第一篇：《學前教育法律法規》練習題庫參考答案[大全]

《學前教育法律法規》練習測試題庫

一、單選題

1．幼兒教育行政法規的專門的法規是（）。這部行政法規，對幼兒園的管理做出了全面規范，包括幼兒園保育教育工作的基本原則，幼兒園的管理體制，幼兒園的設置和審批規范，幼兒園的保育教育工作規范，幼兒園的行政事務規范等。

A《幼兒園工作規程》B《托兒所、幼兒園衛生保健制度》C《幼兒園管理條例》D《幼兒園教育指導綱要》

2．下列不屬于教育法律規范的組成要素的是（）

A法定條件B法律關系C行為準則D法律后果

3．狹義的理解，保育就是（）A成人給予幼兒精心的照顧和保護，以促進他們健康成長B成人促進幼兒身體健康成長、增進幼兒生活自理的能力的教育C對幼兒身體的保護，對幼兒各種心理過程發展的促進和培養D對幼兒身體的保護和養育

4．廣義的理解，保育是（）

A成人給予幼兒精心的照顧和保護，以促進他們健康成長B成人促進幼兒身體健康成長、增進幼兒生活自理的能力的教育C對幼兒身體的保護，對幼兒各種心理過程發展的促進和培養D對幼兒身體的保護和養育

5．保育員是在幼兒園里主要負責幼兒的衛生保健、生活管理的人員。國家要求保育員具備（）以上的學歷，受過幼兒保育職業培訓 A小學畢業B初中畢業C高中畢業D大學畢業 11國辦幼兒園的經費以（）為主

A財政撥款B家長交納保育、教育費C社會組織和個人籌措D社會捐助

6．幼兒園的固定資產（）

A固定資產，是指一般設備單位價值在200元以上。專用設備單位價值在400元以上、使用期限在一年以上的資產。B是指能在一年內變現或耗用的資產,包括現金、存款、應收款、暫付款、借出款、存貨（即教育活動中為耗用而儲存的資產）等。C固定資產，是指一般設備單位價值在300元以上。專用設備單位價值在600元以上、使用期限在一年以上的資產。D固定資產，是指一般設備單位價值在500元以上。專用設備單位價值在800元以上、使用期限在一年以上，并且在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。

7．使用危險教育設施造成人員傷亡或重大財產損失的法律責任（）

A對直接責任人處無期徒刑B對直接責任人，處一年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處一年以上、三年以下有期徒刑。C對直接責任人，處三年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處三年以上、七年以下有期徒刑。D對直接責任人處三年以上、七年以下有期徒刑。8．教師違反《教師法》應承擔法律責任的情況不包括（）

A教育方法不當導致幼兒心理出現異常情況的。B故意不完成保育教育任務給保育教育工作造成損失的。C體罰幼兒，經教育不改的。D品行不良，影響惡劣的違法行為。

9．下列不屬于幼兒園事故的是（）

A幼兒園設施、設備不安全、建筑物倒塌、火災等原因造成的幼兒人身傷害。B教職員工作責任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發生的傷害C參觀、游覽、慶祝活動中管理組織不善，造成幼兒傷害。D幼兒和家長在入園途中所遇到的突發情況如車禍等。

10．教育法律規范通常由三個要素組成，這三個要素不包括（）A法定條件B法律關系C行為準則D法律后果

11下列有關教育法和教育政策的區別的說法正確的是()A制定機關和約束力相同B實施方式相同C規范和穩定程度不同D表現形式相同

12下列不能體現教育法具有法律后果的特殊性這個特點的是()A注重保護受教育者，尤其是少年兒童學生B對特殊個體不追究其法律責任C注重保護教師的特殊職業權利D注重維護學校、幼兒園的正當權益

13我國的教育基本法《中華人民共和國教育法》，已在哪年召開的全國人民代表大會上通過()A1991 B1995 C1992 D1998

14我國的教育單行法律屬于一般法律（即基本法律以外的其他法律），根據現行憲法第67條的規定，一般由（）制定。

A全國人民代表大會B國務院C教育部及國務院部委D全國人民代表大會常務委員會

15由于制定機關的性質和法律地位不同，它們所制定的教育法就具有不同的效力，按照效力的大小順序排列，正確的是（）A憲法中關于教育的條款、教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規B憲法中關于教育的條款、教育單行法律、教育行政法規、教育基本法律C 憲法中關于教育的條款、教育行政法規、教育基本法律、教育單行法律D 憲法中關于教育的條款、教育行政法規、教育單行法律、教育基本法律

16．幼兒園事故中涉及賠償主體不包括（）A幼兒園B監護人C教師D保險公司。

17．下列關于教師申訴制度的說法不正確的是（）

A教師申訴制度是一項法定申訴制度B教師申訴制度是一項專門性的權利救濟制度C教師申訴制度是非訴訟意義上的行政申訴制度D教師申訴制度是訴訟意義上的行政申訴制度

18．行政復議在審理的過程中，復議機關應當在受理之日起（）日內將復議申請書副本發送被申請人。A3 B7 C10 D12

19．行政復議在執行的過程中，申請人對復議決定不服的，可以在收到復議決定書之日起（）日內，或者法律、法規規定的其他期限內向人民法院起訴。A7 B 12 C15 D18

20．行政訴訟的管轄不包括以下哪種（）A級別管轄B地域管轄C指定管轄D裁定管轄

21《中華人民共和**嬰保健法》于（）起施行。

A1995年6月1日B1994年6月1日 C1993年6月1日D1992年6月1日

22下列說法不正確的是（）。

A教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。B取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；C保育員具備小學畢業以上的學歷，受過幼兒保育職業培訓；D取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

23下列說法正確的是（）。

A教育基本法律的制定機關是全國人民代表大會常務委員會B教育單行法律的制定機關是全國人民代表大會C教育行政法規的制定機關是國務院D政府教育規章的制定機關似乎教育部及國務院部委

24教育法律規范通常由法定條件、行為準則和法律后果三個要素組成，同時這三個要素之間還要具有條件關系。它們的基本公式可表述為（）。

A“雖然??但是??則??B“如果??則??否則??”C不但??而且??否則??D不僅??且??則??

25在表述形式上通常能采用“可以”、“有權”、“不受??干涉”、“有??的自由”的術語的法律規范的是（）。

A義務性規范B 任意性規范C強制性規范D授權性規范

26（）指其“行為準則”要素具有實際作為（或不作為）命令的性質，規定法律關系的參加者在某種條件和情況出現時，必須作出或者不準作出某種行為的法律規范。A義務性規范B 任意性規范C強制性規范D制裁性規范

27（）年在教育的基本法律上確定了學前教育（即幼兒教育）屬于學校教育制度。A1990年B1995年C1992年D1994年

28幼兒園法律地位的特點不包括（）。A公共性B公益性C特殊性D 多重性

29對于幼兒園在設施、設備方面的要求不正確的是（）。

A主要是考慮幼兒的特點。B幼兒園應配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛生具，寄宿制幼兒園應配備兒童單人床。C幼兒園配備必要的教具、玩具、圖書和樂器。“因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。”D幼兒園必須配備昂貴的器械設備。

30《幼兒園管理條例》明確了我國幼兒園實行（）。

A園長負責制B黨委領導下的園長負責制C園董事會領導下的園長負責制D 地方負責制

31國家教委于（）發布《幼兒園工作規程》。

A1995年3月9日B1996年3月9日C1997年3月9日D1998年3月9日

32下列說法正確的是（）。

A幼兒園每班幼兒人數一般為小班（3至4周歲）15人，中班（4至5周歲）20人，大班（5周歲至6或7周歲）25人。

B幼兒園每班幼兒人數一般為小班（3至4周歲）30人，中班（4至5周歲）35人，大班（5周歲至6或7周歲）40人。

C幼兒園每班幼兒人數一般為小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5周歲至6或7周歲）35人，混合班30人。學前幼兒班不超過40人。

D幼兒園每班幼兒人數一般為小班（3至4周歲）20人，中班（4至5周歲）25人，大班（5周歲至6或7周歲）30人。

33下列說法不正確的是（）。

A幼兒園兩餐間隔時間不得少于3小時半。B幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時。高寒、高溫地區可酌情增減。C幼兒園應建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價。D幼兒入園除進行體格檢查外，可以根據園自身的特點進行考試或測查。

34幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責不包括如下：（）

A觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務B組織和指導家長工作，負責與社區的聯系和合作。C參加業務學習和幼兒教育研究活動；D定期向園長匯報，接受其檢查和指導。

35下列不屬于幼兒園保育員的主要職責有：（）

A負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。B參加業務學習和幼兒教育研究活動。C在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。D妥善保管幼兒衣物和本班的設備、器具。36《幼兒園教育指導綱要》于（）開始試行。

A2001年9月B1981年9月C1996年9月D1998年9月

1988年7月14日國家教育委員會、建設部頒布的《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》中指出（）

A活動室每班一間，使用面積70平方米，如寢室與活動室分設，活動室的使用面積不宜小于36平方米。B活動室每班一間，使用面積88平方米，如寢室與活動室分設，活動室的使用面積不宜小于43平方米。C活動室每班一間，使用面積90平方米，如寢室與活動室分設，活動室的使用面積不宜小于54平方米。D活動室每班一間，使用面積100平方米，如寢室與活動室分設，活動室的使用面積不宜小于65平方米。

38綠化用地每生不小于（），有條件的幼兒園要結合活動場地鋪設草坪，盡量擴大綠化面積。

A1平方米B 2平方米C3平方米D4平方米

39室外共用游戲場地面積公式為（）。

A M＝180＋20（N-1）注：1.180、20、1為常數，N為班數（乳兒班不計）。B M＝160＋30（N-1）注：1.160、30、1為常數，N為班數（乳兒班不計）。C M＝120＋60（N-1）注：1.120、60、1為常數，N為班數（乳兒班不計）。D M＝200＋10（N-1）注：1.200、10、1為常數，N為班數（乳兒班不計）。

40托兒所、幼兒園的工作人員每（）年必須在當地婦幼保健機構或當地衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行一次健康檢查。并填寫健康檢查表。A兩年B一年半C一年D半年

41《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》于（）頒布。A2001年B2002年C2003年D2004年

《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》中指出，今后5年，全國幼兒教育事業發展的總目標是：（）

A學前三年兒童受教育率達到30％，學前一年兒童受教育率達到55％；大中城市普及學前三年教育；全面提高0一6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。B學前三年兒童受教育率達到35％，學前一年兒童受教育率達到65％；大中城市普及學前三年教育；全面提高0一6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。C學前三年兒童受教育率達到80％，學前一年兒童受教育率達到90％；大中城市普及學前三年教育；全面提高0一6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。D學前三年兒童受教育率達到55％，學前一年兒童受教育率達到80％；大中城市普及學前三年教育；全面提高0一6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。

43幼兒園以（）為基本活動。A學習B游戲C閱讀D體育

44幼兒園教育活動是（）。

A是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。B是教師引導幼兒自主發展的過程C是使幼兒在德智體美諸方面都得到發展的過程D是教師引導幼兒初步認識自然和社會的教育過程。

45公辦幼兒園轉制必須經（）審核批準。城鄉中小學布局調整后，空余校舍要優先用于舉辦幼兒園。

A市級教育部門B國家教育部C省級教育部門D縣級以上教育部門

46（）負責審批各類幼兒園的舉辦資格、頒發辦園許可證，并定期復核審驗。A市級教育部門B國家教育部C省級教育部門D縣級以上教育部門

47（）把幼兒教育納入學制系統。

A《關于改革學制的決定》B《幼兒園工作規程》C《關于托兒所、幼兒園的幾個問題的聯合通知》D《幼兒園暫行規程（草案）》

48教師申訴制度由三個環節組成，并依次序進行。下列不屬于教師申訴制度的有（）。

A申訴提出B申訴審核C受理D處理

49教師如果是對學校、幼兒園或其他教育機構提出申訴的，受理申訴的機關為（）。A同級人民政府B上一級人民政府對口的行政主管部門C主管的教育部門D人民法院

５０某一幼兒園中，一名幼兒因疾病身亡，幼兒園或教師應承擔的責任（）。A幼兒園承擔完全責任B幼兒園承擔部分責任C幼兒園免除責任D教師承擔部分責任

二、多選題

1設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（）

A有組織機構和章程；B有合格的教師；C有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；D有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

2教師應當履行的義務有（）。

A對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；B關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；C制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；D不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

3民辦學校的學校理事會或者董事會行使下列職權：（）

A聘任和解聘校長；B修改學校章程和制定學校的規章制度；C制定發展規劃，批準年度工作計劃；D籌集辦學經費，審核預算、決算。

4《中國兒童發展綱要》中關于學前教育的法律法規和政策有（）

A發展學前教育。B建立并完善0-3歲兒童教育管理體制。C合理規劃并辦好教育部門舉辦的示范性幼兒園，同時鼓勵社會多渠道、多形式發展幼兒教育。D積極探索非正規教育形式，滿足邊遠、貧困地區及少數民族地區幼兒接受學前教育的需要。

5改善兒童生存和發展環境的主要目標有（）。

A改善兒童生存的自然環境B優化兒童發展的社會環境C保護處于困境中的兒童D為兒童成長創造良好的家庭環境

6下列有關依法治教的說法正確的是（）。

A依法治教要求各級國家機關、教育機構、教師、學生以及其他社會組織和公民等各種教育主體依法參與包括實施教育教學、管理教育事業和其他有關教育的活動。B從總體上看，實行依法治教是社會主義法制建設的必然要求，是依法治國方略在教育領域的體現。C實行依法治教是教育的地位和自身發展的客觀要求。隨著現代社會的發展。教育在社會生活中的地位越來越重要，它是綜合國力的重要標志，關系到一個國家、民族的前途和命運，已成為社會主義現代化建設中優先發展的戰略重點。D實行依法治教，是教育適應社會主義市場經濟的必然要求。

7學習幼兒教育法規基本知識的意義主要有()。

A學習幼兒教育法規基本知識，是適應依法治教形勢的需要B學習幼兒教育法規基本知識是正確履行園長職責、實現教育管理現代化的需要C學習幼兒教育法規的基本知識，是帶領廣大教師及人民群眾學法用法、自覺遵守教育法的需要D提高幼教工作者法律意識，增強教育法制觀念

8教育法的特點，是指其作為一種專門的法律與其他法律相比，具有的自身的特點。主要有以下哪些方面()。

A教育法的法主體呈現多樣性B適用范圍的廣泛性C法律關系的復雜性D法律后果的特殊性

9為什么說我國憲法是教育法的淵源（）。

A為教育法提供了基本指導思想和立法依據B憲法是國家最高權力機關制定的國家的總章程和根本大法C憲法規定了國家發展教育事業的目的、基本原則和任務D為教育活動確定了基本法律規范

10我國已經制定并公布實施的教育單行法律有（）。

A《中華人民共和國學位條例》B《中華人民共和國義務教育法》C《中華人民共和國教師法》D《中華人民共和國職業教育法》

11違反國家有關規定，不按照預算核撥教育經費的行為違反了（）。A《教育法》B《憲法》C《民法》D《預算法》

12侮辱、毆打教師的法律責任（）。

A對于國家機關工作人員或者企業事業組織，社會團體等社會組織的人員侮辱、毆打教師的，應由其所在單位給予相應的行政處分。B對于違反《治安管理處罰條例》毆打教師，造成輕微傷害的；公然侮辱教師的，侵犯人身權利，尚不夠刑事處罰的，依照該條例的規定，由公安機關處以十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。C對于侮辱、毆打教師，造成損害的，應當依照《民法通則》的規定，由人民法院追究民事責任。D對于侮辱、毆打教師，情節嚴重，構成犯罪的，由人民法院依法追究刑事責任。

13教師違反《教師法》應承擔法律責任的情況包括（）。

A教育方法不當導致幼兒心理出現異常情況的。B故意不完成保育教育任務給保育教育工作造成損失的。C體罰幼兒，經教育不改的。D品行不良，影響惡劣的違法行為。

14下列屬于幼兒園事故的是（）。

A幼兒園設施、設備不安全、建筑物倒塌、火災等原因造成的幼兒人身傷害。B教職員工作責任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發生的傷害C參觀、游覽、慶祝活動中管理組織不善，造成幼兒傷害。D幼兒和家長在入園途中所遇到的突發情況如車禍等。

15在幼兒園事故中涉及賠償主體主要有哪三個：（）A幼兒園B監護人C教師D保險公司。

16在我國境內設置幼兒園必須具有以下幾個實體要件：（）A必須有組織機構和章程B必須有合格的教師、保育、醫務人員C必須有符合規定標準的保育教育場所及設施、設備等D必須有必備的辦園資金和穩定的經費來源

17實行保育和教育相結合原則的意義主要有()。

A實行保教結合的原則，是幼兒教育的特點B實行保教結合原則，是幼兒生理、心理發展的需要C實行保教結合原則，是我國特定的社會生活的需要D實行保教結合原則，是當前世界教育的發展趨勢

18實施保育和教育相結合原則的具體措施有（）。

A要強化幼兒園全體工作人員的保教結合的意識B要把保教相結合的原則，貫穿在幼兒日常生活中C要讓幼兒學習到基本的知識技能技巧D要創建一個良好、和諧的育人環境

19具有幼兒教師資格的基本條件是（）。

A具有良好的思想政治素質B具有良好的道德品質C具備規定的學歷或者國家資格考試合格D能歌善舞，具有豐富的知識和廣泛的興趣

20《教師法》第22條規定教師考核的內容是哪些方面（）。A政治思想B業務水平C工作態度D工作成績

21改善兒童生存和發展環境的主要目標有（）。

A改善兒童生存的自然環境B優化兒童發展的社會環境C保護處于困境中的兒童D為兒童成長創造良好的家庭環境

22具有下列哪些情形的單位或者個人，由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關部門對責任人員給予行政處分：（）。

A體罰或變相體罰幼兒的；B克扣、挪用幼兒園經費的；C干擾幼兒園正常工作秩序的；D在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建設和設施的。

23在《幼兒園工作規程》中指出，幼兒園是（）。

A是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。B是基礎教育的有機組成部分C是學校教育制度的基礎階段D是學校教育的奠基和準備階段

24幼兒園保育和教育的主要目標是：（）。

A促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。B發展幼兒智力 培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識 培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。C萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。D培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。

25下列說法正確的是（）。

A幼兒園適齡幼兒為3周歲至6周歲（或7周歲）B幼兒入園前。須按照衛生部門制定的衛生保健制度進行體格檢查，合格者方可入園。C幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁任何形式的考試或測查D幼兒園是學校教育的準備階段

26幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：（）。A負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。B關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。C組織和指導家長工作；D負責與社區的聯系和合作。

27托兒所、幼兒園的基地選擇應滿足下列要求：（）。

A應遠離各種污染源，并滿足有關衛生防護標準的要求。B方便家長接送，避免交通干擾。C日照充足，場地干燥，排水通暢，環境優美或接近城市綠化地帶。D能為建筑功能分區、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。

28托兒所、幼兒園衛生保健工作包括：（）。

A制定各種安全措施，保障兒童人身安全，防止事故的發生。B選擇適合兒童身心發展和健康的兒童玩具、教具以及制作材料。C做好環境衛生、個人衛生及美化綠化工作，為兒童創造安全、整潔、優美的環境。D對兒童進行健康教育、學習自我保健的技能 培養健康的生活習慣。

29學校組織學生參加大型集體活動，應當采取下列安全措施：（）

A成立臨時的安全管理組織機構；B有針對性地對學生進行安全教育；C安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責；D制定安全應急預案，配備相應設施。

30舉辦學校的地方人民政府、企業事業組織、社會團體和公民個人，應當對學校安全工作履行的職責有（）

A保證學校符合基本辦學標準，保證學校圍墻、校舍、場地、教學設施、教學用具、生活設施和飲用水源等辦學條件符合國家安全質量標準；B配置緊急照明裝置和消防設施與器材，保證學校教學樓、圖書館、實驗室、師生宿舍等場所的照明、消防條件符合國家安全規定；C定期對校舍安全進行檢查，對需要維修的，及時予以維修；對確認的危房，及時予以改造。D舉辦學校的地方人民政府應當依法維護學校周邊秩序，保障師生和學校的合法權益，為學校提供安全保障。

31根據我國《教育法》規定，凡經合法手續設立的幼兒園，具有的基本權利包括（）。A按照章程自主管理幼兒園權B學籍管理權C對本單位設施和經費的管理和使用權D拒絕對保教活動的非法干涉權

