第一篇：小學(xué)提質(zhì)改造匯報材料

抓機遇，促發(fā)展，著眼學(xué)生未來。

-----------------提質(zhì)改造匯報材料

一、基本情況介紹

黃興鎮(zhèn)桂花學(xué)校座落在許光達大將故里，學(xué)校創(chuàng)辦已有50年的歷史，歷經(jīng)幾次 大的改造，如今面貌一新，成為各項教學(xué)用房齊全的農(nóng)村小學(xué)。

桂花學(xué)校現(xiàn)有教職工25人，其中專業(yè)教師25名。教師合格學(xué)歷達100%，現(xiàn)有本科畢業(yè)教師20人，大專畢業(yè)2名，大專以上學(xué)歷占教師總?cè)藬?shù)的88%。所有教師均獲普通話和信息技術(shù)等級證，100%的教師能熟練操作電教設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生576人，適齡兒童入學(xué)率達100%，年鞏固率100%，輟學(xué)率為0。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，辦學(xué)條件優(yōu)良，特別是近幾年學(xué)校抓住發(fā)展機遇，多方籌措資金不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備又躍上了一個新的臺階。學(xué)校占地4660平方米，校舍建筑面積2472平方米，綠地面積1630平方米。學(xué)校電腦室、圖書室、閱覽室、會議室、辦公室、隊室、實驗室、儀器室、體育器材室、衛(wèi)生室一應(yīng)俱全。各室設(shè)施設(shè)備齊全、布置規(guī)范，有8個班裝備“班班通”設(shè)備。

二、2011年工程建設(shè)情況

2011年在各部門的重視下，對學(xué)校原有教學(xué)樓1253平方米進行了加固改造工作，對原有廚房，廁所平房拆除，并新建298平方米廚房和廁所，建筑由華宇水電建筑有限公司承建，湖南益佳監(jiān)理有限公司監(jiān)理。工程完工后學(xué)校辦條件得到進一步提升，使師生就餐條件得到進一步改善。

三、學(xué)校教育教學(xué)成績

1、以辦學(xué)理念為先導(dǎo)，塑造學(xué)校的精神文化。

學(xué)校硬件得到提高，學(xué)校軟件和管理也得到了長足發(fā)民展。教育事業(yè)發(fā)展，教育理念先行。先進的辦學(xué)理念是行動的先導(dǎo)，決定著學(xué)校的辦學(xué)思路和工作措施，潛移默化地影響著學(xué)生品質(zhì)的形成和教師的工作敬業(yè)精神。我校以實現(xiàn)教育均衡發(fā)展為思想指南，是一所突出“德育熏陶”，立足“文化育人”，全面發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育的學(xué)校。學(xué)校明確了“全面發(fā)展、和諧發(fā)展、主動發(fā)展、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“樂學(xué)、善思、勤勉、自強、創(chuàng)新”的校風(fēng)。在10字的校風(fēng)和“四發(fā)展”辦學(xué)理念的感召下，1

使精神滲透到校園的每一個角落，植根于每一個人的心中，體現(xiàn)在每一項工作之中。

2、以德育教育為首，夯實學(xué)生的思想素質(zhì)。（1）、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

各班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并制定本班的規(guī)章制度，并按班工作計劃認(rèn)真開展活動，每周活動逐日填寫在富有特色的班隊日志上。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對學(xué)生的過錯，很多班主任都能做到曉之以理，動之以情地進行教育。

（2）、以少先隊大隊為主，豐富學(xué)生活動

幾年來認(rèn)真開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。大力宣傳發(fā)生在學(xué)校或自己身邊的好人好事，讓學(xué)生自己教育自己。這主要體現(xiàn)在“國旗下講話”、“旗手推薦”工作中。每周由大隊委確定一個教育主題，圍繞主題準(zhǔn)備國旗下講話的內(nèi)容和選出各班在這個教育主題上表現(xiàn)突出的學(xué)生作為旗手。讓同學(xué)們在學(xué)先進中，提高自己的道德素質(zhì)。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊組織和班隊會活動的作用，開展一系列的教育活動。大隊部每年都成功地舉辦了“雷鋒在我身邊”、“慶六一歡樂童年文藝表演”、“愛國知識搶答賽”、“慶元旦迎奧運演講比賽”等大隊活動。各班主任也充分利用班隊活動，對學(xué)生進行針對性的教育，把思想道德寓于活動之中，提高學(xué)生的思想道德素

