第一篇：2016年秋季版七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第1框法律為我們護航同步練習2

法律為我們護航

一、基礎(chǔ)鞏固

1．20l6年9月l2日至l8日，是江西省第七個未成年人保護宣傳周。根據(jù)團省委、省未保辦的部署要求，全省各地以“拒絕傷害 呵護成長”為主題，全面啟動了“青年之聲——2016年江西省未成年人保護宣傳周”活動。我們加強對未成年人保護的宣傳是因為（）

A．未成年人沒有任何自我保護的能力 B．我國沒有對未成年人進行特殊保護的法律 C．未成年人自我保護的意識和能力較弱 D．未成年人都不能拒絕不良誘惑

2．人民法院成立了專門審理未成年人違法犯罪案件的少年法庭，采取區(qū)別于成年人的偵查、起訴和審判方式，做到寓教于審、審教結(jié)合。人民法院的這些做法屬于對未成年人的（）

A．家庭保護 C．社會保護 B．學校保護 D．司法保護

3．某中學為了解決學校留守兒童的安全、教育問題，開通學校“心連心”校園廣播，密切關(guān)注留守兒童的健康成長。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A．學校保護 B．家庭保護 C．司法保護 D．社會保護

4．目前，全國共有2300多個少年法庭，7400多名專職法官。檢察機關(guān)也選任經(jīng)過專門培訓的人員協(xié)調(diào)，熟悉未成年人身心特點的檢察官承辦未成年人案件。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護

5．繼《國務院關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》(以下簡稱《意見》)發(fā)布之后，截至2016年11月，已有山東、福建、浙江、云南、吉林、寧夏、安徽等26個省份出臺實施意見，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況提出了具體措施。《意見》要求，到2020年，未成年人保護法律法規(guī)和制度體系更加健全，全社會關(guān)愛保護兒童的意識普遍增強，兒童成長環(huán)境更為改善、安全更有保障，兒童留守現(xiàn)象明顯減少。為達到上述要求，山東省指出，2016年，部署開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作。2017年，建成全省農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作平臺。福建省要求，力爭到2017年，家庭、政府、學校盡職盡責，社會力量積極參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護體系全面建立，強制報告、應急處置、評估幫扶、監(jiān)護干預、源頭預防等關(guān)愛保護機制有效運行，侵害、傷害留守兒童權(quán)益的事件和安全事故得到有效遏制。

(1)從未成年人自身特點角度談談加強對留守兒童保護關(guān)愛的必要性。

(2)國務院以及26個省份對留守兒童的保護說明了什么?

二、能力提升

6．2016年4月19日，貴港市港南區(qū)八塘工業(yè)園路口發(fā)生一起悲劇，一名3歲男童爬到一輛停放在 公路邊的電動三輪車上玩耍，三輪車突然啟動沖上公路，與一輛正常行駛的重型車發(fā)生碰撞，男童被碾當場身亡。發(fā)生悲劇的主要原因是男童缺失了（）

A．家庭保護 B．社會保護 C．自由權(quán) D．生存權(quán)

7．教育部對某市一初級中學周邊環(huán)境污染問題高度重視，啟動教育重大突發(fā)事件專項督導，切實維護學生身心健康。教育部的這一專項督導（）

A．體現(xiàn)了環(huán)境污染是影響學生受教育權(quán)的主要問題 B．保證了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略在國家生活中的首要地位 C．體現(xiàn)了國家給予未成年人特殊的保護 D．說明教育是先進文化建設(shè)的根本任務

8．2016年11月8日．蘇仙區(qū)華湘學校聯(lián)合郴州市未保中心(市救助站)、益德社工、郴州市紅十字藍天救援隊為師生們開展消防安全演習活動。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

①家庭保護 ②社會保護③學校保護④司法保護 A．②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④

9．2016年。五一”期間，吉林省科技館對中學生免費開放．這體現(xiàn)了對未成年人實施（）A．家庭保護 R．社會保護 C．學校保護 D．司法保護 10．保護未成年人的專門法律有（）

①憲法②未成年人保護法③義務教育法④預防未成年人犯罪法 A．②③ R．②④

C．①④

D．①②③④

11．下邊漫畫體現(xiàn)的道理有（）

①法律保護未成年人的合法權(quán)益 ②我們要依法行使和維護自己的權(quán)利。③法律是我們的保護傘④法律解決矛盾和糾紛

A．①②③ R．②③④

C．①②④ D．①②③④

12．(福建廈門第二外國語學校期末考試)七年級學生小濤暑假生活的一天 9：00 小濤去體育場參觀“珍愛生命，遠離毒品”圖片展。

13：00 爸爸阻止了他打電話約同學去游泳，并承諾過兩天后跟他一塊兒去。14：00 偷偷約同學一塊兒出去游泳。

17：00 在回家的路上，經(jīng)不住網(wǎng)吧老板的“盛情邀請”，進去玩游戲，直到天黑才回家。(1)在這一天里，小濤得到了哪些方面的保護?

(2)你怎樣看待網(wǎng)吧老板的行為?如果你是小濤，當時你會怎么做?

三、綜合拓展

13．留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學習主要由年邁的祖父母或外祖父母監(jiān)護的少年兒童。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項權(quán)利亟待有效保障。20 1 6年2月，國務院印發(fā)《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》，提出加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作。維護未成年人合法權(quán)益是各級政府的重要職責，也是家庭、學校和全社會的共同責任。

(1)請結(jié)合材料說明，我國對未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護。

(2)為什么要關(guān)愛保護留守兒童?

(3)國家對留守兒童合法權(quán)益最重要、最有效的保障是什么?