32、幼兒園園長的崗位能力方面包括（）。A有管理和指導保教工作的能力。能組織管理幼兒園衛生保健工作；指導教師制訂適合幼兒發展水平的教育計劃；正確評析保育和教育工作；組織開展有效的教研工作，幫助保教人員提高業務水平，改進保教工作。B有一定的組織協調能力。能調動教職工的積極性，善于依靠和動員家長、社區等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。C有一定的撰寫文稿和口語表達能力。能擬定工作計劃，撰寫工作經驗和研究報告，并指導教師撰寫文稿。D具有教育教學能力和多方面的興趣。

33教師聘任的幾種形式有（）。A招聘。B續聘。C解聘。D辭聘。

34教師申訴制度由（）環節組成，并依次序進行。

A申訴提出B申訴審核C受理D處理

35對于違反國家有關規定，不按照預算核撥教育經費的，下列說法正確的是（）。

A由同級人民政府限期核撥；B情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。C違反國家財政制度、財務制度，挪用、克扣教育經費的，由上級機關責令限期歸還被挪用、克扣的經費，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；D構成犯罪的，依法追究刑事責任。

36醫療保健機構應當為育齡婦女和孕產婦提供孕產期保健服務。孕產期保健服務包括下列內容：（）

A母嬰保健指導B孕婦、產婦保健 C 胎兒保健D新生兒保健

37按照法律規范表現的強制程序劃分，可分為（）。A強制性規范B制裁性規范C任意性規范D獎勵性規范

38按照法律規范要求人們“行為準則”的性質，可以分為（）。A強制性規范B任意性規范C義務性規范D授權性規范

39教育法為什么要設立法律責任條款？（）。

A教育法作出法律責任的規定，是由法律規范所獨具的特點決定的。B規定法律責任，可以使人們預見到什么行為是法律所不允許的，做出該項違法行為，就要承擔相應的法律責任，就要受到一定的制裁。C維護了法律的權威性，并使法律的執行有了保障。D教育法律責任規定在司法中的直接作用，在于在審判活動中為選擇和確定正確的法律制裁提供依據。

40下列能說明幼兒教育是基礎教育的有機組成部分的是（）。

A從幼兒教育擔負的任務看，幼兒園實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。B從幼兒教育的對象看，它是對三歲以上學齡前幼兒實施保育、教育，按年齡段劃分，屬于基礎教育。C學前教育（即幼兒教育）屬于學校教育制度。D從行政管理體制上，正是由于以上兩個原因，幼兒教育屬于基礎教育管理的范疇。

三、名詞解釋題

1保育

2幼兒園教師的權利

3幼兒園教師的義務

4幼兒園的專用基金

5依法治教 6幼兒園的保育工作

7國家教師制度

8教師的培養與培訓

9．幼兒園事故

10．保育教育傷害。

11．法律救濟

12．教師申訴制度

13行政法律責任

14幼兒園的任務

15幼兒園法律地位的實質

16幼兒園設置的安全區域

17園長負責制

18幼兒園的支出

19幼兒園的結余

20幼兒園資產

21.園外活動傷害

22.教師資格制度

23.教育單行法律。

24.教育行政法規

25.教育法的體系

26幼兒園內部規章制度

27.幼兒園內部管理規章制度

28.教育法的表現形式

29.教育基本法律 30.職工福利基金

四、簡答題

1.具備教師資格的條件主要有哪些？

2.簡述教師考核的內容和原則？

3.簡述幼兒園事故的概念和類型。

4.為什么說實行依法治教是客觀形勢發展的必然要求？

5.簡述教育法法律責任的特點

6.在我國境內設置幼兒園，在園舍方面的要求主要有哪些？

7.簡述幼兒園保育工作的意義

8.幼兒園教育工作的特點

9.保育員的崗位有哪些要求？

10.為什么說教育法的法律后果具有特殊性？

11.簡述幼兒教育的地位。.敘述幼兒園的任務。

五、論述題

1論述保育工作的基本要求。

2論述幼兒園教育工作的原則。

3.論述幼兒園經費的法定來源。

4.試分析幼兒園事故的賠償責任問題。

5.教育機構的權利有哪些基本特征？

6.論述幼兒園的基本義務。

7.分析教育工作評價宜重點考察的方面。

8.案例分析：某幼兒園有一女教師李某與張某結下私人恩怨，一日，張某來到幼兒園尋釁滋事，擾亂了幼兒園教育教學的正常秩序。請分析該案的處置方法。

9.案例分析：某農村一村民利用自己的一間平房辦了一個學前班，經過幾天的狂風暴雨之后，房子已有很大的裂縫。但該村民沒有采取及時的措施，平房倒塌，導致有四名受傷，一名幼兒傷亡。根據所學知識，請分析該案的處置方法。

10.分析幼兒教師的主要職責。

《學前教育法律法規》練習測試題庫參考答案

一、單選題

1－10

C B D C B A D C A D B 11－20 C B B D A C D B C C 21－30 A C C B D A B C D A 31－40

B

C

D B

B

A

C

B

A

C 41－50

C D B A C D A B C C

二、多選題 1－5

ABCD

ABCD

ABCD

ABCD

ABC 6－10

ABCD

ABCD

ABCD

AD ABCD 11－15

AD

ABCD

BC ABC

ABD 16－20

ABCD ABCD

ABD

ABC

ABCD 21－25

ABC

ABCD

ABC

ABCD

ABC 26－30

ABCD

ABCD

ABCD

ABCD

ABCD 31－35

ABCD

ABC

AB

ACD

ABCD 36－40

ABCD

AC

CD

ABCD

ABD

三、名詞解釋題

1.狹義的理解，保育就是對幼兒身體的保護和養育。廣義的理解，保育是對幼兒身體的保護，對幼兒各種心理過程發展的促進和培養。

2.法律上的幼兒教師權利，是指教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權利。

3.幼兒園教師的義務，是指教師依照《教育法》、《教師法》及其他有關法律、法規，從事教育教學工作而必須履行的責任，表現為教師在教育活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。

4.幼兒園的專用基金，是指其按照規定提取和設置的有專門用途的資金。專用基金包括修購基金，職工福利基金、醫療基金、獎教基金等。

5.所謂依法治教，就是依照國家關于教育的法律、法規來實施、管理和發展教育。依法治教要求各級國家機關、教育機構、教師、學生以及其他社會組織和公民等各種教育主體依法參與包括實施教育教學、管理教育事業和其他有關教育的活動。實行依法治教是客觀形勢發展的必然要求。

6.幼兒園的保育工作，是指成人為學前幼兒提供生存、發展所必需的環境和物質條件，同時給予精心的照顧和保護，以促進他們健康成長，逐步增進他們生活自理的能力。狹義的理解，保育就是對幼兒身體的保護和養育。廣義的理解，保育是對幼兒身體的保護，對幼兒各種心理過程發展的促進和培養。

7.國家教師制度是指一國以法律設定和推行的教師制度的總稱。通常由教師資格或許可制度、職務或職稱制度、任用制度、培訓進修制度和獎懲制度組成。

8.教師培養，指專門教育機構，為各級各類學校教師的補充更新而進行的一種專業性的學歷教育。教師培訓，指專門教育機構，為提高在職教師的思想政治素質和業務水平而進行的一種繼續教育。

9.幼兒園事故，是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒園組織幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內，所發生的人身傷害事故。它主要是幼兒在園接受或參加教育活動中發生的人身傷害，也包括雖不在園內，但屬于幼兒園組織的活動（如春游、節假日的慶祝活動等）發生的人身傷害。

10.即由教職員在保育教育過程中引起的傷害，包括教職員工作責任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發生的傷害，或是幼兒在戶外活動時，教師安全措施保障不力，以及教職員語言、行為不當，造成幼兒身心傷害等等。

11.是指通過一定的程序和途徑裁決社會生活中的糾紛，從而使權益受到損害的相對人獲得法律上的補救。

12.申訴制度，通常是指公民在其合法權益受到損害時，向國家機關申訴理由，請求處理或重新處理的制度。教師申訴制度是一項法定申訴制度，是一項專門性的權利救濟制度，是非訴訟意義上的行政申訴制度。

13行政法律責任是指行政法律關系主體由于違反行政法律規范，構成行政違法而應當依法承擔的否定性法律后果。

14幼兒園的任務是：實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面發展的教育，促進其身心和諧發展。同時為家長參加工作和學習提供便利條件。

15幼兒園法律地位的實質是其法律入格。其入格主要是指法律根據該社會組織的任務、條件和特點而賦予其的從事某種活動的權利能力、行為能力及相應的責任能力，并主要以這三種能力在某種法律關系中取得主體資格。

16所謂安全區域，一般是指不會出危險、不會出事故、不會使幼兒身心受到威脅的區域。

17.園長負責制，有著特定的內含，它是以園長責任和職權為主要內容的園內管理體制之一，它包括上級領導、園長負責、黨支部政治核心和保證監督、教職工民主參與管理四個相互聯系、又互有區別的組成部分，目的是建立起統一的高效率的園內指揮系統。

18.幼兒園的支出，是指其為開展保育、教育及其他活動發生的各項資金耗費和損失。幼兒園支出包括以下各項：事業支出、建設性支出、經營支出和對附屬單位補助支出。

19.幼兒園的結余，是指其年度收入與支出相抵后的余額。經營收支結余應當單獨反映。可以按照國家有關規定彌補以前年度經營虧損，其余部分并入幼兒園結余。

20.幼兒園資產是指其占有或者使用的、能以貨幣計量的經濟資源，包括各種資產、債權和其他權利。包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。目前幼兒園資產主要有三種成分構成，即政府投入資產、非政府投入資產和自有資產。

21.園外活動傷害即由幼兒園組織園外活動引起的傷害。包括參觀、游覽、慶祝活動中管理組織不善，造成幼兒傷害。

22.教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。

23.教育單行法律是指根據憲法和教育基本法原則制定的調整某類教育或教育的某一具體部分關系的教育法律。

24.教育行政法規是指國家最高行政機關為實施、管理教育事業，根據憲法和教育法律制定的規范性文件。

25.是指教育法作為一個獨立的法律部門，根據法學原理，按照一定的原則組成一個相互協調、完整統一的整體，即教育法的法律體系。它是一國教育法按照一定的縱向聯系和橫向聯系組成的，覆蓋各級各類教育和教育主要方面的，不同層級、不同效力的教育法律規范的體系。

26.幼兒園內部規章制度，就是幼兒園內部的管理規則，是幼兒園全體教職工在園內必須掌握和遵循的具體規則。

27.幼兒園內部管理規章制度，是幼兒園依據法律、法規的規定以及主管行政部門批準的章程在其辦學自主權范圍內制定的內部管理規范的總和。

28.是指教育法的創立方式，即法律由何種國家機關、通過何種方式創立的，表現為何種法律文件的形式。教育法的表現形式又稱教育法的形式淵源。

29.教育基本法律是依據憲法制定的調整教育內部、外部相互關系的基本法律準則，也可以說是“教育的憲法”或教育法規體系中的“母法”。

30.職工福利基金是按照結余的一定比例提取以及按照其他規定提取轉入，用于職工集體福利設施、集體福利待遇等的資金。

四、簡答題

1.其基本條件包括：（1）必須是中國公民；（2）具有良好的思想政治素質；（3）具有良好的道德品質；（4）具有教育教學能力；（5）具備規定的學歷或者國家資格考試合格。

2.教師考核的內容是“政治思想、業務水平、工作態度、工作成績”四個方面。在考核教師時應當遵循的原則有（1）客觀性原則。（2）公正性原則。（3）準確性原則。

3.（一）幼兒園事故的概念。幼兒園事故，是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒園組織幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內，所發生的人身傷害事故。它主要是幼兒在園接受或參加教育活動中發生的人身傷害，也包括雖不在園內，但屬于幼兒園組織的活動（如春游、節假日的慶祝活動等）發生的人身傷害。

（二）幼兒園事故的類型

1、設施傷害。即由幼兒園設施引起的傷害。包括幼兒園設施、設備不安全、建筑物倒塌、火災等原因造成的幼兒人身傷害。

2、保育教育傷害。即由教職員在保育教育過程中引起的傷害，包括教職員工作責任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發生的傷害，或是幼兒在戶外活動時，教師安全措施保障不力，以及教職員語言、行為不當，造成幼兒身心傷害等等。

3、兒童自身傷害。即由兒童自身原因引起的傷害。

4、園外活動傷害。即由幼兒園組織園外活動引起的傷害。包括參觀、游覽、慶祝活動中管理組織不善，造成幼兒傷害。

4.首先，從總體上看，實行依法治教是社會主義法制建設的必然要求，是依法治國方略在教育領域的體現。其次，實行依法治教是教育的地位和自身發展的客觀要求。隨著現代社會的發展。教育在社會生活中的地位越來越重要，它是綜合國力的重要標志，關系到一個國家、民族的前途和命運，已成為社會主義現代化建設中優先發展的戰略重點。第三，實行依法治教，是教育適應社會主義市場經濟的必然要求。

5.教育法的法律責任與其他社會責任（政治責任、道德責任等）相比，具有以下特點：

1、必須有法律規范的規定。

2、以國家強制力保證執行。即責任的國家強制性。也就是說，對于違反教育法律、法規行為的追究，是以國家強制力來保證實施的，并且對于所有的違法者和一切違法行為都普遍予以制裁，具有普遍約束力。

3、由違法的教育法律關系主體承擔。

4、由國家專門機關或國家授權機關依法追究。

6.在園舍方面的要求。主要有：（1）幼兒園應設活動室、兒童廁所、洗室、保健室、辦公用房和廚房。（2）幼兒園應有與其規模相適應的戶外活動場地，配備必要的游戲和體育活動設施，并創造條件開辟沙地、動物飼養角和種植園地。（3）在幼兒園建筑的規劃、設計和建造中，應按城鄉建設環境保護部和國家教委頒發的《托兒所、幼兒園建筑設計規范》，充分考慮托兒所、幼兒園的接納對象、規模、班級人數等有關事項，確定托兒所、幼兒園選擇基地的條件和總平面設計的要求。

7.（一）良好的保育工作，能促進幼兒生理、心理健康發展

1、要為幼兒創設和諧的生活環境，在這樣的環境里，人際關系是和諧的、溫馨的，成人之間互相尊重，互相關心，互相幫助。

2、要幫助幼兒形成正確的自我認識，培養他們積極向上、健康快樂、比較穩定的情緒，活潑開朗的性格、良好的社會適應能力。

3、要在日常生活中，注意預防、控制、矯治在幼兒身上表現出來的不良行為。

（二）良好的保育工作，能促進家長了解、重視幼兒園的保育工作，并與之協調一致

8.幼兒園是對3周歲以上學齡前兒童實施保育教育的機構，是學校教育制度的基礎階段。與學校制度的其他階段相比，其教育工作有以下特點：

1、幼兒園教育是非義務性的。也就是說，幼兒去幼兒園接受教育是自愿而非強迫接受的。

2、幼兒教育不以傳授系統知識為主要目標。幼兒園有組織、有計劃、有目的的教育在于使幼兒的體力、智力、品德和情感都得到發展，為幼兒升入小學后較快地適應正式的學習生活打基礎，而不以傳授系統知識為主要目標。

3、在法律上，幼兒教育的對象雖然具有同成人一樣的權力能力，但他們無相應的行為能力和責任能力。幼兒教育特別強調保育與教育相結合，一切教育活動都是在保育的前提下進行的。

9.1、負責本班室內外的清潔衛生工作。

2、在教師指導下管理幼兒生活，配合本班教師組織教育活動。

3、在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園的安全衛生保健制度。

4、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

10.1、注重保護受教育者，尤其是少年兒童學生。可以說，教育法的核心是保障公民的受教育權，尤其是保護權利能力和行為能力不一致的兒童、少年。對學生錯誤行為的處理主要是采取批評教育的方式。對10周歲以下的兒童，他們無民事行為能力，更應特殊保護。

2、注重保護教師的特殊職業權利。在教育活動中，教師與學生的關系，對教師來說是由其職業活動引起的。因而教師對學生進行正當教育，而學生由于自身原因造成財產損失或人身傷害的，教師不承擔法律責任。當然，如果教師有過錯，如體罰或變相體罰學生，則另當別論。

3、注重維護學校、幼兒園的正當權益。教育是國家的公共事業，教育機構是培養人的主要場所，對之應給予特別的保護。

11.幼兒教育是我國社會主義教育事業的重要組成部分。具體反映在以下兩個方面：

（一）幼兒教育是我國學制的基礎階段。發展幼兒教育，歷來為國家所重視。從幼兒教育的任務，幼兒教育對象的年齡，幼兒教育與小學教育銜接三個方面看，幼兒教育自然屬于學校教育制度的起始階段，從與后續教育的關系上來說，是打基礎的階段。

（二）幼兒教育是基礎教育的有機組成部分。首先，從幼兒教育擔負的任務看，幼兒園實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。其次，從幼兒教育的對象看，它是對三歲以上學齡前幼兒實施保育、教育，按年齡段劃分，屬于基礎教育。再次，從行政管理體制上，正是由于以上兩個原因，幼兒教育屬于基礎教育管理的范疇。

12.《幼兒園工作規程》根據《教育法》以及三歲以上的學齡前兒童的身心發展特點，具體確定了幼兒園的任務是：實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面發展的教育，促進其身心和諧發展。同時為家長參加工作和學習提供便利條件。

（一）促進幼兒身心和諧發展

（二）為幼兒家長工作和學習提供便利

（三）為提高基礎教育的質量打好基礎

五、論述題

1.（一）合理安排幼兒一日生活。幼兒一日活動的組織應注意以下幾點：

1、時間分配的結構，應包括有利于幼兒身心發展的全部活動，動靜要交替、室內外活動時間應平衡；

2、有指導有組織的集體活動與自選活動，安靜活動與運動性活動，集體活動與個人活動、小組活動在時間分配上應有一定比例，要給幼兒一定的獨自活動時間，以利獨立性的發展；

3、時間表應富有節奏和重復性，同時又有一貫性和靈活性，不要使幼兒產生生理、心理疲勞；

4、盡可能減少時間上的等待和浪費。有些地方的幼兒園存在幼兒睡眠時間不足，戶外體育活動時間的不足，言語刺激不足帶來的聽話、對話時間少的現象，應該引起重視，努力克服。

（二）做好疾病防治工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。貫徹“預防為主”的方針，是保證身體健康、減少疾病發生的重要措施。幼兒園要做好以下幾件工作：

1、定期進行健康檢查

2、建立并嚴格執行有關的衛生保健制度。

（三）建立安全防護和檢查制度，增強幼兒自我保護意識。

（四）提供合理的飲食，養成良好的進餐習慣。

（五）積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質。

2.關于幼兒園教育工作的原則，是指《幼兒園工作規程》所規定的幼兒園教育工作的原則，它是法定的。這些法定原則是：

1、諸育互相滲透，有機結合的原則。即體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結合。

2、注重個體差異、因人施教原則。即幼兒園教育工作應遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。

3、面向全體，堅持正面教育原則。即幼兒園教育工作應面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育。

4、發揮各種教育手段交互作用原則。即幼兒園教育工作應合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用。

5、幼兒活動主體性原則。即創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件。

6、游戲為主，寓教于活動的原則。即幼兒園的教育工作應以游戲為基本活動，以活動為形式把教育因素貫穿于各項活動之中。

3.（一）舉辦者投入

1、國辦幼兒園的經費以財政撥款為主。

2、企業事業組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的幼兒園的辦園經費由舉辦者負責籌措。

（二）家長交納保育、教育費。在有關幼兒園收費方面，要注意以下幾點：

1、堅持標準收費，杜絕亂收費現象。

2、評估定類，按類收費。

3、幼兒園不得以幼兒為牟利手段。

（三）社會捐助

4.在幼兒園事故中涉及賠償主體主要有三個：一是幼兒園、二是監護人、三是保險公司。

（一）幼兒園賠償責任：既包括因幼兒園過錯引起的傷害賠償，也包括因教職員工過錯引起的傷害賠償。

1、完全責任。過錯全在幼兒園。

2、部分責任。即幼兒園事故的發生，其過錯一部分是由幼兒園或教職工引起，一部分是由幼兒或其它因素引起。

3、免除責任。即指幼兒園事故的發生，純由幼兒自身原因引起，或屬意外，幼兒園不可預料。

（二）監護人賠償責任：所謂監護：法律上是指對無民事行為能力人和限制民事行為能力人的人身、財產權益依法實行的監督和保護，其中所設定的監督保護人是監護人，我國目前采用三種設定監護人的方式：一是法定監護。二是指定監護。三是委托監護。幼兒園既不是法定監護人，也并非是指定監護人，同時幼兒園與家長之間也未簽定委托合同，因此，監護人對其子女給他人造成的傷害，應依據事故的原因、情節承擔相應賠償責任，而不能一味歸結為幼兒園負責，至于純屬由幼兒自身原因造成傷害，監護人應承擔完全責任。