（3）、加強學(xué)生的法制安全教育。

每次的校會、教師周前會，都涉及到學(xué)生的安全教育，學(xué)校將安全工作作為常抓不懈的工作之一。另外，為了提高學(xué)生的法治觀念，學(xué)校聘任了法制副校長，并邀請派出所民警來到學(xué)校給全體學(xué)生上法制課。

3、以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓(xùn)。

學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以改革謀發(fā)展，以自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為重點，以全面發(fā)展為突破口，深入推進新課程改革。著力實現(xiàn)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)兩大行為方式的轉(zhuǎn)變，逐步形成學(xué)校教研化，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

一是狠抓校本教研。為盡快提升教師專業(yè)水平、促進學(xué)校快速發(fā)展，學(xué)校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，期初制定出計劃，舉行體會型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展集體備課、聽課、評課 2

活動，引導(dǎo)教師錘煉和提高自己的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校本著“由小見大、循序漸進”的思路，以問題研究為主題，以教育教學(xué)為載體，扎實開展教育教學(xué)問題研究活動。具體操作流程分為以下幾步：發(fā)現(xiàn)或提出問題→分析問題產(chǎn)生的原因→解決問題的主要策略→解決問題的主要途徑→行動反思，通過這種研究形式，逐漸引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使教師在教學(xué)中不斷反思→實踐→總結(jié)→實踐，大大地提高教學(xué)效益。全校教師的論文縣級獲8篇次。

結(jié)合我校現(xiàn)狀，在以問題研究、體會型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主下搭建《實踐·探索·感悟·發(fā)展》的一個校本研究平臺。根據(jù)教師教育教學(xué)的方方面面分為十三個主題：《讀文有感》——即教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)一篇教導(dǎo)處提供的教育短文，寫出自己的感想；《教育教學(xué)問題研究》——針對自己的教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，確立一個屬于自己的小課題，擬定解決問題的方法及措施，并在實踐中實施，力求達到預(yù)期的效果；《教育生活故事》——記錄教師和學(xué)生之間發(fā)生的一件有教育意義的事情；《愛心個案追蹤》——確立愛心主題，對需要特別付出愛心的孩子給與特別的關(guān)愛；《教育日記精選》——記錄某天中自己的教育教學(xué)行為；《社會實踐活動》——根據(jù)各班的實際，確立實踐活動主題，組織孩子們進行社會實踐活動，讓他們在實踐活動中學(xué)到知識，得到鍛煉；《讀書有感》——閱讀一本教育專著，寫出自己的讀書筆記；《課堂交流》——每位教師上一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、反思、等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高；《班主任工作經(jīng)驗交流》——學(xué)習(xí)別人的先進班級管理經(jīng)驗，完善自己的班主任工作；《學(xué)生習(xí)作批閱交流》——即作文互閱，在互閱中探討教學(xué)方法，在探討中提升作文教學(xué)水平；《學(xué)困生輔導(dǎo)》——對學(xué)習(xí)有困難的孩子，有針對性地進行輔導(dǎo)，力求全體孩子共同進步；《家訪》——加強學(xué)校工作與家長的聯(lián)系，更好地促進孩子全面發(fā)展；《校本課程》——孩子們根據(jù)自己的愛好選擇興趣小組，有特色地發(fā)展。

上述所設(shè)定的十三個主題構(gòu)成了我校校本教學(xué)研究相對完整的一個體系。使教師們在實踐中探索、在探索中感悟、在感悟中發(fā)展，促進專業(yè)化成長。

二是以校本課程開發(fā)為輔助，深化教育科研，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校根據(jù)校情，確定舞蹈、電子琴、書法、繪畫、英語口語、課外讀物、藍球、電腦等校本課程，采取 3

選編與研討同步、培訓(xùn)與教學(xué)并舉，活動已初見成效，并將會逐步引導(dǎo)學(xué)校向特色學(xué)校推進。

三是重課堂教學(xué)場所。課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校教育、課程改革的成敗。關(guān)注課堂、研究課堂、提高課堂，打造教師學(xué)生成功的40分鐘，是對每一個教師的嚴(yán)格要求。學(xué)校教導(dǎo)處有定時和不定期檢查并作為好詳細的記錄，每期有80％的教師在校上出公開課。

