第一篇：法律法規(guī)主題班會(huì)教案

龍里縣中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村綜合管理部

2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期

主 題：班 級(jí)：教 師：時(shí) 間：地 點(diǎn)：主 題 班 會(huì) 教 案

法律法規(guī)

14級(jí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理

佘 賽 2014 年 10 月 19 日 1204 教 室

“法律法規(guī)”主題班會(huì)教案

教育目的：

1、過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的良好習(xí)慣。

2、增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

過(guò)程：

一、教師談話：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律法規(guī)》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。

二、《法律法規(guī)》主題班會(huì)

（一）了解有關(guān)法律知識(shí)。

1《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？ 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。【保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。3.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合

4.什么是未成年人？（指未滿十八周歲的公民）

5.《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？

（尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。）

（二）節(jié)目表演（進(jìn)一步讓學(xué)生了解有關(guān)法律的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

1、朗誦《大家一起來(lái)學(xué)法》

2、相聲《哥倆好》

三、教師總結(jié)：同學(xué)們，我想通過(guò)這次班會(huì)，讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)，愿大家從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與我們相隨，讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與我們相伴！課后反思：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的基本知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生用法律保護(hù)自己的能力。

第二篇：法律法規(guī)主題班會(huì)教案

“法律知識(shí)知多少”主題班會(huì)教案 班級(jí)：高二（4）班

教育目的：

1、過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的良好習(xí)慣。

2、增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

過(guò)程：

一、教師談話：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律法規(guī)》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。

二、《法律法規(guī)》主題班會(huì)

（一）了解有關(guān)法律知識(shí)。

1．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？ 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。【保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

2.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合

3.什么是未成年人？（指未滿十八周歲的公民）

4.《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？（尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。）

（二）節(jié)目表演（進(jìn)一步讓學(xué)生了解有關(guān)法律的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

1、朗誦《大家一起來(lái)學(xué)法》

2、相聲《哥倆好》

三、教師總結(jié)：同學(xué)們，我想通過(guò)這次班會(huì)，讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)，愿大家從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與我們相隨，讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與我們相伴！

課后反思：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的基本知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生用法律保護(hù)自己的能力。

第三篇：法律法規(guī)主題班會(huì)

活動(dòng)一：關(guān)于“法律、責(zé)任與道德”的主題班會(huì) 活動(dòng)方式：自由發(fā)言

活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)先由班長(zhǎng)發(fā)言，起到拋磚引玉的作用，接著同學(xué)發(fā)言，最后由班主任闡述總結(jié)。要求同學(xué)們懂得責(zé)任義務(wù)與道德的重要性，加強(qiáng)他們的責(zé)任和道德意識(shí)。要求他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中全面思考問(wèn)題，設(shè)身處地的為投訴人著想，善待身邊的每一個(gè)人，這是咱們這次班會(huì)的最終目的。

通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們很受感動(dòng)，他們的思想認(rèn)識(shí)有上升了一個(gè)臺(tái)階，懂得了“羅馬不是一天能建起來(lái)的”，我們每個(gè)人的良好的行為習(xí)慣也不是一天能養(yǎng)成的。希望同學(xué)們能在平時(shí)的生活中自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)體會(huì)到自己身上的責(zé)任。班會(huì)過(guò)后，大家都清楚一件事，作為一名大學(xué)生，每個(gè)人心目中都應(yīng)該有一桿秤，道德與法律的秤。在日常生活中，要學(xué)會(huì)用法律與道德的天平自覺(jué)衡量自己的行為。時(shí)刻銘記：發(fā)了此規(guī)定要做的我們一定要做，法律不允許的，堅(jiān)決不做。同時(shí)不要忘記自己肩上的責(zé)任與義務(wù)，做一名懂道德、負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。

第四篇：法律法規(guī)進(jìn)校園主題班會(huì)(7年級(jí)2班)

法律法規(guī)進(jìn)校園主題班會(huì)教案

仁壽縣城北實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 七年級(jí)2班

活動(dòng)目的 ：

1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，2、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、在歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義

班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng) 遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

主持人： 我宣布，《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

二、答題

三、內(nèi)容

一、開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué)，而小明同學(xué)確被父母留在家。討論小明的父母屬何種行為，小明應(yīng)如何辦？

四、內(nèi)容二：校園安全事件屢屢發(fā)生，說(shuō)說(shuō)怎樣運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的安全？

五、你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。之后，同學(xué)們議論、回答。

五、法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

六、齊唱《父親》

七、總結(jié)

老師：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué) 們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與你相伴！

八、主持人宣布： 班會(huì)到此結(jié)束。

2015年3月24日

法律進(jìn)校園主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

城北實(shí)中 七年級(jí)2班

為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育局的通知精神，開(kāi)展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識(shí)和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)。活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報(bào)如下：

一．健全法治體制，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員

接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)校“法治進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，楊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黃書(shū)記和兩名副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。同時(shí)，還特聘請(qǐng)了城北派出所民警為我校的法制副校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強(qiáng)法制文化建設(shè)，大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。

體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。

二．搭建多種平臺(tái)、爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員

通過(guò)搭建各種平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：

1.在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗儀式上利用“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。