（三）保險公司責任：幼兒在幼兒園內發生人身傷亡，保險公司依據投保人與保險公司所簽合同的險種、險別條款，承擔相應的賠償責任。

5.1、從教育機構自身說，它是教育機構特有的、基本的教育權，是教育機構成為教育法律關系主體的前提，不享有教育權，是教育機構成為教育法律關系主體的前提，不享有教育權，也就意味著在法律上不享有實施教育活動的資格和能力，亦即不成為教育機構。

2、從教育機構與國家機關的關系以及教育機構所擔負培養人才的任務角度，教育機構的教育權在許多方面是國家教育權的重要體現，在本質上是一種公共權力。

3、從教育機構與受教育者的關系角度，教育機構的教育權是在教育活動中與教育對象的一種管理、教育、教學的權利，是一種與民事權利既有區別又有聯系的權利。

6.規定教育機構的義務，一是為保證教育機構實現育人宗旨、實施教育教學活動的需要；二是保障教育機構相對一方特別是學生和教師受教育權利的需要。

（一）遵守法律、法規

（二）貫徹國家的教育方針，執行國家保育教育標準，保證保育教育質量

（三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益

（四）以適當方式為幼兒監護人了解幼兒的發展狀況及其他有關情況提供便利

（五）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目

（六）依法接受監督。

7.（一）教育計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現狀的基礎上。

（二）教育的內容、方式、策略、環境條件是否能調動幼兒學習的積極性。

（三）教育過程是否能為幼兒提供有益的學習經驗，并符合其發展需要。

（四）教育內容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發展，都有成功感。

（五）教師的指導是否有利于幼兒主動、有效地學習。

8.李某和張某之間的恩怨乃私人恩怨，而張某卻到李某所在的幼兒園尋釁滋事，并擾亂了幼兒園教育教學的正常秩序。根據張某對幼兒園教育教學秩序擾亂的程度、情節輕重及危害后果，分別給予以下處理：（1）情節較輕，危害后果和影響不大，可由主管部門給予批評教育直至行政處分。（2）情節較重，致使幼兒園的教育教學秩序、工作秩序遭到嚴重破壞，影響惡劣，致使幼兒園的正常工作無法進行或者造成其他危害后果的，由當地公安機關給予治安管理處罰。（3）情節嚴重，構成犯罪的，由人民法院給予刑事制裁。

9.該村民明知自己的平房已有很大的裂縫，卻沒有采取及時的措施而導致悲劇的發生。由人民法院對明知園舍或者保育教育設施有危險，而不采取措施或者不及時報告，致使發生重大傷亡事故的，對直接責任人，處三年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處三年以上、七年以下有期徒刑。

10.（一）觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務

（二）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作；

（三）與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；

（四）參加業務學習和幼兒教育研究活動；

（五）定期向園長匯報，接受其檢查和指導。

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第二篇：《學前教育科學研究》練習題庫及答案

《學前教育科學研究》練習測試題庫及答案

本科

一.單選題

1.科學研究的根本特征是___。A客觀；B準確；C創造；D學術價值

2.大樣本是指按隨機原則選取的被試數量在___以上的樣本。A15；B30；C40；D50 3.學前兒童是指___兒童。A0-6；7周歲；B0-6歲；C0-3歲；D0-5歲

4.基礎研究又被稱為___，它是以建立和發展某門學科的理論體系為目的的研究。

A定性研究；B定量研究；C基本理論研究；D應用研究

5.著重運用描述性分析來試圖理解某種現象或問題的性質或意義的研究是___。

A應用研究；B定量研究；C基礎研究；D定性研究 6.學前教育科學研究方法的多樣化時期是___。

A 20世紀初—20世紀50年代；B 20世紀30年代；C 20世紀初；D 20世紀50年代 7.抽樣偏差小，則樣本對總體的代表性___。A不好；B好

8.學前教育科研方法是___ 的一個有機組成部分。A學前教育；B教育科學；C科學；D學前教育科學 9.保證觀察活動具有統一性和客觀性的基本條件是___。

A制定計劃；B確定觀察對象；C觀察報告撰寫；D執行計劃

10.在現場觀察過程中出現的預料之外的對觀察活動產生不利影響的事件叫___。

A突發事件；B不利事件；C典型事；D意外事件

11.科學表現為___。A系統化的知識體系；B系統化的結論；C一般性知識；D一般性結論 12.在課題適用的時空范圍內研究對象的全體叫___。A個體；B總體；C樣本；D大樣本 13.研究者選取研究對象的方法和程序叫___。A隨機抽樣；B抽查；C抽樣；D選擇 14.19世紀末以前是學前教育研究的___時期。

A萌芽時期；B迅速發展時期；C多樣化時期；D以自然觀察和經驗總結為主 15.對比組時間系列設計是___的延伸。

A單組時間系列設計；B不等控制組前后測設計；C固定組比較設計；D單組前后測設計 16.________是主要運用數據和量度來描述研究內容的特征或變化的研究。

A定量研究；B定性研究；C基礎研究；D理論研究

17.學前教育科研方法是___的一個分支學科。A學前教育科學；B學前教育；C科學；D教育科學

18.科研工作者應遵循的基本原則是___。A可行性原則；B價值性原則；C系統性原則；D客觀性原則 19.封閉性問卷也叫___。A結構型問卷；B無結構性問卷；C送發問卷；D郵寄問卷 20.論文的主體部分是___。A摘要；B正文；C標題；D引文注釋 21.使用標準化的測量工具進行的測驗是___。

A操作測驗；B目標參照測驗；C標準化測驗；D常模參照測驗 22.從總體中抽取的、對總體具有一定代表性的部分個體叫___ A樣本；B隨機樣本；C大樣本；D小樣本

23.行動研究法最早是由美國社會心理學家___于1946年提出的。A裴斯泰洛齊；B庫爾特勒溫；C盧梭；D福碌貝爾 24._____是指以設計和開發方便適用的教育產品為目的的研究。A基礎研究；B應用研究；C現場研究；D開發研究 25.科研活動的主題是___。A科研課題；B問題；C研究目的；D研究內容

26.學前教育個案研究中最常用的收集資料的手段是___。A測驗；B調查；C觀察；D訪談 27.文字資料的一個顯著特點是___。A客觀；B準確；C龐雜；D“去偽存真” 28.主要運用數據和量度來描述研究內容的特征或變化的研究是___。

A定性；B開發研究；C定量研究；D綜合研究 29.學前教育研究方法的綜合化和系統化時期在___。

A20世紀初；B20世紀60年代；C20世紀50年代以后；D20世紀30年代 30.標志兩列變量相互關系的量數稱為___。

A相關系數；B方差；C標準差；D中數答案： 單選

1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D

9.D

10.A 11.A 12.B 13.C 14.D

15.A 16.A 17.B

18.D 19.A

20.B 21.C 22.B 23.B 24.D 25.A 26.C 27.D28.C29.C30.A 多選題

1.BC 2.ABCD 3.ABD

4.ABC 5.ABCD

6.ABCD 7.ABC 8.ACD 9.BCD 10.ABCD

11.AD12.ACD13.AB14.ABCD

15.BCD

16.ABD

17.ABC 18.AD 19.AC

20.ABD

21.BC 22.ABC 23.BCD 24.ABCD 25.BCD 26.ABD

27.BCD

28.BCD 29.ACD

30.AB

31.AD 32.BCD 33.ABD 34.ABC 35.ABC 36.ABCD

37.ABC38.ABD

39.ABCD

40.AD 二．多選題

1.根據對觀察的環境條件是否進行控制和改變,觀察法分為___。

A直接觀察法；B實驗觀察法；C自然觀察法；D間接觀察法

2.觀察記錄表的主要形式有___。A事件記錄表；B時間取樣記錄表；C行為核對表；D等級評定記錄表 3.自編測驗的優點在于___。A針對性強；B靈活性強；C節約時間；D操作相對簡便 4.前實驗設計常見的模式有___。

A單組后測設計；B單組前后測設計；C固定組比較設計；D單組時間系列設計 5.運用個案法研究學前教育問題時，一般由___四個基本步驟組成。

A選定個案研究對象；B制訂研究計劃；C收集和分析研究資料；D形成研究結論和撰寫研究報告 6.在學前教育研究中用來收集資料的主要方法有___。A觀察；B問卷；C訪談；D測驗

7.學前教育科學研究的研究階段有___。A研究實施階段；B研究準備階段；C研究總結階段；D研究評價階段 8.文字資料整理的基本要求是___。A真實；B及時；C具體；D簡明扼要

9.觀察記錄的主要方法有___。A日記記錄法；B描述記錄法；C儀器記錄法；D表格記錄法 10.抽樣包括___步驟。A規定研究總體；B判斷并糾正抽樣偏差；C抽取樣本；D確定樣本容量

11.根據觀察時是否借助儀器設備，觀察法分為___。A直接觀察法；B實驗觀察法；C自然觀察法；D間接觀察法 12.在實驗實施階段，應完成的任務具體有___。

A操縱自變量；B控制自變量；C觀察和測量因變量；D控制無關變量

13.根據一次訪談對象的多少，可將訪談分為___。A個別訪談；B集體訪談；C直接訪談；D間接訪談 14.測試的準備工作有___。

A掌握測驗的基本知識技能；B熟悉測量量表；C準備測驗要使用的材料和場所；D做好測驗約定 15.教育實驗內在效度取決于三個方面的因素,即___。

A實驗設計的可行性；B實驗設計的科學性水平；

C實驗者對自變量操縱的正確性；D實驗者對無關變量控制的有效性

16.關于教育事實的研究報告有___。A教育調查報告；B教育實驗報告；C專著；D教育觀察報告 17.研究準備階段包括___步驟。A選擇課題；B研究設計；C制訂工作計劃；D評定計劃 18.根據研究的目的不同，可以將學前教育研究的課題分為___。

A理論性課題；B橫向來源的課題；C因果性課題；D應用性課題

19.觀察者具備的觀察條件有___。A觀察者的主客觀條件；B觀察目的；C觀察設備；D觀察活動的特點 20.教育科研成果表述包括___步驟。

A確定研究成果的表述形式，擬定題目；B研究報告或論文的寫作；C整理資料；D擬訂寫作提綱 21.根據是否對觀察活動進行嚴格的控制，觀察法分為___。

A時間取樣觀察法；B有結構觀察法；C無結構觀察法；D事件取樣觀察法 22.教育實驗的基本要素是___。A因變量；B自變量；C無關變量；D控制變量

23.在實施訪談調查時，其過程一般由___組成。A訪談內容介紹；B訪談準備；C預備性談話；D正式提問 24.影響教育實驗外在效度的因素有___。

A測驗的交互作用；B抽樣偏差和實驗處理的交互作用；C實驗安排的副效應；D多重處理干擾 25.和其他研究方法相比較而言，個案研究法具有___的特點。

A研究過程的開放性；B研究手段的多樣性；C研究內容的廣泛性；D研究對象的獨特性 26.同其他形式的教育科研成果相比較而言，科研報告具有___特點。A規范性；B客觀性和準確性；C學術性；D新穎性

27.觀察的準備包括___。A確定觀察時間；B做好觀察的計劃；C培訓觀察人員；D邊觀察邊思考 28.根據研究活動對問題探討的深度，可將課題分為___。

A應用性課題；B描述性課題；C因果性課題；D預測性課題

29.描述記錄法可分為___。A佚事記錄法；B表格記錄法；C日記描述法；D連續記錄法 30.整理和分析資料時要注意___問題。

A對研究資料的整理和分析要及時；B對研究資料的整理和分析要客觀；C整理資料要規范；D對資料的整理要仔細 31.根據對研究對象行為取樣的方式不同，觀察法分為___。

A時間取樣觀察法；B有結構觀察法；C無結構觀察法；D事件取樣觀察法

32.測驗法的優點是___。A效率高；B比較準確可靠；C施測過程容易控制；D結果處理方便 33.評價者在建立教育成果評價的標準體系時應遵循的基本要求是___。

A一致性；B精練可行性；C學術性；D可測性

34.數據資料整理的一般步驟有___。A數據資料的檢查；B數據資料的分類；C數據資料的呈現；D數據資料的評價 35.在學前教育科學研究中，問卷調查與其他形式的調查相比，其優勢表現在：___。

A收集資料的效率高；B能獲取多種形式的資料；C匿名性強；D節約研究資源

36.確定先進的、有推廣價值的經驗的標準有___。A現實性；B典型性；C適用性；D創造性 37.科研報告的引言應包括的內容有___。

A對研究問題的清晰的界定和描述；B問題研究的背景和緣由；C提出并闡述研究假設；D研究過程 38.按照課題的來源不同可以將課題分為___。

A縱向來源的課題；B因果性課題；C橫向來源的課題；D研究者自選課題 39.選擇觀察方法時應系統地考慮___因素。

A觀察的目的；B研究對象活動的特點；C被觀察者的條件；D觀察者具備的觀察條件

40.根據研究者是否對訪談過程進行控制和訪談過程是否使用經過嚴格設計的問卷或提綱，訪談分為___。

A非結構性訪談；B間接訪談；C直接訪談；D結構性訪談 三．名詞解釋

1.學前教育科學研究：就是研究者以科學的理論思想為指導，運用科學的研究方法，對學前教育的現象和問題所進行的研究，是人類科學研究的一個重要領域。2.系統性原則：系統性原則就是要求研究者在學前教育科研活動中運用系統的和發展變化的觀點來分析問題、處理問題，以提高研究結論的科學性水平；要求研究者在教育活動內外、在各種因素的普遍聯系中來探索規律，并充分認識研究活動各個方面、各個環節在工作中的相互關系，優化研究活動的各種因素，追求研究活動的整體功能。3.應用研究: 應用研究則是將基礎研究的理論成果應用于特定的實踐活動，尋求有效的途徑和方法來解決教育活動現存的實際問題的研究。

4.實驗設計: 所謂實驗設計，是根據實驗課題的研究目的，為科學地驗證理論假設而對實驗的條件、實驗的形式和實驗的操作程序等所作的具體計劃和安排，并形成和制定完整的實驗計劃。

5.觀察法: 觀察法是研究者通過運用感官或者借用一定的儀器設備來有目的、有計劃地對學前教育活動和學前教育兒童身心變化及其行為表現進行考察，以系統地收集研究資料的一種研究方法。

6.研究資料的分析: 研究資料的分析是研究者在對原始的研究資料進行整理的基礎上，對資料的性質和特點以及各種各類的研究資料之間的相互關系進行具體剖析，以求發現各種教育現象之間的關系，探求教育活動規律的科研活動。7.科研設計: 所謂科研設計，就是研究者在遵循科學認識的客觀規律的前提下，對具體的課題的研究活動中各方面的工作和活動過程進行構思和計劃、協調科研活動的各種要素，以便正確有效地達到認識客觀事物的目的，獲得科學結論的活動。

8.問卷: 在科學研究活動中，問卷就是研究者根據研究的需要編制而成的用以反映研究內容、收集研究資料的一種文件、是研究者收集研究資料的一種工具。其內容和形式往往根據研究的自的和內容不同而各不相同。

9.個案追蹤研究：所謂個案追蹤研究，就是研究者從選定的時間開始，在往后一段相對較長的時間里，對研究對象有計劃地進行跟蹤考察，運用各種手段收集相關資料，分析和揭示其發展變化的過程與趨勢的個案研究。

10.數據資料：.數據資料是指在學前教育科學研究的過程中，通過調查、觀察、測驗等方法得到的用數量形式來表現的有關資料，如幼兒測驗的成績分數等。

11.科學研究：科學研究就是人們在科學理論的指導下，采用一定的方法，遵循一定的規范，探究客觀事物的性質和規 律，以便發現新事物、獲得新知識的社會活動。

12.教育性原則: 教育性原則就是要求研究工作者要以有效地提高學前教育的質量和科學性水平為研究活動的宗旨，在研究過程中使研究活動符合學前教育的基本要求，并盡可能做到研究活動和教育活動的和諧統一，防止和避免研究工作對兒童身心發展造成不良影響。

13.觀察設計: 所謂觀察設計就是研究者為了提高觀察過程的客觀性和觀察結果的真實性，對觀察活動的目標、內容、方法以及觀察活動的環境條件、觀察對象等因素進行全面的規劃。

14.科研報告: 科研報告是用來系統地闡述某項教育實證研究的活動及其成果研究文章，它是教育科研成果的一種重要形式。

15.教育實驗法: 教育實驗法是研究者有目的、有計劃地操縱自變量、控制無關變量、觀測因變量來揭示教育活動中各種因素之間的因果關系的一種研究方法。

16.正相關: 正相關是指兩列變量的變動方向相同，即一種變量變動時，另一種變量也發生或大或小的同方向的變動。17.研究假設: 研究假設是在科研活動中研究者根據一定的科學知識和新的科學事實，對研究所要具體探討的問題的本質或規律所做出的一種推測性論斷和假定性的解釋，是研究者針對某一研究課題在研究活動之前預先設想的、暫定的研究結論。

18.主觀偏見: 所謂主觀偏見，就是在觀察過程中，因主觀因素的影響而導致觀察者對觀察結果所作的不符合客觀性原則的或不公正的評價、判斷和解釋。

19.統計回歸：統計回歸，即被試組中前測分數極高或極低的被試在實驗期間發生較大的變化，而使后測中的成績發生較大變化而影響數據總體特征的現象。

20.定量評價方法：定量評價方法是評價者通過借用或編制評價工具、運用數量化的手段來對教育科研成果進行評價的方法。

21.橫向研究：橫向研究是研究者就某一教育現象或問題在同一時間內又上某一個年齡（組）或幾個年齡（組）的兒童的行為表現進行考察和比較的研究，也叫橫斷研究。22.倫理性原則：倫理性原則是要求研究者的科研活動遵循基本的社會道德準則，不侵犯研究對象或研究參與者的權益，避免給他們造成身心傷害。

23.教育實驗的內在效度：教育實驗的內在效度是指實驗結果的可解釋程度和可歸因程度，或者說是實驗的結果（因變量的變化）能否歸因于實驗者對自變量操縱的程度。

24.文字資料:文字資料是指以文字記錄下來的反映研究對象行為的性質、特點及其變化以及研究對象的意見、態度等方面信息的描述性資料。

25.行動研究法：行動研究法是一種適應小范圍教育教學改革的探索性的教育科學研究方法，它通過研究者對教育實際活動中表現出的具體問題進行預診、闡述、收集信息、制定一定行動計劃和實施行動等具體步驟來解決具體的實踐問題，能將研究和行動（教育實踐活動）結合在一起，適合從事教育實踐工作的教師使用。

26.選題的可行性原則：選題的可行性原則就是研究者應根據主客觀條件來選擇研究課題，以保證課題的研究工作能順利地、高質量地完成，取得預期的研究成果。

27.研究對象：研究對象就是研究活動的分析單位，在學前教育科學研究中，研究對象通常是作為個體的嬰幼兒、教師或家長，但在一些課題研究活動中，其研究對象也可以是教育機構（如幼兒園、學前班等）或行政區域（如區、縣、市等）。

28.智力測驗: 智力測驗就是一般能力測驗，即對被試的智力水平進行的測量，其測驗的內容主要是被試的觀察、想象、記憶、判斷、推理、創造等方面的能力。

29.教育經驗: 教育經驗就是教育工作者在教育實踐中獲取的從事教育活動的有效的知識和技能，是教育工作者在長期的教育實踐工作中努力探索和不斷思考的結晶，是通過日積月累而逐漸形成和豐富起來的。

30.個案研究報告：個案研究報告是研究者用以總結和呈現研究內容、研究方法、研究過程以及研究結論的綜合性研究文獻。

31.問題：所謂問題是人們在理論學習和工作實踐中遇到的疑難和矛盾，它反映了人們對客觀事物在認識上的不足。32.應用性課題：應用性課題是指以改造學前教育實踐活動為目的，在基礎理論的指導下，探索具體的各種學前教育活動的途徑和方法的課題。

33.有結構觀察法：有結構觀察法是指在觀察前有明確的觀察目標、詳細的觀察內容和指標體系，能對整個觀察過程進行系統、有效的控制，并要求有完整的觀察記錄的觀察。

34.產品分析：產品分析又稱活動產品分析，它是研究者通過有目的有計劃地收集和分析研究對象的有代表性的活動產 品來研究其心理活動的特點的一種研究手段。

35.雙盲法: 所謂雙盲法，即研究者在實驗中既不讓實驗的主試也不讓被試了解實驗的真實目的和意圖，這可在一定程度上控制主試的態度、被試間自變量的擴散等方面的無關變量。