4、以民主管理為手段，創(chuàng)設(shè)學(xué)校制度文化。

民主管理促發(fā)展。近年來，我們加快推進校內(nèi)民主管理進程，最大限度地提高每一位師生、家長參與管理學(xué)校的積極性和主動性。學(xué)校全面實施校務(wù)公開制度，堅持開展民主議事、民主建校。學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)、評優(yōu)評先、財務(wù)分析等師生關(guān)心的熱點問題都能及時在校務(wù)公開欄公開。

依法治校樹形象。實施素質(zhì)教育的根本要靠法治、靠制度，依法治校是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度的重要。幾年來，我校一直狠抓各項制度建設(shè)，逐步使工作系統(tǒng)化、具體化、科學(xué)化和人性化。如教導(dǎo)管理嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定，不增加學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，開齊開足課程；圖書借閱定時向?qū)W校師生開放；體育器材、微機室管理都有章可循；財務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，落實“兩免一補”政策并及時公示。

5、以家長學(xué)校工作為基礎(chǔ)，提高家長科學(xué)育兒意識。

開辦家長學(xué)校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策及改革發(fā)展趨勢；講授小學(xué)生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長掌握教育科學(xué)知識，樹立為國教子觀念；交流家庭教育成功經(jīng)驗；糾正不當(dāng)?shù)募医体e誤，盡好做父母的職責(zé)，做好孩子的人生導(dǎo)師，使孩子健康、快樂地成長。

1、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。每期初，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長討論，并在其中貫穿家庭德育教育。

2、召開家長會議，傳授家教方法

每學(xué)期，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生、家長進行專題討論，通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

3、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

4、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

家長學(xué)校要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

6、以校本研究為依托，打造學(xué)校特色品牌。

學(xué)校特色是學(xué)校打造辦學(xué)品牌的重要支撐點。我校在“四發(fā)展”辦學(xué)理念指引下，堅持以校本課程為依托，經(jīng)過探索與實踐初見成效。學(xué)校在去年之初便旗幟鮮明地提出學(xué)校要有特色發(fā)展的目標(biāo)，為此，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生的校本課程，教師精心指導(dǎo)培訓(xùn)，讓學(xué)生全員發(fā)展，人人有特色。學(xué)校從原來單

一、個別的會跳、會唱、會畫、會彈等轉(zhuǎn)變成大多數(shù)會跳、會唱、會畫、會彈。學(xué)校舞蹈隊鎮(zhèn)、縣各級比賽中獲得好名次。

近年來，學(xué)校被評為“縣素質(zhì)教育評價先進校”、“縣示范性家長學(xué)校”、“縣德育示范校”、“縣教學(xué)常規(guī)檢查先進校”等。

我們深知，學(xué)校辦學(xué)是一個循序漸進的過程，我們進一步凝煉和明晰辦學(xué)理念，進一步弘揚辦學(xué)精神，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，進一步打造學(xué)校特色。

四、展望未來：

一是隨著教育的均衡發(fā)展，學(xué)校多次聯(lián)系各級改善學(xué)校辦學(xué)條件，因征地困難，學(xué)校仍不能有100M跑道和學(xué)生田徑場。

二是隨著城市東擴，學(xué)校學(xué)生來源較廣，一年來學(xué)校接納了近百名外來務(wù)工者學(xué)生，因這批學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)水平存在較大差距，一定程度上影響著教育質(zhì)量的快速提高。加強德育工作的針對性、實效性仍將作為重要研究課題。

但我相信，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校一定會克服困難，完善工作。在此，對各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)工作表示深深的感謝。

第二篇：提質(zhì)增效專題匯報

益南LM1標(biāo)提質(zhì)增效專題匯報

為落實局、公司“提質(zhì)增效”文件精神，確保提質(zhì)增效工作順利進行并取得實效，項目組織召開了提質(zhì)增效專題會議，將提質(zhì)增效的理念貫穿至全員、全過程。專題匯報如下：

益南路面項目為完工項目，主要面臨的工作為變更索賠，益南項目提質(zhì)增效的主要途徑是擴大變更索賠金額，增加項目收益，針對上述情況，項目主要從以下幾個方面努力：

1、新增單價的變更，加強與業(yè)主溝通，積極聯(lián)系咨詢公司、專家詢證，爭取批復(fù)較為理想的單價。

2、加快變更審批程序：加強與業(yè)主溝通，安排專人跟蹤變更審批程序，盡快完成變更的審批并形成計量。

3、積極與業(yè)主、軟件公司溝通爭取說服軟件公司采取有效方法，將不能計量的剩余工程量變更程序修訂，今早完成剩余工程量的計量工作，如不能溝通則加緊上面層變更的審批手續(xù)。