參考答案

1．C 解析：本題考查未成年人需要特殊保護的原因。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，C項說法正確。A、B、D三項均屬于絕對化說法，排除。

2．D 解析：本題以直接設(shè)問的方式考查我們對未成年人保護的正確認識。未成年人保護法設(shè)置了“四道防線”，其中司法保護是指國家司法機關(guān)(包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān))依法履行職責，對未成年人實施的專門保護。從材料中可見，人民法院是我國的司法機關(guān)，采取了有別于成年人的審判方式，D項符合題意；A、B、C三項說法正確，但與題意不符。

3．A 解析：本題考查學校保護的知識。開通學校“心連心”校園廣播，密切關(guān)注留守兒童的健康成長，體現(xiàn)了對未成年人的學校保護，所以A符合題意。B(、D都與題干“校園廣播”無關(guān)，被排除。故選A。

4．D 解析：本題考查對未成年人的特殊保護。司法保護要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。所以題干描述體現(xiàn)了司法保護，排除不符合題意的選項A、B、C。

5．(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。

解析：第(1)問根據(jù)問題要求，從未成年人自身的弱勢地位角度回答；第(2)問能夠體現(xiàn)保護未成年人是全社會的共識即可。

6．A 解析：該題考查對未成年人的特殊保護。辨別四類保護主要是看其實施主體的不同，依據(jù)題干材料，男童被碾當場身亡，發(fā)生悲劇的主要原因是家長監(jiān)護不力，缺失了家庭保護，A符合題意。B、C、D與題意無關(guān)。

6．C 解析：本題考查未成年人受保護的原因。未成年人由于自控力差、自保力差，因此，容易受到不法侵害。啟動教育重大突發(fā)事件專項督導，體現(xiàn)了國家給予未成年人特殊的保護，C符合題意。ABD觀點錯誤。

8．解析：蘇仙區(qū)華湘學校履行了學校保護的職能，郴州市未保中心(市救助站)、益德社工、郴 州市紅十字藍天救援隊履行了社會保護的職能。答案為A。

9．B 解析：本題考查對未成年人的特殊保護。“五一”期間，吉林省科技館對中學生免費開放，科技館屬于社會機構(gòu)，這體現(xiàn)了對未成年人實施社會保護，故選項B符合題意；A、C、D不符合題意。

10．B 解析：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法是保護未成年人的兩部專門法律，答案為B。11．A 解析：本題利用漫畫體現(xiàn)法律對未成年人合法權(quán)益的保護，①②③符合題意；④體現(xiàn)法律具有解決矛盾和糾紛的作用，與題意不符合，排除。

12．(1)社會保護、家庭保護。

(2)①網(wǎng)吧老板的做法是違法的，違反了未成年人保護法規(guī)定的社會保護的要求，不利于未成年人的健康成長，應受法律制裁。②我會堅決拒絕網(wǎng)吧老板的邀請，并勸阻同學也不要進去。尋求老師和家長的幫助，依法舉報網(wǎng)吧老板的違法行為。

解析：本題考查我們對未成年人受特殊保護的認識和理解。第(1)問，首先要掌握對未成年人有哪幾種保護，再與材料對照回答；第(2)問，應從社會保護和自我保護的角度回答。

13．(1)家庭保護、學校保護、社會保護。

(2)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。留守兒童屬于弱勢群體，更需要特殊保護與關(guān)愛。

(3)法律保障。

解析：本題考查未成年人受到的特殊保護。第(1)問，材料體現(xiàn)了未成年人受到來自家庭、學校、社會等方面的特殊保護；第(2)問，從未成年人自身和國家的發(fā)展兩個角度回答；第(3)問設(shè)問直接，是法律保障。

第二篇：走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護航達標檢測

第1框 法律為我們護航

【基礎(chǔ)過關(guān)】

一、單項選擇題

1.全國人大定期開展對未成年人保護法等法律的執(zhí)法檢查,維護未成年人的合法權(quán)益。我國未成年人保護法的保護對象是()A.在校大學生

B.家庭困難的人 D.未滿18周歲的公民 C.有殘疾的成年人

【解析】選D。本題考查學生對教材基礎(chǔ)知識的識記。我國未成年人保護法的保護對象是未滿18周歲的公民,因此D符合題意。

2.2016年3月28日,是全國第21個中小學生安全教育日,全國各地中小學校圍繞“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”的主題,廣泛開展安全教育宣講和應急演練等活動。這是因為()①中小學生自我保護能力較弱 ②中小學生沒有辨別是非能力 ③中小學生社會生活經(jīng)驗相對缺乏 ④中小學生的健康成長事關(guān)民族的未來 A.①②③④

C.②③④ B.①②③

D.①③④

【解析】選D。本題考查的知識點是未成年人受特殊保護的原因。未成年人受特殊保護是由于其身心發(fā)展特點和自身的重要地位決定的,①③④是對其的正確表述,符合題意;②觀點表述錯誤,應排除。3.為了保護未成年人的合法權(quán)益,我國制定的專門法律有()①憲法

②未成年人保護法 ④預防未成年人犯罪法 B.②③

D.②④ ③義務教育法 A.①②

C.③④

【解析】選D。本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記。為了保護未成年人的合法權(quán)益,我國制定了未成年人保護法和預防未成年人犯罪法,專門保護未成年人的合法權(quán)益。因此②④符合題意。

4.(2016·海南學業(yè)考)2016年3月開始,海南省啟動了學校工程消防安全問題專項整治行動。這體現(xiàn)對我省青少年的()A.學校保護

C.家庭保護

B.社會保護 D.司法保護 【解析】選B。本題考查的知識點是保障未成年人合法權(quán)益的四道防線。題干中的關(guān)鍵信息“海南省啟動了學校工程消防安全問題專項整治行動”說明,實施特殊保護的主體是國家機關(guān),因此,屬于社會保護。B符合題意。【變式備選】

社會保護是我國未成年人保護法確定的對未成年人實施特殊保護的重要防線之一。下列規(guī)定屬于社會保護的是()A.《校車安全條例》賦予校車享有優(yōu)先權(quán)

B.對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針 C.尊重未成年學生的受教育權(quán),學校不得隨意開除未成年學生

