m/s2運動，第4s內加速度a＇＝-1m/s2，如此反復，經100s此質點的總位移多大？

22.甲車以加速度3m/s2由靜止開始作勻加速直線運動，乙車落后2s鐘在同一地點由靜止開始，以加速度4m/s2作勻加速直線運動，兩車的運動方向相同，求：

（1）在乙車追上甲車之前，兩車距離的最大值是多少？

（2）乙車出發后經多長時間可追上甲車？此時它們離開出發點多遠？

單元練習題答案

一、選擇題

1.C 2.AB 3.D 4.BD 5.CD 6.BC 7.B 8.C 9.D

10.AB 11.D 12.AD 學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

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二、填空題

13.7，5 4，50，3，8

15.37.5

17.初速度為零的勻加速直線，1，初速度為4m/s的勻減速直線，-2，2，12

18.E B F C A D G

20.2.48，6.18

三、計算題

21.50m，22.24m，12.9s，332.8m

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第二篇：物理同步練習題考試題試卷教案高一物理力學典型例題（范文模版）

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1、如圖1-1所示，長為5米的細繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4米的兩桿頂端A、B。繩上掛一個光滑的輕質掛鉤。它鉤著一個重為12牛的物體。平衡時，繩中張力T=＿＿＿＿

分析與解：本題為三力平衡問題。其基本思路為：選對象、分析力、畫力圖、列方程。對平衡問題，根據題目所給條件，往往可采用不同的方法，如正交分解法、相似三角形等。所以，本題有多種解法。

解法一：選掛鉤為研究對象，其受力如圖1-2所示，設細繩與水平夾角為α，由平衡條件可知：2TSinα=F，其中F=12牛，將繩延長，由圖中幾何條件得：Sinα=3/5，則代入上式可得T=10牛。

解法二：掛鉤受三個力，由平衡條件可知：兩個拉力（大小相等均為T）的合力F’與F大小相等方向相反。以兩個拉力為鄰邊所作的平行四邊形為菱形。如圖1-2所示，其中力的三角形△OEG與△ADC相似，則： 得：牛。

想一想：若將右端繩A 沿桿適當下移些，細繩上張力是否變化？

（提示：掛鉤在細繩上移到一個新位置，掛鉤兩邊細繩與水平方向夾角仍相等，細繩的張力仍不變。）

2、如圖2-1所示，輕質長繩水平地跨在相距為2L的兩個小定滑輪A、B上，質量為m的物塊懸掛在繩上O點，O與A、B兩滑輪的距離相等。在輕繩兩端C、D分別施加豎直向下的恒力F=mg。先托住物塊，使繩處于水平拉直狀態，由靜止釋放物塊，在物塊下落過程中，保持C、D兩端的拉力F不變。

（1）當物塊下落距離h為多大時，物塊的加速度為零？（2）在物塊下落上述距離的過程中，克服C端恒力F做功W為多少？（3）求物塊下落過程中的最大速度Vm和最大距離H？

分析與解：物塊向下先作加速運動，隨著物塊的下落，兩繩間的夾角逐漸減小。因為繩子對物塊的拉力大小不變，恒等于F，所以隨著兩繩間的夾角減小，兩繩對物塊拉力的合力將逐漸增大，物塊所受合力逐漸減小，向下加速度逐漸減小。當物塊的合外力為零時，速度達到最大值。之后，因為兩繩間夾角繼續減小，物塊所受合外力豎直向上，且逐漸增大，物塊將作加速度逐漸增大的減速運動。當物塊下降速度減為零時，物塊豎直下落的距離達到最大值H。

當物塊的加速度為零時，由共點力平衡條件可求出相應的θ角，再由θ角求出相應的距離h，進而求出克服C端恒力F所做的功。

對物塊運用動能定理可求出物塊下落過程中的最大速度Vm和最大距離H。

（1）當物塊所受的合外力為零時，加速度為零，此時物塊下降距離為h。因為F恒等于mg，所以繩對物塊拉力大小恒為mg，由平衡條件知：2θ=120°，所以θ=60°，由圖2-2知：

h=L*tg30°= L

[1]

-L

[2]（2）當物塊下落h時，繩的C、D端均上升h’，由幾何關系可得：h’=克服C端恒力F做的功為：W=F*h’

[3] 學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

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高考網www.tmdps.cn 由[1]、[2]、[3]式聯立解得：W=（-1）mgL（3）出物塊下落過程中，共有三個力對物塊做功。重力做正功，兩端繩子對物塊的拉力做負功。兩端繩子拉力做的功就等于作用在C、D端的恒力F所做的功。因為物塊下降距離h時動能最大。由動能定理得：mgh-2W=

[4] 將[1]、[2]、[3]式代入[4]式解得：Vm=

當物塊速度減小為零時，物塊下落距離達到最大值H，繩C、D上升的距離為H’。由動能定理得：mgH-2mgH’=0，又H’=-L，聯立解得：H=。

3、如圖3-1所示的傳送皮帶，其水平部分 ab=2米，bc=4米，bc與水平面的夾角α=37°，一小物體A與傳送皮帶的滑動摩擦系數μ=0.25，皮帶沿圖示方向運動，速率為2米/秒。若把物體A輕輕放到a點處，它將被皮帶送到c點，且物體A一直沒有脫離皮帶。求物體A從a點被傳送到c點所用的時間。