4、盡快完成變更審批手續(xù)、竣工資料編制和整理，并及時與業(yè)主開展竣工決算。

5、對于剩余為辦理竣工決算的勞務(wù)隊伍、材料供應(yīng)商積極協(xié)商，話費最低成本解決問題，盡快完成末次結(jié)算。

第三篇：提質(zhì)增效匯報材料

提質(zhì)增效工作匯報材料

2020年初以來，固原片區(qū)黨支部根據(jù)公司提質(zhì)增效措施，認(rèn)真落實寧夏銷售公司和高速分公司各項工作部署，以創(chuàng)造利潤為統(tǒng)領(lǐng)，以強化對標(biāo)為手段，以精益化管理目標(biāo)為前提，著力提升成本管理能力水平，抓主動，抓轉(zhuǎn)變，全面推進了提質(zhì)增效工作的開展，截止8月底，共實現(xiàn)利潤總額1567.87萬元。

固原片區(qū)黨支部“提質(zhì)增效”活動按照專項工作方案有序推進，雖然取得了一定的成效，但受疫情和低油價雙重影響，離公司的要求仍有一定的差距，在接下來的四個月時間里，主要從以下幾個方面作起：

一是以現(xiàn)場服務(wù)為抓手，積極探索開展增值服務(wù)+。

積極探索開展增值服務(wù)+，結(jié)合各服務(wù)區(qū)開口營銷勞動競賽，利用多功能腰包統(tǒng)一開展“增值服務(wù)+”活動，在顧客進站加油時，進行擦車服務(wù)，同時對高毛利商品進行推薦。通過活動開展，強化員工開口營銷能力，提高顧客進站的直觀感受，提升顧客滿意度，以服務(wù)要銷售，引領(lǐng)油非增長。整體提升服務(wù)區(qū)運行效果。

二是加強考核。

首先制定合理的考核機制，下達銷售和利潤指標(biāo)，通過將預(yù)算管控延伸到班組，與每名員工的銷售業(yè)績和利潤目標(biāo)進行雙重考核，以此激勵員工的積極性，發(fā)揮全員力量，提高支部整體戰(zhàn)斗力。

三是多措并舉，作好開源節(jié)流，增收節(jié)支。

對內(nèi)提高設(shè)備可靠性、可用率，對外加大營銷力度，充分利用各種資源、條件，為我所用，加強與周邊市場的充分溝通和聯(lián)系，不斷縮小價差，化被動為主動。

四是拓寬思路，逐步推行值班經(jīng)理制度

按照公司優(yōu)化崗位配置和薪酬結(jié)構(gòu)，提升加油（氣）員收入，進一步激勵員工干事創(chuàng)效積極性，最終實現(xiàn)提量增效，使現(xiàn)場管理水平提升到新臺階，固原片區(qū)黨支部結(jié)合實際，在涇源服務(wù)區(qū)試點推行值班經(jīng)理制度，引導(dǎo)服務(wù)區(qū)經(jīng)理向經(jīng)營型人才轉(zhuǎn)變，值班經(jīng)理向全能型人才轉(zhuǎn)變，結(jié)合涇源服務(wù)區(qū)實際情況，設(shè)置4名值班經(jīng)理，南北區(qū)各2名，確保24小時有人負責(zé)組織和落實服務(wù)區(qū)現(xiàn)場的日常管理、安全管理、服務(wù)、促銷、設(shè)備設(shè)施維護、資金及處理客戶投訴等工作，通過三個多月的運行，打破了服務(wù)區(qū)以往平均主義、大鍋飯的思想，實現(xiàn)任務(wù)到人，薪酬到人的轉(zhuǎn)變，精準(zhǔn)激發(fā)了全員銷售動力，形成了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。為全面推行值班經(jīng)理做好了準(zhǔn)備。

第四篇：減負提質(zhì)匯報

墻頭學(xué)校理科組“減負提質(zhì)”匯報 時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面匯報如下：

對老師來講，“減負”不是提倡“放羊”式的教學(xué)，而是要求教師在教學(xué)中提高教學(xué)效率，增大啟發(fā)力度，使學(xué)生學(xué)得更主動、更活潑；“減負”也不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”；“減負”不是不布置課外作業(yè)，而是要制止繁瑣重復(fù)的、對學(xué)生進行機械訓(xùn)練的題海。課本上安排的作業(yè)，不但不能減，而且要按要求完成。怎樣改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效率？怎樣科學(xué)地、適度地運用好考試、作業(yè)這些手段，保證教學(xué)質(zhì)量？這才是“減負”的實質(zhì)內(nèi)容。

