第一篇：地方教材 毒品預(yù)防教學(xué)設(shè)計

地方教材 毒品預(yù)防教學(xué)設(shè)計——《遠離毒品 維護健康》(2009-05-04 17:05:59)標(biāo)簽：教育 教學(xué)設(shè)計

分類：教學(xué)原創(chuàng)

《遠離毒品

維護健康》

一、指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)

毒品預(yù)防與社會、生活密切相關(guān)，為此教育部下發(fā)了《關(guān)于進一步做好中小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作的通知》，專門制定的《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活情趣，增強預(yù)防毒品的意識和社會責(zé)任感，掌握自我保護的知識，珍愛生命，拒絕毒品。對小學(xué)生進行毒品預(yù)防專題教育，主要讓他們初步了解毒品的種類，重要的是知道毒品對個人、對家庭和對社會的危害，懂得一些自我保護的方法，養(yǎng)成健康的生活方式。

小學(xué)生正處于身心發(fā)育成長階段，他們單純，天真，好奇心強，求知欲旺盛，敢于實踐。然而他們涉世不深，又由于受心理年齡特點的制約，使他們辨別是非能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強，易于偏執(zhí)自信、好沖動、愛冒險，最容易受不良行為、習(xí)慣侵蝕，對毒品的無知、好奇，是許多青少年走上吸毒道路的重要原因之一。因此，發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，防患于未然，預(yù)防和禁毒，必須從少年兒童抓起，在青少年中大力倡導(dǎo)健康、向上的生活方式，是讓毒品遠離青少年的有效途徑之一。

二、教學(xué)背景分析

1、教學(xué)內(nèi)容分析：

毒品問題是當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會問題，尤其值得關(guān)注的是，青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在我國，青少年吸毒人數(shù)呈上升趨勢，正在向低齡化發(fā)展，青少年已成為毒品侵害的高危人群，他們正處于青春期，要么因為不知道，要么因為好奇，要么因為叛逆的心理，要么因為結(jié)交了不良朋友等，很容易沾染毒品，染上吸毒惡習(xí)。青少年吸毒不但嚴(yán)重損害身體健康、心理健康，還會誘發(fā)大量刑事犯罪案件，影響社會穩(wěn)定。對中小學(xué)生進行毒品預(yù)防專題教育勢在必行。

這節(jié)課本著初步使學(xué)生了解毒品的種類，知道毒品對個人、家庭、社會的危害，尤其是對未成年人造成的危害，做到自覺遠離毒品，學(xué)會保護自己的思路設(shè)計，重點是讓學(xué)生知道毒品對個人、對家庭和對社會的危害，能夠遠離毒品。本課教學(xué)與信息技術(shù)、美術(shù)、思想品德、社會、音樂等學(xué)科有效整合，以期達到更好的教學(xué)效果。

2、學(xué)生的情況分析：

本課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生，五年級學(xué)生身心已經(jīng)有一定的發(fā)展，并且已經(jīng)初步具備了獨立思考、辨別是非等能力。但處在這個年齡階段的學(xué)生好奇心特別強，好學(xué)善模仿，獨立辨別是非的能力還比較弱，對學(xué)校的教育容易接受，但也容易受不良思想的影響，他們的行為帶有很大的盲目性、偶然性，可塑性較大。而我們所在的地區(qū)，外來人口多，學(xué)生來自全國各地，學(xué)生接觸的人員復(fù)雜，學(xué)生中也存在吸煙、喝酒的現(xiàn)象，因此讓學(xué)生及時的了解毒品的危害，克服好奇、好玩、試一下無所謂的想法，強調(diào)“千萬別試”，“一失足成千古恨”，則顯得更為重要。

3、教學(xué)方式與教學(xué)手段說明：

以課堂教學(xué)為主，主要采用講授法、討論法，探究法，創(chuàng)設(shè)情景，并借助網(wǎng)絡(luò)，多媒體等教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生觀察，分析，探究，研討，活動，知道毒品危害，懂得一些自我保護的常識和遠離毒品的方法，樹立從自己做起，遠離毒品的健康意識。

4、技術(shù)準(zhǔn)備

①學(xué)習(xí)環(huán)境、需要的物質(zhì)條件：網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體計算機。

②搜集有關(guān)毒品危害的資料并制作成“遠離毒品，維護健康”的網(wǎng)站。

③制作多媒體課件。

三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

（一）知識與能力

1、初步了解毒品的種類以及對個人、對家庭、對社會的危害。

2、懂得一些自我保護的常識和遠離毒品的方法，自覺養(yǎng)成健康的生活方式。

（二）情感、態(tài)度與價值觀

1、痛恨毒品帶給人類的危害。

2、愿意遠離毒品，過健康生活。

（三）過程與方法

教學(xué)過程上，首先視頻導(dǎo)入，認識毒品；然后通過媒體、案例等，感知毒品危害，痛恨毒品；進而認識到煙酒傷身，拒絕“吸飲”；最后在行動上遠離毒品，過健康生活，這樣使教學(xué)活動逐步深化。在教學(xué)方法上, 運用網(wǎng)絡(luò)、媒體、資料、圖片、實例，通過觀看、探究、研討等，突出教學(xué)重點，達到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計

教學(xué)準(zhǔn)備建議：

（一）教師需做的準(zhǔn)備：

1、掌握毒品危害的相關(guān)知識；搜集毒品對個人、家庭及社會造成傷害的典型事例；整理資料制作“遠離毒品，維護健康”的網(wǎng)站。

2、調(diào)查學(xué)生對毒品危害的認識程度。

3、制作課件。

（二）學(xué)生需做的準(zhǔn)備

設(shè)計制作“遠離毒品維護健康”宣傳畫。

教學(xué)過程設(shè)計：

（一）視頻導(dǎo)入，認識毒品。

1、同學(xué)們,還記得這學(xué)期五年級社會課第一課是什么內(nèi)容嗎？老師給同學(xué)們帶來了虎門銷煙電影片段，同學(xué)們一定很想看。(播放多媒體電影《虎門銷煙》片段)

同學(xué)們,看了這個場面,你想到了些什么?