分析與解：物體A輕放到a點處，它對傳送帶的相對運動向后，傳送帶對A的滑動摩擦力向前，則 A 作初速為零的勻加速運動直到與傳送帶速度相同。設此段時間為t1，則：

a1=μg=0.25x10=2.5米/秒

2t=v/a1=2/2.5=0.8秒

設A勻加速運動時間內位移為S1，則：

設物體A在水平傳送帶上作勻速運動時間為t2，則設物體A在bc段運動時間為t3，加速度為α2，則： α2=g*Sin37°-μgCos37°=10x0.6-0.25x10x0.8=4米/秒2

解得：t3=1秒（t3=-2秒舍去）

所以物體A從a點被傳送到c點所用的時間t=t1+t2+t3=0.8+0.6+1=2.4秒。

4、如圖4-1所示，傳送帶與地面傾角θ=37°，AB長為16米，傳送帶以10米/秒的速度勻速運動。在傳送帶上端A無初速地釋放一個質量為0.5千克的物體，它與傳送帶之間的動摩擦系數為μ=0.5，求：（1）物體從A運動到B所需時間，（2）物體從A 運動到B 的過程中，摩擦力對物體所做的功（g=10米/秒2）

分析與解：（1）當物體下滑速度小于傳送帶時，物體的加速度為α1,（此時滑動摩擦力沿斜面向下）則：

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t1=v/α1=10/10=1米

當物體下滑速度大于傳送帶V=10米/秒 時，物體的加速度為α2（此時f沿斜面向上）則：

即：10t2+t22=11 解得：t2=1秒（t2=-11秒舍去）所以，t=t1+t2=1+1=2秒

（2）W1=fs1=μmgcosθS1=0.5X0.5X10X0.8X5=10焦

W2=-fs2=-μmgcosθS2=-0.5X0.5X10X0.8X11=-22焦 所以，W=W1+W2=10-22=-12焦。

想一想：如圖4-1所示，傳送帶不動時，物體由皮帶頂端A從靜止開始下滑到皮帶底端B用的時間為t，則：（請選擇）

A.當皮帶向上運動時，物塊由A滑到B的時間一定大于t。

B.當皮帶向上運動時，物塊由A滑到B的時間一定等于t。

C.當皮帶向下運動時，物塊由A滑到B的時間可能等于t。

D.當皮帶向下運動時，物塊由A滑到B的時間可能小于t。（B、C、D）

5、如圖5-1所示，長L=75cm的靜止直筒中有一不計大小的小球，筒與球的總質量為4千克，現對筒施加一豎直向下、大小為21牛的恒力，使筒豎直向下運動，經t=0.5秒時間，小球恰好躍出筒口。求：小球的質量。（取g=10m/s2）

分析與解：筒受到豎直向下的力作用后做豎直向下的勻加速運動，且加速度大于重力加速度。而小球則是在筒內做自由落體運動。小球躍出筒口時，筒的位移比小球的位移多一個筒的長度。

設筒與小球的總質量為M，小球的質量為m，筒在重力及恒力的共同作用下豎直向下做初速為零的勻加速運動，設加速度為a；小球做自由落體運動。設在時間t內，筒與小球的位移分別為h1、h2（球可視為質點）如圖5-2所示。

由運動學公式得：

又有：L=h1-h2 代入數據解得：a=16米/秒2

又因為筒受到重力(M-m)g和向下作用力F，據牛頓第二定律：

F+(M-m)g=(M-m)a 得：

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6、如圖6-1所示，A、B兩物體的質量分別是m1和m2，其接觸面光滑，與水平面的夾角為θ，若A、B與水平地面的動摩擦系數都是μ，用水平力F推A，使A、B一起加速運動，求：（1）A、B間的相互作用力（2）為維持A、B間不發生相對滑動，力F的取值范圍。

分析與解：A在F的作用下，有沿A、B間斜面向上運動的趨勢，據題意，為維持A、B間不發生相對滑動時，A處剛脫離水平面，即A不受到水平面的支持力，此時A與水平面間的摩擦力為零。

本題在求A、B間相互作用力N和B受到的摩擦力f2時，運用隔離法；而求A、B組成的系統的加速度時，運用整體法。

（1）對A受力分析如圖6-2（a）所示，據題意有：N1=0，f1=0 因此有：Ncosθ=m1g [1] , F-Nsinθ=m1a [2] 由[1]式得A、B間相互作用力為：N=m1g/cosθ

（2）對B受力分析如圖6-2（b）所示，則：N2=m2g+Ncosθ [3] , f2=μN2 [4] 將[1]、[3]代入[4]式得： f2=μ(m1+ m2)g 取A、B組成的系統，有：F-f2=(m1+ m2)a [5] 由[1]、[2]、[5]式解得：F=m1g(m1+ m2)(tgθ-μ)/m2

