第一篇：綠色出行班會教案

《綠色出行知多少》班會教案

活動目的：

1、通過這次主題班會，提高每個學生的環保意識，深刻理解綠色出行方式對環境以及自身健康的作用，從小培養學生節能、綠色環保的交通觀念。

2、提倡同學們采取綠色方式出行，爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現到生活中。

3、發揮學生的宣傳作用，從自身做起，進而影響家人，以小手拉大手，向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊伍中來。

活動準備

1、確定主持人，準備主持詞。

2、學生通過各種渠道搜集有關綠色出行方面的資料。

活動過程：

一、激趣導入

1、導入：我們的生活越來越好，私家車走進了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍首’?？諝馐艿轿廴荆@一現象的產生與汽車尾氣的污染有著直接關系。

2、主持人宣布《綠色出行知多少》主題班會班會現在開始。

二、資料展示

1、小組展示交流

搜集到的汽車尾氣與環境污染的文字資料或圖片

2、班級交流

資料顯示：近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。大氣中90％～95％的鉛及一氧化碳、60％～70％的氮氧化合物、氮氫化合物和碳氫化合物以及大部分污染微粒，均來自于機動車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環境保護協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

3、談感受

三、小品《綠色出行》

1、學生談感想

2、主持人總結：保護環境，人人有責。

四、制訂倡議書

1、向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。

2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。

3、拒絕家長開私家車接送上學，倡導家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。

五、老師總結

也許你曾抱怨過空氣的污濁，也許你曾抱怨過環境的喧囂，那么你可曾意識到自身的一份責任？讓我們少些抱怨多點行動，期待著每一位同學自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

第二篇：主題班會《文明交通 綠色出行》教案

“文明交通 綠色出行”主題班會教案

長陽實驗小學 四（2）班

一、活動目的:

1、通過主題班會活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。

2、使孩子們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己的交通安全意識，遵守交通規則。

3、向身邊的人宣傳有關文明交通、綠色出行的知識，小手拉大手，通過家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明的社會。

二、活動準備:多媒體課件、有關交通安全的圖片和實例。

三、活動過程:

（一）導入引出課題

（二）初步了解不文明交通給人類帶來的災難，說一說引發這些交通事故的原因是什么?（不遵守交通規則）為什么會違反交通規則呢?

（三）認識一些基本的交通標志

同學們，要注意交通安全，我們首先就應該了解一些基本的交通安全標志，這樣才能便于我們更文明安全地出行。

（四）文明走路篇

1、師介紹近期發生的兩起交通事故，學生談感想。

2、播放視頻，了解文明出行基本常識。

3、師總結歸納，全班齊讀文明走路的注意事項，謹記于心。

4、評價圖片中出行的做法是否正確，增強意識。

（五）文明乘車篇

1、觀看宣傳片《你會正確乘車嗎》

2、說一說：你從視頻中學到了什么？

3、出示相關圖片補充說明乘車注意事項，進一步加深認識。

4、結合我們學校的實際情況，說一說大家在文明乘車方面，有哪些做的好的地方？還有哪些地方需要改進？

5、全班一起朗誦“交通安全歌”。

（六）老師小結

同學們，生命對我們來說只有一次，我們不能因為一時的疏忽而導致終身的遺憾。因此，我希望大家都能從小樹立起安全意識，規范自己的行為，真正做到“文明交通 綠色出行”！

第三篇：“綠色出行”主題班會策劃書

“綠色生態校園”主題班會

問題的提出：

環境教育是我校素質教育的一項重要內容。，在我校開展“倡導綠色生活，共建生態文明”的主題實踐活動過程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩亂踏也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對開展“倡導綠色生活，共建生態文明”主題實踐活動也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境的珍惜，增強學生環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為，這個問題引起學校領導的高度重視，并作為學校德育工作的一項重要任務來抓。

活動主題：

“倡導綠色生活，共建生態文明”，從你我做起

活動目的：

讓學生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環境。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。本次班會活動,使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生“愛我學校,美我學?！钡囊庾R，為環保問題出謀獻策，培養主人翁意識;讓學生明確環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創“綠色生活和生態文明”。

活動重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人與自然和協相處的必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，自行收集資料，繪制一份綠色出行為主題的手抄報，在自由輕松的氛圍中體驗“倡導綠色生活，共建生態文明”的意義。