林則徐虎門銷煙過去了169年，在當(dāng)今社會，有沒有類似于鴉片并使人成癮、危害生命的毒品呢？

2、播放課件，認識毒品種類，傾聽醫(yī)生忠告。

請學(xué)生根據(jù)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識，通過圖片辨別毒品，說出名稱，聽了醫(yī)生的忠告你有什么想法？

3、教師：這些毒品產(chǎn)生于看似美麗的花朵，而且有時他們還會有令人眼花繚亂的外包裝，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，到底毒品有哪些危害，人們又是怎樣染上毒癮的呢？這節(jié)課我們就一起來認清毒品的危害，遠離毒品，維護健康。

（視頻、圖片等給學(xué)生帶來多種感官的刺激，引導(dǎo)學(xué)生明白毒品有危害，一定要遠離）

（二）感知危害，痛恨毒品。

1、給學(xué)生充分閱讀時間，學(xué)生通過在計算機上瀏覽“遠離毒品，維護健康”網(wǎng)站中關(guān)于一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。

2、了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、教師結(jié)合學(xué)生回答歸納：毒品摧殘人的身體，毒品破壞家庭生活，毒品危害人類社會。我國吸毒者中青少年吸毒人數(shù)比重較大。

4、探究青少年吸毒的原因，并提出問題：

你們覺得青少年在什么心理下走上吸毒的道路的？請你和小組的同學(xué)探討一下？

無知好奇；上當(dāng)受騙；盲目追求享樂與來自同伴的不良影響；生活事業(yè)受挫；逃避現(xiàn)實；逆反心理等等。

5、你知道下面問題的答案嗎，請你和小組的同學(xué)討論一下？ 1)吸一兩次會上癮嗎? 2)吸毒可以治病嗎？

3)癮發(fā)作時吸毒者有哪些表現(xiàn)？成功戒毒者有多少？ 4)如果你有足夠的錢，你會吸毒嗎？

5)如果有人對肥胖的你說“吸毒可以減肥”，你會嘗試嗎？

6、小結(jié)：同學(xué)們做法是正確的。對于毒品一定要拒絕。

（通過網(wǎng)絡(luò)，媒體，探究，討論，情景創(chuàng)設(shè)等，使學(xué)生知道毒品危害個人、家庭、社會，青少年要遠離毒品！）

(三)煙酒傷身，拒絕“吸飲”

1、我們剛才認識了毒品的危害，其實在我們的生活中還存在著很多的殺手：比如煙和酒。我們來聽聽《兩支香煙的對話》，教師播放媒體課件。

2、聽了他們的對話，我們應(yīng)該怎么做呢？（拒吸第一支煙）

3、酗酒對我們我們青少年的身體又有怎樣的傷害呢？請同學(xué)告訴大家。

4、在這次活動中，同學(xué)們畫了不少宣傳畫，可以給大家展示一下。請同學(xué)們介紹自己的設(shè)計意圖。

看了同學(xué)們的畫，我知道大家都會做一個文明的小學(xué)生。其中也包括不要吸煙，飲酒。

5、做不吸煙不酗酒的新一代簽名活動。

（認識吸煙、酗酒的危害，在活動中強化遠離）

(四)遠離毒品，健康生活

1、同學(xué)們剛才學(xué)習(xí)了不少的知識，下面我就來考考大家，遇到下面的情景，你會怎么辦？課件創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生討論。

2、同學(xué)們，生命是寶貴的，為了我們的健康。我們一定要拒絕誘惑，遠離毒品，過健康的生活。

3、請把你的想法和做法寫在宣傳畫上。

4、播放網(wǎng)絡(luò)禁毒歌曲《遠離你》，學(xué)生跟唱。

5、最后，同學(xué)們還要記住兩個日子：5月31日，世界無煙日。6月26日，國際禁毒日。

（通過討論、制作宣傳畫、歌唱，懂得一些自我保護的常識和遠離毒品的方法，強化意識，付諸行動。）

五、教學(xué)效果評價

1、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價：

通過本堂課的學(xué)習(xí)學(xué)生樹立了以下兩個意識：

第一：憎恨毒品、遠離毒品的意識；

第二：自我保護意識和責(zé)任意識。

在學(xué)校、家庭、社會中掀起禁毒高潮，全員參與到禁毒活動中來，自覺遠離毒品，自覺維護健康生活，養(yǎng)成健康的生活方式。

2、教師自身教學(xué)效果評價

（1）通過課后的小調(diào)查問卷獲得這個信息。

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？是否喜歡這種學(xué)習(xí)方式？

（2）知識問答。

學(xué)生通過課中學(xué)習(xí)應(yīng)能清醒的認識到毒品的危害，認為應(yīng)該遠離毒品，拒絕毒品，并宣傳給其他人。

喜歡這種教學(xué)方式，理由大致有：網(wǎng)站內(nèi)容豐富，使我增長了很多知識，也更清醒的認識了毒品；鍛煉了我的分析能力和判斷能力；課堂教學(xué)內(nèi)容生動，教師語言有感染力，我很有興趣學(xué)習(xí)；和同學(xué)之間可以交流等。

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第二篇：小學(xué)生毒品預(yù)防教學(xué)設(shè)計

小學(xué)生毒品預(yù)防教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】：

1.知識目標(biāo)：通過活動和主題班會，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識 2.能力目標(biāo)：從自身做起，從現(xiàn)在做起，防微杜漸，遠離毒品。

3.情感、態(tài)度、價值觀：通過觀看毒品的圖片，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遠離毒品的意識。

【教學(xué)手段】 借助圖片、多媒體、文字資料 【教學(xué)形式】 師生互動，交流

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題 創(chuàng)設(shè)情境，1.你在哪些公共場所見過這樣的標(biāo)語？ 你在哪些公共場所見過這樣的標(biāo)語？ 課件①毒品猛如虎，生命貴如金。

②一次吸毒終生悔，莫拿生命賭明天。

③遠離白色粉末，擁抱七彩生活。

④警民同心，共戰(zhàn)毒品。⑤禁絕毒品，造福后代。

⑥全民參與，抵制毒品。

2、當(dāng)你看到這些標(biāo)語時最想說什么？學(xué)生自由回答

對個人：遠離毒品，珍惜生命。

對家庭：家破人亡，妻離子散。

對社會： 危害社會治安。希望全社會都能重視和警覺毒品的危害，珍惜生命、遠離毒品。

師：我們是小學(xué)生，必須遠離毒品，我們該怎樣做起呢？請大家一起來學(xué)習(xí)《珍惜生命，遠離毒品》 一課。（板書課題）

二、認知毒品

1.什么是毒品 《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規(guī)定, 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見的新毒品還有冰毒、杜冷丁等。常見的毒品有海洛因、冰毒、搖頭丸、K粉等。

2.教師講解：常見毒品知識（課件）

①海洛因 白粉、白面、毒品之王 毒性是嗎啡 4-5 倍，成癮 性極強，精神麻木，器官損壞，容易引起呼吸抑制中毒死亡。展示：禁毒標(biāo)語 ②可卡因 導(dǎo)致心律不齊血壓高，心肺與肝功能損害，喪失判斷能力，把幻覺當(dāng)成真實出現(xiàn)自殺。