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)

興趣是學(xué)習(xí)的重要原因。皮亞杰說過：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”對于小學(xué)生來說，一開始就要讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使他們喜歡學(xué)習(xí)，感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法是多種多樣的，可以創(chuàng)設(shè)情境激趣，利用媒體激趣，討論交流激趣，動手操作激趣，啟發(fā)誘導(dǎo)激趣等等。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)從課 1

開始到課結(jié)束都帶有興趣，讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。

二、多鼓勵多信任，讓學(xué)生樹立信心

信心是人的半個生命。幫助學(xué)生樹立信心是教師不可推卸的一項工作。在課堂教學(xué)中，教師要根據(jù)教材和學(xué)生的不同程度，提出不同的要求，要做到面向全體學(xué)生，又要做到個別對待。主張對學(xué)生分層要求，從學(xué)生的自我出發(fā)，都相信自己在進步。兒童所憎恨的教師是在任何時候也不能從他那里得到表揚和承認(rèn)的那些教師。因此，隨時隨地注意及時鼓勵學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生，相信學(xué)生。

三、活躍課堂氣氛，讓學(xué)生振作精神

心理學(xué)研究表明，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不是處于同一水平狀態(tài)的。到后半節(jié)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒逐步低落，出現(xiàn)低谷。這就需要教師有意識地適時地進行調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)情緒的方法很多，諸如做一個練習(xí)（形式不同），互講等。調(diào)節(jié)情緒的目的在于及時消除學(xué)習(xí)疲勞，振作精神，取得更好的教學(xué)效果，促進學(xué)生全面發(fā)展。

四、精心設(shè)計作業(yè)類型

1、精練在數(shù)量上。作業(yè)設(shè)計量要少而精，避免機械重復(fù)的作業(yè)。就“量”而言，認(rèn)真多做題，確有提高成績之效。但憑“題海”取勝，負擔(dān)過重，會事倍功半。而學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，學(xué)生掌握知識不可能“畢其功于一役”。做到作業(yè)布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。

2、精練在內(nèi)容上。作業(yè)設(shè)計內(nèi)容要幾經(jīng)思考，應(yīng)選擇具有代表

性，典型性的題目，突出基本概念和基本原理，盡量避免煩瑣的運算。

作業(yè)設(shè)計可以體現(xiàn)十性：

1、趣味性：內(nèi)容新穎，形式多樣，誘發(fā)興趣。

2、針對性：把握重點針對難點，有的放矢。與課堂教學(xué)相結(jié)合，不重復(fù)，有梯度。

3、階梯性：由淺入深由易到難，逐步提高。

4、靈活性：一題多解一題多變，一法多用。正向、逆向思維，要求寫解題計劃，應(yīng)用題改編。

5、對比性：加強聯(lián)系比較異同，突出本質(zhì)。與例題類似的基礎(chǔ)性作業(yè)，拓展題。

6、變式性：條件變化結(jié)論發(fā)散，觸類旁通，應(yīng)用題改編，條件重組。

7、實際性：面向全體照顧個別，難易適中。可設(shè)計A、B、C三類作業(yè)A必做，B、C選做。

8、實踐性：聯(lián)系實際手腦并用，培養(yǎng)能力。此項為綜合實踐課作業(yè)，包括資料搜集、小組交流合作，匯報，集體評價。

9、綜合性：新舊聯(lián)系知識技能，綜合檢測。重點放在新舊單元轉(zhuǎn)換，或復(fù)習(xí)課，考察對概念間的靈活運用能力。

10、創(chuàng)造性：激發(fā)思考啟迪思維，發(fā)展智能。采用鼓勵性評價，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，并提出更高要求。

只要我們深刻認(rèn)識到“減負”的真正含義是為學(xué)生提供更好的教育，我們就會在培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)和肯學(xué)習(xí)的路上，勇往直前