第四篇：《綠色出行》大班教案

《綠色出行》大班教案

《綠色出行》大班教案1

活動目標：

1、運用統計、對比的方法，學習選擇出行的交通工具。

2、了解摩托車、汽車給環境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。

3、從身邊事入手培育幼兒初步的環保意識，養成健康的生活看法，具有初步的環保意識。

活動預備：

1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式

2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件

活動過程：

一、導入部分

1、提問外出時會選擇什么交通工具出行。

2、小結并出示交通工具請幼兒選擇出行方式

二、新授部分

（一）綠色出行交通工具的選擇

1、統計對比出行方式。

2、溝通選擇的緣由。

3、對比不同出行方式的利弊。

4、觀看視頻加深對綠色出行的了解。

（二）綠色出行環保隨身物品的選擇

1、出示PPT說一說出行選擇的隨身物品有哪些？

2、更換不環保的物品，找出環保搭檔。

3、兒歌加深鞏固。《換好搭檔歡樂行》

4、情境創設觀賞美景不留垃圾

三、結束部分小結：今日和大家一起郊游很快樂，用法環保好搭檔，選擇健康環保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，盼望下次還能和你們一起進行環保又健康的歡樂綠色行。

《綠色出行》大班教案2

活動目標：

1.通過簡潔的調查、統計，了解人們日常出行的方式。

2.通過談話、爭論、聽故事，了解摩托車、汽車給環境帶來的危害，從身邊事入手培育幼兒初步的環保意識，養成科學的生活看法。

3.學習大膽與別人溝通并敢于發表見解。

活動預備：

1.調查表一張，環保故事課件一個，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標記各一，有關綠色出行的＇宣揚單若干。

2.課前與聽課老師溝通，請聽課老師主動參加。

活動過程：

1.以聽課老師為對象進行調查，了解日常生活中人們的出行方式。

(1)出示調查表，了解調查表的用法方法。

師：看，老師給小伴侶帶來了一張出行方式調查表，這是哪種出行方式？

(2)請小伴侶調查聽課老師今日是怎么來上班的。

師：今日老師請小伴侶做一名小小調查員，去調查一下后面的聽課老師今日是怎樣來上班的？

(3)老師統計，并在調查表上相應的出行方式后面寫上數字。

(4)對調查狀況進行簡潔小結：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少?！?/p>

2.幼兒選擇自己最喜愛的出行方式，并闡述理由。

(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標記，讓幼兒選擇自己最喜愛的出行方式，并做到相應的標記后面。

師：小伴侶，假如現在你要外出，你最喜愛哪種出行方式？就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標記后面去。

(2)幼兒闡述最喜愛的理由。

師：小伴侶都選好了自己最喜愛的出行方式，現在請小伴侶說說你喜愛的緣由。

3.看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環境帶來的危害，選擇科學的出行方式。

(1)邊聽故事邊看課件。

師：小伴侶說得真不錯，有一群小動物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的？

師：小貓和小兔為什么會被警察擋?。?/p>

幼兒自由猜想。

師：警察叔叔是怎么說的？

(2)請幼兒進行其次次選擇：假如現在你又要外出，你又會選擇什么出行方式？幼兒依據選擇坐到相應的標記后面，并闡述選擇的理由。

(3)請聽課老師選擇出行方式并補充闡述與幼兒不一樣的理由。

聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，由于既可以熬煉身體又不會造成環境污染，停車又便利，而且步行還可以減肥。假如路途遠、趕時間、攜帶東西多時就選擇汽車、摩托車。

4.了解削減汽車、摩托車污染的方法，培育幼兒初步的環保意識。

(1)師：假如由于路途遠或時間緊等的確需要乘坐汽車的，有什么方法削減危害呢？

幼兒爭論。

(2)請聽課老師介紹好方法。

（盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無鉛汽油，買低排量的汽車，創造環保汽車等。）

老師引導孩子對聽課老師的熱忱指導表示感謝。

(3)請幼兒將宣揚單帶回家發給家長，讓家長和小伴侶一起選擇綠色出行的方法。

師：小伴侶都知道了出行時選擇什么方法，可是小伴侶每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時與我們一起選擇愛護空氣的方法。