③甲基苯丙胺 冰毒 具有強烈精神依賴性，有人使用一次就會上癮，數(shù)量每日 1-2 次增加到每日 6-7 次。

④氯胺酮，K 粉 有致幻作用，導(dǎo)致感覺與意識分離，產(chǎn)生幻覺，麻痹人的神經(jīng)。多在歌舞廳發(fā)現(xiàn)。麻痹人的神經(jīng)。多在歌舞廳發(fā)現(xiàn)。

⑤搖頭丸 迷魂藥 有致幻作用，導(dǎo)致意志喪失、任人擺布，行為失控沖動，曲即跳，甚至搖斷脖子。行為失控沖動，聽曲即跳，甚至搖斷脖子。

⑥氯胺酮，俗稱 K 粉，屬于合成類的新型毒品。濫用后，易導(dǎo)氯胺酮，致人的迷幻，產(chǎn)生錯覺，麻痹人的神經(jīng)系統(tǒng)。近年來，致人的迷幻，產(chǎn)生錯覺，麻痹人的神經(jīng)系統(tǒng)。近年來，在一些歌廳、舞廳等娛樂場所已出現(xiàn)氯胺酮濫用的現(xiàn)象。

⑦大麻，出示大麻的圖片。

3.教師小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)常見的毒品，但是，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，一些新型毒品在不斷出現(xiàn)，而且，一些醫(yī)學(xué)上的發(fā)明，如果使用不當(dāng)，就有可能演變?yōu)槎酒贰ＯＭ恳晃煌瑢W(xué)在日常生活中要嚴(yán)格要求自己，千萬不能涉毒。

4.《刑法》第 357 條規(guī)定：“本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。”

三、吸毒的成因

過渡語：每年的6月26日為“國際禁毒日”。目前我國登記在冊的吸毒人員中，青少年所占比例高達 86.3%,其中最小的遠不 青少年吸毒已成為一個嚴(yán)重的社會問題。到 10 歲。青少年吸毒已成為一個嚴(yán)重的社會問題。他們?yōu)槭裁匆灸兀?/p>

教師講述：

1.輕信一次不上癮。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，長期想毒，終身戒毒。

2.輕信吸毒可以減肥、治病等。

3.毒販經(jīng)常向青少年吹噓毒品的好處，聲稱毒品可以治病，可以減肥

4.誤認吸毒為時髦。

四、吸毒的危害

1.讀一讀：資料袋（閱讀打印文字資料）

同學(xué)們： 你們知道嗎，我國的吸毒人數(shù)呈上升趨勢。更為嚴(yán)重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成為一個日益突出的社會問題。這里就有幾個青少年因吸毒而毀了自己一生的例子： 資料一：云南省藝術(shù)學(xué)校一名 19 歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽說吸了就會不疼的。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、不疼的。吃飯、穿衣都成了額外的負擔(dān)，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術(shù)青春。

資料二：北京市某中學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結(jié)果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇！

資料三： 來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占 80％左右。截至去年底，我國公安機關(guān)登記在冊的吸毒人數(shù)為 90 萬，據(jù)不完全統(tǒng)計，16 歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。此外，許多青少年對冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品的成癮性和嚴(yán)重后果缺乏了解，導(dǎo)致吸食冰毒、搖頭丸等苯丙胺類毒品人員數(shù)量明顯上升。在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經(jīng)占到 30％左右，毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴(yán)峻。

2.看一看：圖片展示（課件分組出示）第一組：吸毒危害健康

第二組：吸毒走向犯罪

第三組：吸毒滅絕人性

談一談：談觀后感受（毒品可怕、拒絕毒品，了解毒品的危害）① 觀察圖片上的這個吸毒者的樣子可怕嗎？ ②看到這個吸食毒品的人，你有什么想法？ ③長期吸食毒品，對個人、家庭、社會有什么危害？

4.總結(jié)歸納：毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12 個字。

毒品的危害

（一）毒品毀人毀健康（1）摧毀人的消化功能。

（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

（4）傳染性病和愛滋病。

（二）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡：

（1）喪失工作能力。（2）給家庭帶來無盡的折磨。

（三）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

（四）吸毒危害社會，成為世界公害。

5.辨一辯：你知道下面問題的答案嗎，請你和小組的同學(xué)討論一下？

①吸毒是個人的私事，不違法的，對嗎？

②吸一兩次會上癮嗎? ③吸毒可以治病嗎？

④如果你有足夠的錢，你會吸毒嗎？

⑤如果有人對肥胖的你說“吸毒可以減肥”，你會嘗試嗎？

過渡語： 同學(xué)們做法是正確的。觀看了吸毒者的悲慘結(jié)局，同學(xué)也許認識到，毒癮不容易戒掉：一日吸毒，十年戒毒，終身想吸毒一口，掉入虎口。其實毒品真的有可能發(fā)生在我們身上，為我們美好的人生，應(yīng)提高對毒品的拒絕意識。對于毒品一定要拒絕。你們有信心嗎？

五、預(yù)防毒品

1.想一想：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）師生總結(jié)得出五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號 110）四是秘密報案 偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號 110）； 五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

2.談一談：討論你如何防止吸毒？生：不抽煙、不喝酒、不賭博。生：堅持體育鍛煉

生：結(jié)交具有良好品性的朋友、結(jié)交具有良好品性的朋友、生：遠離毒品，從小做起。遠離毒品，從小做起。

生：我們要遠離毒品，使自己健康成長。我們要遠離毒品，使自己健康成長。

生：我們要從現(xiàn)在起，從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷加強健 我們要從現(xiàn)在起，從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，康意識。

生：從拒絕第一口煙酒開始。從拒絕第一口煙酒開始。

生：從身邊的小事做起，遠離毒品，珍愛生命！從身邊的小事做起，遠離毒品，珍愛生命！我們要選擇健康的生活方式，不斷提高自我保護意識和能力

生： 我們要選擇健康的生活方式，選擇健康的生活方式 ……

3.學(xué)生討論后教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒： 學(xué)生討論后教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒： ： ①.接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道” 知道什么是毒品； 知道吸毒極易成癮，難以戒斷； 知道毒品的危害；知道涉毒違法要受到法律制裁。

②.樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由，僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

③.不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦、毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

④.不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人。一要勸阻，二要遠離, 三要報告公安機關(guān)。

⑤.養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年 養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、粉等興奮劑。不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K 粉等興奮劑。

⑥.即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要 即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