D.未成年人違法被人民法院免除刑事處分后,復學、升學、就業(yè)不受歧視 【提示】選A。

5.(2016·龍東學業(yè)考)某中學為了解決學校留守兒童的安全、教育問題,開通學校“心連心”校園廣播,密切關(guān)注留守兒童的健康成長,體現(xiàn)()A.學校保護

C.司法保護 B.家庭保護 D.社會保護

【解析】選A。本題考查的知識點是保障未成年人合法權(quán)益的四道防線。某中學開通學校“心連心”校園廣播等說明實施保護的主體是學校,因此屬于學校保護。所以A符合題意。

二、簡答題 6.(1)在這一天里,小海得到了來自哪些方面的保護?(2)你怎樣看待網(wǎng)吧老板的行為?如果你是小海,當時你會怎么做? 【解析】本題考查學生對未成年人受特殊保護的認識和理解。第(1)問首先要掌握對未成年人有哪幾種保護,再與材料對照來解答。第(2)問,應從社會保護和自我保護的角度解答。答案:(1)社會保護、家庭保護。(2)①老板的做法是違法的,違反了未成年人保護法規(guī)定的社會保護的要求,不利于未成年人的健康成長,應受法律的制裁。

②我會堅決拒絕網(wǎng)吧老板的邀請,并勸阻同學也不要進去。尋求老師和家長的幫助,依法舉報網(wǎng)吧老板的違法行為。

【能力提升】

目前我國約有6 000萬留守兒童和“事實孤兒”,他們往往缺少父母的關(guān)愛和教育,缺少監(jiān)管,生活負擔重,心理發(fā)育不健全,自我保護意識淡薄。其中,少數(shù)留守兒童易養(yǎng)成不良的生活習慣和道德品行。留守兒童屬于弱勢群體,他們的各項權(quán)利亟待有效保障。為此,國務院專門印發(fā)《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》,促進農(nóng)村留守兒童的健康成長。

(1)為什么要關(guān)愛保護留守兒童?(2)請你談談促進農(nóng)村留守兒童的健康成長應加強哪些保護。(3)面對父母的遠離,在校讀書的留守兒童自身應該怎么辦? 【解析】本題考查學生對未成年人特殊保護的認識和理解。第(1)問,考查未成年人受特殊保護的原因,圍繞未成年人的身心特點和地位回答即可;第(2)問,結(jié)合保障未成年人合法權(quán)益四道防線的內(nèi)容組織答案即可;第(3)問,答案具有開放性,從加強自我保護、珍愛生命、遵紀守法、努力學習等多角度作答即可。答案:(1)①留守兒童身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,合法權(quán)益容易受到不法侵害。②留守兒童的生存和發(fā)展事關(guān)國家的未來。保護留守兒童的合法權(quán)益,體現(xiàn)了社會的文明和進步。

(2)①家庭保護:父母或其他監(jiān)護人依法對留守兒童進行保護。②學校保護:學校等教育機構(gòu)要尊重留守兒童的合法權(quán)益。③社會保護:創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。④司法保護:司法機關(guān)對未成年人實施專門保護。

(3)示例:加強自我保護、珍愛生命、遵紀守法、努力學習等。【知識拓展】社會保護的必要性

未成年人生活在一定的社會環(huán)境中,而社會環(huán)境有積極因素,也有消極因素,都會對未成年人的成長帶來影響。未成年人的生理、心理都尚未成熟,如果缺少社會保護,未成年人就難以避免在社會環(huán)境中受到損害或傷害,就難以保障未成年人的健康成長。因此,對未成年人實施社會保護是十分必要的。

第三篇：七年級道德與法治下冊10.1法律為我們護航測試題及答案

10.1法律為我們護航課時練（新課標人教版有答案）

一、單選題

1．未成年人是祖國的未來、民族的希望。在我國，未成年人是指（）A．未滿14周歲的公民

B．未滿16周歲的公民

C．未滿18周歲的公民

D．未結(jié)婚的公民

2．我國頒布專門的法律，對未成年人進行了特殊保護，其原因是（）①未成年人是祖國的未來、民族的希望 ②未成年人肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任 ③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護能力 ④現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

3．黨和國家對未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了專門保護未成年人合法權(quán)益的法律。它們是（）

①未成年人保護法 ②義務教育法 ③預防未成年人犯罪法 ④消費者權(quán)益保護法

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

4．維護少年兒童的合法權(quán)益是全社會的責任。我國保證未成年人各項合法權(quán)益的基本途徑是（）

①家庭保護 ②學校保護 ③社會保護 ④司法保護

A．①②③

B．②③

C．①③④

D．①②③④

5．作為正在接受義務教育的學生，我們應自覺履行的義務有（）①按時入學 ②接受規(guī)定年限的義務教育，不得中途輟學 ③遵守法律和學校紀律 ④尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務

A．①②③

B．①②③④

C．①③④

D．②④

6．下列關(guān)于“法律給予未成年人特殊保護”理解有誤的是（）A．法律規(guī)定家庭、學校、社會等方面應給予未成年人保護

B．國家制定專門的法律保護未成年人

C．凡是未成年人違法犯罪都不承擔任何責任

D．由于未成年人處于特殊的生理心理時期，法律給予特殊規(guī)定，保護其健康成長

7．家庭保護是保護青少年健康成長的第一道屏障。下列做法能體現(xiàn)家庭保護的是（）A．對子女的期望融化在日常細微的言傳身教中

B．百依百順，自由放縱

C．驕縱溺愛，有求必應

D．管教無方，粗暴生硬

8．學校保護對未成年人的成長起著舉足輕重的作用。下列符合學校保護要求的是（）①尊重未成年人的人格尊嚴，不辱罵學生 ②保障未成年人受教育的權(quán)利 ③保護學生在學校活動中的人身安全和健康 ④履行對未成年人的教育和撫養(yǎng)義務