故A、B不發生相對滑動時F的取值范圍為：0＜F≤m1g(m1+ m2)(tgθ-μ)/m2

想一想：當A、B與水平地面間光滑時，且又m1=m2=m時，則F的取值范圍是多少？(0＜F≤2mgtgθ＝。

7、某人造地球衛星的高度是地球半徑的15倍。試估算此衛星的線速度。已知地球半徑R=6400km，g=10m/s2。

分析與解：人造地球衛星繞地球做圓周運動的向心力由地球對衛星的引力提供，設地球與衛星的質量分別為M、m，則：=

[1]

[2] 又根據近地衛星受到的引力可近似地認為等于其重力，即：mg= [1]、[2]兩式消去GM解得：V==

=2.0X103 m/s 說明：n越大(即衛星越高)，衛星的線速度越小。若n=0，即近地衛星，則衛星的線速度為V0==7.9X103m/s，這就是第一宇宙速度，即環繞速度。

8、一內壁光滑的環形細圓管，位于豎直平面內，環的半徑為R（比細管的內徑大得多。在圓管中有兩個直徑與細管內徑相同的小球（可視為質點）。A球的質量為m1，B球的質量為m2。它們沿環形圓管順時針運動，經過最低點時的速度都為V0。設A球運動到最低點時，B球恰好運動到最高點，若要此時兩球作用于圓管的合力為零，那么m1、m2、R與V0應滿足的關系式是。

分析與解：如圖7-1所示，A球運動到最低點時速度為V0，A球受到向下重力mg和細管向上彈力N1的作用，其合力提供向心力。那么，N1-m1g=m1 [1] 這時B球位于最高點，速度為V1，B球受向下重力m2g和細管彈力N2作用。球作用于細管的力是N1、N2的反作用力，要求兩球作用于細管的合力為零，即要求N2與N1等值反向，N1=N2 [2]，且N2方向一定向下，對B球：N2+m2g=m2B球由最高點運動到最低點時速度為V0，此過程中機械能守恒：

[3]

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高考網www.tmdps.cn 即m2V12+m2g2R=m2V02 [4] 由[1][2][3][4]式消去N1、N2和V1后得到m1、m2、R與V0滿足的關系式是：

(m1-m2)+(m1+5m2)g=0 [5] 說明：（1）本題不要求出某一物理量，而是要求根據對兩球運動的分析和受力的分析，在建立[1]-[4]式的基礎上得到m1、m2、R與V0所滿足的關系式[5]。（2）由題意要求兩球對圓管的合力為零知，N2一定與N1方向相反，這一點是列出[3]式的關鍵。且由[5]式知兩球質量關系m1＜m2。

9、如圖8-1所示，質量為m=0.4kg的滑塊，在水平外力F作用下，在光滑水平面上從A點由靜止開始向B點運動，到達B點時外力F突然撤去，滑塊隨即沖上半徑為 R=0.4米的1/4光滑圓弧面小車，小車立即沿光滑水平面PQ運動。設：開始時平面AB與圓弧CD相切，A、B、C三點在同一水平線上，令AB連線為X軸，且AB=d=0.64m，滑塊在AB面上運動時，其動量隨位移的變化關系為P=1.6

kgm/s，小車質量M=3.6kg，不計能量損失。求：(1)滑塊受水平推力F為多大?(2)滑塊通過C點時，圓弧C點受到壓力為多大?(3)滑塊到達D點時，小車速度為多大?(4)滑塊能否第二次通過C點? 若滑塊第二次通過C點時，小車與滑塊的速度分別為多大?(5)滑塊從D點滑出再返回D點這一過程中，小車移動距離為多少?(g取10m/s2)

分析與解：(1)由P=1.6 VB=1.6/m=1.6=mv，代入x=0.64m，可得滑塊到B點速度為：

=3.2m/s A→B，由動能定理得：FS=mVB2

所以 F=mVB2/(2S)=0.4X3.22/(2X0.64)=3.2N(2)滑塊滑上C立即做圓周運動，由牛頓第二定律得：

N-mg=mVC2/R 而VC=VB 則

N=mg+mVC2/R=0.4X10+0.4X3.22/0.4=14.2N(3)滑塊由C→D的過程中，滑塊和小車組成系統在水平方向動量守恒，由于滑塊始終緊貼著小車一起運動，在D點時，滑塊和小車具有相同的水平速度VDX。由動量守恒定律得：mVC=(M+m)VDX

所以 VDX=mVC/(M+m)=0.4X3.2/(3.6+0.4)=0.32m/s(4)滑塊一定能再次通過C點。因為滑塊到達D點時，除與小車有相同的水平速度VDX外，還具有豎直向上的分速度VDY，因此滑塊以后將脫離小車相對于小車做豎直上拋運動(相對地面做斜上拋運動)。因題中說明無能量損失，可知滑塊在離車后一段時間內，始終處于D點的正上方(因兩者在水平方向不受力作用，水平方向分運動為勻速運動，具有相同水平速度)，所以滑塊返回時必重新落在小車的D點上，然后再圓孤下滑，最后由C點離開小車，做平拋運動落到地面上。由機械能守恒定律得： mVC2=mgR+(M+m)VDX2+mVDY