3.教師的建議：培養(yǎng)良好習(xí)慣，遠離毒品，珍惜生命。遠離毒品和煙酒才能夠切實保護自已.①.自律自愛，自律自愛，珍惜生命。遠離毒品和煙酒才能夠切實保護自已，不被其所害。不被其所害。

②.加強對文化、科學(xué)以及法律知識的學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)和道 加強對文化、科學(xué)以及法律知識的學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)和道 德水平，樹立正確的人生觀和價值觀。德水平，樹立正確的人生觀和價值觀。

③.不斷培養(yǎng)自已健康的心理素質(zhì)，提高自我控制和抗拒毒品煙 不斷培養(yǎng)自已健康的心理素質(zhì)，酒誘惑的能力。酒誘惑的能力。參加文明、④.要培養(yǎng)自已多方面健康向上的興趣愛好，要培養(yǎng)自已多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的 文化教育娛樂活動，豐富自已的精神生活。文化教育娛樂活動，豐富自已的精神生活。

⑤.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習(xí)。特別是 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習(xí)。青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。我們要有清醒的認識，更要有堅強的意志。

⑥.面對毒品和煙酒，面對毒品和煙酒，我們要有清醒的認識，更要有堅強的意志。世界無煙日。

⑦同學(xué)們還要記住兩個日子：5 月 31 日，世界無煙日。6 月 26日，國際禁毒日。國際禁毒日。4.結(jié)束語：引導(dǎo)學(xué)生遠離毒品： 同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。這是我們遠離毒品邁出的第一步，希望我們每個人都能做到： 一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,立即舉報； 為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，立即舉報； 請你說出我們這一節(jié)課學(xué)習(xí)的主題和誓言： 珍惜生命，遠離毒品！

四、作業(yè)

1.寫一篇感想：我眼中的毒品和煙酒。

2.設(shè)計制作“遠離毒品珍惜生命”手抄報。

第三篇：小學(xué)生毒品預(yù)防教學(xué)設(shè)計

小學(xué)生毒品預(yù)防教學(xué)設(shè)計 珍惜生命 遠離毒品

潁東區(qū)正午鎮(zhèn) 正午中心小學(xué) 王利

【情況分析】：小學(xué)生正處于身心發(fā)育成長階段，他們單純，天真，好奇心強，求知欲旺盛，敢于實踐。然而他們涉世不深，又由于受心理年齡特點的制約，使他們辨別是非能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強，易于偏執(zhí)自信、好沖動、愛冒險，最容易受不良行為、習(xí)慣侵蝕，對毒品的無知、好奇，是許多青少年走上吸毒道路的重要原因之一。因此，發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，防患于未然，預(yù)防和禁毒，必須從少年兒童抓起，在青少年中大力倡導(dǎo)健康、向上的生活方式，是讓毒品遠離青少年的有效途徑之一。

【教學(xué)目標(biāo)】：

1.知識目標(biāo)：通過活動和主題班會，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識 2.能力目標(biāo)：從自身做起，從現(xiàn)在做起，防微杜漸，遠離毒品。3.情感、態(tài)度、價值觀：通過觀看毒品的圖片，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遠離毒品的意識。

【教學(xué)手段】：借助圖片、多媒體、文字資料

【教學(xué)形式】：師生互動，交流

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題

１ 1師講一個小事例，我們小區(qū)有一個很有前途的小伙子，剛剛大學(xué)畢業(yè)不久，一不小心然染上了毒癮，由于忍受不了毒癮發(fā)作的痛苦，幾天前跳樓自殺了，那么年輕就結(jié)束了自己的生命，大人們都非常惋惜和痛心。

2、當(dāng)你聽了這個故事時最想說什么？ 學(xué)生自由回答

1.人的生命非常脆弱。2.人的生命非常短暫。3.珍惜生命、遠離毒品。

師：我們是小學(xué)生，必須遠離毒品，我們該怎樣做起呢？請大家一起來學(xué)習(xí)《珍惜生命，遠離毒品》這一課。（板書課題）

二、認知毒品 1.什么是毒品

《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規(guī)定, 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見的新毒品還有冰毒、搖頭丸、K粉、杜冷丁等。我省常見的毒品有海洛因、冰毒、K粉等活動

2.教師講解：常見毒品知識（課件）

①海洛因 白粉、白面、毒品之王 毒性是嗎啡4-5倍，成癮性極強，精神麻木，器官損壞，容易引起呼吸抑制中毒死亡。

②可卡因 導(dǎo)致心律不齊血壓高，心肺與肝功能損害，喪失判

２ 斷能力，把幻覺當(dāng)成真實出現(xiàn)自殺。

③甲基苯丙胺 冰毒 具有強烈精神依賴性，有人使用一次就會上癮，數(shù)量每日1-2次增加到每日6-7次。

④氯胺酮 K粉 有致幻作用，導(dǎo)致感覺與意識分離，產(chǎn)生幻覺，麻痹人的神經(jīng)。多在歌舞廳發(fā)現(xiàn)。

⑤搖頭丸 迷魂藥 有致幻作用，導(dǎo)致意志喪失、任人擺布，行為失控沖動，聽曲即跳，甚至搖斷脖子。

⑥氯胺酮，俗稱K粉，屬于合成類的新型毒品。濫用后，易導(dǎo)致人的迷幻，產(chǎn)生錯覺，麻痹人的神經(jīng)系統(tǒng)。近年來，在一些歌廳、舞廳等娛樂場所已出現(xiàn)氯胺酮濫用的現(xiàn)象。⑦大麻，出示大麻的圖片。

3.教師小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)常見的毒品，但是，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，一些新型毒品在不斷出現(xiàn)，而且，一些醫(yī)學(xué)上的發(fā)明，如果使用不當(dāng)，就有可能演變?yōu)槎酒贰ＯＭ恳晃煌瑢W(xué)在日常生活中要嚴(yán)格要求自己，千萬不能涉毒。

4.《刑法》第357條規(guī)定：“本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。”

三、吸毒的危害

吸毒有哪些危害？讓學(xué)生說一說。師講解：吸毒的危害。

３

（一）.對身體的危害

1、大腦病變:近年來的研究證實，毒品能直接改變?nèi)四X中部分化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，破壞、擾亂人體正常的高級神經(jīng)活動，有的甚至 毒害、損傷神經(jīng)組織。