36.課題選擇的創新性原則: 課題選擇的創新性原則就是要求研究者選擇的課題是該領域中前人或他人所沒有解決或沒有完全解決的問題，使研究過程或研究的結論能有新的發現，產生新的認識，為人們提供新的知識。37.非隨機抽樣: 非隨機抽樣是指不用嚴格遵循隨機性原則而進行的抽樣。

38.準實驗: 準實驗是指在實驗中未按隨機原則來選擇和分配被試，只把已有的研究對象作為被試，且只對無關變量作盡可能的控制的實驗。

39.結構訪談: 結構訪談又稱標準化記談，是指訪談者按照統一的設計要求和事先規定的訪談內容依次向訪談對象提問，并要求受訪者按規定的標準回答提問的正式訪談。

40.教育經驗總結法: 所謂教育經驗總結法是指在不進行特殊處理和控制的自然狀態下，人們依據教育實踐所提供的事實，對從實踐中獲得的教育經驗進行分析和概括，從而實現感性認識上升為理性認識的一種教育研究方法。

四．填空

1.實驗課題的評價，即評價實驗課題研究的___和對教育實踐活動的___的大小。2.在實驗研究中自變量來源于___和___。

3.教育經驗總結法根據其對經驗加工的深度不同，可分為___和___。

4.發現經驗并在此基礎上為教育經驗總結確立___，是運用這種科研方法的第一步。5.課題論證的過程的實質上是___。

6.根據抽取的研究對象數量的多少，成組研究又分為___和___。7.根據抽樣是否按隨機性原則進行可將其分為___和___兩大類。

8.要選好調查對象，就必須系統地考慮調查的___、___、___等問題。

9.根據研究者是否控制問題回答的形式，可以將問卷分為___ 和___兩種。10.開展問卷調查的前提是___和___。

11.個案研究只選擇單一的___ 或____、____作為研究對象。12.良好的觀察應由三個部分組成，即____、____和____。

13.實驗計劃是對實驗設計工作的____，也是規范實驗活動的____。14.直接影響著研究結論的科學性水平是___和___ 的方法是否恰當。15.演繹法一般分為____和____兩種。16.研究資料一般有____和____兩種。

17.根據對觀察的環境條件是否進行控制和改變，觀察法分為____和____。18.常用的統計參數主要有____、____和____。

19.如果要收集態度資料或行為資料，調查可以選擇____和____。20.事實性問題一般涉及三種事實：____、____和 ____。

21.教育科研論文的學術性具體體現在兩個方面：一是 ____，二是____。22.在觀察研究中，觀察指標一般有三種類型，即____、____和____。23.個案研究是一個____、____、____活動過程。

24.原始資料根據其主要的表現形式，可以分為____和____兩大類。25.結果表達的形式一般有____、____和____。26.畫人測驗可用于測量____至____歲兒童的智力。

27.根據測試的方式和使用的材料不同，可將測驗分為____和____。28.測試題目的編排一般是應遵循____、____的邏輯順序。

29.數據資料的檢查是指對所收集到的原始數據的____、____ 和____進行必要的質量審核。30.個案法主要的實施方式有三種，即____、____和 ____。

答案：1.理論意義；指導價值

2.研究目的；實驗假設

3.描述性總結；解釋性總結

4.科研課題

5.確定課題選擇的正確性的過程

6.大樣本研究；小樣本研究

7.隨機抽樣；非隨機抽樣

8.總體；樣本數量；抽樣方法

9.封閉性問卷；開放性問卷

10.編制；設計問卷

11.個體；團體；事件

12.注意；感知；理解

13.總結；行動綱領

14.資料整理；分析

15.公理演繹法；假設演繹法

16.數據資料；文字資料

17.自然觀察法；實驗觀察法

18.集中量數；差異量數；相關系數

19.訪談；測驗

20.人口學資料；事物的狀態；人的實際行為

21.科學性；創新性

22.定類指標；定序指標；定比指標

23.有目的的；連續的；系統的24.文字資料；數據資料

25.表格；圖；文字

26.4；10 27.紙筆測驗；操作測驗

28.先易后難；先簡單后復雜

29.有效性；正確性；完整性

30.個案追蹤研究；個案追因研究；個案臨床研究 五．簡答題

1.學前教育科研方法的主要內容是什么？

答：學前教育科研方法內容主要有：學前教育科學活動的性質、特點、類型和原則，學前教育科學研究過程中收集研究資料、整理和分析研究資料的具體方法，學前教育科學研究成果的表述和對學前教育科研成果的評價。2.要能選擇一個好的課題，必須完成哪幾方面的工作？ 答：首先，從學前教育的理論和實際工作中去發現值得研究和探討的問題，并通過反復思考使問題明朗化、操作化。其次，針對發現的問題去系統地查閱已有的文獻資料，并對文獻資料進行分析、綜合和整理。最后，就是對初步確立的課題進行分析。

3.課題論證在科研活動中的意義？

答：1）能進一步確認課題的研究價值，明確課題研究的目標。（2）課題論證是爭取課題立項和經費資助的需要。（3）能充分展示研究者的科研態度和科研能力。4.觀察法對教育研究有什么作用？

答：1）能進一步確認課題的研究價值，明確課題研究的目標。（2）課題論證是爭取課題立項和經費資助的需要。（3）能充分展示研究者的科研態度和科研能力。5.操縱自變量有什么要求？

答：1）能進一步確認課題的研究價值，明確課題研究的目標。（2）課題論證是爭取課題立項和經費資助的需要。（3）能充分展示研究者的科研態度和科研能力。6.教育實驗計劃評價的內容有哪些？ 答：它包括：（1）對實驗課題的評價；（2）對實驗假設的評價；（3）對實驗內容的評價；（4）對實驗程序安排上的評價；（5）對實驗設計的統計方法的評價即評價統計方法選擇的合理性，檢驗和說明假設的正確性與有效性等。7.行動研究法有何優點？ 答：行動研究法的優點有：（1）行動研究法可以有效地研究和解決教育實際問題；（2）行動研究法有益于推動群眾性的教育科學研究；（3）行動研究法有利于提高教師自身的專業素質。8.個案研究過程中要收集哪些方面的資料？

答：具體的個案研究要收集的資料往往會隨研究的目的和內容不同而有所不同，但一般來說，應著重收集以下四個方面的資料：（1）反映研究對象基本情況的資料；（2）反映研究對象活動和成長過程及發展狀況的資料；（3）反映研究對象所在單位（或團體）情況的資料；（4）反映研究對象的家庭與社會背景的主要資料。9.在學前教育研究中,怎樣理論聯系實際？

答：一方面需要學習者系統地掌握理論基礎知識，另一方面需要善于將理論和實際聯系起來進行分析和思考，并在實踐活動中加深對概念、規則的理解，單憑記憶是無法掌握科研方法、形成科研能力的。10.收集研究資料的方法有哪些？

答：觀察法、調查法、測驗法、教育實驗法、教育經驗總結法和行動研究法。11.應用性課題的主要特征有哪些

答：應用性課題的主要特征是著重探討運用科學的理論和一般的原則來解決教育工作中具體的實際問題，課題研究形成的結論多為操作型和程序性知識，對學前教育工作者的實踐活動具有直接的指導作用。12.直接觀察有什么優點？

答：直接觀察多是觀察者以面對面的方式對研究對象進行觀察，其優點有二：一是能避免因中介環節引起的遺漏與差錯，獲得直接、具體而生動的真實資料；二是觀察者能充分發揮自己的能動性，根據研究的目的和要求及時地調整觀察的重點、及時地抓住各種重要的細節、使觀察更全面，重點更突出。13.問卷調查有何局限性？

答：其局限主要表現為兩個方面：第一，由于問卷中的問題都是用文字或符號的形式表述，也要求調查對象用文字或符號來填答，這就對調查對象的閱讀能力和表達水平提出了較高的要求，文盲或文化程度不高的人難以適應問卷的要 求，尤其在學前教育研究中，由于身心發展水平的限制，兒童不具備相應的能力，就被排斥在問卷調查對象的范圍之外。第二，由于問卷多是在研究者不在調查現場的情況下由調查對象自由填答，且填答者不在問卷上署名，這樣所獲資料的真實性無法核對和評估。

14.設計一份問卷應該考慮哪些問題？

答：設計一份符合研究要求的問卷，要系統地考慮一系列問題，這些問題主要有：問卷的結構、問題的陳述、問題的回答形式、問題的編排順序等等。15.直接訪談的特點是什么？

答：直接訪談的突出特點是，訪談者與被訪談者能發生相互影響、相互作用。其主要優勢在于能使訪談者深入地探討有關的問題，了解訪談者的思想、態度、情感及其他有關情況；能使訪談者親自觀察到被訪談者在訪談過程中的非語言信息，從而加深對談話內容的理解，并可作為評價資料真實性的依據。但也可能給被訪談者造成某些心理壓力。16.測驗法在學前教育科學研究中的作用是什么？

答：為建立和檢驗研究假設提供材料和依據；為研究者選擇和鑒定被試提供可行的方法；能對研究尤其是實驗研究中被試的身心變化進行測定和評價。17.教育實驗設計的一般步驟有哪些？ 答：包括：（1）明確研究的問題，提出研究假設；（2）分析和確定實驗變量；（3）設計各種變量的處理方法；（4）選擇實驗模式；（5）形成實驗計劃。18.在實驗中如何確定因變量？

答：在確定實驗要觀測的因變量時，首先應考慮因變量與實驗的一致性，即因變量應具體地反映出實驗目的達到的程度。其次，要考慮因變量與自變量之間的邏輯關系，即因變量必須能反映出自變量操縱所形成的影響或所產生的結果。19.如何理解教育經驗的回溯性？

答：教育經驗總結法要在教育經驗產生之后才會有研究的對象，而且在研究過程中一般是通過對影響產生和發展的各種因素的分析，以及對經驗產生和發展過程的回顧和反思來探討學前教育活動的某些規律，因而從研究的方式上看，教育經驗總是回溯性的，是反思性的。

20.運用分析方法來分析研究的文字資料時應注意什么問題？

答: 在運用分析方法來分析研究的文字資料時，應注意以下幾點：（1）分析必須有總體目標和整體觀念，不能為分析而分析；（2）分析必須按一定的標準和規則來進行，而且在確立分析標準時應考慮如何有助于認識事物的內在特點或本質屬性；（3）分析應在一定的理論指導下進行。21.為什么要開展學前教育研究

答：學前教育質量的提高是基于人們對學前兒童和學前教育活動有著更清晰、更深刻的認識，以及在認識基礎上對教育實踐活動的科學性的自覺追求的。因此，學前教育工作者對學前教育開展廣泛而深入的研究是勢在必行的工作。22.怎樣保證所選擇的課題具有創新性？

答：研究者一方面要注意緊密關注自己的研究領域和研究方向上研究活動的發展變化。另一方面，研究者要善于從不同的角度來思考問題，來審視那些已經被研究過的問題，從中發現新的創造空間。23.怎樣在研究過程中發現新的課題？

答：首先，可從對相關文獻的研讀中去尋找課題，在閱讀文獻時注重發現以前別人所完成的研究隨著時間的推移和學前教育實踐活動的發展而表現出的不足。其次，在研究過程中應注重觀察研究對象的行為變化，發現新的值得認真研究的問題。第三，在研究過程中注意不放過任何有意義的“特殊”現象。24.如何選取調查對象？

答：就調查對象而言，首先應嚴格界定總體的范圍和屬性，對調查總體的界定應具體包括對象總體中個體的單位（如是幼兒園、班級還是幼兒、教師等）、對象的年齡范圍、職業種類、地域分布等特點。其次要根據研究的需要和研究者的主客觀條件來確定樣本容量（即調查對象的數量）和具體的抽象方法。25.設計出的問卷答案應符合什么要求？

答：從答案的內容上分析，設計出的答案應符合下列要求：（1）答案的意義要明確、簡潔；（2）各個選項應相對獨立，選項之間不應有相互包含或彼此交叉的情況；（3）有層次的選項應層次分明，有一定的區分度，且選項排列講究邏輯性順序。

26.單組前后測設計的方法是什么？

答：在這種設計中，實驗者也只確立一個被試組，且不按隨機原則選出實驗對象。在對被試進行一次因變量觀測（前測）之后再在被試組中進行自變量操縱，在完成系統的自變量操縱之后，再對被試進行一次因變量觀測（后測），通過 比較被試在兩次因變量觀測中成績的差異來解釋和描述自變量操縱的效果。27.影響教育試驗內在效度的因素有哪些？

答：有8種因素：偶然事件、成熟程度、測驗遷移、統計回歸、選樣偏差、測驗誤差、被試缺失、選樣與成熟的交互作用。

28.教育經驗總結應收集哪些資料？

答：一般來說，下面四個方面的資料是應力求收集齊備的：⑴創造經驗及與經驗形成相關的教育者和教育對象的資料；⑵教育經驗產生過程的資料；⑶教育經驗產生的環境資料；⑷經驗效果資料 29.說明個案追蹤研究有哪些功能。

答：個案追蹤研究在學前教育科學研究中主要有以下功能：一是考察和分析研究對象身心發展（或某種特殊的能力、品質）變化的連續性和階段性，描述其在特定時間發展變化的過程與規律；二是考察和分析某種教育因素或環境因素在教育對象身心發展中所形成的影響，尤其是長久的、潛在的影響。30.學前教育科學研究的主要內容有哪些？

答：其主要的內容有：學前教育活動的本質，學前教育和社會發展之間的關系，學前教育和學前兒童身心發展之間的關系，學前教育的任務和目標，學前教育的內容和方法,中外學前教育的歷史和現狀，學前教育管理，幼兒教師的素質及其培養，幼、小銜接等。

31.在學前教育科研活動中要貫徹倫理性原則，對研究者有何要求？

答：尊重受試者的權利；研究活動不給被試者造成不恰當的壓力；要慎重解釋研究材料或研究結果。32.選擇科研課題的方法有哪些？

答：被確定的觀察內容必須滿足兩方面的要求，一方面應準確地反映由研究目的所決定的課題研究內容，另一方面應具有操作性，即能用觀察法清楚明確地將其從研究對象復雜多樣的行為表現中或相關事件中剝離出來。33.對要確定的觀察內容有什么要求？

答：被確定的觀察內容必須滿足兩方面的要求，一方面應準確地反映由研究目的所決定的課題研究內容，另一方面應具有操作性，即能用觀察法清楚明確地將其從研究對象復雜多樣的行為表現中或相關事件中剝離出來。34.學前教育調查研究的一般過程是什么？ 答：過程包括：（1）確定調查的目的與內容；（2）選擇調查手段，編制或選用調查工具；（3）選取調查對象；（4）制訂調查計劃；（5）收集和整理調查資料，撰寫調查報告。35.訪談調查有何優點？

答：訪談調查主要的優點有：（1）訪談調查的過程能靈活、深入；（2）訪談調查能夠獲得直接、可靠的研究資料；（3）訪談調查有利于調查者主動性的發揮。36.選擇量表時應注意哪些問題？

答：選擇量表要注意三個方面的問題：(1)量表功能與研究目的、研究內容的適切性；(2)量表的標準化程度；(3)測驗的形式要適用于特定的研究對象。

37.教育實驗的總結和評價工作有哪些？ 答：.有三方面的工作：（1）對實驗中收集到的各種資料進行統計和分析，并在此基礎上對實驗假設進行檢驗并得出實驗研究的結論。（2）對實驗過程和結果進行全面的評價，分析實驗的內、外在效度。（3）撰寫實驗報告，對實驗的過程和結論進行全面的表述。

38.教育經驗總結應注意什么問題？

答：教育經驗總結應正確區分現象與本質、準確揭示教育經驗中所包含的教育規律；教育經驗總結必須以實踐為基礎，以事實為依據，堅持實事求是的科學態度；教育經驗總結要綜合運用各種方法和手段進行，并注重定性研究和定量研究的有機結合。

39.根據研究參與者的不同，行動研究法可分為哪幾個層次？

答：根據研究參與者的不同，行動研究法可分為三個不同的層次：（1）教師個人單獨進行的行動研究；（2）由學校或托幼機構組織的研究小組進行的研究；（3）由專家、教師、行政人員等組成的研究集體開展的行動研究。40.怎么理解個案研究對象的獨特性？

答：案法只選取單個的個體、團體或教育案例作為研究對象，這個研究對象相對于總體來說可能是典型的，也可能不是典型的，但無論典型與否，都應使研究具備某種特殊的意義，而這種研究的特殊意義則取決于研究對象本身的某種特殊性。

第三篇：學前教育法律法規

《學前教育法律法規》練習測試題庫

一、單選題

1．幼兒教育行政法規的專門的法規是（）。這部行政法規，對幼兒園的管理做出了全面規范，包括幼兒園保育教育工作的基本原則，幼兒園的管理體制，幼兒園的設置和審批規范，幼兒園的保育教育工作規范，幼兒園的行政事務規范等。A《幼兒園工作規程》B《托兒所、幼兒園衛生保健制度》C《幼兒園管理條例》 D《幼兒園教育指導綱要》

2．下列不屬于教育法律規范的組成要素的是（）A法定條件B法律關系C行為準則D法律后果 3．狹義的理解，保育就是()A成人給予幼兒精心的照顧和保護，以促進他們健康成長 B成人促進幼兒身體健康成長、增進幼兒生活自理的能力的 教育

C對幼兒身體的保護，對幼兒各種心理過程發展的促進和培養 D對幼兒身體的保護和養育 4．廣義的理解，保育是（）

A成人給予幼兒精心的照顧和保護，以促進他們健康成長 B成人促進幼兒身體健康成長、增進幼兒生活自理的能力 的教育

C對幼兒身體的保護，對幼兒各種心理過程發展的促進和培養

D對幼兒身體的保護和養育

5．保育員是在幼兒園里主要負責幼兒的衛生保健、生活管理的人員。國家要求保育員具備（）以上的學歷，受過幼兒保育職業培訓 A小學畢業B初中畢業C高中畢業D大學畢業 11國辦幼兒園的經費以（）為主。

A財政撥款B家長交納保育、教育費C社會組織和個人籌措D社會捐助 6．幼兒園的固定資產（）

A固定資產，是指一般設備單位價值在200元以上。專用設備單位價值在 400元以上、使用期限在一年以上的資產。

B是指能在一年內變現或耗用的資產,包括現金、存款、應收款、暫付款、借出款、存貨（即教育活動中為耗用而儲存的資產）等。

C固定資產，是指一般設備單位價值在300元以上。專用設備單位價值在600 元以上、使用期限在一年以上的資產。

D固定資產，是指一般設備單位價值在500元以上。專用設備單位價值在800 元以上、使用期限在一年以上，并且在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。7．使用危險教育設施造成人員傷亡或重大財產損失的法律責任（）

A對直接責任人處無期徒刑B對直接責任人，處一年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處一年以上、三年以下有期徒刑。

C對直接責任人，處三年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處三年以上、七年以下有期徒刑。

D對直接責任人處三年以上、七年以下有期徒刑。

8．教師違反《教師法》應承擔法律責任的情況不包括（）A教育方法不當導致幼兒心理出現異常情況的。

B故意不完成保育教育任務給保育教育工作造成損失的。C體罰幼兒，經教育不改的。

D品行不良，影響惡劣的違法行為。9．下列不屬于幼兒園事故的是（）

A幼兒園設施、設備不安全、建筑物倒塌、火災等原因造成的幼兒人身傷害。B教職員工作責任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發生的傷害 C參觀、游覽、慶祝活動中管理組織不善，造成幼兒傷害。D幼兒和家長在入園途中所遇到的突發情況如車禍等。

10．教育法律規范通常由三個要素組成，這三個要素不包括（）A法定條件B法律關系C行為準則D法律后果

11下列有關教育法和教育政策的區別的說法正確的是()A制定機關和約束力相同B實施方式相同C規范和穩定程度不同D表現形式相同 12下列不能體現教育法具有法律后果的特殊性這個特點的是()A注重保護受教育者，尤其是少年兒童學生 B對特殊個體不追究其法律責任

C注重保護教師的特殊職業權利 D注重維護學校、幼兒園的正當權益

13我國的教育基本法《中華人民共和國教育法》，已在哪年召開的全國人民代表大會上通過()A1991 B1995 C1992 D1998 14我國的教育單行法律屬于一般法律（即基本法律以外的其他法律），根據現行憲法第67條的規定，一般由()制定。

A全國人民代表大會B國務院C教育部及國務院部委D全國人民代表大會常務委員會

15由于制定機關的性質和法律地位不同，它們所制定的教育法就具有不同的效力，按照效力的大小順序排列，正確的是()A憲法中關于教育的條款、教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規 B憲法中關于教育的條款、教育單行法律、教育行政法規、教育基本法律 C 憲法中關于教育的條款、教育行政法規、教育基本法律、教育單行法律 D 憲法中關于教育的條款、教育行政法規、教育單行法律、教育基本法律 16．幼兒園事故中涉及賠償主體不包括（）A幼兒園B監護人C教師D保險公司。

17．下列關于教師申訴制度的說法不正確的是（）A教師申訴制度是一項法定申訴制度

B教師申訴制度是一項專門性的權利救濟制度

C教師申訴制度是非訴訟意義上的行政申訴制度 D教師申訴制度是訴訟意義上的行政申訴制度

18．行政復議在審理的過程中，復議機關應當在受理之日起（）日內將復議申請書副本發送被申請人。A3 B7 C10 D12 19．行政復議在執行的過程中，申請人對復議決定不服的，可以在收到復議決定書之日起（）日內，或者法律、法規規定的其他期限內向人民法院起訴。A7 B 12 C15 D18 20．行政訴訟的管轄不包括以下哪種（）

A級別管轄B地域管轄C 指定管轄D裁定管轄

21《中華人民共和**嬰保健法》于（）起施行。

A1995年6月1日B1994年6月1日 C1993年6月1日D1992年6月1日 22下列說法不正確的是（）。

A教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。

B取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷； C保育員具備小學畢業以上的學歷，受過幼兒保育職業培訓； D取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。23下列說法正確的是（）。A教育基本法律的制定機關是全國人民代表大會常務委員會 B教育單行法律的制定機關是全國人民代表大會 C教育行政法規的制定機關是國務院

D政府教育規章的制定機關似乎教育部及國務院部委

24教育法律規范通常由法定條件、行為準則和法律后果三個要素組成，同時這三個要素之間還要具有條件關系。它們的基本公式可表述為（）。A“雖然??但是??則??B“如果??則??否則??”C不但??而且??否則?? D不僅??且??則??