2所以學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

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高考網www.tmdps.cn 以滑塊、小車為系統，以滑塊滑上C點為初態，滑塊第二次滑到C點時為末態，此過程中系統水平方向動量守恒，系統機械能守恒(注意：對滑塊來說，此過程中彈力與速度不垂直，彈力做功，機械能不守恒)得：

mVC=mVC'+MV 即mVC2=mVC'2+MV2

上式中VC'、V分別為滑塊返回C點時，滑塊與小車的速度，V=2mVC/(M+m)=2X0.4X3.2/(3.6+0.4)=0.64m/s VC'=(m-M)VC/(m+M)=(0.4-3.6)X3.2/(0.4+3.6)=-2.56m/s(與V反向)(5)滑塊離D到返回D這一過程中，小車做勻速直線運動，前進距離為： △S=VDX2VDY/g=0.32X2X1.1/10=0.07m

10、如圖9-1所示，質量為M=3kg的木板靜止在光滑水平面上，板的右端放一質量為m=1kg的小鐵塊，現給鐵塊一個水平向左速度V0=4m/s，鐵塊在木板上滑行，與固定在木板左端的水平輕彈簧相碰后又返回，且恰好停在木板右端，求鐵塊與彈簧相碰過程中，彈性勢能的最大值EP。

分析與解：在鐵塊運動的整個過程中，系統的動量守恒，因此彈簧壓縮最大時和鐵塊停在木板右端時系統的共同速度（鐵塊與木板的速度相同）可用動量守恒定律求出。在鐵塊相對于木板往返運動過程中，系統總機械能損失等于摩擦力和相對運動距離的乘積，可利用能量關系分別對兩過程列方程解出結果。

設彈簧壓縮量最大時和鐵塊停在木板右端時系統速度分別為V和V'，由動量守恒得：mV0=(M+m)V=(M+m)V' 所以，V=V’=mV0/(M+m)=1X4/(3+1)=1m/s 鐵塊剛在木板上運動時系統總動能為：EK=mV02=0.5X1X16=8J

彈簧壓縮量最大時和鐵塊最后停在木板右端時，系統總動能都為：

EK'=(M+m)V2=0.5X(3+1)X1=2J 鐵塊在相對于木板往返運過程中，克服摩擦力f所做的功為：

Wf=f2L=EK-EK'=8-2=6J 鐵塊由開始運動到彈簧壓縮量最大的過程中，系統機械能損失為：fs=3J

由能量關系得出彈性勢能最大值為：EP=EK-EK'-fs=8-2-3=3J 說明：由于木板在水平光滑平面上運動，整個系統動量守恒，題中所求的是彈簧的最大彈性勢能，解題時必須要用到能量關系。在解本題時要注意兩個方面：1.是要知道只有當鐵塊和木板相對靜止時(即速度相同時)，彈簧的彈性勢能才最大；彈性勢能量大時，鐵塊和木板的速度都不為零；鐵塊停在木板右端時，系統速度也不為零。

2.是系統機械能損失并不等于鐵塊克服摩擦力所做的功，而等于鐵塊克服摩擦力所做的功和摩擦力對木板所做功的差值，故在計算中用摩擦力乘上鐵塊在木板上相對滑動的距離。

11、如圖10-1所示，勁度系數為 K的輕質彈簧一端與墻固定，另一端與傾角為θ的斜面體小車連接，小車置于光滑水平面上。在小車上疊放一個物體，已知小車質量為 M，物體質量為m，小車位于O點時，整個系統處于平衡狀態。現將小車從O點拉到B點，令OB=b，無初速釋放后，小車即在水平面B、C間來回運動，而物體和小車之間始終沒有相對運動。求：

(1)小車運動到B點時的加速度大小和物體所受到的摩擦力大小。

(2)b的大小必須滿足什么條件，才能使小車和物體一起運動過程中，在某一位置時，物體和小車之間的摩擦力為零。分析與解：

(1)所求的加速度a和摩擦力f是小車在B點時的瞬時值。取M、m和彈簧組成的系統為研究對象，由牛頓第二定律：kb=(M+m)a 所以a=kb/(M+m)。

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高考網www.tmdps.cn 取m為研究對象，在沿斜面方向有：f-mgsinθ=macosθ

所以，f=mgsinθ+mcosθ=m(gsinθ+cosθ)

(2)當物體和小車之間的摩擦力的零時，小車的加速度變為a'，小車距O點距離為b'，取m為研究對象，有：mgsinθ=ma'cosθ

取M、m和彈簧組成的系統為研究對象，有：kb'=(M+m)a' 以上述兩式聯立解得：b'=(M+m)gtgθ

說明：在求解加速度時用整體法，在分析求解m受到的摩擦力時用隔離法。整體法和隔離法兩者交互運用是解題中常用的方法，希讀者認真掌握。

12、如圖11-1所示，一列橫波t時刻的圖象用實線表示，又經△t=0.2s時的圖象用虛線表示。已知波長為2m，則以下說法正確的是：（）A、若波向右傳播，則最大周期是2s。B、若波向左傳播，則最大周期是2s。C、若波向左傳播，則最小波速是9m/s。D、若波速是19m/s，則傳播方向向左。分析與解：