2、心臟病變：毒品毒害人體重要的組織、器官、對循環(huán)系統(tǒng)的毒害表現(xiàn)為血壓下降，心動過緩。

3、瘦弱不堪：吸毒者胃腸道平滑肌和括約肌提高，蠕動減弱，出現(xiàn)消化和吸收功張力能障礙，食欲不振，甚至完全喪失營養(yǎng)攝

入嚴(yán)重不足。

4、傳染疾病：毒品破壞人體免疫機制，使吸毒者極易感染各種疾病。

5、傳播艾滋病：吸毒者使用不潔的注射器或共用注射器造成人類免疫缺陷病毒（HIV)的直接血液傳播或通過性接觸感染愛滋病毒。

（二）吸毒毀滅家庭

1.傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡

傾家蕩產(chǎn)：吸毒的費用是個“無底洞”，普遍的工資收入根本不能滿足吸毒的需要。即使有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)也只能維持一時。因為毒癮永遠不可能得到滿足。很多吸毒者為滿足毒癮，結(jié)果只能 ４ 是吸得一貧如洗、傾家蕩產(chǎn)，不惜遺棄老人、出賣子女，甚至脅迫妻女賣淫以獲取毒資，直至妻離子散、家破人亡。

寧市吸毒人員馬某某夫婦二人因吸毒先后死亡，家中財產(chǎn)全被吸光，留下兩個不滿十歲的小孩和年邁的母親，生活苦不堪言。

（三）、吸毒危害社會 1.誘發(fā)刑事犯罪

吸毒和犯罪是一對孿生兄弟。吸毒者在耗盡個人和家庭 錢財后就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，進行以販并吸、貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動。美國政府調(diào)查 表明吸毒者用于購買海洛因的錢款中20%是搶劫獲得的，45% 來源于販毒，17%來自賣淫，12%來自盜竊，即總計約94%的 毒資來自刑事犯罪活動。

2.敗壞社會風(fēng)氣

吸毒敗壞社會風(fēng)氣，腐蝕人的靈魂，摧毀民族精神，這已成為全世界普遍的問題。據(jù)調(diào)查，我國80%的女吸毒人員靠賣淫維持吸毒消費。

三．什么是吸毒?吸毒的方式有哪些？

師講解什么是吸毒? 吸毒，就是非法吸食、注射毒品的違法行為。

５ 在我國，過去傳統(tǒng)使用的毒品主要是鴉片（大煙），因最初吸食大煙的方式是從口鼻吸入，所以人們將這種吸毒的方式稱為“吸”。在民間，“吸毒”和“吸大煙”是同義詞。

現(xiàn)在“吸毒”一詞的內(nèi)涵已擴大：一是毒品的范圍擴大了，即凡不是以醫(yī)療為目的的濫用麻醉藥品與精神藥品，都屬于 吸毒的范圍；

二是吸毒的方式增多了，由過去單一的煙吸發(fā)展為口服、鼻吸、肌肉注射和靜脈注射等。

吸毒的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射五種常見方式。

師問：染上毒癮的人一般有哪些跡象? 先讓學(xué)生說一說見到的情況。

1）無故曠工、曠課，學(xué)業(yè)成績、紀(jì)律或工作表現(xiàn)突然變壞； 2）在家中或單位偷竊錢財、物品，或突然頻頻地向父母或朋友索要或借錢；

（3）長時間躲在自己房間內(nèi)，或遠離家人、他人，不愿見人；（4）外出行動表現(xiàn)神秘鬼祟；（5）藏有毒品及吸毒工具（如注射器、錫紙、切斷的吸管、匙羹、煙斗等）；（6）遮掩收縮的瞳孔，在不適當(dāng)?shù)膱鏊宕魈栫R；

６（7）為掩蓋手臂上的注射針孔，長期穿著長袖襯衣；（8）面色灰暗，眼睛無神，食欲不振，身體消瘦；

（9）情緒不穩(wěn)定，異常的發(fā)怒、發(fā)脾氣，坐立不安，睡眠差；（10）經(jīng)常無故出入偏僻的地方，與吸毒者交往。

四、如何防止吸毒

師讓學(xué)生討論，如何預(yù)防吸毒.小組代表匯報討論結(jié)果。

師總結(jié):（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦.（3）堅決拒絕同伴吸毒的邀請.（4）在娛樂服務(wù)場所要提高警惕.（5）不為他人保管、投遞、買賣不明物品

（6）建立健康的生活方式，不要用毒品來滿足某種心理需求.六．師小結(jié)：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。“遠離毒品，關(guān)愛未來、７ 健康生活” 是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”永遠追求健康美好的人生。

８。

９

過渡語：每年的6月26日為“國際禁毒日”。目前我國登記在冊的吸毒人員中，青少年所占比例高達86.3%,其中最小的遠不到10歲。青少年吸毒已成為一個嚴(yán)重的社會問題。他們?yōu)槭裁匆灸兀?教師講述：

1.輕信一次不上癮。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，長期想毒，終身戒毒。

2.輕信吸毒可以減肥、治病等。

3.毒販經(jīng)常向青少年吹噓毒品的好處，聲稱毒品可以治病，還可以減肥4.誤認吸毒為時髦。

四、吸毒的危害

1.讀一讀：資料袋（閱讀打印文字資料）同學(xué)們：

你們知道嗎，我國的吸毒人數(shù)呈上升趨勢。更為嚴(yán)重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成為一個日益突出的社會問題。這里就有幾個青少年因吸毒而毀了自己一生的例子：

資料一：云南省藝術(shù)學(xué)校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽說吸了就會不疼的。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、１０ 穿衣都成了額外的負擔(dān)，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術(shù)青春。

資料二：北京市某中學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結(jié)果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，他沉浸在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇！

資料三：來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80％左右。截至去年底，我國公安機關(guān)登記在冊的吸毒人數(shù)為90萬，其中35歲以下的青少年占了77％，據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。此外，許多青少年對冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品的成癮性和嚴(yán)重后果缺乏了解，導(dǎo)致吸食冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品人員數(shù)量明顯上升。在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經(jīng)占到30％左右，地區(qū)，毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴(yán)峻。