A．①②③

B．②③

C．①③④

D．①②③④

9．青少年是祖國的未來，全社會要為他們的茁壯成長保駕護航。下列做法體現(xiàn)對未成年人進行社會保護的有（）

①爸爸帶小敏去看望孤寡老人 ②全國開展整治少兒出版市場的專項行動 ③學校設(shè)立“禁煙標志” ④民政等部門推動建立未成年人監(jiān)護干預制度

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

10．某校學生小強從學校盜走財物，被發(fā)現(xiàn)舉報后，公安人員到小強居住地調(diào)查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面。這體現(xiàn)了（）A．對未成年人的社會保護

B．對未成年人的學校保護

C．對未成年人的司法保護

D．對未成年人犯罪的寬容與體諒

二、簡答題

11．判斷下列行為是否違反未成年人保護法，并請說出理由。

(1)某電視臺記者將犯故意殺人罪的兩名未成年人的照片、姓名、年齡公之于世，還將其犯罪行為予以公開報道。

判斷：________ 理由：__________________________________________________ ________________________________(2)國家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤。判斷：________ 理由：__________________________________________________ _____________________________________(3)學生違反校紀班規(guī)，班主任老師對他們進行批評教育。判斷：________ 理由：______________________________________________________ _____________________________________(4)學生小王考試不及格，父親一怒之下，把他打了一頓。判斷：________ 理由：______________________________________________________ _______________________________ 參考答案

1—5

CACDB 6--10 CAADC 11.(1)是；記者公開報道此事，尤其將未成年的隱私信息公開，侵犯了未成年人的合法權(quán)益

（2）否；符合社會保護的有關(guān)規(guī)定，是國家在履行創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境的義務

（3）否；符合學校保護的有關(guān)規(guī)定。班主任履行對未成年人進行教育，并保護其健康成長的職責

（4）是；違反了家庭保護的有關(guān)規(guī)定。不能對未成年人進行體罰，小王父親應該以適當?shù)姆椒ń逃⒆?/p>

第四篇：七下 道德法治第1課時 法律為我們護航 無圖

第1課時 法律為我們護航

基礎(chǔ)闖關(guān)全練

知識點一

1．未成年人是祖國的未來、民族的希望。在我國，未成年人是指（）A．未滿14周歲的公民 B．未滿16周歲的公民 C．未滿18周歲的公民 D．未結(jié)婚的公民

C 在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民，故選C。

2．我國法律對未成年人實施特殊保護是因為未成年人（）

①身心發(fā)育尚不成熟

②自我保護能力較弱

③辨別是非能力和自我控制能力不強

④容易受到不良因素的影響和不法侵害

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④

B ①②③④都是我國法律對未成年人實施特殊保護的原因，故選B。

知識點二 3．黨和國家對未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了專門保護未成年人合法權(quán)益的法律。它們是（）

①未成年人保護法

②義務教育法

③預防未成年人犯罪法

④消費者權(quán)益保護法

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

C ①③是我國專門保護未成年人合法權(quán)益的法律。義務教育法是國家實行九年義務教育制度的根本大法，是國家統(tǒng)一實施的保障所有適齡兒童、少年必須接受的教育的法律。消費者權(quán)益保護法是維護全體公民消費權(quán)益的法律規(guī)范的總稱。②④與題意不符。故選C。4．維護少年兒童的合法權(quán)益是全社會的責任。我國保護未成年人各項合法權(quán)益的基本途徑是（）

①家庭保護 ②學校保護

③社會保護 ④司法保護

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

D ①②③④是我國保護未成年人各項合法權(quán)益的基本途徑和有效機制，故選D。5．家庭保護是保護青少年健康成長的第一道屏障。下列做法能體現(xiàn)家庭保護的是（）A．對子女的期望融化在日常細微的言傳身教中 B．百依百順，自由放縱 C．驕縱溺愛，有求必應 D．管教無方，粗暴生硬

A 本題考查家庭保護的內(nèi)涵。A符合家庭保護的要求，B、C、D不符合家庭保護的要求，故選A。6．學校保護對未成年人的成長起著舉足輕重的作用。下列符合學校保護要求的是（）

①尊重未成年人的人格尊嚴，不辱罵學生

②保障未成年人受教育的權(quán)利

③保護學生在學校活動中的人身安全和健康

④履行對未成年人的教育和撫養(yǎng)義務

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ A 本題考查學校保護的內(nèi)容。①②③屬于學校保護的內(nèi)容，故選A。

7．憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，作為未成年人，我們應該（）

①珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利

②尊重和維護他人的權(quán)利

③自覺履行公民應盡的義務

④想干什么就干什么，想怎么干就怎么干

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④

A ①②③是未成年人感受特殊保護的正確做法，④做法錯誤。故選A。

能力提升全練

1．青少年是祖國的未來，全社會要為他們的茁壯成長保駕護航。下列做法體現(xiàn)對未成年人進行社會保護的有（）

①爸爸帶小敏去看望孤寡老人

②全國開展整治少兒出版市場的專項行動

③學校設(shè)立“禁煙標志”

④民政等部門推動建立未成年人監(jiān)護干預制度 A．①② B．②③ C．①③ D．②④

D 本題考查社會保護的內(nèi)容。①屬于家庭保護，②④屬于社會保護，③屬于學校保護，故選D。

2．某校學生小強從學校盜走財物，被發(fā)現(xiàn)舉報后，公安人員到小強居住地調(diào)查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面。這體現(xiàn)了（）A．對未成年人的社會保護 B．對未成年人的學校保護 C．對未成年人的司法保護