若向右傳播，則傳播0.2m的波數為0.2m/2m=0.1，則，△t=(n+0.1)T(n=0、1、2、3……)所以T=△t/(n+0.1)=0.2/(n+0.1)當n=0時，周期有最大值Tmax=2s，所以A正確。

若向左傳播，則在0.2s內傳播距離為(2-0.2)m=1.8m，傳過波數為1.8m/2m=0.9，則，△t=(n+0.9)T(n=0、1、2、3……)所以T=△t/(n+0.9)=0.2/(n+0.9)當n=0時，周期有最大值Tmax≈0.22S，所以B錯。

又：T=λ/V，所以V=λ/T=λ/[0.2/(n+0.9)]=2(n+0.9)/0.2=10(n+0.9)當n=0時，波速最小值為Vmin=9m/s，所以C正確。

當n=1時 V=19m/s，所以D正確。

故本題應選A、C、D。

說明：解決波動問題要注意：由于波動的周期性(每隔一個周期T或每隔一個波長λ)和波的傳播方向的雙向性，往往出現多解，故要防止用特解來代替通解造成解答的不完整。

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第三篇：物理同步練習題考試題試卷教案九年級物理寒假作業

物理同步練習題考試題試卷教案九年級物理寒假作業 注意事項：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上

一、選擇題（共22題，共44分，每題2分）1．以下估測中最接近事實的是

A．一張課桌桌面的寬度是5m B．某同學正常的體溫是47℃ C．人步行的速度是1.1m／s D．一個乒乓球的直徑是4dm

2.有些老師上課時使用便攜擴音設備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的 A.音調 B.音色 C.頻率 D.響度

3.LED燈能耗小，壽命長，核心元件是發光二極管，制作二極管的材料可以是 A.半導體 B.橡膠 C.金屬 D.陶瓷 4.下列現象中是由水蒸氣凝華而成的

A．初夏的霧 B．早春的雨 C．深秋的露 D．初冬的霜

5．目前，很多汽車的駕駛室里都裝有GPS（全球衛星定位系統）接受裝置，GPS接收器通過接受衛星發射的導航信號，實現對車輛的精確定位并導航，衛星向GPS接收器傳送信息依靠的是

A．激光 B．紅外線 C．紫外線 D．電磁波

6.小麗站在豎直放置的平面鏡前1m處，當她靠近平面鏡時，則鏡中她的像的大小會 A.變大 B.不變 C.變小 D.無法確定

7.中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，在我們鑒賞這些優美詩句的同時，常常能體會出其中蘊含的物理知識，對下列幾種現象的解釋中不正確的是 A．“湖光映彩霞”——光的反射現象 B．“潭清疑水淺”——光的折射現象 C．“風吹草低現牛羊”——光的直線傳播 D．“滿架薔薇一院香”——分子間有相互作用力 8.“泉州——充滿溫情和水的地方”。美麗的泉州，晝夜溫差較小，而內陸沙漠地區的晝夜溫差較大，這主要是因為

A．水的密度小，砂石的密度大 B．水的內能多，砂石的內能少

C．水的比熱大，砂石的比熱小

D．水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多

9．下列事例中通過做功途徑改變物體內能的是

A．在火爐上燒水，水溫升高

B．把不銹鋼的湯匙放入熱湯中，過一會兒湯匙變得燙手 C．把冰塊放在果汁里，飲用時感覺很涼爽

D．火柴頭在火柴盒上輕輕劃過，火柴被擦燃

10.三腳插頭中與用電器金屬外殼相連接的插腳比另外兩個稍長，這樣做是為了 A．使插頭的造型更美觀 B．插入插座中更穩固

C．有利于區分火線與零線插腳

D．插入插座時，確保用電器外殼先接地 11．下列做法中，屬于減小摩擦的是

A．鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋 B．騎自行車剎車時，用力握手閘

C．在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊

D．為了防止傳動皮帶打滑，需要把皮帶張緊些 12.我國的航母正按計劃進行各項訓練。如圖2所示是中國航母“遼寧號”號訓練時的圖片。當飛機飛離航母后

A．航母將浮起一些，所受浮力減小 B．航母將沉下一些，所受浮力增大 C．航母將沉下一些，所受浮力減小

D．航母始終漂浮，所受浮力不變

13.下列四幅圖中，可以用來探究發電機原理的是

14．有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法中兩個力屬于一對平衡力的是 A．桌子的重力與地面對桌子的支持力

B．桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力 C．地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力 D．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

15.生活中的許多現象都可以用物理知識來解釋。下圖所描述的四個現象中，可以用“流體壓強和流速的關系”來解釋的是

16．在雅安地震中，巨大的石頭擋住了救援車輛的通路，救援人員要用撬棍將石頭撬開。如果在撬棍a端分別沿如圖5所示三個方向用力，其中最省力的是 A．沿F1方向 B．沿F2方向

C．沿F3方向 D．三個方向所用力一樣大

17．下面是教材中的幾幅圖，對圖6中所示的情景，下列說法正確的是

A．踢出去的足球會繼續“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持 B．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