2.看一看：圖片展示（課件分組出示）

第一組：吸毒危害健康

１１ 第二組：吸毒走向犯罪 第三組：吸毒滅絕人性

3.談一談：談觀后感受（毒品可怕、拒絕毒品，了解毒品的危害）

①觀察圖片上的這個吸毒者的樣子可怕嗎？ ②看到這個吸食毒品的人，你有什么想法？

③長期吸食毒品，對個人、家庭、社會有什么危害？

4.總結(jié)歸納：毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。毒品的危害。

（一）毒品毀人毀健康：（1）摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（4）傳染性病和愛滋病。

（二）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡：（1）喪失工作能力。

（2）給家庭帶來無盡的折磨。

（三）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

（四）吸毒危害社會，成為世界公害。

１２ 5.辨一辯：你知道下面問題的答案嗎，請你和小組的同學(xué)討論一下？

①吸毒是個人的私事，不違法的，對嗎？ ②吸一兩次會上癮嗎? ③吸毒可以治病嗎？

④如果你有足夠的錢，你會吸毒嗎？

⑤如果有人對肥胖的你說“吸毒可以減肥”，你會嘗試嗎？

過渡語：同學(xué)們做法是正確的。觀看了吸毒者的悲慘結(jié)局，同學(xué)也許認識到，毒癮不容易戒掉：一日吸毒，十年戒毒，終身想毒。吸毒一口，掉入虎口。其實毒品真的有可能發(fā)生在我們身上，為我們美好的人生，應(yīng)提高對毒品的拒絕意識。對于毒品一定要拒絕。你們有信心嗎？

五、預(yù)防毒品

1.想一想：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）師生總結(jié)得出五種措施： 一是直接拒絕； 二是找借口溜走；

三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；

四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）； 五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

2.談一談：討論你如何防止吸毒？

１３ 生：不抽煙、不喝酒、不賭博。生：堅持體育鍛煉

生：結(jié)交具有良好品性的朋友、生：遠離毒品，從小做起。

生：我們要遠離毒品，使自己健康成長。

生：我們要從現(xiàn)在起，從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷加強健康意識。

生：從拒絕第一口煙酒開始。

生：從身邊的小事做起，遠離毒品，珍愛生命！

生：我們要選擇健康的生活方式，不斷提高自我保護意識和能力

……

3.學(xué)生討論后教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒：

①.接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道涉毒違法要受到法律制裁。

②.樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由，僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

③.不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦、毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

④.不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。

１４ ⑤.養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

⑥.即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

3.教師的建議：培養(yǎng)良好習(xí)慣，遠離毒品，珍惜生命。①.自律自愛，珍惜生命。遠離毒品和煙酒才能夠切實保護自已，不被其所害。

②.加強對文化、科學(xué)以及法律知識的學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)和道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀。

③.不斷培養(yǎng)自已健康的心理素質(zhì)，提高自我控制和抗拒毒品煙酒誘惑的能力。

④.要培養(yǎng)自已多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的文化教育娛樂活動，豐富自已的精神生活。

⑤.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習(xí)。特別是青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。

⑥.面對毒品和煙酒，我們要有清醒的認識，更要有堅強的意志。⑦同學(xué)們還要記住兩個日子：5月31日，世界無煙日。6月26日，國際禁毒日。

4.結(jié)束語：引導(dǎo)學(xué)生遠離毒品：

１５ 同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。這是我們遠離毒品邁出的第一步，希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你說出我們這一節(jié)課學(xué)習(xí)的主題和誓言：珍惜生命，遠離毒品！

四、作業(yè)

1.寫一篇感想：我眼中的毒品和煙酒。2.設(shè)計制作“遠離毒品珍惜生命”手抄報。課后反思：

青少年階段是人生成長的關(guān)鍵時期，對生活充滿熱情和憧憬，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩人生。在這個關(guān)鍵時期，如果吸了第一根煙，嘗試了第一口毒品，涉足了青少年不宜進入的場所......一旦染上毒癮，人生悲劇就會從此開始。作為青少年教育工作者，我們有責(zé)任肩負起這一重任。在整個教學(xué)活動的設(shè)計和實施過程中，我深深感到：在教育時，要注意方法，這樣才能受到實質(zhì)性的效果。1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

毒品，對于我們的學(xué)生來說，特別是對我們處在城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的小孩子來說，也許很陌生，他們甚至什么叫毒品也不清楚，所以本次課堂，主要是讓學(xué)生通過各種形式，比如圖片、錄象等的展示，讓他們看到，吸毒不僅對于吸毒者本人，而且對他的親人和社會都是不小的打擊，再從法律的角度出發(fā)，讓他們深刻地體會到吸毒的危害。最后讓他們說說自己的想法，其實是他們的 １６ 一個反思的過程。從而來不失時機地教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

2.有的放矢，使教學(xué)具有針對性和實效性。

環(huán)節(jié)的設(shè)計，之所以一開始就出示吸毒者的照片和文字資料，主要是教師為了達到一種震撼的效果。學(xué)生看了這幅圖片，讀了這些信息文字后，會覺得這個人與我們平常的人有相當(dāng)大的差異，而導(dǎo)致這種差異的原因就是毒品，這樣，他們就會對毒品產(chǎn)生興趣，希望能了解到什么是毒品，吸食它為什么會產(chǎn)生這樣的后果等一系列的思考，教師就趁機引導(dǎo)，向?qū)W生講述何為毒品，講解毒品的危害，做到以情動人，通過吸毒的后果和吸毒者親人的悲痛來打動他們，使他們知道毒品是萬惡不赦的“魔鬼”，這樣就達到了一定的效果

3.關(guān)注學(xué)生思維訓(xùn)練、能力發(fā)展、情感體驗。

禁毒，確實是一個沉重的話題，每當(dāng)看到電視中一些毒販的悲慘下場，一些吸毒者到最后毫無理性的表現(xiàn)行為以及他們親人的悲痛欲絕，我深深地覺得，禁毒，應(yīng)該從我們學(xué)生身上入手，讓他們從小樹立良好的禁毒意識。我們的學(xué)生，雖然離社會還很遠，但毒品這個魔爪也許會在我們好不知情的情況下伸向他們，所以從小教育他們，也是防患于未然的正確做法。為了達到這一教育目的，教師要緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，充分利用學(xué)生的已有經(jīng)驗和頭腦中儲存的相關(guān)信息，使學(xué)生在交流中增長自己的見識。課堂只是學(xué)生認識社會、了解社會的一小小的舞臺，１７ 更廣闊的是學(xué)生的社會生活。通過課堂教學(xué)內(nèi)容的有機延伸，使學(xué)生的情感體驗得到延伸整合，引領(lǐng)其向更遠更廣闊的境界提升。

在設(shè)計“預(yù)防毒品”這一環(huán)節(jié)中：我讓學(xué)生談一談“當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做？你如何防止吸毒？“一方面是宏揚主題，另一方面理論聯(lián)系實際引出不同的意見，進而了解學(xué)生的情感、價值觀，從而體現(xiàn)新課程、新要求，激發(fā)個體的自主精神與首創(chuàng)精神。通過活動，使學(xué)生認識到人的生命只有一次，我們要珍惜生命，正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。