D．對未成年人犯罪的寬容與體諒 C 本題考查司法保護的內(nèi)容。司法保護是指國家司法機關(guān)依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。公安人員依法進行調(diào)查時不開警車，不著警服，不擴大知情面，體現(xiàn)了對未成年人的司法保護，故選C。3．近年來，兒童作為弱勢群體不斷受到侵害：“長沙8歲男童墜亡：嫌犯系繼母”“監(jiān)控拍保姆虐嬰：抱起往地上砸”“××女孩疑因?qū)W習成績差被母親打死”“四川11歲女孩被養(yǎng)父母虐待，遭刀割針扎”“6歲女童被反綁堵嘴煙頭燙”。這些案例說明（）

①未成年人自我保護能力較弱

②未成年人容易受到不良因素的影響

③未成年人容易受到不法侵害

④未成年人需要被給予特殊的保護

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B 題干中的材料說明了未成年人容易受到不法侵害，③說法正確；①是未成年人容易受到不法侵害的原因；④是該材料給我們的啟示；②與題意無關(guān)。故選B。4．下面漫畫反映的現(xiàn)象（）

A．體現(xiàn)了學校對未成年學生的特殊保護

B．說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的學校保護 C．說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的社會保護 D．侵犯了未成年學生的生理健康

B 正確理解漫畫的寓意是解題的關(guān)鍵。漫畫中的“講臺”“前排座位”“后排座位”以及漫畫中講臺上的水壺僅僅澆灌前排座位，說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的學校保護，B符合題意。A、C、D是對漫畫的錯誤理解，排除。故選B。

5．年僅14周歲的八年級學生王某，經(jīng)常曠課逃學，到電子游戲廳或網(wǎng)吧玩游戲。期中考試后的家長會上，老師公布了學生在班級中的排名，王某排在最后一位。王某的父親對王某的前途喪失了信心，回家后就將王某毒打了一頓，王某一氣之下離家出走。后來，王某在老鄉(xiāng)的安排下，進入一家工廠做學徒工，但王某不堪重負，多次提出要離開工廠，遭到廠長拒絕。

（1）王某對待義務教育的做法正確嗎?為什么?（2）我國專門保護未成年人健康成長的兩部法律是什么?（3）材料中王某的老師、父親以及廠長的行為分別違反了對未成年人的哪種保護?（4）王某的經(jīng)歷對你有何啟示? 答案(1)不正確。因為他沒有珍惜受教育的權(quán)利，也沒有自覺履行受教育的義務。(2)《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。(3)學校保護、家庭保護、社會保護。

(4)我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務；當我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們要學會依法維權(quán)。

解析 本題以中學生王某的生活經(jīng)歷為背景材料，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。找到材料與教材知識的結(jié)合點是解題的關(guān)鍵。第(1)問，八年級學生王某經(jīng)常曠課逃學，說明他違反了義務教育法，沒有珍惜受教育的權(quán)利和機會，也沒有自覺履行受教育的義務。第(2)問，我國專門保護未成年人健康成長的兩部法律是《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。這是教材的基礎(chǔ)知識，學生熟練記憶即可作答。第(3)問，老師公布王某在班級中的排名，侵害了王某的人格尊嚴權(quán)，違反了學校保護的要求；王某的父親毒打王某，侵犯了王某的生命健康權(quán)，違反了家庭保護的要求；廠長接收王某(14周歲)做學徒工，違反了社會保護的要求。第(4)問，要求回答從王某的經(jīng)歷中得到的啟示，學生可從王某不珍惜自己受教育的權(quán)利、王某的合法權(quán)益受到侵害后的表現(xiàn)等方面談自己的感想。答案具有開放性，符合題意即可。

三年模擬全練

1．人之初，父母養(yǎng)。子姓甚，雙親商。還錢財，代管賬，非其益，不支倉。其中“人之初，父母養(yǎng)”體現(xiàn)的是對未成年人哪一方面的保護（）A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護

A “人之初，父母養(yǎng)”體現(xiàn)的是對未成年人的家庭保護，故選A。

2．維護少年兒童的合法權(quán)益是全社會的責任。在下列事例中，違反了我國對未成年人的家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護有關(guān)規(guī)定的是（）A．15歲的九年級學生小華輟學隨父母外出打工

B．15歲的九年級學生小強到網(wǎng)吧玩游戲，被網(wǎng)吧工作人員拒絕 C．15歲的九年級學生小明在課堂上與同桌打鬧，被老師批評 D．15歲的九年級學生小洪抽煙被父親發(fā)現(xiàn)后，香煙被沒收

A A違反了家庭保護、學校保護和社會保護的要求，B符合社會保護的要求，C符合學校保護的要求，D符合家庭保護的要求，故選A。

3．下列關(guān)于“法律給予未成年人特殊保護”的理解有誤的是（）A．法律規(guī)定家庭、學校、社會等方面應給予未成年人保護 B．國家制定專門的法律保護未成年人

C．凡是未成年人違法犯罪都不承擔任何責任

D．由于未成年人處于特殊的生理心理時期，法律作出特殊規(guī)定，保護其健康成長 C 我國法律給予未成年人特殊保護，A、B、D是對此的正確理解。未成年人違法犯罪也要承擔相應的法律責任，C說法錯誤。本題是逆向選項題，故選C。4．下列行為中違反未成年人保護法中對學校保護規(guī)定的有（）

①學生小明吸煙，老師對他進行嚴厲的批評教育

②老師與學生一起慶賀某個學生的生日

③為了維護課堂秩序，老師把正在說話的學生逐出教室

④暴雨成災，老師為了不影響教學進度，仍在有危險的教室里上課 A．①② B．③④

C．①②③④ D．②③④

B 本題考查學校保護的相關(guān)知識。①②體現(xiàn)了學校保護的要求，③④違反了學校保護的內(nèi)容。故選B。

5．欣賞漫畫，回答下列問題。

（1）請你對漫畫一中網(wǎng)吧網(wǎng)管的行為做出簡要的評析。

（2）我國有哪些法律為未成年人健康成長保駕護航?請寫出兩部。

（3）我國之所以對未成年人進行特殊保護，一個重要原因就是“少年關(guān)乎未來”，請談談你對這句話的理解。

（4）雖然未成年人享有來自各方面的保護，但侵犯未成年人合法權(quán)益的事情仍時有發(fā)生。當你的合法權(quán)益受到侵害時，你會怎樣做? 答案(1)符合題意，言之有理即可。例答：該網(wǎng)管的行為違反了對未成年人的社會保護；互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所不適宜未成年人活動，因此不得允許未成年人進入。