C.男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力 D.蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大

18．小明的眼睛看物體時，成像的情況如圖7所示。小明的眼疾及需要用來矯正的透鏡分別是

A．近視，凸透鏡 B．遠視，凸透鏡

C．近視，凹透鏡 D．遠視，凹透鏡

19．如圖8所示，是小明設計的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導線，R1為定值電阻。當閉合開 關S，壓力F增大時，電流表與電壓表示數的變化情況是 A．電流表示數變大，電壓表示數變小

B．電流表示數變小，電壓表示數變大 C．電流表、電壓表示數都變大 D．電流表、電壓表示數都變

20．小麗晚上想用臺燈照明看書，她把“220V 25W”臺燈的插頭插入插座后，當閉合開關時，室內所有電燈立即全部熄滅。原因可能是 A．臺燈的插頭內短路 B． 插座處短路

C．臺燈的燈座內短路 D．臺燈的開關內短路 21．在圖9所示的滑輪組中，用110N的力在5s內把重為200N的物體勻速提高2m，則 A．對重物做的有用功約為550J B．滑輪組的機械效率約為60％ C．拉力做的總功約為440J D．拉力的功率約為44W 22.在如圖10所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動變阻器．開關S閉合后，當滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中，電壓表的示數最大為3 V，電阻R1的電功率變化范圍是1.2 W～0.3 W，則當P在a與b兩端時Ｒ１的電流之比和電源電壓是

A．2:1 6V B．4:1 5V C．2:1 4V D．4:1 10V

二、填空題（共６分，每格一分）23．（1）我國家用冰箱正常工作電壓為 V.(2)有兩個電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖11（甲）所示，如圖11（乙）所示，把它們串聯在電路中，閉合開關S，這時電流表的示數為0.4A，則電源電壓為 V；元件B的電功率是 W。

24.作圖題：

（1）畫出圖12甲中光線AO經平面鏡后的反射光線，并標出反射角的大小。

（1）如圖12乙所示，籃球在空中飛行，忽略空氣阻力，畫出籃球在空中飛行時的受力示意圖。

（2）請在圖12丙中標出磁感線的方向

第四篇：物理同步練習題考試題試卷教案09年高一物理勻速圓周運動習題（最終版）

[高一物理學案] 5.42 勻速圓周運動(習題課)

Ⅰ 學習目標

1、進一步掌握勻速圓周運動的有關知識，理解線速度、角速度和周期的概念。

2、熟練應用勻速圓周運動的有關公式分析和計算有關問題 Ⅱ 基礎知識回顧

1． 什么是勻速圓周運動？它有哪些特點？

2．有人說，勻速圓周運動就是速度不變的運動，這種說法是否正確？談談你的理解。

3．試寫出線速度、角速度、周期間的關系

（三）例題精講

【例題1】如圖1所示為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點，左側是一輪軸，大輪的半徑為4r，小輪的半徑為2r，b點在小輪上，到小輪中心的距離為r，c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上，若在傳動中，皮帶不打滑，則.圖1 A．a點與b點的線速度大小相等

B．a點與b點的角速度大小相等 C．a點與c點的線速度大小相等 D．a點與d點的向心加速度大小相等

【例題2】如圖2所示，直徑為d的紙制圓筒，使它以角速度ω繞軸O勻速轉動，然后使子彈沿直徑穿過圓筒.若子彈在圓筒旋轉不到半周時在圓筒上留下a、b兩個彈孔，已知aO、bO夾角為?，求子彈的速度.

Ⅲ 課堂練習

1．對于做勻速圓周運動的物體，下面說法正確的是 A．相等的時間里通過的路程相等 B．相等的時間里通過的弧長相等 C．相等的時間里發生的位移相同 D．相等的時間里轉過的角度相等

2．做勻速圓周運動的物體，下列不變的物理量是

A．速度

B．速率

C．角速度

D．周期 3．關于角速度和線速度，說法正確的是 A．半徑一定，角速度與線速度成反比 B．半徑一定，角速度與線速度成正比 C．線速度一定，角速度與半徑成正比

圖2

D．角速度一定，線速度與半徑成反比

4．如圖3所示，地球繞OO′軸自轉，則下列正確的是 A．A、B兩點的角速度相等 B．A、B兩點線速度相等 C．A、B兩點的轉動半徑相同 D.A、B兩點的轉動周期相同