１８

第四篇：毒品預(yù)防教育教學(xué)設(shè)計

毒品預(yù)防教育教學(xué)設(shè)計

中衛(wèi)二小 三（2）班

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過圖片故事和案例分析，教育和引導(dǎo)小學(xué)生珍愛生命，遠離毒品，增強青少年的識毒、防毒、拒毒意識。

2、加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自覺樹立遠離毒品的意識，提高學(xué)生抗毒拒毒的能力。

3、弘揚禁毒精神，讓學(xué)生學(xué)會如何抵制毒品。【教學(xué)重點難點】

1、通過看資料、圖片、錄像、表演、討論、探究等形式使學(xué)生認清毒品的危害，學(xué)會如何抵制毒品，健康成長。（重點）

2、在很短的時間內(nèi)增強學(xué)生的禁毒意識和抵御毒品的能力。（難點）【教學(xué)準(zhǔn)備】

學(xué)生收集資料，教師借助圖片。【教學(xué)過程】

一、課題導(dǎo)入

（一）認識鴉片、憎恨毒品

1、世界上有許許多多美麗的花。你喜歡什么花？

2、（大屏幕出現(xiàn)罌粟花）同學(xué)們，看，這花美不美？知道這是什么花嗎？ 它的名字叫罌粟。有人說罌粟花是世界上最美麗的花，但它流出的卻是罪惡的漿液——鴉片。

3、知道鴉片是什么嗎？

（二）出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》

同學(xué)們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

二、了解種類，認清危害。

（一）鴉片害人害己，后來引發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭更讓中國一蹶不振，我們對鴉片深惡痛絕。除了鴉片，同學(xué)們，你們還知道有哪些毒品啊？

（二）學(xué)生介紹自己了解到的毒品和有關(guān)資料。

1、什么是毒品? 《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類：(1)鴉片：

(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導(dǎo)致毒癮。

(3)海洛因：俗稱“白粉”，(4)冰毒：

(5)搖頭丸：(6)大麻：(7)其它常見的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等。

3、毒品的危害

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

三、珍愛生命、遠離毒品

1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ⑵青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。⑶青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。

3、防范毒品小絕招 ⑴直截了當(dāng)法——堅定直接地拒絕引誘。

⑵金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。⑶及時報告法——立刻提出反建議。

⑷主動出擊法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

⑸秘密報案法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

4、（顯示警示語）齊誦小快板：珍愛生命，遠離毒品

四、總結(jié)鞏固，堅定意志

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責(zé)任。記住我們的口號是——

“珍愛生命，遠離毒品”。

毒品嚴(yán)重國家社會的安定和家庭的和諧，還會侵害個人健康的身體，因此，作為祖國的未來，我們青少年更應(yīng)該遠離毒品，建好堅固的心理防線，掌握一些技巧抵制毒品，讓自己健康快樂地成長！讓生命之花盛開得更加鮮艷、亮麗！

五、教后反思

近年來，毒品的危害性在全國日益顯現(xiàn)，提高廣大學(xué)生防毒、拒毒意識，進一步增強他們抵制毒品侵襲的能力，成為學(xué)校家庭社會所面臨的當(dāng)務(wù)之急，為此，作為班主任我有義務(wù)教育學(xué)生去關(guān)愛他們的生命遠離毒品。

本節(jié)班會是一節(jié)綜合實踐活動課，綜合實踐活動是新一輪基礎(chǔ)課程改革的亮點，也是難點。通過綜合實踐活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，達到素質(zhì)教育的目的,對老師而言，指導(dǎo)學(xué)生進行綜合實踐活動是一種挑戰(zhàn)、也是一個極好的學(xué)習(xí)機會。在本次教學(xué)活動中，我運用了大量的事例和圖片，從視覺上給了學(xué)生很大的沖擊，讓學(xué)生認識到了毒品的危害。通過快板朗誦使同學(xué)們更加深刻地理解了毒品的危害性和遠離毒品的必要性。整個教學(xué)過程中，學(xué)生能投入各個環(huán)節(jié)積極參與問題的回答。同時綜合實踐活動也改善了師生關(guān)系，使學(xué)生更加明白師生之間還是合作者、朋友、伙伴關(guān)系。

通過本次活動我深切的感到：教師要做好指導(dǎo)工作，既不能包辦代替，也不放任自由。教師要積極地培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、信息的途徑和能力，在活動過程中應(yīng)努力去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。要指導(dǎo)好綜合實踐活動課，教師必須主動地學(xué)習(xí)，積極主動地給自己充電，拓寬自己的知識領(lǐng)域，做到一專多能，不但要做到“一桶水”更要做到“長流水”。

總之，本次班會使學(xué)生清晰地了解了毒品的危害性，樹立了遠離毒品、拒絕毒品的意識，并自覺地成為禁毒的宣傳員，為構(gòu)建家庭、社會和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。生命屬于我們只有一次。珍愛生命，遠離毒品，愿生命之花盛開得更加鮮艷、亮麗！

第五篇：毒品預(yù)防專題教育教學(xué)設(shè)計

珍愛生命遠離毒品

《毒品預(yù)防專題教育教學(xué)設(shè)計》

愛生命

拒絕毒品

珍

宿市祁縣中學(xué)

拒絕毒品從我做起

珍愛生命遠離毒品

教學(xué)設(shè)計理念：

目前國內(nèi)國際販毒品泛濫，危及青少年的成長和社會安定乃至國家安全，是各國教育部門都十分重視的問題，本課教學(xué)旨在幫助學(xué)生認識毒品的危害，樹立正確的人生觀、價值觀，掌握正確的判斷是非的能力，培養(yǎng)珍愛生命、遠離毒品的意識。學(xué)生的情況分析：

通過學(xué)生調(diào)研了解到學(xué)生對毒品有一定的認識，但是對毒品的種類、危害的認識并不十分清楚，尤其是吸毒成癮，學(xué)生一般不易理解；學(xué)生為高年級，有較強的搜集整理運用資料的能力；學(xué)生有一定的判斷力，是非觀念較強。教學(xué)目標(biāo)：1、2、3、4、5、教學(xué)重點：

1、2、教學(xué)形式：

播放教學(xué)圖片，視頻等多媒體，老師講解教學(xué) 過程與方法：

1、通過參觀禁毒圖片展、閱讀吸毒者等自白書等形式，使學(xué)生了解毒品的有關(guān)知識及吸毒個人、家庭、社會帶來的巨大危害；

拒絕毒品從我做起

了解毒品常識，學(xué)會識別常見的毒品名稱和形狀。

認識毒品的危害，進一步了解毒品對個人對家庭以及對社會的危害，學(xué)會預(yù)防毒品。

知道吸毒是違法行為，走私，販賣、運輸、制造毒品等是違法犯罪行為，都要受到法律的懲處。

分析青少年沾染毒品的原因，掌握青少年預(yù)防毒品的基本方法和措施。

學(xué)會一些拒絕毒品的方法，能夠保護自己不受毒品侵害。

認識毒品的危害，學(xué)會預(yù)防毒品

了解并掌握拒絕毒品的方法，做好自我保護。

珍愛生命遠離毒品

2、通過課堂中創(chuàng)設(shè)的情境，討論、判斷等學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生掌握拒絕、抵制毒品的技能； 情感態(tài)度與價值觀：