第五篇：綠色出行

綠色出行

汽車是增長最快的溫室氣體排放源，全世界交通耗能增長速度居各行業之首。汽車又造成噪聲污染，破壞人體健康和生態環境。汽車數量的迅速增加使道路堵塞，導致低效率，使汽車原本應帶來的快捷、舒適、高效無法實現。如何更多地享受汽車帶來的好處，避免汽車帶來的弊端?你我都需要“綠色出行”!一輛公共汽車約占用3輛小汽車的道路空間，而高峰期的運載能力是小汽車的數十倍。它既減少了人均乘車排污率，也提高了城市效率。而地鐵的運客量是公交車的7-10倍，耗能和污染更低。

愛護城市、保護家園是我們每個人的責任。此次活動以“綠色交通、共享出行”作為活動主題，并于月日開展“綠色出行”活動，倡導廣大市民在月日這一天少開一天車，低碳出行、文明出行，以實際行動創造更加健康美好的生態環境。

據有關資料統計，每增加1元公共交通投資，將產生4元的綜合經濟收益。公交車輛每百公里的人均能耗只有小汽車的8.4%。運送相同數量的乘客，公共交通人均道路資源占有率僅為小汽車的10%左右。作為提供基本出行服務的重大民生工程，公交優先就是百姓優先！優選公交，就是為城市構建美好未來；綠色出行，才能享受健康幸福生活。

“環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。”讓我們立即行動，從現在做起，從自身做起：選擇公交，發現城市文明窗口之美；走進公交，為綠城鄭州增光添彩；宣傳公交，為智慧城市交通發展建言獻策。

優選公交、綠色出行，現在出發！

讓我們少開一天車！讓城市少一點污染、多一片清新！讓道路少一點擁堵、多一份暢通！

城市公共交通是一個城市發展和市民出行的重要基礎保障。實施公共交通優先發展戰略、打造綠色低碳交通體系，是省委、省政府建設“綠色遼寧”的一項重要舉措，對于推動遼寧老工業基地全面振興、建設富庶文明幸福新遼寧具有十分重要的意義。

為深入推進城市公共交通優先發展，加強城市公共交通出行的宣傳和引導，省政府從今年起，將每年9月份的第3周確定為“公交出行周”。今年全省“公交出行周”以“優選公交、綠色出行”為主題，目的就是引導廣大市民牢固樹立公共交通優先發展的理念，培育“低碳交通、綠色出行”的城市公共交通文化，優先滿足廣大市民“行有所乘”的基本需求，讓更多的人享受到便捷、高效、安全、舒適的交通出行服務。我們誠懇地希望廣大市民和社會各界積極參與到“公交出行周”活動中來，積極支持公共交通優先發展，大力倡導“優選公交、綠色出行”，共創文明和諧的公共交通出行環境。

為此，我們發出以下倡議：

一、多乘公交，低碳出行。堅持把公共交通作為日常出行的第一選擇，多乘一天公交、少開一天車，努力養成綠色、健康、環保的出行習慣，讓我們共同生活的美麗家園多一些綠色、多一路暢通、多一點文明。爭做綠色出行的宣傳者、傳播者和踐行者，大力宣傳“優選公交、綠色出行”主題活動的意義，形成全社會共同推動綠色、低碳出行的濃厚氛圍。

二、理解公交，支持公交。尊重公交車駕駛員工作，聽從駕駛員勸導，不與駕駛員閑談，不要求駕駛員亂停靠上下客，保障行車安全；對駕駛員工作中出現的差錯，請您善意指出，不要惡語謾罵，侮辱人格；當車內出現緊急情況，請您給予幫助和配合；不闖紅燈，不亂穿馬路，不在公交車道內行走、候車，遵守交通信號指示，不翻越交通隔離設施。

三、文明乘車，從我做起。自覺排隊上下車，不加塞、不擁擠、不追逐打鬧；愛護公共交通設施，不爭搶座位，主動為老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客讓座；乘車中講文明、有禮貌，努力做到相互理解、相互包容。樹立安全意識，不攜帶易燃、易爆、有毒及其他危險物品上車，發現情況及時勸導或報警。

綠色出行、低碳生活，是我們共同的責任和義務。讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，共同支持公交優先發展，讓“優選公交、綠色出行”成為生活的新時尚，用我們的實際行動為遼寧的發展振興出一份力、盡一份責！