25在表述形式上通常能采用“可以”、“有權”、“不受??干涉”、“有??的自由”術語的法律規范的是（）。A義務性規范B任意性規范C強制性規范D授權性規范

26（）指其“行為準則”要素具有實際作為（或不作為）命令的性質，規定法律關系的參加者在某種條件和情況出現時，必須作出或者不準作出某種行為的法律規范。

A義務性規范B 任意性規范C強制性規范D制裁性規范

27（）年在教育的基本法律上確定了學前教育（即幼兒教育）屬于學校教育制度。

A1990年B1995年C1992年D1994年

28幼兒園法律地位的特點不包括（）。

A公共性B公益性C特殊性D 多重性

29對于幼兒園在設施、設備方面的要求不正確的是（）。A主要是考慮幼兒的特點。

B幼兒園應配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛生具，寄宿制幼兒園應配備兒童單人床。

C幼兒園配備必要的教具、玩具、圖書和樂器。“因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。”

D幼兒園必須配備昂貴的器械設備。

30《幼兒園管理條例》明確了我國幼兒園實行（）。

A園長負責制B黨委領導下的園長負責制C園董事會領導下的園長負責制 D 地方負責制

31國家教委于（）發布《幼兒園工作規程》。

A1995年3月9日B1996年3月9日C1997年3月9日D1998年3月9日 32下列說法正確的是（）。

A幼兒園每班幼兒人數一般為小班（3至4周歲）15人，中班（4至5周歲）20人，大班（5周歲至6或7周歲）25人。

B幼兒園每班幼兒人數一般為小班（3至4周歲）30人，中班（4至5周歲）35人，大班（5周歲至6或7周歲）40人。

C幼兒園每班幼兒人數一般為小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30 人，大班（5周歲至6或7周歲）35人，混合班30人。學前幼兒班不超過40 人。

D幼兒園每班幼兒人數一般為小班（3至4周歲）20人，中班（4至5周歲）25 人，大班（5周歲至6或7周歲）30人。33下列說法不正確的是（）。

A幼兒園兩餐間隔時間不得少于3小時半。

B幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于 3小時。高寒、高溫地區可酌情增減。

C幼兒園應建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價。

D幼兒入園除進行體格檢查外，可以根據園自身的特點進行考試或測查。34幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責不包括如下：（）

A觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，訂和執行教育工作計劃，完成教育 任務

B組織和指導家長工作，負責與社區的聯系和合作。

C參加業務學習和幼兒教育研究活動；

D定期向園長匯報，接受其檢查和指導。35下列不屬于幼兒園保育員的主要職責有：（）A負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。B參加業務學習和幼兒教育研究活動。

C在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。D妥善保管幼兒衣物和本班的設備、器具。

36《幼兒園教育指導綱要》于（）開始試行。A2001年9月 B1981年9月C1996年9月D1998年9月

1988年7月14日國家教育委員會、建設部頒布的《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》中指出（）A活動室每班一間，使用面積70平方米，如寢室與活動室分設，活動室的使用面積不宜小于36平方米。

B活動室每班一間，使用面積88平方米，如寢室與活動室分設，活動室的使用面積不宜小于43平方米。

C活動室每班一間，使用面積90平方米，如寢室與活動室分設，活動室的使用面積不宜小于54平方米。

D活動室每班一間，使用面積100平方米，如寢室與活動室分設，活動室的使用面積不宜小于65平方米。38綠化用地每生不小于（），有條件的幼兒園要結合活動場地鋪設草坪，盡量擴大綠化面積。A1平方米 B 2平方米C3平方米D4平方米 39室外共用游戲場地面積公式為（）。

AM＝180＋20（N-1）注：1.180、20、1為常數，N為班數（乳兒班不計）。B M＝160＋30（N-1）注：1.160、30、1為常數，N為班數（乳兒班不計）。C M＝120＋60（N-1）注：1.120、60、1為常數，N為班數（乳兒班不計）。DM＝200＋10（N-1）注：1.200、10、1為常數，N為班數（乳兒班不計）。40托兒所、幼兒園的工作人員每（）年必須在當地婦幼保健機構或當地衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行一次健康檢查。并填寫健康檢查表。A兩年B一年半C一年D半年

41《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》于（）頒布。A2001年 B2002年 C2003年 D2004年

《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》中指出，今后5年，全國幼兒教育事業發展的總目標是：（）

A學前三年兒童受教育率達到30％，學前一年兒童受教育率達到55％；大中城市普及學前三年教育；全面提高0一6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。B學前三年兒童受教育率達到35％，學前一年兒童受教育率達到65％；大中城市普及學前三年教育；全面提高0一6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。

C學前三年兒童受教育率達到80％，學前一年兒童受教育率達到90％；大中城市普及學前三年教育；全面提高0一6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。D學前三年兒童受教育率達到55％，學前一年兒童受教育率達到80％；大中市普及學前三年教育；全面提高0一6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。43幼兒園以（）為基本活動。

A學習B游戲 C閱讀 D體育 44幼兒園教育活動是（）。

A是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。B是教師引導幼兒自主發展的過程

C是 使幼兒在德智體美諸方面都得到發展的過程 D是教師引導幼兒初步認識自然和社會的教育過程。

45公辦幼兒園轉制必須經（）審核批準。城鄉中小學布局調整后，空余校舍要優先用于舉辦幼兒園。A市級教育部門 B國家教育部 C省級教育部門

D縣級以上教育部門

46（）負責審批各類幼兒園的舉辦資格、頒發辦園許可證，并定期復核審驗。A市級教育部門 B國家教育部

C省級教育部門

D縣級以上教育部門

47（）把幼兒教育納入學制系統。A《關于改革學制的決定》 B《幼兒園工作規程》

C《關于托兒所、幼兒園的幾個問題的聯合通知》 D《幼兒園暫行規程（草案）》

48教師申訴制度由三個環節組成，并依次序進行。下列不屬于教師申訴制度的有（）。A申訴提出

B申訴審核 C受理 D處理

49教師如果是對學校、幼兒園或其他教育機構提出申訴的，受理申訴的機關（）。A同級人民政府

B上一級人民政府對口的行政主管部門 C主管的教育部門 D人民法院

５０某一幼兒園中，一名幼兒因疾病身亡，幼兒園或教師應承擔的責任（）。A幼兒園承擔完全責任 B幼兒園承擔部分責任 C幼兒園免除責任 D教師承擔部分責任

單選題1－10 C B D C B A D C A D B 11－20 C B B D A C D B C C 21－30 A C C B D A B C D A 31－40 B C D B B A C B A C 41－50 C D B A C D A B C C 多選題 1－5 ABCD ABCD ABCD ABCD ABC 6－10 ABCD ABCD ABCD AD ABCD 11－15 AD

ABCD BC ABC ABD 16－20 ABCD ABCD ABD ABC ABCD 21－25 ABC ABCD ABC ABCD ABC 26－30 ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD 31－35 ABCD ABC AB ACD ABCD 36－40 ABCD AC CD ABCD ABD

二、多選題

1設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（）A有組織機構和章程； B有合格的教師；

C有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；

D有必備的辦學資金和穩定的經費來源。2教師應當履行的義務有（）。

A對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動； B關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

C制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

D不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。3民辦學校的學校理事會或者董事會行使下列職權：（）A聘任和解聘校長；

B修改學校章程和制定學校的規章制度； C制定發展規劃，批準工作計劃； D籌集辦學經費，審核預算、決算

4《中國兒童發展綱要》中關于學前教育的法律法規和政策有（）A發展學前教育。

B建立并完善0-3歲兒童教育管理體制。

C合理規劃并辦好教育部門舉辦的示范性幼兒園，同時鼓勵社會多渠道、多形式發展幼兒教育。

D積極探索非正規教育形式，滿足邊遠、貧困地區及少數民族地區幼兒接受學前 教育的需要。

5改善兒童生存和發展環境的主要目標有（）。A改善兒童生存的自然環境 B優化兒童發展的社會環境 C保護處于困境中的兒童

D為兒童成長創造良好的家庭環境

6下列有關依法治教的說法正確的是()。

A依法治教要求各級國家機關、教育機構、教師、學生以及其他社會組織和公民等各種教育主體依法參與包括實施教育教學、管理教育事業和其他有關教育的活動。

B從總體上看，實行依法治教是社會主義法制建設的必然要求，是依法治國方略在教育領域的體現。

C實行依法治教是教育的地位和自身發展的客觀要求。隨著現代社會的發展。教 育在社會生活中的地位越來越重要，它是綜合國力的重要標志，關系到一個國家、民族的前途和命運，已成為社會主義現代化建設中優先發展的戰略重點。D實行依法治教，是教育適應社會主義市場經濟的必然要求。7學習幼兒教育法規基本知識的意義主要有()。

A學習幼兒教育法規基本知識，是適應依法治教形勢的需要

B學習幼兒教育法規基本知識是正確履行園長職責、實現教育管理現代化的需要

C學習幼兒教育法規的基本知識，是帶領廣大教師及人民群眾學法用法、自覺遵守教育法的需要

D提高幼教工作者法律意識，增強教育法制觀念 教育法的特點，是指其作為一種專門的法律與其他法律相比，具有的自身的特點。主要有以下哪些方面()。A教育法的法主體呈現多樣性 B適用范圍的廣泛性 C法律關系的復雜性

D法律后果的特殊性

9為什么說我國憲法是教育法的淵源（）。A為教育法提供了基本指導思想和立法依據

B憲法是國家最高權力機關制定的國家的總章程和根本大法 C憲法規定了國家發展教育事業的目的、基本原則和任務 D為教育活動確定了基本法律規范

10我國已經制定并公布實施的教育單行法律有()。A《中華人民共和國學位條例》 B《中華人民共和國義務教育法》

C《中華人民共和國教師法》 D《中華人民共和國職業教育法》

11違反國家有關規定，不按照預算核撥教育經費的行為違反了()。A《教育法》 B《憲法》 C《民法》 D《預算法》

12侮辱、毆打教師的法律責任（）。

A對于國家機關工作人員或者企業事業組織，社會團體等社會組織的人員侮辱、毆打教師的，應由其所在單位給予相

應的行政處分。

B對于違反《治安管理處罰條例》毆打教師，造成輕微傷害的；公然侮辱教師的，侵犯人身權利，尚

不夠刑事處罰的，依照該條例的規定，由公安機關處以十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。

C對于侮辱、毆打教師，造成損害的，應當依照《民法通則》的規定，由人民法院追究民事責任。

D對于侮辱、毆打教師，情節嚴重，構成犯罪的，由人民法院依法追究刑事責任。

13教師違反《教師法》應承擔法律責任的情況包括（）。

A教育方法不當導致幼兒心理出現異常情況的。

B故意不完成保育教育任務給保育教育工作造成損失的。C體罰幼兒，經教育不改的。

D品行不良，影響惡劣的違法行為。14下列屬于幼兒園事故的是（）。

A幼兒園設施、設備不安全、建筑物倒塌、火災等原因造成的幼兒人身傷害。B教職員工作責任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發生的傷害 C參觀、游覽、慶祝活動中管理組織不善，造成幼兒傷害。D幼兒和家長在入園途中所遇到的突發情況如車禍等。15在幼兒園事故中涉及賠償主體主要有哪三個：（）A幼兒園 B監護人 C教師

D保險公司。

16在我國境內設置幼兒園必須具有以下幾個實體要件：()A必須有組織機構和章程

B必須有合格的教師、保育、醫務人員

C必須有符合規定標準的保育教育場所及設施、設備 D必須有必備的辦園資金和穩定的經費來源 17實行保育和教育相結合原則的意義主要有（）。A實行保教結合的原則，是幼兒教育的特點

B實行保教結合原則，是幼兒生理、心理發展的需要 C實行保教結合原則，是我國特定的社會生活的需要 D實行保教結合原則，是當前世界教育的發展趨勢 18實施保育和教育相結合原則的具體措施有（）。A要強化幼兒園全體工作人員的保教結合的意識 B要把保教相結合的原則，貫穿在幼兒日常生活中 C要讓幼兒學習到基本的知識技能技巧 D要創建一個良好、和諧的育人環境

19具有幼兒教師資格的基本條件是（）。A具有良好的思想政治素質 B具有良好的道德品質

C具備規定的學歷或者國家資格考試合格 D能歌善舞，具有豐富的知識和廣泛的興趣

20《教師法》第22條規定教師考核的內容是哪些方面（）。A政治思想

B業務水平

C工作態度 D工作成績

21改善兒童生存和發展環境的主要目標有（）。A改善兒童生存的自然環境 B優化兒童發展的社會環境 C保護處于困境中的兒童

D為兒童成長創造良好的家庭環境

22具有下列哪些情形的單位或者個人，由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關部門對責任人員給予行政處分：()A體罰或變相體罰幼兒的； B克扣、挪用幼兒園經費的； C干擾幼兒園正常工作秩序的；

D在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建設和設施的。23在《幼兒園工作規程》中指出，幼兒園是（）。A是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。B是基礎教育的有機組成部分 C是學校教育制度的基礎階段 D是學校教育的奠基和準備階段

24幼兒園保育和教育的主要目標是：（）。

A促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

B發展幼兒智力培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。

C萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

D培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。25下列說法正確的是（）。A幼兒園適齡幼兒為3周歲至6周歲（或7 B幼兒入園前。須按照衛生部門制定的衛生保健制度進行體格檢查，合格者方可入園。

C幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁任何形式的考試或測查 D幼兒園是學校教育的準備階段

26幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：（）。

A負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。

B關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。C組織和指導家長工作； D負責與社區的聯系和合作。

27托兒所、幼兒園的基地選擇應滿足下列要求：（）。A應遠離各種污染源，并滿足有關衛生防護標準的要求。B方便家長接送，避免交通干擾。

日照充足，場地干燥，排水通暢，環境優美或接近城市綠化地帶。D能為建筑功能分區、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。28托兒所、幼兒園衛生保健工作包括：（）。

A制定各種安全措施，保障兒童人身安全，防止事故的發生。B選擇適合兒童身心發展和健康的兒童玩具、教具以及制作材料。

C做好環境衛生、個人衛生及美化綠化工作，為兒童創造安全、整潔、優美的環境。

D對兒童進行健康教育、學習自我保健的技能培養健康的生活習慣。29學校組織學生參加大型集體活動，應當采取下列安全措施：（）A成立臨時的安全管理組織機構； B有針對性地對學生進行安全教育；

C安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責； D制定安全應急預案，配備相應設施。

30舉辦學校的地方人民政府、企業事業組織、社會團體和公民個人，應當對學校安全工作履行的職責有（A保證學校符合基本辦學標準，保證學校圍墻、校舍、場地、教學設施、教學用具、生活設施和飲用水源等辦學條件 符合國家安全質量標準；

B配置緊急照明裝置和消防設施與器材，保證學校教學樓、圖書館、實驗室、師生宿舍等場

所的照明、消防條件符合國家安全規定；

C定期對校舍安全進行檢查，對需要維修的，及時予以維修；對確認的危房，及時予以改造。D 舉辦學校的地方人民政府應當依法維護學校周邊秩序，保障師生和學校的合法權益，為學校提供安 全保障。

31根據我國《教育法》規定，凡經合法手續設立的幼兒園，具有的基本權利包括（A按照章程自主管理幼兒園權 B學籍管理權

C對本單位設施和經費的管理和使用權

D拒絕對保教活動的非法干涉權

32幼兒園園長的崗位能力方面包括（。

A有管理和指導保教工作的能力。能組織管理幼兒園衛生保健工作；指導教師制訂適合幼兒發展水平的教育計劃；正 確評析保育和教育工作；組織開展有效的教研工作，幫助保教人員提高業務水平，改進保教工作。B有一定的組織協

調能力。能調動教職工的積極性，善于依靠和動員家長、社區等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。C有一定的撰

寫文稿和口語表達能力。能擬定工作計劃，撰寫工作經驗和研究報告，并指導教師撰寫文稿。

D具有教育教學能力和 多方面的興趣。

33教師聘任的幾種形式有（A招聘。B續聘。C解聘。D辭聘。

34教師申訴制度由（）環節組成，并依次序進行。

A申訴提出 B申訴審核 C受理 D處理

35對于違反國家有關規定，不按照預算核撥教育經費的，下列說法正確的是 A由同級人民政府限期核撥；B情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。C違反國家財政制度、財務制度，挪用、克扣教育經費的，由上級機關責令限期歸還被挪用、克扣的經費，并對直接負責 的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分； D構成犯罪的，依法追究刑事責任。

36醫療保健機構應當為育齡婦女和孕產婦提供孕產期保健服務。孕產期保健服務包括下列內容： A母嬰保健指導 B孕婦、產婦保健 C 胎兒保健 D新生兒保健 37 按照法律規范表現的強制程序劃分，可分為（）

A強制性規范

B制裁性規范 C任意性規范 D獎勵性規范

38按照法律規范要求人們“行為準則”的性質，可以分為（）A強制性規范 B任意性規范 C義務性規范 D授權性規范

39教育法為什么要設立法律責任條款？（A教育法作出法律責任的規定，是由法律規范所獨具的特點決定的。

B規定法律責任，可以使人們預見到什么行為是

法律所不允許的，做出該項違法行為，就要承擔相應的法律責任，就要受到一定的制裁。

C維護了法律的權威性，并 使法律的執行有了保障。

D教育法律責任規定在司法中的直接作用，在于在審判活動中為選擇和確定正確的法律制裁 提供依據。

40下列能說明幼兒教育是基礎教育的有機組成部分的是

A從幼兒教育擔負的任務看，幼兒園實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教 育，促進其身心和諧發展。

B從幼兒教育的對象看，它是對三歲以上學齡前幼兒實施保育、教育，按年齡段劃分，屬 于基礎教育。

C學前教育（即幼兒教育）屬于學校教育制度。

D從行政管理體制上，正是由于以上兩個原因，幼兒教 育屬于基礎教育管理的范疇。

三、名詞解釋題 1保育: 狹義的理解，保育就是對幼兒身體的保護和養育。廣義的理解，保育是對幼兒身體的保護，對幼兒各種心理過

程發展的促進和培養

2幼兒園教師的權利

: 法律上的幼兒教師權利，是指教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權利。

3幼兒園教師的義務

: 幼兒園教師的義務，是指教師依照《教育法》、《教師法》及其他有關法律、法規，從事教育教學 工作而必須履行的責任，表現為教師在教育活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。