1、樹立珍愛生命的意識、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激；

2、從小自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，自覺抵制不文明行為的不良影響。教學(xué)內(nèi)容：

一、課程導(dǎo)入：

播放歌曲視頻《光環(huán)下的毒癮》，看到近年來一些功成名就的明星沾染上毒品后，跌入深淵，追悔莫及的情景，同學(xué)們意識到毒品的危害，從而引入本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。展示課題《珍愛生命 遠離毒品》

二、認識毒品。

1、什么是毒品？

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類

（1)海洛因—— 俗稱“白粉”；學(xué)名二乙酰嗎啡，是嗎啡的半合成品。使用幾分鐘后，人進入昏睡狀態(tài)，造成感覺遲鈍，記憶力減退，反應(yīng)能力降低，瞳孔收縮等，極易成癮并難以戒斷。

拒絕毒品從我做起

珍愛生命遠離毒品

(2)冰毒——化學(xué)名稱為甲基苯丙胺，因其外觀與冰極相似，故稱之為“冰毒”.由于冰毒的刺激性強，持久力強，使用一次便會上癮,因此被稱為“毒品之王”。

(3)大麻——大麻為桑科的一年生草本植物，雌雄分株，這種植物花枝的頂端，葉、種子及莖中含有一種樹脂樣物質(zhì)，主要毒性成分為四氫大麻酚，具有致幻作用。

(4)搖頭丸——又稱“甩頭丸”、“快樂丸”。服用后會產(chǎn)生強烈的興奮作用，聽到音樂即搖頭不止，可長達6-8小時，且引起幻覺和激動，易造成瘋狂、狂喜、忘我的行為失控表現(xiàn)。

三、認識毒品的危害

問：毒品有那些危害呢？

1、對個人的危害 毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產(chǎn)。

（3）給家人帶來無盡的折磨。

3．吸毒危害社會，危害國家，成為世界公害。

毒品曾給中華民族帶來深重災(zāi)難。近代中國百年積貧積弱的恥辱歷史，正是肇始于罪惡的鴉片煙毒。中華民族對毒品之害具有切膚之痛、切齒之恨。

拒絕毒品從我做起

珍愛生命遠離毒品

四、青少年沾染毒品的誘因

1、無知好奇

好奇是青少年的心理特點。但他們對事物缺乏全面的認識，防范及判斷是非的能力也比較差

一項調(diào)查表明，在青少年吸毒者中，80%以上是在不知道毒品危害的情況下吸毒成癮的。抱著“找一下吸毒的感覺”、“抽著玩玩”、“嘗嘗新鮮”、“我只想知道吸毒是怎么回事、“吸一口不要緊”等心態(tài)，在毒品面前放任自己的好奇心，就好比在懸崖邊抬腳試崖底有多深一樣危險

2、上當(dāng)受騙

有不少青少年是在不知情的情況下被毒販誘騙而吸毒的。毒品販子為了掩人耳目，同時為了“以販養(yǎng)吸”，往往設(shè)下一些陷阱拉人下水。這些陷阱有花言巧語、請客吃飯、誘騙服用摻有毒品的食物、飲料等。

3、追求享樂

有些青少年認為吸毒時髦、氣派，是高檔消費和富有的象征。他們不知道再有什么能滿足個人享受了，帶著“好吃的也吃過了，好玩的也玩過了，天上飛的、地下跑的、水里游的，只要有賣的，只要能吃的，差不多都見識了，得，抽就抽點兒吧，也不枉來世上一遭”的念頭嘗試毒品。可這一抽上，就把父母辛苦積攢的家業(yè)很快抽光，并搭上了自己的健康和生命。

4、逃避現(xiàn)實

一些青少年由于父母離異、家庭缺少溫暖、學(xué)習(xí)壓力大、師生關(guān)系緊張、高考受挫以及待業(yè)等不順心的事引起精神苦悶、情緒低落，想以吸毒麻醉自己。這種混沌的心態(tài)，只能使自己搭上死亡的快車。

5、逆反心理

有些青少年在受到家長忽視、冷落之時，很容易產(chǎn)生逆反心理，以企盼得到家長的關(guān)注。家長不讓他與那些有不良習(xí)性的青少年玩兒，他偏要賭氣與那些素有劣跡的青少年廝混在一起，一塊兒抽煙、喝酒乃至吸毒。

五、掌握青少年預(yù)防毒品“六不要”

1、2、不進入治安復(fù)雜的公共娛樂場所。

有警覺戒備意識，對誘惑提高警惕，采取堅決拒絕的態(tài)度，不輕信謊言，不要喝陌生人提供的飲料。

拒絕毒品從我做起

珍愛生命遠離毒品3、4、5、6、不要盲目攀比，盲目追求時尚。不要效仿“明星”的吸毒行為。不要“義氣”用事。

不要濫用藥品（減肥藥、興奮藥、鎮(zhèn)靜藥等）。

六、解釋有關(guān)毒品違法犯罪的罪名及相應(yīng)法律條款（圖片展示）

七、引導(dǎo)學(xué)生并鼓勵學(xué)生積極響應(yīng)上級號召，支持上級部門采取的禁種鏟毒行動

八、播放動畫《毒品的深淵》

一個孩子的降臨，給家庭帶來了喜悅。然而，長成后的孩子卻因為吸毒，失去了生命，這給父母給急停帶來了無盡的悲傷和哀痛。一個原本美好的生命毀在毒品手里。

九、語音倡議行動：抵制毒品誘惑，從我做起。

毒品是刺傷父母的尖刀；毒品是毀滅家庭的利刃；毒品是讓人走向無底深淵的陷阱；毒品是讓人走向犯罪的道路。

生命因為短暫，所以顯得那么珍貴；又因為美好，所以我們真愛它。同學(xué)們！我們一定要時刻警惕，防止上當(dāng)受騙，遠離毒品；我們要珍愛生命，拒絕毒品！

十、布置作業(yè)：

自制毒品宣傳卡，制作成毒品宣傳畫，進行校園毒品宣傳展。

拒絕毒品從我做起