第一篇：小班活動教案：小豬蓋房子—郭老師

小班活動教案：小豬蓋房子

活動目標：

1.能在語言的提示下快速躲閃跑。

2.在教師的帶領下學做模仿操，能協調地做動作。3.學習合作搬運物體造房子。活動準備：

大型積木（可拼插、圍合成房子）。活動過程：

1.準備活動：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。

豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。（做起床模仿動作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。）吃過飯后喜洋洋，挺著肚子來散步。（挺著肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動作。）2．共同建房子。

“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們愿意和媽媽一起建房子嗎？”

教師引導幼兒合作搬運積木，運用拼插、圍合等方式建造一座房子。3.創設情境，組織幼兒進行游戲。

一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們。“其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子。”大家一起躲到房子里。“大灰狼”邊撞房子邊說：“我用力吹，我用力推，我用力踢。” 房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。以“大灰狼”跑不動了結束游戲。

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4.再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰勝“大灰狼”結束。5.放松整理：小豬洗澡。

小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！

第二篇：小班語言小豬蓋房子

小班語言小豬蓋房子

小豬蓋房子1 活動目標：能夠記住故事的主要情節，知道做事情不可以圖省力。

準備材料：《小豬蓋房子》系列圖片、草、樹枝、石頭 重點難點：感受石頭的堅硬和沉重、草的輕軟。

活動地點：活動室 活動形式：集體活動

活動過程：

1、出示草、樹枝、石頭，讓幼兒觀察、觸摸、搬動，讓幼兒體驗草的輕軟，石頭的堅硬和沉重。接著，老師演示草和樹枝比石頭易被破壞，因為石頭結實。

2、講述故事《小豬蓋房子》，然后讓幼兒說出基本內容。為什么豬老大、老二的房子會被破壞？引導幼兒說出它們圖省力是不行的。

3、教師利用故事插圖重述故事，鼓勵幼兒一起說他們會的部分。

4、引導幼兒再次討論故事的意義。

愛心提示：把《小豬蓋房子》系列圖片放在圖書區，鼓勵幼兒自己看圖講故事。

小豬蓋房子2 活動目標：

1、能夠在老師的幫助下復述故事

2、喜歡講故事，并能夠在集體前大聲講述故事

活動準備：《小豬蓋房子》系列圖片

重點難點：能夠在集體前大聲講述故事 活動地點：[1][2]下一頁

活動室 活動形式：集體活動 活動過程：

1、教師以提問的方式引導幼兒說出故事的內容：有個關于小豬的故事，叫什么？記得他們是怎樣蓋房子的？后來發生了怎么事情？

2、介紹活動內容，鼓勵幼兒講故事。

3、老師站在合適的位置，拿著《小豬蓋房子》的系列圖片，請幼兒講述故事。第一遍時請4～5名幼兒講述，教師講他們困難的部分；第二遍時，請2名幼兒同時講；第三遍時，請名幼兒講述。

4、活動結束后，鼓勵幼兒的進步。

第三篇：小豬蓋房子教案

中班語言活動教案《小豬蓋房子》

授課教師：韓婷婷 授課單位：育才幼兒園 授課時間：2013年11月11日

活動名稱：《小豬蓋房子》（第二課時）活動目標：

1、通過多種形式理解故事的內容，知道做事要動腦筋,不要圖省力。

2、學習故事中的人物語言，學習詞語:結實、撞、四腳朝天。

3、感知主要角色的不同特點，體驗小花豬勤勞、聰明和勇敢。

活動準備：1、2、3、自制多媒體課件。

教學用具（動物頭飾，掛圖，字卡）實物（稻草，木頭，磚）。毛絨玩具若干。

活動過程：

（一）以問題激發學習興趣，引出學習主題

教師出示神秘禮物讓幼兒自由猜想：今天三只可愛的小豬給我們送來了神秘的禮物，它們想讓小朋友們猜猜這三份禮物都是什么？那我們先用手摸一摸到底是什么感覺的（硬、較硬、軟）？答案就在故事里面，那就請小朋友和婷婷老師一起欣賞故事吧！引入故事主題《小豬蓋房子》。

（二）欣賞課件，理解故事內容 第一環節：初聽故事，整體感知內容

完整播放課件，形象生動的圖畫，吸引孩子，讓孩子一開始便對故事有個整體上的把握。

第二環節：分段播放課件，幼兒欣賞 從故事開始到小花豬樂得直笑。設計提問：豬媽媽說了三種材料都可以蓋房子，哪種最結實？小黑豬、小白豬、小花豬各選了什么材料蓋房子？那小朋友你們現在知道課前的神秘禮物都是什么了嗎？（將禮物打開）

引導幼兒用故事中的語句描述小花豬蓋房子時的辛苦。從而使幼兒初步體會蓋房子是要花時間和力氣的。從山后住著一只大灰狼到結尾。

設計提問：首先提問“大灰狼來了？發生了什么事？結果怎樣？”“大灰狼的毛被爐火燒得發黑，你們的心情怎么樣？”（引導幼兒用故事中的語句描述大灰狼撞三間房子的過程和結果，（學習詞：撞、四腳朝天），并讓幼兒用動作去表現體會撞、四腳朝天。

然后再繼續提出問題讓幼兒一一思考回答：“為什么小花豬的房子最結實？”我們來看一看這三份禮物就知道了。（學習詞：結實）。“

最后再問問題“小黑豬和小白豬為什么很難過？他們都說了什么？”（通過讓幼兒復述小黑豬和小白豬的語言，使幼兒進一步體驗到故事的主題，突破難點，即做事情動腦筋不能圖省事，要肯花力氣，才能產生好的效果。第三環節，幼兒分角色講故事