5．做勻速圓周運動的物體，10 ｓ內沿半徑是20 ｍ的圓周運動了100 ｍ，則其線速度大小是

m/s，周期是

ｓ，角速度是

rad/s。

6．A、B兩質點分別做勻速圓周運動，在相同時間內，它們通過的弧長之比ｓA∶ｓB＝2∶3，而轉過的角度之比φA∶φB＝3∶2，則它們的周期之比ＴA∶ＴB＝

；角速度之比ωA∶ωB＝

；線速度之比ｖA∶ｖB＝

，半徑之比ＲA∶ＲB＝

.參考答案：

1.ABD 2.BCD 3.B 4.AD 5.10 12.56 0.5 6.2∶3 3∶2 2∶3 4∶9 Ⅳ 課后作業

1．將下面兩題做在作業本上

（1）一個圓環，以豎直直徑AB為軸勻速轉動，如圖所示，則環上M、N兩點的線速度的大小之比vＭ∶vN＝

；角速度之比ωＭ∶ωN＝

；周期之比TＭ∶TN＝

.（2）如圖5所示，轉軸O1上固定有兩個半徑分別為R和r的輪，用皮帶傳動O2輪，圖3 圖4

圖 5

O2的輪半徑是r′，若O1每秒鐘轉了5圈，R＝1 ｍ，r＝r′＝0.5 ｍ，則：

①大輪轉動的角速度ω＝

rad/s；

②圖中A、C兩點的線速度分別是vA＝

m/s，vC＝

m/s。 參考答案：（1）3∶1 1∶1 1∶1（2）①31．4 ②15．7 31．4 2．預習下節課

第五篇：高一物理自由落體運動練習題

自由落體運動練習題

一、選擇題

1.甲是乙重量的的3倍，它們從同一高度處同時自由下落，則下列說法中正確的是（）

A.甲比乙先著地

B.甲比乙的加速度大

C.甲、乙同時著地

D.無法確定誰先著地

2.關于自由落體運動，下列說法正確的是 [

]

A.某段時間的平均速度等于初速度與末速度和的一半

B.某段位移的平均速度等于初速度與末速度和的一半

C.在任何相等時間內速度變化相同

D.在任何相等時間內位移變化相同

3.自由落體運動在任何兩個相鄰的1s內，位移的增量為 [

]

A.1m

B.5m

C.10m

D.不能確定

4.甲物體的重量比乙物體大5倍，甲從H高處自由落下，乙從2H高處與甲物體同時自由落下，在它們落地之前，下列說法中正確的是 [

]

A.兩物體下落過程中，在同一時刻甲的速度比乙的速度大

B.下落1s末，它們的速度相同

C.各自下落1m時，它們的速度相同

D.下落過程中甲的加速度比乙的加速度大

5.從某高處釋放一粒小石子，經過1s從同一地點再釋放另一粒小石子，則在它們落地之前，兩粒石子間的距離將 [

]

A.保持不變

B.不斷增大

C.不斷減小

D.有時增大，有時減小

6.長為5m的豎直桿下端距離一豎直隧道口為5m，若這個隧道長也為5m，讓這根桿自由下落，它通過隧道的時間為 [

]

7.圖1所示的各v－t圖象能正確反映自由落體運動過程的是 [

]

8.甲、乙兩物體分別從10m和20m高處同時自由落下，不計空氣阻力，下面描述正確的是 [

]

A.落地時甲的速度是乙的1/

2B.落地的時間甲是乙的2倍

C.下落1s時甲的速度與乙的速度相同

D.甲、乙兩物體在最后1s內下落的高度相等

9．關于自由落體運動，下列說法正確的是（）A．自由落體運動是豎直方向的勻加速直線運動

B．豎直方向的位移只要滿足x1:x2:x3…=1：4：9…的運動就是自由落體 C．自由落體運動在開始連續的三個2 s 內的路程之比為1：3：5 D．自由落體運動在開始連續的三個1 s 末的速度之比為1：3：

5二、填空題

10.從高h處自由下落的物體，落到地面所用的時間是t=_____，落地時的速度v=______，物體落下 h/3時和落下全程時的速度之比是______，各自所經歷的時間之比是______.11.自由下落的物體在頭ts內，頭 2ts內和頭 3ts內下落的高度之比是______；在第 1個ts內、第2個ts內、第3個ts內下落的高度之比又是______.12.物體從高270m處自由下落，把它運動的總時間分成相等的3段，則這3段時間內下落的高度分別為______m、______m和______m；若把下落的總高度分成相等的三段，則物體依次下落這3段高度所用的時間之比為____________.13.一物體從45m高處自由下落，在最后1s通過的高度是______s，最后1s的初速度是______m/s，最后 1s內的平均速度是______m/s。

三、計算題

14.一只球從高處自由下落，下落0.5s時，一顆子彈從其正上方向下射擊，要使球在下落1.8m時被擊中，則子彈發射的初速度是多大？

15.屋檐定時滴出水滴，當第5滴正欲滴下時，第1滴已剛好到達地面，而第3滴與第2滴正分別位于高1m的窗戶的上、下沿，如圖2所示，問：

（1）此屋檐離地面多少m？

（2）滴水的時間間隔是多少？

16．一礦井深為125 m，在井口每隔一定時間自由下落一個小球。當第11個小球剛從井口開始下落時，第1個小球恰好到達井底，求：

（1）相鄰兩個小球開始下落的時間間隔；

（2）這時第3個小球和第5個小球相隔的距離。（g=10 m/s2）

17.從離地500m的空中自由落下一個小球，取g= 10m/s，求：

（1）經過多少時間落到地面；

（2）從開始落下的時刻起，在第1s內的位移、最后1s內的位移；

（3）落下一半時間的位移.18.氣球下掛一重物，以v0=10m/s勻速上升，當到達離地高h=175m處時，懸掛重物的繩子突然斷裂，那么重物經多少時間落到地面？落地的速度多大？空氣阻力不計，2取g=10m/s.19.如圖所示，A、B兩棒長均為 L=1m，A的下端和 B的上端相距 s=20m.若 A、B同時運動，A做自由落體、B做豎直上拋，初速度v0=40m/s，求：