(2)符合題意，寫出兩部即可。例答：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等。

(3)符合題意，言之有理即可。例答：未成年人是家庭的希望，關(guān)系家庭的幸福與和諧；未成年人是祖國和民族的未來，關(guān)系國家的進步和民族的振興；未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。

(4)符合題意，寫出兩種解決問題的方式即可。例答：向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)等反映問題，尋求他人幫助；到人民法院起訴侵權(quán)者；等。

解析 第(1)問，網(wǎng)吧網(wǎng)管給未成年人提供成年人的身份證讓未成年人上網(wǎng)的行為違反了未成年人保護法的規(guī)定，違反了社會保護的相關(guān)要求。

第(2)問，考查我國保護未成年人的法律有哪些。答案具有開放性，符合題意，寫出兩部即可。如未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等。

第(3)問，我們可以從未成年人是家庭的希望、國家和民族的未來、未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來三個方面作答。

第(4)問，當我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們可以用訴訟和非訴訟的方式來維權(quán)。答案具有開放性，符合題意，寫出兩種解決問題的方式即可。

6．材料一 《中華人民共和國刑事訴訟法修正案》增設(shè)了未成年人刑事案件訴訟程序一章（共11條），對辦理未成年人犯罪案件的方針原則、各個訴訟環(huán)節(jié)的特別程序作出規(guī)定。

材料二 為了規(guī)范和加強網(wǎng)吧安全管理，嚴格落實實名登記上網(wǎng)、文明上網(wǎng)及嚴禁未成年人上網(wǎng)等規(guī)定，切實保護未成年人的合法權(quán)益，為青少年創(chuàng)造良好的學習和成長的社會環(huán)境，同時有效消除網(wǎng)吧的安全隱患，確保轄區(qū)的安全穩(wěn)定，近日，煙臺公安機關(guān)對網(wǎng)吧開展了檢查整治行動。

（1）上述材料分別體現(xiàn)了對未成年人的哪幾種保護?除此之外，還需要哪些方面的保護?（2）結(jié)合所學知識，請你談談未成年人為什么受法律的特殊保護。

答案(1)①材料一：司法保護。材料二：社會保護。②還需要家庭保護和學校保護。(2)①自身方面：一方面，未成年人生活經(jīng)驗不足，各方面都還不成熟，辨別是非、區(qū)分良莠的能力較弱；另一方面，未成年人法律意識和自我保護能力不夠強，容易遭受不法侵害。②國家、民族角度：未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望；未成年人的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強。③社會原因：社會上存在著形形色色的誘惑，侵害未成年人的案件還時有發(fā)生。

解析 第(1)問，材料一中《中華人民共和國刑事訴訟法修正案》增設(shè)了未成年人刑事案件訴訟程序一章，體現(xiàn)的是對未成年人的司法保護；材料二中煙臺公安機關(guān)對網(wǎng)吧開展檢查整治行動，體現(xiàn)的是對未成年人的社會保護。除此之外，對未成年人的保護還有家庭保護和學校保護。第(2)問，要求回答對未成年人實施特殊保護的原因，可以從未成年人自身方面、國家方面、社會方面分析。

五年中考全練

1．2016年12月1日，浙江省第十二屆人大常務委員會通過了新修改的《浙江省未成年人保護條例》，其中規(guī)定：縣級人民政府應當健全留守兒童關(guān)愛服務體系和救助保護機制。這一條規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的（）

A．家庭保護 B．學校保護 C．司法保護 D．社會保護

D 縣級人民政府應當健全留守兒童關(guān)愛服務體系和救助保護機制的規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的社會保護，故選D。

2．下面漫畫的內(nèi)容體現(xiàn)出我國對未成年人的（）A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護

C 漫畫中的老板拒絕未成年人進入體現(xiàn)了對未成年人的社會保護，故選C。

3．2017年3月1日，最高人民法院發(fā)布了新修訂的《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人員名單信息的若干規(guī)定》。其中明確規(guī)定，被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。這表明（）

①我國法院對未成年人的社會保護

②我國給予未成年人特殊的保護

③未成年人不講誠信是正常現(xiàn)象

④我國法院對未成年人的司法保護

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

D 人民法院不得將未成年人納入失信被執(zhí)行人名單的規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的司法保護和特殊的保護，②④符合題意。①③錯誤。故選D。

4．下列生活場景中的做法與“四大保護領(lǐng)域”的要求對應一致的是（）A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④ B 本題考查對未成年人實施的四種特殊保護。①屬于家庭保護的內(nèi)容，②③④都屬于社會保護的內(nèi)容。①③正確，②④錯誤。故選B。

5．學校合理、科學地安排學生的課業(yè)，保證學生有足夠的休息時間，保證學生每天有參加體育鍛煉的時間。這體現(xiàn)了對未成年人的（）A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護

B 題干中對學生實施保護措施的主體是學校，這體現(xiàn)了學校保護的內(nèi)容，故選B。6．閱讀材料，回答問題。

2017年1月，國務院法制辦公布了《未成年人網(wǎng)絡保護條例（送審稿）》，向社會公開征求意見，相關(guān)規(guī)定引發(fā)部分同學熱議。

（1）材料中的規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人哪一保護?該規(guī)定保護了未成年人什么權(quán)利?（2）請選擇其中一位同學的觀點，結(jié)合材料加以評析。