4幼兒園的專用基金：幼兒園的專用基金，是指其按照規定提取和設置的有專門用途的資金。專用基金包括修購基金，職工福利基金、醫療基金、獎教基金等。

5依法治教：所謂依法治教，就是依照國家關于教育的法律、法規來實施、管理和發展教育。依法治教要求各級國家機

關、教育機構、教師、學生以及其他社會組織和公民等各種教育主體依法參與包括實施教育教學、管理教育事業和其

他有關教育的活動。實行依法治教是客觀形勢發展的必然要求。

6幼兒園的保育工作 : 幼兒園的保育工作，是指成人為學前幼兒提供生存、發展所必需的環境和物質條件，同時給予精

心的照顧和保護，以促進他們健康成長，逐步增進他們生活自理的能力。狹義的理解，保育就是對幼兒身體的保護和 一的整體，即教育法的法律體系。它是一國教育法按照一定的縱向聯系和橫向聯系組成的，覆蓋各級各類教育和教育閱讀已結束，如果下載本文需要使用

第四篇：法律法規題庫

一、新《安全生產法》題庫：

1、生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有下列職責：

（一）建立、健全本單位安全生產責任制

（二）組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程

（三）組織制定實施本單位安全生產教育和培訓計劃

（四）保證本單位安全生產投入的有效實施

（五）督促、檢查本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患

（六）組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案

（七）及時、如實報告生產安全事故。

2、生產經營單位的安全生產管理機構以及安全生產管理人員履行下列職責：

（一）組織或者參與擬訂本單位安全生產規章制度、操作規程和生產安全事故應急救援預案；

（二）組織或者參與本單位安全生產教育和培訓，如實記錄安全生產教育和培訓情況；

（三）督促落實本單位重大危險源的安全管理措施；

（四）組織或者參與本單位應急救援演練；

（五）檢查本單位的安全生產狀況，及時排查生產安全事故隱患，提出改進安全生產管理的建議；

（六）制止和糾正違章指揮、強令冒險作業、違反操作規程的行為；

（七）督促落實本單位安全生產整改措施。

3、生產經營單位使用被派遣勞動者的，應當將被派遣勞動者納入本單位從業人員統一管理，對被派遣勞動者進行崗位安全操作規程和安全操作技能的教育和培訓。勞務派遣單位應當對被派遣勞動者進行必要的安全生產教育和培訓。

4、生產經營單位采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。

5、生產經營單位新建、改建、擴建工程項目（以下統稱建設項目）的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。安全設施投資應當納入建設項目概算。

6、生產經營單位對重大危險源應當登記建檔，進行定期檢測、評估、監控，并制定應急預案，告知從業人員和相關人員在緊急情況下應當采取的應急措施。生產經營單位應當按照國家有關規定將本單位重大危險源及有關安全措施、應急措施報有關地方人民政府安全生產監督管理部門和有關部門備案。

7、生產經營單位應當教育和督促從業人員嚴格執行本單位的安全生產規章制度和安全操作規程； 并向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。

8、生產經營單位的安全生產管理人員應當根據本單位的生產經營特點，對安全生產狀況進行經常性檢查；對檢查中發現的安全問題，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人，有關負責人應當及時處理。檢查及處理情況應當如實記錄在案。生產經營單位的安全生產管理人員在檢查中發現重大事故隱患，依照前款規定向本單位有關負責人報告，有關負責人不及時處理的，安全生產管理人員可以向主管的負有安全生產監督管理職責的部門報告，接到報告的部門應當依法及時處理。

9、生產經營單位發生生產安全事故時，單位的主要負責人應當立即組織搶救，并不得在事故調查處理期間擅離職守。

10、生產經營單位的主要負責人未履行本法規定的安全生產管理職責，導致發生生產安全事故的，由安全生產監督管理部門依照下列規定處以罰款：

（一）發生一般事故的，處上一年年收入百分之三十的罰款；

（二）發生較大事故的，處上一年年收入百分之四十的罰款；

（三）發生重大事故的，處上一年年收入百分之六十的罰款；

（四）發生特別重大事故的，處上一年年收入百分之八十的罰款。

11、生產經營單位的安全生產管理人員未履行本法規定的安全生產管理職責的，責令限期改正；導致發生 1 生產安全事故的，暫停或者撤銷其與安全生產有關的資格；構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任。

12、生產經營單位有下列行為之一的，責令限期改正，可以處五萬元以下的罰款；逾期未改正的，責令停產停業整頓，并處五萬元以上十萬元以下的罰款，對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員處一萬元以上二萬元以下的罰款：

（一）未按照規定設置安全生產管理機構或者配備安全生產管理人員的；

（二）危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、金屬冶煉、建筑施工、道路運輸單位的主要負責人和安全生產管理人員未按照規定經考核合格的；

（三）未按照規定對從業人員、被派遣勞動者、實習學生進行安全生產教育和培訓，或者未按照規定如實告知有關的安全生產事項的；

（四）未如實記錄安全生產教育和培訓情況的；

（五）未將事故隱患排查治理情況如實記錄或者未向從業人員通報的；

（六）未按照規定制定生產安全事故應急救援預案或者未定期組織演練的；

（七）特種作業人員未按照規定經專門的安全作業培訓并取得相應資格，上崗作業的。

13、生產經營單位的從業人員不服從管理，違反安全生產規章制度或者操作規程的，由生產經營單位給予批評教育，依照有關規章制度給予處分；構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任。

14、發生生產安全事故，對負有責任的生產經營單位除要求其依法承擔相應的賠償等責任外，由安全生產監督管理部門依照下列規定處以罰款：

（一）發生一般事故的，處二十萬元以上五十萬元以下的罰款；

（二）發生較大事故的，處五十萬元以上一百萬元以下的罰款；

（三）發生重大事故的，處一百萬元以上五百萬元以下的罰款；

（四）發生特別重大事故的，處五百萬元以上一千萬元以下的罰款； 情節特別嚴重的，處一千萬元以上二千萬元以下的罰款。

15、從業人員八項權利 1）、知情權 2）、建議權

3）、批評權，建議、控告權 4）、拒絕權 5）、緊急避險權

6）、依法向本單位提出要求賠償的權利

7）、獲得符合國家標準或者行業標準勞動保護用品的權利 8）、獲得安全生產教育和培訓的權利

16、從業人員的三項義務 1）、遵規的義務

2）、自覺學習安全生產知識的義務 3）、危險報告的義務

17、生產安全事故的四個等級

（一）特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業中毒，下同），或者1億元以上直接經濟損失的事故；

（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經濟損失的事故；

（三）較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接經濟損失的事故；

（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經濟損失的事故。

二、186號文題庫：

1、及時排查治理事故隱患。企業要建立健全事故隱患排查治理和監控制度，逐級建立并落實從主要負責人到全體員工的隱患排查治理和監控機制。要將隱患排查治理納入日常安全管理，形成全面覆蓋、全員參與的隱患排查治理工作機制，使隱患排查治理工作制度化、常態化，做到隱患整改的措施、責任、資金、時限和預案“五到位”。建立事故隱患報告和舉報獎勵制度，動員、鼓勵從業人員及時發現和消除事故隱患。對發現、消除和舉報事故隱患的人員，應當給予獎勵和表彰。

2、建設項目建成試生產前，建設單位要組織設計、施工、監理和建設單位的工程技術人員進行“三查四定”（三查：查設計漏項、查工程質量、查工程隱患；四定：定任務、定人員、定時間、定整改措施），聘請有經驗的工程技術人員對項目試車和投料過程進行指導。試車和投料過程要嚴格按照設備管道試壓、吹掃、氣密、單機試車、儀表調校、聯動試車、化工投料試生產的程序進行。試車引入化工物料（包括氮氣、蒸汽等）后，建設單位要對試車過程的安全進行總協調和負總責。

3、.加強重大危險源管理。企業要按有關標準辨識重大危險源，建立健全重大危險源安全管理制度，落實重大危險源管理責任，制定重大危險源安全管理與監控方案，建立重大危險源安全管理檔案，按照有關規定做好重大危險源備案工作。

4、開展作業前風險分析。企業要根據生產操作、工程建設、檢維修、維護保養等作業的特點，全面開展作業前風險分析。要根據風險分析的結果采取相應的預防和控制措施，消除或降低作業風險。

作業前風險分析的內容要涵蓋作業過程的步驟、作業所使用的工具和設備、作業環境的特點以及作業人員的情況等。未實施作業前風險分析、預防控制措施不落實不得作業。

5、嚴格作業許可管理。企業要建立作業許可制度，對動火作業、進入受限空間作業、破土作業、臨時用電作業、高處作業、起重作業、抽堵盲板作業、設備檢維修作業等危險性作業實施許可管理。

6、加強動火作業的安全管理。凡在安全動火管理范圍內進行動火作業，必須對作業對象和環境進行危害分析和可燃氣體檢測分析，必須按程序辦理和簽發動火作業許可證，必須現場檢查和確認安全措施的落實情況，必須安排熟悉作業部位及周邊安全狀況、且具備基本救護技能和作業現場應急處理能力的企業人員進行全過程監護。

7、加強進入受限空間作業的安全管理。進入受限空間作業前，必須按規定進行安全處理和可燃、有毒有害氣體和氧含量檢測分析，必須辦理進入受限空間作業許可證，必須檢查隔離措施、通風排毒、呼吸防護及逃生救護措施的可靠性，防止出現有毒有害氣體串入、呼吸防護器材失效、風源污染等危險因素，必須安排具備基本救護技能和作業現場應急處理能力的企業人員進行全過程監護。

8、加強高處作業、臨時用電、破土作業、起重作業、抽堵盲板作業的安全管理。作業人員在2米以上的高處作業時，必須系好安全帶，在15米以上的高處作業時，必須辦理高處作業許可證，系好安全帶，禁止從高處拋扔工具、物體和雜物等。

9、臨時用電作業必須辦理臨時用電作業許可證，在易燃易爆區必須同時辦理動火作業許可證，進入受限空間作業必須使用安全電壓和防爆燈具。移動式電器具要裝有漏電保護裝置，做到“一機一閘一保護”。

10、破土作業必須辦理破土作業許可證，情況復雜區域盡量避免采用機械破土作業，防止損壞地下電纜、管道，嚴禁在施工現場堆積泥土覆蓋設備儀表和堵塞消防通道，未及時完成施工的地溝、井、槽應懸掛醒目的警示標志。

11、起重作業必須辦理起重作業許可證，起重機械必須按規定進行檢驗，大中型設備、構件或小型設備在特殊條件下起重應編制起重方案及安全措施，吊件吊裝必須設置溜繩，防止碰壞周圍設施。

12、盲板抽堵作業必須辦理盲板抽堵作業許可證，盲板材質、尺寸必須符合設備安全要求，必須安排專人負責執行、確認和標識管理，高處、有毒及有其他危險的盲板抽堵作業，必須根據危害分析的結果，采取防毒、防墜落、防燙傷、防酸堿的綜合防護措施。

13、.加強對承包商的管理。企業要加強對承擔工程建設、檢維修、維護保養的承包商的管理。要對承包商進行資質審查，選擇具備相應資質、安全業績好的企業作為承包商，要對進入企業的承包商人員進行全員安全教育，向承包商進行作業現場安全交底，對承包商的安全作業規程、施工方案和應急預案進行審查，對承包商的作業過程進行全過程監督。

承包商作業時要執行與企業完全一致的安全作業標準。嚴格控制工程分包，嚴禁層層轉包。

14、要在做好風險分析和應急能力評估的基礎上分級制定應急預案。要針對重大危險源和危險目標，做好基層作業場所的現場處置方案。現場處置方案的編制要簡明、可操作，應針對崗位生產、設備及其次生災害事故的特點，制定具體的報警報告、生產處理、災害撲救程序，做到一事一案或一崗一案。

15、事故調查處理應堅持“四不放過”和“依法依規、實事求是、注重實效”的原則。

16、.全面開展安全達標。企業要全面貫徹落實《企業安全生產標準化基本規范》（AQ/T9006-2010）、《危險化學品從業單位安全標準化通用規范》（AQ3013-2008），積極開展安全生產標準化工作。要通過開展崗位達標、專業達標，推進企業的安全生產標準化工作，不斷提高企業安全管理水平。

17、加強安全生產監督檢查。企業要完善安全生產監督檢查制度，采取定期和不定期的形式對各項管理制度以及安全管理要求落實情況進行監督檢查。

企業安全檢查分日常檢查、專業性檢查、季節性檢查、節假日檢查和綜合性檢查。日常檢查應根據管理層次、不同崗位與職責定期進行，班組和崗位員工應進行交接班檢查和班中不間斷地巡回檢查，基層單位（車間）和企業應根據實際情況進行周檢、月檢和季檢。專業檢查分別由各專業部門負責定期進行。季節性檢查和節假日檢查由企業根據季節和節假日特點組織進行。綜合性檢查由廠和車間分別負責定期進行。

中小企業可聘請外部專家對企業進行安全檢查，鼓勵企業聘請外部機構對企業進行安全管理評估或安全審核。

企業應對檢查發現的問題或外部評估的問題及時進行整改，并對整改情況進行驗證。企業應分析形成問題的原因，以便采取措施，避免同類或類似問題再次發生。

第五篇：法律法規知識題庫答案法律法規基礎知識試題

法律法規知識題庫答案 法律法規基礎知識試題

法律法規基礎知識試題

一、單項選擇題。1.劃分法系是按照法律的（）。

a.表現形式

b.歷史傳統

c.規定內容

d.階級本質 2.中華法系主要是指（）的傳統。

a.中國社會主義法律

b.中國資產階級性質的法律 c.中國奴隸制社會的法律

d.中國封建制社會的法律 3.法律主要體現的是（）的意志。a.全民

b.統治階級

c.黨

d.整個社會

4.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是一項具有中國特色的（）。

a.基本制度

b.政治制度

c.社會主義制度

d.基本政治制度

5.我國的政權組織形式是（）。

a.政治協商制度

b.人民代表大會制度

c.人民民主專政制度

d.無產階級專政制度 6.不滿（）歲的人有違法行為的，不予行政處罰，責令監護人加以管教。a.10 b.14 c.16 d.18 7.中外合營企業的注冊資本中，外國合營者的出資比例一般不低于（）。

a.10% b.20% c.25% d.40% 8.設立有限責任公司，以生產經營或商品批發為主的公司人民幣（）萬元，以商品零售為主的公司人

民幣（）萬元，科技開發、咨詢、服務性公司人民幣（）萬元。a.50，50，50

b.30，50，10

c.50，30，20

d.50，30，10 9.對于兩個以上的申請人分別就同樣的發明創造申請專利的，法律規定實行（）原則。

a.使用在先

b.完成在先

c.申請在先

d.一體對待 10.我國專利法規定，（）專利權的保護期限為20年 a.發明

b.實用新型

c.外觀設計

d.智力活動的技巧 11.商標使用的文字、圖形或者其組合，為了便于識別，應當有（）的特征。

a.明確

b.醒目

c.顯著

d.悅目

12.兩個或兩個以上的申請人在同一種商品以相同或相似的商標在同一天申請注冊的，商標局應公告（）。a.申請在先的商標

b.申請人效益較好的使用商標 c.使用在先的商標

d.在不同地點范圍內分別使用 13.根據刑法規定，過失犯罪，（）才負刑事責任。a.法律有規定的b.情節嚴重的c.造成重大損失的d.嚴重危害社會秩序的

14.正當防衛中的不法侵害行為達到（）程度，就可進行正當防衛。

a.犯罪

b.嚴重危害社會治安

c.具有社會危害性

d.殺人行兇等暴力行為

15.緊急避險與正當防衛的主要區別是（）。

a.實行的目的不同

b.實行的程度相同

c.針對的行為相同

d.針對的是不法侵害行為 16.人生觀與世界觀的關系是（）。a.人生觀決定世界觀

b.世界觀決定人生觀

c.具有唯心主義世界觀，人生觀一定是不正確的 d.具有唯物主義世界觀，人生觀一定是正確的 17.職業理想是指（）。

a.對未來的物質、精神、文化方面消費性生活的向往 b.對未來工作部門、工作種類及業績的向往和追求 c.對未來社會制度和政治結構的追求、向往和設想 d.對未來道德關系、道德標準和道德人格的向往 18.個人能否按道德要求去做，關鍵在于（）。a.社會輿論

b.傳統習慣

c.內心信念

d.評價方式 19.愛科學是指（）。

a.人類知識的總匯

b.揭示事物發展的客觀規律 c.第一生產力

d.尊重科學、尊重知識和人才

20.個人基于一定的道德認識，自愿選擇的有利于他人或社會的行為是（）。

a.道德品質

b.道德行為

c.道德規范

d.道德概念 21.能引起交往對象之間產生彼此互相喜歡、尊敬、愛慕的心理傾向的原因或條件是（）。

a.真正的友誼

b.交往的藝術

c.人際關系的基本方法

d.人際吸引因素 22.人生修養的（）指的是一個人進行思想、道德、科學、文化、心理、審美等自我修養所達到的實踐水平或程度，也就是說一個人在現實生活中對自我生命和社會人生的體驗、認識、調整和控制，達到的總體的精神狀況和修養程度。a.功利

b.層次

c.境界

d.途徑 23.（）a條例 24.一個國家根據一定的原則和標準劃分的本國同類規基本法律

b

行政法規 c

行政規章

d

自治中華人民共和國國務院的各部、委、局可依法制定

范性法律文件的總稱是 a部門法

b

法律淵源 c

法律體系

d

法律歷史類型 25a法律規范依行為模式的不同一般可分為 確定性規范和委托性規范

b

強行性規范和任意性規范 c授權性規范和義務性規范

d

禁止性規范和準用性規范

26.近年來，隨著計算機應用的普及，網絡犯罪現象從無到有，逐年遞增，人民法院對于網絡犯罪科以刑罰。這說明 a法律促進了科技的進步

b

科技進步改善了法律的調整機制 cd制裁 27.下列有關社會主義法律與社會主義道德一致性的敘科技優先發展的戰略地位需要法律確認

對科技成果的非道德使用造成的社會危害法律會加以述中，錯誤的是 a二者都是社會主義經濟基礎的產物 b

二者都是由國家強制力保證實施的 c二者都是調整人們相互關系的行為規范 d

二者都是工人階級和廣大人民群體意志和利益的體現 28.法律關系是由主體、客體和內容三種要素構成的，其中法律關系的內容要素是指 ac法律權利和法律義務

b法律事件和法律行為

d

法律后果和法律責任 法律制裁和法律監督 29.地方各級人民代表大會代表，有的是由下一級人民代表大會選舉產生，有的是由選民直接選舉產生。下列選項中由選民直接選舉產生的人民代表大會代表是 a省人民代表大會代表

b

直轄市人民代表大會代表 c設區的市人民代表大會代表

d

市轄區人民代表大會代表 30.在訴訟活動中，承辦案件的審判人員和法律規定的其他人員，如與案件有利害關系或其他特殊關系，可能影響案件公正審理的，依照法定程序不能參與該案中的審理活動。這是訴訟法基本原則中 a求 c保障訴訟參與人訴訟權利原則的要求 d

公民在適用回避原則的要求

b

合議制原則的要法律上一律平等原則的要求 31.《中華人民共和國行政處罰法》規定，行政處罰由違法行為發生地的 a人民法院管轄 b

人民檢察院管轄 c

縣級以上地方人民代表大會管轄 d管轄 32.下列選項中屬于國家宏觀調控方面的法律是 縣級以上地方人民政府中具有行政處罰權的行政機關a《中華人民共和國農業法》

b《中華人民共和國廣告法》 c《中華人民共和國保險法》

d

《中華人民共和國公司法》 33.稅法依其調整的具體經濟關系的不同可分為稅收征收法和稅收管理法。下列規范性法律文件中屬于稅收管理法的是 a《中華人民共和國增值稅暫行條例》 b