地走下去，而且會越走，路越寬

第五篇：提質(zhì)增效匯報材料

提質(zhì)增效工作匯報材料

年初以來，xx公司根據(jù)集團公司提質(zhì)增效攻堅戰(zhàn)動員視頻會議的精神，認(rèn)真落實xx公司各項工作部署，以可持續(xù)創(chuàng)造價值為統(tǒng)領(lǐng)，以強化對標(biāo)為手段，以精益化管理目標(biāo)為前提，著力提升成本管理能力水平，抓主動，抓轉(zhuǎn)變，全面推進了提質(zhì)增效工作的開展。

一、提質(zhì)增效工作開展情況

（一）生產(chǎn)管理方面成效顯著

今年以來，遼寧經(jīng)濟增速在全國排名墊底，面臨經(jīng)濟下行壓力大，產(chǎn)能過剩嚴(yán)重，市場競爭加劇等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，xx風(fēng)電公司頂住壓力，主動出擊，xx風(fēng)場截止5月17日各項生產(chǎn)指標(biāo)上取得明顯進步：

生產(chǎn)管理方面取得顯著成績的原因：

一是加強人員管理。首先把預(yù)算管控機制延伸到班組，逐月下達指標(biāo)，考核兌現(xiàn)。建立一整套獎懲機制，對于工作積極主動、能夠及時發(fā)現(xiàn)缺陷、處理缺陷的給予獎勵；對于工作拖拉、不主動、影響電量的給與一定的經(jīng)濟處罰。通過這一激勵手段，充分調(diào)動員工的積極性和主動性。同時要求值班人員合理安排運行方式，使機組出力最大化；合理安排消缺時間，盡量在無風(fēng)條件下消缺；根據(jù)負荷預(yù)測曲線，合理安排機組定檢工作；根據(jù)機組運行情況，實行狀態(tài)檢修，提前介入；根據(jù)機組以往故障情況，提前儲備采購周期長、易損部件，縮短故障停機時間；在不違反調(diào)度調(diào)度紀(jì)律的情況下，盡量多發(fā)電等。

二是加強設(shè)備管理。首先是科學(xué)合理地制定全年風(fēng)機定檢工作計劃，避免大風(fēng)季節(jié)季節(jié)來臨時風(fēng)機故障率高、停機時間長的問題發(fā)生。面對困難鐵嶺公司不等、不靠、超前謀劃、運籌帷幄。通過前一段時間的狀態(tài)檢修，提前介入，海裝機組取得的效果比較明顯，連續(xù)大風(fēng)季節(jié)風(fēng)機故障率明顯降低，發(fā)電量顯著提高，風(fēng)機經(jīng)受住了考驗。其次是實施有效技改，鐵嶺公司二期風(fēng)場建設(shè)過程中由于諸多原因造成風(fēng)機出力不很理想，沒有達到設(shè)計要求，一直處于虧損邊緣，風(fēng)機更換葉片的技改項目完成，發(fā)電量較改造前增加了11.46%，尤其是在低風(fēng)速下（同等風(fēng)速情況），風(fēng)機出力顯著提高。另外，風(fēng)機超溫問題一直影響著安全穩(wěn)定運行，公司經(jīng)過不懈努力，用三種方案解決超溫了問題：一是在風(fēng)機塔筒內(nèi)加裝高壓沖洗水管，發(fā)現(xiàn)風(fēng)機有超溫的趨勢時，提前沖洗濾網(wǎng)，事前防范，避免超溫；二是在機艙外增加一路齒輪箱冷卻系統(tǒng)，增大散熱面積，提高冷卻效果；三是在齒輪箱冷卻系統(tǒng)入口處加裝一套自動濾網(wǎng)裝置，根據(jù)齒輪箱溫度情況自動調(diào)整，避免超溫。以上三種方案均取得了比較明顯的效果，減少了故障停機時間，提高了風(fēng)機運行質(zhì)量。

三是多措并舉，減少棄風(fēng)限電問題。對內(nèi)提高設(shè)備可靠

性、機組可用率，對外加大營銷力度，充分利用各種資源、條件，為我所用，加強與地調(diào)、省調(diào)的充分溝通和聯(lián)系，不斷取得調(diào)度部門的理解和政策上的支持；設(shè)立專人從事電量營銷工作，保持24小時通訊暢通，風(fēng)場一旦發(fā)生限電情況，必須第一時間向營銷領(lǐng)導(dǎo)匯報，化被動為主動。