（1）A、B兩棒何時相遇；（2）從相遇開始到分離所需的時間.20.一跳傘運動員從350 m高空離開直升機落下，開始未打開傘，自由下落一段高度后才打開傘以2 m/s2的加速度勻減速下落，到達地面時的速度為4 m/s，試求運動員在空中自由下落的時間和在空中降落的總時間．(g取10 m/s2)

1、在忽略空氣阻力情況下，讓一輕一重的兩塊石塊從同一高度同時自由下落，則關于兩塊石塊的運動，下列說法正確的是（）A.重的石塊落得快，先著地 B.輕的石塊落得快，先著地

C.在著地前的任一時刻，兩塊石塊具有相同的速度，相同的位移和相同的加速度 D.兩塊石塊在下落段時間內的平均速度相等。

2、一個物體做自由落體運動，速度—時間圖象正確的是（）

3、甲乙兩球從同一高度相隔1秒先后自由落下，在下落過程中（）A.兩球的距離始終不變 B.兩球的距離越來越大。C.兩球的速度差始終不變 D.兩球的速度差越來越在

4、自由下落的物體，在任何相鄰的單位時間內下落的距離之差 和平均速度之差 在數值上分別等于（）A.g/2 2g B.g/2 g/4 C.g g D.g 2g

5、有一直升機停在200m高的空中靜止不動，有一乘客從窗口由靜止每隔1秒釋放一個鋼球，則鋼球在空中的排列情況說法正確的是（）A.相鄰鋼球間距離相等

B.越靠近地面，相鄰鋼球的距離越大

C.在落地前，早釋放的鋼球速度總是比晚釋放的鋼球的速度大 D.早釋放的鋼球落地時的速度大

二、解答題

6、一個自由落體落至地面前最后一秒鐘內通過的路程是全程的一半，求它落到地面所需的時間。

7、為了測出井口到水面的距離，讓一個小石塊從井口自由落下，經過2.5S后聽到石塊擊水的聲音，估算井口到水面的距離。考慮到聲音在空氣中傳播需用一定的時間，估算結果偏大還是偏小？

8、一個自由下落的物體，它在最后1秒的位移是35m，則物體落地速度是多大？下落時間是多少？

9、一只小球自屋檐自由下落，在0.25s時間內通過高度為2m的窗口，求窗口的頂端距屋檐多高？

10、一礦井深為125m，在井口每隔一定時間自由下落一個小球，當第11個小球剛從井口下落時，第1個小球剛好到達井底。則相鄰兩個小球開始下落的時間間隔為多少？第3 個小球和第5個小球相隔多少米？ 參考答案

1、CD 因為忽略空氣阻力，所以兩石塊的運動是自由落體運動，又因為同時從同一高度下落，所以運動情況完全一樣，則CD正確

2、C 自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。A表示物體做初速度不為零的加減速運動，A錯；B表示物體做勻速直線運動，B錯；C表示物體做初速度為零的勻加速直線運動，只不過是先向上為正方向，C正確；D做的是初速度不為零的勻加速直線運動,D錯。

3、BC 既然兩球做的都是自由落體運動。因為甲球比乙球早出發1秒，從乙開始下落時計時，任一時刻有： ； ；有 g是一定值，所以C正確D錯；位移上有：

4、C 連續相等時間的位移之差是 ；根據平均速度公式

5、BC 題中每個鋼球的運動情況是完全一樣的：同高度且都是自由落體運動。唯一不同的是釋放時間不一樣，同一時刻的速度不一樣，但落地時的速度均是一樣的。根據第3題的結論可知相鄰兩球的距離是越來越大的，AD錯；C正確；從公式 可知時間間隔越長，兩球的距離越大，所以越靠近地面，兩球距離越大，B正確。見下圖

6、選擇過程時盡量選擇包含0速度點在內的過程，這樣用公式時會方便很多，根據題意，設前一半位移用時t，整個過程用時t+1，兩段時間位移之比為1：2。，則總時間為 7、31m 偏大，如果考慮聲音傳播時間，則說明真實的時間比這個時間要小，我們計算時代入的2.5偏大了，所以算得的高度也偏大。8、40m/s 4s 根據，從靜止開始到35m/s用時3.5s，再加上最后的0.5s，總共4s。落地速度 9、2.28m 根據，說明時刻距下落時刻為，則窗口頂端到屋檐的時間間隔為0.8-0.125=0.675s。則高度為 10、0.5s 35m 由第6題圖知，所有小球在空中的排列與一個小球自由落體每隔一段時間留下的軌跡相同。第一個到底，第11個剛開始，說明之間共有10個時間間隔，從口到底125m需時 ,說明每個間隔為0.5s；第3個球下落時間為0.5×8=4s；第5個球下落時間為0.5×6=3s，則位移之差為