《中華人民共和國消費稅暫行條例》 c《中華人民共和國營業稅暫行條例》 d

《中華人民共和國稅收征收管理法實施細則》 34.定的是 ab個月 c女職工在孕期、產期和哺乳期，用人單位視實際情況用人單位不得與被依法追究刑事責任者解除勞動合同 勞動合同可以約定試用期，但是試用期最長不得超過6下列選項中符合《中華人民共和國勞動法》有關規可以與其解除勞動合同 d用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的，勞動者解除勞動合同必須提前30天以書面形式通知用人單位 35.下列選項中屬于有效民事行為的是 abc協議 d某青年以一塊糖果換得某10歲兒童的一塊手表 某精神病人，在患病期間將家里的攝像機送給鄰居 某單位兩職工就家俱轉讓意思表示達成一致，并簽訂五個中學生強行以5元人民幣的價格買下某同學的一輛新自行車 36.債是按照合同的約定或者依照法律的規定，在當事人之間產生的特定的權利和義務關系。下列關于債的特征的表述中錯誤的是 a債的客體包括物、行為和智力成果

b

債權的實現必須依靠債務人對債務的履行 cd37.債的當事人一方是特定的，另一方是不特定的 債可以因合法行為而發生，也可以因不法行為而發生 男女兩青年去民政部門申請結婚登記，未獲審查通過。其原因可能是 a歲 c女方家長不同意雙方的結合 d

男方曾患麻風男方剛滿21周歲

b

女方剛滿20周病，已經治愈 38.甲乙有仇，甲揚言準備了工具要報復乙。乙聽說后決定先下手，遂持棍闖入甲家，將甲打成重傷。乙的行為屬于 a正當防衛

b緊急避險 c防衛過當

d故意犯罪 39.附加刑，是補充主刑適用的刑罰，既可以作為主刑的附加刑，也可以獨立適用。下列屬于附加刑的是 a40.罰金

b

罰款 c

管制

d

拘役

《中華人民共和國刑法》規定，已經著手實行犯罪，但由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的犯罪行為是 a終止 41.的是 a“一切向錢看”的人生目的b

為個人求在社會主義初級階段，我們所提倡的高尚的人生目犯罪預備

b

犯罪未遂 c

犯罪中止

d

犯罪權力、求享樂的人生目的 c“平生無大志，但求足溫飽”的人生目的 d

以天下為己任、服務人民、奉獻社會的人生目的

42.人們對未來的工作部門、工作種類以及業績的向往和追求是 ad職業理想

b道德理想

人生信念多種多樣，按其性質可分為科學信念與非

金錢是偉大

社會理想 c

生活理想

43.科學信念。下列選項中屬于科學信念的是

a的，人是渺小的b

人生充滿苦難和罪惡，塵世很難有幸福，幸福只能在天國

c社會主義必然代替資本主義，全世界最終必然實現共產主義 d個人本身就是目的，具有最高價值，社會只是個人達到目的的一種手段 44.信念是人們在一定認識的基礎上，對某種思想理論、學說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服、堅決執行的態度。檢驗信念正確與否、科學與否的惟一標準是 a科學理論

b

社會實踐 c

主觀愿望

d真誠信仰 45.倡 a德 c德 46.國家干部遵紀守法，照章辦事，不論遠近親疏都一中華民族傳統道德

d

人類文明發展的一切道社會主義道德

b

市場經濟國家的普遍道為了建設中國特色社會主義，應當在全社會認真提視同仁；教師平等地對待每個學生，沒有智力差別和家庭貧富貴賤之分；售貨員公平地對待每位顧客，服務熱情，不以貌取人，欺叟騙童。這是 a助人為樂的社會公德的要求

b

辦事公道的職業道德的要求 c尊老愛幼的家庭美德的要求

d

完善自我的人際吸引的要求 47.愛情是人類特有的現象，是人的高度文明的體現。愛情最本質的屬性是 a滿足異性之間友誼的需要

b

滿足人的精神需求的社會屬性 c滿足人的生理需求的自然屬性

d

人們進行社會生活的本質需要 48.人與人之間通過一定方式進行接觸，在心理或行為上產生相互影響的過程，稱為 a往 49.a下列個性特點中，妨礙友誼獲得和發展的是 寬以待人，心地坦然

b

性格開競爭

b

合作 c

人生修養

d

人際交朗，待人熱情 c狂妄自大，目中無人

d

與人為善，以心換心 50.在充滿競爭的現代社會中，要正確對待競爭，應該保持的健康心態是 a因競爭失敗而產生嫉妒心理，貶損他人

b

為在競爭中獲勝而弄虛作假，損人利己 c因擔心“槍打出頭鳥”而害怕競爭，甘居中游 d

勝不驕，敗不餒，始終保持不甘落后的進取精神 51.一個人按照一定社會或階級的要求，經過學習、磨練、涵養和陶冶的功夫，為提高自身的素質和能力，在各方面進行的自我教育和自我塑造，稱為 a慎獨

b

自我修養 c

自我價值

d

人生境界 52.徑是 a坐而論道

b

閉門思過 c

躬行實踐

d

合下列選項中，屬于現代社會人們自我修養的正確途理宣泄

53.按照制定和實施法律的主體不同，可以把法律劃分為（）。

a.根本法和普通法

b.一般法和特別法

c.國內法和國際法

d.實體法和程序法 54.我國依法治國的主體是（）。

a.黨中央

b.國務院

c.廣大人民群眾

d.全國人民代表大會

55.外國人在我國領域內，（）適用我國法律。

a.一律

b.一般

c.可以

d.不能

56.法律（）是劃分部門法的首要的、第一位標準。a.調整的社會關系的種類

b.調整的方法

c.保障權利的途徑

d.調整的機制 57.我國第一部社會主義類型的憲法是（）年制定的憲法。

a.1949

b.1950

c.1952

d.1954 58.（）是解決民族問題的基本政策，是一項符合我國國情的基本制度。

a.民族自治制度

b.區域自治制度

c.民族區域自治制度

d.民族平等制度 59.我國憲法規定，公民有受教育的（）。

a.權利

b.權力

c.義務

d.權利和義務

60.最高人民法院是我國的最高國家審判機關，（）地方各級人民法院和專門人民法院的審判工作。

a.領導

b.指導

c.監督

d.管理 61.行政法與行政法規的關系是（）。

a.行政法就是指行政法規

b.行政法是行政法規的淵源之一

c.行政法規是行政法的淵源之一

d.行政法與行政法規是效力不同的兩種類別的規范性文件

62.私營企業是指企業資產屬于私人所有，雇工達到（）人以上的營利性經濟組織。

a.5

b.6

c.7

d.8 63.增值稅屬于（）。

a.流轉稅

b.財產稅

c.所得稅

d.營業稅

64.我國森林法把每年（）定為全國統一的“植樹節”。

a.3月5日

b.3月11日

c.3月12日

d.3月15日

65.劉迪，6歲，在北京幼兒園學習繪畫數年，1989年夏天，某機構組織兒童繪畫展，劉迪的畫被選中參展，并獲得一等獎，得獎金1000元。此時劉迪父母已離異，其母張某為劉迪的監護人，劉迪之父每月給劉迪100元撫養費。1000元獎金應歸（）所有。

a.劉母

b.劉父

c.幼兒園

d.劉迪

66.財產所有權中最核心的是（）。a.占有權

b.使用權

c.用益權

d.處分權 67.兩個或兩個以上的申請人在同一種商品上以相同或相似的商標在同一天申請注冊的，商標局應當依照我國商標法的規定公告（）的商標。

a.使用在先

b.申請在先

c.申請在先并且使用在先

d.設計在先 68.我國繼承法規定，繼承人對于被繼承人生前的合法債務（）。

a.應當負責全額償還

b.可以負責全額償還

c.可以不負責償還

d.應當在遺產的實際價值范圍內負責清償

69.根據我國刑法規定，單位（）。

a.可以成為所有犯罪的主體

b.只能成為法律明文規定可由單位構成的犯罪的主體

c.不能成為任何犯罪的主體

d.能否成為犯罪的主體由法院根據具體情況確定

70.我國刑法規定，對于中止犯，沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，（）處罰。

a.可以免除

b.應當減輕

c.可以減輕

d.應當從輕 71.我國刑法規定，法定最高刑為無期徒刑、死刑的，經過20年就不再追訴；如果20年以后必須追訴的，須報請（）批準。

a.全國人大常委會

b.最高人民檢察院

c.最高人民法院

d.中共中央政法委

72.中學生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同學打成重傷，某甲對于他的這一行為，（）。

a.應負刑事責任，但應當從輕或減輕處罰

b.應負刑事責任，但可以從輕或減輕處罰

c.應負刑事責任，但可以減輕或免除處罰

d.不負刑事責任

73.為人民服務的人生觀反映了（）。

a.自然規律

b.唯物史觀

c.英雄史觀

d.歷史傳統

74.在我國，制定行政法規的機關是（）A.國務院

B.全國人民代表大會

C.國務院各部、委、局

D.全國人民代表大會常務委員會 75.法律為人們的行為提供了模式、標準、樣式和方向。這體現的是法律的（）A.概括性特征

B.普遍性特征

C.規范性特征

D.嚴謹性特征

76.《中華人民共和國憲法》規定：“中華人民共和國勞動者有休息的權利”。此規定屬于法律規范中的

（）

A.委托性法律規范

B.命令性法律規范

C.禁止性法律規范

D.授權性法律規范 77.全國人民代表大會常務委員會對憲法和法律的解釋是（）A.立法解釋

B.司法解釋

C.行政解釋

D.學理解釋

78.能夠直接引起法律關系產生、變更和消滅的條件或情況是（）A.法律權利

B.法律義務

C.法律后果

D.法律事實

79.在我國的法律監督體系中，從國務院到地方各級人民政府的法律監督是（）A.社會性的監督

B.國家權力機關的監督

C.國家行政機關的監督

D.國家司法機關的監督 80.規定國家制度和社會制度的基本原則，集中表現各種政治力量對比關系，保障公民基本權利和義務的國家根本法是（）

A.憲法

B.民法

C.刑法

D.行政法

81.全國人民代表大會是由（）

A.各省、市、縣的人民代表大會選出的代表組成

B.各省、市、縣的人民代表大會和軍隊選出的代表組成 C.各省、自治區、直轄市的人民代表大會選出的代表組成 D.各省、自治區、直轄市的人民代表大會和軍隊選出的代表組成

82.決定香港、澳門特別行政區的設立及其制度的國家機關是（）A.國務院

B.中央軍事委員會

C.全國人民代表大會

D.全國人民代表大會常務委員會 83.下列地方各級人民代表大會中，不設立常務委員會的是（）A.省人民代表大會

B.鄉人民代表大會

C.縣人民代表大會

D.直轄市人民代表大會 84.我國憲法規定，公布法律的權力屬于（）A.國務院

B.國家主席

C.全國人民代表大會

D.全國人民代表大會常務委員會 85.流轉稅是指對商品和勞務的流轉額所征收的稅，包括增值稅、消費稅、營業稅和關稅。其中增值稅是指（）A.對銷售不動產的營業額征收的一種流轉稅

B.對特定消費品和消費行為征收的一種流轉稅

C.海關依照關稅法律規定對進出境的貨物、物品征收的一種流轉稅

D.以商品生產和勞務的各個環節的增值因素為征收對象的一種流轉稅

86.根據《中華人民共和國勞動法》的規定，勞動合同可以約定試用期，但試用期最長不得超過（）A.3個月

B.6個月

C.1年

D.2年

87.下列有關代理行為的法律特征的敘述中，錯誤的是（）A.代理人必須是以自己的名義進行活動

B.代理人必須是以被代理人的名義進行活動

C.代理行為產生的法律后果直接由被代理人承受

D.代理人在被代理人授權范圍內獨立作出意思表示 88.下列法律關系中由《中華人民共和國合同法》調整的是（）A.租憑法律關系

B.婚姻法律關系

C.收養法律關系

D.監護法律關系

89.在訴訟時效期間的最后6個月內，因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權的，則訴訟時效（）A.終結

B.中止

C.中斷

D.延長

90.被告人甲實施盜竊時，因被他人查覺而未得逞，倉皇逃跑。甲的行為（）A.是犯罪預備

B.是犯罪未遂

C.是犯罪中止

D.不構成犯罪 91.下列關于刑罰的敘述中，錯誤的是（）A.刑罰必須由刑法明文規定

B.刑罰可適用于一切犯罪嫌疑人

C.刑罰是一種最嚴厲的強制性法律制裁措施

D.刑罰只能由國家審判機關依照法定程序決定

92.人民群眾是推動歷史前進的真正動力，是歷史的主人。這種群眾史觀反映到人生觀上必然是（）A.為人民服務

B.為個人謀福利

C.人生短暫，及時行樂

D.主觀為自己，客觀為他人 93.我們應當確立的高尚的人生目的是（）A.享樂主義的人生目的 B.金錢拜物教的人生目的

C.為人民、為社會服務的人生目的D.為個人和全家求溫飽的人生目的

94.下列對信念的理解中，正確的是（）A.信念強調的是認識的正確性

B.信念表達的是一種真誠信服的態度

C.信念反映的是客觀事物的發展規律

D.信念體現的是人們對人生目標的追求，具有合理性、科學性 95.理想和現實的統一性表現在（）A.理想就是現實

B.有了堅定的信念，理想就能變為現實

C.現實是理想的基礎，理想是現實的未來

D.理想總是美好的，而現實中既有美好的一面，也有丑陋的一面

96.社會主義道德建設必須以集體主義為原則，這樣做的目的是（）A.反對一切形式的個人利益

B.維護個人所屬的小團體或單位的特殊利益

C.在現實中追求個人利益和集體利益的最大和諧發展 D.在任何情況下，只要個人利益和集體利益發生矛盾，就必然要個人做出犧牲 97.“多少世紀以來人們就知道的，千百年來在一切行為守則上反復談到的，起碼的公共生活規則”屬于（）A.民法規則

B.生活習慣

C.社會公德

D.職業道德

98.“真正的愛情就是要把瘋狂的或是近于淫蕩的東西趕得遠遠的。”這表明了愛情的（）A.純潔嚴肅性

B.平等互愛性

C.專一排他性

D.強烈持久性

99.一行人在過路口時迎面遇到紅燈，看到近處沒有車輛便徑直通過。他這樣做是（）A.節省時間之舉

B.聰明靈活之舉

C.可供學習之舉

D.不遵守交通規則，違反社會公德之舉

100.學習和掌握人際往的基本原則和方法是（）A.學會認知的要求

B.學會做事的要求

C.學會勞動的要求

D.學會做人的要求 101.不正確的交友方式或觀念是（）A.君子之交淡如水

B.相知無遠近，萬里尚為鄰

C.要想朋友好，銀錢少打擾

D.對友只說三分話，未可全拋一片心

102.人生幸福需要心理健康，事業的成功需要心理健康，現代社會生活更需要心理健康。心理健康指的是（）A.心理情緒不急不躁

B.思維正常，體格強壯 C.體質好，身體無疾病狀態

D.一種持續的、積極的心理狀態

103.善于在社會生活中，在自然界和文學藝術中發現、欣賞美的能力是（）A.創造能力

B.審美能力

C.識別能力

D.想象能力

104.法律按照不同的標準或角度有著不同分類，按照制定和表達方式的不同，可以劃分為

A、一般法和特別法

B、國內法和國際法

C、根本法和普通法

D、成文法和習慣法

105.在我國，最高國家權力機關的執行機關是

A、國務院

B、最高人民法院

C、中央軍事委員會

D、全國人民代表大會常務委員會

106.下列選項中不是表述我國選舉制度基本原則的為 A、公開投票的原則

B、選舉權的平等性原則

C、直接選舉和間接選舉并用原則

D、從物質和法律上保障選民的選舉權利

107.我國現行憲法規定了公民廣泛的權利和義務。憲法不允許任何公民只享有權利而不履行義務的現象存在，也不允許任何公民只履行義務而不享有權利的現象發生，這體現了 A、公民權利和義務平等性

B、公民權利和義務廣泛性

C、公民權利和義務的現實性

D、公民權利和義務的一致性

108.在不同種類的處罰中，屬于治安管理處罰的是 A、管制

B、罰款

C、拘役

D、沒收非法所得 109.行政法有一般行政法和特別行政法之分，屬于一般行政法的是

A、行政組織法

B、民政行政法

C、科技進政法

D、衛生行政法

110.有關行政法律關系特征的敘述中錯誤的是 A、行政法律關系的主體必須有一個是國家行政機關 B、行政法律關系是國家行政機關在行使管理職能的過程中產生的

C、行政法律關系的主體在行政管理活動過程中的地位是平等的

D、行政法律關系的主體的權利義務都是由行政法律規范預先規定的

111.以生產經營為其活動內容，實行獨立經營核算，自負盈虧，向國家納稅的單位稱為

A、企業法人

B、非企業法人

C、事業單位法人

D、社會團體法人 112.一日，某職員要求與公司馬上解除勞動合同，該職員所提的理由中符合《勞動法》規定的是

A、試用期已滿

B、另有公司高薪聘請

C、公司未按約定支付工資

D、工作比別人辛苦，業績比別人好，卻未得晉升

113.稅收是國家財政的主要來源，是國家為實現其職能，依法對經濟組織和個人無償征收貨幣或實物 的經濟活動。國家對特定的消費品和消費行為征收的稅是 A、增值稅

B、消費稅

C、營業稅

D、企業所得稅 114.下列屬于環境保護法的規范性文件是

A、《水法》

B、《森林法》

C、《土地管理法》

D、《野生動物保護法》

115.甲委托乙代理自己經營商店，下列事件中可導致此委托代理終止的是

A、甲因病死亡

B、乙因病死亡

C、甲患了精神病

D、乙因小腿骨折住院治療

116.四村民申辦私營企業，其不被允許的經營范圍是 A、承包建筑工程

B、組建運輸車隊

C、從事餐飲服務

D、吸納居民存款

117.在民事訴訟時效期間的最后6個月內，權利人因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權的，訴訟時效

A、中斷

B、中止

C、延長

D、終止

118.王某拾到李某丟失錢包，當李某向王某討還時，王某拒不歸還。二人由此形成的債權關系是

A、合同之債

B、不當得利之債

C、無因管理之債

D、單方民事法律行為之債

119.不屬于我國刑法基本原則的是

A、類推原則

B、罪刑法定原則

C、罪刑相適應原則

D、法律面前人人平等原則

120.在犯罪過程中，犯罪分子自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生的犯罪行為是

A、犯罪預備

B、犯罪未遂

C、犯罪中止

D、犯罪終止

121.行政法規是由（）制定的。

A.全國人民代表大會

B.全國人民代表大會常務委員會

C.國務院

D.國務院法制辦

122.甲和乙簽訂一份襪子供貨合同，約定：甲向乙交付價值40萬元的襪子，乙向甲支付定金4萬元，如任何一方不履行合同應支付違約金6萬元。甲因將襪子賣給丙而無法向乙交付襪子，乙提出的以下請求中，既能最大程度保護自己的利益，又能獲得法院的支持的是：（）。

A.請求甲雙倍返還定金8萬元

B.請求甲雙倍返還定金8萬元，同時請求甲支付違約金6萬元 C.請求甲支付違約金6萬元，同時請求返還支付的定金4萬元

D.請求甲支付違約金6萬元 123.根據《勞動法》的規定，用人單位由于生產經營的需要，經與工會和勞動者協商后，可以延長工作時間，具體而言：一般每日不得超過（）小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過（）小時，但是每月不得超過（）小時。A.2 3 48

B.1 3 36

C.2 3 36

D.1 3 48 D.海事法院 124.長寧區法院屬于（）。A.中級人民法院

B.高級人民法院

C.基層人民法院

內訂立書面勞動合同。

A.十五日

B.一個月

C.二個月

D.三個月 126.人民民主專政的本質是（）。A.以人為本、執政為民

A.比例稅率

B.依法行權、人民監督

C.人民代表大會制度

D.人民當家做主 127.我國個人工資、薪金所得稅稅率采用（）。B.超額累進稅率

C.比例稅率與超額累進稅率相結合 D.定額稅率 128.以下說法錯誤的是：（）。

A.人民代表大會代表可以質詢政府的財政預算

B.我國人民代表大會的組織特點是民主集中制

C.行政機關是指國務院及其領導的全國各級行政機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的法律和決議中有關行政工作的部分

D.人民法院是國家的審判機關和法律監督機關，基本任務是審判刑事、民事、經濟和行政案件

129.甲商場為打垮競爭對手乙商場，在網上發帖謊稱乙商場銷售假皮鞋，乙商場的聲譽因此受到損害。根據《反不正當競爭法》的規定，甲的行為屬于：（）。

A.侵犯商業秘密行為

B.詆毀商譽行為

C.比較廣告行為

D.假冒行為 125.甲方和乙公司已經建立勞動關系，但未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起（）

130.我國《憲法》將物質文明、（）和精神文明協調發展載入憲法。A.法制文明

A.環境權

B.法治文明

C.政治文明

B.平等權

C.出版自由

D.社會文明 D.受教育權 131.（）不屬于《憲法》規定的公民的基本權利。132.我國現行《憲法》共有（）部修正案。A.3

B.4

C.5

D.6 133.《義務教育法》第三十四條規定，教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（），促進學生的全面發展。A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力