（二）電源項目穩(wěn)步推進 一方面，原有電源項目有所進展。

另一方面，拓寬思路，繼續(xù)尋找優(yōu)質(zhì)資源儲備。

（三）強化內(nèi)部管理效果明顯

公司牢固樹立精細化管理意識，查明在工程管理、成本費用管理、內(nèi)控管理等方面存在的問題，苦練內(nèi)功，著力解決影響公司效益的問題。同時結(jié)合公司自身發(fā)展?fàn)顩r，建立長效管理機制，提高公司經(jīng)營管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細化管理水平，提高運營效率、降低生產(chǎn)成本、增加經(jīng)濟效益，初步實現(xiàn)“提升管理、開源節(jié)流、穩(wěn)步增效”的目標(biāo)，各項財務(wù)費用支出明顯降低。

一是降本增效，提升競爭能力。強化行政管理，嚴(yán)格控制一般管理費支出。首先是抓住利率下行的有利時機，及時調(diào)增融資配置比例，置換高額貸款利率借款，在保障資金安全供應(yīng)前提下，進一步降低融資成本。截止2016年4月31日同比去年同期財務(wù)費用下降414萬元，增減率-23.47%，力爭財務(wù)費用比年初預(yù)算降低3%。同時嚴(yán)格控制成本費用，我公司一致嚴(yán)抓費用控制，成本費用逐年下降，尤其五項經(jīng)費使用情況逐年下降3%-5%。截止2016年4月31五項經(jīng)費較去年同期下降33.2%，辦公、差旅、業(yè)務(wù)招待費增減率達30-50%。其他費用與去年同期持平或略有下浮。

二是深化“三能”制度改革，積極推進市場化用工改革。建立了市場化用工相關(guān)制度，為全面推行市場化用工試點做好政策準(zhǔn)備。暢通市場化用工的流通渠道，實現(xiàn)公司內(nèi)部市場化用工靈活調(diào)整，保證生產(chǎn)及管理等需求。

三是加快推進信息化建設(shè)，促進信息技術(shù)向生產(chǎn)、經(jīng)營、發(fā)展的各個方面、各個環(huán)節(jié)滲透，切實提高公司管理現(xiàn)代化水平。按節(jié)點要求做好ERP合同模塊的建設(shè)工作，并按期上線運行。

四是全面推行精益管理。積極宣貫“消除浪費、創(chuàng)造價值、持續(xù)改善、精益求精”的精益理念，以精益思想引領(lǐng)管理提升，大力開展精益改善，切實提高資源利用效率和管理效率，為公司創(chuàng)造可持續(xù)價值。繼續(xù)做好“7S”管理基礎(chǔ)工作的深化工作，把全面精益管理作為“強基”工作以及星級企業(yè)創(chuàng)建的重要抓手，制定精益化管理方案，保證各項指標(biāo)優(yōu)質(zhì)完成，嚴(yán)格控制各項費用支出，達到降本增效的目標(biāo)。

二、目前存在的問題

（一）生產(chǎn)管理方面，與先進相比還有一定的差距。

1.現(xiàn)場技術(shù)監(jiān)督工作不到位。2.現(xiàn)場檢修不及時。

3.生產(chǎn)管理部門與風(fēng)場溝通不暢，管理有死角。4.個別風(fēng)場及人員安全技能不強，安全意識淡薄。

（二）在電源項目推進方面，還存在很多困難。1.受國家對風(fēng)電開發(fā)總量控制，2.受環(huán)保和林業(yè)等方面的制約，審批難度大。

（三）在企業(yè)內(nèi)部精細化管理方面，還有很多不足。

1、對國家和地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的掌握還不夠透徹深入。

2、企業(yè)內(nèi)部制度建設(shè)不夠規(guī)范系統(tǒng)。

三、今后整改措施

（一）生產(chǎn)管理方面，1、積極參加集團公司技術(shù)監(jiān)督方面培訓(xùn)，提高生產(chǎn)人員業(yè)務(wù)水平，適時開展技術(shù)監(jiān)督工作，消除設(shè)備隱患。

2、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，人才儲備，強化檢修人員業(yè)務(wù)水平，及時按計劃檢修，保障設(shè)備健康水平。

3、健全溝通機制，理順管理部門與風(fēng)場關(guān)系，保證渠道暢通，消除管理死角。4、6月份聘請火電廠專家對現(xiàn)場主要崗位系統(tǒng)培訓(xùn)，嚴(yán)格考核。

（二）電源項目建設(shè)方面，要克服畏難情緒，抓住重點，主動出擊。

（三）企業(yè)內(nèi)部精細化管理方面，抓住時機科學(xué)決策。