答案(1)社會保護。生命健康權(quán)。

(2)選小華：小華觀點是錯誤的。0:00—8:00玩游戲是沉迷網(wǎng)絡的行為，因為沉迷網(wǎng)絡會損害身心健康、荒廢學業(yè)甚至引發(fā)誘惑欺詐、違法犯罪等，所以，0:00—8:00我們絕不能照玩不誤。

選小明：小明的觀點是正確的。“如果法律規(guī)定了，就應該遵守”是一種法律意識強的表現(xiàn)，因為法律具有規(guī)范作用，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，所以法律禁止做的，我們堅決不做。

解析 本題考查對未成年人實行特殊保護的相關(guān)知識。漫畫中的網(wǎng)絡游戲時間0:00—8:00有個“禁”字，說明《未成年人網(wǎng)絡保護條例(送審稿)》規(guī)定在0:00—8:00禁止未成年人玩游戲。第(1)問，該規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的社會保護，保護未成年人的生命健康權(quán)。

第(2)問，①漫畫中的小華針對這一規(guī)定的觀點是“照玩不誤”，這是沉迷網(wǎng)絡的表現(xiàn)，此觀點顯然是錯誤的。錯誤的原因可以從沉迷網(wǎng)絡的危害方面進行分析。如損害身心健康、荒廢學業(yè)、誘發(fā)違法犯罪等。②漫畫中小明的觀點是“應該遵守”，這是一種法律意識強的表現(xiàn)，也是依法行事的表現(xiàn)。正確的原因可以從自覺履行義務、法律的規(guī)范作用等方面進行分析說明。

7．2015年1月1日起實施的《關(guān)于依法處理監(jiān)護人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》規(guī)定，有性侵、出賣、暴力傷害未成年人等7類嚴重傷害行為的監(jiān)護人，將被人民法院判決撤銷其監(jiān)護人資格。

（1）以上材料體現(xiàn)了對未成年人哪兩個方面的保護?（2）國家為什么要制定專門法律對未成年人進行特殊保護? 答案(1)體現(xiàn)了對未成年人的社會保護和家庭保護。(2)①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。②然而，未成年人的生理、心理等不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。為此，國家制定專門法律對未成年人給予特殊保護。

解析 第(1)問，《關(guān)于依法處理監(jiān)護人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》的實施，有利于為未成年人的健康成長創(chuàng)造一個健康的社會氛圍，體現(xiàn)了對未成年人的社會保護；該意見的出臺有助于未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，體現(xiàn)了對未成年人的家庭保護。第(2)問，國家專門制定法律對未成年人進行特殊保護的原因，屬于教材的基礎(chǔ)知識，學生依據(jù)教材知識作答即可。

核心素養(yǎng)全練

【情景探究】 小童的故事

小童上七年級時，父母離異，他跟隨父親生活。父親再婚后，對小童不管不問。為了學費，小童偷拿了家中的500元錢。父親知道后，和繼母一起對他大打出手……

老師對成績直線下降的小童也是越來越反感。有一次，他因為沒有背出課文，放學后，老師便把他反鎖在教室里……

郁悶的小童開始放縱自己，經(jīng)常曠課、逃學。一次偶然的機會，小童被網(wǎng)吧老板“招呼”到網(wǎng)吧，從此，他迷上了網(wǎng)絡游戲……

為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小童和另外幾個“朋友”手持匕首對同學進行威脅敲詐，共作案19起，搶得現(xiàn)金3800元及一部手機。在小童又一次作案時，被警方當場抓獲。由于小童是未成年人，公安機關(guān)沒有對外透露其姓名，法院也進行了不公開審理……

（1）小童的父親違反了未成年人保護法中哪方面保護的要求?請結(jié)合材料說明。

（2）小童的老師違反了未成年人保護法中哪方面保護的要求?請結(jié)合材料說明。

（3）網(wǎng)吧老板違反了未成年人保護法中哪方面保護的要求?請結(jié)合材料說明。

（4）司法機關(guān)的行為體現(xiàn)了對未成年人的何種保護?請結(jié)合材料簡要說明。

答案(1)家庭保護。①父親再婚后，對小童不管不問，沒有盡到監(jiān)護和撫養(yǎng)的義務。②父親和繼母對他大打出手，侵犯了小童的生命健康權(quán)。(2)學校保護。①老師對成績直線下降的小童越來越反感，沒有履行對學習困難的學生耐心教育、幫助的義務。②將小童反鎖在教室里，侵犯了小童的人身自由權(quán)。

(3)社會保護。網(wǎng)吧老板“招呼”小童進入網(wǎng)吧，違反了營業(yè)性網(wǎng)吧等場所不得允許未成年人進入的規(guī)定。

(4)體現(xiàn)了對未成年人的司法保護。公安機關(guān)沒有對外透露小童的姓名、法院進行不公開審理都體現(xiàn)了對小童的司法保護。

解析 本題以小童的故事為情景材料，考查學生分析問題的能力。第(1)問，審設(shè)問，要求對小童的父親的行為進行分析。材料中的“不管不問”“大打出手”表明小童的父親違反了未成年人保護法中家庭保護的相關(guān)規(guī)定。第(2)問，審設(shè)問，要求對小童的老師的行為進行分析。材料中的“越來越反感”“反鎖在教室里”表明小童的老師違反了未成年人保護法中學校保護的相關(guān)規(guī)定。第(3)問，審設(shè)問，要求對網(wǎng)吧老板的行為進行分析。材料中的小童被網(wǎng)吧老板“招呼”到網(wǎng)吧，表明網(wǎng)吧老板違反了未成年人保護法中社會保護的相關(guān)規(guī)定。第(4)問，審設(shè)問，要求對司法機關(guān)的行為進行分析。材料中的“公安機關(guān)沒有對外透露其姓名，法院也進行了不公開審理”，表明司法機關(guān)對未成年人小童實施了特殊保護，符合未成年人保護法中司法保護的相關(guān)規(guī)定。