小律動（我上轉轉、我下轉轉；我左轉轉、我右轉轉；我前轉轉，我后轉轉；我慢慢轉，我快快轉，咕嚕咕嚕變變變）引出掛圖，教師選幾名幼兒給小動物朋友們講故事。

課后延伸：講頭飾投放在閱讀角，區域活動時我們還可以分角色講故事。

第四篇：小豬蓋房子教案

語言活動：《小豬蓋房子》

活動班級：中班 執教者： 活動時間： 年 月 日 星期 上午

活動目標

1.理解故事內容,知道做事不要只圖省力。

2.學故事中的人物對話，學習詞語：結實、撞、四腳朝天。3.體會到懶情是有害處的,而勤勞是有好處的。活動準備

經驗準備：事先讓幼兒在生活中觀察房子的不同材料。物質準備：故事《小豬蓋房子》PPT課件。活動過程

一、提問導入，激發幼兒興趣。

師：小朋友們，我們日常生活中都見過哪些材料蓋的房子？今天啊，我們班來了三位小客人，它們也想蓋房子，那它們會蓋一間什么樣的房子呢？

二、幼兒傾聽《小豬蓋房子》的故事,引導幼兒理解故事內容。

提問:（1）豬媽媽有幾個孩子?它們各有什么特點?（2）故事中共出現幾種動物?（3）他們發生了什么事？

三、教師結合故事圖片，講述故事。

引導幼兒進一步理解故事內容，并模仿小動物，學一學故事中的人物對話。

四、幼兒欣賞配樂故事。

師：讓我們一起再來欣賞這個故事。

五、小結

師：小朋友們，你們最喜歡故事里的誰？為什么呢？

師：我們應該向哪只小豬學習?另外兩只小豬應該改掉什么缺點? 師：小朋友都喜歡小花豬，因為小花豬最勤勞，而懶情是有害處的,而勤勞是有好處的。那我們要向小花豬學習，做一個勤勞勇敢的好寶寶。活動延伸：

1.請幼兒回家后將故事講給家長聽。

2.在表演區投放頭飾，引導幼兒表演《小豬蓋房子》，培養表演的基本能力。

第五篇：小豬怎樣蓋房子教案

小豬怎樣蓋房子

活動目標：

1.圍繞小豬造房的主題，嘗試提出自己感興趣的問題，培養學生問題意識。2.知道三只小豬分別用了什么材料和工具造好了房子，初步了解要造好房子需要干哪些活。

3.通過觀察、實驗，探究茅草、木頭、磚頭的不同之處。活動重點、難點：

三只小豬各用了什么材料造了什么樣的房子，在造房子時需要做哪些事。活動準備：

課件；木頭、稻草、磚頭； 活動過程：

活動一：激情導入

1.先請大家聽一個故事，邊聽邊想，故事里有幾只小豬，他們干了些什么？（集體觀看“三只小豬”故事視頻）

2.指名回答。（出示故事名稱和動物）3.這是誰呀？他說了什么呀？ 4.你們有什么問題嗎？

① 個別回答 ② 把你想知道的問題告訴你的同桌

5.老師也很想知道這兩個問題（出示：小豬怎樣蓋房子？怎樣讓小豬的房子更安全？）那么，你想提出幾個問題？（有幾個問題就給自己打幾個星。）

活動二：問一問

1.這節課，我們就先來探究——小豬怎樣蓋房子。2.先請出問題小推車。

3.圍繞小豬怎樣蓋房子，能提出你感興趣的問題嗎？（出示：三只小豬是用什么來蓋房子的？蓋好房子小豬要干哪些活？??）

4.你們想知道什么？指名回答

5.那就請大家帶著問題一起來看動畫片吧！（看視頻）

活動三：造房子的材料

（一）畫一畫、說一說

1.三只小豬分別造好什么房子？交流

2.請你選其中的一只小豬，把它造的房子畫在方框里。（師演示范例）3.學生作品展示欣賞，相互在畫得好的畫旁畫上一個五角星。4.誰的五角星最多？說說你為什么給他五角星。

5.三只小豬分別用什么材料造房子？師生共同完成。

（二）比一比

1.為什么草房子和木頭房子會被大灰狼吹倒，磚房卻不會呢？我們一起來做個“誰是大力士”的游戲好嗎？（依次介紹稻草、木棒和小磚三種材料）

2.把這三種材料依次放在桌子上，用吹氣或用力掰等方法，比比哪種材料造房子最結實耐用？請以小組為單位開始游戲。

3.交流。（初步說出三種材料的不同特性）4.對呀！草房子和木頭房子都不結實，三只小豬只有躲在磚房子里最安全。

活動四：造房子的工具和過程

1.這三種房子需要用到哪些工具呢？ 2.認識造房子的各種工具。

3.造房子的時候需要干哪些活呢？ 豬大哥：① 指名回答 ②師簡單介紹 豬二哥：① 指名回答 ②師簡單介紹

豬小弟：① 和水泥 ② 砌墻（觀看具體操作過程）4.總結:請學生簡單介紹小豬造房子的過程。5.星星榜：根據要求給自己評五角星。

活動五：活動無限

1.這是世界各地的人們建造的草房子和木頭房子，這是為什么呢？（出示）他說的對不對呢？請大家回家去問問爸爸媽媽，下節課來交流。2.這是國外的一些非常有名的建筑，你知道這些房子是用什么材料建造的？怎樣保證它的結實呢？

3.請大家回去問問自己的家長或是去查一查有關的書籍，下節課我們再來交流。