B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力

C.溝通能力、創新能力和實踐能力

D.獨立思考能力、創新能力和實踐能力

134.《義務教育法》第三十五條規定，國家鼓勵學校和教師采用（）等教育教學方法，提高教育教學質量。A.互動式教育

B.啟發式教育

C.聯想式教育

D.開拓式教育

135.根據《教育法》第十八條規定，國家實行（）義務教育制度。各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。

A.八年制

B.九年制

C.十年制

D.十二年制

136.國家建立以（）為主，其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經費的穩定來源。

A.財政撥款

B.社會捐款

C.稅收保障

D.自籌資金 D.教師任命制度

D.地方人大 137.我國《教師法》明確規定了一系列教師任用與管理的新機制，（）不屬于新機制的范圍。A.教師資格制度

A.全國人大常委會

B.教師職務制度

C.教師聘任制度

B.國務院

C.教育部

138.根據《教師法》規定，國家教師資格考試制度由（）規定。

139.關心、愛護全體學生，尊重學生的（），促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展，是教師應當履行的義務之一。

A.權利

B.尊嚴

C.人格

D.權益

140.《上海市未成年人保護條例》在家庭保護、學校保護、社會保護、（）和自我保護等五個方面作了詳細的規定，充分保障未成年人合法權益。

A.國家機關保護

B.司法保護

C.政法保護

D.專門機關保護

141.任何組織或者個人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國家另有規定的除外。

A.十四

B.十六

C.十八

D.二十

142.義務教育階段的公辦學校實行（）就近入學，并予以公示。A.考試

B.免試

C.面試

D.住所

143.未成年人犯罪案件，犯罪嫌疑人（）的，一般不公開審理。

A.已滿十六周歲未滿十八周歲

B.不滿十六周歲

C.不滿十四周歲

D.不滿十周歲

144.根據《預防未成年人犯罪法》第十六條的規定，收留夜不歸宿的未成年人的，應在（）報告。

A.8小時內

B.12小時內

C.24小時內

D.48小時內

145.任何單位和個人不得利用通訊、計算機網絡等方式提供含有誘發未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容及其信息。這是（）明文規定的。

A.《未成年人保護法》

B.《上海市未成年人保護條例》

C.《教育法》 D.《預防未成年人犯罪法》 146.圍繞“上海世博會”中心工作，上海市法制宣傳教育聯席會議辦公室開展了一系列法制宣傳活動，它的活動主題是（）。A.精彩世博

文明先行

B.精彩世博

法治先行

C.喜迎世博

法治先行

D.喜迎世博

法制先行

147.中國2010年上海世博會中國國家館以（）為主題。

A.城市發展中的中華美德

B.城市發展中的中華精神

C.城市發展中的中華文化內涵

D.城市發展中的中華智慧

148.《世界博覽會標志保護條例》規定，在本條例施行前已經依法使用世界博覽會標志的，可以在原有范圍內（）。

A.禁止使用

B.暫停使用

C.繼續使用

D.申請使用 149.《世界博覽會標志使用管理辦法》規定，世界博覽會標志包括上海世博會的名稱、吉祥物、會徽、（）、會旗等。

A.符號

B.口號

C.圖表

D.數據

150.認定公民的出生時間，其證明依據的效力從大到小依次為：（）。

A.其他相關證明、醫院證明、戶籍證明

B.戶籍證明、醫院證明、其他相關證明

C.醫院證明、其他相關證明、戶籍證明

D.醫院證明、戶籍證明、其他相關證明

151.甲戶籍在合肥，單位派其常駐深圳工作，3年后辭職到上海發展，并在上海買房居住一年半，現因患病在北京治療15個月，其住所應當是（）。A.合肥

B.深圳

C.上海

D.北京

152.根據《著作權法》規定，中國公民的著作權在下列情況下產生：（）。A.隨作

品的發

表

而

自

動

產

生

B.隨作品的創作完成而自動產生

C.在作品以一定物質形態固定后自動產生

D.在作品加注版權標記后自動產生

153.張某失蹤5年，經其妻周某的申請，人民法院宣告張某死亡，此后，周某與王某結婚。1年后，張某回家并向人民法院起訴，要求恢復與周某的婚姻關系，并判定周某與王某的婚姻無效，人民法院應當（）。

A.恢復張某與周某的婚姻關系，并判定周某與王某的婚姻無效

B.判定周某與王某的婚姻無效

C.判定周某與王某的婚姻有效，駁回張某關于與周某恢復婚姻關系的請求

D.撤銷周某與王某的婚姻 154.甲乙二人合伙經營一輛長途汽車，由二人輪流駕駛經營。在乙駕駛經營期間，因疏忽大意，將一行人撞傷，則（）。

A.應由乙對第三人承擔賠償責任

B.應由甲乙二人各自對第三人承擔責任

C.應由乙負主要責任，甲負次要責任

D.應由甲乙二人對第三人承擔連帶責任 155.王某在意外事故中下落不明，依照《民法通則》的規定，計算宣告死亡的期間應當自（）起。

A.意外事故發生之日

B.確認王某失蹤之日

C.向法院申請之日

D.意外事故發生之次日 156.劉某在女兒劉英2周歲生日時到甲照相館為女兒拍照紀念，攝影師乙偷偷留下劉英的照片，將其賣給丙出版社用作掛歷。后來乙又將該照片送給丁廠作沐浴露的包裝。在本案中侵害陳華肖像權的侵權人是：（）。

A．乙和丙出版社，不包括丁廠

B．丙出版社和丁廠，不包括乙

C．乙和丁廠，不包括丙出版社

D．乙、丙出版社和丁

157.劉某由所在工作單位安排，承接了一個國家級的科學研究項目，在工作期間出版了一本有關企業管理方面的專著并獲稿費15000元，對此稿酬歸屬問題，下列說法正確的是：（）。

A.應全部歸劉某所在單位

B.歸劉某所有，由劉某所在單位繳納所得稅

C.歸劉某所有，但劉某應繳納個人所得稅

D.歸劉某所在單位，但應拿出一部分獎勵劉某

158.甲、乙兩人各出資5萬元購買了一套商品房，輪流居住，在甲居住期間因連降大雨，房屋倒塌，砸傷行人丙。下列說法正確的是：（）。

A.甲、乙按出資比例對丙負責賠償

B.甲對丙負責賠償 C.甲、乙對丙負連帶賠償責任

D.甲、乙分別對丙負賠償責任

159.甲、乙、丙的共同侵權行為造成了丁9000元的財產損失。丁和甲、乙達成協議，甲、乙各向丁支付2000元后，丁就不再追究甲、乙的責任。在此情況下，丁的正確做法是：（）。

A.余下的5000元向甲、乙、丙請求承擔連帶責任

B.余下的5000元向甲、乙中的任何一人請求賠償

C.余下的5000元向丙請求賠償

D.要求丙賠償其應付的3000元

160.某大學生甲去水房打水，回來途中遇見兩個學生乙丙在踢足球，為了使熱水瓶不被足球踢碎，甲便將熱水瓶高高舉起，由于熱水瓶的質量問題導致熱水瓶突然爆裂，熱水將甲、乙、丙三人燙傷。就三人遭受損害的賠償問題，下列哪些觀點正確：（）。

A.甲可以向熱水瓶的銷售者、制造者要求承擔損害賠償責任

B.甲也可以要求乙、丙承擔損害賠償責任

C.乙、丙可以向熱水瓶的銷售者、制造者要求承擔損害賠償責任

D.乙、丙可以向甲要求承擔損害賠償責任

1~5 BDBDB

6~10 BCDCA

11~15 CCACD

16~20 BBCDB 21~25 DCCAC 26~30 DBADA 31~35 DADBC

36~40 CADAB 41~45 DACBA 46~50 BBDCD 51~55 BCCCB

56~60 ADCDC 61~65 CDACD 66~70 DADBB 71~75 BABAC

76~80 DADCA 81~85 DCBBD 86~90 BAABB 91~95 BACBC

96~100CCADD 101~105 DDBDA

106~110 AABAC 111~115 ACBDB 116~120 DBBAC 121~125 CCBCB

126~130 DBDBC 131~135 ABDBB 136~140 ADBCA 141~145 BBACD

146~150 BDCBB 151~155 ACCDA 156~160 DBCCA

二、多項選擇題

1.行政法有一般行政法和特別行政法之分。下列屬于特別行政法的有（）A.《中華人民共和國行政處罰法》

B.《中華人民共和國行政復議法》

C.《中華人民共和國食品衛生法》

D.《中華人民共和國行政訴訟法》

E.《中華人民共和國高等教育法》

2.根據我國法律規定，未成年人和精神病人的監護人的職責有（）A.保護被監護人的合法權益

B.對被監護人進行教育和監督

C.代理被監護人進行民事活動

D.代理被監護人參加民事訴訟

E.對被監護人的不法行為承擔財產賠償責任 3.我國刑法規定，犯罪構成的要素包括（）A.犯罪客體

B.犯罪對象

C.犯罪主體

D.犯罪客觀方面

E.犯罪主觀方面

4.剝奪政治權利作為一種附加刑主要包括（）A.剝奪選舉權和被選舉權

B.剝奪擔任國家機關職務的權利

C.剝奪對國家機關及其工作人員提出批評和建議的權利 D.剝奪言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利 E.剝奪擔任國有公司企業、事業單位和人民團體領導職務的權利

5.人生觀是人們對人生目的和人生意義的根本看法和態度。下列選項屬于人生觀范疇的有（）A.人為什么活著

B.怎樣生活才有價值

C.思維和存在的關系如何

D.人類社會的發展規律是什么

E.如何對待人生道路上的困難和矛盾

6.人生價值是自我價值和社會價值的統一。下列選擇是指人生的社會價值的有（）A.個人的社會存在 B.社會對個人的尊重和滿足

C.個體的人生對于社會和他人的意義 D.作為客體的人滿足作為主體的人的需要的關系

E.個人通過勞動、創造對社會和人民所做的貢獻 7.下列行為符合家庭美德要求的有（）A.某父親長年沉溺于打麻將，從不管教子女 B.某對夫妻整天吵架嘔氣，丈夫甚至對妻子拳腳相加 C.某丈夫不辭勞苦，20多年精心待候臥病在床的妻子 D.某夫婦長年熱情主動地照顧身邊無子女的鄰居大媽 E.某兒媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，幫他們洗刷打掃做家務

8.下列行為符合社會公德要求的有（）A.不隨地吐痰

B.不隨地亂扔果皮紙屑

C.撿到財物，占為已有

D.愛護公園或路邊的花草樹木

E.在公共汽車上為老幼病殘孕讓座

9.某企業對員工進行職業培訓時，也進行了職業道德教育。職業道德的基本要求有（）A.愛崗敬業

B.誠實守信

C.辦事公道

D.服務群眾

E.奉獻社會

10.培養人際交往的能力，需要完善性格，增強人際吸引因素。人際吸引因素主要包括（）A.正確的人生觀

B.良好的心理品質

C.高尚的品德修養

D.奢糜的生活作風

E.卓越的智慧和才能 11.根據《中華人民共和國憲法》規定，下列選項中應由全國人民代表大會行使的職權有 A制定行政法規

B

監督憲法的實施

C

決定國家重大問題 D制定和修改基本法律 E

選舉、決定和罷免有關國家機關的重要領導人【 】 12依法納稅是每個公民的基本義務。下列各項公民的個人所得中，應依法繳納個人所得稅的有 A銀行存款利息所得

B

車輛轉讓價款所得

C房屋出租租金所得 D發表文章稿酬所得

E

購買福利彩票抽獎所得【

】 13包括 A發明

B

實用新型

C

外觀設計

D專利權的客體是指能夠取得專利法保護的發明創造，科學發現

E14A

疾病治療方法【

】

從犯是指在共同犯罪中 起次要作用的犯罪分子

B領導他人犯罪的犯罪分子

脅迫他人犯罪

起輔助作用的犯罪分子

CD教唆他人犯罪的犯罪分子

E的犯罪分子【

】 15馬克思指出，真正現實人的存在，就是他為別人的存在和別人為他的存在。這說明 A人的存在本身就是有價值的存在 B

人生價值的本質是社會對個人的尊重和滿足 CDE個人的自我價值就是社會價值在個人身上的體現 人只有作為社會存在，在社會實踐中才能獲得價值 人與自身的任何關系，只有通過人與其他人的關系才能得到實現【

】 16具有先公后私、先人后己人生目的的人，在處理各種利益關系時 A主觀為自己，客觀為他人

B愿意多做貢獻，少取報酬 C先集體后個人，先他人后自己

D

只有國家、集體利益，沒有個人利益 E以國家、集體利益為重，并在此前提下獲取個人正當利益【

】 17理想是人生的精神支柱，是鼓舞人們奮發向上、成就事業的強大動力。當代青年獻身于祖國的社會主 義現代化建設事業，追求崇高的人生理想，需要有 ACD真才實學

B艱苦奮斗的精神

隨心所欲的想象

E

學習前人并超

獻身精神

越前人的民族氣概【

】 18職業道德是人們在一定職業活動中所應遵循的、具有自身職業特征的道德原則和規范。加強職業道德建設是 A提高勞動者素質的重要途徑

B

社會主義道德建設的重要任務 C社會主義精神文明建設的重要內容

D

提高工作糾正行效率和質量，促進社會生產力發展的必要條件

E業不正之風，形成良好社會道德風尚的重要手段【

】 19A培養個人良好的道德品質

是對個人行動自由的干預和限制

B

是為了提高全民族的思想道德素質 C能使人們自覺地遵守和踐行道德原則規范

D

是依靠國家強制力量來鞏固和維持道德原則規范

E能使道德原則規范由外在的要求變成人們日常生活的習慣【

】 20在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。在當代中國，愛國主義的思想意識集中表現為 ACD爭取祖國統一

B實現社會主義現代化

建設中國特色社會主義

E

爭得國

促進世界和平

家獨立，求得民族解放【

】

21.法律關系主體是指法律關系的參加者，即在法律關系中享有權利和承擔義務的人或組織。我國社會主 義法律關系的主體有 AE22公民

B

法人 C

國家機關

D

企事業單位

各種社會組織和社會團體【

】

環境法主要包括自然資源法和環境保護法。下列法律中屬于環境保護法的是 A《中華人民共和國森林法》

B

《中華人民共和國土地管理法》 C《中華人民共和國水土保持法》

D

《中華人民共和國礦產資源法》 E《中華人民共和國野生動物保護法》

【

】 23在我國社會主義制度下，勞動既是公民的權利，也是公民的義務。根據《中華人民共和國勞動法》的規定，勞動者的義務包括 ACD完成勞動任務

B執行勞動安全衛生規程

遵守勞動紀律和職業道德

E

接受用人單根據《中華

提高職業技能

位未按勞動合同約定支付的報酬【

】

24人民共和國民法通則》的規定，下列屬于民事責任承擔方式的有 A罰款

B

賠償損失

C

消除危險

D沒收財產 E2

5排除障礙【

】

在社會主義初級階段，我們反對“權力至上”、“金錢拜物教”、“享樂主義”等卑下的人生目的，不提倡“平生無大志，但求足溫飽”等平庸的人生目的，提倡 A先公后私、先人后己的人生目的 B

禁欲主義、苦行僧主義的人生目的 C盡情享受口腹耳目快樂的人生目的 D

主觀為自己、客觀為他人的人生目的 E大公無私、全心全意為人民服務的人生目的【

】 26無數事實證明，人有了明確的理想，才能在人生的追求上不斷去攀登，最大限度地實現人生價值；人若沒有明確的理想，就會像沒有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至擱淺觸礁。這就是說 A理想是人生的奮斗目標

B

理想是人生前進

理想是人的動力

C理想是人生的精神支柱

D們的主觀意志和想當然

E即可以實現的【

】

理想等同于現實，是立

所謂社會主義信念，是指對科學社會主義的正確理解和真誠信仰。今天的青年要堅定社會主義信念，必須 A認真學習馬克思主義理論

B

大膽地隨心所欲地暢想未來 C講求實惠，放棄共產主義的遠大理想

D

積極參加建設中國特色社會主義的偉大實踐 E滿足于最基本生活需要的實現，不求有功，但求無過【

】 28黨的十六大報告指出，要“認真貫徹公民道德建設實施綱要”，特別要“加強青少年的思想道德建設，引 導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。”為此，要在全社會大力倡導和自覺遵守的公民基本道德規范是 A愛國守法

B

明禮誠信 C

團結友善

D

勤儉自強 E29敬業奉獻【

】

道德品質的培養既是個人修養的任務，也是社會教育的目的。一個人的道德品質是 A生來就有的 B

靠教育、實踐或感化獲得的 C長期遵守或違背道德所得到的結果

D

主觀上道德認識和客觀上道德行為的統一 E在一次或兩次道德行為中所表現出來的偶爾的心理特征【

】 30現代人的自我修養應重視心理的修養，即培養自己良好的心理品質。為此，需要 ABCDE掌握心理調適方法，學會自我調節 發展與他人的交往，建立良好的人際關系 樹立正確的人生觀，養成積極樂觀的人生態度 培養多方面的興趣和愛好，養成健康的生活方式 只看自己的優點和長處，不看自己的缺點和短處【

】

31.（）是民事法律關系的客體。A.物

B.人格權

C.知識產權 32.用益物權包括（）。

A.留置權

B.宅基地使用權

C.地役權

D.相鄰權 33.（）是夫妻共同財產。

A.一方的工資

B.一方的獎金

C.一方寫書獲得的稿酬

D.贈與合同約定只留給一方的財產。34.下列情形中，合同已經成立有：（）。

A.甲對乙說：“我的那本《漢語詞典》8塊錢賣給你，要不要？”乙說：“好，一言為定。”

B.DELL計算機公司與某銷售公司簽訂了銷售500臺INSPIRON/500M筆記本電腦的合同，雙方就合同的全部條款都已經協商完畢，并簽字蓋章。

C.某超級市場發傳真給某食品廠，上面寫著“請速運30箱統一牛肉味方便面來我公司。”該食品廠立即派車送去了30箱牛肉味方便面。

D.郭某打電話給馬某說，“我手上戴的梅花牌手表決定賣了，8000塊錢，你要嗎？”馬某說：“我要和我老婆商量一下，明天給你答復。”郭某說：“那我問問別人。”第二天，馬某發電子郵件給郭某說：“決定8000元買你的手表，請速送來。” 35.甲年過三十未婚，并暗戀同事乙。一日，甲在乙門外拾得一本像冊，發現正是乙的影集，如獲至寶，將其照片懸掛于室內欣賞，并利用電腦合成技術，將自己的照片與乙的照片合成在一起，制作成畫冊，題名為“愛的宣言”，向朋友炫耀。甲的行為：（）。

A.侵犯了乙的健康權

B.侵犯了乙的肖像權

C.侵犯了乙的名譽權

D.侵犯了乙的所有權

36.根據我國《憲法》的規定，下列說法不正確的是：（）。

A.城市的土地屬于國家所有，農村和城市郊區的土地，除有法律規定屬于國家所有的以外，屬于集體所有 B.宅基地、自留地、自留山屬于集體所有

C.國家即使為了公共利益的需要，也不能對土地實行征收或征用

D.土地的所有權可以依照法律的規定轉讓 37.新中國成立以來先后制定了（）。

A.1954年憲法

B.1975年憲法

C.1979年憲法

D.1982年憲法

38.法律規定（）既是一種權利，又是一種義務。A.勞動權

B.受教育權

C.撫養權

D.贍養權

39.根據我國《義務教育法》的規定，義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養（）的社會主義建設者和接班人 D.行為 奠定基礎。A.有理想 務教育經費。A.農村地區學校

B.特殊教育學校

C.薄弱學校

D.民辦學校

B.有道德

C.有文化

D.有紀律 40.《義務教育法》第四十五條規定，縣級人民政府編制預算，除向（）傾斜外，應當均衡安排義

1.CE

2.ABCDE

3.ACDE

4.ABDE

5.ABE 6.CDE

7.CDE

8.ABDE

9.ABCDE

10.ABCE 11.BCDE 12.ABCDE 13.ABC

14.AB

15.ACDE 16.BCE

17.ABCE

18.ABDE

19.BCE

20.AD 21.ABCDE 22.CE

23.ABCD

24.BCE

25.AE 26.ABC

27.AD

28.ABCDE 29.BCD

30.ABCD 31.ABCD

32.BC

33.ABC

34.ABC

35.CD 36.CD

37.ABD

38.AB

39.ABCD

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