第五篇：七年級下冊道德與法治第四單元《走進法治天地》復習提綱

七年級下冊道德與法治第四單元《走進法治天地》復習提綱

第九

課

法律在我身邊

第一框　生活需要法律

1．為什么說我們的生活與法律息息相關(guān)（或法律就在我們的身邊）

P85

（1）法律就在我們身邊，我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律；（2）我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整；（3）每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。

2．法律指導著人們未來的生活？

P85

（1）法律已經(jīng)深深嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面；（2）法律通過調(diào)整社會關(guān)系，不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。

3．法律與個人有什么關(guān)系如何？（或為什么說法律相伴我們的一生？）

P86

（1）我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務；（2）法律規(guī)定的權(quán)利和義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。

4．法律是怎樣產(chǎn)生的？

P86

（1）原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。（2）隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。

5．法律的起源

P86

國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級才有意識創(chuàng)制法律。

6．法律的本質(zhì)和含義分別是什么？

P87

（1）法律的本質(zhì)：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。

（2）法律的含義：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)；是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具；也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。

7．法治的含義、要求和地位分別是什么？

P87

（1）法治的含義：法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調(diào)依法治國、法律至上。

（2）法治的要求：任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。

（3）法治的地位：法治是人們共同生活的愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。

8．全面推進依法治國的總目標和重要性（意義）分別是什么？

P88

總目標：建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。

重要性（意義）：法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。

第二框　法律保障生活

1．生活中的行為規(guī)范有哪些？

P90

法律、道德、風俗習慣等都是人們生活中的行為規(guī)范。

2．法律、道德等行為規(guī)范有何共同特點？（或法律、道德等行為規(guī)范的作用是什么？）

（1）它們共同約束人們的行為；（2）調(diào)整社會關(guān)系；（3）維護社會秩序。

3．從產(chǎn)生方式、實施手段、調(diào)整對象和范圍，討論法律、道德、校紀校規(guī)有什么不同。

P90

產(chǎn)生方式

實施手段

調(diào)整對象和范圍

法??律

國家立法機關(guān)制定

國家強制力

調(diào)整人們的行為，全體公民。

道??德

自然形成輿論、習慣、信念

調(diào)整人們行為和思想，普遍適用。

校紀校規(guī)

學校有關(guān)部門制定

教育力量

調(diào)整學生的思想和行為，在校學生。

4．法律具有什么特征？

P91—92

（1）法律是由國家制定或認可的；(國家創(chuàng)制法律的兩種方式)（2）法律是由國家強制力保證實施的；(法律的最主要特征)（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。

5．怎樣理解“公民在法律面前一律平等”？

P92

（1）公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)；（2）每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權(quán)利和履行義務；（3）任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。

6．法律有何作用？

P92—93

（1）法律保護著我們的生活：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。

（2）規(guī)范作用：法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該做什么，應該怎樣做、不應該怎樣做。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。

（3）保護作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。

第十課　法律伴我們成長

第一框　法律為我們護航

1．什么是未成年人？

P96

是未滿十八周歲的公民。

2．為什么要對未成年人實施特殊保護？

P96

（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟；（2）自我保護能力較弱；（3）辨別是非能力和自我控制能力不強；（4）容易受到不良因素的影響和不法侵害等。

3．保護未成年人的有何重要性？

P97

（1）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對他們給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識；（2）保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。

4．對未成年人實施特殊保護的法律有哪些？P97

（1）專門法律：未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。

（2）其他法律：憲法、婚姻法、義務教育法、勞動法和刑法等

5．為什么說關(guān)心保護未成年人是全社會共同的責任？

P99

（1）保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。（2）家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風尚；（3）國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

6.四位一體的保護防線是什么？

P99

（1）家庭保護；（2）學校保護；（3）社會保護；（4）司法保護。

7．家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的含義分別是什么？

P99

家庭保護：是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。

學校保護：指學校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護。在保護未成年人的工作中學校保護起著重要的作用。

社會保護：指國家、社會團體企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。社會保護創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護中必不可少的組成部分。

司法保護：指國家司法機關(guān)（包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān)）依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。

8．憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們應該怎么做？

P100

（1）要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；（2）要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應盡的義務。

9．當合法權(quán)益受到侵害時，該如何應對？（補充）

（1）提高警惕，增強自我保護意識和能力；（2）學會運用智慧保護自我，善于借助社會力量保護自己；（3）尋求提供法律服務和法律幫助的機構(gòu)，運用法律保護自己，善于同侵權(quán)行為作斗爭。

第二框　我們與法律同行

1．學會依法辦事的原因是什么？（或為什么要學會依法辦事？）

P101

（1）國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。（2）法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律尊崇和遵守。

2．依法辦事的要求包括哪些具體方面？

P101—102

（1）依法辦事，要樹立法律意識。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。（2）依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。

在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權(quán)益。（3）依法辦事，就要養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

3．樹立法律信仰的要求是什么？

P102

（1）法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。（2）當法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。

4．國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？（補充）

（1）有利于加強法制宣傳教育，弘揚法治精神，在公民中形成自覺學法尊法守法用法的社會氛圍；（2）有利于引導全體公民樹立法律信仰，提高法律素質(zhì)，在生活中依法律己、依法辦事、依法維權(quán)。

5．為什么要樹立法律信仰？（或樹立法律信仰的原因是什么？）

P102

（1）建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者；（2）人民的權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護；（3）推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。

6．法治時代道德的重要性？（或提高道德水平對法治有什么重要意義？）

P103

（1）法治時代，并不否定道德的重要性。（2）人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，（3）有助于法治文化環(huán)境的形成。

7．在建設(shè)法治中國的進程中，青少年應該怎么做？P102—103

（1）樹立法治信仰，發(fā)自內(nèi)心的崇尚法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律；（2）提高自身道德水平，增強尊法守法的自覺性；（3）增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。（4）青少年不僅是法治中國的受益者，更應該成為參與者和推動者。

僅供參考