2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。

3.利用每周一第七節(jié)課班會(huì)，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開(kāi) “法制教育”主題班會(huì)。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。

4.組織全校學(xué)生開(kāi)展了“法在我心中”演講比賽。

5.借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕毒品，珍惜生命。

6.搭建警民關(guān)系平臺(tái)，特邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)劉柏峰同志在全校大會(huì)上做“法律知識(shí)”和“中學(xué)如何防盜防騙、維護(hù)自身安全”的報(bào)告，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和自我安全防犯意識(shí)。

7.為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動(dòng)的積極性，我們組建了學(xué)生普法志愿隊(duì)伍，深入街道小區(qū)，構(gòu)建社會(huì)平臺(tái)，用自己的學(xué)到的法律知識(shí)進(jìn)行宣傳。還要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題，讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)，人人爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員。

三．完善校園警務(wù)室，甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器

學(xué)校法制辦和政教處，建立健全 “校園警務(wù)室”，嚴(yán)格落實(shí)校園內(nèi)部保安巡邏措施；加強(qiáng)學(xué)校護(hù)校值班人員的思想素質(zhì)教育，作到24小時(shí)值班，加強(qiáng)校園周邊地區(qū)治安巡邏，營(yíng)造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員，甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器。他們協(xié)助門口保安，及時(shí)清理校園周邊的小商小販，整頓上學(xué)、放學(xué)期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會(huì)閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治，小商小販少了，社會(huì)閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學(xué)生的城管法律意識(shí)增強(qiáng)了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。

通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，我校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅(jiān)信有上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，加上學(xué)校各部門的嚴(yán)格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

今后，我們學(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)法治精神，普及法律常識(shí)，使法律教育經(jīng)常化、規(guī)范化、行為化，共建和諧校園。

2015年3月24日

第五篇：《網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)》主題班會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)”主題班會(huì)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

編制：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 張宇華

近期應(yīng)學(xué)校要求,工管133班召開(kāi)了學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)”的主題班會(huì),在班會(huì)上班長(zhǎng)詳細(xì)的向班上的同學(xué)介紹了網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)條文的內(nèi)容并做了詳細(xì)的解釋。通過(guò)對(duì)條文的介紹激起了廣大同學(xué)的熱烈討論，班上的同學(xué)都積極的表達(dá)了自己的想法，并表示此次學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)讓自己受益匪淺，同時(shí)感受到自己做任何事情都必須符合法律法規(guī)的要求，同時(shí)要積極學(xué)法，懂法，使自己的行為更加理性，合乎法的要求。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)”讓我感受良多，受益匪淺，有醍醐灌頂之覺(jué)。首先是讓我懂得了和學(xué)習(xí)到了許多的法律法規(guī)，尤其是對(duì)示威游戲和網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，讓我意識(shí)到中華人民共和國(guó)憲法雖然規(guī)定中國(guó)公民擁有游行示威，言論自由的權(quán)利，但是與權(quán)利相對(duì)應(yīng)的還有義務(wù)，沒(méi)有沒(méi)權(quán)利的義務(wù)，同時(shí)也沒(méi)有沒(méi)義務(wù)的權(quán)利，權(quán)利和義務(wù)是相關(guān)對(duì)立，又是相互統(tǒng)一的，兩者是無(wú)法割裂的統(tǒng)一整體，游戲示威，網(wǎng)絡(luò)的言論的權(quán)利也是如此，我們有游行示威的自由，但是我們的游行示威也是有義務(wù)的，其一是合法的游行示威：,即游行必須通過(guò)公安機(jī)關(guān)的審批，如果是校內(nèi)的話，還需要校方的審批和同意，方可認(rèn)定位合法的游行示威，否則將是非法游行示威，將會(huì)受到法律的制裁，嚴(yán)重者甚至要承擔(dān)刑事責(zé)任。其二是游行示威的合法，即是游行示威的過(guò)程中，不得擾亂公共秩序，不得損害他人的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不得阻礙相關(guān)機(jī)構(gòu)的正常工作和運(yùn)營(yíng)等不合法的行為，否則也將受到法律的制裁，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題，我們有在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的看法，意見(jiàn)的自由和權(quán)利，但是我們的言論不得損害他人名譽(yù)，不得誹謗，造瑤等不合法行為。

同時(shí)也讓我意識(shí)到的是我們離違法犯罪并不遠(yuǎn)，往往是咫尺之隔，一念之間。我們必須理性的考慮我們的行為和行動(dòng)，是否是合法的行為和行動(dòng)的考慮尤為關(guān)鍵，所以我們要積極的學(xué)法，懂法，使自己的行為也符合法律的要求。

同時(shí)也意識(shí)的，我們大學(xué)生在一定上來(lái)說(shuō)，行為容易激進(jìn)，同時(shí)并不是每一個(gè)大學(xué)生都擁有充分的法律意識(shí)和理性，獨(dú)立思考能力。所以容易受到他人的利用和鼓動(dòng)，在面對(duì)相關(guān)事情時(shí)，要多一份考慮，多一分理性，多一分法律意識(shí)，這樣才會(huì)多一份安全，多一份和諧，多一份理解。